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時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

素描基礎(chǔ)教學(xué)計劃表素描入門教學(xué)計劃篇一

1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習的方法、步驟和要求，通過訓(xùn)練基本技法的途徑，提高素描造型能力。

2、本學(xué)期時間較短，要求學(xué)生強化課后訓(xùn)練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。

3、通過學(xué)習基礎(chǔ)的美術(shù)知識，提高學(xué)生審美水平。

1、教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)理論

2、教學(xué)內(nèi)容：素描寫生基礎(chǔ)知識

3、教學(xué)內(nèi)容：幾何體結(jié)構(gòu)素描的造型手段

4、教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)的再認識

①教學(xué)要求：運用正確的方法表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)

②教學(xué)目的：明確結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法

③教學(xué)重點：幾何體結(jié)構(gòu)與形、透視的關(guān)系

④教學(xué)難點：形體、透視的分析

5、教學(xué)內(nèi)容：輔助線

①教學(xué)目的：了解什么樣的線是輔助線，輔助線在結(jié)構(gòu)素描中的意義

②教學(xué)要求：學(xué)會運用輔助線，把握物體的形、比例、結(jié)構(gòu)

③教學(xué)重點：輔助線與結(jié)構(gòu)的關(guān)系

④教學(xué)難點：輔助線的運用技法

6、教學(xué)內(nèi)容：空間感

①教學(xué)要求：通過線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感；

②教學(xué)目的：通過比較，感受線條的表現(xiàn)力；

③教學(xué)重點：線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn)；

④教學(xué)難點：線條的靈活度

7、教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn)

①教學(xué)要求：理解結(jié)構(gòu)線、輔助線的作用，并在寫生過程中運用；

②教學(xué)目的：使學(xué)生對形體結(jié)構(gòu)有認識，理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法；

③教學(xué)重點：如何提高線條的表現(xiàn)力

8、教學(xué)內(nèi)容：作畫步驟

①教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生正確思維，掌握有序的作畫步驟；

②教學(xué)要求：用比例、透視，分析、表現(xiàn)幾何體結(jié)構(gòu)，把注意力集中在對幾何體空間構(gòu)造的體會和研究上；

③教學(xué)重點：每一步驟中的主要表現(xiàn)內(nèi)容

④教學(xué)難點：作畫過程中的整體把握

9、教學(xué)內(nèi)容：正確的觀察

①教學(xué)目的：理解觀察在作畫中的作用及影響；

②教學(xué)要求：學(xué)會動筆前的觀察，作畫中有效的觀察；

③教學(xué)重點、難點：觀察方法、表現(xiàn)技巧

10、教學(xué)內(nèi)容：物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn)

①教學(xué)目的：使學(xué)生更好的表現(xiàn)出形體的立體感；

②教學(xué)重點：如何掌握物體的形態(tài)

11、教學(xué)內(nèi)容：作品的表現(xiàn)藝術(shù)

①教學(xué)目的：幫助學(xué)生更好地找到表現(xiàn)的技巧；

②教學(xué)要求：掌握整體畫在作畫過程中的運用以及能正確意識到畫面整體表現(xiàn)的效果及完美性；

③教學(xué)重點、難點：作畫過程中的整體性

12、教學(xué)內(nèi)容：多面體的形體分析

①教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維方式；

②教學(xué)要求：能分析多面的結(jié)構(gòu)并學(xué)會表現(xiàn)；

③教學(xué)重點：相銜接部分的形狀分析

13、教學(xué)內(nèi)容：組合物體寫生

①教學(xué)目的：

②教學(xué)重點：

③教學(xué)難點：

14、教學(xué)內(nèi)容：明暗規(guī)律

①教學(xué)目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化；

②教學(xué)要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體；

素描基礎(chǔ)教學(xué)計劃表素描入門教學(xué)計劃篇二

在西方造型藝術(shù)體系中“無點不成線，無線不成面，無面不成體”曾經(jīng)典地概括了點、線、面、體相輔相成，缺一不可的關(guān)系。點是線的`基礎(chǔ)，線是面的基礎(chǔ)，面是體的基礎(chǔ)，在素描教與學(xué)的實踐過程中，辨證地運用三者的相關(guān)理論，來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生，對我們素描教學(xué)上檔次的提高，有著不可低估的作用。

從繪畫學(xué)這個角度來講，任何物體都是由點、線、面、體組成。那么怎樣運用“點、線、面、體”的本體語言來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生呢？筆者根據(jù)長期的教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)剛€人的體會，并借此拋磚引玉。

首先，要讓學(xué)生學(xué)會“觀察”

“觀”是指大體的看，粗略的看；“察”是指仔細的分析，反復(fù)的比較。通常情況下，正確的觀察方式有利于教與學(xué)過程的順利進行，有利于學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的逐步提高。

素描的教學(xué)體系實際上是很復(fù)雜的，而且不同的專業(yè)老師對觀察方法的理解也不完全相同；因此，在教學(xué)實踐過程中“教”的方法也是相當?shù)亩?。但是，在這里我們?nèi)匀灰岢茖W(xué)的觀察方法——先觀而后察。其理由有兩個方面：一、大體、粗略地看有利于我們觀察物體的視線總在整體之中。二、一開始就進入仔細分析、反復(fù)比較是不利于整體印象的形成；相反，在其思維里面還會出現(xiàn)雜七雜八的形象。由此可見，我們不難發(fā)現(xiàn)先觀后察的觀察方法是合邏輯的、科學(xué)的，在教學(xué)中應(yīng)該得到廣泛的推廣。

“先觀后察”先觀，觀什么呢；后察，又察什么呢。

這里要分為以下三方面來闡述

要求視線放得很寬，有些同學(xué)在這里很容易犯錯誤，因為他們的視線很容易集中到某些小的形體上去，同時在表現(xiàn)的過程中也始終盯著那個小地方畫；其結(jié)果是到最后畫面的整體效果不但出不來，而且到處都是七零八亂的碎形象。

兩條主要交界線：后腦到下頜的與顳骨到下頜的，他們的起伏變化，將直接體現(xiàn)頭部結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折變化，也將直接決定頭像是否有體積，有空間。

這要求我們始終要以一種整體的眼光來審視形體，堅持局部服從整體，整體統(tǒng)籌局部的觀念。

素描基礎(chǔ)教學(xué)計劃表素描入門教學(xué)計劃篇三

第一學(xué)時：鉛筆的削法，握筆的正確姿勢，認識鉛筆的軟硬及深淺

第二學(xué)時：線條的基本畫法

第三學(xué)時：線條的簡單練習

本課目標：掌握素描的基本技巧和技法，并逐漸運用于創(chuàng)作實踐中

第一學(xué)時：畫出正方體的透視并講解

第二學(xué)時：結(jié)構(gòu)畫法與明暗畫法的比較

第三學(xué)時：學(xué)生自己進行練習并完成作業(yè)

本課目標：掌握正方體的畫法及透視關(guān)系，達到正確的比例關(guān)系

第三課：素描基礎(chǔ)入門——構(gòu)圖及明暗關(guān)系(3學(xué)時)

第一學(xué)時：講解構(gòu)圖的基本要求并示范

第二學(xué)時：講解明暗關(guān)系，三大面、五大調(diào)子

第三學(xué)時：學(xué)生自己進行明暗練習

本課目標：掌握正確的構(gòu)圖方法以及明暗畫法的基本關(guān)系

第四課：石膏幾何體——圓錐體(3學(xué)時)

第一學(xué)時：講解圓錐體的透視及作畫要求并進行示范

第二學(xué)時：學(xué)生自己進行練習