總結(jié)是對(duì)自己的一種檢視，也是對(duì)他人的一種反饋。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無(wú)章，使讀者能夠更好地理解和接受。下面這些總結(jié)范文是小編特意為大家準(zhǔn)備的，希望能對(duì)大家有所幫助。
對(duì)待別人作文篇一
愛(ài)是父母給予子女們的最偉大的禮物。愛(ài)在人們心里有很大的`作用，有了愛(ài)就會(huì)讓人生更加豐富。
經(jīng)過(guò)媽媽的＂殘酷＂教育，我頑強(qiáng)地長(zhǎng)大了。有客人來(lái)了我會(huì)象個(gè)大人熱情招待他們，讓他們滿意而歸。我還能獨(dú)自去市里幫助媽媽辦事。而人們見(jiàn)到媽媽總會(huì)夸我一番。媽媽回到家里會(huì)不經(jīng)意地告訴我，讓我繼續(xù)努力，鍛煉自己。我心里很高興，我覺(jué)得我得到了別人所得不到的東西。這時(shí)我才體會(huì)到媽媽的用心良苦，在艱苦的環(huán)境下成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中培養(yǎng)我獨(dú)立自信的性格，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)以后生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
現(xiàn)在我不再羨慕別人的孩子所受到特殊關(guān)照，而是更加珍惜媽媽給我的不一樣的愛(ài)。不一樣的愛(ài)，是不一樣的父母對(duì)自己孩子不一樣的愛(ài)，我會(huì)珍惜這種不一樣的愛(ài)。
對(duì)待別人作文篇二
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的真誠(chéng)的對(duì)待別人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)起這兩個(gè)好朋友，我其實(shí)特別嫉妒李璨，只是表面上看起來(lái)和李璨十分友好，其實(shí)恨得牙癢癢。特別是和李璨一起交卷但李璨比我分高時(shí)，李璨那種洋洋得意的`笑更是讓我憤怒。我一直以為那是一種驕傲，專門給我看的表情。
后來(lái)，我才知道李璨對(duì)我是真誠(chéng)的。有一次，我和他在排隊(duì)時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“你媽媽和我媽媽就像我們倆，是好朋友！”這時(shí)我才知道李璨并不是在炫耀。
后來(lái)，我也真誠(chéng)的對(duì)待李璨，從來(lái)不會(huì)用嫉妒的心理去看李璨，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)李璨時(shí)，我會(huì)虛心的向李璨學(xué)習(xí)，看到李璨字寫(xiě)的好，也會(huì)努力把自己的字寫(xiě)的漂漂亮亮的。只要是李璨的好習(xí)慣，我全都跟著學(xué)。
漸漸地，我覺(jué)得心情十分舒暢，一點(diǎn)也不嫉妒李璨了，還學(xué)到了不少李璨的好習(xí)慣。
后來(lái)，我的成績(jī)不斷提高，和李璨的分?jǐn)?shù)不相上下。
我終于總結(jié)出了消除嫉妒的好方法，那就是—————真誠(chéng)的對(duì)待別人。
對(duì)待別人作文篇三
星期五放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了瓢潑大雨。小明走在回家的路上，這時(shí)他看到前面小剛拿著一張紙來(lái)當(dāng)傘，正快步往家走，他連忙跑上去，對(duì)小剛說(shuō)：“咱們倆同打一把傘吧?！毙偢吲d的說(shuō)：“好吧，謝謝你?！?/p>
他們一邊走路，一邊高興的聊著天，不知不覺(jué)小明就把小剛送到了家。小明美滋滋的走在回家的路上，心想：“真是幫助別人，快樂(lè)自己呀！”
對(duì)待別人作文篇四
雷鋒這個(gè)名字在我很小的時(shí)候就知道了，他的精神永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在了我的心里。尤其是他說(shuō)的一句話，那就是“幫助別人，快樂(lè)自己!”
雷鋒是一個(gè)道德品質(zhì)極好的人，經(jīng)常做一些助人為樂(lè)的。一冬天早上，雷鋒帶了兩個(gè)熱騰騰的饅頭吃，還沒(méi)來(lái)及吃，就看見(jiàn)一對(duì)凍的瑟瑟發(fā)抖的母女倆，雷鋒的眼睛濕潤(rùn)了，急忙把這兩個(gè)饅頭給了她們，母女倆感動(dòng)的流下了熱淚。當(dāng)雷鋒看見(jiàn)她們狼吞虎咽的吃著饅頭臉上露出的笑容時(shí)，自己再餓也心滿意足了。還有一次，天下著傾盆大雨，雷鋒帶了一把小傘，看見(jiàn)一個(gè)冒雨蹣跚行走地老奶奶，就急忙上前詢問(wèn)，老奶奶說(shuō)：“我的家在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，今天來(lái)城里買東西，誰(shuí)知下起了雨，這該如何是好?”雷鋒就自告奮勇的說(shuō)：“老奶奶，別著急我送您回家!”一路上，不知有多少雨水打到了雷鋒身上，而老奶奶卻安然無(wú)恙。上山的時(shí)候，雷鋒背著老奶奶，即使有時(shí)撐不住了，也要咬牙挺著。到了家中，雷鋒坐也沒(méi)坐，就拖著沉重的步伐急匆匆的走了。通過(guò)這件事，也證明了這句話，“幫助別人，快樂(lè)自己”呀!
想想我們，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒就能吵個(gè)底翻天，看看誰(shuí)比誰(shuí)有理，告上了法庭，最后兩敗俱傷。在當(dāng)今社會(huì)有多少發(fā)生在身邊的現(xiàn)象不得不令我們反思，比如：看見(jiàn)了年邁的老人提著沉重包裹，所有人視而不見(jiàn);兩個(gè)車爭(zhēng)搶車道，互不相讓，最后車毀人亡。難道我們不能有素質(zhì)點(diǎn)?退一步，海闊天空，如果我們各有禮貌，心胸寬闊，就能少發(fā)生點(diǎn)事啦。這也證明了一句話，“幫助別人，快樂(lè)自己”
對(duì)待別人作文篇五
自己能為他人做些什么?我想沒(méi)有幾個(gè)人能說(shuō)得出來(lái)，但是別人能為自己做什么?有一些人可能會(huì)出口成章，說(shuō)出一大堆。
所以現(xiàn)在干脆誰(shuí)也不幫誰(shuí)，變成個(gè)人在社會(huì)上漸漸孤立了，可是如果有一天你遇到了大麻煩，就不會(huì)有人來(lái)幫助你了，所以我們?yōu)槭裁床蝗フ\(chéng)心誠(chéng)意，盡心盡力的幫助別人呢?我們要時(shí)刻記著——幫助別人等于幫助自己。以后我也要多多幫助別人才行，因?yàn)槲矣憛捁陋?dú)!
對(duì)待別人作文篇六
炎熱的夏季，連風(fēng)扇撲來(lái)的風(fēng)都是伴著浪浪熱潮。
那么熱的天，我唯酷愛(ài)吃冰激凌，每天中午放學(xué)太陽(yáng)毒辣，我就會(huì)和同學(xué)們?nèi)ベI冰激凌來(lái)給身子降降暑?？晌覍?duì)冰激凌也有不為人知的秘密。
學(xué)校到家里的路途，我手上的冰激凌還沒(méi)有融光，便邊爬樓梯邊吃。我家在五樓，有一位小女孩家住在三樓，這個(gè)小女孩很奇怪，無(wú)論我什么時(shí)候在樓梯上走，她都會(huì)呼地扒開(kāi)門奔出來(lái)。
她一見(jiàn)到過(guò)往的人不是她所盼望回家的人，便一臉沮喪地扭頭回走，看著這位莫明其妙的女孩，還有在充滿歡騰喜氣的眼神里又急促低落到冰谷的眼神，讓不明原因的過(guò)往人感到一種揪心的痛;女孩沮喪的目光，總讓我心底泛起許些憂傷的感覺(jué)。
后來(lái)和女孩熟了。每當(dāng)我上下樓，她都會(huì)充滿期待地問(wèn)我：“哥哥，你看到我媽媽嗎?”我一下明白了，原來(lái)她在等她的母親，而我當(dāng)然不知道她的母親在哪，但卻不知道如何去回答。下樓時(shí)，女孩對(duì)我說(shuō)：“下次見(jiàn)到她一定要告訴我喲!”真是甜美清脆的童音啊，她說(shuō)完這句話后扭頭時(shí)，我再也看不到沮喪的目光了，因?yàn)樗?，除了她，還有有一個(gè)人在找她的媽媽，她圓溜溜的眼睛煞是激動(dòng)萬(wàn)分?？蓯?ài)的女孩喲。
放了假，我無(wú)意中結(jié)識(shí)了女孩家中的親人。當(dāng)討論到女孩時(shí)，女孩的姐姐說(shuō)出了令人痛心的故事。她們的母親在冰激凌工廠里干活，在她把冰激凌運(yùn)進(jìn)冷藏庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對(duì)，便在里頭多待了一會(huì)兒，出來(lái)時(shí)不知誰(shuí)關(guān)了門，她們的母親就被困在里頭3天，直到第4天有人要提貨才發(fā)現(xiàn)。他們沒(méi)把母親死了的真相告訴給女孩，只是對(duì)她說(shuō)媽媽出了遠(yuǎn)門，很久才能回來(lái)。我也恍然大悟。
以后的每一天，我都會(huì)答應(yīng)女孩幫她找媽媽，聽(tīng)到我的話，她便嫣然一笑：“謝謝喲!”我希望女孩永遠(yuǎn)也不要知道真相，不能讓女孩期待的目光變成永恒的絕望。
每次和同學(xué)們吃冰激凌時(shí)我都會(huì)給同學(xué)們講冰激凌的故事，一位同學(xué)感嘆說(shuō)：“人間萬(wàn)物皆情也，非乎?”
對(duì)待別人作文篇七
那個(gè)別人，或許是坐在自己身邊一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，或許是勝于世交的伙伴，也或許是自己的對(duì)手。當(dāng)兩個(gè)人為了第一的名號(hào)爭(zhēng)斗不休，當(dāng)對(duì)方勝出時(shí)，誰(shuí)不是轉(zhuǎn)過(guò)身去，在心里暗想，有什么了不起的。盡管別人卻實(shí)是以自己成倍的努力付出的。想到這里，我明白了，原因就是我們不夠謙遜，換種方法說(shuō)，就是因?yàn)槲覀兊募刀市摹?/p>
就是因?yàn)檫@嫉妒，使我們無(wú)法看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也無(wú)法看清自己和別人所差的，從而使我們無(wú)法提高自己。是這嫉妒，使我們永遠(yuǎn)活在自己的世界中，永遠(yuǎn)自我，永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略謙遜是什么東西?！安蛔R(shí)廬山正面目，只緣身在此山中?！蔽覀兙拖衲敲允Х较虻穆啡耍?dāng)別人都和自己相向而行，自己卻堅(jiān)持自己的走法是正確的，直到別人已經(jīng)登上了高山，而自己去在蜿蜒盤旋的崇山峻嶺中迷茫的走著。
或許正是這虛榮心，把自己和勝者的距離拉得更遠(yuǎn)了，當(dāng)別人都在努力改正自己的缺點(diǎn)時(shí)，如果還依然固我，那只會(huì)任由更多的人飛躍自己，跑在自己的前面。與其這樣，倒不如在自己失敗時(shí)，想一想自己失敗的原因，想一想自己到底和勝者差些什么，在他的身上有沒(méi)有什么東西值得引薦，是不是有些優(yōu)點(diǎn)正是自己所缺少的，盡量的把自己武裝的完滿些，這樣，才有可能在下一場(chǎng)較量中，于對(duì)手一決高下。
為別人喝彩，是對(duì)其他人的一種欣賞，更是一種謙遜的態(tài)度?！皾M招損,謙受益?！弊屩t遜之道伴你我同行。
多為別人喝彩或許我們還記得208月22日在北京舉行“大運(yùn)會(huì)”的開(kāi)幕式上，當(dāng)法國(guó)運(yùn)動(dòng)員舉起“法國(guó)代表團(tuán)祝賀北京20奧運(yùn)會(huì)申辦成功”的橫幅時(shí)，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。不曾想到，巴黎在申奧中落選了，但法國(guó)人卻能為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩。法國(guó)人的大度贏得了持久的掌聲，贏得了世人的矚目，同時(shí)也贏得了世界。這一舉動(dòng)說(shuō)明“為別人喝彩”并不是弱者的一種表現(xiàn)。在生活中，我們常常會(huì)遭遇失意與彷徨、成功與進(jìn)步，每每這時(shí)有人會(huì)怨天尤人;有人會(huì)視對(duì)手為敵人;有人會(huì)在自己成功進(jìn)步之后歡呼雀躍，對(duì)別人則是不聞不問(wèn)，很少有人誠(chéng)心實(shí)意地為別人喝彩。將心比心，如果你遇到困難，別人也進(jìn)行“冷處理”，結(jié)果將會(huì)是怎樣?現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒(méi)必要為一些小事去斤斤計(jì)較?！盀閯e人喝彩”其實(shí)是一種學(xué)問(wèn)，是一種智慧，也是一種美德，更是一種境界。當(dāng)你在為別人喝彩的時(shí)候，也是在不斷提高和完善自我，哪怕你給別人只是一聲喝彩、一個(gè)暖意的微笑，不但不會(huì)失去什么，反而會(huì)使我們收獲更多的友誼與快樂(lè)，培養(yǎng)我們的大將風(fēng)范?！盀閯e人喝彩”其實(shí)是在超越自我，它是磨練人、鍛煉人、培養(yǎng)人的潤(rùn)滑劑。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多為別人喝彩。
對(duì)待別人作文篇八
我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉，他只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)他微笑，他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂(lè)觀向上的精神去對(duì)待他，他會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他，他只會(huì)變得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的，有時(shí)候，痛苦也是一種幸福，一種快樂(lè)，只要能夠用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命，去對(duì)待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。
其實(shí)，生命也像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過(guò)程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂(lè)中體驗(yàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。
珍惜生命，才活得更加光彩。
萬(wàn)物生命是脆弱的，手輕輕一折，花過(guò)幾天就凋謝了;腳輕輕一踩，螞蟻、甲蟲(chóng)就粉身碎骨了;武器隨便一揮，萬(wàn)物生靈都面臨死亡的境地……但是，大自然的另一番景象又讓我們看到了生命的頑強(qiáng)：火燒過(guò)的原野，第二年春天會(huì)長(zhǎng)出更加茂盛的野草;被踩死的螞蟻、甲蟲(chóng)的后代依然生息繁衍。
生命是寶貴的，小草是頑強(qiáng)的，正如白居易的那首詩(shī)《草》中寫(xiě)到：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔萦蓄B強(qiáng)的生命力，就算在石縫中也可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)，之所以被人們震撼。
我們對(duì)待人生，難道不應(yīng)該也像大自然中的生命一樣嗎?張海迪阿姨，一個(gè)普普通通的婦女，但是有堅(jiān)強(qiáng)的意志。5歲時(shí)，她患有脊髓血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)。但她沒(méi)有放棄生命，她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻奮發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)及世界語(yǔ)，并且攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年，張海迪開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)的英語(yǔ)小說(shuō)。
小草頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)，讓我知道只有珍惜生命，我們才會(huì)感悟生活，只有珍惜生命，才可以活的更加光彩有力。
頑強(qiáng)的生命，令人敬佩。
我懷著感情，仔細(xì)的閱讀了《生命生命》一文，有非常深刻的感悟。
這篇課文寫(xiě)了飛蛾被作者抓住了。當(dāng)它在這個(gè)時(shí)候，本想遠(yuǎn)離生命危險(xiǎn)猛撲著那小小的翅膀企圖逃走，作者看到飛蛾那種強(qiáng)烈鮮明的求生欲望發(fā)出了驚嘆，放了這只飛蛾。
墻角的磚縫中掉進(jìn)一顆香瓜子，在不符合任何條件的情況下它竟然可以冒出一截小瓜苗，它那強(qiáng)硬的生命使它可以沖破硬硬的外殼，在什么都不符合的情況下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，雖然它只活了一兩天。
生命是可貴的，珍惜生命是作者的心愿，也是我們的心愿，我們要熱愛(ài)生命。香瓜子能在一切不屬于它的環(huán)境下茁壯生長(zhǎng)，不屈向上--它生命力強(qiáng)。飛蛾接近生命危險(xiǎn)，但是它拼命掙扎--它熱愛(ài)生命。竟然，動(dòng)植物都能如此熱愛(ài)生命，人怎么不可以?我們不但要珍惜生命，還要活得有意義，雖然生命短暫，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值.生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)，生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。或許昨日的成敗已成往事，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見(jiàn)今天珍愛(ài)生命的一切才會(huì)存在。我一定要好好使用生命讓自己活得更加光彩動(dòng)人。
對(duì)待別人作文篇九
美國(guó)談判學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尼爾倫伯格說(shuō)過(guò)：“只要人們是為了改變相互關(guān)系而交換觀點(diǎn)，只要人們?yōu)榱巳〉靡恢露枭虆f(xié)議，他們就是在進(jìn)行談判!”
在談判之前，雙方都存在各自的利益追求或者利益沖突，而談判之后，各取所需，能夠一定程度滿足到彼此的需求。
例如兩兄妹吃蛋糕，兩人都想吃最大的那份，因此爭(zhēng)執(zhí)不下。父親出面調(diào)停，讓哥哥擁有切蛋糕的權(quán)力，卻讓妹妹擁有先挑選蛋糕的權(quán)力。最終是什么結(jié)果，大家可以想象出來(lái)了。
那什么是談判?談判有三大要素：
1，談判雙方;。
2，談判信息;。
3，談判時(shí)間。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，當(dāng)你想要進(jìn)行談判時(shí)，你一定要清楚知道跟你談判的人是誰(shuí)，而你自己也需要有足夠的談判知識(shí)和技能，去跟對(duì)方打交道。
同時(shí)，你也要知道你們是為了什么事情而進(jìn)行談判，你對(duì)這件事背后的所有信息和情報(bào)，最好有充分的把握，以便制定適合的談判策略。
最后，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間開(kāi)始你們的談判。
可以看得出，談判是一種斗智斗勇的談話方式，如果好像普通聊天那樣去操作，就很難有一個(gè)滿意的結(jié)果。
這時(shí)，就需要你掌握談判口才了。
談判基本技巧。
一般大型的談判都會(huì)分為五個(gè)階段：
1，準(zhǔn)備階段;。
2，開(kāi)局階段;。
3，交流階段;。
4，磋商階段;。
5，簽約階段;。
現(xiàn)在中美貿(mào)易的談判，就處于第四個(gè)階段，遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。
但在日常生活當(dāng)中，我們通常遇到的都是一個(gè)個(gè)小型的談判，不會(huì)這么“鄭重其事”，反而跟普通的談話并無(wú)二致，也是由聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)、答幾方面構(gòu)成。
然而想要提升自己的談判能力，我們必須要從這幾方面入手學(xué)習(xí)，掌握相應(yīng)的談判技巧。
而跟談判有關(guān)的基本技巧，一般分為五個(gè)層面的應(yīng)用。這些技巧，完全可以運(yùn)用在我們的日常生活之中。
談判要領(lǐng)。
1.敘述時(shí)，務(wù)必明確易懂、使對(duì)方明白自己的意思，如有較為艱深的詞語(yǔ)，要加以解釋。因?yàn)閷?duì)方?jīng)Q不會(huì)同意做他們根本就不懂的事情。
4.敘述時(shí)，要講出精確的數(shù)值，如價(jià)格、稅率、質(zhì)量規(guī)格等，這是談判中通常要涉及的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，半點(diǎn)也含糊不得。有的要提出某某上限或某某下限，以供對(duì)方選擇，作為討價(jià)還價(jià)的基礎(chǔ)。
5.敘述時(shí)，第一次就要將敘述的內(nèi)容說(shuō)對(duì)，切忌信口亂說(shuō)，然后再來(lái)修正。為此，談話之前要做好充分的準(zhǔn)備工作，而在談判時(shí)也要采取謹(jǐn)慎的態(tài)度。
商務(wù)儀式是指在一定場(chǎng)合舉行的具有既定程序、業(yè)已社會(huì)規(guī)范化了的商務(wù)活動(dòng)。這類活動(dòng)的目的是通過(guò)組織周密、講求效率的禮儀形式贏得業(yè)界交際對(duì)象的好感，擴(kuò)大組織方的知名度和美譽(yù)度。談判禮儀亦是商務(wù)禮儀的一個(gè)重要組成部分。
對(duì)待別人作文篇十
在以前，我看過(guò)一個(gè)電視劇叫《士兵突擊》，主人公許三多說(shuō)過(guò)一句話：“有意義就是好好活，好好活就是有意義。”開(kāi)始我還覺(jué)得很好笑，現(xiàn)在我終于明白，好好活著——才是最有意義的事情！我現(xiàn)在才明白每個(gè)人不自己?jiǎn)螁挝易约夯钪?，原?lái)還牽扯著那么多人：父母、愛(ài)人、孩子、兄妹、以及他們的父母、愛(ài)人、孩子、兄妹，也許在每個(gè)人發(fā)生了重大事情后才知道，我們的父母為我們受了那么多的累、那么多的苦，我們不能在他們的晚年再讓他們感受喪子之痛的余痛。走的已經(jīng)走了，義無(wú)反顧的走了，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的留戀，也許他們也不想啊，可無(wú)情的事故還是帶走了我的大舅，永遠(yuǎn)的...他的沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)生活能力的愛(ài)人，剛剛大學(xué)畢業(yè)的孩子和正在讀初中的孩子、還有那80多的父母...我知道我需要支撐著姥姥、姥爺?shù)木?，盡管他的大兒子走了，還有他的別的孩子啊.我不知道人生還有多少苦難...我的大舅走了1個(gè)月了，其實(shí)他他出事以前，他曾說(shuō)過(guò)我干到7月1號(hào)我就不干了，在他說(shuō)這句話以后我就開(kāi)始為他倒數(shù)天，在6月30晚上我在心里想，今天他干完就不再干那么重的`活了，明天他就過(guò)來(lái)看看我父母了（因?yàn)樗镁脹](méi)來(lái)了和父母說(shuō)話了）我只記得他上次來(lái)時(shí)是農(nóng)歷的5月19，沒(méi)想到農(nóng)歷的5月27晚7時(shí)就早早的結(jié)束了他受苦受累的一生...
人生的三大苦難：少年喪父，中年喪妻，老年喪子。我無(wú)法想象我那80是姥爺怎么承受這老年喪子之痛，看著那瘦小的身子還不到80斤，每晚靠酒精才能入睡...
好好活下去！
對(duì)待別人作文篇十一
愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻(xiàn)出愛(ài)的人快樂(lè)，得到愛(ài)的人歡笑?？墒辜彝ッ罎M，使社會(huì)安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻(xiàn)出來(lái)，給社會(huì)，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。
記得是我在四年級(jí)的時(shí)候，老師在上課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“在生活中，要幫助別人，自己就覺(jué)得很溫暖，很快樂(lè)?！蔽沂冀K無(wú)法理解老師這句話的真正的含義。前些天的一個(gè)晚上，我自己走在回家的路上。突然，聽(tīng)見(jiàn)身后“啪”的一聲，我回頭一看，原來(lái)是一位老奶奶摔倒了，看上去有70多歲，正趴在地上，仔仔細(xì)細(xì)地摸著什么。這時(shí)，在我的腦海中突然閃出兩個(gè)念頭：一是去幫助老奶奶；二是不去幫她，理由是，不是我弄倒的。很快，第一個(gè)念頭戰(zhàn)勝了后者，我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)老奶奶在地上找她的眼鏡?？赡苁怯捎谔焐^晚，再加上老奶奶的眼神不好，一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)就在旁邊的眼鏡，我趕緊扶起老奶奶，幫她撿起了眼鏡，老奶奶激動(dòng)地連連說(shuō)“謝謝！謝謝！”“人歲數(shù)大了，太沒(méi)用了?！苯?jīng)過(guò)交談才知道，老奶奶的眼鏡是她的兒子送給她的生日禮物，非常貴重，這時(shí)我不由得感到自己做了一件了不起的事，心里暖烘烘的，覺(jué)得很快樂(lè)。
社會(huì)需要愛(ài)心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰(zhàn)勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？是呀，讓我們獻(xiàn)出愛(ài)心，收獲快樂(lè)吧！
【例文2】。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人是一種幸福，有人收獲喜悅，有人收獲感動(dòng)。只要人與人之間存在幫助，那么它一定會(huì)成為你心底最柔軟的部分。
蟬也哼了起來(lái)。一切都為原本寂靜的夜晚更添了幾分神秘。
轉(zhuǎn)過(guò)一圈正打算上樓的時(shí)候，一股惡臭的刺鼻的味道“吸引”了我。抬頭望去，一個(gè)佝僂的身影映入我的眼簾。是打掃衛(wèi)生的阿姨正在拉垃圾，他正在收拾一個(gè)扔得滿地瘡痍的垃圾袋，方便面里的水漏得到處都是，飲料沒(méi)喝完也沒(méi)有蓋上蓋子，各種味道混在一起令人隱隱作嘔。
一般這種情況我都會(huì)打算繞道而行，可今天卻直直的佇立在那里，正是因?yàn)槟莻€(gè)垃圾袋正是我早上隨手扔的。她或許是感覺(jué)到了我的'注視，朝我友善的一笑。我微微怔了怔，心底有些心虛，沒(méi)等我反應(yīng)她又投入到了自己的“工作”中?；璋档臒舸蛟谒纳砩?，讓我更加清晰的看清她的一舉一動(dòng)。
她的雙手翻垃圾時(shí)沾滿了污垢，手背的皮皺皺巴巴的擠在一塊兒，眼角的皺紋和枯燥無(wú)色的頭發(fā)無(wú)不顯示出主人經(jīng)歷的滄桑，我的心底升起一絲憐憫。不知道最后是哪一種情緒驅(qū)使著我，我上去對(duì)她說(shuō)了一句：“阿姨，我?guī)湍惆桑嘁粋€(gè)人你也早點(diǎn)下班嘛。”她顯然沒(méi)想到我會(huì)有這樣的舉動(dòng)，愣了半晌說(shuō)道：“好，那謝謝你了?！?/p>
將系好的袋子遞給她的時(shí)候，我明顯可以感知她指腹厚厚的老繭。如果不是迫于生計(jì)，想必她也不會(huì)這么晚還在工作吧。心底更是為早上的行為感到羞愧。
分別的時(shí)候她說(shuō)了些什么我已記不清了，唯一記得的就是那個(gè)帶著溫暖的笑容，比夏夜里的星星更閃更亮。開(kāi)始幫助她的初衷我至今還不清楚，但是幫助別人的感覺(jué)，卻是那樣的舒適。
對(duì)待別人作文篇十二
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的用真誠(chéng)去對(duì)待別人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀完《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)以后，我對(duì)“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷?！?、“二人同心，其利斷金?！边@兩句話有了更深刻的理解。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一場(chǎng)突如其來(lái)的大火襲擊了一個(gè)蘊(yùn)藏著千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒(méi)有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個(gè)黑團(tuán)，滾出火場(chǎng)。最外層的.螞蟻用自己弱小的生命開(kāi)拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量，我想螞蟻家族一定會(huì)全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團(tuán)結(jié)讓它擰成一股繩。特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí)，我們會(huì)為他大聲加油；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗、筋疲力盡時(shí)，我們會(huì)無(wú)微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級(jí)盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團(tuán)結(jié)精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團(tuán)結(jié)讓每一個(gè)集體充滿了力量和生機(jī)！
班集體是這樣，我們同學(xué)之間更應(yīng)該以團(tuán)結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她不僅勤奮好學(xué)，把漢語(yǔ)說(shuō)得非常流利，還有一顆金子般赤誠(chéng)閃亮的心。她熱心幫助即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長(zhǎng)期真誠(chéng)的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當(dāng)你給你的朋友以真誠(chéng)的幫助時(shí)，你的精神才會(huì)變得豐富起來(lái)，你才會(huì)和“善良”、“愛(ài)心”離得更近，你才會(huì)張開(kāi)那對(duì)天使的翅膀，飛向愛(ài)的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報(bào)，真誠(chéng)的付出會(huì)讓你收獲意想不到的快樂(lè)。
看來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來(lái)，真誠(chéng)就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛(ài)心，讓這繽紛的世界變得更加美好！
