范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
距離中考作文600字 距離初中作文篇一
請(qǐng)看那嫩綠的春草把。正是早春時(shí)節(jié)，那小草遠(yuǎn)望去一片青綠，潤(rùn)了行人的眼，帶來(lái)了一抹春意，更令人感受到春日的生機(jī)勃勃。這正是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色眼看近卻無(wú)”的早春街景。那一片青綠，走進(jìn)了看，卻只是幾棵若有若無(wú)的小草罷了。唯有保持幾分距離，才能感受到無(wú)限春光。
再看那水邊，朦朧的武器籠罩在河水之上，水中央那塊高地上，蘆葦青青，乘一葉小舟，輕輕在河邊蕩漾著，便看見(jiàn)一名身姿柔媚的女子，正獨(dú)身一人行走在蘆葦間，溫柔地?fù)崦J花，纖纖玉手，令人憐惜，她的容顏被繚繞的霧氣所遮掩，似是花容玉貌，引人遐想：她可是何方的仙子，怎會(huì)落于人間？這便是“所謂伊人，在水一方”的朦朧愛(ài)慕。若是你魯莽登上那島尋那女子，她可能只是一名平凡的少女，沒(méi)有那幾分仙氣，沒(méi)有那一絲嫵媚，唯有保持幾分距離，才能感受到那神秘而高潔的，沒(méi)有絲毫非分之想的愛(ài)戀。
讓我們仰起頭來(lái)，看看那星空吧。中秋之夜，繁星點(diǎn)綴在黑絲絨般的夜幕上，如不染纖塵的璀璨寶石；一輪明月正被星星圍擁著，正是眾星捧月。那明月皎潔，猶如一顆明珠一般掛在天邊，向大地傾灑著銀白的，如水的月光。它如玉一般溫潤(rùn)，讓人想捧在手心中。這正是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的月涼如水。但當(dāng)我們拿起天文望遠(yuǎn)鏡，卻看到小時(shí)那白璧無(wú)瑕的月盤(pán)啊，竟布滿了環(huán)形山，坑坑洼洼，凄涼不已，根本沒(méi)有嬋娥那婀娜的身影。唯有保持幾分距離，才能感受到月宮中玉兔搗藥的歡樂(lè)。
保持幾分距離，才能收獲到幾分朦朧之美。我們的生活中，人與人之間的距離在縮小，心的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)：昔日書(shū)信傳情，多了那幾分期待，盼望，讀書(shū)信如見(jiàn)其人，而今手機(jī)微信、微博橫行，一個(gè)聊天窗口，便解決了交流問(wèn)題，但卻多了欺瞞、詐騙；我們父母對(duì)我們的悉心呵護(hù)，卻因過(guò)于親近，讓我們感受不到，而“身在福中不知?！?，老師對(duì)我們苦口婆心的勸說(shuō)，卻因沒(méi)有距離，使我們接收不到……
讓我們走遠(yuǎn)來(lái)看看事物吧，寫(xiě)一封書(shū)信，重溫舊時(shí)，你會(huì)感受心中充滿溫情，；對(duì)父母的關(guān)愛(ài)放遠(yuǎn)目光吧，他們特別的關(guān)懷必會(huì)使你熱淚盈眶；走遠(yuǎn)點(diǎn)，細(xì)細(xì)品味老師的教誨，你會(huì)感到一股暖流涌上心頭……
世間萬(wàn)物，因有適當(dāng)?shù)木嚯x而美麗。保持那美好的距離品味萬(wàn)物，你才會(huì)明白距離的美——那是一種朦朧而又真切的沒(méi)，是人心所向往的真正洗滌心靈的美。
距離中考作文600字 距離初中作文篇二
飛鳥(niǎo)掠過(guò)樹(shù)梢，它忽略了月亮與靜影沉壁的距離；游魚(yú)滑過(guò)水面，它忽略了太陽(yáng)與浮光躍金的距離；我們賽與時(shí)間，我么卻忽略了人到心靈的距離。時(shí)間匆匆，于是我們便也匆匆；當(dāng)我們暮然回首，才發(fā)現(xiàn)自己與心靈，已相隔甚遠(yuǎn)了。我們是否奔波了太久了？是時(shí)候來(lái)感受下與自己心靈的距離了。
人到心靈的距離，可以只是一指之間，一步之間，也可以是山與水之間，天與地之間。能發(fā)現(xiàn)這段距離，并邁過(guò)它，找到另一端正翹首盼著你的心靈，才是最重要的。
莊子到其心靈的距離，是濮水到蒼穹的距離。他辭官退至濮水畔，不是像陶潛那樣隱居避世，而是積極地去尋覓自己心中一方樂(lè)土和凈土。他踱步于濮水畔，以千里之音吟下："往矣，吾將曳尾于涂中。"的詩(shī)句，這一言，傳至空谷之上的蒼穹，而蒼穹之上的他的心靈，也聽(tīng)到了。他覓到了他的心靈所在之處，并以獨(dú)特而淡雅的方式在一步步縮短這段距離。離開(kāi)仕途，想必是為此吧！
這是莊子闡釋心靈之距的佳道，而文學(xué)巨匠福樓拜，則以無(wú)言勝有言的方式在縮短著與心靈的距離。
福樓拜自五十歲之后，便來(lái)自郊外的山頂上居住下來(lái)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，每天的新東西只有三樣：報(bào)紙、思路和日出日落。每日閑于伺花弄草，坐下便是讀報(bào)和摞靈感，但這些并非他生活所愛(ài)，他的所愛(ài)，是那輪太陽(yáng)，日升，日落，有收，有放。山頂?shù)侥翘?yáng)的距離，我以為那就是他與其心靈的距離。每天默默注視著太陽(yáng)，哪怕閑暇之余也并非只是純以花草為樂(lè)，而是以目視日，靜享沐浴日光的美好感受。這是屬于他的方式，他用這種方式，一天天縮短著與心靈的距離。
莊子與福樓拜，他們找到了心靈的住處，而我們這些一事無(wú)成卻已迷失本心的人又該如何做呢？日本文學(xué)家川端康成，因其晚年忙于會(huì)議和赴宴，最終迫于壓力自殺于家中。他的文字我有幸拜讀過(guò)，我以為，他的心靈就藏于那一樹(shù)櫻花之間。在他生命凋零的那一霎，他的心靈隨著櫻花落了一地。這樣就好嗎？這樣迷失與心靈的距離就是成功嗎？
不，人與心靈的距離，在一個(gè)人兒時(shí)是為零的，因?yàn)楹⒆觽兛偸巧朴谂c心靈玩樂(lè)?？墒请S著年齡的遞增，人與心靈的距離被放大，我們俞行俞匆忙，與心靈的距離便也俞拉俞大。
若飛鳥(niǎo)能落腳于樹(shù)梢，它會(huì)看到屬于其心靈的靜影沉璧；若游魚(yú)能小憩于水面，它會(huì)沐浴到屬于它心靈的浮光躍金。不妨我們也緩緩腳步，我們終將覓到心靈的距離。
距離中考作文600字 距離初中作文篇三
人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你在眼前，我十分厭煩；你和我低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，手與手無(wú)緣相牽；你和我從沒(méi)唔面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長(zhǎng)距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求；魚(yú)翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛(ài)的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺(jué)。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無(wú)法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯(cuò)誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將情感推得長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。
君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬(wàn)重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬(wàn)里，隔不開(kāi)苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛(ài)怨交織與悲歡交集的情感。
距離是一塊橡皮，拉長(zhǎng)，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長(zhǎng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，感情才有接近的期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你不必四季開(kāi)放，你可以隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開(kāi)放；如果人對(duì)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛(ài)情缺乏少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的時(shí)候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開(kāi)。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是門(mén)宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
距離中考作文600字 距離初中作文篇四
我離你的愛(ài)很遠(yuǎn)，甚至我都感受不到你的愛(ài)。
曾把你看做是家中的烏云，因?yàn)橐恢苤换貋?lái)一次的你總把家里鬧得雞犬不寧。你更是我心中的烏云，遮住了那千萬(wàn)縷本該射往我心房的陽(yáng)光。
對(duì)你一切的怨恨和排斥只從那一件事起。三年級(jí)時(shí)我半夜發(fā)高燒，媽媽說(shuō)那時(shí)我燒到口吐白沫，可你卻因應(yīng)酬脫不開(kāi)身而不來(lái)看我，如果我被燒傻了怎么辦，甚至于，如果我死了，那你是不是連我最后一面都看不見(jiàn)了。這些你都不在乎是嗎?所以，從那以后我開(kāi)始反感你，厭惡你。
你讓我變得敏感，讓我心中盛開(kāi)的花凋謝。
后來(lái)的那幾年，我聰明地發(fā)現(xiàn)你真的不愛(ài)我。我發(fā)現(xiàn)你打電話總是先問(wèn)弟弟在干嘛，之后再問(wèn)我，有時(shí)甚至都不問(wèn);我發(fā)現(xiàn)每次我做什么，你都挑剔，好像我一無(wú)是處似的;我的發(fā)現(xiàn)真的有太多，根本說(shuō)不完。
直到初二的國(guó)慶長(zhǎng)假，那片在我心中環(huán)繞多年的烏云才得以散去。
那是國(guó)慶放假的最后一晚，我因玩的太歡，而剩了一大堆作業(yè)沒(méi)做，所以我便設(shè)了鬧鐘想半夜起來(lái)補(bǔ)，原以為我的計(jì)劃天衣無(wú)縫，但最后卻不得善終。一切都?xì)w因于你，你半夜起來(lái)上廁所后，為何要進(jìn)來(lái)我的房間，是想看我有沒(méi)有踢被子，還是只是因?yàn)槟憧匆?jiàn)了那門(mén)隙里的光亮。你問(wèn)我，我在干嘛，進(jìn)退維谷的我自然說(shuō)了實(shí)話，下一秒，我看見(jiàn)你臉頰兩邊下陷，那是你生氣時(shí)的經(jīng)典表情，因?yàn)槟銡獾揭а溃蚁肽銡馐菓?yīng)該氣我騙了媽媽，因?yàn)槊刻煳叶己退f(shuō)我做完作業(yè)了。
我看著你的眼睛，好像看見(jiàn)了宇宙，但卻有一團(tuán)烈火在燃燒，我被包在了里面。
后來(lái)你便脫了拖鞋，往我臉上抽打，媽媽也被吵醒了，她想拉住爸爸，但又能比過(guò)一只憤怒的公牛，那時(shí)我心里都是恨，但我沒(méi)有哭，因?yàn)榭蘖藭?huì)輸。
最后，我被打摔到了地上，他的憤怒才止了。后來(lái)又都去睡了。只記得那一晚，我睜著眼睛流淚，哭到睡著。
第二天醒來(lái)，早已過(guò)了上學(xué)時(shí)間，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸怕我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完會(huì)沒(méi)面子，就給我請(qǐng)了假，他怕我看見(jiàn)他又生氣，便一大早就去上班了。
媽媽還說(shuō)，我昨晚沒(méi)有哭，要是我一哭，我爸鐵定心軟，小時(shí)候，他就是最怕我哭了。
忽然心中一顫，好像有什么東西散開(kāi)了，又有什么東西被溫暖了。
這才想起，你也曾在我玩電腦時(shí)，叫我陪你散步;你也曾拉我看兒時(shí)的照片;你也曾叫我不要熬夜學(xué)習(xí)，只是這些被我自以為是地忽略了，我卻一直把你當(dāng)作烏云，卻不知我內(nèi)心的幼稚才是烏云，遮住了你所迫切想給予我的陽(yáng)光。
陽(yáng)光來(lái)自太陽(yáng)，太陽(yáng)和烏云的距離其實(shí)都是浮云，一場(chǎng)雨后，才有晴空萬(wàn)里，光芒萬(wàn)丈。
你是愛(ài)我的，我清楚地感受到了，曾經(jīng)我張大眼睛去找沒(méi)找到，現(xiàn)在我能用心感受你所給予的陽(yáng)光。
距離中考作文600字 距離初中作文篇五
我是個(gè)愛(ài)花的人，群花之中，我尤其偏愛(ài)水仙花，她的莖葉，她的花瓣，她的姿態(tài)，只要看一眼我就醉了。人人看花，人人愛(ài)花，但人人對(duì)花的品玩都有不同：晉人陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，品的是一種清靜自在，品的是一種率性天真；唐人杜牧“半醒半醉游三日，紅白花開(kāi)山雨中”，樂(lè)在醉意醇濃，樂(lè)在花影朦朧；宋人陸放翁則是“何方可化身千億？一樹(shù)梅前一放翁”，恨不得自己也化成了花，沉醉在花海之中了。而我，則與所有人不同：我常常自覺(jué)不自覺(jué)地把我的水仙花人格化了。我想，她是“凌波仙子”，是一個(gè)真正的人，一個(gè)很美的人——我竟然能夠感覺(jué)到她的心靈。我更清楚的是，我的心，她的心，兩者之間沒(méi)有距離。但是有一天，我收看一個(gè)科普節(jié)目，忽然聽(tīng)到介紹說(shuō)水仙花是有毒的，盡管毒性不大，但也不適合放在室內(nèi)。我的心沉重地痛了一下，一下子坐在沙發(fā)上?！坝卸尽?！我閉上眼睛，想到的竟是“毒蛇”，特別是魯迅先生在《朝花夕拾》一書(shū)中對(duì)“美女蛇”繪聲繪色的描述令我不寒而栗。一種隔閡感，前所未有地強(qiáng)烈占據(jù)了我的心。我把水仙花移到了陽(yáng)臺(tái)上。
我的心痛著，我也感覺(jué)得到——真切地感到，水仙花的心在默默地流淚。我忍不住去看一眼水仙花。這時(shí)，有一縷陽(yáng)光射來(lái)，清晨的露珠撒嬌似地附在水仙潔白的花蕊中，依依不肯離去。
我的心很深地顫動(dòng)了一下。
從前，我曾讀過(guò)一則文言小品，說(shuō)的是“漢王重色思傾國(guó)，玉宇多年求不得”，于是讓畫(huà)師給天下的美女畫(huà)像，然后把畫(huà)像呈與他觀看，并挑選自己中意的女子。一次畫(huà)師好不容易找到一位沉魚(yú)落雁、閉月羞花的絕色美人，便小心翼翼地畫(huà)下，可是不小心筆尖一點(diǎn)，美人唇上點(diǎn)了黑點(diǎn)。國(guó)君看后，嘆了口氣：“這個(gè)人的確美啊，但長(zhǎng)了黑痣，不要了！”當(dāng)時(shí)我一笑置之，心想這位皇帝在美麗面前不能忍受一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，太可笑了！現(xiàn)在我卻若有所悟了。難道一點(diǎn)小小的缺憾有理由成為兩顆彼此相知的心靈之間的距離嗎？
人與人之間何嘗不是如此呢？當(dāng)我們看到了他人的小毛病，我們會(huì)怎么辦？決不是薩特所言：“他人就是地獄?！庇腥苏f(shuō)，我們每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，這無(wú)疑是一種十分辯證的真實(shí)寫(xiě)照。誠(chéng)如莊子所言：“方可方不可，方不可方可”，美與缺憾必然共存，但是還有一個(gè)更重要的成語(yǔ)：瑕不掩瑜！不要讓小缺憾成為心靈產(chǎn)生距離的理由，我再一次與水仙花對(duì)視，我發(fā)現(xiàn)，我們之間已經(jīng)沒(méi)有了距離。
距離中考作文600字 距離初中作文篇六
閱讀下面的材料，按要求作文。
春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機(jī)。一位新搬來(lái)的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒(méi)想到剛上樓時(shí)，鄰居老太太微笑著迎上來(lái)，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點(diǎn)擔(dān)心，新來(lái)的鄰居是個(gè)怎么樣的人？”頓了一下，老太太又說(shuō)，“當(dāng)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒(méi)有什么好擔(dān)心的?！?/p>
生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng)，卻會(huì)在人與人之間架起美麗的橋梁。
請(qǐng)以“心靈的距離”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫(xiě)故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
[例文示范]
心靈的距離
早晨，擠得快關(guān)不上門(mén)的公共汽車可以說(shuō)是北京的一道風(fēng)景。
雖然空調(diào)車很貴，但是富裕起來(lái)的人們還是貪圖它的涼爽，所以也不可避免的擁擠。
售票員看著車下猶豫的兩位老人：“上吧，等過(guò)了這兩站上班的就都下車了，一會(huì)兒就有座了。”
于是老人帶著他們的小孫女邁了上來(lái)。
孩子還不到買票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個(gè)問(wèn)題，但是周圍坐著的人都沒(méi)有站起來(lái)的念頭。售票員也似乎深知這種現(xiàn)象，所以都沒(méi)有鼓勵(lì)大家給孩子讓座的舉動(dòng)。
其實(shí)對(duì)于這種冷漠，我本是早已見(jiàn)怪不怪了。按說(shuō)這坐空調(diào)車的人大都是些寫(xiě)字樓里辦公、也算受過(guò)比較高教育的人，時(shí)髦的說(shuō)法是“白領(lǐng)”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。
車過(guò)了兩站，終于有一個(gè)孕婦要下車，這時(shí)售票員示意要孩子過(guò)去等著座位，我也正想這孩子終于不用再被擠來(lái)擠去，但是一件我意想不到的事情就那么地發(fā)生了——孕婦旁邊坐著的一位中年婦女很自然地往里面空出來(lái)的座位上一挪，一個(gè)胖男人順勢(shì)就坐了下來(lái)。
我想我當(dāng)時(shí)的表情只能用驚愕來(lái)說(shuō)明，這個(gè)看上去沒(méi)有絲毫病狀和不適的男人竟然就這么搶了一個(gè)還不足一米的孩子的座位，而且那么地心安理得，讓我想不到能用什么詞語(yǔ)來(lái)形容他。
我不想猜測(cè)這個(gè)到北京來(lái)游玩觀光的人有沒(méi)有必須要坐下的理由，我也不想猜測(cè)這件事對(duì)于那個(gè)小女孩會(huì)有什么影響，她以后也許就會(huì)成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會(huì)樂(lè)于給別人讓座也許她不會(huì)再給任何人讓座，這對(duì)于她都沒(méi)有什么錯(cuò)，因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)的社會(huì)教育一個(gè)人成長(zhǎng)。
而人們的心靈卻在這一個(gè)座位之間又飄遠(yuǎn)了一步……
距離中考作文600字 距離初中作文篇七
他們與城市的距離，究竟有多遠(yuǎn)？
我曾經(jīng)不止一次地看到他們聚集到那個(gè)便利店的門(mén)口，買上一包廉價(jià)的香煙，也不打開(kāi)抽上，就那樣站在柜臺(tái)前看著便利店里的電視——他們都是從旁邊的工地上來(lái)的，穿著濺滿白色涂料灰色水泥的襯衫和褲子，頭發(fā)上也沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的油漆——他們當(dāng)然不敢要求換臺(tái)，逮著什么看什么，而且小聲地議論著節(jié)目?jī)?nèi)容。有時(shí)他們會(huì)與店主一起哈哈大笑，有時(shí)竟能在那里站上一個(gè)小時(shí)。
他們與城市的距離，也許就是這一個(gè)柜臺(tái)的距離。
在這座城市與鄉(xiāng)村的交界處橫亙著一座近千米的大橋。每天凌晨都有大隊(duì)摩托車疾馳進(jìn)城，到了晚上又有大隊(duì)摩托車疾馳而出。差不多的裝束、類似的車，都戴著頭盔。久而久之，大橋附近形成了一片專屬于這批人的休閑區(qū)域：人頭攢動(dòng)的牛肉面攤、零零碎碎的小商品地?cái)?、蒸氣繚繞的澡堂？？?jī)r(jià)格要比城里便宜很多。那些風(fēng)塵仆仆的摩托車手們?cè)谶@里相遇相聚，高談闊論，掃去一身疲憊。
他們與城市的距離，也許就是這一座大橋的距離。
經(jīng)過(guò)市中心繁華地段的`公共汽車，總是像塞滿了沙丁魚(yú)的罐頭。乘客們的身體因?yàn)榍昂笕巳旱臄D壓，不住搖晃，甚至?xí)粩D得腳跟微微離地地前后移動(dòng)著。忽然，門(mén)開(kāi)了，上來(lái)了一個(gè)拖著蛇皮袋、渾身灰蒙蒙的人。霎時(shí)，在他面前一條小道硬生生被留了出來(lái)。他帶著尷尬的笑容向前挪著，人人都盡量躲閃著他。終于，他找了一個(gè)靠后門(mén)的角落站定，人們同時(shí)舒了一口氣。在離他一步遠(yuǎn)的地方，人們又推搡著，擠壓著。
他們與城市的距離，也許就是這一步的距離。
啊，我親愛(ài)的農(nóng)民工朋友，是什么讓你們與城市近在咫尺，卻又遠(yuǎn)隔天涯？你們是建設(shè)國(guó)家出力最大、流汗最多的人，卻幾乎享受不到祖國(guó)建設(shè)的成果。拿著低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資，偶爾提一下“三金”立刻被工頭罵了回去。溫飽得不到保證，醫(yī)療得不到保障，孩子們只能上郊區(qū)的農(nóng)民工子弟學(xué)?！麄兩硖帎毫拥慕逃h(huán)境，卻要和城里的孩子一同接受各類招考的挑戰(zhàn)。他們中的絕大多數(shù)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中將會(huì)再次落到與他們父輩相同的境遇。
其實(shí)，這并不是他們的錯(cuò)，因?yàn)槌鞘腥嗽缫寻奄Y源占用殆盡。我不認(rèn)為這些可愛(ài)的農(nóng)民工朋友身上有任何值得城里人不屑甚至鄙夷的地方。也許城里人早已忘了，他們的祖輩，也曾是與鄉(xiāng)村緊緊相連的人。
距離中考作文600字 距離初中作文篇八
外面又刮起了風(fēng)，熟悉的聲音在耳邊響起，不時(shí)夾雜著一些物品倒下來(lái)的聲音，它們像魯莽的少年，目空一切，橫沖直撞。
下雨了，風(fēng)吹著毛毛細(xì)雨打落在我的臉上，涼涼的，夾雜著桂花的氣息。我想讓思緒隨風(fēng)飄動(dòng)，可是它像這細(xì)雨一樣再不能飛得高一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)了，這就是它的命運(yùn)。我的思想也只有一種色彩，跟天一樣沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，有的只是唯一的深藍(lán)。
“媽媽現(xiàn)在還好嗎?”“我不知道!”“媽媽的錢(qián)用完了嗎?”“我不知道!”“媽媽現(xiàn)在想我嗎?也許她把我忘了吧!”……這一切的一切都是關(guān)于媽媽的，而所有的所有的答案，我都無(wú)從解答。
記得去年初夏，媽媽回來(lái)過(guò)。她變得瘦弱，長(zhǎng)滿雀斑的臉黃黃的，牛仔褲洗得發(fā)了白，可能是縮水的緣故，看起來(lái)很短。這一切并不重要，只要她回來(lái)就好。后來(lái)才知道，媽媽是回來(lái)拿衣服的，我沒(méi)留她，不是不想留，而是留不住，因?yàn)閶寢尩钠夂芫螅l(shuí)也勸不了，我很理智地松開(kāi)了緊抓著她車后座的手?！昂门畠?，乖，以后我不在家，聽(tīng)爸爸的話，好好學(xué)習(xí)。再過(guò)兩個(gè)星期就是端午節(jié)了，別忘了給你外婆送些粽子，她老啦。以前都是我送，今年你去吧!”我知道媽媽心里流淚了，她不想讓我看見(jiàn)，強(qiáng)忍著自己，就這樣飛走了，遠(yuǎn)逝的身影漸漸模糊在我的視線里。我這才發(fā)現(xiàn)，自以為是天下最幸福的我也許就要變成世界最不幸的人了。
那一夜我無(wú)法入眠。第二天天沒(méi)亮就去學(xué)校，沿著媽媽昨天走的路，坑坑洼洼，我也隨著起伏跌宕，這一刻，我的心碎了。
日子一天天地過(guò)去，我不能再陷在痛苦的深淵里，我想脫身出來(lái)，可思緒的另一端始終牽掛著一個(gè)人，那就是我的媽媽，我想忘了她，但我辦不到。我把她遠(yuǎn)去的背影刻在橡皮上，想讓她對(duì)我濃濃的愛(ài)傾注其中，我拼命地擦橡皮，想讓媽媽對(duì)我的愛(ài)隨橡皮的減小而流失，變淡直至消失。我想錯(cuò)了，這非但沒(méi)有使這邪惡的念頭沖淡，反而更加濃郁，它比最壞的魔鬼更恐怖，比最美的天使更可愛(ài)，使人依戀，也許這就是上天的本意吧!如今，仰望天空，我已經(jīng)無(wú)法用天和地的距離來(lái)衡量愛(ài)與恨的對(duì)立，對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)與恨雖伸手可及，可它們之間總有一步之遙。
我不能就這樣失敗。母愛(ài)是偉大的，但我的人生不能因?yàn)闆](méi)有她而失去光彩，既然不能遺忘，就讓她永遠(yuǎn)保持最自然的美，讓她成為我的永恒回憶，這樣豈不是更好!
雨后天晴，大自然的披上全新的色彩。陽(yáng)光下，我笑了，因?yàn)槲胰匀皇鞘澜缟献钚腋５娜?
距離中考作文600字 距離初中作文篇九
閱讀下面的材料，按要求作文。
春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機(jī)。一位新搬來(lái)的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒(méi)想到剛上樓時(shí)，鄰居老太太微笑著迎上來(lái)，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點(diǎn)擔(dān)心，新來(lái)的鄰居是個(gè)怎么樣的人?”頓了一下，老太太又說(shuō)，“當(dāng)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒(méi)有什么好擔(dān)心的?！?/p>
生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng)，卻會(huì)在人與人之間架起美麗的橋梁。
請(qǐng)以“心靈的距離”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫(xiě)故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
仔細(xì)想來(lái)，我感到我是那么地幸運(yùn)，因?yàn)槲液透改?、同學(xué)、老師之間的關(guān)系非常親密，無(wú)論我們相距或近或遠(yuǎn)，我們心和心的距離總是非常地近。
父母對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在。母愛(ài)如天，在我生活學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有母親的叮嚀，都有母親為我關(guān)懷的點(diǎn)點(diǎn)注腳。父愛(ài)如山，在我茁壯成長(zhǎng)的每一個(gè)關(guān)鍵角點(diǎn)，都有父親指引點(diǎn)亮的明燈。父母為了我可以做出很多犧牲，甚至可以付出他們的一切。而我也深深理解他們的一片苦心，一直在努力地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。我與父母之間心的距離是零。
應(yīng)該說(shuō)，我和同學(xué)心與心的距離也是零。人與人之間需要相互理解，互相幫助，特別是像我們恰在同學(xué)少年時(shí)。當(dāng)我們對(duì)別人伸出理解之手時(shí)，別人也會(huì)還以理解寬容的微笑，就會(huì)在一起學(xué)習(xí)鉆研、說(shuō)笑玩耍，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互敬，就能夠成為無(wú)話不談形影不離的好朋友。當(dāng)我們彼此取得對(duì)方的信任和關(guān)愛(ài)后，即使距離將我們拉遠(yuǎn)，我們心與心的距離也會(huì)是零。
可以說(shuō)，我與老師心與心之間的距離也是零。因?yàn)閺奈矣浭缕?，我一直都是老師喜歡的好學(xué)生。課堂上，我跟隨老師的思路去探知知識(shí)的奧秘;課堂下，我時(shí)刻按照老師的教誨去做，因?yàn)槲抑浪械睦蠋煻枷Ｍ约旱膶W(xué)生，能成為國(guó)家的棟梁之才。我也非常尊敬我的老師們，因?yàn)槲抑浪麄優(yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(zhǎng)付出了太多的心血。當(dāng)然，我也深知自己的不足，比如還不夠潑辣，還缺少創(chuàng)意的靈性，但我會(huì)牢記毛主席的教導(dǎo)“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”
我之所以這么幸運(yùn)，是因?yàn)槲叶萌伺c人之間需要太多的理解和溝通。當(dāng)你首先用心真誠(chéng)的對(duì)待他人的時(shí)候，他也會(huì)向你報(bào)以真誠(chéng)友好的微笑和感激，因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)拒絕別人真誠(chéng)的幫助和微笑，我們的社會(huì)不也倡導(dǎo)文明和諧和相互幫助嗎?人與人心靈間的距離拉近了，我們的生活不是會(huì)更加美好嗎?
距離中考作文600字 距離初中作文篇十
“今天距離中考還有124天?！?/p>
每次在網(wǎng)課開(kāi)始前，英語(yǔ)老師都會(huì)說(shuō)這么一句話。以前總以為中考離我還很遠(yuǎn)，我還有很多時(shí)間，我可以充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)在驀然回首，原來(lái)還剩下四個(gè)月了啊。
我現(xiàn)在不知道應(yīng)該怎樣形容我的心情，焦慮、苦悶、不安、迷茫，好像都有，又好像都沒(méi)有。盡管心里越來(lái)越焦急，但是我并沒(méi)有因此付出實(shí)際行動(dòng)。道理我都懂，可我就是不想學(xué)。
“這次疫情過(guò)后，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)明顯的兩級(jí)分化，優(yōu)秀的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀，差勁的學(xué)生越來(lái)越差勁?！边@也是我們英語(yǔ)老師喜歡說(shuō)的一句話。
其實(shí)我心里很明白，這次比的就是自律，這段時(shí)間誰(shuí)自律，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就高，誰(shuí)中考就能考得好。但是我不是一個(gè)自律的人，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，是屬于耍滑頭的那種。自以為是的耍點(diǎn)小聰明，其實(shí)不是應(yīng)付考試，是應(yīng)付自己。
“你可以騙你自己，但是結(jié)局不會(huì)陪你演戲。”
我媽之前問(wèn)過(guò)我：“如果將來(lái)你中考失利，沒(méi)考上重點(diǎn)一高，你應(yīng)該怎么辦？”
我當(dāng)時(shí)想都沒(méi)想，抬頭就告訴她：“那就留級(jí)，來(lái)年再戰(zhàn)?！?/p>
我媽繼而嘆了口氣，扭頭就走。一句輕飄飄的話傳到了我耳里。
“你服氣嗎？”
我那個(gè)時(shí)候沒(méi)回答，但我想，我要是回答了，也肯定是一個(gè)字，服。但是現(xiàn)在，我想重新回答那個(gè)問(wèn)題。
“我，不服！”
初三真的太累了，每天成堆的資料寫(xiě)不完，各種試卷?yè)涿娑鴣?lái)。好不容易有個(gè)星期天，還要請(qǐng)家教老師各種輔導(dǎo)。作業(yè)寫(xiě)到11點(diǎn)之后是常事，有時(shí)候困的不行了就趴在桌子上小睡一會(huì)兒。實(shí)在不行了就開(kāi)始哭，把心里的委屈發(fā)泄完了就抹干眼淚繼續(xù)寫(xiě)。早上五點(diǎn)起來(lái)背知識(shí)點(diǎn)，害怕自己起不來(lái)就定三個(gè)鬧鐘。兩天一支筆芯，越來(lái)越彎曲的脊背，越來(lái)越厚的鏡片，仿佛都在訴說(shuō)著我的悲慘。
初三就是個(gè)煉獄場(chǎng)，要么走出去迎接光明，要么就把自己搭進(jìn)去。沒(méi)辦法。
“眾生皆苦 別人都在對(duì)抗 你也不能輸?！?/p>
“有些路很遠(yuǎn) 走下去會(huì)很累 可是 不走 會(huì)后悔”
我沒(méi)什么一技之長(zhǎng)，中考是我最后的出路了。這條路就算是荊棘滿途，我也只能咬牙走下去，如果另尋他途，我不知道我的未來(lái)是否還會(huì)布滿陽(yáng)光。
“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你要開(kāi)始懂事慢慢變乖了，你要學(xué)會(huì)為自己的未來(lái)著想了，中考這個(gè)門(mén)檻你邁不過(guò)去你將來(lái)怎么辦??？” 這些話不止一遍的我在心里對(duì)自己說(shuō)，其實(shí)也就只能在心里說(shuō)了。之前曾向別人訴說(shuō)過(guò)我的擔(dān)憂和焦慮，但是他們安慰我說(shuō)。
“你不要太焦慮，大不了留一級(jí)，再來(lái)一年?！?/p>
這話若在兩年前說(shuō)，我肯定欣然接受。但是現(xiàn)在不行，我就是要考重點(diǎn)高中，我認(rèn)定的事情就是不撒手。
“再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄?！?/p>
“今天距離中考還有124天?！?/p>
“我想124天后的考試上我會(huì)大放光芒?！?/p>
