一鍵復制
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
初中教師教學工作計劃指導思想 初中教學工作計劃篇一
根據(jù)英語學科組教師隊伍年輕化的特點，上學期，我們在加強學科組建設和師資隊伍建設方面，做了一些工作，并取得了顯著的效果。本學期，我們將進一步強化學科組的建設工作，并配合學校和部門的首批學科帶頭人的評選活動，組織全體教師苦練教學基本功，做好出名師工作。
1、狠抓教學常規(guī)的落實，提高教學質(zhì)量
過去的幾年里，英語組根據(jù)學科教學特點，制定了一系列的常規(guī)制度，使學科教學工作不斷規(guī)范化、制度化。但是，一直以來，這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實。本學期，我們要趁學校工作重點向基礎學科教學轉(zhuǎn)移之機，狠抓這些教學常規(guī)的落實，提高教學質(zhì)量。
首先，學科組長認真組織好每周一次的學科組例會，既進行業(yè)務學習和教學研究，又進行思想交流，盡力使全體老師在思想上達成共識。認真執(zhí)行《英語組教學常規(guī)》、《英語早晚讀的有關規(guī)定》和《英語組獎金考核細則》，采用量化考核的辦法，考核結(jié)果每周反饋給被考核人，從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范教師教育教學行為的作用。
其次，進一步加強備課組建設，學科組長加強對各備課組工作的督導，各年級的備課組長按學科組的統(tǒng)一要求，每周組織教師認真進行一次集體備課，每次備課要有書面記錄。每周星期五上午備課組長檢查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師，提出指導性意見，并書面記錄檢查情況，交學科組長檢查。學科組長每兩周不定期抽查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師，提出改進的意見，在學科組例會上公布檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與當月的獎勵工資掛鉤。
最后，嚴格執(zhí)行雙率達標責任制。根據(jù)我部工作計劃和英語學科教學的實際，本學期，各年級的雙率指標為：優(yōu)班雙率100%。myp班雙率100%。平行班及格率97%以上，優(yōu)秀率85%以上。為了達到雙率指標，我們采取任課教師、備課組長、學科組長共同負責的責任制，把班級、年級和學科的雙率是否達標分別與任課教師、備課組長、學科組長的獎勵工資掛鉤，并作為他們工作業(yè)績考核的重要指標。
2、深入開展教學研究，提高教師的業(yè)務水平
初中英語教學研究的重點是改革課堂教學。為此，我們必須進一步深入開展優(yōu)化輸入，分層輸出的課堂教學模式研究。首先，通過第35周理論學習和負擔輕，質(zhì)量高示范教師的經(jīng)驗介紹，使新老師初步掌握優(yōu)化輸入，分層輸出的課堂教學模式，并推出高質(zhì)量的示范課。然后，通過第68周觀摩負擔輕，質(zhì)量高示范課，結(jié)合新的《初中英語教學大綱》有關精神，深入開展討論和研究，力爭使全體教師都能熟練地靈活運用優(yōu)化輸入，分層輸出的課堂教學模式，從而使英語課堂教學向負擔輕，質(zhì)量高的要求邁進一大步。經(jīng)過一年的教學實踐，我們對優(yōu)化輸入已探索出了一些行之有效的方法，并形成了自己的特色，而且，對分層輸出的探討也有了重大突破。本學期我們重點研究如何利用電腦輔助教學手段優(yōu)化優(yōu)化輸入，分層輸出的課堂教學模式，期中考試后，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課，并寫出總結(jié)、體會或論文。
上學期，我們以個別班級實驗的形式進行了英語活動課的研究，課程是當前課程改革的重要內(nèi)容，它體現(xiàn)了今年國家教委頒布的初中英語教學新大綱的精神實質(zhì)進一步強化培養(yǎng)學生運用英語表達思想和交際的能力。實踐證明，在活動課中，教師能給全體學生創(chuàng)造一個只講英語而忘卻母語的空間，在形式多樣的英語活動中，周邊的氣氛感染著每個學生，強烈的學習動力驅(qū)使每個學生開口講英語。這種以口語為中心的英語活動課能使學生盡快地培養(yǎng)起用英語思維、表達思想的交際能力。本學期，我們繼續(xù)進行英語活動課的研究，重點在myp班進行，每兩個星期開一節(jié)英語活動課，由彭江輝老師負責，徐健老師協(xié)助。初一和小初二年級也進行嘗試，由蔣紅梅、李冬華老師負責，全體任課教師參與。
根據(jù)廖校長的工作報告，二五八雙語教學計劃必須強行推進，實現(xiàn)雙語教學計劃的重點在于非英語學科能用全英語教學，而實現(xiàn)非英語學科用全英語教學的關鍵在于教師而不是學生。因此，為了大力推進二五八雙語教學計劃，深入營造我部的英語環(huán)境，本學期，我們要在總結(jié)上學期的經(jīng)驗的基礎上，扎實做好以下幾項工作，使我部的英語環(huán)境更上一層樓。
1、積極做好教師的英語培訓工作。
本學期，初中部教師英語培訓重點仍然要放在ibo班教師的英語培訓上，培訓工作由溫杰教師主持，并派一名外教協(xié)助，彭江輝、徐健教師參與培訓。其他非英語教師的英語培訓仍然采取自學的形式，英語學科組負責編寫課堂教學用語以及與專業(yè)有關的術(shù)語，每兩周印發(fā)一次，由各年級組辦公室的英語教師負責培訓，每月考核一次。初一年級組由李冬華老師負責，大初二年級組由薛玲玲老師負責，小初二年級組由李學增老師負責，初三年級a組由劉克友老師負責，初三年級b組由卯萬嶺老師負責，德育處由陳火球老師負責，教學處由霍劍華老師負責，各年級組辦公室的英語教師要在負責人的安排下認真做好非英語教師的英語培訓工作。
2、進一步嘗試非英語教師用全英語進行教學。
本學期，我們要進一步嘗試非英語教師用全英語進行教學，由各學科組推薦1至2名英語基礎好的老師的教師參加，教學處統(tǒng)一安排，英語學科組教師積極協(xié)助。首先，報名用全英語進行教學的教師上報授課內(nèi)容，確定授課班級。其次，英語組分配一名英語教師負責培訓授課教師的英語，并在第八周前將其授課內(nèi)容譯成英語，發(fā)給學生學習，掃除詞匯障礙。最后，授課教師在英語教師的幫助下，設計全英語教學教案，進行試講，并在第16周迎接ibo的授權(quán)訪問時推出展示課。
各學科組推薦上全英語教學展示課的教師有李琳琳、劉新華，張景榮、吳春長、陳孝勤、黃敏，熊續(xù)輝等，英語學科組給他們分配的培訓教師分別是陳火球、徐艦支曉來、霍劍華、蔣紅梅、羅曉中等。
3、認真做好《初中英語課外讀物》的試用和編寫工作。
經(jīng)過一個學期的努力，《初中英語課外讀物》的初一、初二、初三上冊已經(jīng)初步完成。本學期第二周完成印刷、裝訂任務，第三周投入使用。全體英語教師在各備課組的同一要求下，有計劃地認真指導學生閱讀，并注意收集意見，以便在下學期進行修訂。同時，著手編寫《初中英語課外讀物》的初一、初二、初三下冊，力爭在下學期完成并試用。此項工作由霍劍華老師負責，卯萬嶺、薛玲玲、李冬華老師協(xié)助。
4、英語學科競賽和升旗儀式英語展示創(chuàng)特色。
根據(jù)廖校長的學期工作報告，本學期的英語口語聽力大賽仍然由各部舉辦，這是我校本學期六大活動之一，也是我校創(chuàng)設英語環(huán)境的重大舉措。為了搞好這一活動，各班英語教師要在班上進行一次選拔，并對選出來的學生進行培訓。然后各年級舉辦一次選拔賽，并把選出來的優(yōu)勝者集中培訓，由外教和一名老師負責輔導，最后，在15周星期四下午部里舉辦英語口語聽力比賽。全體英語教師必須高度重視此項賽事，各備課組要認真組織和選拔，力爭在比賽中奪得優(yōu)異的成績。
為了確保我部學生在全國中學生英語能力競賽中的優(yōu)勢，我們必須早作準備。因此，本學期初一年級成立全國中學生英語能力競賽輔導小組，由周艷群老師負責輔導。輔導時間安排在綜合能力課的競賽類課和每周星期二、四的第七節(jié)課。初一備課組要對此項工作進行檢查落實，學科組定期抽查。
升期儀式英語環(huán)境展示是我部向全校師生展示英語環(huán)境的重要窗口。在本學期里，我們繼續(xù)采用上學期校園廣播的形式進行展示，力爭使我部的英語環(huán)境展示更上一層樓，形成自己的特色。為此，我們開設校園英語廣播，每天下午上課前進行廣播，由學生會負責組織，各班學生輪流主持播放，英語教師指導并審定廣播稿，陳火球老師負責，羅曉中老師協(xié)助。
初中教師教學工作計劃指導思想 初中教學工作計劃篇二
新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，我做教學計劃如下：
。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
以校領導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗！
1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂；認真上好每一節(jié)課。
2、教學目標：初一班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%；初二班數(shù)學及格率85%，優(yōu)秀率35%
3、加強政治學習，統(tǒng)一思想，提高認識，牢固樹立“以人為本”的思想；積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，向共產(chǎn)黨員學習。
4、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學方式，以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口，培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作。樹立“教學是學校的中心工作，質(zhì)量是學校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。。 加強檢查及時評估,7年級和應以提高及格率為突破口，全面提高教學質(zhì)量；8年級在提高學生閱讀能力的基礎上，加強學生的寫作能力的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)做好同學科、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃，單元測試卷，互相學習。
6、加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。
7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀；要求學生寫些書信、日記等應用文。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達4萬單詞，初二應達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責，七，八年級由各組長負責、老師抽查為副。
8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。精心準備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內(nèi)容，教學過程，教學效果及信息反饋。
9、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情，教學反饋及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案，對每個學生英語學習情況進行跟蹤。
10， 加強英語和其它學科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合
初中教師教學工作計劃指導思想 初中教學工作計劃篇三
本人自一九七六年參加教學工作以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，立志一輩子獻身教育事業(yè)。自被評為中學數(shù)學一級教師近十年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點：
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導主任，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術(shù)上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓。
工作之余，學電腦、鉆教研，先后承擔國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，xx年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術(shù)》的論文;xx年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質(zhì)量服務》被評為省級一等獎;xx年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心，大力推進校本教研，研究農(nóng)村中學中考復習的.新思路新方法，確立了“立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。
近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天，我除了分管教學教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談談心。為了使學生盡快得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。
(一)科學領域
1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果。
4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。
5、關心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。
(二)英語學習的目標
1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。
(三)保育目標
1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將 班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。
2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(四)常規(guī)教育目標
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。
2、結(jié)合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。
3、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。
4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。
1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流 .
總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果。
初中教師教學工作計劃指導思想 初中教學工作計劃篇四
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的了解和學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相差甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)?！?/p>
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要精通相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的進步和發(fā)展，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行和實施，我要繼續(xù)加強學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，再次提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解中學生的年齡和心理特征，為搞好數(shù)學教學奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。
在本期工作中，我要進一步轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
初中教師教學工作計劃指導思想 初中教學工作計劃篇五
以黨和國家的教育方針為指導思想，認真學習和研究新課程標準，與時俱進，樹立以人為本的教育理念。堅持教學為主，教研領路，發(fā)展特長，提高素質(zhì)的原則。強化責任，規(guī)范行為，科學管理，全面推行素質(zhì)教育，提升辦學條件，提高辦學質(zhì)量。
1、全面推進素質(zhì)教育。以《江蘇省中小學管理規(guī)范》為指針，立足我校實際，強化責任，規(guī)范行為，努力完成初一教學成績不下滑，初二學生成績不分化，初三中考學生不流失，成績有進步的學期目標。
2、加強教研組和備課組建設，規(guī)范教研活動，充分發(fā)揮教研組和備課組對課堂教學的積極促進作用。
第一、各教研組長要帶領全組教師經(jīng)常性的開展教研活動，保證教研活動時間，各教研組要有計劃的將公開課、示范課、研究課落到實處。要做到安排公開課有計劃，聽公開課有記載，評公開課有討論記錄。
第二、各教研組要創(chuàng)造性的開展工作。結(jié)合本學科的特點，開展豐富多彩的活動。鼓勵教師多聽課，組織教研組長深入課堂隨堂聽課。
3、繼續(xù)深化課改的研究和實施。教學過程中要注重培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生主動的學習，要使課堂教學真正的活起來?！痘A教育課程改革綱要（試行）》特別強調(diào)要讓學生“形成積極主動的學習態(tài)度”因此我們每一個教師要培養(yǎng)學生的學習興趣、讓學生主動的學習、讓課堂教學真正的活起來。在課堂教學上要克服“滿堂灌”、克服表面化、程序化的生動活潑。
4、強化常規(guī)教學管理與督查工作。抓好教學計劃、備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、培優(yōu)、考試和質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)的落實。加強教學常規(guī)檢查，做到認真部署，落實到位，及時反饋。要切實提高課堂效率，既要減輕學生課業(yè)負擔，又要提高教學質(zhì)量。做好學籍管理工作，鞏固率達99%以上。
5、抓好對課堂教學檢查指導工作。教務處本學期工作重點之一對課堂教學進行經(jīng)常性的抽查聽課，推進高效課堂的建立。
6、畢業(yè)班工作要抓緊、抓實。中考成績決定畢業(yè)班工作的成敗，是衡量一所學校質(zhì)量和辦學實績的重要標尺，同時影響我校各項工作的開展，因此必須下大力氣抓好畢業(yè)班工作。除督促初三年級扎實落實20xx年中考備考方案外，加強對畢業(yè)班教師備考措施、實施過程、備考效果的檢查督導工作。教務處組織有關領導、年級組長、教研組長及有關教師聽課，爭取每位畢業(yè)班教師的課都聽一節(jié)。
7、加強體育工作。學校堅決貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》。每天應當安排課間操，每周安排四次以上課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。在學校安排的每周四次以上的課外體育活動中應有一課時在體育教師指導下進行體育鍛煉。
8、加強藝術(shù)課的教學。音樂、美術(shù)教師要認真上好音樂、美術(shù)課，要提高學生的音樂、美術(shù)興趣，要讓學生樹立健康的審美觀，養(yǎng)成健康的審美情趣，對自然美、社會美和藝術(shù)美具有一定的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
9、關于教輔工作。加強對教輔工作的管理和督查，強化教輔線值班和檢查制度，牢固樹立為教學服務的意識。規(guī)范各年級學籍管理。
10、做好招生宣傳工作，確保生源數(shù)量和質(zhì)量。
第一周①組織學生報到，發(fā)放教師、學生用書
②檢查核對課表、檢查備課
③檢查教師上課情況、期初檢測
第二周①初三英語、體育教師會
②初三年級教師會
③中考信息采集籌備
第三周①英語口語模擬考試信息上報
②作業(yè)檢查、課堂教學檢查
③教學簡報第一期
第四周①教學常規(guī)檢查
②初三體育強化訓練、模擬考試
③初三英語聽力口語考試練習
第五周①初三英語聽力口語模擬考試
②中考信息采集
第六周①口語模擬考試分析及針對性訓練
第七周①初三體育第二次模擬考試
②初三體檢
③社會實踐活動
第八周①初三體育、口語強化訓練
第九周①期中復習檢查、初三體育考試
第十周①期中考試、初三質(zhì)量檢測
第十一周①期中考試總結(jié)、家長會
②初三英語口語聽力考試
第十二周①教學常規(guī)檢查
②分年級教師會
第十四周①教學常規(guī)檢查
②初三質(zhì)量檢測
第十五周①階段測試
第十六周①初三教師會、中考誓師會
第十七周①初三質(zhì)量檢測
第十八周①期末復習動員檢查
②中考備考會
第十九周①初三中考
②初二地理、生物中考
③音、體、美、信技、期末考查
第二十周①期末考試
②教務檔案材料整理
初中教師教學工作計劃指導思想 初中教學工作計劃篇六
教研組工作計劃。具體工作主要有以下幾點：
認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。同時組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
1、設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：
⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；
⑵構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學。
2、加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真的交流教學經(jīng)驗。努力創(chuàng)設：“預習”、“展示”和“反饋”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學模式的構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。
1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
作為基礎年級物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。與此同時，善于積極的交流經(jīng)驗，不斷的改進自己的教學方式，以學生最容易懂的方式去授予他們的知識。
以上就是我對于新學期工作的計劃?？偟膩碚f，在這個學期里，我將認認真真的工作，一絲不茍，把自己的工作做到最好。
初中教師教學工作計劃指導思想 初中教學工作計劃篇七
一、指導思想
以物理課本為藍本，以課程標準為理念，以考試說明為指導，教學中，應該關注學習過程中如何使學生進行自主探究學習，培養(yǎng)學生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學的終極目標，教學的活動中心放在使學生自我獲得知識，完善知識，彌補不足，以真正體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標。
二、教學目標
三、教學措施
1、重視基礎：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作，要有全面細致的了解。因此，認真研究書本中出現(xiàn)的每個問題，是學習的第一步。在學習過程中，要注重對基礎知識、基本技能的學習，盡量減少超過教學要求的繁難試題的無效練習，提高學習效率?；A知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬，促進有意義學習。
2、聯(lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題。在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經(jīng)之路。
3、關注探究：在中考的各類試題中，實驗與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學在學習過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學習，應以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視。實驗學習應包括:實驗器材的選擇、實驗操作、實驗方案設計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。
4、強化規(guī)范：規(guī)范是成功學習的前提。因此，在學習過程中應強化解題規(guī)范化訓練，明確方法、嚴格要求。學習時應注意以下幾個問題：
(1)嚴格實驗的規(guī)范訓練，強調(diào)過程與方法，注意問題的開放性;
(2)作圖應嚴禁隨意性、強化準確與規(guī)范的訓練;
(3)注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論”三步書寫;計算題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度也是有益的。
四、教學安排
1、八年級：
周 次 內(nèi) 容
第一周 電壓 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 第二周 電阻 變阻器
第三周 復習和總結(jié) 測試和評卷
第四周 探究電阻上電流跟兩端電壓的關系
歐姆定律及應用
第五周 測量小燈炮的電阻 歐姆定律和安全用電 第六周 復習和總結(jié) 測試和評卷
第七周 電能 電功率
第八周 電功率 測量小燈炮的電功率 第九周 準備期中考試
第十周 期中考試和評卷
第十一周 電與熱
第十二周 電功率和安全用電 復習和總結(jié) 第十三周 磁現(xiàn)象 磁場
第十四周 電生磁 電磁鐵
第十五周 電磁繼電器 揚聲器 電動機
第十六周 磁生電
第十七周 復習和總結(jié)
第十八周 期末復習
第十九周 期末復習
第二十周 期末考試
2、九年級：
三月至四月底 完成第一輪章節(jié)復習
五月上、中旬 完成第二輪分塊復習
五月下旬至六月上旬 綜合復習 迎接中考
五、 其它工作：
1、積極參加教科研的活動，向其他有經(jīng)驗的老師討教先進的教育教學方法，積極參加科研活動，提高自己在科研活動方面的能力。
2、積累教學中的得與失。有空時多寫一些教學中的體會，注意積累教學工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗。
初中教師教學工作計劃指導思想 初中教學工作計劃篇八
切實加強課堂教學研究，強化教學質(zhì)量和效益意識，在做好知識學習的同時，注重學生能力的提高和學生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，加強中考試題的研究和科學訓練，提高學生的應試能力和水平。
(3)該班學生48人，其中男生24人，女生24人。有的女生害怕物理學習，思維反應慢，物理學習困難，男生一般都不錯。一般來說，經(jīng)過一個學期的師生磨合，學生已經(jīng)適應了教學方法和速度，對基礎部分掌握得很好，期末考試卷子也比較簡單，學生考試成績也高。大多數(shù)學生對物理學習感興趣。但在開學時，出現(xiàn)了學生學習不踏實、注意力不集中的現(xiàn)象，影響了全班的學習氛圍。17班依然嚴重兩極分化，部分同學放棄努力，試圖抓住好學生，觸動差生的工作。班級(24)主要捕捉學生在課堂上的行為和習慣。
這學期時間短，教學內(nèi)容多，難度大。首先，電力和電力是學生學習的難點，需要學生運用綜合的電氣知識。完成新課需要將近一個月的時間。八年級的內(nèi)容是第一輪復習的重點，其中光學是學生這些年來遺忘最嚴重的內(nèi)容。重點是力量和鍛煉，還有壓力和壓力，需要更多的時間。要做好抓基礎和講困難相結(jié)合的準備。每節(jié)課需要七層基礎訓練，三層時間突破難點，才能在綜合提高的基礎上實現(xiàn)一個局部的提高。
初中教師教學工作計劃指導思想 初中教學工作計劃篇九
本學期我擔任七年級x班語文教學任務，從小學到到初中語文學科難度突然增強，學生都需要適應，為了讓學生盡快適應初中語文考試模式，我制定了七年級第一學期語文教學工作計劃。
一、教學目標
掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。學習朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學生語文的語感打下基礎。了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。
二、教材分析
第一單元，為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，課文用優(yōu)美的語言，描繪了多姿多彩的四季美景，抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷。所選課文有《春》、《濟南的冬天》、《雨的四季》以及四首古詩《觀滄?！贰ⅰ堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》、《次北固山下》、《天凈沙-秋思》學習本單元要求學生重視朗讀課文，想像文中描繪的情景，領略景物之美;把握好重音與停連，感受漢語聲韻之美。還要注意揣摩和品味語言，體會比喻和擬人等修辭手法的表達效果。
第二單元的主題是親情。所選課文有《秋天的懷念》、《散步》、《散文詩二首》、《世說新語》二則。這些文章中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧古今，兼顧中外。所選的課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。學習本單元，要繼續(xù)重視朗讀，把握文章的感情基調(diào)，注意語氣、節(jié)奏的變化。在整體感知全文內(nèi)容的基礎上，體會作者的思想感情。
第三單元，主要是寫學習生活的，從中我們可以了解不同時代少年兒童的學習狀況和成長經(jīng)歷，感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛。這一切都值得即將告別童年的同學們好好體會、領悟。所選課文有《從百草原到三味書屋》、《再塑生命的人》、《竊讀記》、《論語》十二章。本單元重點學習默讀，要求學生有一定的閱讀速度，還要學會在閱讀中把握基本內(nèi)容，了解文章大意。標題、開頭、結(jié)尾及文段中的關鍵語句都是閱讀時需要重點關注的。
第四單元，主題是人生的價值與意義，選文包括《紀念白求恩》《植樹的牧羊人》、《走一步，再走一步》、《誡子書》。有對人物美好品德的禮贊，有對人生經(jīng)驗的總結(jié)和思考，還有關于修身養(yǎng)德的諄諄教誨。第五單元主要是如何與動物相處共存的問題。課文有《貓》、《鳥》、《動物笑談》、《狼》，描繪了人與動物相處的種種情形，有的表達了對動物的欣賞、對其命運的關注，有的表現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突，有利天形成尊重動物、善待生命的意識。本單元繼續(xù)學習默讀，邊讀邊思考，勾畫出重要語句或段落，并學做摘錄。還要在把握段落大意、理清思路的基礎上，學會概括文章的中心思想。
第六單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。課文有《皇帝的新裝》、詩二首《天上的街市》、《太陽船》以及《女媧造人》、《寓言四則》它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情。在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力。
三、學情分析
《全日制義務教育語文課程標準》要求學生成為學習和發(fā)展的主體，在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式。我所教的兩個班級，從他們的小學畢業(yè)考試的情況來看，學生的語文優(yōu)秀率不高，大多數(shù)學生在小學都是接受式學習，學生在這方面的能力明顯的不夠好。因此這個學期的語文教學，要從兩個方面著手，一方面是培養(yǎng)學生的學習語文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學習習慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等，另一方面，要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，要全面提要學生的語文素養(yǎng)。
四、教學措施
1、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。改進自己的教學方法，用新課程的理念指導教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，并進行反思。指導學生進行朗讀訓練。
2、建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力?？梢苑殖蓛煞N：一種是語文研究性小組，創(chuàng)建自主、合作、探究的學習模式;另一種是學習互助小組，學習成績好的同學對落后同學的幫助。營造出整個班級的學習氛圍。督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課前三分鐘與同學們分享自己的學習心得，進行口語交流訓練，并且每周一篇作文及一篇讀書筆記的練筆。上課前安排學生背誦必背內(nèi)容，背誦名篇名句，并進行默寫。每天布置學生完成一定量的寫字作業(yè)。
總之，在教學的過程中，要及時的總結(jié)教師的“教”和學生的“學”，在學習的過程中所遇到的問題以及所取得的成就。每堂課結(jié)束后，要認真寫好教學反思，對于教學中存在的問題，要及時改正。對于學生在學習中存在的問題，要認真的加以分析，并且積極尋求方法解決。鼓勵學生創(chuàng)新思維，多維度的思考問題。在教學的總結(jié)與反思中，促進教學的不斷進步。
初中教師教學工作計劃指導思想 初中教學工作計劃篇十
一、本學期的指導思想：
在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;3、突出學生主體，尊重個體差異;4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功;5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。
二、所教班級學生基本情況分析：
本學期我任教七年級兩個班教學，從新生入學成績來看，大部分學生在英語基礎方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過一學期的不懈努力，部分學生的基礎知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。
另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
三、奮斗目標：
鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。
四、具體措施：
1. 每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2. 每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3. 認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
4. 堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
5. 對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。 對英語學習水平不同的學生，要做好“培優(yōu)補差”。在上好課的同時，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
6. 關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
7. 實施任務型的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力
8. 在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
9. 加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。
10. 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。
