計劃可以使我們更加有條理地進行工作和學(xué)習(xí)。此外,要設(shè)定合理的時間節(jié)點和里程碑,以便跟蹤進展和評估成果。計劃不僅僅是制定,更要有具體的執(zhí)行和評估過程。
學(xué)期計劃500字篇一
經(jīng)過上學(xué)期的教研調(diào)整,我園所存在的`重特色教育、輕綜合能力培養(yǎng)的情況已有了很大的改進,能均衡地進行全面的教育教學(xué),并在全語言創(chuàng)造及數(shù)學(xué)啟蒙教育方面進行深入的探究。
本學(xué)期我園加入了一些新生力量,當(dāng)務(wù)之急,應(yīng)加強新教師的師資培訓(xùn),盡快提高教師隊伍的整體素質(zhì),加強教、科研力度,深入研究音樂特色教學(xué)體系,科學(xué)合理安排幼兒一日活動。本學(xué)期,我們將在園長的帶領(lǐng)下以科研興園,使幼兒園的教育教學(xué)工作更上一層樓。
建立幼兒園奧爾夫音樂教學(xué)模式的教學(xué)與研究工作。學(xué)習(xí)德國奧爾夫音樂教育的理念、目標(biāo)體系、教材、內(nèi)容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學(xué)活動,形成舒曼音樂特色課程,建構(gòu)音樂教育特色體系。結(jié)合本園特色,積極開展幼教科研活動,開展二至三個課題研究。
1、怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中。
2、怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動。
3、在工作中我是如何理解和實施保教結(jié)合的。完善幼兒園教學(xué)效果的計劃、實施、檢查、反饋。通過培訓(xùn)提高教師的自我成長能力,逐步向科研型教師靠攏,真正實現(xiàn)科研帶動教學(xué)的目的。
1、每次教研都應(yīng)有小目標(biāo),而小目標(biāo)有必須圍繞總目標(biāo)進行設(shè)置,即小目標(biāo)為總目標(biāo)服務(wù),教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在教學(xué)活動之中。
2、課題的研究要有始有終,堅持一貫性的原則。
3、教師在每次參加教研活動時,應(yīng)做到“教研中積極探討反饋,教研后付諸實施改進”。
4、堅持教研相結(jié)合的原則,切實作到教研為教育服務(wù),教育為教研指導(dǎo)方向。
5、要求教師將教育反思、心得及經(jīng)驗以論文、教育筆記等形式展示出來。
(一)第2周:
1、宣讀本學(xué)期教學(xué)、教研計劃,討論計劃的可行性。
2、創(chuàng)編新的幼兒體操,更換早操內(nèi)容。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置。
4、常規(guī)教育活動。
(能根據(jù)本園情況做出科學(xué)合理的一日活動安排)。
(二)第3周:
1、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動。
2、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課。
3、奧爾夫音樂理論學(xué)習(xí)。
(結(jié)合經(jīng)驗深入學(xué)習(xí)探討奧爾夫音樂理論知識)。
(三)第4周:
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課。
2、討論并確立“家長開放日觀摩活動”。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(揚長避短,吸收經(jīng)驗)。
(四)第5周:
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課(小班:xx)。
2、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
(揚長避短,吸收經(jīng)驗)。
(五)第6周:
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課(小小班:xx)。
2、討論“家長開放日方案”
(揚長避短,吸收經(jīng)驗)。
(六)第7周:
1、總結(jié)“家長開放日活動”的情況。
2、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中”。
3、抓住一切與家長接觸交流的機會向他們展示我園最好的一面,形成良好的社會效應(yīng)。
(及時發(fā)現(xiàn),及時總結(jié))。
(七)第8周:
1、開展“春天的秘密”主題活動。
2、組織幼兒春游。
3、“慶六一”文藝匯演方案出臺。
(培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作精神)。
(八)第9周:
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查。
揚長避短,吸收經(jīng)驗。及時發(fā)現(xiàn),及時總結(jié)。
(九)第10周:
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入音樂活動之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查。
(揚長避短,吸收經(jīng)驗;及時發(fā)現(xiàn),及時總結(jié))。
(十)第11周:
“五·一”放假。
(假期活動、安全教育)。
(十一)第12周:
1、開展“我的一家”主題活動。
2、討論“在工作中如何理解和實施保教結(jié)合的”。
3、興趣班活動觀摩:芭蕾。
(共同反思,取長補短)。
(十二)第13周:
1、討論“在工作中如何理解和實施保教結(jié)合的”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目彩排(星海音樂廳)。
(共同反思,取長補短)。
(十三)第14周:
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、全園美術(shù)作品展示。
3、興趣班活動觀摩:美術(shù)。
(充分發(fā)揮我園的特色教育;互動活動,增強班級之間的學(xué)習(xí)交流)。
(十四)第15周:
1、“慶六一”文藝匯演(星海音樂廳)。
2、開展“快樂的六一”主題活動。
(共同反思,取長補短)。
(十五)第16周:
1、大班幼小銜接主題活動。
2、討論“怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動”。
(共同反思,取長補短)。
(十六)第17周:
1、分享與家長溝通、合作的方法。
2、討論“怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動”。
(提高溝通能力,使家園教育形成共力)。
(十七)第19周:
1、教玩具制作比賽。
2、業(yè)務(wù)知識抽查活動。
(討論“親子活動”方案;增強教師的動手能力;提高業(yè)務(wù)素質(zhì))。
(十八)第20周:
1、教師互相觀摩教學(xué)筆記。
2、準(zhǔn)備家長開放日活動(期末家長會)。
(互相交流學(xué)習(xí),吸收經(jīng)驗)。
(十九)第21周:
1、區(qū)域操作材料評比,教育筆記評比。
2、組織班級家長開放日活動、家長會。
(提高教師的自我成長能力,使教師善于觀察、總結(jié))。
(二十)第22周:
1、學(xué)期末工作總結(jié)。
3、提交各類總結(jié)。
學(xué)期計劃500字篇二
研訓(xùn)目標(biāo):。
依據(jù)市教研院、市教師教育院工作計劃和區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室整體工作安排,堅持“學(xué)生本體、學(xué)習(xí)本位、學(xué)教合一”教學(xué)理念,積極開展科研訓(xùn)活動,進一步提高初中科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生素質(zhì)和教師專業(yè)素養(yǎng)。
研訓(xùn)重點:。
(一)開展以課例為載體的公開教學(xué),認真搞好校本研修活動。
課堂是教學(xué)的主渠道、主陣地,是教學(xué)工作的重中之重,扎實有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。我們本學(xué)期推出新老教師的公開課例,并以此為平臺開展研修活動。推廣以預(yù)學(xué)任務(wù)為載體的“生學(xué)師導(dǎo)”課堂教學(xué)新方式,推行啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué),倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),初步形成具有區(qū)域本色的學(xué)科課堂教學(xué)基本模式[預(yù)學(xué)(先學(xué))—合學(xué)—展學(xué)—固學(xué)(拓學(xué))],努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(二)以“精品課例”“命題評比”等活動為依托,促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。
1.鼓勵并幫助本組教師積極參加各項活動。每位教師都要做教學(xué)的有心人,及時記下日常教學(xué)中、聽課活動中的收獲和反思。
2.以備課組為單位,將作業(yè)和學(xué)本課堂作為一個有機的整體進行研究,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)情況的調(diào)研,分類推進預(yù)學(xué)作業(yè)、課中作業(yè)和課后拓展作業(yè)的內(nèi)容和形式的研究。
(三)認真做好科學(xué)學(xué)科的提優(yōu)補差工作。
狠抓后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,進一步完善后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)水平提高的途徑和方法。立足學(xué)校學(xué)生學(xué)情,抓好中等水平學(xué)生向中上水平發(fā)展;重點關(guān)注前30%學(xué)生的品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成和學(xué)業(yè)負擔(dān)狀況,探索新形勢下前30%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量提高的新舉措,全面提高我??茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
(四)重視學(xué)生素養(yǎng)同步提升,開展豐富多彩的學(xué)生素養(yǎng)活動。
教研組本學(xué)期將舉行一次學(xué)科節(jié)活動,在全校范圍內(nèi)進行各項有關(guān)科學(xué)知識、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)實驗?zāi)芰Φ鹊幕顒?調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,激發(fā)他們的科學(xué)創(chuàng)新思維。
本學(xué)期主要圍繞“市‘促進有效學(xué)習(xí)’課堂變革活動”、“區(qū)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動”、“校校本研修方案”為主要內(nèi)容開展工作,具體工作如下:。
1.至少開出3次5節(jié)以上帶有評課活動的公開課活動。
2.及時組織本組教師參與區(qū)16學(xué)時集中培訓(xùn)。
3.鼓勵本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評比活動,如與課堂教學(xué)相關(guān)的必須組織集體磨課活動,盡量發(fā)揮集體智慧,力爭出精品。同時,及時組織學(xué)生積極參與上級相關(guān)的學(xué)生競賽活動并組織相關(guān)輔導(dǎo)。
3.組織一次先進教師經(jīng)驗交流會,由曹菲蓉老師關(guān)于新題型“解答題”在教研組以及初三部分學(xué)生做一次講座。
4.組織一次教師復(fù)習(xí)提綱擬定評比與試卷命題評比活動,以此作為教師技能培訓(xùn),切實提高復(fù)習(xí)效率。提綱與試卷內(nèi)容由各備課組內(nèi)商量并分工,力求做到每一份提綱與試卷都具備指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的功效。
5.舉行科學(xué)學(xué)科節(jié)活動(活動項目暫定如下,具體等教研組會議后敲定,可能有增減)。
(1)初二段的實驗設(shè)計與操作比賽;。
(2)初一、初三段學(xué)生科學(xué)百題競賽;。
(3)初一、初二、初三段舉行創(chuàng)意科學(xué)魔術(shù)比賽、科學(xué)小任務(wù)比賽等。
6.組織并輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)、市級各類評比。
1.在校長室,教科室不定時地監(jiān)督與評價下,以教研組或備課組為單位,在教研組組長和備課組組長分工負責(zé)下,有計劃有組織地開展各項活動,確保各項活動定時開展、完滿結(jié)束。
2.通過校本培訓(xùn),使我組青年教師快速成長,基本功更扎實。中老年教師教科研能力更精。通過校本培訓(xùn),使我組全體教師專業(yè)素質(zhì)得以有效提升。
學(xué)期計劃500字篇三
(一)幼兒現(xiàn)狀分析。
我班共有36名幼兒,其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的,所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班,對幼兒園的生活較熟悉,情緒雖有不穩(wěn)定,但相對于其他幼兒較好。
我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多,所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多,這些都需要教師在生活中多關(guān)注,并有意識的進行培養(yǎng)。
(二)教師現(xiàn)狀分析。
本班三名教師,對孩子充滿愛心,有責(zé)任感。白老師是今年調(diào)入園里的新教師,并在小班進行了一個多月的實習(xí)。她認真、愛學(xué)、對待孩子細心,很受孩子的喜愛,并能夠積極承擔(dān)班級工作,有上進心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師,曾在北京一所一級一類園擔(dān)任托、小班教師,她工作經(jīng)驗豐富,有想法。作為班長的我,吸取、總結(jié)了開展班級工作的經(jīng)驗后,我的工作干勁兒更足了,熱情很高,并努力將一些在工作中的新想法進行嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進一步的學(xué)習(xí)并且在實踐中慢慢地把握,并進一步嘗試“游戲化的一日生活”,讓孩子們生活的快樂,逐漸適應(yīng)小班的集體生活。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)。
(一)幼兒能較快地適應(yīng)集體生活,情緒愉快的上幼兒園。
(二)具有簡單的生活自理能力,喜歡做自己的事情。
(三)積極參加戶外體育游戲活動,在活動中感受到快樂。
(四)取得家長的信任,增強科學(xué)育兒的觀念。
(五)喜歡參加英語及其他活動,從不同方面提升幼兒的能力。
三、工作重點及措施。
(一)觀察孩子,理解孩子,不斷滿足幼兒的需要,提供有效的支持。
1、三位教師一起學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展用書》以及《綱要》中有關(guān)于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。
2、根據(jù)經(jīng)驗互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法;如何讓家長更快的信任教師的等等。
3、采取三步走的組織活動的形式:活動前集思廣益——說活動思路(提建議);活動中觀察記錄——看活動(記下較好和有建議的地方);活動后反思——評活動(將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論)。
4、教師交流一得。
(二)利用多方面的資源,減輕幼兒入園焦慮。
1、召開全體家長會,為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備。
2、允許家長跟半日活動、親子活動,增進彼此感情。
3、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境(太陽寶寶班)。
4、多玩身體愛撫接觸的游戲,增強對孩子的愛和信任。
5、主題活動:“快樂自己找”。
(三)增強自理能力的培養(yǎng),提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力。
1、教師以身示范。
2、開展系列活動:蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。
3、設(shè)置生活環(huán)境——澆水(喝水、我是小小值日生等)。
4、夸寶寶——請家長對于寶寶在習(xí)慣方面的進步給與表揚。
5、每天有個重點培養(yǎng)的習(xí)慣,如:輕輕拿放小椅子,認清學(xué)具,認清毛巾等。
6、教師要運用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力,如運用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手、擦手、穿衣等。
7、親子游戲:穿衣服比賽。
(四)研究豐富多彩的戶外體育活動,鍛煉幼兒的肌體。
1、與家長一起提供豐富有趣的游戲材料,吸引幼兒積極參與活動。
2、組織有趣的戶外活動,吸引幼兒積極參與。
3、創(chuàng)設(shè)游戲情景,在游戲中發(fā)展幼兒的體能。
4、利用多種形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練。
5、親子戶外活動。
(五)服務(wù)家長,讓家長放心滿意工作。
1、利用錄像、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動平臺等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。
2、利用家長專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。
3、通過各種方式與他們交流:家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊,以及每日接送時間和家訪等。
4、離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關(guān)注。
5、平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。
6、組織班級的家長委員會。
7、親子活動——半日開放、秋游、成長展示。
(六)喜歡參加英語及其他活動,從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達能力。
1、利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié),為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機會。
2、每周進行2次英語活動,2次藝術(shù)方面的活動。
3、利用幼兒喜歡的方式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
4、在活動室中,為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域,為幼兒提供表現(xiàn)的空間。
5、把英語及藝術(shù)教育滲透于各種游戲以及各個環(huán)節(jié)之中。
四、各月重點工作。
1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒。
2、召開集體家長會:介紹學(xué)期工作思路。
3、制定班級各項工作計劃。
4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。
5、開展主題活動“快樂自己找”
1、主題活動:香香水果。
2、親子活動:穿脫衣服比賽。
3、研討:如何突顯藝術(shù)特色。
1、主題活動:可愛的圖形寶寶。
2、研討:在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術(shù)教育。
1、主題活動:冬天真快樂。
2、元旦聯(lián)歡會。
1、幼兒評估分析。
2、撰寫幼兒評估報告。
3、各項工作總結(jié)。
學(xué)期計劃500字篇四
較濃,圖書室、自習(xí)室、教室都會有我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。而且我們班在系部的每周周評都能有個相當(dāng)不錯的地位。這都與我們班的同學(xué)辛勤勞動分不開的。
大學(xué)不能單單只是學(xué)習(xí),實踐活動學(xué)習(xí)也很重要。在假期的社會實踐活動中,我班同學(xué)到不同的單位進行了為期一月左右的實踐活動。所以,開學(xué)以后都得到了許多的寶貴經(jīng)驗,并都提交了社會實踐活動總結(jié),便于與同學(xué)們交流經(jīng)驗。
對于我們班每次組織的班會,如:"準(zhǔn)備好了嗎?""感恩"等等,我們都有份詳細的策劃和匯報總結(jié)。每次活動也都有相應(yīng)的照片留在那里,以便于以后我們?nèi)ふ椅覀兊幕貞?。對于系部和校部組織的活動,我們班更是積極參加。學(xué)校紅歌匯,我們班是第二名;校運動會中,單項就有鄒榮同學(xué)獲得了男子跳遠第四名,女子更是強中之強,參加的陽光伙伴、集體跳繩都榮幸得到了冠軍;中醫(yī)藥文化節(jié)更是有陳娟同學(xué)進入迷彩服設(shè)計大賽決賽給我們帶來了精彩的表演。。。還有我們班同學(xué)的許多優(yōu)秀表現(xiàn),言之不盡。
學(xué)期計劃500字篇五
這一學(xué)期是一個重要的開端,是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時,我務(wù)必以全新的姿態(tài)去迎接她,讓她成為我不斷進步的基石。
總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體狀況如下所列:
(1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,對于學(xué)校的狀況沒有深入地考察和評估;
(5)個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動,使得學(xué)習(xí)進程大為減慢,對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動。
還有很多問題未能一一列出,只選取其中五件較典型惡問題作為參考,期望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。
以上就是我作“新學(xué)期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo),我將分幾個方面來說明,計劃如下:
第一,就學(xué)方面。這次重新選取學(xué)校就讀專業(yè),是貼合我的早期意愿的,主要問題在于所就讀的學(xué)校是否貼合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則:一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)狀況和校園的環(huán)境(住宿,活動場所,教室,實訓(xùn)場地等);六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后,下一步就是開展學(xué)習(xí)了。
第二,學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí),就難免要和課堂聯(lián)系起來,這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說,學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識,莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。那里,我有個經(jīng)驗,就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心,努力地去探索他們,從觀察入手,在與各方詢問中加深認識,用思考得出明確的結(jié)論,全面的體會周圍各種事物存在的好處,毫不挑剔地應(yīng)對一切,這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是十分有益的,對于人的學(xué)習(xí)潛力的提高有很強的促進作用。有人說,學(xué)習(xí)不分場地,不分老幼病殘,不分尊卑貧富,不分國界種族,這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在,且能夠透過本能的需求來獲得。
學(xué)習(xí)的方法能夠根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,一般以自學(xué)為主、課堂為輔,而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難,不可丟三落四,一旦怠慢成性,疑難就越聚越多,到最后不得不放下。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴張和積累,只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來,才有可能學(xué)好專業(yè)。
學(xué)習(xí)專業(yè),應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點課題結(jié)合起來,做到同時互補;學(xué)習(xí)專業(yè),要了解該專業(yè)的宏觀知識體系,并制定出大致的課程結(jié)構(gòu),從而列出他們的先后順序,以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè),要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí),個性是基礎(chǔ)知識的溫習(xí),更要緊貼專業(yè)的所需,這樣,專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。
學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng),是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都務(wù)必具備良好的心態(tài),如何塑造和持續(xù)良好的心態(tài),是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中,在學(xué)習(xí)中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承擔(dān)著一切,這是就應(yīng)注意的一點,因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔,目標(biāo)越高,燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠,然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講,學(xué)習(xí)是有層次的,獲得的技能有深有淺,關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學(xué)了機械制圖的人,便只能夠設(shè)計出圖形;一個學(xué)好了數(shù)控編程的人,就肯定能運用機械制圖。從這點能夠看出專業(yè)惡特性,就是具有明顯的階段性,而非一個整體。所以,學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標(biāo)設(shè)置,應(yīng)注意到這個特性,根據(jù)自身的實際潛力設(shè)置階段性的目標(biāo),而這些目標(biāo)的“終點”就必須要貼合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平,否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。
學(xué)習(xí)做人體此刻整個日常學(xué)習(xí)和生活中,她是我們的無處不在的課程和向?qū)?。做人的實際好處在于建立了與大眾的聯(lián)系,以獲得生存的地位,但這只是人的本能,更重要的是,做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì),她迎合了社會潮流,她能透過這項“課程”提升自己在別人眼里的地位,是值得我們注重的。能夠想象,一個人沒有了道德素質(zhì),就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎樣好,也是不受歡迎和認可的。所以,我們的學(xué)習(xí),不能片面,要內(nèi)外兼容,專業(yè)和做人并進,理論和實際應(yīng)用同步,基礎(chǔ)和難點互補,而做到這些,除了勤奮,還需要堅定的意識和信心。
第三,生活方面。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活,這是所有學(xué)著的一致追求。而當(dāng)下的生活,我們有該怎樣計劃呢?這無疑是一個極費心思的“家務(wù)事”,而事實并不如此。能夠說,生活是重復(fù)的,我們每一天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼,所經(jīng)歷的生活大致都是相同的,無非就是起床、早操、上課、活動、用餐、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項。能夠看到,生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而,這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退,由于人的慣性思維,對于重復(fù)的事物總會以常定的方式對待,缺乏全新的創(chuàng)新的認識。所以說,怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實,再進一步說,學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的,重要意味著原地踏步走,學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長足進步了。
生活是我們生存的過程,所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,不變的是物質(zhì),變得是精神。排除物質(zhì)上的需要,單講精神高度是愚蠢惡作為,單講物質(zhì)上的富足,而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們,物質(zhì)上的'需要和精神上的追求對于學(xué)習(xí)來說都同等重要,是不能相互逆反,應(yīng)相互補充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園,有了向往,有了珍重,生活對于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然,心靈的和諧,是生活和諧的關(guān)鍵保證。
以上所述是我的新學(xué)期的計劃,總體上看是不完整的,但主要的問題還是做了具體的分析,依我目前的認識,也只能盡量做得完備些為好了。一個具體計劃的執(zhí)行,是離不開我們自身的意志的,把計劃的意志同我們的意志結(jié)合起來,便是一執(zhí)行計劃的保證,我想,這一點無比重要,在所有結(jié)論的末尾,我們不能放下用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性,我們計劃的事項才能到達預(yù)期的目的。
謝謝。
學(xué)期計劃500字篇六
2、加強年級組的團隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責(zé)”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,以獎勵機制的管理辦法,調(diào)動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,以試點班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,全面展開自我教育的育人氛圍;以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長:廖浩;數(shù)學(xué)備課組長:徐艷珍。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點,精心策劃組織兩次活動,力爭做到德育效果明顯。
3、配合德育處,結(jié)合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn),注重學(xué)生安全意識教育,防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點,組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機制,采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金;王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀科組努力。
1、利用科組基金,按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵;充分體現(xiàn)多勞多得,多創(chuàng)多得;少勞少得,有誤必損的管理辦法,來提高教師的工作熱情。
2、掌握試點班的工作脈搏,為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
3、認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,平時注意積累對老師工作情況的觀察,如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。
4、真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作,及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會,及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗,減少事故的發(fā)生。
活動目的:實踐是獲得知識的源泉,是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識,形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動通過孩子們想象力,用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解,用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活,而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。
活動目的:通過此次活動初步對學(xué)生進行簡單的軍事化教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣;不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況,來擴大學(xué)校的知名度。
學(xué)期計劃500字篇七
本班共有42名學(xué)生,其中男生27人,女生15人,男女生比例嚴重失調(diào)。這就意味著班級管理的難度在加大,況且這些學(xué)生來自不同的中心,雖說與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過一次的溝通,但是對這些學(xué)生各方面還是很不了解。所以我計劃用一個月的時間去細細的了解這些學(xué)生。
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,形成和促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),對學(xué)生進行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責(zé)任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生
1、做好開學(xué)的各項工作,對學(xué)生進行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時,開展各項安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
3、堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,經(jīng)常進行家訪或請家長來訪,及時與家長溝通,對家長的教育方式方法作出指導(dǎo),向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況,向家長發(fā)宣傳資料,讓家長了解、理解教師的工作,并深入學(xué)生家庭,了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況等情況,對學(xué)生提出要求,幫助他們改正自己的不足之處。以全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、開展好每一期的主題班會活動,主學(xué)生在主題班會中展現(xiàn)自己,并有所收獲,讓每一期主題都成為學(xué)生的樂園。
5、積極開展各項活動,本期擬開展慶國慶愛國演講活動,紀(jì)念“一二九”愛國運動,開展好年級的書法活動,朗讀比賽,作文競賽活動,同時動員學(xué)生積極參加各科的活動及各種競賽。
學(xué)期計劃500字篇八
一直以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各科室的指導(dǎo)與幫助下,交流處的工作開展得比較順利。新學(xué)期,交流處將繼續(xù)秉承“互相尊重、平等溝通、優(yōu)勢互補、共同進步”的原則,與校群內(nèi)各友好學(xué)校、學(xué)校所屬社區(qū)、協(xié)作單位等保持良好聯(lián)系。不等不靠,積極開拓更多的資源,全面促進我校在隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化等方面水平與質(zhì)量的提高。
1、發(fā)展校群關(guān)系,為教師創(chuàng)造更多、更好地交流機會。
我校已參加新蘇師范附小校群、全國七省七校聯(lián)盟、童心聯(lián)盟、長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對學(xué)校等多個教育教學(xué)聯(lián)盟。各個校群之間教育、教學(xué)活動豐富,我們學(xué)校的不少老師已參加過這類活動,并從中受益。新學(xué)期,交流處將主動與各所學(xué)校聯(lián)系,交換學(xué)期工作計劃,提前安排工作。有計劃、有步驟地讓我校更多的老師走出校門學(xué)習(xí)、交流,也邀請更多的優(yōu)秀老師來我校指導(dǎo)、觀摩。力爭在期初就將各項交流工作安排好,盡量減小對學(xué)校教學(xué)工作的影響。教師們參加活動的具體情況將詳細記錄在每學(xué)期交流工作安排表上。
2、承辦、參加校群活動,促進校群發(fā)展。
本學(xué)期,按照各校群的工作安排,新蘇師范附小合作校群,長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對學(xué)校等校群將有年會或教學(xué)研討活動展開。交流處將及時關(guān)注活動信息,與校領(lǐng)導(dǎo)和各部門充分溝通,選派教師參加活動。
3、重視結(jié)對學(xué)校,提高送教課的質(zhì)量。
我校現(xiàn)有省、市、區(qū)級結(jié)對學(xué)校5所,分別是鹽城市濱海縣濱淮中心小學(xué)、興化永豐中心小學(xué)、姜堰區(qū)白米中心小學(xué)、姜堰區(qū)里華中心小學(xué)、高新區(qū)寺巷中心小學(xué)。近兩年,與姜堰實小康華校區(qū)也有很多交流活動。幾年來,我們選派優(yōu)秀教師赴上述幾所學(xué)校送教,每位教師執(zhí)教兩門學(xué)科,為我校培養(yǎng)雙科型教師的同時,為結(jié)對學(xué)校做出示范,一直得到對方的好評。本學(xué)期,交流處將加大管理力度,邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同指導(dǎo),繼續(xù)抓好送教課的質(zhì)量,保護學(xué)校的聲譽。送教活動不僅是為教師們創(chuàng)造上課的機會,更是發(fā)展均衡教育,促進城鄉(xiāng)教育共同進步的途徑。同時歡迎結(jié)對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師回訪,參加我校大型教育、教研活動,互相學(xué)習(xí),共同促進。
4、關(guān)心交流教師,做好管理、考核工作。
回顧以往的工作,交流處對交流教師的關(guān)心還不夠。新學(xué)期,交流處將深入交流學(xué)校,與對方校領(lǐng)導(dǎo)溝通,及時解決交流教師工作中出現(xiàn)的問題、困難。召開座談會定期通報教師交流工作的信息,表彰教師交流工作中先進的做法和先進的典型。交流任教期滿后,交流處要能夠?qū)γ课唤涣鹘處熥龀龉?、客觀的評價。
5、繼續(xù)網(wǎng)上結(jié)對,與蘇城實小保持良好合作。
我校與蘇城實小結(jié)成的“海陵區(qū)城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對學(xué)?!?,一直保持在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面開展交流、合作,在數(shù)字資源方面互通有無,共建共享。兩校積極進行各種線上或線下的教研級教學(xué)交流活動,努力發(fā)揮各自的特色和優(yōu)勢。我校將在探索城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對的新途徑,發(fā)揮實驗小學(xué)的示范輻射作用,推進城鄉(xiāng)教育的共同發(fā)展等方面繼續(xù)努力。
6、改進見習(xí)工作,與高校合作,促進我校各項活動的開展。
本學(xué)期,我校將繼續(xù)與南師大泰州學(xué)院合作,院校協(xié)同開展教育實踐工作,實踐新的“4+1”見習(xí)模式。安排師范生每周4天在學(xué)院學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,1天到我校感知體驗校園生活。這種打破常規(guī)的見習(xí)方式將幫助師范生們更好、更快地適應(yīng)學(xué)習(xí)與教學(xué)的差異,學(xué)以致用。交流處將有針對性地將師范生安排到各個崗位,為我校五節(jié)文化、活動開展、班級管理等各個方面的工作獻計獻策,添磚加瓦。
7、重視宣傳報道,展示交流工作的成果。
總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn),交流處還將加強宣傳報道工作。無論是交流、送教,還是考核、見習(xí)工作,都要及時撰寫新聞報道,通過媒體對外宣傳我校交流工作,也讓更多的老師了解、參與到交流工作中來。
九月份:1、確定送教教師、課程及時間;
2、與結(jié)對學(xué)校交換新學(xué)期工作計劃,結(jié)合對方的主要活動。
及早安排參加人員;
3、與南師大泰州學(xué)院聯(lián)系,制定“4+1”見習(xí)計劃,安排見。
習(xí)工作;
十月份:1、送教工作開始;
2、參加結(jié)對學(xué)校、校群組織的活動;
十一月份:1、走訪交流學(xué)校,了解交流教師教學(xué)、工作情況;
2、繼續(xù)送教工作;
3、參加結(jié)對學(xué)校、校群組織的活動;
十二月份:1、參加結(jié)對學(xué)校、校群組織的活動;
2、檢查與蘇城實小網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動的開展情況;
一月份:1、對交流教師的工作進行考核;
2、總結(jié)見習(xí)工作;
3、回顧各項活動的宣傳報道情況;
學(xué)期計劃500字篇九
1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)。
2、認真聽課。上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。
3、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí);認真審題;明確解題思路;認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要下決心獨立完成作業(yè)。
5、要利用周末和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語等學(xué)習(xí),多讀課外書,不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。
6、為了迎接小升初的考試,我平時需要進行更多的習(xí)題練習(xí)。
7、每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。
總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得優(yōu)異的成績,當(dāng)一個全面發(fā)展的出色的小學(xué)生,為步入初中生活打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)期計劃500字篇十
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo),遵循我校“扎實、具體、嚴謹、有序、穩(wěn)步提高”基本理念。本著“以研促教,教研同步”宗旨。努力提升我校教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平,全面推動我校課程改革和打造新課堂目標(biāo)。
1.進一步明確教研工作職責(zé),充分發(fā)揮教研組組織、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)等職能。
2、堅持以教研教改為中心,教研活動為載體,圍繞“優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂”做文章。在教學(xué)改革中不斷摸索經(jīng)驗,逐步形成自己的特色。
3、以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心,以“高效”為目標(biāo),以“校本培訓(xùn)”教科研為主要手段,通過“專家引領(lǐng)、同伴互動、自我反思”方式,大力實施我校“科研興教、科研興?!钡膽?zhàn)略思想。
4、加強教學(xué)視導(dǎo)的規(guī)范化和制度化。
5、在核心素質(zhì)上,全面提升教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)自主意識,突出教育技能的培養(yǎng),堅持面向全體學(xué)生,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
1、堅持教研組長負責(zé)制,增強教研組長的角色意識,積極自主地開展各項教研活動及校本培訓(xùn)工作。
2、堅持集體備課,進一步完善每周的文、理、體藝科集體教研活動制度。
3、繼續(xù)開展“三課”活動(示范課、匯報課和研討課)和“推門聽課”“同課異構(gòu)”活動。適時開展“優(yōu)質(zhì)課”評比。
4、以區(qū)教育局“三名”工程為契機,打造我校的“名師”工程。完成3515計劃(三名市級五名區(qū)級骨干教師和15名校級教學(xué)能手)。
5、繼續(xù)實施“青藍工程”(師徒結(jié)對)。
6、進一步開展已立項的課題研究,加強課題研究管理工作。
7、積極參加上級主管部門的各項教科研活動。
8、更新“教師成長檔案袋”,重新設(shè)計我校的《聽課筆記》。廢除我校使用多年的《教育教學(xué)資料》用本。
9、激勵教師撰寫教科研論文和課件制作等。健全獎勵制度。
1、學(xué)期初第一周內(nèi)根據(jù)各教研組及實驗室的教研計劃和實驗方案,再結(jié)合區(qū)局教研工作安排,依據(jù)“四定”(定周次、定活動地點、定活動主題、定責(zé)任人)要求,整合成我校本學(xué)期的“教科研活動行事歷”。教研室以此檢查、督促本學(xué)期教研活動情況。每周一總結(jié),每月一公布。
2、眾所周知,課前群策群力,弘揚集體智慧,集體在一起認真?zhèn)浜谜n,才能上好課。為此要求做到以下幾點:
(1)一般情況下每周三下午語文、英語、政史地組活動,每周四下午數(shù)學(xué)、理化生組活動,周五下午為體藝組活動(可隔周活動一次)。
(2)、每次活動必須確定一位中心發(fā)言人,圍繞事前設(shè)定的主題發(fā)言?;蚍謧湔n組談每章(單元)的教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法和學(xué)法等內(nèi)容。然后在一起交流、研討。這項工作一定要安排這一章(單元)未開課前進行,為每位教師備好課、上好課提供了指導(dǎo)性的建議?;蜻M行專題講座。每個備課組每月不少于一次集體備課活動。
(3)、各教研組(或備課組長)嚴格、規(guī)范每次活動安排。做到“三有”:有實的內(nèi)容、有考勤、有記錄。要求教師不遲到、不早退,有事先向教研組長請假。
3、課堂教學(xué)是一門藝術(shù),是展示教師綜合素質(zhì)及個性特色的舞臺,又是學(xué)生汲取知識的主場所。不同類型、不同風(fēng)格的公開課可以為大家提供學(xué)習(xí)、交流、探討的平臺。為此,本學(xué)期分三個時間段,依次開展“示范課”、“研討課”和“匯報課”活動。
(1)“示范課”必須是骨干教師(學(xué)科帶頭人)、和教學(xué)能手承擔(dān),各教研組可選派一名教師參加。
(2)“匯報課”是指導(dǎo)青年教師健康成長公開課,由青年教師承擔(dān)。
(3)“研討課”是探尋優(yōu)質(zhì)課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效果重要措施,也是相互學(xué)習(xí)、交流的重要途徑。“研討課”課型可多樣:教學(xué)課、習(xí)題課和復(fù)習(xí)課,也可以是說課、無生上課等。不論什么課型,都應(yīng)該有一定的特色,有一定的研討價值。堅持當(dāng)周課當(dāng)周評。每個教研組每學(xué)期“研討課”不少于6節(jié),(平均每個年級2節(jié))體藝組不少于3節(jié)。在學(xué)期后期,學(xué)校適時組織“優(yōu)質(zhì)課”評比活動,優(yōu)質(zhì)課為無生上課。仍聘請區(qū)級專家為評委,設(shè)一、二等獎并頒發(fā)獲獎證書和獎金。
4、為了進一步探討課堂教法和學(xué)法,提升課堂教學(xué)的高效性。達到“同臺獻藝,共同提高”的目的。本學(xué)期開展一次“同課異構(gòu)”教研活動。
5、隨堂聽課是相互學(xué)習(xí)課堂教學(xué)藝術(shù)和檢查、了解課堂教學(xué)情況的有效手段。本學(xué)期改以往大規(guī)模組織推門聽課,變教師之間互相聽課,要求每月不少于兩節(jié)。
6、聽課、評課和說課基本任務(wù)。分管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)考科教師聽課、評課、說課等不少于20節(jié),其他行政領(lǐng)導(dǎo)和非統(tǒng)考科教師每學(xué)期不少于10節(jié)。45周歲以上可進行說課、專題講座或無生上課。其余教師每學(xué)期上一節(jié)各種形式的公開課。
7、“青藍工程”(師徒結(jié)對)工作接上學(xué)期繼續(xù)實施。要求師徒互聽課、交流等,每學(xué)期不少于10節(jié),每次應(yīng)和徒弟及時交流。并規(guī)定:
(1)徒弟在教育教學(xué)上獲獎,師傅可享受一定比例的獎勵;
(2)師傅享受每周一課時的津貼。
8、積極組織教師參加瑤海區(qū)開展第一屆信息技術(shù)與課程整合教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽活動。選派優(yōu)秀政治教師參加“五個一(做一道題、解一道題、說一節(jié)課、評一節(jié)課、上一節(jié)課)比賽,同時做好“五個一”培訓(xùn)工作。
9、關(guān)于教科研論文及課件制作等。學(xué)校將積極鼓勵和支持教教師參加主管教育部門評比或向cn刊物投稿,獲獎?wù)甙l(fā)放獎金。
10、關(guān)于課題研究的管理。本學(xué)期課題研究已進入中期階段,在上級主管部門的指導(dǎo)下,繼續(xù)完成我校的“有效教師研究與實踐”的課題研究的終結(jié)與評估。監(jiān)督并管理好語文組和英語組已經(jīng)立項的課題。并要求其余各組積極開展有益于學(xué)生身心健康;有益于學(xué)生發(fā)展的各項活動。
11、為了我校將來的發(fā)展,我校準(zhǔn)備用三年時間打造一批我?!懊麕煛保瓿?515工程。具體是培養(yǎng)3位市級5位區(qū)級15位校級名師。
12、教師寫“博客”是我校弱項。撰寫“博客”是教師更加全面發(fā)展的一個平臺,也是教育主管部門一再要求。為此,本學(xué)期定人定期寫博客。具體是學(xué)校行政人員和教研組長以及骨干教師等,每周一篇(每篇不少于100個字)?;蚪逃龜⑹?、隨筆、反思等。完成寫作任務(wù)者每學(xué)期獎勵25課時,并組織評選優(yōu)秀博客文章。
13、根據(jù)區(qū)教育局“一站式”評估中要求在學(xué)期后期開展一次教師基本功考核活動。
14、建立督導(dǎo)、評價制度。本學(xué)期學(xué)校建立長效的評價制度具體為:
(1)學(xué)校將制定《合肥市龍崗中學(xué)教研活動(校本培訓(xùn))量化評估細則》,以此為依據(jù),期末對每位教師進行量化評估。分別設(shè)立“合格”、“一般”、“不合格”等次作為績效工資發(fā)放的依據(jù)?!昂细瘛钡陌l(fā)放全額的100%,“一般”發(fā)放80%,“不合格”發(fā)放50%。高于“合格”等次將發(fā)放120%。
(2)每學(xué)期進行一次“優(yōu)秀教研組”評比。
學(xué)期計劃500字篇十一
五年級伊始,我們一起攜手踏上閱讀的快車道,在書香中呼吸新鮮自由的空氣,沐浴陽光雨露,享受一路的芬芳美好!這一學(xué)年,我將會從寫作的角度整合語文課本教學(xué),用一個月左右的時間學(xué)完教科書;接下來,將從語言文字運用的角度,和同學(xué)們一起鑒賞閱讀《青銅葵花》《草房子》《根鳥》這三本書,領(lǐng)略曹文軒的語言表達風(fēng)格,進行讀寫遷移融會貫通;最后,同讀《論語》節(jié)選,觸摸經(jīng)典,磨礪智慧。
基于這樣的設(shè)想,本學(xué)期的月度閱讀計劃如下:
1、整合教學(xué)語文課本中寫人記事類文章:《師恩難忘》《裝滿昆蟲的衣袋》《在大海中永生》《艾滋病小斗士》《天火之謎》《厄運打不垮的信念》《諾貝爾》《林沖棒打洪教頭》《少年王冕》,培養(yǎng)聽說讀寫的能力,對比閱讀領(lǐng)悟?qū)懭说幕痉椒?,遷移寫作寫人類文章。
1、整合教學(xué)語文課本中演講、啟示類文章:《陶校長的演講》《滴水穿石的啟示》,培養(yǎng)聽說讀寫的能力,對比閱讀領(lǐng)悟表達的基本方法,遷移寫作演講稿,和隨想啟示碎語。
2、整合教學(xué)語文課本中故事類文章:《成語故事》《推敲》《嫦娥奔月》《高爾基和他的兒子》,培養(yǎng)聽說讀寫以及講故事的能力,知道故事如何演繹生動的情節(jié),進行讀寫遷移。
3、整合教學(xué)語文課本中自然、人文景觀類文章:《去打開大自然綠色的課本》《裝滿昆蟲的衣袋》《變色龍》《金蟬脫殼》《黃山奇松》《黃果樹瀑布》《莫高窟》,培養(yǎng)聽說讀寫的能力,學(xué)習(xí)描寫表達的行文順序,抓住特點描寫的`方法,進行讀寫遷移。
4、整合教學(xué)古詩《古詩兩首》,文包詩《黃鶴樓送別》,詞《清平樂村居》,培養(yǎng)聽說讀寫的能力,領(lǐng)略“詩中有畫,畫中有詩”的內(nèi)涵。
5、相機穿插整合教學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)。
十一份:
1、接著上一學(xué)期,繼續(xù)賞讀完《青銅葵花》。
2、賞讀《草房子》。
3、賞讀《根鳥》。
1、誦讀《論語》。
2、回歸《人文經(jīng)典》。
1、回歸課本復(fù)習(xí)。
2、迎接期末測試。
這樣的閱讀構(gòu)想基于孩子課外閱讀的廣采博取,課堂閱讀賞析的精彩生成基于課外閱讀的精心預(yù)設(shè),希望孩子們養(yǎng)成每日閱讀、自主閱讀的好習(xí)慣!
學(xué)期計劃500字篇十二
20xx學(xué)年是學(xué)校實施新一輪五年發(fā)展規(guī)劃的起步之年。學(xué)校將繼續(xù)以“創(chuàng)建都市名?!睘槟繕?biāo),以“輕負擔(dān)高質(zhì)量”為抓手,以“陽光德育”為載體,以生為本全面實施素質(zhì)教育,完善“一校一品牌,一校多特色”,進一步深化教育教學(xué)改革,扎實推進校本教研,大力開展課堂教學(xué)研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),努力提升管理效能,努力打造現(xiàn)代化的陽光校園,進一步提升集團化辦學(xué)實力。
1.隊伍建設(shè)。以打造“陽光團隊”為載體,深化師德教育、校本研訓(xùn)、學(xué)科教研組建設(shè)和“名師工作室”等工作,提升教師精神境界,構(gòu)建一支思想覺悟高、教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強的教師團隊。
2.德育工作。以創(chuàng)建浙江省文體示范區(qū)為契機,進一步深化“省藝術(shù)特色學(xué)校”建設(shè),努力形成和發(fā)展“校區(qū)特色”。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點,實施陽光德育,培養(yǎng)陽光少年,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.教學(xué)工作。繼續(xù)做好“高效課堂”文章,實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”,扎實推進課堂教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)研究以達成高效的“陽光課堂”。加強教學(xué)常規(guī)管理,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4.行政管理。以創(chuàng)建“溫州市現(xiàn)代化學(xué)校”為目標(biāo),全面推進“學(xué)校管理平臺”的使用,構(gòu)建“和諧、務(wù)實、高效、便捷”的管理模式,完善各種規(guī)章制度,提高管理效能。加強班子自身建設(shè),強化服務(wù)意識,營造人本化“陽光管理”氛圍。
(一)學(xué)校管理上,要堅持“以學(xué)校發(fā)展為本”的理念,實施“陽光管理”?!瓣柟夤芾怼钡目傮w要求:學(xué)校要建立起適應(yīng)時代發(fā)展、符合素質(zhì)教育要求、以人為本、健全規(guī)范的管理機制。進一步理順學(xué)校管理體制,強化層級管理,以真實、樸實、扎實的工作作風(fēng),增強學(xué)校內(nèi)部活力,提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。實現(xiàn)學(xué)校管理的人文化、制度化、民主化、科學(xué)化,形成精干高效、嚴謹務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、政通人和的管理體系和管理機制。建立民主平等和諧的干群關(guān)系,充分發(fā)揮教師在學(xué)校的主人翁地位,充分調(diào)動教師參與教育教學(xué)和學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性。
1.開展集團化辦學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的研究,繼續(xù)完善集團化辦學(xué)管理機制和評估辦法的基礎(chǔ)上,結(jié)合集團校與聯(lián)盟校的實情,探索集團化辦學(xué)發(fā)展新思路,加強和聯(lián)盟校之間的校際合作、資源共享和優(yōu)勢互補,不斷提高集團化辦學(xué)實力,擴大集團影響力。
2.緊緊圍繞《求持續(xù)和諧發(fā)展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校》浦南小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)學(xué)校各方面工作,指引廣大教師工作和努力的方向,凝心聚力,為實現(xiàn)規(guī)劃近期目標(biāo)而不懈努力。
3.全面推廣“學(xué)校管理平臺”的使用,不斷完善,實現(xiàn)學(xué)校管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化和便捷化。完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),加大資源庫更新和軟件的開發(fā)工作,規(guī)范檔案電子化管理,不斷整合辦學(xué)資源,不斷改善辦學(xué)條件,盡量創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的、現(xiàn)代化的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.以創(chuàng)建“消防教育達標(biāo)?!睘槠鯔C,不斷完善安全工作機制,堅決落實安全責(zé)任制,嚴格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。嚴格執(zhí)行“國策”,不斷完善計劃生育工作機制,努力創(chuàng)設(shè)一種和諧真誠的人際關(guān)系,建立密切的干群關(guān)系,親密的同事關(guān)系和平等的師生關(guān)系,建立緊密的學(xué)校、家庭、社會這三者關(guān)系。
5.以省級廉政文化示范點復(fù)查為契機,開展豐富多彩寓教于樂的廉政教育活動,積極推進黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,加強黨建工作,不斷提高干部群眾的拒腐防變能力和廉政素養(yǎng)。
6.不斷完善各種規(guī)章制度,堅持校務(wù)公開制度,堅持民主化、科學(xué)化、規(guī)范化管理。進一步完善教師評價制度,以科學(xué)的評價引領(lǐng)教師發(fā)展的方向,讓教師人人具備自我評價、自我調(diào)節(jié)、自我完善的能力,營造人本化“陽光管理”氛圍。
7.繼續(xù)開展陽光系列評比活動,搭建多層次平臺,以評比促使教師形成歸屬感,對工作有幸福感,充分發(fā)揮教師的主人翁地位,激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
8.積極開展各類活動,豐富教師的生活。工會要有計劃地開展以“健康生活,快樂工作”為主題的各種活動,努力創(chuàng)設(shè)“愉悅、幸?!钡姆諊?讓工作成為一種幸福、積極的生活狀態(tài)。
(二)師資培訓(xùn)上,要堅持用“以教師發(fā)展為本”的理念,本著“師德為先、教學(xué)為本、教研為途”打造“陽光團隊”“名師工程”。
1.創(chuàng)造條件,營造氛圍,強化師德教育。進一步完善教師師德規(guī)劃,全力打造事業(yè)上有追求,工作上有拼搏奉獻精神,政治上有上進心,對學(xué)生有愛心的浦南教師精神,人人爭做家長、同事和學(xué)生滿意的教師。
2.依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)推進“名師工程”。實施“名師工程”計劃的主要目的是為了整合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師資源,促進全體教師專業(yè)化均衡化發(fā)展,進而提高學(xué)校整體教學(xué)水平?!瓣柟夤ぷ魇摇弊鳛椤懊麕煿こ獭钡木唧w指導(dǎo)機構(gòu),在教導(dǎo)處和教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,分層次開展以“師徒結(jié)對”為主要形式的傳幫帶活動,幫助青年教師更快更好成長,促進學(xué)校整體教學(xué)水平的逐步提高。教導(dǎo)處和教科室要規(guī)范對“師徒結(jié)對”工作的管理,健全各種常規(guī)機制,狠抓落實,注重過程,注重成效。
學(xué)期計劃500字篇十三
20xx-20xx第一學(xué)期法制教育工作計劃法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù),是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)期,學(xué)校法制教育工作,要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》,《公民道德實施綱要》,堅持教育為本,增強師生的法制觀念;堅持預(yù)防為主,進行網(wǎng)絡(luò)文明教育,強化對有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制。高度重視和切實加強學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育,努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?;?、制度化,不斷提高公民的道德修養(yǎng),切實維護青少年的合法權(quán)益。
一、認真學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、《未成年人保護法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《中小學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《公民道德規(guī)范細則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策,加強網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強學(xué)生的法制意識和法制觀念,自覺抵制不健康網(wǎng)站,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二、加強教師職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習(xí)相關(guān)書籍,明確教師的人生目標(biāo)。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表。
三、落實對不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制,健全幫教工作機制,保證幫教工作不留死角。
四、法制教育宣傳深入家長學(xué)校,讓每個家長明確家長在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
五、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,保證學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。
1、以十一月份法制宣傳月為抓手,認真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問題,以晨會、班會活動課等為主要陣地,對學(xué)生進行法制宣傳教育。
2、切實從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手,與學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合,增強教職工的法制教育責(zé)任心,教育學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。
3、組織豐富多彩的教育活動。通過學(xué)校主題活動、講座、出小報、調(diào)查問卷、討論等形式,對學(xué)生進行生動、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育,以學(xué)生為主體,進行自我教育,強化學(xué)生的道德意識和法制觀念。
4、努力做好對不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內(nèi),要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況,還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖,對不良行為學(xué)生從心理障礙上進行分析,給予耐心的疏導(dǎo)。
5、加強與公安、司法、關(guān)工委、街道等部門的聯(lián)系,充分發(fā)揮社會作用。通過邀請法制教育副校長到學(xué)校作講座等形式,指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理,協(xié)助學(xué)校做好對不良行為學(xué)生的幫教工作。
6、學(xué)校要積極利用家長學(xué)校,采用面授、函授、講座、交流等形式,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,明確家長的監(jiān)護職責(zé)和法律責(zé)任,與學(xué)校、社會配合共同做好子女的教育保護與預(yù)防犯罪工作。
7、加強校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理,積極爭取公安、派出所的支持,加強對娛樂、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所的管理,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
學(xué)期計劃500字篇十四
本學(xué)期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。
1、召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長開放活動2-4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。