一鍵復制
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
中學學校的工作計劃和目標 中學學校工作計劃篇一
認真落實學校教導處、教研室的教學工作計劃,進一步探索提高中學英語教學質(zhì)量和教學效率的有效途徑,認真學習新課程改革理論,更新教學觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結(jié)、合作、互助、進取的局面。堅持搞好上課、聽課和評課等常規(guī)教研活動,有效地規(guī)范教學行為。注重學生的英語學習“興趣”培養(yǎng)同時、更加關(guān)注對學生的學習過程指導,倡導“任務(wù)型”教學方法,給學生提供一個良好的學習氛圍。
1.加強集體備課的力度,做好備課各項工作,做到備教材---善于結(jié)合教學實際,靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材;備學生---讓每一個學生都能感受成功,體驗快樂;備教法---堅持“有效教學”的理念。
2.在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計任務(wù)時要兼顧到學生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面,最大限度地提高學生的英語學習興趣和能力。
3.把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學情、研究教法等的書面教學方案。
4.要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容,精心組織和開展各項教學活動。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學生大膽地使用英語,對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學習的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學習的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學好英語的重要因素。
因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間,做到:
1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習,盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相關(guān)。四、加強對學生學習策略的指導,讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到:
1、積極創(chuàng)造條件,讓學生參與到階段性學習目標,以及實現(xiàn)目標的方法。
2、引導學生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。
3、引導學生在學習過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。
中學學校的工作計劃和目標 中學學校工作計劃篇二
認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學實效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學質(zhì)量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。
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1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。
2、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級的教學要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破，學校工作計劃《初中學校教學工作計劃》。
4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長。
5、初中一、二年級教學成績指標，要達到區(qū)平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名；
6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名；要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。
1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。
、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。
3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。
4、各學科要結(jié)合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養(yǎng)學校的名師。
5、依法治教，以德育人，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的能力，深入推進素質(zhì)教育。
6、認真做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學課題；
7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質(zhì)量，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。
中學學校的工作計劃和目標 中學學校工作計劃篇三
又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學我會努力，讓它也有所進步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。
新的學期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的`時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數(shù)學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。
空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5.認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
中學學校的工作計劃和目標 中學學校工作計劃篇四
本學期工作總體要求：以教育局20xx年工作要點和領(lǐng)導例會局長講話為指針，以“創(chuàng)辦老百姓滿意的學?！睘檗k學目標，以“培養(yǎng)合格的中學生”為學校的培養(yǎng)目標，以“做人真、教學真、學習真”分別為學校、教師和學生工作目標，以“明確一個思想、開展兩項工程、抓實兩項保障”為學校的重點工作，努力追求“求真”教育，使學?；拘纬删哂小扒笳妗碧刭|(zhì)的農(nóng)村初中。
“求真教育”，是我校在總結(jié)多年來的教育優(yōu)勢、教育經(jīng)驗和教育成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合當下農(nóng)村教育的實際，提出來的學校辦學思想。求真：即做真人、講真課、求真知。
把做人真作為學校全體師生的工作目標。
把教師職業(yè)道德規(guī)范作為教師工作的行為準則，把“省教育廳六條嚴禁”和“松原市教師職業(yè)道德行為十不準”作為教師工作中嚴禁觸碰的紅線。教育教師嚴格按法律規(guī)范做事。以真心對待工作，以愛心對待學生。
把《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為學生日常生活和學習的準則。教育學生做合格的中學生，以真心對待學習，以愛心對待父母、老師、同學。
把教學真作為教師課堂教學的目標。
將“如何利用好課堂教學的四十五分鐘”作為教師課堂教學必須思考的問題，從備課、上課、輔導、反思、考試、評價各個環(huán)節(jié)入手進行有效教學研究，讓“講真課、做真教育”深入教師心中。
把學習真作為學生的學習目標。將“誠信學習”貫穿學生學習的始終。從課堂聽課、課后作業(yè)、考試三個方面抓誠信教育。讓所有學生將求真知作為自己學習上的追求。
學生培養(yǎng)工作是學校的中心工作，學校的其他工作都是圍繞著學生素質(zhì)的提升而展開的。學生素質(zhì)主要包括品行素質(zhì)和學習能力兩個方面。
1、立德為先，加強學生的思想政治和道德品質(zhì)教育。
在學生的所有素質(zhì)中，首先在于德育。品德教育，應(yīng)該貫穿于學生日常生活的全部。品德教育的基本標準，是《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，品德教育的基本方式是學生行為習慣的養(yǎng)成、傳統(tǒng)美德的繼承與發(fā)展和先進人物先進事跡的弘揚。
（1）強化養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展對照《守則》《規(guī)范》找差距學習研討活動，引導學生摒棄陋習，培養(yǎng)好習慣。繼續(xù)進行德育系列主題教育活動，在常規(guī)德育教育的基礎(chǔ)上，每月進行一個重點主題的宣傳教育活動。
（2）弘揚傳統(tǒng)文化。配合教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日開展專題教育活動。
（3）加強家校合作。召開家長座談會，教學開放周等活動邀請家長來校，座談、研討、溝通。聽取家長意見，多方合作，合力教育。
（4）強化勵志教育。利用廣播、板報、學習勵志人物的先進事跡，培養(yǎng)學生積極健康的心理品質(zhì)。
（5）進行心理健康教育的研究和探索。
2、求真為本，加強學生學習能力的培養(yǎng)。
學生的學習質(zhì)量，是檢驗一所學校教學水平的重要標志之一。培養(yǎng)學生具有求真特質(zhì)的學習能力，是學生取得好成績的重要方式方法。
（1）學生聽課能力的培養(yǎng)。制定學生課堂聽課常規(guī)并施行。杜絕學生中不良的聽課習慣。
（2）學生作業(yè)習慣的培養(yǎng)。將如何發(fā)揮作業(yè)的功效作為教師研討的課題，努力消除抄襲作業(yè)的陋習，使作業(yè)真正發(fā)揮出復習、鞏固、補充的功效。
（3）學生考試習慣的培養(yǎng)。通過在月考、期中期末考試中教育和訓練，讓學生養(yǎng)成誠信考試的習慣，對部分學生進行無教師監(jiān)考的誠信考試。
1、開展師德教育活動，引導教師愛崗位、愛學生、愛事業(yè)。
（1）學習教書育人楷模和師德標兵的先進事跡，弘揚高尚師德。
（2）學習教育法律法規(guī)，自覺遵守法律法規(guī)。繼續(xù)開展“誠信教育”教師承諾活動。杜絕教師違紀情況發(fā)生。
（3）在教師中開展讀書活動，撰寫讀書筆記，鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫“教育反思”。
（4）開展學生評師活動，將師德表現(xiàn)作為評優(yōu)獎勵的重要條件。
2、組織教師參加各級各類進修、培訓，為教師外出學習創(chuàng)造條件。
（1）制定教師培訓、進修工作計劃，有計劃外派教師學習培訓，定期進行校本培訓。
（2）鼓勵教師參加學歷進修，為教師函授創(chuàng)造條件。
（3）外派教師參加聽評課活動，為教師外出提供必要的經(jīng)濟支持。
3、將教學能力的提升作為教師建設(shè)的重點，大力推進課堂教學研討活動。
（1）開展多種形式的教學活動。學期初進行業(yè)務(wù)領(lǐng)導和骨干教師示范課，學期中擇機進行教學開放周，貫穿整個學期進行教師研討課，研討課采用“先議課、再聽課、后評課”的方式，促進教師快速成長。
（2）緊緊鎖定高效課堂建設(shè)，把學會知識當作課堂教學的最終目標。把因材施教當作課堂教學的首要原則。
（3）開展教師教學反思研討——暨教學小成果提煉活動。鼓勵教師及時把教學中的案例、課例、經(jīng)驗、教訓總結(jié)成文，創(chuàng)建學習型團隊。
（4）校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導要堅守課堂，多聽課、評課、議課，幫助教師破解教學難題，助推教師能力提升。
（5）配合“一師一優(yōu)課”活動，在校內(nèi)開展各項業(yè)務(wù)評比活動。
（6）將課題研究作為教師能力提升的重要一環(huán)，支持教師進行符合實際的小課題研究。
1、進一步貫徹執(zhí)行《教育系統(tǒng)安全隱患集中治理行動方案》，落實各項安全制度，簽訂相關(guān)責任書，制定各類突發(fā)應(yīng)急工作預案，增強安全隱患排查能力。
2、做好防震、防溺水、防暴恐等突發(fā)事件預警演練。提升演練的科學性、針對性、和可操作性，使安全演練成為提升學生安全意識、安全習慣、和快速反應(yīng)能力的有效形式。
3、加強師生安全教育工作，做好宣傳和培訓。
4、加強安全設(shè)施設(shè)備投入、檢修和更換工作，定期對學校設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
5、加強學生車管理，完善校車管理制度，各環(huán)節(jié)層層落實責任。定期對校車狀況進行檢查。
1、積極申請資金或項目，爭取完成對微機室的裝配。
2、自籌資金，完成電教室的裝配。
3、以“薄改”為契機，爭取完成對音體美衛(wèi)器材設(shè)備的配備。
4、有計劃推進“班班通”建設(shè)，完成最后一個班級的電子白板的裝配。
中學學校的工作計劃和目標 中學學校工作計劃篇五
1、依據(jù)校計劃制定切實可行的班務(wù)計劃，上好班會課，做到有目的有針對性，圍繞學校中心工作，使學校政令暢通。
2、班主任要善于做耐心細致的學生思想工作，關(guān)心體貼每一個學生，用愛心去感染每一位學生，減少班內(nèi)學生的流失。班務(wù)工作中嚴禁粗暴簡單對待學生，遇事調(diào)查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學生。
3、開展多種形式的班務(wù)活動，增強班集體的向心力，讓學生在活動中進行自主學習，不斷提高學生的自我教育的能力
4、班主任要經(jīng)常采取各種形式和家長取得聯(lián)系，堅持不懈地做好學生家訪工作，在適當時候召開分層家長座談會，取得家長對學校工作的支持，共同教育好學生。
5、校德育處加強對班主任工作領(lǐng)導，定期召開班主任會了解各班的情況，協(xié)調(diào)各方面工作。
