范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
恐怖恐怖他死了篇一
六一兒童節(jié)前夕，黃老師說要吹氣球，同學們都興奮極了，個個躍躍欲試?？墒屈S老師卻不讓我們吹氣球，而是他吹氣球，我們當觀眾。哎，這多沒勁?。〈蠡飪阂幌伦有沽藲?。
黃老師拿起一個氣球，套進打氣筒，呼哧呼哧地吹了起來。干癟的氣球慢慢地鼓了起來，像一個紅通通的蘋果，看上去可愛極了，我真想上去捏幾下。但氣球越吹越大、越吹越大，我的心不由得揪了起來，心都提到了嗓子眼，似乎老師手上拿的不是氣球，而是一顆定時炸彈。
更讓我恐怖的是，黃老師居然一邊吹氣球，一邊在教室里散起了步。老師離我越來越近了，氣球越來越大了，怎么辦？怎么辦？真想找個地縫躲起來！可我是男子漢呀，怎么能被這氣球給嚇倒了？我裝得面無懼色，任憑老師在我一旁晃悠。其實，此時此刻，我心里早已萬馬奔騰，緊張得差一點就露出了馬腳。哈哈，我是個標準的“戲精”！
沒想到，黃老師繞了一圈又回來了！這下我們比剛才更加緊張了，因為氣球變得更大了，看上去隨時都可能爆炸?！芭椤钡囊宦?，氣球在離我不遠的小陳身旁炸開了！“救命呀！山崩啦！地震啦！世界末日來啦！”膽小的同學嚇得捂著耳朵尖叫著。小趙嚇得差點從椅子上摔下來。小陳臉色煞白，半天才回過神來，他拍拍胸脯說：“我的神呀！我的小心臟都快給嚇出來了！”同學們如釋重負，教室爆發(fā)出一陣陣哄笑。
恐怖恐怖他死了篇二
《恐怖游輪》這部電影，是個小成本的東東，更是部很別致的恐怖片。
原以為是在講敘一個普通的變態(tài)殺手的故事，從上游輪開始，故事開始精彩起來。同伴一個個地死掉后，從主角看到游伴和“自己”又上了這艘游輪，我意識到，這不是一部普通的恐怖片，只是以恐怖片的形式在講敘。
不斷的往復開始這個故事情節(jié)，每次主角都以不同的處境重新進入這個同樣的故事？是為了改變什么？是的，我認為是為了改變現(xiàn)狀，改變有些弱智的孩子死亡的事實，女主角一遍一遍的改變著這些，陷入一個又一個的循環(huán)之中。
這個電影我仍然定義為一個分裂人格之作，和《致命id》、《搏擊俱樂部》、《高壓電》等電影大致講述同樣的故事，同時又加了《蝴蝶效應》的時空穿梭手法。在影片的場景中，看似不顯眼地方，如希臘諸神的詛咒牌等，都在揭示著秘密，呼應都影片。
恐怖片具有的血腥場面及殺人手法、心理片具有的分裂特征、加上時空穿梭的表現(xiàn)方法，這一切都揉入了，夠了！這是一部不錯的片子，如果總分5分的話，我給4分，總之，值得一看！
恐怖恐怖他死了篇三
今天，我們做了一個有趣的游戲，名叫“恐怖的竹子”。
好了，下面游戲開始！
同學們準備好了手勢，心情也更加激動了。老師一說到竹子這個詞時，反應快的同學立即把食指紛紛逃竄，用右手抓住別人的食指，反應慢的同學還傻呆呆在那站著。我第一次，沒有被抓住，也沒有抓到。老師又讓我們做好手勢?？晌彝劳鹾Ｍ檬持疙斪×宋业氖中?，令我又酸又疼，使我苦笑不得。老師還設了很多圈套，該說竹子的時候，他老是用別的詞語來代替，令我們空歡喜一場。
就在最后三次游戲中，我實現(xiàn)了三連冠。一次又一次的抓住了我同桌的食指。我這時心里又盼著繼續(xù)玩下去，因為它太刺激了；不過也想得讓老師快完成游戲，因為我的手酸的不得了。
游戲過后，老師問我們誰給你的感受最深刻。一會兒，我的同桌舉手了。說：“我覺得房寶鑫給我的印象最深刻。因為他每次都抓住了我的手指，不是我的速度不夠快，而是我光顧著抓別人了，沒有注意他這一面。他抓人的力量可真大呀，讓我的小指頭現(xiàn)在還疼呢！”我這時心里想：唉，我才不管你說什么呢，總之就是你自己反應慢，還怪這怪那！
這節(jié)課隨著快樂而結束了。這節(jié)課令我終生難忘。
恐怖恐怖他死了篇四
今天上課時，王老師飛快地在白板上寫上了四個大字——“恐怖”竹子，我們心里奇怪極了，同學a瞬間變成了苦瓜臉，他皺著眉頭說：“到底怎么玩呀，我好著急?！蓖瑢Wb說：“竹子怎么可能變恐怖呢？我看是夸張?！蓖瑢Wc說：“呀，說起這個游戲，我有些害怕了?！贝藭r此刻，我內心也隱約感受到了一絲絲可怕。
聽王老師說游戲規(guī)則——大家圍成一圈，左手放于左側，掌心朝下，右手放在右側，伸出食指，指尖朝上，頂住右邊人的掌心，當聽到說“竹子”的時候，每個人的右手迅速抽出，左手迅速抓住左側同學的食指，看誰抓得多，看誰抓住少。
原來是這么回事呀！同學們都醒悟過來，個個摩拳擦掌，迫不及待想一試身手。
游戲開始了，我被分到了第三組。我忐忑不安地走上臺，手心已經(jīng)冒出了細細的汗珠。老師一直在念文章，我提高警惕，絲毫不敢懈怠，可老師一直賣著關子，始終不說“竹子”。終于，王老師提高音調說：“竹——筍?！毖?，我上當了！小a握住我的食指，我握住小b的食指，鬧了個大烏龍。
第二關開始了，我像一個木頭人一樣一動不動，側耳細聽，表面平靜，心里七上八下，這回我記住教訓了，老師又飛快地說出“竹子”，我反應迅速，一下握住了小b的食指，心里暗暗自喜：我好聰明呀！
輪到最后一關，所有人都提高了警惕，我有些支撐不住了，正在我漫不經(jīng)心的時候，老師隨口一句“竹子”，我還沒反應過來呢，小a已經(jīng)抓住我的食指，我可憐的小食指差點被她那因激動而產(chǎn)生的巨大威力弄成骨折。
游戲在這歡聲笑語中結束了。在這個游戲中，我學到了做一件事情，要專心致志地去做，不要三心二意，這樣什么事都不好，只有一心一意，才能把事做好。
恐怖恐怖他死了篇五
夜空、窗簾、月光……這些本來普通的東西，在我的眼里往往會變成、詭異的事物。
還記得年少時的.一個的夜晚。晚上十點，我不情愿地走進了間，熄燈睡覺。突然，正在夢里的我被屋外的一聲雷驚醒了。我揉了揉眼睛，拉開窗簾，看見外面正下著傾盆大雨。風呼呼地吹著，大榕樹微微晃動。那半輪月亮灑下略顯詭異的瑩光，雷聲伴隨著閃電轟隆隆地響起。
突然，一道閃電劃過夜空，刺眼的亮光通過窗簾縫照進來。頓時，間里的所有東西都了出來。我驚恐地望向四周，竟看到了如此的東西：一張巨臉、一個戴著帽子的人、一條蛇、一個恐怖的泰迪熊……我差點沒叫出聲來，而且感覺肺里快沒有空氣了。
一個個恐怖的妖怪在中看著我。那張巨大的臉用詭異的眼神看著我;泰迪熊則睜大了眼睛，露出嘴里尖利的牙齒。我看著眼前的事物，竟不知道該做些什么。于是干脆一下鉆進了被子里。
我躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，心想：即使躲在悶熱不堪的被子里，也比看到“妖怪”好多了。
不知不覺，我在被子里睡著了，黑夜也很快變?yōu)榱税滋臁．斘倚褋?，看見被陽光充滿的間，暗自慶幸：恐怖的夜晚總算過去了。間里的東西是那么親切：柜子上的黑色大皮包、掛著大衣和帽子的衣架、放在床邊的，還有可愛的泰迪熊存錢罐。
這個夜晚雖然異常令人恐怖，但是我心里非常清楚：的事物都是人們自己想出來的，只要保持樂觀的態(tài)度和沉穩(wěn)的內心，就沒有什么是恐怖的。
恐怖恐怖他死了篇六
“咚！”這一聲關門聲把我的勇氣都給搶奪了。嗨，好怕呀！爸爸出差，臺風來了，媽媽值班，阿姨又去醫(yī)院！
窗戶開著，風吹進來，仿佛沒有那么涼爽，似乎是刀刮著我的臉；燈好像在跟我作對，慢慢地暗下來，又亮起來。我不敢幻想了，簡直是要了我的靈魂。我貼著墻出去拿睡衣準備洗澡，我走到哪里，電燈就開到哪里，每走一步，我的心就“砰”地跳一下，往四周看一下，速度簡直比蝸牛還慢。
洗好澡，我慢慢地關掉所有的燈，到最后一盞燈關了之后，四周漆黑漆黑的，我的腳不知被什么東西粘住了，走也走不動，我往門一看，好黑呀！似乎有個鬼，我害怕極了！趕緊躲進房間。“呼……”嚇死我了。我開好空調，馬上關燈。我倦縮在被子里，睡也睡不著。所有我看過的恐怖鬼故事浮現(xiàn)在我的腦海里。
“砰！”關門聲！阿姨！我沖出去，抱住阿姨，說：“培，嚇死我了！”培卻大笑不止，不像阿姨呀，只見她把人皮卸了下來，天哪！
到第二天早上我起來才發(fā)現(xiàn)那是個夢。
這夜晚，星星眨著眼睛顯得特別陰險，多么恐怖的夜晚呀！
恐怖恐怖他死了篇七
人生當中，有許多回憶：有傷心的，有開心的，有恐怖的，有憤怒的，有。我就有一個深遠的回憶——恐怖。
有一次，我和爸爸去逛街，回家的時候已是深夜11點了，突然爸爸接到電話，是爺爺打來的，叫爸爸去買一盒藥，于是爸爸叫我一人先回家，自己便去尋找還沒關門的藥店。
后來還是，爸爸買完藥回來后聽見我在這里大哭，才背我回去的。稍稍長大點后，才證實了，在這個茫茫世界是不存在鬼、妖怪什么的。
小朋友們，你們是不是也有這樣的經(jīng)歷呢？......
