無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好好讀書(shū)的倡議書(shū)篇一
大家好!書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園第二屆“快樂(lè)讀書(shū)月”活動(dòng)將在五月拉開(kāi)序幕，并以“快樂(lè)讀書(shū)月·書(shū)香伴我行”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
現(xiàn)特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議和邀請(qǐng)：
一、請(qǐng)小朋友養(yǎng)成每天堅(jiān)持和爸爸媽媽讀一本書(shū)的好習(xí)慣。
二、需要家長(zhǎng)以每天拍照發(fā)送朋友圈的形式記錄親子閱讀的美好時(shí)刻。( 百樹(shù)幼兒園書(shū)香閱讀21天好習(xí)慣養(yǎng)成小朋友第x天閱讀)家長(zhǎng)朋友們可以把它當(dāng)作一個(gè)實(shí)驗(yàn)，像一位科學(xué)家一樣，把培養(yǎng)習(xí)慣當(dāng)作一次嘗試，而非一項(xiàng)任務(wù)，每天都跟孩子一起記錄當(dāng)天堅(jiān)持的結(jié)果。21天結(jié)束后，爸爸媽媽和孩子們一定會(huì)有很多收獲。
三、本班教師將結(jié)合21天里小朋友的表現(xiàn)，評(píng)選出堅(jiān)持到最后養(yǎng)成好習(xí)慣的優(yōu)勝寶貝和書(shū)香家庭。(累計(jì)21的寶貝可以獲得精美小禮物一份)
四、為了豐富班上的圖書(shū)，能提供更多的圖書(shū)
給幼兒閱讀，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒帶回園與伙伴們分享。
五、本次活動(dòng)時(shí)間:5月6日-5月30日。
好好讀書(shū)的倡議書(shū)篇二
春天，注定是一個(gè)生命復(fù)蘇的季節(jié)。
1972年，聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，號(hào)召社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。 這一天也是著名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國(guó))、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日?！笆澜缱x書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣，享受讀書(shū)之美，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話，明朝陳繼儒在《讀書(shū)十六觀》中說(shuō)：“讀書(shū)以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理。”讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一位益友，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書(shū)是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也有沒(méi)一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方?！睘榇?，在第十八個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們盡享閱讀之樂(lè)，共建書(shū)香校園。
讀書(shū)豐富一個(gè)人的人生閱歷。人，需要思考。書(shū)，幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書(shū)籍，也就等于拋棄了前人留下來(lái)的豐富的精神財(cái)富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書(shū)塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在讀書(shū)，讀哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。黨的報(bào)告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用?！眹?guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨?！傲⑸硪粤W(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！迸c書(shū)為友，熱愛(ài)閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來(lái)，營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
好好讀書(shū)的倡議書(shū)篇三
關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的倡議書(shū)
全體青年干警：
說(shuō)：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！?一個(gè)偉大的民族，總會(huì)把關(guān)愛(ài)的目光投向青年;一個(gè)偉大的政黨，總會(huì)敞開(kāi)熱情的懷抱迎接青年。新時(shí)代已到來(lái)，當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，愈來(lái)愈取決于科技發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新的水平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，決定著競(jìng)爭(zhēng)的成敗。誰(shuí)擁有更多的知識(shí)，誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。只有崇尚知識(shí)的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識(shí)的青年，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的青
今年，是“五·四運(yùn)動(dòng)” 九十九周年，為更好地學(xué)習(xí)“五四”精神，營(yíng)造民警隊(duì)伍中濃厚的求真、求實(shí)、求知的文化氛圍， 誠(chéng)摯地向全體民警發(fā)出讀書(shū)活動(dòng)倡議：
——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受快樂(lè)與愉悅，使我們每一個(gè)人生活更加充實(shí)、更加健康。
——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝 地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，不論我們崗位各異。每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、崗位、志向，選擇自己所喜愛(ài)的書(shū)籍，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，我們也倡導(dǎo)實(shí)踐。我們?cè)趧?lì)精圖治、尋求新的發(fā)展與突破。讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納現(xiàn)代的思想和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn);在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新;讓我們提高我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力;讓讀書(shū)在我們?nèi)等怀娠L(fēng)。
——干警們，讀書(shū)吧!讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們?nèi)?
中共貴陽(yáng)市三江強(qiáng)制隔離戒毒所委員會(huì)
20xx年1月19日
好好讀書(shū)的倡議書(shū)篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
大家好!書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。樂(lè)睿思幼兒園第二屆親子讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在五月拉開(kāi)序幕，我們將在讀書(shū)月開(kāi)開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，至此我們向全園師生、家長(zhǎng)倡議：
倡議孩子們
每天回家閱讀30分鐘，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
讀書(shū)月期間每周至少去一次圖書(shū)館或書(shū)店，閱讀量至少10本書(shū)。
全園幼兒積極參與我園圖書(shū)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)。
學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不損壞書(shū)不撕書(shū)，與家長(zhǎng)一起參與圖書(shū)修補(bǔ)活動(dòng)。
大班段、學(xué)前班幼兒積極參與我園詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)。
倡議家長(zhǎng)們
給孩子提供良好的閱讀環(huán)境、靜心閱讀的時(shí)間以及許多有益的書(shū)。
堅(jiān)持每天和幼兒共同閱讀30分鐘，感受親子閱讀的快樂(lè)。
讀書(shū)月期間每周至少帶孩子去一次圖書(shū)館或者書(shū)店，讓孩子感受讀書(shū)的氣氛，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
提供家里的舊書(shū)來(lái)園參加圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)
積極參與“故事媽媽(爸爸)進(jìn)課堂”活動(dòng)。
每周參加“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，寫(xiě)圖書(shū)漂流筆記。
大班段、學(xué)前班段家長(zhǎng)積極參與我園詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)。
倡議老師們
營(yíng)造良好讀書(shū)氣氛，創(chuàng)設(shè)園內(nèi)讀書(shū)環(huán)境，以親子作業(yè)的形式鼓勵(lì)幼兒多讀書(shū)。
園內(nèi)開(kāi)展圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)買(mǎi)賣(mài)并懂得舊物的循環(huán)利用。
積極參與教師讀書(shū)活動(dòng)，分享讀書(shū)心得，交流讀書(shū)感悟。積極參與教師讀書(shū)活動(dòng)，分享讀書(shū)心得，交流讀書(shū)感悟。
積極參與詩(shī)歌朗誦會(huì)，感受詩(shī)歌的美妙。
用餐前、午睡前開(kāi)展講故事活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)環(huán)境，開(kāi)展讀書(shū)小課堂。
好好讀書(shū)的倡議書(shū)篇五
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)香校園是校園文化的集中顯現(xiàn)，書(shū)卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4.23世界讀書(shū)日”即將到來(lái)，為了營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香文化氛圍，突出我校理工校園特色，提升我校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，為早日實(shí)現(xiàn)西部一流理工院校，我們?cè)诖讼蛉熒l(fā)出倡議：
一、要崇尚讀書(shū)。書(shū)，是了望世界的窗口，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以體味人生，可以感悟生命;讀書(shū)可以陶冶情操，可以健全人格;讀書(shū)可以提高生活品位;讀書(shū)可以使人成長(zhǎng)成才……
二、要品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。以書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，可以震顫我們生命的琴弦，可以豐滿(mǎn)我們?nèi)松挠鹨怼?/p>
三、要博覽群書(shū)。只有廣泛閱讀才能博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，才能以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭我們的人生。
四、要讀書(shū)以致用?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只有將讀書(shū)與做人、做事結(jié)合起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一，才能真正“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”。
五、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能讀出人生的充實(shí)與美麗。
老師們、同學(xué)們，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié)，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，拿起書(shū)本，投身于書(shū)海中，讓崇尚讀書(shū)成為我們的校園風(fēng)尚，讓我們的理工校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓我們?yōu)橹?mèng)圓夢(mèng)而讀書(shū)吧!
倡議人：___
20__年4月
好好讀書(shū)的倡議書(shū)篇六
4月23日，世界讀書(shū)日這一天，貴州省發(fā)起20__全民閱讀倡議書(shū)。
由第二十四屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)執(zhí)委會(huì)發(fā)起的《貴州省20__年全民閱讀倡議書(shū)》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，樹(shù)立讀精品圖書(shū)的意識(shí)和形成精閱讀、細(xì)閱讀、勤閱讀、善閱讀的習(xí)慣。
關(guān)于“讀書(shū)”，貴州各界代表都提出，將讀書(shū)作為生活方式，而不是一項(xiàng)任務(wù)、指標(biāo)來(lái)完成。
貴州省知名作家，獲得首屆全國(guó)“書(shū)香之家”家庭代表李寬定說(shuō)：“只有世世代代將讀書(shū)作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書(shū)香之家’?！?/p>
貴州文化名人何光渝則說(shuō)：“有沒(méi)有讀書(shū)日并不重要，將讀書(shū)作為生活方式，每一天都是讀書(shū)日，享受閱讀的快樂(lè)?！?/p>
“讀書(shū)的習(xí)慣從幼兒開(kāi)始培養(yǎng)，養(yǎng)成習(xí)慣便不需倡導(dǎo)?！弊鳛樯賰洪喿x推廣活動(dòng)志愿者的黃紅梅老師說(shuō)，“現(xiàn)在的‘讀書(shū)’帶著不少的功利性閱讀，一些書(shū)籍是為了迎合人們的‘胃口’而發(fā)布，也許是暢銷(xiāo)書(shū)，但不一定是好書(shū)?！?/p>
調(diào)查顯示，20__年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.77本，電子書(shū)閱讀量為2.48本，數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤(pán)閱讀、pda/mp4/mp5閱讀等)的接觸率為50.1%。
在信息化時(shí)代，書(shū)籍也開(kāi)始改變，數(shù)字圖書(shū)在人們心中地位各有不同。
已到古稀之年的的何光渝說(shuō)：“我的電子書(shū)儲(chǔ)備量現(xiàn)在直追我的紙質(zhì)書(shū)籍存量。”何光渝認(rèn)為，不應(yīng)該介意書(shū)的介質(zhì)，那是書(shū)的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂(lè)最重要。
黃紅梅則對(duì)記者說(shuō)：“在幼兒、兒童階段，家長(zhǎng)應(yīng)盡量少讓孩子接觸電子產(chǎn)品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長(zhǎng)親自講故事。在講故事過(guò)程中的陪伴對(duì)孩子才是最重要的。”
20__年8月，第二十四屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會(huì)作為一次交易會(huì)，更重要的是營(yíng)造讀書(shū)氛圍。貴州省將以此為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)讀書(shū)明理、求知探索、經(jīng)世致用、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，為“讀書(shū)”營(yíng)造濃厚氛圍。
好好讀書(shū)的倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”。諸葛孔明說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才”。郭沫若說(shuō)：“能讀書(shū)才必博”。中國(guó)農(nóng)民說(shuō)：“三代不讀書(shū)，猶如一圈豬”。 無(wú)論偉人還是草民，都站在不同角度，用自身體會(huì)或當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景共同詮釋著一個(gè)道理，即：只有通過(guò)讀書(shū)，才能使人變得聰穎睿智。一本好書(shū)就像一艘乘風(fēng)破浪的航船，能夠引領(lǐng)我們的生活從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
讀書(shū)是提高自身素質(zhì)的有效途徑，使人明智，使人善辯，使人深刻。讀書(shū)亦是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求，處在知識(shí)爆炸、觀念更新的信息時(shí)代，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。讀書(shū)還是做好本質(zhì)工作的前提條件，作為教學(xué)工作者，我們的任務(wù)就是為廣大學(xué)子提供健康有益的精神食糧，竭盡所能做好教學(xué)及管理工作。而要做好這方面的工作，決不是輕而易舉的。除了客觀因素之外，自身的主觀因素尤其重要：一是要有做好工作的思想基礎(chǔ);二要有做好工作的能力，而能力的擁有靠的就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。
讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。為倡導(dǎo)全人類(lèi)加強(qiáng)閱讀，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。我校計(jì)劃在全校倡導(dǎo)“多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步提升我校師生的素質(zhì)，為此，在這個(gè)全社會(huì)倡導(dǎo)讀書(shū)的大氛圍中，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出讀書(shū)倡議：
一、全體老師、學(xué)生立即行動(dòng)起來(lái)，從精選一本好書(shū)、精讀一本好書(shū)做起，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，積極打造學(xué)習(xí)型人生，共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。
二、全校各個(gè)班級(jí)注重培育書(shū)香氣，發(fā)揚(yáng)崇文重教的班風(fēng)。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，只有班班散發(fā)著書(shū)香氣，校園才能處處飄著書(shū)香味。各班還要通過(guò)讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)講座、研討會(huì)等形式，促進(jìn)全班同學(xué)閱讀的廣泛、深入、持久開(kāi)展。
三、各班班干部要做讀書(shū)學(xué)習(xí)的表率，既要抓好自身的讀書(shū)學(xué)習(xí)，又要帶動(dòng)本組、本班讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造全班讀書(shū)的良好氛圍。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。老師們、同學(xué)們，讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，快樂(lè)讀書(shū)吧，讓心靈在閱讀中成長(zhǎng)，讓知識(shí)在閱讀中豐富!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
好好讀書(shū)的倡議書(shū)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好! 春暖花開(kāi)，春回人間，在這一年中最美好的季節(jié)里，結(jié)合我園實(shí)際，我園將四月定為“大手拉小手，牽手共閱讀”讀書(shū)月。我們能在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅，訴說(shuō)春天的故事。讓書(shū)香浸潤(rùn)童心，讓好書(shū)陪伴成長(zhǎng)!本次活動(dòng)旨在營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍，讓孩子在悅讀中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議。
(一)倡議孩子們：
1.積極參加“圖書(shū)漂流”、“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”等讀書(shū)月系列活動(dòng)。
2.每天回家堅(jiān)持讀書(shū)30分鐘，讀好書(shū)。
3.愛(ài)護(hù)圖書(shū)，喜歡讀書(shū)，和圖書(shū)交好朋友。
(二)倡議老師們：
1.營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，各班創(chuàng)設(shè)圖書(shū)角，組織好“圖書(shū)漂流”活動(dòng) 。
2.積極參加“好書(shū)大家讀”幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍推薦活動(dòng)及閱讀活動(dòng)。
3.配合幼兒園積極開(kāi)展讀書(shū)月系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)趷傋x中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(三)倡議家長(zhǎng)們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書(shū)。
2.堅(jiān)持每天和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受。
3.配合幼兒園和孩子做好“圖書(shū)漂流”、“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”等讀書(shū)月系列活動(dòng)。
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到讀書(shū)月系列活動(dòng)中來(lái)吧!讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里，一起暢游一起成長(zhǎng)!
好好讀書(shū)的倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
非常感謝大家積極參與"百日誦讀"活 動(dòng)，每一個(gè)孩子的堅(jiān)持，都是那么令人感動(dòng)。相信你們的堅(jiān)持和付出一定有所收獲。現(xiàn)在，誦讀活動(dòng)升級(jí)啦!快來(lái)參加吧!
·讀什么樣的書(shū)?
兒童文學(xué)
·為什么?
兒童文學(xué)作品中描述的豐富多彩的世界，給孩子們打開(kāi)了了解世界的窗口，滿(mǎn)蘊(yùn)著的美好情感也給他們帶來(lái)了精神上的愉悅和滿(mǎn)足，使他們能夠緩釋現(xiàn)實(shí)世界里的壓力，獲得心理上的慰藉。
1.兒童的閱讀心理和閱讀興趣與成人不同。
2.兒童文學(xué)是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最有效方式。
3.經(jīng)典的兒童文學(xué)也包括很多知識(shí)性的內(nèi)容。
·選擇什么樣的書(shū)籍閱讀?
為了方便大家閱讀，我們已經(jīng)為不同年級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)備了參考書(shū)目，大家可以從中選擇自己喜歡的書(shū)來(lái)閱讀。
·讀書(shū)規(guī)則
1.每周至少在群內(nèi)誦讀5天。
2.每讀完一本書(shū)填寫(xiě)讀書(shū)摘記卡，拍照發(fā)到朋友圈，并帶上"快樂(lè)大作文，讀經(jīng)典的書(shū)，做快樂(lè)的人，第*本書(shū)讀書(shū)摘記卡"的標(biāo)題。
3.讀后感字?jǐn)?shù)要求：二年級(jí)不得少于100字，三年級(jí)不得少于200字，四年級(jí)不得少于300字，五年級(jí)不得少于400字。
4.活動(dòng)時(shí)間從20xx年10月17日至20xx年2月3日。
5.活動(dòng)期間至少要讀5本書(shū)。
