端午節(jié)不僅是一個慶祝豐收的節(jié)日，更是一個傳承文化的時刻。在這個節(jié)日里，我們可以品嘗到美味的粽子，感受到濃濃的鄉(xiāng)愁和親情。我們也應(yīng)該銘記那些為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出杰出貢獻的先輩們，他們的智慧和汗水鑄就了我們今天的輝煌。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年我們的節(jié)日端午節(jié)實踐活動方案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：2024年我們的節(jié)日端午節(jié)實踐活動方案
為進一步引導(dǎo)廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高少先隊員對民族文化的認同感，促進學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)為契機，開展“濃濃端午情，悠悠傳承意”主題實踐活動，方案如下：
一、活動時間：20__年6月__日—6月__日
二、活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
三、活動安排：
活動一：品味端午節(jié)，編織五彩夢
活動對象：一、二年級
具體要求：
（1）與家長一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宮格的創(chuàng)意照。
（2）五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。利用假期和家長學(xué)習如何編織五色繩，或者自制一個香囊。
（拍攝照片，每班精選3——5張上傳到班主任群）
活動二：我手寫我心，彩筆繪端午
活動對象：三、四年級
具體要求：制作以“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”為主題的手抄報，把自己對端午的了解和感受用圖文并茂的形式展示出來。觀看龍舟比賽視頻、繪制龍舟或龍舟賽的場景，了解端午節(jié)的文化習俗。（拍攝照片，每班精選3——5張上傳到班主任群）
活動三：話端午文化，承中華文明
活動對象：五、六年級
具體要求：收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌或屈原的詩詞，以彰顯國家意識、民族精神為重點，引導(dǎo)隊員紀念屈原、學(xué)習屈原，傳承屈原強烈的愛國主義情懷，展現(xiàn)新時代隊員立志愛國報國、勇于實踐的良好精神風貌，通過誦背詩詞或征文活動來理解端午傳統(tǒng)文化。（拍攝照片或視頻，每班精選3——5篇征文或3——5個背誦詩詞的視頻上傳到班主任群，一定要橫屏拍攝）
通過這些活動的開展，引導(dǎo)隊員紀念屈原、學(xué)習屈原，傳承屈原強烈的愛國主義情懷，展現(xiàn)新時代隊員立志愛國報國、勇于實踐的良好精神風貌。
篇二：2024年我們的節(jié)日端午節(jié)實踐活動方案
淡淡艾葉香，濃濃端午情。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。很快又到一年一度的端午節(jié)了。
千百年來，端午文化凝結(jié)著中華民族的文化血脈和思想精華，逐漸成為傳承、弘揚民族精神和愛國情感的載體之一。在端午節(jié)里，人們會紀念屈原，在思接千古的家國情懷中積蓄前行的力量。
一、指導(dǎo)思想
為傳承中國傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生綜合勞動實踐能力，利用假期包粽子，畫彩蛋，做香囊，跟著家中長輩學(xué)習制作端午菜肴，在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與實踐能力，感受端午文化的魅力熏陶。并通過緬懷偉大的愛國詩人屈原，學(xué)習他不朽的愛國精神，將愛國奉獻的信念植入心間，讓學(xué)生將自己的夢想同祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，將愛國情感轉(zhuǎn)化為實際行動。
二、活動時間：20__年6月__—6月__日
三、活動對象：一至五年級全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容
讓孩子們感受端午節(jié)獨特的傳統(tǒng)習俗，加強綜合勞動實踐能力，開展以“端午粽情濃·家國情懷厚”為主題的實踐活動，內(nèi)容安排如下：
[活動一：淡淡粽葉香，濃濃端午情]
活動對象：全體學(xué)生
活動要求：
1、“淡淡粽葉香”：在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，緬懷愛國詩人屈原，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國情懷。用照片或小視頻記錄。
2、“濃濃端午情”：用視頻記錄自己和家人是怎么度過端午節(jié)的。比如吃五黃，即吃黃魚、黃瓜、黃鱔、鴨蛋黃、雄黃酒（雄黃酒有毒性，一般都喝普通的黃酒代替雄黃酒）、插艾葉（僻邪驅(qū)瘴）、掛香囊（清香、驅(qū)蟲、避瘟、防?。?、編織五彩線、等等，體現(xiàn)端午豐富多彩的民俗活動，感受闔家共度端午佳節(jié)的快樂。
活動說明：整個活動過程可拍照，也可錄制小視頻。穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
作品上交：
1、6月__日，每班上交1-2個和家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子小視頻或照片3-5張。
2、6月__日，每班上交1-2個和家人過快樂端午假期進行民俗活動的小視頻。
[活動二：知端午習俗，承文化傳統(tǒng)]
活動對象：全體學(xué)生
活動要求：深入地了解端午的由來以及端午節(jié)的習俗，孩子們與爸爸媽媽一起開展習俗知識小達人學(xué)習活動，看書、上網(wǎng)查資料來了解端午節(jié)的起源和風俗習俗，制作一份端午習俗小報。
作品上交：6月__日，每班上交2份端午習俗小報。（一二年級可在家長陪伴下共同完成）
[活動三：享端午之趣，繪創(chuàng)意彩蛋]
活動對象：一二年級學(xué)生
活動要求：為了讓孩子們感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，更好地了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，特開展“繪創(chuàng)意彩蛋”活動。利用端午節(jié)假期時間，一二年級的竹娃們和自己的爸爸媽媽合作制作端午主題彩蛋。
作品上交：6月__日，每班上交3-5個創(chuàng)意彩蛋成果作品照片或是拍攝的繪制創(chuàng)意彩蛋的小視頻。
[活動四：享端午之趣，巧手制香囊]
活動對象：三四年級
活動要求：端午節(jié)佩戴香囊，不但有驅(qū)邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內(nèi)有干艾葉、菖蒲、香藥等，外包以絲布，清香四溢。請同學(xué)們動起手來，和家長一起學(xué)習如何自制香囊吧！
作品上交：6月__日，每班上交3-5個自制端午香囊成果作品照片或是拍攝的制作端午香囊的小視頻。
[活動五：享端午之趣，烹端午佳肴]
活動對象：五年級
活動要求：了解端午節(jié)美食，和家人一起采購食材，做一道端午節(jié)家庭傳統(tǒng)菜，請同學(xué)們將制作過程以圖片、作文或者手抄報的形式表現(xiàn)出來。
作品上交：6月__日，每班上交3-5份端午佳肴烹飪的成果作品照片或是拍攝的端午佳肴烹飪過程的小視頻。
五、活動要求
竹娃們，請根據(jù)以上活動安排積極參與各項主題實踐活動，秀出你們的勞動實踐技能，展現(xiàn)你們的人文素養(yǎng)。
請各班班主任老師落實好自己年級的相應(yīng)實踐活動，收集好學(xué)生的端午實踐活動作品。請各年級負責老師（一年級：王__；二年級：施__；三年級：袁__；四年級：張__；五年級：薛__）分類收齊年級組作品后打包及時上交學(xué)校德育處。
希望每一個小竹娃在端午節(jié)主題實踐活動中，進一步了解端午節(jié)、認同端午節(jié)、喜愛端午節(jié)，感受端午節(jié)的濃濃情意，豐富勞動實踐技能，感受傳統(tǒng)文化的魅力，厚植家國情懷。
最后，附上20__年端午節(jié)放假通知及端午假期安全提示：
[放假安排]
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20__年部分節(jié)假日安排的通知》，20__年端午節(jié)放假時間為：20__年6月__日（星期__）至__日（星期__）放假，共3天。6月__日（星期__）返校上課。
[假期安全提示]
一。防溺水安全
天氣逐漸炎熱，防溺水教育刻不容緩，請家長務(wù)必在放假期間做好孩子預(yù)防溺水的監(jiān)管工作，提高孩子安全防范意識。重點教育孩子做到“六不”：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自和他人結(jié)伴游泳；
3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的孩子不擅自下水施救。
二。飲食安全
1、粽子是不易消化的食物，請家長讓孩子適量進食，以免出現(xiàn)不適癥狀。
2、天氣炎熱，家長要叮囑孩子不能暴飲暴食，盡量不吃生冷食物，不吃路邊不衛(wèi)生的食品，少吃油炸食品，謹防病從口入。
祝大家端午安康，家庭幸福！
篇三：2024年我們的節(jié)日端午節(jié)實踐活動方案
一、端午節(jié)來歷
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、天中節(jié)等，在春秋之前端午節(jié)是祛病防疫的節(jié)日，后因愛國詩人屈原在此日殉國明志而演變成人民祭奠屈原的節(jié)日。屈原之名流芳百世，愛國精神也傳播至華夏各地。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習俗。“端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
二、實踐活動
每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了促進青少年對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和傳承，了解中國傳統(tǒng)習俗，為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。利用假期畫彩蛋，編手鏈，跟著家中長輩學(xué)習制作端午菜肴，在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與實踐能力，感受端午文化的魅力熏陶。__市第二十二中學(xué)特組織開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題實踐活動。
三、具體安排
濃彩重抹“繪”端午
活動內(nèi)容：1。制作以“我們的節(jié)日——端午”為主題的手抄報。運用馬克筆、水彩筆、彩鉛等各種繪畫工具，用心描繪出心中端午節(jié)的場景，把對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情濃縮在一份手抄報中。
2、端午節(jié)繪彩蛋是一項很傳統(tǒng)的文化傳承，人們賦予蛋美麗的顏色，并把它們當作禮物送給孩子們，將雞蛋涂上各種顏色，稱為五彩蛋，象征圓圓滿滿。畫一個彩蛋，珍惜今天的幸福生活；畫一個彩蛋，祝福端午節(jié)安康。在家準備煮熟的雞蛋。準備磨砂紙、畫筆、顏料、貼畫等裝飾材料。
心靈手巧“制”端午
活動內(nèi)容：發(fā)揮想象大膽創(chuàng)作，可以利用繪畫、折紙、剪切、編繩、捏塑等方式，創(chuàng)作不同造型的端午節(jié)作品。
發(fā)現(xiàn)身邊的端午習俗
活動內(nèi)容：端午節(jié)，除了包粽子、掛香包……我們的同學(xué)們還會用什么樣的儀式過端午呢？請大家利用端午假期的時間走出家門，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找我們身邊的端午習俗。（將你認為具有濃厚端午氛圍的場景，拍照記錄。）
生生吟唱“誦”端午
活動內(nèi)容：在端午節(jié)，我們紀念詩人屈原，也是在為中國的詩歌而自豪。“端午臨中夏，時清日復(fù)長”，從古至今，有許許多多的詩人寫了很多贊頌端午節(jié)的詩詞，請同學(xué)們搜集與端午節(jié)有關(guān)的詩詞，通過誦讀，錄制視頻，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力。
淡淡艾葉香，濃濃端午情。希望家長朋友們在假期陪伴孩子一起深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，體驗中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，與孩子們共同在端午節(jié)主題實踐活動中，進一步了解端午節(jié)、認同端午節(jié)、喜愛端午節(jié)，感受端午節(jié)的魅力，豐富實踐技能，感受傳統(tǒng)文化帶來的魅力。
祝愿您和家人端午安康！
篇四：2024年我們的節(jié)日端午節(jié)實踐活動方案
端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我校特開展“與傳統(tǒng)文化同行——我們的節(jié)日端午”綜合實踐活動，以增強學(xué)生的民族自豪感和對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感。
一、活動時間
20__年6月__日——6月__日
二、活動內(nèi)容
1、傳統(tǒng)佳節(jié)我關(guān)注
活動要求：
通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊、書籍，或詢問長輩了解端午節(jié)的由來和風俗，挑出一兩個全家感興趣的話題一起分享，親子共同完成實踐活動記錄表。
2、屈原生平我記錄
活動要求：
端午節(jié)的一個重要意義是紀念偉大的民族詩人屈原。我們可以通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)，完成綜合實踐活動手抄報。用A3紙張，標明姓名和班級。題目自擬，版式自行設(shè)計，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等。
3、端午艾草我來插
活動要求：
“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。同學(xué)們可以到野外觀察、采摘艾草，做成標本，或查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。
4、香濃粽子我制作
活動要求：
粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，每到端午節(jié)每家每戶都要包粽子、吃粽子。
（1）了解為什么端午節(jié)吃粽子？
（2）了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營養(yǎng)，學(xué)習包粽子。既可以以照片形式呈現(xiàn)，也可以以作文的形式將制作過程和感受寫下來。
5、特色龍舟我拍攝
活動要求：
端午期間，同學(xué)們經(jīng)常能在家門口或者旅游的地方看到激烈的龍舟比賽，精心制作的龍舟、團結(jié)一致的隊員、激動不已的觀眾，這些都是你可以聚焦的鏡頭。將你喜歡的鏡頭拍下來，附上一句文字解說吧！
以上活動內(nèi)容，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好自由選擇一項完成，將電子稿或紙質(zhì)稿交至班主任處，大隊部會根據(jù)同學(xué)們的實踐作品評選出一、二、三等獎。
篇五：2024年我們的節(jié)日端午節(jié)實踐活動方案
“端午臨中夏，時清日復(fù)長。”粽子飄香，古風流長，為了更好地繼承和弘揚我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，__小學(xué)開展端午節(jié)假期實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生度過一個有意義、充實的端午節(jié)。
活動主題、時間及對象
活動主題
遙思端午情，不負少年志
活動時間
20__年6月__日—6月__日
活動對象
全體少先隊員
一年級預(yù)備少先隊員
活動內(nèi)容
完成其中1—2項，可獲得傳承章
歷史傳承“畫”端午
“五月五，是端午，粽子香，龍舟舞，賀佳節(jié)，同歡慶”，端午節(jié)有著許多有趣的習俗。請利用假期時間通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等方式了解有關(guān)端午節(jié)的相關(guān)知識和由來，繪制一份端午節(jié)的手抄報。
參與方式：以繪畫和文字的方式了解端午知識完成手抄報制作。（A4紙張，并注明班級、姓名）
小小巧手“做”端午
包粽子、吃粽子、做香包是端午佳節(jié)的重頭戲，請利用假期時間學(xué)一學(xué)包粽子，試一試制作香包，在親手體驗的過程中感受端午文化。
參與方式：以拍攝照片或者視頻的方式傳承端午文化。
詩情畫意“頌”端午
端午節(jié)既有愛國愛民的深厚內(nèi)涵，也有闔家團圓的溫情美滿。從古至今，文人墨客們以端午節(jié)為題材書寫了許多美篇佳句。請你找一找、寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩作、文學(xué)作品。
參與方式：以文字形式書寫端午文學(xué)著作，在文字中品味端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
龍舟競渡“觀”端午
賽龍舟是我國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日端午的主要習俗之一。請同學(xué)們利用假期時間通過電視或?qū)嵉赜^看賽龍舟活動，在活動中感受到濃濃的節(jié)日氣氛！
參與方式：以拍攝照片的方式記錄你觀賞龍舟競渡的時刻。
“傳承章”圖案寓意
“傳承章”是“紅星章”內(nèi)涵下設(shè)的一枚基礎(chǔ)章，它的外觀設(shè)計是傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳接續(xù)努力，用實際行動傳承紅色基因。
悠悠艾草香，濃濃端午情。同學(xué)們，端午節(jié)不僅僅是中國傳統(tǒng)文化的代表，更是中華民族的結(jié)晶。在這個特殊的日子里，讓我們積極行動起來，繼承和弘揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，爭做新時代好少年！
篇六：2024年我們的節(jié)日端午節(jié)實踐活動方案
淡淡艾葉香，濃濃端午情。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，按照上級活動精神，根據(jù)學(xué)生生活實際，現(xiàn)制定__小學(xué)教育集團端午節(jié)活動方案如下：
01指導(dǎo)思想
為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與實踐能力，感受端午文化的魅力熏陶。
02活動時間
6月__日——6月__日
03活動內(nèi)容
低年級（1-2年級）
1、了解端午的由來以及端午節(jié)的習俗，孩子們與爸爸媽媽一起開展習俗知識小達人學(xué)習活動，看書、上網(wǎng)查資料來了解端午節(jié)的起源和風俗習俗。
2、為了讓同學(xué)們感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，更好地了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，和自己的爸爸媽媽合作制作端午主題繪畫。
中年級（3-4年級）
1、學(xué)習和端午習俗有關(guān)的詩詞、童謠，學(xué)習端午習俗，拍攝學(xué)唱童謠、朗誦詩詞的視頻或照片。
2、學(xué)生以“走近端午”為主題，繪制一張手抄報。
高年級（5-6年級）
1、五六年級學(xué)生學(xué)習粽子的名種包法，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國情懷。
2、寫一篇端午為主題的文章。
04活動要求
各班挑選活動、作品的照片各五張，開學(xué)后將作品上交。
__縣__小學(xué)教育集團祝大家度過一個快樂而有意義的假期！祝所有家長及小朋友們端午安康！
篇七：2024年我們的節(jié)日端午節(jié)實踐活動方案
又是一年粽葉飄香時，在端午佳節(jié)來臨之際！為了弘揚傳統(tǒng)文化，營造端午佳節(jié)氛圍。進一步引導(dǎo)隊員們了解和感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，激發(fā)他們的愛國主義情感，我校在端午節(jié)來臨之際將開展“濃情端午，傳承民俗”系列德育主題實踐活動。
端午活動
一至二年級
巧手繪彩蛋
讓孩子們和家長一起動腦動手，創(chuàng)造性的繪制出五彩繽紛的彩蛋，并作為禮物送給長輩和朋友。
三至四年級
“粽”享濃情端午
讓孩子們在端午節(jié)假期時，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
繽紛繪端午
讓孩子們搜集有關(guān)端午節(jié)的來歷和風俗，了解關(guān)于屈原的故事和詩歌，整理成手抄報，從中感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，表達對國家的祝福。
五至六年級別
編彩繩或做香囊手工
讓孩子們和家長一起用一雙巧手自制香囊，編織五彩繩，祈福納吉。
端午放假通知
在端午節(jié)假期來臨之際，根據(jù)學(xué)校上級通知精神，20__年端午節(jié)假期安排如下：
20__年6月__日—20__年6月__日
6月__日(周__）上課
假期需注意
飲食衛(wèi)生
夏季天氣熱，要防止中暑；要注意飲食衛(wèi)生，不買三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品，但同學(xué)在食用的時候也不要過量，以致影響自己的健康。
防溺水教育
不到河里、塘里等深水區(qū)游泳；不私自到無安全設(shè)施，無安全防護的水域游玩活動；
交通安全
不私自外出，外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全。乘車時要文明禮讓，尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農(nóng)用車等非載客的運輸交通工具；乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外。
篇八：2024年我們的節(jié)日端午節(jié)實踐活動方案
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香……中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)大家了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，現(xiàn)將端午節(jié)假期活動方案制定如下，請各位家長同學(xué)積極參與。
[主題活動一]“情系端午”——我讀書
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。假期請與書為友，體會書籍帶給我們的清香和快樂。
[主題活動二]“情系端午”——我傳承
端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時記》記載，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節(jié)”。此外端午節(jié)還稱“午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)”等。端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日。
1、了解端午節(jié)的由來和習俗
通過詢問調(diào)查、查閱資料等方法了解端午節(jié)的來歷和習俗，并深入調(diào)查我們本地端午節(jié)在飲食、活動等方面有什么特色。
2、端午節(jié)詩詞欣賞、故事傳說
通過查閱資料，了解端午節(jié)的詩詞、故事和傳說，感受并傳承中華傳統(tǒng)文化。
3、與家人一起包粽子
粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，與家人一起享受包粽子的過程，體會勞動的樂趣。
[主題活動三]“情系端午”——健康生活
1、利用端午節(jié)假期的時間，開展舊物利用、舊物交換、綠色文明安全出行、健步走等活動，積極宣傳低碳環(huán)保理念，倡導(dǎo)自然簡約的生活方式。
2、為響應(yīng)省、市精神文明辦的要求，推進文明家庭創(chuàng)建，從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊小事做起、從房前屋后做起、凈化綠化美化家庭、院落和公共空間，維護公共衛(wèi)生，維護自己和家人健康。
[活動要求]
七年級：
1、主題活動二的內(nèi)容做成手抄報，每班最少上交5份；
2、舊物改造作品，每班最少上交5個；（作品上貼注：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設(shè)計制作說明）
3、健步走或其他綠色出行的活動，或其他反映節(jié)能環(huán)保方面的活動照片。以電子形式上交，每班此項總共上交5張；（照片的內(nèi)容要清晰，能反映出是在干什么；注：照片按要素重命名，例：20__年XX月XX日XXX同學(xué)在XXX地方健步走。）
八年級：
1、綠色文明安全出行以電子照片形式上交，每班最少5張；
2、創(chuàng)建文明家庭活動以電子照片形式上交，每班最少5張。
[活動評價]
1、參與同學(xué)在《初中生綜合素質(zhì)發(fā)展報告》綜合實踐素養(yǎng)項計2分。
2、最后班級評選結(jié)果按一個優(yōu)秀數(shù)計入6月份班級達標創(chuàng)優(yōu)評比，對項目不全、份數(shù)過少班級，根據(jù)情況計良好、達標和不達標。
[溫馨提示]
1、謹慎出行，確保交通安全。假期期間，交通擁擠，請大家自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、提高認識，確保人身安全。假期期間請大家要注意飲食衛(wèi)生，保持健康的生活習慣，正常作息，加強自我保護意識，與人友好相處，確保自身平安。
3、遵守道德，確保網(wǎng)絡(luò)文明。合理安排上網(wǎng)時間，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，注意網(wǎng)絡(luò)安全。不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
4、居家安全不忽視。注意家庭用電、火、氣的使用，杜絕安全隱患，避免危險發(fā)生。
5、預(yù)防溺水。做到不私自下水游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
最后，祝愿同學(xué)們過一個安全、健康、快樂、充實的假期！
篇九：2024年我們的節(jié)日端午節(jié)實踐活動方案
一、活動目的
為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，進一步豐富學(xué)生精神文化生活，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，讓學(xué)生深切感受到傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，增強愛國主義情感，我校決定開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題實踐活動。
二、活動主題
端午粽香，愛國情濃
三、活動時間
6月__日——6月__日
四、實踐活動安排
根據(jù)不同年段任務(wù)，每個學(xué)生至少選擇一兩項完成好。
（1）說一說，看一看，做一做
活動對象：1——2年級學(xué)生
任務(wù)一：說一說有關(guān)端午節(jié)的習俗、故事或家人過節(jié)的情景，收集背誦有關(guān)的詩歌，拍成小視頻。
任務(wù)二：了解香囊承載的歷史文化，用艾葉、薄荷、藿香、菖蒲等中藥手工縫制小香包，贈送給家人。制作時拍攝照片。
任務(wù)三：選看一部愛國影片，如《二小放牛郎》《閃閃的紅星》《英雄小八路》《雞毛信》等，簡單寫幾句感受。
（2）畫一畫，看一看，做一做
活動對象：3——4年級學(xué)生
任務(wù)一：以“端午粽香，愛國情濃”為主題，用8K紙制作一份手抄報。
任務(wù)二：在家里向長輩學(xué)習粽子的各種包法，并將包好的粽子送給幫助過自己的人，學(xué)會感恩?；顒舆^程需拍攝照片。
任務(wù)三：選看一部愛國影片，如《小兵張嘎》《少年雷鋒》《小英雄雨來》《烽火少年》《啊，搖籃》等，寫一段觀后感。
（3）看一看，寫一寫
活動對象：5——6年級學(xué)生
任務(wù)一：以“我們的節(jié)日——端午節(jié)”為主題寫一篇作文，體裁不限，內(nèi)容積極向上、貼合實際。
任務(wù)二：選看一部愛國影片，如《英雄兒女》《青年劉伯承》《建黨偉業(yè)》《長征》《太行山上》《厲害了，我的國》《八佰》等，寫一篇觀后感。
五、活動要求
1、班主任提前布置，人人知曉，人人參與。
2、活動期間，要求家長將實踐活動照片和視頻發(fā)到班級群中。選出二張有代表性的照片或視頻發(fā)實小班主任微信群。
3、活動結(jié)束后，各班對此次活動進行小結(jié)。對積極參與的學(xué)生給予表揚鼓勵，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及愛國主義思想深入人心。
4、復(fù)課后，班主任收集實踐活動照片及作品，出一期題為“端午粽香，愛國情濃”的黑板報。學(xué)生發(fā)展中心在6月__日放學(xué)時進行檢查打分。
篇十：2024年我們的節(jié)日端午節(jié)實踐活動方案
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香……中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)隊員們了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，現(xiàn)將端午節(jié)假期活動方案制定如下，請各位隊員們積極參與。
一、二年級隊員
唱端午童謠
學(xué)唱與端午習俗有關(guān)的童謠，學(xué)習端午習俗。
食端午粽
與家長一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宮格的創(chuàng)意照。隊員們可以參考模板，比比誰的九宮格最有創(chuàng)意。
三、四年級隊員
編制五色繩
五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。行動起來，學(xué)習如何編織五色繩。
繪詩情畫意
隊員們搜集和端午有關(guān)的古詩詞，品味內(nèi)涵，繪制詩配畫作品。
五、六年級隊員
自制香囊
佩香囊，是端午傳統(tǒng)習俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效，自制一個香囊。
話端午文化
隊員們了解端午節(jié)由來、歷史，與端午有關(guān)的故事等，認真思考自己的理想，并將自己的理想和祖國、人民、中國夢緊緊聯(lián)系在一起，從小立下報國志，自覺將愛國精神轉(zhuǎn)化為報國行動。將自己的理想制成手抄報，激勵自己不斷前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準備著。
