防災(zāi)減災(zāi)日還象征著美好、未來和希望，以及保護(hù)和呵護(hù)之意，通過這個日子，人們攜手共進(jìn)，眾志成城，共同面對防災(zāi)減災(zāi)的挑戰(zhàn)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)報告2024年，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)報告
5月12是一個特殊的日子。在2008年5月12日，汶川經(jīng)歷了特大地震災(zāi)害，我國就將5。12定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年的5。12是第16個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為幫助幼兒掌握避險逃生、自護(hù)自救的方法，提高幼兒安全防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險逃生自救能力，為此臨洮縣____鎮(zhèn)中心幼兒園特開展“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動。
一、組織教師開展防災(zāi)減災(zāi)日活動安排部署
在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我園組織教師對學(xué)校安全管理制度，特別是對應(yīng)急預(yù)案和疏散演練方案進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動
通過懸掛橫幅、電子屏滾動播放宣傳標(biāo)語、向家長群轉(zhuǎn)發(fā)防災(zāi)減災(zāi)安全知識，營造良好教育氛圍。
三、安全教育，牢記心中
各班老師根據(jù)幼兒年齡特點，引導(dǎo)幼兒增強防震減災(zāi)意識。教師還通過視頻、兒歌、情境演示等方式，讓幼兒了解地震災(zāi)害的相關(guān)知識，強調(diào)防震減災(zāi)的重要性。
四、實戰(zhàn)演練，防患未然
下午9：00，“緊急避險”警報響起，我們的防震應(yīng)急疏散演練開始了！
警報響起緊急自護(hù)
隨著第一聲警報響起，室內(nèi)活動的老師立即組織小朋友停止活動，以最快速度引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭、降低重心，就近躲到墻角、桌下或支撐結(jié)構(gòu)較多的空間，進(jìn)行緊急避險。
撤離警報緊急逃生
隨著警報聲再次響起，全體小朋友在老師的有序組織下，彎腰低身，用雙手抱頭方法護(hù)住頭部、沿著安全逃生路線快速有序撤離至安全區(qū)域。
清點匯報安撫情緒
撤離到安全地帶后，各班老師立刻清點人數(shù)并上報。檢查是否有受傷幼兒并匯報人數(shù)，確保所有師生無—疏漏。并安撫、舒緩幼兒對于地震帶來的緊張、害怕等情緒。
五、防震減災(zāi)總結(jié)經(jīng)驗
演練結(jié)束后，趙園長針對本次演練進(jìn)行了小結(jié)。首先對孩子們在演練中表現(xiàn)出來的沉著冷靜的態(tài)度表示了充分的肯定；其次把孩子們會正確避險、能快速撤離進(jìn)行了表揚；最后安撫幼兒今天是演習(xí)，以后遇到緊急情況要像今天防震演練一樣，遇“震”不慌。
篇二：防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)報告
在第16個“防災(zāi)減災(zāi)”日即將臨之際，為增強全校師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識，提高應(yīng)急疏散避險能力，5月6日至11日，____鄉(xiāng)中心小學(xué)開展了以“人人講安全、個個會應(yīng)急”為主題的防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。
活動一：
學(xué)校通過國旗下講話等形式，向師生們宣傳防災(zāi)減災(zāi)的意義，普及科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)的知識。
活動二：
5月9日上午9點50分，急促的警報聲響起，各班班主任迅速組織學(xué)生就近避險。隨即，班主任又迅速組織學(xué)生雙手抱頭、彎腰有序地從教學(xué)樓中緊急疏散到達(dá)安全場地。整個演練過程規(guī)范、安全、有序，全校師生在規(guī)定的時間內(nèi)到達(dá)安全地帶。副校長程云會在確定全校師生都安全撤離后，總結(jié)演練成效，并向全體師生普及了防震自救的相關(guān)知識。
活動三：
各班還開展了以“人人講安全、個個會應(yīng)急”為主題的防災(zāi)減災(zāi)主題班會，教授給學(xué)生日常安全知識及應(yīng)急避難措施。
此次系列活動的開展，有利于全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能，同時提高了師生抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事的能力。
篇三：防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)報告
為進(jìn)一步增強全體師生的應(yīng)急避險能力，做到“人人講安全，個個會應(yīng)急”。20__年5月6-11日____區(qū)實驗小學(xué)開展系列安全教育活動，增加師生應(yīng)急避險知識，提升安全素養(yǎng)。
防震減災(zāi)安全演練
5月6日，隨著警報響起，師生迅速拿起就近物品，護(hù)牢頭部，躲避至?xí)老?。第二聲警報后，迅速護(hù)頭撤離至安全疏散地點。整場演練有序迅速，撤離及時，收到了良好的演練效果。演練結(jié)束后，主管安全副校長進(jìn)行演練總結(jié)，她肯定了此次演練的優(yōu)點，并指出需要再次優(yōu)化的部分，同時就防災(zāi)減災(zāi)向全體師生再提要求，要認(rèn)真學(xué)習(xí)避險知識，對自己的生命負(fù)責(zé)。
防災(zāi)減災(zāi)專項教育
在5月6日升國旗儀式，四年級少先隊代表以《防災(zāi)減災(zāi)從我做起》為主題進(jìn)行國旗下講話，將日常中如何避險，遇到災(zāi)害性事故怎么辦，防溺水注意事項等內(nèi)容編撰成朗朗上口的安全歌謠，通過分享，加深記憶，起到了良好的教育效果。
專題安全教育課
5月11日，各班以“人人講安全個個會應(yīng)急”為主題進(jìn)行安全教育課。課上，通過學(xué)習(xí)視頻，實際案例分享，安全歌謠吟唱等形式，向?qū)W生普及應(yīng)急避險知識，提高學(xué)生應(yīng)急避險能力，為孩子們筑牢安全之基。
通過系列活動的開展，全體師生的應(yīng)急避險能力得到了進(jìn)一步的提升，防災(zāi)減災(zāi)意識得到進(jìn)一步的增強。防災(zāi)減災(zāi)教育活動也將成為學(xué)校安全教育的一項重要內(nèi)容長期堅持開來。
篇四：防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)報告
在第____個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，為了提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急工作能力，為進(jìn)一步增強廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自覺性，提升廣大師生應(yīng)急避險和自救互救能力，學(xué)校積極開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。
在“5。12”宣傳周前后，我校都利用學(xué)校各教學(xué)樓的LED屏播放防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)標(biāo)語等，營造教育氛圍，進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)”重要性的宣傳，增強對學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)的意識。
題升旗儀式上，緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日主題，大力弘揚抗震救災(zāi)精神，廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能。
各班利用班隊課時間，集中組織學(xué)生收看5。12防災(zāi)減災(zāi)、防溺水等安全主題宣傳教育片，針對性的對學(xué)生開展安全教育，掌握防災(zāi)減災(zāi)能力。
防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練，當(dāng)廣播響起地震應(yīng)急疏散警報聲時，老師們帶領(lǐng)學(xué)生迅速而又有序的到達(dá)指定安全地帶。正是因為日常的各類應(yīng)急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。
各班學(xué)生以5。12防災(zāi)減災(zāi)為主題，完成圖文并茂的手抄報作品，了解更多防災(zāi)減災(zāi)技能。
深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把專業(yè)教室、實驗室、微機教室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患，教育引導(dǎo)師生樹立人人都是安全員的理念，及時向?qū)W校報告在日常教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。
災(zāi)害無小事，預(yù)防要及時。此次防災(zāi)減災(zāi)專題教育活動，讓全體師生掌握了更多的防災(zāi)減災(zāi)知識，增強了防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了師生的自救互救技能。共同關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)，樹立風(fēng)險意識，掌握自救互救技巧，構(gòu)筑起一道抵御災(zāi)害的堅實的安全防線。
篇五：防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)報告
為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動，提升學(xué)校整體“防災(zāi)、抗災(zāi)”能力，最大程度減輕災(zāi)害損失，提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，在第16個國家“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，我校于20__年5月10日上午組織全校師生進(jìn)行了一場防震減災(zāi)疏散演練。
為確保演練活動順利進(jìn)行，在演練開始前，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看地震應(yīng)急演練宣傳片，學(xué)習(xí)應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識，并強調(diào)演練相關(guān)要求，讓學(xué)生明確疏散時不要慌張，不要推擠，不要把演練當(dāng)成游戲，要嚴(yán)肅對待，在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序疏散。
上午9時40分，校領(lǐng)導(dǎo)和各樓層值班老師就位。
9時50分，隨著校園廣播警報聲響起，全體學(xué)生在老師們的組織下先進(jìn)行就地避險，報警聲解除后，再在老師的指揮下撤出教室，疏散到指定地點。整個疏散過程緊張有序，用時3分18秒，無意外發(fā)生。
演習(xí)完畢，劉校長對此次演練活動做了總結(jié)，充分肯定了全校師生們的認(rèn)真演練的積極態(tài)度，從防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練的目的、意義出發(fā)，指出在演練過程中的不足。
此次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，切實提高了廣大師生“防災(zāi)減災(zāi)”的意識，也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，對保障我校全體師生的生命安全和校園的安全穩(wěn)定，起到了積極的作用。
在今后的工作中，我校將一如既往地將安全工作作為重中之重，加強“防災(zāi)減災(zāi)”教育，為全體師生創(chuàng)建一個平安、和諧的校園！
篇六：防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)報告
20__年5月12日，是我國第16個全國防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題是“人人講安全、個個會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險能力”。為了提高同學(xué)們防范自然災(zāi)害的意識，掌握防災(zāi)減災(zāi)知識，增強在自然災(zāi)害面前的自我保護(hù)能力，達(dá)到“人人講安全，個個會應(yīng)急”的目標(biāo)，珠璣小學(xué)開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題系列活動。
01主題班會：安全知識在宣講
為讓學(xué)生了解自然災(zāi)害及逃生技巧，班主任老師利用班會課，通過播放視頻、圖片等方式講解我國“5·12全國防災(zāi)減災(zāi)日”的由來，以及學(xué)校設(shè)立防震減災(zāi)逃生應(yīng)急演練的意義，對學(xué)生進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)”安全教育。
生動形象的教學(xué)內(nèi)容讓同學(xué)們明白如何在災(zāi)害來臨時，緊急撤離和科學(xué)避險。同學(xué)們?nèi)褙炞?，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握緊急逃生、自救互救等安全知識和技能。
02逃生演練：危險來臨知應(yīng)對
5月10日上午9點50分，學(xué)校組織開展防震應(yīng)急疏散演練。本次活動主要分為兩部分：室內(nèi)應(yīng)急避險和緊急疏散撤離演練。
室內(nèi)應(yīng)急避險：
隨著第一次警報聲響起，演練正式開始。在正副班主任老師的組織下，同學(xué)們第一時間迅速躲避，將手臂抬高，保護(hù)頭部，蜷縮在桌子底下進(jìn)行室內(nèi)緊急避險。此項行動旨在讓同學(xué)們知曉，在地震來臨時，應(yīng)先確保自身安全，保護(hù)身體關(guān)鍵部位，等待機會逃生。
緊急疏散演練
危險解除以后，是“逃生”的絕佳時機。第二次警報聲響起時，同學(xué)們迅速進(jìn)行緊急撤離。為了防止地震時的墜物，同學(xué)們抱頭彎腰，呈現(xiàn)防護(hù)姿態(tài)井然有序地沿著逃生線路快速地向操場疏散。整個過程用時1分36秒。
活動總結(jié)
在全校師生安全撤離到操場后，各班迅速清點人數(shù)并上報，保證全校學(xué)生均撤離到安全區(qū)域。之后李思琦主任和劉萍萍主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)，指出演練過程中存在的問題和各班需要改進(jìn)的地方。此次防震演練的開展，讓珠小全校師生提高了防災(zāi)意識，增加了防災(zāi)減災(zāi)的實踐經(jīng)驗。
篇七：防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)報告
今年的5月12日是我國的第16個“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校積極開展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。
一、宣傳
二、國旗下的講話暨逃生演練
三、主題班會課
各班級圍繞防災(zāi)減災(zāi)主題開展了集體教育活動。通過觀看教育視頻，了解地震等各種自然災(zāi)害的危害，掌握基本的避險知識和技能。
我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動，對全體學(xué)生進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調(diào)。進(jìn)一步增強了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
篇八：防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)報告
20__年5月12日是我國第16個全國防災(zāi)減災(zāi)日，今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“人人講安全、個個會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險能力”。按教育局文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，____小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育系列活動。
01上好防災(zāi)減災(zāi)安全教育專題課
5月6日（周一）早上，學(xué)校開展“人人講安全、個個會應(yīng)急——著力提升防災(zāi)避險能力”主題升旗儀式。
5月6日中午教師例會上，徐華校長主講，給全校教師進(jìn)行了地震疏散演練培訓(xùn)。會上，組織學(xué)習(xí)了地震疏散演練方案，教師明確疏散路線、疏散要求，以及自己的崗位及職責(zé)。
5月6日下午安全教育課上，各班級開展安全教育專題課，利用課件講解了《公共場所如何避震》。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解家中、學(xué)校避震方法，以及公共場所避震方法，提升了避險應(yīng)急處置能力。
02觀看一次防災(zāi)減災(zāi)視頻
5月10日，我校利用安全課時間組織全校學(xué)生觀看了防災(zāi)減災(zāi)視頻，了解地震的成因，明確科學(xué)避震的方法：蹲下、掩護(hù)、抓牢，以及避震注意事項。
03閱讀一篇關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)文章或書籍
5月10日教師例會上，學(xué)校安全處安排工作。學(xué)生利用周日休息時間閱讀防災(zāi)減災(zāi)文章或書籍。
04開展一次森林草原防滅火專題教育
學(xué)校利用讀書時間，組織班級學(xué)生再次閱讀《小學(xué)森林草原原防火》讀本，鞏固森林防火知識。同時學(xué)習(xí)《森林火災(zāi)高發(fā)季，防火“九不”要牢記》。
05組織一次應(yīng)急演練
5月11日上午1005，在“兩盲”的狀態(tài)下，學(xué)校播放地震警報。全校師生以警報為令，上課教師轉(zhuǎn)換為組織者，組織一、二樓學(xué)生和平房教室學(xué)生迅速撤離。
三、四、五樓各班同學(xué)迅速護(hù)住頭部，就近屈身躲藏。有的同學(xué)躲在課桌下，有的同學(xué)頭頂書包蹲在教室墻角，肅靜中有幾分緊張。
警報再次響起，伴隨著疏散指令，三、四、五樓師生根據(jù)各樓層預(yù)定的疏散逃生路線迅速有序地撤離。前四排走教室前門，后四排走教室后門快速疏散。
各班依次撤離到學(xué)校操場安全區(qū)域，以班級為單位，迅速集合，清點人員，報告人數(shù)。
全校師生歷時2分半時間全部撤離到操場安全區(qū)域。消防警官王健對地震演練進(jìn)行精彩點評，并進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生地震疏散動作要領(lǐng)。徐華校長為本次演練做總結(jié)。
通過演練，全校師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉出險緊急疏散的程序和路線，確保在地震或其它災(zāi)害來臨時，我校防災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。
____市____小學(xué)
20__年5月11日
