演講稿是一種通過(guò)口頭方式向觀眾傳達(dá)或演示特定主題的書(shū)面材料。如何避免演講中的緊張和焦慮?可以進(jìn)行充分的演練和準(zhǔn)備,充實(shí)自己的知識(shí)和信息來(lái)增強(qiáng)自信。記住,演講稿只是一個(gè)工具,在演講時(shí)要注重表達(dá)方式和與聽(tīng)眾的直接互動(dòng)。
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
莎士比亞說(shuō)過(guò):”書(shū)箱是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……“人的一生,讀書(shū)是必不可少的。以前,我不怎么愛(ài)讀書(shū),讀過(guò)的書(shū)也是囫圇吞棗,現(xiàn)在,我愛(ài)書(shū)如命,一讀書(shū),就如癡如醉,離開(kāi)書(shū),我就覺(jué)得十分空虛。
寒假里的一天,媽媽讓我上街買(mǎi)菜,我拿著錢(qián)走在去菜場(chǎng)的路上,”新華書(shū)店“幾個(gè)醒目的大字吸引了我。我走進(jìn)書(shū)店,找到了我最喜歡的一本書(shū)《三國(guó)演義》。書(shū)中那些好漢人物的個(gè)性和一個(gè)個(gè)精彩的故事,讓我不愿意離開(kāi),最終只好把它買(mǎi)了下來(lái),竟把買(mǎi)菜事給忘了。
我如獲珍寶,拿著書(shū)高興地回到家。當(dāng)我關(guān)了房門(mén)準(zhǔn)備拜讀時(shí),媽媽叫住了我,問(wèn)道:”我讓你買(mǎi)的菜呢?“我張口結(jié)舌,吞吞吐吐地說(shuō):”我買(mǎi)《三國(guó)演義》了?!皨寢尠迤鹆四槪鷼獾卣f(shuō):”今晚我們吃啥?“我低聲說(shuō):”湊合著吃點(diǎn)得了?!拔也桓艺劭此?,好像犯了大錯(cuò),轉(zhuǎn)身回到房間里埋頭看起書(shū)來(lái)。媽媽沒(méi)了主意,搖著頭走進(jìn)了廚房。
讀著《三國(guó)演義》,我仿佛在跟文中人物對(duì)話,它讓我忘記了煩惱,忘記了媽媽的訓(xùn)斥,內(nèi)心感到無(wú)比的充實(shí)和幸福。
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇二
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!下面是小編為大家收集關(guān)于六年級(jí)讀書(shū)。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
一句。
名言。
這看似短短的一句話卻能讓一個(gè)人在黑暗的旅途中找到光明的方向;一句名言卻能讓被貪婪迷失自我的人重新點(diǎn)燃對(duì)人生的希望之光。而給我啟示的名言是——“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神?!边@是唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)的一句話在我困難的時(shí)候給予了我希望給予了我啟示。
五年級(jí)時(shí),我的。
作文。
水平跟不上要求:選材不新穎,不夠字?jǐn)?shù)。每一次的周記都是我那時(shí)候人生的惡魔,常常要坐在作文稿紙前面發(fā)呆,帶上半個(gè)多小時(shí),才能勉強(qiáng)寫(xiě)出一個(gè)開(kāi)頭來(lái),然后便不知所措了。最后又得硬著頭皮,絞盡腦汁,使出渾身解數(shù)來(lái)把這篇作文的字?jǐn)?shù)湊完,等到那時(shí)候,我的腦容量早就超過(guò)負(fù)荷了。
終于有一天,“讀書(shū)破萬(wàn)卷。下筆如有神?!边@句話在我耳邊響起,回過(guò)頭,原來(lái)是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。剛開(kāi)始,我還不知道媽媽要跟我講的是什么道理,后來(lái),我便開(kāi)始明白了:我寫(xiě)作文之所以每次都頭疼,煩惱選什么題材,是因?yàn)槲移綍r(shí)的課外知識(shí)積累不夠,導(dǎo)致我的選材不新穎。
明白了這個(gè)道理之后,我便開(kāi)始每天閱讀兩到三篇出色作文,空閑的時(shí)候,我還看了許多中外名著,多積累好詞、好句、好段。慢慢地,我發(fā)覺(jué)自己變了,以前寫(xiě)作文都是萬(wàn)分頭疼,現(xiàn)在我已經(jīng)能一口氣寫(xiě)完一篇文章,而且是質(zhì)量比較高的。
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家好!我是六年級(jí)一班的侯春曉。今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史,記錄了所有發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海,是我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè)的思想,從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
有一個(gè)東方故事,敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王,另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成了乞丐,而乞丐夜夜則夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子,住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑,因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng),更吸引人。不管怎么樣,只要我們?cè)敢?,我們?cè)跁?shū)籍的世界里不但可以變成國(guó)王,而且還可以浪跡萬(wàn)水千山,遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦,又無(wú)交通不便,也無(wú)須破費(fèi)花錢(qián)。
在那些無(wú)所不有的巨富之中,有許多人都說(shuō),他們一生中最純潔的幸福,主要來(lái)源于書(shū)籍。書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的靈感,書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的力量。他們?cè)跁?shū)籍中找到了精神的慰藉,找到了全部的快樂(lè)。
書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮,這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑,正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一切都成了鏡子,即使是最平淡無(wú)奇的房子,一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí),也要變得富有詩(shī)意了。”書(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉,質(zhì)同金玉,價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí),有如同最高尚的先哲們攜手共游,飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。
冬日,當(dāng)我們?cè)跔t旁烤著火時(shí),無(wú)須動(dòng)步,就可以借助書(shū)籍,走到天涯海角,或者飛上天國(guó),在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎,還可以聽(tīng)到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩(shī),……總之,人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切,人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn),所有的這一切,我們都可以在書(shū)籍的世界里等待著我們!
書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。
我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣!
讀書(shū)真好!
我的演講完畢。謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我清清楚楚的記得第一次看文字書(shū)時(shí)怎么回事,就是因?yàn)橐痪湓挘簳?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
當(dāng)時(shí),我一看到這句話,就認(rèn)為文字書(shū)是蘊(yùn)含著無(wú)窮奧秘的一個(gè)東西,因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常讀連環(huán)畫(huà)、圖畫(huà)書(shū)。認(rèn)為文字書(shū)枯燥無(wú)味。自從爸爸買(mǎi)了一本故事書(shū)——《大偵探喬麥皮》,我就迷上讀書(shū)了。雖說(shuō)不上是廢寢忘食,也算是流連其間了。
從此,我真的感覺(jué)到這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品的營(yíng)養(yǎng)真是太豐富了,把古今中外的各種知識(shí)都集中在里面。真想知道發(fā)明書(shū)的人士何許人也。
書(shū),豐富了我的生活,使我的生命感到更加充實(shí)。也把我的各種知識(shí)提高了。
后來(lái),我讀書(shū)成了我每天不可缺少的一部分,讀書(shū)使我常常忘了什么事情。
一天,媽媽出去加班,并吩咐我別忘了關(guān)飲水機(jī),我抱著本書(shū),匆匆的應(yīng)付過(guò)去了,并“嗯”了一聲,等到媽媽回來(lái),飲水機(jī)都快燒糊了——我一上午都在讀書(shū),根本沒(méi)有把這回事放在腦子里。看來(lái)我對(duì)讀書(shū)的興趣真的很大。
書(shū),它是人們的精神食糧,如果你去認(rèn)真的讀,并把它的道理、精華一一記在腦子里。那么,你將終身受益無(wú)窮。
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇三
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!
如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書(shū),如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書(shū)的清幽。
書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇四
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀了《睡美人》后,我夢(mèng)想著自己假如也能夠睡上一百年之后再醒來(lái)該是多么好玩的事??!這些書(shū)陪伴我度過(guò)了歡快的時(shí)間。
通過(guò)讀書(shū),我知道了越來(lái)越多的學(xué)問(wèn),領(lǐng)悟了許多道理,讀書(shū)伴我幸福、歡樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家!
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇五
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
每個(gè)人的'興趣愛(ài)好不一樣,讀的書(shū)的種類(lèi)也不一樣,我喜愛(ài)讀世界名著,我更觀賞他們的思維方式,還有那樣的一些想法,特別自由,有的時(shí)候在讀書(shū)的時(shí)候還可以在上面故事上的人物里找到我自己的影子。
這是我覺(jué)得我在讀書(shū)里我最感興趣的事,可以看到不同樣的人在他們身上發(fā)生的故事。覺(jué)得非常奇異。
書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱忱,但是特別忠實(shí)。盼望每個(gè)同學(xué)都能找到最適宜自己的書(shū)籍,感謝大家!
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇六
教師們、同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的題目是:喜愛(ài)讀書(shū)。
有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以長(zhǎng)才。”書(shū)使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。由于書(shū)中有著寬闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永久是新的。
我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思考魯迅的冷峻深邃,感味冰心的.意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的xx說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!?/p>
我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)間不斷消逝,閱讀卻讓我們永葆青春!
感謝大家!
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
要提起我讀書(shū)的故事,那可多啦!而且我也經(jīng)常向同學(xué)們講。但有一個(gè)故事,我絕對(duì)沒(méi)有講過(guò),那就是我怎樣愛(ài)上讀書(shū)的,這要從幾年前說(shuō)起了。
那時(shí)我還小,不知道書(shū)是什么,只知道玩。有一次我自己在家,于是我便拿去媽媽給我買(mǎi)的《奧特曼》連環(huán)畫(huà)。我一看,便喜歡上了書(shū)。就這樣,隨著年齡的增加,由連環(huán)畫(huà)到小人書(shū),由小人書(shū)到注音版,由注音版到青少版。
每天,書(shū)中的人物都會(huì)在我的腦海里徘徊,看到一半時(shí),我會(huì)接著編下去,看我的想法是否與作者相似。就這樣,我在書(shū)中待了很久。到現(xiàn)在,我們班的小書(shū)蟲(chóng)越來(lái)越多,原來(lái)不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)變得愛(ài)讀書(shū)了,愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)更愛(ài)讀書(shū)了!
“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。所以,早上讀書(shū)十分重要。我早上一般6點(diǎn)起床,刷完牙洗好臉后,就靜靜地拿起書(shū)來(lái)讀起來(lái),常常忘記了吃飯!
午讀也十分重要。每天中午我如果睡不著覺(jué),便會(huì)看書(shū)。或者拿一本書(shū)看,或在電腦上查看。總之,我是不能讓眼和大腦停止運(yùn)動(dòng)。我還經(jīng)常把自己的大腦比喻成知識(shí)轉(zhuǎn)換器,把知識(shí)轉(zhuǎn)換成肥料,播撒給我的智慧幼苗,讓它快快長(zhǎng)成參天大樹(shù),好讓我收獲智慧的果實(shí)啊!
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晚上讀書(shū)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我自己的一個(gè)秘密:我的條件能力非常強(qiáng)。只要書(shū)中的人物一笑,我也會(huì)情不自禁地笑起來(lái),多神奇呀!
高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以請(qǐng)同學(xué)們快快拿起書(shū)本讀吧,汲取書(shū)中的精華吧!
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xx。
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“哈哈哈哈,太搞笑了?!蹦阋欢ㄏ胫牢以谛κ裁矗挥貌铝?,我來(lái)告訴你吧:我在笑“陽(yáng)光姐姐”寫(xiě)的這本名叫《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》??赐赀@本書(shū)我的肚皮都快笑破了。因?yàn)椤瓣?yáng)光姐姐”寫(xiě)的書(shū)語(yǔ)言都非常幽默,不如我給你說(shuō)一兩句讓你也開(kāi)心開(kāi)心,比如“嚴(yán)刑拷打”之后,就是“逼供”了。如有雷同,純屬見(jiàn)鬼等等,好笑吧。笑也笑過(guò)了,開(kāi)始進(jìn)入“正題”了。
現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的故事大概:這本書(shū)的主角名叫寧佳心,女,十二歲(六年級(jí),比我大),外號(hào):夾心餅干,筆名:依貝丸(因?yàn)樗芟矚g吃丸子),官職:文藝委員,死黨:黃小月,盧競(jìng)。主角介紹完了,該說(shuō)故事情節(jié)了:這個(gè)寧佳心看了她姨媽給她買(mǎi)的小說(shuō),看完之后打算自己寫(xiě)小說(shuō),不過(guò)只能是偷偷地寫(xiě),因?yàn)樗吘惯€是個(gè)女生不好意思讓別人知道她在寫(xiě)小說(shuō),而且她還很怕她的班主任陸老師隨時(shí)發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@個(gè)陸老師不讓學(xué)生們看小說(shuō)、上網(wǎng),更別說(shuō)讓學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)了,因此,她們班看小說(shuō)就像在做地下工作。
就在寧佳心開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)時(shí),她的同桌也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了,可是寧佳心的同桌不像寧佳心那樣不想讓別人知道自己在寫(xiě)小說(shuō),而是到處吹噓自己在寫(xiě)一部長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)字的小說(shuō)。后來(lái)寧佳心的死黨也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了。但都不和寧佳心寫(xiě)的一個(gè)類(lèi)型,寧佳心寫(xiě)的是一個(gè)親情故事,名叫《水蜜桃別墅》,黃小月和盧競(jìng)寫(xiě)的都是幽默風(fēng)趣的故事,名字分別叫《同桌冤家對(duì)對(duì)碰》和《小子,別和我??帷?,她們仨人組成了一組合名字叫做“丸子軍團(tuán)”,而且她們的'小說(shuō)里有許多幽默可笑的語(yǔ)言,除了前面提到的還有許多我就不一一說(shuō)了。還有后來(lái)她們的班主任換了一個(gè)年輕而又溫柔的,和以前的班主任的做法完全相反。于是她們把小說(shuō)發(fā)表到網(wǎng)上,有許多人都說(shuō)好,只有一個(gè)網(wǎng)名叫“好心人”的人說(shuō)不好。最后連“陽(yáng)光姐姐”都要把她們的小說(shuō)出版了。
讀了這個(gè)故事,我知道了老師好心不讓學(xué)生上網(wǎng)、看小說(shuō)。可是上網(wǎng)也不是什么壞,主要看你怎么用它,如果不分白天黑夜的上網(wǎng)當(dāng)然不行,適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)事可以的??葱≌f(shuō)能帶來(lái)好處也能帶來(lái)壞處,如果看那些黃色的書(shū)是不行的。我知道了做一件事要堅(jiān)持不懈如果是好事最后一定會(huì)有回報(bào)。
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十
書(shū)有自己的顏如玉,書(shū)有自己的金屋。古人云,腹中有詩(shī)有書(shū),氣自榮。潛心閱讀可以豐富自己的內(nèi)在修養(yǎng),增加自己的知識(shí)體驗(yàn)。
在炎熱的夏日午后,我喜歡喝著綠茶在樹(shù)蔭下看書(shū)。華蓋里的太陽(yáng)照得很亮,好像要把什么都燒掉。天空中的白云已經(jīng)被嚇得看不見(jiàn)了。偶爾的風(fēng)已經(jīng)在樹(shù)蔭下失去了熱量。杯子里的水已經(jīng)起皺了。一些綠芽沿著水線漂浮,一些上升和下降,一些下沉到杯底,讓葉子自由伸展。輕輕喝了一口,頓時(shí)神清氣爽。手里拿著一本《讀者》,或者《異常關(guān)注》,癡迷地看著。讀讀其中的微妙之處,拍拍那些大樹(shù)大樹(shù),夏蟬憑著知識(shí)歌唱,突然停了下來(lái);不遠(yuǎn)處,紅蜻蜓飛來(lái)飛去,到了近處,突然轉(zhuǎn)了個(gè)身,無(wú)影無(wú)蹤。偷半天,品味人生的真諦。于是我全心全意的投入到書(shū)中,直到日落。讀書(shū)讓我的生活顯得充實(shí)。
我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上搬個(gè)沙發(fā),心情不好的時(shí)候躺一躺。天空中不時(shí)飄來(lái)幾滴雨,清新的空氣讓人陶醉。我看了雨果的《巴黎圣母院》,魯迅的《朝花夕拾》,茅盾的《子夜》。樸實(shí)無(wú)華的文字和真實(shí)感人的故事,觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的角落。通過(guò)分析這些大師的語(yǔ)言,我們可以感受到他們的氛圍和杰出的才華,讓人感覺(jué)像一個(gè)春風(fēng),教會(huì)人們生活的方式,糾正可能已經(jīng)誤入歧途的人生軌跡,默默的在心中樹(shù)立夢(mèng)想并為之奮斗。讀書(shū)讓我明白了做人要光明正大。
我喜歡在久違的周末坐在電腦旁看書(shū)。欣賞著網(wǎng)上歌曲優(yōu)美的'旋律,手里拿著一杯清新濃烈的茶,聞著帶著濃濃香味的熱氣,不停地在《原創(chuàng)文學(xué)》、《好心境》、《黃金書(shū)屋》等網(wǎng)站上瀏覽各種新作。雖然作者不詳,但有許多好的張文讓我產(chǎn)生了共鳴。它就像一面鏡子,讓我感受到自己的不足,同時(shí)學(xué)會(huì)進(jìn)步;它就像一座巍峨的大山,讓我明白了自己的渺小,同時(shí)也學(xué)會(huì)了謙遜。他們開(kāi)導(dǎo)人,使人輕松愉快,教人淡泊名利,笑傲人生。閱讀讓我享受無(wú)盡的樂(lè)趣。
當(dāng)我的工作不令人滿(mǎn)意時(shí),我喜歡伏案看書(shū)。翻箱倒柜,看完所有你認(rèn)為能解決難題的書(shū),把沒(méi)用的書(shū)撒了一地,不時(shí)嘆氣:書(shū)太少了!如果在感嘆的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)一些可以解決燃眉之急的材料,我會(huì)驚喜的喊萬(wàn)歲,然后耐心的把零散的書(shū)一本本整理出來(lái)。我的心莫名其妙地動(dòng)了,我堅(jiān)信這些書(shū)一定會(huì)在某年某月的某一天再一次給我驚喜。讀書(shū)教會(huì)了我成功的艱辛。
書(shū),我就喜歡這樣讀你。因?yàn)樽x書(shū),我學(xué)到了很多知識(shí);因?yàn)樽x書(shū),我得到了歡樂(lè);因?yàn)樽x書(shū),我的人生更為精彩。所以,我喜歡讀書(shū),我就喜歡這樣讀書(shū)。
我的演講完畢,謝謝大家!
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。
它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的使者,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。
如果沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,如果沒(méi)有書(shū),我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是她開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福。
同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧!我的演講完畢,謝謝大家!
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十二
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人的大腦就好比一部機(jī)器,只有知識(shí)才能為這部機(jī)器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力,而要想把知識(shí)學(xué)好,讀書(shū)是必不可少的途徑之一。
在我看過(guò)的這些書(shū)里,最令我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《伊索寓言》。什么是寓言呢?寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示,常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。在寓言故事里,表現(xiàn)最多的還是勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想以及生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧。《伊索寓言》正是這樣的一本書(shū),里面中的故事雖然都很短小,結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單,但形象鮮明、生動(dòng),寓言自然、深刻。《伊索寓言》中除少數(shù)寓言以人為主要角色外,絕大部分是動(dòng)物寓言,通過(guò)把動(dòng)物擬人化來(lái)表達(dá)作者的某種思想,告訴我們深刻的道理。如在《狼和小羊》的故事中,狼想吃掉小羊,卻用公正和道義來(lái)掩蓋自己的暴行,向我們揭露了狼兇殘、丑惡的本質(zhì);《狼和狗》這則小故事,則用人們所熟悉的兩種動(dòng)物之間的一段充滿(mǎn)人性的對(duì)話,贊揚(yáng)了人們對(duì)自由自在的生活的追求和向往。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,書(shū)成了我的知心朋友,它不僅幫我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),更重要的是,它使我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū),伴我成長(zhǎng)!
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編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十三
教師們、同學(xué)們:
大家好!今日我演講的題目是《我閱讀我歡樂(lè)》。
說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦??!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X,專(zhuān)心,還要有毅力。
可我覺(jué)得讀書(shū)是一件很歡樂(lè)的事。
在我不識(shí)字或識(shí)字很少時(shí),我就迷上了漫畫(huà)書(shū),如卜勞恩的《父與子》等,通過(guò)漫畫(huà)中的圖畫(huà),聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事,總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。漫畫(huà)書(shū)不僅帶給我笑口常開(kāi)的幼年,還讓我對(duì)畫(huà)漫畫(huà)也產(chǎn)生了深厚的興趣。
剛上小學(xué),我就閱讀帶拼音的書(shū),如《安徒生童話》、《伊索寓言》等,讓我既有美的享受,又從中明白很多道理。
我還漸漸地接觸一些科普書(shū),如《兒童生活趣味百科》這本書(shū),它簡(jiǎn)直令我入迷了好長(zhǎng)一段時(shí)間,幾乎每天都興趣盎然地翻閱它,并結(jié)合自己四周的實(shí)物與其對(duì)比著看,那份歡樂(lè)更是無(wú)與倫比。它的內(nèi)容有三大類(lèi),分為:衣,食,住。里面圖文并茂,既有圖簽,又有文字。這不僅可以讓大家觀賞各類(lèi)幾可亂真的圖簽,又能通過(guò)文字了解很多學(xué)問(wèn),還可以按文字和圖示做許多好吃的、好玩的.、有用的東西,那真是讓大家既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)??!
一天,當(dāng)我正在品嘗香甜的蜂蜜時(shí),一個(gè)疑問(wèn)立即在我的大腦中消失了:養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е鴳岩刹唤獾男那榉_(kāi)《兒童生活趣味百科》這本書(shū),依據(jù)名目我一下子找到了答案:首先,養(yǎng)蜂人翻開(kāi)蜂箱蓋,用熏煙器向蜂箱熏煙,使蜜蜂寧?kù)o下來(lái)。然后拔出巢板,用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落,再將巢板架在離心機(jī)上旋轉(zhuǎn),就會(huì)從離心機(jī)里流出甜甜的蜂蜜。
后來(lái),我就開(kāi)頭接觸一些名著了,如《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等,它們不僅給我?guī)?lái)閱讀的歡樂(lè),更是教給我很多處世與做人的才智,真是讓我受益匪淺。
啊,我閱讀、我歡樂(lè)!
我的演講完畢,感謝大家!
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我有許許多多的朋友,但是終有一天,他們會(huì)離我而去,但是有一個(gè)朋友,她對(duì)我不離不棄?,F(xiàn)在,我終于明白那個(gè)朋友就是——書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍能給我精神食量,能給我無(wú)限的知識(shí),能給我超越常人的'境界。能讓我在無(wú)邊無(wú)際的大海中找到屬于我的那滴水珠。能讓我在悶熱的天氣里找到那一份涼爽。
但是,因?yàn)闀?shū),我也犯了不少錯(cuò)誤……。
因?yàn)闀?shū)闖下的禍還有很多,但是我依舊喜愛(ài)她。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是造就靈魂的工具?!钡拇_,書(shū)籍造就了我的靈魂;凈化了我的靈魂。她更是我的一位益友,與我度過(guò)一生。
我愛(ài)這個(gè)我生命中不可缺少的真心朋友。
謝謝。
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)能幫助我解決對(duì)死亡的恐懼,還幫助我控制了自己的脾氣。書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的老師,讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富,還有時(shí),書(shū)是一個(gè)安慰我的人,讓我化解自己的煩惱。
有一段時(shí)間,我一想死就會(huì)淚流滿(mǎn)面,因?yàn)槲液ε滤?。在我看了《?xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》后,我不再對(duì)死恐懼了!因?yàn)橛猩陀兴?,不死是因?yàn)闆](méi)有生。與其害怕死,不如快樂(lè)的過(guò)好每一天。
當(dāng)我看完《我不再生氣》這本書(shū)后,改正了自己愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。因?yàn)闀?shū)中告訴我,在發(fā)脾氣時(shí)可以深呼吸,再找一個(gè)喜歡的詞反復(fù)念著。笑一笑,福來(lái)到,碰到倒霉事時(shí),多往好處想,會(huì)讓人不再生氣。
當(dāng)我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我知道了怎樣愛(ài)祖國(guó),怎樣愛(ài)老師,怎樣愛(ài)同學(xué),并能體會(huì)別人對(duì)我的愛(ài)。
自從我愛(ài)上了讀書(shū),就走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的生活,書(shū)中有神奇的天文知識(shí),有豐富的地理知識(shí),有精彩的歷史故事,還有好聽(tīng)的神話故事。我建議大家多讀書(shū),一起走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。
編輯推薦的六年級(jí)讀書(shū)演講稿篇十六
同學(xué)們:
大家好!
書(shū)能使人聰明,陶冶情操,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)的世界里,世界的真、善、美、義、惡被詮釋?zhuān)贿@本書(shū)承載著前人對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。閱讀有許多樂(lè)趣。再說(shuō)說(shuō)那四個(gè)名人。
讀書(shū)的樂(lè)趣《西游記》。想必孫悟空斬魔開(kāi)道師西天取經(jīng)的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。其中《三打白骨精》最為精彩,孫悟空以其智勇雙全與白搏斗的精彩故事給人帶來(lái)無(wú)限想象。孫悟空72神奇的變化讓人向往。豬八戒貪得無(wú)厭,沙僧老實(shí)善良的形象讓人記憶猶新。這就是閱讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣《水滸傳》。一百零八位將軍勇猛無(wú)敵,激情澎湃??赐曛?,人們不禁為宋武在《武松打虎》有危險(xiǎn)而鼓掌。我們也可以從生活中勇敢智慧的戰(zhàn)斗精神中學(xué)習(xí)。感受一下108將軍的驕傲,這就是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
閱讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣在于品味各種生活,感受生活的酸甜苦辣。
當(dāng)你走進(jìn)書(shū)海,找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),相信你會(huì)感受到:“書(shū)里多自由的金屋,書(shū)里有自己的顏如玉!”