人生短暫而寶貴，我想我們需要珍惜每一天，努力過(guò)上精彩的生活。正確使用一些修辭手法，能夠讓總結(jié)更生動(dòng)有趣，吸引讀者的注意力。通過(guò)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇一
大學(xué)生暑假是一個(gè)可以自由支配的時(shí)間，無(wú)論是旅游還是陪家人，這段時(shí)間都是非常難得的。然而，除了放松身心之外，我們還應(yīng)該在這段時(shí)間里充分利用起來(lái)，用于鞏固和提高自己的知識(shí)水平。因此，本篇文章將主要探討大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：更新自己的知識(shí)。
如今的大學(xué)生們要想在工作中有更好的表現(xiàn)，就必須擁有更加廣泛的知識(shí)背景。因此，在暑假期間選擇有針對(duì)性的學(xué)習(xí)很有必要。學(xué)校提供了相當(dāng)多的選課、實(shí)踐機(jī)會(huì)和工作培訓(xùn)，可以給想要了解更多的同學(xué)們一個(gè)有益的途徑。同時(shí)，社交媒體中有豐富的學(xué)習(xí)資源，比如線上課程、電子書(shū)籍、大型MOOC等，這些都可以幫助大學(xué)生們更好地提高自己的知識(shí)水平。
第三段：提升技能的學(xué)習(xí)。
除了知識(shí)的更新之外，技能的提升同樣重要。對(duì)于非校內(nèi)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)技能則更需要有規(guī)劃。例如，學(xué)習(xí)騎車、彈吉他等休閑活動(dòng)，或者是參加一些職業(yè)培訓(xùn)。我們可以鍛煉自己的專業(yè)技能，找到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)所在，了解各種實(shí)用工具的使用方法，這樣在今后的學(xué)習(xí)和工作中就能得心應(yīng)手。
第四段：與他人交流的學(xué)習(xí)。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)不是完全由自己完成的，與他人的交流能夠幫助我們得到啟示和指引。暑假期間可以選擇加入社團(tuán)、參加各種活動(dòng)，也可以與老師進(jìn)行交流，探討一些問(wèn)題。這樣做可以深入了解一些專業(yè)知識(shí)、獲取行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)信息，增加自己的需求，甚至可以拓展寶貴的人際資源。同時(shí),我們可以跟其他各地高校的學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)理念等方面的事情，提升了自己的交流水平。
第五段：學(xué)習(xí)成果與未來(lái)方向。
暑假學(xué)習(xí)到的知識(shí)和提升的技能，在我們之后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)切實(shí)地得到應(yīng)用，產(chǎn)生重要的連鎖反應(yīng)。我們可以通過(guò)綜合利用國(guó)內(nèi)外的教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)網(wǎng)站、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、專家咨詢等各種渠道，了解自己未來(lái)的發(fā)展方向，同時(shí)逐步拓展自己的職業(yè)領(lǐng)域和工作機(jī)會(huì)。通過(guò)一次次的實(shí)踐和嘗試，讓我們不斷提升自己的思考能力，儲(chǔ)備自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)論：
大學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有針對(duì)性的，追求提升自己的知識(shí)和技能的好機(jī)會(huì)。只要我們積極參與，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，未來(lái)的路才會(huì)越來(lái)越寬，我們才能越來(lái)越接近成功的目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)精益求精，為未來(lái)的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇二
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生暑假志愿者社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間過(guò)的很快，在的中，體會(huì)到了許多在大學(xué)校園中不曾感受到的體會(huì)，而我，也揭開(kāi)了活動(dòng)的神秘面紗。但是現(xiàn)在，在經(jīng)過(guò)了這次的志愿者活動(dòng)之后，我不僅沒(méi)覺(jué)得因?yàn)榻议_(kāi)了志愿者的神秘而感到無(wú)趣，這項(xiàng)活動(dòng)在我心中也變得更加神圣、高尚起來(lái)。如今，我就將這次志愿者活動(dòng)的心得記錄如下：
活動(dòng)的開(kāi)始并沒(méi)有什么盛大的場(chǎng)面，只有活動(dòng)的發(fā)起者在臺(tái)上向我們說(shuō)了一些動(dòng)員的話，這樣也好，來(lái)這里參加志愿者，自然都是有了成為志愿者的心，比起聽(tīng)更多冗長(zhǎng)的演講，不如在實(shí)際上的共足夠更能提高自己的熱情。
在活動(dòng)中，我們帶著各自的勞動(dòng)工具行走與大街小巷，將潛藏在街道中的都處理干凈。而這次活動(dòng)最先給我的感受就是，“震驚”。平時(shí)走在這條街道，雖然看著非常的干凈，但是在隊(duì)長(zhǎng)的指點(diǎn)下，我們?cè)诰G化帶里，死角當(dāng)中，依舊發(fā)現(xiàn)了許多不容易被發(fā)現(xiàn)的垃圾！雖然環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們已經(jīng)將街道打掃的非常干凈了，但誰(shuí)也不會(huì)輕易想到，在這樣的死角當(dāng)中潛藏著這么多的“潛伏垃圾”。
這讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性也有了新的看法，現(xiàn)在的這些有色垃圾，尤其是綠色的垃圾，往草叢里一丟，就直接和綠化帶等地融為一體，幾乎是要一點(diǎn)點(diǎn)的去搜索才能找到。我們應(yīng)該更加的呼吁人們不要再在街道上亂扔垃圾。
經(jīng)過(guò)了一天的努力，活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)中，我們僅僅只是對(duì)垃圾進(jìn)行了處理！并不是有偷懶，而是僅僅做完對(duì)街道等地的.垃圾處理就花了一個(gè)下午的時(shí)間！
在參加了這次的活動(dòng)后，我對(duì)志愿者活動(dòng)和我們的城市都有了更多的了解，志愿者不像我想的這么神秘，他們只不過(guò)是一群憑著自己意志自愿為社會(huì)服務(wù)的人們而已，但是正是他們那單純的動(dòng)機(jī)，卻讓我們的城市變得更加的美好。而我們的城市，雖然確實(shí)在不斷的進(jìn)步，但是之前所留下來(lái)的一些壞習(xí)慣依然沒(méi)有處理好，還需要大家的不斷努力才行?。?/p>
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇三
地點(diǎn)：****。
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：
經(jīng)人介紹，我來(lái)到了縣紀(jì)委辦公室開(kāi)始了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于才大二的我，對(duì)辦公室的文書(shū)工作生活還不很熟悉，此次社會(huì)實(shí)踐給予我很大的幫助。我加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，漸漸熟悉了機(jī)關(guān)辦事程序。對(duì)于中文專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)方向主要有三個(gè)：語(yǔ)文教育、辦公自動(dòng)化和新聞傳媒，我的社會(huì)實(shí)踐也正緊緊圍繞其中的文書(shū)方向進(jìn)行。一個(gè)月來(lái)，我積極配合辦公室其他人員參加文件處理工作，整理檔案，將文件分發(fā)至各科室，并做一些文字修改工作。通過(guò)反復(fù)的計(jì)算機(jī)操作，我已能非常熟練地使用word20xx和excel20xx。由于所在單位的工作性質(zhì)關(guān)系，我跟隨其中一名同事參加了時(shí)下正在進(jìn)行的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，并作為督導(dǎo)小組的一員參加了督導(dǎo)工作。由于我并不是黨員，我參與其中只是為了學(xué)習(xí)。在督導(dǎo)過(guò)程中，我認(rèn)真聹聽(tīng)雙方的談話內(nèi)容，并仔細(xì)對(duì)其匯報(bào)的工作作了詳實(shí)的記錄?；氐絾挝缓螅抡J(rèn)真閱讀了我的筆記，并耐心指出不足之處，如此類筆記應(yīng)當(dāng)怎樣記錄等等，我受益匪淺，并在以后的工作中正確記錄此類筆記。此外，我還積極打掃辦公室的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料，批閱干部試卷，代表紀(jì)委參加會(huì)議記錄傳達(dá)消息，接聽(tīng)電話并作筆錄等等。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)歸納如下：
第一，耐心。辦公人員需要批復(fù)大量文件，簡(jiǎn)單重復(fù)的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無(wú)法做好工作的。由于辦公室所處的是一個(gè)特殊的場(chǎng)所，工作環(huán)境狹小，呆久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作是無(wú)法完成的。
第二，細(xì)心。在參加督導(dǎo)的過(guò)程中，青紙黨委分支認(rèn)真細(xì)心的工作和詳實(shí)具體的匯報(bào)給了我很深的印象，我將向他們學(xué)習(xí)這種精神。另外，在批閱機(jī)關(guān)干部試卷的過(guò)程中，我細(xì)心地對(duì)待每一份試卷，不辜負(fù)單位對(duì)我的信任。通過(guò)整整三天的批改工作，我逐步改掉了粗心的壞毛病，這對(duì)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中定是一筆不小的財(cái)富。
第三，待人接物從容不迫。這次社會(huì)實(shí)踐讓我見(jiàn)了世面，開(kāi)始改掉見(jiàn)人退縮的毛病，逐步學(xué)會(huì)大方的對(duì)待每一個(gè)人，搞好和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。這是我走向社會(huì)的第一步，也是最基本的要求。
第四，熟悉了辦公環(huán)境和工作過(guò)程。這是我參加此次社會(huì)實(shí)踐的目的，也已經(jīng)基本達(dá)到。有條不紊的完成各項(xiàng)份內(nèi)工作任務(wù)，積極主動(dòng)的要求其他工作并順利完成，這是我嘗試接觸實(shí)際工作的一個(gè)成功的開(kāi)端。第五，對(duì)新事物的學(xué)習(xí)和接受。例如打印復(fù)印文件材料和接受傳真等等是我以前沒(méi)有操作過(guò)的，此次實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)很好的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，我已經(jīng)可以熟練使用這些設(shè)備。
第六，責(zé)任感的培養(yǎng)。辦公室同事對(duì)我的信任使我贏得了一次代表紀(jì)委參加會(huì)議的機(jī)會(huì)，我十分珍視這次實(shí)際工作的機(jī)會(huì)，在會(huì)議上認(rèn)真聽(tīng)取發(fā)言人的報(bào)告，作了詳細(xì)的記錄，并在會(huì)后將會(huì)議精神和內(nèi)容完整的傳達(dá)給科室人員。通過(guò)那次會(huì)議經(jīng)歷，我著實(shí)體會(huì)到了責(zé)任重大的感覺(jué)，并將認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待今后學(xué)習(xí)生活中的每一件事。
經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己得到了雙重收獲：業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會(huì)實(shí)踐使我把所學(xué)的書(shū)本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng)、了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)上的欠缺。這只是一個(gè)初步的嘗試，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一筆很大的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣更成熟的面對(duì)實(shí)際工作。通過(guò)這次實(shí)踐引發(fā)我不斷地思考一些實(shí)際問(wèn)題：該怎樣完成所需的知識(shí)積累以及明確今后的努力方向。這將是我下一次社會(huì)實(shí)踐的主題。
報(bào)告人：***。
報(bào)告時(shí)間：***。
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學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇四
在一個(gè)多月的暑假生活中，為了更好的了解社會(huì)，響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號(hào)召；也為了給個(gè)人今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我利用三十天的時(shí)間組織了一項(xiàng)名為“愛(ài)心輔導(dǎo)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我在此做一個(gè)總結(jié)，作為大學(xué)一年級(jí)暑假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的。
在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，我認(rèn)為：家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺(jué)得，做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的；同時(shí)，如何出色的勝任老師的工作，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往，我選擇了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備。
為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實(shí)際上指的是一個(gè)群體：即所有參與到我組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：xx學(xué)院、xx學(xué)院等。在組織好人員之后，我于17號(hào)晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施。
在1月19號(hào)散發(fā)了“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長(zhǎng)的詢問(wèn)，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號(hào)上午結(jié)束招生后我組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文及英語(yǔ)輔導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。下午同學(xué)們開(kāi)始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，商定具體的實(shí)施細(xì)節(jié)。
22號(hào)活動(dòng)正式開(kāi)始，在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，我尊敬學(xué)生家長(zhǎng)，禮貌用詞，耐心聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議。在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對(duì)這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法，為這個(gè)孩子的提高作出了一定的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，在我和孩子家長(zhǎng)共同組織的測(cè)驗(yàn)中，他取得了全優(yōu)的好成績(jī)。
在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統(tǒng)籌著全局，每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。
社會(huì)實(shí)踐的感想。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間告別了暑假，回到了學(xué)校?；貞浬鐣?huì)實(shí)踐生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，我明白了很多：我也從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過(guò)才有那種超乎平常的感覺(jué)。今年的自己的社會(huì)實(shí)踐和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加積極暑期社會(huì)，無(wú)非是想讓我們提早接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走向社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。于是帶著好奇，忐忑的心情，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn)入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務(wù)所。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。實(shí)踐：就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)。
經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我們于2月22號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后我組織召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬(wàn)健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我意識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩?lái)之不易，那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過(guò)程中，我逐漸形成了一個(gè)耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見(jiàn)并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練……”
我個(gè)人認(rèn)為：首先，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉，正如條例中所說(shuō)的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對(duì)于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)踐，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知……發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷。”其次，通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀；促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。
為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。通過(guò)組織和參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí)，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。
暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義。盡管在這次“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高，能力有多強(qiáng)，在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開(kāi)“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
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學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇五
這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對(duì)我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會(huì)里的個(gè)人，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)服從、付出、充滿熱情。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地完善自己，積極為人民服務(wù)。
青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代社會(huì)注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。
我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會(huì)帶來(lái)多一點(diǎn)的愛(ài)。很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺(jué)得缺少了愛(ài)，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來(lái)越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿，覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛(ài)，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著這心中的一份愛(ài)的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺(jué)得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會(huì)，我希望得到的只是一份體驗(yàn)。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
青年志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗婕暗姆秶邢蕖Ｋ质莻ゴ蟮?，因?yàn)樗谟邢薜姆秶凶尷先寺冻隽诵θ?。讓老人們感受到了社?huì)的溫暖與自身的價(jià)值。同時(shí)，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來(lái)奮斗吧!
讓我們這些新時(shí)代青年來(lái)?yè)?dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微弱的力量!
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇六
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。通過(guò)暑假的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到，作為一名教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求，努力使自己成為一個(gè)有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
一、做一名有思考力的教師。
人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來(lái)源于思考。一個(gè)人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習(xí)慣、問(wèn)題意識(shí)和格局視野。
教師的思考力，主要體現(xiàn)在對(duì)待問(wèn)題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時(shí)間集中在這個(gè)問(wèn)題上，思考選取的方法達(dá)到目標(biāo);其次，常時(shí)間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進(jìn)，盡量尋找創(chuàng)新點(diǎn);還有就是在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做設(shè)計(jì)，為每一次閱讀做整理，為每一次實(shí)踐做反思。
二、做一名有創(chuàng)造力的教師。
創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過(guò)思考的，他所使用的方法都是最簡(jiǎn)單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認(rèn)識(shí)到：智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。
我們?nèi)粘５墓ぷ鳎３Ｊ侨鄙賱?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復(fù)改了幾遍，聽(tīng)眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個(gè)年代。經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量需要通過(guò)創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要?jiǎng)?chuàng)造去點(diǎn)亮。沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有不同，沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有杰出的表現(xiàn)。
三、做一名有執(zhí)行力的教師。
任何事只有做，才會(huì)有結(jié)果。如果只停留在計(jì)劃和想的層面，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進(jìn)事物進(jìn)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學(xué)家德魯克曾說(shuō)，“我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵?！?/p>
執(zhí)行力是一種行動(dòng)意識(shí)，是主動(dòng)發(fā)展的反應(yīng)。如果時(shí)間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時(shí)候，然后再不得不做，整個(gè)過(guò)程的心理負(fù)擔(dān)都會(huì)很大。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，我們要第一時(shí)間完成，這就好比編輯約稿，早點(diǎn)完成大家都省心，更何況早完成對(duì)于后期改進(jìn)有回還、修正的余地。
性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時(shí)間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識(shí)，要為后期完善爭(zhēng)取時(shí)間。
四、做一名有影響力的教師。
一個(gè)教師的影響力在于給學(xué)生以人生的影響，幫助他們完善知識(shí)、塑造性格、關(guān)注成長(zhǎng)、懂得貢獻(xiàn)、體味價(jià)值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學(xué)生身上隱約可見(jiàn)他的影子，那么，他就是一個(gè)成功的老師!在一個(gè)地理老師的影響下，有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè);一位語(yǔ)文老師的影響下，他的學(xué)生成為當(dāng)代的作家、詩(shī)人;一位英語(yǔ)老師多年以后聽(tīng)到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。我們說(shuō)，這樣老師一定是幸福的，因?yàn)樗慕虒W(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響，已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學(xué)中通過(guò)自己的一言一行，潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價(jià)值與意義”，不讓時(shí)光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價(jià)值的人生”。
教師的發(fā)展理念決定了他對(duì)別人的影響程度，一個(gè)視野開(kāi)闊的人，絕不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。遠(yuǎn)識(shí)是由站位決定的。當(dāng)然，目光短淺者也很難看得遠(yuǎn)，因?yàn)樗冉暎诌h(yuǎn)視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡(jiǎn)單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會(huì)收獲友誼，更會(huì)得到同等份額的快樂(lè)!
經(jīng)營(yíng)需要時(shí)間，成長(zhǎng)需要過(guò)程。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂(lè)!
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇七
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情防控期間，我志愿加入疫情防控志愿服務(wù)隊(duì)，擔(dān)任起疫情防控工作，與社區(qū)內(nèi)負(fù)責(zé)人一起站在防控一線。
在做好自我防護(hù)的前提下，給過(guò)往人員監(jiān)測(cè)體溫、登記信息、在公告欄張貼公告、宣傳科學(xué)防疫知識(shí)?？挂吖ぷ?，齊心協(xié)力。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)送防護(hù)口罩和酒精，并關(guān)心近期社區(qū)志愿者工作開(kāi)展和自身防護(hù)情況，每次我心里都感覺(jué)暖暖的，也備受鼓舞。在平常工作中，堅(jiān)決服從社區(qū)安排，主動(dòng)融入到社區(qū)防控工作中，開(kāi)展疫情防控工作，既有分工、又通力合作。
在此期間感受到國(guó)家在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)中所做出的一切部署、指導(dǎo)，對(duì)我們提供了莫大的幫助,感受到社區(qū)基層防控和基層領(lǐng)導(dǎo)的重要性，感受到學(xué)校對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。
我是內(nèi)蒙古民族大學(xué)2020級(jí)的一名學(xué)生。暑假?gòu)膶W(xué)校回來(lái)后，先后參加了鋼花社區(qū)的疫情防控工作及疫苗接種服務(wù)，在社區(qū)的疫情防控工作中與小伙伴們一起為社區(qū)住戶進(jìn)行入戶調(diào)查宣傳登記工作，并利用自身優(yōu)勢(shì)為社區(qū)居民提供雙語(yǔ)志愿服務(wù)。做好對(duì)于外鄉(xiāng)返烏人員的調(diào)查記錄，以堅(jiān)決不落下每一個(gè)住戶為原則，做好自己擔(dān)任的任務(wù)。
我覺(jué)得在這樣的特殊時(shí)期，當(dāng)志愿者并不是多輕松的工作，但我得到了許多和學(xué)校里不同的特殊體驗(yàn)和人生感悟，也認(rèn)識(shí)了一群志同道合的志愿者朋友。因?yàn)檫@次不凡的社區(qū)工作經(jīng)歷，深刻體會(huì)到了基層一線工作人員的艱辛和不易，在正值炎熱的夏季中，社區(qū)的工作人員依然每天準(zhǔn)時(shí)在一線奮戰(zhàn)，而鋼花社區(qū)的居民也讓我體會(huì)到了家的溫暖。通過(guò)此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更直接的接觸到了社會(huì)的生活，在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)鍛煉了自己的溝通能力，更好的培養(yǎng)了自己的責(zé)任感與獨(dú)立意識(shí)。我覺(jué)得在自己的暑假期間返家鄉(xiāng)做一些有意義的事情是非常值得的。也希望更多的小伙伴加入其中，一起感受志愿服務(wù)的魅力！
通過(guò)疫苗接種志愿服務(wù)工作，讓我感嘆祖國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，更堅(jiān)定了今后要努力學(xué)習(xí)，投身祖國(guó)建設(shè)的決心。并且深刻體會(huì)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神；同時(shí)結(jié)識(shí)了許多志同道合的優(yōu)秀伙伴們，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的抗疫之戰(zhàn)中攜手并進(jìn)，砥礪前行。
我深知與許多醫(yī)護(hù)人員相比，所做的工作都是一些微不足道的小事，只是盡綿薄之力為社會(huì)、為人民做出微小的貢獻(xiàn)。醫(yī)護(hù)人員們披掛上陣，沖到最危險(xiǎn)的抗擊疫情第一線，慷慨請(qǐng)戰(zhàn)；抗疫一線的白衣天使，和在我們身邊為了有效防控疫情而日夜奮戰(zhàn)在各個(gè)工作崗位上的領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員都是學(xué)習(xí)的榜樣。
在接下來(lái)的志愿服務(wù)工作中，我將更加堅(jiān)定更加熱愛(ài)的投入志愿服務(wù)活動(dòng)，積極的參與進(jìn)去，勇往直前。相信在人們眾志成城、團(tuán)結(jié)一心的努力下，疫情一定會(huì)被我們徹底消滅！
面對(duì)疫情的再度反撲，戰(zhàn)勝疫情責(zé)任不能缺席，作為一名大學(xué)生，在社會(huì)需要的時(shí)候，回饋社會(huì)是我們責(zé)任和義務(wù)。在朋友圈看到招募志愿者的信息后，在家人支持和鼓勵(lì)下，第一時(shí)間報(bào)名。我雖然不能像白衣天使一樣奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，但我可以為我的家鄉(xiāng)做力所能及的事。接到志愿者通知，使命感和責(zé)任感油然而生！能在家鄉(xiāng)疫情防控關(guān)鍵時(shí)刻出把力，我深感自豪！我成功申請(qǐng)成為愛(ài)國(guó)普惠社區(qū)疫情防控志愿者：小區(qū)的疫情防控工作是重中之重，是內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸入的第一道防線。我們要筑牢小區(qū)疫情防控的銅墻鐵壁，給小區(qū)居民打上最有效的“強(qiáng)心劑”。
我們穿上紅馬甲、套上紅袖章、戴上小紅帽，忙碌奔波助力當(dāng)?shù)匾咔榉揽?。協(xié)助社區(qū)做好疫情防控知識(shí)宣傳、值班值守、登記返盟人員等工作。挨家挨戶訪問(wèn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學(xué)生，以及其它外來(lái)人員，向他們了解情況登記信息，排查是否從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回、近距離接觸過(guò)感染人員，同時(shí)告知他們及時(shí)做好核酸檢測(cè)，并向群眾講解防疫小知識(shí)，提高群眾疫情防控警惕性。是我們的工作。
群眾們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、打疫苗、從早上開(kāi)始疫苗點(diǎn)就排隊(duì)人山人海老人們排在最前面有的老爺爺老奶奶已經(jīng)八十歲高齡還堅(jiān)持響應(yīng)國(guó)家號(hào)召讓我們不禁動(dòng)容，我們負(fù)責(zé)引導(dǎo)大家有序站隊(duì)，有組織有紀(jì)律效率完成疫苗接種。面對(duì)高溫，老人們有得受不了我們負(fù)責(zé)攙扶給老人們發(fā)放水幫助他們都能成功接種。
我印象最深的就是走訪環(huán)節(jié)也是最累的工作。因?yàn)橐ぜ野羧プ咴L有沒(méi)有高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回來(lái)的人員普及核酸的重要性不知道下一次開(kāi)門會(huì)是什么情況。同樣的問(wèn)題，同樣的話語(yǔ)，一遍遍重復(fù)，多數(shù)返鄉(xiāng)人員積極配合，但偶爾，也會(huì)被誤解，難免出現(xiàn)不耐煩和委屈感，但僅僅是一瞬間，我就說(shuō)服自己，加油繼續(xù)干！因?yàn)檫@關(guān)乎家鄉(xiāng)安全，關(guān)乎人民健康！
通過(guò)此次志愿活動(dòng)我深有感觸“哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”,在這次的防疫工作中,該輪到我們當(dāng)代新青年負(fù)重前行了。作為社會(huì)的新一代有志青年,我們就應(yīng)迎難而上,要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng),堅(jiān)定自己的信念,樹(shù)立正確的意識(shí)形態(tài),將自己所學(xué)付諸于行動(dòng),與病毒做斗爭(zhēng),在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)中貢獻(xiàn)出自己的一份力量,用行動(dòng)去證明新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的,是堪當(dāng)大任的。同時(shí)我也更深層次地認(rèn)識(shí)到“人們有信仰,民族有希望,國(guó)家有力量”這句話。此生無(wú)悔入華夏,來(lái)世還做中國(guó)人”。
在2021年這個(gè)不平凡的暑假里，東京奧運(yùn)會(huì)如火如荼的舉行，00后運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。河南水災(zāi)突如其來(lái)，00后志愿者們?cè)诳购楝F(xiàn)場(chǎng)與時(shí)間賽跑，始終沖在人民需要的第一線。他們搬生活物資，解救被困人員，用無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)點(diǎn)亮這座城，溫暖了我們所有人。南京疫情突起，短時(shí)間內(nèi)溢至多個(gè)省份，威脅人民生命安全。00后志愿者們也在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行人員組織，信息登記，為醫(yī)護(hù)人員提供盡可能的幫助，做著自己的貢獻(xiàn)。
我一名00后大學(xué)生，暑假返回家鄉(xiāng)之后，立志為自己的家鄉(xiāng)興安盟貢獻(xiàn)一份力量。懷著這樣的心情，返家鄉(xiāng)后，第一時(shí)刻加入了“興安盟向陽(yáng)環(huán)保青年志愿者協(xié)會(huì)”。疫情的出現(xiàn)，協(xié)會(huì)內(nèi)志愿者們用組成興安盟抗疫的長(zhǎng)城。我深愛(ài)著自己的家鄉(xiāng)，在知曉情況后，立即加入防疫志愿者的行列，在協(xié)會(huì)的組織和安排下，走訪各社區(qū)向社區(qū)人民宣傳防疫知識(shí)，在宣傳中盡己所能，將防疫知識(shí)講的盡可能全面與易懂。走訪社區(qū)宣傳防疫知識(shí)中，不嫌苦不嫌累，我經(jīng)常說(shuō)：“如果自己所講的知識(shí)能夠幫助到大家抗疫，再苦再累都也值了。一個(gè)人的背后是兩個(gè)家庭，現(xiàn)在我宣傳的不是知識(shí)，而是在守護(hù)生命。”先后跟隨社區(qū)工作人員進(jìn)行入戶排查、電話詢問(wèn)疫苗接種情況、深入社區(qū)。
在社區(qū)門口值守時(shí)，面對(duì)來(lái)往居民，我不厭其煩的詢問(wèn)每一個(gè)人近十四天是否有出入興安盟的情況，檢查居民是否都佩戴了口罩，如若居民沒(méi)有帶口罩，會(huì)將口罩分發(fā)給大家，還會(huì)詢問(wèn)最近是否有體溫異常的情況。帶有笑意的眉眼，溫柔的語(yǔ)氣，始終樂(lè)意服務(wù)社區(qū)與人民，始終將興安盟防疫放在心上。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇八
美國(guó)有位教育家說(shuō)：如果他是參天大樹(shù)，你就讓他成為祖國(guó)的棟梁;如果他是小草，你就讓他裝飾大地。而我們老師，往往是恨鐵不成鋼。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞每一位孩子，這不光是為孩子著想，也是為我們自己的身心健康著想?？释毁p識(shí)是人類最本質(zhì)的需求，希望得到尊重是人類天性中最深刻的沖動(dòng)。欣賞學(xué)生，信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，能夠幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，不僅是新一輪課程改革的最高宗旨和核心理念，也是當(dāng)代教師與時(shí)俱進(jìn)所應(yīng)具備的道德風(fēng)范。
一、以公正的態(tài)度欣賞學(xué)生。
每一個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)注和贊賞，老師的一次點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，一句表?yè)P(yáng)就如同一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，賦予學(xué)生向上的信心和生長(zhǎng)的力量?！捌恋暮⒆尤巳讼矏?ài)，愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)?！比绻處煱研蕾p的目光，成功的機(jī)會(huì)只投向幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生身上，那么，作為“陪襯品”、“附庸物”的絕大部分學(xué)生珍貴的自尊心必然受到重創(chuàng)，對(duì)老師，對(duì)集體的情感也會(huì)隨之淡化，所以教師要用平等的眼光看待學(xué)生，給予他們最平等而又博大無(wú)私的愛(ài)。班級(jí)要選班長(zhǎng)了，許多學(xué)生目光里流露出無(wú)限向往的神情，投票結(jié)果，自然是“幾家歡喜幾家愁”。為了讓更多的學(xué)生得到鍛煉和滿足，我與大家商定班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)制”讓學(xué)生輪流全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)一天的事務(wù)。這樣，每一個(gè)學(xué)生都如愿以償坐上了班級(jí)的第一把“交椅”。角色定位，讓每位學(xué)生既感到一份榮耀，又感到班干部責(zé)任的重大，大家都愿為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，厚實(shí)的“班級(jí)日志”記錄每一位“執(zhí)政者”治班良方，又見(jiàn)證了班級(jí)實(shí)力不斷強(qiáng)大的歷史。
二、要寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。
理解他人，寬容他人，與人和睦相處是處理人際關(guān)系的一條重要原則，在教育者與被教育者之間，這條原則同樣適用。寬容是一種積極有效的教育態(tài)度。他要求老師要具備高尚的師德修養(yǎng)，虛懷若谷，淡泊名利，心里要容得下班集中每一位學(xué)生。在學(xué)生出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)時(shí)，應(yīng)循循善誘，切忌與學(xué)生計(jì)較。當(dāng)自己的情緒激動(dòng)時(shí)一定要克制，不要沖動(dòng)，待情緒穩(wěn)定時(shí)再處理，千萬(wàn)不要跟學(xué)生“過(guò)不去”，因?yàn)樗麄儺吘故菍W(xué)生。
三、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”。
學(xué)生總是期望被教師欣賞，所以，教師一定要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”。教師一定要使學(xué)生感到每付出一份勞動(dòng)，便會(huì)有一份收獲的快樂(lè)。這快樂(lè)，是教師應(yīng)當(dāng)給的。在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)常常使用“欣賞”這個(gè)詞或“欣賞”的語(yǔ)氣。例如，當(dāng)學(xué)生課堂回答問(wèn)題正確時(shí)，教師以欣賞的語(yǔ)氣贊嘆：“答得多好啊!多么富有獨(dú)創(chuàng)性!我真為你感到驕傲!”當(dāng)學(xué)生作業(yè)取得某些進(jìn)步時(shí)，老師說(shuō)，“我很欣賞你的這種富有創(chuàng)造性的解法”;“我很欣賞你這一句神來(lái)之筆”;或?qū)懮吓Z(yǔ)：“有進(jìn)步，祝賀你”等。這會(huì)給學(xué)生帶來(lái)莫大的快樂(lè)、巨大的信心、更多的投入。
四、以高超的藝術(shù)欣賞學(xué)生。
要從不同角度欣賞學(xué)生：贊賞每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，贊賞他們的興趣，愛(ài)好和特長(zhǎng)，贊賞每一個(gè)學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意，贊賞每一個(gè)學(xué)生對(duì)教科書(shū)的質(zhì)疑和對(duì)自己的超越。教育學(xué)生光有愛(ài)，光有熱情是不夠的，還要掌握一定的方法、技巧。對(duì)學(xué)生的稱贊和欣賞要發(fā)自內(nèi)心，面帶微笑，語(yǔ)氣肯定，語(yǔ)言準(zhǔn)確，用我們的和顏悅色，親切的目光，慈愛(ài)的雙手，把師生間的距離拉進(jìn)些，再拉進(jìn)些!對(duì)學(xué)生的稱贊和欣賞要及時(shí)，適時(shí)，并造成一定的影響，讓他們感到自豪、驕傲或者不丟面子、不傷自尊;對(duì)學(xué)生的稱贊和欣賞要不分巨細(xì)，在老師心中的小事，在學(xué)生看來(lái)可能是大事。
通過(guò)教育的親身感受，我認(rèn)識(shí)到：成功的教育需要欣賞。讓我們以“欣賞者”的身份，把這股“生命的力量”饋贈(zèng)給學(xué)生，讓賞識(shí)教育的陽(yáng)光普照我們心靈的每一個(gè)角落，讓賞識(shí)教育帶我們走出教育的誤區(qū)，讓我們成為學(xué)生的良師益友，用我們的熱情、睿智，開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇九
又是一個(gè)華燈初上的晚上，我一個(gè)人還在街心公園的小道上一遍遍的走著，8月了，暑假快過(guò)去了。而我，除了一小部分作業(yè)意以外，已沒(méi)有什么可以向自己的過(guò)去交代的作品。
不是么?好吧，我承認(rèn)我頹廢了。我是一個(gè)沒(méi)有明天的少年。好不容易的出來(lái)一次，還是因?yàn)榧依锿ｋ姡鎯翰涣擞螒?。呵呵，是不是很可?每日沉醉在網(wǎng)絡(luò)里的我們，神經(jīng)高度的緊張著，看著那些不息的數(shù)字，許多的信息，我們，是真可謂”身心俱疲”。倒是這次散步，讓我放松了許久沒(méi)有放松的心情，呼吸著不知比家里空調(diào)呼出的氣息好得多的新鮮空氣，看著很久沒(méi)有看到的城市風(fēng)景，才突然感覺(jué)自己，真的被封存了好久好久。
這種生活，是不是可以叫做與世隔絕。我們是否已經(jīng)認(rèn)為這是一種習(xí)慣了?還是已經(jīng)明白自己的暑假要自己過(guò)，好吧好吧，是沒(méi)人能替你成長(zhǎng)，但是每個(gè)人的結(jié)局卻各不相同吧!自己是自己的，青春是自己的，未來(lái)是自己的。所有的掌握也是自己的，所以現(xiàn)在，不管你們了多久，請(qǐng)走出去，請(qǐng)走出家以外的地方去，那里，不只是有我們的呼吸，還有我們的生命。
我明白，也許你會(huì)說(shuō)：“我都已經(jīng)這樣了，在努力也無(wú)所謂了?！钡俏覅s想要告訴你，沒(méi)有什么不可能被改變，沒(méi)有什么是一成不變。也許你會(huì)說(shuō)“誒呀，隔壁的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)那么好，我肯定是比不上她了，還是算了吧!”殊不知，自己就被自己騙過(guò)了大好年華，以后再后悔?切，誰(shuí)理你啊，誰(shuí)能幫你?或許你還說(shuō)“那等到明天吧，明天我在努力也不遲啊，然后心安理得的該吃吃該睡睡，這種無(wú)意與慢性自殺，不同樣也在耗費(fèi)生命在做一些無(wú)用的事兒么?這種奢侈叫做浪費(fèi)。
我已經(jīng)覺(jué)醒，東方的太陽(yáng)即將升起，黎明的陽(yáng)光終會(huì)灑下，少年，如果你認(rèn)為這種沉迷在游戲里，每日吃喝拉撒睡是一種好的生活方式，我無(wú)話可說(shuō)，每個(gè)人有各自的理念與追求，我自是不能強(qiáng)求，因?yàn)榧词刮覐?qiáng)求也改變不了你內(nèi)心的向往，所以我不做這種無(wú)用功。
如果你認(rèn)為這種生活叫做頹廢，如果你想要全新的改變，請(qǐng)恢復(fù)自己的生活習(xí)慣，別讓假期亂了自己的內(nèi)心。請(qǐng)銘記：少年，請(qǐng)自省。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十
為他人開(kāi)一朵花，讓清寒的冬風(fēng)變得溫柔，讓寂靜的夜變得絢爛。
這是我第一次在社區(qū)參加志愿服務(wù)。幾個(gè)月之前，我在學(xué)校里偶然一次和同學(xué)聊到了志愿服務(wù)，最后一致拍板決定，寒假我們一起去做志愿者。
今年是特殊的一年，因?yàn)榈脑?，志愿服?wù)的需求量開(kāi)始增加，很多返鄉(xiāng)的大學(xué)生都積極報(bào)名參加，我也是其中的一份子。從20xx年以來(lái)，我對(duì)“志愿者”有了更加深刻的體會(huì)，不論是盛典還是災(zāi)難，不論是大事件還是小場(chǎng)合，每個(gè)需要幫助的地方都能看到志愿者奔跑的身影。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有報(bào)酬，他們用一顆躍動(dòng)著的愛(ài)的心，完成著愛(ài)的傳遞，將汗水融化成滿臉笑容，快樂(lè)他人的同時(shí)也快樂(lè)自己。
我清楚地記得那時(shí)1月11號(hào)的早晨，那天我興沖沖地跑去我們社區(qū)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門，于是我只能失望地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。走了沒(méi)幾步，小東門社區(qū)的電話就打給我了，那一刻的心情就像是柳暗花明又一村。
第二天的下午，我就上崗了。激動(dòng)的心情早已平復(fù)下來(lái)，真正面臨著任務(wù)的時(shí)候，更多的是忐忑不安。我們一組6個(gè)人，被分成兩兩一組，帶著表格和兩沓要粘貼的東西，挨家挨戶地進(jìn)行摸排調(diào)查。我們調(diào)查的小區(qū)大多是些老年人，那時(shí)正值下午太陽(yáng)的時(shí)候，年輕人們都在外上班，爺爺奶奶們?nèi)齼蓛傻卦跇窍聡Z嗑、打牌。于是第一棟的表格上，大片大片的全是空白，因?yàn)闆](méi)有人在家。但我心里知道，這樣是無(wú)法交差的，于是我轉(zhuǎn)身跑下樓，猶豫了一會(huì)，才問(wèn)向正在打牌的奶奶。
“奶奶！我們是社區(qū)防控的，請(qǐng)問(wèn)您是住在這一棟的嗎？”我順利的把組織好的話說(shuō)了出來(lái)，邊說(shuō)還邊比劃。
“誒！是啊，我是住三樓的。”那位奶奶非常熱心，說(shuō)完自己的情況，還招呼著其他人也來(lái)填表，甚至在屋子里面打牌的人也紛紛出來(lái)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。
那天下午的陽(yáng)光很好，小區(qū)的嬉笑聲也讓我漸漸地不會(huì)那么緊張了，我敲開(kāi)的每戶人家，都映滿了笑臉。彎著腰的奶奶不嫌我麻煩，因?yàn)樽约翰蛔R(shí)字，來(lái)回兩趟跑進(jìn)跑出給我們拿身份證和新冠疫苗接種單子；趕著出門的年輕夫婦，也愿意停下腳步給我們填寫(xiě)表格；正準(zhǔn)備出門散步的爺爺奶奶熱情的讓我進(jìn)門坐著，放心地把身份證拿給我······一切的一切，都讓我感受到了溫暖和親切。
我一直認(rèn)為，志愿服務(wù)，人民滿意，才是真的做到位了。在當(dāng)今社會(huì)，物欲像烏云籠罩了人們的生活，雷鋒那樣的奉獻(xiàn)精神，卻在烏云的遮擋下日漸式微。志愿者無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)里獨(dú)特的風(fēng)景，他們撥開(kāi)烏云，像陽(yáng)光一樣溫暖人心。他們用愛(ài)融化冷漠的堅(jiān)冰，讓社會(huì)回歸最原始的真善美。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十一
利用周末的一個(gè)時(shí)間，我是參加了學(xué)校志愿者組織的一個(gè)志愿街區(qū)活動(dòng)，在這次的志愿活動(dòng)中，我也是感受到了去幫助別人的快樂(lè)，而在去街道幫助他人的同時(shí)，我也是感受到一個(gè)付出也是一種可以讓自己開(kāi)心的事情，我也是希望在以后的日子里多是參加這些志愿的活動(dòng)，充實(shí)自己，讓自己的生活變得更加豐富多彩。對(duì)于這次活動(dòng)我也是有一些心得體會(huì)。
這次志愿活動(dòng)，我們是去街頭清理小廣告，并且給環(huán)衛(wèi)工人送冬日溫暖，在活動(dòng)當(dāng)中，我們拿著工作一個(gè)街道一個(gè)街道的去清理路燈桿子上的小廣告，每一個(gè)小廣告的清理都是讓我們感覺(jué)到了干凈了很多，我們負(fù)責(zé)的那一條街道很多的小廣告，幾乎花了我們將近一個(gè)上午的時(shí)間，才徹底的清理干凈，回頭望我們清理的那些路燈桿干凈了，我們也是感到特別的開(kāi)心，這份工作還是有意義的，會(huì)讓整個(gè)街道的街容更加的干凈。
想想在街頭工作的環(huán)衛(wèi)工人，我也是覺(jué)得他們特別的辛苦，當(dāng)天剛剛亮的時(shí)候，他們就已經(jīng)起來(lái)工作了，可以說(shuō)是工作最早的那一批人了，以前還在想，凌晨四點(diǎn)的城市究竟是怎么樣的，但而今想，應(yīng)該就是環(huán)衛(wèi)工人們努力工作的樣子，為迎接新的一天去做的努力，而城市的干凈也是靠他們的付出的。在結(jié)束了清理工作之后，我們就去給環(huán)衛(wèi)工人們送去冬日的溫暖，可能禮物不是很多，但是看到他們開(kāi)心的樣子，我們也是感到高興，為我們的付出也是值得的。
在這次的志愿活動(dòng)中我也是明白環(huán)衛(wèi)工人的工作是非常辛苦的，也是付出了很多才有了城市那么美好的環(huán)境，而我們也是要在日常里去保護(hù)環(huán)境，好好的愛(ài)護(hù)這座我們生活的城市，在這兒有很多人默默的做著很多的事情去為這座城市付出著。志愿的活動(dòng)，幫助他人，也是讓我明白，其實(shí)我們可以做的事情有很多，像去敬老院看望老人，去自閉癥兒童中心去關(guān)心孩子，社會(huì)還有很多需要我們?nèi)リP(guān)心去幫助的人，讓我們都拿出一些時(shí)間，付出一些精力，那么社會(huì)也是會(huì)更好，也是能在我們付出愛(ài)心的過(guò)程中升華自己。
活動(dòng)雖然是結(jié)束了，但是我還是想著活動(dòng)的事情，覺(jué)得自己以后要多去參加這些志愿的活動(dòng)，在付出中，自己也是知道幫助他人，不僅僅是奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，同時(shí)自己也是可以收獲別人的感謝，自己心靈也是可以得到一次洗禮。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十二
暑期志愿者實(shí)踐報(bào)告。這次聽(tīng)同學(xué)說(shuō)廣州荔灣區(qū)招募交通安全志愿者，我立馬報(bào)了名，想去感受一下羨慕已久的感覺(jué)。
8月20號(hào)晚，組織通知我們集中開(kāi)會(huì)，分配布置第二天的任務(wù)，交警大隊(duì)的林大隊(duì)長(zhǎng)在會(huì)上講了一些關(guān)于交通志愿者上崗應(yīng)該注意的事項(xiàng)和任務(wù)后，為我們每個(gè)志愿者分發(fā)了一些防暑用品，當(dāng)林大隊(duì)長(zhǎng)看到我們當(dāng)中有人穿著涼鞋時(shí)，他馬上提醒我們上崗時(shí)千萬(wàn)不要穿涼鞋，否則，8月份的廣州路面非把你燙出幾個(gè)泡泡不可。聽(tīng)了此言，發(fā)覺(jué)明天這班崗不會(huì)很輕松。
第二天早上我們和幾個(gè)分在同組的志愿者一起很早就來(lái)到了荔灣區(qū)金宇花園附近的十字路口，林大隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)在那里等我們了。他發(fā)給我們每人一個(gè)帽子和一條志愿者絲帶，外加一幅旗子。準(zhǔn)備工作做完后感覺(jué)就是不一樣，當(dāng)時(shí)的心情只能用“激動(dòng)”兩個(gè)字來(lái)形容。共有四個(gè)路口，每個(gè)路口一個(gè)志愿者負(fù)責(zé)指揮交通。因?yàn)闆](méi)做過(guò)，開(kāi)始有點(diǎn)緊張，總覺(jué)得自己做的不是很好，只是照著我印象中的交警形象盡量去模仿。由于當(dāng)?shù)乇容^落后，沒(méi)有紅綠燈給我們的志愿者工作增添了不少難度。
行人則“不失時(shí)機(jī)”地在車流中穿行，即使眼看著車來(lái)了，也不肯讓上半分，反而加快腳步，迅速闖過(guò)。面對(duì)這層出不窮的違章，林大隊(duì)長(zhǎng)克盡職守，短短一個(gè)半小時(shí)內(nèi)，糾違便上了兩位數(shù)。這邊有很多車要過(guò)，這邊又有很多人要橫過(guò)馬路，一時(shí)不知如何是好。這時(shí)林大隊(duì)長(zhǎng)出來(lái)做示范給我們看，他拿著旗站在馬路中間，示意停車，這邊用手示意行人快點(diǎn)過(guò)馬路，等行人過(guò)得差不多，再示意行人暫停，車輛放行，一下子就把剛才塞滿人和車的十字路口清理得通暢，讓我不得不佩服。這回我們明白該怎么做了，情況也就沒(méi)好多了。照著林大隊(duì)長(zhǎng)教的去做，有點(diǎn)緊張，慢慢的就熟練了，仿佛自己就是交通警察。當(dāng)中我們還遇到一些難題，就是有少數(shù)群眾不把我們放在眼里，不聽(tīng)我們的指揮，冒著生命危險(xiǎn)橫過(guò)馬路，我們心里不好受啊。八月的廣州像個(gè)火爐，地面被烘得滾燙，就連迎面吹來(lái)的風(fēng)都感覺(jué)像熱蒸汽一樣，熱烘烘的，我們?yōu)殚_(kāi)創(chuàng)文明城市奮斗，個(gè)個(gè)汗流浹背，皮膚被嗮得黝黑，付出這么多，總不能因?yàn)樯贁?shù)群眾而阻礙創(chuàng)文工作的正常進(jìn)行吧。于是我們耐心的對(duì)這些少數(shù)不聽(tīng)指揮的群眾進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，進(jìn)行交通安全教育和文明出行教育，后來(lái)也就很少有群眾不聽(tīng)指揮橫穿馬路的不良情況出現(xiàn)。幾天過(guò)后，上面領(lǐng)導(dǎo)要下來(lái)視察，林大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)我們做得很好，只要按平時(shí)做就行了。事實(shí)上，我們一向很認(rèn)真在扮演交通警察的角色，有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)都是一個(gè)樣。不知什么原因，那天的車流量比平時(shí)要多出很多，搞得我們連站著休息一下的時(shí)間都沒(méi)有。雖然很累，很辛苦，但是事后得到了群眾和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，心里自然樂(lè)滋滋的。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十三
當(dāng)演員?算了吧。我念的又不是上戲，這樣的身高估計(jì)也很限制戲路，選秀?那不適合我，我一沒(méi)才二沒(méi)藝。所以，我可能還是只適合看劇。唱歌?先去參加個(gè)校園十大歌手再說(shuō)吧，結(jié)果才唱兩句，評(píng)委就不給唱了，坐在無(wú)人的`草坪上平復(fù)了好一會(huì)才緩過(guò)來(lái)。在ktv瞎吼吼就算了吧……改變工業(yè)設(shè)計(jì)的未來(lái)，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)我還時(shí)而想起，可情緒已不再那么高漲。生活讓我變得平凡，平凡地讓我覺(jué)得我不適合做這么偉大的事情。
大學(xué)三年，過(guò)得無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)，風(fēng)平浪靜。上課還算認(rèn)真，作業(yè)還算盡力完成，考試還算努力準(zhǔn)備，成績(jī)還算差強(qiáng)人意。沒(méi)有傳說(shuō)中的規(guī)劃，只能說(shuō)做好當(dāng)下，可總覺(jué)得少了些什么。參加的唯一一個(gè)社團(tuán)–羽毛球社從來(lái)也沒(méi)與我相認(rèn)(還跟我搶場(chǎng)地)。算了，那些都是過(guò)去的事了。于是我的大三風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始了。開(kāi)始上黨校，黨校里有很多新同學(xué)，除了講座，我們還進(jìn)行了新聞點(diǎn)評(píng)、黨史知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、多媒體展示等活動(dòng)。我開(kāi)始關(guān)注新聞，和小組同學(xué)并肩作戰(zhàn)拿到競(jìng)賽第一名，參加生平第一場(chǎng)辯論賽并拿到最佳辯手、收獲自己的粉絲，第一次演話劇一飾多角;一沖動(dòng)報(bào)名了三維設(shè)計(jì)大賽，雖然還在頭疼做什么，可我們一定會(huì)盡力，就這樣破釜沉舟一回;又是一沖動(dòng)，參加了十大歌手，因?yàn)樵俨粎⒓泳屠狭?，盡管受了打擊，但，下一次我還是麥霸;開(kāi)始真正的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，面向顧客、不再自我的設(shè)計(jì)，雖然有許多的約束，處處碰壁，可誰(shuí)不是在掙扎中成長(zhǎng)的呢，多做多練多思考，下一次總會(huì)更好的;第一次被老師需要去幫忙，雖然什么都不會(huì)，可還是有一身力氣和熱情的，忙碌的時(shí)候覺(jué)得特別踏實(shí)，被需要特別幸福，即使結(jié)果不能盡如人意。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十四
人如果有大見(jiàn)識(shí)，他再去學(xué)一件技巧，就容易得多，人如果沒(méi)有閱歷，心中就會(huì)忐忑。
走進(jìn)科學(xué)的課堂，對(duì)于我來(lái)是一個(gè)巧合。對(duì)于一個(gè)美術(shù)專業(yè)的老師改教科學(xué)，從感性的藝術(shù)向理性的科學(xué)轉(zhuǎn)變，這變化之大是可想而知的。對(duì)此我一直在問(wèn)我自己，你能行嗎？你會(huì)不會(huì)誤人子弟呀！應(yīng)該說(shuō)我的想法不是沒(méi)有道理的，沒(méi)辦法，我也只能一邊學(xué)一邊教了。而研修班是我最好的平臺(tái)了。
增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)“不到園林，怎知春色如許?！睕](méi)有參加這次次學(xué)習(xí)真是不知道還有這么多知識(shí)可讓挖掘，這么多經(jīng)驗(yàn)可讓我這學(xué)習(xí)。之前我對(duì)教材的理解往往止步于圖片，止步于教材文字的`表面理解，止步于教參分析。如x老師給我們觀看《鳳仙花的成長(zhǎng)故事》時(shí)，讓我第一次明白，原來(lái)科學(xué)課還可以這樣上。這個(gè)對(duì)我?guī)椭浅４螅艺嘤诓恢趺刺幚磉@一單元教學(xué)呢，今后的教學(xué)中我一定會(huì)借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。在這半天的學(xué)習(xí)中，老師的引領(lǐng)著我們走進(jìn)植物的世界、動(dòng)物的王國(guó)。我們?nèi)缤活w小小的種子，發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，變高了，開(kāi)花了，結(jié)果了，我們大豐收了，隨著x老師生動(dòng)的講授，我們也慢慢成長(zhǎng)了。真是非常感謝x老師的講授，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野。
豐富閱歷要說(shuō)這次學(xué)習(xí)的最大不同就是“參與式”學(xué)習(xí)了，我們也像孩子一樣經(jīng)歷著科學(xué)的探究過(guò)程。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，許多科學(xué)概念都還模糊不清呢，更別說(shuō)是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。在講授第二單元時(shí)，老師給我們傳授了養(yǎng)蠶的經(jīng)驗(yàn)，了解蠶的成長(zhǎng)過(guò)程和身體結(jié)構(gòu)。還親歷了用放大鐿觀察蠶卵、解剖蠶繭。在課堂上我還把蠶繭放入水中浸泡，結(jié)果一抽，抽出又細(xì)又長(zhǎng)的蠶絲，真驚嘆蠶的吐絲結(jié)繭本領(lǐng)了。這樣的參與，大大的提高了我的動(dòng)手能力，豐富了我的閱歷。
xx老師說(shuō)她剛擔(dān)任科學(xué)教研員時(shí)，也有擔(dān)心，但慢慢“臉皮”厚了就不害怕了。我想有這樣的學(xué)習(xí)的地方，有xx老師與各位同仁們的幫助與指導(dǎo)，我的“臉皮”也一定會(huì)越來(lái)越厚。讓我的教學(xué)做到從容不懼。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十五
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲更多的是心靈上的感悟。
這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到了很多也經(jīng)歷了很多。也發(fā)生了很多突發(fā)事件，就比如在衣服跟橫幅上，因?yàn)榭爝f公司把包裹弄丟了又不想承擔(dān)責(zé)任，所以直至演出前一天晚上沒(méi)有及時(shí)到達(dá)。但是我們還是共同分擔(dān)，找了其他的衣服然后根據(jù)一個(gè)晚上的努力，一起解決了這件事。
這次三下鄉(xiāng)我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通交流、理解包容、勇于承擔(dān)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常的重要，只有有團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，才能更好的完成大家的共同目標(biāo)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)里要理解包容，不能小家子氣，每個(gè)人都有著自己的獨(dú)特性，對(duì)于這些我們要理解包容。還要對(duì)于那些自己負(fù)責(zé)的事情勇于承擔(dān)責(zé)任，不能推卸責(zé)任，這樣才能更有利于團(tuán)隊(duì)的分工合作。
這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)于我的實(shí)踐能力有著很好的提升，希望以后我能學(xué)有所用，繼續(xù)為黨為國(guó)家作出貢獻(xiàn)!
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十六
生動(dòng)活潑地發(fā)展。課堂教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該充分體現(xiàn)教中有學(xué)，學(xué)中有教，教與學(xué)相互作用，即所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”。在教育活動(dòng)中，要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地、主動(dòng)地、積極地參與其中，把它作為自要教育好學(xué)生，我們教師必須學(xué)會(huì)寬容，與學(xué)生同甘共苦，不要有師生的嚴(yán)格界限。教師和學(xué)生在人格上地位是平等的，教育要以學(xué)生為本，寬容對(duì)待學(xué)生。這就意味著教師不以“權(quán)威”自居，不搞“一言堂”，與學(xué)生共同探討真理、共同進(jìn)步；這就意味著教師要“眼睛向下”，放下架子；這就意味著教師要有豁達(dá)的心胸，真誠(chéng)的態(tài)度，熾熱的情感；這就意味著教師不再把學(xué)生分為三六九等，一視同仁，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W生家庭的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格、情趣等方面的差異而有所不同。教師要懂得尊重和理解學(xué)生。
尊重學(xué)生，就要學(xué)會(huì)寬容與接納學(xué)生。寬容即理解，是對(duì)學(xué)生人格自尊心的一種特殊尊重。有人這樣透視教師的寬容，很值得思考：教師對(duì)學(xué)生的內(nèi)心深入的寬容，為學(xué)生提供充分表達(dá)自己的機(jī)會(huì)和空間，才能有針對(duì)性地開(kāi)啟頓悟，進(jìn)行有效的教育，并培養(yǎng)他們的判斷是非的能力；教師對(duì)學(xué)生思維方式的寬容，可以激發(fā)學(xué)生的個(gè)性思想火花，培養(yǎng)創(chuàng)造精神；教師對(duì)學(xué)生特殊行為方式的寬容，是尊重個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，使學(xué)生在寬松自由的環(huán)境中展示自我，發(fā)展自我；教師對(duì)學(xué)生情感的寬容，是對(duì)學(xué)生人格的尊重。對(duì)教師而言，教師寬容地對(duì)待自己的學(xué)生，在非原則問(wèn)題上以大局為重，得到退一步海闊天空的喜悅；教師寬容地對(duì)待自己的學(xué)生，意味著他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教師寬容地對(duì)待自己的學(xué)生時(shí)，就是科學(xué)地看待教育過(guò)程。
尊重學(xué)生還要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、紀(jì)律松散的學(xué)生更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。當(dāng)你面對(duì)“恨鐵不成鋼”的學(xué)生時(shí)，當(dāng)你面對(duì)家庭和社會(huì)的煩惱時(shí)，一定要冷靜。如果我們把指責(zé)、批評(píng)、抱怨，換成啟發(fā)、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)會(huì)是另一種情景。陶老先生四塊糖果的故事就很好地說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。
師生都在教育活動(dòng)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，教師要虛心向周圍的人、乃至學(xué)生學(xué)習(xí)，以此來(lái)完善自己。人是教育的對(duì)象，是教育這塊陣地的主人，陶行知認(rèn)為：“真正的教育必須培養(yǎng)講道德、能思考、會(huì)創(chuàng)造的人”。人的發(fā)展是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，要把人的因素放在第一位來(lái)考慮，把人的發(fā)展作為首要目標(biāo)來(lái)追求。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)的一切活動(dòng)都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)性、積極性為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，積極思索，自主實(shí)踐，己的發(fā)展方式，自主地、生動(dòng)活潑地發(fā)展自我，促使受教育者成為教育的主體、發(fā)展的主體。
我們教師也必須在教育活動(dòng)中不斷得到成長(zhǎng)，這樣才會(huì)完善自己，得到學(xué)生的尊敬、信任和愛(ài)戴，使自己具有強(qiáng)大的教育感召力。教師是社會(huì)生活中的一員，他的職責(zé)是培養(yǎng)教育下一代，但是其本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化底蘊(yùn)也是有限的。只有不斷學(xué)習(xí)，放眼看世界，才會(huì)意識(shí)到自己各方面的不足，因而潛心學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。另一方面，學(xué)生是具有旺盛生命力的，走在時(shí)代前沿的鮮活的群體。教師如能走近他們，了解認(rèn)識(shí)他們的思想、情感和個(gè)性，才能從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)學(xué)生，從學(xué)生身上了解時(shí)代的訊息，領(lǐng)悟到學(xué)生真正的需要，只有這樣才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真正的愛(ài)，才能恰到好處地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，使學(xué)生感觸到教師的關(guān)心。
讓我們以人為本,做民主教師，創(chuàng)設(shè)融融的師愛(ài)氛圍，培養(yǎng)高尚的人格修養(yǎng)。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十七
時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)月的暑假生活即將結(jié)束了，明天開(kāi)始，將開(kāi)始二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)狀況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫忙?？偨Y(jié)分學(xué)習(xí)方面和生活方面。
學(xué)習(xí)方面：
我先把一年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。還有老師布置的作業(yè)，每一天按照計(jì)劃一點(diǎn)一點(diǎn)的完成，當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視，玩玩游戲。八月中旬還和爸爸、媽媽一齊去x旅游了一趟。
生活方面：
已經(jīng)能自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗襪子，刷碗，洗盤(pán)子時(shí)，很是高興地說(shuō)我長(zhǎng)大了，我也十分高興，自己透過(guò)在校園的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí)，還提高了自理潛力。還有，我的生活起居也很有規(guī)律，每一天下午跑跑步、跳跳繩，把身體煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)帶給健康的身體。
這個(gè)暑假比較特殊，是我上學(xué)的第一個(gè)暑假，過(guò)得比較充實(shí)，基本上是按照設(shè)計(jì)劃進(jìn)行。這個(gè)暑假我學(xué)到了很多東西，當(dāng)然還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)，做的自己！
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十八
暑假到了，我和我的表妹在我姥姥家過(guò)暑假。
在這兒，在這里我過(guò)的是完全不一樣的生活。我對(duì)這里的生活充滿了新鮮。我可以喂雞，可以打井水，還可以捏泥巴，可以看見(jiàn)大群的雞、牛、羊。
早晨，天剛蒙蒙亮，我邊聽(tīng)到了公雞打鳴的聲音，接著，一傳十，十傳百，寧?kù)o的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地，太陽(yáng)越過(guò)了山頭，新的一天就開(kāi)始了，人們紛紛上集市買菜，下地干活去了。
午休過(guò)后，便是下午，下午站在田野里，艷陽(yáng)高照，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。放眼過(guò)去，遠(yuǎn)處起伏的山巒、茁壯的大樹(shù)、碧波蕩漾的稻苗，構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。張開(kāi)雙臂感受這鄉(xiāng)間濃濃的夏日風(fēng)味：泥土的芬芳，稻谷的清香，荷花的幽香，沁人心脾。還有那清翠悅耳的鳥(niǎo)叫聲，一切是那么清新自然。這兒沒(méi)有擁擠的車輛，沒(méi)有鳴笛聲，沒(méi)有汽車尾氣，一切是那么的靜謐美好！
傍晚，夕陽(yáng)西斜，最后一抹陽(yáng)光染紅了天邊的云朵，宛如一盒打翻了的顏料。我和表妹走在回家的田埂上，影子很長(zhǎng)很長(zhǎng)?；赝镆?，蝴蝶蜻蜓很多，漫天飛舞，像是在找尋回家的路呢！
夜晚，這里沒(méi)有路燈，到處黑漆漆、靜悄悄的，人們很少出來(lái)。鄉(xiāng)村的黑夜別有一番風(fēng)景。越黑，天生的星星就越來(lái)越亮，我還教我表妹人性做呢！晚上出門時(shí)，必須帶手電筒照明，但是我不用，因?yàn)橛刑焐系男枪鉃槲艺彰鳎臀易霭椤?/p>
我愛(ài)這里，我向往這里，我希望一直住在這里。我相信，隨著不斷的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越好，希望將來(lái)我?guī)е鴮W(xué)到的知識(shí)回來(lái)，把她建設(shè)成為富饒的滇中糧倉(cāng)！
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十九
將近倆個(gè)月的暑期打工生活就結(jié)束了。感觸很深，不管是在生活上，還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個(gè)暑假又苦又累，但是我認(rèn)為未免是壞事，這乃我高中生活之后的寶貴財(cái)富，更是我一生中重要的一課！
回憶一下這些天在廠里的各種生活，工作情況吧！這時(shí)一天上8小時(shí)班，4小時(shí)的加班.一個(gè)月都沒(méi)有休假的。有貨就得上班，沒(méi)有貨了就放假。我們每天8點(diǎn)一直到晚上的10：30下班，中午一個(gè)半小時(shí)的吃飯時(shí)間，下午一個(gè)小時(shí)。一天整整上12個(gè)小時(shí)的班。還有次連著上了倆個(gè)白天一個(gè)晚上，第二天晚上還上到8：30，這段時(shí)間都沒(méi)有上過(guò)床睡覺(jué)。怎樣形容這樣的生活呢？簡(jiǎn)直就是把時(shí)間高度壓縮成上班時(shí)間，白天除了上班時(shí)間就吃飯時(shí)間！用我的觀點(diǎn)來(lái)描述：老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動(dòng)剩余價(jià)值，真是現(xiàn)代社會(huì)的奴隸生活。
叁點(diǎn)式的生活與學(xué)校生活大相徑庭，上班――吃飯――睡覺(jué)，跟本沒(méi)有什幺閑暇時(shí)間。一天下來(lái)只能用一個(gè)字來(lái)形容＂累＂，在床上一趟下就是天亮?。?/p>
提到了吃飯就說(shuō)一說(shuō)工廠里的伙食，這里員工不到一百人，吃的是大鍋飯，這里的伙食特別差，天天是素菜，而且量也不少，真夠嚇人的。天天弄的我吃不下飯。
來(lái)說(shuō)說(shuō)這里的員工吧，我剛來(lái)到廠就感覺(jué)到了很明顯.在學(xué)校里沒(méi)有什幺煩惱，這是相對(duì)來(lái)說(shuō)，校園的每一處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。而廠里的員工呢或許是面相社會(huì)等一系列壓力，看起來(lái)充滿了仇恨與殺氣。跟他們交往起來(lái)更是畏懼叁分。而且素質(zhì)都是特別低，我剛到十天不知道東西被人翻了多少次，錢偷了就算了，就當(dāng)給你買藥的錢吧。居然我放在箱子里面的內(nèi)衣也有人偷，我郁悶的要死。
一個(gè)世界兩個(gè)國(guó)度，一種是天上人間的安樂(lè)舒服生活，另一種是為了生活為了幾個(gè)錢不得不干的痛苦生活.這樣的打工生活是非常的苦，不是我想要的那種生活.真的得好好想想，我要加油讀書(shū)。一輩子打工不行，打工是發(fā)不了財(cái)?shù)摹Ｒ惠呑赢?dāng)員工，就是一輩子的平凡，一輩子的賣力。人要有頭腦，有思想的去想適合自己的出路。錢不是萬(wàn)能的，一點(diǎn)也不假，沒(méi)有錢萬(wàn)萬(wàn)不能！
與學(xué)校生活還有一個(gè)不一樣的：時(shí)間觀念.工廠的時(shí)間觀念特別的強(qiáng)一分一秒就是一分一秒，涉及到時(shí)間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學(xué)校拖拖拉拉的沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感，無(wú)非就是被老師批評(píng)幾句，不痛也不癢。
想想灰太狼：灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過(guò)9544次，被喜洋洋捉弄過(guò)2347次，被食人魚(yú)追過(guò)769次，被電過(guò)1755次，捉羊想過(guò)2788個(gè)辦法，奔波過(guò)19658次，足跡繞地球954圈，卻一只羊沒(méi)吃到，但他至今沒(méi)有放棄！感嘆：想想灰太狼，我們這點(diǎn)困難又算什幺呢？堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我相信堅(jiān)持就是勝利，黑暗過(guò)后肯定會(huì)是黎明。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇二十
活到老，學(xué)到老。是一句名言，但是這其中的真諦恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能夠真正領(lǐng)悟到，不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中，體味學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí)，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說(shuō)他們?cè)谒烙浻脖场Ｖ劣谒级粚W(xué)的人，就更不用說(shuō)了，他們只會(huì)做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類人中的一員。
當(dāng)我在暑假學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧，在通過(guò)一篇篇有趣的課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì)了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢也換不來(lái)的。
不過(guò)相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂(lè)就更多了。
假期里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果，就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)。
因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂(lè)，所以我才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來(lái)了太多美好的事物。所以，請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧！
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇二十一
當(dāng)中最令我難忘的是去株洲市敬老院：剛進(jìn)敬老院的大門，我們就受到了敬老院院長(zhǎng)的熱烈歡迎，院長(zhǎng)把我們帶進(jìn)老人們的客廳，讓我們和老人們見(jiàn)面。老人們見(jiàn)到我們都很開(kāi)心，我們也很激動(dòng)。我們進(jìn)入到老人的圈子里與他們面對(duì)面的交流，深入到他們的內(nèi)心世界以及日常生活。老人們主要和我們聊他們的生活現(xiàn)狀，衣食住行，還和我們說(shuō)他們心中的煩惱與生活中的不幸。我們?yōu)槔先颂峁┝艘粋€(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓老人有了傾聽(tīng)的對(duì)象，把心中的不愉快發(fā)泄出來(lái)。就像馬麗華老師說(shuō)的一樣，老人家不需要我們做其他什么，只要陪他們說(shuō)說(shuō)話談?wù)勑木秃昧?在聊天的同時(shí)，我們?yōu)槔先藗冞M(jìn)行才藝表演。通過(guò)隊(duì)員們的各種才藝表演，包括唱紅歌，說(shuō)相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。最后，我們和老人們合影留戀，依依不舍地離開(kāi)了敬老院。
其實(shí)，在這次三下鄉(xiāng)中，最想說(shuō)的的就是感謝。感謝隊(duì)友，在我遇到困難時(shí)默默的支持著;感謝老師，一直在我們身邊無(wú)微不至的關(guān)心著;更感謝學(xué)校，給我這次機(jī)會(huì)，讓我更進(jìn)一步的完善自我。
范文二。
手指在鍵盤(pán)上敲敲打打，寫(xiě)下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團(tuán)委的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下，我們“牽手石化儲(chǔ)運(yùn)，共促科學(xué)發(fā)展”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后，大家都有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對(duì)待!我們隊(duì)員之間保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。我們每個(gè)人都記日記，記錄著當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。
淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話還是時(shí)間過(guò)得好快，十二天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(zhǎng)的十二天里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷!這十二天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗(yàn)……在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了兩位中國(guó)石油大學(xué)研究生的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)跟我們聊了儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)的前景，另外學(xué)長(zhǎng)建議我們?cè)谛４髮W(xué)生要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間，盡量多去學(xué)習(xí)。給我印象最深的是他說(shuō)大三的專業(yè)課很重要，除了老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)外，一些細(xì)微的知識(shí)我們自己也要主動(dòng)去鉆研，像海洋學(xué)院這樣比較年輕的學(xué)校，知識(shí)系統(tǒng)比起其他老資格的學(xué)校的來(lái)說(shuō)還不是很全面，而大學(xué)的.知識(shí)又是最最基礎(chǔ)的，為了把基礎(chǔ)打好，我們更得主動(dòng)去多學(xué)，學(xué)精，否則和那些211工程學(xué)校的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)就相對(duì)較弱了。這些話很誠(chéng)懇，很現(xiàn)實(shí)，聯(lián)想到自己近兩年來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)在難以啟齒，大三，是得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)了，不管今后是不是從事這一行，但對(duì)于自己多學(xué)知識(shí)總是有利的。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是個(gè)好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。先感謝一下給我這個(gè)機(jī)會(huì)和一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去的那些人們!
通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，在組織活動(dòng)，到實(shí)踐活動(dòng)這方面講，我還有以下幾點(diǎn)收獲：
一、合理分配。
不論是做什么工作，總會(huì)有要分配的時(shí)候。合作能力我也與同學(xué)們差不多，通過(guò)這一次的社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊(duì)出發(fā)前，我們的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位，留了一名同學(xué)在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日程才得正常開(kāi)展，要是不分配下去而是全部留下來(lái)的話，那我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完滿的。
二、主動(dòng)提問(wèn)。
我們學(xué)生與社會(huì)接觸不多，不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。沒(méi)有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到。活動(dòng)中會(huì)有很多問(wèn)題，或許是個(gè)人無(wú)法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來(lái)，把自己不懂的提出來(lái)，讓大家一起解決。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇二十二
此次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐宣傳服務(wù)團(tuán)圍繞“勇?lián)姑鋹?ài)生命，防災(zāi)減災(zāi)，共建家園”的主題，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查、政策宣傳、法律宣講、走訪實(shí)踐和參加多種形式的座談會(huì)為主要內(nèi)容的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
此次活動(dòng)的意義是非常重大的，因?yàn)榻衲晡覈?guó)冰災(zāi)、地震、手足口病等自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件頻頻發(fā)生，給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大傷害，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，防災(zāi)減災(zāi)成了當(dāng)務(wù)之急，農(nóng)村因位置偏僻、信息閉塞和農(nóng)民文化程度不高等因素更是防災(zāi)的薄弱環(huán)節(jié)。今年又是中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法頒布實(shí)施的第一年，因此開(kāi)展農(nóng)村突發(fā)事件情況調(diào)研及建立健全應(yīng)急機(jī)制具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和巨大的社會(huì)價(jià)值。要通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，使學(xué)生磨練意志，增長(zhǎng)才干，切實(shí)提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時(shí)，要通過(guò)宣傳中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法，調(diào)研當(dāng)?shù)赝话l(fā)事件情況，講授并實(shí)地演練避災(zāi)避險(xiǎn)方法，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)健全當(dāng)?shù)乇O(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)體系、預(yù)警體系以及信息發(fā)布體系，研討農(nóng)村突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制的建立和實(shí)施途徑，引導(dǎo)廣大農(nóng)民提高防災(zāi)避災(zāi)的能力，提高當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，從而預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會(huì)危害，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
在集兵鎮(zhèn)的這一段日子，用一個(gè)熱字對(duì)天氣，用黑眼圈對(duì)睡眠，用痱子對(duì)身體健康，用快樂(lè)對(duì)心情，用收獲對(duì)不足都是再恰當(dāng)不過(guò)的了。每天6:00隊(duì)員們就在帶隊(duì)老師賀老師急促的叫喚聲里拖起疲憊的軀殼，然后吃一點(diǎn)粉和包子做為早餐。在出門時(shí)，總能迎著6、7點(diǎn)嬌氣的陽(yáng)光。此時(shí)，再多的疲憊也會(huì)隨風(fēng)飄去。大家都是第一次進(jìn)行這樣的宣傳與調(diào)查，每一天都充滿了“致命的誘惑”，但是隊(duì)員們知道來(lái)到這里是來(lái)為人們服務(wù)的，是來(lái)體驗(yàn)農(nóng)村生活的，同樣也是人生的一種磨練，所以，層層困難都在談笑間灰飛煙滅。
暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給隊(duì)員們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使隊(duì)員們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì)宣講。七天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。集兵給隊(duì)員們留下了美好的回憶，留下的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，大家又將背上行囊，返回學(xué)校，走入一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，隊(duì)員們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，服務(wù)當(dāng)?shù)匕傩?，造福?dāng)?shù)厝嗣?更重要的是和當(dāng)?shù)卮_立了長(zhǎng)期的聯(lián)系，今后將長(zhǎng)期到那開(kāi)展活動(dòng)。但在實(shí)踐過(guò)程中，大家也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)問(wèn)題不夠全面等問(wèn)題，感覺(jué)要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，隊(duì)員們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以所擁有的理論知識(shí)和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的風(fēng)采。這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將牢記在腦海里，它讓隊(duì)員們理解了很多有關(guān)人生的價(jià)值和意義。
隊(duì)員們相信，大學(xué)生學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐宣傳服務(wù)團(tuán)圓滿的完成工作給集兵的思想覺(jué)悟和自然災(zāi)害的防范照亮了一盞明燈，從而會(huì)更有利于集兵的發(fā)展。但這次的暑期實(shí)踐意義并不止于此，更大的意義是對(duì)于小組成員而言的:第一次做問(wèn)卷，第一次成為一個(gè)野外實(shí)踐者，第一次明白了祖國(guó)建立的不容易，第一次嘗到了汗水的香甜，第一次明白了人生的責(zé)任，第一次……有太多的第一次，暑期實(shí)踐給了大家太多的快樂(lè)和意義。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇二十三
我也會(huì)用這樣的方式去提高自身成績(jī)，這次暑假我也做好了非常多的準(zhǔn)備，這是我應(yīng)該要堅(jiān)持去維持下去的，這段時(shí)間以來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也在認(rèn)真的思考自己需要去做好的，我也應(yīng)該要認(rèn)真的去做好自己的本職，我也需要好好的去思考，這對(duì)我而言也是需要認(rèn)真去維持下去的，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是非常重要的，這次暑假期間，我還是學(xué)習(xí)到了很多東西，我也對(duì)自己是很有信心的，也應(yīng)該要努力去提高自身成績(jī)。
出自 kAoyaNMiji.cOM
作為一名學(xué)生，我也始終都在不斷的提高自己，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，我也需要進(jìn)一步去維持好的方式，這段時(shí)間以來(lái)我也是感覺(jué)非常的有意義，接下來(lái)也一定會(huì)好好的維持下去，然后去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，這是我應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的，也應(yīng)該要好好的反思一下，這段時(shí)間我回想起來(lái)的時(shí)候還是非常的.充實(shí)的，學(xué)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我確實(shí)是的得到了很大的提高，這個(gè)暑假我也讀了很多書(shū)，讀書(shū)真的是一個(gè)很好的習(xí)慣，能夠讓我靜下心來(lái)，我會(huì)繼續(xù)去維持一個(gè)好的狀態(tài)，這是我需要去規(guī)劃好的，我也不斷的在提高自身能力。
學(xué)習(xí)期間也是獲得了非常多的提高，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明自己，也會(huì)鑒定好自己的態(tài)度，未來(lái)努力的提高自身成績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己，維持一個(gè)好的工作狀態(tài)，我也會(huì)繼續(xù)努力去做好相關(guān)的職責(zé)，接下來(lái)做的更好一點(diǎn)，并且也會(huì)好好的維持下去，做一名優(yōu)秀的xx員工，以后也會(huì)爭(zhēng)取獲得更加的價(jià)值，感激這次的暑假的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我也感覺(jué)非常，我提高自身工作能力，這次暑假期間我非常的充實(shí)，也會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，讀書(shū)也是一個(gè)好的習(xí)慣，堅(jiān)持讀書(shū)，養(yǎng)成習(xí)慣，自身各方面的素養(yǎng)才會(huì)有進(jìn)一步的提高，這是非常關(guān)鍵的，并且我也一定會(huì)認(rèn)真的維持下去，去好好的反思一下自己，改正自己不足的地方。
學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇二十四
中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的時(shí)段。明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問(wèn)題。知識(shí)像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個(gè)人無(wú)論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識(shí)學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開(kāi)放著朵朵鮮花，可是，知識(shí)大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！
古人說(shuō)：＂凡事預(yù)則立，不遇則廢。＂智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績(jī)難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：
在預(yù)習(xí)過(guò)程中，邊看、邊想、邊寫(xiě)，在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注?？赐陼?shū)后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：＂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。＂這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是＂知己知彼＂的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
簡(jiǎn)言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過(guò)程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生必須上好課、聽(tīng)好課，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的'準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽(tīng)講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力；第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問(wèn)題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，善于多角度驗(yàn)證答案；第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ)，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬(wàn)多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來(lái)這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字??！學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績(jī)，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽(tīng)課效率。
課后要復(fù)習(xí)教科書(shū)，抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn)；嘗試回憶，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充；課后還要看參考書(shū)，，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒(méi)有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過(guò)程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識(shí)的過(guò)程中提高運(yùn)用的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，并且通過(guò)歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使知識(shí)真正消化吸收，成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識(shí)掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定。
首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來(lái)；其次要審好作業(yè)題、善于分析和分解題目；第三要理清解題的思路，準(zhǔn)確表達(dá)，獨(dú)立完成作業(yè)；第四要學(xué)會(huì)檢查，掌握對(duì)各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：＂知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。＂無(wú)論學(xué)哪一門功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的.....等等，都是書(shū)本上的知識(shí)，要把他們轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，使自己能夠自如地運(yùn)用，就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉(zhuǎn)化。
要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動(dòng)；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書(shū)要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。
課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際密切地聯(lián)系起來(lái)，幫助同學(xué)們加深對(duì)課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的理解，擴(kuò)大文化科學(xué)知識(shí)的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣，增長(zhǎng)工作才干。這也就是常說(shuō)的：＂課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才＂。
總之，課前要抓好預(yù)習(xí)，課中聽(tīng)講要領(lǐng)悟?qū)W法，課后完成作業(yè)要鞏固學(xué)法，課外學(xué)習(xí)要運(yùn)用手法，還要不斷總結(jié)優(yōu)化學(xué)法，努力探索。
