小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文（熱門12篇）

讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容和自己感受的總結(jié)和反思。寫讀后感前，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀并理解書中的各個章節(jié)和要點。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望可以對大家的寫作有所促進(jìn)和啟發(fā)。

小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇一

我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，講了是三個小氣、卑鄙、齷齪的農(nóng)場主，因狐貍偷吃他們的東西，他們要把狐貍殺死，狐貍和他們斗智斗勇的故事。

讀了這篇文章知道了，不論遇到任何事我們都要動腦筋，問題才能解決！

小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇二

老師給我們推薦了《了不起的狐貍爸爸》這本書，媽媽剛一買回來，我就迫不及待地讀了起來。

《了不起的狐貍爸爸》這本書的作者是英國作家羅爾德達(dá)爾，故事的主角是狐貍先生。狐貍先生和狐貍太太、還有他們的四個孩子生活在一起，為了生活，狐貍先生經(jīng)常去三個飼養(yǎng)場里偷取食物。所以農(nóng)場主們決定要把狐貍一家抓住，他們想盡了種種陰險的辦法，企圖除掉狐貍一家。但狐貍一家最終躲過了三個農(nóng)場主的追捕，和山上其他動物一起，幸福的生活下去。

我非常佩服故事中的狐貍爸爸。他是一個非常聰明機(jī)智的人。卑鄙齷齪的三個農(nóng)場主博吉斯、邦斯和比恩經(jīng)常躲在自己飼養(yǎng)場的某個黑暗的角落里，等著狐貍爸爸上鉤。狐貍爸爸卻總是能夠依靠智慧摘取勝利的果實。狐貍爸爸是一個非常堅強(qiáng)的人。在農(nóng)場主們的挖掘機(jī)快要挖到狐貍的藏身之處時，狐貍爸爸就帶領(lǐng)他的家人堅持不懈的挖洞，一次次地躲過農(nóng)場主的追捕。同時，狐貍爸爸也是一個非常大方的人，想到生存下去的方法后，能夠在自己忍饑挨餓的情況下，還不忘幫助居住在地下的有同樣遭遇的動物們。

在生活和學(xué)習(xí)上，我也經(jīng)常遇到困難，以前我都不敢去面對，常常會放棄。讀了這本書后，我從中受到極大的鼓舞，決定要向狐貍爸爸和他的家人那樣，即使在困境面前，也勇敢面對，堅定信念，冷靜思考，直至打開成功的大門！

小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇三

我和媽媽一起讀了《了不起的狐貍爸爸》，主要講的是三個飼養(yǎng)場主和狐貍先生一場智慧和力量的較量，后來狐貍先生憑借自己的智慧和全家人的共同努力，戰(zhàn)勝了三個飼養(yǎng)場主。

故事里的狐貍爸爸不僅聰明，而且勇敢，他的機(jī)智救活了全家人。媽媽告訴我，如果只有狐貍爸爸一個人戰(zhàn)斗的話，不可能戰(zhàn)勝三個飼養(yǎng)場主，這就是集體的力量，所以叫我以后一定要跟小朋友團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處。我想到了上一次我們班級進(jìn)行拔河比賽，大家一定要團(tuán)結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝對方。

《了不起的狐貍爸爸》為我們展現(xiàn)了狐貍爸爸和博吉斯、邦斯、比恩三個壞蛋的故事周旋斗爭的故事。狐貍爸爸的尾巴被槍打斷了，可是男子漢的責(zé)任感，卻使他面對比他強(qiáng)得多的農(nóng)場主的獵槍、鐵鍬、挖掘機(jī)時，積極的想辦法，鼓勵狐貍媽媽和孩子們齊心協(xié)力，發(fā)揮狐貍的優(yōu)勢，靠爪子把地道一直挖到三個飼養(yǎng)場主的飼養(yǎng)場，找到了食物，邀請受他連累的小動物來參加宴會，從此過上了幸福的生活。

就像狐貍媽媽說的，狐貍爸爸真是一個了不起的狐貍。我要學(xué)習(xí)狐貍爸爸面對困難冷靜、智慧、聰明、堅強(qiáng)、自信，對家人、朋友無限關(guān)愛。我還要學(xué)習(xí)小狐貍幫助爸爸媽媽積極做事!

看了這本書，媽媽還告訴我，以后在學(xué)習(xí)上、在生活上也要有這種堅持不懈的精神，遇到困難時不灰心要多動腦筋，要不斷地鼓勵自己：“我一定能行的，要加油!”

小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇四

博古斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們憎恨狐貍先生，決定把他們把他們?nèi)页?。于是，這三個人拿著槍，陰險的等在狐貍先生的洞外……但狐貍先生用它的智慧力量和堅忍不拔的精神，一次又一次的戰(zhàn)勝了敵人，為自己的孩子和妻子獲得了豐富的食物，還幫助了周圍的鄰居和朋友。所以在狐貍孩子的眼里他是一個了不起的狐貍爸爸。

同樣我的爸爸也是個了不起的爸爸。爸爸一直從事比較辛苦的銷售工作，每天都奔波于全國各個地方，和各種各樣的客戶打交道。用他的智慧、勤勞戰(zhàn)勝了每一個工作的難關(guān)。為了給我和媽媽最好的生活，他每個月只有幾天在家，雖然不能像其他小朋友的'爸爸那樣每天陪我學(xué)習(xí)、做游戲，但是我很理解我的爸爸，我愛我的爸爸。

父母給我們的愛是無私的，我們只能用好的學(xué)習(xí)成績回報他們。在以后的學(xué)習(xí)中，我也要用智慧和永不放棄的精神戰(zhàn)勝每一個難關(guān)。

小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇五

一個山谷的小山上有一片樹林，樹林里有一棵大樹，樹下的一個洞里住著狐貍先生、狐貍太太和四個小狐貍。這個山谷里還有三個飼養(yǎng)場，場主分別是：博吉斯、邦斯、比恩。博吉斯養(yǎng)了好幾千只雞，邦斯養(yǎng)了好幾千只鴨子和鵝，比恩養(yǎng)了好幾千只火雞，還有一個長滿蘋果樹的果園。

狐貍先生想讓狐貍太太和小狐貍們吃飽，經(jīng)常去飼養(yǎng)場偷雞、鴨、鵝。所以三個飼養(yǎng)場主非常氣憤，想把它們一家除掉。于是，飼養(yǎng)場主們把小山挖成了大坑，但是沒有抓到狐貍先生一家。飼養(yǎng)場主們就找人把山封死，想把狐貍們餓死。這時，狐貍先生就想出了主意：把洞挖到三個飼養(yǎng)場的倉庫里。于是，狐貍先生和小狐貍們就奮力向前，不懼艱險的挖洞。最后，終于成功的挖好了洞。狐貍一家和其它動物可以在地底下隨便吃喝，幸福的生活，而三個飼養(yǎng)場主就一直在外面守著。

我非常喜歡狐貍先生和四個小狐貍，因為它們機(jī)智勇敢，和三個飼養(yǎng)場主斗智斗勇，想方設(shè)法保護(hù)家人，真的很了不起!

小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇六

要在以前，如果有人問我：你對狐貍有什么印象？我會連想都不想就脫口而出：狐貍給我的印象是狡猾、富有心計的。但是當(dāng)我讀了《了不起的狐貍爸爸》之后，我對狐貍的印象180°大轉(zhuǎn)彎，讓我對狐貍印象變好了。

先介紹一下作者吧！作者：（英）達(dá)爾（dohl，r。）他因其作品風(fēng)格的獨樹一幟而于1952和1954年兩度獲得“愛倫·坡文學(xué)獎”，并于后來獲得英國的“白面包”獎，該獎評委會對其作品的評價是：“滑稽，機(jī)智，又有趣又嚇人……”到目前為止，達(dá)爾的作品在世界各地都已售出了上千萬冊。

這本書主要講的是：在狐貍爸爸家的附近，住著三個卑鄙、小氣的農(nóng)夫。因為狐貍爸爸經(jīng)常去偷到他們的東西，所以農(nóng)夫們非常記恨狐貍爸爸他們決定除掉狐貍爸爸。于是這三個農(nóng)夫拿著槍，在狐貍爸爸的洞外等著?？珊偘职肿杂忻钣媽Ω端麄儯∷米约旱闹腔圩屓叶继与x了險境，還獲得了不少好吃的呢！

讀了這本書，使我受益匪淺。是啊！我們在生活中、學(xué)習(xí)中為什么不能學(xué)習(xí)一下狐貍爸爸的這種臨危不懼的精神呢？當(dāng)我們遇到困難的時候不能知難而退，而是應(yīng)該勇往直前，開動腦筋，用上自己的聰明才智。這樣，我們才能在成長的道路上不斷進(jìn)步！

小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇七

寒假里，媽媽和我一起讀《了不起的狐貍爸爸》這本書，沒讀幾頁，我被這本書吸引了，趁媽媽去做家務(wù)的時候，一口氣就把這本書讀完了。

《了不起的狐貍爸爸》為我們展現(xiàn)了狐貍爸爸和博吉斯、邦斯、比恩三個壞蛋的故事周旋斗爭的故事。狐貍爸爸的尾巴被槍打斷了，可是男子漢的責(zé)任感，卻使他面對比他強(qiáng)得多的農(nóng)場主的獵槍、鐵鍬、挖掘機(jī)時，積極的想辦法，鼓勵狐貍媽媽和孩子們齊心協(xié)力，發(fā)揮狐貍的優(yōu)勢，靠爪子把地道一直挖到三個飼養(yǎng)場主的飼養(yǎng)場，找到了食物，邀請受他連累的小動物來參加宴會，從此過上了幸福的生活。

就像狐貍媽媽說的，狐貍爸爸真是一個了不起的狐貍。我要學(xué)習(xí)狐貍爸爸面對困難冷靜、智慧、聰明、堅強(qiáng)、自信，對家人、朋友無限關(guān)愛。我還要學(xué)習(xí)小狐貍幫助爸爸媽媽積極做事!

小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇八

要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊灰窃髌返?內(nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。

小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇九

今天，我給大家推薦一本好書，羅爾德?達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》，很高興大家能和我一起分享這本書?！读瞬黄鸬暮偘职帧分v的是聰明伶俐的狐貍爸爸和三個卑鄙陰險狡詐的農(nóng)場主—博吉斯、邦斯和比恩斗爭的故事。博吉斯是養(yǎng)雞場場主胖得跟頭公牛一樣，邦斯是一個大腹便便的小矮個鴨鵝飼養(yǎng)場場主，比恩瘦得象一支鉛筆是火雞飼養(yǎng)場和蘋果園的主人。可是他們?nèi)齻€人非常小氣，卑鄙和貪財。他們都很仇恨狐貍先生，每天晚上都拿著自己的獵槍守候在狐貍先生的洞口，還到處設(shè)下陷阱等著狐貍爸爸。可聰明伶俐的狐貍爸爸會避開他們的各種陷阱，帶領(lǐng)著生活在地下的動物們對抗三個又壞又吝嗇的農(nóng)場主，充分發(fā)揮動物挖洞的天生本領(lǐng)，大獲全勝。

這個故事告訴我們，不管事情有多么艱難，也一定要堅持不懈的努力。世上無難事，只怕有心人。

小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇十

在我們的閱讀書上有一篇寫的非常好的童話故事，這篇故事的名字叫《小狐貍買手套》。這篇文章我讀了一遍又一遍、百看不厭，因為這篇故事里有一個深厚的道理……下面我先把故事內(nèi)容給大家講講吧，請你們聽清楚喲!

一個狐貍洞里有一只活潑可愛、機(jī)靈、頑皮的小狐貍，小狐貍從出生一直沒有見過雪?？墒怯幸惶煜缕鹆所Z毛大雪，大地鋪上了白銀被。小狐貍推開門，準(zhǔn)備出去玩，當(dāng)小狐貍開門的一瞬間突然倒在地上打起滾兒來，媽媽急忙跑過來問小狐貍：“怎么了寶貝?”小狐貍指著眼睛說：“疼!疼!”媽媽看了看小狐貍的眼睛笑了。

這就是善良的力量，這就是渴求的力量。讀了《小狐貍買手套》這篇文章，讓我想到了馮玉祥將軍的名言：“對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成”。

由此看來善良、誠信的力量是不可估量的!來吧，同學(xué)們，讓我們做一個善良、有誠信的“小狐貍”吧。

小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇十一

博吉斯、邦斯和比恩很小氣，他們一心想把狐貍?cè)页簟?/p>

狐貍爸爸很了不起，狐貍爸爸便會乘著夜幕悄悄地溜進(jìn)山谷隨意取貨。這使他們?nèi)齻€人氣得發(fā)瘋，于是每天晚上他們?nèi)齻€人都各自帶著獵槍躲在自己的飼養(yǎng)場里某個黑暗的地方，希望能抓到狐貍爸爸。狐貍爸爸簡直是太聰明了，從很遠(yuǎn)的地方就能嗅到他們的氣味，于是他會立刻改變前進(jìn)的方向，取到食物。

詭計多端的比恩，他們?nèi)齻€人蹲在大樹的后面，手里端裝滿子彈的槍想射死狐貍爸爸，可是狐貍爸爸用它的智慧一次又一次的戰(zhàn)勝了他們。

我讀了這本書以后，我要向狐貍爸爸學(xué)習(xí)，遇到困難不后退、愛動腦筋、不自私、樂于助人!

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小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇十二

這本書講得是，從前，有三個小氣鬼，分別是博吉思、邦斯和比恩。他們都是非常富有的農(nóng)場主，但是他們都很憎恨一個人，不，是一只狐貍。于是他們就整天守在狐貍洞邊，想逮住狐貍一家。三天過去了，狐貍們都非常饑餓，忽然，聰明的狐貍先生想到了一個妙主意，狐貍們開始挖洞。它們挖到了博吉思的雞舍、邦斯的鴨舍、還有比恩的蘋果酒窖。狐貍、獾、兔子還有地鼠從此過上了高枕無憂的日子，而那三個小氣鬼，還在狐貍洞口等著抓狐貍。

我看完這本書后覺得狐貍先生非常了不起，他很勇敢，也很聰明，真是“智勇雙全”啊!怪不得小狐貍也那么聰明。然而那三個小氣鬼，比恩雖然聰明，他卻沒有把聰明用在正道上，博吉思和邦斯只會聽別人指揮，自己不動腦子不思考。書里的獾是一個既高明又紳士的角色。我認(rèn)為這本書告訴我們要懂得變通，不能過于死板，羅爾德·達(dá)爾用異常輕松的筆調(diào)來講述這個故事，讓我讀了后愛不釋手。