當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 文檔 >> 幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃(熱門(mén)21篇)

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃(熱門(mén)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 23:25:41
幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃(熱門(mén)21篇)
    小編:紫衣夢(mèng)

文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障。解決問(wèn)題的能力是在職場(chǎng)中非常重要的技能??偨Y(jié)是一個(gè)重要的工具,以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇一

一、幼兒發(fā)展目標(biāo):

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

大鼓、球、布置節(jié)日氣氛的教室、幼兒作品。

活動(dòng)一了解重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷。

1、介紹重陽(yáng)節(jié)。

(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)。

師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

活動(dòng)二:和爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)。

1、幼兒才藝環(huán)節(jié)。

師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?歌曲:“我為爺爺打月餅”

詩(shī)歌朗誦:《靜夜思》《九月九日憶山東兄弟》《海上生明月》《中秋月》。

兒歌:“小毛驢”“小紙船”“拆禮物”“給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿“。

歌表演:“感恩的心”

2、互動(dòng)環(huán)節(jié)。

(1)給爺爺或奶奶捶背。

(2)給爺爺或奶奶端水喝。

(3)擊鼓傳花:游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

3、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。

將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

活動(dòng)三我為爺爺、奶奶做餃子。

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,知道將油泥收拾干凈。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各色彩泥。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話,引起制作興趣。

2、學(xué)習(xí)做餃子的方法。

出自 kAOYAnMIJi.Com

3、討論使用油泥的規(guī)則。

4、在音樂(lè)聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對(duì)折捏邊的方法。)。

5、相互欣賞制作的餃子。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇二

20xx年xx月xx日(具體根據(jù)園所情況而定)。

活動(dòng)主題:愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶(姥姥姥爺)的節(jié)日;

3、喜歡爺爺奶奶(姥姥姥爺),愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶(姥姥姥爺)的情感。

1、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)。

師:寶寶們,知道農(nóng)歷的'九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

由于九月初九“九九”諧音是“久久”,有長(zhǎng)久之意,所以把農(nóng)歷九月初九稱作“老人節(jié)”,希望爺爺奶奶,姥姥姥爺身體健康,長(zhǎng)命百歲。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

登高、佩茱萸、吃重陽(yáng)糕、賞菊、喝菊花酒等。

3、學(xué)兒歌《好娃娃》。

爺爺年齡大呀,嘴里缺顆牙,我為爺爺?shù)贡瑁瑺敔斝?/p>

奶奶年齡大呀,頭發(fā)白花花,我為奶奶搬凳坐,奶奶笑哈哈。

爸爸和媽媽呀,齊聲把我夸,尊敬老人有禮貌呀,是個(gè)好娃娃。

4、愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

組織孩子們,把對(duì)老人的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,記錄下每一個(gè)精彩的瞬間,照片可以放在大廳展示,視頻可以在園所、班級(jí)、群里滾動(dòng)播出,相信再?zèng)]有比這個(gè)更好的環(huán)境語(yǔ)言了。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)爺爺奶奶(姥姥姥爺),尊敬老人的情感;

2、通過(guò)與爺爺奶奶(姥姥姥爺),共同游戲,交談,增進(jìn)祖孫間的感情,發(fā)展幼兒的交往能力。

活動(dòng)過(guò)程:

1、佩茱萸。

提前購(gòu)買茱萸,讓孩子給自家老人進(jìn)行佩戴。

2、爺爺奶奶(姥姥姥爺)眼里的我。

請(qǐng)老人講講孫子孫女的趣事,或者印象最深刻的事情,讓孩子了解老人對(duì)自己的愛(ài)。

3、送給爺爺奶奶(姥姥姥爺)的禮物。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇四

20xx年10月23日,也就是農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)在東方嵐谷已經(jīng)成為傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)。如大家所知,重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是錢(qián)物,不是禮物,而是一聲深情的問(wèn)候和親切的陪伴…….創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

通過(guò)這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

1、農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。

2、爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

3、每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

4、重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片。

2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話;

3、制作爺爺奶奶的禮物。

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌:奶奶夸我孝順兒。

小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

小班:

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。

具體活動(dòng):學(xué)說(shuō)一句祝福的話,學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

中班:

(1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

具體活動(dòng):自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)。

大班:

(1)通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;

(3)在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

(一)活動(dòng)主持:園長(zhǎng)老師。

(二)活動(dòng)對(duì)象:幼兒、祖父母、老師。

(三)活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月23日。

(四)活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園。

(五)活動(dòng)準(zhǔn)備:

2、張貼活動(dòng)選材海報(bào);

3、準(zhǔn)備桔子、菊花茶、重陽(yáng)糕等食物;

4、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享;

5、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物。

6、音樂(lè):《感恩的心》。

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,明白將油泥收拾干凈。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話,引起制作興趣。

2、學(xué)習(xí)做餃子的方法。

出自 kAOYAnMIJi.Com

3、討論使用油泥的規(guī)則。

4、在音樂(lè)聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對(duì)折捏邊的方法。)。

5、相互欣賞制作的餃子。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能根據(jù)圖片線索展開(kāi)合理想象,講述小朋友幫忙老奶奶的過(guò)程與情節(jié)。

2、能大膽地在群眾面前講述。

3、明白做錯(cuò)事要勇于承認(rèn),懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。

活動(dòng)過(guò)程:

1、觀察圖片,自由猜想。

2、觀察圖片,理解圖片資料。

3、想象圖片的資料。

4、觀察圖片,進(jìn)行講述。

5、根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。

(1)自由結(jié)伴講述。

(2)群眾講述,豐富講述語(yǔ)言。(教師在講述后幫忙幼兒小結(jié):做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)和改正,要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)。

6、嘗試根據(jù)資料給故事取名。

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解、學(xué)習(xí)童謠,感受民間童謠上口的特點(diǎn),能有表情地朗誦。

2、在實(shí)物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的資料。

3、增強(qiáng)關(guān)心奶奶的情感,體驗(yàn)幫忙老人的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。

活動(dòng)過(guò)程:

1、理解童謠的部分資料。

(1)觀察老師出示的實(shí)物,明白名稱。

(2)在老師的提問(wèn)中學(xué)習(xí)童謠中動(dòng)詞的使用。

2、學(xué)習(xí)童謠。

(1)欣賞教師念童謠。

(2)在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。

(3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節(jié)奏。

3、創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,體驗(yàn)關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在學(xué)會(huì)念童謠的基礎(chǔ)上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2、能根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒學(xué)習(xí)過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動(dòng)過(guò)程:

1、回憶童謠的資料。

2、欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

3、學(xué)習(xí)演唱歌曲。

(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。

(2)欣賞教師演唱歌曲。

(3)群眾學(xué)唱歌曲。

4、根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

(1)根據(jù)歌曲資料討論表演動(dòng)作。

(2)扮演主角進(jìn)行表演唱。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在和爺爺、奶奶一齊過(guò)節(jié)的過(guò)程中,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。

2、能用心參與活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

2、邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

3、重陽(yáng)糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目,爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程:

1、歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一齊過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

2、了解活動(dòng)的資料,討論相關(guān)問(wèn)題。

(1)談話,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。

(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

3、和爺爺、奶奶一齊登高。

4、表演、品嘗活動(dòng)。

(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目,和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。

(3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的`話。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇五

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候……、創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一位老人,在生活中走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的愉悅。

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

1、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話;

2、制作爺爺奶奶的禮物。

主要涉及領(lǐng)域:

藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,知道將油泥收拾干凈。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話,引起制作興趣。

2、學(xué)習(xí)做餃子的方法。

出自 kAOYAnMIJi.Com

3、討論使用油泥的規(guī)則。

4、在音樂(lè)聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對(duì)折捏邊的方法。)

5、相互欣賞制作的餃子。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇六

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述,具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。

根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。

作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

此項(xiàng)可分為三部分:前期準(zhǔn)備工作,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程,后期結(jié)尾總結(jié)。這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

20xx年xx月xx日。

1、給孩子們講解關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來(lái)臨,以及重陽(yáng)節(jié)要學(xué)會(huì)什么東西。

2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。

1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

一個(gè)茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕。

(一)、說(shuō)說(shuō)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)。

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽(yáng)糕。

3、發(fā)表感言,老師提問(wèn):我可以為爺爺奶奶做些什么事?

我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

(二)、學(xué)唱歌曲《好娃娃》。

今天老師把小朋友說(shuō)的心里話編成好聽(tīng)的歌曲,和大家一起唱。

(1)老師范唱,吐字要清楚,讓幼兒聽(tīng)清歌詞。

(2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

(3)幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。

(三)、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行情境表演。

1、老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作,并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。

2、老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關(guān)心長(zhǎng)輩的快樂(lè)之情。

1、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會(huì)幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵?,教師進(jìn)行總結(jié)。

2、教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇七

農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。

1、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

2、激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德

4、通過(guò)社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶

(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好?!?/p>

2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目

4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻

(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒

幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動(dòng)游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)—愛(ài)的奉獻(xiàn))

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇八

x月x號(hào)上午。

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的'意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

糖果、重陽(yáng)糕等。

1、介紹重陽(yáng)節(jié)。

2、老師媽媽親親寶寶。

寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎?

3、爺爺奶奶媽親寶寶。

寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說(shuō))。

4、寶寶親爺爺奶奶。

爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽(yáng)糕。

鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。

7、唱歌曲。

引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

8、放“親親我”音樂(lè)。

請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。

9、愛(ài)爺爺奶奶。

為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇九

場(chǎng)地準(zhǔn)備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶。

1、雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。

2、激發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感。

1、向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié):你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日?

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爺爺奶奶平時(shí)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)并說(shuō)說(shuō)自己將如何愛(ài)爺爺奶奶。

3、幼兒討論:你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶?

4、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。

5、包裝禮物袋。

6、幼兒將自己制作的小禮物贈(zèng)送給爺爺奶奶,并送上一句祝福的話。

十月,我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩之心。

在前期,我們告訴了幼兒再過(guò)幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了,你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感?并請(qǐng)幼兒悄悄的回家跟父母商量,不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是,孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知,有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶,詢問(wèn)著他們喜歡吃什么,喜歡些什么東西等。家長(zhǎng)們積極的回復(fù)給我們提供了無(wú)窮的力量。兩天后,我們進(jìn)行了討論,幼兒說(shuō)出了很多爺爺奶奶喜歡的東西?,F(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長(zhǎng)輩,能從自我的意識(shí)中體會(huì)到關(guān)心他人的樂(lè)趣。

談話活動(dòng)后,我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說(shuō):“還有芝麻呀!今天做的湯圓和以前做的不一樣?!蓖ㄟ^(guò)老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要,決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下,我們的開(kāi)口笑做完了,送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開(kāi)心極了。每個(gè)人都說(shuō)要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天,我們又進(jìn)行了交流,孩子們積極的說(shuō)著自己帶點(diǎn)心回家后家長(zhǎng)們的反應(yīng)。通過(guò)自己的努力孩子們感受到了給別人帶來(lái)快樂(lè)自己也會(huì)非常的快樂(lè)。從而對(duì)自己家的成員有了更深的情感。

通過(guò)這次的活動(dòng),我們也深感孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家園的互動(dòng),我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng),產(chǎn)生共鳴,才能讓家長(zhǎng)信服教育,配合教育。今后還應(yīng)將此類活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的更充分,教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。

xx年10月2日重陽(yáng)節(jié)或重陽(yáng)節(jié)前后。

幼兒、爺爺奶奶、爸爸媽媽、外公外婆、老師。

節(jié)目準(zhǔn)備;。

背景音樂(lè)準(zhǔn)備;。

提前邀約爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng);。

將橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;。

準(zhǔn)備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物。

1.初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日。

2.激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)集中幼兒于操場(chǎng)列隊(duì)統(tǒng)一服裝,家長(zhǎng)統(tǒng)一安排座位入座。

(二)升國(guó)旗。

(三)介紹重陽(yáng)節(jié)。

1.背景音樂(lè)+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)。

2.老師引出重陽(yáng)節(jié)主題。

3.邀請(qǐng)爺爺奶奶、外公外婆來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)。

師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

我們的爺爺奶奶、外公外婆本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶、外公外婆來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

(四)幼兒表演環(huán)節(jié)。

1.幼兒表演《弟子規(guī)》操。

2.教師表演經(jīng)典誦讀《大學(xué)》或《千字文》(行鞠躬禮,手拿畫(huà)卷誦讀)。

3.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---入則孝。

4.大班孩子表演情景劇《黃香溫席》。

5.給爺爺奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛(ài)一家人》)。

6.家長(zhǎng)代表發(fā)言分享感受。

7.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---出則悌。

8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》。

9.向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,回到親人身邊。

10.教師表演《感恩的心》。

11.幼兒代表向每位老師送上一支玫瑰花,主持人引導(dǎo)眾人向老師行鞠躬禮。

說(shuō):感謝老師的教導(dǎo)之恩,老師辛苦了,謝謝老師!

結(jié)束活動(dòng)(背景音樂(lè)《感恩的心》)。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇十

20xx年xx月xx日(具體根據(jù)園所情況而定)。

活動(dòng)主題:愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶(姥姥姥爺)的節(jié)日;。

3、喜歡爺爺奶奶(姥姥姥爺),愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶(姥姥姥爺)的`情感。

1、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)。

師:寶寶們,知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

由于九月初九“九九”諧音是“久久”,有長(zhǎng)久之意,所以把農(nóng)歷九月初九稱作“老人節(jié)”,希望爺爺奶奶,姥姥姥爺身體健康,長(zhǎng)命百歲。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

登高、佩茱萸、吃重陽(yáng)糕、賞菊、喝菊花酒等。

3、學(xué)兒歌《好娃娃》。

爺爺年齡大呀,嘴里缺顆牙,

我為爺爺?shù)贡?,爺爺笑哈哈?/p>

奶奶年齡大呀,頭發(fā)白花花,

我為奶奶搬凳坐,奶奶笑哈哈。

爸爸和媽媽呀,齊聲把我夸,

尊敬老人有禮貌呀,是個(gè)好娃娃。

4、愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

組織孩子們,把對(duì)老人的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,記錄下每一個(gè)精彩的瞬間,照片可以放在大廳展示,視頻可以在園所、班級(jí)、群里滾動(dòng)播出,相信再?zèng)]有比這個(gè)更好的環(huán)境語(yǔ)言了。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇十一

盡可能具體的.寫(xiě)出策劃名稱,如“xx幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)”,置于頁(yè)面中央。

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述,具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。

根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。

作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

此項(xiàng)可分為三部分:前期準(zhǔn)備工作,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程,后期結(jié)尾總結(jié)。這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

20xx年xx月xx日

1、給孩子們講解關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來(lái)臨,以及重陽(yáng)節(jié)要學(xué)會(huì)什么東西。

2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。

1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

一個(gè)茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕。

(一)、說(shuō)說(shuō)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽(yáng)糕。

3、發(fā)表感言,老師提問(wèn):我可以為爺爺奶奶做些什么事?

我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

(二)、學(xué)唱歌曲《好娃娃》

今天老師把小朋友說(shuō)的心里話編成好聽(tīng)的歌曲,和大家一起唱。

(1)老師范唱,吐字要清楚,讓幼兒聽(tīng)清歌詞。

(2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

(3)幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。

(三)、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行情境表演。

1、老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作,并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。

2、老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關(guān)心長(zhǎng)輩的快樂(lè)之情。

1、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會(huì)幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵?,教師進(jìn)行總結(jié)。

2、教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇十二

2、通過(guò)與爺爺奶奶(姥姥姥爺),共同游戲,交談,增進(jìn)祖孫間的感情,發(fā)展幼兒的交往能力。

1、佩茱萸

提前購(gòu)買茱萸,讓孩子給自家老人進(jìn)行佩戴。

2、爺爺奶奶(姥姥姥爺)眼里的我

請(qǐng)老人講講孫子孫女的趣事,或者印象最深刻的事情,讓孩子了解老人對(duì)自己的愛(ài)。

3、送給爺爺奶奶(姥姥姥爺)的禮物

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇十三

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)思考:每年的農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

活動(dòng)目標(biāo):1.知道九月初九是我國(guó)的`重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德-

4.通過(guò)社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)內(nèi)容:

一.中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客

1 2 1. 了不起的爺爺奶奶。

(1) 中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的。

2. 給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4. 我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

討論:1、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇十四

根據(jù)孩子年齡、能力設(shè)置活動(dòng)目標(biāo):

1、知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日;

2、體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)尊敬他們的情感;

3、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。

1、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

2、樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

3、了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

2、積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;

3、在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

在重陽(yáng)節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中,幼師應(yīng)該邀請(qǐng)并鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地參與到創(chuàng)設(shè)中來(lái)。比如留出一面墻擺放幼兒的手工、美術(shù)作品,可以讓家里老人欣賞孩子的作品,還可以收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室,讓老人走進(jìn)小孩的生活,也讓小孩用自己的天真、愉快感染老人,這個(gè)有寓意的環(huán)節(jié)讓大家的心更近了些,在孩子成長(zhǎng)道路上也留下濃重的一筆。

尊重幼兒的發(fā)言權(quán),相信幼兒有參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力,既能展示孩子的成果,讓其懂得重陽(yáng)節(jié)真正意義,也能真正關(guān)注到孩子當(dāng)前真正的需要和興趣,讓環(huán)境真正成為豐富的課程來(lái)源。

和幼兒討論能幫老人做的事。孩子們?cè)诶蠋熒砩弦獙W(xué)會(huì)感恩、回報(bào),這兩個(gè)最重要的品質(zhì)。老師們可以開(kāi)展一堂課程,讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶/姥姥姥爺?shù)?,提高孩子?zé)任心、感恩心。我們要堅(jiān)持引導(dǎo)孩子,以談話的方式啟發(fā):你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會(huì)幫他們做哪些事孩子們談?wù)摵?,教師進(jìn)行總結(jié)。比如出門(mén)和長(zhǎng)輩說(shuō)再見(jiàn),放學(xué)和長(zhǎng)輩打招呼,坐車給老人讓座……時(shí)間長(zhǎng)了他們都能自覺(jué)孝敬老人拉近孩子與自己以及爺爺奶奶/姥姥姥爺?shù)母星?,相信一段時(shí)間后孩子自己就會(huì)對(duì)“孝敬長(zhǎng)輩”這四個(gè)字擁有自已的理解,也會(huì)用自已認(rèn)為合適的方式去孝敬長(zhǎng)輩。

一年一度的重陽(yáng)節(jié)雖然只有一天,但是為人父母、老師的我們,卻可以在每一天用自己認(rèn)為最合適、簡(jiǎn)單的方式給孩子上一堂有價(jià)值、有意義的人生課。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇十五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”“充分利用社區(qū)的教育資源,引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活?!本啪胖仃?yáng),秋高氣爽,正是幼兒戶外活動(dòng)的大好時(shí)機(jī),我們帶領(lǐng)大班幼兒,步行到離我園較近的敬老院,看望那里的爺爺奶奶,和老人們一起活動(dòng),既活躍心身又受到教育,還能提高繪畫(huà)能力,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。

1、通過(guò)走一走、看一看,使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗,產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫(huà)的欲望。

2、指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà),鼓勵(lì)幼兒大膽想象繪畫(huà),培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬老人,尊敬長(zhǎng)輩,禮貌待人的品質(zhì)。

4、在活動(dòng)中提高口語(yǔ)交際能力。

教師準(zhǔn)備糖果、彩筆、畫(huà)紙、錄音機(jī)、幼兒操磁帶。

(一)談話導(dǎo)入,揭示活動(dòng)內(nèi)容及要求:

親愛(ài)的小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)!現(xiàn)在是秋天,今天是重陽(yáng)節(jié),是爺爺奶奶的節(jié)日,讓我們帶著秋天的祝福,一起走進(jìn)敬老院,去看看那里的爺爺奶奶,獻(xiàn)上我們小小的禮物和真誠(chéng)的祝福吧!我們將走出幼兒園,沿著寬闊的公路,迎著涼爽的秋風(fēng),排著整齊的隊(duì)伍,唱著歡樂(lè)的歌,走進(jìn)敬老院。今天的活動(dòng)對(duì)每個(gè)小朋友都是一次考驗(yàn),希望大家聽(tīng)從老師的指揮,相信你們個(gè)個(gè)都是最棒的!

(二)排隊(duì)走進(jìn)敬老院:

孩子們?cè)谌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下,排著一字形隊(duì)伍,唱著歡樂(lè)的歌,沿著公路走進(jìn)敬老院。

(三)向爺爺奶奶問(wèn)好:

請(qǐng)一名幼兒將一包糖果獻(xiàn)給爺爺奶奶,所有的孩子齊聲說(shuō):“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè),身體健康!”

(四)表演節(jié)目:

1、播放幼兒操樂(lè)曲,師幼一起做幼兒操。

2、幼兒歌曲獨(dú)唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。

(五)就地作畫(huà)、獻(xiàn)畫(huà):

2、將幼兒分成六個(gè)小組,圍著臺(tái)階,準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。

3、分發(fā)彩筆和畫(huà)紙,講述繪畫(huà)要求。

4、幼兒作畫(huà)。老師們巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們展開(kāi)想象作畫(huà)。

5、獻(xiàn)畫(huà)。

師:大家畫(huà)得真好。有的畫(huà)了樹(shù)木花草和房子,有的畫(huà)了一個(gè)大蛋糕,還有的畫(huà)了紅紅的太陽(yáng)。爺爺奶奶好想看看你們的畫(huà),現(xiàn)在咱們把美麗的畫(huà)獻(xiàn)給敬愛(ài)的爺爺奶奶吧!別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè),還要雙手遞給他們喲!

(六)沙地即興作畫(huà):

1、師:孩子們,剛才你們把畫(huà)獻(xiàn)給了爺爺奶奶,他們夸你了吧?你們做得真好!老師想獎(jiǎng)勵(lì)你們一次沙地作畫(huà)的機(jī)會(huì),你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙,可以用小石子在沙上作畫(huà),大家喜歡嗎?可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么,但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,注意安全衛(wèi)生喲!

2、幼兒在沙地上用小石子作畫(huà),老師也參與其中,傾聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)為什么這樣畫(huà),及時(shí)評(píng)價(jià)。

(七)合影道別:

1、幼兒集合,與爺爺奶奶合影留戀。

2、與爺爺奶奶道別后排隊(duì)走回幼兒園。

(八)活動(dòng)延伸:

師:小朋友們,在今天的'活動(dòng)中大家表現(xiàn)真棒!回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂(lè),請(qǐng)你們代老師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀!

案例評(píng)析:

本案例以“慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶”為主線,將社會(huì)、藝術(shù)、語(yǔ)言等領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合,在活動(dòng)中充分尊重幼兒興趣和需要,讓幼兒在愉快的情緒中學(xué)習(xí)和體驗(yàn),培養(yǎng)良好的情趣和品質(zhì),促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

首先,將慰問(wèn)活動(dòng)貫穿始終,使幼兒經(jīng)歷尊敬老人關(guān)愛(ài)他人的體驗(yàn)。

其次,在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)創(chuàng)造力和口語(yǔ)表達(dá)能力。孩子們置身于敬老院優(yōu)美的環(huán)境中,興高采烈地繪畫(huà)起來(lái),畫(huà)出了許多平時(shí)在幼兒園里想不到畫(huà)不出的圖畫(huà)。孩子們把畫(huà)送給爺爺奶奶后,與尤未盡,看著腳下的鋪著一層軟綿綿的細(xì)沙的操場(chǎng)躍躍欲試,老師及時(shí)獎(jiǎng)給孩子們“沙地作畫(huà)”,并提醒他們大膽想象作畫(huà)。這是孩子們展現(xiàn)繪畫(huà)創(chuàng)造力的又一環(huán)節(jié),他們盡情地畫(huà),不時(shí)地抹去又添上新的圖案,稚嫩的小臉上洋溢著燦爛的笑容。老師們湊過(guò)去問(wèn)他們畫(huà)的是什么,他們講得津津樂(lè)道,在不經(jīng)意中提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。

再次,尊重和鼓勵(lì)幼兒的愿望和要求。在繪畫(huà)的兩個(gè)環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。為幼兒提供自由思考、表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì),讓幼兒和老師、同伴有相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中老師隨時(shí)留意幼兒的反應(yīng),并及時(shí)調(diào)整了活動(dòng)計(jì)劃。

總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)的綜合性較強(qiáng),在活動(dòng)過(guò)程中,不僅使幼兒的美術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)等諸多方面能力得到訓(xùn)練,同時(shí)自信心、主動(dòng)性都得到了有效的培養(yǎng),有效地促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇十六

1.在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。

2.能積極參與活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

3.增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

2.邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

3.重陽(yáng)糕,幼兒自己制作的`送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目,爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。

1.歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

2.了解活動(dòng)的內(nèi)容,討論相關(guān)問(wèn)題。

(1)談話,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。

(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

3.和爺爺、奶奶一起登高。

4.表演、品嘗活動(dòng)。

(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目,和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。

(3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇十七

設(shè)計(jì)意圖:(重陽(yáng)節(jié))

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié),尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動(dòng)是十分必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服&&他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一向熟視無(wú)睹,覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選取了這個(gè)具有教育好處的時(shí)刻9月9日重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展慶?;顒?dòng),讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受長(zhǎng)輩的愛(ài)的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫忙弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

1、明白九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。

2、激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬,表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)

3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。

1、幼兒透過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)

2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人

3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

4、老人自備開(kāi)口上衣和鞋子一雙

5、糖果若干

1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶

(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們十分感謝您,向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。

2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目

4、請(qǐng)老人與幼兒一齊看段視頻

(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎樣做

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

師:其實(shí)老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候,簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會(huì)很開(kāi)心。此刻就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物,讓他們笑得更開(kāi)心,變得更年輕。

6、互動(dòng)游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

師:平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢@天是您的節(jié)日,我們幫您好好放個(gè)假!您來(lái)當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?,換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大!

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)—愛(ài)的奉獻(xiàn))

結(jié)束活動(dòng):全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

延伸或動(dòng):請(qǐng)家長(zhǎng)放開(kāi)手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇十八

1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

3、通過(guò)社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地。

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽(yáng)糕。

3、參觀大班制作重陽(yáng)糕。

4、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

1、活動(dòng)前:

(1)提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全,不四散亂跑。

(2)注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對(duì)人和氣。

(3)討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務(wù)?

2、實(shí)踐活動(dòng):

(1)按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座,開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。

(2)大膽地與周圍的老人打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

(3)為老人服務(wù):敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動(dòng)后:

(1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

(2)交流:對(duì)今天的活動(dòng)的感受?

(3)討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇十九

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

大鼓、球、布置節(jié)日氣氛的教室、幼兒作品

1、介紹重陽(yáng)節(jié)

(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)

師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

1、幼兒才藝環(huán)節(jié)

師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?歌曲:“我為爺爺打月餅”

詩(shī)歌朗誦:《靜夜思》 《九月九日憶山東兄弟》 《海上生明月》 《中秋月》

兒歌:“小毛驢”“小紙船”“拆禮物”“給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿"

歌表演:“感恩的心”

2、互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)給爺爺或奶奶捶背

(2)給爺爺或奶奶端水喝

(3)擊鼓傳花:游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

3、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,知道將油泥收拾干凈。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各色彩泥

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話,引起制作興趣。

2、學(xué)習(xí)做餃子的方法。

出自 kAOYAnMIJi.Com

3、討論使用油泥的規(guī)則。

4、在音樂(lè)聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對(duì)折捏邊的方法。)

5、相互欣賞制作的餃子。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇二十

1.享受大自然的風(fēng)光,親密接觸自己的爺爺奶奶,增進(jìn)祖孫間感情。

2.結(jié)合主題,讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的意義,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

1.報(bào)紙、垃圾袋若干。

2.游戲用小道具,如繩子等。

3.家長(zhǎng)帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。

1.觀賞路邊的植物變化,了解秋天的季節(jié)特征。

2.沿途介紹新城區(qū)的建筑,觀賞新區(qū)風(fēng)貌。

1.老師介紹:

重陽(yáng)節(jié),是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類,陰代表黑暗,陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng),偶數(shù)為陰。九是奇數(shù),因此屬陽(yáng),九月初九,二陽(yáng)相重,所以又稱“重陽(yáng)”。

這一天,正值仲秋季節(jié),天高氣爽,是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國(guó)古代許多文人雅士,每當(dāng)此時(shí),登上高處,一面飲菊花酒,一面吟詩(shī)取樂(lè),留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。

重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,為晚年增添了無(wú)限樂(lè)趣。

2.幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。

“在今天這個(gè)歡樂(lè)的日子里,小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物,就是大家精心排練的歌舞,下面先請(qǐng)欣賞……”

3.爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。

4.游戲:兩人三腳。

“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了,他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲,好不好?”

5.共同分享食物。

“重陽(yáng)節(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心,誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心?對(duì)了,就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕,又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”,來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!”(在音樂(lè)聲中分享食品。)。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃篇二十一

設(shè)計(jì)思考:農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。

2、激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)。

3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德。

4、通過(guò)社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶。

(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好?!?/p>

2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目。

4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻。

(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒。

幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。

6、互動(dòng)游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)—愛(ài)的奉獻(xiàn))。

結(jié)束活動(dòng):

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
藝術(shù)是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物,具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)資料和范文,找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)
各種各樣的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都需要進(jìn)行總結(jié)。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。閱讀下面的總結(jié)范文,或許能讓你對(duì)總結(jié)有更深入的理解。轉(zhuǎn)載自 KaOyanmIJI.Com勇敢作文
總結(jié)可以讓我們更加客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),找到提升自己的方法和途徑。總結(jié)要具備客觀性和中立性,避免個(gè)人情緒和偏見(jiàn)的影響。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以看到不同人在
在總結(jié)中,我們可以回顧自己的成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中可以結(jié)合自己的感受和體會(huì),增加個(gè)人色彩和思考深度。在這里,我整理了一些值得一讀的總結(jié)樣
報(bào)告通常包含對(duì)特定主題的研究結(jié)果和分析的詳細(xì)描述。最后,要注重反饋和改進(jìn),不斷總結(jié)和提升自己的報(bào)告寫(xiě)作能力,不斷改進(jìn)和完善報(bào)告的質(zhì)量。希望大家能夠在報(bào)告的撰寫(xiě)中
心得體會(huì)可以促使我們更好地思考、總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修飾詞,增加文章的藝術(shù)性和感染力。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作
計(jì)劃是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)步驟和安排。要制定一個(gè)好的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。教師
計(jì)劃可以給我們帶來(lái)安全感,讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心,減少不確定性和焦慮感。堅(jiān)持推進(jìn)計(jì)劃,克服困難和挑戰(zhàn),不斷追求進(jìn)步和提升。計(jì)劃制定和執(zhí)行是我們解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)閷氋F的財(cái)富,為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意表達(dá)方式的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔和生動(dòng)。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),可以參考一下下面
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)更加努力奮進(jìn)。- 如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要思考和探索的問(wèn)題。心得體會(huì)的寫(xiě)作可以參考下面這些經(jīng)典范文,頗具借鑒價(jià)值。
10.總結(jié)和體會(huì)是實(shí)踐與思考的結(jié)晶,是我們成長(zhǎng)路上的里程碑。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考和努力探索的問(wèn)題。不積跬步,無(wú)以至千里。通過(guò)積累
總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活進(jìn)行概括和歸納的一種方式。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都值得思考和探索的問(wèn)題。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,希
總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),避免犯相同的錯(cuò)誤。簡(jiǎn)明扼要地陳述事實(shí)是寫(xiě)總結(jié)的基本要求。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。經(jīng)
方案是指為解決某一問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某一目標(biāo)而制定的一系列措施和步驟。廣泛征求他人的意見(jiàn)和建議可以幫助我們制定更全面和適合的方案。學(xué)習(xí)和借鑒他人的方案經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提高自己的
近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,我們逐漸意識(shí)到其它方面的重要性??偨Y(jié)能夠提高我們的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果。我們不妨一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會(huì)有所收獲。貧困
總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的提煉和歸納。注意總結(jié)的格式和結(jié)構(gòu),使之易讀易懂。下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。教研員的教研活動(dòng)總結(jié)篇一在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下,航海
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的發(fā)展提供參考??偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去,更要展望未來(lái)。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
人類社會(huì)因?qū)π迈r事物的渴求而不斷發(fā)展進(jìn)步。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性,避免信息和思路的跳躍和矛盾。請(qǐng)大家閱讀下面這些總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所啟發(fā)。寫(xiě)景作文
制定一個(gè)有效的方案可以提高工作效率,減少不必要的時(shí)間和精力浪費(fèi)。在制定方案之前,我們需要充分了解問(wèn)題的背景和目標(biāo)。閱讀以下的方案案例,你將了解到一些常見(jiàn)問(wèn)題的解
生活中的瑣事擾亂了我們的思緒,寫(xiě)一份總結(jié)可以幫助我們理清頭緒。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),需要注重客觀評(píng)價(jià)和自我反思。最后,希望大家在情感表達(dá)中能夠真實(shí)、自然地表達(dá)自
閱讀是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。寫(xiě)總結(jié)需要融入自己的思考和觀點(diǎn),展示個(gè)性和特色。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色
2.總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的思考與總結(jié)寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以先回顧過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些思路和指導(dǎo)。學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的
心得體會(huì)可以讓我們從失敗與挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),獲得更深刻的成長(zhǎng)與進(jìn)步。以清晰明了的語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人的心得和感悟。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫
通過(guò)總結(jié),我們可以將散亂的思緒整理成一篇有邏輯性的文章。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,這樣才能更好地進(jìn)行概括。小編搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望可以
時(shí)間可以證明一切,也可以改變一切。思考總結(jié)的意義和作用,為后續(xù)工作做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。通過(guò)閱讀下面的范文,你可以了解到一些實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。的學(xué)校開(kāi)學(xué)典
心得體會(huì)反映了我們對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度和方法。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合具體案例進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)你有所幫助。了解二年級(jí)心得體會(huì)篇
寫(xiě)心得體會(huì)是一種提升思維敏銳度和洞察力的方法,通過(guò)總結(jié)和思考我們可以更好地理解事物的本質(zhì)。那么我們?cè)鯓訉?xiě)一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢?首先,我們要深入思考和反思自己的經(jīng)
對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)的方案。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,要注意避免復(fù)制粘貼和簡(jiǎn)單概括,要有自己的見(jiàn)解。這里是一些總
通過(guò)總結(jié),我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題。在總結(jié)中,我們可以通過(guò)對(duì)過(guò)去的反思和解析,找出問(wèn)題所在,以便更好地改進(jìn)。接下來(lái)將呈現(xiàn)一些具體實(shí)例,希望能
在總結(jié)中,我們可以回顧自己的成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用,以保證文章的流暢度和連貫性。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家
在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要全面客觀地記錄和分析自己的表現(xiàn),找出問(wèn)題的根源和改進(jìn)的方向。在總結(jié)中,我們要注重突出重點(diǎn),突顯自己的成就和亮點(diǎn),同時(shí)也要客觀地認(rèn)識(shí)到不足之處。小編
總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種必要手段。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注重語(yǔ)氣的中肯和客觀,避免過(guò)分主觀和情緒化的表達(dá)。以下是一些可行的環(huán)保實(shí)踐,希望能引發(fā)大家的關(guān)注和行動(dòng)。學(xué)
閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)閱讀我們可以開(kāi)拓自己的視野。注意選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)角度和重點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
寫(xiě)總結(jié)可以避免重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤,提高自己的工作質(zhì)量。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重思考和思維的深度,不要泛泛而談。以下是一些總結(jié)范文的例子,供大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)參考和借鑒。教務(wù)員
總結(jié)可以幫助我們更清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改善自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)和回顧的區(qū)別是什么,如何正確運(yùn)用它們寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的總結(jié)?推薦以下這幾篇總結(jié)范文,希望能夠幫
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。一個(gè)完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯,可以通過(guò)提前制定大綱來(lái)幫助撰寫(xiě)。以下是小編為大家收集的相關(guān)資
心得體會(huì)是對(duì)自身心路歷程和成長(zhǎng)軌跡的記錄和總結(jié),有助于反思和提醒自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟來(lái)展開(kāi)論述。我通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng),學(xué)會(huì)了如何與不同
良好的計(jì)劃可以為我們提供清晰的方向,使我們更加專注和有動(dòng)力。如何制定一份有效的計(jì)劃?這需要我們明確目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)系,合理評(píng)估資源和能力的限制。接下來(lái)是一些關(guān)于計(jì)
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,它可以引領(lǐng)我們走向成功??偨Y(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作規(guī)范。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教育工作者的教學(xué)經(jīng)
演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)形象,避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子,以確保聽(tīng)眾的理解和接受。在演講過(guò)程中,要注意眼神交流和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用,以增強(qiáng)演講的有效性。以下是一
寫(xiě)一份總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。增強(qiáng)邏輯和論證的能力。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而制定更明確的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃??偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的可讀性和可操作性,使讀者易于理解和實(shí)施。以下是一些范例,供大家參
寫(xiě)心得體會(huì)可以促進(jìn)我們的思考,提升思維的深度和廣度。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn),凸顯自己對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特理解。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析,希望可以
我們每個(gè)人都需要制定計(jì)劃,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作事務(wù)。制定計(jì)劃時(shí),要明確每個(gè)階段的具體行動(dòng)和目標(biāo),分解任務(wù),有條不紊地推進(jìn)。不同的計(jì)劃可能有不同的重點(diǎn)和側(cè)重,大
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步挖掘自己的潛力和提升空間。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯性,將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進(jìn)行組織和表達(dá)??偨Y(jié)范文可以幫助我
總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn),還可以提高我們的觀察能力和分析能力??萍碱I(lǐng)域如何進(jìn)行總結(jié)?有沒(méi)有一些科學(xué)的方法和步驟?看看這些環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的案例,它們給我們帶
策劃和實(shí)施方案需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。方案的制定需要考慮各種因素,包括時(shí)間、人力、資金等資源。方案的成功與否,不僅僅取決于方案設(shè)計(jì)的合理性,還需要注重執(zhí)行的細(xì)節(jié)和
方案的制定需要充分考慮各種因素。方案需要明確具體的評(píng)估指標(biāo)和效果檢驗(yàn)方法。以下是小編為大家搜集的方案范例,供大家參考,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。元旦活動(dòng)
詳細(xì)總結(jié)在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論??偨Y(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣,可以滿足不同人的需求。教師資格證作文常見(jiàn)題目分析篇一1.吃橘子時(shí),嵐
總結(jié)是進(jìn)步的基礎(chǔ),是我們提升自己的利器。怎樣提高學(xué)習(xí)效率是每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題,我們可以通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)方法來(lái)找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的總結(jié)樣本
總結(jié)是獲取智慧和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟,它幫助我們從過(guò)去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供依據(jù)。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。這些總結(jié)范文將為我們提供一些實(shí)用的寫(xiě)作思路和
閱讀的過(guò)程中,要注重理解作者的意圖和表達(dá)方式??偨Y(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文,僅供參考。幼兒教師策劃的重陽(yáng)節(jié)幼兒園活
讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容和自己感受的總結(jié)和反思。寫(xiě)讀后感前,我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀并理解書(shū)中的各個(gè)章節(jié)和要點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望
寫(xiě)讀后感是培養(yǎng)個(gè)人思辨能力和表達(dá)能力的重要方式。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意邏輯清晰,避免觀點(diǎn)跳躍或表達(dá)不連貫。閱讀這些讀后感范文,不僅可以提升自己的寫(xiě)作水平,還能夠拓寬自
我們可以借鑒其他行業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),將其應(yīng)用到我們的方案中。通過(guò)頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論,匯集各方的智慧和創(chuàng)意,形成多樣化的方案選擇。如果你正在制定方案,可以參考以下范文
方案的制定應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通,以獲得更好的執(zhí)行效果。方案的制定需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷的調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的方案范例,供大家參考和借鑒。教師培
方案在項(xiàng)目管理中起著至關(guān)重要的作用,它可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確任務(wù)和分工。方案的可操作性是重要指標(biāo)之一,我們需要考慮實(shí)施方案所需的能力和資源。感謝小編為大家整理的這
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和難懂的詞匯。如何寫(xiě)一篇較為完美的演講稿呢?首先,明確演講的目的和主題,然后進(jìn)行資料收集和整理,確保所提供的信息
養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,可以拓寬自己的人際交往圈。在總結(jié)中,可以通過(guò)列舉具體的案例或事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。總結(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和參考,幫助我們寫(xiě)出更好的總
方案的實(shí)施需要我們付出努力和持續(xù)的行動(dòng)??紤]不同的解決方案,選擇最合適的方案。精心設(shè)計(jì)的方案能夠引導(dǎo)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造力。教育工作者培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一為加快
總結(jié)需要客觀、真實(shí)地反映事實(shí),避免主觀臆斷和偏見(jiàn)的影響。適當(dāng)使用實(shí)例、數(shù)據(jù)和引用等支撐材料,可以讓總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度。下面是小編搜集的一些總結(jié)精彩片段,希望
學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法,可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用不同的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu),增強(qiáng)文章的吸引力。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在
心得體會(huì)是對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,促使個(gè)人進(jìn)一步成長(zhǎng)和提高。心得體
總結(jié)是一種積累的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地記錄和整理自己的學(xué)習(xí)和工作成果。在總結(jié)時(shí),需要抓住關(guān)鍵點(diǎn),突出重點(diǎn),避免內(nèi)容過(guò)于繁雜。推薦大家閱讀一下這些心得體會(huì)的
心得體會(huì)可以幫助我們更好地記錄和分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。有哪些方法和技巧可以幫助我們寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)?以下是一些寫(xiě)工作心得體會(huì)的精彩范文,值得借鑒。行政管理
報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該經(jīng)過(guò)充分調(diào)研和數(shù)據(jù)收集,具備實(shí)證支持。報(bào)告應(yīng)采用客觀、準(zhǔn)確和精煉的語(yǔ)言,避免主觀評(píng)價(jià)和個(gè)人偏見(jiàn)的影響。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的對(duì)象和目標(biāo)。下面是一些心得體會(huì)的案例分析,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作
在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),我們需要制定一個(gè)明確的方案來(lái)應(yīng)對(duì)。方案的可行性要評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和收益,避免過(guò)于冒進(jìn)或保守。在實(shí)際工作中,我們需要根據(jù)具體情況來(lái)制定方案,這些范文可
成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果,激勵(lì)自己繼續(xù)努力。制定明確的目標(biāo)是取得成功的第一步。以下是小編為大家整理的范文,供大家參考。機(jī)電一體化求職信篇一您好!我是沙
堅(jiān)持鍛煉身體,保持健康的生活方式。怎樣提高總結(jié)的質(zhì)量和效果?以下是一些可行的環(huán)保實(shí)踐,希望能引發(fā)大家的關(guān)注和行動(dòng)。秘書(shū)的機(jī)電一體化求職信模板篇一尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們整理思緒,對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)回顧。在寫(xiě)作文時(shí),如何組織好文章結(jié)構(gòu)?具有參考價(jià)值的寫(xiě)作文集。高三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)篇一作為一個(gè)公民
批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀、理性地分析和判斷問(wèn)題的能力。在總結(jié)中,要突出自己的成就和取得的進(jìn)步,以鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。范文展示了不同種類的總結(jié),可以幫助我
在制定方案時(shí),我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和研究。方案的良好執(zhí)行需要明確的責(zé)任分工和時(shí)間安排。下面是一些成功方案的案例,供大家參考和借鑒。圣誕節(jié)超市活動(dòng)策劃方案
環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。如何正確理解和運(yùn)用修辭手法,使寫(xiě)作更具表現(xiàn)力和感染力。下列總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和角度的思考,幫助您更好
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),以便更好地邁向未來(lái)。寫(xiě)作技巧有哪些?來(lái)和我一起學(xué)習(xí)吧。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望能給大家一些啟示。了解高三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我
社會(huì)問(wèn)題是我們?cè)诎l(fā)展中面臨的困境,解決這些問(wèn)題需要我們的共同努力。學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。以下是一些總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。高三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自
報(bào)告需要進(jìn)行反復(fù)修改和完善,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。報(bào)告的邏輯應(yīng)當(dāng)清晰,各部分之間應(yīng)有明確的連接和過(guò)渡。請(qǐng)注意,這些報(bào)告范文僅供參考,請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)際行動(dòng)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),它們對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有重要的借鑒價(jià)值。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行深
運(yùn)動(dòng)是一種通過(guò)身體活動(dòng)來(lái)提升健康和增強(qiáng)體能的活動(dòng)??偨Y(jié)時(shí)要結(jié)合具體的實(shí)踐和案例,用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)和總結(jié)是否準(zhǔn)確。在這里列舉了一些值得借鑒的總結(jié)示例,希望對(duì)大
演講稿的目的是引起聽(tīng)眾的興趣,并激發(fā)他們對(duì)主題的思考和討論。演講稿中可以引用一些名人名言或相關(guān)數(shù)據(jù),以增加說(shuō)服力和權(quán)威性。這些演講稿包含了不同主題、不同風(fēng)格的精
在工作和學(xué)習(xí)中,報(bào)告扮演著重要的角色,它可以幫助我們向領(lǐng)導(dǎo)、同事或老師傳遞信息。報(bào)告需要考慮讀者的需求和背景,選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和組織結(jié)構(gòu),以提高報(bào)告的可讀性和
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,思路清晰,以便于觀眾能夠輕松理解。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,避免使用過(guò)于專業(yè)或晦澀的詞匯??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以
演講稿的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)引起聽(tīng)眾的興趣,并讓他們接受并支持演講者的觀點(diǎn)。演講稿需要避免過(guò)多使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和太過(guò)復(fù)雜的句式,以免引起聽(tīng)眾的困惑。演講范文中的觀點(diǎn)和表
演講稿是一種通過(guò)口頭演講的方式來(lái)表達(dá)思想觀點(diǎn)和傳遞信息的文本。在寫(xiě)演講稿時(shí),要注意語(yǔ)言的文雅和禮貌,盡量避免使用不當(dāng)或冒犯性的言辭。無(wú)論是準(zhǔn)備參加比賽還是演講交
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地整理和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在寫(xiě)作的過(guò)程中,要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰,確保讀者能夠理解和接受。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨看看
演講稿需要充分準(zhǔn)備,包括思考主題、明確結(jié)構(gòu)、選取恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格等。演講稿要符合聽(tīng)眾的認(rèn)知水平和興趣,針對(duì)性強(qiáng),引入合適的語(yǔ)言技巧。搭建一個(gè)良好的演講平臺(tái),可以讓
演講稿的成功與否往往與演講者的實(shí)力、準(zhǔn)備和表現(xiàn)密切相關(guān)。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)多的難詞和長(zhǎng)句。演講稿范文展示了不同演講者的獨(dú)特視角和精彩表達(dá),給我
總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,從而更好地發(fā)展自己。一個(gè)好的總結(jié)具有概括性和凝練性,清晰地表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容。以下是一些總結(jié)的典型范例,供大家學(xué)習(xí)
通過(guò)心得體會(huì),我們可以反思自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,以及發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。了解心得體會(huì)的要求和要點(diǎn),是寫(xiě)作過(guò)程中的關(guān)鍵。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和反思,是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和提煉。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要合理安排篇幅和結(jié)構(gòu),確保內(nèi)容的條理清晰和層次分明。心得體會(huì)是一種思考方式,
通過(guò)這段時(shí)間的努力,我取得了一些成果和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)需注重內(nèi)容的客觀性和真實(shí)性,避免夸大或虛構(gòu)事實(shí)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。烹飪師的心
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考問(wèn)題,提高我們的思考能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和豐富的語(yǔ)言表達(dá),以增加文章的吸引力和可讀性。以下是一些精選的心
對(duì)于學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題,我們需要通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)找到解決的方法和改進(jìn)的方向。總結(jié)也可以通過(guò)和他人的交流和討論來(lái)得到更多的啟發(fā)和反思。下面是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文,
總結(jié)可以幫助我們梳理思路,更好地理清工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)。要全面回顧所總結(jié)的內(nèi)容,不遺漏任何一個(gè)重要的點(diǎn)??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以讓我們更好
總結(jié)是思考、反思和總結(jié)的過(guò)程,可以提高我們的工作效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了,確保邏輯的連貫性。小編為你整理了一些總結(jié)的范文,希望能為你的寫(xiě)作提供一些指導(dǎo)
學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,堅(jiān)持努力才能取得成功。如何提高思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和參考,幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我完善。在總結(jié)中,可以從自己的成果、不足和改進(jìn)方向等方面進(jìn)行全面的分析。接下來(lái)將介紹一些寫(xiě)好總結(jié)的方法
總結(jié)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會(huì)。總結(jié)時(shí)可以用一些例子或者實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn),讓讀者更容易理解你的思路??偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的目的和意義
每做一次總結(jié),我們都能夠更好地了解自己的價(jià)值和意義。如何提高自己的溝通能力和人際關(guān)系呢?以下是一些個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。學(xué)生簡(jiǎn)歷寫(xiě)作指南篇一1
總結(jié)是提升自我認(rèn)知能力的有效方式之一??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,不要重復(fù)和啰嗦??偨Y(jié)是一個(gè)工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。在寫(xiě)總結(jié)前,我們要先進(jìn)行思想準(zhǔn)備,明確總結(jié)的范圍
幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃熱門(mén) 文件夾

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃范文(21篇)

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)(熱門(mén)18篇)

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案反思(實(shí)用13篇)

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)(模板21篇)

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(熱門(mén)13篇)

幼兒園活動(dòng)策劃總結(jié)方法(熱門(mén)16篇)

重陽(yáng)節(jié)敬老院活動(dòng)策劃方案(優(yōu)質(zhì)21篇)

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案背景(匯總24篇)

幼兒教師策劃的重陽(yáng)節(jié)幼兒園活動(dòng)(熱門(mén)19篇)

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)名稱推薦范文(19篇)

學(xué)校慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案(熱門(mén)17篇)

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃指南(模板20篇)

最新幼兒園年貨節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園年貨節(jié)活動(dòng)目標(biāo)(七篇)

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班(大全8篇)

2024年最新幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(實(shí)用8篇)

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案主題2022最新版

最新重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用15篇)

2022年重陽(yáng)節(jié)演講稿幼兒園

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃精彩方案5篇

最新小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)安排 小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃最新6篇

a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服