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教學(xué)助理的國家公祭日演講稿(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 04:27:54
教學(xué)助理的國家公祭日演講稿(通用19篇)
    小編:JQ文豪

演講稿是演講者在特定場合中用來演講的文字材料。在撰寫演講稿時(shí),要注意語氣控制,用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式與聽眾建立聯(lián)系。同時(shí),這些范文也展示了許多不同主題和領(lǐng)域的演講內(nèi)容。

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇一

老師們、同學(xué)們:

轉(zhuǎn)載自 kaoYANmIJi.COm

大家好。

我今天演講的題目是《勿忘國恥強(qiáng)我中華》。

在前天,20xx年12月13日,被定為“中國南京大屠殺公祭日”。公祭日,祭奠的是在1937年12月13日慘絕人寰的南京大屠殺中死去的超過30萬的中國同胞。

雖然,事情過去了77年。但這樣慘痛的經(jīng)歷,使我們整個(gè)中華民族都無法忘記。當(dāng)日本軍隊(duì)踏上我國領(lǐng)土的那一刻,我們無法阻止,因?yàn)槲覀儾粔驈?qiáng)大。在日本人侵入南京古城,殺我中華男兒,辱我中國婦女,折我未成年的幼兒時(shí),我們的軍隊(duì)束手無策,只能眼睜睜的看著這場滅絕人性的屠殺。無能為力,因?yàn)槲覀儾粔驈?qiáng)大。

在這一天,我們閉上眼睛,腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面:我們中國人的頭顱被掛在日本人的刺刀上、我們中國的婦女被侮辱后衣衫殘破渾身血跡的死尸,有的腹中還懷著尚未出世的生命、我們中國兒童的尸體被穿在木頭上燒烤,等待著進(jìn)入那一張張畜生的口中。

說:我們譴責(zé)的是應(yīng)該是日本軍國主義分子,而不應(yīng)該痛恨日本這個(gè)民族。

我想說的是:作為一名炎黃子孫。我們可以大度的不去世代仇恨這個(gè)民族。但血的教訓(xùn)我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

中華的后代,將永不停止自己繁衍、進(jìn)步的腳步。我們承諾發(fā)展。

強(qiáng)大。待那時(shí),倘若再有倭寇來犯,我們將十倍、百倍、千倍奉還。國旗下的講話中國夢最終,我要告誡大家。若是你忘記恥辱,終有一日,你將失去“生”的資格。強(qiáng)大吧,中國。奮進(jìn)吧中國人!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇二

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

今天,我講的題目是《了解國家公祭日,勿忘國恥,振興國家》!

20______年12月13日,是國家公祭日。今天,凄厲低沉的警報(bào)從首個(gè)侵華日軍南京大屠殺死難者國家公祭的主場——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館響起。隨即,南京全市各個(gè)警報(bào)器一起響起,南京市主城區(qū)范圍內(nèi)道路上行駛的機(jī)動(dòng)車都停駛鳴笛致哀1分鐘,火車、船舶同時(shí)鳴笛致哀,道路上的行人也停下了腳步,全城默哀1分鐘。歷史回顧:1937年12月13日,侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實(shí)施長達(dá)四十多天慘絕人寰的_,三十多萬人慘遭殺戮,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。

孩子們高舉“牢記歷史、勿忘國恥”的群像之所以更打動(dòng)人心,因?yàn)檫@些稚嫩的面孔代表著中國的未來。以國家公祭這么重的分量去悼念死難者,就是要讓歷史告訴未來。中國未來的高度必將由今天這些手捧菊花的孩子們創(chuàng)造,這些孩子未必完全明白“勿忘國恥”背后沉重的歷史內(nèi)涵,未必完全理解默哀的意義和公祭的分量,未必深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯,但以國民的身份參與國家公祭的經(jīng)歷,將深深地刻在他們心中,讓他們銘記一生,并用這種強(qiáng)大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。

84多年過去了,國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上,壓得幾億人民透不過氣來,然而,時(shí)至今日,日本人還沒有向中國說聲對不起。也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷,中國,我們古老的中國,生我養(yǎng)我的中國,地大物博、人口眾多,但是卻遭到欺凌宰割,中國,什么時(shí)候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈,鐵骨錚錚地站起來啊!

我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了_倒算,是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個(gè)家,這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個(gè)家的名字就叫——中國!

當(dāng)然,這場國家公祭,也是與世界的一次對話,與世界熱愛和平主義者的一次共鳴。中國不是軍國主義的受害者,世界因?yàn)槟切┣致詰?zhàn)爭深受其害。今年6月,南京大屠殺檔案申報(bào)世界記憶遺產(chǎn),主要目的是讓中國記憶走進(jìn)世界記憶,讓全人類共同去面對這段歷史悲劇。二戰(zhàn)后,主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出哀悼日,以國家公祭的形式來祭奠死難的國民,波蘭的奧斯威辛集中營_紀(jì)念館、美國的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀(jì)念館等,每年都舉行國家公祭。我們的國家公祭日是對世界的一次呼應(yīng),共同以史為鑒,共同拒絕遺忘與篡改,共同走和平發(fā)展之路。

最后,讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動(dòng)中來,勿忘國恥,振興國家!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇三

今年的12月13日是第三個(gè)國家公祭日,當(dāng)天,中共中央、全國人大會(huì)、國務(wù)院、全國政協(xié)、在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式,祭奠77年前在日本侵略軍的鐵蹄之下無辜受難的30萬同胞。儀式上,發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),和平是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露,萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定,人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢想。歷史告訴我們,和平是需要爭取的,和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平,只有人人都記取戰(zhàn)爭的慘痛教訓(xùn),和平才是有希望的。在這樣一個(gè)歷史時(shí)刻,舉行國家公祭儀式,有著十分深遠(yuǎn)的意義。88年前,魯迅先生用《紀(jì)念劉和珍君》一文讓世人牢記“三一八慘案”,讓烈士們的鮮血不因“時(shí)間的流駛”而僅僅留下“淡紅的血色和微漠的悲哀”。今天的這場國家公祭,則意在提醒生活在和平時(shí)期的我們,不應(yīng)忘記腥風(fēng)血雨中無數(shù)同胞的苦難與掙扎,不應(yīng)忘記戰(zhàn)火硝煙中無數(shù)先輩的堅(jiān)守與抗?fàn)?,不?yīng)忘記艱難歲月中世界人民的同舟共濟(jì)與共同守望。只有銘記曾經(jīng)的傷痛,我們才會(huì)更加珍惜來之不易的和平;只有銘記曾經(jīng)的付出,我們才會(huì)更加清楚今天肩上的責(zé)任。

正如所言,忘記歷史意味著背叛。背叛歷史,必將導(dǎo)致歷史悲劇的重演。“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失。”回避歷史,混淆歷史甚至顛倒歷史,只會(huì)給未來埋下罪惡的種子,給和平抹上往日的陰霾。因此,唯有銘記歷史,正視歷史,才能維護(hù)今天的和平,才能守護(hù)人類的希望。

銘記歷史,更可以為我們的前進(jìn)提供動(dòng)力,明確方向。南京大屠殺的悲劇,和二戰(zhàn)中其他不勝枚舉的悲劇一樣,向世人揭示了現(xiàn)代文明中深藏的痼疾。在硝煙淡去而余波未平的今天,如何根除歷史的隱患,實(shí)現(xiàn)全人類的共同夙愿,是每個(gè)當(dāng)代人都必須面對的問題。在這一歷史進(jìn)程中,古老的中華文明應(yīng)當(dāng)扮演什么樣的角色,和平崛起的中國應(yīng)當(dāng)走什么樣的道路,則更是每一個(gè)當(dāng)代的中國人應(yīng)當(dāng)思考的問題。身為華夏兒女,我們都應(yīng)勇敢地面對這一追問,并共同肩負(fù)起這份偉大的歷史使命。

我們祈望和平,就要建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的國家,就要建設(shè)一個(gè)文明的國家,因?yàn)橐@得持久的和平,不應(yīng)僅僅依賴武力的抵抗和制衡,更在于內(nèi)心良知與理性的激發(fā)。

“小德川流,大德敦化”,和平的獲取最根本還是要將善的種子播撒在每一個(gè)人心中。讓每一個(gè)人心中樹立起正確的道德標(biāo)尺,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,讓真善美的觀念在每個(gè)人內(nèi)心深處生根。這樣我們才能在源頭上扼制罪惡,才能讓人們永遠(yuǎn)保持對和平的堅(jiān)守,不讓悲劇重現(xiàn)。

愿和平的陽光普照世界,愿和平的雨露滋潤人心。

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇四

老師們,同學(xué)們:

大家好!

我們無憂無慮地生活在祖國大家庭中,衣、食、住、行、用、學(xué)等等,樣樣富有。我們是幸福的,更是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兩L在祖國和平發(fā)展的新時(shí)代。

我們應(yīng)該時(shí)刻告誡自己“勿忘國恥”,“忘記歷史就意味著背叛”,今天,當(dāng)我們站在這里,眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí),相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪,無比驕傲,也無比神圣的感情。不論我們走向何方,不論我們在何時(shí)何地,只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間,我們就會(huì)自然而然地想到,祖國,是和我們血與肉相連,榮與辱相通的!祖國光榮,則我們光榮,祖國恥辱,則我們恥辱!每年的今天為南京大屠殺紀(jì)念日。這,已成為中華民族永久的痛苦記憶!每年的今天,南京城都會(huì)拉響警報(bào),以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報(bào)聲中,人們或佇立沉思,或默默哀悼。警報(bào)提醒每一位中國人,絕不能忘記國家和南京這座城市,曾經(jīng)遭受的恥辱!同學(xué)們,請記住——血,不能白流;歷史不能忘卻。

南京大屠殺慘絕千古人寰,反映了一個(gè)道理:落后就要挨打。前事不忘后事之師,以史為鑒開創(chuàng)未來。今天的祖國培育我們健康成長,品德為先、能力為重、全面發(fā)展,成長為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。明日的祖國需要我們建功立業(yè),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、祖國統(tǒng)一和世界和平而努力奮斗。

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇五

各位老師、家長、同學(xué)們:

大家好!

今天,我講話的題目是《勿忘國恥,立志成才》!

今年,十二屆全國人大會(huì)第七次會(huì)議表決通過了將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。

xx年前的12月13日,一個(gè)比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門,滅絕人性的侵略者用機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做刺殺的靶子,對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬余同胞!慘叫四起,撕心裂肺;尸骸遍地,觸目驚心。

這是歷史上屈辱的一天,這是讓我們中國人心痛的日子,這是一段永遠(yuǎn)無法讓中國人忘卻的國恥。

國家公祭,既是對自己死難同胞靈魂的安撫,也是對那些犯罪者的警示,警告這個(gè)罪孽深重又不愿悔改的鄰國,更是告誡我們的國民,保持清醒狀態(tài),不要有片刻的忘卻與麻木,絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒,不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇,而是提醒我們每一個(gè)人,我們是一個(gè)整體,我們在共同悲痛。

強(qiáng)自己對祖國的責(zé)任感。只有記住歷史,吸取歷史的教訓(xùn),才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。

我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了反攻倒算,是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個(gè)家,這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個(gè)家的名字就叫——中國!

同學(xué)們,我們是祖國的未來,祖國的榮辱興衰強(qiáng)弱需要靠我們年輕的一代。國家看似很大,但愛國卻是很具體的。為國家節(jié)約每一滴水,是愛國;為國家節(jié)約每一度電,是愛國;為國家珍惜每一粒糧食,是愛國;認(rèn)真學(xué)習(xí)、高唱國歌、向國旗敬禮更是愛國。遵守國家的法律,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家里做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)好公民也依然是愛國。努力學(xué)習(xí),將來做個(gè)對國家有用的人更是愛國的表現(xiàn)。

同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來,為了我們祖國的強(qiáng)大不再受欺辱,為了在國際舞臺上中國人的尊嚴(yán),為了我們個(gè)人美滿幸福的生活,為了整個(gè)中華民族的崛起而努力吧。

謝謝!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇六

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!今天,我要講話的題目是《了解國家公祭日,勿忘國恥,振興中華》!

同學(xué)們,我們都是是中國人,南京人,我們世代都無法忘記那一天,1937年12月13日,這是中華民族歷屈辱的一天,這是讓我們中國人心痛的日子,這一天就是南京x一天!在那一天,日軍攻占南京后,在長達(dá)六周的時(shí)間內(nèi),大肆x下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓,遇難者達(dá)30多萬人……在短短的幾個(gè)月中,到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害,恐怕誰也無法精確地估計(jì)。侵略者的罪惡罄竹難書。

七十多年過去了,國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上,讓我們透不過氣來,然而,時(shí)至今日,日本x然極力否認(rèn)這鐵一般的罪惡事實(shí)。甚至叫囂這是一場歷史x作為青少年我們還能無動(dòng)于衷嗎?中國,我們古老的中國,生我養(yǎng)我的中國,地大物博、人口眾多,為什么屢屢遭到欺凌宰割,因?yàn)槁浜缶鸵ご?,只有新中國的成立我們才掙斷身上的屈辱鎖鏈,鐵骨錚錚地站了起來!

我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了簡單的清算歷史,而是為了避免“南京x式的悲劇再次重演。是為了警告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個(gè)家,這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個(gè)家的名字就叫——中國!

最后,讓我們大家都參與到12月13日“南京x公祭日活動(dòng)中來,勿忘國恥,振興中華!讓我們記住周恩來總理讀中學(xué)時(shí)說過的一句話:為中華之崛起而讀書!

文檔為doc格式。

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇七

各位老師、家長、同學(xué)們:

大家好!

今天,我講話的題目是《勿忘國恥,立志成才》!

今年,十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過了將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。

20xx年前的12月13日,一個(gè)比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門,滅絕人性的侵略者用機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做刺殺的靶子,對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬余同胞!慘叫四起,撕心裂肺;尸骸遍地,觸目驚心。

這是歷屈辱的一天,這是讓我們中國人心痛的日子,這是一段永遠(yuǎn)無法讓中國人忘卻的國恥。

國家公祭,既是對自己死難同胞靈魂的安撫,也是對那些犯罪者的警示,警告這個(gè)罪孽深重又不愿悔改的鄰國,更是告誡我們的國民,保持清醒狀態(tài),不要有片刻的忘卻與麻木,絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒,不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇,而是提醒我們每一個(gè)人,我們是一個(gè)整體,我們在共同悲痛。

強(qiáng)自己對祖國的責(zé)任感。只有記住歷史,吸取歷史的教訓(xùn),才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。

我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了反攻倒算,是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個(gè)家,這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個(gè)家的名字就叫——中國!

同學(xué)們,我們是祖國的未來,祖國的榮辱興衰強(qiáng)弱需要靠我們年輕的一代。國家看似很大,但愛國卻是很具體的。為國家節(jié)約每一滴水,是愛國;為國家節(jié)約每一度電,是愛國;為國家珍惜每一粒糧食,是愛國;認(rèn)真學(xué)習(xí)、高唱國歌、向國旗敬禮更是愛國。遵守國家的法律,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家里做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)好公民也依然是愛國。努力學(xué)習(xí),將來做個(gè)對國家有用的人更是愛國的表現(xiàn)。國家公祭日講話稿同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來,為了我們祖國的強(qiáng)大不再受欺辱,為了在國際舞臺上中國人的尊嚴(yán),為了我們個(gè)人美滿幸福的生活,為了整個(gè)中華民族的崛起而努力吧。

我的演講完畢,謝謝大家!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇八

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館是中國南京市人民政府為銘記日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而籌建。位于中國南京城西江東門茶亭東街原日軍大屠殺遺址之一的萬人坑。為悼念遇難者,南京人民政府于1985年建成這座紀(jì)念館,1995年又進(jìn)行了擴(kuò)建。紀(jì)念館占地面積3萬平方米,建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成,氣勢恢宏,莊嚴(yán)肅穆。

來到一個(gè)大空地的地方,有一個(gè)母親喚子的雕像,這個(gè)雕像就像是一個(gè)母親正在呼喚自己的孩子,而孩子卻遲遲未現(xiàn),這個(gè)情景真動(dòng)人心弦。過了大空地,便看見一小塊地噴著十股小噴泉,這個(gè)便是“祭靈泉”。過了“祭靈泉”,就來到了“萬人坑”遺址,這個(gè)“萬人坑”遺址就是日本侵略者殺害南京同胞的鐵證,上面赫然用中、日、英三種文字鐫刻著“遇難者300000”。中文和英文,這容易理解;日文,用在這里,更容易理解。這是一座用日本侵略者屠刀建起來的建筑。對具有正義感的日本人來說,這是一根日本民族的恥辱柱。

我沒有哭的欲望,因?yàn)槲覜]有看到血腥。這里是戰(zhàn)場,這里又不是戰(zhàn)場;來這的人很多都很虔誠,大家心無雜念地在悲涼的歌聲紅拜祭著漂浮在頭頂上的冤魂,一切都那么清晰。

這里面的人的遺骨,有的殘缺不齊,有的已經(jīng)被子彈射得亂七八糟,有的還很完整,有的遺骨已經(jīng)消失無蹤了。同時(shí)望著飄著小雨的天空,蒼天仿佛也在為死去的同胞落淚。

“滴……嗒……滴……嗒……”,不知是什么聲音,每隔一段時(shí)間就會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲響,像水滴的聲音。隨著這聲音的發(fā)源的方向,我漸漸地看見了三個(gè)大字“十二秒”,我很好奇,便走了進(jìn)去。里面比較黑暗,墻上也后很多很小的照片,總是一閃一閃的,還散發(fā)著微弱的亮光,看了注釋后才明白——墻上那小小的模糊得看不清的照片,是被殺者的照片,而每隔12秒,一個(gè)照片就將在墻上消失—落下,并發(fā)出像水滴落下的聲音,這樣就代表這個(gè)人從人時(shí)間結(jié)束了寶貴的生命。我看完后,給我的震撼非常大,這是太殘忍了!它們仿佛像一道閃電從我的心頭劃過,把我的心劃痛,并留下了深深的痕跡。

出門,發(fā)現(xiàn)在門口的雕塑柱上,停著一群白色的鴿子。鴿子象征著和平,但這只是代表了善良的中國人的心思,當(dāng)人家不想和平的時(shí)候,只有戰(zhàn)爭才能找到和平之門。

前事不忘,后事之師。讓我們記住這一段慘痛的歷史,齊心協(xié)力,振興中華,是祖國變得更加繁榮強(qiáng)大!

走出紀(jì)念館,空氣格外新鮮,天特藍(lán),一切就像被雨沖刷過,也許這就是最好的結(jié)局吧。

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇九

翻開日歷,異常普通的12月13日,這一天卻應(yīng)該是每個(gè)中國人不該忘記的歷史,這一天是血的事實(shí),這一天,300000的中國人在機(jī)槍的掃射下,在刺刀的刀口下,倒在血泊之中。空氣中滿是彌漫著炮火味和血腥味,廢墟上沾滿了碎肉片和血跡。而這一切的始作俑者只有一個(gè)共有的名字:日本鬼子。

這件慘絕人寰的事至今已過去83年,早已成為歷史,但這段歷史不該被人遺忘,更不該被敢做卻不敢承擔(dān)的人所篡改,歷史不容有一點(diǎn)污垢,不容本身便雙手沾滿善良人血液的骯臟之人所篡改。

這一天,日本對手無寸鐵的中國進(jìn)行了長達(dá)6周之久慘不忍睹的大屠殺?!肮碜印?,呵,應(yīng)該用屠夫,用禽獸來稱呼吧。這些禽獸用鉛絲將難民及其俘虜捆綁,驅(qū)至下關(guān)草鞋峽,先用機(jī)槍掃射,復(fù)用刺刀亂戳,最后澆以煤油,縱火焚燒,殘余骸骨投入長江。令人發(fā)指者,是日軍少尉向井和野田在紫金山下進(jìn)行“殺人比賽”。他們分別殺了106和105名中國人后,“比賽又在進(jìn)行”。

在他們進(jìn)入南京的短暫一個(gè)月內(nèi),無論婦女,老婦還是少女都無法逃脫被玷污的局面。為了掩蓋自己的罪惡,許多女子遭槍殺、毀尸,慘不忍睹,并且他們見道房屋便點(diǎn)火焚燒。似乎,這些對于他們而言是一件有趣且理所當(dāng)然的事。

事后的南京一片凄涼。

一列列的數(shù)字,震撼著太多的人,一個(gè)簡簡單單的數(shù)字背后都是一條無辜生命。

這場震驚中外的大屠殺,給中國人民帶來了永遠(yuǎn)的傷痛。

時(shí)至今日,日本任無悔意,連一句簡簡單單的對不起都沒有,甚至試圖通過歷史教科書美化侵略戰(zhàn)爭的罪行。僅憑個(gè)人情感和信念曲解事實(shí),掩蓋丑陋的真相,甚至還聲稱南京大屠殺是“偽造的謊言?!奔词故侵e言,也是真實(shí)的謊言。

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇十

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

今天,我講的題目是《了解國家公祭日,勿忘國恥,振興國家》!

20xx年12月13日,是第x個(gè)國家公祭日。今天,凄厲低沉的警報(bào)從首個(gè)侵華日軍南京大屠殺死難者國家公祭的主場——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館響起。隨即,南京全市各個(gè)警報(bào)器一起響起,南京市主城區(qū)范圍內(nèi)道路上行駛的機(jī)動(dòng)車都停駛鳴笛致哀1分鐘,火車、船舶同時(shí)鳴笛致哀,道路上的行人也停下了腳步,全城默哀1分鐘。歷史回顧:1937年12月13日,侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實(shí)施長達(dá)四十多天慘絕人寰的大屠殺,三十多萬人慘遭殺戮,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。

孩子們高舉“牢記歷史、勿忘國恥”的群像之所以更打動(dòng)人心,因?yàn)檫@些稚嫩的面孔代表著中國的未來。以國家公祭這么重的分量去悼念死難者,就是要讓歷史告訴未來。中國未來的高度必將由今天這些手捧菊花的孩子們創(chuàng)造,這些孩子未必完全明白“勿忘國恥”背后沉重的歷史,未必完全理解默哀的意義和公祭的分量,未必深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯,但以國民的身份參與國家公祭的經(jīng)歷,將深深地刻在他們心中,讓他們銘記一生,并用這種強(qiáng)大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。

八十多年過去了,國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上,壓得幾億人民透不過氣來,然而,時(shí)至今日,日本人還沒有向中國說聲對不起。也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷,中國,我們古老的中國,生我養(yǎng)我的中國,地大物博、人口眾多,但是卻遭到欺凌宰割,中國,什么時(shí)候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈,鐵骨錚錚地站起來啊!

我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了反攻倒算,是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個(gè)家,這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個(gè)家的名字就叫——中國!

當(dāng)然,這場國家公祭,也是與世界的一次對話,與世界熱愛和平主義者的一次共鳴。中國不是軍國主義的受害者,世界因?yàn)槟切┣致詰?zhàn)爭深受其害。今年6月,南京大屠殺檔案申報(bào)世界記憶遺產(chǎn),主要目的是讓中國記憶走進(jìn)世界記憶,讓全人類共同去面對這段歷史悲劇。二戰(zhàn)后,主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出哀悼日,以國家公祭的形式來祭奠死難的國民,波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀(jì)念館、美國的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀(jì)念館等,每年都舉行國家公祭。我們的國家公祭日是對世界的一次呼應(yīng),共同以史為鑒,共同拒絕遺忘與篡改,共同走和平發(fā)展之路。

最后,讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動(dòng)中來,勿忘國恥,振興國家!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇十一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的'題目是《不忘國恥,振興中華》。

在世界的東方,有一個(gè)美麗而強(qiáng)大的國度,她的名字叫——中國。五千年來,她創(chuàng)造了無數(shù)不朽的文化,五千年來,她哺育著無數(shù)的中華兒女。

作為一個(gè)中國人,我們絕對不能忘記祖國的屈辱的歷史。長城的古磚擋不住洋炮的彈片,封建王朝的腐敗,使中華受盡了欺凌,終于,辛亥革命,推翻了封建王朝的統(tǒng)治,迎來了新中國的誕生。

少年強(qiáng)則國強(qiáng),所以我們要熱愛祖國。怎樣愛國呢?首先,我們要愛父母,愛師長,愛集體;第二,我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)有用之人,用科學(xué)振興中華;第三,我們要鍛煉好身體,有了強(qiáng)健的體魄才能更好的為祖國服務(wù)。第四,不管什么時(shí)候,都以人民的利益為重,多為人民服務(wù)。

愛國,是種無比高尚的品德,是民族的靈魂。同學(xué)們,讓我們從小做起,從小事做起,無論什么時(shí)候,都要愛國,為國爭光!

我的演講完了,謝謝大家!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇十二

大家好!

12月13日,這是一個(gè)特殊的日子,這是一個(gè)中國人民無法忘懷的日子,這個(gè)日子,這個(gè)時(shí)間,我們中國人必須記住。這不僅僅是我們國家的公祭日,這還是我們國家對于歷史的沉重記憶。

_年12月13日,首次南京大屠殺死難者國家公祭儀式在南京舉行。

公祭儀式吸引了眾多媒體的廣泛報(bào)道,廣大市民也通過各種方式抒發(fā)情感、寄托哀思。而在社交媒體上,微博成為網(wǎng)友銘記歷史、表達(dá)哀思新的重要渠道。

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館,其所在地便是曾經(jīng)“萬人坑”叢葬地遺址。20_年12月13日我國將舉行首個(gè)國家公祭日活動(dòng),公祭活動(dòng)的主場地將設(shè)于此。實(shí)際上,除此之外,南京還有多個(gè)叢葬地遺址。_年12月13日國家公祭日當(dāng)天,除了在主場地公祭外,南京還將在建有紀(jì)念碑其余17處叢葬地同步公祭遇難同胞。中國國家領(lǐng)導(dǎo)人13日參加首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日活動(dòng),這是一個(gè)極具象征意義的紀(jì)念日活動(dòng)。

“信鴿咕咕,盡沐熙風(fēng)細(xì)雨;海鳥嗷嗷,悠樂泛桅浮檣。全普天之永樂,乃萬古之向往。然梟雄弓張,長有戰(zhàn)事之繁;鼠盜齒嚙,擅行不勞之享。遂有萬古血海漂杵,千秋家園毀傷。然軍功既往,難掩煩冤之淚;煙土久旱,不改云霓之望?!边@是《永久和平賦》里的一段,這是我們的向往啊!

南京大屠殺帶給我們中國人民的是那血流成河的場景,是那不計(jì)其數(shù)的死亡人民,是那永遠(yuǎn)不可被磨滅的痛!我們要謹(jǐn)記這段歷史,這段屈辱!

謝謝大家!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇十三

大家好!今天我演講的題目是《勿忘國恥,愛我中華》。

半個(gè)世紀(jì)以前,我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪,我們的人民失去自由和生活的權(quán)利,這是我們中華民族的恥辱,這些恥辱是我們祖國的傷痛,也是我們中華民族的悲哀。有人會(huì)說,它已經(jīng)過去,就讓它過去好了,干嗎還要“勿忘”呢?這是因?yàn)椋洝皭u辱”雖然可以減少傷感,但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創(chuàng)傷,能激起更強(qiáng)烈的民族精神,讓我們懂得珍惜今天的幸福生活,記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲,更能增強(qiáng)自己對祖國的責(zé)任感。只有記住歷史,吸取歷史的教訓(xùn),才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。多少年風(fēng)雨滄桑,河山巨變,我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。

然而,我們中國仍然是發(fā)展中國家,許多方面還處在落后地位,落后是現(xiàn)實(shí),安于落后就是可恥了。神州大地的一些角落里,權(quán)欲觀念,愚昧思想,腐敗墮落作風(fēng),惟利是圖,崇洋媚外……種種可鄙的現(xiàn)象,更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的“國恥”吧,這些有損國格,有損中華民族形象的“國恥”,我們一天也不能容忍!

最后,讓我們高呼:勿忘國恥,振興中華!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇十四

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是《不忘國恥,振興中華》。

在世界的東方,有一個(gè)美麗而強(qiáng)大的國度,她的名字叫——中國。五千年來,她創(chuàng)造了無數(shù)不朽的文化,五千年來,她哺育著無數(shù)的中華兒女。

作為一個(gè)中國人,我們絕對不能忘記祖國的屈辱的歷史。長城的古磚擋不住洋炮的彈片,封建王朝的腐敗,使中華受盡了欺凌,終于,辛亥革命,推翻了封建王朝的統(tǒng)治,迎來了新中國的誕生。

少年強(qiáng)則國強(qiáng),所以我們要熱愛祖國。怎樣愛國呢?首先,我們要愛父母,愛師長,愛集體;第二,我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)有用之人,用科學(xué)振興中華;第三,我們要鍛煉好身體,有了強(qiáng)健的體魄才能更好的為祖國服務(wù)。第四,不管什么時(shí)候,都以人民的利益為重,多為人民服務(wù)。

愛國,是種無比高尚的品德,是民族的靈魂。同學(xué)們,讓我們從小做起,從小事做起,無論什么時(shí)候,都要愛國,為國爭光!

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇十五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

12月13日,這是一個(gè)特殊的日子,這是一個(gè)中國人民無法忘懷的日子,這個(gè)日子,這個(gè)時(shí)間,我們中國人必須記住。這不僅僅是我們國家的公祭日,這還是我們國家對于歷史的沉重記憶。

_年12月13日,首次南京大屠殺死難者國家公祭儀式在南京舉行。

公祭儀式吸引了眾多媒體的廣泛報(bào)道,廣大市民也通過各種方式抒發(fā)情感、寄托哀思。而在社交媒體上,微博成為網(wǎng)友銘記歷史、表達(dá)哀思新的重要渠道。

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館,其所在地便是曾經(jīng)“萬人坑”叢葬地遺址。2_年12月13日我國將舉行首個(gè)國家公祭日活動(dòng),公祭活動(dòng)的主場地將設(shè)于此。實(shí)際上,除此之外,南京還有多個(gè)叢葬地遺址。2_年12月13日國家公祭日當(dāng)天,除了在主場地公祭外,南京還將在建有紀(jì)念碑其余17處叢葬地同步公祭遇難同胞。中國國家領(lǐng)導(dǎo)人13日參加首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日活動(dòng),這是一個(gè)極具象征意義的紀(jì)念日活動(dòng)。

“信鴿咕咕,盡沐熙風(fēng)細(xì)雨;海鳥嗷嗷,悠樂泛桅浮檣。全普天之永樂,乃萬古之向往。然梟雄弓張,長有戰(zhàn)事之繁;鼠盜齒嚙,擅行不勞之享。遂有萬古血海漂杵,千秋家園毀傷。然軍功既往,難掩煩冤之淚;煙土久旱,不改云霓之望。”這是《永久和平賦》里的一段,這是我們的向往啊!

南京大屠殺帶給我們中國人民的是那血流成河的場景,是那不計(jì)其數(shù)的死亡人民,是那永遠(yuǎn)不可被磨滅的痛!我們要謹(jǐn)記這段歷史,這段屈辱!

謝謝大家!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇十六

1937年12月侵華日軍制造了南京大屠殺,30萬手無寸鐵的中國平民和放下武器的士兵慘遭殺害。舉世震驚,今年是第8個(gè)南京大屠殺死難者公祭日。時(shí)間在流逝,可歷史不能忘記,昭昭前事,惕惕后人。

如今,我們的國家日漸強(qiáng)大。已經(jīng)有能力保護(hù)國人,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的烽火,告別亡國滅種的危機(jī)。落后就要挨打,發(fā)展才能自強(qiáng),這是苦難歷史帶給中國的深刻教訓(xùn)。改革開放四十年,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的國家不斷強(qiáng)大。和平發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。但是局部戰(zhàn)爭仍然時(shí)有發(fā)生,我們始終應(yīng)該牢記歷史,存有危機(jī)意識,不能懈怠,抓住機(jī)會(huì),不斷發(fā)展。前事不忘后事之師。

作為基層工作人員,更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任,牢記使命。雖然,基層公務(wù)人員所面對的大多是瑣碎的工作。但卻都關(guān)乎百姓。星星之火可以燎原,只有每個(gè)基層工作人員都做好自己的本職工作,不忘初心,匯聚到一起,才能使我們的國家越來越好,才不會(huì)讓悲劇重演。

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇十七

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

今天,我講的題目是《了解國家公祭日,勿忘國恥,振興國家》!

2014年12月13日,首個(gè)國家公祭日,今天,凄厲低沉的警報(bào)從首個(gè)侵華日軍南京__死難者國家公祭的主場——侵華日軍南京__遇難同胞紀(jì)念館響起。隨即,南京全市各個(gè)警報(bào)器一起響起,南京市主城區(qū)范圍內(nèi)道路上行駛的機(jī)動(dòng)車都停駛鳴笛致哀1分鐘,火車、船舶同時(shí)鳴笛致哀,道路上的行人也停下了腳步,全城默哀1分鐘。歷史回顧:1937年12月13日,侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實(shí)施長達(dá)四十多天慘絕人寰的__,三十多萬人慘遭殺戮,制造了震驚中外的南京__慘案。

孩子們高舉“牢記歷史、勿忘國恥”的群像之所以更打動(dòng)人心,因?yàn)檫@些稚嫩的面孔代表著中國的未來。以國家公祭這么重的分量去悼念死難者,就是要讓歷史告訴未來。中國未來的高度必將由今天這些手捧菊花的孩子們創(chuàng)造,這些孩子未必完全明白“勿忘國恥”背后沉重的歷史內(nèi)涵,未必完全理解默哀的意義和公祭的分量,未必深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯,但以國民的身份參與國家公祭的經(jīng)歷,將深深地刻在他們心中,讓他們銘記一生,并用這種強(qiáng)大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。

__多年過去了,國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上,壓得幾億人民透不過氣來,然而,時(shí)至今日,日本人還沒有向中國說聲對不起。也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷,中國,我們古老的中國,生我養(yǎng)我的中國,地大物博、人口眾多,但是卻遭到欺凌宰割,中國,什么時(shí)候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈,鐵骨錚錚地站起來啊!

我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患認(rèn)識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了__倒算,是為了避免“南京__”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個(gè)家,這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個(gè)家的名字就叫——中國!

當(dāng)然,這場國家公祭,也是與世界的一次對話,與世界熱愛和平主義者的一次共鳴。中國不是軍國主義的受害者,世界因?yàn)槟切┣致詰?zhàn)爭深受其害。今年6月,南京__檔案申報(bào)世界記憶遺產(chǎn),主要目的是讓中國記憶走進(jìn)世界記憶,讓全人類共同去面對這段歷史悲劇。二戰(zhàn)后,主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出哀悼日,以國家公祭的形式來祭奠死難的國民,波蘭的奧斯威辛集中營__紀(jì)念館、美國的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀(jì)念館等,每年都舉行國家公祭。我們的國家公祭日是對世界的一次呼應(yīng),共同以史為鑒,共同拒絕遺忘與篡改,共同走和平發(fā)展之路。

最后,讓我們大家都參與到12月13日“南京__”公祭日活動(dòng)中來,勿忘國恥,振興國家!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇十八

親愛的老師、同學(xué)們:

大家早上好,我是來自高一七班的蘇敬泉,我今天演講的題目是《銘記歷史,珍視和平》。

20世紀(jì),世界上發(fā)生過多起反人類暴行,如德國法西斯在波蘭奧斯維辛集中營對猶太人的屠殺。而遠(yuǎn)東國際軍事法庭中國大法官梅汝璈指出:“德軍的屠殺大都是單純的屠殺,而日軍的屠殺則是同強(qiáng)奸、搶劫、放火及其它暴行互相結(jié)合的,其屠殺的方法是五花八門、無奇不有的,狂暴殘虐的程度是世界歷史上所罕見的”。

這樣的記憶,雖然近乎夢魔,但這段顛簸不破歷史,我們何以能忘,又何以敢忘?

忘記歷史意味著背叛?!巴洿笸罋⒕褪嵌瓮罋?。”的確,南京大屠殺已是過去,但累累白骨尚在,血淚記憶猶存,侵略者的暴行給中國人民帶來的傷痛并未隨時(shí)間的流逝而消失。因?yàn)樗粌H是民族之痛、國家之殤、百姓之殃,更是野蠻扼殺文明、獸性侵吞人性的悲劇!然而,日本右翼仍試圖歪曲甚至抹殺歷史,直至今日都不肯承認(rèn)罪行。自安倍政權(quán)上臺后,發(fā)表了一系列否認(rèn)曾經(jīng)的侵略歷史的言論,名古屋市長則直接否認(rèn)南京大屠殺,日本廣播協(xié)會(huì)的成員更在公開演講中宣揚(yáng)南京大屠殺不存在的觀念。而修改教科書,公然篡改歷史之行為,更是毫無廉恥道德。日本總想以這樣那樣的卑鄙伎倆,給戰(zhàn)爭的記憶貼上封條,國家公祭日的設(shè)立,無疑是對這種日本國內(nèi)喧囂塵上的逃避罪行的言論乃至國內(nèi)漸出苗頭忘本忘史者的一次有力的打擊。

今天,我們舉行國家公祭,悼念所有慘遭日本侵略者殺戮的同胞,并不是為了糾纏昨日的恩怨,也不是為了揭開歷史的傷疤,而是為了珍惜今天和平的來之不易,絕不容許悲劇的再度發(fā)生。今天,我們不忘屠殺歷史,揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行,牢記中國人民所蒙受的苦難恥辱,并不是為了煽動(dòng)民族復(fù)仇情緒,也不是為了延續(xù)仇恨,而是為了喚醒世人的良知,更好地捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界的永久和平!

時(shí)間流逝而帶不走的是記憶。銘記歷史,珍視和平則是擁抱未來的最好姿態(tài)。昔日的硝煙雖散,但警鐘亙古長鳴,時(shí)刻提醒著我們每一代人應(yīng)為此銳意進(jìn)取,常備不怠。同學(xué)們,切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報(bào)國何須生于亂世?我們足下的這片土地就是我們的戰(zhàn)場,三軍可奪帥,匹夫不可奪志,志存當(dāng)高遠(yuǎn)。以勇敢和擔(dān)當(dāng)為帆,要敢于追夢,勇于圓夢。學(xué)會(huì)吃苦,磨練意志,百煉方能成鋼。學(xué)得知識、練得本領(lǐng),方能氣宇軒昂。我們的未來就是國家的未來,只有銘記屈辱的歷史,自強(qiáng)不息,集聚奮斗的力量,我們才能成為國之棟梁,國家才能走向復(fù)興的未來。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

教學(xué)助理的國家公祭日演講稿篇十九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《勿忘國恥,愛我中華》。

半個(gè)世紀(jì)以前,我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪,我們的人民失去自由和生活的權(quán)利,這是我們中華民族的恥辱,這些恥辱是我們祖國的傷痛,也是我們中華民族的悲哀。有人會(huì)說,它已經(jīng)過去,就讓它過去好了,干嗎還要“勿忘”呢?這是因?yàn)椋洝皭u辱”雖然可以減少傷感,但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創(chuàng)傷,能激起更強(qiáng)烈的民族精神,讓我們懂得珍惜今天的幸福生活,記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲,更能增強(qiáng)自己對祖國的責(zé)任感。只有記住歷史,吸取歷史的教訓(xùn),才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。多少年風(fēng)雨滄桑,河山巨變,我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。

然而,我們中國仍然是發(fā)展中國家,許多方面還處在落后地位,落后是現(xiàn)實(shí),安于落后就是可恥了。神州大地的一些角落里,權(quán)欲觀念,愚昧思想,腐敗墮落作風(fēng),惟利是圖,崇洋媚外……種種可鄙的現(xiàn)象,更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的“國恥”吧,這些有損國格,有損中華民族形象的“國恥”,我們一天也不能容忍!

最后,讓我們高呼:勿忘國恥,振興中華。

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報(bào)告的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用模棱兩可的詞語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。適當(dāng)?shù)氖褂靡煤蛥⒖嘉墨I(xiàn),以及附上原始數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)報(bào)告的可信度。報(bào)告范文的風(fēng)格和語言可以根據(jù)需
報(bào)告的撰寫需要仔細(xì)搜集和整理相關(guān)資料,確保內(nèi)容的可信度和可靠性。在寫報(bào)告之前,可以進(jìn)行充分的資料收集和調(diào)研,以獲得足夠的數(shù)據(jù)和信息支持。以下是小編為大家收集的優(yōu)
"計(jì)劃不僅是一種規(guī)劃行動(dòng)的方式,也是對未來的預(yù)見和思考。"制定計(jì)劃時(shí)要充分了解并考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián)和依賴關(guān)系。計(jì)劃范文是成功人士經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),通過學(xué)習(xí)這些范文可以
計(jì)劃可以幫助我們提早預(yù)估可能遇到的問題和挑戰(zhàn),從而更好地應(yīng)對和解決。計(jì)劃制定過程中,我們要充分考慮可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)的對策。做好計(jì)劃需要一些技巧和
報(bào)告可以用于各個(gè)領(lǐng)域,如科學(xué)研究、市場調(diào)研、教育評估等。使用清晰簡練的語言表達(dá),避免使用專業(yè)術(shù)語過多,以保證不同讀者群體的理解。這份報(bào)告是對公司財(cái)務(wù)狀況和業(yè)績的
總結(jié)是我們對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行梳理的重要步驟。寫總結(jié)之前要進(jìn)行多次修改和潤色,確保文筆流暢、條理清晰,準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思??偨Y(jié)是沉淀思考的結(jié)果,能夠提高我們
計(jì)劃是為了達(dá)到某種目標(biāo)或完成特定任務(wù)而提前安排的一系列步驟或行動(dòng),它可以幫助我們有條理地進(jìn)行工作和生活。無論是長期計(jì)劃還是短期計(jì)劃,都能夠提高效率和組織性。計(jì)劃
在某個(gè)領(lǐng)域取得成功的人,都會(huì)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思,不斷提高自己的能力。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會(huì)重要的思考方式之一,可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。以下是小編為大家收集的總
鑒賞是對藝術(shù)作品進(jìn)行審美評價(jià)的過程,它可以開拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。在寫總結(jié)的過程中,要注意避免復(fù)制粘貼和簡單概括,要有自己的見解。這些范文展示了不同寫
藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的形式,它能夠觸動(dòng)人心,讓人產(chǎn)生共鳴。總結(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性,易于閱讀和理解。每個(gè)人的總結(jié)都是獨(dú)一無二的,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。大學(xué)活
感悟是人類思維的重要組成部分,是人與人之間交流和理解的橋梁。怎樣借助語言的力量,讓感悟的文字更加生動(dòng)有力,更貼近讀者的心靈?希望以下這些感悟文章能夠給你帶來一些
最近的一些事情讓我對生活有了更深層次的感悟。感悟的寫作需要真實(shí)和原創(chuàng),將內(nèi)心的感受與讀者分享。感悟是對人生意義和價(jià)值觀的思考,能夠引導(dǎo)我們思考和選擇正確的道路。
總結(jié)是我們提升自己能力的必然要求,只有不斷反思,才能不斷進(jìn)步。合理安排篇章結(jié)構(gòu),使得總結(jié)條理清晰、層次分明。以下是小編為大家整理的文學(xué)作品解讀,希望能幫助大家更
通過心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步。5.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的思想和情感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)參考材料,
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),使我們的努力更有針對性和效果性。如何寫出有趣、生動(dòng)的文章?讓我們一起來探討吧。以下是我們整理的關(guān)于高效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行概括和歸納。結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和感受,對總結(jié)中的一些問題進(jìn)行思考和解答。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供您參考和借鑒。助
總結(jié)是我們對自己過去努力的認(rèn)可和鼓勵(lì),也是向未來發(fā)起新挑戰(zhàn)的動(dòng)力。寫作一個(gè)較為完美的總結(jié)需要我們突出重點(diǎn),簡明扼要地概括出自己的成績和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)范文的案例可以讓
總結(jié)可以幫助我們回顧過去的進(jìn)展和成就??偨Y(jié)要注意語法和拼寫錯(cuò)誤的糾正,保持書面語的規(guī)范性。以下是一些常見面試題和回答范例,供大家參考面試準(zhǔn)備。語文教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
制定方案時(shí),我們應(yīng)該充分考慮不同利益相關(guān)者的需求和意見,以便得到更好的共識和支持。制定方案不是一蹴而就的過程,要不斷進(jìn)行監(jiān)督和評估,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。一個(gè)好的
在制定方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到不同的因素和可能出現(xiàn)的情況。在制定方案時(shí),要考慮組織的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略,以保證方案與整體一致。以下方案是在多個(gè)實(shí)踐案例中被證明有效的。
總結(jié)是對我們所經(jīng)歷和所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納,具有重要的學(xué)習(xí)和提升作用。要寫一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對象。為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的方法
在一段時(shí)間內(nèi),我們可以通過思考和反思來得出一些有意義的心得體會(huì)。寫心得體會(huì)時(shí),要注重實(shí)踐與理論的結(jié)合,將自己的體會(huì)與實(shí)際情況相結(jié)合。以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文
方案的評估應(yīng)該包括定量和定性的指標(biāo)。制定方案需要有一定的計(jì)劃能力和組織能力。以下是小編為大家收集的方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。教育培訓(xùn)師
總結(jié)是在犯錯(cuò)中成長,在經(jīng)驗(yàn)中積累。再次,重要的是以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,希望能給大家提供一些參考和借鑒。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新論文篇一“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下創(chuàng)新大學(xué)生
對于一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)的總結(jié),可以幫助我們檢驗(yàn)我們的目標(biāo)是否達(dá)成??偨Y(jié)要注意客觀公正,評價(jià)要有依據(jù)和證據(jù)支撐。通過這些范文的對比,我們可以了解到優(yōu)秀總結(jié)和普通總結(jié)的
心得體會(huì)是在實(shí)踐中積累的寶貴財(cái)富,有助于我們持續(xù)提高自己的能力與素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯推理,確保思路清晰、條理分明。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),小編為大
演講稿是一種通過口頭表達(dá)的方式,向聽眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)的文本形式。它可以用于各種場合,如演講比賽、會(huì)議演講等。演講稿的目的是通過清晰的語言和有邏輯的結(jié)構(gòu),將自
每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),以便更好地認(rèn)識自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn),并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。在寫總結(jié)之前,先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集,才能更好地表達(dá)自己的思想和觀
分類是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進(jìn)行歸類和整理,以便更好地理解和使用。使用簡明扼要的語言,避免太過冗雜和復(fù)雜。接下來,小編為大家整理了一些總結(jié)的范文,希望能
通過總結(jié)可以清楚地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)展和成果,從而更好地評估自己的努力和付出。寫好總結(jié)需要反復(fù)斟酌和修改,追求完美。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn),提高自身的素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注重態(tài)度和情感,用真誠和積極的語言傳遞我們的情感和感悟。以下是一些值得一
心得體會(huì)是對我們在學(xué)習(xí)或工作中的所思所感所悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。寫心得體會(huì)時(shí),可以多角度思考問題,提供多元化的觀點(diǎn)和思考。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文
心得體會(huì)是對某一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,通過撰寫心得體會(huì)可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,促使個(gè)人進(jìn)一步成長和提高。心得體
計(jì)劃和目標(biāo)是成功的重要因素,它們可以指導(dǎo)我們的行動(dòng),并提高效率。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富和準(zhǔn)確的詞匯,可以使文章更加生動(dòng)和有說服力。以下是一些生活中常見問題的總結(jié)范文。教育
教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。盡量避免主觀評價(jià)和情緒化的語言,保持客觀中立的態(tài)度。以下是小編為大家整理的一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃和健身建議,供大家參考和實(shí)踐。教師
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的努力和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合自己的感悟和思考,展示個(gè)人的獨(dú)特見解和思路。欣賞優(yōu)秀的寫作,可以讓我們更好地欣
總結(jié)旅行經(jīng)歷,留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí),要盡量避免主觀臆斷和情緒化的語言,保持客觀冷靜的態(tài)度。我們整理了一些總結(jié)的好例子,希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和
時(shí)間可以證明一切,也可以改變一切。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正,避免主觀情緒或偏見的干擾。下面是一些相關(guān)的研究成果和學(xué)術(shù)論文,希望能夠給大家提供一些啟示。新公司開業(yè)祝
通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)勢和不足,為今后的改進(jìn)提供指導(dǎo)。在總結(jié)中,可以適當(dāng)使用數(shù)據(jù)和圖表,直觀地反映事實(shí)和成果。總結(jié)是反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要手段,
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,并提高自己的能力和水平。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。每一篇總結(jié)范文都是一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)對工作的經(jīng)驗(yàn)和
在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法與策略。總結(jié)要注重實(shí)際操作和實(shí)施效果,突出成果和收益。下面是一些關(guān)于總結(jié)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對大家有所
總結(jié)能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)和工作的效率,更好地調(diào)整學(xué)習(xí)和工作的方向。在書寫總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理性,包括引言、主體和結(jié)論??偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和見解可以開拓我們的思
總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程。寫總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的目的和對象是什么。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家有
計(jì)劃能夠讓我們更好地掌控自己的時(shí)間和資源,避免過度投入或浪費(fèi)。計(jì)劃的制定還需要考慮到時(shí)間的靈活性,以應(yīng)對可能出現(xiàn)的變動(dòng)和調(diào)整。以下是一些成功人士分享的關(guān)于計(jì)劃制
一個(gè)良好的計(jì)劃可以使我們不會(huì)盲目行動(dòng)和走冤枉路。在制定計(jì)劃時(shí),要根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要程度來設(shè)置優(yōu)先級,以確保重要的事情得到優(yōu)先處理。計(jì)劃的成功與否,還要取決
總結(jié)是一種對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作和學(xué)習(xí)。寫一篇完美的總結(jié)需要提前規(guī)劃結(jié)構(gòu),確定重點(diǎn)。在總結(jié)中,我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,明確了自己
總結(jié)可以幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的清晰,邏輯的嚴(yán)密,表達(dá)的準(zhǔn)確。這些范文反映了不同人不同時(shí)期的總結(jié)風(fēng)格和方式。學(xué)生的學(xué)校愛心捐款感謝信篇一尊
通過對市場調(diào)研的總結(jié),我們意識到產(chǎn)品需求有待進(jìn)一步挖掘。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力?這是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家借鑒。社會(huì)愛心人士的學(xué)校愛心捐款感謝信篇一
一個(gè)明智的計(jì)劃可以幫助我們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)更有信心和應(yīng)對能力。制定計(jì)劃時(shí)可以參考已有的成功案例和經(jīng)驗(yàn),借鑒別人的好做法。以下范文展示了不同領(lǐng)域的計(jì)劃案例,希望
建筑總結(jié)是對建筑工程實(shí)施過程進(jìn)行總結(jié)和反思,以提高建筑質(zhì)量和安全性。分析總結(jié)的結(jié)果和意義,提出進(jìn)一步改進(jìn)和發(fā)展的建議??偨Y(jié)范文包含了優(yōu)秀的總結(jié)案例,從不同角度和
學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,更重要的是為了提升自我。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握,對過去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié),不可遺漏或忽視重要的細(xì)節(jié)。這些總結(jié)范文將為我們
讓我們回顧一下過去,總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。1、寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。掌握一些寫作范文和例句可以幫助我們提升寫作水平和思維方式。學(xué)生家長
總結(jié)是對過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。在寫總結(jié)時(shí),要注意語言的簡練和準(zhǔn)確性,避免使用模糊和含糊不清的詞語和表達(dá)方式。精選的寫作范文能夠幫助我們更好地了解
報(bào)告的撰寫需要時(shí)間和精力,但它是一種重要的溝通和表達(dá)能力的體現(xiàn)。制定一個(gè)清晰的大綱,將報(bào)告內(nèi)容劃分為不同的部分和段落。希望下面的報(bào)告范文可以激發(fā)你撰寫報(bào)告的靈感
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步。在總結(jié)中,可以提出自己對未來改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。接下來,讓我們一起來看看一些總結(jié)范文,或許能給您帶來一些啟示。
寫總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為今后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練、條理清晰,避免使用模糊和含糊不清的詞語。以下是一些來自不同領(lǐng)域的總結(jié)范文,可
在寫總結(jié)時(shí),我們需要客觀地評估自己的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法和策略。寫總結(jié)時(shí),要用簡潔明了的語言,避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。總結(jié)范文可以激發(fā)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)步做好準(zhǔn)備。完善寫作組織和結(jié)構(gòu)??偨Y(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)
自然界是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的系統(tǒng),包含了無數(shù)種類的物種和自然現(xiàn)象。一篇有效的總結(jié)要具備哪些要素?通過閱讀這些范文,我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平和能力。教練班級運(yùn)動(dòng)
當(dāng)代人們的生活離不開科技,高科技給人們的生活帶來了便利。寫作時(shí),我們要注重邏輯性和條理性,確保文章表達(dá)清楚明確。如果你對總結(jié)寫作感到困惑,不妨先來看看以下這些范
方案設(shè)計(jì)是一項(xiàng)需要綜合考慮各種因素,并找出最合適解決方案的過程。要從長遠(yuǎn)角度考慮方案的可行性和可持續(xù)性。借鑒他人的方案經(jīng)驗(yàn)是一種有效的學(xué)習(xí)方式,以下是小編為大家
通過總結(jié),我們能夠看到自己的成長和不足,為個(gè)人發(fā)展提供參考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。選擇清晰簡明的語言表達(dá),讓讀者更容易理解和接受我們的總結(jié)。這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),希
總結(jié)是一種自我認(rèn)知的過程,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié),及時(shí)反思。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問題。小編精心挑選了一些總結(jié)范文,希望能為你的總結(jié)寫作提
計(jì)劃是一種思維的過程,它鼓勵(lì)我們思考和分析問題,找到解決方案,并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。確定優(yōu)先級,合理安排任務(wù)的先后順序,并考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。下面是一些成功
交通安全是每個(gè)人的責(zé)任,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,保護(hù)自己和他人的安全。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談,要具體、有深度。更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。教育顧
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。在制定計(jì)劃時(shí),可以先列出所有需要完成的任務(wù)和事項(xiàng),然后根據(jù)優(yōu)先級進(jìn)行排序。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的計(jì)劃,可以幫
心得體會(huì)是對自己經(jīng)歷的總結(jié),也是對自己成長的證明。那么,如何寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,要有系統(tǒng)性地整理和梳理自己的思路和感悟,可以按照時(shí)間、過程、收獲等維
傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)??偨Y(jié)需要客觀客觀地評估自己的表現(xiàn),避免過于主觀。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教師生物學(xué)家
計(jì)劃可以幫助我們預(yù)見問題和風(fēng)險(xiǎn),提前采取措施應(yīng)對。跟蹤和監(jiān)控計(jì)劃的進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃。如果你對計(jì)劃寫作感到困惑,不妨參考下面的一些范文,也許能給你帶來啟示
總結(jié)不僅僅是對成功的總結(jié),也是對失敗和困難的總結(jié),通過總結(jié)我們可以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。制定一個(gè)明確的總結(jié)目標(biāo),明確總結(jié)的對象和范圍。借助以下范文,我們可以更好地
報(bào)告應(yīng)該具有可讀性,采用簡明扼要的語言和清晰的結(jié)構(gòu),以方便讀者快速獲取信息。報(bào)告的基本要求是有邏輯性和條理性,內(nèi)容連貫并能引起讀者的興趣。報(bào)告范文的文字表達(dá)和語
通過對過去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會(huì)。探索自己的興趣愛好是發(fā)展自我個(gè)性的方式之一。編
閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達(dá)能力的重要方式,我們需要多讀書。另外,寫總結(jié)時(shí)我們也要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精練性。如果你想了解更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的知識和技巧
總結(jié)是對努力付出的一種認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。在總結(jié)中,我們可以使用一些圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例來支持我們的觀點(diǎn)。在下面的范文中,你可以找到一些寫總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。哲學(xué)思
總結(jié)是對過去時(shí)期內(nèi)所做的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的必要過程。在寫總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,主題明確,段落清晰。如果你正在寫一篇總結(jié),以下是小編為你找到的一些
3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活。使用準(zhǔn)確的語言、流暢的句子和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)來表達(dá)思想。通過閱讀這些范文,我們可以獲得一些靈感和啟示。教學(xué)秘書的自我介紹篇一尊
心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力,幫助我們更好地解決問題。通過寫心得體會(huì),可以幫助自己更好地整理思緒,提升表達(dá)能力和文字功底。以下是小編為大家整理的一些心得體
總結(jié)是對過去所做工作的肯定和概括,同時(shí)也是對未來工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題和不足是總結(jié)的重要內(nèi)容,不能回避和掩飾自己的錯(cuò)誤和失誤。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
總結(jié)能幫助我們反思自己的學(xué)習(xí)和工作生活,你有考慮過寫一篇總結(jié)嗎?寫作總結(jié)時(shí),可以采用適當(dāng)?shù)膱D表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行輔助,以使讀者更清晰地了解你的工作或?qū)W習(xí)成果。希望這
方案的評估和反饋是調(diào)整和改善的重要環(huán)節(jié)。方案制定時(shí),我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和突破,避免陷入固化的思維模式。小編為大家整理了一份方案參考,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法,并提升自身能力。寫總結(jié)時(shí),要抓住核心要點(diǎn),避免羅列冗長的細(xì)節(jié)內(nèi)容。如果你想了解不同類型總結(jié)的寫作方法,可以看看以下范文
方案的制定需要考慮問題的背景、目標(biāo)和資源等因素。方案應(yīng)該根據(jù)不同的情況和目標(biāo)量身定制,不可一概而論。方案的成功案例可以給我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。創(chuàng)意廣場活動(dòng)策
方案的制定過程需要充分調(diào)研和深入分析,確保方案的可行性。制定方案時(shí),我們需要考慮到人力、物力、資金等資源的利用與配置。祝愿大家在寫方案的過程中取得成功,并能夠?qū)?/div>
在實(shí)踐中,方案的調(diào)整和優(yōu)化是必不可少的,以適應(yīng)不斷變化的情況。方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和指標(biāo),以便評估執(zhí)行效果。這篇方案范文的內(nèi)容豐富、條理清晰,可以很好地指
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。這些范文是根據(jù)通用原則整理而得,可供大家參考。道德修養(yǎng)作文的重
總結(jié)的過程需要有系統(tǒng)性和條理性,以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。如何充分利用總結(jié)的作用來提高自己的能力?探索總結(jié)的藝術(shù),愿這些范文能為大家?guī)盱`感和思路。市政府農(nóng)村
在總結(jié)中,要客觀評價(jià)自己的成績,避免過度自夸或自責(zé)。寫總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù),突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。如果你正在寫總結(jié),不妨先來看看以下這些范文,或許能幫助到你。老
方案的成功與否往往取決于其在實(shí)際操作中的可行性和可持續(xù)性。方案的制定需要綜合考慮各種因素,包括經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)等方面的影響。下面是一些成功執(zhí)行方案的實(shí)際案例,供
制定方案是解決問題的第一步,也是最重要的一步。方案實(shí)施前后要進(jìn)行評估和總結(jié),以便改進(jìn)和提高效果。我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以提高方案的質(zhì)量。校園元旦晚會(huì)
方案是解決問題的有效途徑。方案的執(zhí)行過程中,需要進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)控和跟蹤。方案的制定和實(shí)施需要與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。學(xué)生會(huì)元旦晚會(huì)活動(dòng)策劃
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