總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗進行總結(jié)和梳理的過程，有助于我們提高自身素質(zhì)和工作能力。在總結(jié)中，可以評價自己的表現(xiàn)，同時也要客觀地分析問題所在，并提出改進的建議。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能夠了解到總結(jié)寫作的要點和技巧。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇一
20xx年的8月，頂著炎熱的太陽，我有幸加盟我們xx民族中學(xué)，在這個大集體中能有個“乘涼”的地方。同時，頂著像炎熱的太陽一樣的壓力，我接管了教務(wù)處的工作。教務(wù)工作，是任何一所學(xué)校的核心工作，關(guān)系到學(xué)校的今后的發(fā)展方向，責(zé)任重于泰山。我不敢大意，每天都在思索著該如何開展并做好我們xx民族中學(xué)的教務(wù)教學(xué)工作。
學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀：初高中部共2000來人，包含六個年級，年級和年齡跨度都非常大，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強，興趣不濃，自覺性不高，需要教師更大的耐心和更強的業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校教師的現(xiàn)狀：初中部的教師大部分來自本地，高中部的教師大部分來自外地，各地方的教育情況和思路都不一樣，在思想上很難統(tǒng)一。再就是高中部的老教師居多，對新課改不是很適應(yīng)。
學(xué)校管理的現(xiàn)狀：學(xué)校初中部初具規(guī)模，發(fā)展比較穩(wěn)定；高中部是在初中部的基礎(chǔ)上舉辦的，各方面的管理都跟不上發(fā)展的速度，也難以應(yīng)對激烈的競爭形勢。
學(xué)校教務(wù)處的現(xiàn)狀：教務(wù)副主任三人：任剛、龔宋軍、姜勇；教務(wù)員：袁園、萬黎明；文員：張海。因教務(wù)處的主要負責(zé)人一直在更換和調(diào)整中，這幾位工作人員也在不斷的調(diào)整和適應(yīng)，工作在努力做，卻沒有得到很好的引領(lǐng)，各人有各人的思想和主張，整個教務(wù)工作也不好安排和開展。
教務(wù)工作，本來就是個復(fù)雜的工程，再加上這些現(xiàn)狀，可謂是舉步維艱，如履薄冰，所以，我們所先要確定教務(wù)處的管理理念，那就是：精細化管理。
人心齊，泰山移。只有工作思想統(tǒng)一了，我們的工作才能更好的開展和推動。而這種思想上的統(tǒng)一，最好的方式就是在工作中進行。所以，我們決定嚴抓各項常規(guī)工作，在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不求面面俱到，但求每一件事情都能落實到位，有人去組織開展并對此事負責(zé)。
1、教學(xué)常規(guī)的管理。規(guī)范教案的書寫，規(guī)定批改作業(yè)、聽課的量次數(shù)。改變過去一個月檢查教案的習(xí)慣，以周為單位，避免因時間長而造成的遺忘和失誤。作業(yè)、聽課以周、月來進行檢查，學(xué)期最后進行總檢查，對過程中沒有認真落實和弄虛作假的進行嚴懲。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，教師們從剛開始的抵觸，到接受，到適應(yīng)，基本上達到了一定程度上的統(tǒng)一，工作的開展也順暢很多。
2、教研活動的開展。以教研組為單位，各教研組在校內(nèi)組織每位教師上公開課，全組教師進行評分及評課，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。再就是積極參加縣里面的各種教研活動，如高中教研部的教研會討論、優(yōu)質(zhì)課比賽、外出學(xué)習(xí)交流等，給我校的教學(xué)工作注入新的思想和血液，促進教師思想的轉(zhuǎn)變。在組織教師教研活動的同時，組織豐富多彩的學(xué)生活動，如語文組的書法大賽、藝體組的文藝表演及書畫展、理綜組、外語組的知識競賽等，進行一定的獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
3、合理組織安排考試。以考促學(xué)、以考促教，考試雖不是最科學(xué)的方法，但就成績而言，卻是最有效的檢測方法。本學(xué)期，教務(wù)處共組織了7次考試，全校性的期中期末考試，8月份高三的初步摸底考試，9月份初高中畢業(yè)班的聯(lián)考，xx月份初高中的月考，xx月份高二年級的學(xué)業(yè)水平考試、高三年級的會考。每次考試，我們都精心安排，不斷的積累經(jīng)驗，尋找最合理的考試方案，在期末考試安排中，我們制定了比以前任何一次都相對合理的考試方案。在考試過程中，我們都在嚴肅考風(fēng)考紀，從監(jiān)考教師到學(xué)生，我們都嚴格按照制度來執(zhí)行。在期末考試中最能體現(xiàn)，我們以此來整風(fēng)整紀，促進良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
4、堅持評教工作，始終把握以學(xué)生為主體。每個月確定對教師民意測評的主題，引導(dǎo)學(xué)生對老師進行客觀公正的評價，給予學(xué)生參與教師的考評的權(quán)力。我們歸納總結(jié)后，及時的將意見反饋到相關(guān)的教師處，以便教師及時的進行調(diào)整與改正，促進教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相統(tǒng)一。
5、建立教師的業(yè)務(wù)檔案。將教師的備課、聽課、評教、考評等檢查和考核數(shù)據(jù)歸納匯總，建立教師的業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范管理，以便學(xué)校全面而深刻的了解每一位教師，對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準確的數(shù)據(jù)。
6、統(tǒng)籌安排招生和家訪工作。生源，就是學(xué)校的生命線，沒有學(xué)生，我們就無法談教育。為了更好的留住現(xiàn)有的學(xué)生，我們加強各項教學(xué)管理，使學(xué)生愛學(xué)并在成績上有所提高，不斷進步。家訪，是我們了解學(xué)生，與家長溝通交流的一個很有效的方法和途徑。寒假期間，我們已經(jīng)制定了嚴密的家訪方案，計劃三天完成，原則上全體教師參加，親身體會招生的不容易，以便更加珍惜和愛護我們的學(xué)生。
7、合理安排各年級各班級的教師、課程及各科目的課時設(shè)置。根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力的不同和班級情況的不一樣，通過討論研究，進行不斷的調(diào)整更換，讓教師在適合他自己的位置上發(fā)光發(fā)熱。采取靈活多樣的排課方式，統(tǒng)一排課，統(tǒng)籌全校課表，嚴格調(diào)代課手續(xù)和制度，用臨時課表補充各種活動及變化，盡量做到不耽誤學(xué)生正常的學(xué)習(xí)。再就是面對新舊教材的交替，各科目的課時設(shè)置也不一樣，本學(xué)期我們教務(wù)處進行了深入研究和調(diào)查，制定了科目課時設(shè)置的幾套方案，為學(xué)校和教師在課時安排上提供了第一所資料。我們還將進一步的研究，使課時設(shè)置更加的合理。
8、組織各種會議，注重會議的質(zhì)量。會議，是用來安排工作和統(tǒng)一思想的。本學(xué)期教務(wù)處組織開展了教研組長會議、畢業(yè)班教師座談會、教職工會議等。每次會議我們都認真準備會議內(nèi)容，利用會議下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料，開展相關(guān)理論和文件的學(xué)習(xí)，給老師們正確的思想引導(dǎo)，傳達學(xué)校最新最準確的教育教學(xué)理論和思想。
學(xué)校要發(fā)展，要擴大規(guī)模，只能靠制度來管理，而且制度要嚴格并落實到位。制度制定了，如果沒有落實的話，不如沒有制度。我們學(xué)校的各項制度都比較齊全，但在執(zhí)行力度上還有待加強。本學(xué)期，我們教務(wù)處用制度說話，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項制度。每項工作都對教師公開，堅持公平公正原則，也歡迎教師來教務(wù)處問詢。統(tǒng)一執(zhí)法尺度，盡可能的減少或避免人為因素。我相信，只要我們能夠堅持制度，統(tǒng)一執(zhí)法尺度，我們的工作也會越來越順暢，老師們也會覺得工作環(huán)境的合理與舒適。
一個學(xué)期結(jié)束了，教務(wù)處的各項具體的工作無法一一列舉，但我們教務(wù)處成員基本上能夠思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，有條不紊的開展各項工作，認真完成自己所負責(zé)的工作。無論是在細想上還是在責(zé)任心上，還是在業(yè)務(wù)能力上，都比以前有了很大的進步和提高。我們的教師們也在不斷的調(diào)整自己的思想，盡可能的與學(xué)校的發(fā)展同步。我們在努力做好本職工作的同時，也在不斷地配合學(xué)校的其他部門的各項工作。當(dāng)然，我們的工作還剛起步，還有很多地方做的不到位，如考勤考評工作還應(yīng)更細致化，對少數(shù)教師的業(yè)務(wù)跟進力度不夠，對課堂的管理還欠缺，對學(xué)籍的管理還應(yīng)更專業(yè)化，教學(xué)成績的考核還不完備，教研活動形式單調(diào)，畢業(yè)班的研究工作和管理力度還有待加強，教學(xué)資料的選取和征訂渠道有待拓寬，教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)還需加強，教師之間的評比距離還有待拉開，各項制度還有待修改完備……這些，都是我們今后工作的努力方向。
學(xué)校的管理是個大學(xué)問，要想徹底轉(zhuǎn)變目前的管理狀況還需要很長一段時間，要想使學(xué)校的發(fā)展更上一個臺階，還需要更大的改革力度。不管怎么樣來管，只要大家都在不斷的思考，都在努力認真的工作，都在落實每一件事情，我們學(xué)校就會不斷的發(fā)展壯大。作為學(xué)校工作的核心部門，我們將一如既往的開展各項工作，爭取將學(xué)校的教務(wù)管理推向一個新的臺階，拿出質(zhì)量，讓學(xué)生、家長、社會更加的信任我們xx民族中學(xué)！
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇二
本學(xué)期，在全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強師資隊伍建設(shè)為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在張鳳全校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、本學(xué)期教務(wù)處嚴控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開齊開足各門課程。
2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。
校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。
每月進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
3、抓好聽課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進行兩次全面的月質(zhì)量檢測，及時分析匯總。
5、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進一步完善了教研組長、備課組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進作用。
6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性。
堅持備課組相互聽課，把聽“推門課”工作落到實處，來激發(fā)教師的教研熱情。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課，幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個學(xué)期以來，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但班級面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。
1、搞好初一新生的學(xué)籍工作。
2、重新審查初二初三學(xué)籍工作。
3、組織期中，期末考試，兩次月考。
4、進行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教案五次，作業(yè)檢查四次。
5、每天堅持開展陽光體育一小時活動。在課間廣播操后進行中長跑活動。
6、成功舉辦我校第三屆中學(xué)生籃球賽。
7、進行校本教研活動。
8、舉辦第五屆元旦文藝匯演。
9、進行中學(xué)生體質(zhì)檢測，并成功上報國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。
10、成功舉行了“兩字一畫一話活動”。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇三
本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的指導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體工作計劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提高教學(xué)成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結(jié)教訓(xùn)，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.堅持以法治教。
學(xué)校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學(xué)科、活動類課程的開設(shè)，規(guī)范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴肅性。
2.繼續(xù)推進新課程改革。
(1)利用教研活動開展新課程教學(xué)研討。
組織開展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動，使全體教師了解新課程的教學(xué)理念，新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)過程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想，控制教師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時間讓學(xué)生練習(xí)，加強備課組內(nèi)的相互聽課活動。
(2)加強教師交流學(xué)習(xí)活動。
本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動”，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動中作了匯報。
新課程理念要通過課堂教學(xué)來體現(xiàn)，因此，學(xué)校利用五課功活動，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。
3.規(guī)范教學(xué)過程管理。
(1)實行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理：各年級期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項指標(biāo)落實到班級、學(xué)生。期中考試后，各年級均進行了質(zhì)量分析總結(jié)會，分析存在的不足，研究下半學(xué)期的工作措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習(xí)不提倡教師整班上課，鼓勵教師對學(xué)生進行有針對性的個別輔導(dǎo)。
(2)加強對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務(wù)處多次組織了小型的專題會議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，如教學(xué)質(zhì)量獎勵的設(shè)想等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。
同時，加強了學(xué)生管理工作，由各班主任牽頭，加強學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果。
4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè)：
開教學(xué)及評課活動，從本學(xué)期的活動情況看，教研活動全組集中不夠正常，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動相對比較正常。
(2)組織學(xué)習(xí)中考說明：利用教研活動，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步提高了教師教學(xué)的針對性。
(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。
(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)達到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一。
5、重視對教師的培養(yǎng)。
(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對新教師有重點地組織有關(guān)教師進行聽課檢查，督促他們切實做好教學(xué)“六認真”工作。
(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗，且有一定教學(xué)風(fēng)格的教師通過引路子、壓擔(dān)子，創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境，目前，學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名，市級教學(xué)能手11名，校級教學(xué)能手13名。
(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
6、積極開展各項教學(xué)教研活動：
教師方面主要有：國學(xué)講壇比賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計比賽;教學(xué)反思比賽??
7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報，普及衛(wèi)生知識。
努力做好學(xué)生的健康教育工作，提高學(xué)生對健康知識的知曉率。
8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識面。
轉(zhuǎn)載自 kAoyaNMijI.Com
9.加強資料建設(shè)：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。
回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對性還有待加強;對教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進一步加強。在新的學(xué)年，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團結(jié)協(xié)作，不斷的加強學(xué)習(xí)，主動積極的做好本職工作，強化崗位責(zé)任，全方位為全校師生，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇四
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè)。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進入本校村小教師多的實際情況，我們在教師隊伍建設(shè)上，做了以下幾件事：
請校長分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、責(zé)任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學(xué)工作之中，由于認識到位了，思想問題解決了，一些距離學(xué)校較遠的老師為了搞好工作，在學(xué)校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學(xué)校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時間，令全校師生深受感動。
由于相當(dāng)一部分教師長期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學(xué)方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)報刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息。
1、加強學(xué)習(xí)，全員參與。開學(xué)初，教務(wù)處就組織教師重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準，要求全體教師 寫學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)，教師們明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、嚴格按照學(xué)校制定《小學(xué)教師工作量》給任課教師分配工作量，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開足開齊小學(xué)全部課程，并安排好課表，保證教育教學(xué)的順利開展。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇五
本學(xué)年度，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名光榮的黨員。我認真參加“科學(xué)發(fā)展觀”的政治學(xué)習(xí)，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項黨員活動，把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。
我們教務(wù)科全年共組織對教學(xué)工作檢查4次，整頓教學(xué)秩序4次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了新任課教師的教學(xué)大綱、教案、教學(xué)進度表。為規(guī)范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據(jù)學(xué)院下發(fā)的規(guī)章制度，擬定了教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、兼職教師管理規(guī)范等實施細則。確保落實按照規(guī)范檢查課堂教學(xué)，并按教研室系統(tǒng)地進行了教師教學(xué)檔案的建設(shè)和管理，達到了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)規(guī)范化。
考試工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學(xué)生負責(zé)”的理念，我們教務(wù)科認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學(xué)生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風(fēng)考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致，并在考試工作結(jié)束后，及時填寫有關(guān)報表、進行考務(wù)總結(jié)，并在我院各位老師的配合下及時地上報學(xué)生的成績單。為確保我院學(xué)生雙證畢業(yè)，我協(xié)助趙副院長組織了民航安全檢查原和助理物流師的職業(yè)資格培訓(xùn)及考試，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法。
在方院長的督促和指導(dǎo)下，我和陳科長撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》，這是我校二級學(xué)院第一篇關(guān)于教務(wù)方向的論文，得到了科研處李處長的肯定和贊同，已在今年第一期《高教研究通訊》中發(fā)表，在準備論文材料和撰寫的過程中，我更加深刻地認識到教務(wù)工作對二級學(xué)院的重要性，以及今后工作中需要改進的不足之處，為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進作用。
除了常規(guī)的工作外，由于我所學(xué)的專業(yè)是音樂教育，所以，為慶祝建國六十周年的“祖國萬歲”合唱比賽由我來負責(zé)藝術(shù)指導(dǎo)，在合唱隊隊員的海選、初試、復(fù)試以及排練中，我和同學(xué)們排除一切困難，并肩戰(zhàn)斗。并力爭在今年“十一”的比賽中，取得好成績，為公管再添殊榮。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇六
從10月8日起，繼續(xù)進行達標(biāo)課聽評課活動，原計劃10月17日結(jié)束此項活動，結(jié)果由于整補均衡檔案，中途停止了此項活動，還有少部分教師沒參與活動。
2。 參與集團校教學(xué)活動
教務(wù)處先后安排五年級語文教師，三四年級語文教師，一年級數(shù)學(xué)教師參加了集團校組織的語文精品課、語文主題學(xué)習(xí)匯報課、數(shù)學(xué)參與式培訓(xùn)課等活動。并且都將學(xué)習(xí)教師的參與活動記錄收繳存檔。
3。 參與式培訓(xùn)
按照教研室活動安排，我校英語教師、科學(xué)教師、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的參與式培訓(xùn)聽評課研討活動。
10月27日，教務(wù)處自行組織安排進行了學(xué)生期中能力測試，并將此項活動有關(guān)資料整理存檔。30日根據(jù)教研室安排進行了期中教學(xué)質(zhì)量評估測試，31日閱卷并將各科成績及質(zhì)量分析上報教研室。
根據(jù)班主任提供的班級小組花名重新整理了各小組學(xué)生花名與各輔導(dǎo)員核對，本周的活動規(guī)范了許多，每個組的學(xué)生都能按時到位參與活動。
接上級通知，，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下利用一周的時間整理補充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗收。
1． 教師對階段性能力測試和期中測試不夠重視。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高，再從考查情況看大部分教師應(yīng)付差事，更重要的是在監(jiān)堂過程中有脫崗現(xiàn)象，對學(xué)生不負責(zé)任，對照抄現(xiàn)象視而不見。
2． 個別體育教師在上課時不去教室里接學(xué)生，而是在操場上等學(xué)生下去，造成有的學(xué)生留在教室里逗留逃課。
3． 二課堂輔導(dǎo)員教師有早下課現(xiàn)象。
4． 平時教學(xué)中個別班級下午有早放學(xué)現(xiàn)象。
教務(wù)處
20xx年10月31日
教務(wù)處十月份工作總結(jié)
蠻會中心校教務(wù)處
二〇xx年十月三十一日
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇七
本學(xué)期，魯山學(xué)校小學(xué)部在縣教體局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實縣小學(xué)教學(xué)工作會議精神，按照魯山學(xué)校總校教育、教學(xué)工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，全面推行精細化管理，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：
1、組織全體教師深入學(xué)習(xí)課程改革理論，更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，創(chuàng)新評價管理機制。針對我校青年教師多的現(xiàn)狀，教務(wù)處重新征訂了各科新課程標(biāo)準，組織教師認真學(xué)習(xí)。組織全體教師參加了縣組織的隨考活動，教務(wù)處進行了嚴格的閱卷，并將成績與老師的考評掛鉤，促進了老師不斷進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
2、扎實開展了“新課改革暨洋思教學(xué)”立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達標(biāo)活動。本學(xué)期，教務(wù)處對上學(xué)期達標(biāo)的10位教師的課又進行了重新聽課，而且多次組織小學(xué)部教師到初中部聽課學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上各教研組長上了新學(xué)期立標(biāo)示范課。然后我們組織未達標(biāo)教師認真學(xué)習(xí)，對未達標(biāo)的教師又進行有重點的聽課。在第二輪次全縣課堂達標(biāo)活動中，我校上報的王建云、唐雪艷、周欽英、亓堂霞、張曉杰等老師全部達標(biāo)，達標(biāo)率為100%。我們還在三到五年級中開展了杜口教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)推廣活動，先后到兗州參加了省杜口教學(xué)研討活動，組織全體老師到齊魯杜口實驗分校學(xué)習(xí)聽課?；貋砗螅覀兿群蠼M織了杜口教學(xué)經(jīng)驗研討活動，組織了教務(wù)主任示范研討課，教研組長分開課，骨干老師研討課等活動。學(xué)部制定了切實可行的學(xué)習(xí)推廣實施方案。一年來，大部分教師已實驗性的把杜口教學(xué)經(jīng)驗、洋思教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合起來，效果明顯。
3、走出去，取經(jīng)學(xué)習(xí)，更換教師的腦筋。本學(xué)期，小學(xué)部兩位英語老師參加了全國新標(biāo)準英語培訓(xùn)研討活動，三名英語教師參加了省英語優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動，一名英語老師參加了劍橋英語培訓(xùn)活動，兩名英語老師參加了市組織的英語培訓(xùn)活動。六位英語教師參加了八天英語培訓(xùn)活動。所有任課老師均參加了縣教學(xué)開放交流活動。為實現(xiàn)資源共享，我們要求所有外出學(xué)習(xí)老師學(xué)習(xí)回來后，都要寫學(xué)習(xí)心得與收獲，并作專項介紹。在外出學(xué)習(xí)時還訂購了大量的學(xué)習(xí)資料及錄像資料，豐富了老師們學(xué)習(xí)的材料。教務(wù)處利用大休、晚自習(xí)等時間組織全體老師認真觀看錄像，收到了很好的效果。
4、通過積極進行新課程改革及強行推廣“洋思教學(xué)”法，教師的課堂教學(xué)水平提高很快，出現(xiàn)了一部分校級講課能手，本學(xué)期趙世姐在縣美術(shù)課比賽中獲獎，并參加了市美術(shù)課講課比賽獲三等獎，李明君、劉芳在縣備課比賽活動獲獎。有3篇論文在英語報、淄博日報發(fā)表。有多篇論文在縣、市評比中獲獎其中王麗霞、張繼紅、董艷玲老師分獲市論文評選一、二等獎。桑榮老師被評為縣教壇新秀，劉芳獲縣語文講課比賽二等獎。董艷玲、謝孔剛董方艷獲省陽光苗苗杯書畫比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。有多名學(xué)生獲省、市書畫比賽一、二等獎。有1人被評為縣優(yōu)秀老師，一人被評為縣優(yōu)秀青年，一人被評為縣骨干教師。
1、加大了對教學(xué)常規(guī)的檢查力度。
本學(xué)期小學(xué)部對教學(xué)常規(guī)的檢查采取了一日一查，一周一總結(jié)、一反饋，一月一大查的辦法，由教務(wù)處帶領(lǐng)各教研組長從每天的晨讀、課堂、課間、課外活動、晚自習(xí)等方面進行全面檢查。每天檢查人員還要隨機抽查一個年級的備課、作業(yè)。通過檢查評估，及時推廣了好的做法，對存在的問題及時進行了糾正。進一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，切實保證了教學(xué)常規(guī)的落實。
2、按縣教研室的要求，在各學(xué)科全面進行集體備課研討活動，我們認真學(xué)習(xí)南麻鎮(zhèn)集體備課的成功經(jīng)驗和做法，結(jié)合我校實際，積極探索高效的集體備課路子。為讓全體教師積極參與，一是小學(xué)部制定下發(fā)了集體備課研討管理制度，對各學(xué)科每周集體備課的時間、形式、要求進行了硬性規(guī)定。二是根據(jù)小學(xué)部實際，采用了集體研討式三步備課法，即先由各教師對重點課時進行初備，然后在備課組內(nèi)以說課、演課的形式進行集體研討。每次定一名主講人，主講人輪流安排。組內(nèi)老師對研討的教案認真研討后，對主要環(huán)節(jié)形成定稿，然后各教師進行二次備課，最后實施于課堂。一學(xué)期的集體備課，老師們收獲很大，尤其是年青教師課堂教學(xué)水平提高很快。當(dāng)然在具體實施中還有很多問題，如：研討的時間確定、如何切實提高研討效率、研討后的教案能否在教學(xué)中實施，都值得以后進一步研究。
3、加大了聽評課等常規(guī)教研活動的開展力度。為促使全體教師的課堂教學(xué)水平盡快上一個新臺階，小學(xué)部加大了對教師的聽評課力度。一是校委會主要領(lǐng)導(dǎo)做到了至少每天聽一節(jié)課。各教研組每周組織聽評課活動不少于3次。二是組織開展了各種聽評活動：先后組織開展了教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范帶動課、教研組長公開課、青年老師匯報課、骨干教師示范課、多媒體教學(xué)研討課、教科研改革展示課等系列聽評課活動。為提高聽評課的效果，教務(wù)處采用了“三級評課制”即：一是由全員參與的集體評課，二是由教研組長帶領(lǐng)下同年級同學(xué)科老師的研討評課，三是由老師個人自己寫出評課要點，進行交流。“三級評課制”很好的解決了教師評課的時間問題。本學(xué)期小學(xué)部還開展了教案編寫、練習(xí)題設(shè)計、試題設(shè)計、普通話比賽等單項教學(xué)技能比賽活動?；顒拥拈_展，促進了教師自身業(yè)務(wù)水平的提高。
4、加大調(diào)研力度。期中前后對部分年級進行了課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。主要通過聽隨堂課，看備課組活動、班級管理資料；查教師的備課、作業(yè)；問卷調(diào)查等形式。并與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議。針對學(xué)生的口算能力差，字、詞寫不好的現(xiàn)狀。先后組織了口算能力、字詞書寫及朗讀抽測。
5、扎實開展了常規(guī)落實管理月活動，在活動中要求每位教師人人上一節(jié)課好課、聽評兩節(jié)課、編寫一個優(yōu)質(zhì)教案、寫一篇成功教學(xué)案例?；顒拥拈_展規(guī)范了教師的課堂常規(guī)，提高了教師的教學(xué)水平。我們還組織了教案編寫設(shè)計比賽，各科教學(xué)模式設(shè)計比賽等活動。
本學(xué)期小學(xué)部重點進行了五項課題研究：一是循序自主作文訓(xùn)練、二是開放式興趣數(shù)學(xué)教學(xué)、三是字經(jīng)教學(xué)、四是歡樂英語教學(xué)、五是探究式自然教學(xué)實驗研究，為切實搞好課題研究，小學(xué)部組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動。并讓每一位課改實驗老師定期進行階段性總結(jié)。教務(wù)處定期對課改實驗情況進行了抽測了解。
本學(xué)期，小學(xué)部繼續(xù)重視了抓特色教學(xué)，尤其重視了抓英語特色教學(xué)活動。學(xué)校多次組織英語教師會，研究如何創(chuàng)出小學(xué)部的英語教學(xué)特色。對英語教材的使用、小學(xué)英語教學(xué)的重點及培養(yǎng)目標(biāo)等進行了深入的討論和研究。學(xué)校引入陳雷英語教學(xué)，辦了陳雷英語課外輔導(dǎo)班，小學(xué)部全體英語老師陪著學(xué)生參加培訓(xùn)班，組織學(xué)生按時上下課，幫助陳雷英語輔導(dǎo)老師維持學(xué)生紀律。并對老師講課的內(nèi)容、方法等進行了認真記錄。可以說，這次培訓(xùn)班即是培訓(xùn)學(xué)生也是培訓(xùn)老師，為小學(xué)部全面推廣陳雷英語教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期全縣首次小學(xué)英語培訓(xùn)研討會在我校召開，會上由我校英語教師上了兩節(jié)研討課，并由我校外教和總校田茂書校長作了英語音標(biāo)及單詞發(fā)音輔導(dǎo)；在會上我校小學(xué)部匯報了英語教學(xué)的開展及管理方面的一些做法。期末，組織了陳雷英語學(xué)習(xí)成果匯報會，展示效果理想，家長比較滿意。本學(xué)期，總校又在小學(xué)部三到五年級全面推廣八天英語行進教學(xué)經(jīng)驗。對英語課進行了半天集中授課，半天集體教研，由總校田校長和張校長親自組織，效果明顯。
在上好體育、音樂、美術(shù)課的前提下，學(xué)校還設(shè)有舞蹈、器樂、繪畫、書法、聲樂等興趣活動小組，依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長、潛質(zhì)等合理分組，配有專門場所、設(shè)施及樂器、道具，聘請了崔玉富（縣文管辦主任）、侯明軍等專家定期來校輔導(dǎo)，使學(xué)生的潛質(zhì)、興趣、愛好、特長充分得以發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和提高。加強了課外體育活動，組織學(xué)生開展了跳繩、毽球等體育比賽活動。并多次組織學(xué)生到勝利山游玩，讓學(xué)生接觸社會、接觸大自然。
小學(xué)部一直讓教師練粉筆字，采取一日一練，由教務(wù)處規(guī)定每天的書寫內(nèi)容，并由專人負責(zé)檢查，通過練習(xí)，教師的書寫水平有所提高。二、存在問題及教學(xué)中的困惑。
由于本校特點決定，來我校上學(xué)的學(xué)生，家長最關(guān)注的是一學(xué)期后，學(xué)生的書面成績提高了多少，對于其它方面關(guān)注則少，這就與我們?nèi)鎸嵤┧刭|(zhì)教育相矛盾。于是在教學(xué)中出現(xiàn)了任課教師片面追求學(xué)生的書面考試成績，學(xué)部對教師成績的考評因為對其它方面考評難度較大，過多的落腳到期中與期末考試上，導(dǎo)致了素質(zhì)教育實施的進程與質(zhì)量。小學(xué)部的學(xué)生由于不是來自一個自然區(qū)域，優(yōu)、中、差學(xué)生比例失調(diào)、男女生比例失調(diào)。近年來，招收的學(xué)生問題學(xué)生較多，而且以差生居多，給提高教學(xué)質(zhì)量帶來了很大的困難，怎樣按不同學(xué)生的特點展開教學(xué)，小學(xué)部教師雖積極進行研究，但沒找出一條好的辦法。小學(xué)部由于學(xué)生年齡少，他們需要老師照顧的地方很多，如學(xué)生生病打針等需老師陪護，這就形成了任課教師不能把全部精力用到教學(xué)上，而是非教學(xué)工作占用了他們大多數(shù)的時間，因為老師的精力和時間是一定的，因此，我們有時在工作要求上也顯得力不從心。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇八
本學(xué)期在教務(wù)處全體同仁的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、師德師風(fēng)建設(shè)。
1、抓思想，高度重視教師群體核心價值觀的培養(yǎng)。
教務(wù)處要通過各類學(xué)習(xí)活動在廣大教師中樹立正確的職業(yè)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，使廣大教師有先進的教育理念、科學(xué)的育人手段。增強教師的責(zé)任意識，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事，堅決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。
2、抓考勤，努力提高工作效率。
教務(wù)處針對一度出現(xiàn)的工作紀律渙散的現(xiàn)象，以及由此形成的不良影響，加大檢查力度，各教研室每天對教師請假調(diào)課情況進行登記，教務(wù)處對教師在崗情況進行不定期抽查，既實際嚴格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，同時加強對請假的管理和經(jīng)濟杠桿調(diào)節(jié)。
3、抓制度，逐步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。
近年來，教務(wù)處修訂了20余個教學(xué)管理規(guī)章制度，形成了一套較為科學(xué)、完善、規(guī)范的教學(xué)管理制度體系;修訂了教學(xué)計劃、課程教學(xué)大綱等教學(xué)文件;制定和完善了專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)以及課堂教學(xué)、實踐教學(xué)等各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準，教學(xué)工作做到了規(guī)范化、制度化。
4、抓信息反饋，及時查找存在問題。
我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，對教師的教學(xué)與管理尤其是教學(xué)常規(guī)的落實提出了更高的要求。對此教務(wù)處下大力氣抓信息反饋，通過課堂教學(xué)監(jiān)控、學(xué)生問卷調(diào)查等對教師態(tài)度、備課準備情況、調(diào)動學(xué)生興趣與積極性、師生配合是否融洽、作業(yè)布置與批改情況、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等細節(jié)進行調(diào)查與了解，對反映好的老師及時表揚，對存在問題突出的及時反饋并提出整改意見。
二、師資隊伍建設(shè)。
(一)以傳統(tǒng)文化為載體，加強教師的人文素養(yǎng)。
1、編寫了論語簡明讀本。
孔子是中華民族歷史上第一個偉大的教育家，孔子在一生的教學(xué)實踐活動中，積累了一套極有價值的教學(xué)理論，他的教育思想、教學(xué)方法、治學(xué)態(tài)度，以及所倡導(dǎo)的互敬互愛的師生關(guān)系，直到今天仍然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。本學(xué)期，科研處組織語文學(xué)科組編寫了我校第二本傳統(tǒng)文化教育讀本《論語簡明讀本》，并開始了第二輪的課間操教師解讀論語活動。全校師生在聆聽中感悟著圣賢的智慧，精神得到進一步升華。
2、觀看《道德經(jīng)》視頻講座。
教師是個專業(yè)性很強的職業(yè)，一個人只有具備了學(xué)科專業(yè)知識和教育專業(yè)知識才能獲得教師資格，然而一個教師想要成為一個優(yōu)秀教師還需要經(jīng)過一系列的修煉，在教師的眾多修煉之中，教師的心性修煉至關(guān)重要。本學(xué)期《道德經(jīng)》的學(xué)習(xí)給了全體教師一個心性修煉的機會，《道德經(jīng)》是中國歷史上首部完整的哲學(xué)著作，內(nèi)容涉及經(jīng)濟、政治、社會、教育、軍事等等，包羅萬象，被譽為萬經(jīng)之首。全書共八十一章，分《道經(jīng)》、《德經(jīng)》兩篇。《道德經(jīng)》淵深浩渺，它的思維方式、思想內(nèi)容以及它所體現(xiàn)出來的處事智慧對我們今天的教育都有著深刻的指導(dǎo)意義。全體教師學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》后，提高了對工作、對生活正確的價值判斷能力。
(二)、以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為要求，加強教師隊伍管理。
1、聽課制度。
教師互聽課活動已經(jīng)成為我校教師教育教學(xué)的一項常規(guī)化、制度化的活動。通過聽課評課活動，可以相互學(xué)習(xí)、取長補短，既切磋了教學(xué)方法和技能，又能夠及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問題，是一次反思和提高的過程，也是一次很好的教學(xué)研討活動。聽課評課活動有助于教師教學(xué)水平的提高，也有助于促進教師的成長。
2、教案檢查。
從檢查的結(jié)果看，大多數(shù)教師備課態(tài)度認真，教案詳盡，數(shù)量達標(biāo)?；灸馨撮_學(xué)初制定的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃要求備課，能結(jié)合教材，學(xué)科的特點，精心設(shè)計好教學(xué)過程，教學(xué)方法靈活多樣。教學(xué)過程清楚，導(dǎo)入新課方法多樣，精心設(shè)計提問、練習(xí)、小結(jié)和板書設(shè)計。王路、賈紅霞老師的教案能充分體現(xiàn)德育課貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生原則。秦霞、王永新、武蕊紅、李國華：老師的教案內(nèi)容詳細、對所講知識進行歸納總結(jié)，使其形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。房婷、張倩老師的教案以激發(fā)學(xué)生興趣為主線，用豐富的案例講解教學(xué)內(nèi)容;李雨、牛震霆老師能夠認真進行反思，每一次備課都有進步。特別要提出表揚的是張倩老師，作為一名剛踏入教師崗位的年輕教師，不但教案書寫工整，教學(xué)設(shè)計邏輯清楚、環(huán)節(jié)完整，充分體現(xiàn)師生互動。特別是上課五分鐘的才藝展示，處處傳遞正能量。
3、繼續(xù)撰寫教學(xué)反思。
孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。教學(xué)亦如此。教師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動力，是提高教學(xué)水平的階梯，有利于教師教育思想的升華和教學(xué)水平的提高。教師不斷反思總結(jié)的過程，也就是學(xué)會教學(xué)的過程。通過教學(xué)反思，使教師教學(xué)不再是簡單地循環(huán)重復(fù)，而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華。
4、重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
今年暑假，校黨委投資100多萬元給每個教室都安裝了多媒體，我校安裝的多媒體是目前最先進的，如何充分運用多媒體授課，加強對多媒體教室的管理?教務(wù)處一是請北京專家就如何使用本套系統(tǒng)進行了講座輔導(dǎo)，二是制定了多媒體教學(xué)管理辦法，進一步規(guī)范了多媒體教學(xué)的管理，在鼓勵和支持教師使用多媒體教學(xué)的同時，更加重視多媒體教學(xué)的質(zhì)量;制作了一批高質(zhì)量的多媒體課件。三是指定專人負責(zé)，每天使用要進行登記，做到誰損壞，誰賠償。
(三)以培養(yǎng)青年教師為著力點，提高教師隊伍整體水平。
(1)、實施青藍工程，各教研室為每位青年教師安排一名師傅，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。師傅和徒弟要互相聽課，不斷切磋交流。師傅要指導(dǎo)徒弟進行課堂教學(xué)改革;要與徒弟共同研究教材、研究學(xué)生等。
(2)、組織青年教師匯報課活動，提高青年教師的課堂教學(xué)技能，推動青年教師的快速成長，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展積蓄力量，在匯報課中，我們領(lǐng)略到了青年教師課堂教學(xué)的風(fēng)采，也充分感受到了他們積極進取的精神風(fēng)貌，同時通過匯報課，教師在課堂教學(xué)上都有了新的認識，有助于他們今后業(yè)務(wù)水平的進一步提高。
(四)以精品課建設(shè)為突破口，著力打造名師隊伍。
精品課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革的重要組成部分，是一項系統(tǒng)工程，是專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。在人才培養(yǎng)過程中，課程是學(xué)生知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體，對實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有舉足輕重的作用。為進一步深化教育教學(xué)改革，促進現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量，進而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校本學(xué)期開展了精品課評選工作。此次精品課共有__名教師參加，他們教學(xué)功底深厚無論是對大綱的理解和把握、對教材的處理和挖掘，還是在課堂上教學(xué)程序的設(shè)計和教學(xué)活動的合理組織，都充分體現(xiàn)了這一點，這正是每一位青年教師值得學(xué)習(xí)的地方。在使用多媒體課件的過程中，注重實用，力求效果，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)程序、教學(xué)手段得到了有機的整合。通過本次精品課活動，既展示了我校骨干教師的風(fēng)采，又促進了我校的師資隊伍建設(shè)，同時對我校的課堂教學(xué)改革和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用起到了強有力的推動作用。
(五)以走出去為培訓(xùn)主渠道，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我校有六名教師參加了國家級、省級骨干教師培訓(xùn)。彭紅英老師參加了國家級骨干教師培訓(xùn)、杜林峰老師參加了全國公安部警務(wù)實戰(zhàn)技能教官班44期培訓(xùn)，王雙奎老師、杜林峰老師到中國人民公安大學(xué)參加首屆警務(wù)實戰(zhàn)指揮研討會，我校五名教師車紅霞、杜林峰、王雙奎、商千里、李隨斌撰寫的論文獲得了優(yōu)秀獎。商千里主任和李隨斌主任參加了山西省公安廳警務(wù)技能大比武培訓(xùn)班。李雪松老師給堯都區(qū)人大組織的科級以上干部進行了《新形勢下如何依法行政、公正司法》的專題講座，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。通過多渠道走出去培訓(xùn)，教師開闊了視野，增長了見識，吸取了先進的教育理念，學(xué)習(xí)了成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，對我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了極大的推動作用。
三、專業(yè)建設(shè)。
1、三二分段公共安全管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
201_年9月21日，省教育廳下發(fā)了五年制職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作的通知。我省從今年起開展五年制職業(yè)教育三二分段培養(yǎng)試點工作。三二分段五年制職業(yè)教育招生對象為初中畢業(yè)生，前三年在中等職業(yè)學(xué)校接受中等職業(yè)教育，完成規(guī)定學(xué)業(yè)后，經(jīng)對接中高職學(xué)校雙方共同考試或考核合格、省考試管理中心備案錄取，升入對口高等職業(yè)院校，接受兩年的高等職業(yè)教育。學(xué)習(xí)成績合格者，畢業(yè)時頒發(fā)高等職業(yè)教育學(xué)歷證書以及相應(yīng)的職業(yè)資格證書。允許完成前三年中等職業(yè)教育的畢業(yè)生不再接受后兩年高等職業(yè)教育，直接就業(yè)。教務(wù)處與山西省警官職業(yè)學(xué)院合作，對我校的三二分段公共安全管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進行了認真的修訂。
2、深化課程改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
法律教研室從我校實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向，調(diào)整了核心課程的設(shè)置，新增加了《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》兩門專業(yè)課，使法律課程教學(xué)更貼近公安實際。
3、實施模塊化教學(xué)，強化專業(yè)特色。
經(jīng)過八年的發(fā)展，警務(wù)特訓(xùn)專業(yè)已逐步成為我校的特色專業(yè)，如何把特色發(fā)展成為品牌，警體部進行了深入的探索，他們把教學(xué)內(nèi)容初步分成五個模塊，隊列練習(xí)、警棍訓(xùn)練套路、二百米障礙、徒手控制、擒敵拳，相關(guān)實訓(xùn)教材正在編寫中。
四、各教研室開展豐富多彩的活動。
1、九九重陽節(jié)前夕，基礎(chǔ)教研室在全校學(xué)生中組織開展了99重陽感恩短信活動，本次活動共有1567名學(xué)生參加，經(jīng)過語文學(xué)科組全體教師初次篩選，共選出46份名學(xué)生短信作品，通過我們認真評比篩選，對46份作品分為了特等獎5名，一等獎11名、二等獎15名、三等獎15名。xx大隊特訓(xùn)六區(qū)的白云同學(xué)，xx大隊法律區(qū)隊的賈正紅同學(xué)，xx大隊法律二區(qū)的溫愛梅同學(xué)，xx大隊特訓(xùn)五區(qū)的宋艷欣同學(xué)，xx大隊法律一區(qū)的燕萍同學(xué)榮獲了特等獎。這次活動猶如一堂生動的感恩教育課，每個人在活動中都得到深刻的感悟，使人深深感動;既在全校學(xué)生中弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為學(xué)生提供了一個展示自己語言表達和提高普通話水平的舞臺，是我校行為養(yǎng)成教育系列活動中之一。
2、為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，增強學(xué)生的感恩意識，創(chuàng)建和諧文明校園，幫助同學(xué)們樹立正確、積極、健康的生活態(tài)度，使同學(xué)們認識到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報、有修養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)生，基礎(chǔ)教研室于201_年11月2日下午舉行感恩父母，孝行天下傳統(tǒng)教育演講活動。這次活動得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。本次比賽共有24名選手參賽。在演講中，學(xué)生們從感恩的認識升華到了感恩的意識，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來面對生活。此次演講活動也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間，文采飛揚的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現(xiàn)無不顯示出學(xué)生們較高的素養(yǎng)，最后，我校十五計算機專業(yè)的車浩杰同學(xué)榮獲一等獎，十五法律三區(qū)的翟弦君同學(xué)、十五計算機專業(yè)的張曉慧同學(xué)分別榮獲二等獎，西外大專班張亞暉、西外1201班的劉琦、張晨乾、十五計算機專業(yè)的王馨雨榮獲三等獎。
3、藝術(shù)中心自成立以來，在胡永順主任的帶領(lǐng)下，多次承辦了我校的歌詠比賽和書法展覽，本學(xué)期，他們又舉辦了迎新生歌會、迎元旦師生書法作品展。這些活動以活躍校園文化氛圍為出發(fā)點，推進校園精神文明建設(shè)，豐富全校師生業(yè)余文化生活，增強全校師生的凝聚力，提高了師生的藝術(shù)素養(yǎng)，營造了濃厚的藝術(shù)氛圍。
4、警體部開展了豐富多彩的體育活動：廣播操比賽、拔河、迎元旦長跑比賽。通過體育比賽活動培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的作風(fēng)，團結(jié)友愛的集體主義精神，沉著果斷的品質(zhì)，和積極向上的良好心態(tài)。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇九
1、編排課表：每期開學(xué)提前三天排課，在上課的前一天，將個人課表和班級課表發(fā)于教師與班主任手中。運行一周統(tǒng)一調(diào)整穩(wěn)定后，編印出分專業(yè)課表一式三份。
2、調(diào)課：教師因出差、開會、生病等需要調(diào)課時，應(yīng)提前一天將調(diào)課通知單送達專業(yè)辦，或教師來不及上課應(yīng)及時通知專業(yè)辦或班主任安排教師頂課或改上自習(xí)。
3、發(fā)布教務(wù)行政方面的通知。
4、發(fā)放與回收教務(wù)管理表冊并予以登記和裝訂成冊。按時裝訂教務(wù)檔案，并移交檔案室。
5、統(tǒng)計上報有關(guān)教師方面的資料、數(shù)據(jù)。
6、考務(wù)工作：（1）編制考試時間和科目表、考室考號表和監(jiān)考教師表；（2）收取和交付印制試卷，分裝保管試卷和考試時分發(fā)試卷。
7、建立題庫：及時收集裝訂好每次統(tǒng)一考試和外來試題的題卷及答案，填好目錄表。借用要登記，并及時收回。
8、教師工作考核：根據(jù)學(xué)校制定的考核方案進行。如屬一次性的考核項目，該項內(nèi)容發(fā)生后就及時收取和記下考核數(shù)據(jù)；如屬學(xué)期總結(jié)性考核項目，則在16至20周內(nèi)收集數(shù)據(jù)，實施考核；凡已定案的考核數(shù)據(jù)應(yīng)向教師公布。如有疑問及時解釋和校對。期末總結(jié)時，將教師學(xué)期（或?qū)W年）考核總分予以公布。每期建立好《教師業(yè)務(wù)檔案》。
9、檢查教案：每學(xué)月一次進行全面檢查。平時部分抽查時，做好基本情況記載。檢查完后，做好必要的統(tǒng)計分析，及時反映給教務(wù)主任及主管校長。參與組織優(yōu)質(zhì)教案評比。
10、協(xié)助教務(wù)主任完成教學(xué)常規(guī)管理工作。打印有關(guān)教務(wù)表冊。
11、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造性地開展工作。做好本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時工作。
12、若不能履行工作職責(zé)，致使工作失誤達二次及以下的，在處室范圍內(nèi)進行批評教育，如工作失誤達三次及以上的，當(dāng)年不能評優(yōu)。經(jīng)批評教育仍不能履行職責(zé)的，下年在崗位聘任中不得進行續(xù)聘。如工作失誤造成經(jīng)濟損失，則由本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟責(zé)任。
1、參與招生工作：提取新生檔案，填寫錄取名冊，編寫新生分班名單。
2、報到注冊：發(fā)放新舊生“報到單”、新生分班名單、注冊簿和記分冊。
3、清理學(xué)生學(xué)籍檔案和流失生情況：（1）舊生在兩周內(nèi)清好，包括對退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、插班等學(xué)籍變動的處理工作，并進行統(tǒng)計匯總，上報教務(wù)主任。對學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)必須經(jīng)主管校長或教務(wù)主任同意，才能辦理相關(guān)證明。（2）開學(xué)兩周內(nèi)清理好新生名冊，并將新生名冊輸入計算機，以備查用。
4、及時下發(fā)和回收有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)管理的表冊。按時裝訂學(xué)籍檔案，并移交檔案室。
（1）作息時間表，發(fā)至各班及各辦公室，每年一次。
（2）學(xué)籍卡，健康卡每期期初按時發(fā)出和期末按時收回。收回時檢查，填寫質(zhì)量不合格的應(yīng)予返工。
（3）按時回收教師的記分冊，及時統(tǒng)計學(xué)生成績分析表，并報教務(wù)主任和分管校長。
5、填報上級下發(fā)的有關(guān)學(xué)生方面的表冊。
6、檢查學(xué)生作業(yè)：每月一次，每期11和19周全面檢查，平時部分抽查，檢查時做好記載，檢查后作出情況分析，并及時反映給教務(wù)主任和主管校長。
7、統(tǒng)計各班學(xué)生成績，協(xié)助專業(yè)辦組織補考工作。公布試讀生和留級生名單，并記入學(xué)籍卡。
8、協(xié)助教務(wù)員完成《教師業(yè)務(wù)檔案》的填寫和考務(wù)工作。
9、畢業(yè)生工作：填寫畢業(yè)生登記表；畢業(yè)考試報名表和學(xué)生升學(xué)檔案；抄錄統(tǒng)計畢業(yè)考試成績；填寫畢業(yè)生成績上報表、審查畢業(yè)生資格；填發(fā)畢業(yè)證書；填寫職高生對口升大學(xué)學(xué)生名冊、政審、填寫送審檔案，抄錄升學(xué)考試成績。
10、保管好學(xué)生學(xué)籍檔案，為校內(nèi)外有關(guān)人員提供服務(wù)。按查閱檔案規(guī)定辦理，檔案只能抄錄、復(fù)印，不能取走。
11、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造性地開展工作。做好本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時工作。
12、若不能履行工作職責(zé)，致使工作失誤達二次及以下的，在處室范圍內(nèi)進行批評教育，如工作失誤達三次及以上的，當(dāng)年不能評優(yōu)。經(jīng)批評教育仍不能履行職責(zé)的，下年在崗位聘任中不得進行續(xù)聘。如工作失誤造成經(jīng)濟損失，則由本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟責(zé)任。
保證教師的考核工作能按《教師法》之規(guī)定，客觀、公正、準確地執(zhí)行。認真加強平時和期末考核工作，其崗位職責(zé)如下：
1、考勤全校教師上課和早晚自習(xí)的輔導(dǎo)出勤情況，準確記錄各項數(shù)據(jù)。若有教師無故缺席，應(yīng)及時報告教務(wù)主任和值周領(lǐng)導(dǎo)共同核實，并每天公布上課、早、晚缺勤情況。
2、統(tǒng)計全校教師出勤考核數(shù)據(jù)，每學(xué)月結(jié)算并公布一次教師考勤情況。每學(xué)月準確、如實地造好課時津貼表一式三份上報教務(wù)主任和校長。每期期末統(tǒng)計公布考核結(jié)果，并及時準確填寫教師考核檔案。
3、每期結(jié)束時按要求進行全期教職工課時和考勤匯總造冊。
4、保管好教師請假條，教師病事假一律憑領(lǐng)導(dǎo)審批后的假條為據(jù)。課外工作折算課時，一律憑主管校長簽條為據(jù)。
5、協(xié)助教務(wù)處其它人員完成突擊工作。
6、考核員的出勤由值周領(lǐng)導(dǎo)考核。按時考核，有事請假由教務(wù)員或?qū)W籍員臨時代行職責(zé)。每天應(yīng)按時在教務(wù)處上班。
7、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造性地開展工作。做好本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時工作。
8、若不能履行工作職責(zé)，致使工作失誤達二次及以下的，在處室范圍內(nèi)進行批評教育，如工作失誤達三次及以上的，當(dāng)年不能評優(yōu)。經(jīng)批評教育仍不能履行職責(zé)的，下年在崗位聘任中不得進行續(xù)聘。如工作失誤造成經(jīng)濟損失，則由本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟責(zé)任。
圖書資料室管理員崗位職責(zé)。
總則：管好學(xué)校圖書資料，做好借閱工作；管理好學(xué)生教材的征訂與發(fā)放工作，其具體工作職責(zé)如下：
一、圖書資料管理和借閱工作。
1、遵守圖書資料室的規(guī)章制度，保持圖書室的衛(wèi)生和良好的紀律秩序及安全工作。
2、圖書、教參到后，應(yīng)及時進行分類編目登錄上架，出借。并做好新書與新教材的介紹工作，屬有關(guān)處室和領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)用書，應(yīng)及時通知到各處室。
3、按時開放，服務(wù)周到，態(tài)度熱情，一視同仁。
4、管好圖書財產(chǎn)帳務(wù)，每年進行一次清理，剔除過期和報損圖書，將清理賬目與總務(wù)處核對后報教務(wù)處和校長備案。
5、保護好圖書室內(nèi)的公物，做好愛護圖書的教育宣傳工作，做好圖書資料和教材的四防（防潮、防蛀、防鼠、防盜）工作。如因責(zé)任事故圖書資料及公物受到損失，應(yīng)負責(zé)賠償。
二、訂購與發(fā)放教材。
1、根據(jù)學(xué)校招生計劃和舊生人數(shù)征訂和采購新舊生及教師所用教材。
2、每學(xué)期第三學(xué)月中應(yīng)將本期征訂及采購來的教材進行清理并填寫《征訂及采購教材清單》和《剩余教材清理統(tǒng)計表》，一式三份，上報教務(wù)主任和分管校長審閱備案。
3、開學(xué)時要及時發(fā)放師生所用教材、教參。發(fā)放時做到登記準確無誤，并及時調(diào)濟好余缺教材。
4、學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)課本一律不退。
5、每學(xué)期第二學(xué)月應(yīng)將該期教材發(fā)放和余缺情況進行清理，并填報《學(xué)生教材發(fā)放情況統(tǒng)計表》，一式二份上報教務(wù)主任和分管校長審閱備案。
6、每學(xué)期第四學(xué)月對各班學(xué)生所用教材算出人頭帳，一式三份，及時上交教務(wù)處和總務(wù)處結(jié)算公布書本費使用情況。
7、教師借用的教材、教參注意登記，并在期末分專業(yè)部造表一式三份上報教務(wù)處和總務(wù)處。
三、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造性地開展工作。做好本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時工作。
四、若不能履行工作職責(zé)，致使工作失誤達二次及以下的，在處室范圍內(nèi)進行批評教育，如工作失誤達三次及以上的，當(dāng)年不能評優(yōu)。經(jīng)批評教育仍不能履行職責(zé)的，下年在崗位聘任中不得進行續(xù)聘。如工作失誤造成經(jīng)濟損失，則由本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟責(zé)任。
閱覽室管理員崗位職責(zé)。
總則：負責(zé)閱覽室報刊，開放閱覽及過刊裝訂等項工作，其具體工作職責(zé)如下：
一、按時征訂報刊，根據(jù)學(xué)校教學(xué)、實習(xí)、生產(chǎn)、經(jīng)營及科研的實際需要和預(yù)算經(jīng)費的多少選擇征訂，每年征訂一次，自辦發(fā)行的報刊可臨時征訂，征訂清單一式三份交教務(wù)處和學(xué)校審核后定案。
二、按時領(lǐng)取和陳列報刊，供師生閱覽，及時填寫期刊收發(fā)卡，作為期刊登記憑證，對脫期和延期刊物進行催詢，對所缺期刊，年底要一式三份統(tǒng)計上報。
三、過期刊物和報紙及時整理，裝訂保管，裝訂工作由閱覽室管理員完成。月刊半年裝訂一次，雙月刊、季刊一年裝訂一次，日報每月裝訂一次，周報半年裝訂一次。裝訂好的刊物應(yīng)裱褙，標(biāo)明刊名與期數(shù)，上架供閱覽。
四、閱覽室的期刊與報紙，包括過期的，一般不外借，特殊情況要借出，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，并履行借閱手續(xù)。
五、做好閱覽室衛(wèi)生與安全工作，隨時保持清潔衛(wèi)生，安靜舒適的閱覽環(huán)境，保護好閱覽室公物的安全，應(yīng)監(jiān)督師生嚴格遵守《閱覽室規(guī)則》。
六、按時向師生開放：中午12：30—2：20(冬季)12:30—2:40(夏季)下午5：20—6：20（冬季）5：40—6：40（夏季）。
七、及時向師生介紹報刊信息，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)部傳遞可用信息。
八、每月按時將師生閱覽情況分月統(tǒng)計上報，一式三份。
九、每期開學(xué)初協(xié)助圖書室發(fā)放學(xué)生用書。
十、按時更換“讀報欄”中的報紙，供師生閱覽。
十一、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造性地開展工作。做好本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時工作。
十二、若不能履行工作職責(zé)，致使工作失誤達二次及以下的，在處室范圍內(nèi)進行批評教育，如工作失誤達三次及以上的，當(dāng)年不能評優(yōu)。經(jīng)批評教育仍不能履行職責(zé)的，下年在崗位聘任中不得進行續(xù)聘。如工作失誤造成經(jīng)濟損失，則由本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟責(zé)任。
1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，服從工作安排，搞好本職工作。
2、負責(zé)學(xué)校報刊的征訂、收發(fā)、登記。
3、做到報刊交接簽字，收發(fā)數(shù)目清楚。
4、對郵政投遞缺、漏情況及時追查。
5、做好報刊的剪貼及閱報欄工作。
6、做好匯款、包裹、特快等郵件的登記、簽收、簽發(fā)工作，保證投遞時間。
7、嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度和郵政信件投遞要求，依法做好本職工作，嚴禁侵犯通信權(quán)利。
8、做好郵票、信封代售和學(xué)生信件的代發(fā)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
9、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造性地開展工作。做好本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時工作。
10、若不能履行工作職責(zé)，致使工作失誤達二次及以下的，在處室范圍內(nèi)進行批評教育，如工作失誤達三次及以上的，當(dāng)年不能評優(yōu)。經(jīng)批評教育仍不能履行職責(zé)的，下年在崗位聘任中不得進行續(xù)聘。如工作失誤造成經(jīng)濟損失，則由本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟責(zé)任。
1、負責(zé)教研室的公物管理和清潔衛(wèi)生工作；
3、負責(zé)學(xué)科組教研會的考勤和教研會的記錄工作；
4、負責(zé)收集、登記教師教研論文、賽課等獲獎情況；
5、負責(zé)《南川職教》的組稿和發(fā)放工作；
6、負責(zé)所有教學(xué)研究的檔案整理工作，每期裝訂檔案一次；
7、積極完成學(xué)校和處室臨時分配的工作任務(wù)。
8、若不能履行工作職責(zé)，致使工作失誤達二次及以下的，在處室范圍內(nèi)進行批評教育，如工作失誤達三次及以上的，當(dāng)年不能評優(yōu)。經(jīng)批評教育仍不能履行職責(zé)的，下年在崗位聘任中不得進行續(xù)聘。如工作失誤造成經(jīng)濟損失，則由本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟責(zé)任。
1、做好各實作室設(shè)施設(shè)備登記工作；
3、協(xié)助處室領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)生校外實（見）習(xí)的聯(lián)系工作；
4、負責(zé)學(xué)生專業(yè)技能等級鑒定的報名組織工作和證書的發(fā)放工作；
5、負責(zé)學(xué)生專業(yè)技能課的試卷印制、發(fā)放和成績統(tǒng)計工作；
6、負責(zé)所有實訓(xùn)檔案的整理工作，每期裝訂檔案一次；
7、每學(xué)期末要對計算機室的設(shè)施設(shè)備進行專項檢查；
8、積極完成學(xué)校和處室臨時分配的工作任務(wù)。
9、若不能履行工作職責(zé)，致使工作失誤達二次及以下的，在處室范圍內(nèi)進行批評教育，如工作失誤達三次及以上的，當(dāng)年不能評優(yōu)。經(jīng)批評教育仍不能履行職責(zé)的，下年在崗位聘任中不得進行續(xù)聘。如工作失誤造成經(jīng)濟損失，則由本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟責(zé)任。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇十
教務(wù)處是在校長和主管教學(xué)的副校長領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)業(yè)務(wù)主管機構(gòu)，職責(zé)范圍是：
1.認真貫徹黨的教育方針，負責(zé)擬訂全校教學(xué)工作計劃，總結(jié)教學(xué)方面各種經(jīng)驗;制定教學(xué)方面有關(guān)規(guī)章制度;研究并提出有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置及調(diào)整方案。
2.組織各系制定和實施教學(xué)計劃、各課程教學(xué)大綱和各種教學(xué)文件;組織全校的教學(xué)研究工作和經(jīng)驗交流;對教學(xué)改革提出具體方案。
3.組織教材及教學(xué)參考書的編寫和出版教材的審定工作,負責(zé)全校教材訂單的審定工作,審批主講教師使用的教材。
4.組織全校排課和教室的合理使用。
5.負責(zé)對教學(xué)全過程進行質(zhì)量監(jiān)控和管理，組織專家對每位教師的教學(xué)水平做出客觀的評估。
6.對全校實驗、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)和設(shè)備進行管理。匯總審核各系制定的教學(xué)、生產(chǎn)、畢業(yè)實習(xí)、設(shè)計的計劃和大綱及畢業(yè)答辯工作計劃，并負責(zé)監(jiān)督實施、掌握執(zhí)行情況，寫出總結(jié)報告。
7.組織制定實驗室建設(shè)規(guī)劃，擬定年度實驗室經(jīng)費預(yù)算及分配方案、擬定儀器設(shè)備購置計劃，并進行投資效益評估。
8.制定實驗室工作條例和有關(guān)規(guī)章制度，掌握各實驗室開出實驗數(shù)量、質(zhì)量和水平，監(jiān)督各項規(guī)章制度的執(zhí)行、總結(jié)交流經(jīng)驗、改善實驗條件。
9.負責(zé)全校實驗儀器設(shè)備的購置計劃、教學(xué)所需的各種材料和低值易耗品的計劃審核工作，教學(xué)儀器設(shè)備的維修。
10.統(tǒng)一組織管理校內(nèi)進行的各級各類考試的考務(wù)工作，負責(zé)學(xué)生成績管理。
11.負責(zé)評審和頒發(fā)優(yōu)秀教學(xué)成果獎。
12.負責(zé)組織全校教學(xué)工作量的計算和超工作量津貼的審核工作。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇十一
在學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)全校教學(xué)與教務(wù)管理工作。
1.貫徹落實黨和國家關(guān)于高等教育和高等學(xué)校的法律、法規(guī)、方針、政策，執(zhí)行上級教育行政部門的指示、決定，負責(zé)貫徹執(zhí)行全校教學(xué)管理的決策和教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)工作。
2.遵循教育教學(xué)規(guī)律，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，擬定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，提出學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整、教學(xué)改革的目標(biāo)和方案，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準后組織實施。負責(zé)全校的專業(yè)建設(shè)、專業(yè)申報工作，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，推進學(xué)校新一輪專業(yè)建設(shè)工作。
3.負責(zé)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案的總體設(shè)計，組織人才培養(yǎng)方案的制定和調(diào)整;組織制定和實施本、?？平虒W(xué)計劃、各課程的教學(xué)大綱，制定教學(xué)方面的規(guī)章制度及有關(guān)教學(xué)文件;組織和實施帶有全局性和導(dǎo)向性的教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè);負責(zé)全校教學(xué)工作的宏觀調(diào)控與整體性管理。
4.組織制定創(chuàng)新課堂實施措施、工作計劃和工作方案，全面推進創(chuàng)新課堂建設(shè)工作;組織全校教學(xué)研究與教學(xué)改革工作和教學(xué)研究經(jīng)驗交流工作，組織教學(xué)成果的申報和評獎工作，積極探索人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，全面推進人才培養(yǎng)模式改革。
5.負責(zé)全校本、專科生的課程安排和教室的調(diào)配使用;監(jiān)督各專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的執(zhí)行;做好各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查工作。
6.根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)、教學(xué)改革的需要，研究、確定學(xué)校教學(xué)資源配置方案，監(jiān)督檢查學(xué)校相關(guān)學(xué)習(xí)資源建設(shè)配置計劃的落實情況，及時做好整改工作安排。
7.負責(zé)社會實踐與實習(xí);教學(xué)實習(xí)基地管理;畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計管理。
8.負責(zé)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)籍管理以及畢業(yè)資格審核工作;核發(fā)本、?？茖W(xué)歷證明及學(xué)位證書。
9.負責(zé)全校本、?？茖W(xué)生的考試管理工作;組織安排各類考試的考務(wù)工作，組織檢查考試情況。
10.負責(zé)課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)手段建設(shè)等工作。制定課程建設(shè)計劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;制定教材建設(shè)規(guī)劃，組織教材和教學(xué)參考書的編寫及審定，負責(zé)全校教材的訂購工作。
11.負責(zé)全校教學(xué)質(zhì)量的評估檢查，組織院(部)教學(xué)工作評估、專業(yè)評估、課程評估和教師教學(xué)質(zhì)量評價等工作，建立健全教師教學(xué)檔案。
12.負責(zé)全校語言文字工作。
13.負責(zé)學(xué)校教學(xué)委員會日常工作。
14.做好上級領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校黨委行政交辦的其他任務(wù)。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇十二
本學(xué)期教務(wù)科按照學(xué)校工作要點，圍繞國家改革發(fā)展示范校建設(shè)，積極推進教育教學(xué)改革，推進學(xué)生素質(zhì)教育、技能教育、創(chuàng)新教育，抓好教學(xué)常規(guī)，提高師資水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈，促進學(xué)校的教育教學(xué)有序進行1.嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃。
1.期初各專業(yè)組就制定了教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和考核標(biāo)準。
要求教師必須認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，落實課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。期末根據(jù)各自的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和考核標(biāo)準考核老師、考核學(xué)生，并將考核結(jié)果納入學(xué)校教職工績效工資制。
2.加強課堂教學(xué)管理。
一是實行校級領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。學(xué)校行政共推門聽課40節(jié)，對于推門聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋交換意見，幫助和督促改正。領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議，提高教師的業(yè)務(wù)能力，又促進常規(guī)到位。
3.從嚴、從細過程管理。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采取教務(wù)科隨機抽查和專業(yè)組檢查相結(jié)合的形式,共5次。大部分教師能提前備課，教案詳細，后記詳細實在。對于優(yōu)秀教案、作業(yè)學(xué)校予以表彰，并給予目標(biāo)管理考核加分；對于不合要求的教案、作業(yè)，及時通知本人提出整改意見，限定期限及時整改。本學(xué)期，有文立紅、張銀芳、黃玲英、熊佩君等15位老師的教案被評為優(yōu)秀。
（二）實習(xí)實訓(xùn)嚴格要求，保證實習(xí)教學(xué)順利進行實習(xí)實訓(xùn)是教學(xué)工作的難點，教務(wù)科從未放松對實習(xí)實訓(xùn)的教學(xué)與管理，始終堅持一個“嚴”字，保證了實習(xí)教學(xué)的順利進。
1.重視實習(xí)實訓(xùn)常規(guī)管理。
（1）強調(diào)實習(xí)安全，杜絕事故發(fā)生。期初召開實習(xí)老師會議，安排本學(xué)期實習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)實習(xí)實訓(xùn)管理制度，簽訂學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)安全責(zé)任書。各專業(yè)組定期召開實習(xí)實訓(xùn)工作會議，強調(diào)實習(xí)紀律，針對實習(xí)中可能存在的安全隱患作了詳細的分析，列舉一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事故案例，提出了嚴格的紀律要求。
（2）加強實習(xí)全程的監(jiān)督檢查，保證實習(xí)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，由于新建實訓(xùn)大樓，實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)相對滯后，但教務(wù)科與專業(yè)組長及時協(xié)調(diào)，實習(xí)工作井然有序。新場地、新設(shè)備、新工序，實習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)紀律性差，實習(xí)班級多，針對此種情況，教務(wù)科則加強了對實習(xí)教學(xué)全程的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時分析解決。
2.成立技能培訓(xùn)興趣小組，有序開展活動。
為迎接省市技能抽查和技能競賽，機加、汽修、焊接、機電、財會等專業(yè)成立了興趣小組，選拔優(yōu)秀人才加入興趣小組。專業(yè)組制定了詳細的培訓(xùn)方案，利用晚自習(xí)對學(xué)生進行技能培訓(xùn)，學(xué)校不定期抽查。
3.籌劃競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
20xx年5月8日，旅游專業(yè)學(xué)生程苗在湖南省中職學(xué)生中餐宴會擺臺比賽中榮獲一等獎，順利拿到國賽通行證。6月2日-6日江蘇的國賽中，又獲得“中餐擺臺”項目全國三等獎。4月17日，語文組舉行“中國文學(xué)文化常識”競賽，16名學(xué)生分獲一、二、三等獎；4月22日，語文組舉行李玉上語文工作室現(xiàn)場作文競賽，24名學(xué)生參賽，評選出一等獎3人，二等獎4人，三等獎4人。
4.做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作全期共組織5次技能考證，一次普通話測試，共569人次。3月6日組織新康農(nóng)校農(nóng)民工83人進行維修電工、電焊工初級證的鑒定；5月25日組織星城農(nóng)校農(nóng)民工47人進行電焊工初級證的鑒定；6月17-18日組織本校二年級機械加工、機電設(shè)備安裝與維修機電、焊接技術(shù)應(yīng)用焊接、汽修汽車運用與維修四個專業(yè)共231名學(xué)生進行車工、裝配鉗工、電焊工、汽車修理工四個工種的中級鑒定；6月25日組織黃金農(nóng)校農(nóng)民工55人進行維修電工初級證的鑒定；7月6日將組織丁字農(nóng)校農(nóng)民工56人進行維修電工初級證的鑒定；6月15日組織音樂專業(yè)一年級學(xué)97人進行普通話測試。
5.積極探索實習(xí)教學(xué)中的產(chǎn)教結(jié)合。
我校有意識地與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系，摸索產(chǎn)教結(jié)合的新路，經(jīng)過不懈的努力，有了一個不錯的開始。3月25日，旅游專業(yè)“靖港古鎮(zhèn)”班學(xué)生赴靖港古鎮(zhèn)開展了為期一天的現(xiàn)場觀摩演練。在靖港古鎮(zhèn)開發(fā)公司的大力支持下，公司專業(yè)導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生邊參觀邊進行現(xiàn)場導(dǎo)游指導(dǎo)，訂單班學(xué)生在古鎮(zhèn)舉行了“靖港杯”模擬導(dǎo)游大賽，公司領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員和學(xué)校專業(yè)老師擔(dān)任現(xiàn)場評委，現(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)生積極參與。這樣的教學(xué)活動，把課堂放到校外實習(xí)實訓(xùn)場所，把實踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。
（三）突出對口升學(xué)，從嚴治學(xué)創(chuàng)名優(yōu)。
針對20xx年對口高考的情況，教務(wù)科組織相關(guān)人員做了詳細的分析和總結(jié)，針對存在的問題和取得的經(jīng)驗，對20xx年對口班提出了新的要求，實施相關(guān)措施。
1.加強管理。
在開學(xué)初，召開了高三任課教師會、學(xué)生的思想動員會，營造高考氛圍，樹立高考目標(biāo)。實行高三月考與高一高二期中期末考試制度。每次考試嚴格按高考要求布置，嚴肅考紀，每次考試后進行細致的數(shù)據(jù)分析、反饋，實時監(jiān)控學(xué)生成長情況。
2.加強輔導(dǎo)。
利用周末時間，對部分學(xué)生進行了培優(yōu)輔潛，發(fā)掘優(yōu)生的潛力，沖刺本科，激發(fā)潛質(zhì)生的干勁，兌現(xiàn)合格率。
3.營造氛圍。
成功舉辦高三畢業(yè)典禮。6月3日，隆重舉行20xx屆高三年級畢業(yè)典禮，整個畢業(yè)典禮過程中，離別的情、感恩的心、開心的笑、不舍的淚、勵志的言相互交織，演繹出一曲動人的、別開生面的“畢業(yè)歌”。
4.再創(chuàng)新高。
本屆對口升學(xué)共18名同學(xué)上本科線，所有同學(xué)上專科線。成績的背后，站著一群任勞任怨的高三老師，涌現(xiàn)出了謝路先、李言、胡燦紅、荀花園、邱瓊、楊芳、張銀芳等忘我工作，默默奉獻的好老師。
（1）順利體檢。3月26日，魏艷老師和高三班主任一起組織學(xué)生到區(qū)人民醫(yī)院進行高考普檢。體檢結(jié)束后，將學(xué)生體檢信息逐一輸機，反復(fù)核對，發(fā)現(xiàn)問題及時和區(qū)教育局和區(qū)人民醫(yī)院取得聯(lián)系，及時解決，確保學(xué)生體檢信息無誤。
（2）熱心送考。我校高考報名人數(shù)為156人，高職院校單獨招生考試提前錄取23人，實際參加高考的學(xué)生為121人。為了做好20xx年高考送考工作，為考生創(chuàng)造一個優(yōu)良的生活和考試環(huán)境，讓考生吃得衛(wèi)生、安全、滿意，及時做好學(xué)生的思想政治工作，穩(wěn)定考生情緒，力爭考出優(yōu)異成績，制定了詳實方案及安全預(yù)案。成立送考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長楊奇才任組長，副校長文學(xué)兵為送考領(lǐng)隊。考試期間班主任及校醫(yī)與學(xué)生同吃同住，密切關(guān)注和處理學(xué)生突發(fā)情況，考后更是逐個與家長取得聯(lián)系，確保學(xué)生在第一時間安全到家，也正因此，我校此次送考平安、圓滿！
（3）口令卡綁定及志愿填報。6月15號，在學(xué)校機房，魏艷老師對學(xué)生進行綁定培訓(xùn)，由學(xué)生自行操作進行綁定。6月29日進行集中志愿填報，確保學(xué)生有更充裕的時間進行修改核實。填報志愿過程中全體工作人員認真負責(zé)，為學(xué)生做好服務(wù)工作。
（一）強化專業(yè)知識培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
1.信息技術(shù)提升培訓(xùn)。
本學(xué)期通過教師自愿報名，陳立功等81位教師參加了20xx年長沙市區(qū)縣（長沙縣、望城區(qū)、瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣）高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)。其中體育和信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)集中研訓(xùn)在我校。體育舒梅花、周建國和信息技術(shù)楊旭、胡昭星等四位老師分別為培訓(xùn)教師上了一堂精彩的觀摩課，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。在整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我校教師熱情高漲，培訓(xùn)認真，按部就班完成各項培訓(xùn)任務(wù)。
2.微課程培訓(xùn)。
5月29日，盛躍輝、袁文奇、羅克靜、魏艷、吳中艷五位教師赴長沙市財經(jīng)學(xué)校參加了中等職業(yè)學(xué)校英語、語文教師優(yōu)秀微課程觀摩研修活動。通過觀摩學(xué)習(xí)，他們帶回了先進的教學(xué)理念，讓老師們知道了“微課”在各門學(xué)科中的應(yīng)用。
3.教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)。
3月20日，邀請長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳莉教授對全校教師進行理實一體教學(xué)設(shè)計講座，提升教師教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。
（二）教學(xué)業(yè)績顯著，碩果累累本學(xué)期，我校有多名教師參加了省級，市級，區(qū)級教學(xué)技能比武并獲獎。蔡孝妮老師指導(dǎo)程苗參加20xx年湖南省職業(yè)院校技能競賽中餐宴會擺臺項目比賽獲省級一等獎同時獲國家級三等獎；蔡光輝老師指導(dǎo)伍曉慧等9位同學(xué)參加奧運五環(huán)靶標(biāo)賽中學(xué)組獲省一、二等獎的好成績；另有戴石輝、陳學(xué)軍等11人被評為長沙市職業(yè)教育教學(xué)改革教研工作積極分子。110位教師的教學(xué)案例，反思實錄，科研論文等，獲得國家級，省級、市級、區(qū)級獎，其中一等獎18個、二等獎44個、三等獎33個，發(fā)表作品十余篇。其中陳立功、肖杜、楊立兵的論文獲省級一等獎。謝路先老師參加了“快樂老人報詩詞大賽”獲得了一等獎；另外，謝璐先、劉波等老師上交作品或論文在報刊雜志上發(fā)表。
（一）開展多彩的教研活動，營造教師教研氛圍。
1.雙周五下午，分專業(yè)組定期舉行教研常會，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，學(xué)習(xí)討論學(xué)校相關(guān)制度，集中評課議課，討論專業(yè)人才培養(yǎng)方案，研討專業(yè)課程標(biāo)準。
2.學(xué)校于第七、八周舉行教學(xué)開放周活動。陳學(xué)軍、劉志清等18位教師踴躍報名，精心設(shè)計課堂教學(xué)，從教學(xué)內(nèi)容的整合到教學(xué)形式的運用，從教學(xué)設(shè)計到教學(xué)方法的處理均有獨特之處。教學(xué)開放周活動圓滿成功，取得預(yù)期效果，促進教師積極探索具有中等職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)水平。
3.學(xué)校成立26個備課組，每組選出一名組長，每周進行一次集體備課，每次集體備課有記錄、有初次教案，實現(xiàn)資源共享，教學(xué)相長。
4.語文組盛躍輝、邱瓊老師，數(shù)學(xué)組陳學(xué)軍、張英姿等5位老師，財會組張銀芳老師分別加入了區(qū)李玉上語文工作室、區(qū)陳國軍數(shù)學(xué)工作室、市高席蘭財會工作室。
5.5月19日，陳國軍數(shù)學(xué)工作室職業(yè)中專教研活動在我校舉行，陳學(xué)軍老師上教研課;5月21日，李玉上語文工作室職業(yè)中專教研活動在我校舉行，邱瓊老師上教研課。
6.舉行理實一體教學(xué)設(shè)計競賽，共上交作品58個，評選出一等獎5人，二等獎10人，三等獎17人，優(yōu)秀獎14人。對口、機電組獲優(yōu)秀組織獎一等獎。
（二）廣泛推進課題研究，提高教師科研水平。
省級課題《基于網(wǎng)絡(luò)的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)研究》已結(jié)題，《中職學(xué)生通用能力培養(yǎng)研究與實踐》、《基于內(nèi)容教學(xué)法的中職旅游英語課程教學(xué)模式研究》、《中職學(xué)生六步遞進式頂崗實習(xí)教學(xué)模式研究》正在研究；市級課題《中職學(xué)?！?0+25”課堂教學(xué)模式研究與實踐》即將結(jié)題，《中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究》正在研究；黃玲英老師主持的區(qū)級課題《中職生手機依賴心理機制與干預(yù)》正在研究。
（三）加強專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1.機加、汽修、焊接、旅游四個專業(yè)修訂20xx級人才培養(yǎng)方案，通過企業(yè)調(diào)研、專家論證、多次修改，已成書。
2.機加、汽修、焊接、旅游四個專業(yè)通過調(diào)研、專家指導(dǎo)、專業(yè)組內(nèi)研討、專家論證，修訂部分課程標(biāo)準。
3.學(xué)校將雷鋒精神育人納入人才培養(yǎng)方案，經(jīng)過企業(yè)調(diào)研、專家論證，決定在20xx級高一新生中開設(shè)“雷鋒精神傳承和發(fā)揚”這一課程。目前，該課程課程標(biāo)準、校本教材已制定。
4.機加、焊接、汽修、旅游專業(yè)共編訂校本教材、實習(xí)指導(dǎo)書、頂崗實習(xí)課程標(biāo)準等共18本，出版7本。13門校級精品課程已建設(shè)完畢。
5.各專業(yè)搭建了教學(xué)資源庫平臺，部分教學(xué)資源已上傳。6.旅游、機加、焊接、汽修四個名師工作室有序開展教研活動，促進專業(yè)教師隊伍整體提升。
（四）全面鋪開項目建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵。
1.繼續(xù)推進國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)工作。各重點建設(shè)項目驗收資料正在修訂，項目總結(jié)報告已形成。
2.湖南省“十二五”重點建設(shè)項目——省示范性特色專業(yè)群機械加工技術(shù)專業(yè)，省示范性特色專業(yè)焊接技術(shù)應(yīng)用，省特色專業(yè)汽車運用與維修、旅游服務(wù)與管理，省示范性特色專業(yè)、教師資格認證基地機械加工技術(shù)等四個項目建設(shè)有序進行。
1.進一步加強師德建設(shè)，特別是教師紀律觀念和責(zé)任心的教育。
2.進一步加大課堂教學(xué)的監(jiān)督力度。特別是實習(xí)教學(xué)，精細化管理的意識不夠，實習(xí)教師的教學(xué)組織能力有待進一步提高，對學(xué)生的管理有待進一步規(guī)范。
3.加強各專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)、實驗實習(xí)室以及相關(guān)專業(yè)校外實習(xí)的管理與建設(shè)。
4.學(xué)生中普遍存在被動學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方法欠科學(xué)，要采取有效措施來激發(fā)學(xué)生的積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇十三
20xx年春季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在此，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我各項工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，虛心請教，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下，依靠全體教職工的共同努力，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)和協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識，學(xué)習(xí)市、縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成自己的職責(zé)，在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，使自己的管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組作為教師成才的主要陣地，是教師專業(yè)化發(fā)展的重要依托。本期以分組教研的形式，組織教師開展聽課、評課、說課、集體備課等工作，以集中教研的形式，組織教師認清當(dāng)前的教育走向，（例如：觀看教育電影及紀錄片、觀看課題實錄、教師座談教育敘事等）真正的做到因地制宜，因材施教，并向教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量等多個方面在提出了具體的要求。加大檢查和管理的力度，切實把常規(guī)管理落到實處。
2、開展教研活動。
組織教師認真學(xué)習(xí)、討論學(xué)校學(xué)科教學(xué)工作計劃，讓學(xué)科教學(xué)計劃深入到每一個教師的心中，制定學(xué)校本期教研工作計劃表，落實到日常教學(xué)工作的各個方面。本期指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研組開展了數(shù)學(xué)科觀課議課、數(shù)學(xué)科說課、學(xué)生數(shù)學(xué)知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)評選，指導(dǎo)語文教研組開展優(yōu)秀作文比賽、繪畫比賽、手抄報、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評選。組織全片區(qū)教師以中心學(xué)校賽課為平臺，分學(xué)科進行課堂觀摩，交流學(xué)習(xí)，讓全體教師各科教學(xué)技能都得到成長。
3、組織教研組每月對教師常規(guī)進行檢查匯總，期末，認真組織好以片區(qū)為單位的期末考試，并做好質(zhì)量分析。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。為了加強學(xué)籍管理工作，我們完成了一年級新生基本信息的錄入、轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍的移動、學(xué)生體質(zhì)健康信息的錄入、學(xué)生營養(yǎng)餐信息的錄入，學(xué)前班信息的采集工作。
本期協(xié)助校長完成了相關(guān)校園文化建設(shè)工作。有大課間活動、校園三字經(jīng)、晨讀、特色展示園、隊刊及校班刊等。
本期充分利用了遠教資源對教師進行培訓(xùn)，為教師教育教學(xué)服務(wù)，對學(xué)生進行教育。（參加國培計劃的有周宗艷老師的語文、任水英老師的數(shù)學(xué)、王登舉老師的科學(xué)等。）。
1、指導(dǎo)少大隊完成各項活動的開展。（大課間活動的籌備與開展、建隊節(jié)活動、繪畫比賽、小學(xué)生廣播體操比賽、校園小歌手比賽、12.9愛國紀念活動等。）。
2、指導(dǎo)少大隊利用集合對學(xué)生進行思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。分月對學(xué)生進行主題教育，（分別有開心第一課、禮儀教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育等。）分周對學(xué)生行為進行規(guī)范，（例如：升降國旗紀律、隊列、站姿、隊禮，放學(xué)路隊靜齊快等。）。
3、指導(dǎo)少大隊組織好“三字經(jīng)”的吟誦和路隊放學(xué)。
4、認真組織好興趣班的培養(yǎng)（校腰鼓隊、軍樂隊、電子琴班、豎笛班及班級興趣小組）。
指導(dǎo)班主任做好每天晨檢、一周兩次室內(nèi)外消毒及飲水機的消毒和清洗，做好學(xué)生個人衛(wèi)生的教育。
1、進一步加強學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法。
2、教師教研學(xué)習(xí)的范圍比較小，僅限于在本校，在今后的工作中，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件讓老師外出學(xué)習(xí)。
3、進一步加強班主任工作經(jīng)驗的交流，讓好的經(jīng)驗帶到每一個班。
4、努力營造更好的書香環(huán)境，讓學(xué)生更開心、更舒適的閱讀。（下期準備把學(xué)校圖書與班級圖書角串聯(lián)起來，讓少先隊干部進行管理，增加學(xué)生的課外閱讀量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。）。
5、為教學(xué)服務(wù)的力度應(yīng)加大，及時搜索好的教育信息給老師上課參考。（為迎接下期全縣統(tǒng)考，加強復(fù)習(xí)資料的收集、教師教學(xué)技巧的交流學(xué)習(xí)、教學(xué)進度的把握、各科復(fù)習(xí)經(jīng)驗的交流等。）。
6、加強特色活動的營造，讓我們的特色更好。（大課間活動的進一步規(guī)范，各部門園地的強化，校園、走廊、班級文化的布置，衛(wèi)生工作的進一步加強等。）。
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本職工作，不斷加強學(xué)習(xí)，更新理念，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏，為把我校教育教學(xué)工作推向一個新臺階而努力奮斗！
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇十四
安全穩(wěn)定工作，是教務(wù)處順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，教務(wù)處的各項工作都無法正常進行。為此我們以對家長和學(xué)生高度負責(zé)的精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結(jié)：
我們對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)要講安全；放歸宿假、寒暑假時，在給家長一封信也強調(diào)安全；同時加強對學(xué)生平時的安全教育與管理，充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識；利用班會講安全。強調(diào)學(xué)生的坐姿。體育課上活動前先講安全及注意事項。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學(xué)生活動場所的每一角落，每一個電源開關(guān)、燈頭、插座，進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實。班上發(fā)動同學(xué)個個參與，按區(qū)域劃分了責(zé)任，對教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了責(zé)任人。
本學(xué)期我們組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查。
組，對全班各寢室進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進行了重點檢查，對學(xué)生聚集的場所進行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責(zé)，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
我們把維護安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強化管理，提高責(zé)任意識。成立了安全工作教務(wù)處管理小組，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò)。進一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此，我加強了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進行法制教育和校規(guī)校紀教育，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項活動中，強化了學(xué)生安全防范意識。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。
總之，我們安全教育工作堅持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。一期來，學(xué)生沒有發(fā)生過安全事故，保證了我們正常的教育教學(xué)秩序。
本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、落實完成計劃總結(jié)。
學(xué)期初，全體教師認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，任課教師制定教學(xué)計劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細分解、安排，著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、落實常規(guī)教學(xué)檢查。
強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上，注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級課程表，舉行了多種形式的活動，使教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進。
1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因，及時報教務(wù)處。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班，對每天的上課、晚自習(xí)情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。
4、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認識。
本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
1、堅持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我村建立健全了校本教研制度，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動。
開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討、共同提高的目的。
自上學(xué)期以來，首先利用校本培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學(xué)。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計課堂練習(xí)、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。
6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇十五
本學(xué)期，教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教研室作業(yè)方案，全面落實校園作業(yè)意見，以生為本，以實踐有用教育為主題，以進步校園的教育教育質(zhì)量為意圖，加強教師事務(wù)本質(zhì)培訓(xùn)，盡力進步教師教育教育水平，加大慣例教育辦理力度，全面進步教育質(zhì)量，完成師生一起展開。
教育教育理論能教導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，進步教師的理論修養(yǎng)和事務(wù)水平。加強事務(wù)學(xué)習(xí)，能有用進步教師的專業(yè)水平。
1、用心安排教師深化學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準和《義務(wù)教育法》，仔細學(xué)習(xí)，仔細做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教育思想。各教研組依據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教育理論，安排教師學(xué)習(xí)，用理論來教導(dǎo)教師的教育教育實踐。一起和校園教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，進步廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教育中的實際問題。
2、用心展開教研活動。
(1)、用心安排參加校表里研討課。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大進步了各教師對上課與評課的知道。在以上舉辦的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教育預(yù)備到課后的評課及總結(jié)上，咱們教導(dǎo)處都仔細安排，精心籌備，盡力把教研作業(yè)做得更好，盡量進步每個教師的教育水平。
(2)、盡力展開教育研討會。教導(dǎo)處每月安排了一次有針對性的教育研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教育中遇到的某些教育難點的突破展開學(xué)習(xí)評論。如:低年級的識字認字教育、二年級的寫話的練習(xí)、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和怎么讓學(xué)生簡略學(xué)英語、記單詞等，激起教師參加教研的主體意識和發(fā)明熱心，鼓勵教育合作、溝通、共享教研成果。各位教師各持己見，斗膽宣布自己的意見看法。在有必要程度上，進步了教師們的理論知識和實際操作潛力。
(3)、校園領(lǐng)導(dǎo)深化講堂聽課，教師相互聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。咱們實實在在地研究講堂教育微觀范疇常常面臨的問題，宣布見地，溝通困惑，進步了教研組的凝聚力和科研潛力。
3、理論教導(dǎo)實踐。校園對教研組的教育研究活動、大眾備課、教師的聽課作了詳細要求，對教師的上課、備課、聽課、教育隨筆或反思也作了詳細的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。
教育慣例是教師展開日常教育作業(yè)的準則，良好的辦理體制是咱們順利實施課程變革，進步教育質(zhì)量的重要保證，因而，咱們始終抓實抓好。要點做好了如下作業(yè):。
本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程方案，強化教育法規(guī)意識，加強課程方案的執(zhí)行和辦理，做到了“開齊、上足、教好”，一起也促進了學(xué)生的全面展開。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對講堂教育的監(jiān)控力度，進一步加強了教育慣例作業(yè)的辦理與查核。
(1)抓備課。備課是上好課的要害，發(fā)明性地運用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教育方法和方法，有用地進步講堂教育功率，成為咱們一起重視和考慮的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案查看了四次。每次查看后，教導(dǎo)處都仔細總結(jié)，如實反饋，促進教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教育過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進步教育質(zhì)量的要害。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課準則，促進教師的教育觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時刻留給學(xué)生，進步了講堂功率。
(3)抓作業(yè)修改。本學(xué)期校園對教師的作業(yè)修改善行了新的考評方法，進步作業(yè)修改的要求，加大了激勵辦法。教導(dǎo)處對各科作業(yè)修改情況檢查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不標(biāo)準，書寫習(xí)氣也不是很好，作業(yè)本不行整潔。而少量任課教師每次的作業(yè)安置也不盡人意，修改不行仔細及時，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的乃至文不對題，沒有安置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此，咱們針對這些情況，對每一位教師提出不同的整改要求，并用書面的方式通知教師，下次查看時要點看改正的情況。但是，大部分教師仍是仔細的，可以針對學(xué)生作業(yè)中呈現(xiàn)的問題，仔細處理，及時讓學(xué)生教導(dǎo)改正。
(4)抓課后教導(dǎo)。要進步教育質(zhì)量，還要做好課后教導(dǎo)作業(yè)，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能準時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，咱們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)抓教后反思。《課程標(biāo)準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教育促進整體學(xué)生的全面展開，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化展開，教育反思也是一個重要的手法。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行詳細要求，以書面、小組等方式進行教育反思，抵達進步本身教育水平的意圖。
三
本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，依據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在今后教育中改正的方法;尤其是在期中考試今后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中遍及存在著核算正確率低下的現(xiàn)象，因而咱們在整體數(shù)學(xué)教師中展開了怎么進步學(xué)生核算正確率的研究，整體教師各持己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互抱怨的現(xiàn)象，經(jīng)過盡力，在期終考試中有了顯著的改觀。
教導(dǎo)處的中心作業(yè)是教育，進步教育質(zhì)量不是一句空口號，它需要以厚實而立異的日常作業(yè)為基礎(chǔ)。在作業(yè)中咱們也感到一些問題的存在，如教師的事務(wù)進步問題;怎樣促進“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好完成分層次遞進教育，全面進步學(xué)生潛力;怎樣使大眾備課落到實處等。下學(xué)期咱們的設(shè)想是把日常教育作業(yè)的展開再厚實一些，發(fā)明性更多一些，立異務(wù)實，穩(wěn)步進步教師本質(zhì)和教育教育質(zhì)量。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇十六
在上級有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的共同配合下，教務(wù)處把工作重點放在了“明確職責(zé)，完善制度，科學(xué)管理，熱情服務(wù)”這十六個字上，以“規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，經(jīng)過教務(wù)處全體同志的共同努力，圓滿地完成了學(xué)校交辦的各項任務(wù)，保證了學(xué)校各項教學(xué)活動的正常開展，教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將教務(wù)處本期的工作簡要總結(jié)如下：
一、規(guī)范教務(wù)處的常規(guī)管理、完善各項規(guī)章制度。
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學(xué)校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的。我校現(xiàn)在已發(fā)展成為具有六個年級、十八個教學(xué)班、四百多學(xué)生、四十多名教職工的學(xué)校，教務(wù)處的工作尤其“多、繁、雜”。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，教務(wù)處的同志分工明確，團結(jié)協(xié)作，重點做好了以下工作：
1、根據(jù)新課程改革的要求，克服困難，在較短時間內(nèi)對學(xué)校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。
2、規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍辦理程序，準確記錄學(xué)生檔案資料，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準確。
3、進一步鞏固和加強了教務(wù)處―教研組長―班主任―任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
4、根據(jù)學(xué)校行政會研究的方案，主持修改了學(xué)校教師業(yè)績考評、質(zhì)量考核獎勵等方案，進一步提高了教師的工作積極性。
5、進一步加強教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè)，形成分工明確、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
二、加大教師培養(yǎng)，注重師資隊伍建設(shè)。
本學(xué)期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學(xué)，盡早使其成為教學(xué)骨干。同時，學(xué)校還派出部分領(lǐng)導(dǎo)、教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學(xué)期新老師的成長速度明顯好于往年。
2、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)先進管理和教學(xué)方法。
3、繼續(xù)實行教師業(yè)績考評，達到以評促教。
三、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)正常秩序。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學(xué)為重點是辦好學(xué)校的基本規(guī)律，加強教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作：
1、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務(wù)處加大了平時教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴肅處理和經(jīng)濟處罰。對音、體、美、計算機課堂進行了整頓，使教學(xué)秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅持每學(xué)期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、進一步加強了非統(tǒng)考學(xué)科上課質(zhì)量的管理，嚴禁教師私自調(diào)課，規(guī)范了室外課的教學(xué)行為。
5、進一步規(guī)范了各功能室的管理，樹立服務(wù)育人的思想，為一線教師服好務(wù)。
四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動。
認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。
1、要求每個教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競賽，把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。
2、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。
3、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有眾多教師獲獎。
五、以畢業(yè)年級為突破口，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)年級是學(xué)校的出口年級，畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評價的標(biāo)志，學(xué)校通過抓畢業(yè)年級的質(zhì)量帶動其他年級質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)校的管理安排，教務(wù)處重點做好以下工作：
1、規(guī)范畢業(yè)年級的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富、教齡長的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學(xué)，提高課堂效益。
2、加強了對畢業(yè)年級的教學(xué)過程管理。教務(wù)處定期對畢業(yè)年級任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進行檢查，及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。
六、未來工作展望。
學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
1、加強教學(xué)常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持!過去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇十七
本月以來教務(wù)處工作“以求真務(wù)實，以人為本，追求師生共同幸?！睘槔砟?，努力構(gòu)建和諧校園，辦家長滿意的教育，著力加強教學(xué)教研的管理和教學(xué)督導(dǎo)工作，努力提高課堂效率，主要做了以下工作：
1.學(xué)校為規(guī)范教師工作，及時印發(fā)了《純陽學(xué)校教師工作規(guī)范指南》。
2.抓教學(xué)常規(guī)管理，做到一日三巡，查教師上課、輔導(dǎo)情況，查教師到位。
的情況，查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并督促各班寫好教學(xué)日志，教務(wù)處做好督查記錄。
3.開展了教學(xué)突查工作，集中人力深入高二、高一、初小部聽課，認真檢查學(xué)生背誦和課堂作業(yè)獨立完成情況。為了切實提高教學(xué)效率，對課堂作業(yè)獨立完成專門下發(fā)通知，做出嚴格規(guī)定。
4.教務(wù)處人員堅持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況，檢查各學(xué)部的集體備課情況。
5.認真落實周清工作，每次周清有督查，有資料收集，并裝入專卷存檔。
6.確定潛能生的幫扶名單，計劃、具體措施，并下發(fā)了（20xx）06號文件，激勵全校教師積極開展轉(zhuǎn)化潛能生的工作，已基本落實。
7.督促各教研組備課組和教師個人擬定了本期的工作計劃。
1.召開了本學(xué)期第二次教學(xué)工作會，提出了教研工作計劃，緊貼我校教學(xué)實際，確定各備課組的教研專題計劃。
2.對已經(jīng)批準立項的數(shù)學(xué)、地理兩課題研究進行了實質(zhì)性的指導(dǎo)，目前兩課題研究已經(jīng)進入實施階段。
3.先后三次派出初中部教師赴xx市學(xué)習(xí)，汲取先進的教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的教學(xué)能力。
4.3月13日我校承辦xx市xx區(qū)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會，初小部教學(xué)主任張宗傳達市中考數(shù)學(xué)教研會議精神，深受參會人員的好評。同一天xx市xx區(qū)龍都片區(qū)初中語文說課比賽在我校第二多媒體教室開展，我校教師王誠和榮獲說課二等獎。
5.積極籌辦師生書法比賽。
6.配合學(xué)校、認真落實了教研成果獎勵政策，為在校本教研、創(chuàng)先爭優(yōu)、教學(xué)業(yè)績突出的個人發(fā)放了獎金。
7.督促各學(xué)部，各教研組辦黑板報1次。
1.潛能生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”，因此要花大氣力認真做好此項工作。
2.要高度重視師生雙主互動“四步流程”教學(xué)模式，當(dāng)堂訓(xùn)練要單獨設(shè)置獨立完成，堅決反對“滿堂灌”要一課一得，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3.認真研究集體備課，透徹分析學(xué)生的學(xué)情，課堂練習(xí)要有梯度，教學(xué)反思要走向深刻。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇十八
緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作，我一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:。
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；遵守國家法律和學(xué)校的各項規(guī)章制度；積極參加學(xué)校的各類x業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，盡心盡職做好自己的本職工作。
我熱愛自己的事業(yè)，不因為個人的私事耽誤工作的時間。積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。并堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項工作。
(1)開學(xué)初掌握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計制作上報與之有關(guān)的表冊。
(2)全面負責(zé)高中招生工作的各項工作，包括生考前測試，成績錄入，系統(tǒng)點錄，錄取報名等。
(3)負責(zé)每學(xué)期一次的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測考試，認真做好考務(wù)的各項工作。
(4)管理全校學(xué)生學(xué)籍，辦理好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，并存檔。
(5)周一日常教學(xué)秩序情況的檢查，并參與我校測評工作與教學(xué)檢查(教案作業(yè)檢查)。
(6)全面負責(zé)教務(wù)處各項工作表格的打印、信息錄入、發(fā)放、保存等工作。
(7)協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)處理各項日常行政事務(wù)工作。并接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的各項任務(wù)。
在工作過程中，我深深感到加強自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫，一是向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種[營養(yǎng)";二是向周圍的同志學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實的工作作風(fēng)和處理問題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
總之，本學(xué)期雖然我認真工作，努力完成了本職工作任務(wù)，但教務(wù)處工作事務(wù)繁雜，工作頭緒多，有時在工作中欠思考，耐心不夠，針對自己存在的問題，在今年的工作中要不斷反思，改進和完善自己，力求更好地完成各項工作任務(wù)。
教務(wù)員的工作總結(jié)及職責(zé)篇十九
一．教務(wù)處是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的行政職能機構(gòu)，負責(zé)貫徹的教育方針和上級行政部門的指示，實施國家教委指定的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。
二．組織管理教學(xué)業(yè)務(wù)，如教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、試驗及考試成績考核、課外活動等工作。
三．領(lǐng)導(dǎo)教研工作，召開教研組長會議，安排教研例會，審查各科教研計劃，建立教師業(yè)務(wù)檔案，督促教師執(zhí)行崗位職責(zé)，組織教師業(yè)務(wù)進修。
四．負責(zé)教學(xué)日常工作，如排課、調(diào)課、考績、檢查自習(xí)課、教學(xué)報表及文書工作。
五．會同政教處管理教育行政事務(wù)，如招生、編班、管理學(xué)籍和中考建檔工作等。
六．管理學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，儀器、圖書、教具等。
