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游戲策劃方案開發(fā)指南(熱門17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-03 11:54:03
游戲策劃方案開發(fā)指南(熱門17篇)
    小編:BW筆俠

方案的制定需要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行,不能憑空想象或憑個(gè)人主觀意識(shí)行事。方案的制定需要提前設(shè)定明確的指標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以便后續(xù)跟蹤和評(píng)估。以下是一些成功案例,展示了不同領(lǐng)域方案制定的經(jīng)驗(yàn)和方法。

游戲策劃方案開發(fā)指南篇一

代號(hào)接龍是一個(gè)測(cè)試反應(yīng)力的互動(dòng)游戲,很適合作為晨會(huì)游戲,因?yàn)樵陂_始一天工作的時(shí)候,通過測(cè)試反應(yīng)力的游戲來提高大家的注意力,使之快速進(jìn)入工作狀態(tài)。

8~15人

首先,所有的人都圍坐在一起,這時(shí)裁判需要現(xiàn)在所有的參加人員中選擇一個(gè)人做“鬼”(聽著有點(diǎn)怕怕的,其實(shí)也可以叫“神”,無所謂的事),然后告訴大家,“鬼”的代號(hào)為1,座在“鬼”左邊的人代號(hào)為2,再左邊的為3,依次類推,游戲開始后,從“鬼”開始喊數(shù),這個(gè)數(shù)是一個(gè)組合“自己的代碼+另外一個(gè)人的代碼”,比如,“鬼”可以喊(1,3),1代表他,3代表下一個(gè)接替者,而3號(hào)在聽到“鬼”的喊話后,需要迅速做出反應(yīng),在2秒鐘內(nèi)喊出下一個(gè)組合數(shù),同樣的格式,比如(3,5),最終沒有反應(yīng)過來的或者反應(yīng)過度的都要接受懲罰,懲罰表演一個(gè)節(jié)目。

為了增加游戲的娛樂性,可以懲罰犯錯(cuò)的人學(xué)一種動(dòng)物,或者裝扮成一個(gè)異性。

游戲策劃方案開發(fā)指南篇二

1、練習(xí)呼啦圈的玩法,體驗(yàn)游戲游戲的樂趣。

2、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展,提高身體健康水平。

多個(gè)呼啦圈、音樂

一、音樂激趣

伴隨《健康歌》的音樂,進(jìn)入準(zhǔn)備好的游戲場(chǎng)地。

師:小朋友們,小萱萱和爺爺在做運(yùn)動(dòng),這節(jié)課也讓我們來做運(yùn)動(dòng)。

二、游戲活動(dòng)

1、你們喜歡玩呼啦圈嗎?出示準(zhǔn)備好的呼啦圈。

教師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。

師:小朋友,呼啦圈好玩嗎?老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做?

小朋友上前展示呼啦圈的玩法,教師評(píng)價(jià)。

師:剛才這位小朋友玩得很好,那么呼啦圈還有什么玩法呢?

讓小朋友展示自己其它的玩法。

師:下面我們每人玩一個(gè)呼啦圈,看誰的玩法多,誰玩得好。

2、幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

(1)在胳膊上轉(zhuǎn)

(2)在脖子上轉(zhuǎn)

(3)身體上同時(shí)轉(zhuǎn)多個(gè)呼啦圈。

3、呼啦圈玩法展示

(1)分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)。

給各組劃分區(qū)域,互相玩呼啦圈。

(2)各組優(yōu)秀小朋友展示,進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。

4、教師評(píng)價(jià)、小結(jié)。

小朋友們,這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有很多玩法,希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈,促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)。

游戲策劃方案開發(fā)指南篇三

保險(xiǎn)等銷售類公司的員工都是以良好的溝通和談話來吸引客戶的,因而對(duì)一個(gè)銷售人員溝通能力的培養(yǎng)應(yīng)該是無時(shí)無刻的,所以這個(gè)銷售晨會(huì)互動(dòng)小游戲應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,而我們將其取名為狗仔隊(duì)也是為了讓各位銷售人員放心面子,對(duì)于客戶要像狗仔隊(duì)一樣有耐心。

參加人數(shù):兩人一組,分為若干組

3、三分鐘后a、b互換角色。

該游戲還可以進(jìn)行改編,即將原先的分組重新組合,每6人一個(gè)組,原來的搭檔必須仍在同一組,完成上面的a、b提問后,每個(gè)人都為大家講解一下自己在剛才的問答中得到的對(duì)方信息,最好對(duì)對(duì)方有一個(gè)判斷。

2、如何充分利用自己得到的有限時(shí)間去打動(dòng)客戶,自己對(duì)客戶的問答有什么心得體會(huì)。

游戲策劃方案開發(fā)指南篇四

游戲內(nèi)容:團(tuán)團(tuán)圓圓一家親,氣球氣球藏字聯(lián)祝辭。每位嘉賓桌椅上的小氣球里都有一個(gè)字,請(qǐng)嘉賓對(duì)應(yīng)我們的題面找出這個(gè)字,并把一句完整的祝辭送給大家。

游戲規(guī)則:步驟一:主持人請(qǐng)臺(tái)下嘉賓三至五名協(xié)助抽取題號(hào),根據(jù)題號(hào)亮題板(或打投影),題板為一句話中間缺一、兩個(gè)吉利字,這個(gè)吉利字在全體嘉賓椅背上的氣球內(nèi)找。

步驟二:請(qǐng)嘉賓集體戳破氣球后根據(jù)自己手上的字對(duì)應(yīng)臺(tái)上的題面,并持藏字上臺(tái)將題面做為祝辭或唱一句祝歌送給臺(tái)下各位。能夠組成一句完整話語者獲小禮品。

參與人數(shù)(方式):全體嘉賓

(金)豬(賀)歲年有余

恭喜發(fā)(財(cái))鴻(運(yùn))到,

(好)運(yùn)常來(笑)口開,

(福)如東海人(康)健,

(惠)風(fēng)和暢(吉)滿堂,

龍鳳呈(祥)(慶)豐年,

大展(鴻)圖家業(yè)(旺),

新春(喜)慶(樂)無邊

一帆風(fēng)(順)步步(高)

闔家(歡)樂永(安)康

(吉利字重復(fù)不要緊)

能一口氣寫完一個(gè)字,必須先用一支黑色筆寫一半再換紅色筆寫完另一半)

的文字,寫到一半聽主持人提示,禮儀小姐提供紅色油筆收回黑色油筆。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完,比較三人中誰寫的字最容易讓人辨認(rèn)則獲勝,否則給予鼓勵(lì)小禮品。

參與人數(shù)(方式):三至六名嘉賓,可分兩組每組三人

活動(dòng)物料:蒙眼紗巾三至六條,小白板(硬紙板)三塊,紅色與黑色白板油墨筆各五支(需禮儀小姐配合端白板)

其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲規(guī)則:在二分鐘內(nèi)確定搶到椅子的'游戲嘉賓,并統(tǒng)一請(qǐng)嘉賓在一分鐘內(nèi)坐氣球拼禮品,只有拿到禮品全稱的嘉賓才能拿到勝利禮品,否則即為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

參與人數(shù)(方式):八名嘉賓

最長(zhǎng)的組獲勝,其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎(jiǎng)勵(lì)。

攜帶的物品。

參與人數(shù)(方式):8-12名嘉賓

活動(dòng)物料:牛皮紙或白紙,卷尺(需工作人員配合在舞臺(tái)上鋪上白紙,當(dāng)兩組物品長(zhǎng)度接近時(shí)可借助卷尺判定獲勝方)

游戲內(nèi)容:新年尋寶總動(dòng)員,請(qǐng)六至八名嘉賓代表上臺(tái)。

到的物品放進(jìn)本組托盤內(nèi),湊齊數(shù)量最多的小組獲勝。

參與人數(shù)(方式):六至十人上臺(tái)組成二到三組(每組不超過三個(gè)人)

活動(dòng)物料:托盤十個(gè)、紅布十塊(需五至十名禮儀小姐配合)

(尋寶物品:

1、公司員工純白頭發(fā)一根(注意:是純白?。┄D―象征公司員工的勤奮與付出

2、公司新logo標(biāo)識(shí)的物品一份――象征公司新年新形象

3、公司領(lǐng)導(dǎo)簽名一個(gè)(簽在紙上、手上均可)――象征新一年的工作順利

4、五元新版紙幣兩張、一元硬幣兩枚――象征財(cái)源滾滾到

5、五把以上的鑰匙一串――象征開啟智慧與進(jìn)步的大門

巧手開創(chuàng)幸福生活

8、紅色圍巾一條(越長(zhǎng)越好)――見證新年好運(yùn)氣

9、紅色帽子一頂――象征新年鴻運(yùn)當(dāng)頭

10、豬寶寶一對(duì)――象征子女福氣多多

11、名片夾一個(gè)――象征朋友多人氣旺

12、呼拉圈一個(gè)――象征健康長(zhǎng)樂)

獎(jiǎng)品統(tǒng)一準(zhǔn)備:

n份100元左右的贏家禮品(小家電如烤箱、榨汁機(jī)等)

n份30以內(nèi)元左右的精美小禮品(如溫手寶等,計(jì)步器,等生活用品)

n份10元以內(nèi)的小禮品(如小福豬玩具、福豬錢包、福豬匙扣、福豬車掛等)

備選游戲:

倒著說

好是我”,如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。

真假難辯

規(guī)則:四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒,其余三個(gè)裝的是水,讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。

聯(lián)歡晚會(huì)互動(dòng)集體小游戲方案

1、集體拋繡球游戲(20分鐘)

準(zhǔn)備:提供3個(gè)小筐(小筐包裝的漂亮一點(diǎn)),40個(gè)氣球

游戲規(guī)則:一局六名選手,兩人一組,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住來自投手的球,最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力,看誰最后滿載而歸。

兩人一組,一人背筐,一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。

共三組,每組兩人.

2、幸運(yùn)之星演繹大餐游戲(20分鐘)

準(zhǔn)備:五個(gè)各色的氣球結(jié)花或是呢絨綢結(jié)花,共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。

游戲規(guī)則:電聲樂隊(duì)有節(jié)奏的擊鼓,觀眾傳花。鼓點(diǎn)落后,花落誰手,誰出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。

準(zhǔn)備:十個(gè)氣球

游戲規(guī)則:我們邀請(qǐng)十組夫妻選手上臺(tái),手手相聯(lián),背背相對(duì),齊心協(xié)力把夾在背上的氣球,從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。

手挽手,背靠背從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)球,比速度。

幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)游戲

同時(shí)在我們晚會(huì)的進(jìn)行中,我們會(huì)有很多的抽獎(jiǎng)活動(dòng)貫穿其中,更多驚喜等著您,相信這個(gè)溫馨的圣誕之夜會(huì)同樣有一份好運(yùn)伴隨您。

從始至終貫穿抽獎(jiǎng)活動(dòng)(由主持人掌握)

從三等獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)

準(zhǔn)備:不透明抽獎(jiǎng)箱,兵乓球10個(gè)(用粗筆寫號(hào)0-9),抽獎(jiǎng)號(hào)(一式兩份,入場(chǎng)觀眾人手一張),禮儀工作人員,協(xié)調(diào)抽獎(jiǎng)嘉賓。

圣誕老人激情祝福送禮小游戲

游戲規(guī)則:

女:這么熱鬧浪漫的圣誕party怎么會(huì)缺少我們可愛勤勞的圣誕老人呢,如果他經(jīng)過了您的身邊,請(qǐng)無須訝異,盡情接受他給您的滿載著美好祝福的圣誕饋贈(zèng)吧!

男:讓我們把祝福珍藏在心中,讓我們把禮物緊握在手中,讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻.

女:因?yàn)橄嗑?,讓我們分享了這快樂的時(shí)光,因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福。愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。

男:哪的掌聲最熱烈,哪的禮物便最豐厚。來,朋友們,請(qǐng)您暫且放下手邊的東西,伸出您的金掌銀掌發(fā)財(cái)掌,掌聲響起來!

工作人員扮成圣誕老人,背一口袋,里面裝有紀(jì)念品,分發(fā)給觀眾。

1、放焰火

兩人一組,各發(fā)一個(gè)小蹺板和一籃子涼衣夾(每只系一根30公分長(zhǎng)的彩帶)圍一個(gè)大圓圈外,面朝圓心而站。發(fā)令后,甲人專門往蹺板頭上放木夾子,乙人用腳猛踩蹺板另一頭,使木夾子飛向空中,規(guī)則是每次只能發(fā)射一只,由于有彩帶,各組齊放好似火樹銀花,十分熱鬧,先發(fā)射完的組為勝。

2、龍傳人

各隊(duì)六人,成縱隊(duì)蹲下,后一人雙手搭著前一人的雙肩,排頭擎一個(gè)龍頭模型,發(fā)令后從起點(diǎn)出發(fā),同時(shí)喊“一二、一二!……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進(jìn),規(guī)則是不準(zhǔn)站起來,先到終點(diǎn)不散架的隊(duì)為勝。

3、傳水果

各隊(duì)12人,成體操隊(duì)型間隔開,在排頭前面的地上放一個(gè)大盆,大盆內(nèi)放若干只盛清水的大氣球代表水果,發(fā)令后,從排頭開始,小心翼翼地用雙手頭上向后傳的方法,傳至隊(duì)尾,再由隊(duì)尾用跨下朝前傳的方法,傳到排頭,如此連續(xù)進(jìn)行下去,45秒內(nèi)傳得人次多的隊(duì)為勝。若途中傳破,則由排頭從盆內(nèi)再取一個(gè),繼續(xù)。

4、掛燈籠

每隊(duì)8人,每人選用一種玩具作為交通工具,(如跳跳球、蹦蹦球、滑輪板、旱冰鞋、三個(gè)為一套的木磚、呼拉圈、跑冰車、獨(dú)輪車)發(fā)令后,依次用自己的交通工具從起點(diǎn)出發(fā),至對(duì)面用吊竿把一只紅燈籠裝上豎桿,要求按“喜迎2012年奧運(yùn)”的標(biāo)語,從上到下排列,先完成任務(wù)的隊(duì)為勝。

5、發(fā)月餅

每隊(duì)18人,成圓隊(duì)向左轉(zhuǎn),前一人的臀部坐在后一人的雙膝上,雙手搭前一人的雙肩,形成一個(gè)人體大月餅,發(fā)令后合作配合,一起按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),旁邊有一個(gè)工作人員,手拎一籃子月餅,依次給轉(zhuǎn)到他身邊的人一只月餅,先發(fā)完的隊(duì)即可解散,歡呼跳躍。

6、拉力賽

在場(chǎng)地上劃若干條南北方向的平行線,間距4米。每隊(duì)12人,各站在線上手拉手,頭戴“香港北京汽車?yán)悺泵弊?。主持人說:“開始!”大家擺動(dòng)拉手并學(xué)“嗚……”汽車加速聲,節(jié)奏逐漸加快。過一會(huì)兒,聽清主持人口令,口令有三種:

1、北京!要求各隊(duì)排頭和排二高舉內(nèi)側(cè)臂做城門,排尾當(dāng)車頭,迅速鉆過,然后城門向內(nèi)轉(zhuǎn)身,看哪隊(duì)不脫手先站好原位即可得一分。

2、香港!則換一個(gè)方向鉆;

3、開向21世紀(jì)!則中間二人的手臂高舉當(dāng)城門,排頭排尾當(dāng)兩輛汽車同時(shí)鉆。熟練后,可連續(xù)發(fā)令做,在規(guī)定的局?jǐn)?shù)里積分多的隊(duì)為勝。

游戲策劃方案開發(fā)指南篇五

游戲者5人為宜,選一人當(dāng)股民,面對(duì)墻壁而站,其他4人分散站在后面當(dāng)股票,股票名稱可事先自定,比如:新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等。

游戲開始,股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出,說:“炒股票嘍!”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi),與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股民說:“什么股票最看好?”股民要馬上猜出是何種,對(duì)了就算發(fā),繼續(xù)炒,錯(cuò)了由拾者當(dāng)股民,重新再玩。

晨會(huì)游戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。

那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ),是公司成員的“鬧鐘”

2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂,它是公司成員的“充電器”

3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)

4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng),它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”

5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”,它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

游戲策劃方案開發(fā)指南篇六

參賽人員:每隊(duì)3人(一男兩女)

比賽規(guī)則:男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘,誰投的只數(shù)多誰就獲勝。

2、蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人:xxx

參賽人員:每隊(duì)4人

比賽規(guī)則:以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。

3、100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人:xxx

參賽人員:每隊(duì)2人

游戲規(guī)則:用鐵勾推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng),要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道,不影響他人比賽,比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走,或偏離跑道,即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。

4、呼啦圈負(fù)責(zé)人:xxx

參賽人員:每隊(duì)2人

游戲規(guī)則:聽裁判哨聲開始比賽計(jì)時(shí),轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽,附加賽由場(chǎng)地裁判宣布規(guī)則。

5、保齡球負(fù)責(zé)人:xxx

參賽人員:每隊(duì)2人

游戲規(guī)則:每人拋三次。計(jì)數(shù)與名次:以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績(jī)相同,則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

6、跳長(zhǎng)繩負(fù)責(zé)人:xxx

參賽人員:每隊(duì)4人

比賽規(guī)則:兩人甩,兩人跳。時(shí)間2分鐘,以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝。

1、以年級(jí)組為單位(包括后勤組與行政組),共8支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與。

2、工會(huì)會(huì)員均可參賽,參賽人員每人限報(bào)一項(xiàng),不可兼報(bào)多項(xiàng),報(bào)名請(qǐng)至年級(jí)組長(zhǎng)處,由年級(jí)組組長(zhǎng)匯總后上報(bào)工會(huì)。

報(bào)名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。

3、參賽隊(duì)員一律要求穿好運(yùn)動(dòng)鞋,并做好賽前準(zhǔn)備。

每項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

友情提醒:本次友誼第一,比賽第二,如在比賽中遇到有爭(zhēng)議的地方需要協(xié)調(diào),最終解釋權(quán)歸工會(huì)。

4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件,美化校園,豐富校園文化生活,兩校的少先隊(duì)將共同組織多種形式的。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動(dòng)、科技文體、組織學(xué)生不定時(shí)為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、文體器材等。

5、加大學(xué)生交流,把兩校作為雙方學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識(shí),讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強(qiáng)科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。

出處 KaoYanmiJI.CoM

6、建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研提高學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué),從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

游戲策劃方案開發(fā)指南篇七

策劃人:xx。

戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。

a、通過本次素質(zhì)拓展游戲增進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的了解,增強(qiáng)員工之間的默契和感情,以及培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

b、一定程度上提高員工的身體素質(zhì)。

a)本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限,增強(qiáng)對(duì)他人的信任;

b)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通能力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)凝聚力;

c)激發(fā)個(gè)人潛能,增強(qiáng)成功素質(zhì),與成功的自己相約;

d)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作互助精神;

e)加強(qiáng)員工的責(zé)任感和進(jìn)取心,對(duì)前景建立堅(jiān)定的信念和信心;

f)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的向心力和戰(zhàn)斗力;增進(jìn)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感;

g)放松身心、營造積極、快樂、溫馨的團(tuán)隊(duì)氛圍。

1:素質(zhì)拓展游戲環(huán)節(jié)。

a)分隊(duì)并制作隊(duì)標(biāo)(每隊(duì)10―12人)。

b)隊(duì)內(nèi)決定隊(duì)員成分(隊(duì)長(zhǎng),指揮)。

2:團(tuán)隊(duì)交流(心得體會(huì)),交流結(jié)束后由隊(duì)長(zhǎng)上交心得體會(huì)五、游戲活動(dòng)規(guī)則。

本次活動(dòng)主要實(shí)行計(jì)分制,分4隊(duì)進(jìn)行游戲比賽(各隊(duì)隨機(jī)分配),通過幾個(gè)小游戲的積分決出最后勝利者。本次游戲分成幾塊,有六到七個(gè)小的游戲組成。每一個(gè)小游戲單獨(dú)計(jì)分。

主要活動(dòng)游戲有:具體活動(dòng)內(nèi)容及方式。

無敵風(fēng)火輪。

一、項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。

二、道具要求:報(bào)紙、膠帶。

三、場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地。

四、游戲時(shí)間:10分鐘左右。

六、活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

附件一:活動(dòng)計(jì)分表。

附件二:活動(dòng)負(fù)責(zé)人通訊錄。

注:

1:活動(dòng)一切需保證參與隊(duì)員的安全。

2:活動(dòng)過程中一切聽從裁判員安排。

游戲策劃方案開發(fā)指南篇八

頂氣球游戲是一個(gè)帶有對(duì)抗的早會(huì)互動(dòng)小游戲,游戲不僅能豐富大家的晨會(huì),更重要的是該游戲能夠培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,也是一個(gè)特別好的團(tuán)隊(duì)游戲。適合銷售類企業(yè)員工的早會(huì)互動(dòng)。

:10人為佳,分為兩隊(duì)

 氣球若干

1、首先,以下圖的形式將場(chǎng)地劃分為a、b兩個(gè)區(qū)域;

2、a、b隊(duì)各自拿一種顏色的氣球,然后吹滿,必須每人一個(gè)氣球;

3、游戲開始后,兩隊(duì)人員用頭頂氣球,將氣球送至對(duì)方的區(qū)域;

4、本隊(duì)的隊(duì)員可以幫助自己的隊(duì)友頂球,也可以頂對(duì)方的球,阻止其前進(jìn);

5、那一隊(duì)最先將本隊(duì)的所有氣球送至對(duì)方區(qū)域,那隊(duì)就獲勝。

2、氣球最好吹的越大越好,太小了滯空性太差,不容易頂起來;

游戲策劃方案開發(fā)指南篇九

4、當(dāng)最后一個(gè)人第二次聽到熊來了后,游戲結(jié)束。

晨會(huì)游戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。

那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ),是公司成員的“鬧鐘”

2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂,它是公司成員的`“充電器”

3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)

4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng),它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”

5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”,它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

游戲策劃方案開發(fā)指南篇十

游戲名稱:數(shù)字傳遞。

2、所有參賽的組員排縱列排好,隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處,培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員。

和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則。

(寫上組名),看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快,最準(zhǔn)確;”

2)全過程不允許說話,后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過姿體語言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá),通。

過這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫在白紙上;。

分,第二局勝利積8分,第三局勝利積10分。

小組討論:

現(xiàn)?

2、四個(gè)循環(huán)中,哪個(gè)步驟更為重要?

游戲策劃方案開發(fā)指南篇十一

1、能自主選擇“售貨員”和“顧客”兩個(gè)角色,并學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法分配角色,學(xué)會(huì)分工與合作。

2、知道“售貨員”和“顧客”的職責(zé),“售貨員”要從竹籃的顏色、形狀、圖案等方面向“顧客”介紹,“顧客”要向“售貨員”提出建議。

3、讓幼兒在輕松的氛圍中感受美、享受美、創(chuàng)造美。

1、漂亮的竹帽。

2、“售貨員”和“顧客”牌子。

3、游戲貨幣。

4、號(hào)碼牌。

玩法第一次:時(shí)間:5月25日,星期一上午

“竹籃超市”里面,浩浩和星星一起做游戲,浩浩和星星當(dāng)售貨員,游戲材料很豐富,但是“生意慘淡”,顧客寥寥無幾。浩浩和星星顯得很不開心。這一切我都看在眼里。過了一會(huì)兒,我扮成顧客走過去,問:“老板,你們這個(gè)竹籃怎么賣啊?”浩浩說:這種大的20元,小的10元。我拿了一個(gè)大的,說:“這么貴啊。”星星忙解釋:“我們的竹帽可漂亮了,上面有紅色、藍(lán)色、綠色、黃色,五顏六色的。我接了上去:”顏色很好看?!昂坪七B忙說:上面畫有漂亮的小花和小草,有圓形、正方形,看,還有波浪線、螺旋線呢。我說:這是圖案、形狀和花紋很漂亮。他們兩個(gè)其聲說:是的是的。”恩,你們這樣一介紹,我覺得聽好的,那我買這個(gè)大的”,我說。他們兩個(gè)臉上馬上露出了驚訝和開心的表情“我還想買個(gè)小的”,浩浩馬上拿出一個(gè),說:“這個(gè)很好的?!拔铱戳丝凑f:“這個(gè)顏色不夠多,圖案也不夠好看,你們?cè)谌ゼ庸ぜ庸?,等我下次在來買吧。”好的,我馬上那去加工。“星星說。有了”售貨員“的介紹和”顧客“的寶貴建議,”竹籃超市“的生意頓時(shí)紅火起來。

游戲指導(dǎo)(組織要點(diǎn)與建議):

在幼兒進(jìn)行角色游戲時(shí),雖然要作到“觀察為主,適時(shí)介入”,觀察、捕捉、引導(dǎo)和激勵(lì)角色游戲中有積極意義的教育生成點(diǎn),做到“正效介入”教師的觀察很難做到“面面懼到”,但是只要從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),關(guān)注幼兒實(shí)際交往水平,明確觀察目標(biāo)的觀察要點(diǎn),適時(shí)參與到游戲中,以“游戲參與者”的身份給予幼兒適當(dāng)?shù)慕ㄗh,幼兒的游戲行為就會(huì)更加深入、細(xì)致。

幼兒玩法第二次活動(dòng):6月2日上午

”竹籃超市“的推銷活動(dòng)吸引了很多顧客,超市里擠滿了要買竹籃的顧客,售貨員鳴鳴和飛飛忙的不亦樂乎。大家爭(zhēng)先恐后、有的在推,有的在擠,非常危險(xiǎn)。見到這個(gè)情況,我走過去問到:”你們都是買竹帽的?“你們這樣排隊(duì)危險(xiǎn)嗎?”同時(shí)提醒老板引導(dǎo)顧客排隊(duì)購買,顧客的隊(duì)伍馬上就排好了。

購買的隊(duì)伍是變好了,但是那么長(zhǎng)的隊(duì)伍讓等待的孩子開始有些不耐煩了。于是我對(duì)老板說:“你們能想個(gè)辦法嗎,讓顧客既不浪費(fèi)時(shí)間等待,又能買上竹帽嗎?”鳴鳴想了想,便讓顧客牌好隊(duì)先每人領(lǐng)一張?zhí)柎a牌,沒有叫到號(hào)的先在休息區(qū)等待。等前面的顧客買好了,他叫號(hào),顧客就可以去選擇自己喜歡的竹帽了。這樣,顧客就不用一直排隊(duì)等待買竹帽了,消極等待的現(xiàn)象沒有再次出現(xiàn)了。

“竹帽超市”的生意總是很紅火,“開心廚房”里的媽媽軒軒也想去買竹帽,但是她需要煮飯給寶寶吃,不能離開。我將這件事情告訴了鳴鳴:“開心廚房里面的軒軒要給寶寶煮飯,不能來買你的竹帽,你能不能想個(gè)辦法,讓這些走不開的顧客也能買上你家的竹帽?”鳴鳴想了想,笑著對(duì)我說:“我們可以提供外賣服務(wù),招一些外送員,這樣顧客就不需要跑來排隊(duì)買竹帽了。他馬上在廣告牌上寫了外賣號(hào)碼”3888778“,外賣服務(wù)正式開始了。

游戲指導(dǎo)(組織要點(diǎn)與建議):

由于幼兒普遍缺乏成熟的交往技巧,在自主的角色游戲中常出現(xiàn)停滯不前的現(xiàn)象,而教師的語言提示則可以將游戲中的契機(jī)”一語道破“,為幼兒的游戲指明方向,調(diào)動(dòng)他們的游戲積極性和主動(dòng)性。

在指導(dǎo)時(shí),我們要以平等的身份,幫助孩子分析游戲情況,引導(dǎo)他們深化游戲情節(jié),使游戲向縱向發(fā)展,從而提高游戲水平。我們的語言不能急于給出,而應(yīng)給予孩子們一定的時(shí)間和空間,盡量讓孩子用已有的經(jīng)驗(yàn)充分地操作和探索,找出解決問題的辦法。

“竹子”,是我們的園本特色。在這個(gè)依山傍水的九龍湖中,漫山遍野都是竹子,一望無際的竹子給我們提供了豐富的自然資源和物質(zhì)資源。用竹子做的竹帽,不僅在視覺上有一種賞心悅目的感覺,在功能和用法上,給是孩子們?cè)趨^(qū)角游戲中樂此不疲進(jìn)行的游戲之一。

游戲策劃方案開發(fā)指南篇十二

戶外游戲活動(dòng):小烏龜來運(yùn)球(親子游戲)

戶外體育活動(dòng):(活動(dòng)名稱)

(一)活動(dòng)名稱:小烏龜來運(yùn)球 (親子游戲)

(二)活動(dòng)目標(biāo):

1、通過親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

3、教師站位、配合準(zhǔn)備:

(1)、助教事先安排好場(chǎng)地,將場(chǎng)地布置好。

(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。

(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng),助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

(4)、游戲開始后,助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來敲鼓,并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。

(四)、活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。

(1)引題:看,今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

3、講解游戲規(guī)則和要求

(1)游戲規(guī)則:

a、幼兒分成兩組,家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開始,幼兒爬行通過山洞,家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來,一起走到對(duì)面的球筐,每個(gè)人去取回一個(gè)球,然后往回走?;貋戆亚蚍诺角蚩鸷?,由幼兒來敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。

b、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)游戲要求:

a、小朋友一定要向前爬行通過山洞,家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個(gè)球走回來,家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來。

b、走到終點(diǎn)時(shí),先把球放到球筐里再敲鼓,應(yīng)該由寶寶敲鼓,家長(zhǎng)敲鼓的不算。

4、開始游戲,可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。

5、結(jié)束本次活動(dòng),并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。

6、分組自選游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,組織幼兒收放好玩具,并做放松的動(dòng)作。

生活游戲:我會(huì)搬椅子

活動(dòng)由來:

寶貝們情緒穩(wěn)定下來了,愿意參與班級(jí)活動(dòng)。但是,還不會(huì)將小椅子一個(gè)一個(gè)的放好,經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對(duì),拖著椅子走,推著椅子走,甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上,針對(duì)這種情況,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)。

活動(dòng)名稱:

生活游戲:我會(huì)搬椅子

目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法,會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺。

2、知道做一些力所能及的事情。

準(zhǔn)備:

1、小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè)。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

2、場(chǎng)景布置:散放在活動(dòng)室中的小椅子。

3、教會(huì)幼兒說兒歌《搬椅子》

過程:

一、 師扮演媽媽,幼兒扮演小兔子,跳進(jìn)活動(dòng)室。

師:“兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿?,和媽媽一起回家吧!”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室,發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽:“哎呀,我們的家怎么這么的亂,小椅子怎么到處亂跑呀?我們應(yīng)該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。

二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,教師根據(jù)兒歌內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。

三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

我們用椅子來擺個(gè)家,好嗎?來,和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊,一定很累了,我們玩小兔和大灰狼的游戲吧!請(qǐng)林老師來當(dāng)大灰狼,待會(huì)大灰狼出來的時(shí)候,小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩游戲兩遍。

四、請(qǐng)幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了,小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?,小兔子快把它送回?/p>

吧。記住怎么搬椅子了嗎?

五、小結(jié):

附兒歌《搬椅子》

小椅子,我會(huì)搬,兩手抓住放胸前。

一個(gè)挨著一個(gè)放,整整齊齊真好看。

活動(dòng)后反思:

因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?dòng),游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此,我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),孩子們沉浸在游戲的情景之中,興趣很高,在游戲中學(xué)會(huì)了搬、擺椅子的方法。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷?duì)他們來說不是學(xué)本領(lǐng),而是玩游戲。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容時(shí),要多思考,多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),使他們樂意參與,并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng)。

游戲策劃方案開發(fā)指南篇十三

參與組伍:12支,每組3人,裁判:4-5人,1人計(jì)時(shí)。

競(jìng)賽規(guī)矩:每組競(jìng)賽參賽人員一個(gè)接一個(gè)進(jìn),即先一個(gè)人進(jìn),后出,然后再另一人進(jìn),如此接下。競(jìng)賽限時(shí)3分鐘,規(guī)定時(shí)刻內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多者取勝。

晨會(huì)互動(dòng)小游戲的重要性

首先,企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲,這是毋庸置疑的,為什么呢?

很多公司都會(huì)召開早會(huì),不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等,這些問題,一個(gè)是都是工作的事情,第二都是口頭的通告,這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢,互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用,因?yàn)檫@種聽力灌輸式的講話,多半沒有太深的印象,但是如果是通過晨會(huì)互動(dòng)小游戲來傳達(dá)通知,那肯定可以深入人心,這個(gè)有的人肯定不太明白,其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng),將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。

游戲策劃方案開發(fā)指南篇十四

為豐富我系同學(xué)的課余生活,策劃組織這個(gè)游戲項(xiàng)目,營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,增進(jìn)部員和同學(xué)之間的`團(tuán)結(jié)和友誼?!赌惝嬑也隆芳婢邐蕵沸院鸵嬷切?,結(jié)合了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行的游戲方式,以小團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行不同形式的畫猜輪次,簡(jiǎn)單易懂,在比賽中享受快樂。

二、活動(dòng)組織

1)活動(dòng)總負(fù)責(zé):張祎蘇琳

2)活動(dòng)策劃:蘇琳王可佳

3)活動(dòng)安排:蘇琳王可佳

4)活動(dòng)地點(diǎn):北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院1204教室

5)活動(dòng)時(shí)間:5月4日——5月15日

6)參加人員:電氣系所有同學(xué)均可報(bào)名參加

7)贊助單位:172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生比賽信息網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備:

1)5月2日開會(huì)安排工作:由蘇琳,沈世玄安排工作,具體說明活動(dòng)內(nèi)容主題,并且以個(gè)人的方式通知到班級(jí)。

2)5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人。

3)5月4日宣傳部板報(bào)出版。

4)5月15日之前活動(dòng)完畢

2、比賽過程:

活動(dòng)主要面向電氣信息系廣大學(xué)生。

以班級(jí)為團(tuán)體,每個(gè)團(tuán)體三個(gè)人。電氣系個(gè)班,賽前抽簽分組,分為abcd組,每組兩個(gè)班。

比賽進(jìn)程:

小組賽:abcd四個(gè)組,每個(gè)小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強(qiáng)。

四強(qiáng)再分為兩組,每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強(qiáng)。

最后兩強(qiáng)第三環(huán)節(jié){計(jì)算機(jī)畫圖軟件}決出最后冠軍。

四、注意事項(xiàng)

本次比賽,以友誼第一為基本,各裁判員要做到公正公平,具體安排如下:

1)生活部后勤組負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

2)所有人員要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學(xué)可終止其參賽。

3)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜,生活部干事將另行通知。

五、后續(xù)工作

1)宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次活動(dòng)宣傳稿件。

2)部員可以就此次活動(dòng),提出意見及建議。

系學(xué)生會(huì)生活部

20xx年3月01日

游戲策劃方案開發(fā)指南篇十五

為了彰顯年輕的個(gè)性,充分展示我們朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,特別是為女生營造輕松溫馨的氣氛,促進(jìn)同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建和諧校園,在三七女生節(jié)來臨之際,班上男生將為女生舉行專場(chǎng)女生節(jié)活動(dòng)晚會(huì)。

20x年3月7日晚上7:00-9:00e2b103教室

x學(xué)院人文教育系x級(jí)公管三班

x級(jí)公管三班全體同學(xué)

主持人致辭,歡迎到場(chǎng)嘉賓,宣布節(jié)目開始。

節(jié)日的問候。班上全體男生分別上講臺(tái),給與女生們節(jié)日的問候,送上誠摯的祝福。溫馨ppt展示。由主持人利用多媒體教室播放準(zhǔn)備好的ppt文檔,回憶那些班上同學(xué)共同經(jīng)歷的美好回憶,同時(shí),一同展望班上多彩的未來。

男生節(jié)目表演。每個(gè)男生獻(xiàn)上自己準(zhǔn)備的節(jié)目,在講臺(tái)上進(jìn)行表演。女生節(jié)活動(dòng)策劃書小小心愿,我來實(shí)現(xiàn)。將之前收集好的班上女生的心愿小紙條卷成砣,男生將一一抽取,抽到后將按紙上的要求實(shí)現(xiàn)女生的小小心愿。

送上給每個(gè)寢室的禮物。

1、主持人:x提前一天準(zhǔn)備當(dāng)天發(fā)言稿

2、ppt制作:x負(fù)責(zé)收集好活動(dòng)當(dāng)晚要用的圖片、音樂、視頻,為本場(chǎng)晚會(huì)營造溫馨的氛圍做好準(zhǔn)備。

3、采購:x負(fù)責(zé)購買本次活動(dòng)裝扮教室的材料,以及晚會(huì)分發(fā)的飲料和食品。

4、食品分發(fā):x

5、教室布置:以x為組長(zhǎng),帶領(lǐng)班上剩下的男生,在活動(dòng)開始前兩小時(shí)進(jìn)行教室裝扮,同時(shí)畫好黑板報(bào)。

(一)教室裝扮:

1、教室裝扮材料:50元

2、飲料:80元

3、水果:60元

4、瓜子、花生:60元

5、糖果:50元

6、禮品:100元合計(jì):400元

時(shí)間:20x年3月4日

游戲策劃方案開發(fā)指南篇十六

增強(qiáng)手指尖的觸覺分辨能力。

式樣、大小相同,帶有拉鏈的小布口袋若干;扁豆、紐扣、小鑰匙、小棋子、小瓶蓋或各種幾何圖形的小物體若干。

1.游戲前,大人先讓寶寶認(rèn)認(rèn)摸摸所要觸摸分辨的物品,留下初步的印象。

2.大人和孩子一起把每一種物品分別放入每一個(gè)口袋中,裝好后拉上拉鏈。大人把口袋順序打亂后,讓寶寶一個(gè)一個(gè)地觸摸,說出里面放的是什么。

3.隨著觸覺分辨能力的提高,大人還可以在同樣的物品中選一個(gè)放在口袋內(nèi),選許多個(gè)放在另一個(gè)口袋內(nèi),讓寶寶觸摸分辨數(shù)目是多少。

游戲策劃方案開發(fā)指南篇十七

每組三人,每組以一支氣球作為比賽器材,三人背靠背、手挽手,將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑,過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走,通過計(jì)時(shí)計(jì)算成績(jī)。

首先,企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲,這是毋庸置疑的,為什么呢?

很多公司都會(huì)召開早會(huì),不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等,這些問題,一個(gè)是都是工作的事情,第二都是口頭的通告,這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢,互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用,因?yàn)檫@種聽力灌輸式的講話,多半沒有太深的印象,但是如果是通過晨會(huì)互動(dòng)小游戲來傳達(dá)通知,那肯定可以深入人心,這個(gè)有的人肯定不太明白,其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng),將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。

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比喻是一種修辭手法,通過將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來形成鮮明的形象。在寫總結(jié)之前,可以先梳理一下自己的思緒和想法??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加
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一個(gè)明確的計(jì)劃可以讓我們更好地掌控自己的生活,提高生活質(zhì)量。在制定計(jì)劃時(shí),我們要考慮到自身的資源和能力。以下是小編為大家精選的一些計(jì)劃范文,希望能給你提供一些實(shí)
計(jì)劃可以幫助我們減少迷茫和焦慮感,讓我們更有信心地面對(duì)挑戰(zhàn)。制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)該考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)的結(jié)合,使計(jì)劃更有意義和價(jià)值。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的
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旅行是一種美妙的體驗(yàn),它擴(kuò)大了我們的視野,豐富了我們的人生。總結(jié)不僅是對(duì)過去的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)未來的規(guī)劃和展望。以下是一些名人的名言,讓我們一起來領(lǐng)悟其中的智慧
高爾夫球是一項(xiàng)需要精準(zhǔn)控制和專注力的運(yùn)動(dòng)。撰寫一篇完美的總結(jié)需要我們思考和挖掘自己在此期間的成長(zhǎng)和不足之處。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧,一起來分享經(jīng)驗(yàn)
社交媒體的興起給我們的社交方式帶來了巨大的改變,但也引發(fā)了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全問題。在寫總結(jié)之前,我們可以先回顧一下過去的一段時(shí)間,思考自己的成長(zhǎng)和收獲。不同范文中
通過總結(jié),我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,為將來的工作提供借鑒??偨Y(jié)可以適當(dāng)運(yùn)用歸納和概括的方法,將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)化、概括,提煉出主要的亮點(diǎn)。在總結(jié)范文中,你可以
在寫總結(jié)時(shí),我們需要提煉出重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并且把它們轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在寫總結(jié)時(shí),要注重邏輯性和連貫性,使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會(huì)你的思路。以下是小編精心整理的
總結(jié)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,加強(qiáng)記憶和應(yīng)用能力。在寫總結(jié)之前,要對(duì)所要總結(jié)的事物進(jìn)行充分積累和準(zhǔn)備。通過閱讀這些范文,我們可以找到靈感和啟發(fā),并提高寫
一個(gè)好的報(bào)告不僅要具備專業(yè)性,還需要具備清晰的邏輯和良好的語言表達(dá)能力。編寫報(bào)告時(shí),應(yīng)注意使用標(biāo)準(zhǔn)的格式和規(guī)范的引用方式,避免抄襲和侵權(quán)行為。下面是一些報(bào)告范文
每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)總結(jié),因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)才能讓我們更好地進(jìn)步。在編寫總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)的模板和范文,但要注意不要照搬照抄。以下是一些針對(duì)不同類型任務(wù)的總結(jié)范例,希望
總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,對(duì)于提升自己的能力非常有益。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。通過閱讀以下的總結(jié)范文,或許可
在大部分情況下,沒有計(jì)劃的行動(dòng)往往會(huì)變得雜亂無章,舉步維艱。計(jì)劃的實(shí)施需要有明確的時(shí)間表和責(zé)任分工。小編為大家搜集了一些制定計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見誤區(qū),希望能給大
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和取得的成就進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程。在寫總結(jié)之前,我們可以先列出自己的學(xué)習(xí)和工作的亮點(diǎn)和問題。總結(jié)不僅是寫出來給別人看的,更是一種對(duì)自
撰寫心得體會(huì)是培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力的有效方法。在寫作心得體會(huì)時(shí),可以先梳理自己的思路,做好提綱,并逐條羅列出所要表達(dá)的觀點(diǎn)和結(jié)論。下面是一些關(guān)于心
時(shí)間是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富,總結(jié)能幫助我們更好地利用時(shí)間。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞得體,語言簡(jiǎn)練,以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力??偨Y(jié)范文給我們提供了一個(gè)參考框架,可以
總結(jié)可以幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,通過總結(jié)不斷地完善自己,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和價(jià)值。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些相關(guān)的優(yōu)秀范文,借鑒其中的一些表達(dá)方法和格式。總結(jié)是在
每個(gè)人在完成一項(xiàng)任務(wù)后,都應(yīng)該進(jìn)行總結(jié),以提高工作效率和個(gè)人能力。可以借助圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等工具來展示總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。教育工
總結(jié)是我們向前邁進(jìn)的一個(gè)重要步驟,只有總結(jié)了過去,才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)要注重可操作性,要有具體的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,為未來的工作提供指導(dǎo)和支持。閱讀范文可
計(jì)劃可以讓我們更有目標(biāo),更有動(dòng)力地工作和學(xué)習(xí)。考慮可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。你可以根據(jù)范文的結(jié)構(gòu)和思路,自己編寫一份符合你實(shí)際需求的計(jì)劃。學(xué)校行政
演講稿是一種向觀眾傳達(dá)特定主題和目的的口頭表達(dá)方式。演講稿的開頭要引人注目,可以采用引用名言、提出問題或講述一個(gè)有趣的故事等方法。演講稿在演講者的語言和表達(dá)方式
方案的有效性需要通過實(shí)際操作和評(píng)估來驗(yàn)證,及時(shí)做出修正和改進(jìn)。檢查和評(píng)估方案的執(zhí)行效果,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。最后,祝大家在方案制定的過程中能夠取得圓滿成功,實(shí)
計(jì)劃可以避免我們陷入被動(dòng)的狀態(tài),讓我們能夠主動(dòng)掌控自己的生活。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。通過閱讀下面的范文,我
引用是在論述某一觀點(diǎn)或主題時(shí),以他人的話語或觀點(diǎn)作為支持或證明的依據(jù)。切忌拖泥帶水,過多的廢話會(huì)讓讀者產(chǎn)生困惑和失去閱讀興趣。以下是一些寫作總結(jié)的精選范文,供大
在總結(jié)中,我們可以回顧過去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加深理解??偨Y(jié)需要結(jié)合具體實(shí)例,形成有說服力的論據(jù),我們要注重實(shí)例的運(yùn)用。看看這些學(xué)生的作品吧,他們?cè)趧?chuàng)造力和想象力
方案的制定需要我們有一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)完美的方案應(yīng)該是具體、可操作和能夠解決核心問題的。方案是指為了解決某一問題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。
總結(jié)是一個(gè)總體評(píng)價(jià)和概括的過程,通過它我們可以更好地總結(jié)和提煉出自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫一篇完美的總結(jié)需要全面梳理所涉及的內(nèi)容,并明確總結(jié)的目標(biāo)和意義
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行匯總和總結(jié)的重要手段。在寫總結(jié)時(shí),可以采用事實(shí)和數(shù)據(jù)加以論證和支持,增加說服力和可信度。在這些范文中,我們可以看到作者從不
總結(jié)需要真實(shí)客觀,不回避問題,勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。寫總結(jié)時(shí)要準(zhǔn)確把握要點(diǎn)和重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,避免以次要的事項(xiàng)影響文章的重要性。以下是一些清晰明了的說明書范例,
合同是雙方達(dá)成共識(shí)的法律依據(jù),具有法律效力和強(qiáng)制性。合同起草需要將雙方當(dāng)事人的意愿和協(xié)商一致原則充分考慮進(jìn)去。通過借鑒范文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,我們可以提高自己撰寫合同
總結(jié)可以幫助我們反思過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來的發(fā)展做好規(guī)劃。在寫總結(jié)之前,我們需要先梳理和整理好相關(guān)的材料和資料,確?;A(chǔ)信息和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。推薦大家閱讀以下的
通過寫讀后感,我們可以對(duì)書中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行思考和剖析。寫讀后感時(shí),可以從不同的角度和層面進(jìn)行分析,挖掘書中的內(nèi)涵和價(jià)值。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀
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