在工作或?qū)W習中,總結(jié)是一個重要的環(huán)節(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進方法。在寫總結(jié)時,要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐,避免主觀臆斷。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇一
本學期在中心小學的領(lǐng)導下,在市教研室的指導下,教務(wù)處根據(jù)學校整體工作計劃,規(guī)范常規(guī)管理,營造教育特色,努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學模式改革,提高課堂教學效率,促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學質(zhì)量為中心,努力提高教學成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結(jié)教訓,現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下:
1.堅持以法治教。
學校按上級規(guī)定開齊課程,上足課時,重視非統(tǒng)考學科、活動類課程的開設(shè),規(guī)范課程計劃管理,確保課程計劃及課程表的嚴肅性。
2.繼續(xù)推進新課程改革。
(1)利用教研活動開展新課程教學研討。
組織開展新課程教學的學習研討活動,使全體教師了解新課程的教學理念,新課程背景下教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,課堂教學過程中體現(xiàn)新課程教學理念,體現(xiàn)學生的自主學習,合作學習,探究學習等教學思想,控制教師單向授課時間,規(guī)定常規(guī)課堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習,加強備課組內(nèi)的相互聽課活動。
(2)加強教師交流學習活動。
本學期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學語文名師教學觀摩活動”,并在中心小學組織的全鎮(zhèn)小學教師中期培訓活動中作了匯報。
新課程理念要通過課堂教學來體現(xiàn),因此,學校利用五課功活動,讓每一位教師都上一堂公開課,并互相交流。
3.規(guī)范教學過程管理。
(1)實行教學質(zhì)量目標管理:各年級期初均制訂教學質(zhì)量目標,根據(jù)質(zhì)量目標將三項指標落實到班級、學生。期中考試后,各年級均進行了質(zhì)量分析總結(jié)會,分析存在的不足,研究下半學期的工作措施。同時,做好提優(yōu)補差工作,中自習不提倡教師整班上課,鼓勵教師對學生進行有針對性的個別輔導。
(2)加強對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級教學管理是學校的中心工作,為此,根據(jù)不同階段的情況,教務(wù)處多次組織了小型的專題會議,對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決,如教學質(zhì)量獎勵的設(shè)想等,通過討論,統(tǒng)一教師的思想,使全體教師安心工作。
同時,加強了學生管理工作,由各班主任牽頭,加強學生學習目的性教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。取得了良好的效果。
4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè):
開教學及評課活動,從本學期的活動情況看,教研活動全組集中不夠正常,而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常。
(2)組織學習中考說明:利用教研活動,指導各教研組學習各學科中考說明,明確該考什么,什么是重點,命題的走向等,進一步提高了教師教學的針對性。
(3)重視檢查督促:定期對教研組、備課組工作進行檢查,對教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。
(4)明確工作要求:明確各備課組長人選、備課組工作要求,要求在備課組內(nèi)達到幾個統(tǒng)一,提倡集體備課,資料使用統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學要求統(tǒng)一。
5、重視對教師的培養(yǎng)。
(1)青年教師培養(yǎng):教務(wù)處對新教師有重點地組織有關(guān)教師進行聽課檢查,督促他們切實做好教學“六認真”工作。
(2)樹立骨干教師群體:對工作有一定經(jīng)驗,且有一定教學風格的教師通過引路子、壓擔子,創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境,目前,學校已經(jīng)有學術(shù)、學科帶頭人5名,市級教學能手11名,校級教學能手13名。
(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓工作。
6、積極開展各項教學教研活動:
教師方面主要有:國學講壇比賽;班主任工作交流;導學案設(shè)計比賽;教學反思比賽??
7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項工作:能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作,衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報,普及衛(wèi)生知識。
努力做好學生的健康教育工作,提高學生對健康知識的知曉率。
8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動,培養(yǎng)了學生的學習興趣,拓寬了知識面。
9.加強資料建設(shè):認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作,收集整理各種資料,注意各類資料的歸檔工作,充分利用現(xiàn)有條件,使各類資料電子化,提高了工作效率。
回顧一年的工作,還存在一些不足的地方:教務(wù)處工作的系統(tǒng)性,規(guī)范性,針對性還有待加強;對教學環(huán)節(jié)的過程管理,精細化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進一步加強。在新的學年,教務(wù)處將與其它部門緊密配合,團結(jié)協(xié)作,不斷的加強學習,主動積極的做好本職工作,強化崗位責任,全方位為全校師生,為教育教學做好服務(wù)工作,為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇二
一所學校辦學水平如何,除了校領(lǐng)導的英明決策與精心管理之外,很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè)。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出,撤并進入本校村小教師多的實際情況,我們在教師隊伍建設(shè)上,做了以下幾件事:
請校長分析當前教育發(fā)展的形勢,開展交流討論,進一步明確人民教師所肩負的光榮使命,增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感,從而樹立正確的教育觀念,一門心思地投身到教育教學工作之中,由于認識到位了,思想問題解決了,一些距離學校較遠的老師為了搞好工作,在學校無力解決住房的情況下,自己掏錢在學校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時間,令全校師生深受感動。
由于相當一部分教師長期在村小工作,限于方方面面的原因,他們的教育思想,教學方法相對滯后,為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學習時間組織全體教師學習教育教學理論,學習報刊雜志上最新教育教學改革的信息。
1、加強學習,全員參與。開學初,教務(wù)處就組織教師重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》、各學科的課程標準,要求全體教師 寫學習筆記,學習心得。通過學習,教師們明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務(wù),以及新教材教學的具體操作等。
2、嚴格按照學校制定《小學教師工作量》給任課教師分配工作量,根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開足開齊小學全部課程,并安排好課表,保證教育教學的順利開展。
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇三
本學期教務(wù)處在教育局及學校領(lǐng)導下,加強教學研究和教學管理,認真學習教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,進取推進基礎(chǔ)教育課程改革,深入課堂教學改革,認真執(zhí)行學校工作計劃,加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè),提高教師的自身素質(zhì),培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事和實踐本事,全面推進素質(zhì)教育,與時俱進,努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生?,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
1、夯實課改,進取推進新課標實施進程。
作為改革實驗學校,教務(wù)處繼續(xù)進取認真組織全體教師深入學習新課標理念,體會新課標精神,明確新課標要求,面向全體學生,改變學習方式。良好的教研氛圍,提高了教育教學質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強教學管理,完善規(guī)章制度,強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。
加強常規(guī)檢查,本學期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案,并進行記錄,對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學情景,不定時檢查教師課堂教學情景,注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣,重點抓好讀書、寫字的正確姿勢,經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學初教務(wù)處召開教研組長會議,落實任務(wù),明確職責,落實任務(wù),并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作資料相結(jié)合。不定期召開各教研組長會,發(fā)揮教研組的力量,各教研組及時進行評課,教研氣氛甚為濃厚,加大了教師相互之間聽課的力度,本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。
教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學工作崗位,并逐步走向規(guī)范,對新教師進行課堂的聽課、指導,進取組織青年教師上公開課、觀摩課,給青年教師供給了施展教學才華的舞臺和機會。
同時,我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓教研活動,使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。進取鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結(jié)。
積極組織學生參加各級各類競賽,經(jīng)過一系列活動,開拓了學生的視野,豐富了學生的知識面,提高了學生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新本事和實踐本事。
本期為了活躍學生學習生活,促進學生全面發(fā)展,開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動,盡量做到形式多樣,資料豐富。
定期召開會議,學習新的教學法規(guī)和新教學思想,提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度,同時辦理好新學年學籍,及時收集、整理、準備好相關(guān)教育教學材料。
一學期來,教務(wù)處一向以抓教學質(zhì)量為核心,不斷提高各科成績?yōu)樽谥?,不懈努力工作,但也有不如意之處,如更加合理安排課時的問題,在新形勢下如何堅持和提高教學質(zhì)量問題,對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題,綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考,總之,我們要把握好課改這一機遇,在教學工作中不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇四
2012年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領(lǐng)導下,全體教師同心同德,依照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監(jiān)控,強力推動技能教育,大面積進步教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)以下:
一、教學常規(guī)管理。
1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到三表上墻,嚴格依照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,使每位學生能健康發(fā)展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,切實減輕學生的課業(yè)負擔,規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作預備,早落實。做到認真研究教材,把握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學重難點,精心設(shè)計教法,認真上課,積極提倡合作、探究、自主的學習方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學生參加各類愛好活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期,教務(wù)處根據(jù)各學科及本校實際情況,初步調(diào)劑了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常展開,有效地進步了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié),教師每人聽課很多于10節(jié)。并把聽課數(shù)目、質(zhì)量納進教師常規(guī)考核當中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求,進一步明確了本部分的職責,各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認真做好各類資料的搜集與整理工作,為學校教學工作的正常有序展開提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的預備。在綜合督導情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報。
1、出勤:
9月份,正課遲到10節(jié)次,請假20節(jié)次,缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,早退2節(jié)次,請假30節(jié)次,缺席10節(jié)次。10月份,正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份,正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學評估:
9月份學生評估滿意率100%的有75人,分歧格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,分歧格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人,分歧格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人,分歧格4人。
3、公然課。
本學期我校展開了校級公然課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公然課4節(jié),數(shù)學青年教師公然課3節(jié),英語教師公然課3節(jié),電機模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公然課2節(jié),服裝美術(shù)教師3節(jié),財會教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進行了及時的反思、交換,在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公然教學與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進步。
三、先進典型事例。
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇五
20xx年的8月,頂著炎熱的太陽,我有幸加盟我們xx民族中學,在這個大集體中能有個“乘涼”的地方。同時,頂著像炎熱的太陽一樣的壓力,我接管了教務(wù)處的工作。教務(wù)工作,是任何一所學校的核心工作,關(guān)系到學校的今后的發(fā)展方向,責任重于泰山。我不敢大意,每天都在思索著該如何開展并做好我們xx民族中學的教務(wù)教學工作。
學校學生的現(xiàn)狀:初高中部共2000來人,包含六個年級,年級和年齡跨度都非常大,大部分學生學習能力不強,興趣不濃,自覺性不高,需要教師更大的耐心和更強的業(yè)務(wù)能力。
學校教師的現(xiàn)狀:初中部的教師大部分來自本地,高中部的教師大部分來自外地,各地方的教育情況和思路都不一樣,在思想上很難統(tǒng)一。再就是高中部的老教師居多,對新課改不是很適應(yīng)。
學校管理的現(xiàn)狀:學校初中部初具規(guī)模,發(fā)展比較穩(wěn)定;高中部是在初中部的基礎(chǔ)上舉辦的,各方面的管理都跟不上發(fā)展的速度,也難以應(yīng)對激烈的競爭形勢。
學校教務(wù)處的現(xiàn)狀:教務(wù)副主任三人:任剛、龔宋軍、姜勇;教務(wù)員:袁園、萬黎明;文員:張海。因教務(wù)處的主要負責人一直在更換和調(diào)整中,這幾位工作人員也在不斷的調(diào)整和適應(yīng),工作在努力做,卻沒有得到很好的引領(lǐng),各人有各人的思想和主張,整個教務(wù)工作也不好安排和開展。
教務(wù)工作,本來就是個復雜的工程,再加上這些現(xiàn)狀,可謂是舉步維艱,如履薄冰,所以,我們所先要確定教務(wù)處的管理理念,那就是:精細化管理。
人心齊,泰山移。只有工作思想統(tǒng)一了,我們的工作才能更好的開展和推動。而這種思想上的統(tǒng)一,最好的方式就是在工作中進行。所以,我們決定嚴抓各項常規(guī)工作,在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不求面面俱到,但求每一件事情都能落實到位,有人去組織開展并對此事負責。
1、教學常規(guī)的管理。規(guī)范教案的書寫,規(guī)定批改作業(yè)、聽課的量次數(shù)。改變過去一個月檢查教案的習慣,以周為單位,避免因時間長而造成的遺忘和失誤。作業(yè)、聽課以周、月來進行檢查,學期最后進行總檢查,對過程中沒有認真落實和弄虛作假的進行嚴懲。經(jīng)過一個學期的努力,教師們從剛開始的抵觸,到接受,到適應(yīng),基本上達到了一定程度上的統(tǒng)一,工作的開展也順暢很多。
2、教研活動的開展。以教研組為單位,各教研組在校內(nèi)組織每位教師上公開課,全組教師進行評分及評課,相互學習,取長補短,共同提高。再就是積極參加縣里面的各種教研活動,如高中教研部的教研會討論、優(yōu)質(zhì)課比賽、外出學習交流等,給我校的教學工作注入新的思想和血液,促進教師思想的轉(zhuǎn)變。在組織教師教研活動的同時,組織豐富多彩的學生活動,如語文組的書法大賽、藝體組的文藝表演及書畫展、理綜組、外語組的知識競賽等,進行一定的獎勵,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生多方面的能力。
3、合理組織安排考試。以考促學、以考促教,考試雖不是最科學的方法,但就成績而言,卻是最有效的檢測方法。本學期,教務(wù)處共組織了7次考試,全校性的期中期末考試,8月份高三的初步摸底考試,9月份初高中畢業(yè)班的聯(lián)考,xx月份初高中的月考,xx月份高二年級的學業(yè)水平考試、高三年級的會考。每次考試,我們都精心安排,不斷的積累經(jīng)驗,尋找最合理的考試方案,在期末考試安排中,我們制定了比以前任何一次都相對合理的考試方案。在考試過程中,我們都在嚴肅考風考紀,從監(jiān)考教師到學生,我們都嚴格按照制度來執(zhí)行。在期末考試中最能體現(xiàn),我們以此來整風整紀,促進良好教風和學風的形成。
4、堅持評教工作,始終把握以學生為主體。每個月確定對教師民意測評的主題,引導學生對老師進行客觀公正的評價,給予學生參與教師的考評的權(quán)力。我們歸納總結(jié)后,及時的將意見反饋到相關(guān)的教師處,以便教師及時的進行調(diào)整與改正,促進教師的教法和學生的學法相統(tǒng)一。
5、建立教師的業(yè)務(wù)檔案。將教師的備課、聽課、評教、考評等檢查和考核數(shù)據(jù)歸納匯總,建立教師的業(yè)務(wù)檔案,規(guī)范管理,以便學校全面而深刻的了解每一位教師,對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準確的數(shù)據(jù)。
6、統(tǒng)籌安排招生和家訪工作。生源,就是學校的生命線,沒有學生,我們就無法談教育。為了更好的留住現(xiàn)有的學生,我們加強各項教學管理,使學生愛學并在成績上有所提高,不斷進步。家訪,是我們了解學生,與家長溝通交流的一個很有效的方法和途徑。寒假期間,我們已經(jīng)制定了嚴密的家訪方案,計劃三天完成,原則上全體教師參加,親身體會招生的不容易,以便更加珍惜和愛護我們的學生。
7、合理安排各年級各班級的教師、課程及各科目的課時設(shè)置。根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力的不同和班級情況的不一樣,通過討論研究,進行不斷的調(diào)整更換,讓教師在適合他自己的位置上發(fā)光發(fā)熱。采取靈活多樣的排課方式,統(tǒng)一排課,統(tǒng)籌全校課表,嚴格調(diào)代課手續(xù)和制度,用臨時課表補充各種活動及變化,盡量做到不耽誤學生正常的學習。再就是面對新舊教材的交替,各科目的課時設(shè)置也不一樣,本學期我們教務(wù)處進行了深入研究和調(diào)查,制定了科目課時設(shè)置的幾套方案,為學校和教師在課時安排上提供了第一所資料。我們還將進一步的研究,使課時設(shè)置更加的合理。
8、組織各種會議,注重會議的質(zhì)量。會議,是用來安排工作和統(tǒng)一思想的。本學期教務(wù)處組織開展了教研組長會議、畢業(yè)班教師座談會、教職工會議等。每次會議我們都認真準備會議內(nèi)容,利用會議下發(fā)相關(guān)學習資料,開展相關(guān)理論和文件的學習,給老師們正確的思想引導,傳達學校最新最準確的教育教學理論和思想。
學校要發(fā)展,要擴大規(guī)模,只能靠制度來管理,而且制度要嚴格并落實到位。制度制定了,如果沒有落實的話,不如沒有制度。我們學校的各項制度都比較齊全,但在執(zhí)行力度上還有待加強。本學期,我們教務(wù)處用制度說話,嚴格執(zhí)行學校的各項制度。每項工作都對教師公開,堅持公平公正原則,也歡迎教師來教務(wù)處問詢。統(tǒng)一執(zhí)法尺度,盡可能的減少或避免人為因素。我相信,只要我們能夠堅持制度,統(tǒng)一執(zhí)法尺度,我們的工作也會越來越順暢,老師們也會覺得工作環(huán)境的合理與舒適。
一個學期結(jié)束了,教務(wù)處的各項具體的工作無法一一列舉,但我們教務(wù)處成員基本上能夠思想統(tǒng)一,步調(diào)一致,有條不紊的開展各項工作,認真完成自己所負責的工作。無論是在細想上還是在責任心上,還是在業(yè)務(wù)能力上,都比以前有了很大的進步和提高。我們的教師們也在不斷的調(diào)整自己的思想,盡可能的與學校的發(fā)展同步。我們在努力做好本職工作的同時,也在不斷地配合學校的其他部門的各項工作。當然,我們的工作還剛起步,還有很多地方做的不到位,如考勤考評工作還應(yīng)更細致化,對少數(shù)教師的業(yè)務(wù)跟進力度不夠,對課堂的管理還欠缺,對學籍的管理還應(yīng)更專業(yè)化,教學成績的考核還不完備,教研活動形式單調(diào),畢業(yè)班的研究工作和管理力度還有待加強,教學資料的選取和征訂渠道有待拓寬,教師的思想和業(yè)務(wù)培訓還需加強,教師之間的評比距離還有待拉開,各項制度還有待修改完備……這些,都是我們今后工作的努力方向。
學校的管理是個大學問,要想徹底轉(zhuǎn)變目前的管理狀況還需要很長一段時間,要想使學校的發(fā)展更上一個臺階,還需要更大的改革力度。不管怎么樣來管,只要大家都在不斷的思考,都在努力認真的工作,都在落實每一件事情,我們學校就會不斷的發(fā)展壯大。作為學校工作的核心部門,我們將一如既往的開展各項工作,爭取將學校的教務(wù)管理推向一個新的臺階,拿出質(zhì)量,讓學生、家長、社會更加的信任我們xx民族中學!
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇六
本學期,在全體教師的辛勤努力下,以提高教育教學質(zhì)量為宗旨,加強師資隊伍建設(shè)為目的,我校明確了教學工作是學校的中心工作,加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字,以提升教學質(zhì)量為中心,不斷強化教學管理,狠抓教師培訓,提升教師素質(zhì),在張鳳全校長的正確領(lǐng)導下,學校教學工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高?,F(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下:
抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、本學期教務(wù)處嚴控學生在校學習時間;監(jiān)控學生作業(yè)總量,保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。本學期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,開齊開足各門課程。
2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式,認真抓好教學常規(guī)檢查,定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查,及時進行總結(jié)反饋,以利于進一步的工作。
校領(lǐng)導加強課堂教學管理,重視各項教學常規(guī)的落實,堅持課堂檢查制度和及時反饋制度,保證教學正常秩序。
每月進行一次常規(guī)檢查,及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查,本學期特別增設(shè)了教學常規(guī)檢查反饋表,就備課方面(教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處,起到積極的促進作用。
3、抓好聽課、評課活動。學校領(lǐng)導深入課堂聽課、評課,幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動,教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范,按規(guī)定要求進行教學質(zhì)量檢查,教學質(zhì)量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求,我校對每次大型考試都進行細化量化考核,分析到各科目各任課老師,對平均分、及格率都進行分析比較,并對下一階段提出具體量化目標,這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,有利于學校的教學質(zhì)量提高。教師認真對待平時的單元檢測,做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷,并認真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學,對教學情況進行全面總結(jié),不斷加強教學管理。本學期我們除了期中考試和期末考試外,我們還進行兩次全面的月質(zhì)量檢測,及時分析匯總。
5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責,讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責,同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習,讓教研組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用。
6、開展“推門聽課”活動,提高課堂教學的高效性。
堅持備課組相互聽課,把聽“推門課”工作落到實處,來激發(fā)教師的教研熱情。學校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課,幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務(wù)水平,以此來提高課堂教學的質(zhì)量。
初三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重,學校領(lǐng)導關(guān)注初三的教育教學工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路,扎扎實實抓好教學質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設(shè),為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況,多次召開專題會議,重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施,爭取教學質(zhì)量明顯提升。這個學期以來,在初三班主任的辛勤工作下,初三盡管底子薄,但班級面貌良好,學生學習氣氛較濃。
1、搞好初一新生的學籍工作。
2、重新審查初二初三學籍工作。
3、組織期中,期末考試,兩次月考。
4、進行教學常規(guī)檢查,檢查教案五次,作業(yè)檢查四次。
5、每天堅持開展陽光體育一小時活動。在課間廣播操后進行中長跑活動。
6、成功舉辦我校第三屆中學生籃球賽。
7、進行校本教研活動。
8、舉辦第五屆元旦文藝匯演。
9、進行中學生體質(zhì)檢測,并成功上報國家學生體質(zhì)健康網(wǎng)。
10、成功舉行了“兩字一畫一話活動”。
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇七
本學年度,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,成為了一名光榮的黨員。我認真參加“科學發(fā)展觀”的政治學習,不斷加強自我思想素質(zhì)的提高,認真遵守各項規(guī)章制度,積極參加各項黨員活動,把“科學發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。
我們教務(wù)科全年共組織對教學工作檢查4次,整頓教學秩序4次,對教師的課堂教學質(zhì)量進行了逐人檢查,特別是仔細檢查了新任課教師的教學大綱、教案、教學進度表。為規(guī)范教學管理我們教務(wù)科根據(jù)學院下發(fā)的規(guī)章制度,擬定了教師課堂教學管理、教學檔案管理、兼職教師管理規(guī)范等實施細則。確保落實按照規(guī)范檢查課堂教學,并按教研室系統(tǒng)地進行了教師教學檔案的建設(shè)和管理,達到了學院規(guī)定的教學規(guī)范化。
考試工作是教務(wù)工作最重要的一項,本著“對工作認真,對學生負責”的理念,我們教務(wù)科認真做到了:嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在考試過程中,嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》,嚴肅了考風考紀,在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認真細致,并在考試工作結(jié)束后,及時填寫有關(guān)報表、進行考務(wù)總結(jié),并在我院各位老師的配合下及時地上報學生的成績單。為確保我院學生雙證畢業(yè),我協(xié)助趙副院長組織了民航安全檢查原和助理物流師的職業(yè)資格培訓及考試,在組織的過程中,我領(lǐng)悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。
在方院長的督促和指導下,我和陳科長撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》,這是我校二級學院第一篇關(guān)于教務(wù)方向的論文,得到了科研處李處長的肯定和贊同,已在今年第一期《高教研究通訊》中發(fā)表,在準備論文材料和撰寫的過程中,我更加深刻地認識到教務(wù)工作對二級學院的重要性,以及今后工作中需要改進的不足之處,為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進作用。
除了常規(guī)的工作外,由于我所學的專業(yè)是音樂教育,所以,為慶祝建國六十周年的“祖國萬歲”合唱比賽由我來負責藝術(shù)指導,在合唱隊隊員的海選、初試、復試以及排練中,我和同學們排除一切困難,并肩戰(zhàn)斗。并力爭在今年“十一”的比賽中,取得好成績,為公管再添殊榮。
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇八
本學期在教務(wù)處全體同仁的共同努力下,圓滿完成了本學期的教育教學工作任務(wù),取得了一定的工作成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、師德師風建設(shè)。
1、抓思想,高度重視教師群體核心價值觀的培養(yǎng)。
教務(wù)處要通過各類學習活動在廣大教師中樹立正確的職業(yè)觀、質(zhì)量觀、學生觀、教學觀,使廣大教師有先進的教育理念、科學的育人手段。增強教師的責任意識,維護各項工作安排的嚴肅性,堅決按章辦事,堅決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。
2、抓考勤,努力提高工作效率。
教務(wù)處針對一度出現(xiàn)的工作紀律渙散的現(xiàn)象,以及由此形成的不良影響,加大檢查力度,各教研室每天對教師請假調(diào)課情況進行登記,教務(wù)處對教師在崗情況進行不定期抽查,既實際嚴格管理,又體現(xiàn)人文關(guān)懷,同時加強對請假的管理和經(jīng)濟杠桿調(diào)節(jié)。
3、抓制度,逐步完善教學質(zhì)量保障體系。
近年來,教務(wù)處修訂了20余個教學管理規(guī)章制度,形成了一套較為科學、完善、規(guī)范的教學管理制度體系;修訂了教學計劃、課程教學大綱等教學文件;制定和完善了專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)以及課堂教學、實踐教學等各主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準,教學工作做到了規(guī)范化、制度化。
4、抓信息反饋,及時查找存在問題。
我校學生基礎(chǔ)薄弱、學習習慣不良,對教師的教學與管理尤其是教學常規(guī)的落實提出了更高的要求。對此教務(wù)處下大力氣抓信息反饋,通過課堂教學監(jiān)控、學生問卷調(diào)查等對教師態(tài)度、備課準備情況、調(diào)動學生興趣與積極性、師生配合是否融洽、作業(yè)布置與批改情況、對學生學習方法的指導等細節(jié)進行調(diào)查與了解,對反映好的老師及時表揚,對存在問題突出的及時反饋并提出整改意見。
二、師資隊伍建設(shè)。
(一)以傳統(tǒng)文化為載體,加強教師的人文素養(yǎng)。
1、編寫了論語簡明讀本。
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孔子是中華民族歷史上第一個偉大的教育家,孔子在一生的教學實踐活動中,積累了一套極有價值的教學理論,他的教育思想、教學方法、治學態(tài)度,以及所倡導的互敬互愛的師生關(guān)系,直到今天仍然值得我們學習和借鑒。本學期,科研處組織語文學科組編寫了我校第二本傳統(tǒng)文化教育讀本《論語簡明讀本》,并開始了第二輪的課間操教師解讀論語活動。全校師生在聆聽中感悟著圣賢的智慧,精神得到進一步升華。
2、觀看《道德經(jīng)》視頻講座。
教師是個專業(yè)性很強的職業(yè),一個人只有具備了學科專業(yè)知識和教育專業(yè)知識才能獲得教師資格,然而一個教師想要成為一個優(yōu)秀教師還需要經(jīng)過一系列的修煉,在教師的眾多修煉之中,教師的心性修煉至關(guān)重要。本學期《道德經(jīng)》的學習給了全體教師一個心性修煉的機會,《道德經(jīng)》是中國歷史上首部完整的哲學著作,內(nèi)容涉及經(jīng)濟、政治、社會、教育、軍事等等,包羅萬象,被譽為萬經(jīng)之首。全書共八十一章,分《道經(jīng)》、《德經(jīng)》兩篇?!兜赖陆?jīng)》淵深浩渺,它的思維方式、思想內(nèi)容以及它所體現(xiàn)出來的處事智慧對我們今天的教育都有著深刻的指導意義。全體教師學習《道德經(jīng)》后,提高了對工作、對生活正確的價值判斷能力。
(二)、以規(guī)范常規(guī)教學為要求,加強教師隊伍管理。
1、聽課制度。
教師互聽課活動已經(jīng)成為我校教師教育教學的一項常規(guī)化、制度化的活動。通過聽課評課活動,可以相互學習、取長補短,既切磋了教學方法和技能,又能夠及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的一些問題,是一次反思和提高的過程,也是一次很好的教學研討活動。聽課評課活動有助于教師教學水平的提高,也有助于促進教師的成長。
2、教案檢查。
從檢查的結(jié)果看,大多數(shù)教師備課態(tài)度認真,教案詳盡,數(shù)量達標?;灸馨撮_學初制定的教學大綱和教學計劃要求備課,能結(jié)合教材,學科的特點,精心設(shè)計好教學過程,教學方法靈活多樣。教學過程清楚,導入新課方法多樣,精心設(shè)計提問、練習、小結(jié)和板書設(shè)計。王路、賈紅霞老師的教案能充分體現(xiàn)德育課貼近實際、貼近生活、貼近學生原則。秦霞、王永新、武蕊紅、李國華:老師的教案內(nèi)容詳細、對所講知識進行歸納總結(jié),使其形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。房婷、張倩老師的教案以激發(fā)學生興趣為主線,用豐富的案例講解教學內(nèi)容;李雨、牛震霆老師能夠認真進行反思,每一次備課都有進步。特別要提出表揚的是張倩老師,作為一名剛踏入教師崗位的年輕教師,不但教案書寫工整,教學設(shè)計邏輯清楚、環(huán)節(jié)完整,充分體現(xiàn)師生互動。特別是上課五分鐘的才藝展示,處處傳遞正能量。
3、繼續(xù)撰寫教學反思。
孔子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。教學亦如此。教師的反思是教學創(chuàng)新的動力,是提高教學水平的階梯,有利于教師教育思想的升華和教學水平的提高。教師不斷反思總結(jié)的過程,也就是學會教學的過程。通過教學反思,使教師教學不再是簡單地循環(huán)重復,而是在每一次循環(huán)重復中得到不斷的提高和升華。
4、重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用。
今年暑假,校黨委投資100多萬元給每個教室都安裝了多媒體,我校安裝的多媒體是目前最先進的,如何充分運用多媒體授課,加強對多媒體教室的管理?教務(wù)處一是請北京專家就如何使用本套系統(tǒng)進行了講座輔導,二是制定了多媒體教學管理辦法,進一步規(guī)范了多媒體教學的管理,在鼓勵和支持教師使用多媒體教學的同時,更加重視多媒體教學的質(zhì)量;制作了一批高質(zhì)量的多媒體課件。三是指定專人負責,每天使用要進行登記,做到誰損壞,誰賠償。
(三)以培養(yǎng)青年教師為著力點,提高教師隊伍整體水平。
(1)、實施青藍工程,各教研室為每位青年教師安排一名師傅,充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。師傅和徒弟要互相聽課,不斷切磋交流。師傅要指導徒弟進行課堂教學改革;要與徒弟共同研究教材、研究學生等。
(2)、組織青年教師匯報課活動,提高青年教師的課堂教學技能,推動青年教師的快速成長,為學??沙掷m(xù)發(fā)展積蓄力量,在匯報課中,我們領(lǐng)略到了青年教師課堂教學的風采,也充分感受到了他們積極進取的精神風貌,同時通過匯報課,教師在課堂教學上都有了新的認識,有助于他們今后業(yè)務(wù)水平的進一步提高。
(四)以精品課建設(shè)為突破口,著力打造名師隊伍。
精品課程建設(shè)是學校教學質(zhì)量與教學改革的重要組成部分,是一項系統(tǒng)工程,是專業(yè)建設(shè)、學科建設(shè)的基礎(chǔ)。在人才培養(yǎng)過程中,課程是學生知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體,對實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標具有舉足輕重的作用。為進一步深化教育教學改革,促進現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用,共享優(yōu)質(zhì)教學資源,從根本上提高教學質(zhì)量,進而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,我校本學期開展了精品課評選工作。此次精品課共有__名教師參加,他們教學功底深厚無論是對大綱的理解和把握、對教材的處理和挖掘,還是在課堂上教學程序的設(shè)計和教學活動的合理組織,都充分體現(xiàn)了這一點,這正是每一位青年教師值得學習的地方。在使用多媒體課件的過程中,注重實用,力求效果,使教學內(nèi)容、教學程序、教學手段得到了有機的整合。通過本次精品課活動,既展示了我校骨干教師的風采,又促進了我校的師資隊伍建設(shè),同時對我校的課堂教學改革和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用起到了強有力的推動作用。
(五)以走出去為培訓主渠道,提高教育教學質(zhì)量。
本學期,我校有六名教師參加了國家級、省級骨干教師培訓。彭紅英老師參加了國家級骨干教師培訓、杜林峰老師參加了全國公安部警務(wù)實戰(zhàn)技能教官班44期培訓,王雙奎老師、杜林峰老師到中國人民公安大學參加首屆警務(wù)實戰(zhàn)指揮研討會,我校五名教師車紅霞、杜林峰、王雙奎、商千里、李隨斌撰寫的論文獲得了優(yōu)秀獎。商千里主任和李隨斌主任參加了山西省公安廳警務(wù)技能大比武培訓班。李雪松老師給堯都區(qū)人大組織的科級以上干部進行了《新形勢下如何依法行政、公正司法》的專題講座,受到了各級領(lǐng)導的好評。通過多渠道走出去培訓,教師開闊了視野,增長了見識,吸取了先進的教育理念,學習了成功的教育教學經(jīng)驗,對我校全面提高教育教學質(zhì)量起到了極大的推動作用。
三、專業(yè)建設(shè)。
1、三二分段公共安全管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
201_年9月21日,省教育廳下發(fā)了五年制職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作的通知。我省從今年起開展五年制職業(yè)教育三二分段培養(yǎng)試點工作。三二分段五年制職業(yè)教育招生對象為初中畢業(yè)生,前三年在中等職業(yè)學校接受中等職業(yè)教育,完成規(guī)定學業(yè)后,經(jīng)對接中高職學校雙方共同考試或考核合格、省考試管理中心備案錄取,升入對口高等職業(yè)院校,接受兩年的高等職業(yè)教育。學習成績合格者,畢業(yè)時頒發(fā)高等職業(yè)教育學歷證書以及相應(yīng)的職業(yè)資格證書。允許完成前三年中等職業(yè)教育的畢業(yè)生不再接受后兩年高等職業(yè)教育,直接就業(yè)。教務(wù)處與山西省警官職業(yè)學院合作,對我校的三二分段公共安全管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進行了認真的修訂。
2、深化課程改革,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
法律教研室從我校實際出發(fā),結(jié)合學生就業(yè)導向,調(diào)整了核心課程的設(shè)置,新增加了《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》兩門專業(yè)課,使法律課程教學更貼近公安實際。
3、實施模塊化教學,強化專業(yè)特色。
經(jīng)過八年的發(fā)展,警務(wù)特訓專業(yè)已逐步成為我校的特色專業(yè),如何把特色發(fā)展成為品牌,警體部進行了深入的探索,他們把教學內(nèi)容初步分成五個模塊,隊列練習、警棍訓練套路、二百米障礙、徒手控制、擒敵拳,相關(guān)實訓教材正在編寫中。
四、各教研室開展豐富多彩的活動。
1、九九重陽節(jié)前夕,基礎(chǔ)教研室在全校學生中組織開展了99重陽感恩短信活動,本次活動共有1567名學生參加,經(jīng)過語文學科組全體教師初次篩選,共選出46份名學生短信作品,通過我們認真評比篩選,對46份作品分為了特等獎5名,一等獎11名、二等獎15名、三等獎15名。xx大隊特訓六區(qū)的白云同學,xx大隊法律區(qū)隊的賈正紅同學,xx大隊法律二區(qū)的溫愛梅同學,xx大隊特訓五區(qū)的宋艷欣同學,xx大隊法律一區(qū)的燕萍同學榮獲了特等獎。這次活動猶如一堂生動的感恩教育課,每個人在活動中都得到深刻的感悟,使人深深感動;既在全校學生中弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,也為學生提供了一個展示自己語言表達和提高普通話水平的舞臺,是我校行為養(yǎng)成教育系列活動中之一。
2、為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,加強學生思想道德建設(shè),增強學生的感恩意識,創(chuàng)建和諧文明校園,幫助同學們樹立正確、積極、健康的生活態(tài)度,使同學們認識到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì),做一名知恩圖報、有修養(yǎng)的現(xiàn)代學生,基礎(chǔ)教研室于201_年11月2日下午舉行感恩父母,孝行天下傳統(tǒng)教育演講活動。這次活動得到了我校領(lǐng)導的高度重視和支持。本次比賽共有24名選手參賽。在演講中,學生們從感恩的認識升華到了感恩的意識,紛紛表白心跡,都要以一顆感恩的心來面對生活。此次演講活動也展現(xiàn)了學生們的創(chuàng)作空間,文采飛揚的演講稿,口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現(xiàn)無不顯示出學生們較高的素養(yǎng),最后,我校十五計算機專業(yè)的車浩杰同學榮獲一等獎,十五法律三區(qū)的翟弦君同學、十五計算機專業(yè)的張曉慧同學分別榮獲二等獎,西外大專班張亞暉、西外1201班的劉琦、張晨乾、十五計算機專業(yè)的王馨雨榮獲三等獎。
3、藝術(shù)中心自成立以來,在胡永順主任的帶領(lǐng)下,多次承辦了我校的歌詠比賽和書法展覽,本學期,他們又舉辦了迎新生歌會、迎元旦師生書法作品展。這些活動以活躍校園文化氛圍為出發(fā)點,推進校園精神文明建設(shè),豐富全校師生業(yè)余文化生活,增強全校師生的凝聚力,提高了師生的藝術(shù)素養(yǎng),營造了濃厚的藝術(shù)氛圍。
4、警體部開展了豐富多彩的體育活動:廣播操比賽、拔河、迎元旦長跑比賽。通過體育比賽活動培養(yǎng)學生堅持不懈的作風,團結(jié)友愛的集體主義精神,沉著果斷的品質(zhì),和積極向上的良好心態(tài)。
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇九
高科研的實效性,全面提高教學質(zhì)量,加強教師隊伍建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下:
一、深化改革,端正思想,規(guī)范評估,加強課堂教學監(jiān)控。
1、在教學專題會上,反復宣講政策,改變教師的教學觀念,明確課堂教學等級評定的“三原則”,即:
(1)是否體現(xiàn)尊重學生和面對全體學生,
(2)是否采用啟發(fā)討論式教學方式,
(3)是否有意識的培養(yǎng)學生的自學習慣。
2、組織各科教研員、督導員下班聽課,并當堂檢測課堂達標情況,認真統(tǒng)計,即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科,時間長、范圍廣,并分階段進行教學評定,要求全體教師以大綱、課標為準繩,打好課堂教學攻堅戰(zhàn),分階段指出存在的問題,對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣:個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,面貌新、效果好,其中馬文娟老師的語文課,石春華老師的數(shù)學課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,受到區(qū)教委領(lǐng)導和各校老師好評。
4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,捕捉教改信息,完善本校教學工作。
二、加強課題研究,鞏固已有成果,作好階段性小結(jié),以科研為先導,追求高效率、高目標,促進教育教學改革向縱深發(fā)展,全面提高教學質(zhì)量。
1、抓教研,將課題研究與課堂教學有機結(jié)合。
教學處多次主持召開學科研討會,尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討,在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標分層教學,強調(diào)備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業(yè)分層,以全面提高教育教學成績。
2、抓課堂展示課以點帶面。
本學期市級課題“初中人文學科研究性學習的研究”、“四課型單元目標教學法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學形態(tài)的研究”,區(qū)級課題“目標分層教學的研究”,國家課題“自輔教學法對終身學習的影響心理因素的研究”,分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié),供全校及教研室老師觀摩、研討,帶動了學校教研科研活動的開展。
三、關(guān)注青年教師,加大培養(yǎng)力度。
1、召開青年教師結(jié)隊子會,為三位出師教師頒發(fā)了證書,表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度,及時反饋,指出優(yōu)點和不足,促使其更快提高。
四、積極準備,周密安排,規(guī)范考試。
期中、期末考試,教學處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序,繁而不亂,有條不紊。
考試前,召開全體教師會,學考試規(guī)則,明確監(jiān)考要求??荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績從教與學兩方面進行詳細、周密的總結(jié),對進步突出的班級、教學成績突出的教師給予肯定和表揚,鼓勵全體教師發(fā)揮特長,搞出特色,全面提高教學成績。
五、加強畢業(yè)班指導,協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。
1、月考及期中考試后,配合學校、年級組召開九年級教師會,分析年級現(xiàn)狀,提出今后教育教學建議。
2、多次召開部分學生會,講目標,鼓干勁,激勵九年級學生樹立遠大理想和競爭意識,迎接中考挑戰(zhàn)。
3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,進行心理疏導,思想溝通,方法交流。
4、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋矯正。
六、學習策略講座,指導學生學習。
利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次,講座內(nèi)容分別是“如何磨練學習意志”、“如何增強學習動力”、“如何提高學習效率”,講座力求深入淺出,以大量實例為依據(jù),扣擊學生心靈,激發(fā)學生的學習激情,深受各班學生和班主任好評。
七、做好常規(guī)工作,為一線服務(wù)。
本學期,多次召開處務(wù)會,認真學習崗責,為自己正確定位。
牢固樹立為一線服務(wù)意識,克服困難,努力工作,確保學校教育教學工作順利開展。七年級712人學籍已輸機就序,九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,全處人員齊心合力,爭取把工作做得更加出色。
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇十
一年來,在校領(lǐng)導,校行政的正確領(lǐng)導下,在領(lǐng)導和同事們的幫助支持下,認真學習中國特色社會主義理論體系,努力實踐科學發(fā)展觀,自覺與黨中央相關(guān)政策保持一致,政治信仰堅定。積極投身教學工作和教務(wù)管理工作,按時參加學校組織的各項活動。注重品德修養(yǎng),講究職業(yè)道德,堅持廉潔自律?,F(xiàn)將一年來的思想、工作、作風和廉潔自律情況匯報如下:
學習使人進步,在工作中,注意學習中國特色社會主義理論體系,學習科學發(fā)展觀深刻內(nèi)涵,樹立正確的政績觀和權(quán)力觀,努力讓自己的黨性修養(yǎng)和思想覺悟不斷提高。堅持堂堂正正做人,認認真真做事,時時處處嚴格要求自己的工作觀念。
作為一名教務(wù)管理人員,主動抓好教學工作責無旁貸。所作的主要工作有:
(一)抓好教學常規(guī)規(guī)工作。
(二)督促各位任課教師按計劃完成各科教學工作。
(三)組織全體教師共同學習,共同探討教學方法,督促教師對教學經(jīng)驗的總結(jié)和反思。
(四)參與組織優(yōu)質(zhì)課比賽,觀摩賽和課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)競賽活動等工作。
(五)組織全體教師進行課程的研究,通過教研活動等途徑提高教師的業(yè)務(wù)水平。
(六)組織協(xié)調(diào)全校期末考試及試卷統(tǒng)一裝訂工作。
在教務(wù)處班子成員和同事們的支持幫助下,不斷強化崗位意識,責任意識,大局意識,合作意識和奉獻意識,注意聽取同事們的意見和建議,在堅持做好教務(wù)管理工作的同時,注意創(chuàng)造性地開展工作。
(一)學籍管理工作。根據(jù)上級要求,進一步規(guī)范學籍管理的工作,做好畢業(yè)生信息審核上報工作。
(二)教務(wù)行政工作。努力做到為教學服務(wù),為教師服務(wù),為學生服務(wù)的意識,努力做好教務(wù)行政工作,基本做到了不耽時,不誤事。
(三)檔案工作,教務(wù)處檔案管理工作已初步形成規(guī)范。
(四)積極主動地配合學校領(lǐng)導完成上級交給的各項工作任務(wù)。
(五)其它工作。堅持分工不分家,在做好分管工作的同時,積極參與其它教學管理工作。
一年來,認真學習國家法律法規(guī),學習中央及各級紀委下發(fā)的關(guān)于廉潔自律的一系列規(guī)定,認真執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制的有關(guān)規(guī)定,講學習,講政治,講正氣,努力做到干凈干事,自覺遵守工作紀律,廉潔自律,堅決做到不貪不沾,不謀私利,始終注意保持清醒的頭腦,堅決不做違反法律規(guī)定的事情。
人無完人,金無足赤。特別是在這樣的邊遠山區(qū),在這樣的條件下,由于自己能力有限,經(jīng)驗不足,還沒有做到讓自己滿意,讓人民滿意的程度,無論作為教務(wù)處還是教師,我認為愧對了上級對我的關(guān)心和幫助。更對不起人民。但我堅信:在新的一年里,我將一如既往的堅持學習,加強修養(yǎng),扎實工作,廉潔自律,爭取更大的成績。
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇十一
本學期我校堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,加強教學常規(guī)管理,認真落實課程計劃,抓好教學監(jiān)控,大面積提高教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展。
開學初做好各科教科書、教學參考書,學生用書資料試卷的采購和發(fā)放工作,同時做好下學期各科教科書的預、征訂工作。不足的是,高二年級作為高中新課改的起始年級,各科教材先前沒有敲定,教輔資料是由省圖書公司配發(fā)的,多為選修,作用不大。
1、備課
教務(wù)處隊教學的管理是從備課抓起的。本學期初,各教研組統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教學目標及重點難點,各組及各老師都制定了自己的教學計劃,并提前備足一周或一個單元的內(nèi)容。為加強監(jiān)督,教務(wù)處進行了一次教學檢查、一次教學反饋,檢查、反饋的結(jié)果雖沒有在大會上通報,但分管領(lǐng)導都進行了詳細的閱讀比較;對檢查和反饋中暴露出了的問題,個別年級組在本組會議上由針對性地提出了整改要求;相當多的教師也都主動到教務(wù)處翻看;教務(wù)處還和個別問題較為集中的老師單獨做了交流。應(yīng)該說,通過檢查、反饋我們對自己和他人的授課情況都有著比較清醒的認識。不足的是,還存在有不備課上課的情況,也有個別教師的備課過簡、過草、不夠規(guī)范,也有應(yīng)付檢查,上課之后抄現(xiàn)成教案的。
2、聽課
學校要求每位教師必須聽課達到10節(jié),班子成員必須達到15節(jié)。本學期通過個人申報與教務(wù)處統(tǒng)籌安排,開展了兩輪公開課教學共51節(jié)次,涉及教師46人;在教務(wù)處的統(tǒng)一要求下,聽課活動趨向理性,沒有出現(xiàn)上學期那種聽課過熱以致教室都擠不下的情況。當然,不排除為完成任務(wù)而聽課的現(xiàn)象,聽課時也還存在遲到、手機不關(guān)、不認真記錄等不良現(xiàn)象。另外,由于多方面因素,教務(wù)處對老師們開設(shè)的公開課沒有能夠完全做到跟蹤聽課,各分管領(lǐng)導對本組成員的授課還缺乏深入的了解,也沒有完全盡到監(jiān)管的責任。上述情況在今后的工作中應(yīng)該力避,做到有所改觀。
3、抓好課堂教學,防止遲到、早退、曠課現(xiàn)象發(fā)生,防止隨意調(diào)課,防止各類課堂事件。本學期,教務(wù)處繼續(xù)使用《考課制度》,所有調(diào)課教師經(jīng)教務(wù)處認可的都有記錄,該補的補,該扣的扣。但不足的是,沒有充分發(fā)揮教室日志的監(jiān)管作用,沒有做到及時統(tǒng)計或統(tǒng)計過后沒有及時在教師會上公布。
4、做好質(zhì)量分析
質(zhì)量分析是我校提高教學質(zhì)量的一個重要舉措。在教務(wù)處的指導下,初三以上各年級都建立了月考制度,月考之后,各任課教師都能流水作業(yè),及時上報成績,并根據(jù)本學科某班的實際情況做出分析,實事求是地提出整改的辦法。高三年級更是考試頻繁,各高三教師發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)奮戰(zhàn)傳統(tǒng),在今年的高考中取得了較為可觀的成績。特別是藝體生,上線率取得重大突破,小班教學的形式值得推廣,經(jīng)驗有待總結(jié)。
辦學質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮校本教研的先導作用,努力營造一種濃厚的教研氛圍。一學期來,我校積極開展校本教研活動,主要工作有:
1、積極參加縣局安排的教研活動。
2、重視對新教師的培養(yǎng),不僅結(jié)對幫扶,而且公開課的安排注意新老結(jié)合,積極為新教師的成長搭建平臺。
3、采取“走出去,請進來”的辦法進行校際聽課、評課等教研活動。
4、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié)。
教務(wù)處大事記:
1、2月14日高三開學上課;教務(wù)處搬運整理好新學期課本;
2、2月15、16日高三一模;
3、2月18日初中部報到;分別舉行高一、二班主任會議,布置開學工作;
4、2月19日高中生報到;
5、2月20日微機、體育工作會議;
6、2月21日校內(nèi)高三一模分析會;
8、2月23日高考信息錄入;組織高三部分教師參加淮北市一年一度的高三教學研討會;
9、2月25日科技創(chuàng)新活動啟動;
10、2月27日第一次教研組長會議;
11、2月28日錄入上學期量化分數(shù);第一次班主任會議;
12、3月1日初三以上年級周六開始補課;
13、3月上一篇:長豐縣有效課堂教學評價標準(試行)。
教務(wù)員工作總結(jié)優(yōu)點篇十二
在上級有關(guān)部門和學校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下,在學校各部門的共同配合下,教務(wù)處把工作重點放在了“明確職責,完善制度,科學管理,熱情服務(wù)”這十六個字上,以“規(guī)范教學管理,狠抓教學質(zhì)量”為中心,經(jīng)過教務(wù)處全體同志的共同努力,圓滿地完成了學校交辦的各項任務(wù),保證了學校各項教學活動的正常開展,教學質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展,現(xiàn)將教務(wù)處本期的工作簡要總結(jié)如下:
一、規(guī)范教務(wù)處的常規(guī)管理、完善各項規(guī)章制度。
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個學校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度,其運行將是混亂無序的,其教育教學的質(zhì)量也是可想而知的。我校現(xiàn)在已發(fā)展成為具有六個年級、十八個教學班、四百多學生、四十多名教職工的學校,教務(wù)處的工作尤其“多、繁、雜”。為了保證學校教學工作的正常開展,教務(wù)處的同志分工明確,團結(jié)協(xié)作,重點做好了以下工作:
1、根據(jù)新課程改革的要求,克服困難,在較短時間內(nèi)對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排,整合了全校教師的力量,讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。
2、規(guī)范學校的學籍管理制度,規(guī)范學籍辦理程序,準確記錄學生檔案資料,使學校的學籍管理更加規(guī)范、合理、科學、準確。
3、進一步鞏固和加強了教務(wù)處―教研組長―班主任―任課教師的教學質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
4、根據(jù)學校行政會研究的方案,主持修改了學校教師業(yè)績考評、質(zhì)量考核獎勵等方案,進一步提高了教師的工作積極性。
5、進一步加強教務(wù)處工作作風建設(shè),形成分工明確、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
二、加大教師培養(yǎng),注重師資隊伍建設(shè)。
本學期加大了對教師培養(yǎng)的力度,使青年教師盡快勝任教學,盡早使其成為教學骨干。同時,學校還派出部分領(lǐng)導、教師外出學習取經(jīng),對提高我校的教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認真定時檢查教案,課后反思,取得了明顯的成效,本學期新老師的成長速度明顯好于往年。
2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。
3、繼續(xù)實行教師業(yè)績考評,達到以評促教。
三、規(guī)范教學常規(guī),保證教學正常秩序。
教學工作是學校的中心工作,是學校工作中最經(jīng)常、最基本的工作,以教學為重點是辦好學校的基本規(guī)律,加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作:
1、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法,杜絕無教案上課,無人上課,無人輔導現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合,首先是不定期抽查,及時糾正,及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改,并按相關(guān)制度考核。除外,教務(wù)處加大了平時教學秩序檢查度,發(fā)現(xiàn)無人人上課、遲到等現(xiàn)象,進行嚴肅處理和經(jīng)濟處罰。對音、體、美、計算機課堂進行了整頓,使教學秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試,每次考試必須進行質(zhì)量分析,總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施,以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質(zhì)量的提高。
4、進一步加強了非統(tǒng)考學科上課質(zhì)量的管理,嚴禁教師私自調(diào)課,規(guī)范了室外課的教學行為。
5、進一步規(guī)范了各功能室的管理,樹立服務(wù)育人的思想,為一線教師服好務(wù)。
四、濃厚教研氛圍,深入開展教研活動。
認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動,加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下,有了新的舉措。
1、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽,把廣大學生的注意力吸引到學習上來,調(diào)動了學生的學習積極性和熱情。
2、加強了備課的作用,對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。
3、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽,并有眾多教師獲獎。
五、以畢業(yè)年級為突破口,進一步提高教學質(zhì)量。
畢業(yè)年級是學校的出口年級,畢業(yè)年級的教學質(zhì)量是學校辦學水平評價的標志,學校通過抓畢業(yè)年級的質(zhì)量帶動其他年級質(zhì)量的提高,根據(jù)學校的管理安排,教務(wù)處重點做好以下工作:
1、規(guī)范畢業(yè)年級的教學常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富、教齡長的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班,優(yōu)化教學,提高課堂效益。
2、加強了對畢業(yè)年級的教學過程管理。教務(wù)處定期對畢業(yè)年級任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進行檢查,及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題,為師生排憂解難。
六、未來工作展望。
學?,F(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期,因此,學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,精心策劃全校教學計劃,落實各階段工作,及時改進發(fā)現(xiàn)的問題,提高管理效能,為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1、加強教學常規(guī)的管理力度,進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案,還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學校,橫向比較了解自身不足,采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業(yè)班當前的實際情況,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處,爭取我校更好的口碑。
總之,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅持!過去的一學期,教務(wù)處在學校的正確領(lǐng)導下,做了一些工作,取得了一些成績,但這與上級領(lǐng)導和部門職能的要求尚有很遠的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。