一鍵復(fù)制
讀后感是對所閱讀的文字內(nèi)容進(jìn)行個人感受和思考的一種表達(dá)形式。寫讀后感需要注意哪些方面？下面整理了一些寫作要點，希望對您的寫作有所幫助。在閱讀中，每個人的讀后感會各不相同，以下是一些讀者的心得體會。
教育工作者的背影讀后感篇一
《背影》的故事背景是1925年，講述了朱自清準(zhǔn)備前往北京赴任教授，在車站與其父于車站分別的故事。即便是時隔了90多年的.我們，也能從朱先生的語句中感受到那離別時的心酸與悲哀。
想是經(jīng)歷如此之多磨難，朱自清的父親已能夠平息心境了罷。在這“禍不單行”的時刻，朱父想以“好在天無絕人之路”來慰勉朱自清。這份樂觀可謂一絲螢火，在殘酷的現(xiàn)實面前顯得如此虛無縹緲。
記得在文中的第五段，朱先生曾兩次提到“那時真是太聰明了”，這并不是說朱先生在兩年中大腦萎縮，智力下滑了，而是反語自嘲。畢竟朱父已在人世間奮斗多年，怎會不知道這“世間常理”呢?朱先生似乎想以此來告誡后人：無論親人在你眼中有多“迂”，這也不應(yīng)成為你看低他們的理由?？上Ш笫浪坪醪⑽搭I(lǐng)悟，90年來比比皆是，甚至還被當(dāng)做熱門題材，活躍在網(wǎng)絡(luò)，書本上。也不知朱先生的在天之靈看到后會作何感想。
有許多人把朱自清與《背影》緊緊的扣在一起，仿佛朱先生是以《背影》一文而出名的，有些人還曾久朱父的背影探討了許久。我不知道這些人是否是雙親家庭，我只知道，你就算從建筑工地隨便挑一個搬磚的，他也知道。這背影乃是朱先生對父愛的詮釋。
父愛乃是世上所有人都有權(quán)利去擁有，去給予的。電影《老炮兒》可以作為一個典型范列。父愛就是那個以特殊方式給予你鼓勵和關(guān)懷的東西。而朱先生以“背影”為題，可能是背影相比較與談話，更能讓人觸目生情，意味更為深長罷。而這也與父愛不盡相同。
最后一段提到了朱父的家信，離鄉(xiāng)多年，得到家信本應(yīng)喜出望外，可這輪不到朱先生。他所能回憶起的，便是父親離別時那胖胖的背影，而他唯一能期盼的，怕只有下次不是在墳頭敘舊！
教育工作者的背影讀后感篇二
若不是何老師的提議，恐怕這輩子，我都不會再有機(jī)會讀《背影》，寫《背影》的讀后感了。別后二十余年，再讀的心情又是不一樣的，讀的是《背影》，感受的是親情，情感上受觸動。面對現(xiàn)狀，拷問內(nèi)心，觸及靈魂，思量人生。偶爾的意外，激動而慌亂，有多久沒有動過筆了，記不起了，動筆只是很遙遠(yuǎn)的回憶。如何寫，誠惶誠恐，恐思路不清，恐詞不達(dá)意。書要經(jīng)常讀，筆要經(jīng)常動，功夫不練就廢。學(xué)生如此，家長又何嘗不是。
再讀《背影》，文中有我。人至中年，為人父，為人子；為人父方知為人子。年少不更事，不懂父親，如同文中，討價還價也認(rèn)為是丟人的、沒面子的事；年少不知畏，幻想日月星辰，無所不能，肆意妄為；年少不懂恩，無論得到多少，索取多少都是應(yīng)該的，甚至認(rèn)為應(yīng)該得到的更多，是父親的能力不濟(jì)，沒有給予我更多。父親幾十年來始終如一的愛護(hù)、關(guān)心、掛念、惦記，為我做的一切都是那么的習(xí)慣、自然，愛的太細(xì)致、太具體，而我接受的是理所當(dāng)然，心安理得。三十年前，號稱東方魔水的健力寶汽水，腌制的牛肉，這是奢侈物質(zhì)的記憶，為什么不多留些給我吃呢，為此還耍小性子，多年之后，理解了。一次玩樂中試唱《父親》，唱到一半，哽噎，不由自主地哭了，壓抑在內(nèi)心的想法，那時有些釋放，在眾目睽睽之中，又生生給壓了回去。我是需要多回家陪陪父母親了，盡管很忙，時間總還是有的，電話總還是要可以打的。
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再讀《背影》，我不及人。在接受的同時，很少付出。從兒子出生到現(xiàn)在，我的關(guān)心、關(guān)愛、教育是缺失的，與兒子的溝通、交流非常少。一直都是妻子在帶著。無為而治太無為，無為是懶惰的借口。細(xì)思量兒子的記憶，是兒子那年冬天的照片，妻子和我說，別人看著這張照片問她，你啥時候有個女兒。一時間，兒子就長大了，缺失的，要彌補(bǔ)，時間真的就緊張了，我們的時候都緊張，探聽到的、看到的是天天都在寫作業(yè)，想帶兒子出去走走路都成了難事，與兒子的交心交流變成了奢望。曾經(jīng)經(jīng)常也出差，不曾想過要給兒子帶些什么，怕麻煩，也想當(dāng)然地認(rèn)為家里不缺，不需要帶，缺了也會有人買。覺悟之后，再出差帶回的禮物，已不被需要，不被重視。當(dāng)初的習(xí)慣，現(xiàn)在的習(xí)慣，真實存在，漸行漸遠(yuǎn)，彌補(bǔ)缺失的難度越來越大。長期無休，高負(fù)荷運轉(zhuǎn)，強(qiáng)壓下的狀態(tài)，透支的不僅是身體，更重的是精力，身心疲憊，或者，我們就只剩下了信仰。與兒子交流說，我們都不容易。讀后感·人生本就不容易，我們別無選擇，時時刻刻卻又都必須要做出選擇。人無前世可以借鑒，亦無來生可以修正，沒有人能夠告訴你該如何過好這一生，你只是你，跌倒了再爬起來，如此而已，學(xué)習(xí)、實踐、領(lǐng)悟、篤行。
愿那親情的永在！
教育工作者的背影讀后感篇三
父親的背影這本書你描寫父親的書，父親，在我們的人生中是一個很特別的人，他是我們的指路明燈，最需要的時候給我們溫暖的那個人！
認(rèn)真讀過《父親的背影》后，猛然間發(fā)現(xiàn)父愛的偉大，父親可以為了你“粗中有細(xì)”而作者朱自清恰到了這細(xì)膩的父愛，他筆下的父愛讓我刻骨銘心。
火車站上，父親爬上高高的月臺，為自己的孩子買橘子，雖然這看似悲涼的氣氛，卻刻畫出了濃濃的父愛?；疖嚒拔摇毕蚋赣H奮力揮手，父親微微一笑，向我告別。如果用“顯而易見”描述母親的愛，那么父愛則“默默無聞”，從某種動作和行為表現(xiàn)出來。
小時候的我們，總喜歡“小手牽大手”，噠噠噠地跟在父親旁邊，見見長大的我們見證了父親“滿頭白發(fā)”生長的過程，見證了父親的.不辭辛苦、默默付出?！皼]有依靠，所以更堅強(qiáng)”父親撐起的不只是一個家，而是一片天。
在父親的陪伴下，我覺得歲月極美！
教育工作者的背影讀后感篇四
朱自清的散文大部分都讀過了，有些是被老師逼迫來讀，更多的是我自己喜歡。
朱自清散文，在我看來，《背影》為一等一佳作。
如今已經(jīng)高三的我，還清晰的記得學(xué)這篇課文時的我，那時候，很小，甚至不能理解那種父愛。如今，我將要邁入大學(xué)，離開父母，開始獨立的生活。才恍然后知后覺，父愛，一直都存在，或許不曾言說，但它，真真切切的存在。
還記得朱自清文章里的三次背影嗎，那是我們每個人父親的背影。
龍應(yīng)臺《目送》里說，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。
我想說，趁我們還年輕，一定要去追，還要用力的去追，拼盡全力的去追。
你陪我長大，我陪你變老。
教育工作者的背影讀后感篇五
在這個星期，老師花了幾節(jié)課的時間為我們講解、分析了朱自清著名的一篇散文《背影》。
文章主要寫了作者在同父親一起回家奔喪，隨后又要回北京念書時，在車上發(fā)生的一件件感人的事。作者父親本來已經(jīng)決定不去車站送他了，但終于還是放不下心，推掉了事務(wù)，趕到車站為兒子送行。最后，在車站，作者看著父親的背影消失在人海之中，淚水濕潤了他的眼眶。
文中有許多地方，雖然文字樸實無華，卻仍然顯露出父親對作者的深厚的的愛，和作者對家父的敬愛和慚愧。例如文中“（父親）于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的，過一會兒說：‘我走了，到那邊來信。’”
這里父親故意表現(xiàn)出輕松，是為了讓兒子放心的上路，不要過多的思念他，以至于影響生活；同時，父親又有太多太多的話想對兒子說，猶豫了一會兒，還是決定不說了，也是因為不想讓兒子有過多的負(fù)擔(dān)。這短短的一句話中，流露出父親對兒子無限的關(guān)愛。
朱自清以自己樸實的語言寫出了父親對自己的愛。這樣的如山的父愛讓我們每個人都感動不已。
教育工作者的背影讀后感篇六
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的背影讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細(xì)膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過天際，留下永遠(yuǎn)拭不去的云天愛語。
濃濃的父愛，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛，在朱自清筆下卻溢著獨特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個父母一樣默默地關(guān)愛著兒女。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影，深深地烙在我們每個人的`心中。父親面對貧苦的家境，在一個人挑起這個支離破碎的家庭的同時，對兒子更是愛護(hù)有加。當(dāng)作者去北京求學(xué)之時，年邁的父親還執(zhí)意把作者送到北去的月臺，臨走時，留下了那一道耐人尋味的背影。
那是一道愛的背影，溫暖著每位讀者的心房，也觸動著每個兒女最柔軟的情感芳草地。
那也是一道愛的背影，在推開現(xiàn)實大門的那一刻，我們被深深地震撼！那是一場史無前例的大地震，山崩地裂，摧倒生命無數(shù)！汶川，一個讓人聽到它便無限悲痛的地方。有多少父母，為了兒女的安危，留下了這一幕幕壯麗的背影。在樓房塌陷的那一刻，一位母親用自己的身體護(hù)住了僅有15個月大的孩子。她用精神肉體筑成了一座永摧不毀的堡壘。沉重的水泥板、石塊砸下來，她紋絲不動。而更讓人驚異的是，孩子竟在母親的庇護(hù)下安靜地睡著了！母親最后留下的背影，那樣艱難卻又那樣堅強(qiáng)地匍匐著，守護(hù)著她身下?lián)磹鄣挠仔∩＿@是生命中最亮麗的背影，留給世人最偉大的母愛芬芳！
背影，無數(shù)的背影。抗洪搶險時，一個又一個默默無聞的人民子弟兵，在洪水泛濫的生死關(guān)頭，日夜兼程趕赴災(zāi)區(qū)。他們赤著腳走在嶙峋的石片上，被石子劃破了，咬咬牙，繼續(xù)在茫茫洪水中尋找受災(zāi)人群；鐵釘深深地扎進(jìn)了他們赤裸的雙腳，咬咬牙把鐵釘一拔，跟上隊伍接著扛沙袋……輕輕地來，默默地走，不留下一個姓名，只留下一個個在洪水中浴血奮戰(zhàn)著的背影，那樣疲倦?yún)s又那樣巍然的背影，筑起一道堅不可摧的精神長城，屹立在災(zāi)難面前，抵擋！奮進(jìn)！無畏！不屈！那一道生命中最壯美的背影啊，留給祖國的是晴空萬里、風(fēng)和日麗！
背影，靜靜地來，悄悄地去。無論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水乳交融般的真摯情感，那是自然賦予人類最美的情感——愛！
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈……。
教育工作者的背影讀后感篇七
《背影》一文，文字質(zhì)樸，卻飽含著的滿滿的父子深情，感人之深！作者提筆將父親的背影描繪得淋漓盡致，我讀著讀著，仿佛也看見了作者父親那肥胖的身影……。
文章開頭便寫作者的祖母不幸去世，再加上父親的失業(yè)，家里已清貧如洗，也只好向別人借錢來辦喪事。這樣不幸的事接連發(fā)生在作者一家人的身上，使作者家中的光景很是慘淡。
辦完喪事之后，父親要去南京謀事，作者也要回北京念書，父子倆便同行去車站坐車。而在這期間的每一個片刻，都能表現(xiàn)出作者與父親之間濃濃的愛。“父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖，頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往兩三次，是沒有什要緊的了?！弊髡咭呀?jīng)是成人了，完全不再需要父親接送，但是父親卻還是不放心，原本自己事忙，已說定不送“我”，但是后來父親依然還是決定親自送“我”。父親覺得自己送兒子才能使自己放心，交給那些茶房根本不會妥貼。這里能看出父親是多么關(guān)心作者，父親不想讓作者受苦，哪怕自己有很多事要忙，也比不過兒子的事重要。只有保證了兒子的安全，才能讓父親真正放的下去心。父親與作者的對話里滿滿的都是父親對兒子的關(guān)懷。
“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了?！?/p>
通過描寫父親的外貌，以及“探”、“爬”、“縮”、“微傾”等一系列動詞深深刻畫出父親的艱難，表達(dá)了沉重的父愛。寧愿自己受苦，也不想讓孩子受累。父親的愛是偉大的，無私的，深沉的。細(xì)細(xì)讀來不僅使人想到了自己和自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。
背影，靜靜地來，悄悄他去。無論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水乳交融般的真摯情感，那是自然膩予人類最美的情感——愛。
教育工作者的背影讀后感篇八
最近，我讀了朱自清的散文《背影》，文中描寫的父愛令我深深感動。
這篇散文記述朱自清的祖母過世了，父親也失去了工作。當(dāng)喪事完畢后父親要謀事了，朱自清也要回去念書了，他們便同行。當(dāng)朱自清要去車站時，本來父親準(zhǔn)備讓茶房陪他去，但父親臨時又改變主意，親自送朱自清上火車。他父親又準(zhǔn)備買桔子給兒子路上吃，而買桔子要穿過鐵軌，父親人又胖，爬上爬下月臺非常艱難，朱自清看著父親的背影，被父親的慈愛所感動，眼淚也禁不住流下來了。
我讀完后發(fā)現(xiàn)朱自清的父親是多么關(guān)愛他啊，當(dāng)他們到了南京后，父親原打算找人代為送行，自己去找工作，認(rèn)為找到工作是最重要的，但朱自清的父親最后自己親自送行，擔(dān)心出遠(yuǎn)門的孩子。另外，從朱自清的父親去買桔子的背影這段，也可以看出父親對兒子真誠的無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)。
文中盡管沒有詳細(xì)描寫父親的言語和神態(tài)，只是多次提到了父親的“背影”，體現(xiàn)了一個父親對出遠(yuǎn)門的孩子放心不下，關(guān)切、愛護(hù)的心情，以及兒子對父親的感激思念之情。
我也有一位慈父，父親也曾多次費盡周折為我安排生活和學(xué)習(xí)，有時我考試考砸了，他不但不責(zé)怪我，反而安慰我，幫助我查找原因。我每次見到父親頭上漸多的白發(fā)，便會想到父親為我的操勞。我長大了，我才愈加感受到這深深的父愛。
教育工作者的背影讀后感篇九
父親出生在豫東平原的一個小鄉(xiāng)村，家中原是村中大戶，不僅有良田、果園百畝，更有香飄百里的自家釀酒作坊。后來由于爺爺過早離世，及至我記事的時候，已然是家道中落，勉強(qiáng)維持生活了。
但父親是個懂大事明大理之人。這在當(dāng)年的鄉(xiāng)村，實在是少見。雖然當(dāng)時家中光景不好，朝不保夕，常常是吃了上頓沒下頓。父親仍然堅持讓我上學(xué)讀書，比起許多村里早早綴學(xué)務(wù)農(nóng)的孩子，我到現(xiàn)在仍然感嘆父親當(dāng)年的英明之舉。在那樣困苦的年代，不知道父親是用一種怎樣的決心，放心自尊，放下身架，常常用向左鄰右舍借錢來幫我繳納學(xué)雜費、生活費，時至今日，父親交給我的那一張皺巴巴臟兮兮的零鈔小票，依然清晰在目，難以忘懷！
一九八五年，在父親不間斷的零鈔支撐下，我初中畢業(yè)了。對于是保送上縣立重點高中，還是報考＂小中專＂提前端上＂鐵飯碗＂而去征詢父親的意見時，父親是一臉愁容，劣質(zhì)的卷煙抽個不停。嘴里卻是囁嚅半天不說一句話。我知道，父親一定是在心里打著小算盤，盤算我高中大學(xué)的學(xué)費生活費等?？粗赣H為難的樣子，我實在不忍，毅然放棄了保送上縣立重點高中的機(jī)會，報考了開封市師范學(xué)校，并最終以優(yōu)異成績被學(xué)校錄取，順利的端上了所謂的＂鐵飯碗＂。
師范四年，父親曾不止一次的到學(xué)校，沒錢的時候送錢，沒糧的時候送糧，從無怨言！而我，出于面子心里的作怪，擔(dān)心同學(xué)笑話自己衣衫破舊作農(nóng)民的父親，每每是匆匆取了錢物，便催著父親早早回家。四年時間里，父親來看我不止十次，而我，竟然沒有陪父親在學(xué)校吃過一頓飯，更沒有請父親在宿舍里坐過一次?，F(xiàn)在想來，幼稚的自己，該是多傷父親的心吶！
后來，我畢業(yè)了，順利的來到信陽參加了工作，每月有了七八十元的工資收入。可是父親依然時不時的來信陽看我，有時背一袋老家的大米，有時背一袋家鄉(xiāng)的花生。由于路途較遠(yuǎn)有五百多公里，父親每次到信陽的時候都是凌晨，而可敬可愛的父親，卻從來沒有在凌晨來敲過他兒子一一我家的門，每次都是一個人在火車站挨到天亮，哪怕是寒冬臘月。
如今，父親因病離開我們已經(jīng)整整三年了。父親離開的這三年里，我再也沒有吃到過家鄉(xiāng)香噴噴的大米，再也沒有品嘗過十里飄香的汴京糧液。父親不在了，父親的味道沒有了，家鄉(xiāng)的味道沒有了，而且是一去再也不復(fù)返！三年的時間里，我不止一次的夢到過父親的音容相貌，夢到自己依然會騎在父親的脖子上，夢見父親到學(xué)校給我送錢物的憨憨的笑，只可惜，夢中醒來，淚水無聲的滑落，而我的父親，卻再也不可能見到了！
記得有句詩叫作＂此情可待成追憶只是當(dāng)時已惘然＂，子欲養(yǎng)而親不在。是啊，年屆不惑的我，如今也已經(jīng)成家立室，早已為人父母。而對于自己的孩子，自己又何嘗不是在延續(xù)著父親一如既往的輪回！只可惜，自己再也沒有了膝前承歡，尊前盡孝的機(jī)會了，所有的，只有無盡的遺憾。而自己所能做的，也只有把父親這種樸素的無私的愛傳遞給自己的孩子，把父親當(dāng)年對自己的嚴(yán)厲轉(zhuǎn)換成對自己孩子的嚴(yán)格，也許，這也算是對父親在天之靈的一種安慰吧！
教育工作者的背影讀后感篇十
《背影》是朱自清爺爺在上個世紀(jì)20年的作品。雖然時代離我們很久遠(yuǎn)，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。
最使我感動的是父親對兒子那質(zhì)樸無私的愛。“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。但是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。”
每次讀到那里，我都會被父親那深深的愛給感動，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……我成長的點點滴滴和每一點進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎？每一天，當(dāng)我還在睡夢當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)狀況，無時無刻的關(guān)愛著我。
記得在三年級的時候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜，一向等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅持送我去學(xué)校。但是她卻不放心，中午冒著大雨來學(xué)校送藥給我吃，當(dāng)時她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對我問這問那。看著媽媽那濕漉漉的頭發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒讓它流下來。當(dāng)媽媽匆匆離去的時候，我卻忘了問媽媽有沒有吃飯，那一瞬間，我看著她的背影，在心里默默說：“媽媽，我愛你！”
讀了《背影》一文后，我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會，“慈母手中線，游子身上衣”，這兩句詩，真真切切正的體現(xiàn)了母親對孩子的愛?。〔还芪议L得多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩。
父母的愛是神圣的，偉大的！我們每個人都要愛自己的爸爸媽媽，但我們還有一個共同的媽媽——她就是我們的祖國。我們在她的懷抱中幸福的生活、快樂的學(xué)習(xí)！我此刻的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握知識，練就一身本領(lǐng)，長大后，回報父母，報效祖國！
教育工作者的背影讀后感篇十一
這篇文章的作者并不是那么出名，文章也并不是人人皆知，卻讓我心潮澎湃了很久，沉思了很久。
文中有一位男孩，他就是這篇文章的主角，在從他蹣跚的邁出人生第一步的時候，身后就有著一對夫妻始終注視著她的背影，知道完全看不見：
兒子學(xué)會走路了，在他身后張開雙臂；兒子會跑了，在他身后一路小跑追著；兒子上學(xué)了，在他身后看著他進(jìn)入校門；兒子高考了，答應(yīng)了不在再他身后看他，以免制造精神壓力，可兒子走后，又走到窗后默默注視，兒子離開后的背影。
在你的身后，往往有著注視你的目光，也許你不曾察覺，但只要你回頭看一下，就會發(fā)現(xiàn)目光是如此溫暖與熾熱。文中，當(dāng)那個男孩嘗試著回頭，卻不曾看到目光的來源，當(dāng)他完全頓悟，一切也都也都無法挽回，一切都已隨時間流逝。
生活中，在渴望、追求未來的同時，有時，請回頭看一下，回頭，你便會看見默默注視你背影的那個人，而那個人，也一定是世界上深愛你的人。
教育工作者的背影讀后感篇十二
“康乾盛世”總不敵晚清頹靡不振的形象，讓大家為這段歷史蒙羞。
但讀了余秋雨先生的《山居筆記》中《一個王朝的背影》，我一改過去對清朝負(fù)面的刻板印象，更深層地看到清代的輝煌昌盛時期。
首先是康熙眼中的“長城”——避暑山莊，其扮演的不止是供皇室休憩的角色，更有著外交軍事上的功能，“把復(fù)雜的政治目的和軍事意義轉(zhuǎn)化為一片幽靜閑適的園林……”雖有人認(rèn)為，有顯中國文化的功利特征，但比起昔日的統(tǒng)治者力求修復(fù)長城，康熙高明的作為，使我不愿繼續(xù)探討功利主義所帶來的影響。這無形長城的營造，也被余先生贊為是“一代政治家在精神上的強(qiáng)健”。
反觀清史，康熙是絕不亞于唐太宗的，一個日理萬機(jī)、兼容并蓄、人格完全的皇帝。他對于漢族傳統(tǒng)的文化，有著深厚的興趣；對于西洋的科學(xué)，亦是秉持著學(xué)習(xí)的心態(tài)；他原是一個霸者，他如余先生所寫“他的父輩已為他打下一個完整的華夏江山，年紀(jì)輕輕，坐享其成就就好”，可是他沒有坐吃山空，他以一顆謙虛的心去習(xí)得那些滿清沒有的精髓，去補(bǔ)償滿族的文化空洞，或許滿族真不似漢族有博大精神的文化，可康熙的胸懷卻遠(yuǎn)比漢族大得多。滿清帝王竟如此熱愛及精通漢族傳統(tǒng)文化，且對西學(xué)的重視，則讓其它朝代汗顏！
我個人認(rèn)為現(xiàn)在的歷史對于清朝實在太過于刻薄了，往往注重在清朝末年慈禧太后的那種腐敗，而將“康乾盛世”一筆帶過，我想這和種族有著極大的關(guān)系吧！
雍正的《大義覺迷路》為康熙叫屈，同時亦透露漢族對異族不公；是的，外族君王勵精圖治得不到褒獎。外族入主中原，只是一種掠奪和欺壓的行為，漢族哪記得滿人將他們從水深火熱的朝廷，動蕩不安的世局中救起？漢族哪記得康熙盡心營造的太平盛世，異族就算出了個“黃帝”，也抵不過漢族中一個惡名昭彰的“蕭寶卷”。
我想這是余先生寫這篇的原因，他要帶我們一窺清朝的背影，一改我們歷史的情緒。歷史的教訓(xùn)，我們只須謹(jǐn)記，對于那些中國的榮耀，我們必須守成。清朝的存在不能漠視，也不該用差別的眼光去看待清朝。我們都是中國人，中國的輝煌，我們共同分享；中國的過失，我們要集體反思。
教育工作者的背影讀后感篇十三
父親今年已經(jīng)46歲了，一個即將年過半百的“老人”，至今，依舊在忙忙碌碌，為了全家的生計，更為了我這個“包袱”。父親很疼我，甚至與到了寵溺的程度，我不是不知道，卻不知怎么的，就是沒有辦法做一個乖乖女，做一個他們所希望的孩子。我有自己的想法，我需要自由，我渴望獨立?。。〖词?，爸爸的關(guān)心，拘束與嘮叨那是一種愛，對不起，我無法接受。在我的眼中，那個叫做限制，是你們不信任我的表現(xiàn)?。?！我不要做一只關(guān)在籠子里的金絲雀，我不要?。?/p>
“滴滴……”
“爸，我出去一下，晚上回來吃飯。”接到同學(xué)喊我出去玩的信息，我就跟老爸打了個招呼，準(zhǔn)備出門了。
“啪！”他猛地把報紙拍在桌子上，“不許去?。?！”
我停下已經(jīng)跨出門的腳步，疑惑的回頭，“為什么？”我非常奇怪，要知道，平日里，爸爸對我的要求可謂是百依百順，出去玩都會問，身上的錢夠不夠用之類的，不曾拒絕吖！
“因為，你是個女孩子，因為，你太傻了，因為，你的朋友沒有一個好東西！！”爸爸的口氣似乎很不友善。
那夜，我沒有回家。
后面的話，我沒有聽見，我早就沒有了心思去聽，淚水不知不覺打濕了眼眶，順著臉頰一滴又一滴的墜落，蔓延到嘴角，咸的。腦袋里面一片空白，只有那句話久久回蕩，揮散不去“靜，我們都很愛你！”
是的，我曉得，爸爸媽媽都很愛我。所以，我很痛啊，我的心很痛?。?！我懂了，我真的明白了。
駐足腳步，停在病房門口，躊躇半天，還是無法決定到底該不該進(jìn)去。聽見里面他們的談話聲，爸爸似乎醒了，聲音滿載疲憊與焦急，“靜呢？找到了么？”
壓制不住的，眼淚又嘩啦啦的流了下來，我推門而進(jìn)，()不顧一切的撲進(jìn)爸爸的懷里，呢喃著：“爸爸，對不起……！！”
他則是輕輕拍著我的背，說：“回來就好，回來就好……爸爸沒事沒事，過幾天就好了……”
父親，在家中，一直都是擔(dān)任著頂梁柱的角色，再多的苦難，再多的委屈，也只能自己往肚子里吞。悄悄地，注視著父親的背影，細(xì)細(xì)的瞧，你會發(fā)現(xiàn)其中的心酸，與鮮為人知的苦痛??！
教育工作者的背影讀后感篇十四
讀完這篇小說，我久久無語，心底升起一股說不清道不明的感受。
朱自清寫的《背影》，文字頗長，約過了1300多個。早年的朱自清，家中困難，父親沒了工作，祖母也去世了，光景慘淡，只能外出謀路。()父親到南京，而朱自清到北京念書。父親放心不下自己心愛的兒子，特地到車站送他一程。正當(dāng)朱自清要啟程時，父親去月臺下的小攤買幾個橘子。父親蹣跚的腳步，走得異常艱難。自從這一次分別，他們父子倆再也沒有相間。
這一幕幕，似乎很平常，但在朱自清的筆下，卻是如此充滿感情，牽動讀者的心。我不由得，想起了我的父親。
似乎我沒有見過幾次父親的背影，出差的時候僅有幾次。真正意義上，我們從來沒有分開過。記憶中，父親是很沒有耐心的，很灑脫，有點逞強(qiáng)，有點愛面子。但他確實是個好父親，對我們的不情愿總是柔聲相勸，再不行，也湊合湊合便罷了。他從不讓我們憂心，對于煩心的事自己藏在心里，最多只是與母親商量商量。記得幾年前的上午，爸爸要去一個朋友家吃飯，想叫上我。我接連幾天都上著興趣班，好不容易有一天的懶覺可睡，當(dāng)然不想早早爬起。但奈何父親催得緊，也只好出發(fā)了。到那里，我只是將頭埋在臂彎里，一聲不吭，讓人家丟了面子。現(xiàn)在回想起來，實在有些幼稚了。往事浮現(xiàn)在眼前，我卻突然害怕起來。
第二天，在看到父親一如既往的微笑，母親一如既往的溫柔，我才安心下來。杞人憂天只會自取苦惱，好好享受這一切才算是人生吶。
教育工作者的背影讀后感篇十五
這幾天，我們學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》。
文中的父親用普普通通的舉動與語言深深地打動了我。父親的每個動作，每句話都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)愛與放心不下。特別是讀到父親給“我”寫信時，好像寄信過來的就是自己的父親?！?大去之期不遠(yuǎn)矣?！弊约憾济痪靡?，可卻那么的平靜，我想，一定是父親不想讓“我”傷心難過。這足以體現(xiàn)父親偉大的父愛。
讀這篇文章的時，我想起了父親。父親面對我是比較嚴(yán)肅，有種壓抑的氣場，因此我比較怕他，但是這卻阻擋不了父親對我的關(guān)愛。
到了要回來的前一天傍晚，我和父親在路邊的小店吃晚飯。我要了碗餛飩，沒等父親要的那碗餛飩熟我就先吃起了先端來的餛飩。我狼吞虎咽地吃著，父親看著我，臉上露出了一反常態(tài)的慈祥的微笑，似乎是注意到我不好意思，又把頭偏向外面。當(dāng)我把這碗餛飩吃完了，父親那碗餛飩終于端上來了。我看了看父親那碗餛飩，咽了咽口水。父親看見了，微笑著對我說：“還沒吃飽吧，這碗給你，我在要一碗?！薄安唬也灰?，我飽了，你吃??????”我急忙答。雖然我還想要，但就是不好意思吃父親那一碗?！安灰o，你吃，我現(xiàn)在還不餓，剛出來之前我吃過面包。”父親依然和藹的說。我不好推辭就吃了，但我知道父親肯定沒有吃過。
我吃了一半時，父親看了看我，說“到學(xué)校里飯多吃點，想吃什么就買什么，不要餓著，錢我會給你?！?/p>
“恩，恩?！蔽译S意答道，又繼續(xù)吃起了餛飩。
“回家后，少看電視，對眼睛不好?！?/p>
“恩?！蔽乙廊浑S意地答復(fù)。心想，父親怎么變的這么嘮叨了。
餛飩吃好了，父親騎著電動車載我回去，我坐在后面，他頭上的白發(fā)我看的清清楚楚，白發(fā)比起以前又多了，我心里有種酸酸的感覺。
到了住的地方，他去放電動車，我望著他遠(yuǎn)去清瘦的背影又想起剛才的話，我的心里又酸酸的。
父親雖是那么平凡，但他的一舉一動卻是那么動人。
教育工作者的背影讀后感篇十六
一提起《背影》這個題目，大多數(shù)人會認(rèn)為是朱自清筆下那篇感人至深的文章，可我今天所說的《背影》卻是媽媽最喜歡的臺灣女作家三毛寫的一本書。
《背影》這本書是在媽媽的推薦下閱讀的，起初她向我介紹作者“三毛”時，我還以為是小時候看的動畫片《三毛流浪記》和《三毛從軍記》中的主人公呢，但在讀完《背影》這本書后才知道“三毛”是作者的筆名，她的原名叫做陳懋平，由于這個懋字太難寫的原因，所以她擅自做主將自己的名字改為“陳平”，她很小的時候就酷愛讀書，甚至有些她五歲讀的書，我至今連名字都沒聽過，更別提讀過了。媽媽常對我說，三毛、瓊瑤、金庸等作家影響了她們這一代人，其中她最喜歡的作家就是三毛了。
在《背影》這本書中，我最喜歡的故事是序言——《逃學(xué)為讀書》，這個章節(jié)介紹了：三毛小時候理科極差，在一次考試過后被理科老師在臉上寫了畫了兩個大大的零蛋，還讓她在全班同學(xué)面前“展示”，使她倍受打擊，決定逃學(xué)，利用大部分時間來讀書?？墒撬奈目茀s相當(dāng)好，每次作文課，她一寫完作文，老師就讓她給同學(xué)們念念。
可是有一次作文課老師讓同學(xué)們以《我的志愿》為題寫篇作文，她想到她那拾荒的愛好，便禁不住寫道：我有一天長大了，希望做一個拾破爛的人，因為這種職業(yè)……老師聽了之后大發(fā)雷霆，罰她重寫，她卻換湯不換藥，寫到：我有一天長大了，希望做一個夏天賣冰棒，冬天賣烤紅薯的街頭小販……可又被老師無情的畫了一個大大的紅叉。最后她寫到：我長大以后想當(dāng)一名醫(yī)生，拯救天下萬民時老師才滿意，寫了一個“甲”。
看了這個故事后我笑了，笑三毛的可愛，沒想到她的理想竟然是拾破爛的！看到她為了應(yīng)付老師的作業(yè)而絞盡腦汁時，我也有同感。因為每次我寫得最好的都是日常生活中的小練筆，而不是死板的考場作文。文思泉涌的我，在考場寫作文竟然語無倫次，我都不相信這是自己寫出的文章，自然老媽也是不滿意，少不了臭罵我一頓。
三毛曾經(jīng)是老媽的最愛，如今她也成了我的最愛，母子同看一本的感覺真好！
教育工作者的背影讀后感篇十七
父親節(jié)雖是個舶來品，可它不同于圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)那樣帶有濃重的宗教色彩。人們可以用不同的方式，來為恩重如山的父親表示感謝和敬意。我今年的方式是再讀《背影》。
朱自清的《背影》，是我非常喜歡的一篇散文。以前讀過，那時還年輕，只是覺得他寫的傷感。這次重讀，感悟頗深。也許是老了的緣故。
作者在寫這篇文章時，應(yīng)該是三十歲不到，已為人父的時候。估計是某件事使他想起了去世兩年多的父親。而父親給他最深刻印象的，是在南京浦口小火車站給他送行的背影。文中提到三次落淚。一次是“到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地留下了眼淚。”那是觸景生情。家中落敗，父親無業(yè)，需“變賣典質(zhì)”才能“還了虧空”。連辦理喪事都需要借錢。這對于一個家境從殷實跌落到頹唐的學(xué)生來說，不能說不是一個晴天霹靂，落淚是一個心境復(fù)雜的表現(xiàn)。
第二次落淚是本文的高潮，寫的抑揚(yáng)有度，波瀾起伏，也是抒發(fā)情感最細(xì)膩的地方。都說父子情深，本來對于將近三十歲的大人，渡江去浦口上火車，一個人自己去完全可以辦到，可是做父親的還是安排了一個熟識的茶房陪同，并“再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)”。這也就罷了，關(guān)鍵是“他躊躇了一會，終于決定自己送我”。看樣子無論怎樣囑咐他也不放心。這時候，盡管沒有議論，但是看得出作者已經(jīng)有些煩了，只是沒表現(xiàn)出來。這也是符合年輕人的心理的。在父親和腳夫講價的時候，作者“聰明”地覺得父親的“說話不漂亮”。
更有甚者，當(dāng)父親“囑我路上小心，夜里警惕些，不要受涼。又囑托茶房好好照顧我”時，作者竟然“暗笑他的迂”。心里想“我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己嗎？”可以說，這時，作者全然沒有感受到父親的良苦用心，覺得父親做的這一切都是多此一舉。這種父親對兒子無私的愛和兒子對父親的誤解所產(chǎn)生的矛盾，不用筆墨，而躍然紙上，也為后面的感情迸發(fā)積蓄了無盡的力量。
可是當(dāng)看到父親裹著長衫，穿過月臺，給他去買橘子的時候，作者的全部聰明瞬間灰飛煙滅。這是怎樣一幅動態(tài)的畫面呀？作者戴著金絲邊眼鏡，隔著窗玻璃只見父親“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵路，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左傾斜，顯出努力的樣子?！边@里的“蹣跚”和“慢慢”兩個形容詞，以及“探”、“爬”、“攀”、“縮”、“傾斜”等五個動詞極具沖擊力。尤其是“顯出努力的樣子”這一句，把父親硬撐著為兒子做事情的心態(tài)寫的淋漓盡致。頃刻間，作者感覺到父親老了，可以肯定地說，父親的“說話不漂亮”“迂”等等使他絮煩的一切一切都不見了，代之而來的是父親為他所做的全部的愛。這頃刻的情感變化擊碎了他的全部聰明。“我的淚很快流下來”表現(xiàn)的是兒子對父親的歉疚的疼愛。
第三次是足以使人互動的落淚。父親經(jīng)歷了“老境如此頹唐”變得脾氣暴躁，為了一些小事便發(fā)脾氣。可是當(dāng)眼看著自己身體一日不如一日，卻惦記起遠(yuǎn)在北平的作者來。人之將死其言也善，當(dāng)作者看到父親信中提到“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”時，所有的讀者都被帶入情節(jié)，不能不跟著作者一起黯然淚下。
是呀，我的`父親去另外一個地方已經(jīng)六年多了，從20xx年開始，每年清明都要給他老人家寫一封信，信中除了冷暖關(guān)心以外，還要告訴他家國的大事小情。多少有些家祭無忘告乃翁的味道。當(dāng)我每每想起他的時候，眼前浮現(xiàn)的總是他拖著瘦瘦的身體，慢慢地蹭著跬步的樣子?；叵肫鸬亩际抢先思覟樽优龅臒o私奉獻(xiàn)的場景。我總覺得愧對老人家對我們的關(guān)愛，總覺得我為老人家做的太少。我多么后悔沒有為老人家再多端一碗水，再多做一回飯呀。
時光荏苒，我們也終將老去。我們的孩子也一定會在未知的時候回想起我們的背影來的。
教育工作者的背影讀后感篇十八
《背影》是朱自清的名著，記實散文。描述的是，在家庭遭遇變故的情況下，父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過。這篇文章被編入初中的教材里。
到今天，回憶起當(dāng)初學(xué)習(xí)這篇課文的情景仍舊覺得好笑。當(dāng)時的語文老師是一位性格像羊一樣溫和的老師，所以他上課的課堂紀(jì)律一直都不怎么樣。他每教一篇新課文前好像都會叫同學(xué)或是他自己先朗讀一遍，那天是他自己讀的背影，見他翻開課本走下講臺，一邊聲情并茂地讀著課文，一邊沿著課桌之間的過道緩緩地移動著，從左邊的過道走下來然后是從右邊的過道走回講臺，當(dāng)時我是坐在右邊，他走回去的時候正好背對著我，就這樣眼睛望著他的背影，耳朵聽著他讀出的文字，不自覺的把眼前的場景帶入到了課文里描述的一些畫面。一張張課桌排列起來就好比是一輛?？吭谡九_的火車，坐在課桌上的人就是一些乘客，加上有點喧囂的課堂又讓我的比喻更加的形象起來。
當(dāng)然背對著我的老師要走向的不是月臺而是講臺，也不是去買橘子而是上去教我們總結(jié)中心思想和學(xué)習(xí)一些生字生詞，坐在課桌上的我也不是要遠(yuǎn)行，而只是著急下了課之后跑去跟教學(xué)樓只有一棟宿舍樓之隔的食堂吃午飯。就這樣腦子里充斥著一些雜七雜八的念頭第一次讀了《背影》，體會不到文章里描述的那背影的偉大，就感覺很奇怪這樣的一件小事父親到火車站送兒子也能編進(jìn)課本里。
今天很偶然地又讀了一遍背影，里面的這句話讓我生起好大的感觸?！案赣H在火車站爬月臺時，用兩手攀著上面，然后兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看著他的背影，我的眼淚很快流了下來”。初讀這一句感覺就是描寫他父親攀上月臺的不易，但是細(xì)想下來這句話很能體現(xiàn)父親的慈愛和執(zhí)著、艱難和努力，真是這樣，直白樸實的文字底下就是能挖出感人肺腑的美。
在某個情景下通過對父親背影的描寫表現(xiàn)出正面的父親的偉大，由此想到了我和我爸，我們之間也有一些類似的情景，但是我描繪不出那樣充滿感情、飽含深意的背影，懷著歉意能說的也只有這么一句，多注意身體。
兩次不同的閱讀經(jīng)歷，引起了我兩次不同的思考。不能說自己長大了，只能說有些事只有經(jīng)歷了才能體會得到。
教育工作者的背影讀后感篇十九
大千世界，情深似海；血肉相連，親情至上；父子情深，背影難忘。
——題記。
人來人往，我們只是彼此記憶中的一道背影，離開之后便不再記起。讀完朱自清的《背影》，我的心好似微風(fēng)輕撫著的水面，久久不能平靜。
《背影》是現(xiàn)代作家朱自清所寫的一篇回憶性散文。它主要講述了作者離開南京到北京大學(xué)，父親送他到浦口車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。
在文中，讓我感觸頗深的是父親為孩子去買橘子時的情景。文中的父親是一個胖子，肥胖的身軀走個路都感覺左搖右擺的，可他卻為了給即將離別的孩子去買橘子，竟穿過鐵道、爬過月臺。這雖是一件再小不過的事情了，但這其中卻包含著父親對孩子那份濃濃的愛意。父親的背影將他的慈愛和迂執(zhí)，困頓和掙扎都凝為一體，藏入了背影之中。
費孝通曾說：“在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機(jī)會?！痹诟改秆壑形覀冇肋h(yuǎn)是第一位，父母總是把他們認(rèn)為最好的給我們，他們把自己的期望全都寄托在我們身上，希望我們長大后能夠有所成就。父母的愛是一種奉獻(xiàn)，他們無怨無悔地為我們付出，直到我們再也看不到他們的身影。
讀了《背影》一文后，我對父愛有了更深刻的體會。其實，父母對我們的愛不僅僅存在在背影中。有時候，一句話，一個動作甚至一個表情都包含著他們對我們的愛。
有些故事來不及真正開始，就被寫成了昨天；有些人還沒有好好相愛，就成了過客。請珍惜現(xiàn)在，珍惜父母對我們的愛，莫要讓時光匆匆流去，將這份愛埋葬。
教育工作者的背影讀后感篇二十
初中時，讀朱自清的《背影》只是覺得那就是一篇寫父親的文章，一篇老師讓我們好好體會的文章，可讀來讀去體會了多時，竟無甚感覺。
今日，重新拿起它，讀了一遍又一遍，每讀一遍總覺得有些深意，便不厭其煩地讀，每到情深處，竟情不自禁地讀出大聲來，惹的同事們側(cè)目，我自己也每每感到心口堵堵地，如鯁在喉，尤其是寫父親買橘子的那段，感動了多少可以體會到的人。
在每個人的心里，父親大都是嚴(yán)厲而不茍言笑的，且不善言辭。可每次遇到大事我們總會想到父親，看到他們，哪怕不能給你出什么主意，也覺得縱使千辛萬苦，都會應(yīng)刃而解。
我家是在西安西南方向的一個小村莊，當(dāng)年我上警校時，父親也是要堅持著送我，幫我辦理入學(xué)手續(xù)?？吹絼e的同學(xué)都是自己一個人來，我覺得很羞愧，不能理解父親的行為。辦完手續(xù)，我便和父親去領(lǐng)取被褥等生活用品，看著他吃力地抱著那么多東西，我的心里便涌出無可名狀的感覺。到了宿舍，他挑了一個靠近門的上鋪，堅持著上去為我鋪床。我拗不過他，便只有站在底下為他遞床單、被褥等。他雙手抓緊扶桿，腳踏在梯桿上，費力地彎著腰爬到床上，很認(rèn)真地掖好每個褥角，再仔細(xì)堅持一邊，這才放心的下。其實，在家里，這都是我日日必做的功課。到了這里，卻是父親替我做。看著他爬上爬下的背影，我的眼里濕濕的。
這些年來，父親一如既往地保持著他勤勞的習(xí)慣，辛苦地支撐著這個家，每每我們讓父親休息，他說，我現(xiàn)在還能動，對身體也是好的。我知道，他這么做是不想給我們這些兒女增添負(fù)擔(dān)。
手里捧著朱自清的《背影》，我又想起了我的父親，好長時間沒有回去看望他了。這個周末，便決定回家。
