讀書學(xué)習(xí)是青年干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的一個(gè)重要途徑，是青年干部勝任工作崗位的客觀要求，要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；下面小編在這里為大家精心整理了幾篇青年干部讀書班心得體會(huì)范文800字，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
青年干部讀書班心得體會(huì)范文800字1
我想分享的作品是毛主席的《論持久戰(zhàn)》。這部作品是毛澤東同志在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期寫的一篇重要論述，不僅給當(dāng)時(shí)救亡圖存的中國人民帶來路線指引，對當(dāng)下的我們也十分具有啟迪作用。讀完《論持久戰(zhàn)》后，我非常敬佩毛主席在國家危難時(shí)期所表現(xiàn)出的智慧。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，整個(gè)中國大地籠罩在日寇鐵蹄的陰影下，民生凋敝，萬馬齊喑。戰(zhàn)爭堅(jiān)持十個(gè)月后，北平淪陷、華北淪陷、南京淪陷，上海成為孤島。雖有平型關(guān)、臺(tái)兒莊大捷，但面對當(dāng)時(shí)東方最大的帝國主義國家——日本，落后的中國，抗戰(zhàn)前途究竟如何？最終能否勝利？舉國上下都在尋找答案，這時(shí)毛澤東的《論持久戰(zhàn)》無疑是茫茫迷霧中的一盞明燈。敵強(qiáng)我弱和幾次大捷使人們的情緒分化成了兩派，即以汪精衛(wèi)為代表的“亡國論”和以蔣介石為代表的“速勝論”。前者認(rèn)為日本過于強(qiáng)大而中國無法抵擋，最終會(huì)被日本完全占領(lǐng)而亡國，后者則認(rèn)為蘇聯(lián)等國家會(huì)在三個(gè)月內(nèi)提供國際援助，從而幫助中國快速擊敗日本。顯然這兩者都只是片面看待了中國的問題，把復(fù)雜問題簡單化，有失偏頗。毛澤東為了糾正這兩種錯(cuò)誤思想，團(tuán)結(jié)解放區(qū)和全國人民共同抗戰(zhàn)，在延安窯洞的油燈下，奮筆疾書、廢寢忘食，終于，寫就了長達(dá)五萬多字的雄文——《論持久戰(zhàn)》。文思泉涌，一氣呵成，源于偉人對時(shí)局的深思，對形勢的熟慮?？赐赀@部作品，給我?guī)砹瞬簧賳l(fā)。
一是理性認(rèn)識(shí)形勢，準(zhǔn)確自我定位?！墩摮志脩?zhàn)》最厲害之處是它是在抗日戰(zhàn)爭初期寫成并出版的，但它卻準(zhǔn)確預(yù)測了未來抗日戰(zhàn)爭的走勢和結(jié)果。這反映了毛澤東同志對國內(nèi)外的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)和文化形勢的準(zhǔn)確把握，以及對國際國內(nèi)形勢發(fā)展的清醒認(rèn)識(shí)。當(dāng)下，黃梅正處于趕超進(jìn)位、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正錨定奮力打造湖北東向開放橋頭堡的戰(zhàn)略定位，這就是我們黃梅對中國式現(xiàn)代化形勢的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，對自身發(fā)展的精準(zhǔn)定位。作為一名組工干部和人才服務(wù)者，必須將個(gè)人理想融入到服務(wù)中心大局中，方可成就一番事業(yè)。
二是客觀制定計(jì)劃，詳細(xì)落實(shí)落地。毛主席認(rèn)為，抗日戰(zhàn)爭將經(jīng)歷三個(gè)階段:“第一階段是敵人戰(zhàn)略進(jìn)攻和我們戰(zhàn)略防御的時(shí)期。第二階段是敵人戰(zhàn)略上防守，我們準(zhǔn)備反攻的時(shí)期。第三階段是我們的戰(zhàn)略反攻和敵人的戰(zhàn)略撤退。”如果把戰(zhàn)略決策比作爬山，那么策略就是爬山的具體計(jì)劃，比如從山的哪一側(cè)出發(fā)，中途在哪里休息，爬山后開展什么活動(dòng)等。制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該考慮周全，計(jì)劃越具體，實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)就越大。作為組工干部，對每一場會(huì)議、每一次活動(dòng)、每一份材料都要提前做好充分的準(zhǔn)備，充足的預(yù)案，只有考慮得精細(xì)周密，才有結(jié)果的萬無一失。
三是高度統(tǒng)一思想，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。不管計(jì)劃有多好，都需要執(zhí)行者來實(shí)施，如果執(zhí)行者不能統(tǒng)一思想，那么計(jì)劃的實(shí)施就會(huì)大打折扣?！墩摮志脩?zhàn)》體現(xiàn)的戰(zhàn)略思想十分偉大，我們黨嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行的能力更不可低估，在戰(zhàn)爭的嚴(yán)峻考驗(yàn)中，許多忠誠的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士被選上了，根據(jù)時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)建了最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。這些都為我們黨領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭乃至解放中國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“敢為實(shí)干、提速增效、全面向上”是今年縣委工作的主基調(diào)，對于我們青年干部來說，要有強(qiáng)烈的核心意識(shí)和看齊意識(shí)，高度統(tǒng)一思想，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行縣委的每一項(xiàng)部署，用一片忠心，用一流標(biāo)準(zhǔn)，去干出一份事業(yè)。
青年干部讀書班心得體會(huì)范文800字2
我想要分享的是《組織部的文》這篇文章，它從站位、文風(fēng)、美感、質(zhì)感、張弛等方面，講述了組織部文章的精妙之處，讓人深受啟發(fā)。具體來說：一是站位高遠(yuǎn)。在文稿中，往往能夠看到獨(dú)有的政治品質(zhì)、見識(shí)見解、境界格局。正所謂“只有登高望遠(yuǎn)，才能提神聚氣。”二是嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。一篇文稿反復(fù)修改、數(shù)易其稿，不僅要對每一個(gè)字、每一個(gè)詞進(jìn)行推敲，甚至有時(shí)就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要精錘細(xì)煉。三是美感精致。非常注重結(jié)構(gòu)編排，能使你清晰知道“是什么”、“為什么”、“怎么做”，獲得“身在兵位，胸為帥謀”的感悟。四是質(zhì)感形象。會(huì)用事實(shí)說話、用故事交流，讓我在頻頻感悟和精神洗禮中受到震撼、啟動(dòng)思緒，更讓我讀懂了“好故事就活在當(dāng)下”“人云亦云絕不可能出彩”。五是張弛有度。文稿種類有很多，撰寫時(shí)會(huì)依據(jù)性質(zhì)、種類有所側(cè)重。有人說，沒有“筆上幾分鐘，筆下十年功”的執(zhí)著精神，沒有“文當(dāng)其時(shí)，一字千金”的工匠精神，做不好這項(xiàng)工作。
我對照《組織部的文》提到的五個(gè)方面要求，圍繞如何學(xué)習(xí)撰寫講話稿，有以下認(rèn)識(shí)，不妥之處，敬請批評指正。
一是立意要高。一篇文章立意的高低，往往決定文章的成敗。立意高的文章，它能以尺水見波瀾、表現(xiàn)深刻的思想內(nèi)涵。所以，講話稿要有思想高度，讓人聽了以后認(rèn)識(shí)上有新的提高、觀念上有新的發(fā)展，從而達(dá)到統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心的目的。
二是文字要嚴(yán)。每次完成講話初稿，要復(fù)核好幾遍。首先檢查有無錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字體規(guī)范等基礎(chǔ)問題；其次要通讀全文，注意是否有邏輯、重復(fù)啰嗦、文章層次等問題；再者要精心雕琢關(guān)鍵詞語、時(shí)事政策等引領(lǐng)性話語。
三是層次要明。一般要求是“虎頭、豬肚、豹尾”。所謂虎頭，就是開門見山點(diǎn)明主旨、提綱挈領(lǐng)、恢宏大氣，有虎虎生威之氣勢；所謂豬肚，就是論述描寫充實(shí)而不貧瘠，銜接過渡自然而不突兀，就像豬的肚子一樣豐滿圓潤；所謂豹尾，就是當(dāng)止則止，像豹的尾巴一樣簡潔有力。
四是定位要準(zhǔn)。動(dòng)筆之前，了解講話的目的和面對的群體，用讀者、聽眾明白易懂的語言，把問題講清楚、說明白，適當(dāng)?shù)赜靡恍┻m宜的修辭手法，增強(qiáng)文章的藝術(shù)性。
五是重點(diǎn)要顯。比如交流發(fā)言，就要在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)規(guī)律上下功夫，最近全市黨校交流發(fā)言材料，讓人一下子就能明白工作推進(jìn)的方向是怎樣。再比如關(guān)于美麗城鄉(xiāng)建設(shè)的一些思考，側(cè)重點(diǎn)就在于突出問題導(dǎo)向，從而有針對性地提出措施建議。
