寫總結(jié)可以幫助我們從不同的角度審視問題,找到解決問題的新思路。我們可以通過回顧過去的努力和結(jié)果,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人的成長經(jīng)歷和思考方式。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇一
親愛的家長和可愛的寶貝們!
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際,環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題,環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,幼兒園保護(hù)環(huán)境倡議書。我們每個(gè)公民要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化環(huán)境,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活。因此,讓我們作綠色的守護(hù)者,鄭重向您發(fā)起倡議:
一、水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水,在家或幼兒園要及時(shí)關(guān)緊水龍頭,保護(hù)水源。
三、保護(hù)資源,節(jié)約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護(hù)再生資源,購買商品要選購"綠色包裝"物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品。自覺遵守社會(huì)和幼兒園文明規(guī)范,自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔,出門要帶"清潔袋"。
四、降低噪音,不在公共場所大聲喧嘩,使用電視機(jī)、手機(jī)時(shí),音量要適中,不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車,杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。
人在自然中生長,綠是自然的.顏色。綠色是多么寶貴??!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動(dòng)起來,從自己身邊做起,真正懂得珍惜綠色!為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
xx。
日期
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇二
親愛的同學(xué)們:
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的.各種行動(dòng)的總稱。地球是我們共同生長的環(huán)境,我國更是把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策,所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。
然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰、汽車的尾氣超標(biāo),等等。為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi),盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護(hù)樹木,愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。
善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護(hù)環(huán)境!
xx。
日期
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇三
各生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制單位:。
近年來,xx省生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制工作在各級(jí)水行政主管部門的重視下,經(jīng)各水土保持方案編制持證單位的共同努力,境內(nèi)生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目的水土保持方案編制工作取得了顯著成績,逐步走上了正軌,有力推動(dòng)了水土保持法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行,加快了xx生態(tài)文明建設(shè)的步伐。
但在發(fā)展中,也出現(xiàn)了一些不正常、不合理、不規(guī)范的現(xiàn)象,主要是少部分水土保持方案編制持證單位不講職業(yè)道德,不顧職業(yè)操守,編制工作極不認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)場踏勘、資料收集敷衍了事,技術(shù)把關(guān)不嚴(yán),導(dǎo)致編制的方案報(bào)告書質(zhì)量低劣,評(píng)審不能順利通過,其設(shè)計(jì)成果不能作為項(xiàng)目建設(shè)中實(shí)施水土保持工作的技術(shù)支撐,致使主管部門和服務(wù)對(duì)象不滿意,行業(yè)形象受損。
經(jīng)調(diào)查,其主要原因是不認(rèn)真核算方案編制成本,簽訂的.編制技術(shù)服務(wù)合同費(fèi)用極低,與水利部水土保持司《關(guān)于開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持咨詢服務(wù)費(fèi)用計(jì)列的指導(dǎo)意見(保監(jiān)[20xx]22號(hào)文)》中有關(guān)水土保持方案編制費(fèi)計(jì)列標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重不相符合,有的僅占三分之一,還有的不到20%,惡性競爭現(xiàn)象愈演愈烈,嚴(yán)重?cái)_亂了水土保持方案編制市場秩序。
為規(guī)范水土保持方案編制市場秩序,提高水土保持方案報(bào)告編制質(zhì)量,根據(jù)大部分編制單位的強(qiáng)烈要求,xx省水土保持學(xué)會(huì)為此發(fā)出如下倡議:。
一要自覺遵守方案編制技術(shù)規(guī)范規(guī)程。
要嚴(yán)格按照國家相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)技術(shù)規(guī)范編制水土保持方案,要向業(yè)主提供高質(zhì)量、高水平且具有可操作性的技術(shù)服務(wù)成果。
二要自覺在規(guī)定范圍內(nèi)從事經(jīng)營活動(dòng)。
各方案編制持證單位要自覺在資質(zhì)管理辦法規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)從事經(jīng)營活動(dòng),不得越級(jí)或超范圍從事水土保持方案編制業(yè)務(wù)。各持證單位互相監(jiān)督,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,應(yīng)及時(shí)向有關(guān)管理部門舉報(bào)。
三要自覺營造和維護(hù)良性市場秩序。
在簽約水土保持方案編制技術(shù)服務(wù)合同時(shí),既要自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度,又要顧全大局;既要樹立正確的市場經(jīng)濟(jì)意識(shí),又要發(fā)揚(yáng)行業(yè)道德風(fēng)尚。共同堅(jiān)守水土保持編制費(fèi)計(jì)列標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于無資質(zhì)單位掛靠等嚴(yán)重?cái)_亂市場行為實(shí)施監(jiān)督、舉報(bào),共同營造和維護(hù)水土保持方案編制的正常市場經(jīng)濟(jì)秩序。
四要自我約束簽約合同價(jià)格下浮比例。
各持證單位要根據(jù)簽約項(xiàng)目水土保持方案編制的難易程度,成本價(jià)的高低,合理確定編制費(fèi)用,技術(shù)服務(wù)合同費(fèi)用不宜低于水利部水土保持司保監(jiān)[20xx]22號(hào)文件規(guī)定計(jì)列標(biāo)準(zhǔn)的60~70%。堅(jiān)決抵制惡性低價(jià)競爭,提倡靠方案技術(shù)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù)取勝。
各生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制單位,我們既是水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)的設(shè)計(jì)者,又是優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的受益者。讓我們攜起手來,切實(shí)肩負(fù)起保持水土的責(zé)任,爭當(dāng)維護(hù)水土保持方案編制市場經(jīng)濟(jì)秩序和反對(duì)惡性競爭的倡導(dǎo)者、踐行者,為促進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,水土資源的可持續(xù)利用和生態(tài)文明建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
倡議單位:xxx。
20xx月xx日。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇四
各位同學(xué):。
我是一(1)班的宣傳委員,在這里我代表我們班向全校學(xué)生發(fā)出倡議:。
學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和-諧、舒適的生活空間。
在學(xué)校里,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),健康成長。可是在我們的校園中,總會(huì)出現(xiàn)一些不和-諧的音符,總會(huì)有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。清掃干凈的校園,總是有人亂扔紙屑。
在教室,在走廊,就有我們同學(xué)扔下的方便面袋,一次性餐盒,飲料罐,果皮紙屑等,嚴(yán)重影響了校容校貌;課間時(shí)有少數(shù)同學(xué)總是有追逐打鬧的現(xiàn)象。有些走讀生上學(xué)放學(xué)不履行簽到手續(xù),甚至進(jìn)出校園,個(gè)別同學(xué)騎在自行車上,橫沖直闖,完全把校規(guī)置之腦后;墻壁、宣傳標(biāo)語上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。
在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)萎靡不振,懨懨欲睡;在安靜無聲的自習(xí)課時(shí),有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳,高聲喧嘩;甚至在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)還左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響,出口成“臟”,一點(diǎn)矛盾就“武力”相加;有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個(gè)性,穿奇裝異服,留長發(fā)、染彩發(fā),佩帶首飾,把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的展示舞臺(tái)。
以上這些種種現(xiàn)象,雖然發(fā)生在少數(shù)人身上,但影響較壞。不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明、和-諧不相符。一個(gè)國家的'文明程度取決于國民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門,代表班級(jí);走出校門,代表學(xué)校。你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,更代表著學(xué)校的形象,甚至代表著未來祖國的形象。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守,何以能遵紀(jì)守法,何以報(bào)答我們的父母,何以報(bào)效祖國,何以肩負(fù)起祖國未來的重任,何以讓世人對(duì)我們中國人刮目相看。
在此,我們班向全校每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議;從我做起,從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)、使用文明語言,做一個(gè)模范遵守校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)于律己的人。
同學(xué)們,讓我們共同攜手,創(chuàng)建文明、和-諧的校園,做一個(gè)文明的中學(xué)生。
xxx。
20xx月xx日。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇五
隨著電商價(jià)格戰(zhàn)的蔓延,市場不理性競爭日益加劇,對(duì)此,xx電器有限公司面向同行發(fā)出以下倡議:。
1.xx倡導(dǎo)同行之間文明競爭,理性競爭,因?yàn)橹挥辛夹缘母偁?,才能促進(jìn)行業(yè)優(yōu)勝劣汰,更好地服務(wù)消費(fèi)者。我們反對(duì)同行間相會(huì)詆毀,相互拆臺(tái)的不理智競爭行為。
2.作為零售商,應(yīng)共同遵守以誠信為準(zhǔn)則的商業(yè)底線,言必行,行必果,兌現(xiàn)企業(yè)對(duì)市場的一切承諾。在競爭過程中應(yīng)彼此尊重,講誠信!
3.xx倡導(dǎo)“薄利多銷,服務(wù)當(dāng)先”的經(jīng)營理念,通過控制成本,提升效率,將低價(jià)格、好品質(zhì)、高服務(wù)的商品推薦給消費(fèi)者。
4.企業(yè)之間的競爭必須建立在保護(hù)消費(fèi)者與供應(yīng)商利益基礎(chǔ)上的競爭,通過競爭提升企業(yè)自身的經(jīng)營與管理能力,才能促進(jìn)行業(yè)健康有序的發(fā)展。
5.我們倡導(dǎo)所有的同行,嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),自覺維護(hù)公平競爭的市場秩序,共同促進(jìn)家電市場的健康發(fā)展,履行好企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任。
倡議單位:xxx。
xx月xx日。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇六
親愛的同學(xué)們:
你們好!
最近,我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,但是令人感到心中不暢.我高興地回到課室,看見粘在課桌上的飯粒,驟然情緒一沉.我自然地想到桌子也是臟的,令人情緒不快.這些午休生在我們班課室吃飯時(shí),不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種若被校外的人看到,他會(huì)怎樣想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食,也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),有人看到了這件事,他還會(huì)覺得這個(gè)人干凈嗎。
因此,我據(jù)以上狀況提出解決方法:
嚴(yán)格處理衛(wèi)生問題。
進(jìn)行衛(wèi)生教育,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,講禮貌,講衛(wèi)生。
一旦發(fā)現(xiàn),促使其即使改正不良行為。
定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,并定期清潔公共財(cái)物,打掃學(xué)校。
期望我們的校園更加美麗!
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇七
尊敬的家長們、親愛的孩子們:
地球是我們的家,人人都要愛護(hù)它。
只有關(guān)愛地球,我們才會(huì)擁有蒼翠森林,碧綠草地;只有關(guān)愛地球,我們才會(huì)擁有清澈溪水,蔚藍(lán)天空。
環(huán)保生活可能讓我們感覺到有點(diǎn)麻煩,受到了一些約束,不過如果大家都把客觀存在當(dāng)生活習(xí)慣來養(yǎng)成,這個(gè)麻煩和約束不就不存在了嗎?為此建翔幼兒園向所有家長、孩子們倡議:
1、盡量少用、拒絕使用“一次性”生活用品,如快餐、紙巾、塑料袋、一次性木筷子等。
2、節(jié)約每張紙,節(jié)約水電,保護(hù)水資源,不往小溪、小河里亂扔垃圾。
3、保持空氣清新,不燃燒有毒物質(zhì),減少大氣污染。
4、愛護(hù)綠化,保護(hù)小動(dòng)物,讓人類的朋友和我們快樂相處。
5、收集廢電池,垃圾分類放,運(yùn)用聰明才智變廢為寶。
山水美如畫,我們都是畫中人,讓我們攜手共進(jìn),共同保衛(wèi)地球,無限的'循環(huán)。
讓我們:消滅噪音,還地球一片安靜;讓我們:與新生活同行,與大自然同居;讓我們:同在藍(lán)天下,共愛一個(gè)家。
xx。
日期
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇八
一、明法制,知榮恥。以“遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的同時(shí)維護(hù)法律尊嚴(yán),樹立法制權(quán)威,為創(chuàng)建和諧校園、書香校園、和諧社會(huì)的建設(shè)作貢獻(xiàn)。
二、崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒的法律、法規(guī),增強(qiáng)法制觀念,樹立防毒意識(shí),提高自我保護(hù)能力。要當(dāng)好禁毒的“宣傳員”和“監(jiān)督員”,從我做起,抵制毒品。
三、學(xué)法守法,遠(yuǎn)離犯罪。學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),增強(qiáng)法制觀念,提高對(duì)違法犯罪危害性的認(rèn)識(shí),遠(yuǎn)離不良人員,不涉足不良場所,不危害他人與社會(huì),提高自我管理和自我保護(hù)能力,讓自己的人生軌跡始終沿著法制的道路前進(jìn)。
四、爭做學(xué)習(xí)宣傳的模范。積極參加各類法律知識(shí)培訓(xùn),通過各種報(bào)刊、書籍、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等途徑,帶頭學(xué)習(xí)憲法、法律和法規(guī),努力使自己成為學(xué)習(xí)法律的榜樣。
五、從我做起.生活校園里,是我們要遵守的規(guī)章制度,我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。有句古話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。
xxx。
xx月xx日。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇九
幼兒園保護(hù)環(huán)境倡議書就在下面,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),歡迎大家閱讀幼兒園保護(hù)環(huán)境倡議書哦!
尊敬的家長:
為了讓孩子們的晨間活動(dòng)和課后的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容形式更加多樣,器材更加豐富多彩。
也為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),我園各班級(jí)教師們將舉行與孩子一起利用廢舊物品制作玩教具的活動(dòng)。
也以此活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力以及成就感。
現(xiàn)我園倡議家長們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼兒園。
供教師和孩子們挑選制作,(例如:大小紙盒、各種包裝彩帶、飾物、禮品盒、花邊、帽子、襪子、手套等)請(qǐng)注意一定是廢舊的物品。
請(qǐng)家長們積極和孩子一起響應(yīng)幼兒園的倡議,給予本次活動(dòng)的支持!謝謝!
尊敬的各位教師、家長、親愛的小朋友:
當(dāng)走進(jìn)美麗、可愛的希望幼兒園我們每個(gè)人都能感受到她的'潔凈與美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們溫暖裝點(diǎn)幼兒園,我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
在此,我們向全體小朋友、家長、教職員工發(fā)出如下倡議:
1、不帶并少吃零食。
吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響,如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。
2、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。
“世界上本來沒有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?!被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境,各位教師、家長、小朋友從自身做起把垃圾及時(shí)放入廢紙回收箱,在教室、家庭中設(shè)立可利用物品回收箱,以便再利用。
3、節(jié)約用紙、用水、用電,愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源,杜絕浪費(fèi)。
4、在幼兒園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、瓜皮果殼。
5、師幼家長積極參加幼兒園內(nèi)的植樹種草活動(dòng),愛護(hù)每一片綠地,做到不踏綠地、不攀折花木。
“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
6、認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”,選購綠色產(chǎn)品,少用一次性制品,減少白色污染。
不追求高消費(fèi)的生活方式,在家里盡量使用綠色電器。
7、對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類回收和再利用,生活中積極發(fā)揮才智,變廢為寶,節(jié)約資源。
8、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。
養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建`一個(gè)美麗的幼兒園。
9、親近大自然,與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。
拒用野生動(dòng)物制品,拒食野生動(dòng)物,不養(yǎng)籠中鳥。
親愛的家長、老師、小朋友們,心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起,積極行動(dòng)起來,為營造一個(gè)優(yōu)美和諧的宜人環(huán)境而共同努力!
幼兒園爭做“環(huán)保衛(wèi)士”倡議書 尊敬的家長們、親愛的孩子們: 地球是我們的家,人人都要愛護(hù)它。
只有關(guān)愛地球,我們才會(huì)擁有蒼翠森林,碧綠草地;只 有關(guān)愛地球,我們才會(huì)擁有清澈溪水,蔚藍(lán)天空。
環(huán)保生活可能讓我們感覺到有點(diǎn)麻煩,受到了一些約 束,不過如果大家都把客觀存在當(dāng)生活習(xí)慣來養(yǎng)成,這個(gè)麻 煩和約束不就不存在了嗎? 為此建翔幼兒園向所有家長、孩子們倡議:
1、盡量少用、拒絕使用“一次性”生活用品,如快餐、 紙巾、塑料袋、一次性木筷子等。
2、節(jié)約每張紙,節(jié)約水電,保護(hù)水資源,不往小溪、 小河里亂扔垃圾。
3、保持空氣清新,不燃燒有毒物質(zhì),減少大氣污染。
4、愛護(hù)綠化,保護(hù)小動(dòng)物,讓人類的朋友和我們快樂 相處。
5、收集廢電池,垃圾分類放,運(yùn)用聰明才智變廢為寶。
山水美如畫,我們都是畫中人,讓我們攜手共進(jìn),共同 保衛(wèi)地球, 無限的循環(huán)。
讓我們:消滅噪音,還地球一片安靜; 讓我們:與新生活同行,與大自然同居; 讓我們:同在藍(lán)天下,共愛一個(gè)家。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十
親愛的同學(xué)們:
你們好!
綠色是永恒的顏色,是人類賴以生存的綠肺,是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境,它和生命難舍難分。而此刻,世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機(jī):亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)保護(hù)綠!
愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)綠色禮貌,是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),是每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。建立潔凈、禮貌、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿,為了更好地以主人翁姿態(tài),用心投身學(xué)校開展的建立“xx市綠色學(xué)校”活動(dòng),我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議:
一、傳播綠色理念,追求綠色時(shí)尚。用心開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、建立綠色和諧校園”的綠色學(xué)校建立活動(dòng)。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),用心參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。
三、從我做起,從此刻做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活。散文閱讀:
1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
2、校園內(nèi)不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾;班級(jí)職責(zé)區(qū)的衛(wèi)生工作到位。
3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草坪,不攀枝折花草,不刻劃桌椅,不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境,不說贓話、粗話,使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水,愛惜電能,愛惜每一粒糧食。
6、持續(xù)辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。
7、親近大自然,與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。
四、用心、認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化;美化、凈化,清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保職責(zé),為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展用心努力。
各位老師、同學(xué),行動(dòng)起來吧,讓我們攜手愛綠、護(hù)綠,播灑綠色的期望,共創(chuàng)“綠色新xx”,為建立市級(jí)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十一
各位村民:
大家好!xx村是我們工作、生活、居住的地方,而我們舒適的生活環(huán)境需要靠大家共同去維護(hù)?,F(xiàn)在為切實(shí)改變我村環(huán)境“臟、亂、差”狀況,保持“道路暢通、池水清澈、宅旁綠化、房屋整潔、環(huán)境美化”。我們倡議:
一、要保持道路美化。不在村內(nèi)道路及公共場所亂倒生活垃圾和建筑垃圾、亂堆亂放雜物,自覺愛護(hù)道路的整潔衛(wèi)生。
二、要保持池塘凈化。要對(duì)房前屋后的溪溝定期進(jìn)行清理,保持溝池清澈、溝渠暢通、溝邊整潔,無臭水溝。
三、要保持房前屋后清潔整齊。自覺搞好“門前三包”(包環(huán)境衛(wèi)生、包無亂堆亂放、包綠化),做到垃圾入池、家禽家畜圍欄圈養(yǎng),凈化、美化環(huán)境,杜絕垃圾二次污染。
四、要保持公共設(shè)施完好。愛護(hù)公共設(shè)施,垃圾池、公共休閑場所等維護(hù)良好。村內(nèi)道路路面完整,保持暢通。
五、保持環(huán)境整潔。杜絕亂搭建、亂張貼、亂堆放等行為。村內(nèi)殘墻斷壁及時(shí)清除,破舊房屋、豬欄、廁所等及時(shí)整修。
xx村是我家,環(huán)境整治靠大家。廣大群眾是環(huán)境整治的直接受益者,也是建設(shè)主體。農(nóng)村環(huán)境的維護(hù)和保持需要廣大群眾的共同參與。大家要以構(gòu)建美好、和諧家園為己任,自覺投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中去。我們堅(jiān)信,只要通過你們的積極參與和不懈努力,環(huán)境優(yōu)美、舒適度更高、人民生活富裕的社會(huì)主義新農(nóng)村,一定會(huì)展現(xiàn)在大家面前!
文檔為doc格式。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十二
同學(xué)們:。
我們地球母親為我們提供了優(yōu)美的環(huán)境,我們本應(yīng)該愛護(hù)她,保護(hù)她,可是汽車的尾氣,工廠的廢氣,白色垃圾等,他們的存在讓我們的環(huán)境不再優(yōu)美,變得如此不堪入目,保護(hù)環(huán)境從我做起,所以我提倡:。
一、增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),不亂丟垃圾,不隨地吐痰,愛護(hù)公共衛(wèi)生。
二、隨手關(guān)門,關(guān)燈節(jié)約用電,學(xué)會(huì)分類垃圾。
三、不要用一次性用品,一次性餐盒一次性筷子。
四、使用環(huán)保電池不隨手丟棄。
五、不隨意踩踏草坪,不會(huì)隨意摘花,保護(hù)野生動(dòng)物。
美麗的環(huán)境需要我們每一個(gè)人的共同努力,同學(xué)們讓我們改善周圍的環(huán)境吧。
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十三
親愛的同學(xué)們:
大家好!
常言說得好:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)?,F(xiàn)在我們的生活水平雖然提高了,但是,我們也在無知中浪費(fèi)了許多東西。比如:水龍頭不停地流水,用水的人卻不知去向;開著電視、電燈、房間卻長時(shí)間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁,為此,我向大家提出倡議:
1、少制造,注重垃圾分類。
2、回收利用,變廢為寶。
3、不亂扔垃圾,有垃圾一定要按照分類扔進(jìn)垃圾桶或垃圾房里。
4、少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品,多用可以重復(fù)使用的制品。
5、少用塑料袋,改用購物布袋,減少“白色污染”的危害。
各位同學(xué)們,一份倡議,一份承諾,一種責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,一起保護(hù)環(huán)境吧!只要我們付出努力就一定可以的!
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十四
你們好!
我們生活的每個(gè)角落里都有“白色污染”,它給人們生活帶來了極大的影響,再加上人們每天大量的燃燒塑料袋,排放出來的二氧化碳中含有致癌物。人類如果聞到,就會(huì)產(chǎn)生疾病。原來清澈見底的小河成了混濁不清的污水,原來水里有魚,蝦,可是現(xiàn)在什么也沒有。上面還飄著塑料袋,氣味更讓人難以想象。我想到這些,心里久久不能平靜。人類如果再這樣下去,我們的地球該怎么辦呀!我真想讓地球恢復(fù)原來的樣子。
大家一起行動(dòng)起來,讓我們共同保護(hù)我們的家園——地球吧!
此致
敬禮
倡議人:xxx。
日期:xxxx年xx月xx日
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十五
我們都渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境……為了我們共同的生存、生活環(huán)境,我們倡議大家踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的和諧社會(huì),從我做起,做一個(gè)禮貌環(huán)保的人。
地球僅有一個(gè),她的生命是脆弱的,我們不能因?yàn)檠矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,就以肆虐的行為、無“度”的獲取,使她本已脆弱的軀體更加脆弱!
保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自我,當(dāng)前,我市正在深入開展以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然,大西安全城聯(lián)動(dòng)”為主題的學(xué)雷鋒志愿活動(dòng),讓我們以自我的實(shí)際行動(dòng),一齊參與到環(huán)境保護(hù)中來,傳遞正能量,奉獻(xiàn)愛心,從我做起,從此刻做起,從身邊的小事做起,支持環(huán)保,綠色消費(fèi),低碳生活,節(jié)儉資源,減少浪費(fèi)。
我們的倡議口號(hào)是:“綠色環(huán)保,舉手之勞:從我做起,從小做起”。
我們倡議:
努力學(xué)習(xí)環(huán)??萍贾R(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
倡導(dǎo)禮貌行為,不隨地吐痰,不亂扔贓物,不踐踏草坪,不隨意摘花折草,保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩,除了完美記憶,什么也不要留下。
保護(hù)生物,使生物與人類共存,使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引進(jìn)外來物種,不可隨處放生生物,以免破壞生態(tài)平衡。
節(jié)儉用電,隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦。使用節(jié)能用具,電器不要待機(jī),下班時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭。
低碳出行,盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時(shí),較長等待時(shí)關(guān)掉引擎,不要原地?zé)彳?,不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢,堅(jiān)持良好性能,減少能源消耗和廢氣污染。
減少污染,不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉,不要將洗衣等生活廢水排入陽臺(tái)雨水管道。
節(jié)儉資源,隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用,能用一張不用兩張。少用一次性用品(如:碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。
環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。為了自我,為了子孫后代,為了全人類能永遠(yuǎn)擁有完美的家園,讓我們大家進(jìn)取響應(yīng)倡議,為綠色環(huán)?!氨M一份責(zé),出一份力”!
倡議書:
日期:
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十六
老師們、同學(xué)們:
綠色是永恒的顏色,是人類賴以生存的綠肺,是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境,它和生命難舍難分。而現(xiàn)在,世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機(jī):亂砍亂伐、酸雨、霧霾?擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)綠色文明,是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議:
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活。
3、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、校園內(nèi)不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾;班級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。
5、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草坪,不攀枝折花草,不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
6、凈化語言環(huán)境,不說贓話、粗話,使用禮貌用語。
7、節(jié)約用水,愛惜電能,愛惜每一粒糧食。
8、親近大自然,與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。
各位老師、同學(xué),行動(dòng)起來吧,讓我們攜手愛綠、護(hù)綠,播灑綠色的希望,共創(chuàng)“綠色文明家園”。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十七
全縣廣大城鄉(xiāng)居民朋友們:
我們生活在留壩,工作在留壩,建設(shè)精美富強(qiáng)宜居和諧山水家園,是我們共同的夙愿和執(zhí)著的追求,也是每一位留壩人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為切實(shí)改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生狀況,有效提升全域旅游品質(zhì),縣委、縣政府決定開展“清除城鄉(xiāng)垃圾·整治旅游環(huán)境”活動(dòng),通過對(duì)全縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行集中清理整治,全力打造文明美麗新留壩。為響應(yīng)縣委、縣政府號(hào)召,在此,縣文明辦、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)向廣大城鄉(xiāng)居民發(fā)出如下倡議:
每一名城鄉(xiāng)居民都要積極參與,增強(qiáng)主動(dòng)維護(hù)旅游環(huán)境的責(zé)任感和自覺性,爭做創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的模范。自覺增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫,自覺清掃庭院、美化家園;自覺維護(hù)市容市貌,不破壞公共設(shè)施、不亂設(shè)攤點(diǎn)、不無序經(jīng)營、不亂停亂放;積極參加城鄉(xiāng)環(huán)境凈化、綠化、美化活動(dòng),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊小事做起,爭當(dāng)整治旅游環(huán)境的引領(lǐng)者。
優(yōu)美整潔的環(huán)境需要大家共建,保持環(huán)境整潔更需要大家持之以恒的維護(hù)。每一位城鄉(xiāng)居民都要做維護(hù)旅游環(huán)境的宣傳員,廣泛發(fā)動(dòng)身邊的人,講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí),自覺維護(hù)公共衛(wèi)生,讓文明衛(wèi)生意識(shí)深入人心。每一名干部、每一名群眾,要認(rèn)真履行環(huán)境監(jiān)督義務(wù),對(duì)在街頭、廣場、車站等公共場所亂扔垃圾、亂停亂放等不文明行為進(jìn)行勸阻、勸說和舉報(bào),踴躍參與“不文明行為隨手拍”行動(dòng),將拍到的不文明行為及時(shí)上傳到縣電視臺(tái)、主要網(wǎng)站和微信平臺(tái)上進(jìn)行曝光。形成全社會(huì)共同監(jiān)督、人人參與支持旅游環(huán)境整治的良好局面。
優(yōu)美的環(huán)境是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是公民文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)。我們要積極接受文明的生活方式,自覺革除各種危害健康、污染環(huán)境的不文明行為和生活陋習(xí),把保持衛(wèi)生整潔融入到日常生活行為中。大力倡導(dǎo)文明新風(fēng),推行綠色出行,培養(yǎng)健康生活方式及良好公共衛(wèi)生習(xí)慣,爭做文明行為的表率,做到告別陋習(xí),與文明同行,共建優(yōu)美、整潔、干凈、亮麗的美麗城鄉(xiāng)!
舉手投足,關(guān)系城鄉(xiāng)環(huán)境;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,折射文明素質(zhì)。讓我們立即行動(dòng)起來,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,積極參與到“清除城鄉(xiāng)垃圾·整治旅游環(huán)境”的活動(dòng)中來,共同努力,讓山更青、水更綠、天更藍(lán)、地更凈、花更紅、家更美,為建設(shè)文明美麗新留壩貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量!
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十八
我的同胞們:
你們好!
你們聽說過大瀑布的葬禮的故事吧!雄偉的大瀑布飛流直下,水源滔滔不絕的從山澗上飛落,構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線??墒?,對(duì)于今天來說,這只是一個(gè)故事,因?yàn)榇笃俨几珊粤耍澈笾魇谷司故俏覀儭?/p>
如今,我們的周圍環(huán)境受到了大大的影響。河水干涸,樹木砍伐……這僅僅是家常便飯。有些企業(yè),為了自我的生產(chǎn)需要,往河里排放污水。還有那高高的煙囪,時(shí)不時(shí)的排放黑煙,大氣受到嚴(yán)重的污染。這都是人類自己插在身邊的定時(shí)炸彈,何時(shí)都不知道,也像一座活火山,一旦爆發(fā),后果不堪設(shè)想。
如果追究起大氣環(huán)境污染的責(zé)任,我們?nèi)祟愂敲摬涣烁上档?。原因就是人類太自私了。企業(yè)家為了一張張百萬支票,以為只要有錢什么事都可以擺脫。
對(duì)于這些問題,可以采取以下措施:
1、盡量少用一次性物品。
2、植樹造林。因?yàn)闃淠究梢钥犊叵蛉祟愄峁┵Y源。
3、少亂扔垃圾,參與垃圾分類。
環(huán)境的保護(hù)靠的是大家的力量。善待地球就是善待自己。讓我們珍惜自然資源,供營生命綠色。
倡議人:
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇十九
親愛的同學(xué)們:
綠色是永恒的顏色,是人類賴以生存的綠肺,是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境,它和生命難舍難分??墒牵驮谕瑫r(shí),我們賴以生存的家——地球,卻受到了巨大地破壞。
而這一切,都是我們的人類自己造成的。
我們作為一名生活在地球上的小公民,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自已的.使命,保護(hù)地球,保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境,從小事做起,從身邊做起。借此機(jī)會(huì),我想向大家提出以下幾點(diǎn)倡議,希望大家都可以做到:
3、不浪費(fèi)水資源,水資源是我們大家必不可少的,一旦缺少水,我們可能會(huì)被渴死;
4、不傷害小動(dòng)物,傷害小動(dòng)物就會(huì)使生態(tài)不平衡,生態(tài)不平衡就會(huì)面臨大災(zāi)難。
同學(xué)們,為了我們美好的家園,為了我們健康的身體,為了我們寶貴的生命,請(qǐng)手下留情,足下留情,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們遵守這份承諾!
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇二十
同學(xué)們:
大家好!
為了生活環(huán)境更舒適,人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹木。郁郁總總的樹木花草是城市的“綠色護(hù)衛(wèi)”,因?yàn)檫@些“綠色護(hù)衛(wèi)”不僅能吸收城市中的二氧化碳,調(diào)節(jié)城市空氣,而且能降低灰塵污染。所以我們需要保護(hù)環(huán)境。讓我們做到以下幾點(diǎn):
1.共同建設(shè)節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙。節(jié)約用水,用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉。
2節(jié)約用電,電器不使用時(shí);節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,盡量兩面使用紙張。
2.為減少空氣污染、節(jié)約能源,盡量使用公共汽車出行、自行車或步行。
3.減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。
4.發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
出自 green-energy-services.com
5.加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育,從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園教師倡議書保護(hù)環(huán)境篇二十一
敬愛的森林公安:
你們好!在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),植被面積在不斷減少,枯黃的面積在不斷擴(kuò)大,看到這個(gè)情景,我想對(duì)森林公安提一些建議:
第一,加強(qiáng)對(duì)濫砍濫伐人員的捕捉力度。在通往板材場的路上加強(qiáng)人員,使違法漏網(wǎng)的幾率降到最低,并加以處罰,嚴(yán)重的應(yīng)將砍樹的人拘押起來,并且在關(guān)押期間罰“伐一棵植百棵”,為綠化造林做貢獻(xiàn)。
第二,加強(qiáng)宣傳力度。將保護(hù)樹木的知識(shí)告訴給普通民眾,并且將處罰的條例也登出來,讓砍樹的人不敢再買賣樹木獲利。
第三,實(shí)施獎(jiǎng)罰制度。將捕捉的濫砍濫伐的人進(jìn)行處罰。對(duì)監(jiān)督砍樹和保護(hù)森林有突出貢獻(xiàn)的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)金額為100元到xx元不等。這樣一來,又給了砍樹的人一份被監(jiān)督的恐懼,同時(shí)也為我們樹立了目標(biāo),使砍樹的人不得不停手。
第四,加強(qiáng)溝通能力。有一些被捉的人,放出來后馬上又開始砍樹這門生意。捉一次放了以后,又開始砍樹的人要加大處罰力度。我們要告訴他們砍樹的嚴(yán)重后果。
最后我想說,誰改變了自己,誰就改變了世界,因?yàn)楸Wo(hù)森林是全民的事所以保護(hù)森林要全民動(dòng)員。
xxx。
xx年11月11日。