在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
家長教育心得體會感悟篇一
家長教育是每個家庭中必不可少的一環(huán)。在這個信息爆炸的時代,家長如何正確地教育孩子、引導(dǎo)他們健康成長,成為了一個重要的課題。通過多年的育兒經(jīng)驗,我深深體會到了家長教育的重要性。在這篇文章中,我將分享我在家長教育中的心得體會。
首先,我認為父母的自我教育是家長教育的基礎(chǔ)。作為家長,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的素養(yǎng)和知識水平。只有自己具備了一定的修養(yǎng)和能力,才能更好地引導(dǎo)和教育孩子。我經(jīng)常通過閱讀相關(guān)的書籍、參加育兒講座和與其他家長的交流來不斷學(xué)習(xí)。另外,我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛好和個人發(fā)展,通過個人成長來影響孩子。
其次,我發(fā)現(xiàn)與孩子進行溝通十分關(guān)鍵。在和孩子交流時,我總是盡量保持平和的心態(tài),傾聽他們的想法和意見。了解他們的需求和困惑,與孩子建立起良好的溝通渠道。在溝通中,我也會鼓勵孩子充分表達自己的想法和意見,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。同時,我也會適時地給予反饋和建議,引導(dǎo)他們正確的思考和行為。
第三,我意識到培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價值觀是家長教育的核心內(nèi)容。良好的習(xí)慣可以讓孩子養(yǎng)成自律和自立的品質(zhì),價值觀則是指導(dǎo)他們行為的準(zhǔn)則。我會通過榜樣示范、言傳身教等方式,注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和社會責(zé)任感。此外,我會在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,如早睡早起、勤洗手、愛整潔等。通過堅持培養(yǎng)良好的習(xí)慣,我相信孩子們會更加健康積極地成長。
第四,我發(fā)現(xiàn)教育中的尊重和包容至關(guān)重要。孩子個體差異較大,他們在思想、興趣和能力上都有自己的特點。作為家長,我們要尊重孩子的個性,并給予他們充足的空間去發(fā)展。家庭教育不是單向的灌輸教育,更應(yīng)該是一種與孩子平等互動的過程。尊重和包容可以讓孩子在安全、寬容的環(huán)境中快樂成長,樹立自信心和勇氣面對困難。
最后,我深刻認識到家長教育的艱辛和重要性。它需要家長付出大量的時間和精力,需要我們不斷調(diào)整和學(xué)習(xí),才能呵護孩子的成長。然而,當(dāng)看到孩子們健康、快樂地成長時,所有的努力都是值得的。作為家長,我們要不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗,與其他家長分享,共同成長。唯有不斷提升自己,才能更好地教育引導(dǎo)下一代,為他們創(chuàng)造更美好的未來。
家長教育是一項看似簡單卻又深入復(fù)雜的任務(wù)。通過我的親身經(jīng)歷,我深刻認識到家長教育的核心在于自我教育、溝通、培養(yǎng)良好習(xí)慣和價值觀、尊重和包容。這些體會不僅僅適用于我的家庭,也適用于每個家庭。作為父母,我們要時刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的教育水平,為孩子的成長搭建一個良好的平臺,幫助他們成為獨立、自信、有責(zé)任感的人。
家長教育心得體會感悟篇二
很高興能作為家長有幸參加幼兒園舉行的“家長參與幼兒園課堂”的這項活動。說實話,剛接到通知時,我心里真有點緊張,3歲多的孩子能聽懂我的話嗎?和我這個陌生的老師能配合好嗎?他們能守紀(jì)律嗎?于是,我不僅咨詢了在幼兒園工作的姐姐怎樣給小班孩子上課,而且還上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒園小班孩子的生理、心里特點,以及他們的生長發(fā)育水平,又閱讀了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。結(jié)合小班幼兒年齡小,動手能力差,加上現(xiàn)在的父母、祖輩們樣樣事情都已給他們包辦,導(dǎo)致他們的自理能力差,樣樣事情都想依賴別人,沒有為別人服務(wù)的意識,因此,我就設(shè)計了《螞蟻搬家》這節(jié)體育游戲課,通過搬家“運家具”等活動,讓幼兒體驗勞動的快樂,激發(fā)幼兒愛勞動的情感。又針對幼兒喜歡運動的特點,我將主題活動的內(nèi)容融入體育活動中,以游戲的形式展開,讓幼兒進一步感受、體驗。本次活動,通過創(chuàng)設(shè)情景、語言提示、讓幼兒在活動中說一說、爬一爬、手腦協(xié)作體驗搬家的快樂。
根據(jù)小班孩子的協(xié)調(diào)性和靈活性還存在差異,我在介紹搬家路線時,主要講清爬行要點,并請幼兒示范爬行。本著“安全第一”的原則,適時要求幼兒注意安全,還要求幼兒知道如何進行自我保護。
幼兒表現(xiàn):整個活動孩子們始終積極投入,情緒高漲。能力差的孩子也不甘示弱,在同伴的鼓勵下克服困難、勇敢地挑戰(zhàn)自我,孩子們年齡雖小,但也能不時地為同伴的進步而鼓掌、喝彩。讓孩子們充分體驗到了在一起游戲的快樂。
活動結(jié)束了,而我的腦海里總是浮現(xiàn)出那天活動的畫面,使我真正體會到,孩子時可愛的,教師是辛苦的!感謝幼兒園給我提供的這次機會,使我重新回到了天真爛漫的童年時代,再次感謝小一班的老師們給我的幫助和支持,使我在人生的長河中又多了一片浪花!
有幸參加幼兒園的互動活動,和小朋友互動做游戲。開始之前所有的小朋友們都在出早操,我沒有仔細觀察孩子,卻一直在觀察著老師們,我終究還是發(fā)現(xiàn)了一些有效的溝通方式。
為了能取得很好的互動效果,我也刻意放慢了自己說話的語速,咬清每一個字的發(fā)音,再用略帶著孩子腔調(diào)的話語,說話必帶著笑容,用盡量簡單直白的說話方式和孩子們溝通,這為我們一起順利完成了一個過圈圈互動游戲打下了良好的基礎(chǔ)。尊重,并且從孩子們最容易接受的方式開始,幼兒園老師們那顆純善大愛的童心,真的難能可貴!
小朋友們對鼓勵和贊揚的反應(yīng)是非常強烈的,這一點我印象最為深刻。其間多次為他們的“成功”而和他們共同鼓掌,共同獎勵和表揚的時候,孩子們的表情和動作迅速打破了一開始的拘謹和僵硬,孩子們敞開了他們的心扉,而且他們也是那么的喜歡贊同和認可,并全身心的樂在其中。
家長教育心得體會感悟篇三
說起教育,我們平時比較注重孩子的身心健康教育、情感教育和社會道德教育,我們關(guān)注孩子每一階段的不同變化,經(jīng)常交流談心,讓孩子生活在一個寬松、幸福、和諧的環(huán)境中。
當(dāng)然其中也有不少困惑。下面我就談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
家庭教育心得。每個孩子先天是善良的、單純的,他習(xí)慣的養(yǎng)成是后天教育的結(jié)果。
現(xiàn)在的獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教、他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,在孩子成長過程中,很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,所有事情由父母、爺爺奶奶代辦,要什么有什么,沒有同情心,沒有自理能力,沒有克服困難的意志。我們家里平時要求孩子對人要有禮貌,不要以大欺小,要尊重長輩。
在教育時以引導(dǎo)為主,嚴格而不專制,關(guān)愛而不寵愛。
小孩子習(xí)慣的.培養(yǎng)是關(guān)系到他今后的行為規(guī)范,特別是小學(xué)階段,是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時期,這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
現(xiàn)在的孩子智商都較高,大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良而引起學(xué)習(xí)較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、放學(xué)回家不馬上做作業(yè)等等。
我女兒上學(xué)都是她爺爺接送的,上一年級第一學(xué)期時,她一時還適應(yīng)不了放學(xué)回家要做作業(yè)這個習(xí)慣,所以一回家,就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她,等我們下班回家再叫她做作業(yè),完成都很遲,影響了第二天的精神。
于是我們就跟她講:“你放學(xué)回家先做作業(yè),爸爸媽媽下班回來給你檢查,然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標(biāo)志。(因為那時班級是發(fā)標(biāo)志鼓勵孩子的。
這之后她每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨立學(xué)習(xí)的能力,也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,我們經(jīng)常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。
榜樣的力量是無窮的。
電視上的一個公益廣告不是說:父母是孩子最好的老師。家長不僅是孩子的天然教師,也是伙伴、朋友和榜樣。
“當(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。身教重于言教,家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。
作為家長,我認為我們應(yīng)該首先“學(xué)會關(guān)心”。關(guān)心家人、關(guān)心朋友、關(guān)愛社會、國家等等,這樣無形當(dāng)中讓孩子懂得尊老愛幼、相幫謙讓、寬宏大度。
其次要加強自身修養(yǎng)。經(jīng)常學(xué)習(xí),不要沉迷于打牌、搓麻將等,要在孩子心中樹立一個健康向上的形象。
再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的品行道德對孩子的影響不可忽視,孩子在表揚和鼓勵中生活,他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會自卑;在平等中生活,他將學(xué)會公道。
在孩子很小時,我家就非常重視德育,會做人才會做事。
我們主要要求孩子從不說謊,不要別人的東西,不亂丟垃圾這樣的小事做起,教育時我們都是在平等的氣氛中進行,一般每天都抽出一點時間關(guān)注孩子的成長:作業(yè)完成了嗎?今天在學(xué)校開心嗎?有沒有什么有趣的事?特別是孩子在學(xué)校里遇到挫折或犯了錯誤時,我們及時與她進行溝通,加以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài),讓孩子喜歡上學(xué),在學(xué)校開心。
在關(guān)注孩子成長的同時,我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權(quán)利。
現(xiàn)在,社會上的培訓(xùn)機構(gòu)日益增多,家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈,恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家……今天學(xué)鋼琴,明天學(xué)跳舞,上午學(xué)英語,下午學(xué)奧數(shù),弄得孩子不但對學(xué)習(xí)沒興趣,而且產(chǎn)生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓(xùn)班,但是都是她喜歡的,所以每次去時,她都是非常開心,跟同學(xué)相處非常融洽。
教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,家庭教育需要家長的耐心和細心,雖然我們有一些自己的教育理念和心得,但是對孩子的教育還很不夠,我們將不斷努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法,與老師、家長共同探討,使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
家長教育心得體會感悟篇四
隨著社會的發(fā)展進步,家長教育子女的方式和方法也在不斷改變。家長們期望能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀、獨立、健康的孩子,因此在教育方式上也加入了更多的個性化元素。本文將通過五段式的文章結(jié)構(gòu),分別探討家長本教育心得體會的不同方面。
第一段:培養(yǎng)孩子的獨立性。
現(xiàn)代社會對孩子的要求越來越高,他們需要更多的自主能力和獨立思考能力。因此,家長在教育孩子時應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的獨立性。比如在日常生活中,家長可以讓孩子參與家務(wù),如自己收拾房間、洗碗等,這樣可以增加孩子的動手操作能力,培養(yǎng)他們的獨立性。同時,還可以給孩子一些合理的決策權(quán),讓他們學(xué)會自己思考問題,做出適當(dāng)?shù)臎Q策。只有讓孩子充分體驗獨立的過程,才能幫助他們獲得更多的經(jīng)驗和成長。
第二段:尊重孩子的個性差異。
每個孩子都是獨一無二的,他們都有自己的優(yōu)點和特點。因此,家長在教育孩子時應(yīng)該尊重他們的個性差異。家長們可以根據(jù)孩子的興趣和特長,給予他們更多的選擇和支持。比如,如果孩子喜歡音樂,可以鼓勵他們學(xué)習(xí)音樂;如果孩子擅長運動,可以鼓勵他們參加體育運動。只有在尊重孩子的個性差異的基礎(chǔ)上,家長才能更好地引導(dǎo)和幫助孩子發(fā)展自己的才能和潛力。
第三段:注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)。
隨著社會的發(fā)展,家長們對于孩子的教育不再只關(guān)注知識的傳授,更加重視培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)。家長們應(yīng)該注重通過親身榜樣的力量來培養(yǎng)孩子的良好品德,比如真誠、善良、寬容等。此外,家庭教育也應(yīng)該加強對孩子的道德教育,讓他們能夠識別和分辨是非,養(yǎng)成正確的價值觀。只有通過培養(yǎng)良好的品德,孩子才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和競爭。
第四段:與孩子保持良好的溝通。
良好的家長-child溝通是促進家庭和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的表達能力和傾聽能力,讓他們學(xué)會主動與家庭成員和外界溝通。而家長們也應(yīng)該耐心傾聽孩子的心聲,理解他們的想法和需求。在溝通過程中,家長可以用正確的方式指導(dǎo)和鼓勵孩子,幫助他們更好地表達和解決問題。只有家長與孩子之間的良好溝通,才能夠幫助他們建立親密的關(guān)系,增強彼此之間的信任和理解。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)和提升。
家長本教育并不是一成不變的,而是需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的過程。家長們可以通過閱讀相關(guān)的家庭教育書籍或參加相關(guān)的培訓(xùn),學(xué)習(xí)更多的家教知識和技巧。同時,家長也應(yīng)該不斷反思、總結(jié)和調(diào)整自己的教育方式和方法,以適應(yīng)孩子成長的不同階段和需求。只有不斷學(xué)習(xí)和提升,家長們才能更好地進行家庭教育,為孩子的健康成長提供更好的保障。
綜上所述,家長本教育是一個長期而復(fù)雜的過程,需要家長們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過培養(yǎng)孩子的獨立性、尊重他們的個性差異、注重培養(yǎng)品德修養(yǎng)、與孩子保持良好的溝通以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升,家長們才能更好地教育和引導(dǎo)孩子,幫助他們成為優(yōu)秀而獨立的人。
家長教育心得體會感悟篇五
我是初三xxxx老師所帶的11班孫夢同學(xué)的家長,針對我家情況、我所掌握的知識及見解,列出了幾點,和家長們一起共勉,不妥之處,還請各位老師、家長們批評指正。
這個話題有點另類,有點“語不驚人死不休”之感,但確實是我開篇之講重要部分。望子成龍,盼女成鳳,是每個家長的夢想。為人父母,都期盼自己的孩子成長成才,人之常情,但成龍成鳳不是一蹴而就、一廂情愿容易做到的事情,因為孩子的成長是多重因素累加的結(jié)果,要經(jīng)歷家庭教育、學(xué)校教育、社會教育等共同的作用??墒窃谶@些所有因素之中,家庭教育來自父母的“言傳身教”起著最基礎(chǔ)也是最重要的作用。我們知道:言傳和身教,都是教育手段,傳是傳承、傳授;教是教育、教導(dǎo)。二者相得益彰,相輔相成。單點地說,沒有言傳身教,就無法實施教育。
因為父母是孩子的最好老師,言傳身教是教育孩子最有效的方法。父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響,從襁褓中嬰兒的一顰一笑到成年后說話做事的一章一法,身上都有著深深的父母的烙印,口口相傳和耳濡目染的力量真的很強大。但在當(dāng)今社會中,由于生活節(jié)奏加快,受物質(zhì)因素等影響,再加上信仰缺失,道德水平的下降,一些家長對如何教育孩子或怎樣教育孩子確實感到很茫然。有的家長容易被人裹挾著、熱衷于跟風(fēng),盲目地對孩子進行培養(yǎng),人家孩子學(xué)什么,他就讓自己的孩子學(xué)什么;有的家長舍得給孩子花錢,卻舍不得給孩子花時間,陪在孩子的身邊見證孩子的成長;有的家長表里不如一、言行不一致:一邊給孩子講“孔融讓梨”,一邊爭先恐后地排隊加塞;一邊講要聽老師的話,一邊對老師妄加評論,甚至侮辱謾罵。
想,都是問題;做,才是關(guān)鍵。其實很多家長對孩子教育無從下手,或抱著“管不了”、“沒辦法”的時候,沒有靜下心來考慮一下自己,看看自己是否真正起到了言傳身教的作用,是否愿意為了孩子的教育心甘情愿地去學(xué)習(xí)、去改變。簡單地說,你希望孩子閱讀,你就閱讀給孩子看,你希望孩子勤奮,你就勤奮給孩子看,你希望孩子少看手機,你就把手機收起來。
古人云:“天地者無形之父母,父母者有形之天地?!睂τ诤⒆觽儊碚f,父母是他們的人生楷模,不倒的豐碑??鬃诱f過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!蔽覈逃姨招兄壬苍f過:“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué);唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!睘榱耸购⒆咏】党砷L,想要豐碑不倒,作為家長的,需要反思、反省,最應(yīng)該接受教育,讓學(xué)習(xí)成為一種自覺,最應(yīng)該樹立榜樣,成為孩子學(xué)習(xí)借鑒的楷模。
相互平等及尊重中的關(guān)系不只存在于成人之間,也存在于成人與孩子之間。從孩子來到這個世界上,伴隨著孩子成長的過程中,做父母的就應(yīng)該意識到孩子是一個有自己權(quán)力的個體,同家庭其他成員一樣都是平等的,家長應(yīng)當(dāng)給予尊重??蓪嶋H上,成人主義的家長總是對孩子挑剔指責(zé)過多,要求過高,總是認為孩子這也不行,那也不行,更談不上針對家庭中的重大事情去征求孩子的意見,去傾聽孩子的心聲。長此以往,漸漸地孩子們失去了獨立性和積極性,也就失去了運用自己的思考去探索社會的興趣。因為在家中,孩子們?nèi)菀讖母改改抢锂a(chǎn)生關(guān)于社會的印象,感受到人們對他的期望和關(guān)懷,體驗到社會、他人與本人的關(guān)系,形成基本的生活態(tài)度和行為方式。
有人把人生比作長河,家庭則是長河中航行的小船。長河時而平靜,時而波濤洶涌,孩子們則是憑借父母之船遮風(fēng)擋雨。小船之外的事情,家庭無法把握,但小船自身情況,需要父母共同經(jīng)營。那么如何把孩子培養(yǎng)成一個自信、自律、有道德、人格健全的人呢?首先要給孩子營造一個輕松、和諧、民主和充滿愛的家庭環(huán)境。一定要記?。骸靶腋5募彝ナ且粯拥?,不幸的家庭各有各的不幸。”其次把孩子視為家庭平等的一員,尊重孩子的人格、尊嚴,讓其獨立思考、自由選擇。再次爭做孩子的朋友,讓其信任家長、理解家長、體諒家長。
人是社會動物,有人存在,即有溝通存在。學(xué)生與學(xué)生需要溝通,學(xué)生與老師需要溝通,老師與家長需要溝通,同樣家長與孩子也需要溝通??墒沁z憾地是隨著生活節(jié)奏的加快,有相當(dāng)多的家長寧愿花較多地時間去同朋友聊天、去喝酒、去玩手機、去打麻將,也不愿意抽出點時間同孩子溝通交流,即使有溝通也是僅僅限于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)或分數(shù)上。有一項研究表明,許多父母在一周之中,其聽孩子說話的時間不到30分鐘,這是不夠的。所以說,現(xiàn)在缺少的不是對孩子的教育,而是缺乏溝通,因為有的家長沒有意識到溝通的重要作用。實際上,孩子們在成長和學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多問題,有喜悅,有挫折,有煩惱也有憂愁,這時他們非常希望家長傾聽他們的訴說,并能提供支持和安慰。如果家長們忽略同孩子的溝通,時間長了孩子們也不愿意表達自己的心聲了,而且家長會失去把握孩子成長的脈絡(luò),也會失去用內(nèi)心真正去感受孩子感受的機會,所以不要以忙為借口了,擠出點時間與孩子交流,在茶余飯后拉著孩子去散散步,互相談一談白天的所做所想及所聞,多一分理解,少一分嘮叨和指責(zé),用無限的溝通架起家長和孩子心靈之橋。
書是孩子進步的階梯,讓孩子多讀書、讀好書可以使孩子終生受益。如果說教育孩子有捷徑的話,那就讓孩子讀書,讓孩子們盡量地去接觸可以使他們深受感染和鼓勵的書,給孩子渴望知識的心田澆灌及時的雨露。然而并不是所有的孩子從小就喜歡讀書。尤其在當(dāng)今社會,價值取向多元,再加上學(xué)習(xí)功課緊也使孩子們無暇靜下心來去讀書。當(dāng)孩子們聚會時,大談的是影視明星、游戲、高檔品牌,而很少去談一部好的作品或一本暢銷書。因此,家長肩負著一種義務(wù)和責(zé)任,竭盡全力地去鼓勵孩子多讀書。好的辦法就是為孩子營造一個良好的家庭閱讀氛圍,家長們要身體力行,首先要讀書,然后循序漸進地培養(yǎng)孩子愛讀書、多讀書、讀好書。當(dāng)然有的家長文化層次不是很高,很難把讀書作為一種習(xí)慣,那就更應(yīng)該自律。
“沒有激勵就沒有教育?!边@是美國一位著名教育家富有哲理的論斷。心理學(xué)家威廉·詹姆士也說過:“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類之所以有別于動物的地方?!备鶕?jù)馬斯洛需求層次理論,人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞,從而達到自我實現(xiàn)。就精神生命而言,每個孩子仿佛都是為得到賞識而來到人世間的。但在實際生活和學(xué)習(xí)中,家長們往往不重視鼓勵,他們更關(guān)心的是怎樣“對付”孩子的不規(guī)范行為,根本不考慮孩子的行為究竟是表現(xiàn)了怎樣的心態(tài);對有的老師而言,更多地把注意力集中到學(xué)習(xí)較好的孩子身上,很少去關(guān)注學(xué)習(xí)一般或較差的孩子,更談不上去發(fā)現(xiàn)分數(shù)背后后面的進步。其實每個孩子都是天才,孩子的潛能需要父母、老師賞識的星星之火來點燃,所以需要家長和老師們在日常生活和學(xué)習(xí)中相信我們的孩子,仔細觀察孩子們閃光的一面,學(xué)會賞識、鼓勵、表揚孩子,給予他們贊美及掌聲,幫助孩子們樹立自信。當(dāng)家長和老師們都成為表揚孩子的藝術(shù)家的時候,就會發(fā)現(xiàn)孩子們魅力四射,當(dāng)然,家長和老師們的賞識是客觀的、公正的、及時的、多樣的、與必要的懲罰相結(jié)合的。
以上是本人在教育孩子或在家庭教育中的一些粗淺的認識,更談不上方法,因為家庭教育是一個綜合性很高的藝術(shù),是一項非常復(fù)雜、龐大的工程,需要因人而異、因勢利導(dǎo),不能一概而論。希望家長們在孩子身上多花點時間,多投入點精力,最起碼把孩子培養(yǎng)成一個心地善良、自食其力、不被社會所累的人。
家長教育心得體會感悟篇六
第一段:家庭教育的重要性(200字)。
家庭是孩子成長的第一課堂,父母是孩子最親近的人。因此,家長的教育心得非常重要。家庭教育不僅僅是指對孩子進行知識的傳授,更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和個性,塑造他們正確的價值觀和人生觀。家長是孩子的第一任老師,他們的言傳身教對孩子影響至深。因此,家長應(yīng)該認真總結(jié)自己的教育經(jīng)驗和教育心得,不斷提升自己的教育能力。
第二段:親子溝通的重要性(200字)。
無論是什么年齡的孩子,親子溝通都是非常重要的。通過和孩子的交流,家長可以了解孩子的內(nèi)心世界,深入了解他們的需求和困惑。良好的親子溝通有助于家長與孩子建立密切的關(guān)系,增加親子之間的理解,從而更好地進行教育。同時,通過親子溝通,家長可以傳達自己的價值觀和人生觀,并引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀。因此,家長要注意改善親子關(guān)系,加強與孩子的交流,讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。
第三段:尊重孩子的個性與特長(200字)。
每個孩子都是獨一無二的個體,都有自己的個性和特長。作為家長,我們應(yīng)該尊重孩子的個性和特長,給予他們自由發(fā)展的空間。不同的孩子有不同的發(fā)展需求,有的喜歡藝術(shù),有的喜歡體育,有的喜歡科學(xué)。家長應(yīng)該鼓勵和支持孩子追求他們感興趣的事物,為孩子提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。尊重孩子的個性和特長,可以幫助他們樹立自信心,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段:愛與嚴格相結(jié)合的教育方式(200字)。
家長在教育孩子時,既要給予他們充分的愛和關(guān)懷,又不能放任他們的任性。因此,愛與嚴格相結(jié)合是一種較為有效的教育方式。家長要以身作則,用自己的言行去示范正確的行為和態(tài)度。同時,家長也要設(shè)定明確的規(guī)矩和約定,保持對孩子的適度監(jiān)督和引導(dǎo)。通過給予孩子愛與嚴格相結(jié)合的教育方式,可以幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和道德意識。
第五段:與孩子共同成長(200字)。
家長在教育孩子的過程中,也要與孩子共同成長。隨著孩子的成長,家長要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理念和方法。他們可以通過閱讀教育書籍、參加家長學(xué)校、與其他家長交流等方式,不斷積累教育經(jīng)驗,提高教育能力。同時,家長還要關(guān)注孩子的成長需求和變化,及時調(diào)整自己的教育策略。只有與孩子共同成長,才能更好地引導(dǎo)他們健康成長,并在成長過程中與他們建立更深層次的情感聯(lián)系。
結(jié)束語(100字)。
家長的教育心得體會是一種寶貴的財富,它們來源于家長的親身經(jīng)歷和感悟。家長要認真總結(jié)并不斷提升自己的教育能力,不斷與孩子進行親子溝通,尊重孩子的個性與特長,采取愛與嚴格相結(jié)合的教育方式,與孩子共同成長。只有這樣,家長才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長,幫助他們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的社會人士。
家長教育心得體會感悟篇七
我是一位七歲孩子的母親,我最大的心愿就是兒子能夠健康快樂地生活。今年九月,我的孩子成為花園里小學(xué)一年級的一名新生,在這短短幾個月里,孩子從各個方面都進步不少,他的每一步成長都浸透著老師的汗水與心血,在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。
兒子一天天長大,成長中問題百出,我也在慢慢地摸索。但我個人比較注重以下幾點:
自信和堅持是每個人面對生活和學(xué)習(xí)中各種挑戰(zhàn)必須具備的品質(zhì)。兒子在做題遇到不會的問題時,在讀書讀不下去時,我經(jīng)常會鼓勵他一句“兒子是最棒的!”,“兒子會堅持到最后!”。有時他耍脾氣,不配合時,我會用自己送糧時的情景引導(dǎo)他:當(dāng)媽媽很累抬不動了,如果不堅持,糧食就送不到四五樓了,怎么辦?爺爺奶奶就沒米吃了,怎么辦呢?所以媽媽必須堅持,最后一切都會做到。因為兒子經(jīng)常陪我送貨,當(dāng)聽到這些話時,他都會高高興興地給自己加油,然后完成他該做的事情。我覺得激勵和表揚比斥責(zé)和打罵更能取得事半功倍的效果。
這一點父母首先要以身作則,在日常生活中灌輸孩子誠實守信的原則,父母不要輕易答應(yīng)孩子什么,但一旦答應(yīng),就必須做到,這一點我時刻提醒自己,并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基矗每當(dāng)他在學(xué)習(xí)上或者買玩具時說話失信了,我就會以自己來和他對比,他會很聽話地低頭向我認錯并保證下回不犯同樣的錯誤。
孩子每家都一個,個個都是掌上寶。但我從不慣他:每天自己削鉛筆,自己收拾書包,自己洗臉、洗澡,自己穿衣服……這些事情,我們從幼兒園大班就開始進行了。孩子都小,都有惰性,有時也不配合,但耐心的說服,絕大多數(shù)時候他都做得很好。
我常對兒子說:“你考多少分并不是最重要的,但老師教的知識你必須都掌握才行。”我不要求孩子每次都最好,但我希望他沒刺都比上次好,不和別人比,就和自己比,比上一次好就是進步,我就會表揚他。每次他聽到我的表揚都會很真心地對我說:“媽媽,下次我會更認真地學(xué)習(xí)和考試的?!边@句話說明我的目的達到了。
老師和父母是孩子心目中最重要的人,樹立老師和父母在孩子心目中的威信,使孩子自覺地,發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求去要求自己,培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是老師要求家長配合的事情,我們要全力支持,讓孩子明白:老師的話必須聽。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,要有愛心、熱心,幫助身邊有困難的同學(xué),和同學(xué)和睦相處。讓孩子從小就懂得與周圍的人良好相處,對他將來走入社會打下良好的處世基矗。
以上是我的家教心得,我會在以后的育兒路上更加細心,愿他像只快樂的小鳥,再學(xué)習(xí)的天空里自由的飛翔。
家長教育心得體會感悟篇八
家長是孩子成長過程中重要的指導(dǎo)者和啟蒙者,他們的教育方法和經(jīng)驗對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。在多年的育兒實踐中,家長們積累了許多教育心得和體會。下面就是我對家長的教育心得體會的總結(jié)。
首先,要以身作則。家長是孩子的榜樣,孩子會通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)行為和價值觀。因此,家長要注意自己的言行舉止,言行一致,做到言傳身教。我曾有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)我經(jīng)??吹郊议L讀書和培養(yǎng)自己的興趣時,我也會對閱讀和興趣產(chǎn)生興趣。我深刻體會到,要激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)和興趣的熱情,首先要從自己做起。
其次,要傾聽和尊重孩子的意見。在和孩子進行交流時,家長應(yīng)該傾聽孩子的想法和意見,尊重他們的獨特性。每個孩子都是獨一無二的,有自己的思維方式和興趣愛好。當(dāng)我們鼓勵他們表達自己的觀點,認真傾聽他們的想法時,我們可以建立起與孩子之間的良好溝通。這樣的溝通不僅有助于我們了解孩子的內(nèi)心世界,也有助于培養(yǎng)孩子的自信和獨立思考能力。
再次,要正確對待孩子的錯誤和失敗。孩子在成長過程中難免犯錯誤和失敗,這是他們學(xué)習(xí)和成長的重要機會。家長應(yīng)該正確對待這些錯誤和失敗,給予孩子正確的指導(dǎo)和鼓勵。我們應(yīng)該幫助孩子識別并分析錯誤的原因,同時指導(dǎo)他們采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q問題。如果我們給予孩子足夠的鼓勵和支持,他們就會從錯誤和失敗中學(xué)到寶貴的教訓(xùn),并逐漸成長為堅強和自信的人。
此外,家長應(yīng)該給孩子提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機會。孩子在學(xué)習(xí)中可以通過面對挑戰(zhàn)來提高自己的能力和水平。作為家長,我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機會。這樣的機會可以讓孩子體驗到成功的喜悅,并培養(yǎng)他們的動手能力和解決問題的能力。在這個過程中,我們可以給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持,但不宜過度干預(yù),以保證他們的自主性和創(chuàng)造性。
最后,我認為家長應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注。關(guān)愛和關(guān)注是每個孩子的需求和權(quán)利,也是他們健康成長的保障。我們要給予孩子關(guān)愛和關(guān)注,讓他們感受到我們的愛和關(guān)心。只有在充滿愛的環(huán)境中,孩子才能夠茁壯成長,充分發(fā)展自己的潛力和個性。
在養(yǎng)育孩子的過程中,家長需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的教育方法。以上是我對家長的教育心得體會的總結(jié)。作為家長,我們應(yīng)該做到以身作則、傾聽和尊重孩子的意見、正確對待孩子的錯誤和失敗、給予孩子適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機會,以及給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注。只有這樣,我們才能夠成為優(yōu)秀的家長,幫助孩子健康成長。
家長教育心得體會感悟篇九
第一段:引言(100字)。
親子家長教育是現(xiàn)代家庭教育中的一種重要形式。作為家長,我積極參與親子教育,努力成為孩子身邊的引路人。通過多年的實踐和探索,我深深體會到親子家長教育對孩子的成長和個人素質(zhì)的培養(yǎng)起著不可替代的作用。在這篇文章中,我將分享我在親子家長教育中的一些心得和體會。
第二段:親子溝通的重要性(200字)。
親子溝通是親子家長教育的核心。我意識到,良好的溝通是建立親子關(guān)系和諧的基石。在和孩子交談時,我始終保持真誠、尊重和傾聽的態(tài)度。我會花時間傾聽孩子的想法和感受,并尊重他們的意見。親子溝通不僅有助于增加相互間的理解和信任,還可以提升孩子的自尊心和自信心。通過有效的親子溝通,我發(fā)現(xiàn)孩子漸漸愿意分享自己的困惑和快樂,我們之間的關(guān)系也變得更加親密。
第三段:培養(yǎng)孩子的自主性(300字)。
在親子家長教育中,我力求培養(yǎng)孩子的自主性。作為父母,我們要賦予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),鼓勵他們主動思考、獨立解決問題。我給孩子提供了一些可能性,讓他們自己做選擇。如果他們犯錯誤,我會讓他們從中吸取教訓(xùn),而不是立即替他們解決問題。這種方式培養(yǎng)了孩子的自主思考和獨立解決問題的能力,也讓他們學(xué)會面對挫折。通過這樣的親子教育,孩子從小就具備了一定的自主性,能夠更好地適應(yīng)社會生活。
第四段:培養(yǎng)孩子的責(zé)任心(300字)。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是親子家長教育的另一個重要目標(biāo)。我教孩子學(xué)會為自己的行為負責(zé),并幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀。在日常生活中,我定期跟孩子討論他們的責(zé)任和義務(wù)。我會鼓勵他們分擔(dān)家務(wù),參與公益活動,培養(yǎng)關(guān)心他人和社會的意識。通過不斷強調(diào)責(zé)任的重要性,并以身作則,我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸形成了積極的責(zé)任心。他們主動承擔(dān)起學(xué)習(xí)和生活中的責(zé)任,為他人考慮,培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。
第五段:激發(fā)孩子的創(chuàng)造力(200字)。
在親子家長教育中,我注重激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。我相信創(chuàng)造力是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。我鼓勵孩子在學(xué)習(xí)和生活中多進行探索和實踐。我給他們提供各種豐富的學(xué)習(xí)和娛樂資源,讓他們自由地發(fā)揮想象力,提高解決問題和創(chuàng)新的能力。通過培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,我發(fā)現(xiàn)他們對于新事物的接受和理解能力得到了提升,思維方式也更加靈活多樣。這些都為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)(100字)。
親子家長教育是一種幫助孩子健康成長的有效途徑。通過良好的溝通、培養(yǎng)孩子的自主性、責(zé)任心和創(chuàng)造力,我深刻體會到了親子教育對孩子全面發(fā)展的積極作用。作為家長,我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實踐,以提供更好的教育環(huán)境和引導(dǎo),幫助孩子成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力、有思考能力的人。
家長教育心得體會感悟篇十
我的孩子今年已經(jīng)上四年級了,孩子各科成績都很好,基本年年都是特優(yōu)生,業(yè)余時間還參加了英語、作文和書法培訓(xùn)班,個子也從上學(xué)前的一米二長到了一米五。看著孩子一天天的成長,我打心里高興,下面就把這幾年陪著孩子成長的點點滴滴和大家一起交流。
學(xué)習(xí)上做有心人隨時關(guān)注孩子的存在的問題。剛上一年級時,孩子對學(xué)習(xí)充滿好奇和渴望,但并不知道如何學(xué)怎么學(xué),我就結(jié)合老師布置的作業(yè)引導(dǎo)孩子學(xué)會作題的步驟和方法,逐步讓孩子了解各種問題的解題順序和解決方法。記得那是孩子剛上學(xué)不長時間,每天晚上孩子吃完飯就坐在自己的小書桌前,認認真真的做家庭作業(yè)。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),連續(xù)幾天都是語文、數(shù)學(xué)作業(yè),我就問孩子有沒有英語作業(yè),孩子說沒有。我就很奇怪,于是拿出孩子的英語課本,讓孩子讀課文和認單詞。不讀不知道,一讀嚇一跳。孩子讀得磕磕絆絆,并且好多單詞都讀錯。我明白了,孩子不是沒作業(yè),而是不會就放一邊了,而我作為家長只是注意了語文、數(shù)學(xué),對英語卻忽視了。發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在,我就每天在孩子作完其他作業(yè)后專門拿出一段時間陪孩子一起隨著英語磁帶閱讀,慢慢地孩子對英語產(chǎn)生了興趣,一個月后,孩子就能獨立地進行閱讀和完成作業(yè)了。過了很長時間,有一次和英語老師談起孩子時說:“剛開始那一個月,孩子英語很差,一個月后孩子的英語很棒,并且在班里成了尖子”。聽了這話,我在心里偷著樂。
上二年級了,孩子也從一年級的認字階段,逐步開始寫話訓(xùn)練和寫簡單的小作文。對于剛剛進入學(xué)校的小學(xué)生來說是個難點。于是我在給孩子報作文培訓(xùn)班的同時,結(jié)合老師布置的作業(yè),分人物描寫、參觀游玩、趣事樂聞等不同題材孩子感興趣的作文題材,引導(dǎo)孩子第一段要寫時間、人物、地點,中間寫過程,后段寫啟迪和感想。慢慢地隨著不斷練習(xí),孩子的作文水平有了一定程度的提高。也不覺得寫作文有多難了。再也不會出現(xiàn)描述人物時寫的“脖子上頂著一個圓圓的大腦袋”那樣的詞句了。
培養(yǎng)孩子各種興趣,做全面發(fā)展的好少年。孩子喜歡書法,我就給他報了培訓(xùn)班。每個周六堅持送孩子去學(xué),風(fēng)雨無阻。晚上回來陪著孩子練字、臨摹,其樂融融。家里墻上掛滿了孩子的作品,從最初的歪歪扭扭,到有模有樣,到現(xiàn)在的通過國家三級、作品在山師附小校報上發(fā)表??粗约旱臅ㄗ髌?,孩子高興極了,更加激發(fā)了孩子練字的積極性?,F(xiàn)在全國上下都在提倡素質(zhì)教育,這也是為素質(zhì)教育做貢獻吧。另外孩子特別喜歡讀書,只要跟我出門唯一吵吵著要買的就是書,從開始的漫畫書,到現(xiàn)在的《淘氣包馬小跳》、《終極米迷》,隨著書櫥上書籍的增多,我又發(fā)現(xiàn)了一個問題,就是如何引導(dǎo)孩子讀好書,讀有意義的書,現(xiàn)在市場上各種書籍很多,但也不乏有些糟粕,有些書甚至格調(diào)低下,引導(dǎo)孩子讀好書,談?wù)摵脮统闪宋医?jīng)常跟孩子討論的話題。
創(chuàng)造條件積極改變孩子自身的性格弱點。我的孩子膽子比較小,從小看到鄰居的小狗就遠遠的躲著。上課也不愿意舉手回答問題。不是不會而是不敢。了解了孩子的弱點,我一方面積極和老師溝通,請老師盡量創(chuàng)造讓孩子表現(xiàn)的機會,克服恐懼敢;一方面給孩子溝通,言傳身教講道理,比如剛開始學(xué)游泳,孩子就是不敢下水,我就盡量鼓勵他,孩子下水后表揚孩子勇敢。孩子也很自豪。膽子也逐漸大了起來。