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學校德育工作計劃及實施方案篇一
認真落實學校工作計劃，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位。以《中學德育工作規(guī)程》及《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導，以新課程改革為契機，認真貫徹落實“為每一個學生的發(fā)展提供良好教育，為每一個學生的個性發(fā)展打好基礎(chǔ)”的辦學理念，從學校實際出發(fā)，狠抓班主任隊伍管理和學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以豐富的德育活動為載體，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，著力營造未成年人健康成長的良好教育氛圍。
全年安全無事故，將每一個學生培養(yǎng)為合格素質(zhì)的慎中人。重點是狠抓儀表、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等具體小事促學生良好行為規(guī)范進一步養(yǎng)成和持續(xù)進步，同時強化個別生轉(zhuǎn)化。
1、德育隊伍建設(shè)進一步加強，完善管理機制，綜合素質(zhì)評定工作平臺深入；健全九年一貫制學校德育工作體制，以年段和以團隊為基本單位的兩條德育管理網(wǎng)絡，特別是團隊工作進一步發(fā)揮，強化學生自我管理。學生會、各種學生社團、協(xié)會起到應有作用。
2、營造更好德育氛圍。
（1）學生行為規(guī)范養(yǎng)成。
（2）以創(chuàng)文明校為平臺，開展校園文化建設(shè)。
（3）加強環(huán)保教育，綠化教育，衛(wèi)生教育。本學期制定并開始實施全校護綠保潔制度，以每月第一周為衛(wèi)生周，確實開展護綠保潔工作，使學校在綠化和衛(wèi)生工作方面進一步取得新發(fā)展，為爭創(chuàng)福建省綠色學校奠定基礎(chǔ)。
（4）同時結(jié)合開展學生心理健康教育，爭創(chuàng)心理健康教育實驗校；三位一體教育網(wǎng)絡形成方面要有新突破。重點是關(guān)工委，校外德育基地建設(shè)。
（5）以各種紀念日為平臺開展德育活動。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、孔子誕辰日、“12·9”運動及各種紀念日。
3、學校安全工作。發(fā)揮三防作用。特別是人防：發(fā)揮保安作用，組織學習相關(guān)制度，明確具體要求，有效的加強了學校門衛(wèi)管理，同時進行夜間巡查，進一步確保校園安全工作。技防：安裝全球眼（學校安裝了3個全球眼，對全校公共范圍、教學樓教室走廊進行全覆蓋）。
4、學校宣傳方面：加強宣傳氛圍，加強校園網(wǎng)建設(shè)。出好、管好?？蜕髦行@網(wǎng)。積極向上級加強對外宣傳報道。
5、不斷加強與晉江致和社工的聯(lián)系，堅持開展相關(guān)的社工活動。
三、主要工作及措施：
（一）常規(guī)管理工作。
1、堅持每周舉行升旗儀式。對學生進行思想品德教育、法制教育、愛國主義教育和養(yǎng)成教育，總結(jié)常規(guī)管理情況。努力做到升旗內(nèi)容規(guī)范化、制度化。
2、堅持值日導師制度，做好值日工作。努力提高值日教師、值日學生的責任意識、管理效率意識，使值日的崗位遍布學校的每一個角落并成為實驗中學的一道亮麗風景，為學校的教育教學秩序保駕護航。
3、定期搞好班主任培訓工作。每月召開一次德育工作例會，每月定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合，對教育、班級管理中的一些問題進行探討，促進班主任老師互相學習、取長補短。預計每學期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，以促進班主任工作的共同進步。
1、本學期繼續(xù)發(fā)揮德育工作主渠道的作用，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容。開展“學新規(guī)范，揚新風采”日常行為規(guī)范教育。從開學第一天抓起，貫穿全年，樹立典型，以點帶面。尤其對一年級和七年級起始年級更要加大教育力度。
2、利用好思想政治課教學、升旗儀式和班會對學生進行思想品德教育。培養(yǎng)學生做人的尊嚴感、道德感、責任感。
3、建立“學校－家庭－社區(qū)”共同育人的德育網(wǎng)絡體系。形成未成年人教育系統(tǒng)的合力。每學期召開1次學生家長會，幫助和引導家長樹立正確的'家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。與社區(qū)和家長互通信息，了解掌握學生在校外的思想和行為現(xiàn)狀，形成學校、家庭、社會齊抓共管機制，使學生的管理始終不游離于網(wǎng)。與有關(guān)部門配合，治理校園周邊環(huán)境。
4、強力推行全員德育制。加強班主任隊部建設(shè)，全面推進教師的自我教育和自主學習，政教處、年段牽頭，以班主任為中心，科任教師全部參與，尊重學生，做好每一個學生的思想教育工作，將對每一個學生的教育任務具體落實到每一位教師，培養(yǎng)學生良好的品德、健全的人格和健康的心理。樹立師德典型，創(chuàng)造民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
5、每班每兩周必須召開一次主題班會。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓全體學生自主參與，提高班會的教育功能。主題班會做到形式靈活、內(nèi)容豐富、記載詳實，材料存檔。加強學生自我教育和自主學習。
6、狠抓養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生良好的生活習慣，禁止學生亂花錢，禁止亂扔垃圾現(xiàn)象，杜絕說臟話的現(xiàn)象。在綜合評比的基礎(chǔ)上，進行有針對性、階段性地強化訓練，檢查。并及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
7、加強勞動教育。組織學生參加一些公益勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念，增強勞動意識，學會參與社會實踐。
8、加強班主任德育工作校本課題的研究。
（三）法制教育和心理健康教育。
1、開設(shè)法制教育課。充分發(fā)揮共建單位及法制副校長的作用，針對當前部分青少年法制觀念淡薄，青少年刑事案件屢有發(fā)生的情況，結(jié)合一些實際案例講授法律常識，以增強廣大學生的法制觀念。
2、聘請法制副校長或警校共建人員作為法制教育輔導員。配合學校做好法制教育工作，為學生每學期作1—2次法制教育報告。
3、利用聊天、談心和網(wǎng)絡等方式，積極開展心理健康教育活動，心理咨詢室面對廣大師生全年開放。我們愿意為每一個需要幫助的人開啟一扇窗，灑進陽光，創(chuàng)造溫馨與和諧。
4、加強不良行為學生的幫助和轉(zhuǎn)化工作。
1、將安全教育工作納入《學校工作計劃》中。開學初，政教處、年段、班主任將安全教育工作列為《學校工作計劃》中的一項重要內(nèi)容，簽訂責任狀，期末將安全教育工作做好總結(jié)，并納入量化考核中，安全工作實行“一票否決制”。
2、利用好升旗儀式、班會和專題的法制教育報告搞好安全教育、珍愛生命教育。強化交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、課堂安全、消防安全和人身安全教育工作。
3、繼續(xù)實行“安全疏散月演練”制度，形成常規(guī)，防范于未然。
4、加強空白時間學校安全的管理工作，將學生人身安全和校園環(huán)境安全作為第一要務。
5、配合相關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境，請公安機關(guān)加強校園附近地段的巡邏。
6、加強大型活動的組織與管理，避免在活動中出現(xiàn)安全事故。
7、按照上級要求，配齊配全各種硬件，保障學校安全工作的落實。
（五）開展文體活動。
1、組織學生做好兩操、兩課，開展陽光體育活動，堅持實行每天一小時校園鍛煉制度。
2、組織好師生積極參加第十一屆校運會、鎮(zhèn)小運會、鎮(zhèn)升旗儀式廣播操比賽及“一二·九”歌詠比賽、全健排舞比賽，大辦推廣五祖拳健身操進校園活動等。
學校德育工作計劃及實施方案篇二
在上學年，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，通過全體師生的努力，取得了較大的進步，也取得一些可喜的成績，。本學期，我們?nèi)匀灰e極響應上級黨委、政府關(guān)于“辦一流教育，創(chuàng)教育強區(qū)”的號召，將繼續(xù)探索德育工作新路子，創(chuàng)建富有特色的教育模式，樹立全員育人的教育思想，以養(yǎng)成教育為重點，堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育和道德品格教育，堅持以德治校、以德育人，保證我校良好的校風和學風。
一、二年級學生重點抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全教育。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和形成遵守社會公德的意識；逐漸增強安全意識。
三、四年級學生重點抓好愛國主義教育和集體主義教育。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動的思想感情和良好品德；具有管理自己，幫助別人，為集體服務的意識。
五、六年級學生重點抓好法制教育和心理健康教育。提高自我保護意識和培養(yǎng)辨別是非的能力；養(yǎng)成良好的意志品格和活潑開朗的性格。
1、廣泛參與，實行全員管理。
全校教職工堅持教書育人、管理育人、服務育人，既發(fā)揮教師的主導作用，又調(diào)動學生的主動性、積極性，引導學生自己管理自己，實行全員管理。一是建立一支由校長負責，德育主任、教導主任、大隊輔導員、年級組長參與的德育工作管理隊伍。二是以班主任為核心，各任課教師共同參與，統(tǒng)一學科滲透德育的最佳方式，以便在教學中達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。三是全體教師參與值日與管理。四是組建一支以學生為主體的檢查隊伍，在四至六年級選出一些責任心強的學生對全校同學的文明禮貌和衛(wèi)生紀律情況進行監(jiān)督檢查。
2、安全教育常抓不懈，落實“兩個確?！?。
安全教育是學校德育工作的重中之重，我們?nèi)w教職工都要有安全防患意識，做到“人人學安全、人人懂安全、人人能安全”，確保校園內(nèi)不發(fā)生重大安全事故，確保學校組織的教育教學活動不出安全問題。平時，班主任尤其要結(jié)合《安全教育手冊》中的內(nèi)容開展好常規(guī)安全宣傳教育，抓好學生的交通安全、水上安全、消防安全和預防臺風、暴雨、寒冷的侵襲等方面的教育活動。同時，確定本學期的第一個月和最后一個月為安全教育月，每月的第一周為安全教育周，每周一為安全教育日，并結(jié)合當時的情況加強安全教育。
3．以“明星班”評比為主線，實施“凈禮序”工程。
學生良好品德的形成和行為習慣的培養(yǎng)，是實施德育工作的重要目標。本學期，我們要進一步加強《學生管理制度》的宣傳和學習，以“明星班”的評比為主線，抓好學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、禮儀習慣、紀律習慣等，保證全校同學能夠在安靜、整潔的環(huán)境下學習。大隊部要加強對值日學生干部的管理，加大檢查、監(jiān)督的力度，做到公平、公正、公開，抓好典型，樹立榜樣，把養(yǎng)成教育工作做細、做實、做出實效。在具體的各項工作實踐中，繼續(xù)實施學生“文明工程”，主要落實三項評比。各班主任及時把學生的思想、日常行為習慣和學習情況等向各家長匯報，保證學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成。
4．以組織建設(shè)為重點，抓好少先隊工作。
少先隊要以大隊部的組織建設(shè)為核心，發(fā)揮廣播站、隊部室的宣傳和示范作用，通過開展“手拉手”愛心奉獻活動和主題班隊會等多種形式的滲透教育來培育少先隊員的思想品質(zhì)。
5、注重校園文化建設(shè)，實現(xiàn)多渠道的滲透教育。
首先，要充分發(fā)揮校園育人環(huán)境對學生潛移默化的教育作用，按照《四川省中小學校校園文化建設(shè)規(guī)范》和“文明學校”的評比要求，下大力度抓好校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，使校園充滿濃郁的.文化氣息，營造良好的育人環(huán)境，迎接鎮(zhèn)校園文化檢查。充分發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用，利用教學樓中的科普、環(huán)保和墻壁上的歷史文化長廊教育學生；發(fā)揮教室里面的名人格言、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的鞭策作用。
其次，還要加強德育的常規(guī)管理和嚴格升旗儀式等，充分利用各種集會，宣傳櫥窗和黑板報等對學生進行品德行為的引導，促進學生全面發(fā)展。
6、加強與家庭和社會的聯(lián)系，做好“三結(jié)合”教育。
抓好與家庭和社會的溝通，實現(xiàn)共同教育，形成學校、家庭和社會的“三位一體”育人格局，是德育的重要組成部分。一方面，我們要繼續(xù)辦好面向一年級學生家長的“家長學?！焙烷_好各年級的學生家長會，同時仍然要求各班主任、科任教師繼續(xù)做好家訪工作，上門訪、電話訪或通過“學校與家庭聯(lián)系條”約訪家長來校座談均可。另一方面，我們還要通過開展豐富多彩的校外社會實踐教育或舉辦法制專題講座等形式來拓展學生的視野，在生動活潑的寬松環(huán)境中潛移默化地受到教育。
7、繼續(xù)抓好法制教育和心理健康教育。
平時工作中，我校除了上好法制課外，還要采用故事、游戲、講座等青少年易學、樂學的形式對學生進行有針對性的法制教育。加強與“法制副校長”的聯(lián)系，有計劃、有目的地開展法制教育活動，增強法制觀念和提高自我保護意識。另外，禁止學生到游戲機室、網(wǎng)吧和影視廳等娛樂場所，防止學生被壞人利用而犯錯。
同時，我們要繼續(xù)健全完善心理健康教育，開展心理咨詢、心理調(diào)查問卷、心理項目填寫測試和心理健康教育個案追蹤等一系列教育活動。要更深入地探索學生心理健康教育的內(nèi)容、方法和途徑，對學生的普遍心理和特殊問題進行了解研究和教育疏導，更全面、深入、及時地了解學生的所思、所想和所盼，開創(chuàng)心理健康教育的新局面，提高德育工作的針對性和實效性。
8、加強班主任工作交流，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗。
要求班主任寫好班主任工作總結(jié)，加強交流，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗。我們將加強實施學生“文明工程”為主線，狠抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促使學生全面素質(zhì)的提高，達到了校風、學風不斷上臺階的良好局面。
組長：趙軍。
副組長：陳桂瓊。
成員：劉云飛唐安明何國友秦京妹。
田君其陳瀠輝楊波劉偉。
學校德育工作計劃及實施方案篇三
一、指導思想：
以貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和學校德育工作思路以及學校中心工作，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本，為了每一個學生發(fā)展的核心理念，積極探索，為創(chuàng)建品牌名校，打造精品實中而努力奮斗。
二德育思路：
以愛心教育為主線，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以學生喜聞樂見的形式為載體，以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時事為契機，重視后進生的幫扶轉(zhuǎn)化和學生心理健康教育，重視德育科研，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。
三、德育目標：
（一）加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效，進一步深化德育課題研究和實踐。
（二）堅持以愛心教育為主線，尊重、賞識學生，幫助學生獲取積極的情感體驗。
（三）以學生日常行為習慣養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。
（四）以學生喜聞樂見的形式為載體，組織各種豐富多彩的德育活動。
（五）通過各種方式做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
（六）進一步加強學生心理健康教育，努力提高學生心理素質(zhì)。
（七）進一步加強家校聯(lián)系工作，讓家長參與學校管理。
（八）加強綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”。
（九）加強校園文化建設(shè)，進行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動文化建設(shè)。
四、具體工作：
（一）堅持以愛心教育為主線。
新課程強調(diào)對學生的人文關(guān)懷，提出要尊重、賞識學生，幫助學生獲取積極的情感體驗。而愛心教育則是情感教育中最基礎(chǔ)、最核心的東西。對于正在成長中的學生來說，對愛的需要無疑會更迫切，更強烈，作為教育工作者，愛孩子是天經(jīng)地義的，然而學校的教育不應該使我們的孩子只是單方面的享受愛，我們還應該培養(yǎng)學生愛自已、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛學校、愛祖國、愛大自然等的情感。
（二）抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作。
加強和改進未成年人思想道德建設(shè)要求廣大學生養(yǎng)成良好的行為習慣，這既是中學生道德教育的基本內(nèi)容，也是中學生道德教育的重要目標和道德形成的重要標志，更是構(gòu)建和諧校園的需要。
行為習慣的行成始于日常生活，所以我們要引導學生認真學習《小學學生日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求》，我們要通過學習-訓練-督查-評比-獎懲-自省六個環(huán)節(jié)加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學期第一個月定為我校行為習慣養(yǎng)成教育月，要引導學生從細節(jié)做起，通過反復規(guī)訓，并施以各種合理的獎懲，令個體行為合乎標準，形成嚴明的紀律。
（三）要重視以重大節(jié)日、重大時事為契機，組織各種德育活動。
一個人良好思想品德的形成，需要多種情感的滲透，而系統(tǒng)開展德育活動是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”，要積極開展校內(nèi)外德育活動，關(guān)注學生在校的生活，在學生的生活中進行道德教育，讓學生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶道德內(nèi)涵，讓學生的品德在實踐中形成，在活動和交往中形成。
（四）通過各種方式做好后進生幫扶轉(zhuǎn)化工作。
后進生的多少直接影響班風、校風，因此我們要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)等生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學生，而是要創(chuàng)造適合不同學生的教育”這一觀念做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
（1）班主任要通過班級德育活動來轉(zhuǎn)化后進生，在后進生幫扶轉(zhuǎn)化工作中，班主任要特別重視通過德育活動來做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，因為后進生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素常常表現(xiàn)突出，活動性德育課的開展為發(fā)揮后進生潛在的能力提供了良好機會。班主任要抓住時機鼓勵指導后進生參與活動，讓他們品嘗成功的喜悅，引起他們內(nèi)心的震動，激起他們對成功的追求，讓后進生覺得“我也行”，然后引導他們及時把這份成功遷移到學習方面，這樣后進生轉(zhuǎn)化就會獲得較好的成效。
（2）掛鉤教師要按《華安學校學生幫扶制度》要求，采取“親近、了解、欣賞、引導”的方法運用各種方式去開展后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
（3）心理輔導員要做好重點女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對重點女生的轉(zhuǎn)化，心理輔導員要通過班主任等詳細了解重點女生在心理、生理、學習、紀律上以及家庭等方面，掌握女生的思想動態(tài)建立重點女生檔案，要經(jīng)常與女生談心溝通，通過各種方式做好重點女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
（4）要通過家訪做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對經(jīng)常違紀的學生，班主任要到他們家家訪，在良好的家庭環(huán)境氛圍中采取以鼓勵為主，從細微處發(fā)現(xiàn)閃光點進行放大并充分肯定學生優(yōu)點，激勵他們奮發(fā)向上，與家長形成合力做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
（五）進一步做好學生心理輔導工作。
教育的目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，包括身、心兩方面都得到健康發(fā)展。開展心理健康教育工作，是實施素質(zhì)教育的一項重要工作。注重學生心理健康教育，是其身心發(fā)展特點的需要。青少年時期是一個非常特殊的階段，正是學生的“過渡時期”，國外稱之為“危險年齡”。其次，社會變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時不可避免地滋生的一些因素，對青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用。從家庭方面來看，家長的品德修養(yǎng)，文化水平，教育方法、家庭環(huán)境條件等對學生品德和心理成長有直接而有重大的影響，尤其是“單親家庭”，“問題家庭”。從學校方面來看，激烈的升學競爭、片面追求升學率，頻繁的測驗，學生的分數(shù)排位和教師不適當?shù)慕逃袨榈?，都可能導致學生陷入緊張、焦慮、擔憂、挫折等不平衡狀態(tài)中。從社會方面來看，社會上一些負面影響，比如色情、暴力以及非法電子游戲廳、不法網(wǎng)吧等，都對青少年造成不良的刺激。因此，我們必須加強對學生進行心理健康教育與輔導，預防與消除學生心理問題的滋生，促進學生良好心理品質(zhì)的發(fā)展，提高學生的心理健康水平。培養(yǎng)學生自我認知，自我教育和自我發(fā)展的意識與能力，從而保持積極、樂觀、健康心態(tài)，具有重要的意義。
（六）進一步加強家校聯(lián)系，讓家長參與班級管理。
家庭教育與學校教育如人之雙手、車之兩輪、鳥之兩翼，不可或缺。家庭和學校共同的目標是讓每個孩子都能健康、快樂地成長為對社會有用的人才，這就需要教師和家長攜起手來共同努力。建立家長學校委員會。邀請家長到校參與班級活動，參與班級管理，幫助孩子在品德、學業(yè)、社交、能力等方面取得進步。對于學校而言，家長參與將促進教學質(zhì)量，督導學校教育，也可以豐富教育改革的資源;對于家長而言，參與學校教育是父母再成長、再教育的最佳時機。
（七）加強綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”
本學期，我校要將學校安全工作當作重中之重的工作來抓，要堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則做好有關(guān)工作。要通過本學期的主題班會活動加強安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；要組織全體教師認真學習與貫徹《xx市華安學校20xx－20xx學年有關(guān)部門、人員綜治安全工作責任書》，簽訂綜治安全責任狀，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
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學校德育工作計劃及實施方案篇四
一、指導思想：
2017年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學校素質(zhì)教育的步伐。
二、主要目標：
1.加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。
3.結(jié)合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。
4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施。
(一)加強德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4.結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)加強學生隊伍建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。
(三)抓好常規(guī)管理，落實到位。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次評先評優(yōu);(10)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設(shè)的精細化。
本學期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結(jié)束進行一次班級文化建設(shè)的評比。
3.落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
4.狠抓學生放學路隊，努力讓學生養(yǎng)成良好的'就餐習慣。
5.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。
6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。
(四)開展豐富多彩的主題教育活動。
1.注重學生身體心理健康教育。關(guān)愛后進生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
2.認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。
3.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4.繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5.“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。
(五)做好家校聯(lián)系，共同育人。
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
1.開學典禮。
2.行為習慣養(yǎng)成教育，狠抓學生放學和就餐路隊。
3.“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動。
4.召開班主任工作會議，布置工作。
1.開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。
2.慶祝三八婦女節(jié)活動!
3.結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護綠活動。
1.“優(yōu)秀班級”的評比。
2.加強革命傳統(tǒng)教育;。
3.社會實踐活動。
1.慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育;。
2.法律、交通、防火知識講座，進行安全教育;。
3.舉辦2014年家長會。
4.評選勞動之星。
1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2.少先隊工作總結(jié);。
3.開展各項評選活動，如：三好學生、星級少年、優(yōu)秀學生干部等。
學校德育工作計劃及實施方案篇五
以下是小編整理的（德育工作計劃學校）、德育工作計劃等，這篇文章啟發(fā)是遵循教育規(guī)律，深化“兩綱”教育，樹立“立德樹人”的意識，更多銷售工作計劃范文請登陸工作計劃本站(deyu/)。
指導思想：
根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市學校德育“十二五”規(guī)劃》及《靜安區(qū)教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》文件精神，以十八大精神為指導，圍繞區(qū)域基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革發(fā)展的中心工作，遵循教育規(guī)律，深化“兩綱”教育，樹立“立德樹人”的意識，引導廣大未成年人踐行“友善、包容、誠信、守法”的靜安人價值取向，以學生發(fā)展為根本，以專業(yè)設(shè)計為引導，以校本實踐為基礎(chǔ)，以課堂推進為重點，繼續(xù)探索、構(gòu)建具有靜安特色的學校德育工作體系。
一、規(guī)范、強化儀式教育，開展“我們與夢想同行”主題教育活動，培育和踐行社會主義核心價值觀;建設(shè)和完善好區(qū)域和學校兩級的德育品牌。
(一)各校要進一步鞏固全國文明城區(qū)創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強未成年人思想道德建設(shè)，通過各類儀式教育活動，以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目標，拓展“做一個有道德的人”主題實踐活動，精心設(shè)計并組織將之貫穿德育教育全程。
同時，根據(jù)各學段學生的年齡特點和認知規(guī)律，分層開展“我們與夢想同行”中小學生主題教育活動。小學階段重在“感知”，初中階段重在“體驗”，高中階段重在“踐行”，引導學生通過豐富多彩的形式，關(guān)注社會發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對“中國夢”的憧憬和向往，增強思想認同和感情認同，逐步培養(yǎng)使命感和責任感。
(二)區(qū)域?qū)用嬉岸Y儀教育創(chuàng)新實踐”課題成果，進一步推進區(qū)域青少年學生兩項道德指標體系建設(shè)(主動與人打招呼、遵守交通法規(guī))，加強成果的拓展、輻射，保持區(qū)域這一品牌優(yōu)勢。各校要梳理、統(tǒng)整好校本德育品牌，傳承好、提升好，并在學校德育工作過程中用好區(qū)域n項體驗活動品牌載體。
二、構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學校德育工作網(wǎng)絡，深化學校、家庭、社區(qū)一體化德育機制。
(一)局德育科聯(lián)手相關(guān)職能科室，依托一室二辦三中心(即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動中心、心理健康教育指導中心、家庭教育指導中心)與所有學校交互共享;社會各方(如區(qū)文明辦、街道等)和學生家庭共同參與，形成合力;教育實體(學生社會創(chuàng)新與實踐基地)與互聯(lián)網(wǎng)的互補，構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學校德育工作網(wǎng)絡。
(二)各校要遵循教育規(guī)律，根據(jù)《上海市中小學和中等職業(yè)學校行為規(guī)范示范校評估辦法》及校本情況，依托新一輪的市行為規(guī)范示范校的品牌輻射，取長補短，優(yōu)化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，總結(jié)提煉各自好的做法，提升學校個性化的校園文化，促進學校德育特色經(jīng)驗的互動交流，逐步形成人民滿意的靜安特色的學風、教風、校風。
(三)區(qū)域?qū)⒄隙喾劫Y源，多維度打造德育陣地，推進學生社會實踐活動內(nèi)涵建設(shè)。倚重區(qū)教育學院整體力量的專業(yè)化引導，加強區(qū)級層面的德育科研和指導工作;發(fā)揮好青少年活動中心、社區(qū)等校外教育和社會實踐活動基地(如中共“二大”會址紀念館)作用，以及教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老”的教育資源，開展好未成年人思想道德建設(shè)，逐步優(yōu)化學生社會實踐體系(如n項實踐活動);繼續(xù)充分發(fā)揮“兩個中心”(靜安區(qū)家庭教育指導中心、靜安區(qū)中小學心理健康教育發(fā)展中心)作用，有效推進區(qū)域家庭教育指導工作和心理健康教育工作，增強德育針對性和實效性。
其中，靜安區(qū)家庭教育指導中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟”為契機，為全區(qū)家長提供普及性家庭教育指導及培訓;開展“父母eq提升項目、編制小幼銜接家庭手冊等”工作;開展靜安區(qū)家校合作制度與運作機制研究，調(diào)研靜安區(qū)各中小學家長委員會的建立和運作情況，為區(qū)域總結(jié)、提煉有效家校合作經(jīng)驗和做法奠定基礎(chǔ)。
心理健康教育方面要學習貫徹《中小學心理健康教育指導綱要(xxxx修訂)》精神，指導各校完成心理輔導室個性化建設(shè)或裝備完善;有步驟地進行心理咨詢師培訓、認證工作;靜安區(qū)中小學心理健康教育發(fā)展中心繼續(xù)提供對全區(qū)的心理熱線服務、咨詢平臺服務，三年內(nèi)努力創(chuàng)建成為市級示范中心;開展“學校心理健康月”活動，建立健全中小學生心理危機干預與轉(zhuǎn)介機制，區(qū)域?qū)用鎳L試開展“臨床見習醫(yī)教結(jié)合”的實踐探索和課題研究。
三、搭建平臺，優(yōu)化德育骨干教師隊伍建設(shè)，大力提升教師師德。
和育德能力。
通過委托培養(yǎng)、師干訓以及校長沙龍、教導講壇、少先隊大隊輔。
導員中心組、班主任工作坊等平臺探究德育人才成長規(guī)律和育德經(jīng)驗，充分發(fā)揮骨干隊伍引領(lǐng)和輻射作用，大力推進德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，進一步提高全區(qū)所有教師的綜合素養(yǎng)。
建設(shè)。今年將舉行靜安班主任基本功比賽。
(二)舉辦分管德育校長沙龍、教導講壇。深入學習十八大精神和教改經(jīng)驗，通過雙月談、講座、校際展示等多種形式分析德育現(xiàn)狀，交流育德經(jīng)驗，全面提升德育領(lǐng)軍人物的綜合素養(yǎng)。
四、強化“德潤課堂”，致力學科德育的實效性研究，繼續(xù)抓好“兩綱”教育，大力推進建設(shè)德育課程化。
積極貫徹市學科德育研討會重要精神，努力探索與區(qū)“十二五”重點課題相匹配的德育內(nèi)涵，進一步加強學科德育實施的指導和推進，德育室牽頭擬構(gòu)建小學語文學科德育的基本框架;組織個性化教育背景下學科德育案例或故事征集;注重學科德育要求在區(qū)教學賽馬場比賽之中的有效滲透。
繼續(xù)深化“兩綱”教育，結(jié)合民族精神教育月探索出好做法、有效經(jīng)驗，從而激發(fā)廣大青少年學生的愛國熱情和社會責任感，提高其思想道德素質(zhì)，弘揚民族文化，培育時代精神。要關(guān)注市《中小學各學科貫徹落實“兩綱”的指導意見》修訂完善的情況，結(jié)合靜安在學科德育方面探索成果，緊扣“十二五”重點課題“走向個性化——發(fā)達城區(qū)教育內(nèi)涵提升的實證研究”，鼓勵學校對教師學科育德能力培養(yǎng)、學科德育資源開發(fā)、學科德育的評價及機制建設(shè)等方面有創(chuàng)新和突破，提煉出校本“德育品牌課程”，指導各?？偨Y(jié)各學段學科育人的做法和經(jīng)驗，使其有機銜接、分層遞進，并達到以點帶面，逐步推廣。
五、加強學生生涯發(fā)展指導，注重中職學生職業(yè)素養(yǎng)的.提高。
學習《加強本市中小學生生涯發(fā)展教育的實施意見》，明確小學、初中、高中、中職各年齡段學生開展生涯發(fā)展教育的目標定位、主要內(nèi)容、途徑形式和相關(guān)保障制度等，使學生能正確認識自我，明確成長目標。
以提高中職學生職業(yè)素養(yǎng)為重點，結(jié)合《上海市中等職業(yè)學校學生成長手冊》的推廣使用，開展“魅力中職生”系列主題教育活動。通過開展新時期中職生應該具備的職業(yè)素養(yǎng)大討論、“魅力中職生”成長故事展示等活動，激發(fā)中職學生的自我教育意識，培養(yǎng)自信、自強、自立的人生態(tài)度，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。
六、落實區(qū)域未保、周邊工作，鞏固區(qū)域未成年人工作的優(yōu)勢。
以“上海市安全文明校園”、“溫馨教室”的創(chuàng)建為抓手，進一步健全和完善安全管理制度和長效工作機制，把預防未成年人違法犯罪工作作為法制教育內(nèi)容納入學校法制教育計劃，力求提高實效性。
(一)認真組織好《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《上海市學生傷害事故處理辦法》等基礎(chǔ)性法律的學習、宣傳，開展科學有效的自護教育。
(二)進一步依托公安、司法、交管、消防、社區(qū)等有關(guān)單位以及新聞媒體，切實把學校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合起來，確保年內(nèi)各級各類學校師生不發(fā)生重大治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。
(三)要進一步建立健全校園及周邊不穩(wěn)定因素排查分析及矛盾糾紛調(diào)處工作機制，深入校園維穩(wěn)，依靠成員單位周邊治安，更好應對各類情況。要真正形成“校長負責、班、組聯(lián)動、發(fā)動群眾、全員參與”的安全工作大格局。
(四)以“民生工程”為載體，繼續(xù)擴大維權(quán)工作成果，積極開展調(diào)研、理論研究、檔案積累工作。規(guī)范中小學生意外傷害事故處理流程和信息上報制度，進一步做好信訪接待工作，構(gòu)建更加行之有效的未保工作機制;通過具有典型意義的未保案例，對未保教師開展案例式培訓，有效提升我區(qū)未保工作的整體質(zhì)量。
(五)加強法制教育工作，努力提高中小學法制教育的針對性和有效性。
七、其它常規(guī)工作。
(一)落實好xxxx年度全國城市文明程度指數(shù)測評及未成年人思想道德建設(shè)工作測評相關(guān)指標要求。
(二)做好高一年級學生赴“東方綠舟”軍訓等國防教育工作。
(三)開展好學校安全、禁毒等法制教育工作。
(四)完成市、區(qū)“三好學生”評選及其他有關(guān)先進評選工作。
(五)推進學生寒、暑期工作及學校體育場地開放工作。
(六)開展好讀報用報、綠色悅讀、“電影陽光行”等愛國主義教育活動及其他素質(zhì)教育實踐活動。
(七)推動校園文化發(fā)展，深化和諧校園建設(shè)。
(八)協(xié)調(diào)10所城市學校少年宮建設(shè)(市級5所，區(qū)級5所)。
附件：xxxx年主要工作日程安排。
學校德育工作計劃及實施方案篇六
20xx年是我縣中小學校園文化建設(shè)提升年。今年，學校將認真貫徹縣中小學校園文化建設(shè)總體目標，把社會主義核心價值觀全面融入學校教育全過程，樹立文化興校、文化育人的理念，開展學校校園文化活動，校園文化環(huán)境呈現(xiàn)“閱讀”和“體育”兩個底色，呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、人文景觀有品位、校園文化有特色”的新局面。具體內(nèi)容如下：
1、社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。各校要將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)之中，要圍繞社會主義核心價值觀內(nèi)容，精心設(shè)計和組織開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動。要搭建國學經(jīng)典誦讀平臺，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，全面認識中華文化的博大精深，培養(yǎng)學生愛國主義情感；要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動，如感恩教育、禮儀教育、誠信教育等，培養(yǎng)學生形成積極人生態(tài)度和正確價值觀；要重視傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，營造“傳統(tǒng)文化進校園”的濃郁校園德育氛圍，進一步提升校園文化品位和學生的審美情趣。要將社會主義核心價值觀融入到主題班會、主題團隊活動、國旗下講話中，引導中小學生講道德、遵道德、守道德，使社會主義核心價值觀融入學生學習生活和精神世界。
2、谷文昌精神進校園主題教育活動。開展“弘揚谷文昌精神，爭當谷文昌式好干部”主題教育活動，組織黨員干部到谷文昌紀念園和谷文昌精神現(xiàn)場體驗教育專線開展緬懷、紀念活動，進一步強化宗旨意識，昂揚拼搏奮斗的精氣神。開展“弘揚谷文昌精神，爭當人民滿意的教師”主題教育活動。組織教師開展“學習谷文昌精神，堅守職業(yè)道德”集體宣誓，“學谷公、見行動”感言征集，“谷文昌精神進課堂優(yōu)質(zhì)主題班會課案例”征集等活動，進一步樹立愛教愛生、無私奉獻、公平公正的高尚師德。開展“弘揚谷文昌精神，爭當新時代美德少年”學生主題教育活動，組織學生到谷文昌紀念園開展緬懷活動，開展學唱、傳唱學習谷文昌精神的歌曲童謠活動，編輯印發(fā)《谷文昌的故事》，進一步樹立愛國愛鄉(xiāng)、熱愛集體、關(guān)心他人的思想觀念。
動式閱覽室，在教室走廊、樓梯轉(zhuǎn)角、餐廳等場所設(shè)置開放式閱讀書架；深入開展教師讀書活動，在教師辦公廳普遍建設(shè)閱讀區(qū)域，大力倡導家長、教師與學生同讀一本書，積極推動“家庭書房”建設(shè)，全方位地推動校園閱讀的開展。
4、創(chuàng)建以“體育”為底色的文化校園。進一步強化“兩操一活動”管理，開展“每天1小時體育活動”，落實“每天1小時體育活動”細安排，積極開發(fā)特色體育活動項目，設(shè)計各自特色的學校傳統(tǒng)體育游戲和校本操，舉辦傳統(tǒng)體育游戲展示和校本操比賽活動，全面推動跑操、校本操和傳統(tǒng)體育游戲的開展；重視校本體育課程開發(fā)，努力做到體育教育“一校一特色”。
5、提升學校精神。以“立德樹人”為核心，進一步提煉培育各具特色的學校精神，包括校訓、校歌、?；?、校刊、校風、教風、學風等，使之成為校園文化之魂。加強校史室建設(shè)，傳承和發(fā)揚學校優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)，使之成為學生德育教育的基地。重視校慶活動的舉辦，利用籌辦校慶的機會，進一步端正辦學方向，明確辦學目標，理清辦學思路，使之成為學校新的發(fā)展機遇。
6、凈化校園環(huán)境。凈化衛(wèi)生環(huán)境，加強對學校廁所、教師辦公廳、食堂、宿舍、垃圾堆的管理，確保學校衛(wèi)生不留死角，營造潔凈的校園環(huán)境；凈化語言環(huán)境，加強對學生文明禮貌用語、文明行為舉止的培訓，培養(yǎng)學生學會問好、學會謙讓的好習慣，營造文明的校園環(huán)境；凈化網(wǎng)絡環(huán)境，教育學生不瀏覽、不傳播不良信息，營造健康上網(wǎng)的校園環(huán)境。
7、綠化校園環(huán)境。學校要主動融入建設(shè)“美麗的生態(tài)旅游海島”的大戰(zhàn)略，持續(xù)深化創(chuàng)建“綠色校園”和“花園式學?！被顒?，全面開展校園種樹栽花種草，盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率，做到應植必植，不留空白；做到見縫插綠，栽花種草；在學生教室、教師辦公廳等學習生活場所，因地制宜增添有益人體的綠色小植物。精心組織開展與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日或紀念日活動，如“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“環(huán)境日”、“氣象日”等，開展豐富多采的環(huán)?？破战逃c綜合實踐活動。
8、美化校園環(huán)境。提升校園德育環(huán)境品位，做好學校道路、建筑物命名，做到路有路名，房有房名，而名有內(nèi)涵；提升班級文化環(huán)境，做到教室門口有體現(xiàn)班級特色的班級名稱、班級格言、班級口號、班級奮斗目標等內(nèi)容的班牌，教室內(nèi)有精心設(shè)計的圖書角，有展示學生作品和教育成果的園地或?qū)冢幸?guī)范張貼的課程表、作息時間表、班規(guī)班紀等，起到怡情勵志的作用；要將校園環(huán)境文化課程化，發(fā)揮其育人作用。
9、加強教師為人師表形象教育。扎實開展師德師風教育，大力開展“三尊重三遠離”活動，尊重學生，學生問好教師要還禮問好，不帶手機進教室，不在公共場所吸煙；尊重家長，教師要通過家訪、電話、微信等方式及時反饋學生每天在校的學習生活；尊重同事，教師之間要合作教研，互相促進，構(gòu)建和諧群體。遠離庸俗，堅持學習，做熱愛讀書的老師；遠離浮躁，不在公共場所發(fā)牢騷，做熱愛自己職業(yè)的老師；遠離職業(yè)倦怠，教師多參加學校組織的集體活動，如唱歌、打球、爬山、教職工運動會等，做樂觀向上的老師。
10、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。加強對學生行為習慣的教育引導，開展“中小學生日常行為規(guī)范專項教育”活動。進一步規(guī)范課間定點督導，做好定點督導崗環(huán)境布置，落實好值班人員掛牌上崗，提前到崗，定點巡視，定期反饋等工作；深入開展教育學生遠離沉迷手機、遠離打架斗毆、遠離吸煙惡習的專項教育活動，大力提倡中小學生不帶手機進入校園，校園里設(shè)立公共電話，班級設(shè)立手機存放處，禁止學生在學校規(guī)定的時間、場合使用手機，嚴厲整治學生帶手機進入考場等行為，嚴厲整治學生校內(nèi)外結(jié)伙抱團、尋釁滋事、打架斗毆等嚴重違紀行為，嚴禁學生吸煙，打造無煙校園。
11、辦好網(wǎng)絡德育陣地。辦好微言德育等微信平臺，堅持以服務學校為宗旨，每周宣傳一至兩所學校的校園文化建設(shè)亮點。學校要建立公眾微信平臺，做到“一校一微信”， 將微信辦成溝通學校與教師、家長、社會“四位一體”教育網(wǎng)絡平臺，弘揚正能量，推動學?！傲⒌聵淙恕惫ぷ魅〉眯鲁尚А?/p>
12、搭建文化活動載體。學校要開齊、開足藝體課程，要開展好“一次二隊多社團”活動，即：每個學校每年要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)、或校園體育節(jié)、或校園讀書節(jié)；要排練好一支學生民樂隊或器樂隊和一支學生合唱隊；要成立科技環(huán)保類、文化藝術(shù)類、體育技能類、志愿服務類等社團，開展形式多樣、富有特色的藝體活動，組織優(yōu)秀童謠征集傳唱、校園歌手賽、器樂演奏比賽、美術(shù)書法比賽、攝影賽、手工制作比賽、跳繩比賽等學生喜聞樂見、參與面廣的藝體活動?？h教育局今年將舉辦全縣中小學生社團風采展示活動、全縣中小學生籃球賽等活動。
13、全面推行“小組化班級管理新模式”。組織學習《小組化班級管理模式實用手冊》，組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習班，成立“小組化班級管理新模式”課題組，印發(fā)《小組化班級管理工作手冊》。學校要為學生開展小組化合作學習創(chuàng)造良好條件，提供展板，設(shè)置展示臺、評價欄、風采欄。課內(nèi)，要讓學生學會互幫互學，不斷強化學生合作意識，提升學生合作熱情。課外，要拓寬展示的途徑，可以同讀書、文體活動結(jié)合起來，利用課間操時間，讓學生以小組為單位上臺朗誦、表演等。
14、重視鄉(xiāng)土文化建設(shè)。在學校課程文化建設(shè)中，要結(jié)合《東山方言音韻字典》一書開設(shè)《東山方言》鄉(xiāng)土課程，幫助學生深入了解東山方言的演變進程；在學校環(huán)境文化建設(shè)中，要把鄉(xiāng)土文化圖文并茂地展現(xiàn)在學生面前，在宅山中心小學“朱子文化”、湖塘小學“孝道文化”、實驗小學“漁歌文化”、康美中心小學“安全文化”、實驗幼兒園“海島風情”等學校的特色校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上，培育更多學校能將東山的歷史沿革、地理環(huán)境、古今名人、人文古跡、教育衛(wèi)生、靈山秀水、宗教信仰、民俗文化、工業(yè)商貿(mào)、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)等內(nèi)容引入校園文化建設(shè)，促進青少年學生對自己家鄉(xiāng)的深刻認識和了解，從而陶冶情操，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。
學校德育工作計劃及實施方案篇七
以三個代表、科學發(fā)展觀重要思想為指針，以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，加強學生的養(yǎng)成教育；以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導，加強教師的師德師風建設(shè)，著力營造學校良好的德育氛圍，努力提高德育工作的實效性；以愛國主義教育為重點，以學生全面健康發(fā)展為本，開展系列活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情操。加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。
1、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
加強德育工作領(lǐng)導，提高德育工作力度。建設(shè)一支堅強有力的班主任輔導員隊伍，本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全和完善班主任崗位職責及工作考核評估激勵機制。開好班主任例會，定期開展班級管理經(jīng)驗交流會，推出一批優(yōu)秀班主任。
2、強化行為規(guī)范教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
以德育課題研究為契機，以養(yǎng)成教育為突破口，形成我校優(yōu)良校風，提高我校的教育教學質(zhì)量。力爭在全縣中小學生“日常行為規(guī)范教育示范學?！痹u比中爭先。
3、重視家校工作，促進學生全面發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合。定期開展家長學校大課堂活動，提高家長的育人能力。迎接省級家長示范學校檢查評估，爭創(chuàng)省級家長示范學校及省級少先隊工作示范學校。
4、慶祝建國七十二周年，培養(yǎng)熱愛祖國的情操。
利用改革開放30年、新中國成立七十二周年的契機，開展愛國主義教育，宣傳積極的價值導向，幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。
5、進一步強化學生課堂、衛(wèi)生、紀律、兩操、禮儀等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持“十佳中隊”的評比制及五星評比活動。
1、加強行為習慣養(yǎng)成教育，不斷改善學生道德品質(zhì)。
（1）人人熟記益海小學學生“十知道”，并以此嚴格要求自己。
（2）抓好德育常規(guī)細節(jié)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以德育處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。
（3）抓好德育宣傳主陣地建設(shè)。注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，做到每一節(jié)班會課有主題，有記錄。加強班級文化陣地建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“十佳中隊”活動。
（4）以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。開展征文、演講、誦讀、歌詠、舞蹈、書畫等系列活動，了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國的騰飛，培養(yǎng)熱愛祖國的情操。
2、加強國防教育和安全工作，確保校園安定穩(wěn)定。
（1）加強國防教育，開設(shè)國防教育講座，利用多種教學手段，積極開展普及國防知識活動。
（2）教育學生講究衛(wèi)生，了解醫(yī)學知識，預防疾病。繼續(xù)執(zhí)行月常規(guī)安全匯報制度，及時排除安全隱患。
（3）法制教育緊抓不放，預防違法犯罪。充分利用法制教育報告會、思想品德課、班會課、主題班會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
學校德育工作計劃及實施方案篇八
20xx年是催人奮進的一年！學校德育工作要繼續(xù)貫徹落實黨的十八大提出的立德樹人教育工作根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在局創(chuàng)建高品質(zhì)德育工作精神指導下，依托“讓每個學生高品質(zhì)健康成長”的辦學宗旨和“激發(fā)生命自覺，提升生命價值”的辦學理念，全面推進責任教育，突出特色品牌，使教師具備“愛生和群，篤志精進，博學雅行，守正出新”的責任風范，使學生具有“愛人愛己，和善和美，博學博容，雅言雅行”的責任品質(zhì)，使全體師生具有“責任駐我心，世界任我行”的心胸，最終達到“做負責任的一0一人”的育人目標，使責任成為學校發(fā)展的思想根基、教育內(nèi)質(zhì)和文化核心。
我校的德育隊伍主要指的是班主任隊伍、專任教師隊伍、學生干部隊伍這三支隊伍。
1、班主任隊伍建設(shè)
班主任是學校德育工作的主力軍，今年班主任隊伍建設(shè)方面主要要做好如下幾項工作：
（1）通過請進來走出去的方式帶領(lǐng)班主任學習先進的、科學的班級管理方法。4月份準備組織部分骨干班主任到常州市北郊中學學習班級文化創(chuàng)建、小組合作學習及民主、科學的班級管理方法，通過學習，進一步增強班主任的發(fā)展意識、責任意識和服務意識。同時通過骨干班主任的二次培訓提高全體班主任隊伍的整體素質(zhì)。
（2）充分發(fā)揮骨干班主任的作用，將他們在班主任工作中的成功經(jīng)驗進行分享。班主任工作經(jīng)驗分享活動由年級組承辦，每個年級組一次，3、4、5月份分別由初三、初二、初一年級承辦，承辦的年級組確定經(jīng)驗分享話題及人員。大家面對面零距離交流，促使班主任隊伍在學習中成長，交流中國共產(chǎn)黨贏。
（3）繼續(xù)發(fā)揮以會代訓的作用。“會”指兩方面，一是學校召開的專門班主任會議，通過會議的形式指導班主任在開展德育反思課、開學第一課、主題班會及班級文化創(chuàng)建工作的技能及方法，總結(jié)階段工作中的成績，分析并解決工作中存在的問題。二是年級組每周的例會，年級組每周的例會也是班主任工作例會，年級主任傳達學校德育工作精神，階段工作的成績及問題，班主任要認真學習領(lǐng)會會議精神，不斷充實內(nèi)容。
（4）繼續(xù)關(guān)注青藍工程，將師徒結(jié)對工作落到實處。期末學校將對在師徒結(jié)對中表現(xiàn)突出的師傅、徒弟進行表彰。
2、專任教師隊伍
實現(xiàn)德育工作的全員性，必須要提高專任教師的德育意識和德育能力。統(tǒng)一“人人都是德育工作者”的認識，以專任教師所教學科的責任教育滲透、德育操作技能為主要內(nèi)容，以校本培訓、自主研修為主要形式，以課堂教學評價體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價值觀”為主要保障，以自主實踐為目標，促進專任教師隊伍的德育素養(yǎng)。
3、學生干部隊伍
學生干部隊伍是廣大學生的楷模，也是德育工作的小助手。今年學校團委要注重學生干部隊伍的人員選拔和培訓工作，加強對學生干部的校本培訓力度，建立學生干部隊伍培訓制度，每月對學生干部進行一次崗位培訓；實施學生干部周匯報制度；建立德育“小助手”大家評制度；培養(yǎng)學生干部責任意識，使學生干部隊伍充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與到學校管理的行列。
（一）挖掘國家教育課程中的教育基因
課堂教學嵌入責任教育基因，從生命課堂入手抓責任教育。堅持“總體融入、結(jié)合教材，突出重點”的原則，關(guān)注學科教學中的“情感態(tài)度價值觀”，深挖教材中蘊含的責任教育因子，把責任教育落實在備課、聽課、評課、教研等各個環(huán)節(jié)中。主要措施：
（1）將各備課組已經(jīng)制定好的學科教學責任教育方案整理編輯成冊（這項工作上學期沒完成），要求每位教師在課堂教學中按照方案要求對學生進行責任教育滲透。
（2）將學科教學責任教育滲透納入到課堂教學評價標準中。使學科教學責任教育滲透由書面走向?qū)嶋H。
（二）責任教育校本課程開發(fā)
1、落實已開發(fā)的校本課程。
本學期的責任教育校本課程有《我們的節(jié)日》、《守護生命之花》、《可愛的金州》、《嗨！青春》。每門校本課程安排5課時，上課教師要在平時工作中認真?zhèn)湔n，積極參與教研，積極參加學校的一課兩上三研活動，期末任課教師要進行考核。
2、責任教育主題系列化。
確定月份責任教育主題。3月是“保護環(huán)境”——主要培養(yǎng)學生對他人、對集體及對社會負責的責任感。內(nèi)容包括明白對社會環(huán)境和生態(tài)環(huán)境負責，就是對人類自己負責的道理。做好清掃、值日工作，愛護周邊的環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角能夠主動清掃、撿拾。文明如廁，不影響公共衛(wèi)生，不損壞公共財物，熱愛大自然，有較強的環(huán)保意識。4月是“熱愛讀書”——培養(yǎng)學生對自己負責的責任感。內(nèi)容包括懂得書是知識的源泉，讀書能開闊視野，陶冶情操，才思敏捷。要養(yǎng)成良好的讀書習慣，如堅持每天讀書，邊閱讀變記錄邊思考，讀書時善用工具查詢并進行圈點批注，摘抄精彩語句，勤寫讀書筆記。5月是“心懷感恩”——培養(yǎng)學生對他人負責的責任感。內(nèi)容包括培養(yǎng)心懷他人的責任意識，要孝敬父母、友愛同學、尊敬師長、助人為樂、感恩學校。對同學要平等待人，互幫互助，學會合作，主動關(guān)心、幫助有困難的同學，懂得感恩同伴的幫助；對父母要不辜負家長對自己的期望，好好學習聽從父母長輩的正確指導，關(guān)心父母身體健康，主動幫助父母做事，外出回家要打招呼，與父母溝通要和顏悅色；對老師要尊重老師的勞動，認真聽課、積極發(fā)言，主動完成老師布置的學習任務，虛心接受老師的批評教育，見到老師主動問好。感恩學校對自己的培養(yǎng)教育，遵守校規(guī)校級，愛護學校公物，以出色的學習成績回報老師、學校。
3、反思課的內(nèi)容以責任教育為主，更加具體、有針對性。
（1）學生按照每月的責任教育主題進行有針對性的反思，通過反思理解責任意義，提升責任認知，形成責任判斷。
（2）繼續(xù)加重“反思”的權(quán)重。反思要貫穿整個課堂教學環(huán)節(jié)，切實實現(xiàn)學生的自我教育、自我改進和自我完善。
（3）課堂教學以小組合作的形式進行。充分發(fā)揮小組合作及組長引領(lǐng)的作用，課堂上的大段時間交給學生進行自我反思，組長進行調(diào)控、指導，然后以小組為單位在班級內(nèi)輪流進行展示。
（4）評價體制緊隨其后。評選周“反思明星”和月“改進明星”，表現(xiàn)優(yōu)秀的上報學校參評?！柏撠熑蔚腵小海娃”。
4、精心設(shè)計開學第一課。今年的開學第一課安排在2月28日進行，為了讓學生明確本學期個人在自我責任感、他人責任感、集體責任感及社會責任感的培養(yǎng)上應達到的階段目標，從本學期開始學生的新學期計劃從家庭和學校兩個方面來制定，開學前家長帶領(lǐng)孩子制定新學期打算，開學第一課上班主任及小組成員進行補充，完整計劃形成后交由班主任進行封存，期中和期末散學禮時發(fā)給學生檢驗對照。主要措施：制定《開學前致家長一封信》，召開專門會議對班主任進行培訓，上課時學校領(lǐng)導分年級進行檢查，課后統(tǒng)一反饋總結(jié)，微信平臺上傳學生精品，期中、期末檢驗對照。
5、各年級召開不同主題的責任教育主題班會。通過班會的召開使學生進一步知責、明責進而踐責，實現(xiàn)“做負責任的一0一人”的教育愿景。主題設(shè)定自下而上，由各年級組根據(jù)學情確定班會主題，學校制定班會方案并落實評比。
1、通過課堂教學、知識競賽、疏散實戰(zhàn)演練、專題講座完成生存責任意識、生存能力、生存態(tài)度三個專題的培訓，讓學生對生命負責，熱愛生活，珍惜生命。
2、依托學雷鋒活動、清明節(jié)祭祖、母親節(jié)感恩、“我是金州小導游”、感恩親子交流現(xiàn)場會、畢業(yè)典禮等活動，感恩社會、感恩父母、感恩師長、感恩同學、感恩自然。讓學生常懷感恩之心，常念感激之情，在感恩中學會報效，內(nèi)化成行。
3、借助站姿訓練、行為習慣強化訓練、規(guī)范班示范班評選、“負責任的小海娃”、衛(wèi)生拉練驗收評比等手段培養(yǎng)學生的禮儀習慣、守紀習慣、衛(wèi)生習慣、自管習慣、學校習慣，“培其根，固其行”。
4、完善并創(chuàng)新升旗儀式、入團儀式、班級內(nèi)的生命成長共同體啟動儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮、散學禮。讓學生在不同形式的活動中體驗不同的責任擔當。
1、繼續(xù)加強班級文化建設(shè)。班級文化能潛移默化的發(fā)揮教育功能，還是學生展示自我價值的平臺，能很好的體現(xiàn)班級風貌。本學期繼續(xù)開展班級文化創(chuàng)建評比活動，包括教室外墻設(shè)計、室內(nèi)文化位置規(guī)范、內(nèi)容齊全、室內(nèi)整體布置、生命培育等四個方面。其中班級外墻設(shè)計要求根據(jù)校月份責任教育主題進行更換。
2、打造“一班一品”德育特色。各個班級依據(jù)學校責任教育的總體目標，結(jié)合班級學生特點，確定本班的德育特色，實現(xiàn)“班班有特色”的遠期目標。班主任可以依據(jù)本班特點將班級特色確定為“義工環(huán)?！?、“習慣養(yǎng)成”、“歌曲勵志”、“書香人生”、“墨香人生”等以此調(diào)動班主任的工作積極性，提高班主任工作水平，提升班主任自身素養(yǎng)，創(chuàng)新班級管理，營造和諧向上的班級集體。3月份各班商討確定班級特色，4月開始上報。
3、開展教師責任教育案例評選活動。每位教師留心收集、整理在教育教學中進行責任教育閃光瞬間，以心得體會、案例或者論文的形式參加學期末以年級組為單位的教師教育故事分享活動，優(yōu)秀者將在學校的教師論壇上展示。
1、加強心理健康教師隊伍建設(shè)。心理健康教育作為德育工作一個重要載體，越來越得到廣大教育工作者的重視。擁有一個健康的心靈是德育工作有效進行的重要保障。心理健康教師隊伍建設(shè)，以2016年參加國家心理健康崗位資格考試合格的教師為基礎(chǔ)，以校本培訓、二級傳導、網(wǎng)絡學習為主要形式，以師德、教師心理健康、學生心理健康教育操作技能、心理咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容，以心理健康教師“四個一”（每學期組織一次心理健康專題講座：針對學生、教師、學生家長；每學期讀一本關(guān)于心理健康教育方面的書籍（要有讀書筆記）；每學期組織開展一次心理健康教育主題活動——4月份的心理健康課本劇；每學年搞一次學生心理健康狀況調(diào)查問卷，要有分析、有總結(jié)、有對策）為主要手段，逐步建立一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、專業(yè)能力強的心理健康教育隊伍。
2、開設(shè)心理健康課。在初一年級和初二年級開設(shè)心理健康課，每隔一周一課時，針對學生身心發(fā)展的特點和社會需要，依據(jù)一定的心理輔導理論與方法，引導學生自我了解、自我探索、自我體驗、自我發(fā)展、自我成長。
3、經(jīng)常性開展個別輔導通過信件咨詢、電話咨詢、qq咨詢、學生個體輔導、團體輔導等形式對心理有問題的學生給予心理支援和心理疏導，切實關(guān)注他們，理解他們，傾聽他們，幫助他們。
4、廣泛宣傳。利用學校的校園廣播站定期宣傳心理知識，組織學生制作心理專欄和心理小報。各項專題均由學生自己制定，對什么感興趣，對什么迫切想知道就制定哪方面的專題，然后心理教師指導他們學習相應的的知識，即增長了心理知識，又鍛煉了各方面能力，從實際工作中提高自我心理素質(zhì)。
5、建立健全學生心理檔案，根據(jù)學生心理檔案積極地有針對性地做好個別輔導工作。
學校德育工作計劃及實施方案篇九
我校以人為本，以德為先，以四好少年為活動宗旨，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的實踐教育活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動，樹立遠大的理想，健康快樂成長，德育工作計劃小學。
二、加強團隊建設(shè)。
1、重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設(shè)。加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級班風，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查，針對沒有特殊情況開展不認真的班級，做做到立刻糾正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進行相應體現(xiàn)。
3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量，將學生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處。
三、以豐富德育活動內(nèi)容，提高學生素質(zhì)。
1、常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生愛班級、愛學校、講節(jié)約、守紀律的`良好習慣。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓練要求。
2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作，科任教師負責當節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責范圍內(nèi)的安全工作。要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，放學后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。
3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生健康成長。
四、以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學生身心健康發(fā)展。
1、修訂新的校風、校訓、學風等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學校富有濃厚的文化氛圍，使學生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學期，學校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)精心組織大課間活動，讓學生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等活動，以此來豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。
五、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。
1、辦好家長學校。本學年，要繼續(xù)辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導，努力探索內(nèi)容充實、活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。
2、參與社會德育實踐。本學年，組織全校學生參加體驗活動，努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。
學校德育工作計劃及實施方案篇十
一、指導思想:。
堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，提升學生道德素質(zhì)、促進學生全面科學發(fā)展為根本，提高教師家長育人水平，進一步圍繞“加強學生習慣養(yǎng)成教育”的重點，以培養(yǎng)學生良好的生活習慣，學習習慣，文明行為習慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導小學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。為我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出應有的貢獻。
二、工作目標任務。
(一)加強組織建設(shè)和陣地建設(shè)。
1、突出加強少先隊組織建設(shè)。配齊專兼職隊干部，層層建立少先隊各級組織。進一步完善民主選舉選拔程序，把少先隊組織、學生社團隊伍建設(shè)好。抓好少先隊組織的有形化建設(shè)，使少先隊的組織陣地、辦公場所、辦公設(shè)施等從形式上突顯出來。健全完善各項制度，做到少先隊工作有章可循，有據(jù)可查，建立考核獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，求真務實。發(fā)揮校報、?？?、黑板報、宣傳欄、校廣播室、校園網(wǎng)的育人作用。做到制度完善，責任到人，定期更新，并納入學校評比考核，與少先隊干部、班主任工作掛鉤。
2、建立健全學生自主管理機制。建立健全以少先隊大隊委為龍頭、以班級管理為核心、以學生為主體的自主管理機制。積極探索有效途徑，充分調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性，正確引導學生通過中隊委、班委會等自主管理體系，本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，圍繞學校的中心工作，積極開展各項自主管理活動。讓他們在加強班級自主管理、活躍校園文化、促進學生全面發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。
3、加強校內(nèi)外活動陣地建設(shè)。強化廣播室、壁報、黑板報、宣傳欄、德育室等校內(nèi)德育陣地的過程管理，積極創(chuàng)設(shè)德育教育平臺，加強德育活動室、德育墻、校外德育教育基地、法制教育基地、勞動基地建設(shè)。
4、優(yōu)化育人環(huán)境。建立以學校教育為主陣地，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為依托的教育機制,全方位抓好小學生的養(yǎng)成教育;開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
5、創(chuàng)新學校常規(guī)管理，激活教育教學資源，建設(shè)校園特色文化，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的學校干部和教師隊伍。
(二)切實加強和改進青少年思想政治工作。
1、確立遠大志向，樹立和培育少年兒童正確的理想信念。對少年兒童進行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育,繼續(xù)深化社會主義核心價值觀教育，引導他們正確認識社會發(fā)展規(guī)律,正確認識國家的前途和命運,把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國、家鄉(xiāng)的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,為擔負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準備。充分利用國旗下講話、重大節(jié)慶日、革命傳統(tǒng)紀念日、時事、重大事件、入學、入隊儀式等時機，通過召開主題班會、隊會等多種行之有效的方式方法，把民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育與學校德育工作融為一體。引導他們從小確立遠大志向，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
2、大力開展養(yǎng)成教育活動，教育少年兒童敦品勵志，樹立遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定的社會主義信念、強烈的愛國主義熱情和堅韌不拔的民族精神，養(yǎng)成熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的高尚品質(zhì);教育少年兒童遵守社會公德、傳承中華美德，養(yǎng)成知榮明恥、公平正義、明禮誠信、禮貌待人、團結(jié)友善、敬老愛幼、記情感恩、儀表端莊、舉止文明的優(yōu)良品德;教育少年兒童勤奮刻苦、知難而進、勇于創(chuàng)新，養(yǎng)成專心聽講、認真作業(yè)、不恥下問、教學相長、審美高雅、愛好廣泛、崇尚科學的嚴謹學風;教育少年兒童學法用法、強身健體、珍愛生命，養(yǎng)成遵紀守法、勤勞節(jié)儉、遠離毒品、反對邪教、注重安全的良好習慣。
3、規(guī)范行為習慣，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德和文明行為。積極做好學生日常行為規(guī)范的教育管理工作。嚴格規(guī)范道德行為，在少年兒童中大力倡導“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范。特別是要注重貫徹實施《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強宣傳教育引導，定期開展各種活動，使《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容深入到學生的內(nèi)心深處，引導他們養(yǎng)成良好的行為習慣。大力開展道德實踐活動。加強社會主義榮辱觀教育、實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、愛心教育、責任教育、幸福感教育等，精心設(shè)計組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的思想道德教育活動，把深刻的思想感情、道德內(nèi)容融入到生動有趣的課外文體、科技活動中。對少年兒童進行愛黨、愛祖國、愛社會主義教育，進一步激發(fā)他們對團隊組織的光榮感和歸屬感，增強國家意識、科學意識、勞動意識、團隊意識。激勵廣大學生熱愛祖國、勤奮學習、善于實踐、勇攀高峰。
4、提高基本素質(zhì)，促進少年兒童全面發(fā)展。一是努力培育少年兒童的自主學習意識、勞動意識、創(chuàng)造意識、誠信意識。二是增強他們的創(chuàng)新和實踐能力，引導他們保持蓬勃、旺盛的活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。三是增強少年兒童安全意識。加強法制教育，增強少年兒童的自我保護能力，在學生中廣泛開展“珍惜生命，遠離毒品”教育和崇尚科學文明，反對邪教迷信教育。四是加強少年兒童的心理健康教育。大力倡導“心理健康”教育進課堂、進校園活動，建立起“心理咨詢室”，及時發(fā)現(xiàn)、矯正不良心理行為，幫助少年兒童養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。
5、做好留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點群體、弱勢群體的幫扶教育工作。對留守兒童、單親家庭兒童和問題兒童進行摸底排查，登記造冊，并跟蹤幫助輔導，切實在生活上、學習上、心理上做好教育疏導和幫扶工作，力爭不讓一個孩子掉隊。
三、工作安排。
七月——八月份：
1、暑期安全教育。
3、安排師生暑假生活。
4、師德師風教育活動。
九月份(習慣養(yǎng)成教育月、弘揚民族精神月)：
1、開展習慣養(yǎng)成教育活動。
2、教師節(jié)慶祝活動。
3、“民族精神代代傳”主題教育活動。
十月份(紅領(lǐng)巾風采展示月)：
1、慶“國慶”系列活動及國情教育活動。
2、一年級新生入隊儀式。
3、全鎮(zhèn)小學生秋季田徑運動會。
1、開展“愛我家園共創(chuàng)明天”環(huán)境教育及環(huán)保實踐活動。
2、冬季長跑。
3、“走進孤寡老人”等活動。
4、體育、藝術(shù)“2+1”展示活動。
十二月份(安全教育月)：
1、開展“健康伴我成長”活動。
2、“中國少年兒童平安行動”活動。
3、進行法律、法規(guī)、自護自救、心理健康等方面的.教育活動。
4、慶元旦文藝競演。
5、體育藝術(shù)“2+1”達標認定。
7、籌備三好、優(yōu)干評選工作。
8、做好留守兒童圓夢行動。
9、安排師生寒假生活。
學校德育工作計劃及實施方案篇十一
20xx年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學校素質(zhì)教育的步伐。
1、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。
3、結(jié)合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。
4、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
1、利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。
1、扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：
（1）每一次升旗儀式；
（2）每一次晨會；
（3）每一次班（隊）會；
（4）每一次專題教育活動；
（5）每一次家長會；
（6）每一次集隊放學；
（7）每一次家訪；
（8）每一次學生評價；
（9）每一次評先評優(yōu)；
（10）每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2、班級文化建設(shè)的精細化。
本學期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結(jié)束進行一次班級文化建設(shè)的評比。
3、落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
4、狠抓學生放學路隊，努力讓學生養(yǎng)成良好的就餐習慣。
5、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。
6、做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。
1、注重學生身體心理健康教育。關(guān)愛后進生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的'衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
2、認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。
3、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4、繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5、“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。
1、落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
1、開學典禮。
2、行為習慣養(yǎng)成教育，狠抓學生放學和就餐路隊。
3、“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動。
4、召開班主任工作會議，布置工作。
1、開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。
2、慶祝三八婦女節(jié)活動！
3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護綠活動。
1、“優(yōu)秀班級”的評比。
2、加強革命傳統(tǒng)教育；
3、社會實踐活動。
1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育；
2、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；
3、舉辦20xx年家長會。
4、評選勞動之星。
1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；
3、開展各項評選活動，如：三好學生、星級少年、優(yōu)秀學生干部等。
