一鍵復制
當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
學生成長成才心得體會篇一
暑假生活如白駒過隙，轉瞬即逝，馬上就要開學了。雖說這次的暑假與往年大同小異，但我過得也很充實，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書積累：課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你不但會嘗到西瓜的可口，也會品嘗到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語：又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬奶子葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺回味悠長。到課外班學習的確有同感。裝有空調的教室，小班化的教學，輕松的教學氛圍，在游戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮!
秘密花園式的數(shù)學：學數(shù)學雖然有些苦澀，但每當你突破一個新難關，就如同你闖進了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜。就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待著你的，將是溫馨。
愉快的逛街：逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。
刺激的上網：閑暇之余，上網查資料，聊qq好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。
這就是我簡簡單單、真真實實的暑假生活，畫我愛畫的畫，看我愛看的書，學我想學的英語，過一個既充實又簡單的假期。的確，簡單是含蓄的快樂。
學生成長成才心得體會篇二
隨著學業(yè)的進步，我不斷收獲與成長。成長是一個不斷發(fā)展和完善自己的過程。在這個過程中，我從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。下面從學習態(tài)度、時間管理、人際交往、自我認知和目標設定五個方面談談我在成長道路上的體會。
首先，學習態(tài)度的決定了學業(yè)的成與不成。一個積極的學習態(tài)度能夠給我們帶來巨大的動力。我發(fā)現(xiàn)，只有對學習抱著積極認真的態(tài)度，才能從中獲得更大的收獲。例如，在遇到困難和挫折時，我不再輕易放棄，而是積極尋求幫助和解決方法。另外，學會適當調整自己的心態(tài)，對于學習也是有很大幫助的。只有內心保持平靜、放松而穩(wěn)定的狀態(tài)，才能夠更好地面對學習中的壓力和焦慮。因此，一個積極主動、樂觀向上的學習態(tài)度對于學生的成長是非常重要的。
其次，時間管理是一個學生成長過程中必須面對和解決的問題。在學生時代，擁有恰當?shù)臅r間管理技巧對于學業(yè)的順利進行起著決定性的作用。作為一個大學生，我深知時間的寶貴。為了能夠更好地安排和管理時間，我努力克服拖延和浪費時間的習慣，合理地分配每一天的時間，將學習任務和娛樂活動做到有條不紊的進行。而且，我將每天的學習目標和計劃寫在日程表上，這樣能夠讓我更加清晰地了解自己每天的時間分配，避免因為瑣碎的事情導致學習效率下降。時間管理的重要性不言而喻，只有合理規(guī)劃和管理好時間，才能更好地提高自己的學習效果和生活質量。
其三，人際交往能力是一個人成長過程中必不可少的一環(huán)。一個良好的人際交往能力對于個人的成才至關重要。我通過參加社團活動和各類社交活動，積極培養(yǎng)和鍛煉自己的人際交往能力。在人際交往中，我發(fā)現(xiàn)，傾聽是一種非常重要并且有力的交際技巧。通過傾聽他人的想法和意見，我能夠更好地了解別人的需求和感受，更好地與他人進行合作和溝通。此外，在人際交往中，誠信和寬容也是非常重要的品質。只有建立真實、誠信的人際關系，才能夠得到別人的信任和尊重，讓自己在成長過程中獲得更多的幫助和支持。
其四，自我認知是成長過程中不可忽視的一個方面。了解自己的特點和優(yōu)勢，能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，進而取得更好的成績。在成長的過程中，我通過各種活動的參與和實踐，不斷地了解自己的興趣和能力。我發(fā)現(xiàn)，只有找準自己的特點和優(yōu)勢，并加以發(fā)揮，才能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出。另外，我也在不斷地尋找自己的不足之處，并積極進行補充和改進。通過不斷地反思和總結，我能夠更好地認識自己，找到自己的短板，并為之下一步的成長奠定基礎。
最后，目標設定是我成長過程中一個非常重要的一環(huán)。一個人有沒有目標，直接影響到他的進步與否。我認識到，一個明確的目標能夠給自己提供前進的動力和方向。因此，我努力制定合理可行的目標，并將其分解為具體的行動步驟。每一步都是我成長道路上的一次積累和進步。同時，我也明確了個人短、中、長期的目標，以此作為自己前行的動力。目標設定給了我明確的方向和動力，讓我感受到自己不斷進步的喜悅。
總之，學習態(tài)度、時間管理、人際交往、自我認知和目標設定是我在成長過程中總結出來的五個重要要素。通過對這些方面的不斷學習和實踐，我得到了寶貴的經驗和教訓，并在不斷的積累中不斷成長。成長是一個循序漸進、積極向上的過程，只有時刻保持積極向上的學習態(tài)度，才能夠在成長的道路上收獲更多的成果。希望通過今后的努力和實踐，我能夠在各個方面更好地成長和進步。
學生成長成才心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
學生品格的培養(yǎng)是學生成長中不可或缺的一部分。通過多年的學習和實踐，我深切體會到品格對個人的重要性。品格是一個人的道德和精神特質的綜合體現(xiàn)，不僅影響著一個人的行為表現(xiàn)，更決定了一個人的人生道路。在學生時期，我經歷了許多困難和挫折，但正是這些經歷讓我認識到了品格的價值和塑造品格的重要性。
第二段：從學習中培養(yǎng)品格（250字）。
學習是培養(yǎng)學生品格的重要途徑之一。通過學習，我們不僅可以獲取知識，還可以培養(yǎng)自律、堅持和努力的品格。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有堅持不懈地努力，才能取得優(yōu)異的成績。這不僅是對自己的要求，也是對品格的培養(yǎng)。同時，學習也教會了我如何處理挫折和困難，培養(yǎng)了我的耐心和堅持不懈的品格。
第三段：從社交中培養(yǎng)品格（250字）。
社交是學生品格成長的重要環(huán)節(jié)之一。在社交中，我們需要學會與他人相處、合作和共享，培養(yǎng)出友善、寬容以及謙虛的品格。在我與同學和老師的交往中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，與人為善，并且收獲了真誠友誼。這些社交經歷不僅提升了我的人際交往能力，也讓我的品格更加完善。
第四段：從實踐中培養(yǎng)品格（250字）。
實踐是培養(yǎng)學生品格的生動途徑。通過實踐，我在團隊合作、領導能力和責任感等方面取得了很大的進步。參與學校的志愿者活動，我感受到了幫助他人的快樂和責任，同時也培養(yǎng)了我的團隊合作和領導能力。實踐讓我更好地認識了自己，了解到自己的不足之處，并不斷努力改進。
第五段：總結（300字）。
學生品格的成長是一個終身的過程，需要不斷地學習和實踐。通過學習，我培養(yǎng)了自律、堅持和努力的品格；通過社交，我形成了友善、寬容和謙虛的品格；通過實踐，我進一步完善了團隊合作、領導能力和責任感等品格。在品格的成長過程中，我深刻體會到品格的重要性和它對個人成長的巨大影響。我將繼續(xù)努力學習，培養(yǎng)自己的品格，為更好地成長和發(fā)展做出貢獻。希望通過我的努力，能夠不斷提升自己的品格素質，并將其運用于實踐中，成為一個有道德、有責任心的人。
學生成長成才心得體會篇四
在我成長的過程中，學校對我的影響是最大的。我在學校接受了基本的知識，認識了不同背景、不同性格的同學。在這個過程中，我感受到了很多，也學到了很多。
首先，學校教給我知識。在學校里，我學習了語文、數(shù)學、英語等基本課程，這些對我今后的人生有著很大的幫助。同時，學校還開設了豐富多彩的興趣課程，如音樂、繪畫、體育等。這些課程不僅讓我在生活中得到了樂趣，還鍛煉了我的興趣愛好。
其次，學校讓我認識了不同背景的同學。我上學的地方是一個多元化的校園，我們的同學來自不同的城市、不同的家庭。這使得我能夠更好地了解不同文化和背景下的人們，以及如何尊重他們的差異。在這樣的學習環(huán)境中，我學會了如何與人相處，也學習了如何聽取別人的意見。
最后，學校培養(yǎng)了我的品格。學校不僅重視我們的學業(yè)成績，也注重我們的品德教育。學校通過開設各種社團活動、志愿者活動等，讓我們了解到什么是責任、愛心和友情。這樣有意義的活動以及推崇的品德標準，讓我深入了解到做一個好人的重要性。
總之，學校是我的第二個家，在這里我學到了知識，開拓了視野，培養(yǎng)了品性，在這里我度過了愉快又有意義的歲月。我相信，這些經歷將會一直伴隨著我，讓我成長為更好的自己。
學生成長成才心得體會篇五
（初一年級上學期）自入學以來，遵守校紀校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長，團結同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，努力學習爭取向上，養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣，積極進取，身心健康，取得了一定的成績，但仍存在許多不足之處，今后爭取學習和生活中都能更進一步。
（初一年級下學期）我在初一年級下學期的學習生活中，認真按照學校和老師的要求，遵守學校各項制度，尊敬老師。我在生活中能與同學、舍友友好相處。在課堂上認真聽講，積極回答問題。課后認真完成作業(yè)，考試成績合格，不作弊。在生活中我能認識到自己的優(yōu)點與不足，并向同學學習。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過一學期的學習，我在學習及做人、做事方面都取得了進步，但是還有很多不足，需要在今后的學習中改進、提高。
（初二年級上學期）我在本學期認真遵守校紀校規(guī)，尊重老師，團結同學，以《中學生行為規(guī)范》嚴格要求自己，不做給學校、班級抹黑的事，自認為是一名合格的中學生。
（初二年級下學期）我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實，實驗操作技能強。是一名符合時代要求的中學生。
（初三年級上學期）我認真刻苦，做到不懂就問。課堂上我積極思考，認真和老師、同學交流、互動，知識能夠當堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書報，開闊視野。成績進步大，常在班級和年級前列。通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的初中生。
學生成長成才心得體會篇六
2022年6月24日下午，我有幸參加了呼和浩特市教育局舉辦的全市中小學心理健康教育培訓——中小學心理危機干預的理論與實操。李翠云老師以淵博的知識、嚴謹?shù)膽B(tài)度、豐富的案例從理論到實操，深入淺出的講解了心理危機的概述、識別、評估與干預以及心理危機干預的藝術表達團體。
作為一名專職心理教師，我們要通過各種方式了解孩子們的心理動態(tài)，如在團輔中觀察特殊個體，在個體咨詢中撫慰內心的傷痛，在心理委員的定期匯報中了解班級動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)問題，做到足夠重視，用愛、足夠的耐心和鼓勵陪伴孩子們。李老師講到，“危機”就是“危險”+“機會”，只要干預得當，可以減少危機的發(fā)生。因此，出現(xiàn)危機時我們要淡定從容面對，遇到心理危機事件能夠運用專業(yè)的教育行為，做到積極應對。
此次培訓是對我們心育能力及危機干預能力的再提升，聆聽了李老師的培訓，我對心理健康的重要性重新提升了一個高度，同時明確了“評估貫穿始終，資源無處不在，提問撬動能量”的方向。
學生成長成才心得體會篇七
安全是每個人成長過程中必不可少的因素，而對于學生來說，安全意味著更多的保障與關愛。在我成長過程中，我學到了許多關于安全成長的心得體會。首先，我意識到家庭安全的重要性；其次，我學會了在學校和社會中保護自己；接著，我認識到了網絡安全的重要性；然后，我明白了交通安全對于我成長的意義；最后，我還體會到了心理健康對于安全成長的影響。這五個方面共同構成了我關于安全成長的體會，也幫助我成長成為一個更加自信和獨立的學生。
首先，作為學生，家庭安全對于我們來說尤為重要。在家庭中，父母對我們的照顧和關愛是最溫暖的庇護所。他們提供了一個安全的環(huán)境，讓我們可以安心學習和成長。然而，家庭安全不僅僅是指我們的物質上的安全，更重要的是心靈上的安全感。家庭是我們心靈的港灣，只有在這個港灣中感受到安全，我們才能夠更加自信地面對外部的挑戰(zhàn)。
其次，學校和社會安全是我們成長過程中不可忽視的一部分。在學校里，我們學習到了防火、急救等基本的安全知識，這些知識為我們提供了應對突發(fā)事件的能力。而在社會中，我們要養(yǎng)成警惕的習慣，避免陷入陌生人的陷阱，也要學習和他人友好相處。學會保護自己，就是實現(xiàn)安全成長的一大關鍵。
接下來，網絡安全成為我們成長中需要重視的方面。隨著互聯(lián)網的發(fā)展，我們的生活越來越離不開網絡。然而網絡也帶來了新的安全隱患。我們要學會識別并防范網絡欺詐、網絡暴力等問題。同時，我們還要合理使用網絡，避免沉迷于虛擬世界而忽略現(xiàn)實生活中的重要經歷和人際交流。
交通安全對于學生的成長同樣非常重要。作為學生，我們每天都需要在交通工具上往返于學校和家之間。我們應該明白遵守交通規(guī)則的必要性，同時要養(yǎng)成良好的乘車習慣，以免發(fā)生意外。而對于步行上下學的學生來說，也要學會尋找安全的路線，避免在交通繁忙的地方行走。
最后，心理健康對于安全成長的作用不容忽視。一個健康的心理狀態(tài)是實現(xiàn)安全成長的基石。我們要將失敗看作是學習的機會，堅持自己的信念，不被外界的負面影響輕易動搖。同時，也要學會關注自己的情緒，及時向親朋好友或專業(yè)人士尋求幫助，以保持良好的心態(tài)。
綜上所述，安全成長是每個學生都需要經歷并學習的過程。在家庭、學校、社會、網絡和交通中，我們需要學會保護自己，規(guī)避危險，并且保持良好的心理狀態(tài)。只有這樣，我們才能夠成為一個安全、自信和獨立的學生，為我們的未來贏得更多機會和可能。
學生成長成才心得體會篇八
成長導師是指在學生成長過程中，專門負責指導和輔導學生的人。他們幫助學生規(guī)劃未來的發(fā)展方向，提供學習和職業(yè)上的建議，同時關注學生的心理健康和生活問題。作為學生，與成長導師的交流和指導給我的成長帶來了巨大的幫助和啟發(fā)。以下是我與成長導師相處的一些體會和心得。
【第一段】。
首先，成長導師是我們成長過程中的重要引路人。在我剛剛進入學校時，學業(yè)、職業(yè)以及人際交往方面都有很多困惑和迷茫。而導師的指導幫助我解決了這些問題。他們總是耐心傾聽我的困惑，與我交流并給予建議。他們不僅幫我制定學習計劃，還教我如何面對和處理困難。與導師的交流讓我更加明確自己的優(yōu)勢和興趣，為我的個人發(fā)展提供了有力的支持和指引。
【第二段】。
其次，成長導師是我們心靈的守護者。在日常生活中，我們可能會面臨著各種各樣的心理問題和挑戰(zhàn)。無論是課業(yè)壓力、人際關系還是自我定位，成長導師總是在背后默默地支持和鼓勵著我們。他們關注我們的情緒變化，積極提供心理輔導和支持。我曾經感到迷茫和彷徨，但與導師的交流讓我漸漸找到了自己的內心平衡。他們的關懷和理解，不僅讓我變得更加自信和堅強，還教會了我如何面對生活中的困難和挫折。
【第三段】。
再次，成長導師幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值。每個人都有自己的獨特天賦和潛力，但有時候我們并不意識到這一點。成長導師通過與我們的交流和觀察，能夠更好地發(fā)現(xiàn)和了解我們的特長和潛力。他們總是鼓勵我們嘗試新的事物，發(fā)展個人興趣和才能。正是在導師的激勵和引導下，我開始嘗試各種不同的領域，發(fā)現(xiàn)了自己對音樂和繪畫的熱愛，并逐漸在這些方面取得了一定的成就。這讓我對自己的未來更加有信心和期待。
【第四段】。
然后，成長導師通過建立良好的師生關系，帶給我們正能量。學生時期，我們面臨著各種誘惑和壓力，容易受到消極情緒的影響。成長導師的存在，給了我們一個可傾訴的對象，讓我們不再感到孤獨和無助。通過與導師交流，我們能夠傾訴內心的煩惱，并從他們那里得到及時的鼓勵和支持。導師關愛我們的成長，鼓勵我們積極面對挑戰(zhàn)，讓我們更加堅定地朝著自己的夢想前進。
【結尾】。
總結來說，成長導師在學生的成長道路上具有重要的作用。他們是我們成長過程中的引路人、心靈的守護者，幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值，同時通過建立良好的師生關系給予我們正能量。在與成長導師的交流中，我學到了很多關于學習、生活和人際交往的寶貴經驗。我將銘記導師的幫助和教誨，繼續(xù)努力成長，不斷追求自己的夢想。
學生成長成才心得體會篇九
20xx年6月28號，上午班散學典禮，我在xx的實習就此結束了。從三月到六月，四個月的實習生活，我在教學中一點一點的學習“以知動為核心的生活適應課程”。
從開學老師培訓學習“以知動為核心的生活適應課程”，只是知道了這個模式，而在后面的教學和實踐中,從動作體驗到配對、分類操作，深刻的體會到了何為“以知動為核心的學習適應課程”。我個人認為以知動為核心的學習適應課程是以凱伯的知覺動作發(fā)展理論為基礎，由此建構滲透進入學習生活中。其中知覺動作能力是學習的基礎與開端，學習能夠通過動作來表現(xiàn)，動作能夠體現(xiàn)學習的能力，兩者相輔相成。在教學中動作的擺位有利于學生的情緒發(fā)展，根據(jù)動作能力的提升對于學生的要求也逐步提高，但首先得建立良好的關系。
雖然在xx的實習生活就此結束，但我的學習才剛剛開始。通過這一學期的實習，讓我知道了知識的重要性，為學生評量、設計選擇教學目標、提供教學策略，為學生提供支持，這些都是需要專業(yè)知識和經驗，而這正是我所缺乏的。在未來，希望自己能夠加強專業(yè)知識為學生提供一個更好的學習，就如戴老師所說成為學生生命當中的“貴人”。在xx的這段日子，讓我認識到了自身的不足，也讓我遇見了xx的各位老師們，謝謝xx，謝謝各位老師的幫助與指導。
學生成長成才心得體會篇十
大學生活是一個人成長的重要階段，我們從高中走進大學，開始接觸各種新鮮事物和知識，也面臨著許多挑戰(zhàn)和困擾。在與大學生共同成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的一點就是要認識自我，擁抱變化。在大學里，每個人都面臨著來自于多個方面的壓力，在這種情況下，只有真正認識自己，并且接受自己的優(yōu)點和不足，才能夠更好地面對和應對種種困難。
大學時代，我們有著與許多不同背景、不同專業(yè)的大學生一同學習的機會。這是一個寶貴的資源，我們可以從中相互學習，共同進步。在與大學生共成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己獨特的長處和優(yōu)點，與之交流合作會讓自己受益匪淺。同時，要善于承認自己的不足，積極向他人請教，接受他人的幫助與指導，這樣才能夠更好地提升自己的能力和水平。
第三段：培養(yǎng)良好的人際關系，拓寬視野。
大學生活不僅是學習的過程，也是一次拓寬視野、培養(yǎng)人際關系的過程。在與大學生共同成長的過程中，我意識到良好的人際關系對于個人成長的重要性。與同學、老師、社團成員的交往和合作，可以拓寬自己的人際關系網絡，獲取更多的資源和機會。同時，通過與大學生的交流和接觸，我們可以了解到不同的思維方式和觀點，拓寬自己的視野，并且在交往中培養(yǎng)出更加開放、包容的個性。
第四段：積極參與社團與活動，鍛煉能力與素質。
大學生活是一個全面培養(yǎng)個人能力和素質的階段，通過積極參與社團與活動，可以鍛煉自己的各項能力。在與大學生共同成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)，加入一個社團并積極參與其中，與團隊合作、組織活動等，可以提升自己的領導能力、組織能力和溝通能力。此外，參與各種活動還可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和問題解決能力，拓寬自己的視野，結交更多的朋友。
第五段：奮發(fā)向上，追求夢想。
在與大學生共同成長的過程中，最重要的一點是要保持積極向上的心態(tài)，追求自己的夢想。大學生活充滿了各種機遇和挑戰(zhàn)，在面臨困難和挫折的時候，我們要堅持自己的信念，勇往直前。與大學生共同成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)，只要心懷夢想，并為之努力，我們就能夠取得成功。無論是學業(yè)上的進步，還是個人能力的提升，都需要自己有足夠的毅力和決心去追求。只有這樣，我們才能在大學生活中取得更大的成就。
總結。
與大學生共同成長，是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。通過與大學生的相互學習，培養(yǎng)良好的人際關系，積極參與社團與活動，我們可以不斷提升自己的能力和素質。與此同時，我們也要保持積極向上的心態(tài)，追求自己的夢想，努力奮斗。只有這樣，我們才能在大學生活中得到全面的成長和發(fā)展。
學生成長成才心得體會篇十一
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傳統(tǒng)文化，首先傳統(tǒng)這兩個字，傳，就是一代代一脈相承的意思，傳下來。統(tǒng)，就是最原始是絲的端頭，這個蠶繭它有絲，這個絲的端頭我們叫統(tǒng)，它通過煮這個絲，把這個頭找到就能抽出來。所以看來這個統(tǒng)字的意思，是頭的意思，傳是從頭傳下來的意思，所以叫傳統(tǒng)。
再有一個要回答的概念，就是文化的概念，文而化之，《論語》上有一句話，我有些想法不知道說得對不對，提出來跟大家探討，叫「文質彬彬，然后君子」。這個質就是我們佛法上所說的體，就是人的本質，也就是《三字經》說的「人之初，性本善」，這個性是性德。性德它要通過一些，我們歷代千百萬年來，我們人類生活對性德的經驗捕捉、體會，要給它總結出來，然后形成文表述，盡量的描述，敘述性的體性，性的性質。所以質和文要相輔相成，因為每個人都有質，這個質要通過一定的文來表現(xiàn)出來。文質彬彬，彬彬就是相合的意思，相配的意思，然后君子。所以這個文，為什麼一個人要文化?文化為什麼這麼重要?因為文化是人類生活經驗的總結，也是在自打有人類以來，在生活過程當中，對自性的一種體會、捕捉、描述，他們用文化這種形式給它記載下來，通過各種各樣的形式把它傳承下來?？磥砦覀冋莆瘴幕潜仨毜?，因為我們每個人都離不開我們的本性。而對這種人性的描述，要通過文化來傳承，文化不是虛的東西，不是談玄說妙，它是我們生活，每分鐘都離不開的一個東西。所以文化要傳承下來，我自己的體會，一定要給老百姓、給人民帶來實際的利益，否則的話，它不稱之為文化，也傳不下來。
文化要要想傳下來，要想一代一代，把我們老祖宗這些成功的經驗、豐富的體會，經驗、教訓交給子孫后代，必須通過教育這個手段才能讓它傳下來，才能使后輩得利益。所以教育跟文化這是分不開的，光有文化沒教育，失教。光有教育沒文化，那這種教育，如果沒有正確的文化做為內容的話，這種教育肯定教的是錯誤的東西，會導致人們錯誤的行為，帶不來幸福。所以幾千年來，我們的老祖宗在這塊土地上，生活得很幸福、很美滿。我今天的體會，是他們確實掌握到了一個正確的文化，總結出、發(fā)展出正確的文化。之所以說它正確，是因為它與人的本性，與道相吻合，正確的反應了人的本性、人的道。所以中國傳統(tǒng)文化之所以能傳承下來，四大文明古國的文化，中國文化之所以能傳承下來，是說明中國文化有它特殊的地方。這種特殊的地方，用我們的話說，就暗合道妙，正好跟我們人的本性，可能是契合得非常準確，非常正確，所以中國的文化才得以傳承下來，才能給老百姓帶來這麼大的利益。
經典：經：人類的歷史有多長，他就有多長；地球的經線；表長度；典：典籍。
道德：“認識超越時空的大自然運行法則，此之謂道”；“教導人類如何順從大自然的法則，不違越地做人，此之謂德”?！暗隆币沧觥暗谩?。
為什么學習傳統(tǒng)文化?就是要做一個有道德的人，為什么要做有道德的人，因為這樣的人認識了規(guī)律，并按照這個規(guī)律做事做人，從而不會四處碰壁、減少摸索，會獲得幸福的人生。
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