一鍵復(fù)制
要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享讀書心得演講稿篇一
幼兒教師應(yīng)有愛心、耐心、責(zé)任心和專業(yè)的知識，并細(xì)心的照顧孩子的衣食起居。當(dāng)然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點(diǎn)專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時(shí)事等問題發(fā)表的拙劣看法，時(shí)常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應(yīng)該胸寬廣，富地獻(xiàn)身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應(yīng)該能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。
(一)愛心。
如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響。
對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)該了事，一定都要真實(shí)合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。如果培養(yǎng)出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認(rèn)識，這類人越多將會成為社會的累贅。
(三)責(zé)任心。
如果一位教師沒有責(zé)任心，他不管孩子是否來上課了，是否學(xué)會了孩子在什么地方發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學(xué)生，如果我們每個(gè)人都忘記自己的責(zé)任或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)，后果不堪設(shè)想。
(四)溝通和理解。
溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個(gè)老師對溝通技能方法的.掌握非常好，與孩子示來社會適應(yīng)能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個(gè)孩子從小在家學(xué)會與家庭成員溝通，在幼兒園學(xué)會與教師同位的溝通技巧，當(dāng)他走入社會時(shí)，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。
教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，因此我們教師應(yīng)取長補(bǔ)短，盡力讓自己成為別人心目中的理想教師。
暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，我感受頗深。一直以來，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)?？墒请S著時(shí)代的發(fā)展，獨(dú)生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實(shí)。
抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢就像有些老師，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住，馬上就會被批評一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架。其實(shí)冷靜下來，仔細(xì)想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動(dòng)作也不做。只要學(xué)生改正過來就行了。“很多時(shí)候，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要。”這正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學(xué)會了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。
分享讀書心得演講稿篇二
作為一名讀者，我相信大家都有過讀書的體驗(yàn)，不管是學(xué)生時(shí)代課外閱讀，還是工作之余的休閑閱讀。讀書作為一種豐富人生、開啟智慧的活動(dòng)，一直以來受到廣大讀者的熱愛和追捧。而讀書分享心得體會PPT，則是一種將讀書的收獲與他人分享的方式。在這里，我將從PPT主題、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、素材策劃、表達(dá)技巧和分享方式等方面，分享我的心得體會。
PPT作為讀書分享的工具，其主題應(yīng)盡量與讀書內(nèi)容相契合，突出重點(diǎn)。例如，如果是分享一本關(guān)于科技創(chuàng)新的書籍，PPT可以以“創(chuàng)新前沿”為主題，圖文并茂地展現(xiàn)科技創(chuàng)新的過程和成果。主題與內(nèi)容相一致，能夠很好地引起觀眾的興趣和共鳴。
內(nèi)容結(jié)構(gòu)是一篇PPT的基礎(chǔ)，它需要具備清晰的邏輯和層次。對于讀書分享心得體會PPT來說，可以采用簡潔明了的結(jié)構(gòu)，比如“導(dǎo)語-讀書背景-書籍內(nèi)容-讀后感-總結(jié)分享”。這樣的結(jié)構(gòu)可以讓讀者較為輕松地理解分享者的思路，并更好地接受分享者所述的內(nèi)容。
在素材策劃方面，要將書中的精華內(nèi)容提煉出來，并通過形象、案例、數(shù)據(jù)等具體的素材來支撐和說明。比如，如果讀的是一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍，可以通過插入相關(guān)名人的演講視頻或者領(lǐng)導(dǎo)力的案例來增強(qiáng)分享的說服力。此外，配以相關(guān)的圖書封面、作者照片等素材也能為分享增添一些色彩。
在表達(dá)技巧方面，分享者要注重語言組織和流暢度。要注意清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，不要過分啰嗦，也不要過于簡潔。語言簡潔、明了的同時(shí)，要注意避免口頭禪和重復(fù)性的詞匯。另外，讀書分享并不是一場詳細(xì)的書籍介紹，而是要突出自己的思考和體驗(yàn)，反而要以個(gè)人心得和體會為主。
最后是分享方式。除了使用PPT進(jìn)行現(xiàn)場展示外，也可以通過視頻錄制或者線上分享的方式進(jìn)行。無論哪種方式，都需要注意與觀眾的互動(dòng)?？梢岳脝栴}引導(dǎo)，讓觀眾有機(jī)會參與討論和分享自己的感受。同時(shí)，分享者也要保持開放的心態(tài)，接受和尊重觀眾的不同意見和看法。
綜上所述，讀書分享心得體會PPT不僅是一種分享的方式，也是一次鍛煉自己表達(dá)能力和思維能力的機(jī)會。通過選擇適合的主題、構(gòu)建合理的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、策劃恰當(dāng)?shù)乃夭摹⑦\(yùn)用合適的表達(dá)技巧和采用有效的分享方式，我們可以更好地與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)，讓讀書的樂趣得以更好地傳播。
分享讀書心得演講稿篇三
第一段：引言（介紹讀書分享月的背景和意義）。
近年來，讀書分享月逐漸成為我國教育界的一項(xiàng)重要活動(dòng)。讀書分享月的目的是鼓勵(lì)人們多讀書，更好地利用圖書館資源，并提高閱讀能力和素養(yǎng)。今年，我校也舉辦了一系列讀書分享活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，我深感讀書分享的重要性和影響力。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷（描述自己參加讀書分享月的經(jīng)歷）。
在讀書分享月期間，我積極參與了各類讀書分享活動(dòng)。首先，我參加了圖書館舉辦的讀書分享會。在會上，我向大家分享了我最喜愛的一本書，并解讀了書中的一些觸動(dòng)自己的經(jīng)典情節(jié)。其次，我加入了學(xué)校的讀書交流群，在這個(gè)群里，我們相互推薦好書，交流閱讀心得。另外，我還參加了讀書驛站的志愿活動(dòng)，為同學(xué)們提供讀書指導(dǎo)和幫助。通過這些活動(dòng)，我充實(shí)了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。
通過參與讀書分享活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)讀書分享能夠幫助我更深入地理解書籍。每當(dāng)我和他人分享書籍時(shí)，不僅要簡單總結(jié)書中情節(jié)，還需要深入思考書中的主題和信息，并將其表達(dá)出來。這種分享的過程讓我對書中的故事和人物有了更加深入的理解和體驗(yàn)。其次，我也從他人的分享中獲得了不同視角和觀點(diǎn)。不同人讀同一本書，會因個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)的不同而產(chǎn)生不同的理解和理念。通過聽取他人的分享，我能夠更全面地了解一本書，并開拓自己的思維。
最后，我還發(fā)現(xiàn)通過分享，我能夠培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力。長期以來，我的口語表達(dá)一直不夠流暢，而通過讀書分享，我每次都需要將自己的觀點(diǎn)和感受用語言準(zhǔn)確地表達(dá)出來，因此，我在口頭表達(dá)方面得到了很大的提升。
第四段：反思與展望（談?wù)勛约涸谧x書分享月中的不足和未來的計(jì)劃）。
回顧讀書分享月的經(jīng)歷，我也看到了自己的不足之處。首先，我在分享中經(jīng)常忽略了與他人的互動(dòng)。有時(shí)候，我只關(guān)注自己分享的內(nèi)容，而忽略了聽眾的反饋和意見。這樣會導(dǎo)致分享效果不佳，也無法與他人形成真正的互動(dòng)。其次，我在分享中的準(zhǔn)備不夠充分。有時(shí)候，面對復(fù)雜的圖書內(nèi)容，我沒有提前做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致分享時(shí)臨時(shí)結(jié)構(gòu)混亂，不夠清晰。為了改進(jìn)這些問題，我決心在未來加強(qiáng)與聽眾的互動(dòng)，提升分享的質(zhì)量和效果。
第五段：總結(jié)（總結(jié)讀書分享的意義與價(jià)值）。
讀書分享月是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它能夠幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，擴(kuò)展我們的閱讀視野，培養(yǎng)有效溝通和表達(dá)能力。通過讀書分享，我們可以聽取和借鑒他人的讀書經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，同時(shí)也可以為他人提供幫助和指導(dǎo)。在未來，我會繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，努力提升自己的讀書分享水平，并與更多人一起分享閱讀的樂趣和意義。
分享讀書心得演講稿篇四
讀書是一種愉悅而有益的活動(dòng)，它不僅可以豐富我們的知識，拓寬我們的眼界，還可以啟迪我們的智慧，塑造我們的品格。然而，讀書也是一種獨(dú)自的行為，如果能夠?qū)⒆x書的心得與他人分享，將是一種更為豐富和有意義的經(jīng)驗(yàn)。在我長期讀書并進(jìn)行分享的過程中，我深切體會到讀書分享的重要性，以及它所帶來的種種好處。
讀書是一種精神交流的方式，而分享則是讀書過程中不可或缺的一環(huán)。首先，分享能夠擴(kuò)展讀者的視野。當(dāng)我們分享我們所讀的書籍時(shí)，不僅可以讓別人了解到這本書的內(nèi)容和觀點(diǎn)，也能夠從他人的分享中獲得新的思考和見解。通過分享，我們可以將多個(gè)人的智慧結(jié)合在一起，形成更加全面的知識體系。其次，分享可以增進(jìn)人與人之間的溝通與理解。讀書分享是一種對話的過程，我們可以傾聽他人的觀點(diǎn)，與他人互動(dòng)，從而建立互信和友誼。最后，分享也是一種回饋的方式。我們能夠通過分享幫助到他人，讓他人從我們的經(jīng)驗(yàn)中獲益，這種無私的行為能夠給我們帶來內(nèi)心的滿足和成就感。
第三段：分享的方法。
讀書分享有許多不同的方式和途徑。一種常見的方式是參加讀書會或圖書討論會。在這樣的活動(dòng)中，人們可以選擇一個(gè)共同感興趣的書籍，在一起討論并分享各自的理解和觀點(diǎn)。這種開放的交流能夠幫助我們從不同的角度去看待同一本書，獲得更加全面的理解。另一種方式是書評和讀后感的撰寫。通過書評，我們可以將自己對書籍的評價(jià)與觀點(diǎn)表達(dá)出來，與他人進(jìn)行交流并得到反饋。這種方式適合于那些喜歡獨(dú)立思考和撰寫的人。除此之外，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)平臺也為讀書分享提供了更多的機(jī)會。我們可以在社交媒體上發(fā)布自己的讀書筆記和心得，與朋友和關(guān)注我們的人分享。同時(shí)，我們也可以參與在線論壇，與更多的人分享我們的讀書經(jīng)驗(yàn)。
第四段：分享的技巧。
分享是一種藝術(shù)，而如何做好分享也是一門需要學(xué)習(xí)和提高的技巧。首先，我們要選擇合適的分享對象。分享對象應(yīng)該具備一定的知識背景或?qū)υ摃信d趣，這樣能夠更好地理解和欣賞我們的分享。其次，我們要注意分享的方式和語言。分享應(yīng)該遵循清晰和邏輯的順序，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和感受。我們可以使用一些案例和實(shí)例來說明自己的觀點(diǎn)，同時(shí)注意自己的語言表達(dá)和禮儀。最后，我們要尊重他人的觀點(diǎn)和意見。分享是一個(gè)開放的過程，我們應(yīng)該樂于聽取他人的不同看法，并進(jìn)行建設(shè)性的交流。
通過讀書分享，我們可以獲得許多好處。首先，我們可以積累更加豐富的知識。通過與他人的分享，我們能夠了解到更多不同領(lǐng)域的書籍和觀點(diǎn)，提高我們的學(xué)識。其次，分享能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和表達(dá)能力。通過分享，我們需要組織我們的思維，清晰地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和看法，這對我們的思辨和表達(dá)能力都是一種鍛煉。最后，分享還能夠培養(yǎng)我們的社交能力。通過與他人的交流和分享，我們能夠建立聯(lián)系，擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并且獲得他人的認(rèn)可和支持。
總結(jié)：
讀書分享是一種有益而愉悅的活動(dòng)。通過分享，我們能夠擴(kuò)展視野，增進(jìn)人與人之間的溝通和理解，同時(shí)也能夠給予他人幫助和回饋。選擇合適的分享方式和不斷提高分享的技巧，我們能夠獲得更多的知識和好處。因此，在我們讀書的過程中，不妨嘗試將所讀的書籍與他人分享，讓這種美好的經(jīng)驗(yàn)變得更加深入和豐富。
分享讀書心得演講稿篇五
第一段：引言（100字）。
讀書是我們拓寬視野、提升思維的途徑之一。近日，我參加了一次讀書分享活動(dòng)，深感讀書的重要性。在這次活動(dòng)中，我選擇了《活著》這本書，它講述了一個(gè)普通農(nóng)民的苦難人生，引人深思。通過讀書分享，我不僅提高了自己的閱讀能力，也增長了對生活的認(rèn)識。
第二段：讀書體會（300字）。
《活著》講述了一個(gè)農(nóng)民的一生。他在動(dòng)蕩時(shí)期經(jīng)歷了種種悲慘遭遇，經(jīng)歷了天災(zāi)、人離死別、子女的離開等等，但他始終堅(jiān)持活下去。通過這個(gè)故事，我深刻認(rèn)識到生命的寶貴，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜活著的機(jī)會。同時(shí)，這本書也反映了中國農(nóng)民的苦難，讓我深感自己在幸福的環(huán)境中長大，對生活要更加感恩。我也反思了自己的一些想法和行為，意識到自己應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)，面對困難不放棄。
讀書分享活動(dòng)是一種很有意義的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，每個(gè)人都可以選擇自己喜歡的書籍，并且在活動(dòng)中進(jìn)行分享。這樣大家可以相互交流讀書體會，分享自己的看法和思考。通過這種方式，我們可以更全面地了解一本書，了解作者的用心，增加對讀書的興趣。同時(shí)，通過分享，我們也可以開闊自己的思維，從不同的角度去看待問題。讀書分享活動(dòng)也是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力的一個(gè)很好的平臺。
第四段：讀書的好處（300字）。
讀書的好處不僅僅是提高閱讀能力，更重要的是拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的思維能力。通過閱讀，我們可以接觸到各種各樣的人物和事物，學(xué)習(xí)到不同的觀點(diǎn)和思考方式。閱讀可以幫助我們開闊思維，培養(yǎng)批判性思維，提升創(chuàng)造力和判斷力。此外，讀書還可以提高我們的情商和智商，增加我們的人文素養(yǎng)。通過讀書，我們可以了解到不同國家、不同文化的人們的思考和行為方式，使我們更加包容和理解他人。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過這次讀書分享活動(dòng)，我深刻地意識到讀書的重要性和好處。讀書不僅可以提高知識水平，也可以使我們變得更加寬容和成熟。讀書是一種很好的修養(yǎng)，是一種與眾不同的體驗(yàn)。我會在以后的生活中堅(jiān)持讀書，不斷豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的思維能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)周圍的人多讀書，通過讀書分享活動(dòng)，我們可以共同進(jìn)步，共同提高我們的素質(zhì)。讓我們一起在讀書的海洋中暢游，享受讀書帶來的樂趣和收益。
分享讀書心得演講稿篇六
經(jīng)典，是無法超越的作品，總是被世人所流傳。在科技日益發(fā)展的時(shí)代，越來越多的經(jīng)典被改編為世人所容易接受的影視之作。但是，回到最原點(diǎn)，最原始的，往往能給人最淳樸最真切的感受，作品的寓意以及美好，對于人生的感悟，都是從原著中得來的。
在交叉縱橫的歷史紋路中，每一次道不清前因后果的偶然總是讓人萌發(fā)新的想法。在字字斟酌的過程中，思想更是與作者的接觸和摩擦，從中獲得更上一層樓的感想?；艚鸸P下的《時(shí)間簡史》不僅是對時(shí)間、空間的一種認(rèn)識，更是從文字中表達(dá)出對于這個(gè)浩瀚宇宙的一種尊敬，從而將這種步調(diào)帶到每個(gè)人的心中。每每碰觸文字之時(shí)，都能體會到作者的那種情感對世界、宇宙的那一種純真的熱情。
閱讀經(jīng)典，必須從原著開始。作者看待萬物的感受，對未知的渴望融入到文字中，折射到每個(gè)人的心中，就像平靜的湖面，被投入石子而蕩起的波漾。
卡爾維諾說過，經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我在重讀……”，而不是“我在讀”的作品。米切爾筆下的《飄》，以思嘉的個(gè)人經(jīng)歷，深刻地記錄下當(dāng)時(shí)在南北戰(zhàn)爭中堅(jiān)強(qiáng)的生活，尋找自己的真愛，在每一個(gè)讀者的重讀中，用文字?jǐn)⑹鲆环从钞?dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)、政治、道德的巨大而深刻的歷史畫卷。狄更斯的《雙城記》，以一個(gè)個(gè)故事告訴人們仇仇相報(bào)終無止時(shí)，仇恨只會造成更多的流血。每個(gè)不同時(shí)期的讀者閱讀時(shí)，都能清楚地明白只有愛與寬恕才能夠拯救這個(gè)世界。
人的意識與生長環(huán)境有關(guān)，看待事物也是有所不同，走進(jìn)作者的世界，與之交流，得到的或許都不一樣，就如“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，但任何一個(gè)讀者從原著中得到的總遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人的思想認(rèn)識。
從原著中了解經(jīng)典，在作者賦予情感的文字中，激發(fā)讀者的共鳴和境界的提升。李白煮酒邀明月，伯牙以樂尋知音，陸羽以茶覓知己，讀者則應(yīng)從品味原著的過程中得到心靈的洗滌。
閱讀原著了解作者的思想，感受作者用智慧去看待人和事，從中獲得美好與感悟，使我們在逐漸學(xué)會知人、知事、知世的過程中接待世間萬物，更是以一種無形的力量推進(jìn)人類思想的進(jìn)步。
分享讀書心得演講稿篇七
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陶行知先生的教育理論，不是用一兩句話就可以概括的，而我從中學(xué)到的，也不是短短一篇文字就可以完全寫出的。我想，每個(gè)看過這本書的老師，也跟我有一樣的體會。但是現(xiàn)在，我主要想對陶行知先生關(guān)于師范生的一些文章，發(fā)表一點(diǎn)自己的想法。
是的，師范學(xué)院的學(xué)生，就是要學(xué)會改變，在學(xué)校里面一直學(xué)習(xí)的，就是怎樣從一個(gè)學(xué)生，變成一個(gè)先生。上大學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)的，都是教書的方法，都是怎樣教別人學(xué)習(xí)的方法。但是，作為一個(gè)老師來說，我們應(yīng)該先去研究一些學(xué)習(xí)的方法，先研究一下，怎樣才能變成一個(gè)好的學(xué)生，陶行知先生的《教育名篇》中《師范生的第一變變孫悟空》就是這樣告訴我的。只有先知道怎樣做一個(gè)好學(xué)生，才能培養(yǎng)出來許多好學(xué)生。可是為什么是變成孫悟空呢?文章中，陶行知先生指出，孫悟空有目的、有遠(yuǎn)慮、有理想，它是抱著一種目的去拜師的。這無形之中就是告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好學(xué)生。
做一個(gè)好學(xué)生，其實(shí)每個(gè)人都可以做到，在老師的'心目中，自己的每一個(gè)學(xué)生，都能夠成為好學(xué)生。楊校長就經(jīng)常跟我們說：沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的先生。每一個(gè)學(xué)生都有自己的目的，我們要根據(jù)他的目的，他的性格，來研究對他應(yīng)該是采取怎樣的措施。我們學(xué)校的很多老師老師，對于這點(diǎn)都把握得很好，值得我去學(xué)習(xí)，他們對于每一個(gè)學(xué)生都很細(xì)心，去研究他們的思想，不僅做他們的師長，更重要的是去做他們的朋友。他們兢兢業(yè)業(yè)的工作，對學(xué)生愛護(hù)有加，他們的這些精神，值得我這個(gè)初生之犢好好學(xué)習(xí)。
陶行知先生的《師范生的第二變變孩子》一文，正是告訴我，要想真正管理好一個(gè)班級，就要融入這個(gè)班集體，和每一個(gè)學(xué)生一樣，知道學(xué)生在想什么，知道學(xué)生需要什么。就像于順華老師那樣，他所教的班級，三年來，沒有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，沒有一個(gè)學(xué)生離開。這樣的老師，不正是和同學(xué)們?nèi)谌胍惑w，把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成是自己的朋友。記得有次改卷，正好和于老師一組，他一邊改卷，一邊還在想著該給學(xué)生講些什么，還想著學(xué)了這么久了，考了這么久了，再給學(xué)生們做什么練習(xí)，他們只會更累更辛苦。他正是一個(gè)知道如何變成孩子的老師。
這個(gè)暑假，陶行知先生的思想就一直在我的腦海中徘徊，對我個(gè)人來說，這是一次思想的升華，他的思想，在我以后的人生旅途中，將會是一份永遠(yuǎn)無法用盡的財(cái)富。
分享讀書心得演講稿篇八
三月是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，也是讀書的好時(shí)光。每年三月，我都會邀請朋友們一起參加讀書分享會，與大家分享我所閱讀的書籍的心得體會。這個(gè)活動(dòng)不僅豐富了我的精神生活，也增進(jìn)了與朋友們之間的交流和友誼。在讀書分享過程中，我深深感受到了書籍帶給人們的啟迪和力量。
第二段：認(rèn)知提升。
在讀書分享中，我認(rèn)識到讀書的重要性和意義。通過閱讀各種類型的書籍，我拓寬了自己的認(rèn)知范圍，了解到各種各樣的人生哲理和故事。其中一本給我留下深刻印象的是《活著》這本經(jīng)典的作品。通過這本書，我深刻感受到了生命的寶貴和無窮的力量。讀書為我開啟了一扇通向知識海洋的大門，使我受益匪淺。
第三段：情感交流。
讀書分享會除了拓寬視野，還提供了與他人交流的機(jī)會。在分享會上，我與朋友們共同聆聽他們的心得和觀點(diǎn)，也分享自己的感悟和思考。這種交流不僅加深了我們對書籍的理解，也增進(jìn)了我們之間的友情和信任。每次聽到朋友們分享他們喜歡的書籍時(shí)，我都會感到一種由衷的歡喜和鼓勵(lì)。讀書分享會成為了我們彼此連接的紐帶，也讓我們在書海中不再孤單。
第四段：啟發(fā)迸發(fā)。
通過讀書分享會，我獲得了很多啟發(fā)和靈感。有一本書《達(dá)芬奇的天才之旅》給我留下了深刻的印象。書中講述了達(dá)芬奇的創(chuàng)造力和獨(dú)特的思維方式。通過這本書，我學(xué)會了用不同的角度看待問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，同時(shí)也從中感受到了藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合之美。讀書分享會為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和思考的平臺，讓我不斷成長和進(jìn)步。
第五段：踐行實(shí)踐。
讀書分享會不僅僅是停留在聽取和分享的層面，更重要的是能夠?qū)械闹腔圻\(yùn)用到生活實(shí)踐中。通過讀書分享會，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技巧，比如時(shí)間管理、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等等。這些知識讓我在工作和生活中能夠更加得心應(yīng)手，成為更好的自己。讀書分享不只是停留在紙上的文字，更是一種行動(dòng)，是一種對書籍的尊重和表達(dá)。
總結(jié)：
讀書分享會是一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，它不僅帶給我認(rèn)知提升，也增進(jìn)了與朋友們之間的情感交流。在分享的過程中，我獲得了許多啟發(fā)和靈感，同時(shí)也將書中的智慧付諸于實(shí)踐。讀書分享會不僅使我成為一個(gè)積極閱讀和思考的人，更讓我深刻體會到了書籍的意義和價(jià)值。在未來的日子里，我堅(jiān)信讀書分享會將繼續(xù)陪伴我成長，并在我心中播下智慧的種子。
分享讀書心得演講稿篇九
第一段：引入親子讀書的重要性（200字）。
親子讀書是一種和孩子共同閱讀、分享和討論的親子活動(dòng)，通過共同閱讀來促進(jìn)家庭成員之間的溝通和情感交流。在現(xiàn)代社會中，親子關(guān)系日益強(qiáng)化，但與此同時(shí)，在繁忙的生活和工作壓力下，家長們往往無法與子女建立良好的溝通頻道。而親子讀書正是彌補(bǔ)這種不足的一種方式，既能增進(jìn)親子之間的感情，又能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣，對孩子的成長壯大有著重要的影響。
第二段：親子閱讀的特點(diǎn)和優(yōu)勢（200字）。
親子讀書跟傳統(tǒng)家庭閱讀不同，它更加注重親子之間的共同參與和互動(dòng)。親子讀書能夠加強(qiáng)父母與孩子之間的互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。與此同時(shí)，親子讀書也能夠讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持，增強(qiáng)親子之間的情感紐帶。通過和父母一起分享讀書心得，孩子能夠更好地理解和應(yīng)用書中的知識，并培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。親子讀書是一種共同學(xué)習(xí)、共同成長的方式，讓孩子在書籍中去探索、去思考，激發(fā)他們的智慧和想象力。
第三段：親子讀書的方法和技巧（300字）。
在親子讀書過程中，家長需要一些方法和技巧去引導(dǎo)孩子，并激發(fā)他們的閱讀興趣。首先，家長可以根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇適合的圖書，讓孩子對所讀內(nèi)容感興趣，激發(fā)他們主動(dòng)閱讀的欲望。其次，在讀書的過程中，家長要及時(shí)與孩子交流，詢問他們的理解和感受，讓孩子參與到故事中。而不僅僅是簡單地朗讀故事，還可以通過角色扮演、繪本分析等方式增強(qiáng)互動(dòng)效果。此外，關(guān)注孩子的情感體驗(yàn)也是親子讀書的重要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感，幫助他們理解和處理所讀書籍中的情緒。
親子讀書對孩子的影響是全面而深遠(yuǎn)的。首先，親子讀書可以幫助孩子建立正確的價(jià)值觀，讓他們在閱讀的過程中對正義、友情、愛等方面有更多的感悟，從而塑造積極向上的人生觀和價(jià)值觀。其次，親子讀書能夠拓寬孩子的知識面，培養(yǎng)廣泛的興趣，并提高他們的語言表達(dá)能力與認(rèn)知能力。更重要的是，親子讀書可以加深家庭成員之間的情感紐帶，讓父母與子女更加親近，增進(jìn)相互之間的理解和信任。
第五段：總結(jié)親子讀書帶來的益處（200字）。
親子讀書是一個(gè)寶貴的時(shí)刻，可以讓孩子與父母共同探索、共同成長。親子讀書不僅能夠讓孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和提高閱讀能力，更重要的是可以提高孩子的綜合素質(zhì)和社交能力。通過親子讀書，父母能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，與他們建立更深層次的情感溝通，并為他們的健康成長提供積極的引導(dǎo)。因此，親子讀書是一項(xiàng)重要而有益的活動(dòng)，應(yīng)該倡導(dǎo)并推廣到更多的家庭中。
分享讀書心得演講稿篇十
第一段：引言（120字）。
三月是一個(gè)溫暖的季節(jié)，也是讀書的好時(shí)光。在這個(gè)季節(jié)里，我度過了美好的閱讀時(shí)光，并與朋友們進(jìn)行了一次讀書分享。這次分享不僅讓我收獲了知識和閱讀的快樂，而且給了我更深刻的體會和啟發(fā)。下面我將分享我對這次讀書分享的心得體會。
第二段：分享的意義（240字）。
讀書分享不僅是一種快樂和交流的方式，更是一次相互啟發(fā)的機(jī)會。在這次讀書分享中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對同一本書都有不同的理解和思考。通過聽取他人的觀點(diǎn)，我改變了對書籍的視角，也得到了許多新的啟示。與此同時(shí)，分享也是一種教學(xué)的過程。通過為他人講解、解讀書中的內(nèi)容，不僅鞏固了我自己的學(xué)習(xí)成果，還讓我體會到了授人以魚不如授人以漁的價(jià)值。因此，讀書分享不僅是個(gè)人成長的機(jī)會，也是一次共同進(jìn)步的征程。
第三段：分享的收獲（240字）。
這次讀書分享對我來說是一次意義非凡的收獲。首先，通過與他人分享閱讀心得，我鞏固了自己的知識儲備。在分享過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對書中內(nèi)容的掌握程度高于我所想象的。這使我更加自信和有動(dòng)力地持續(xù)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。其次，聽取他人的分享也讓我看到了不同的思考方式。其他人的觀點(diǎn)和思路對我來說是一次重要的啟發(fā)和提醒。通過和他人交流，我拓寬了自己的認(rèn)知邊界，更加理解了不同觀點(diǎn)的重要性。最后，這次分享也讓我感受到了友誼的力量。通過共同的閱讀體驗(yàn)和分享，我與朋友們的關(guān)系更加密切，增強(qiáng)了彼此之間的理解和信任。
第四段：改進(jìn)與展望（240字）。
盡管這次讀書分享帶給我了許多收獲，但我也發(fā)現(xiàn)其中的改進(jìn)空間。首先，我希望自己能更加深入地理解所讀書籍的核心思想，以更好地分享給他人。其次，我希望能更加靈活地運(yùn)用各種方式進(jìn)行分享，比如通過演講、寫作等形式。這樣能更好地滿足不同人的合理需求，增加閱讀分享的多樣性和趣味性。最后，我也希望能參與更多的讀書分享活動(dòng)，與更多志同道合的朋友共同進(jìn)步。通過不斷學(xué)習(xí)和分享，我將不斷提升自己的閱讀水平和思考能力。
第五段：總結(jié)（240字）。
總的來說，這次讀書分享是一次寶貴的經(jīng)歷。通過分享，我鞏固了自己的知識儲備，獲取了新的思考和啟示，并與朋友們建立了更深厚的友誼。然而，我也看到了自己需要繼續(xù)改進(jìn)的地方，希望通過更深入的閱讀和更多的分享活動(dòng)，不斷提高自己的閱讀能力和分享技巧。最后，我期待下一個(gè)讀書分享的機(jī)會，與更多喜歡閱讀的朋友一起探討書中的智慧和美妙。
分享讀書心得演講稿篇十一
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一滴清水，能夠折射太陽的光輝；一本好書，能夠凈化一個(gè)人的靈魂。
——題記。
古城的'殘片，大樹的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號，半扇院門的插閂以及那些完美的回憶都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的狀況都又出此刻了我的面前。
也許，童年，十幾億的開始，也是一個(gè)夢的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書里，它們就如一股細(xì)流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。
《城南舊事》這本書讓人陶醉，它如一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。
他讓我明白了一個(gè)道理：古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自我的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)光白白的浪費(fèi)掉。
合上書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散……。
分享讀書心得演講稿篇十二
第一段：引言（100字）。
親子讀書是一種寶貴的互動(dòng)方式，它不僅激發(fā)了孩子對閱讀的興趣，還讓家庭成員之間建立了更密切的聯(lián)系。在過去的幾年里，我和我的孩子們一直積極參與親子讀書活動(dòng)，這給我們帶來了諸多成長與收獲。在下文中，我將分享我的心得與體會，來表達(dá)我對于親子讀書的熱愛與堅(jiān)信。
第二段：提高閱讀興趣（200字）。
親子讀書能夠激發(fā)孩子對閱讀的興趣。在我們的家中，我經(jīng)常挑選適合孩子們年齡段的圖書，并邀請他們一起閱讀。在閱讀的過程中，我們可以一起討論故事情節(jié)、人物性格、作者寫作技巧等等。通過這樣的互動(dòng)，孩子們可以更好地理解故事，并對閱讀產(chǎn)生更大的興趣。他們開始自愿主動(dòng)地尋找更多的書籍來閱讀，并通過硬件設(shè)備或圖書館積極獲取更多有趣的書籍。
第三段：提高思維能力（300字）。
親子讀書可以提高孩子的思維能力。通過與孩子一起閱讀，我們可以共同發(fā)現(xiàn)書中隱藏的道理，思考人物的心理活動(dòng)，推測故事的發(fā)展等等。這樣的思維訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、創(chuàng)造力和批判性思維。在我們的讀書時(shí)間中，我常常提出問題，鼓勵(lì)孩子們發(fā)表自己的見解，并與他們一起探索更深入的討論。這樣的親子交流不僅促進(jìn)了孩子們的思維發(fā)展，也增強(qiáng)了他們的表達(dá)能力和自信心。
第四段：增進(jìn)感情與親密關(guān)系（300字）。
親子讀書的活動(dòng)增加了我們家庭成員之間的情感聯(lián)系。每天晚上，在親子讀書的活動(dòng)中，我們共同度過了寶貴的時(shí)間。通過共同閱讀并分享各自的感受，我們之間建立起了更深層次的互相了解與溝通。我發(fā)現(xiàn)，在這樣的環(huán)境中，孩子們更加愿意與我分享他們的內(nèi)心世界，提出疑惑和問題，并接受我作為他們的導(dǎo)師和引導(dǎo)者。同時(shí)，我也更深切地感受到他們成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步和成就，這為我們的親子關(guān)系注入了更多的溫暖與親密。
第五段：結(jié)論（200字）。
親子讀書對于孩子的成長是非常重要的。通過提高閱讀興趣，培養(yǎng)思維能力和增進(jìn)感情親密，親子讀書活動(dòng)為孩子提供了一個(gè)全面成長的環(huán)境。作為家長，我深知親子讀書的益處，并將繼續(xù)與孩子共同探索更多的書籍，分享心得與體會。我相信，這樣的親子交流將會讓我們的家庭更加充滿溫馨與幸福，同時(shí)培養(yǎng)出更多快樂而有思想深度的孩子。
總結(jié)：
親子讀書活動(dòng)不僅能提高孩子們的閱讀興趣，增加他們的思維能力，還可以與家庭成員的情感聯(lián)系。通過共同閱讀，分享心得，我們的家庭獲得了寶貴的親子交流時(shí)間，使我們的親密關(guān)系變得更加牢固。親子讀書不僅在孩子們的成長過程中發(fā)揮重要作用，也在我們家庭的日常生活中扮演著不可或缺的角色。
分享讀書心得演講稿篇十三
紅樓夢作為中國四大名著之首，一共刻畫了327個(gè)人物形象，從封建高層到社會底層，無不包含涉及，并且一個(gè)個(gè)人物在曹雪芹的筆下顯得栩栩如生，真實(shí)形象，讓人覺得活靈活現(xiàn)，喜愛不已。并且關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，情節(jié)量龐大，讀起來令人反復(fù)咀嚼。而這樣的一部精華佳作不是一蹴而就，其中蘊(yùn)藏這作家曹雪芹的多少社會功底。
由于出身顯赫的官宦之家，曾祖父曹璽曾深得皇上的信任，這樣的家世背景使得曹雪芹對貴族家庭的奢侈生活有很深刻的體驗(yàn)，才足以將賈家的生活刻畫的如此細(xì)致。并且曹雪芹的祖父也曾做過康熙皇上的伴讀，書香世家，使得曹雪芹自小受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶，有深厚的文學(xué)素養(yǎng)。
不料，在曹雪芹十二三歲時(shí)候開始家道中落，二十歲之后，曹家徹底敗落，淪落到窮困潦倒的地步。這樣的轉(zhuǎn)折變遷，讓曹雪芹經(jīng)歷了世態(tài)炎涼，人情冷暖，生于繁華，終于淪落的身世經(jīng)歷使曹雪芹體察到復(fù)雜尖銳的社會矛盾和黑暗丑惡的世道人心，加深了就他對社會生活的認(rèn)識，并積累了豐富的創(chuàng)作素材。
他深刻體驗(yàn)并且明白人生的悲哀，世道的無情，看到了封建貴族的頹敗之勢，欺凌之惡，曹雪芹這個(gè)藝術(shù)天才，加上自身的桀驁不馴，清高傲骨，將自己的所有心血都寄托在了這一偉大著作—紅樓夢上了。
而在紅樓夢之中我卻最最愛林黛玉。
我覺得這個(gè)女子，雖是柔弱，卻孤傲，靈動(dòng)，骨子里深駐著自己的夢想，
想那一經(jīng)典畫面，手提著鋤子，挽著籃子，葬一方落紅，那是自己的心跡。落紅飄飛下，那是多么唯美多么凄美。
家道中落，無奈進(jìn)京，寄人籬下，心寄寶玉。在當(dāng)時(shí)迷亂的賈府，在當(dāng)時(shí)奢靡的賈府，在當(dāng)時(shí)禮尚成風(fēng)的賈府，在當(dāng)時(shí)上行下效的賈府，在當(dāng)時(shí)唯利是圖的賈府，在當(dāng)時(shí)人心險(xiǎn)惡的賈府，她沒有薛寶釵的處事圓滑，穩(wěn)重端莊，但是她卻有自己的冰潔，自在，瀟灑，恬然。
她像水一般，安謐卻靈動(dòng)不已。身軀雖是瘦弱，但看到的是多少男兒所不曾卻若天地一般，有大美而無言。在當(dāng)時(shí)考取功名利祿為驅(qū)動(dòng)的時(shí)代，她卻沒有極力勸說寶玉讀書考試，不屑日日與人爭斗，時(shí)時(shí)綁緊神經(jīng)，心懷詭計(jì)，而是在琴棋書畫中尋覓黃金屋顏如玉，與賈寶玉一起暢游西廂記!在愛情里，她堅(jiān)守，她堅(jiān)持!讓我看到一個(gè)在如此封建的社會中卻又多么勇敢的知識女性!
分享讀書心得演講稿篇十四
《別和自己過不去》一看書名，便有一股想一口氣將這本書看完的想法。于是便用了幾天的時(shí)間，好好讀了下這本書，讓我感觸頗深。這本書是李可欣寫的，這本書書從88個(gè)方面分析人可能存在的心理問題，這些心理問題是某些你所不能或者不愿意意識到的人生側(cè)面的反應(yīng)機(jī)制。它們囚禁了你，使你感到恐懼。它們實(shí)際上是虛假人生的雇傭軍。你所有的信仰、感覺、思想、觀念和恐懼都通過形形色色的行為表現(xiàn)出來。然而，這些普通的行為能夠揭示出最不一般的動(dòng)機(jī)。通過傾聽自己行為的回音，你就減緩了反應(yīng)機(jī)器的運(yùn)行，從而幫助你深刻的理解自己。
如果你正在因?yàn)檫@樣的行為、習(xí)慣和想法的困擾而得不到你理想的生活，那么我建議你看看這本書。
一旦你認(rèn)識并理解了自己人格中的某個(gè)方面，你就有能力擺脫桎梏來看自己了——將“真實(shí)的自我”同虛假外表進(jìn)行對比。正是這種自覺想楔子一樣插入你行為的機(jī)制中。一旦發(fā)現(xiàn)了真實(shí)的自己，罩在你身上的那層虛假的外殼就變得沒有意義了，因?yàn)樗┮坏哪康木褪欠乐鼓憧匆娮晕摇?/p>
通過審視自己的各個(gè)方面，你逐漸除去虛假的外衣。每當(dāng)一個(gè)反應(yīng)分析曝光后，你就向真實(shí)的自我走近了一步，直到清除所有的屏障。當(dāng)你逐漸感到真實(shí)的自我時(shí)，罩在外面的殼開始出現(xiàn)裂縫。然后整個(gè)外殼消融殆盡，一個(gè)無所畏懼、充滿信心的真實(shí)自我最終顯現(xiàn)出來。你會開始理解自己為什么這樣做，這樣思考或者這樣感受。
對自己行為的全面理解使你達(dá)到了心理上的自覺。這也許并不足以將你從機(jī)械行動(dòng)中立刻解脫出來。但是，你不舒適的感覺會在你的生命年齡中加上一個(gè)心理鈍齒。即使你沒有自覺地下決心去立刻改變這種行為，但對此類危害性行為的繼續(xù)感知會最終導(dǎo)致變化。在任何情況下，打破行為反應(yīng)的機(jī)械性后，你的生命就會進(jìn)入一種新的感知水平。盡管你還有同樣的行為反應(yīng)，但它們已經(jīng)不再是機(jī)械自動(dòng)的了。你每次要自覺地決定去做出某種具體行為。即使最頑固的習(xí)慣行為也可以在慢慢消解，直到完全消失。當(dāng)你的生活不再是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，你就開始看到真實(shí)的自我，你就開始了真正的生活。
本書中的88個(gè)案例就是讓你能夠獲得一種內(nèi)省能力——客觀地看待自己。一旦你有了這種能力，你就能夠停止生活中的各種機(jī)械行為。
從上大學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)看過很多本職場、商戰(zhàn)小說了?！栋最I(lǐng)突擊》給我打開了一扇通往外面世界的窗?！陡〕痢纷屛腋惺艿铰殘鲋希虘?zhàn)過程中的精彩、刺激以及其中的陰暗面?！洞髧蟆纷屛覍衅髽I(yè)有了初步的了解和認(rèn)識：制度、文化以及明爭暗斗等。《暗戰(zhàn)》主要描述了私企的運(yùn)作和銷售方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)?！度耸陆?jīng)理》則是從人力資源管理的角度來講述一個(gè)人事經(jīng)理如何調(diào)度公司的局面，其中所講的人力資源管理方面的知識讓我受益匪淺?！陡傻敉馄蟆分皇峭ㄗx了一遍，它更多地講述了一個(gè)mba如何在外企捍衛(wèi)自己的權(quán)益和人格，在原則的'堅(jiān)持和人格的堅(jiān)守上給我很大觸動(dòng)。其他的如《杜拉拉升職記》、《蘇暢暢加薪奮斗記》等都是講如何在職場當(dāng)中立足，其實(shí)對著兩本書的印象還是不很深。印象深刻的就是我在前文中所提到的幾本。
《白領(lǐng)突擊》是我看的第一本有個(gè)職場、商戰(zhàn)的小說。這本小說給我很大的觸動(dòng)是在于書中幾個(gè)主人公所經(jīng)歷的不一樣的人生。就像書中經(jīng)常提到的：“北京就想一個(gè)大海洋，我們只在出發(fā)的地方相聚，以后就向各自的方向游去，誰夜不知道誰能夠到達(dá)哪里?！笨催@本書的過程中，我一直在想這句話。北京是個(gè)大海洋，既意味著它海納百川的胸懷和氣度，也顯示了它的“博大”。你想成為海中一條魚，還是一粒沙?北京并不是一片寧靜無瀾的死海，它每天都是驚濤駭浪，拍打著成千上萬融入它或者無比想要融入它的人們。在這片海中，充滿了機(jī)會和一切你想要得到的東西，同時(shí)在這燦爛的光環(huán)下也掩蓋著無比的兇殘與險(xiǎn)惡。競爭每天都在上演，想要在這片海中游刃有余，要看自己夠不夠強(qiáng)大。
相比而言《浮沉》則是陰暗的多。可能跟描寫銷售這樣的職位有關(guān)系吧，書中描寫的職場、官場、社會的陰暗，人性的貪婪和無恥更多一些，而人跟人之間，公司跟公司之間的良性、惡性的競爭，陽謀、陰謀刻畫的也是淋漓盡致。剛開始看得我心驚膽顫。一度對這個(gè)社會產(chǎn)生排斥和恐懼感?？赡墚?dāng)時(shí)太小，涉世未深，對這些還不能以一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)對待，不過最少在我進(jìn)入社會之前就讓我讀到了，這樣進(jìn)入社會后多少還有些準(zhǔn)備。
《大國企》給我感觸挺深的。不是因?yàn)樗v怎么跟人玩心眼，而是書中的主人公——陸乘風(fēng)對自己原則和人品的堅(jiān)持與堅(jiān)守。這點(diǎn)和《干掉外企》中的主人公唐清很像。人畢竟是處在社會當(dāng)中，有人的地方就會有爭斗，這是無可避免的。重要的是在面對和處理這些爭斗中，你是什么樣的心態(tài)、原則來對待。不要忘了自己的底線。別輕易地動(dòng)搖自己所堅(jiān)持的原則與堅(jiān)守的信念!
話說回來，書中所講的都是街區(qū)某一背景下的某些人，可以借鑒，不過社會和職場都需要自己真正的去體會、去把握。不過，最重要的是別忘了自己心中的渴望與底線!也別對未來有太多的迷茫和無助，因?yàn)闆]有真正體會到，所以心中的所以迷茫都像空中樓閣。做好現(xiàn)在要做的事，為明天做好準(zhǔn)備。
沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。
讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方!
分享讀書心得演講稿篇十五
主人公羊脂球是一位生活在社會最底層、受人歧視的妓女。作者與眾不同地把她作為正面人物描寫，并用其與一群以“正人君子”視人的上流社會資產(chǎn)階級人物作對比，揭示了后者道貌岸然的外表下，自私虛偽連最基本的愛國情感都蕩然無存的骯臟內(nèi)心。令我印象特別深刻的是那些擁有高尚身份的人在利益前后那巨大的態(tài)度變化。當(dāng)那些高貴的伯爵、富有的老板們需要羊脂球的幫助才能脫離德國軍官的扣留時(shí)，他們“和藹可親。心平氣和地跟她講道理，用感情打動(dòng)她，非常殷勤地恭維她，討她的喜歡。贊揚(yáng)她的犧牲將幫了大家大忙，大家將對她有多么感激?！倍螅?dāng)羊脂球沒有利用價(jià)值了，這些人“不約而同地掉轉(zhuǎn)頭去，好像沒看見她一樣?！?/p>
莫泊桑運(yùn)用簡潔的語言，強(qiáng)烈的對比，把那些擁有“高貴身份”的人的假仁假意、虛偽做作刻畫得如此精準(zhǔn)而深刻，把這些人高貴、雍榮外表遮蓋下的丑惡嘴臉毫不留情地揭露了出來，令我們每個(gè)讀者不禁對這些偽君子嗤之以鼻。莫泊桑的小說揭示了人性的美與丑。當(dāng)我們在為其筆下那個(gè)世態(tài)炎涼、人情淡薄的社會感到悲哀的同時(shí)，也會自然地聯(lián)想到自身。我們現(xiàn)在身處的社會與19世紀(jì)的法國社會當(dāng)然相差甚遠(yuǎn)，但是，從莫泊桑筆下那些假仁假意的偽君子身上，以及那個(gè)毫無人情味、充滿資產(chǎn)階級等級觀念的社會中，更讓我們感覺人與人之間真誠地相待是多么的可貴!充滿相互關(guān)愛、相互幫助氛圍的社會是多么溫暖!我們是幸運(yùn)的，我們沒有生活在莫泊桑筆下那種只有利益與等級觀念，人心相隔萬里的可悲社會中。但如果我們不懂得好好珍惜，與人相處都戴著“假面具”，為人處事都盤算著是否有利可圖，那么包圍在我們身邊的濃情也將變淡，到最后我們也將生活在一個(gè)冰冷的世界里。如果你種下虛情假意的種子，也只可能得到薄情寡義的果實(shí)。畢竟，以誠待人是相互的。真心地耕耘也將收獲到真心。我相信真誠地對待每一個(gè)身邊的人才會是最快樂的，而你身處的那個(gè)環(huán)境也會是最溫暖的。每個(gè)人所在的小環(huán)境組成一個(gè)大社會。莫泊桑大師鞭撻了資產(chǎn)階級等級觀念以及冰冷的人際關(guān)系，不正呼吁了一個(gè)充滿濃情的社會嗎?只要我們每個(gè)人努力創(chuàng)建一個(gè)溫暖的小環(huán)境，那么必將連成一個(gè)光明、美好的濃情世界。戴著假面具，以金錢利益為主的人際關(guān)系是令人感到可怕甚至令人窒息的，社會需要我們用誠心消除隔膜，用誠意去對待朋友，這樣的社會環(huán)境才是溫暖的社會。
分享讀書心得演講稿篇十六
正所謂“書讀百遍，其意自見”，這幾個(gè)月我讀了《飄》，心里不禁泛起漣漪。這樣一本著名的小說，是多么細(xì)膩，多么迷人啊!簡直美得像散文一樣。
曾今有多少讀者折服于斯佳麗，謳歌斯佳麗。的確，今天的我們?nèi)鄙偎膱?jiān)忍不拔，處事不驚，俏皮機(jī)智。可誰能否認(rèn)她的驕傲、貪婪和虛榮呢?從一定角度來看，若不是她的虛榮，也許就不會有她悲慘的感情生活了吧。
我還是個(gè)十幾歲的不成熟的人，對生活的經(jīng)歷、對命運(yùn)的看法尚很幼稚，但我依舊相信，就像斯佳麗自己說的，如果她現(xiàn)在還在上層社會中有生活的保障，她也會像她母親那樣對苦難的人伸出美麗的雙手去幫助他們。
這是我認(rèn)為最體現(xiàn)斯佳麗“性本善”的理由。當(dāng)我快對她的冷酷作為感到氣憤時(shí)，這句話成了黑暗里的星光，心中久久緊扣的弦終于奏出了優(yōu)美的琴聲，看來我們的女主角不是完全麻木了的。這給我以全新的感覺，好像自己飄蕩在白云之間，飛旋與叢林之中。因?yàn)槲页浞至私獾剑瑑H僅一絲善意也會在現(xiàn)實(shí)中扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的性格，也會讓世界多一些溫暖。
不過說到善良，我倒想起一個(gè)讓我不得不說的南方善良婦女——玖蘭妮。如此一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，卻又是如此的溫柔、善解人意。她堅(jiān)定地相信著斯佳麗和阿希禮，即使有人親眼看見他們摟在一起，也相信著。她明知道自己的身體不能承受生育的痛楚，卻堅(jiān)持為阿希禮生個(gè)孩子，最終離開了她愛了一輩子的親人們。
真是太偉大了，看著玖蘭妮，使我想起許許多多中國古代女性，她們也是如此善良，相夫教子，然后默默死去。與斯佳麗的性格形成鮮明對比，更讓我確定了，在一個(gè)黑色的、青色的、白色的世界中，女性一定要堅(jiān)強(qiáng)!
分享讀書心得演講稿篇十七
第一段：引入話題，闡述讀書的重要性和傳染讀書分享的意義（200字）。
在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們有更多的選擇和方式來獲取知識和信息。然而，無論是紙質(zhì)書籍還是電子書籍，讀書依然是最好的獲取知識的途徑之一。讀書可以幫助我們擴(kuò)展思維、提高思考能力和培養(yǎng)品格。傳染讀書分享的意義在于通過分享自己的讀書心得，將閱讀的樂趣和智慧傳遞給他人，進(jìn)而提高整個(gè)社會的素質(zhì)和知識水平。
第二段：分享自己的讀書體驗(yàn)和受益（300字）。
我從小就酷愛讀書，讀書給了我許多寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。在閱讀的過程中，我學(xué)到了許多知識，了解了不同領(lǐng)域的長袖善舞，為我的成長和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書也讓我看到了不同的世界和文化，開拓了我的眼界。在閱讀中，我還從作家的筆下感受到了情感和智慧，這讓我體會到了人生的豐富多彩和復(fù)雜性。通過讀書，我不僅受益匪淺，也感受到了讀書帶來的快樂和成就感。
第三段：談?wù)搨魅咀x書分享的益處和方法（300字）。
傳染讀書分享對個(gè)人和社會都有益處。首先，通過分享自己的讀書心得，我們可以更深入地理解和消化所讀的書籍。在分享的過程中，我們需要將自己的理解重新整理并呈現(xiàn)給他人，這使得我們對書籍的理解更加深入。其次，通過分享讀書心得，我們可以與他人交流和討論。不同的人對同一本書會有不同的理解和體會，這樣的交流和討論可以促進(jìn)我們的思考和思維碰撞。最后，通過傳染讀書分享，我們可以將自己的閱讀經(jīng)歷和智慧傳遞給他人，讓更多的人受益于閱讀的力量。
傳染讀書分享的方法有很多種。我們可以通過參加讀書俱樂部或閱讀討論小組來與他人分享讀書心得。在這樣的小組中，我們可以與志同道合的人一起閱讀和討論，共同成長。此外，我們還可以通過社交媒體平臺或個(gè)人博客來分享自己的讀書心得和體會。這樣的方式可以吸引更多的讀者，同時(shí)也能夠與更多的人進(jìn)行互動(dòng)和交流。
第四段：分享傳染讀書的案例和效果（200字）。
許多成功的讀書分享案例證明了傳染讀書的有效性。例如，一位名叫瑪麗的學(xué)生，經(jīng)常與同學(xué)和老師分享她的讀書心得和推薦的書籍。她通過口口相傳，引導(dǎo)了許多同學(xué)開始閱讀，并教會他們?nèi)绾芜x擇適合自己的書籍。這樣的傳染效果使得整個(gè)班級的學(xué)生都開始養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。瑪麗的行動(dòng)不僅讓她自己受益匪淺，還激發(fā)了其他人對閱讀的興趣。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)傳染讀書分享的重要性（200字）。
傳染讀書分享是一種有益于個(gè)人和社會的行為。通過分享自己的讀書心得和推薦書籍，我們可以深化自己對書籍的理解，與他人進(jìn)行交流和思維碰撞，并將閱讀的智慧傳遞給更多的人。通過傳染讀書分享，我們可以擴(kuò)大閱讀的影響力，提高整個(gè)社會的素質(zhì)和知識水平。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到傳染讀書分享中，讓閱讀的力量傳承下去。
