總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇一
一葉榮華春秋意，年月回首卻思量。
勤為容衰亦心滿，奮作平凡千椽梁。
但惜冷暖話窗言，求山臨水對天蒼。
進取點點星鋪路，步履穩(wěn)踏自茫茫。
總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。
總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據(jù)，制定計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。
總結(jié)的基本要求1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2.成績和缺點。
這是總結(jié)的中心。
總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。
成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。
做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。
為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇二
王興華。
神舟飛船入太空。
蒼天萬里貫長虹邈邈云霞鋪錦繡。
嫦娥起舞出月宮浩瀚蒼穹巡天游。
交匯對接駐天宮航天千古載華章。
巍然屹立世界東。壯我中華輝日月。
浩氣非凡中國夢10月17日。
祝賀神州11號載人飛船發(fā)射成功。
微風沉夢。
神州11號發(fā)成功。
祖國大地在沸騰。
民富國強顯國威。
神舟飛天威名揚。
20xx年10月17日。
《七律.賀神舟十一號載人飛船發(fā)射成功》。
張憲榮。
（新韻）。
航天史上譜新篇，
仙器連接技領(lǐng)先。
二號公主迎伴至，
神舟酷帥媾和歡。
交合期盼結(jié)良果，
別過相思放事前。
族智多謀優(yōu)世界，
全球豎起拇指言。
（注：二號公主指天宮二號；神舟酷帥指神舟十一號飛船。）。
20xx年10.月17日。
與金淑芳同題。
祝飛船發(fā)射成功。
蒼山（盛軍）。
直飛蒼穹天路開，
軌跡寰宇任往來。
筑夢神州鼎新力，
輝煌華夏賀出彩。
20xx.10.16即興。
再賀神舟十一發(fā)射成功。
蒼山（盛軍）。
神州十一搶頭灘，
航天史上抒新篇。
全球皆豎大姆指，
國人無不開笑顏。
20xx.10.16唱和。
神舟成行國人歌。
蒼山（盛軍，
神舟十一升碧空，
雙雄再次環(huán)宇程。
以老帶新荷重任，
使命在肩筑國夢。
牽手天宮結(jié)伴行，
對接緊系姊妹情。
爾今閑庭勝登月，
更待外星會新朋。
20xx.10.16再詠。
賀神舟十一號。
發(fā)射成功。
（非律）。
武占霞。
盛世夢想永相同。
神舟十一載人行。
寂寞嫦娥舒廣袖。
酒泉衛(wèi)星發(fā)射明。
組合在軌三十天。
透觀廣瀚知妙靈。
探索環(huán)球精英攬。
銀河闊宇瓊宮屏。
20xx年10月17日。
賀神州十一發(fā)射成功。
唐桂芹。
巨龍一躍奔長空。
神州十一腳生風。
浩瀚天際任我游。
宇宙蒼穹我做東。
20xx年10日17日。
賀神舟十一發(fā)射。
王瑞儉。
太虛幻境神十一。
循軌飛行高科技。
精準對接天宮二。
人入太倉三十日。
科學(xué)實驗識宇宙，
服務(wù)人類展神奇。
嫦娥廣袖續(xù)飄帶，
吳剛桂花情習(xí)習(xí)。
20xx年10月i7日。
筑夢天宮（七律新韻）。
王樹琛。
宇宙茫茫布密星。
神舟載客躍穹空。
對接交會軌間室。
工作駐留寒廣宮。
古夢嫦娥飛月奔。
今觀陳景繞天行。
我聞喜迅心花放。
盛贊中華育俊雄。
注：陳景指航天員陳冬。
和景海鵬。
20xx.10.17作。
神舟十一發(fā)射成功有感。
曉輝。
神舟11游太空，
中國航天傲蒼穹，
彰顯中華凌雲(yún)志，
笑看廣寒歲枯榮。
嫦娥驚羨神11，
吳剛捧酒敬航英，
偉大中國多重器，
勇攀科技新高峰。
20xx年10月18日。
一代天嬌普天贊。
神舟十一號發(fā)射。
成功隨感。
老馬。
一柱火焰力無邊。
神箭騰空刺破天。
瞬間直上兩萬里。
尉蘭太空紅旗展。
神舟十一環(huán)球轉(zhuǎn)。
載人飛天多浪漫。
科研成果顯神威。
一代天嬌·普天贊。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇三
工作報告。
運城市鹽湖區(qū)_會主任李治。
各位代表：
時移人未換，盡責又一年。報告心里話，工作開新篇。
九次常委會，履職不間斷。部門作報告，會前頻調(diào)研。
報告廿三篇，集體來把關(guān)。集思并廣益，依法行使權(quán)。
建議近百條，督促按時辦。涉法涉訴事，不曾落一件。
信訪忙接待，轉(zhuǎn)辦線不亂。首問責任制，落實勤檢點。
路線教育年，機關(guān)總動員。靈魂鬧革命，思想轉(zhuǎn)大彎。
代表?；顒樱钊朐诿耖g。督政解民憂，小組來規(guī)范。
文化建設(shè)年，又有新亮點。緊跟區(qū)委步，德孝來宣傳。
理論研究上，參與很廣泛。論文四十篇，全市又領(lǐng)先。
機關(guān)抓建設(shè)，力求上高端。走廊文化墻，寓教也美觀。
對外促交流，信息為主源。省時又省力，快捷更方便。
用功抓學(xué)習(xí)，學(xué)用緊相連。業(yè)務(wù)和法規(guī)，以需來排安。
下功搞監(jiān)督，廣納民意見。作風務(wù)求實，敢于唱紅臉。
費功建制度，規(guī)范來行權(quán)。責任不推諉，執(zhí)行循清單。
實功交建議，依規(guī)抓督辦。屢次來協(xié)調(diào)，不讓民抱怨。
真功下基層，從簡去調(diào)研。腳底沾上土，心和民眾連。
硬功促文化，機關(guān)面貌變。以文鼓舞人，德治融心田。
軟功育干部，帶人是關(guān)鍵。激揚精氣神，團隊活力顯。
巧功建機關(guān)，上下把事?lián)?。辦公自動化，環(huán)境大改善。全功勵代表，走活棋一盤。集中搞培訓(xùn)，為民敢亮劍。有心功不負，群策敢登攀。大家認識高，萬事若等閑。去年總結(jié)好，珍惜昨經(jīng)驗。聚合正能量，策馬再加鞭。各位代表：
去年人代會，政府立標桿。主戰(zhàn)六平臺，惠民事八件。倏忽又一年，情況為哪般。容我數(shù)家珍，大家來評判。產(chǎn)業(yè)六平臺，熱火又朝天。集群化發(fā)展，項目選尖端。調(diào)研視察后，感慨不待言。過往歷在目，去歲不平凡。鹽湖工業(yè)園，堪稱老模范。班子團結(jié)緊，力量聚成團。國強度量衡，專利小芯片。一業(yè)做得大，全國領(lǐng)了先。飛宇搞建材，名氣早就傳。大渠地方小，揮師工業(yè)園。工業(yè)崛新城，新科來包攬。利稅高增長，石藥銀湖篇。運城北車站，動車南北穿。規(guī)劃高大上，運城新臉面。中央商務(wù)區(qū)，招商聚資源。電商綜合體，星羅布周邊。國際金融港，吸引眼球轉(zhuǎn)。周邊老百姓，安置不用談。四平方公里，奧特萊斯店。投資一百億，繁榮在來年。農(nóng)業(yè)示范園，入門全看點。牌子國家級，果真不虛傳。棚里滿眼綠，忘記冬日寒。攜友信步走，好似游江南。墻上爬青菜，金桔惹人饞。綠蔭遮頭頂，原是紅薯蔓。南方火龍果，落戶咱莊園。成功靠科技，用心把錢賺。文化產(chǎn)業(yè)園，業(yè)態(tài)走在前。產(chǎn)城相融合，智慧且低碳。
水墨河?xùn)|名，聽來就新鮮。大樓聳立起，雅致集群賢。寰爍電子商，引客來一片。中恒影視城，再添新靚點。開通幾條路，筆直且平展。筑巢引鳳凰，平臺讓人羨。關(guān)公文化園，武廟全球冠。關(guān)帝忠義勇，星光耀宇寰。硝池水蕩漾，更有北門灘。環(huán)水做文章，手筆眼界寬。古漢一條街，門臉改造完。古香又古色，底蘊盡彰顯。解州小城鎮(zhèn)，聚力大發(fā)展。市鎮(zhèn)融一體，申遺是關(guān)鍵。城西機電園，面貌又新變。道路修得直，項目兩邊建。浩騰佳宇豐，化工來生產(chǎn)。產(chǎn)品水性漆，無味不污染。翻砂和鑄造，大華精工看。工藝新流程，遠非是從前。永宏搞機械，制造精密件。調(diào)試已運營，滿手接訂單。各位代表：
年初人代會，政府還許愿。八宗惠民事，如今啥進展。魏風小學(xué)校，順利在土建。校門開南處，垃圾堆成山。若不清理凈，開學(xué)成空談。倡議眾代表，呼吁并吶喊。小小電子眼，幫民保平安。已裝二百村，銳減刑事案?？萍甲饔么?，百姓拍手贊。下步再抓緊，明年爭取完。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。養(yǎng)老福利院，生活似蜜甜。二期上項目，承諾已兌現(xiàn)。五百多老人，頤享在此間。北趙引黃水，要澆鹽湖段。上郭到上王，覆蓋一大片。高空飛渡槽，逢山要開鉆?？⒐こＡ魉?，坡地變良田。文化來惠民，好戲鄉(xiāng)下演。社區(qū)送歡樂，電影有好片。消夏辦晚會，培訓(xùn)人不斷。道情借親媽，高臺來勸善。人有精氣神，一日要三餐。平抑蔬菜價，政府做貢獻。模式優(yōu)選項，出資三百萬。鮮菜進超市，滿意在菜籃。德孝文化苑，農(nóng)村廣泛建。提擋升級后，鞏固更規(guī)范。一樁小事情，總把民情牽。國泰民富裕，堅持在經(jīng)年。鹽湖區(qū)醫(yī)院，大小病全看。席張衛(wèi)生院，運城拔了尖。政府職能局，事辦一大串。醫(yī)政惠了民，全民體康健。八件惠民事，都有新進展。上下齊努力，狠抓手不軟。工作贏民心，提升看來年。承諾不落空，貴在用心干。調(diào)研視察后，評價不一般。大家給掌聲，代民表心愿。各位代表：政府為民事，難能表述全。會議時有限，容我再贅言。城鄉(xiāng)二元化，矛盾已凸顯。農(nóng)村年輕人，進城把錢賺。家留鰥寡孤，生活很麻煩。務(wù)農(nóng)且不提，吃飯都犯難。區(qū)委做決定，政府給力辦。留守老年人，白天村照管。一百五十家，比例占多半。子女得解放，托老近五千。此事一經(jīng)起，星火遂燎原。東村學(xué)西村，經(jīng)驗相互傳。服務(wù)為宗旨，各自有特點。支村兩委會，視作大事干。農(nóng)村空學(xué)校，明亮又寬展。周圍掃干凈，工作有眉眼。鋪蓋配齊全，被子裝新棉。飯菜不重樣，饅頭白又軟。娛樂打麻將，看書解心煩。偶爾拉家常，新聞眾口傳。開塊小菜地，樂時來鍛煉。種些時令蔬，好吃又新鮮。
一樁小事情，政民兩情牽。內(nèi)容很豐富，德政融其間。歷代帝王事，為民是首件。載舟又覆舟，古訓(xùn)響耳邊。此舉滿堂彩，哪些是經(jīng)驗？人大和政協(xié)，聯(lián)手去調(diào)研。深入百姓間，到處話語暖。合情合民心，堅持是民愿。不搞一刀切，成熟是條件。子女的責任，牢記在心間。掛念父母親，常常回家看。人人都將老，自己掂一掂。冀望全社會，都把愛心獻。敬老扶助老，德孝來實踐。人居要適宜，綠化總為先。政府下決心，造林要超前。連續(xù)三年來，圍繞規(guī)劃干。區(qū)鄉(xiāng)共努力，干群同流汗。六大園區(qū)里，樹木栽得端。六條道路邊，花樹成了片。生態(tài)要修復(fù)，工程兩大件。涉及古禁墻，濕地北門灘。北垣雙季槐，蔥郁入人眼。萬畝核桃林，飄綠在南山。國槐老樹種，根植示范園。引來綠葉李，木槿隨意點。傲立是雪松，檜柏穩(wěn)如磐。欒樹排成行，楊樹拍手歡。鹽湖任你看，愜意滿胸燃。一路歡歌起，留連忘回返。春天百花開，候鳥飛藍天。夏日綠蔭蓋，秋來紅葉染。松柏傲霜雪，讓人不覺寒。下步多管護，措施要訂嚴。鹽湖席張鄉(xiāng)，地處比較偏。仍有一小學(xué)，奇葩亮光閃。一入學(xué)校門，空氣都覺鮮。教師有精神，學(xué)生笑燦爛。課堂靜悄悄，設(shè)備配得全。食堂很干凈，香味飄滿院。忽聞笑聲朗，西邊幼兒園。開設(shè)新課程，夢想翅膀添。從小育幼兒，要把夢實現(xiàn)。黃金非是寶，寶貝是書卷。
古詩詞鑒賞。
一．鑒賞形象1.人物形象。
（1）一句概括，形象特點+社會屬性（?的隱士；?的底層勞動婦女；?的書生）（2）結(jié)合全詩的句子進行分析，有描寫手法的要鑒賞所用的描寫手法（側(cè)面，正面）。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇四
3.未言心相醉，不再接杯酒?！獣x·陶淵明。
4.月明船笛參差起，
5.丈夫結(jié)交須結(jié)貧，貧者結(jié)交交始親?！哌m。
6.四月南風大麥黃，棗花未落桐蔭長。唐李欣《送陳章甫》。
7.黃昏門外六花飛，困倚胡床醉不知。熕·樓鑰《謝林景思和韻》。
8.人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥（宋·蘇軾）。
9.金公的的生爐際。
10.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇五
人生如白駒過隙，死不足恨，但夙心往志，不聞于沒世矣。
——《魏書·列女傳》。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
——_《憶秦娥·婁山關(guān)》。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——屈原《離騷》。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
——劉禹錫《浪淘沙詞九首·其九》。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
——鄭燮《竹石》。
老牛亦解韶光貴,不待揚鞭自奮蹄。
——臧克家《老黃?！?。
（化用：關(guān)山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄）。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
——王昌齡《從軍行》。
此外，說到工作總結(jié)的質(zhì)量，尤其不能忘的要屬諸葛亮的《前出師表》。邏輯清楚，論據(jù)充分，有態(tài)度、有計劃，既有歷史功績，又有未來展望，堪為范本！
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳，后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也，受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈，若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
最后，順便問下：你的工作總結(jié)寫好了嗎？
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇六
在解釋詩題的時候，加入對各朝代代表性詩人的講解，豐富學(xué)生的眼界和知識面，更好地培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。比如，學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》這首詩時，就要著重介紹詩人李白，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。
李白這個人，大方而又爽朗，喜歡飲酒與作詩，也喜歡交朋友，為人十分灑脫。對他的生平經(jīng)歷，以及他的寫作風格，生活背景都加以介紹和擴展，讓學(xué)生們對詩人和他的作品產(chǎn)生更多的興趣。
二、賞讀古詩，走入詩境。
古詩往往短小精悍，盡管字數(shù)有限，但所表達的詩詞意境和思想感情卻往往是意味無窮，并且可以讓人慢慢回味的。古詩有著高度濃縮的內(nèi)容，并且也有著非常豐富的內(nèi)涵。有時候，一些古詩對于小學(xué)生來說是非常難懂的，并且即便是大致了解了詩的意思，要真正進入詩的意境也是非常不簡單的。
在這種情況下，如果要求學(xué)生死記硬背，盡管他們能把古詩背誦下來，但是他們并沒有真正的對古詩產(chǎn)生興趣，所以也就不能獲得從古詩中的美的熏陶，也無法提高學(xué)生感受美和創(chuàng)造美的能力。因此，在古詩教學(xué)中，教師應(yīng)該運用多種途徑，來創(chuàng)設(shè)更多不同的情境，借此來把古詩與生活之間的距離拉近一些，這樣，學(xué)生也會對古詩的學(xué)習(xí)更加有興趣，自然在理解上也會更容易。
教師可以利用播放背景音樂的方式，來激發(fā)學(xué)生的共鳴，也能夠更好地融入進古詩的意境。另一種方式是將圖畫與古詩結(jié)合，把繪畫引入古詩教學(xué)，利用畫面感引發(fā)學(xué)生無限的想象力，從而大大提高學(xué)生興趣。畢竟，小學(xué)生喜歡畫畫，基于這一特點，在進行古詩教學(xué)的時候，可以將詩與畫結(jié)合起來，讓學(xué)生在對古詩的理解上畫一幅詩意圖，來表現(xiàn)古詩的內(nèi)容以及意境。
與此同時，教師還可以采用讓學(xué)生們進行比賽，以競賽的形式，來激發(fā)學(xué)生的求知欲，利用游戲和比賽的形式，類似古詩句接龍游戲、詩句背誦搶答等等，讓學(xué)生們在游戲當中收獲快樂的同時，還能鞏固自己所學(xué)的知識，并且把古詩更快更好地背誦下來。
三、咬文嚼字，體味詩意。
古詩的美不是憑空而來的，也不是靠繁多的字數(shù)堆砌的，相反的，古詩文字精煉，詩句中的每一個字都是經(jīng)過仔細推敲而來的，精致而富有內(nèi)涵。古詩具有朦朧美，需要我們反復(fù)體味反復(fù)琢磨，才能更好地理解詩句，更好地品味出古詩當中的意境美。教師一定要注意引導(dǎo)學(xué)生進入古詩的意境，才能使學(xué)生領(lǐng)會到詩人所表達的思想感情，進而真正地領(lǐng)悟到古詩之中美妙的意境，畢竟有些時候，故事的意境“只能意會，不可言傳”。
教學(xué)過程中不應(yīng)過分強調(diào)教學(xué)的技巧，應(yīng)自然一些，順著古詩的意境來分析體味詩句，否則不但破壞了古詩的美感，而且會扼殺學(xué)生的想象力。教師在古詩的教學(xué)過程中，應(yīng)把握每首詩本身不同的特點，從每一個詞、每一個字出發(fā)，在對字詞有一個準確的理解基礎(chǔ)上，啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生進入古詩的情境。
教師要注意，講授古詩時應(yīng)富含飽滿的感情，把自己的感情帶入其中，從而觸發(fā)學(xué)生的同感，使學(xué)生一同進入或是喜悅或是傷感的情緒。這就需要教師在講課過程當中，要注意自己講課的語言、表情、動作等等都要富于感情，緊扣古詩的主題與思想感情。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇七
1.看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：“驕傲使人落后，虛心使人進步?！?/p>
2.看見同學(xué)王小剛不尊重他人，我想對他說：“敬人者，人恒敬之?！?.分離在即，面對傷感不已的好朋友，我想對他說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”
4.有人嘲笑我小小年紀，心得比天高，我想對他說：“燕雀安知鴻鵠之志哉?！?/p>
5.同學(xué)遭到打擊，灰心喪氣時，我想對他說：“失敗是成功之母。”6.小組合作時，王明處處小瞧他人，我想對他說：“眾人拾柴火焰高?！?.表妹有許多計劃但是從不去實施，我想對他說：“我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>
8.馬路上有人翻越欄桿，我想對他說：“交通安全，責任重于泰山?！?.學(xué)習(xí)時，同桌不肯勤奮，我想對他說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
10.鄰居家男生經(jīng)常說話不算數(shù)，我想對他說：“人無信不立?！?1.哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對他說：“聽君一席話，勝讀十年書。”
12.小強總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對他說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>
13.在學(xué)習(xí)上，我喜歡用“不知則問，不能則學(xué)”來要求自己，正確對待問題，不恥下問；我還喜歡用“敏而好學(xué)，不恥下問”來激勵自己，只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實學(xué)。對待朋友，我經(jīng)常用“人非圣賢，孰能無過”來告誡自己，要原諒朋友的不足。
14.爺爺是一名退休老教師，現(xiàn)在仍每天堅持讀書寫字，讀中外名著，讀期刊雜志。我很好奇，爺爺說：“活到老，學(xué)到老。雖然我學(xué)的東西很多，但相對于浩瀚的知識海洋來說只是滄海一栗，值得學(xué)習(xí)的東西太多了。”
15.改革開放以來，祖國蒸蒸日上，人民的生活越來越好，爺爺感慨地說：“這真是，春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興?！?6.隔壁的張嫂十分摳門，每次別人去借東西，她總是推三阻四說沒有。人們都說她真是“鐵公雞---一毛不拔”
17.語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我在座位上是“十五個吊水桶---七上八下”，生怕老師點到我的名字。
18.媽媽將“不教一日閑過”作為座右銘，每天上班很盡職，下班后不但做家務(wù)，認真輔導(dǎo)我功課，還鉆研業(yè)務(wù)知識。周六、周日到進修學(xué)校參加本科學(xué)習(xí)，每天都過的充實而忙碌。
19.王靜怡的成績一直在班上名列前茅。一天，老師把成績不太理想的小紅和波波調(diào)到王靜怡旁邊，王靜怡要求換座位，老師開導(dǎo)她說：“善學(xué)者，假人之長以補其之短。你可以學(xué)習(xí)小紅的愛舉手發(fā)言和波波的愛勞動呀！”
20.過年了，北京的李佳佳同學(xué)給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”
21.當朋友遇到困難時，你會對他說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。
22.當同學(xué)自以為了不起時，你會對他說：“滿招損，謙受益”23.當朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
24.這學(xué)期，王軍進步明顯，可謂一天一個變化，朱老師夸獎道：“現(xiàn)在，王軍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績真是“士別三日，當刮目相看”
25.過去晉朝的王、謝家貴族府第到了唐朝已經(jīng)變成普通老百姓了，只有燕子依舊年年飛來棲息。這就是《烏衣巷》里的詩句“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”
26.清代龔自珍的《己亥雜詩》中用“我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才”
27.爺爺今年七十大壽，親朋好友，來祝賀。大家祝賀爺爺“福如東海，壽比南山?！笨蔂敔攨s用一句古詩嘆道夕陽無限好，只是近黃昏。我趕緊打住爺爺?shù)脑挘矊敔斦f了一句古詩“老驥伏櫪，志在千里”28.“花有重開日，人無再少年”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠期盼著明天，命運會向你招手嗎？29.我們理解了“一份耕耘，一分收獲”這句話，就不會再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了，因為只有努力付出，才能實現(xiàn)自己的夢想。
30.深秋，校園的梧桐葉黃，時而像打著秋千，時而想降落傘??地面像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
31.做一道數(shù)學(xué)題時，就在我山重水復(fù)疑無路時，爸爸給我點撥，我豁然開朗，真是柳暗花明又一村。
2、深秋，校園的梧桐葉黃了，時而像打著秋千，時而像降落傘??地面上像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：，____________________________。
5、老師經(jīng)常加班熬夜,真是__________________________，__________________。
6、小紡是個愛學(xué)習(xí)的人，在書房貼上了的字畫勉勵自己努力學(xué)習(xí)．。
7、媽媽看著新買的大彩電說：“現(xiàn)在的日子是越來越好了，真是呀！”
8、你給我講了半天，我一點也不懂，這叫，怎么辦呢？
9、我不小心把它弄壞了，又怕媽媽責罵，哎，真，自認倒霉吧！
10、好伙伴即將進入中學(xué)讀書，我送給他贈言：
11、“，”,偉大的祖國,親愛的母親,我該怎樣努力,來報答您的恩情?
12、面對這樣突然的情況,他真是百口莫辯了。
13、你看他，堅持不懈，勇于攀登，終于取得了成功，真是。
14、他研究生剛畢業(yè)，經(jīng)理卻讓他打掃辦室，這真是。
15、理想固然美好，但與其空想不如現(xiàn)在就動手，因為我想到“____”，但是，蠻干不如巧干，就如“________________________________”
17、李時珍是郎中時就跋山涉水，嘗遍百藥，最終編撰《本草綱目》，真是。啊！
18、中秋佳節(jié)手捧著香甜的月餅，凝望著皎潔的月亮，情不自禁的想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_”
19、我的同桌助人很熱心，可學(xué)習(xí)不怎么樣，我有點瞧不起他．老師對我說：”古人云：___________我看你們個有長處，也各有不足，你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同向上?！?/p>
21、去年，我對打籃球還是，可是，現(xiàn)在，我打籃球的水平稱得上連爸爸也自愧不如。
22、小珍彈奏的鋼琴曲非常美妙令人大開眼界，我聽后不禁由衷地贊嘆道：
23、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內(nèi)探出了”小腦袋”，這真是。
24、起先，這道思考題我怎么也想不起來，經(jīng)爸爸一點撥，我不禁豁然開朗，真是。
25、俗話說只要你努力工作，一定會在這平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
26、改革開放以來，人們的生活水平猶如。
27、人到十分困難的境地，一定要放膽一搏，遇事難以做出決斷時要平心靜氣，冷靜對待，就像張大千所說：那樣。
28、只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。
29、今天，我們告別了母校將進入中學(xué)學(xué)習(xí)，美好的初中生活將等待我們：30、你會用_________________________________名言作為自己的座右銘來勉勵自己。
31、你認為你教室的墻壁最好貼哪些詩句、名言警句來勉勵大家為好，請寫在下面的橫線上：
32、陶淵明說閱讀時要注意整體把握要旨，不必支離破碎的分析。
33、陸游說：“要真正有用，還得多實踐。
34、我國的古詩（），讀了高鼎寫的《村居》中的“，___________________”，春天的風光（）；我們自然就想到了贊美春天的詩句“________________，_________________”，“_____________，____”。讀到夏天，我們聯(lián)想到“接天蓮葉無窮碧，_______________”的杭州西湖的獨特風光。提及到秋天，“可憐九月初三夜，_____________”的美景讓人（），“停車坐愛，”更點出了秋天的無限風光。在一片（）的世界里，你更會（）地贊嘆，“_____________，萬徑人蹤滅”真把冬寫絕了。
35、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己?！焙汀皠窬M一杯酒?！边@些詩句叫人（），李白送別（）時寫了“，唯見長江天際流”，表達了友人離別之情。他還送別好友汪倫時，寫下了“，”的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了，”，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情，36、（填成語）我叔叔是一個（有學(xué)問）的人。他不僅（讀的書特別多），而且常常是（速度特別快），還能做到（一看就能記?。?。為了讀書，有時他（忘記了吃飯和休息）。他經(jīng)常游歷祖國的（著名的風景名勝），更使他（收獲特別大）。這真是，絕知此事要躬行啊”。
37、要寫好作文，不要光看書，還要多參加實踐活動，勤練筆，正如古人說的那樣。
38、人們經(jīng)常用杜甫的：“?！痹娋鋪硇稳堇蠋煂W(xué)生默默無聞，無私奉獻的精神。
39、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起。
42、當看到寶島臺灣還沒有回到祖國的懷抱，我自然想起陸游的《》。
43、當我們經(jīng)歷了去年冬天的冰凍災(zāi)害，看到凌寒開放的梅花時，自然想起^v^的詞句：
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇八
開頭詩句有：人生天地之間，若白駒之過郤，忽然而已。
結(jié)尾詩句有：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
“人生天地之間，若白駒之過郤，忽然而已?！背鲎浴肚f子·知北游》。
釋義：每個人從呱呱墜地，嬰兒吮吸母親的乳汁長大，再到孩提時奔跑在大街小巷其樂融融，然后上學(xué)讀書，從初中到高中再到大學(xué)，然后畢業(yè)工作，結(jié)婚生子，撫養(yǎng)子女，然后老去，直至回歸黃土，看上去雖然漫長，其實只是恒久宇宙的短暫瞬間，匆匆而逝。
釋義：雄關(guān)漫道真如鐵，在這里，雄關(guān)之雄，多么峭拔，漫道之漫，多么飄逸；真如鐵之鐵，多么凝重。雄關(guān)真如鐵，雖實非浪語，而在紅軍面前，只是“漫道”而已。且看“而今邁步從頭越”，這是何等的氣魄！真是行神如空，行氣如虹，又是多么豪放勁健。讀到這里，直覺得紅軍戰(zhàn)士前進的步伐，每一踏足都踩的山頭在晃動。在字里行間，不僅歌頌了紅軍的頑強意志，抒寫人民的勝利信心；而且對敵人的鄙夷與蔑視，也溢于言表。
參考資料。
百度百科：
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇九
1：今天不努力工作，明天努力找工作。
2：為了能夠適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化文明勞教所和實現(xiàn)我所會計電算化的目標，年，本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時間，加強對財務(wù)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)會計電算化知識和財務(wù)軟件的運用，掌握了電算化技能，提高了實際動手操作能力；通過會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求，使自身的會計業(yè)務(wù)知識和水平得到了更新和提高，適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求，并為將來的工作做好準備。
3：一個人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效率，這要求人學(xué)會自覺地學(xué)習(xí)和積極的思考，只要能力提高，對環(huán)境變化的適應(yīng)性加強，人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢地位。
4：他工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評工作總結(jié)詩句60句工作總結(jié)詩句60句。
5：問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
6：如果你永遠保持勤奮的工作態(tài)度，你就會得到他人的稱許和贊揚，就會贏得老板的器重，同時也會獲取一份最可貴的資產(chǎn)---自信。
9：回首人生路，在人生的旅途中有陽光、也有風雨雷電；有平坦的道路、也有荊棘坎途；走過，經(jīng)歷過了，回首再看，雖然苦過、累過，哭過，但無怨無悔。漫漫人生長路就是永遠充滿挑戰(zhàn)的，忙碌的人生，如歌的歲月，構(gòu)成了人生精彩的篇章。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇十
經(jīng)典誦讀活動的實施，如清風滌蕩校園，于無形中凈化著每一個人的心性。我們以極大的熱情投入到研究和實驗中，引領(lǐng)學(xué)生們走進文化經(jīng)典的圣殿，汲取精神的營養(yǎng)。半年來，我們欣喜地聽著，看著，感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著，感染著，可以說，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。下面就一學(xué)期來的活動情況做一下小結(jié)：
一、在平時的誦讀訓(xùn)練中注重對學(xué)生的朗誦技巧進行了培訓(xùn)。
1、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者或朗讀者的意思。停頓時間的長短與段落、句子與標點符號都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時間最長，接著是句子與句子之間，而標點停頓的時間則較短。
2、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)高興、緊張、害怕、激動、憤怒等內(nèi)容時速度較快，悲傷、失望、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢。不過，跟停頓一樣，速度也不是堅守原則一成不變。為了更準確表達作品的情感，可隨時有變通的處理方式，務(wù)必要靈活運用。
3、輕重因為重讀的字詞不同，感覺所強調(diào)的重點就不一樣，重音用得適切，可以使語句的意思更加鮮明，而表達不同的意義。
4、升降升降指的是語句里的聲音高、低、升、降的變化。語句里有了這些變化，才會有動聽的語調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑、揚、頓、挫的搭配。搭配得宜，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂的美感。句調(diào)的升降變化，雖是對整句說的，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。
二、開展豐富多彩的興趣活動。
開展了愛國詩篇誦讀和“愛我家長”演講比賽，抒情散文的誦讀指導(dǎo)，輔導(dǎo)尊老敬老的節(jié)目主持，寫景散文的誦讀，即興演講培訓(xùn)，“我愛我家”口頭作文，自定話題口語交際，“我們的家”演講，舉辦辭舊迎新誦詩會，開展自選主題演講和節(jié)目主持人比賽，規(guī)定主題演講和節(jié)目主持人比賽。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇十一
（一）孔子：《論語》云：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
“三十而立”告訴我們：處于職業(yè)生涯早期，核心是找到業(yè)績貢獻區(qū)。而“四十不惑”則明確顯示：職場是有惑的。而我們的培訓(xùn)邏輯，是要歸納惑的類型，分析惑的產(chǎn)生，惑的解決。
（二）孟子：
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
孟子之言告訴我們，職業(yè)生涯不總是一帆風順的，所謂前途光明，道路曲折。而且提出了如何真確看待職業(yè)生涯中出現(xiàn)的各種困難，如何從古人的勵志故事中得到信心。
（三）羅貫中。
《三國演義》第一百三回：“謀事在人，成事在天，不可強也。？
意思是自己已經(jīng)盡力而為，至于能否達到目的，那就要看時運如何了。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇十二
1、人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
——劉禹錫《西塞山懷志》。
2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風。
——李煜《相見歡》。
3、數(shù)人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。
——何夢桂《摸魚兒》。
4、時光流轉(zhuǎn)雁飛邊，今春看又過，何日是歸年。
——元好問《臨江仙》。
5、及時當勉勵，歲月不待人。
——陶淵明《雜詩》。
6、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
——莊子《莊子·知北游》。
7、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
——王勃《滕王閣詩》。
8、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》。
9、白發(fā)催年老，青陽逼歲除。
——孟浩然《歲暮歸南山》。
10、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——劉希夷《代悲白頭翁》。
11、白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。
——楊慎《臨江仙》。
12、年去年來白發(fā)新，匆匆馬上又逢春。
——于謙《立春日感懷》。
13、老去光陰速可驚。
——歐陽修《采桑子》。
14、桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
——黃庭堅《寄黃幾復(fù)》。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇十三
古代詩詞的教學(xué)在我們的小學(xué)語文教學(xué)當中具有著不可或缺的教學(xué)作用，有著較大的教學(xué)比重，更是我們閱讀教學(xué)的一個重要組成部分。因此，我們因針對教學(xué)中所存在的現(xiàn)狀問題，科學(xué)合理的運用有效的教學(xué)方法，彌補缺陷、完善教學(xué)、促進提高。
導(dǎo)入情境，引導(dǎo)學(xué)生們深入感受。
朗誦欣賞與背誦理解有效結(jié)合。
引發(fā)學(xué)生們充分展開聯(lián)想與相象。
緊密聯(lián)系生活，適時引用表現(xiàn)。
3結(jié)語。
小學(xué)古代詩詞的學(xué)習(xí)不僅在課上，更在課外。因為教材當中所包含的古代詩詞是很有限的，所以，我們作為語文教師就要幫助學(xué)生們精選一些課外的內(nèi)容，來促進他們的古代詩詞學(xué)習(xí)與擴充，使他們在閱讀與學(xué)習(xí)的過程當中，可以更好的增化理解能力、賞析能力，從而促進其古詩詞文化知識的掌握與了解，拓展視野，強化語言風格的感受能力，增強詩詞解析能力與創(chuàng)造寫作能力。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇十四
1、天工作民良久艱（宋·張耒·《勞歌》）。
2、工作百獸音（宋·晁補之·《感遇十首次韻和黃著作魯直以將窮山海跡勝絕》）。
3、關(guān)門工作橐駝坐（宋·陳造·《閑適二首》）。
4、狐鳴工作崇（宋·劉克莊·《再和四首》）。
5、酒既工作?。ㄋ巍り懹巍ぁ对娋啤罚?。
6、更使臣工作（宋·王安石·《和圣俞農(nóng)具詩十五首其十一錢鎛》）。
7、巧費春工作（宋·劉塤·《燭影搖紅》）。
8、工作殷如雷（明·胡翰·《至正壬辰之春余臥病始起遭時多故奔走山谷間》）。
9、神工作舍鬼筑墻（宋·戴復(fù)古·《寄報恩長老恭率翁》）。
10、工作無愆期（宋·袁燮·《含清亭》）。
11、夜蛩工作不平鳴（宋·曾豐·《續(xù)演雅》）。
12、侍兒工作捧心顰（宋·黃庭堅·《同子瞻和趙伯充團練》）。
13、少年工作賦（宋·蘇轍·《送饒州周沃秀才免解》）。
14、工作而商行（宋·歐陽修·《送朱職方提舉運鹽》）。
15、自言工作古誰騷（宋·辛棄疾·《和趙國興知錄贈琴》）。
16、老錢工作趙昌花（宋·方回·《錢舜舉瓜畫》）。
17、尚方工作極榔（宋·馬之純·《焚衣街》）。
18、且如工作器（宋·梅堯臣·《宋中道失小女戲?qū)捴罚?/p>
19、天工作意與一飽（宋·吳則禮·《圃田道中牧馬》）。
20、粉本徒令工作眩（明·徐霖·《題畫》）。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇十五
感君心繾綣！
念我口中食，分君身上暖。
——白居易《寄元九》。
行來北涼歲月深，感君貴義輕黃金。
——李白《憶舊游·寄譙郡元參軍》。
感君遇我厚，肝膽每傾竭。
——袁燮《送趙冶晦之》。
感君在一言，不惜為君死。
——高啟《結(jié)客少年場行》。
豈不憚艱險，深懷國士恩。
——魏徵《述懷（出關(guān)）》。
自慚菲薄才，誤蒙國士恩。
——王昌齡《詠史》。
今年何以報君恩。
一路繁花相送、過青墩。
——陳與義《虞美人·扁舟三日秋塘路》。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇十六
古今賢文(讀書篇)。
欲知天下事,需讀古今書,學(xué)了就用處處行,光學(xué)不用等于零,不能則學(xué),不知則問,讀書全在自用心,老師不過引路人.
好曲不厭百回唱,好書不厭百回讀,讀書貴能疑,疑能得教益,默讀遍于思索,朗讀遍于記憶.初讀好書,如獲良友,重讀好書,如逢故知.處處留心皆學(xué)問,三人同行有我?guī)?
古今賢文(真理篇)。
不如虎穴,焉得虎子,近水識魚性,近山識鳥音,欲知山中事,須問打柴人.兼聽則明,偏聽則暗.多看事實,少聽虛言.
滿招損,謙受益.知過必改,聞過則喜,戶樞不蠹,流水不腐.從善如流,疾惡如仇,鐘不敲不響,話不說不明.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行.
詩詞歌賦(精讀、必背)。
1、畫。
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
2、靜夜思(唐)李白。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
3、春曉(唐)孟浩然。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
4、村居(清)高鼎。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。
5、所見(清)袁牧。
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、小池(宋)楊萬里。
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
7、贈劉景文(宋)蘇軾12、
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
8、山行(唐)杜牧。
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
9、回鄉(xiāng)偶書(唐)賀知章。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
10、贈汪倫(唐)李白。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
11、宿新市徐公店(宋)楊萬里。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
12、賦得古原草送別(唐)白居易。
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，睛翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
13、望廬山瀑布(唐)李白。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
14、絕句(唐)杜甫。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
15、敕勒歌(南北朝)北朝民歌。
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。
16、夜書所見(宋)葉紹翁。
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
17、九月九日憶山東兄弟(唐)王維。
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
18、望天門山(唐)李白。
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
19、飲湖上初晴后雨(宋)蘇軾。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
20、小兒垂釣(唐)胡令能。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
21、詠柳(唐)賀知章。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
22、春日(宋)朱熹。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
23、乞巧(唐)林杰。
七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?/p>
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
24、嫦娥(唐)李商隱。
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
25、題西林壁(宋)蘇軾。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
26、游山西村(宋)陸游。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
27、黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐)李白。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
28、送元二使之安西(唐)王維。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
29、獨坐敬亭山(唐)李白。
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
30、望洞庭(唐)劉禹錫。
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
31、憶江南(唐)白居易。
江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南。
32、鄉(xiāng)村四月(宋)翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
33、四時田園雜興(宋)范成大。
晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
34、漁歌子(唐)張志和。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
35、泊船瓜洲(宋)王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
36、秋思(唐)張籍。
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
37、長相思(清)納蘭性德。
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。
38、七律?長征(1935年10月)^v^。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
39、浪淘沙(唐)劉禹錫。
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
40、牧童(唐)呂巖。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥明月。
41、舟過安仁(宋)楊萬里。
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
42、清平樂?村居(宋)辛棄疾。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
43、詩經(jīng)?采薇(節(jié)選)。
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
44、春夜喜雨(唐)杜甫。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
45、西江月?夜行黃沙道中(宋)辛棄疾。
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
46、天凈沙?秋(元)白樸。
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
47、七步詩(三國?魏)曹植。
煮豆燃豆萁，漉菽以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急?
48、鳥鳴澗(唐)王維。
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
49、芙蓉樓送辛漸(唐)王昌齡。
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
50、江畔獨步尋花(唐)杜甫。
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
51、石灰吟(明)于謙。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
52、竹石(清)鄭燮。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
53、聞官軍收河南河北(唐)杜甫。
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
54、己亥雜詩(清)龔自珍。
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
55、浣溪沙(宋)蘇軾。
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。
蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?
門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。
56、卜算子?送鮑浩然之浙東(宋)王觀。
水是眼波橫，山是眉峰聚。
欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬和春住。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇十七
感嘆時光飛逝。
逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃印墩撜Z》。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩》。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！Y捷《一剪梅》。
白發(fā)催年老，青陽逼歲除?！虾迫弧稓q暮歸南山》。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。——劉希夷《代悲白頭翁》。
及時當勉勵，歲月不待人。——晉陶淵明《雜詩》。
老去光陰速可驚。——歐陽修《采桑子》。
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。——黃庭堅《寄黃幾復(fù)》。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇十八
1、人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
——劉禹錫《西塞山懷志》。
2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風。
——李煜《相見歡》。
3、數(shù)人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。
——何夢桂《摸魚兒》。
4、時光流轉(zhuǎn)雁飛邊，今春看又過，何日是歸年。
——元好問《臨江仙》。
5、及時當勉勵，歲月不待人。
——陶淵明《雜詩》。
6、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
——莊子《莊子·知北游》。
7、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
——王勃《滕王閣詩》。
8、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》。
9、白發(fā)催年老，青陽逼歲除。
——孟浩然《歲暮歸南山》。
10、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——劉希夷《代悲白頭翁》。
11、白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。
——楊慎《臨江仙》。
12、年去年來白發(fā)新，匆匆馬上又逢春。
——于謙《立春日感懷》。
13、老去光陰速可驚。
——歐陽修《采桑子》。
14、桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
——黃庭堅《寄黃幾復(fù)》。
光陰易逝，豈容我待。不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。
回首是非功績。
1、功績精妍世少倫，圖時應(yīng)倍用心神。
——伍喬《觀山水障子》。
2、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
——蒲松齡《自勉聯(lián)》。
3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
——蘇軾《晁錯論》。
4、東風吹盡去年愁，解放丁香結(jié)。
——劉翰《好事近》。
5、老大逢場慵作戲，任陌頭、年少爭旗鼓。
——劉克莊《賀新郎·端午》。
6、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
——劉禹錫《浪淘沙》。
7、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
——孟郊《登科后》。
8、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。
——王勃《滕王閣序》。
9、人生如白駒過隙，死不足恨，但夙心往志，不聞于沒世矣。
——《魏書·列女傳》。
付出不一定有回報，但不付出絕對沒有回報。人的命運掌握在自己手里，真要想改變自己，什么時候都不晚。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇十九
過去的一學(xué)期，我校在各級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教、以德立校，堅持解放思想、深化改革，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則，把“學(xué)生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關(guān)鍵、學(xué)校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去，以“科學(xué)化的人文管理”為切入點，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下：
融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人、以情勵人，真心實益為老師和學(xué)生服務(wù)。
班子建設(shè)是一面旗幟，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻、善服務(wù)的干部隊伍。一是強化學(xué)習(xí)意識，打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、傳達上級主管部門在各個時期的有關(guān)精神，主動學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如市家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加上海市名師培養(yǎng)基地、區(qū)中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)校信息化實驗項目，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中，感悟了先進的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象。
學(xué)校重視教師的思想管理和目標管理，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責任意識，深化師德教育“八不準”，弘揚愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因為學(xué)校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵。以學(xué)校文化建設(shè)為重點，拓展“江海”文化內(nèi)涵，大力倡導(dǎo)“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處；踐行“不積小流，無以成江?！眲钪久裕懊刻爝M步一點點”——扎扎實實，追求點滴進步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。
二是加強師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準”內(nèi)涵，同時，要求教師把學(xué)?！皫煹陆逃瞬粶省甭鋵嵉浇逃虒W(xué)實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求。
三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊伍中，我校1-5年職初教師21位，占學(xué)校在崗。實踐“師徒帶教、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式，促進新教師快速成長。本學(xué)期，重點推出“135”教師的培訓(xùn)計劃，對青年教師有目的、有針對性地進行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本學(xué)期推送3名教師參加市級培訓(xùn)，21人次參加了區(qū)級培訓(xùn)、考察。在實際教學(xué)中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進行指導(dǎo)，通過過關(guān)課、評優(yōu)課、聽課、評課、觀摩課等形式促進青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時，學(xué)校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評比課比賽、備課比賽、一年期教師匯報課活動、市區(qū)級教學(xué)展示課，在引、推、拉的`過程中，我們的青年教師快速成長。其中，葉晟獲得區(qū)第十三屆教學(xué)節(jié)“教學(xué)新星”的殊榮；盧瑾文、葉晟、金曄、俞軍燕、顧翠、胡曉敏六位教師分別在市區(qū)級教學(xué)研討課上獲得好評；陳葉、陳紅、盛敏捷等教師的論文分別獲區(qū)一等獎、二等獎；盛敏捷、錢剛、唐秀萍等教師的論文在《奉賢教育》?？习l(fā)表交流；陳紅老師又喜獲中學(xué)高級教師職稱。這一切的一切，都離不開學(xué)校的栽培，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個性在張揚，學(xué)校也隨之發(fā)展著。
以養(yǎng)成教育為重點，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點，以活動為載體，開展“五融合”活動，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實效。
工作總結(jié)的詩詞有哪些篇二十
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
2.《登幽州臺歌》唐·陳子昂。
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
3.《次北固山下》唐·王灣。
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
4.《山坡羊·潼關(guān)懷古》元·張養(yǎng)浩。
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
望西都，意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦！
5.《赤壁》唐·杜牧。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
