生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這樣我們才能不斷進(jìn)步??偨Y(jié)幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。總結(jié)范文的收集是通過調(diào)研和整理發(fā)現(xiàn)的,具有一定的參考性和可信度。
八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇一
各位老師,各位家長:
于是從二年級(jí)一開學(xué)我就和孩子制定了一個(gè)在家自己做事的計(jì)劃,主要是:
在家里,他有兩種事要做,一種是“你必須要做的事”,就是學(xué)習(xí)和自己個(gè)人生活自理方面的事。另一種“是你想要做的事”就是玩的時(shí)間。學(xué)習(xí)方面是指放學(xué)回家后要盡快、獨(dú)立地完成家庭作業(yè);完成后我再幫他檢查,沒完成就不檢查。生活方面是指他力所能及的所有與他自己相關(guān)的所有事都要自己來完成,在沒辦法完成的情況下才能求助爸爸媽媽,每求助一次都要減少他自己的活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)如果他做得好的話,我也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他更多的玩的時(shí)間。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面,我覺得很重要一點(diǎn)是——給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),我和老公就約定盡量不看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子說“盡自己最大的力量把事情做完,做到最好。不管最后結(jié)果如何,只要盡力就好。”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考試成績不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
以上是我在家庭教育方面的一些見解,其中有許多不足之處,希望在坐的家長能對(duì)我提出建議和意見,大家共同探討。因?yàn)椴还芙逃睦砟钊绾?,我們家長都有一個(gè)共同的心愿——希望孩子成才。
在此,也感激學(xué)校老師,對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們家長有目共睹的,這些進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。而孩子的教育是學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個(gè)整體。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也愿盡自己所能配合老師共同教育孩子。
謝謝大家。
八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇二
各位老師、家長們:
大家好,今天很榮幸站在這里和大家一起分享孩子在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況。
我們希望孩子成為一個(gè)健康、自立、自信、樂觀、有生活情趣的人。所以我們就圍繞著這樣一個(gè)目標(biāo)去培養(yǎng)她,她的成績并不是特別優(yōu)異,但讓我驕傲和自豪的是她各方面都能平衡發(fā)展。
父母能給孩子的最好禮物莫過于幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中時(shí)期是讓孩子養(yǎng)成各種優(yōu)良習(xí)慣的最佳時(shí)期,也是培養(yǎng)孩子具備做事堅(jiān)持性和迎難而上、保持樂觀等優(yōu)良素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。
1、良好的作息習(xí)慣
大家可能注意到了,剛才我把健康放在了第一位。我們的孩子,正處在13、14歲,正是長身體的大好時(shí)機(jī),也是青春發(fā)育的重要階段,我對(duì)孩子講的最多的就是:多吃多睡多運(yùn)動(dòng)。
我對(duì)孩子的睡眠特別重視。人體的生長激素在白天處于低水平分泌狀態(tài),在夜間十一二點(diǎn)達(dá)到分泌高峰,此時(shí)必須處于深睡眠狀態(tài),才有利于生長激素發(fā)揮作用,同時(shí)進(jìn)入11點(diǎn)后,人體各個(gè)器官就開始修護(hù)排毒,所以,我堅(jiān)持提醒她一定要按時(shí)睡覺。孩子是住校生,“吃飯了嗎?睡午覺了沒,晚上有沒有準(zhǔn)時(shí)睡覺?去跑步了嗎?”這些都是我每天必問的內(nèi)容,豆豆是個(gè)自律的孩子,但她畢竟還是個(gè)孩子,有時(shí)為了參加社團(tuán)活動(dòng),來不及吃飯;有時(shí)也會(huì)童心大發(fā)放肆地胡鬧,不想睡覺。每天的詢問,這是家長對(duì)孩子的關(guān)心,同時(shí)也起到提醒她的作用。
周末和五一、國慶、寒假、暑假的假期里,我們也基本能做到晚上10點(diǎn)上床,早上8點(diǎn)半以前起來,中午小睡1小時(shí)。正是這良好的作息,讓孩子有充沛的精力去享受學(xué)習(xí)、玩耍的樂趣。
2、良好的飲食習(xí)慣
一是早餐。它提供了展開一天所需的能量。我特別重視早餐,在早餐上下了不少功夫,如煮粥時(shí)加點(diǎn)玉米碴,對(duì)增強(qiáng)孩子視力和記憶力有幫助;煎蛋時(shí)會(huì)換一下搭配,引起孩子的興趣;做饅頭時(shí)會(huì)增加一些造型,如刺猬饅頭、玫瑰花饅頭,引起孩子的食欲;我還專門買了面包機(jī)、烤箱,給孩子做一些西點(diǎn),漢堡包、吐司什么的,這些都是孩子喜歡吃的東西,大家可以看到,圖片上的食物都是我親手做的。
二是零食。很多孩子都喜歡吃肯德基等一些洋快餐,喜歡吃沒營養(yǎng)的方便面,喜歡吃街邊小店1塊錢1包的許多人叫不出名字的小包裝食品,有可能是三無產(chǎn)品。甚至,我知道不少孩子周末會(huì)帶到學(xué)校來吃,剛才陳老師也反映了,還有同學(xué)幫忙代購的。這些小吃對(duì)孩子的身體健康是非常不利的。
我認(rèn)為,好的零食應(yīng)該是這樣的:量小但能讓人滿足,有營養(yǎng)而且味道好。每個(gè)星期天,豆豆帶回校的通常是水果、牛奶、堅(jiān)果和我自己做的餅干、面包。水果一般是買時(shí)令水果,現(xiàn)在蘋果是最好吃的,蘋果又有“智慧果”、“記憶果”的美稱,最近這一個(gè)月來,我們每周都帶蘋果到學(xué)校,新上市的橙子也很不錯(cuò),為我們提供了大量的維生素c;國產(chǎn)牛奶讓人不放心,那就國外牛奶和奶粉各個(gè)品牌換著喝;堅(jiān)果都具有益智補(bǔ)腦作用,味道也好,孩子也愛吃。我還學(xué)會(huì)做餅干、肉脯,讓孩子帶到學(xué)校分享給同學(xué)們。
說到孩子的教育,學(xué)習(xí)是當(dāng)仁不讓的主角。而能讓學(xué)習(xí)變得輕松莫過于有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、良好的閱讀習(xí)慣
閱讀不僅能開闊視野,增長知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力,增加理解能力,進(jìn)一步鞏固課內(nèi)的知識(shí)。閱讀雖然會(huì)占據(jù)了學(xué)習(xí)的時(shí)間,但它和學(xué)習(xí)并不矛盾,主要原因:一是現(xiàn)在初中階段的'課程雖說是有點(diǎn)緊張,但還不至于擠不出課外閱讀的時(shí)間;二是孩子通過廣泛的閱讀,對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都有所涉獵,從中讓孩子找到最感興趣的題材,再由該題材散發(fā)擴(kuò)大閱讀范圍,無形中就拓寬了孩子的知識(shí)面,同時(shí)閱讀也增強(qiáng)了孩子的理解能力,學(xué)習(xí)起來更為輕松;三是現(xiàn)在有很多像《可怕的科學(xué)》系列、《我的第一本科學(xué)漫畫》、《世界歷史大冒險(xiǎn)》等等書籍和漫畫,將一些課內(nèi)的知識(shí)通過漫畫、講故事等有趣的形式表現(xiàn)出來,孩子更樂于接觸、易于吸收,也進(jìn)一步鞏固了課內(nèi)的知識(shí),和學(xué)校的學(xué)習(xí)是相輔相成的。
豆豆是個(gè)非常喜歡閱讀的孩子,正因?yàn)榇罅康拈喿x積累,豆豆的語言表達(dá)能力、寫作能力、理解能力相對(duì)于同齡人更好一些,這也讓她在學(xué)習(xí)上更加得心應(yīng)手。這兩年來,我有意識(shí)地給孩子添加了歷史、地理、幾何、化學(xué)、物理、英文原版等方面的書籍,現(xiàn)在,孩子對(duì)歷史非常感興趣,對(duì)她一向認(rèn)為很難很神秘的化學(xué)、物理也有了一定的了解,英文原版的閱讀也進(jìn)行得很不錯(cuò)。
2、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有很多家長總是抱怨說,孩子做作業(yè)總愛磨蹭,做作業(yè)的時(shí)候,不時(shí)找借口,去喝水啦、上個(gè)廁所啦,甚至有個(gè)別的孩子寫著寫著作業(yè)就開始玩起玩具或發(fā)起呆來,為此,也不知道爆發(fā)了多少次大戰(zhàn),家長們?yōu)榇藗噶四X筋。
豆豆剛上學(xué)前班那會(huì)兒,我放棄了多年養(yǎng)成午休的習(xí)慣,一吃過午飯,就陪著她一起做作業(yè);下午放學(xué)回來吃過晚飯后是作業(yè)時(shí)間,這個(gè)時(shí)候,我也會(huì)在旁邊坐著看書陪她。她知道,要出去玩,前提是必須得做完作業(yè)。而爸爸媽媽也并不會(huì)加一些家庭作業(yè)給她,只要她完成老師布置的作業(yè)就可以了,所以,她盡自己的能力以最快的速度去完成作業(yè),慢慢地,她也養(yǎng)成了先做作業(yè)再玩的好習(xí)慣。
同時(shí),孩子在學(xué)習(xí)的過程中,慢慢地總結(jié)歸納出一些自己的學(xué)習(xí)方法,提高效率,大家可以看一下,這是孩子閱讀英文原版書籍的一張照片,大家可以看到,橙色熒光筆劃出來的,是孩子覺得寫得好的句子或是覺得對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的句子,而黃綠色熒光筆劃出來的呢,則是她不認(rèn)識(shí)的單詞。大家在看一下這張圖片,這是孩子的單詞本,不認(rèn)識(shí)的單詞她會(huì)在周末回家查字典,并一一記錄在單詞本上,方便自己記憶。
正是這些良好的習(xí)慣,極大地提高了學(xué)習(xí)效率,讓孩子學(xué)習(xí)得輕松,還能取得較好的成績。
3、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
每年的寒假、暑假,時(shí)間會(huì)被分成三大塊:分別是完成學(xué)校作業(yè)時(shí)間、旅游休閑時(shí)間、預(yù)習(xí)新課程時(shí)間。
用今年暑假來舉例吧,孩子到四川玩了一星期,長假的周六日也是不學(xué)習(xí)的,這些加起來,就是旅游休閑時(shí)間。讀萬卷書不如行萬里路,今天在這里就不多說了。
從四川回來后,豆豆訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,大家可以好好看一下這個(gè)計(jì)劃,我覺得還是比較合理的,運(yùn)動(dòng)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)都兼顧到了。物理是新增的科目,讓孩子提前接觸非常有必要。孩子自己先看課本,然后通過做課后的練習(xí)和五三練習(xí)冊(cè)來檢驗(yàn)自學(xué)的效果。當(dāng)然,由于各種原因,計(jì)劃并不能得到百分之一百的執(zhí)行,甚至可能只有一半吧,學(xué)習(xí)的效率也沒有在學(xué)校那么高,預(yù)習(xí)的進(jìn)度比較慢,那個(gè)假期,數(shù)學(xué)和物理都只預(yù)習(xí)了一半的課程。但我相信,這樣長期的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成自學(xué)的能力,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)一定會(huì)大有幫助。
我不贊成上培訓(xùn)班,原因有三:一是一個(gè)大班幾十人,孩子水平參差不一,老師也兼顧不上,學(xué)習(xí)效果不明顯,甚至有一些孩子上了補(bǔ)習(xí)班后,上課時(shí)就不愿意聽課,影響了課堂紀(jì)律;二是上培訓(xùn)班抹殺了孩子的自學(xué)能力,只是階段性地提高成績,卻不利于高中的學(xué)習(xí),仍至影響工作以后的學(xué)習(xí)生活;三是我們學(xué)校的師資非常棒,都是有經(jīng)驗(yàn)而又負(fù)責(zé)任的好老師,放著這么好的師資不用,而浪費(fèi)錢財(cái)去上補(bǔ)習(xí)班,得不償失。如果孩子確實(shí)個(gè)別科目跟不上,不得不進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,我建議最好是上一對(duì)一,或一對(duì)二。
4、堅(jiān)持的好習(xí)慣。
成功源于堅(jiān)持不懈。
大家都說豆豆的英語非常棒,詞匯量大,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),除了她本身有一定的語言天賦之外,我覺得每天堅(jiān)持聽英文音頻功不可沒。從她上五年級(jí),我們買了一個(gè)熊貓錄音機(jī)用來放學(xué)校的發(fā)放的英語磁帶,當(dāng)時(shí)堅(jiān)持得不好,一個(gè)月聽那么一兩次,后來,我給她增加了一些有趣味的英文小故事,開始每天晚上睡覺之前聽音頻,這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,即使住校了,我也給孩子買了一個(gè)小小的類似于手電筒大小的小音箱,每天跑步的時(shí)候聽一聽,磨出英文小耳朵。同時(shí),因?yàn)楹⒆酉矚g唱歌,我給她介紹了不少好聽的英文歌,到現(xiàn)在,孩子學(xué)會(huì)了不少的英文歌,對(duì)學(xué)習(xí)英語也有一定的促進(jìn)。我們還每周堅(jiān)持看一部英文電影,有時(shí)去電影院看,多數(shù)是在家里看,我會(huì)把中文字幕遮擋起來,讓孩子只能聽到英文、看到英文字幕,這對(duì)學(xué)習(xí)英文口語也非常有幫助。
豆豆的作文在全國、全市都得了不少獎(jiǎng)。這也是堅(jiān)持功勞。她從小喜歡看書,在書的世界里流連,在書的世界中陶醉,在書的世界中靜聽自己成長的拔節(jié)聲。她也喜歡寫作,小學(xué)以前,她寫的文章不少于十萬字。上初中之后,時(shí)間緊了,寫的文章也少了,但文字的功底還在,這一年多來她發(fā)表的那幾篇文章,都是課堂上的習(xí)作。今年的語文作業(yè)我非常喜歡,每周有讀書筆記和隨筆,這對(duì)孩子的寫作也有一定的促進(jìn)作用。
5、觀察生活的好習(xí)慣
生活是最好的老師。學(xué)習(xí)在生活當(dāng)中無處不在。家長要學(xué)會(huì)如何去引導(dǎo)孩子。
一是學(xué)習(xí)要結(jié)合生活。讓孩子明白學(xué)到的知識(shí)是可以運(yùn)用到生活當(dāng)中的,那她學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)大大提高。那天洗完菜放水時(shí),一個(gè)發(fā)呆水就放完了,我突然就想起了一個(gè)問題:這水渦到底是向哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)的呢?就問了一下孩子,睡得正迷糊的她答起問題來卻一點(diǎn)也不迷糊:“水渦在北半球是逆時(shí)針的,南半球是順時(shí)針,我們位于北半球,所以說水渦是逆時(shí)針的?!蔽冶еB“啃”了幾口,夸她:“你真是太厲害了!”
二是生活處處有學(xué)問。家長保護(hù)好孩子的好奇心,平時(shí)也要注意引導(dǎo)孩子觀察生活當(dāng)中的學(xué)問。上周六我們一家三口去看了最新上映的電影《星際穿越》,然后我們就黑洞、蟲洞、引力、折疊空間展開了討論,然后又聊到了霍金、《時(shí)間簡史》、《空間簡史》、三、四、五維空間,聊到了愛因斯坦……周日上午,豆豆呆在電腦前很久,我提醒她該學(xué)習(xí)了,她說,等一下,我在查一些資料。我湊近去看,原來她在查昨晚我們討論的內(nèi)容,有個(gè)別的概念她不是很清楚,同時(shí),她還糾正了我的錯(cuò)誤,霍金提出來的是灰洞而不是黑洞,我為孩子能發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤而感到非常高興。
肯定有家長說,我家孩子沒有養(yǎng)成好生活作息,也沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……這些問題已經(jīng)存在,再去抱怨沒有意義,豆豆現(xiàn)在也還有不少的小毛病,關(guān)鍵是看家長如何去引導(dǎo),促進(jìn)孩子健康成長。在改正存在問題的時(shí)候注意以下兩個(gè)問題:
一是榜樣的作用。我們和孩子所處的階段不同,人在不同的階段就會(huì)做不同的事情。在青少年的時(shí)候,記憶力特別好,接受新事物特別快,這個(gè)時(shí)候是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)健康和廣泛的愛好,快速接受各種文化和科學(xué)知識(shí),同時(shí)在有可能的情況下,多參加各種社會(huì)活動(dòng),多去旅游,見一見多彩的世界。而家長現(xiàn)階段,就是要認(rèn)真工作,做好孩子的榜樣,照顧好老人小孩,而不是讓孩子周末8點(diǎn)起來,自己卻賴在床上,讓孩子努力讀書,自己卻在麻將臺(tái)上浪費(fèi)時(shí)間,我們大家都要努力地做好自己的本份。
二是執(zhí)行力度。再好的計(jì)劃,沒有了執(zhí)行力,一切都是紙上談兵,家長要學(xué)會(huì)溫柔地堅(jiān)持,所謂溫柔的堅(jiān)持,就是要讓孩子處在一種與家長平等的、雙向的、交流的,而不是管教的、單向的、獨(dú)斷的互動(dòng)關(guān)系之中;孩子在改正的過程中,難免會(huì)有畏難情緒,家長不要發(fā)火,而是將深切的關(guān)愛和適度的要求互相結(jié)合,耐心地傾聽孩子在執(zhí)行當(dāng)中遇到的困難,和孩子分析問題,從而找到解決問題的辦法。
最后,把我送給孩子的一段話,送給大家,你們可以轉(zhuǎn)送給自己的孩子:孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn)槲蚁M銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義,有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感與尊嚴(yán),給你快樂!
謝謝大家!
八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,我謹(jǐn)代表八(_)班全體老師對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入八年級(jí)快一個(gè)月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作也走向了正軌。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
二、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。
上學(xué)期期末考試,我班總體良好,其中數(shù)學(xué)均化年級(jí)第一,這與授課老師的辛勤勞動(dòng)分不開,也與學(xué)生們的個(gè)人努力密切相關(guān),其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),比如劉偉同學(xué)與沈小雨同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前120名共有28人,在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班中居于前列。但前十名中我們只有兩人,并且是并列第九名,也給我們很大的壓力,因?yàn)榘嘀械膶W(xué)生明顯的尖子生不凸出,會(huì)影響班級(jí)的士氣。同時(shí)在考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,作業(yè)質(zhì)量不高;可以說根本沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,對(duì)于他們來說是一種負(fù)擔(dān),這樣可能自己累、家長累,老師也累。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動(dòng)性,少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。課余時(shí)間上網(wǎng)還時(shí)有發(fā)生;做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累,甚至說他們過得很輕松,他們精力充沛,完全可以在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間與精力,總比在課下打鬧,砸粉筆頭好。
4、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識(shí)。
對(duì)于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
四、對(duì)家長的希望及建議;。
初二階段學(xué)習(xí)特點(diǎn):內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大,課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少學(xué)生由于對(duì)初二階段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)根據(jù)初二新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果一段時(shí)間后手足無措,出現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。而初二是初中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵階段,我們經(jīng)常說初二的最后一次考試就能看到孩子以后會(huì)上到什么樣的學(xué)校,家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活。
1、生理特點(diǎn)。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加,趨向成熟。初中生可以說“長成小大人了”。
2、心理特點(diǎn)。
(1)自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)……顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)??浯笞约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>
(2)獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立,不愿意將自己的小秘密與大人分享了,自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),而且你有時(shí)很難與他溝通。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果,可以先答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評(píng)的尺度,因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,很容易有逆反心理。
(3)開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。易發(fā)生“早戀”現(xiàn)象。
(4)與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。但一旦擁有的與大人一樣的權(quán)利,又不知道如何去安排身邊的一切,往往是在沖動(dòng)中開始,在沮喪中結(jié)束,做事缺乏韌性與持之以恒的毅力。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的:還不可能真正獨(dú)立,還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,他們才能順利度過這青春發(fā)育期,所以,在家庭生活中我們的角色應(yīng)該是給予更多的尊重、理解與支持,當(dāng)然有監(jiān)督與引導(dǎo)。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育成果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(1)做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(2)做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)與思想狀況,發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
(3)做一個(gè)細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,上學(xué)過早,沒有作業(yè),電話較多,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并與班主任溝通。
(4)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。
(5)用投資的觀點(diǎn)看待孩子的教育。同等條件下,孩子能達(dá)到什么樣的高度取決于家庭對(duì)孩子的投入。
五、與會(huì)任課教師的講話。
六、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我希望每個(gè)家長,
多一份責(zé)任,少一分放任多一分鼓勵(lì),少一分訓(xùn)斥。
多一份關(guān)心,少一分隨意多一分理解,少一分責(zé)備。
多一分賞識(shí),少一分自棄。
最后,在這里我謹(jǐn)代表八年級(jí)(_)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”成“鳳”。對(duì)你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家!
八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇四
大家好!
首先,我謹(jǐn)代表八(-)班全體老師對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入八年級(jí)快一個(gè)月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作也走向了正軌。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、班級(jí)基本情況介紹。
1、學(xué)生情況介紹。
我們班共有學(xué)生--人,其中男生--人,女生--人,是年級(jí)中人數(shù)最多的班級(jí)。通過一段時(shí)間的了解,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)(總體意味著大多數(shù),并不是總體好就大家全都好)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總的來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù);各科代表表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé);其他同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好;學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象較少,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé);上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛;每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍(基本上沒有人敢舉手)。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
2、教師情況介紹。
我是本班班主任兼物理老師-老師,語文老師是--老師,她雖然年青,但工作踏實(shí)而勤奮,有在--等名校教學(xué)經(jīng)歷,數(shù)學(xué)老師--老師與外語--老師都是大家的熟人了,歷史是我校政史地教研組長--老師,政治是年富力強(qiáng)的--老師,才在學(xué)校工作一年,就受到了校全體教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),今年在初一新接了班主任。還有體育老師--老師等都是學(xué)校教學(xué)的骨干力量。
3、班委會(huì)組成。
我班班干是通過學(xué)生自己投票選出來的,根據(jù)其在七年級(jí)的表現(xiàn),我把他們放在了最合適的位置上。團(tuán)支部書記:--;班長:--、--;學(xué)習(xí)委員:--;紀(jì)律委員:--、--;體育委員:--;勞動(dòng)委員:--、--;宣傳委員:--。還有四名組長:第一組組長:--;第二組組長:--;第三組組長:--;第四組組長:--。我們班基本上是人人有事做,個(gè)個(gè)都是任務(wù)。
4、班級(jí)管理理念:從細(xì)處著手,讓學(xué)生養(yǎng)成好的'習(xí)慣!
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。在班級(jí)管理上,我主張強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè),以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo)。我的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,給他們印發(fā)了《需要注意的二十個(gè)細(xì)節(jié)》,著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會(huì)等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。
二、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。
上學(xué)期期末考試,我班總體良好,其中數(shù)學(xué)均化年級(jí)第一,這與授課老師的辛勤勞動(dòng)分不開,也與學(xué)生們的個(gè)人努力密切相關(guān),其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),比如劉偉同學(xué)與沈小雨同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前120名共有28人,在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班中居于前列。但前十名中我們只有兩人,并且是并列第九名,也給我們很大的壓力,因?yàn)榘嘀械膶W(xué)生明顯的尖子生不凸出,會(huì)影響班級(jí)的士氣。同時(shí)在考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,作業(yè)質(zhì)量不高;可以說根本沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,對(duì)于他們來說是一種負(fù)擔(dān),這樣可能自己累、家長累,老師也累。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動(dòng)性,少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。課余時(shí)間上網(wǎng)還時(shí)有發(fā)生;做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累,甚至說他們過得很輕松,他們精力充沛,完全可以在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間與精力,總比在課下打鬧,砸粉筆頭好。
4、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識(shí)。
對(duì)于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,我謹(jǐn)代表八(x)班全體老師對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入八年級(jí)快一個(gè)月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作也走向了正軌。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議安排:班級(jí)基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)、對(duì)家長的希望及建議、各任課教師的講話、家長的意見和建議。
1、學(xué)生情況介紹。
我們班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,是年級(jí)中人數(shù)最多的班級(jí)。通過一段時(shí)間的了解,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)(總體意味著大多數(shù),并不是總體好就大家全都好)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總的來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù);各科代表表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé);其他同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好;學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象較少,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé);上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛;每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍(基本上沒有人敢舉手)。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
2、教師情況介紹。
我是本班班主任兼物理老師x老師,語文老師是xx老師,她雖然年青,但工作踏實(shí)而勤奮,有在等名校教學(xué)經(jīng)歷,數(shù)學(xué)老師xx老師與外語xx老師都是大家的熟人了,歷史是我校政史地教研組長xx老師,政治是年富力強(qiáng)的xx老師,才在學(xué)校工作一年,就受到了校全體教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),今年在初一新接了班主任。還有體育老師xx老師等都是學(xué)校教學(xué)的骨干力量。
3、班委會(huì)組成。
我班班干是通過學(xué)生自己投票選出來的,根據(jù)其在七年級(jí)的表現(xiàn),我把他們放在了最合適的位置上。團(tuán)支部書記:;班長:、;學(xué)習(xí)委員:;紀(jì)律委員:、;體育委員:;勞動(dòng)委員:、;宣傳委員:。還有四名組長:第一組組長:;第二組組長:;第三組組長:;第四組組長:。我們班基本上是人人有事做,個(gè)個(gè)都是任務(wù)。
4、班級(jí)管理理念。
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。在班級(jí)管理上,我主張強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè),以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo)。我的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,給他們印發(fā)了《需要注意的二十個(gè)細(xì)節(jié)》,著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會(huì)等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。
上學(xué)期期末考試,我班總體良好,其中數(shù)學(xué)均化年級(jí)第一,這與授課老師的辛勤勞動(dòng)分不開,也與學(xué)生們的個(gè)人努力密切相關(guān),其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),比如劉偉同學(xué)與沈小雨同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前120名共有28人,在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班中居于前列。但前十名中我們只有兩人,并且是并列第九名,也給我們很大的壓力,因?yàn)榘嘀械膶W(xué)生明顯的尖子生不凸出,會(huì)影響班級(jí)的士氣。同時(shí)在考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,作業(yè)質(zhì)量不高;可以說根本沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,對(duì)于他們來說是一種負(fù)擔(dān),這樣可能自己累、家長累,老師也累。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動(dòng)性,少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。課余時(shí)間上網(wǎng)還時(shí)有發(fā)生;做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累,甚至說他們過得很輕松,他們精力充沛,完全可以在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間與精力,總比在課下打鬧,砸粉筆頭好。
4、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識(shí)。
對(duì)于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇六
各位家長,大家好:
首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校,與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來,就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級(jí)所有任課教師,對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。
在座的家長當(dāng)中,已經(jīng)有許多人來過多次,或者平時(shí)也通過電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。
一、從孩子這方面來講,進(jìn)入初二以后,他們面對(duì)的主要困難有這樣一些:
1、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對(duì)家長、教師言聽計(jì)從,而是有了自己的主張和見解,這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的.,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。
2、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感,大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時(shí)期的,我們要高度重視,決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮?duì)孩子產(chǎn)生不良影響,我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力,但很自信,而自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
3、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。
針對(duì)這些情況,我們老師對(duì)學(xué)生是積極引導(dǎo),說服教育 ,以德服人,針對(duì)不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析,耐心講解,教育學(xué)生如何做人 。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),不放棄任何的教育機(jī)會(huì)。我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度,年級(jí)內(nèi)部又根據(jù)實(shí)際制定了年級(jí)公約,班里針對(duì)學(xué)生的不同情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組,實(shí)行小組互助,競爭,提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。也收到了良好的效果。
但是學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,它的德、智、體等教育都是群體性的教化,主要是以傳授知識(shí)為主體,但是從教育的時(shí)間和精力和教育的對(duì)象情感上來說,家庭教育有著特殊的地位和作用。
三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面:
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵(lì),而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績不理想的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ瑤椭⒆酉胂朐鯓硬拍馨殉煽兏闵先?,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。
2、教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。
3、針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。
八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長:
大家好,本來想通過在線直播的方式召開一次家長會(huì),但找不到合適的時(shí)間?,F(xiàn)在,我把想在“家長會(huì)”上發(fā)言的內(nèi)容,用文字的形式表達(dá)出來,希望每位家長認(rèn)真閱讀,領(lǐng)會(huì)內(nèi)容,并能夠積極配合學(xué)?;虬嗉?jí)的各項(xiàng)工作。
我主要是從“成長”、“學(xué)習(xí)”、“要求”三個(gè)方面展開闡述。
成長。
目前有一個(gè)概念叫“初二現(xiàn)象”,大家也可以借助網(wǎng)絡(luò)深入了解下。
初二學(xué)生具有叛逆、盲目、易受外界影響、情緒容易激動(dòng)、暴躁、成績兩極分化、違紀(jì)違規(guī)頻繁、存在心理障礙等特征,又具有可塑性、主動(dòng)、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。因此,初二階段既是發(fā)展的危險(xiǎn)期,同時(shí)也不可避免的成為教育的關(guān)鍵期。
我們現(xiàn)在是五四制,所以初二、初三正好處于這個(gè)時(shí)期。
美國心理學(xué)家霍林沃斯稱初二階段的學(xué)生處在“心理斷乳期”,容易出現(xiàn)一系列成長中的問題。
1、逆反。
由于青春期的孩子自我意識(shí)不斷增強(qiáng),開始有了自己的主見,所以經(jīng)常會(huì)試圖擺脫家長和學(xué)校的控制,渴望獨(dú)立和自由,但是又不能完全脫離父母物質(zhì)上情感上的依賴,所以,頂嘴、與家人發(fā)生冷暴力、處處頂著干、抬杠,甚至離家出走常有發(fā)生,這是青春期孩子特別容易出現(xiàn)的現(xiàn)象。
這說明你的孩子正在茁壯成長,家長不要總是抱怨,而應(yīng)該理解孩子的正常成長,建議不要用打壓的粗暴方式來教育管理,否則適得其反。
默默的關(guān)心、用心的陪護(hù)、積極的支持、合理的疏導(dǎo)、堅(jiān)強(qiáng)的后盾,這是父母應(yīng)該做的。
2、朦朧的“愛戀”
進(jìn)入青春期后,隨著身體的發(fā)育,男女生的第二性征越來越明顯,性意識(shí)開始覺醒,所以,學(xué)生容易對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感,默默的喜歡、大膽的告白、在異性面前故意表現(xiàn)自己等。
異性交往的不順暢會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)專注度,處理不當(dāng)也會(huì)影響同學(xué)之間的友情。
父母應(yīng)該合理的引導(dǎo)、教育,比如異性交往的方式方法、正確的愛情觀、婚姻觀等。尤其是單親家庭、留守家庭,或是父母一方長期不在家(沒有陪伴孩子)的家庭。
3、沖動(dòng)。
青春期的情緒特點(diǎn)是豐富而強(qiáng)烈,高興時(shí)心花怒放,陽光燦爛,傷心時(shí),陰云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷。
由于自我控制情緒的能力比較弱,學(xué)生容易做一些沖動(dòng)的事情,甚至不考慮后果。所以,打鬧現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
家長可以從調(diào)控情緒的方式,行為后果,法律知識(shí)等方面合理引導(dǎo)。
4、違紀(jì)。
青春期的學(xué)生法律意識(shí)相對(duì)淡薄,自律意識(shí)比較差,違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,尤其是吸煙、酗酒、欺負(fù)弱小、故意打架等。
父母可以從規(guī)則、法律等角度給孩子談話,增強(qiáng)其規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)。約束自身行為,敬畏規(guī)則,讓規(guī)則內(nèi)化于心,外化于行。
學(xué)習(xí)。
1、疫情直播學(xué)習(xí)情況。
20xx年上半年,疫情嚴(yán)重,我們是通過直播上課的方式繼續(xù)學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的效果很不理想。
2、以期末考試為例,對(duì)不同程度學(xué)生的建議。
(1)總分在490分以上,尤其是500分以上的學(xué)生:
目標(biāo)一定要遠(yuǎn)大,你們的目標(biāo)不是考上一高,而是爭取考上一高的特優(yōu)班。要享受一高最好的師資,最好的住宿條件,為將來考上名牌大學(xué)做準(zhǔn)備。
必須保持認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要有計(jì)劃,有目標(biāo),珍惜每一分每一秒。高效學(xué)習(xí)!
尋求自己的不足和薄弱學(xué)科,及時(shí)反思自我,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
(2)400分到490分的同學(xué)。
成績不穩(wěn)定,但要想想影響自己總成績忽高忽低的主要原因,自己又如何去改正?
自己的成績中,弱科有哪些?自己是否有改變、提高這個(gè)弱科的計(jì)劃?
學(xué)習(xí)切忌浮躁,躁動(dòng)不安的心難以靜心學(xué)習(xí)。
不同學(xué)科有不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,試問,你的學(xué)習(xí)方法得法嗎?
不會(huì)了,有沒有主動(dòng)問的習(xí)慣?聽不懂了,有沒有提前預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣?
(3)300分到400分的同學(xué)。
你們是墻頭草,隨風(fēng)倒。但近朱者赤,近墨者黑。站好隊(duì),找準(zhǔn)位置,找準(zhǔn)正確的榜樣。
學(xué)習(xí)最忌諱心不專,心不在焉的學(xué)習(xí)肯定會(huì)極大影響自己的學(xué)習(xí)。盡量減少亂七八糟的想法,尤其是異性交往。
對(duì)待瘸科,不是躲著走,而是硬著頭皮、咬牙堅(jiān)持的`啃掉。不彌補(bǔ)瘸科,自己的成績永遠(yuǎn)不可能出現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)。
學(xué)習(xí)效率提高靠計(jì)劃,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)才能真正提高學(xué)習(xí)效率。
(4)300分以下的學(xué)生。
所有科目都聽不懂?還是有些科目能聽懂?能聽懂的科目,是愿意學(xué),還是不愿意學(xué)?
是自己根本聽不懂、學(xué)不會(huì),還是自己不愿意學(xué)?不想學(xué)?
基礎(chǔ)薄弱,可以理解,但自我徹底放棄不應(yīng)該。
學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,都需要提高;學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力更需要提高。
嚴(yán)于律己,規(guī)范自己的行為。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上!要讓別人因你的存在而感到幸福。
(5)特別提醒。
另外,我們班不少學(xué)生存在裝樣子,假學(xué)的現(xiàn)象。在父母和老師面前,看起來很刻苦、很認(rèn)真,甚至熬夜寫作業(yè)……但成績一如既往的不如意,更沒有出現(xiàn)大的長進(jìn)。
假學(xué)的同學(xué),學(xué)習(xí)效率非常低,學(xué)習(xí)的過程中心猿意馬,往往是坐著學(xué)習(xí),但心卻是天馬行空,胡思亂想。往往一兩個(gè)小時(shí)過去了,真正完成的作業(yè)很少。
假學(xué)的同學(xué),會(huì)用這種假努力的表現(xiàn),來為自己的成績差找借口。
假學(xué)的同學(xué),或者是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,比如做事磨蹭,愛跑神,不專心;或者是學(xué)習(xí)態(tài)度問題,即不愿意學(xué),而坐在那兒磨洋工。
以上建議,希望家長能夠認(rèn)真領(lǐng)會(huì),并結(jié)合孩子的期末成績,可以有針對(duì)性的教育。
建議和要求。
1、防疫。
(1)嚴(yán)格按照國家疫情防控的有關(guān)要求,積極配合防疫。盡量不遠(yuǎn)離,尤其是去中高風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū),不去人多聚集的地方;嚴(yán)禁參加任何線下的授課、培訓(xùn)活動(dòng);嚴(yán)禁發(fā)布任何涉及疫情等不良、不實(shí)信息等。要保持家校聯(lián)絡(luò)順暢,如果家長更換電話號(hào)碼,要及時(shí)告訴班主任。
(2)堅(jiān)持本地過節(jié)。如未經(jīng)請(qǐng)假批準(zhǔn),私自離開xx、離開家庭居住地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)冬春季學(xué)校疫情防控工作的緊急通知》(xx疫防教?!?0xx〕xx號(hào))進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
(3)時(shí)刻做好個(gè)人防護(hù)。養(yǎng)成戴口罩、勤通風(fēng)、保持“一米線”距離、及時(shí)正確洗手或用手消毒劑消毒、注重呼吸衛(wèi)生(咳嗽)禮儀、就餐時(shí)使用公筷公勺等良好習(xí)慣。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行健康日?qǐng)?bào)告制度。必須每天上報(bào)疫情信息,不得晚于9點(diǎn),最好是在8點(diǎn)之前完成。不瞞報(bào)、不漏報(bào)。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、乏力等可疑癥狀,立即就近到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。
(5)謹(jǐn)慎選購處理冷鏈?zhǔn)称泛涂爝f,尤其是食品類快遞。
2、安全。
在寒假期間除了防疫要求外,還要注意溺水安全(去冰上玩耍)、交通安全、煤氣中毒安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等等。
3、讀書。
去年寒假的時(shí)候,給同學(xué)們推薦了明珠絮語寫的《為自己讀書》,還有李尚龍的著作。這些書籍的內(nèi)容都是通過一些真實(shí)的年輕人的故事,來闡述學(xué)習(xí)的重要性,讀書的重要性。
這次寒假,我建議四類書供同學(xué)們閱讀,也希望家長能夠給予支持。
第一類:人物傳記。孩子喜歡打籃球,那就看某一位自己喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)員的傳記;喜歡科學(xué)家,就看某一位科學(xué)家的傳記……這個(gè)人物,最好是孩子喜歡的。比如《曼巴精神:科比自傳》、《蘇東坡傳》、《史蒂夫·喬布斯傳》、《白落梅筆下的傳奇女性傳記》等。
第二類:勵(lì)志類。我還是首推去年寒假推薦的書,勵(lì)志不等于純粹的用優(yōu)美的散文來灌雞湯,而應(yīng)該通過真實(shí)的案例、人物故事來闡述道理。比如《意林青年勵(lì)志館》、《哈佛凌晨四點(diǎn)半》、《為自己讀書》、《你只是看起來很努力》等。
第三類:學(xué)習(xí)方法類。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué),比如記憶的方法、練習(xí)的方法、做筆記的方法、聽課的技巧等等。比如《高效學(xué)習(xí)方法全集》初中版、《初中三年必須掌握的100個(gè)高效學(xué)習(xí)方法》、《學(xué)習(xí)的真相》、《中學(xué)英語學(xué)習(xí)方法》等。
第四類:國學(xué)經(jīng)典著作。這就不用介紹了吧。
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是讓孩子走向成功的一個(gè)捷徑。讀書可以拓展知識(shí)面,增加氣質(zhì),開拓視野,陶冶情操,更可以讓孩子明白一些做人做事的道理,加強(qiáng)為人處世的經(jīng)驗(yàn)。
所以希望家長要以身作則,工作之余少刷手機(jī),多看看書,有時(shí)間帶孩子去圖書館,讓孩子讀些健康向上的書籍,激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子在潛移默化中受到影響,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、作業(yè)。
學(xué)生的寒假作業(yè),各科都匯總到一個(gè)計(jì)劃表格里,學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照寒假作業(yè)計(jì)劃表來完成,可以提前,但不要推遲。
推遲時(shí)間越長,積累的作業(yè)就越多,越多就越不愿意寫……。
假期是彎道超車的最佳時(shí)機(jī),也是每個(gè)學(xué)生查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī),希望每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待這個(gè)假期。
如果說課堂的學(xué)習(xí)是第一次學(xué)習(xí)的話,那么課后的作業(yè)就是第二次學(xué)習(xí),這是鞏固學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵,空閑時(shí)間能夠?qū)ψ约核鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、反思、總結(jié),這是第三次學(xué)習(xí)。
雖然第一次學(xué)習(xí)是最重要的,但是第二次,第三次學(xué)習(xí),學(xué)生也應(yīng)該牢牢抓住,這才是實(shí)現(xiàn)自己成績質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵。
5、親情陪伴。
在春節(jié)期間,父母也要充分利用一家人團(tuán)聚的美好時(shí)刻,增加親情陪伴和情感交流。平時(shí)父母忙于工作,孩子自己課余時(shí)間忙于上學(xué),忙于興趣班等,兩者之間可能缺乏充足的溝通。
一旦父母忽略了孩子的心理健康、情感需求,孩子就會(huì)慢慢變得不聽話、隨意發(fā)脾氣,長期下去很容易產(chǎn)生心理上的隔閡。
父母與孩子除了積極溝通外,還可以跟孩子一起做一些有意義的事兒:逛書店或圖書館、逛公園、一起健身或做游戲等等。
在孩子玩的愉快的同時(shí),孩子才能敞開心扉,愿意進(jìn)行心靈的交流。
總而言之,付出才能有回報(bào),孩子的人生道路很漫長,但關(guān)鍵的時(shí)期就幾年,特別是初中階段,是人生的第一個(gè)分水嶺,在孩子成長的問題上,孩子的事兒再小也大。這就需要每位家長在百忙之中投入更多時(shí)間,更多精力,關(guān)注孩子,幫助孩子,既是為了孩子,也是為了自己,為了家庭的未來。
我們的目標(biāo)是一致的,讓我們擰成一股繩,和諧一致,共同努力!
最后,在新春佳節(jié)即將到來之際,我向各位家長拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,健康平安!
八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇八
各位家長朋友們:。
大家下午好!
首先,感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)!你們的到來,就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持!請(qǐng)?jiān)试S我代表我們初二二班所有的任課教師,對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。
首先,我簡單介紹一下班級(jí)情況。本班目前有51位學(xué)生,前半學(xué)期下來之后,我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),在學(xué)校舉行的中長跑接力賽,廣播操比賽,教室布置大賽,校園文化藝術(shù)節(jié)即第22界田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班都獲得第二名的好成績,并連續(xù)獲得流動(dòng)紅旗。同學(xué)們都在青春的舞臺(tái)上,展現(xiàn)了自我,成就了自我,也贏得了很多集體榮譽(yù)。希望他們能把這種參與校園活動(dòng)的激情與干勁,投入到以后的學(xué)習(xí)中。腳踏實(shí)地,埋頭苦干,也只有這樣人生舞臺(tái)才會(huì)更加寬廣。
另外半學(xué)期以來,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較上學(xué)期也有了很大程度的進(jìn)步。上學(xué)期從年級(jí)第五進(jìn)步到年級(jí)第二,這學(xué)期的目標(biāo)是保二爭一。本次期中考試全班整體上了一個(gè)新臺(tái)階。有張博森(4)、徐雅楠(10)、李俊杰16、王佳佳18、宋紫薇21、田飛宇23、劉彬29、毛慧慧37、劉璐潔39、楊丹40、張展瑞42、岳曉彬47等同學(xué)進(jìn)入年級(jí)級(jí)前五十名。另有李俊杰(進(jìn)步30名)張展瑞(45)李芳(36)康秋陽(28)史嘉惠(40)楊柳(43)等6名同學(xué)在本次期中考試中取得了25名以上的進(jìn)步。成績的取得跟同學(xué)和家長的不懈努力是分不開的。
當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)在本次考試中退步較大,比如鄭媛媛(退步47名)、孫正玉(47)、董志輝(41)、、霍鵬飛(26)、岳曉彬(23)、劉賀飛(23)、田京梅(21)、楊淼(20)、劉璐潔(20)、王家輝(18)、姚冬雨(15)。沒有常勝的將軍,成績的偶然波動(dòng)是正常的,主要看從初一到現(xiàn)在總體進(jìn)步就行。關(guān)鍵是要調(diào)整好心態(tài),希望這些同學(xué)卯足干勁,爭取下次考試取得更大的進(jìn)步。
看到成績的同時(shí),我們更應(yīng)該看到我們的缺陷和不足。
1、班級(jí)整體情況:由于我班退步同學(xué)增多,以及分班時(shí)成績好差分配不均,結(jié)果考了第三。我班這次考試后制定了超過4班,奪回第二的目標(biāo)。分析與4班的差距,比如平均分低8分。優(yōu)秀生人數(shù):60分以上,政治比4班少8人,歷史比4班少4人,地理少5人。二班的優(yōu)勢(shì)學(xué)科數(shù)學(xué)比4班多7人,英語多7人,語文、物理、化學(xué)持平。所以期末考試我們有信心超過4班。奪回第二!當(dāng)然,這更需要家長每天回家多監(jiān)督各科作業(yè)、練習(xí)冊(cè)的完成情況,文科知識(shí)和理科公式定理方程式的記背和默寫。
2、尖子生不突出,班級(jí)只有2名進(jìn)入年級(jí)前十名之內(nèi),而我們班這次在197名以后的學(xué)生都進(jìn)步了。希望經(jīng)過全班共同努力,整體情況也能有質(zhì)的飛躍。
3、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,制約了部分同學(xué)成績的提高。木桶能裝多少水,取決于最短的那根木板,瘸腿永遠(yuǎn)不可能走得太快。像楊丹、鄭媛媛、劉彥芬、董志輝、姚冬雨、孫正玉等同學(xué)數(shù)學(xué)都急需進(jìn)步,而岳曉彬、李澤、武鑫磊、郝飛、康琰琳、田京梅等同學(xué)英語都急需進(jìn)步。具體情況家長可見自己孩子的成績單。
4、兩極分化比較嚴(yán)重。從成績來看,總分300多分,也就是說平均每科不到40分的學(xué)生還有13人。這些同學(xué)很多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,從小學(xué)來校就在全年級(jí)倒數(shù)50名,有任燁溶,霍鵬飛,苗德旺,夏喚榮,馮肖楠,楊柳,劉洋,王靜,李智,李娜娜,張鵬,韓宗燁,王曉敏,有的是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,有的上課愛玩,注意力不集中,完不成老師布置的任務(wù),有的在成長的過程中還接觸到了不良的社會(huì)青年,沾染了抽煙,上網(wǎng)吧,打架,找對(duì)象等習(xí)氣。長此以往成績?cè)絹碓讲?,逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
下面,我說一下部分學(xué)生存在的共性問題。
如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)關(guān)心別人;具體一點(diǎn)就是我們?cè)趷酆⒆拥耐瑫r(shí),更要提出明確的要求。比如下次考試必須考到多少名,或前進(jìn)幾個(gè)名次。當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)的提出必須是切實(shí)可行的,不能太高也不能太低。有些家長對(duì)自己孩子的期望值太高,總是跟孩子說你看誰家誰誰誰,又考了第幾名,或者說,你到底怎么回事,小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)那么好,現(xiàn)在怎么不行了,為什么成績一次比一次差,這樣除了責(zé)罵還是責(zé)罵,孩子不管多么努力都得不到家長的肯定,那么久而久之他們也就放棄了努力的動(dòng)力。所以說,我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),這就是我們自己的孩子,不管以前多么優(yōu)秀,或者別人多么優(yōu)秀,現(xiàn)在的他就是這個(gè)樣子的,我們首先要幫他做的是,樹立學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心,一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。只要今天比昨天改進(jìn)了,這就是進(jìn)步,就應(yīng)該得到家長的肯定和表揚(yáng)。再確立一個(gè)新的切實(shí)可行的小目標(biāo),爭取明天的進(jìn)步。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一年前進(jìn)一大步,我們一定要學(xué)會(huì)用孩子七分的優(yōu)點(diǎn)去幫助孩子克服三分的缺點(diǎn)。
其次部分學(xué)生沒有養(yǎng)成一個(gè)良好生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律習(xí)慣。
如:
真正用來吃飯的錢缺少之又少。對(duì)此學(xué)校也采取了一系列措施,如禁止現(xiàn)金交易,所帶的錢除了車費(fèi)必須全部充到卡里,這樣既能防止現(xiàn)金的丟失,又能通過每天的限額交易,來控制同學(xué)們的花費(fèi)。這也希望家長能掌控好孩子的生活費(fèi),每周給學(xué)生的生活費(fèi)不能太多,也不能太少,這樣他們也就不會(huì)有閑錢去買手機(jī)、上網(wǎng)、談戀愛等。
孩子們過的是集體生活,跟在自己家不一樣,不能只是順著自己的性子來,想怎么樣,就怎么樣,被子可疊可不疊,腳可洗可不洗,覺可睡可不睡,想聊天就聊天,時(shí)不時(shí)再吹個(gè)口哨,輪到自己值日可干可不干,想想長此以往下去,在噪雜環(huán)境中,連最最起碼的睡眠質(zhì)量都保證不了,怎么可能有精力來學(xué)習(xí)。家長朋友們不要認(rèn)為這些都是小事,我們家的孩子只要學(xué)習(xí)好就行了。其余的一切都不重要。同時(shí)我們也不要忘不了一個(gè)簡單的真理,“一屋不掃何以掃天下”。生活、紀(jì)律、衛(wèi)生上散漫,那么在學(xué)習(xí)上也不會(huì)會(huì)多么認(rèn)真。再者說來,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)多元的社會(huì),考試所考得分?jǐn)?shù)并不能代表全部。從歷年來的公務(wù)員考試,事業(yè)單位考試我們都能看出來,面試占的比重越來越大。也就是說學(xué)歷只是一個(gè)敲門磚。一個(gè)人的綜合素質(zhì),顯得越來越重要。沒有哪個(gè)公司,愿意要一個(gè),生活上邋邋遢遢,沒有禮貌,缺少責(zé)任心的員工。這是一個(gè)非?,F(xiàn)實(shí)的問題,還希望能引起家長的高度重視。從小事做起,從細(xì)節(jié)抓起,幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。為此我們學(xué)校也采取了一些措施,我們以說理教育和思想引導(dǎo)主。當(dāng)然也設(shè)置了相應(yīng)的懲罰措施,如對(duì)于在宿舍內(nèi)違紀(jì)超過三次并且屢教不改的同學(xué),予以取消居住資格。還希望家長能以大局為重做到理解和配合。在這里我也要重點(diǎn)表揚(yáng)我們班的兩名同學(xué),他們就是班長魏付茹和衛(wèi)生委員劉斌,這兩個(gè)孩子都是非常有家庭教養(yǎng)的好孩子,具有非常強(qiáng)的責(zé)任心,能把班級(jí)的事當(dāng)作自己的事來做。相信將來他們也一定是爸媽的孝子,就算是自己創(chuàng)業(yè)也能干出一番天地。
經(jīng)過兩個(gè)多月的調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)班里很大一部分男生都存在利用放學(xué)后,和開學(xué)前的時(shí)間上網(wǎng),有的已經(jīng)甚至到了迷戀的程度,請(qǐng)看大屏幕。在這里也有必要告訴家長朋友們,我們正常情況下是每兩個(gè)星期大休一次,放假的時(shí)間為周五下四點(diǎn),希望家長能控制好孩子到家的時(shí)間,如過沒有按時(shí)到家一定要與孩子盡快取得聯(lián)系,要是孩子說在同學(xué)家玩呢。這個(gè)時(shí)候家長更不能掉以輕心。我們是不是該跟那個(gè)孩子的家長也聯(lián)系確認(rèn)一下。多一份細(xì)心,多一份關(guān)心,也許我們的孩子就不會(huì)迷失方向。我們學(xué)校開學(xué)的時(shí)間為周日下午,原則上三點(diǎn)以前不準(zhǔn)到校,所以這個(gè)時(shí)間家長也要掌控好,是不是有的孩子打著上學(xué)的幌子來到這里,根本不進(jìn)校門,跑到縣里邊溜達(dá)去了呢。會(huì)不會(huì)又跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)去了呢。另外一點(diǎn)就是早戀問題,青春期的孩子男女生之間有好感是正常的。但是我們?nèi)吮葎?dòng)物高級(jí)的原因就在于我們有自制力,明白什么時(shí)間該干什么,什么才是最重要的。這里就更需要家長的關(guān)心,時(shí)時(shí)刻刻留意自己孩子的變化,哪怕是一些細(xì)微的變化,可能都是某些事情的前兆。如平時(shí)很踏實(shí)的女孩子,突然之間特別喜歡買衣服,換衣服,你想這里邊肯定就有問題。平時(shí)不怎么貪玩的男生開始注重自己的儀表,甚至總是拿著家長的手機(jī)不放,這里邊肯定就有問題。還希望能引起家長的高度重視。
俗話說的好“十年樹木,百年樹人”我也是農(nóng)村家里出來的孩子,父母拼命干活賺錢,也都是為了孩子,過得也都是孩子的日子??善行┘议L在關(guān)鍵時(shí)刻犯糊涂,總是以忙,給孩子賺錢為借口忽視對(duì)孩子的關(guān)心與教育。全家人的希望,自己唯一的孩子都沒教育好,賺那么多錢又有什么用呢?還有的家長認(rèn)為,孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校,教育的事應(yīng)該歸學(xué)校管,與自己沒關(guān)系??墒怯H愛的家長朋友你有沒有想過,孩子這么多不良的習(xí)慣是從哪里養(yǎng)成的,父母是孩子的第一任老師,對(duì)子女的影響是任何人都替代不了的。沒錯(cuò)現(xiàn)在來說孩子是我們學(xué)校的,是八年級(jí)二班的,也是我的,但是一年半以后呢。歸根到底孩子還是自己的,對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說有三千多生兩個(gè)的失敗率,可是對(duì)于一個(gè)家庭呢,每一個(gè)孩子都是家庭的唯一,能隨隨便便說放棄就放棄嗎?我們可以允許孩子不成功,但絕對(duì)不能容忍孩子不成人。畢竟每個(gè)人的智力條件是不一樣的。但是當(dāng)孩子長大后,不明事理,不懂的孝敬父母,這些是絕對(duì)不能容忍的。所以從小我們就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行吃苦教育,千萬不能溺愛孩子。更加注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,小事也必須要做好。先做人,再做事。我們學(xué)校貫徹的教學(xué)理論也是德育為先,先教會(huì)做人,再談學(xué)習(xí)。
以上就是我接管這個(gè)班級(jí)兩個(gè)多月以來,在跟孩子們接觸下的,所感,所思,所想。在以后的工作中我一定也會(huì)一如既往盡職盡責(zé),盡心盡力,不拋棄不放棄,關(guān)心和教育好每一個(gè)孩子。諸多疏漏之處還請(qǐng)家長海涵。
八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇九
你們好!
我是郭小龍的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
我的孩子郭小龍,20xx年小學(xué)畢業(yè),當(dāng)時(shí)我們選擇了同心路初級(jí)中學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,特別是班主任付長春老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,比如一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。
我們家郭小龍每天早晨6:00點(diǎn)起床,這也是我們家長的起床時(shí)間,我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī),反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中看看電視劇中的英文對(duì)話,讓他閱讀一些英語笑話,不斷提高孩子學(xué)英語的興趣。
再有,孩子做作業(yè)時(shí)我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專業(yè)書籍?;蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。
作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),并以此來作為今天的總結(jié)。
謝謝!