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最新撕名牌的活動策劃方案(通用9篇)
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最新撕名牌的活動策劃方案(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-31 19:54:30
最新撕名牌的活動策劃方案(通用9篇)
    小編:職場生活指南

制定方案的過程也是一個思考和決策的過程。一個好的方案應該符合實際情況,可行性高且具備可持續(xù)性。方案的實施過程中會面臨各種挑戰(zhàn)和問題,以下是一些應對挑戰(zhàn)的方案案例,供大家參考。

撕名牌的活動策劃方案篇一

一、活動目的:通過本次活動,促進成員之相互交流,活躍部門之整體氣氛,強化隊伍之合作理念。

二、活動主題:集體作戰(zhàn),科學取勝。

三、活動安排:

2.活動對象:淮陰師范學院文學院學生會外聯(lián)部全體成員。

3.活動時間:(任一)周六下午14:30——16:00。

4.活動地點:王營校區(qū)足球場。

5.活動主辦方:淮陰師范學院文學院學生會外聯(lián)部。

6.活動內(nèi)容:將外聯(lián)部所有成員分成藍軍、紅軍、裁判組三組。由藍軍、紅軍雙方開展撕名牌游戲。

7.活動細則:

a.角色設定:參戰(zhàn)雙方各設團長一名,營長一名,連長兩名,工兵兩名,炸彈一名。另有地雷兩枚,軍旗一面。其中:高等級角色可以撕低等級角色名牌,反之不可以。炸彈可以與任何角色互相撕名牌,或可以炸掉一顆地雷。地雷只能由工兵檢排。軍旗可以被任何角色拔掉。

b.取勝判定:全部撕下敵軍名牌或者由工兵檢排完敵軍地雷后拔掉其軍旗的一方被判定為勝利。

c.游戲流程:開始前,雙方明確對方各個角色分別是誰、在雙方示意各自完成作戰(zhàn)計劃和指戰(zhàn)員部署后,由裁判宣布開始游戲。

d.場地設定:雙方開戰(zhàn)前分別在半個足球場部署指戰(zhàn)員;球門內(nèi)為大本營,大本營內(nèi)的人物角色不受攻擊,但營地內(nèi)最多只能有一人留守;軍旗、地雷不得入營。

四、活動道具:不同顏色的旗幟兩面;小盒子(模仿地雷)四個;名牌兩套;

五、活動裁判:裁判員在某一方軍旗被拔掉或人物名牌全被撕下時宣布游戲結(jié)束,判定另一方勝利。

六、活動收尾:由雙方隊員交流。

七、勝負獎懲:由勝利一方隨意指定另一方人員進行大冒險。

撕名牌的活動策劃方案篇二

一、活動序言:。

現(xiàn)在綜藝《奔跑吧,兄弟》人氣極高,其中撕名牌環(huán)節(jié)人氣極高。這個環(huán)節(jié)不僅鍛煉了參與者的心理、智慧、體能和適應能力,也考驗了他們的合作能力和團隊精神。所以各高校都努力做到有效。

二、活動目的:。

為了幫助學生在繁忙的學習后放松,緩解壓力,補充心理健康知識,同時營造充滿活力和健康的校園氛圍,充分展示學生積極樂觀的風格,豐富學生的課外生活,促進學生的團結(jié)和友誼,加強學生的團隊合作意識。

三.活動:。

1.活動主持人:心理健康協(xié)會。

2.競選口號:快跑,青春!

3.活動時間和地點:暫定20xx。

x結(jié)尾x開頭;操場,第二教學樓。

4.活動對象:全院學生。

5.活動類型:心理休閑競技團隊游戲。

6.活動形式:。

(1)、突破環(huán)節(jié):學生可以作為明星參與(提高參與度),突破環(huán)節(jié)是心理知識問答、心理問答等。

(2)比賽環(huán)節(jié):一般分為兩組或三組(也可以是單項比賽)。這里以兩組為例,每個人都會在背上寫上自己的名字,這叫名牌。然后,戰(zhàn)斗開始的時候,雙方可以用運動戰(zhàn)或者面對面的戰(zhàn)斗,也就是撕下對方背上的名牌而不傷對方,也就是成為勝利者。比如a隊兩個人撕掉b隊兩個人的所有名牌,就是a隊贏了!如果一個人的名牌在途中被撕掉,被撕掉的名牌就會被淘汰。

四.具體活動流程和人員安排:。

1.在x月開展活動和宣傳(朱xx負責)。

2.活動的前三天,宣傳部會在學校的宣傳欄里畫海報,貼告示。(王xx負責)。

3.提前向?qū)W校申請第二教學樓。(朱xx負責)。

4.將撕名牌活動過程中的具體相關事宜通知各位部長,請他們通知各位部長,互相轉(zhuǎn)告。(朱xx負責)。

5.活動當天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。(劉xx負責)。

6.人員簽到,領取公益計劃表。(何xx負責)。

7.活動前熱身,分發(fā)道具,分配團隊。(梁xx負責)。

8.當選人員致開幕詞,說明本次活動的目的、內(nèi)容、意義和比賽要求。(孫xx負責)。

9.維護活動現(xiàn)場秩序,拍攝活動。(杜xx負責)。

10.活動結(jié)束后,各部門人員應做好以下工作:。

(1)企劃部:負責清理現(xiàn)場,回收工作用具。

(2)宣傳部:負責關閉教室燈光的門窗。

(3)外事部:負責鑰匙、道具的歸還。

(4)組織部:維護現(xiàn)場秩序,確保大家安全離開。

撕名牌的活動策劃方案篇三

1.活動背景:今年來呵呵,撕名牌的游戲活動被中韓兩檔大型綜藝節(jié)目大力推廣,參賽者們在刺激的撕名牌中加強了組員中的默契程度,彼此之間的了解與友誼的深入??幢蝗税鄤e人部門撕名牌看羨慕了吧?!來來來我們xx班組委也不會虧待大家的這不,撕名牌活動來啦!!!

2.活動目的:通過撕名牌的活動,讓xx班同學更能“心往一處想,勁往一處使”。提高同學間的合作能力與工作默契度。豐富大協(xié)同學們的校園生活。

3.活動時間:20xx年x月x日(周x)下午3-5點(希望天氣不出問題啦啦啦啦)。

4.活動地點:

5.活動參與人員:x名工作人員、x名撕名牌。

6.活動準備:x名工作人員(負責安全問題,成績上報,防止違規(guī)現(xiàn)象)。

撕名牌道具:名牌貼,書寫筆,口哨、毽子,指壓板,大繩。

活動獎品:第一名小組獲得無線鼠標。

活動場地布置:活動前踩場,活動會限制場地范圍。

7.活動過程:(1)人員集合。

(2)參與者抽簽分成5組,每組3人(男女分開抽)。

(3)暖場游戲:(意在提高每一小組內(nèi)組員的默契度,分別在兩個暖場游戲中勝出的小組可獲得一次抽取超能力的機會。)。

a:你做我猜。

規(guī)則:小組內(nèi)派出一名隊員根據(jù)裁判給出的提示詞比劃動作,而且不能說出包含提示詞的話語,剩下的兩名隊員根據(jù)動作猜測提示詞。在3分鐘內(nèi)準確地說出最多的提示詞的小組獲勝。

b:踢毽子+跳大繩。

規(guī)則:首先小組內(nèi)的3個人要連續(xù)踢毽子10下,方為完成第一階段的任務,每個人不能連續(xù)踢兩次。

在完成好踢毽子的任務后,小組內(nèi)3位成員要在指壓板上跳大繩連續(xù)10下,方為完成第二階段的任務。

兩次任務完成后,用時最短的小組獲勝。

(超能力候選:反彈、指定動作、撕掉名牌后逃跑30秒、空間轉(zhuǎn)移、時間倒退10分鐘、)。

(4)參與者由工作人員帶往到xxx的不同區(qū)域(指定小區(qū)域)。

(5)比賽開始后,參與者要去尋找其他組的成員,想辦法撕走對方的名牌,同時保護好自己的名牌(友誼第一,比賽第二,見人就撕盡量少來,havefun對吧哈哈,后面有加時撕逼大戰(zhàn),不緊張啊寶貝)。

(6)每一位被撕掉名牌的選手要在特定的微信群中公布自己的情況。

(7)最后一位幸存者所屬的組別為勝利。

(8)剩下4個小組進行123木頭人分批選擇獎品。

(9)頒獎儀式。

(10)不夠過癮可以來多一遍,或者終極大撕逼!

8.活動總結(jié)與反饋:活動工作人員留下收拾現(xiàn)場,并討論活動出現(xiàn)的問題以及解決方法,杜絕再次出現(xiàn)。安排任務,一周內(nèi)進行參與者意見調(diào)查,及時進行反饋。

撕名牌的活動策劃方案篇四

1、比賽主辦:心思安康協(xié)會。

2、比賽口號:起跑吧,青春!

3、比賽時間、地點:暫定2015年6月底1月初;操場、第二教學樓。

4、比賽對象:全院先生。

5、比賽類型:心思休閑競技團隊游戲。

6、比賽方式:

(1)、闖關環(huán)節(jié):先生可以明星身份參與(提高參與度),闖關環(huán)節(jié)為心思知識問答、心思小測試等。

(2)、競賽環(huán)節(jié):普通分為兩組或許三組(也可以是團體賽),這里以兩組為例,每團體后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰(zhàn)末尾,雙方可以采用運動戰(zhàn)或許正面對戰(zhàn),就是在不損傷對方的狀況下把對方后背上的名牌撕上去即為成功者,比如a隊兩團體把b隊兩人的名牌全部撕下,即a隊獲勝!假設途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。

四、詳細比賽流程及人員布置:

1、5月份停止比賽宣傳。(xx擔任)。

2、在比賽末尾的前三天,由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中停止張貼通知。(xx擔任)。

3、提早向?qū)W校央求第二教學樓。(xx擔任)。

4、通知各部部長有關撕名牌比賽進程的詳細事項,并請他們通知部員,相互轉(zhuǎn)告。(xx擔任)。

5、比賽當天提早半小時布置人員布置現(xiàn)場。(xx擔任)。

6、人員簽到,收取公益時間表。(xx擔任)。

7、比賽前熱身,發(fā)放道具,分配小組。(xx擔任)。

8、推選出人員致收場詞,說明本次比賽的目的、內(nèi)容及比賽的意義和競賽的要求。(xx擔任)。

9、維持比賽現(xiàn)場次第,停止比賽拍攝。(xx擔任)。

10、比賽完畢后,各部門人員做好以下任務:

(1)籌劃部:擔任清算現(xiàn)場,回出任務用具。

(2)宣傳部:擔任教室電燈門窗的封鎖。

(3)外聯(lián)部:擔任鑰匙及道具的出借。

(4)組織部:維持好現(xiàn)場次第,確保每團體員平安分開。

撕名牌的活動策劃方案篇五

方案一:參加人數(shù)共12人。分成3人1組,共四組(工作人員進行分配,參賽者不知道自己隊友是誰)。

游戲開始前給每個人背上都貼上名牌,名牌上帶有顏色,組員的名牌內(nèi)互相貼有隊友的名牌,但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰,所以要經(jīng)過從場地中找尋線索,或找尋哪個人不是自己的隊友(工作人員設計線索,如紅色名牌的隊友不是白色名牌)。

同時名牌中的名字分兩種顏色字寫的(黑,紅),若被敵方或己方撕下名牌中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的)。

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒,確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者,參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌,同時保護好自己身上的名牌。

比賽分兩種結(jié)果兩種情況:

1)如果自己親自撕錯自己隊友的名牌,兩人同時out。

2)如果敵人撕了自己的名牌,則名牌底下的隊友先out,自己恢復單身。

游戲時間:40分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負:撕掉一張敵方的名牌得一分,自己的名牌沒有被撕得一分,撕到紅色名字的名牌的兩分,最后計算總隊得分,得分高的隊伍獲勝。

方案二:參賽人員共8人。分一個主公,兩個忠臣,四個反賊,一個內(nèi)奸。(主公前后共兩張名牌,剩余人員每人背后一張名牌)。

游戲開始前進行抽簽分配身份,除主公外人員每個人的身份只有自己知道,主公身份大家都知道,抽取主公的人員可提起進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方,而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置,與統(tǒng)一時間放人,身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的名牌,而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的名牌,但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉,反賊的任務是全場只有自己存貨。

注:提示別人說的話不一定是對的。

時間:30分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負:主公忠臣勝,反賊勝,內(nèi)奸勝。

方案三:參賽人員共20人,每組5人,共4組,明確分組,最開始就知道自己隊友有哪些,敵方有哪些,每對有一名紅牌人員。(紅色名牌被撕,整隊棄權(quán))。

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒,確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者,參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌,同時保護好自己身上的名牌,更保護好自己隊紅色名牌。

時間:20分鐘(看實際情況可加以修改)。

勝負:結(jié)束時帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進行登記,若無紅色名牌則整隊記0分,若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分,紅色名牌2分,自己名牌沒有被撕掉記一分,最后分高的隊勝。

注:撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分數(shù)中。

策劃人:彭××。

注:經(jīng)172校園活動網(wǎng)對規(guī)則加以修改和創(chuàng)造,若有好的意見可以提出。

撕名牌小貼士。

1.快準狠。

出手快,力量狠,角度準。不要給到手的名牌任何逃走的可乘之機!

2.聲東擊西。

比起面對面靠力量硬拼,在有機會的前提下先轉(zhuǎn)移對手注意力,哪怕只有幾秒就已經(jīng)足夠了!

3.時刻自保。

4.戰(zhàn)術(shù)準備。

如果一起撕名牌的小伙伴是自己的熟人,可以根據(jù)每個人的特點提前做一個思量,誰最弱,誰最強,由誰下手,提前做好準備一定好過臨時亂撞。

5.尋求合作。

單挑無望的前提下,記得聯(lián)合幾個人一起先干掉最強的那個人。如果等到只剩自己一人單挑,那就沒得救了。

6.撕得過就撕,撕不過就躺參考angelababy幾次經(jīng)典的靠墻、躺地,雖然產(chǎn)生不了威脅力,但是時間能拖就拖,說不定就會迎來轉(zhuǎn)機呢?不過這招有耍賴嫌疑,萌妹子用還挺可愛,漢子們可要謹慎使用。

撕名牌的活動策劃方案篇六

1;文體部部長通知各部門領導活動具體時間及地點,再由各部門部長通知各部門成員,要求全員參與。

2;由文體部一位成員統(tǒng)計各部門人數(shù),并整理成冊。

3;由組織部一個成員負責當天考勤()。

4;由文體部成員提前準備好活動當天所需道具。

5;由宣傳部一位成員負責進行活動當天的照相。

(二)中期活動具體流程及規(guī)則。

本活動主要有兩個過程:跳長繩、倒跑接力賽、吞水傳音、撕名牌;為積分制,比賽結(jié)束后得分最高的兩個部門獲得獎勵。

1:跳長繩。

要求每個部門派八個人參加,其中兩人甩繩,依次進入在三分鐘內(nèi)計數(shù)。

注意;每次進行3組,每組派兩個文體部成員計數(shù)。一共進行三輪,跳的數(shù)目最多的三個部門加20分。(13分鐘左右)。

2:倒跑接力賽。

參加的八個部門,分成四組。要求選出八個成員,在操場的主席臺下左右,相隔六十米各站四個人背對背,要求拿著接力棒背對著隊友跑,進行接力賽。

注意;每次進行四組,兩輪。需要四個文體部成員用手機計時,將數(shù)字報到裁判(兩名文體部成員,負責計時。用時最少的三個部門加20分(十五分鐘左右)。

3;吞水傳音。

一分鐘內(nèi)每個人要求喝滿一口水,然后向隊友傳達任務單上指定的一個詞,依次向下傳,由最后一名隊友答出答案。

注意:要求七個人參加此輪比賽,分四次進行比賽,每次兩組,用時最短的三個部門加30分。兩名文體部成員用手機計時。(十五分鐘左右)。

4:撕名牌。

八個部門分為ab兩組,進行抽簽決定對手。在操場的兩邊進行決賽的比拼。兩隊需在規(guī)定的活動范圍內(nèi)活動。撕下的名牌應該馬上交到裁判手中。最先把對方所以名牌撕完者獲勝。被撕掉人員由文體部成員帶出比賽場地。

后期安排。

1;結(jié)束后全體學生會成員在主席臺前集合。

2;由文體部成員統(tǒng)計出經(jīng)過四組比賽各部門的所有得分。并統(tǒng)計出得分最高的兩個部門。

3;由電氣與信息工程系團總支學生會主席楊芳進行活動總結(jié)。

4;由電氣與信息工程系團總支學生會副書記張剛對獲獎隊伍頒獎。

5;文體部成員在活動結(jié)束后進行場地打掃。

6;所有參加活動學生會成員寫一篇心得體會,總結(jié)活動經(jīng)驗。

注意事項;。

1;所有活動都應本著安全第一,比賽第二的原則。文體部成員全程監(jiān)督,嚴防安全事故的發(fā)生。

2;應注意活動場地田徑場的衛(wèi)生,要求產(chǎn)生所有垃圾都應該入桶?;顒咏Y(jié)束后由文體部成員檢查。

3;活動過程中應本著友誼第一比賽第二的游戲原則。不應對他人進行人身攻擊,更加不允許打架斗毆事件發(fā)生。

4;各部門應保障人數(shù)參與,避免冷場。

5;確保天氣晴朗,若特殊天氣活動可適當延期。

撕名牌的活動策劃方案篇七

撕名牌游戲源自于韓國綜藝節(jié)目《runningman》中的板塊節(jié)目,在這里我們單獨拿出來做成一個獨立的游戲。在游戲內(nèi)容上和玩法上做到借鑒創(chuàng)新,賦予這個游戲更多的可玩性及趣味性。

【組織單位】。

@吃喝玩樂大郎溪微博工作室。

【贊助單位】。

郎溪訂份吧電子商務有限公司。

【協(xié)辦單位】。

安徽高塘生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司。

【活動開展時間】20xx年1月24日。

【活動主要對象】。

18歲-40歲男女不限,身心健康者。

【活動人數(shù)】30人,10人一組,共分3組。

由博主在微博發(fā)布活動公告,擇優(yōu)篩選。

【活動目的及意義】。

1、增強同城交流,結(jié)識更多的朋友,激發(fā)年輕一代團隊合作能力。

2、放松身心,讓大家從辦公室里解放出來,呼吸新鮮空氣。

3、提高郎溪訂份吧品牌知名度。

3、宣傳郎溪特色旅游景點,助力郎溪旅游開發(fā)。

【活動開展】。

1、工作人員8:30到達活動現(xiàn)場,布置場地。

2、9:30參賽人員陸續(xù)到場。

3、10:00活動開始。

(1)進行人員分組(10人一組共3組)。

(2)介紹游戲規(guī)則,活動分組進行(先后順序由抽簽決定)。

【活動開始】。

游戲一:三環(huán)障礙賽,計時賽。

所需道具:毽子1個(備用1條),板凳4條,氣球每組4個共12個。

a、踢毽子接力。人數(shù):6人(組內(nèi)自由決定選擇六人進行踢毽子游戲,六人圍成一圈,一人將毽子踢給下一個人,要保證圈內(nèi)六個人每個人都踢到一次,踢完6個闖關成功進行下一關)。

b、瞎子背瘸子。人數(shù):2人(男生背女生,男生當“瞎子”,用紗布蒙住眼睛;女生扮“瘸子”,為“瞎子”引路,s路線繞過前方四個板凳,并將綁在每個板凳腿上的氣球踩破,直至到達終點進入下一環(huán)節(jié))。

c、兩人三足(前面兩名隊友到達終點,在終點等待的兩名隊友立即出發(fā),兩人三足跨過前面四個板凳回到起點。)。

d、用時最少的隊取得勝利。

獲勝隊伍將獲得【撕名牌游戲】兩條命獎勵。

【午餐】12:00。

【撕名牌游戲】13:30。

各自為營,自由結(jié)盟。所有中途戰(zhàn)敗的隊員回到營地。戰(zhàn)到最后的隊員獲勝。

6、【頒獎儀式】。

(1)獲勝隊員可以獲得訂份吧提供的300元儲值卡一張。

(2)所有參與隊員均可獲得由訂份吧提供的精美禮品一份。

撕名牌的活動策劃方案篇八

活動目的:1、讓學生在游戲中釋放壓力,愉悅身心;2、體驗對抗與合作,在游戲的人際互動中增進同學友誼。

活動場地:學校足球場。

活動準備:可貼在后背的名牌若干(學生事先可創(chuàng)意性設計自己的名牌)。

活動時間:40分鐘。

游戲規(guī)則:

準備工作:各班同學手拉手圍成一個圓圈作為本班的游戲場地。25人手拉手即可圍成一個直徑10米的大圓。

1、一對一基本模式:兩人對戰(zhàn),每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始,雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn),不能以傷害對方,不能故意擊打或扭曲對方肢體,最終把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者。在撕的過程中要保持友誼第一比賽第二的心態(tài),因為近身搏斗容易發(fā)生安全事故,對戰(zhàn)時應要有裁判或同伴在旁邊看護。

2、多人大亂斗模式:兩組成員對戰(zhàn),每組成員人數(shù)、實力都盡量均等(比如從性別、身高、體力等方面進行考慮),每組人數(shù)在5人以上時應統(tǒng)一服裝以便確認。對戰(zhàn)開始,同組隊員團結(jié)合作,設法撕掉對方的名牌,如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(立刻失去戰(zhàn)斗能力并離開游戲場地),撕掉別人名牌的成員可繼續(xù)協(xié)助隊友,多對一撕名牌,這樣一旦有人被撕掉之后游戲就很容易向一方傾斜。最終剩余成員較多的隊伍獲勝。

3、多人晉級模式:兩組對戰(zhàn),在上述模式的基礎上,為了讓游戲保持平衡性,做出以下規(guī)定:同隊兩人不能同時與對方的一人有身體接觸(包括撕名牌),否則同隊的兩人被淘汰;開始所有人都是普通戰(zhàn)士,撕掉對手名牌的成員得到晉級;同級別戰(zhàn)士之間勝利者升級(一級戰(zhàn)士、二級戰(zhàn)士、三級戰(zhàn)士),不同級別一級戰(zhàn)士要把收獲的名牌握在自己右手,二級戰(zhàn)士要把第二張名牌握在左手,三級戰(zhàn)士榮譽退場;不同級別之間撕掉名牌后兩人同時被淘汰。最終剩余成員較多的隊伍獲勝。

4、vip保衛(wèi)模式:每組有一名vip人物,撕掉對方小組vip人物的名牌即為勝利。小組的任務是在保護己方vip人物名牌不被撕掉的前提下,設法撕掉對方vip人物的名牌。

5、牽手模式:兩人一組,在整個游戲過程中必須保持手拉手,若兩人手分開則被淘汰。三人以上也可以使用牽手模式游戲,牽手斷開處人數(shù)少的一部分被淘汰。

6、背人模式:兩人一組,比賽時一人要背著另外一人,只有被背的人有名牌,相互撕名牌;背人者會比較累,需要定期休息。

注意事項:

1、撕名牌的過程中注意安全,不得進行任何人身攻擊;。

2、各班級劃定活動區(qū)域,超出活動區(qū)域也算被淘汰。

3、暫時不參加比賽的同學手拉手圍成一個圓圈作為游戲的場地,并為同學加油助威!(有時候觀看別人比自己參與更有樂趣和意義。)。

4、多人游戲的有效開展需要有一定的游戲協(xié)助人員,游戲的模式越復雜,需要甘心做幕后的人員就要越多。

心電感應:

1、類似戰(zhàn)斗的游戲方式,不僅讓學生得到充分的體力鍛煉,體驗緊張刺激的情緒,而且和平地宣泄了人們內(nèi)心潛在的攻擊欲望,是一種良好的情緒宣泄方式。

2、正面對戰(zhàn)時將手伸到對方的背后,類似于擁抱的動作,隱含著親密與友好的關系。

3、游戲的輸贏只是為了激勵大家更加投入地參與游戲,輸贏的結(jié)果并不重要,重要的是學生在此過程中收獲的放松與快樂。

4、多人模式中,大家斗智斗勇,體驗團隊合作的樂趣。同時,那些為了組織班級同學游戲而甘心做幕后工作的同學,我們應該感謝他們。

撕名牌的活動策劃方案篇九

撕名牌它最早出現(xiàn)在韓國sbs電視臺綜藝節(jié)目《runningman》中,收獲無數(shù)好評。在浙江衛(wèi)視大型戶外競技真人秀節(jié)目《奔跑吧兄弟》大熱熒屏,喚醒了觀眾體內(nèi)的運動因子。它總是作為最后一關出現(xiàn)在節(jié)目里,緊張又刺激的情節(jié)吸引了眾多觀眾的目光,成為節(jié)目一大亮點。在現(xiàn)代都市人群普遍處于亞健康的如今,《奔跑吧兄弟》無愧于觀眾的支持,用“奔跑精神”帶領著更多人跑起來,輕輕松松從身到心都健康起來!

二、活動背景。

周末去哪兒玩?這是讓很多人犯難的問題。條件簡單并不能打擊參加者的積極性,或貼、或縫,總能將游戲進行到底??垂?jié)目不但能獲得快樂,還能在仿效游戲的過程中把自己的快樂傳遞給更多人。

三、活動目的。

現(xiàn)在現(xiàn)代都市人群普遍處于亞健康狀態(tài),希望通過游戲的參與得到更多的精神享受。游戲中伙伴們可以大聲的叫喊,可以盡情的發(fā)泄自己的情感,使人們在精神上有一種輕松感。

四、活動主題。

你撕,我閃。奔跑吧,騷年!

五、活動時間、地點。

2、地點:室內(nèi)室外都可進行。

七、活動提醒。

在玩撕名牌游戲之前,請在賽前剪掉指甲,取下身上的裝飾物等,以免誤傷別人或自己。一定要做好熱身準備,避免在教室、樓梯等狹窄空間追逐,以免被硬物磕碰。希望小伙伴們維持好秩序,讓活動的危險性降到最低。

八。活動流程。

1.活動前期:

(1)確定游戲選手及工作人員人數(shù)。

(2)參賽通知:主持人通知比賽內(nèi)容及游戲規(guī)則相關事宜,鼓勵人們積極參加。

(3)購置比賽相關物品及獎品。

(4)賽前做好安全防御通知及意外安全應急措施。

2.活動中期:

相關人員做好拍照工作以備后期電子文檔和紙質(zhì)檔案的形式對本次比賽總結(jié)。

3.活動后期:活動結(jié)束對獲獎的小伙伴發(fā)獎品,做好活動總結(jié)。九。比賽內(nèi)容。

1、撕名牌比賽分為兩類:(1)群體組賽。

(2)雙人組賽。

群體組賽:班級各選出10―15人的參賽人員,游戲開始前給每個人背貼上名牌,參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒,確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者,參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌,同時保護好自己和隊友身上的名牌。

女生特權(quán):女生有一次復活的機會。

勝負:直到敵方選手全部出局即為比賽結(jié)束,結(jié)束時帶自己隊的名牌到工作人員處進行登記。

雙人組賽:班級各選出5―6組的雙人組合,游戲開始前給每個人背貼上名牌,確定好位置等到開賽時間時,參賽者需要一人背著一人撕掉非隊友人員背上的名牌,同時保護好自己和隊友身上的名牌。

注:此賽為群體賽參賽者也需要相互之間配合,直到敵方選手全部出局即為比賽結(jié)束,結(jié)束時帶自己隊的名牌到工作人員處進行登記。

1.人員配置:班級各負責好相關工作人員及比賽人員。

2.注意時間的掌握及現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定。

3.落實照片及總結(jié)等事宜。

4、活動期間保持場地衛(wèi)生、不得隨地亂扔垃圾,活動結(jié)束后,由組織者做好會場清理工作。

十一、經(jīng)費預算。

項目單價數(shù)量價格。

礦泉水16060。

名牌50。

獎品1015150。

附錄:

1、游戲期間選手若撕掉對方名牌需立即把對方及對方的名牌交送至指定地點,途中不得被撕牌。

2、已被淘汰的選手不允許再次參與賽事或者干擾賽事,否則全組成員全部淘汰。

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寫心得體會有利于培養(yǎng)批判性思維和獨立思考的能力。寫心得體會時,我們可以先回憶事情的經(jīng)過和細節(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)
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計劃是實現(xiàn)個人和團隊目標的重要步驟之一。一個好的計劃應該具備可行性和可操作性。如果你需要寫一份關于個人發(fā)展的計劃,下面的范文可以給你一些啟發(fā)。開展工作計劃活動篇
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分析性質(zhì)是在研究事物時,通過觀察、實驗等方法,了解它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。如何提高寫作能力,使自己的文章更具說服力和吸引力?寫總結(jié)時,我們可以根據(jù)自己的實際情況
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大
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心中有不少心得感悟時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛞韵挛医o
總結(jié)可以挖掘出我們在學習和工作生活中的潛在問題和不足。需要明確總結(jié)的范圍和重點,避免過于籠統(tǒng)或瑣碎。接下來是一些關于總結(jié)寫作的范文,希望對大家有所幫助。小區(qū)物業(yè)
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是我給大家整理的
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總結(jié)是一種對經(jīng)驗與教訓的總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地認識自己。寫總結(jié)時要注意語法和拼寫的準確性,以確保表達的準確性和專業(yè)性??偨Y(jié)是對自身經(jīng)驗和成果的總結(jié),有助
這段時間的學習總結(jié)表明,我們還需加強對基礎知識的掌握??偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,通篇內(nèi)容要連貫并且清晰易懂。這是一些權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果,讓我們了解一下
心得體會是一個自我反思的過程,可以幫助我們更好地了解自己的需求和動機。心得體會要注意書寫規(guī)范和格式要求,做到整潔美觀。讓我們一起來看看下面這篇心得體會范文,或許
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不論是在學習、工作還是生活中,總結(jié)都是一種必要的行為。編寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴馗爬ê蜌w納我們的經(jīng)歷和收獲。總結(jié)范文的多樣性能夠啟發(fā)我們的思考和寫作靈感。
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演講稿的目的是通過有力的語言表達和深入的思考,引發(fā)聽眾的思考和行動。演講稿的過渡要自然流暢,使內(nèi)容之間的連接更加緊密。讀完這些范文后,希望大家能對自己的演講稿寫
公共安全事關人民幸福和社會穩(wěn)定,我們需要加強安全管理??偨Y(jié)的寫作過程中應該注意哪些問題,怎樣提高寫作效率?總結(jié)是一種很好的總結(jié)和概括經(jīng)驗的方式,以下是一些總結(jié)范
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計劃是為了達到既定目標而有意識地制定和安排的一系列行動步驟。定期檢查和評估計劃的進展,根據(jù)實際情況作出調(diào)整和改進。在制定和執(zhí)行計劃時,我們需要不斷調(diào)整和改進,以
沒有計劃,就很難有系統(tǒng)性地進行工作和學習。制定計劃時,應合理安排自己的優(yōu)先級,把時間和精力用在最重要的事情上。通過閱讀這些范文,我們可以獲得靈感和借鑒,提高自己
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所謂干凈,就是清清白白做人,坦坦蕩蕩做事。權(quán)力意味著價值和資源的控制,具有天然的誘惑性和腐蝕性特征。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇最新領導干部忠誠干凈擔當心
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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
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在大家都紛紛評選年度人物的時候,我想起了總結(jié)這個詞。寫總結(jié)時,要注意邏輯性和條理性,確保表達清楚,思路連貫??偨Y(jié)是成長的一種方式,借此可以反思自己的不足之處。寫
合同是一種有法律約束力的協(xié)議,保證了交易的合法性和誠信性。編寫合同時可以參考相關的法律法規(guī)和先例,確保合同的合法性。下面是一些常見合同的范文,希望能對您的合同起
總結(jié)是一種反思和思考的過程,對我們的學習和成長非常重要??偨Y(jié)要全面地反映一段時間內(nèi)的工作或?qū)W習情況,盡量避免主觀性和片面性的描述。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文
寫總結(jié)可以避免重復犯同樣的錯誤,提高自己的工作質(zhì)量。在寫總結(jié)時要注意用簡潔明了的語言表達出自己的觀點和結(jié)論。希望以下小編為大家收集的總結(jié)范文能給大家一些啟示和思
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在人生的道路上,總結(jié)能夠幫助我們在不斷前進的過程中總結(jié)經(jīng)驗,不斷調(diào)整和改善自己。總結(jié)應該圍繞主題展開,不偏離主線,避免贅述和廢話。接下來是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣
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堅持原則和價值觀是做人的準則。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,才能寫出有重點的文章。雖然這些總結(jié)范文只是個別案例,但它們?nèi)匀荒芙o我們帶來一些啟示和反思。工會工作者事跡
總結(jié)是一個讓我們更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的重要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時要注重語言的規(guī)范和準確性,避免使用口語化或隨意性的表達方式??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作
哲學是一門深邃而又抽象的學科,它涉及到人類存在的意義和價值等問題。要寫一篇完美的總結(jié),我們需要對過去的經(jīng)歷進行全面的回顧。通過模仿優(yōu)秀范文,可以學到一些寫作的好
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那關于總結(jié)格式是怎
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每個人都應該定期進行總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在總結(jié)中,我們可以回顧過去,展望未來,為自己制定新的目標。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,對我們理解總結(jié)的作用和
總結(jié)不僅僅是對成績或者經(jīng)歷的簡單羅列,更是對其中的經(jīng)驗和啟示進行深入思考的過程。寫總結(jié)時應盡量客觀公正,避免個人情緒和偏見的色彩。總結(jié)范文中的亮點和亮眼之處可以
讓我們用文字記錄下過去的點點滴滴,從而更好地走向未來??偨Y(jié)應該具有反思意義,通過總結(jié)我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。最后,我想和大家分享一些心得體會,希望能
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總結(jié)是對過去的記錄和總結(jié),也是為未來的規(guī)劃和目標鋪墊。了解受眾需求,針對性進行總結(jié)。掌握一些寫作技巧,可以幫助大家提高語文寫作水平。歌頌建國71周年主題活動篇一
演講稿是在特定場合展示自己的表達能力和思維深度的一種重要形式。演講者應該了解自己的聽眾,以便選擇恰當?shù)恼Z言和風格。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面
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在總結(jié)中,我們可以對自己的學習、工作、生活等方面的表現(xiàn)進行評估和反思。如何寫一份較為完美的總結(jié)是一個需要探索和思考的問題。總結(jié)范文中可以看到不同行業(yè)、不同領域的
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培養(yǎng)自己的興趣愛好,享受追求夢想的過程。寫總結(jié)時,還可以請教他人的意見和建議,從不同的角度和視角來審視和改進自己的總結(jié)作品。我們可以從下面的范文中學習到一些總結(jié)
生活中總有一些細小的瞬間,讓人不禁沉思和總結(jié)。在寫總結(jié)時,可以運用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點和結(jié)論。接下來將為大家分享一些總結(jié)的寫作思路和方法,希望能激發(fā)
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