一鍵復(fù)制
總結(jié)是我們成長道路上的里程碑，是我們不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力?？偨Y(jié)時(shí)要先明確總結(jié)的目的和范圍，這樣有利于我們更有針對性地整理信息。當(dāng)你在寫總結(jié)時(shí)感到困惑時(shí)，不妨閱讀以下總結(jié)范文，或許能夠幫助你解惑。
一個(gè)難忘的教師節(jié)作文篇一
在我的童年，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她是一位普通的幼兒園老師。但她教會(huì)了我很多真理，讓我知道如何做人，讓我知道如何在人生的道路上走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在幻燈片上玩?；萆系奶葑雍苄。淮沃荒苌弦粋€(gè)人。當(dāng)我們同時(shí)爬上梯子時(shí)，每個(gè)人都想先上去，但沒有人讓我們上去。然后發(fā)生了一場爭吵。越吵越生氣。結(jié)果是一場搏斗。我哭著去找老師。在老師了解了這件事的因果之后。他誠懇地對我們說：“我不知道；同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好，互相幫助，謙虛相待。不要因?yàn)橐患∈露茐膶W(xué)生之間的感情“老師沒有打我們，也沒有罵我們，而是平靜地告訴了我們一個(gè)真相。在那之后，“團(tuán)結(jié)友愛、互助互謙”三項(xiàng)原則深深地刻在我的心里。此后，我和我的同學(xué)成了最好的朋友，因?yàn)槲覀兌贾缹W(xué)生應(yīng)該“互相幫助”還有一次，我在學(xué)校走廊打破了一盆花，因?yàn)槲液芴詺?。老師看到了，就對我說：“是的?！保缓⒆?，小植物也有生命。看，它在哭。它的父母會(huì)感到心痛“聽了這句話，我羞愧地低下頭，默默地對我打碎的花盆說：“對不起，我再也不會(huì)傷害你了。
這位普通的老師糾正了我小時(shí)候的所有錯(cuò)誤，教我如何做恩典，讓我走上正確的道路。她永遠(yuǎn)是我心中最偉大的！
一個(gè)難忘的教師節(jié)作文篇二
在我記憶的長河里，那許許多多的雙休日在我眼前一晃而過?？善渲械囊粋€(gè)雙休日卻令我終身難忘。
一天，天氣晴朗，明媚的陽光照耀著大地。我起得特別早，準(zhǔn)備到我的好朋友——鐘香鋒家去過一個(gè)痛痛快快的雙休日。在路上，那一朵朵美麗的花兒彎下腰，像在對我鞠躬迎接。一陣陣秋風(fēng)吹動(dòng)著落葉，像千萬只彩蝶在飛舞。啊，多美的秋色！
我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面有一張綠色的紙，我想：這一定是那些淘氣鬼吃完零食后亂扔的垃圾。我們小學(xué)生應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，我還是把t它撿起來扔到垃圾桶去吧。我走近一看，原來是一張50元的紙幣。這時(shí)，我的腦海里突然出現(xiàn)了兩個(gè)小人，那白色的小人先說：“快把這50元錢交給老師或警察吧！”可黑色的小人卻說：“別聽他的，他可是天底下最蠢的笨蛋。他可不知道這50元錢能買多少溜溜球和零食啊！”那黑色的小人又說：“心動(dòng)不如行動(dòng)，快去買吧！”可白色的小人又說：“你千萬別聽他的，他可是一個(gè)無惡不作的惡魔，聽了他的，你會(huì)變壞的`！”黑色小人搶著說：“不會(huì)不會(huì)，我看他分明是挑撥離間------”穿白色衣服的小人說：“這錢如果是窮人的，他肯定會(huì)很著急的，如果掉的是一兩元錢沒有關(guān)系，可這是整整的50元錢啊?？旖唤o警察叔叔吧！”我聽了這句話想：穿白色衣服的小天使說得對，我還是把這錢交給警察叔叔吧！
我這里問問，那里問問，千方百計(jì)地在尋找警察局在哪。突然，一位警察叔叔從遠(yuǎn)處迎面而來。這時(shí)，我的心如釋重負(fù)，迫不及待地迎了上去，趕忙拿出這心愛的50元錢，交給警察叔叔。警察叔叔接過這50元錢問：“小朋友，你把這錢交給我干嗎？”我回答說：“這錢是我在路上撿來的，我當(dāng)然要交給您啦！”警察叔叔豎起大拇指夸獎(jiǎng)?wù)f：“你真是個(gè)拾金不昧的好少年！八榮八恥的好行為，不就在你的身上閃閃發(fā)光了嗎？”說完，警察叔叔拍了拍我的肩膀，還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭取做個(gè)新時(shí)代的領(lǐng)頭雁。這時(shí)，我好象吃了無數(shù)的蜜糖，心里甜滋滋地離開了。在路上，我激動(dòng)地想：這件事也有穿白色衣服小人的一份功勞，下次見面我一定要好好感謝他。接著我又去鐘香鋒家玩了。
一個(gè)難忘的教師節(jié)作文篇三
我有許許多多的朋友，他們的興趣、愛好都各有特點(diǎn)。比如有的喜歡搞惡作劇，有的喜歡捉弄人還有一些人，非常安靜不會(huì)冷不防把你嚇一跳。我的這些朋友中還有一個(gè)特別受歡迎的人，也是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)朋友。
這個(gè)朋友之所以能受每個(gè)人的歡迎，是因?yàn)樗钠返潞?，他既不搞惡作劇，也不捉弄人，更不去惹脾氣不好的人?/p>
她為什么會(huì)讓我難忘？還有一個(gè)重要的原因，那就是她很開朗，跟誰都能成為朋友；而且喜歡開玩笑，可以不斷給你帶來快樂；她不會(huì)太安靜，也不會(huì)太淘氣；而且她還能在別人悲傷的時(shí)候，安慰他（她）;在朋友有困難的時(shí)候，盡量提供幫助。她，就是戴春。
有一天，她邀請我們和她一起去森林公園游玩。一開始，我們六個(gè)人一起騎六人的多人自行車在森林公園里的“森林”里騎來騎去。忽然，兩個(gè)騎雙人自行車的大學(xué)生猛的向我們沖來，我們趕忙來了一個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”，正當(dāng)我們要松一口氣兒時(shí)才發(fā)現(xiàn)做在右邊的吳芳芳，現(xiàn)在癱坐在草坪上，手還在不停地流血。有人提議，用餐巾紙來止血，可我們都沒有帶。戴春趕緊把衣服上用絲帶做成的千層花解了下來，給吳芳芳包扎了一下。要知道，那件衣服可是戴春的外公外婆送給戴春的新衣服呢！她居然一點(diǎn)兒也不在乎。
因?yàn)榇鞔旱闹藶闃?，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她。
一個(gè)難忘的教師節(jié)作文篇四
我有一個(gè)最難忘的同學(xué)，也是我的好朋友，他就是朱九霖。他只陪伴了我們兩年半的時(shí)間，成績也不是全班最好的，但是許多人都很懷念和他一起嬉戲時(shí)的快樂時(shí)光。
那是我們上三年級的時(shí)候，朱九霖突然學(xué)會(huì)了說日語，許多同學(xué)都很羨慕他，而我卻有一種不祥的預(yù)感。從何老師口中我得知朱九霖很快就要離開我們，離開中國去日本留學(xué)了，這對我們來說是個(gè)很大的打擊。所以下課我抓緊時(shí)間和朱九霖玩，也許這是我們玩的最后一場“斗?！绷?。
他要走的那一天，我們把送給朱九霖的禮物放在一個(gè)袋子里，再由何老師轉(zhuǎn)交給朱九霖的媽媽。那個(gè)袋子里有好多好多的東西，全都是同學(xué)們的一點(diǎn)心意，也是結(jié)束了我們和朱九霖生活的一把剪刀。
一個(gè)難忘的教師節(jié)作文篇五
時(shí)間如流水般匆匆流逝，記憶中很多的人和事都隨著日子的消失而淡淡忘去。但有一個(gè)人卻讓我非常難忘，她就是我的朋友——鐘雨茹。
鐘雨茹個(gè)子不高，有著一張白哲而俏麗的小臉，一頭烏黑的頭發(fā)像柳絲一般輕柔，兩道細(xì)溜溜的眉毛下，有著一雙泉水般清澈明亮的大眼睛。好了，現(xiàn)在我來分享分享，她幫我的事情吧。
一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午。我和鐘雨茹到一條小河邊玩耍。我忍不住太陽光的照射，就像到河里面去捉魚，便問鐘雨茹：“雨茹姐姐，我們?nèi)ズ永锩孀紧~好不好啊？”“嗯好，我正有此意啊！”我們兩個(gè)立刻跑回家里，順手拿走了幾個(gè)杯子，然后馬上到水里捉魚。我望著鐘雨茹的杯子，已經(jīng)有四五條魚了，再看看我的杯子，一條魚也沒有。我有點(diǎn)氣餒，但沒有放棄，便向深處走去，因?yàn)樯钐幫~是最多的?！鞍?，好痛啊?！蔽也恢啦鹊搅耸裁礀|西，一臉痛苦的大叫一聲?！霸趺戳?？快上來，我給你看看?！辩娪耆銛v扶著我，慢慢的向岸上走去。他讓我輕輕的坐在大石頭上面，小心翼翼地把我的腳抬起來，認(rèn)真的'檢查了一遍。他大吃一驚說“你踩到碎玻璃了。你在這里等我，我回家里拿藥。”我嗯了一聲，他立刻跑回家。過了一會(huì)兒，他手里拿了一些繃帶和藥油。她半跪著，輕輕的抬起我的腳，用鑷子夾出碎玻璃，然后就用硼酸水給傷口消毒，最后綁好繃帶?！芭昧?，現(xiàn)在已經(jīng)傍晚了，我們回家吧。你腳受傷了，我被你回去吧?！蔽逸p輕應(yīng)了一聲：“謝謝！”說完，她背起我，過了好久，兩人的背影消失在月光下了。
朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情的為你演奏生活的愉悅。鐘雨茹，我們雖然已經(jīng)很久不見了，但你永遠(yuǎn)是我最難忘的。
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一個(gè)難忘的教師節(jié)作文篇六
今年的中秋節(jié)，爺爺奶奶要到我們家來過節(jié)。前一天晚上，我興奮地一夜沒睡好。第二天早上，當(dāng)爸爸媽媽還在睡夢中，我就起床了。吃完早飯，我拿了一個(gè)小凳子放在門后，從貓眼里看爺爺奶奶來了沒有。盼星星，盼月亮，終于把爺爺奶奶盼來了。我們一會(huì)兒玩下棋，一會(huì)兒玩貼畫，一會(huì)兒玩石頭剪刀布，可開心了。
到了吃午飯的時(shí)間了，熱騰騰的飯菜上了桌。有家鄉(xiāng)的土雞、鮮美的黃沙魚、可口的牛肉炒洋蔥、嫩綠的小菜。我們一家人圍坐在餐桌享受這美味大餐。奶奶把菜夾給我，爸爸給奶奶夾菜，一家人其樂融融。
晚上，我們拿出早已準(zhǔn)備好的月餅，細(xì)細(xì)品嘗著。大家和在廣東的親戚進(jìn)行了視頻通話，客廳里充滿了歡歌笑語。通完話，我們來到了濱江公園。哇！人真多。有的人在跳舞，有的人在唱歌，有的人在散步，還有的在噴水區(qū)里戲水呢！有一個(gè)小朋友光著身子走來走去，真搞笑。
走在回家的路上，我抬頭一看，一輪皎潔的明月掛在漆黑的天空中，我好像看到廣寒宮的嫦娥和玉兔正對我們微笑呢！
一個(gè)難忘的教師節(jié)作文篇七
今天是教師節(jié)，但因?yàn)橹星锕?jié)放假，所以我們昨天提前一天慶祝教師。
昨天早上，我六點(diǎn)鐘醒來，就興奮地再也睡不著了。我把書包和作業(yè)檢查了好幾遍，生怕在應(yīng)該說“教師節(jié)快樂”的那一天讓老師生氣，壞了節(jié)日的氣氛。
上午9：00點(diǎn)，我期盼已久的慶祝“教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)”終于開始了。
蒙一昊同學(xué)則用詩朗誦表達(dá)了老師不求回報(bào)無私奉獻(xiàn)的精神，讓我想起了一句古語：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
到了最精彩的吉他表演了，但周楷堯同學(xué)因?yàn)榍疤斓木毩?xí)，嗓子啞了，但他并不丟人，在表演過后，贏得了暴風(fēng)雨般的.掌聲。他哭了，但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重。
一個(gè)難忘的教師節(jié)作文篇八
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天早上，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長昨天早上叫我們討論一下送什么，說是要給老師一個(gè)驚喜?！贝蠹叶计咦彀松嗟摹矮I(xiàn)”出自己的想法，俗話說，點(diǎn)滴之恩當(dāng)以泉涌相報(bào)。而對老師感恩也是我們民族文化里長期流傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如我們都熟知的那首唐詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是用來形容我們的園丁的。當(dāng)然，其背后就是我們對老師辛勤勞動(dòng)的感知，感恩了。而教師之所以重要，之所以受到世人的敬仰和讓世人懷揣感恩之心，就是因?yàn)樗麄兘o了我們向光明、更加文明走去的方向和力量。
于是班長決定讓我們每人都送賀卡。大部分來了后，都一起吧賀卡放好，當(dāng)老師收到我們的賀卡的時(shí)候，我們開心的不得了。
一個(gè)難忘的教師節(jié)作文篇九
今天是一年一度的教師節(jié)，也是唯一的一個(gè)屬于教師自己的節(jié)日。今天早上，收作業(yè)的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)都捧來了自己用心做的禮物，當(dāng)然也有些禮物是買的。當(dāng)我們送完禮物的時(shí)候，我想起昨天廣播室的同學(xué)說的一句話，“今天是教師節(jié)，送給教師最好的禮物是上課認(rèn)真聽講，作業(yè)寫工整，積極舉手發(fā)言，做一天的乖學(xué)生!”
上午第四節(jié)課的時(shí)候，崔教師在班上舉行了教師節(jié)慶?；顒?dòng)。崔教師很幽默的說：“第一個(gè)節(jié)目，崔教師發(fā)糖。”我們很多同學(xué)都很好奇，崔教師哪來的那么多糖啊?崔教師說這些糖是同學(xué)們送給她的，她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正，崔教師先叫了幾個(gè)同學(xué)，我們七個(gè)小記者就在后面拍照。崔教師又用幽默的口氣說：“把我拍的好看點(diǎn)，不好看我不要!”最有趣的'是，崔教師讓每個(gè)拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照，我們幾個(gè)小記者都爭先恐后的拍照。
班上的同學(xué)都發(fā)到糖了，崔教師問：“誰還沒有糖?”我們七個(gè)小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很開心，所以都是笑呵呵的。之后，我們小記者采訪沒有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說，他們想跟爸爸媽媽一起分享。還有幾個(gè)同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動(dòng)作，讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小記者們爭著搶著給他拍照。
這一天過的很圓滿，大家過的很開心，崔教師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中，這是最難忘的教師節(jié)!
一個(gè)難忘的教師節(jié)作文篇十
教師節(jié)已經(jīng)過去了，但是每一個(gè)教師節(jié)都是令人難忘的，今年也不例外。所謂難忘，不僅是有令人高興的事，也還有令人遺憾的事。先說高興的事，今年收到的賀卡似乎比以往要多一些，各式各樣的賀卡雖然簡單，但賀卡上的每一個(gè)字都表明了學(xué)生對老師的熱愛之情，老師絕不可以輕視學(xué)生用這種簡單的方式表達(dá)的這種不一般的情感。今年有一個(gè)學(xué)生沒有送賀卡，但他把祝福老師的.話語寫在他上交的作業(yè)上，我打開作業(yè)一看老師祝您教師節(jié)快樂，于是一股暖流流進(jìn)了我的心里。方式如此簡單，感覺如此親切，怎能不讓人難忘！有沒有讓人遺憾的呢？當(dāng)然也有。但是我應(yīng)以欣賞遺憾的心態(tài)來面對遺憾，這樣遺憾就會(huì)變成積極因素，促使自己去思考，甚至去深思，這對提升自己的人生境界有百利而無一害。
既然如此，我就不應(yīng)該為遺憾而遺憾，而應(yīng)該多想一想我為學(xué)生們送了多少祝福，我與學(xué)生在一起時(shí)說的每一句話是否也會(huì)像暖流一樣流進(jìn)學(xué)生的心田。為什么老是想著學(xué)生們?yōu)樽约核忘c(diǎn)禮呢？為什么不能想一想自己為每一個(gè)學(xué)生不管是給我送了祝福的還是沒有送祝福的送了什么禮呢？這是一個(gè)我在以往的教師節(jié)里并沒有思考過的問題。所以說，這個(gè)教師節(jié)令特別我難忘，不僅是因?yàn)橛辛钗腋吲d的事，有令我遺憾的事，更重要的是我想起了并思考了前所未有的事也應(yīng)該是很高尚的事！
