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最新數(shù)學(xué)專業(yè)考研計(jì)劃表(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 07:57:29
最新數(shù)學(xué)專業(yè)考研計(jì)劃表(六篇)
    小編:公考咨詢室

制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

數(shù)學(xué)專業(yè)考研計(jì)劃表篇1

如何制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,是保證考研成功的關(guān)鍵,如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。希望能夠幫助你制定出適合自己的、高效的“考研復(fù)習(xí)計(jì)劃”,讓你的考研之旅輕松而富有成效。

一、認(rèn)知風(fēng)格——場依存與場獨(dú)立

通俗地講,認(rèn)知風(fēng)格(cognitive style)就是我們認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí)的特點(diǎn),了解自己的認(rèn)知風(fēng)格能夠幫助我們反思自己的認(rèn)識(shí)策略,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高效率。場理論是認(rèn)知風(fēng)格中的一個(gè)著名理論。

1949年,心理學(xué)家威特金等人在研究垂直知覺時(shí)發(fā)現(xiàn)一種非常獨(dú)特的心理差異,這種心理差異直接影響了他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)室里,有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的大房子,稱為斜屋,房子中有可以旋轉(zhuǎn)的椅子,稱為斜椅。實(shí)驗(yàn)時(shí),受測者坐在椅子上。在實(shí)驗(yàn)開始時(shí),房子和椅子都是傾斜的,要求受測者將自己調(diào)成與水平線垂直的位置。這似乎不是一個(gè)困難的問題,預(yù)想中不同人的差異應(yīng)該不會(huì)太大。可事實(shí)出乎意料,研究者發(fā)現(xiàn),有些人是依據(jù)房子的方位來調(diào)節(jié)自己的垂直位置的,當(dāng)房子傾斜時(shí)受測者把自己也調(diào)成了傾斜狀,這種假性垂直狀表現(xiàn)為椅子與房子的地面相垂直,但與水平線不是垂直的。而有的人是依據(jù)身體的平衡覺來調(diào)節(jié)的,無論房子傾斜到什么角度,他都會(huì)把自己調(diào)成真正的垂直狀。

心理學(xué)家們經(jīng)過思考研究后發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致差異的根本原因是人們的判斷依據(jù)不同。有的是依靠外在線索——房子,有的是依靠內(nèi)在線索——平衡覺,不同的線索導(dǎo)致了不同的判斷差異。威特金認(rèn)為,這種差異是一種人格差異,命名為“場依存性-場獨(dú)立性”。“場”就是外界環(huán)境,它包含有事物或人。場依存性的人在信息加工時(shí)依賴于“場”,而場獨(dú)立性的人偏愛于自己的內(nèi)在參照。

二、不同認(rèn)知風(fēng)格的特點(diǎn)

場依存性-場獨(dú)立性這一認(rèn)知風(fēng)格并沒有好壞之分,在某些方面,場獨(dú)立性的人占有優(yōu)勢,而在另一些方面,則是場依存性的人占有優(yōu)勢,經(jīng)驗(yàn)故事《如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃》。一般來說,具有場獨(dú)立性的人具有以下一些心理特征:有主見、自主精神,善于獨(dú)處,對抽象的理論感興趣,擅長數(shù)學(xué)和自然科學(xué);而具有場依存性的人則獨(dú)立性不強(qiáng),易于受外來影響,對周圍的人依賴性較強(qiáng),社交場合中更多地注意別人的反應(yīng),并努力使自己與社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào),自己的觀點(diǎn)與態(tài)度多受所處社會(huì)環(huán)境的影響,對人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)更感興趣。

從學(xué)習(xí)的角度來看,場依存和場獨(dú)立這兩個(gè)認(rèn)知方式對于不同的學(xué)習(xí)任務(wù)都有各自的優(yōu)勢。場獨(dú)立性較強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以內(nèi)在動(dòng)機(jī)為主,擅長于區(qū)分和辨別相似的和易混淆的具體概念,但常常把握不住事物的整體性,因此,這類學(xué)生用演繹法指導(dǎo)學(xué)習(xí)效果較好,同時(shí)還應(yīng)采取合適的認(rèn)知策略來調(diào)整自己的認(rèn)知風(fēng)格,應(yīng)注意學(xué)習(xí)使用歸納法,以彌補(bǔ)自己在歸納能力方面顯現(xiàn)的欠缺。而場依存性較強(qiáng)的學(xué)生,看待事物往往傾向于從宏觀上著眼,并更多地依賴于外在反饋,在信息處理時(shí)喜歡綜合其他信息,注重事物的整體性,但容易忽略具體內(nèi)容,細(xì)節(jié)掌握不夠。同理,這類學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有意識(shí)地學(xué)習(xí)使用演繹法,來補(bǔ)充完善自己在歸納法上的優(yōu)勢。

三、如何區(qū)分自己的認(rèn)知風(fēng)格

認(rèn)知風(fēng)格是一種比較穩(wěn)定的心理特點(diǎn),較少發(fā)生變化,但是人對環(huán)境的依賴程度會(huì)隨著年齡的增長而變化,年齡越小,對環(huán)境的依賴程度就越大。成人之后,我們都會(huì)比小時(shí)候更加獨(dú)立于環(huán)境。不過,個(gè)體之間對于環(huán)境的依賴程度存在著個(gè)體差異。從性別的角度來看,男性場獨(dú)立性較強(qiáng)者多于女性,而女性場依存性較強(qiáng)者多于男性。從學(xué)科的角度來看,理工科的學(xué)生場獨(dú)立性較強(qiáng)者要多于文史類學(xué)生,反之亦然。

心理學(xué)上通常會(huì)通過一些實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證個(gè)體的特點(diǎn),比如前面曾經(jīng)提到的“斜屋實(shí)驗(yàn)”,還有的通過尋找鑲嵌圖形的方法。這些方法設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),得出的結(jié)論也更為可靠。而我們一般人則可以通過回憶自己的行為特點(diǎn)來作一個(gè)區(qū)分。比如,問問自己是否容易受環(huán)境影響?是否會(huì)較多地考慮綜合因素,還是會(huì)相信自己的判斷?就像在上文中提到的一樣,場獨(dú)立與場依存都有一些特點(diǎn),大家可以參照自己的表現(xiàn)做一個(gè)大致的判斷。

四、考研復(fù)習(xí)依“場”而習(xí)

既然不同認(rèn)知風(fēng)格的人特點(diǎn)不同,那么,在進(jìn)行考研復(fù)習(xí)的時(shí)候,如果我們能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,一定能夠取得事半功倍的效果。接下來,我們從影響考研復(fù)習(xí)的幾個(gè)重要方面來分析一下,具有不同風(fēng)格的學(xué)生應(yīng)該如何制定適合自己、屬于自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。

數(shù)學(xué)專業(yè)考研計(jì)劃表篇2

復(fù)習(xí)方法和計(jì)劃:

(1)5月至9月:第一輪復(fù)習(xí)。每天堅(jiān)持5-6小時(shí)??磿?xì),不要放過任何細(xì)節(jié)??赐暌还?jié)的書,再做《輔導(dǎo)講義》上的題,如果還有時(shí)間再做各科的《醫(yī)學(xué)考研真題解析》。第一輪復(fù)習(xí)完,可能會(huì)忘掉80%。但是基礎(chǔ)肯定是有了。

(2)10月和11月:第二輪復(fù)習(xí)。主要看第一輪在書上劃過的和《輔導(dǎo)講義》上的知識(shí)講解。然后做《同步練習(xí)》。

(3)12月至考前一周:第三輪復(fù)習(xí)。主要做《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書。加起來共有30套題。每天一套,大約1個(gè)小時(shí)就可以做完。2個(gè)小時(shí)改錯(cuò)。然后再從頭看書,主要查這段時(shí)間做題中自己有問題的知識(shí)。如果有時(shí)間應(yīng)該再把《輔導(dǎo)講義》上的知識(shí)點(diǎn)看一遍。

(4)考前一周:復(fù)習(xí)《同步練習(xí)》以及《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書這30套題中做錯(cuò)的題??记澳翘焱砩弦獜?fù)習(xí)歷年真題。

注意事項(xiàng):

(1)基礎(chǔ)三門課內(nèi)涵大、外延小,投入產(chǎn)出比更高。

(2)一定不要從頭一題一題往后做,而應(yīng)該做完一門課再做一門課(A型B型X型)。推薦順序:生理、內(nèi)科(包括診斷)、生化、病理、外科,因?yàn)樯砗蛢?nèi)科是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的,病理和外科是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的,生化跟兩邊都不相關(guān)。

(3)多選題:先固定一個(gè)選項(xiàng),提高正確率。比如D項(xiàng)肯定不選,那么ABC三項(xiàng)的組合只有6種可能。多選題每年有4至5道全選,兩項(xiàng)、三項(xiàng)、全選比例接近2:1:1。多選題重在排除,而不是優(yōu)選,所以盡量多選,少排除,但慎重全選(全選在生化、外科骨科中比較多見)。

(4)病例題:外延大,但是區(qū)分度小,經(jīng)常要用“極端法”病例題重在診斷。外科喜歡出在普外科和骨科,內(nèi)科喜歡出在肺炎、缺血性心臟病(心絞痛、心梗)、潰瘍病、胰腺炎、腎炎、糖尿病等。

(5)《考試大綱》后的附錄有近三年的真題分析和難度系數(shù)??梢圆橐徊槊康李}的難度系數(shù),但是不要以難度系數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),而要以自己“確定”“拿不準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)。記住難度系數(shù)小于0.3的題,一般都看似簡單,但是都事陷阱題,特別容易想當(dāng)然。一共180道題,能夠“確定”的題和“拿不準(zhǔn)”的題應(yīng)該保持在2:1。

(6)不可能把180道題的考點(diǎn)都回憶起來,所以考試時(shí)切忌求全尤其乍看題時(shí),容易犯蒙,先跳過去不做,等這一科的題做完再回來重做。盡量先回憶后分析,最后再蒙。

(7)其它選項(xiàng)都大概敘述,有一個(gè)是細(xì)節(jié)敘述則這個(gè)選項(xiàng)必錯(cuò)。

數(shù)學(xué)專業(yè)考研計(jì)劃表篇3

第一階段:基礎(chǔ)階段

時(shí)間安排:20__.2.17—20__.6.30(134天)

復(fù)習(xí)用書:《考研詞匯速記指南》(劉一男)、《長難句解密》(何凱文)《閱讀__0篇》(張劍)(外加兩個(gè)筆記本)

復(fù)習(xí)方法:

1、每天早晨定量背單詞,單詞的固定搭配(習(xí)慣搭配),搞清楚單詞的詞綴、詞義、關(guān)系(形近、音近、意近、同義詞、反義詞、派生詞),每天都不間斷記單詞。

2、按長難句解密上的章節(jié)安排把長難句完整的過一遍,把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都搞清楚。分析何凱文的每天一句,注重句子結(jié)構(gòu)分析和翻譯。

3、把《閱__篇》上的文章不限時(shí)精讀,并完成后面的題目。研究答案,找出錯(cuò)誤的原因并批注在旁邊。在文章中出現(xiàn)的陌生的單詞摘錄在詞匯筆記本上,查出意思、用法并當(dāng)作新詞匯背。分析并翻譯文章中出現(xiàn)的長難句。摘錄文章中可以用在寫作中的語句。注意:本階段的目的是夯實(shí)基礎(chǔ),詞匯和閱讀并重,進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)為暑假的復(fù)習(xí)做鋪墊。

第二階段:提高階段

時(shí)間安排:20__.7.1—20__.8.31(62天)

復(fù)習(xí)用書:《考研詞匯速記指南》(劉一男)、詞匯筆記本、真題(19__--20__)(共__套)

復(fù)習(xí)方法:

1、單詞,此階段把前一階段已經(jīng)記住的單詞直接跳過,只記前兩遍中沒有記住的單詞,把真題中出現(xiàn)的陌生單詞摘錄在詞匯筆記本上。每天早晨記單詞時(shí),先快速的溫習(xí)前一天的單詞,再記當(dāng)天的單詞。晚上記單詞時(shí)間則把當(dāng)天兩單元的單詞都溫習(xí)一遍。以4個(gè)單元為一組進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、本階段分題型復(fù)習(xí)。按照完形填空、閱讀理解A、新題型、翻譯、作文的順序分類復(fù)習(xí),總結(jié)每類題目的答題方法,答題思路,答題技巧和注意事項(xiàng)以及每種題型的出題思路、??键c(diǎn)、高頻考點(diǎn)。在做真題時(shí)把答案不寫在書上,寫在一個(gè)專用的本子上。把陌生單詞查出來分單元寫在專門的筆記本。

3、長難句結(jié)合每天一句再看一遍,這次句子結(jié)構(gòu)分析與翻譯并重,注意句子結(jié)構(gòu)的分析方法和翻譯技巧。

第三階段:強(qiáng)化階段

時(shí)間安排:20__.9.1—20__.10.31(61天)

復(fù)習(xí)用書:詞匯筆記本、作文筆記本、真題(19__--20__)(共__套)

復(fù)習(xí)方法:__套真題(20__—20__)限時(shí)完成,作文只列提綱。認(rèn)真核對答案,找出自己出錯(cuò)點(diǎn),分析出錯(cuò)原因和出題思路。分析文章中出現(xiàn)的長難句,摘錄生詞、難詞。注意:本階段直接把答案寫在書上。要特別注意兩次中均出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

第四段:沖刺階段

時(shí)間安排:20__.11.1--20__.1.2(63天)

復(fù)習(xí)用書:詞匯筆記本、作文筆記本、真題(1997--20__)(共__套)、《考研萬能作文》(考試蟲)、模擬題、真題(20__--20__)

復(fù)習(xí)方法:本階段以真題和作文為主。

1、先看作文書上的作文,分析作者的寫作思路與寫作技巧,從中提取好的句子和詞匯從而形成自己的作文模版。加強(qiáng)作文練習(xí),每周定量限時(shí)寫作。形成自己的作文模版后就把它背下來。

2、真題分析第三遍。主要分析前兩遍做錯(cuò)了的題目,再次審視出題思路和命題點(diǎn),熟練地掌握各種題型的解題方法、技巧、易錯(cuò)點(diǎn)。限時(shí)做近四年的真題。

3、限時(shí)做模擬題,寫作文,對于模擬題的答案不必過于較真,主要分析出錯(cuò)點(diǎn)和原因,不斷的修正自己的解題思路,掌握解題技巧。

4、詞匯還要記,以詞匯筆記本為主,高度重視真題中出現(xiàn)的單詞和詞組。

數(shù)學(xué)專業(yè)考研計(jì)劃表篇4

7月初-9月底:夯實(shí)基礎(chǔ)階段

10月初-11月初:全面強(qiáng)化階段

11月初-12月底:鞏固提高階段

__元/月-__元/月11號(hào)考試:??紱_刺階段(核心詞匯翻閱一遍)

目標(biāo):攻克考研所有詞匯(至少5500個(gè)考研大綱要求的單詞);

提高理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英語句子的能力;

訓(xùn)練基本英語表達(dá)能力;為英語考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

重點(diǎn):單詞、閱讀(注意閱讀中出現(xiàn)的長難句)

(1)堅(jiān)持每天至少識(shí)記100個(gè)左右考研詞匯,并加強(qiáng)對考研核心高頻詞匯的鞏固

(2)堅(jiān)持做閱讀理解兩篇;

(3)每天讀星火的那個(gè)書上的文章一篇,還有后面的單詞。

(10月初-11月初:全面強(qiáng)化階段)

目標(biāo):進(jìn)行英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、訓(xùn)練在一定時(shí)間內(nèi)有效完成相關(guān)題型的能力。但任然以通過閱讀識(shí)記單詞。這一階段可以適當(dāng)接觸歷年真題。 重點(diǎn):閱讀理解、英譯漢、小作文寫作

具體要求:

(1)每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過的考研詞匯,強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯;

(2)每周做兩篇完型填空練習(xí);

(3)每天做一到兩篇閱讀理解練習(xí);

(4)每周練習(xí)小作文一篇并背誦小作文經(jīng)典范文一篇。

(11月初-12月底:鞏固提高階段)

目標(biāo):通過對歷年考研真題的練習(xí)和反饋,鞏固已復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),尋找對策不斷鞏固提高自己的綜合英語水平 重點(diǎn):歷年考研真題

具體要求:

(1)每天花至少半小時(shí)建立自己復(fù)習(xí)過程中的生詞庫并逐一攻克;

(2)每天花至少半小時(shí)閱讀英語寫作模板及范文。

(3)這一階段反復(fù)做歷年真題,你可以把做過的真題完型去朗讀,以培養(yǎng)語感。

(十天時(shí)間(核心詞匯翻閱一遍)) 目標(biāo):通過模擬考試試卷增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧 重點(diǎn):??荚嚲?核心詞匯翻閱一遍

具體要求:

(1)做兩套英語模考試卷;

(2)背誦小作文范文;

(3)準(zhǔn)備兩三個(gè)大作文模板:現(xiàn)象闡述類;事件介紹說明類;觀點(diǎn)爭論類等等。

另外,同學(xué)們在考前應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)。如果身體狀況不佳,心理素質(zhì)差,即便是有比較好的英語基礎(chǔ),復(fù)習(xí)比較充分,也未必在考場上有良好的表現(xiàn)。

最后,祝愿所有考生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研夢,在未來的學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上,越走越遠(yuǎn)!

數(shù)學(xué)專業(yè)考研計(jì)劃表篇5

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段——20__年9月至20__年5月

張宇老師總結(jié)歷年考研數(shù)學(xué)考試規(guī)律,提出“考研真題中絕大部分題目都是在考察大家的基本方法掌握情況”這一觀點(diǎn)?;A(chǔ)階段的具體時(shí)間長短應(yīng)該根據(jù)大家的實(shí)際情況而定,但無論無論如何大家都要在六月份把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)完成。

本階段大家要明確考研專業(yè),確定考數(shù)學(xué)幾,開始第一輪復(fù)習(xí),重點(diǎn)是教材和基礎(chǔ)課程,學(xué)有余的同學(xué)可以做一做類似《660》題的參考資料。基礎(chǔ)過于薄弱而又必須考數(shù)學(xué)的同學(xué)要學(xué)習(xí)20__考研數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)長線基礎(chǔ)班,含有基礎(chǔ)起步課程真正的零基礎(chǔ)起步,能夠把晦澀抽象的數(shù)學(xué)講的通俗易懂,讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在第一階段趕上其他同學(xué),不至于輸在起跑線上。

強(qiáng)化提高階段——20__年6月至20__年8月

從六月開始進(jìn)入第二輪的復(fù)習(xí),最好結(jié)合20__強(qiáng)化提高班課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。本階段要保證較大的練習(xí)量,比如高數(shù)教材的課后題目,考生在做題時(shí)要認(rèn)真寫出解題的每一個(gè)步驟,盡量避免漏步和跳步,并保證計(jì)算無誤。單純的依靠眼睛看,不動(dòng)手寫,很容易造成眼高手低。此階段大家要加深對基本概念、公式、定理的理解,掌握解題技巧,訓(xùn)練計(jì)算速度。在暑期復(fù)習(xí)時(shí)間安排上,每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間盡量要集中到一起,并保證每日連續(xù)復(fù)習(xí),否則對于數(shù)學(xué)解題功底相對薄弱的同學(xué)而言,可能前功盡棄,這一階段結(jié)束的時(shí)候《660》與全書第二遍應(yīng)該完成了。

重點(diǎn)突破階段——20__年9月至20__年11月

這是臨考前非常重要的階段,考生要對20__新考綱所要求的知識(shí)點(diǎn)做最后的梳理,熟記公式,系統(tǒng)地做近十年的真題和模擬題,重點(diǎn)解決強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)過程中的疑問,加強(qiáng)鞏固,重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題、難題。其次是用一個(gè)月的時(shí)間全真模擬近十年的真題,20__考研數(shù)學(xué)三年真題精講+答題技巧課程極富針對性的對典型性、個(gè)性化考研真題做立體化的剖析,教會(huì)大家解題思路與技巧,在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)前期復(fù)習(xí)成果的質(zhì)性升華。

沖刺??茧A段——20__年12月至20__年1月

此時(shí),大家要對真題再次復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,把前期工作中的疑問再掃一遍,配合20__考研數(shù)學(xué)沖刺班(含考前兩套卷)以及20__考研數(shù)學(xué)模考班(直播課堂)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果,在直播課堂中與名師面對面,迅速提高自己的解題能力和應(yīng)試技巧,學(xué)有余的學(xué)員可以在考前一周做一做模擬套題,回歸教材,在腦海里建立系統(tǒng)的知識(shí)體系。

數(shù)學(xué)專業(yè)考研計(jì)劃表篇6

1、基礎(chǔ)階段(3-6月)

1)這個(gè)時(shí)期大家平時(shí)的課程挺多的。在這里要叮囑大家:當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊,對于復(fù)習(xí)考研,我們則在不上課的時(shí)候打個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

2)此階段要做到對各科基礎(chǔ)知識(shí)有整體印象,全面細(xì)致的了解知識(shí)點(diǎn)。

3)這個(gè)時(shí)期做模擬題都是無意義的,不如打好基礎(chǔ),再好好研究真題。還沒決定學(xué)校和專業(yè)的童鞋,一定要在此階段盡快定下來。

2、強(qiáng)化階段(7-9月)

1)此階段要清晰地了解各科的一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn),建立一個(gè)完整的邏輯框架,并根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻克。

2)難得有大段的時(shí)間可以專心復(fù)習(xí),一定要制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃,把握好每一天。

3、提升階段(9-11月)

1)關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計(jì)劃,調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2)認(rèn)真回顧暑期強(qiáng)化筆記,啟動(dòng)習(xí)題練習(xí)。

3)政治在這個(gè)階段占復(fù)習(xí)時(shí)間的比例要有所提升。

4)秋招正當(dāng)時(shí),這段時(shí)間要穩(wěn)定心態(tài),不要被周圍不相干的人和事過多地打擾,安心地備考。

4、沖刺階段(12月)

1)對各門課的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的梳理,有效地整合,在頭腦中形成對整個(gè)章節(jié)的知識(shí)框架圖。

2)開始進(jìn)行考場模擬訓(xùn)練,每天固定時(shí)間做整套試卷。

3)每天要抽出一定時(shí)間對重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

4)這段時(shí)期可能大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)疲倦期,要知道這是很正常的,不用過多地感到焦急,可以適當(dāng)出去走走。

5、考前一周

1)突擊強(qiáng)化記憶每門課老師預(yù)測的重點(diǎn)大題。

2)做一套真題,按照考研時(shí)間的安排,模擬實(shí)戰(zhàn)。

3)好好休息,調(diào)整心態(tài),平和地去對待考試。

特別注意

每周固定一天作為休息時(shí)間,不到這一天不休息,到這一天一定要休息。

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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收
計(jì)劃能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率,讓我們更好地安排時(shí)間和資源。設(shè)置明確的里程碑和時(shí)間節(jié)點(diǎn),有助于監(jiān)督和檢查計(jì)劃的進(jìn)度和質(zhì)量。以下是一些克服拖延和偷懶習(xí)慣的方法和建議
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。初中
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。小學(xué)
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
總結(jié)是思維的升華,可以讓我們在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高和自我超越。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對自己的成績和不足進(jìn)行客觀的評(píng)估。我為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)案例,希望可以給大
寫總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為個(gè)人成長提供指導(dǎo)??偨Y(jié)要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,提供具體的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)作為支持。盡管以下范文可能無法套用于每個(gè)人
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
通過總結(jié),我們可以加深對事物的理解和認(rèn)識(shí)??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),凸顯自己在某個(gè)方面的優(yōu)勢和進(jìn)步。小編為大家整理了一些典型的總結(jié)范文,希望可以給大家的寫作帶來一些靈感
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的經(jīng)歷和成長。心得體會(huì)應(yīng)該言之有物,有具體的事例和實(shí)際的應(yīng)用。我們一起來看看以下為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,或許有所收獲。
通過總結(jié),我們能夠看到自己的成長和不足,為個(gè)人發(fā)展提供參考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在進(jìn)行總結(jié)之前,先對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和整理,以便更好地進(jìn)行梳理和歸納。小編精選了一
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜集的讀
通過總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,為進(jìn)一步提升打下基礎(chǔ)。寫作心得體會(huì)時(shí),要注重時(shí)態(tài)和語氣的選擇,使文章更具個(gè)人情感和共鳴力。%20心得體會(huì)是
通過總結(jié),我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)和工作。而且,必須強(qiáng)調(diào)的是總結(jié)范文可以鼓勵(lì)我們思考自己的成長和成就,激發(fā)我們追求卓越的動(dòng)力。開業(yè)慶典領(lǐng)導(dǎo)致辭稿模板
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是
計(jì)劃可以幫助我們避免拖延癥,保持積極主動(dòng)的態(tài)度。將任務(wù)按優(yōu)先級(jí)排序,以確保最重要的任務(wù)首先完成。在工作中,制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃可以提高生產(chǎn)力和工作質(zhì)量,以下是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
計(jì)劃能夠讓我們對自己的時(shí)間和資源進(jìn)行有效的管理,從而更好地掌握生活的節(jié)奏。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備靈活性,能夠適應(yīng)變化的情況和調(diào)整。計(jì)劃是為了達(dá)到特定目標(biāo)而事先制定
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