總結(jié)可以幫助我們回顧一段時間內(nèi)的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)中應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)解決了哪些問題和取得了哪些成果，突出主題。總結(jié)范文中的經(jīng)驗和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。
函的格式及范文圖片篇一
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，時常會有一些需要寫心得體會的活動，這時候就需要我們掌握好心得體會的格式。心得體會是我們對于學(xué)習(xí)、實踐、參觀、體驗等過程中的感悟、思考和認(rèn)識的總結(jié)。格式規(guī)范的文章不僅美觀易讀，而且能夠清晰地表達(dá)出作者的思想，提高文章的表達(dá)能力和閱讀體驗。今天我們就來學(xué)習(xí)一下心得體會的格式格式，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)。
通常來講，一個心得體會應(yīng)該包含以下部分：
1.標(biāo)題：簡明扼要、突出主題、具備吸引力；
2.介紹：介紹文章的主題和背景，讓讀者對文章有一個初步了解；
3.內(nèi)容：對寫作主題的思考和分析，總結(jié)自己的體會和經(jīng)驗；
4.結(jié)論：總結(jié)文章主旨，提出思考和展望；
5.簽名：署名、日期，讓讀者知道你是誰、何時寫作的。
第三段：標(biāo)題的選取。
心得體會的標(biāo)題要簡明、明確、貼切，能夠突出文章的主題，使讀者從標(biāo)題中獲得信息。標(biāo)題應(yīng)該具備吸引讀者閱讀的特點，喚起讀者的興趣。通常來說，一個好的標(biāo)題應(yīng)該遵循以下幾點：
1.簡明扼要：不要過于繁瑣和冗長，僅用幾個詞就能概括全文；
2.突出主題：強(qiáng)調(diào)重點，從標(biāo)題就能讓讀者明確文章主題；
3.具有吸引力：吸引讀者的注意力，讓讀者有閱讀的興趣。
第四段：內(nèi)容的寫作。
心得體會的重點在于寫作內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)該包含以下幾點：
1.對主題的理解：要簡述自己對主題的理解、認(rèn)識和看法；
3.個人體驗：給出具體的個人體驗，結(jié)合自身所處的境況進(jìn)行分析、總結(jié)和歸納。
第五段：結(jié)尾。
心得體會的結(jié)尾部分應(yīng)該是對文章的總結(jié)和展望，突出文章的主旨和重點。在結(jié)尾部分，需要強(qiáng)調(diào)文章的主題和合理性，得出結(jié)論，寄語讀者，從而讓讀者對本文有深刻印象。
完整的一個心得體會格式格式應(yīng)該是：標(biāo)題、介紹、內(nèi)容、結(jié)論和簽名，其中各個部分相互銜接，起到總結(jié)和歸納的作用。格式規(guī)范、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇優(yōu)秀心得體會文章的三大要素，希望大家能夠靈活運用，提高自己的寫作能力。
函的格式及范文圖片篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
xxx在我xxx訓(xùn)中心擔(dān)任數(shù)學(xué)老師期間工作認(rèn)真，對學(xué)生非常負(fù)責(zé)，能夠很好的與學(xué)生溝通。在與他接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，他思維活躍，有很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新能力。工作能力出色，團(tuán)隊合作能力強(qiáng)。在講課的過程中能照顧到絕大部分同學(xué)，面對學(xué)生的疑難問題時，他能夠不厭其煩的給學(xué)生講解，直到學(xué)生學(xué)會為止，受到了我們培訓(xùn)中心老師和學(xué)生的一致好評。面對工作壓力，從不抱怨；遇到困難他能先從自身找問題，做事成熟穩(wěn)重，在授課的過程中他積累了豐富的代課經(jīng)驗。因此，我愿意向貴單位推薦他，希望貴單位給他一個實現(xiàn)自身價值的機(jī)會，同時祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
推 薦 人：
推薦單位：
推薦人聯(lián)系方式：
函的格式及范文圖片篇三
推薦信是向有關(guān)單位或個人推薦有關(guān)人才的專用書信。
推薦信可以是個人寫給個人，個人寫給單位或單位寫給單位。推薦信一般是由第三者寫給對方，也有向某單位、部門自薦的。
b、推薦信的結(jié)構(gòu)、寫法
推薦信一般包括稱謂、正文、結(jié)尾、落款和日期幾部分。
第一行頂格寫收信單位的名稱或個人的姓名，個人姓名后可加“先生”、“經(jīng)理”等，再加上冒號。
第二行前空兩格寫正文。一般包括：
(1)被推薦者的基本情況，包括姓名、性別、年齡、業(yè)務(wù)水平、工作能力、身體狀況等。
(2)說明推薦的理由。要求寫得具體、充分。另外還要寫明推薦者和推薦者的關(guān)系。
推薦信一般是第三者寫的，也有自我推薦信。寫自薦信要客觀全面地評價自己，要求如實地介紹自己的優(yōu)點，客觀的敘述自薦的理由，以便供有關(guān)人員參考。
用“此致敬禮”、“祝工作順利”等語，表達(dá)問候之意。
落款和日期
在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作單位。署名的下方寫上具體時間。
c、推薦信的寫作要求
應(yīng)如實地介紹情況，讓用人單位對被薦者能有比較全面的了解。
語氣要誠肯。既不可自高自大，又不可卑躬屈膝。
函的格式及范文圖片篇四
尊敬的北京大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生張爽，作為班主任，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學(xué)，同時也能夠使張爽同學(xué)進(jìn)入北京大學(xué)的夏令營得到鍛煉。
張爽同學(xué)是以河間市08年中考第一的成績進(jìn)入我班的。當(dāng)時他剛剛進(jìn)入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，高中生活把他打造成了意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力的優(yōu)秀高中生。
她熱愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，張爽同學(xué)就是這樣。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動。作為班里的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)委員，她長期耐心的幫助學(xué)習(xí)較差的幾個同學(xué)，不惜耽誤自己的學(xué)習(xí)時間，使這幾個同學(xué)的成績有較大的提高。
她自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得全國中學(xué)生語文能力大賽二等獎，迎奧運作文大賽二等獎，中學(xué)生英語能力競賽二等獎，希望杯數(shù)學(xué)競賽一等獎。她熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，她多次被評為年級學(xué)習(xí)之星，校園學(xué)習(xí)之星，多次獲得學(xué)校一等獎學(xué)金。
該同學(xué)有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風(fēng)采，博得陣陣掌聲；文藝匯演，動聽的英文歌曲，讓同學(xué)們嘖嘖稱贊；吉他彈奏，繪畫，更顯出她的才氣。
我相信，有全面的素質(zhì)和扎實的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，張爽同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會，讓她參加北京大學(xué)的夏令營活動。
校長推薦：xxx。
函的格式及范文圖片篇五
1、推薦人。推薦人是由求職者自己選擇，一般是學(xué)術(shù)水平高、社會影響大的原任課教師、系主任或單位領(lǐng)導(dǎo)。有些公司為了更全面的了解應(yīng)聘者的情況，會要求提供2-3份推薦信。
2、推薦信的寫作要點
(1) 表明自己的態(tài)度，說明自己樂意推薦某人，也可以同時說明與被推薦人的關(guān)系。如師生關(guān)系就可寫為：我極為高興地推薦我的學(xué)生×××進(jìn)入貴公司擔(dān)任×××職務(wù)。以上內(nèi)容可作為推薦信的開頭。
(2) 介紹被推薦人的人品、能力、性格特點等。這是推薦信的重點內(nèi)容，要表述的精練、客觀、準(zhǔn)確，同時體現(xiàn)出推薦人的個人傾向。這是推薦信的正文。
(3) 正文末段。建議用人單位對被推薦人的申請予以重點考慮或聘用被推薦人，并對用人單位接受自己的推薦表示謝意。
(4) 簽名并注明自己的職稱或職務(wù)。
3、推薦信的寫作格式
有些企業(yè)設(shè)計了統(tǒng)一的推薦信格式，大部分用人單位不統(tǒng)一設(shè)計，由推薦人自行決定，一般與普通信件格式類似。稱呼要注意以下兩點。
第一，用于非特定單位和無特定閱信人的推薦信，其稱呼可通用“先生/女士”或“致有關(guān)人士”，這也是國際上流行的稱呼方法。這種推薦信具有普遍意義，使用范圍廣，可復(fù)印多份用于不同的用人單位。
第二，對于事先已知道用人單位和閱信人，或回復(fù)用人單位的詢問而寫給特定閱信人的推薦信，其稱呼必須是特定閱信人。如“×××經(jīng)理”、“×××主任”等。這種推薦信經(jīng)被推薦人閱讀同意后，由推薦人直接郵寄給用人單位，而不能由被推薦人面交對方。
推薦信的篇幅不要過長，一般不超過一頁。內(nèi)容要以寫被推薦人的優(yōu)點、優(yōu)勢為主，但必須實事求是，真實可靠。決不能無中生有，過分夸張。
函的格式及范文圖片篇六
推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。
推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。
推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長：”。
如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”
推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時說明寫此信的意圖。
中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。
如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會發(fā)揮的潛能和特長。
再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ椤＝Y(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時的聯(lián)系之用。
xxx先生/女士：
我謹(jǐn)作為**先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。 今天的**與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負(fù)責(zé)一個公司所有工程事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。
對于他這四年來在公司所作出的實際貢獻(xiàn)，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6s優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價，以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。 他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對象、與工程部的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政管理緊密結(jié)合起來，以行政管理來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業(yè)。
作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
xxx系xxxxx分公司管線部員工，能吃苦耐勞，任勞任怨，緊緊地圍繞在公司四周，團(tuán)結(jié)公司全體員工，思想積極上進(jìn)，工作主動熱情，默默地在自己的崗位上無私地奉獻(xiàn)個人青春和力量。
xxx在管線部的工作是協(xié)助部門經(jīng)理做好公司的內(nèi)勤日常治理工作，主抓移動及xx電信分局工程進(jìn)度上報、工程結(jié)算、工程竣工資料編制，并完成部門經(jīng)理交給的其他事務(wù)。由于分公司承攬建設(shè)項目較多，施工班組竣工草圖往往接二連三地送回來，在兼顧公司內(nèi)務(wù)及資料治理等工作同時，為了抓緊工程結(jié)算的進(jìn)度，他能經(jīng)常利用晚上或雙休日加班加點進(jìn)行竣工資料的編制工作。工程結(jié)算工作并不是一門簡單的學(xué)問，但他刻苦鉆研，深入領(lǐng)會郵電部頒發(fā)的《通信建設(shè)工程預(yù)算定額》，并能熟練套用定額進(jìn)行工程結(jié)算，使工程結(jié)算井然有條，結(jié)算條項有章可循、有據(jù)可跟。此外，xxx能堅持每日、每周、每月按時按建設(shè)單位或監(jiān)理單位要求上報工程建設(shè)進(jìn)度報表，為本公司的運營和發(fā)展提供基本的數(shù)據(jù)依據(jù)，并能及時獲取工程建設(shè)過程中的信息及存在的問題，使工程能如期進(jìn)行，各項工程進(jìn)展順利。公司oa系統(tǒng)項目治理流程比較繁瑣，每收到一份新的施工任務(wù)單，都要在oa系統(tǒng)立項報備，施工合同同樣要走流程。xxx承擔(dān)起x年大部分的工程立項工作：填寫項目基本情況、月報、通過系統(tǒng)辦理外出施工證實，協(xié)助綜合部填寫每月收入申報等等。另外，他能貫徹落實各級領(lǐng)導(dǎo)部門的文件、通知精神和要求，并根據(jù)公司的實際情況，協(xié)助制定出了較為完善的班組治理制度，使公司治理有章可循，切實協(xié)助抓好企業(yè)的治理建設(shè)工作。
由于分公司工程施工點多面廣，治理人員相對不足，在做好工程結(jié)算及公司內(nèi)務(wù)工作的同時，他還經(jīng)常協(xié)助部門經(jīng)理對工程建設(shè)進(jìn)行安全、質(zhì)量、成本等各方面治理，并參與工程建設(shè)的規(guī)劃勘測工作。20xx年通過投標(biāo)獲得的“移動本地傳輸網(wǎng)四期工程”，在我分公司收到移動施工任務(wù)的時候，還沒有設(shè)計文件。xxx承擔(dān)起移動四期工程第一階段68個發(fā)射基站的勘點、定路由工作。在那個時候，他總是白天聯(lián)同建設(shè)單位、監(jiān)理單位外出勘點，協(xié)助移動公司到自然村了解信號覆蓋情況，定發(fā)射鐵塔安裝地點，晚上加班加點完成施工提交的竣工草圖上機(jī)及竣工文件的編制整理工作，接著協(xié)助部門經(jīng)理安排施工隊進(jìn)場勘測、描圖、提交初步設(shè)計圖紙建設(shè)單位審核、計算工程所需材料、備料交綜合部采購材料、編制工程進(jìn)度計劃表、預(yù)制光纜牌等等。通過勘點現(xiàn)場交流溝通學(xué)習(xí)，一方面禰補(bǔ)公司治理人員不足，另一方面也提高了其本人的治理能力和綜合素質(zhì)。除了做好本職工作，他還積極利用休息時間學(xué)習(xí)招投標(biāo)技巧，多次協(xié)助綜合部編寫投標(biāo)文件，且取得一定的成績，為分公司市場的開拓付出了他的努力和汗水。緊張而忙碌的工作節(jié)奏填滿了他的生活，使他過得非凡的充實，但他毫無怨言，全力以赴地做好本職工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量，深得業(yè)主的信賴和支持，并逐步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的金錢觀、苦樂觀和價值觀，凈化心態(tài)環(huán)境，擺正位置，與企業(yè)血脈相連，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本著吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)的精神，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，有條不紊地開展各項工作。在各項工作中，他都能按時按要求去完成，得到分公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定及表揚(yáng)。
科學(xué)的發(fā)展推動了電信市場的改革，信息飛速發(fā)展造就了通信發(fā)展不斷更新?lián)Q代。xxx能深刻熟悉到：認(rèn)清形勢是必要的，學(xué)習(xí)新形勢，把握和利用新的技術(shù)知識成為企業(yè)的改革者和開拓者，以適應(yīng)“發(fā)展才是硬道理”的理念;與此同時，集團(tuán)公司正面臨激烈的競爭，市場化分得越來越細(xì)，對手越來越多，簡直就是危機(jī)四伏。他能深刻理解公司作為“服務(wù)商”定位的含義，通過分公司多次投標(biāo)的成功與失敗，他深刻熟悉到“弱肉強(qiáng)食、適者生存”的道理，故此他牢固了企業(yè)的憂患意識、服務(wù)意識和競爭意識，有力地促進(jìn)了分公司服務(wù)質(zhì)量的提高，而且他深信活到老，學(xué)到老，并把握好公司每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提升自己的綜合能力。此外，他還能利用空余時間，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷和修養(yǎng)。
在社交方面，無論在本單位、主業(yè)公司或相關(guān)單位的協(xié)調(diào)工作，xxx都能正確處理好各種關(guān)系，順利完成分公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，同時，在公關(guān)場合，他時刻注重嚴(yán)格要求自己，顧及公司聲譽(yù)和形象。
函的格式及范文圖片篇七
導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光游覽時的講解詞，是導(dǎo)游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。下面是小編為大家整理的導(dǎo)游詞格式資料，一起來看看吧。
其主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學(xué)性、禮節(jié)性等特點。
一篇完整的導(dǎo)游詞，其結(jié)構(gòu)一般包括習(xí)慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導(dǎo)游詞的最前面。如：
來自x地的朋友們：
大家好!大家辛苦了!首先請允許我代表我們××旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名導(dǎo)游，大家叫我“桂導(dǎo)”好了。這位是我們的司機(jī)×師傅。在我市旅游期間就由×師傅和我為大家提供服務(wù)，我們十分榮幸!大家在此旅游，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因為他的車技嫻熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故;另一顆是“開心”，就交給桂導(dǎo)我好了。旅游期間，請大家認(rèn)清導(dǎo)游旗的標(biāo)志，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和游覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什么問題和要求請盡量提出來，我將盡力解決。最后祝大家這次旅游玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝!
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調(diào)先有情”。
概括介紹應(yīng)根據(jù)時間和游客情況，可長可短，可詳可略導(dǎo)游詞格式格式范文導(dǎo)游詞格式格式范文。
重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解。這是導(dǎo)游詞最重要的組成部分。(后面最好寫上讓游客自由活動!)
告別語包括感謝語、惜別語、征求意見語、致歉語和祝愿語五個方面，放在導(dǎo)游詞的最后面。如：
各位朋友：
眼看火車站就要到了，桂導(dǎo)我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難”，“送君千里終有別”。在此，桂導(dǎo)我非常感謝各位朋友對我工作的支持。短短幾天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作!在幾天的游覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進(jìn)的目標(biāo)。在返程途中，如果有什么不足之處，還請多諒解。希望大家有機(jī)會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光導(dǎo)游詞格式格式范文一年四季的美景等著您，到時桂導(dǎo)我再來給各位當(dāng)導(dǎo)游。最后祝愿大家一路平安!合家歡樂!身體健康!
歡迎大家來到xx公司,我們出發(fā)吧!
首先,我們的第一站是北京那個美麗的大公園------頤和園。進(jìn)了頤和園的大門,繞過大殿,就來到了有名的長廊?？?這綠漆的柱子,紅漆的欄桿,真是一眼望不到頭。告訴大家一個小知識;這條長廊有七百多米長,分成273間,每一間的橫檻上都有五彩的畫。大家可以看看,這么多的畫沒有哪兩幅是相同的。另外,這條長廊的兩旁栽滿了花木,這一種花還沒有謝,那一種花又開了。站在這里,有時可以感受微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來,那種感覺會使人神清氣爽。
好了,走完了長廊,我們就來到了萬壽山腳下。大家抬頭看一看,有一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光,大家猜一猜那是什么?對了!就是佛香閣。再看看那一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。
我們現(xiàn)在站在萬壽山上 了,請大家向下望,頤和園的景前是不是大半收在眼底? 蔥郁的樹叢,掩映著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得象一面鏡子,綠的象一塊碧玉導(dǎo)游詞格式格式范文導(dǎo)游。游船、畫舫在湖面慢慢的劃過,幾乎不留一點兒痕跡。告訴大家,向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約還可以看見幾座古老的城樓和城里的白塔呢!
大家從萬壽山下來,就是昆明湖
昆明湖圍著長長的堤岸,橋!堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸載著數(shù)不清的垂柳?？?湖中心有個小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞,叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子,這么多的獅子,沒有哪兩只是相同的。
游客們!今天玩的開心么?歡迎下次再來,因為下次我要帶您去兵馬俑世界。再見
我們的旅程馬上要結(jié)束了，王導(dǎo)也要跟大家說再見了。臨別之際沒什么送大家的，就送大家四個字吧。首先第一個字是緣，緣分的緣，佛曰：前生的五百次回眸，才有我們今生的擦肩而過，我跟各位朋友肯定是經(jīng)過了n次的擦肩而過，脖子都酸了，才會有我們七天愉快的相處吧!
接下來這個字是原諒的原，在這幾天中，王導(dǎo)有做的不好的地方，希望大家多多包涵，在這里說聲對不起了!再一個自就是圓滿的圓，此次行程圓滿的結(jié)束多虧了大家對我工作的支持和配合，小王說聲謝謝了!最后一個字還是源字，財源的`源，祝大家的財源猶如滔滔江水連綿不絕，也祝大家工作好，身體好，今天好，明天好，現(xiàn)在好，將來好，不好也好，好上加好，給點掌聲好不好!
各位朋友,咱們的行程馬上就要結(jié)束了.在這段快樂的時光里,咱們游覽了山清水秀的xxx景區(qū),參觀了雄偉壯觀的xxx景區(qū).大家的熱情給我留下了深刻的印象,同時,也希望我的服務(wù)能夠給大家留下一絲美好的回憶.
張學(xué)友有首歌,叫做"祝福"里面的歌詞也的好:"若有緣,有緣就能期待明天,你和我重逢在燦爛的季節(jié)" 在這里呢,我想把祝福送給大家,我衷心祝愿咱們能夠再次重逢在陽光燦爛的季節(jié)! 謝謝大家!
各位朋友： 一路顛簸，大家辛苦了。
馬上就要回到自己溫馨的家，就要見到自己的親人了，哈， 我看到大家的精神都回來了。
出門幾天，各位朋友可能都有這個體會，離家越遠(yuǎn)，回家的愿望就越強(qiáng)烈，哪怕走到天涯海角，總有一個地方讓我們魂牽夢繞，那就是我們的家!終于要到家了，看得出大家是多么高興啊?；丶业母杏X真好!
幾天以來，我們朝夕相處，風(fēng)雨兼程。吃在一起，住在一處，說心里話， 現(xiàn)在一別，還真有點舍不得。但有人說過， 今日的離別是為了明天更好地相聚。小曾相信，我們一定還會再見面的!今天小曾以一個導(dǎo)游的身份為大家提供服務(wù)，明天再見，小曾就是你們的朋友了。
我很慶幸，我遇到了你們。你們是那么包容，是那么善解人意。大家對我像朋友一樣，你們的熱情和友好讓我深受感動。雖然說我是個導(dǎo)游員，但更多的時候，我感覺到是各位朋友在照顧著我。小曾在這里真誠地對大家說：謝謝了!如果游游在工作中有什么不足之處，請您知無不言，言無不盡。游游有則改之，無則加勉。
明天各位就要重新回各自的崗位上了，臨別之季，小曾要送大家一句話：我們常說因為生活我們不得不努力工作，那反過來說，我們也不能因為工作而失去多彩的生活。在您忙碌的工作之余，別忘了多出來走走，給心靈放個假，給自己留一份自由的空間。
就要說再見了， 小曾沒什么禮物送給大家，唯有心里誠摯的祝福送給各位：
祝朋友們工作順利，多掙鈔票!
祝我們的老人身體健康，幸福長壽!
祝我們的孩子快樂平安，學(xué)業(yè)有成!
函的格式及范文圖片篇八
心得體會是我們在探索、學(xué)習(xí)、實踐中所得到的重要經(jīng)驗和教訓(xùn)，是我們成長的見證，更是我們思考的積累。而如何記錄心得體會則成為我們學(xué)習(xí)的一項重要任務(wù)。本文將從心得體會格式方面入手，探討心得體會格式的重要性、格式的具體要求和心得體會書寫的技巧，為大家提供一些有價值的思考。
正確的格式能夠讓我們的心得體會更加直觀、規(guī)范、易于閱讀和理解，同時也能夠提高心得體會的可信度和有效性。特別是在教育考核中，一個規(guī)范的心得體會格式往往會讓教師更為欣賞，而非規(guī)范的格式則會讓我們的努力既無用，又難以取得好的效果。
第三段：心得體會格式的具體要求。
不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的心得體會格式可能有所差別，但總的來說，心得體會格式大概包含以下幾個方面內(nèi)容：
（1）題目：突出主題，使讀者得到對應(yīng)提示。
（2）時間、地點：確定具體的心得體會來源，讓讀者在視野上有所指引。
（3）撰寫人：簽署姓名、職務(wù)、班級、學(xué)號等個人基本信息，以體現(xiàn)自己的身份和責(zé)任心。
（4）主要內(nèi)容：優(yōu)先考慮對問題的解析、分析和反思，并就相應(yīng)的認(rèn)識和措施從自己的實際談起，體現(xiàn)思考深度和落實意識。
（5）結(jié)論：總結(jié)歸納出自己對所學(xué)知識、技能的體會和收獲，以及對未來工作或?qū)W習(xí)的展望和規(guī)劃。
對于剛開始寫心得體會的朋友來說，以下幾項技巧或許有些幫助：
（1）遵循事實，講求真實：寫心得體會的首要要求是書寫真實的感受和體會，切勿撒謊吹噓自己沒有做到的事情。
（2）突出亮點，寫出重點：心得體會格式中的主要內(nèi)容最好突出凸顯自己的優(yōu)點和亮點，并結(jié)合具體細(xì)節(jié)進(jìn)行描述，以使讀者更好理解。
（3）自信、簡潔、清晰：心得體會信中要自信、鎮(zhèn)定、簡潔，清楚明了地表達(dá)出對所學(xué)知識的認(rèn)識，同時語言要盡量簡單易懂。
第五段：結(jié)語。
到這里，我們對心得體會格式有了比較全面的了解，通過逐步完善和規(guī)范我們的心得體會格式，我們我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗，提高自我修養(yǎng)，同時也能夠為自己未來的發(fā)展提供寶貴的資料，實現(xiàn)自我價值。
函的格式及范文圖片篇九
第一段：推薦人與申請人的關(guān)系。
推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。
申請人希望申請的哪一個學(xué)期和科系。
第二段：推薦人對申請人資格評估。
推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。
舉例證實推薦人對于申請人的評估結(jié)果。
第三段：對于申請人個人特質(zhì)的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結(jié)論：推薦人對于申請人的整體評估。
評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。
申請人會為這個科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。
函的格式及范文圖片篇十
導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光游覽時的講解詞，是導(dǎo)游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。下面是小編為大家整理的導(dǎo)游詞格式格式和范文，一起來看看吧：
其主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學(xué)性、禮節(jié)性等特點。
一篇完整的導(dǎo)游詞，其結(jié)構(gòu)一般包括習(xí)慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1.見面時的開頭語
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導(dǎo)游詞的最前面。如：
來自×地的朋友們：
大家好!大家辛苦了!首先請允許我代表我們××旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名導(dǎo)游，大家叫我“桂導(dǎo)”好了。這位是我們的司機(jī)×師傅。在我市旅游期間就由×師傅和我為大家提供服務(wù)，我們十分榮幸!大家在此旅游，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因為他的車技嫻熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故;另一顆是“開心”，就交給桂導(dǎo)我好了。旅游期間，請大家認(rèn)清導(dǎo)游旗的標(biāo)志，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和游覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什么問題和要求請盡量提出來，我將盡力解決。最后祝大家這次旅游玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝!
2.概括介紹
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調(diào)先有情”。
概括介紹應(yīng)根據(jù)時間和游客情況，可長可短，可詳可略導(dǎo)游詞格式格式范文導(dǎo)游詞格式格式范文。
3.重點講解
重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解。這是導(dǎo)游詞最重要的組成部分。(后面最好寫上讓游客自由活動!)
4、離別時的告別語
告別語包括感謝語、惜別語、征求意見語、致歉語和祝愿語五個方面，放在導(dǎo)游詞的最后面。如：
各位朋友：
眼看火車站就要到了，桂導(dǎo)我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難”，“送君千里終有別”。在此，桂導(dǎo)我非常感謝各位朋友對我工作的支持。短短幾天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作!在幾天的游覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進(jìn)的目標(biāo)。在返程途中，如果有什么不足之處，還請多諒解。希望大家有機(jī)會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光導(dǎo)游詞格式格式范文一年四季的美景等著您，到時桂導(dǎo)我再來給各位當(dāng)導(dǎo)游。最后祝愿大家一路平安!合家歡樂!身體健康!
歡迎大家來到xx公司,我們出發(fā)吧!
首先,我們的'第一站是北京那個美麗的大公園------頤和園。進(jìn)了頤和園的大門,繞過大殿,就來到了有名的長廊。看!這綠漆的柱子,紅漆的欄桿,真是一眼望不到頭。告訴大家一個小知識;這條長廊有七百多米長,分成273間,每一間的橫檻上都有五彩的畫。大家可以看看,這么多的畫沒有哪兩幅是相同的。另外,這條長廊的兩旁栽滿了花木,這一種花還沒有謝,那一種花又開了。站在這里,有時可以感受微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來,那種感覺會使人神清氣爽。
好了,走完了長廊,我們就來到了萬壽山腳下。大家抬頭看一看,有一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光,大家猜一猜那是什么?對了!就是佛香閣。再看看那一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。
我們現(xiàn)在站在萬壽山上 了,請大家向下望,頤和園的景前是不是大半收在眼底? 蔥郁的樹叢,掩映著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得象一面鏡子,綠的象一塊碧玉導(dǎo)游詞格式格式范文導(dǎo)游。游船、畫舫在湖面慢慢的劃過,幾乎不留一點兒痕跡。告訴大家,向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約還可以看見幾座古老的城樓和城里的白塔呢!
大家從萬壽山下來,就是昆明湖
昆明湖圍著長長的堤岸,橋!堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸載著數(shù)不清的垂柳?？?湖中心有個小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞,叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子,這么多的獅子,沒有哪兩只是相同的。
游客們!今天玩的開心么?歡迎下次再來,因為下次我要帶您去兵馬俑世界。再見
函的格式及范文圖片篇十一
教育推薦信也稱薦書，是向某個單位或個人推薦人才的信件。隨著九年制義務(wù)教育的普及和市場經(jīng)濟(jì)的深人發(fā)展，高中畢業(yè)班和初三畢業(yè)班都開始實行職教分流制。相當(dāng)部分的高、初中畢業(yè)生不能繼續(xù)升學(xué)而必須走上工作、生產(chǎn)崗位，他們之中有些人要根據(jù)所學(xué)的職教專業(yè)和個人專長向社會各行業(yè)求職擇業(yè)，這就需要有關(guān)學(xué)校及教師幫助他們向社會推薦，因此，教育推薦信這種文體應(yīng)用的機(jī)會愈來愈廣泛。教育推薦信可分為以單位名義發(fā)的和以個人名義發(fā)的兩種，后者一般要求推薦人必須是當(dāng)?shù)剌^有影響，職稱、職位較高的教師，便于有關(guān)單位承認(rèn)和接受。
推薦信的結(jié)構(gòu)形式一般可分為題目、開頭、正文、結(jié)尾等部分。
1、題目。在第一行正中寫明“推薦信”、或“薦書”字樣，倘是用純個人書信的形式，亦可不設(shè)題目。
2、開頭。在第二行頂格書寫用人單位或個人名稱，如果接受推薦信的是個人，為禮貌起見，最好在姓名之前加上“尊敬的xx x”或“xxx先生”，如果不知道其姓名或職務(wù)，可直接稱呼“xxx公司總經(jīng)理”、“xxx廠負(fù)責(zé)人”或“廠長、經(jīng)理先生”等，稱呼之后加冒號。
3、正文。此為推薦信的主要內(nèi)容，可分為以下幾部分：
（1）問候語。給個人的推薦信要另起一行，空兩格寫卜問候的話語，如果是給單位或陌生的個人寫薦書，可省略此項，直接說明寫推薦信的目的。
（2）引人正題。另起一行，空兩格，說明已知用人單位或個人需要何種人才，以個人或單位的名義推薦x xx應(yīng)聘。
（3）介紹被推薦人的基本情況。說明他（她）的性別、年齡、民族、籍貫、學(xué)歷、健康狀況等情況，然后再介紹他的能力、專長。必要時，可將畢業(yè)生學(xué)過的主要課程及成績列一簡表附后，以便一目了然，亦可將畢業(yè)生獲得的技能資格證書列出來，并附上復(fù)印件，說明他適合何種工作，以供用人單位參考。
（4）表示以上情況僅供參考，及完全尊重對方選擇之意。
4、結(jié)尾可寫所在學(xué)校全稱，并加蓋公章；以個人名義推薦的寫明學(xué)校名稱及教師的職稱、職務(wù)等。推薦信寫法有時可根據(jù)具體情況酌情安排。
第一，應(yīng)如實地介紹被推薦人的情況，既要介紹其長處、優(yōu)點使其獲得被錄用的機(jī)會，又要本著實事求是的原則，介紹推薦人其他有關(guān)情況，使用人單位或個人對之有比較全面的了解，挑選所需用的人才。
第二，書信的語調(diào)要誠懇、熱情，合作協(xié)商，既不可自高自大、盛氣凌人，亦不可卑躬屈膝、低三下四。
第三，推薦信篇幅要簡短，目的明確，要防止言過其實，使用夸張、飾美的語言。
xxx公司廣告部：
據(jù)悉貴公司正在招聘廣告設(shè)計人才，特薦我校工藝美術(shù)班應(yīng)屆畢業(yè)生陳xx前往應(yīng)聘。
陳xx，男，22歲，是我校工藝美術(shù)班的優(yōu)秀生。他上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人誠樸忠厚，在校學(xué)習(xí)期間，虛心好學(xué)，成績優(yōu)秀，專業(yè)基拙好，其美術(shù)作品多次榮獲校內(nèi)美術(shù)比賽大獎。該同學(xué)酷愛廣告設(shè)計，為此，我們相信他符合你們招聘人才的條件，能夠勝任這項工作。而作為學(xué)生，他的某些方面的不成熟，會在實踐中得到鍛煉和彌補(bǔ)。
以上情況，僅供參考，請貴公司裁奪。
xx職業(yè)學(xué)校（蓋章）
函的格式及范文圖片篇十二
個技術(shù)活。
幾頁就把你的劇本扔在角落里涼快。
先來看看劇本寫作常犯的錯誤：
1：把劇本寫成了小說。
過攝像機(jī)的角度來寫，這可能引起第二個問題。
2：不必要的攝象機(jī)標(biāo)注。
語，多多使用這些術(shù)語，能讓你的劇本很專業(yè)，至少看上去很專業(yè)。
on角度對準(zhǔn)：比如bill走出便利店，相機(jī)對準(zhǔn)bill。
ng主要表現(xiàn)：bill在一個大廣場，人很多，但主要表現(xiàn)bill。
rangle另一個角度：換個角度的相機(jī)表現(xiàn)bill在大廣場玩的很開心。
所在的廣場。
angle新角度：換個角度表現(xiàn)bill喝可樂，使鏡頭豐富。
視點：從bill的視點看東西。就是第一人稱視角。
sally看到的bill，通常是兩人的pov互反。
自然的分割，很常用的類型。
shot運動鏡頭：包括跟拍，搖移，追隨等等，反正鏡頭是運動的，至于具體怎么。
動，還不是現(xiàn)在考慮的問題。
淆。
shot近景：強(qiáng)調(diào)sally美麗的眼睛，但一般少用為妙。
表時攝象機(jī)里看到的已經(jīng)是夜晚的舞會了。
以上就是劇本里的鏡頭描寫格式，看個例子就明白。
下面是具體的寫作格式：
場景說明要具體，時間地點要具體，居左。
場景中出現(xiàn)的音效要具體標(biāo)出。
第一次出現(xiàn)的人物名要具體居中。
人物的對話要居中，兩邊留空，不同人物的對話要另起一行。
標(biāo)明攝象機(jī)的關(guān)系。
標(biāo)明場景的切換，“切至”就是硬切，“化至”就是加轉(zhuǎn)場的效果，全部居右。
如有特效運用，也要具體標(biāo)出。
動畫劇本的基本格式。
對接的職業(yè)就是導(dǎo)演以及分鏡師。
在創(chuàng)作過程中，我將動畫劇本的格式簡化成下面的格式。
一、標(biāo)明場次、地點、以及天色明暗狀況室內(nèi)或室外。
如：第一場小明家日——內(nèi)。
可將字涂紅，以方便區(qū)分。
二、正文內(nèi)容，正文內(nèi)容通常只分成動作和對白兩塊，通常情況下，我將正文用“()”括起來。
如：(一個深深的陷阱里不斷地飛出土壤來，獨眼坐在旁的堆起來的土包上一邊用樹枝剔牙齒一邊左右觀察著遠(yuǎn)處。轉(zhuǎn)鏡，智多星很努力地從陷阱里爬出來，一只腳搭在陷阱里面，另外半個身子在陷阱外面。智多星正喘氣的當(dāng)口，獨眼頭上也“?！钡囊宦曢W出一個燈炮)。
上面的整個故事的敘事和動作過程都用“()”圈住，表示這其中是動作。
再接下來，就是對白了。對白一般都單起一行，人物名稱后面加“：”號即可。
如：獨眼(興奮地)：哈哈，有了!
通常情況下，對白加粗，和場次標(biāo)注涂紅是一樣道理，是為了清晰分辨場次、動作、以及對白。清晰顯眼的格式方便閱讀。
第九場：勇士酒店日——內(nèi)。
(尼斯兩只手推開酒店的門，由于個子太高，向前走撞到上面的門框，聽見里面的哄笑聲，尼斯火大，急向里進(jìn)，又撞了一下門框，這時他冷靜地捂住被撞的嘴，低下頭走進(jìn)去。坐在吧臺上悠閑地喝著啤酒的麥克見到尼斯這副模樣，酒水都被嗆出了一口)。
麥克(諷刺)：喲~~~~，這不是大名鼎鼎的尼斯嗎?剛才那兩下帥氣的動作讓我一下沒認(rèn)出來。
(尼斯低頭闊步地走到麥克旁邊坐下，用拳頭用力砸了一下吧臺，麥克和旁邊的一位客人杯中的酒隨著尼斯的一砸全都跳出來噴在自己臉上)。
尼斯(噘著嘴)：哼!老板!來一杯維加酒!
多場劇本組合起來便是一整集劇本了。這是目前規(guī)范并且較清晰的動畫劇本格式。
在這里我說明一下長度的把握。前面提到過10分鐘的動畫劇本場次一般分為8、9場，而字?jǐn)?shù)約為4500字左右，平均起來每分鐘450字是一個大約的數(shù)量。
長短。很多編劇常拿此說事，說有的故事情節(jié)長對白短，有的故事情節(jié)短對白多，像室內(nèi)劇一樣，字?jǐn)?shù)根本規(guī)范不了。
我個人不是這樣認(rèn)為的，把握動畫的時間長度需要幾方面協(xié)調(diào)。
較好的動畫公司在劇本出來后將配音稿整理出，將分鏡制成動態(tài)分鏡掐準(zhǔn)基本時間長度后配音，時長計算基本無誤后再開始進(jìn)入動畫中期制作。所以控制時間長度一般情況下由動態(tài)分鏡和配音解決為佳。但編劇要根據(jù)情況給出時長差不多的劇本，這也是個基本的要求。
我們在初章講過，動畫編劇需要和其它動畫職業(yè)作搭配，從這點來說就必須對基本的劇本時間作一個規(guī)劃。經(jīng)過大量實踐，我認(rèn)為每分鐘以450字計算為標(biāo)準(zhǔn)在目前可以作一個規(guī)范來使用。
關(guān)于格式和基本的劇本長度以及場次已作了基本的說明。
那么接下來的實戰(zhàn)內(nèi)容我們要開始規(guī)劃一下。
看了上面的劇本格式介紹后，相信大家已可以自己完成一集動畫劇本了。但是，格式是劇本創(chuàng)作中最簡單的部分，寫過小說的朋友轉(zhuǎn)行編劇似乎學(xué)學(xué)格式都可以變成編劇。但編劇之所以稱之為編劇而不是作家，那是有著非常深刻道理滴。
實戰(zhàn)從實現(xiàn)開始，而不是從創(chuàng)意。
創(chuàng)意開發(fā)的課程我們在后面會相應(yīng)地來講，這里我們先說實現(xiàn)。實現(xiàn)的意思就是說給你一個劇本的架子把它給豐富起來。
用語文課上的術(shù)語來講這叫做“命題作文”。
大部分的編劇是絕不想做這個練習(xí)的，因為絕大多數(shù)新手的心里都有自己想實現(xiàn)出來的某種類型的劇本，如喜歡魔幻或者玄幻的朋友，或者喜歡仙俠以及科幻的朋友，他們有自己心中想實現(xiàn)的一個夢，想把自己喜歡的那種類型的一個故事(自己想的)變成動畫片。另外一種情況是喜歡網(wǎng)上某個知名作家的小說希望把它變成動畫的，如過去我曾碰到過的希望將網(wǎng)絡(luò)小說《紫川》變成動畫的朋友，還有科幻大拿劉慈欣劉老師的許多作品，都曾有大量的粉絲曾希望實現(xiàn)成動畫。當(dāng)然，如果有這種想法，只要具備足夠的條件是完全可以實現(xiàn)的，目前我們先把條件當(dāng)中最基礎(chǔ)的一步實現(xiàn)了，就是作為一名動畫編劇的基礎(chǔ)能力。
ok，在這里我把最難的一個任務(wù)也是大家比較關(guān)注的訓(xùn)練點來跟大家研討一下。那就是日本動畫的故事節(jié)奏以及對白。因為簡歷實戰(zhàn)，所指的是大家簡單經(jīng)歷一下如何將日本動畫片變成劇本文字稿。這是個不太容易做的事情。但亦是大家較感興趣希望認(rèn)知的一個領(lǐng)域。
最常在網(wǎng)上看到的評價中國動畫不如日本的哪些方面。無論是從制作上還是故事上再到人物方面似乎都有許多言之不盡的道理。但是真放到評論人手上去寫個劇本，就會出現(xiàn)模仿日本但又模仿得四不像，創(chuàng)作不到位等現(xiàn)實情況。
在上一章節(jié)內(nèi)容里我們有講過這個問題。就是說這類劇本寫出來不能夠像小說一樣讀起來較為順暢。
為了打好動畫劇本創(chuàng)作的基礎(chǔ)，我們先開始做后面才能夠正式接觸到的一個編劇練習(xí)，叫做“拉片子”。
函的格式及范文圖片篇十三
決心書是一種特殊的寫作文體，通過對自我決心的表達(dá)，告訴別人自己要做什么將會努力做好什么，那么決心書有什么寫作格式嗎?想知道話請看下面內(nèi)容。
決心書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。
(一)標(biāo)題
決心書標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。
一種是單獨由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”字樣。
另一種由文種名和決心的事由共同構(gòu)成。
如“爭取奪得團(tuán)體第一的決心書”。
(二)稱呼
決心書的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下空兩行頂格寫清楚決心書送達(dá)的組織機(jī)關(guān)、團(tuán)體單位的名稱或個人的姓名稱呼。
然后加冒號，如“廠領(lǐng)導(dǎo)：”、“敬愛的×××老師：”等。
如果決心書是面對廣大群眾，稱呼也可以不寫。
(三)正文
正文是決心書的主要組成部分。
正文通常要由事情的緣由，決心的內(nèi)容兩部分構(gòu)成。
1.事情的緣由
正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起，要闡明為什么要寫決心書，其背景如何。
該段一般要求結(jié)合當(dāng)前的社會大背景和發(fā)文人或單位的具體情況來寫，要符合實際。
2.決心書的內(nèi)容
決心書的內(nèi)容一般分條列出，主要寫決心做到的具體目標(biāo)以及實現(xiàn)這些目標(biāo)的具體措施。
分條列出的決心內(nèi)容要具體求實，既保證其自身的獨立性又要同其它各項有其內(nèi)在的聯(lián)系。
(四)結(jié)尾
決心書的結(jié)尾可以再次表示決心，也可寫些表示敬意的話，如“此致——敬禮”。
當(dāng)然結(jié)尾也可根據(jù)情況不寫，而正文寫完后自行結(jié)束。
(五)落款
落款寫在全文的右下方，要署上寫決心書的.單位或個人的稱呼姓名。
如果是集體或單位所寫還可以視情況加蓋公章。
最后還要署上成文的日期。
黨員承諾書【1】
一、堅持政治理論學(xué)習(xí)，自覺遵守黨的路線、方針和政策。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)社會主義核心價值理論體系，積極提高理論水平和政治覺悟，提高處理復(fù)雜問題的能力。
二、學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)工會工作條例，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力工作，踏踏實實，勤勤懇懇，以身作則，樹立求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)。
三、帶頭遵紀(jì)守法，廉潔自律，勤儉節(jié)約，嚴(yán)以律已，明明白白做事，干干凈凈做人。
四、帶頭爭創(chuàng)佳績。
樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作務(wù)實，開拓創(chuàng)新。
積極探索工會工作的新途徑和新方法。
善于聽取同志們意見，堅持民主管理民主決策，帶好頭，領(lǐng)好隊。
五、帶頭服務(wù)群眾。
注重調(diào)查研究，及時了解職工動態(tài)，掌握困難職工信息，研究解決關(guān)乎職工切身利益的問題。
承諾人(簽字)
大學(xué)生預(yù)備黨員承諾書【2】
作為一名山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的大學(xué)生黨員，我認(rèn)為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的扎實開展，對新時期學(xué)校發(fā)展和我們自身的發(fā)展都有著十分重要的意義，因此，我自己也應(yīng)該積極地投身到活動中去，結(jié)合自己的實際情況，嚴(yán)格要求、創(chuàng)新工作、甘于奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項任務(wù)。
在當(dāng)前的情況下，努力學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作。
因此，本人將在以下幾方面做出不懈努力：
首先要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭解放思想，作學(xué)習(xí)型社會的楷模。
只有不斷地學(xué)習(xí)，黨員干部的素質(zhì)才會不斷提高，才能肩負(fù)起黨和人民賦予的神圣使命。
我準(zhǔn)備在近期內(nèi)抓緊學(xué)習(xí)，積極復(fù)習(xí)專業(yè)課，為年底研究生考試做好準(zhǔn)備，爭取一次過關(guān)。
同時不放松對黨的各方面知識的學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
同時要帶頭爭創(chuàng)佳績。
作為即將步入社會的大學(xué)生，我認(rèn)為必須要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，能埋頭苦干、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，只有這樣，才能在本職崗位上作出一流成績，在有功勞的時候不伸手、有苦勞的時候不計較、有疲勞的時候不抱怨。
我準(zhǔn)備首先自己努力學(xué)習(xí)，從而帶動大家自覺地積極的投身到“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動中去。
第三要帶頭服務(wù)群眾。
我是一名大學(xué)生學(xué)生干部，牢記宗旨，心系群眾，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益，做群眾的貼心人對我而言是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，尤其在“?chuàng)先爭”優(yōu)活動中，我更要努力做好我的工作，幫助同學(xué)們解決一切困難，履行好自己的職責(zé)，在工作上讓同學(xué)們滿意。
第四要帶頭遵紀(jì)守法。
作為一名還在預(yù)備期的黨員，一定要模范執(zhí)行黨組織的各項決議，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守本單位的規(guī)章制度。
這件事我準(zhǔn)備嚴(yán)格要求自己，不但要遵紀(jì)守法，更要提高自己的道德水平，積極改正以前的一些小毛病，使自己成為一名有理想有道德的新時期的優(yōu)秀大學(xué)生。
最后一定要帶頭弘揚(yáng)正氣。
帶頭弘揚(yáng)正氣就要積極踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的榮辱觀，遵守社會公德、職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，公道正派。
我認(rèn)為，這是一個共產(chǎn)黨員的基本要求，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其學(xué)習(xí)馬列主義，讓自己更加符合這方面的標(biāo)準(zhǔn)。
函的格式及范文圖片篇十四
作為一個連貫的五段式文章，本文將通過五個段落來探討“心得體會格式”的主題。首先，文章將介紹心得體會的基本概念和重要性；其次，文章將介紹心得體會的常見格式；第三，文章將分享一些撰寫心得體會的技巧；第四，文章將探討心得體會對于個人成長的意義；最后，文章將總結(jié)一些關(guān)于心得體會格式的重要性以及學(xué)會寫好心得體會的必要性。
第一段：引入。
寫心得體會是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中的一種重要的表達(dá)方式。心得體會是在平時的學(xué)習(xí)、工作中，通過對延伸閱讀、實習(xí)、工作的總結(jié)而形成的一種思考感悟，它非常重要，能夠鍛煉自己的思考能力和寫作能力，并通過思考給工作、學(xué)習(xí)帶來積極的影響。
心得體會有很多種格式，我們可以選擇適合自己的格式進(jìn)行撰寫。常見的格式如下：
（1）自由格式寫作，結(jié)構(gòu)不固定，隨意發(fā)揮；
（2）按學(xué)科或?qū)I(yè)性要求進(jìn)行組織寫作，多用于實習(xí)報告或?qū)I(yè)研究論文；
（3）按內(nèi)容的時間先后進(jìn)行組織寫作。首先列出具體內(nèi)容，再進(jìn)行感悟性的總結(jié)；
（4）按主題進(jìn)行組織寫作，先分析總結(jié)出主題，然后講述自己的思考和感悟；
（5）按事件進(jìn)行組織寫作，結(jié)構(gòu)為“事—思—感”，即先敘述具體事件，再分析思考過程，最后展開感悟和啟示。
（1）簡明扼要。心得體會應(yīng)該簡潔明了，不拖泥帶水，言簡意賅；
（2）思路清晰。寫作時應(yīng)該按照一定的思路和邏輯進(jìn)行，不要跑題，避免邏輯紊亂；
（3）突出重點。在闡述內(nèi)容時，應(yīng)該突出重點，將重點闡述清晰，不要爛泥扶不上墻；
（4）具有體驗和感悟性。心得體會是個人的思考總結(jié)，要具有自己的體驗和感悟，不應(yīng)是眾口難調(diào)的泛泛而談。
第四段：個人成長的意義。
撰寫心得體會對于個人的成長具有積極作用。撰寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)和思考經(jīng)驗，提升自己的思考和寫作能力，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。通過寫心得體會，我們可以更好地調(diào)整自己的認(rèn)知和價值觀，增強(qiáng)自我管理和反思能力，實現(xiàn)自我理解和自我發(fā)展。
結(jié)尾。
在人生的道路中，學(xué)會嘗試總結(jié)自己的經(jīng)驗，寫出心得體會是一個重要的技能。對于我們來說，要學(xué)會根據(jù)不同的事件和情境來選擇不同的心得體會格式。通過寫作，不斷地鍛煉思考能力和表達(dá)能力，才能更好地實現(xiàn)自我發(fā)展。同時，對于機(jī)構(gòu)組織、教育機(jī)構(gòu)或用人單位來說，寫好心得體會也是一項重要的技能，有助于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、工作過程中的問題，提高機(jī)構(gòu)或企業(yè)的效率和管理水平。
函的格式及范文圖片篇十五
第一段：推薦人與申請人的關(guān)系。
推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。
申請人希望申請的哪一個學(xué)期和科系。
第二段：推薦人對申請人資格評估。
推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。
舉例證實推薦人對于申請人的評估結(jié)果。
第三段：對于申請人個人特質(zhì)的評估 (如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結(jié) 論：推薦人對于申請人的整體評估。
評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。
申請人會為這個科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。
