總結(jié)是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。寫總結(jié)時要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點和亮點。請大家仔細閱讀下面的總結(jié)范文，相信能對你的寫作提供很好的參考。
寫給同學(xué)的推薦信篇一
我的同學(xué)是陳昊宇。他是一個活潑開朗的人。他有著大眾化的黑色短發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，但是如果你把他的五官放在一起看！哇，真不一樣！他的臉很瘦，那兩顆虎牙很有象征意義，讓人看起來真的很可愛。再加上他彎彎的眉毛更加突出。
只要你看著他，你可能就再也忘不了他了，感謝他那張捉摸不定的臉。剛才他還一臉無辜，但下一次，他笑了。所以我們稱他為天空之臉。
說實話，只要他在面前說起車或者足球，哪怕之前在哭，也會突然變成一個大大的笑容。他一聽同學(xué)講這個，72歲的臉立刻活了過來。可見他有多愛這兩個愛好！
他的性格不是很受歡迎，很喜歡和同學(xué)打成一片。他的優(yōu)異成績怎么能和他和同學(xué)的良好關(guān)系割裂開來？他性格很好，值得學(xué)習(xí)。
這是我的好同學(xué)，我的好朋友，一個有自己獨特性格和愛好的人。
寫給同學(xué)的推薦信篇二
他的額頭很寬，幾乎占據(jù)了整張臉的一半。他活潑淘氣，但看起來經(jīng)常生氣。他是我的同學(xué)——劉明俊。
劉明俊不太好看，但是很有精神。他的頭發(fā)又黑又黑。軟衣服貼在頭皮上。兩只蝌蚪的眼睛上是兩條眉毛略大的淺色眉毛。他的嘴唇又紅又紫，向前嘟嘟嘟。而且皮膚是健康的褐色。內(nèi)外都有一股青春活力。
劉明俊在課堂上總是很活躍。手里的筆轉(zhuǎn)一會兒，挖一會兒東西。而嘴巴卻在和周圍的同學(xué)說話，很開心，仿佛永遠是無窮無盡的。有時候，老師講課的時候，會打斷或者帶幾句話，但是這個時候，批評總是不可或缺的。然而，這絲毫沒有改變劉明俊的'缺點。有時候被同學(xué)嘲諷后，他會不顧老師的善意，在課堂上發(fā)泄自己的憤怒，就好像在上課一樣。
有一次，我不知道是誰惹了劉明俊。我只聽見他剛開始發(fā)出聲音，然后攥緊拳頭，眉頭緊鎖，眼睛死死地盯著一個地方，嘴里還不忘囁嚅著什么，仿佛吃了天大的虧。但是，只是在過去上課的時候，臉上的仇恨立刻消失了，他像一個無事可做的人出去玩了。
這是我的同學(xué)——劉明俊。
寫給同學(xué)的推薦信篇三
我愛海。愛海的浩瀚無際，也愛海的廣闊無垠，更愛海那波瀾壯闊。
早上的海是沉靜的海，顯示出了海的廣闊胸懷。每個來觀看的人都充滿了美好心情。沉靜是海的本性，而波濤起伏卻是巨浪的野心。巨浪令每個航海者感到恐懼。
中午的海既不是沉靜的，也不是兇猛的。細小的浪花帶著五彩的貝克到海灘做客，但調(diào)皮的浪花卻先走了，留下了孩子拾到貝殼的歡快笑聲。
傍晚的海已是波濤洶涌了，巨大的浪花給航海者制造了許多的障礙。一不小心就會分身碎骨。但橘紅色的朝霞給觀海者莫大的喜悅。
夜晚的海漸漸變成沉靜的了，仿佛已睡著了，有好像大海已把巨浪征服。也好像大海在期待明天的日出。
我愛海。不僅是因為我向往大海，還是大海的遼闊帶給我的喜悅和神往。
寫給同學(xué)的推薦信篇四
1、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
2、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
3、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
4、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
5、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
6、和風(fēng)吹來，它把我的肺腑之言吹向你的耳邊：“祝你成功！”往事總是很淡很淡，如縷如煙，卻又令人難以忘情；感激總是很深很深，如海如山，卻又叫人啞口無言。
7、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？
8、揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念?？鞓肥且恢粓?zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的`窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁！
9、童話總是美麗的，故事總是沒有結(jié)局，小說總是幻想盡如人意，評書總是精彩不斷，生活中思念如雨，點點滴滴；想念如風(fēng)，絲絲縷縷；惦念如水，大江東去。
10、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。
11、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
12、歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？讓我把無聲的語言，融進江南的風(fēng)。為你送別！
13、藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。
14、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
15、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！
16、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
17、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
寫給同學(xué)的推薦信篇五
他鬧過許多笑話，數(shù)都數(shù)不過來。有一次，班主任劉建華老師說：“今天晚上誰寫完作業(yè)，就給我發(fā)一條短信，告訴我你自己寫完作業(yè)了?！钡诙煸绯?，老師就拿著手機說道：“同學(xué)們，給你們講個笑話”說完，又清了清嗓子，舉著手機念道：“老師，我寫完作業(yè)了。姜鑫，時間:二十三點四十?！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們就哄堂大笑。有的同學(xué)邊笑邊說“十一點四十分，我都進入夢鄉(xiāng)了?！焙鋈?，一聲“報告”之后，帶著一副“黑眼鏡”的姜鑫進來了。同學(xué)們笑的更厲害了。劉老師說：“這只‘國寶’肯定是邊寫邊玩，都快十二點了，不但自己不休息，還影響我?！?/p>
雖然他總鬧笑話，但他不是一般的好學(xué)，而且知識豐富，是我們班的“小博士”。
班里經(jīng)常在早自習(xí)時舉行課外知識比賽。“小博士”幾乎每次都說“一堆”，比如：梅雨、酸雨是怎樣形成的。什么是紫外線，世界上最大的國家和最小的國家......經(jīng)常說個沒完沒了，一般都是快到上課鈴打響時才停下來。
三年級的時候，有一次老師在黑板上畫了一副簡略的`“北京地圖”讓同學(xué)們說一說北京名勝古跡的具體位置。但同學(xué)們對老師的問題只是略之一二，可姜鑫卻“對答如流”。同學(xué)們贊揚的目光便理所當(dāng)然的全投向了他，老師也向他豎起了大拇指。
寫給同學(xué)的推薦信篇六
我有一個好同學(xué)，她是李媛媛。
她和我同歲，10歲，但是比我大幾個月。我親切的叫她圓圓姐姐。圓圓的妹妹是一個熱情開朗的小女孩。她圓圓的臉上布滿了像雙向黑寶石一樣的大眼睛，明亮而炯炯有神。一個小巧精致的鼻子嵌有一張紅色的嘴，甜言蜜語或有趣的話經(jīng)常從嘴中流出。每當(dāng)她微笑時，一對甜蜜的酒窩就在她的臉頰上蕩漾。李媛媛整天都在微笑。和她在一起，她會忘記所有的煩惱，因為每當(dāng)她看到你不開心的時候，她都會用她甜甜的小嘴讓你開心。
她喜歡這門課。她把自己的花帶到班級的生物角，經(jīng)常澆水。她看到老師桌子上的筆筒壞了，就主動帶上了自己的筆筒。她很矮，但她跑得很快。你看，每年在學(xué)校舉辦的運動會和長跑中，她總能看到自己的身影，一聲槍響，她飛出起跑線，在同學(xué)們的歡呼聲中艱難地奔跑，最后沖刺，“哦，贏了！”她每年都能為班級取得好成績。
她不僅熱愛班級，而且認真對待老師布置的任務(wù)。她在班上擔(dān)任衛(wèi)生委員。每次健康檢查，她總是先在班上檢查。沒有紙片能逃過她的眼睛。她經(jīng)常提醒她的同學(xué)，有些學(xué)生總是把紙放在地上，扔進垃圾箱。
她很有禮貌，看到老師主動打招呼，“謝謝，不客氣，請?！钡鹊取６Y貌往往不是她說出來的。他也被評為我校文明禮儀模范。她樂于助人，經(jīng)常給一些學(xué)生講課，并不驕傲。她不會做題，會虛心請教老師或者同學(xué)。她深受老師和同學(xué)的喜愛和好評，被評為“三好學(xué)生”！
我從他身上學(xué)到了很多，還沒學(xué)到多少。這是我的好同學(xué)。你想認識她嗎？那就來我們班吧！
寫給同學(xué)的推薦信篇七
1、這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。
2、回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。
3、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
4、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
5、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。
6、回首昨天，應(yīng)問心無愧；面對今天，應(yīng)信心百倍；展望未來，應(yīng)倍加珍惜。
7、平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。
8、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；？不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
9、愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠大的理想。
10、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
11、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當(dāng)我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
12、茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨。
13、流年易逝，時光容易把人拋，掛牽著的你有我千萬種祝福伴你同行，一路走好。
14、不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會成真，無論碰到什么挫折，只要堅持下去，就會如愿以償。
15、風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來，是我細細的傾訴；陽光，是我暖暖的微笑。
16、你的問候是來致深山里的一股清泉，你的笑容讓我今生迷醉，遠方的朋友讓我問候你一聲還好吧。
17、我最親愛的朋友，你的快樂我會為你加倍，你有苦衷我就會分擔(dān)，祝你快樂！
18、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
19、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
20、美好的友情，就像那一縷芳香，會把你引向清新的世界；只要還有一點記憶，一點機緣，一個故事就會永遠永遠。
21、當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
22、我怕心很小小，卻裝著很大很大的世界；這世界里留下你美好的形象，這世界能預(yù)知你的成功。那一天，我會為你準備好鮮花。
23、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
24、錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。
25、朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠都不會完整，你—就是我不想遺失的那重要一片。
26、友情的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。
27、同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，四年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。
28、珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會不會有將來，都不應(yīng)該遺忘。
29、同學(xué)情誼是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，結(jié)果。而那種綻放時的清香也將永伴你前行。
30、各位，好日子過一天少一天啊，不管是畢業(yè)班的同學(xué)還是師弟師妹，大家趕緊珍惜剩下的大學(xué)時光吧，以后就很難有這么瀟灑的生活了。
寫給同學(xué)的推薦信篇八
自從三年級我們班走了一名同學(xué)后，今年又走了一位，我是多么希望留住他們啊！
第一位同學(xué)是小葉，他爸爸是巴西人，媽媽是中國人。出于某種原因，他必須要到巴西去讀書，到了初中才回來。
我們相見的最后那一天，是返校日。因為放假的歡快，他和我們說他要去巴西，我們都聽不進去，以為他就是開個玩笑。他也沒說什么時候走，就說什么時候回來，連一句再見都沒說，就匆匆走了。我現(xiàn)在好后悔沒有仔細聽他說話?。∪绻俳o我一次機會，我一定好好聽他說的每一句話，并真誠地和他說一聲“再見”。
第二位同學(xué)是小劉，他的學(xué)習(xí)成績很不好，后來是因為實在學(xué)不下去了才去了西班牙的。
他比小葉好一點，他在與我們分別的日子里跟我們所有同學(xué)拍了照，也給我們準備了禮物，我們也給他寫了賀卡。
他給的禮物是我收到最珍貴的禮物，沒有之一。那是一副撲克牌，里面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的照片（包括他自己的）和我們的合照，還有一些老師的照片。我只要一看到那副牌，就會想起他。
雖然他為我們留下了紀念，但我們還是無比地想他，因為我們更想留下的是他！
一個人的遠走會帶走我們的思念，他也定會在心中留下對我們的記憶，我們不能留下他本人，但我們可以留下他的心。
寫給同學(xué)的推薦信篇九
西塞羅曾說：“世界上沒有比友誼更美好、更愉快的事了；沒有友誼，世界似乎失去了太陽?！边@句話的意思是，友誼要像蓓蕾露珠一樣純潔，像陽光一樣溫暖。
友誼，它會讓你的生活充滿陽光和歡笑。你關(guān)心的大多數(shù)人都成了你的朋友。朋友談天說地，談笑風(fēng)生，互相傾訴，共同憧憬未來，分享快樂與幸福，分擔(dān)煩惱與苦悶，共同品味人生的悲歡離合。
但是現(xiàn)在有一些人的“友情”，和我們說的不一樣。比如考試的`時候，看到有人拿出試卷抄給朋友；在路上，我看到有人打架，那“哥們”沖到了地上.他們的所作所為不僅是錯誤的，而且可能發(fā)展成犯罪！
在這個世界上，有滄海桑田，有?？菔癄€，有生靈泯滅的時候，只有友情與萬物超脫，天長地久.
我們應(yīng)該在工作、學(xué)習(xí)和生活中與朋友一起鼓勵、支持和進步。團結(jié)合作為祖國建設(shè)是真正的友誼！
寫給同學(xué)的推薦信篇十
即使在和平年代，毛澤東也不遠，年輕的毛澤東也不遠，何況只是一個同學(xué)和一個少年。一個能讓我們欣賞和學(xué)習(xí)的毛澤東同學(xué)！
學(xué)生毛澤東。詩人毛澤東。領(lǐng)袖毛澤東。
學(xué)生時代。在一個愛國主義和進步思想與千變?nèi)f化的政治并存的時代，在一個自由開放的思潮與過時的封建習(xí)慣斗爭的時代，毛澤東和他的`同學(xué)們風(fēng)華正茂，充滿學(xué)者精神，指點江山，勵志言詞。愛祖國，愛人民，如何救國，如何救國，這些都回蕩在年輕的毛澤東的腦海里：我現(xiàn)在找不到，但我會在未來找到！因此，勤奮學(xué)習(xí)，積極交流，開闊視野，關(guān)注國家大事，直到演變成第一次在學(xué)生中如火如荼地進行的革命實踐活動，如在湖南徒步，成立學(xué)生軍，為工人開辦夜校.一個應(yīng)該是比我所在大學(xué)的社團活動和實踐活動更能提升自己、提升自己的一系列活動，不是因為我們不行，而是因為我們自身欠缺很多。毛澤東的同學(xué)們在學(xué)生時代為我們樹立了一個好榜樣，他們相信學(xué)習(xí)、思考、為人民服務(wù)、實現(xiàn)自我價值和奮斗的激情將從我們身上無限延伸到遠方和未來。
喜歡文字，表達感情，詩人毛澤東。
“獨立寒秋，湘江北，橘子洲。
見萬山紅，林層層染；
滿江筆頭，百舸爭流。
鷹打天，魚淺，各種霜爭自由。
素質(zhì)浩瀚，問蒼茫大地，誰主沉浮！
帶一百對情侶去游泳，回憶過去。
只是一個同學(xué)和一個少年，怒放；書生意氣，揮斥方遒。
指出國家，鼓舞人心的話，污垢是萬戶侯。
你可曾記得，當(dāng)你在中流擊水時，海浪會阻止飛來飛去的船。”
是思想的光彩還是胸懷的豪邁？也許，兩者都有。文明的精神，野蠻的體格，毛澤東少年的思想是如此的清晰和深刻，他讀到《少年中國說》:一個強壯的少年造就一個強大的國家.熱愛生活，詩意地生活?；蛟S，是他自己的一句話：身體健康能讓他生氣！
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寫給同學(xué)的推薦信篇十一
每個人都有自己的天空，這取決于你的想法。其實你們都很聰明，但是你更聰明，你要改變，你要及時找借口和理由，最后你會更加迷惑。
不要否定自己，說自己沒有思想，但是思想豐富。但一定要學(xué)會正確思考，摒棄一切不好的，慢慢積累好的，形成好的習(xí)慣。且不說我已經(jīng)盡力了，就是想不起來！這句話已經(jīng)證實了你是在找理由，找借口，盲目選擇逃避。你可以換個角度想一想，為什么你只是記住了一些其他對你的'學(xué)習(xí)和生活沒有意義的事情？你可以試著問問自己，“為什么別人能做的我做不到？有些人可能比自己年輕?！?/p>
思想決定你的人生方向。即使知識不能改變你的命運，但它可以影響你的生活、你的思維和你的決定。有些人一輩子都不能正確思考，這也是為什么很多老師不想去做，只是讓學(xué)生覺得自己學(xué)會了正確思考。但是作為學(xué)生，你愿意選擇這個。
寫給同學(xué)的推薦信篇十二
鄒彩暢雖然胖乎乎的，其實她有很多優(yōu)點，只是你沒看出來。
說到讀書，肯定有她的份。她的書柜里擺滿了各種各樣的書，包括《兒童文學(xué)》，《一千零一夜》，《綠野仙蹤》……如果鄒彩暢拿到一本非常好看的書，她就會專心讀下去，忘了吃飯，忘了一切。她也因為讀書鬧了很多笑話。
要說鄒才昌的特長是畫畫。她既能畫國畫，又能畫水彩畫。她房子的一面墻上覆蓋著。
她的國畫包括各種花、食物和各種莊稼。
鄒對也很有幫助，有些學(xué)生解不出這道題，所以她總是渴望幫助他。如果有同學(xué)要找她一起做什么事，即使有事情她也會答應(yīng)。
鄒蔡暢是個快樂的人，臉上帶著甜甜的笑容。即使出了問題，你也可以一笑置之，但是。
有時候，當(dāng)你非常生氣或難過的時候，你會找個人抱怨，這會讓你感覺好一些。
鄒是個活潑的小女孩，到處都能看到她快樂的.身影。她活潑，所以可愛；她愛笑，所以很美。
寫給同學(xué)的推薦信篇十三
胡倩儀同學(xué)，你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖。你是一個聰明、善良、誠實的陽光女孩，深愛我們班集體。你樂于助人，個性隨和，同學(xué)們都愿與你做朋友，謙虛豁達，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，嚴格要求自己。尊敬老師，常常能看到你友好的笑容。上課思維活躍，認真完成各科作業(yè)，批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)無止境，繼續(xù)加油，老師期盼你的成功！相信到時候你會笑得很燦爛。
寫給同學(xué)的推薦信篇十四
尊敬的團隊領(lǐng)導(dǎo)：
說實話，我因為上個月的考試失敗而失去了信心，期末考試的失敗給我?guī)砹顺林氐拇驌簦淮斡忠淮蔚娜紵也怀墒斓男?。想想這兩次連續(xù)失敗的原因。記得剛來實驗中學(xué)的時候，一個人都不認識，安靜的坐在最后一排，認真的聽著。當(dāng)時好像李就在我面前，天天和杜雨富說話，但一點也不影響我，因為我知道我是來學(xué)習(xí)的。
記得第一次月考，我考了班里第13名，真的很開心。那一幕，要不是工頭告訴我，月考成績出來的時候，他明明記得我在班里，去了宿舍，還口口聲聲說“我考了13次，我考了13次”，讓同學(xué)們看我的眼神都怪怪的。當(dāng)時我和魏延柱在一桌。她的成績一般，不愛說話。當(dāng)時我靠自己努力，上課認真聽講，吃完飯馬上回來做作業(yè)，自學(xué)有計劃的開展任務(wù)。我什么都不用想。有時候，我會給下一桌幾個問題。當(dāng)時覺得腦子特別好。記得有一次，有一道數(shù)學(xué)題很難，你和劉洋都沒有解決。其實我已經(jīng)把那個問題解決了，告訴下一桌了。你找數(shù)學(xué)老師要答案，我得意地說：“哎，這道題太簡單了，我來告訴你！”當(dāng)時你突然回復(fù)我：“?？藥r，別太……”我想不出那個詞是什么，但它的意思是讓我收斂。第一次期中考試考了第15名，全級224人，全縣887人。當(dāng)時，我的目標是超越馬驍。沒想到這么快就實現(xiàn)了。爸爸媽媽回家后的開心表情.
我查了一下圈里的成績，好像只有一個人的分數(shù)比我高。當(dāng)時感覺圈里想超越的對手都被打敗了。從前有個同學(xué)叫陳宇浩。我和我一樣長大，但我從來沒有考驗過他。期中考試超出了他的能力.
在下半學(xué)期，我會和你分享一張桌子。當(dāng)時真的不想和你坐一桌。我覺得你就算成績很好也能“說話”。你認為連續(xù)兩次考試不及格都是你的錯，你還保證再提高我的`成績。但是但是。組長，我知道你對我很好。每次做題，每次考完試改正錯誤，都是在你的幫助下完成的。你我很快就會成為知心朋友。有什么困難我?guī)湍憬鉀Q，有什么困難你替我分擔(dān)。然而，你有沒有注意到，在你的幫助下，我失去了理智？一切靠你，我不努力學(xué)習(xí)，作業(yè)也沒有以前那么緊了。你注意到我們在課堂上說得太多了嗎？組長，不是我對你有什么偏見。也許，我真的不配做你的朋友。也許孤獨真的是唯一適合我的。反正這兩次下滑我肯定有原因?？陀^原因不是主要原因，主觀原因是我自己。真的，這次考試給我?guī)砹撕艽蟮拇驌?，讓我在家鄉(xiāng)的老師面前抬不起頭來。我怕他們笑話我，諷刺我，怕他們……下學(xué)期我一定要全力以赴給父母一個交代。
對于這個劃分真的很抱歉，但是我不能再進1組了。進入我們的第一名.
你曾經(jīng)說過，一日為師，一日為父。請原諒團隊成員的“無心”，放下團隊成員，讓他們高飛吧！
寫給同學(xué)的推薦信篇十五
我們班的體育健將可不少，今天我就來寫寫單融。
單融因為跑步比較快，所以被選去參加了“伙伴計劃”雖然，參加“伙伴計劃”很光榮，而且可以上電視。但是，背后付出的心血和汗水是我們所不知道的。她每天上午和每天下午最后一節(jié)課都要幸苦的去練習(xí)。“伙伴計劃”不是1個人跑得快就可以得到第一名的，它是要靠大家團結(jié)合作的。只要有1個人摔倒，就會連累所有人都摔倒。單融已經(jīng)連續(xù)參加了2屆的“伙伴計劃”了，我很佩服她的堅持。
單融不光“伙伴計劃”練得好，而且跳高跳得高。
我覺得跳高是所有體育項目中最難的一項了。因為它既要運動員本身的彈跳能力好，而且還要運動員自身的重量輕。我想，在練習(xí)的時候，單融肯定摔倒過，但是她還是不怕傷口給她帶來的疼痛，還是持之以恒地練習(xí)下去了。
單融是一個堅持不懈的人，她付出的心血和汗水肯定是沒有白費的。我們學(xué)校在“伙伴計劃”第1輪比賽中獲得了第1名。而單融也曾在區(qū)里跳高比賽中獲得第1名，而且打破了記錄。
單融這是一個名副其實的體育健將！
寫給同學(xué)的推薦信篇十六
我有一個前臺。她叫傅潔瓊。她是個單純的女孩。但她有著不可替代的熱情。她學(xué)習(xí)很好。在我眼里，她似乎從來不驕傲。有問題可以問她，她會認真的告訴你，直到你知道為止。
傅潔瓊是我的“二代老師”。她是我的`“語文老師”、“數(shù)學(xué)老師”、“德育老師”、“外語老師”。她身高1米60，圓臉，黑眉毛，明眸，頭上頂著一個紅色的發(fā)夾，背著一個灰色的背包。她喜歡用黑色的鋼筆寫字?？傊浆F(xiàn)在我都沒有發(fā)現(xiàn)她的缺點，她特別善良。
有一次胃里難受，吃東西就難受。藥還沒見效就吐了，好幾天都不好。有一天某個時間的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們在自學(xué)，突然覺得胃里不舒服。我心想：就忍忍我吧，就一會兒，馬上就下課了。我一直是這樣想的，但是我的肚子就像一個淘氣的孩子。他沒聽我說什么。我們已經(jīng)僵持了很久。終于忍不住了。我去找老師說：“老師，肚子不舒服，想吐?？梢陨蠋鶈幔俊崩蠋熣f：“快去?！蔽掖螂娫捊o傅潔瓊，讓她陪我。她跟我走了，快到上廁所的時間了。當(dāng)我捂住嘴，似乎要噴出來的時候，我做了一個嚴肅而痛苦的表情。她看到我的痛苦，對我說：“我們?yōu)槭裁床慌埽 蔽艺f：“不行，越跑越難受?！庇谑俏覀兩狭藥业搅司屯铝?。他遞給我一些衛(wèi)生紙，我擦了擦嘴，我們進了班。
傅潔瓊就是這樣一個熱心人，就是我的老師，我的朋友。
