教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實現(xiàn)的一種社會活動?？偨Y(jié)是對某一時間段、某一問題或某一主題進行概括和總結(jié)的一種思維和表達(dá)方式。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié)，希望對大家有所啟發(fā)。
2025新高考一卷語文作文滿分篇一
毛主席曾在《新青年》發(fā)表《體育之研究》的文章，本站從體育之效從而引出所謂強者與弱者的關(guān)系，沒有永遠(yuǎn)的強者，也沒有永遠(yuǎn)的弱者，強者不自傲弱者不自卑方才是人間正道。
強者自傲不自危，則轉(zhuǎn)為至弱。白居易并不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學(xué)作品必須的到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于民詩篇才得以通俗易懂；晉王李存勖“意氣之勝，可謂壯哉。”而后驕傲自滿，致使上下離心，國運日衰禍端驟起，死于亂箭之中，所以謙受益，傲招損。
左邊為水，右邊為火，有人身體殘疾連連遭遇失敗被認(rèn)為為弱者，有人太過普通不夠閃耀，也會被認(rèn)為是弱者。但身殘卻志堅，普通但默默奉獻(xiàn)。斷臂男孩也可以擁有籃球夢，普通人也可以不怕危險，迎難而上的熱血，“事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空。”將自己作為船擺渡到對岸，史鐵生在年輕時候身殘的他借文字有了刻入骨髓的信念有了對未來的希望，《平凡的世界》里孫少平跳進洪水救起郝紅梅，孫少安不懼流言蜚語照顧肺癌妻子?？此坪唵?，實則奇難，目不明可以明，耳不聰可以聰，所以我們并不懼怕所謂弱者的名義，也有著變強的勇氣。
現(xiàn)在將強與弱的關(guān)系放在國家層面，那就更顯而易見。也許你會說，我們此時盛享太平，為何要討論強與弱，何必自找苦吃？的確現(xiàn)在我們所面對的中國，已經(jīng)不再是那個百廢待興的中國了，縱觀古今，我們所謂強，所謂弱，不可否認(rèn)弱者可以變?yōu)閺娬撸珡娬卟粫肋h(yuǎn)是強者，所謂嘔心瀝血頑強拼搏才成就如今，則今太平盛世，不可坐享其成。
中國在發(fā)展前進，存在著機遇與挑戰(zhàn)，所有前路都未曾預(yù)知，也許還存在著逆流漩渦，我們并未達(dá)到至強的水平，也可能面臨至弱。所以莫忘來路之艱辛，方能明晰今人之使命。今日的青年應(yīng)該找到自己的理想抱負(fù)，遠(yuǎn)離浮華甘于寂寞：博采眾長開拓創(chuàng)新。由此便想起梁任公說過“故今日之責(zé)任，不在他人而全在于我少年?！睍r代如火炬，需代代人相傳，請你接過這份責(zé)任與中國一路同行成長，有一分光，便堅持閃爍，那么中國的強，在時代的夜空里面就不曾黯淡。
2025新高考一卷語文作文滿分篇二
^v^為召喚青年壯志在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文提出“體育之效”，所謂“體育之效”，正是人的身體狀態(tài)的變化，先天強者，若不勤于鍛煉，則變?nèi)?；而先天弱者，若在后天加以努力，終會變強。強者可成為弱者，弱者亦可成為強者，精神方面亦是如此。所以，我們必須重視正確的發(fā)展方向，使己變強，方可國強！
五歲的仲永，天資過人，他創(chuàng)作的詩詞不論文采還是道理都有值得欣賞的地方，可這樣天生聰明的孩童，卻因為日后沒有重視學(xué)習(xí)積累而漸漸荒廢，最終泯然眾人。可以說，仲永天生便是強者，他強在過人的天賦，但這也正是他荒廢天賦的原因，如果不能正確的認(rèn)識自己，持續(xù)積累，再過人的天賦也同普通人一樣。
與之相反的是，美國盲聾女作家、教導(dǎo)家海倫·凱勒1歲半時因病損失了視覺和聽力，但她卻克服了病殘，致力于公益事業(yè)，堅持寫作。相比于仲永，她屬于弱者，她不但沒有過人的天賦，甚至連完整的身體都不曾擁有，但她正確對待困難，認(rèn)清生活的方向，在自己殘缺的生命中描摹了壯麗的詩篇。我們不必因自己天性如何而或喜或悲，須知，這些都會因我們的抉擇而改變。
英國的奧立佛·溫德爾·福爾摩斯說過，“世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在我們朝著什么方向走?！闭\然我們要成為強者，但這并不意味著我們要恃強凌弱。當(dāng)今國際關(guān)系復(fù)雜，我們反對霸權(quán)主義，崇尚和平發(fā)展。我們重視正確的方向，是要我們幫助弱者，求同存異，共筑人類命運共同體。而恃強凌弱脫離了正確的方向，就不會走得長遠(yuǎn)，最終眾叛親離。蜂蜜的甘甜，是眾蜂共同努力的結(jié)果；花香芬芳十里，不是一株花的功勞。所以，對待弱者，我們需要做的是合作是引導(dǎo)，進而共同行進，迎接甘美芬芳。
同樣，當(dāng)代青年，無一不身負(fù)重?fù)?dān)，欲要國強，必先自強，我們要找到正確的方向，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一分光，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗！
2025新高考一卷語文作文滿分篇三
《體育之研究》中指出，每個人的先天條件和基礎(chǔ)是不同的，我們需要根據(jù)對自身的了解，善用自身的特點。有的人可能天生“強”，可是如果不能發(fā)揮好，反倒會變成“弱”，反過來亦是如此。同樣的，近代新生的新青年們在社會上占了弱勢，可他們用星星之火，點燃了萬畝之原。
作為當(dāng)今新時代的青年，我們也有責(zé)任復(fù)興中華。即使自身力量弱小，但是我們最終也可以匯成一股強流。傳民族重任，燃青年之魂。
青年們雖然力量弱小，可信念堅定。自古便有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的青年。正值新文化運動，魯迅先生看到了人們思想的落后，便棄醫(yī)從文，從此筆誅墨伐，以紙筆為中華民族征戰(zhàn)出一條民族屹起大道?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！鼻嗄牯斞赴褟姶蟮男拍罨癁閺姶蟮牧α?，拯救了萬千人民于苦難。
“九萬里風(fēng)鵬正舉，看今朝英雄輩出?！币淮擞幸淮说氖姑?，當(dāng)代之青年，接過了時代的火炬，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的民族使命落在了肩上。即使自身力量弱小，可責(zé)任下的堅毅萬分強勁?！俺纬旱膼?，只為中國?！弊鳛榭錾矫}的戍邊戰(zhàn)士陳祥榕，年僅18歲，便犧牲于邊疆。他用他的力量，保衛(wèi)了中國的安全。山上條件惡劣，環(huán)境艱苦，他用他強大的毅力駐守著邊疆。假如沒有他這樣的青年，祖國還有安全可言嗎？沒有安全，又怎么能實現(xiàn)民族重任呢？正是他身上的堅毅，轉(zhuǎn)化為了強大力量，才傳承了民族之任，燃起青年之魂。
誠然我們的力量也許太過弱小，沒有辦法做出那么多偉大的事?？墒?，青年力量弱小，但志向可以偉大。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”陸游即使死去之后，也要關(guān)心國家平定之事。家事國事天下事，事事關(guān)心。因此我們可以從簡單小事做起，來承擔(dān)民族大任，實現(xiàn)國家富強。
“且將新火試新茶，詩酒趁年華?！蔽覀円獜漠?dāng)下做起，從小事做起，山積而高，澤積而長。我們要把自己堅強的毅力、堅定的信念、偉大的志向轉(zhuǎn)化為強大的力量，實現(xiàn)“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強”。
“浮舟滄海，立馬昆侖?！贝箫L(fēng)泱泱，大潮滂滂。作為新時代青年，我們要堅定理想信念，勇?lián)褡宕笕?。即使身單力薄，也要化弱為強?！扒Ю锘臎?，以此為夢，萬里蹀躞，以此為歸。”讓我們傳民族重任，燃青年之魂。
2025新高考一卷語文作文滿分篇四
兵無常勢，水無常形，而強弱亦然。
百年前，毛澤東曾在論及“體育之效”時指出：“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也?！币驗椤拔嵘鹾?，或者天之誘我以至于強，未可知也?！蔽艺J(rèn)為，強弱之變，不在于它處，恰在于“膽氣”二字也。
“美國人鋼多氣少，而我們鋼少氣多，這種‘氣’，就是戰(zhàn)斗精神?！泵珴蓶|曾如是說。何為膽氣？上甘嶺一戰(zhàn)，面對美軍持續(xù)43天的糾纏，志愿軍共擊退沖鋒九百余次，頂著裝備與補給遠(yuǎn)遜于敵軍的壓力，最終取得了勝利；長津湖戰(zhàn)役，志愿軍戰(zhàn)士冒雪阻擊敵軍，一行一百余人，全部凍死在陣地上，化作了一座座手握鋼槍的冰雕。何為膽氣？或許沒有比這更觸動人心的解釋。
“現(xiàn)在中國人民已經(jīng)組織起來了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好辦的?！比绻f抗美援朝打出了中國之“膽氣”，那么中國算得上是鼓著這口氣做了太多的事情。從土地改革，到一五計劃；從原子彈的試爆，到核潛艇的研制成功；再從改革開放到如今。建黨百年一瞬而過，但這一幅幅畫面時刻印在每個中國人心中，記錄著中國由弱至強的一步又一步。一路走來不難發(fā)現(xiàn)，中國人并不害怕弱小，也不害怕苦難與磨礪，怕的是像晚清政府一般沒有膽子和氣量去變強，怕的是同魯迅先生所說變得“麻木而冰冷”。
但擁有“膽氣”未必意味著一切。
在世界歷史的長河中，曾有一個同樣偉大的存在——蘇聯(lián)。
作為馬克思主義的先行者，蘇聯(lián)一度被各大勢力所排斥。但工人階級胸中似火般的斗志怎可能就此熄滅？于是乎，蘇聯(lián)憑借著領(lǐng)路人的姿態(tài)和非同尋常的膽量與信念，硬是毀滅了美國獨霸全球的幻想?？上В吧鴱娬呷绻麨E用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱”。這種遠(yuǎn)高于現(xiàn)實的“膽氣”同樣摧毀了這個巨人。無獨有偶，中國也同樣面臨過相似的危機，“文革”的慘痛教訓(xùn)便時刻警醒著我們——“膽氣”應(yīng)是變強大的“催化劑”，而不是維持強大的“動力源”。
“革命征程邁百年，腥風(fēng)血雨鑄功臣?！被赝^去，是“風(fēng)雨滄桑百余載”；展望未來，是“雄關(guān)漫道真如鐵”。站在建黨百年的關(guān)口，我們不僅應(yīng)感慨于由弱變強的輝煌過往，更應(yīng)懷著一顆謙遜的心面對世界前所未有之大變局。揣腔中膽氣上路，懷一顆虛心出發(fā)。
2025新高考一卷語文作文滿分篇五
強弱之勢，古無定則。一人一族一國之最終運勢，不決于一時之強弱，而決于凝聚于骨血之精神。有此精神，弱可以強；無此精神，雖強亦終趨弱。由此看來，“強者恒強，弱者恒弱”的馬太效應(yīng)并非放之四海而皆準(zhǔn)的真理。
深具傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的毛澤東，在《體育之研究》一文中，闡發(fā)強弱易勢之道，其意義不止于促進民眾體魄之強健，更在于惕勵國人，奮發(fā)圖強，完成精氣神之蛻變。
毛澤東作此文時，華夏積貧積弱，國與民慘遭凌虐，無數(shù)國人不僅體質(zhì)堪憂，更喪失血氣，面對列強與暴政，垂首聽命，甘為弱民，弱者心態(tài)由此養(yǎng)成，以致舉國上下，盡是絕望之音。
弱者心態(tài)，在心理上表現(xiàn)為怯懦悲觀，不能從星火之中望及燎原之勢；在精神上表現(xiàn)為意志薄弱，無法經(jīng)受苦難與失敗的摔打與錘煉；在行動上則表現(xiàn)為畏葸不前，遑論脫胎換骨，破局開新。殊不知，弱為強之始，強弱易勢，消長之間耳。昔秦孝公當(dāng)政時，諸侯卑秦，不與會盟，且欲分之而后快，然秦二十余年變法勵精圖治，東出于天下，睥睨諸侯。高祖被圍于白登，呂后忍受匈奴“嫚書之辱”，顏面盡失，國格不存，然武帝一聲“明犯強漢者，雖遠(yuǎn)必誅”，從此“匈奴遠(yuǎn)遁，而南無王庭”。故身為弱者，何須自悲，上蒼自予弱者自強之道。
力之強弱變化為人所易見，但其背后往往折射出精神之強弱。在戰(zhàn)勝劫難中磨練意志，于洞察形勢中養(yǎng)成自信，銖積寸累，步步開拓，是由弱而強的關(guān)鍵。此過程漫長而艱辛，有如制陶：柔軟之土，經(jīng)歷摔打和揉捏，再受灼燒和炙烤，方成至堅之器。所以，非有堅忍不拔之志不能為。如孝公、高祖及呂后者，莫不以堅忍之心、頑強之志，在恥中思勇，于弱中圖強。
而今，回首百年，探索中國共產(chǎn)黨由弱到強的歷史足跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，精神的洗禮是最豐富的營養(yǎng)。一次次遭受屠戮，一次次面臨失敗，無數(shù)共產(chǎn)黨人依然堅定信仰，在時代的風(fēng)暴中巍巍站立，以頑強的定力和舍生忘死的精神，高擎燃燒的火炬，穿越戰(zhàn)火與硝煙，在斗爭中總結(jié)，在斗爭中提升，成為陳獨秀筆下社會進步的中樞和表率，進而創(chuàng)造由弱至強的奇跡。
一時之志堅不足以達(dá)恒強之效，欲達(dá)恒強，除永葆堅韌不屈精神之外，須如中國共產(chǎn)黨一樣，以民之福祉為重，秉持正義作文而非邪惡，堅持進步而非反動，逆歷史潮流而暴起如希特勒之流最終都會為人民所傾覆。
弱者既強，當(dāng)思恒強，而不可濫用其強。秦經(jīng)數(shù)代奮發(fā)而掃滅六合，卻二世而亡，實為明鑒。今天，中華民族正邁向偉大復(fù)興，她以博大的胸懷發(fā)出“共同構(gòu)建人類命運共同體”的倡議，以平等、公正之精神接納弱小。與他國共強，方為恒強之道。
2025新高考一卷語文作文滿分篇六
毛澤東為召喚青年壯志在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文提出“體育之效”，所謂“體育之效”，正是人的身體狀態(tài)的變化，先天強者，若不勤于鍛煉，則變?nèi)?；而先天弱者，若在后天加以努力，終會變強。強者可成為弱者，弱者亦可成為強者，精神方面亦是如此。所以，我們必須重視正確的發(fā)展方向，使己變強，方可國強！
五歲的仲永，天資過人，他創(chuàng)作的詩詞不論文采還是道理都有值得欣賞的地方，可這樣天生聰明的孩童，卻因為日后沒有重視學(xué)習(xí)積累而漸漸荒廢，最終泯然眾人?？梢哉f，仲永天生便是強者，他強在過人的天賦，但這也正是他荒廢天賦的原因，如果不能正確的認(rèn)識自己，持續(xù)積累，再過人的天賦也同普通人一樣。
與之相反的是，美國盲聾女作家、教導(dǎo)家海倫·凱勒1歲半時因病損失了視覺和聽力，但她卻克服了病殘，致力于公益事業(yè)，堅持寫作。相比于仲永，她屬于弱者，她不但沒有過人的天賦，甚至連完整的身體都不曾擁有，但她正確對待困難，認(rèn)清生活的方向，在自己殘缺的生命中描摹了壯麗的詩篇。我們不必因自己天性如何而或喜或悲，須知，這些都會因我們的抉擇而改變。
英國的奧立佛·溫德爾·福爾摩斯說過，“世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在我們朝著什么方向走?！闭\然我們要成為強者，但這并不意味著我們要恃強凌弱。當(dāng)今國際關(guān)系復(fù)雜，我們反對霸權(quán)主義，崇尚和平發(fā)展。我們重視正確的方向，是要我們幫助弱者，求同存異，共筑人類命運共同體。而恃強凌弱脫離了正確的方向，就不會走得長遠(yuǎn)，最終眾叛親離。蜂蜜的甘甜，是眾蜂共同努力的結(jié)果；花香芬芳十里，不是一株花的功勞。所以，對待弱者，我們需要做的是合作是引導(dǎo)，進而共同行進，迎接甘美芬芳。
同樣，當(dāng)代青年，無一不身負(fù)重?fù)?dān)，欲要國強，必先自強，我們要找到正確的方向，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一分光，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗！
2025新高考一卷語文作文滿分篇七
百年以前，偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志曾在《體育之研究》一文中，論不自強者變?nèi)?，自強者為強，借此勸勉國人發(fā)奮圖強，探尋救亡圖存的道路。方今百年未有之大變局之際，唯有發(fā)奮圖強，才能繁榮昌盛。
自強者構(gòu)木成舟以乘風(fēng)破浪，自弱者削木為屑終自困一隅。
自強者構(gòu)木成舟以乘風(fēng)破浪。人唯有自強不息，弱方能為強，強者更強，從而“艱難困苦，玉汝于成”。蘇武牧羊，武帝嘉以榮光；史公受刑，后人贊其德長。范仲淹斷齏畫粥，自幼貧困卻能知名于官場；岳鵬舉精忠報國，強者更強并最終青史流芳?！吨芤住酚性疲骸疤煨薪?，君子以自強不息?！弊詮娭巳缁艚穑缡疯F生，以脆弱不堪之木構(gòu)乘風(fēng)破浪之舟。自強不息的人才能看到風(fēng)帆揚起的航向，最終抵達(dá)夢想的遠(yuǎn)方。
個人如此，國家社會也是同樣道理?；仡櫮前倌陯槑V歲月，自強的中國共產(chǎn)黨人自一大不足百人，嘉興南湖的紅船上讓“為中華民族謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的夢想啟程，在瑞金紅色繁盛，歷經(jīng)十萬里長征，在日寇與國民黨反動派中斗爭，建國大業(yè)，紅旗飄兮大功成；艱難困苦壓不跨，摧木狂風(fēng)吹不倒，自強的中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民迎來了站起來，富起來到強起來的偉大飛躍。不必說白衣執(zhí)甲戰(zhàn)“疫”逆行，更不必說藍(lán)帽在戰(zhàn)火中為和平穿行。且看這自信自強的中國面孔“相映紅”，那中國人民仍然自強不息，勵精圖治的中華民族，仍傲然立于世界之林。
自強者構(gòu)木成舟以乘風(fēng)破浪，自弱者削木為屑終自困一隅。唯有自強，方能化弱為強。唯有自強，才能揚帆起航。
2025新高考一卷語文作文滿分篇八
毛主席曾經(jīng)說過：“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強?！边@句話不但是對于體育方面，更是對于人潛能的一種概括——業(yè)精于勤荒于嬉。
高爾基曾經(jīng)說過，天才出于勤奮。真正的天才，所謂的生而知之者是不存在的，而所有成績的來源主要是因為不斷的勤奮學(xué)習(xí)。如果沒有后天的勤奮刻苦，即使先天智力條件再好，也不會有所成就，最終泯然眾人。晚清名臣曾國藩一日在家誦讀古文時，把一篇文章反反復(fù)復(fù)地朗讀了幾十次，卻始終背不下來。而那預(yù)備在他睡下后偷東西的小偷，見他始終背同一篇文章不去睡覺，便跳下來指著他大罵：“這么蠢還讀什么書？我聽了幾遍就背熟了！”然后將那篇文章輕松背完，揚長而去。
小偷聰明嗎？但至少他比曾國潘聰明?？伤麉s只能成為一個小偷，終生在見不得光的地方茍伏著，并為自己的小聰明沾沾自喜，而曾國藩卻成了歷史留名的人物，成為了“立德立言”的典范。天下有些小天賦的人很多，如果因為有了一點天賦就沾沾自喜洋洋得意，荒廢了天賜的財富，就像是捧著一本絕世武功秘籍卻從不觀看，只是天天拿出來向別人炫耀。而那些沒有天賦的人，卻可以通過自己的不懈努力，自己拼搏出一套自己的獨特秘籍。
而且，也只有拼和干，才能書寫筑夢圓夢的傳奇。習(xí)近平總書記曾說過，“偉大夢想不是等來的，喊得來的，而是拼出來的，干出來的。”世界最長跨海大橋港珠澳大橋，在高溫高濕和高空高難的施工條件下，每個被冠上的“最”中，都有“篳路藍(lán)縷辟海疆”的拼搏故事，都有“敢叫日月?lián)Q新天”的實干贊歌。而被德國專家定義為“不可能打通的”胡麻嶺隧道，難題終被中國建設(shè)者所破解，更是證明了只要我們永葆“千磨萬擊還堅勁”的勇毅，就沒有邁不過的坎兒，攀不上的高峰！
但拼搏練習(xí)，也要有方向，不能盲目，要始終朝著一個目標(biāo)努力。羅蘭說過，多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路，走向成功。如果沒有目標(biāo)，就如同在茫茫大海中孤立航行的一艘小船，尋找著可以?？康膷u嶼。即使很努力了，卻總?cè)滩蛔∶Ｈ?，不知去往何方，或又懷疑自己走的方向不對，朝著不同的方向橫沖直撞，最終只能是在原地打轉(zhuǎn)。
費羅倫絲·查德威克在橫渡加州海峽時離陸地只剩一公里，卻最終放棄。失敗后她說，令她半途而廢的既不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標(biāo)。茫茫無際的空闊，就像一把銹鈍的刀，不明顯卻又真實地蠶食著人們的意志。而目標(biāo)正是那打破困境的利刃，擁有它，才能夠擁有堅持的勇氣。
敢想敢做敢堅持，有勇有志有目標(biāo)。人生難得瘋狂，我們正意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬少年，一腔熱血沸騰，正所謂人生能有幾回博，此時不博何時博！
2025新高考一卷語文作文滿分篇九
兵無常勢，水無常形，而強弱亦然。
百年前，^v^曾在論及“體育之效”時指出：“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”因為“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也。”我認(rèn)為，強弱之變，不在于它處，恰在于“膽氣”二字也。
“美國人鋼多氣少，而我們鋼少氣多，這種‘氣’，就是戰(zhàn)斗精神。”^v^曾如是說。何為膽氣？上甘嶺一戰(zhàn)，面對美軍持續(xù)43天的糾纏，志愿軍共擊退沖鋒九百余次，頂著裝備與補給遠(yuǎn)遜于敵軍的壓力，最終取得了勝利；長津湖戰(zhàn)役，志愿軍戰(zhàn)士冒雪阻擊敵軍，一行一百余人，全部凍死在陣地上，化作了一座座手握鋼槍的冰雕。何為膽氣？或許沒有比這更觸動人心的解釋。
“現(xiàn)在中國人民已經(jīng)組織起來了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好辦的?！比绻f抗美援朝打出了中國之“膽氣”，那么中國算得上是鼓著這口氣做了太多的事情。從土地改革，到一五計劃；從^v^的試爆，到^v^的研制成功；再從改革開放到如今。建黨百年一瞬而過，但這一幅幅畫面時刻印在每個中國人心中，記錄著中國由弱至強的一步又一步。一路走來不難發(fā)現(xiàn)，中國人并不害怕弱小，也不害怕苦難與磨礪，怕的是像晚清政府一般沒有膽子和氣量去變強，怕的是同魯迅先生所說變得“麻木而冰冷”。
但擁有“膽氣”未必意味著一切。
在世界歷史的長河中，曾有一個同樣偉大的存在——蘇聯(lián)。
作為馬克思主義的先行者，蘇聯(lián)一度被各大勢力所排斥。但工人階級胸中似火般的斗志怎可能就此熄滅？于是乎，蘇聯(lián)憑借著領(lǐng)路人的姿態(tài)和非同尋常的膽量與信念，硬是毀滅了美國獨霸全球的幻想?？上В吧鴱娬呷绻麨E用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱”。這種遠(yuǎn)高于現(xiàn)實的“膽氣”同樣摧毀了這個巨人。無獨有偶，中國也同樣面臨過相似的危機，“^v^”的慘痛教訓(xùn)便時刻警醒著我們——“膽氣”應(yīng)是變強大的“催化劑”，而不是維持強大的“動力源”。
“革命征程邁百年，腥風(fēng)血雨鑄功臣?！被赝^去，是“風(fēng)雨滄桑百余載”；展望未來，是“雄關(guān)漫道真如鐵”。站在建黨百年的關(guān)口，我們不僅應(yīng)感慨于由弱變強的輝煌過往，更應(yīng)懷著一顆謙遜的心面對世界前所未有之大變局。揣腔中膽氣上路，懷一顆虛心出發(fā)。
2025新高考一卷語文作文滿分篇十
^v^曾經(jīng)說過：“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強?！边@句話不但是對于體育方面，更是對于人潛能的一種概括——業(yè)精于勤荒于嬉。
高爾基曾經(jīng)說過，天才出于勤奮。真正的天才，所謂的生而知之者是不存在的，而所有成績的來源主要是因為不斷的勤奮學(xué)習(xí)。如果沒有后天的勤奮刻苦，即使先天智力條件再好，也不會有所成就，最終泯然眾人。晚清名臣曾國藩一日在家誦讀古文時，把一篇文章反反復(fù)復(fù)地朗讀了幾十次，卻始終背不下來。而那預(yù)備在他睡下后偷東西的小偷，見他始終背同一篇文章不去睡覺，便跳下來指著他大罵：“這么蠢還讀什么書？我聽了幾遍就背熟了！”然后將那篇文章輕松背完，揚長而去。
小偷聰明嗎？但至少他比曾國潘聰明?？伤麉s只能成為一個小偷，終生在見不得光的地方茍伏著，并為自己的小聰明沾沾自喜，而曾國藩卻成了歷史留名的人物，成為了“立德立言”的典范。天下有些小天賦的人很多，如果因為有了一點天賦就沾沾自喜洋洋得意，荒廢了天賜的財富，就像是捧著一本絕世武功秘籍卻從不觀看，只是天天拿出來向別人炫耀。而那些沒有天賦的人，卻可以通過自己的不懈努力，自己拼搏出一套自己的獨特秘籍。
而且，也只有拼和干，才能書寫筑夢圓夢的傳奇。^v^^v^曾說過，“偉大夢想不是等來的，喊得來的，而是拼出來的，干出來的?！笔澜缱铋L跨海大橋港珠澳大橋，在高溫高濕和高空高難的施工條件下，每個被冠上的“最”中，都有“篳路藍(lán)縷辟海疆”的拼搏故事，都有“敢叫日月?lián)Q新天”的實干贊歌。而被德國專家定義為“不可能打通的”胡麻嶺隧道，難題終被中國建設(shè)者所破解，更是證明了只要我們永葆“千磨萬擊還堅勁”的勇毅，就沒有邁不過的坎兒，攀不上的高峰！
但拼搏練習(xí)，也要有方向，不能盲目，要始終朝著一個目標(biāo)努力。羅蘭說過，多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路，走向成功。如果沒有目標(biāo)，就如同在茫茫大海中孤立航行的一艘小船，尋找著可以?？康膷u嶼。即使很努力了，卻總?cè)滩蛔∶Ｈ?，不知去往何方，或又懷疑自己走的方向不對，朝著不同的方向橫沖直撞，最終只能是在原地打轉(zhuǎn)。
費羅倫絲·查德威克在橫渡加州海峽時離陸地只剩一公里，卻最終放棄。失敗后她說，令她半途而廢的既不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標(biāo)。茫茫無際的空闊，就像一把銹鈍的刀，不明顯卻又真實地蠶食著人們的意志。而目標(biāo)正是那打破困境的利刃，擁有它，才能夠擁有堅持的勇氣。
敢想敢做敢堅持，有勇有志有目標(biāo)。人生難得瘋狂，我們正意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬少年，一腔熱血沸騰，正所謂人生能有幾回博，此時不博何時博！
2025新高考一卷語文作文滿分篇十一
毛主席曾在《新青年》發(fā)表《體育之研究》的文章，作文從體育之效從而引出所謂強者與弱者的關(guān)系，沒有永遠(yuǎn)的強者，也沒有永遠(yuǎn)的弱者，強者不自傲弱者不自卑方才是人間正道。
強者自傲不自危，則轉(zhuǎn)為至弱。白居易并不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學(xué)作品必須的到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于民詩篇才得以通俗易懂；晉王李存勖“意氣之勝，可謂壯哉?！倍篁湴磷詽M，致使上下離心，國運日衰禍端驟起，死于亂箭之中，所以謙受益，傲招損。
左邊為水，右邊為火，有人身體殘疾連連遭遇失敗被認(rèn)為為弱者，有人太過普通不夠閃耀，也會被認(rèn)為是弱者。但身殘卻志堅，普通但默默奉獻(xiàn)。斷臂男孩也可以擁有籃球夢，普通人也可以不怕危險，迎難而上的熱血，“事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空。”將自己作為船擺渡到對岸，史鐵生在年輕時候身殘的他借文字有了刻入骨髓的信念有了對未來的希望，《平凡的世界》里孫少平跳進洪水救起郝紅梅，孫少安不懼流言蜚語照顧肺癌妻子。看似簡單，實則奇難，目不明可以明，耳不聰可以聰，所以我們并不懼怕所謂弱者的名義，也有著變強的勇氣。
現(xiàn)在將強與弱的關(guān)系放在國家層面，那就更顯而易見。也許你會說，我們此時盛享太平，為何要討論強與弱，何必自找苦吃？的確現(xiàn)在我們所面對的中國，已經(jīng)不再是那個百廢待興的中國了，縱觀古今，我們所謂強，所謂弱，不可否認(rèn)弱者可以變?yōu)閺娬?，但強者不會永遠(yuǎn)是強者，所謂嘔心瀝血頑強拼搏才成就如今，則今太平盛世，不可坐享其成。
中國在發(fā)展前進，存在著機遇與挑戰(zhàn)，所有前路都未曾預(yù)知，也許還存在著逆流漩渦，我們并未達(dá)到至強的水平，也可能面臨至弱。所以莫忘來路之艱辛，方能明晰今人之使命。今日的青年應(yīng)該找到自己的理想抱負(fù)，遠(yuǎn)離浮華甘于寂寞：博采眾長開拓創(chuàng)新。由此便想起梁任公說過“故今日之責(zé)任，不在他人而全在于我少年。”時代如火炬，需代代人相傳，請你接過這份責(zé)任與中國一路同行成長，有一分光，便堅持閃爍，那么中國的強，在時代的夜空里面就不曾黯淡。
