2025年加拿大退休年齡是多少(6篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025年加拿大退休年齡是多少(6篇)一

申請加拿大獎學(xué)金前期準備好介紹信可以決定獎學(xué)金命運

加拿大大學(xué)判斷一個學(xué)生是否有資格拿獎學(xué)金的標準一般有兩個：標準考試的成績及有無社會實踐經(jīng)歷，并且這兩者是并重的。所以如果你的成績很優(yōu)秀，并且履歷表上已經(jīng)小有成就，那么恭喜你，你無需額外提出獎學(xué)金的申請，學(xué)校在發(fā)放錄取通知書的時候會自動“奉上”可觀的獎學(xué)金。

當(dāng)然，以上的情況只適用于小部分相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，大部分加拿大留學(xué)生還是要對獎學(xué)金提出申請，并接受學(xué)校的評估。這過程中有一個步驟是大家最容易忽視但是卻是非常重要的。申請獎學(xué)金的時候，你需要寫一封信遞交獎學(xué)金管理員來咨詢更多信息，并領(lǐng)取一張申請表介紹一下自己。這是向管理員展示你是最佳候選人的絕好時機，所以在發(fā)信前一定要花一些時間仔細斟酌，務(wù)必簡明扼要且信息全面。

申獎的n種可能

加拿大的博士生絕大部分是全獎，而碩士生大部分全獎(理工科比較適用，商科例外)。這些獎學(xué)金是在整個學(xué)習(xí)期間都有保證的(碩士一般保證兩年，博士一般保證四年)。

加拿大研究生獎學(xué)金也不用單獨申請，只要有admission(錄取)就基本意味著是全獎。

加拿大學(xué)校會給被錄取的人一個獎學(xué)金的package，獎學(xué)金的總額會達到簽證標準(加拿大移民部的學(xué)生簽證標準：在減去學(xué)費后，一年有一萬加元的資金)。至于這個package的組成，一般是大部分是獎學(xué)金，小部分ta/ra(助教/助理研究員)還有學(xué)校發(fā)放的補貼。

沒有獎學(xué)金或者不能保證提供全獎的錄取，學(xué)生會收到學(xué)校明確的說明，要學(xué)生自己準備資金，或者申請其它公共獎學(xué)金。公共獎學(xué)金一般比較難拿。

2025年加拿大退休年齡是多少(6篇)二

1.推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)的。

如果申請人是一個還在校的學(xué)生，那比較好的選擇應(yīng)該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人；如果申請人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)作為推薦人。沒必要找一個和申請人的專業(yè)不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。

2.推薦人要熟悉申請人的學(xué)習(xí)和工作。

推薦人要清楚的知道申請人出國留學(xué)的動機和學(xué)習(xí)計劃，最好有過比較密切的交流。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學(xué)校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當(dāng)然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人。

如果推薦人是跟所申請的學(xué)校沒什么關(guān)系，那么就要找在申請人所申請的專業(yè)內(nèi)很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經(jīng)常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的；所以對于大部分申請人來說，找推薦人還是以找熟人為主，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。

3.其它需要注意的地方。

有些學(xué)校已經(jīng)提供了推薦信表格，這樣只要把內(nèi)容填進去就可以了。如果沒提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，并用激光打印機打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學(xué)校的聯(lián)系地址，以便對方學(xué)校核查。

1.表明推薦人與申請人的關(guān)系、何種方式認識（老師、老板等），并說明認識的時間長短。如果是師生關(guān)系，對導(dǎo)師所授科目做一個簡短的說明；如果是你的老板，請詳細說明你的工作職責(zé)。

2.表明推薦人對申請人個性特征的印象（學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同學(xué)/同事相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否），并加注評語。

3.表明推薦人對你能否順利完成學(xué)位的看法。比如通過描述你在分配的特殊職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又比如申請人是否還有其它潛力未發(fā)揮？如果申請人的成績不太理想，通過評述推薦人對申請人的看法，解釋申請人雖然形式上的成績不太理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請人要轉(zhuǎn)專業(yè)，也可以站在推薦人的觀察角度，通過強調(diào)申請人強烈的學(xué)習(xí)動機，相信以申請人的表現(xiàn)一定可以成功完成學(xué)業(yè)。

4.重述推薦人對申請人能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與推薦。

①對待被推薦者的評價一定要中肯，不能過分夸大或贊美。充分了解被推薦者的出國深造的目的及動機，進一步幫助加拿大研究生留學(xué)申請者解釋出國留學(xué)的需求。

②在對申請者一些品質(zhì)或能力的贊美欣賞時，避免假大空，對于申請者能力和素質(zhì)一定要有事例的支撐，從具體的事例過程中來證明申請者的相關(guān)能力。有事例來證明這樣就具有更大的說服力

③不斷轉(zhuǎn)換寫作方式和風(fēng)格，增加推薦信的可信度。因為不同的推薦人都有各自的風(fēng)格，我們特別在對于重要成就和能力的描述時，要注意堅定地站在推薦人的角度處罰，避免一些自我描述容易出現(xiàn)的自信自我夸贊的詞匯和口吻，更重要的是要避免三封推薦信重復(fù)。

④除了在內(nèi)容方面的問題，更注意要避免出現(xiàn)語法、拼寫等這種小錯誤，出現(xiàn)這種錯誤更容易造成錄取委員會對申請者不好的印象。

⑤推薦信最好按照學(xué)校的要求來寫，內(nèi)容也不是越長越好，當(dāng)然很短也不能夠清楚地表明申請者的素質(zhì)和能力。所以一切按照學(xué)校的要求來做，一般來說500左右的英文比較合適。

2025年加拿大退休年齡是多少(6篇)三

1、推薦人

關(guān)于推薦人，如果是在讀學(xué)生，那么推薦信主要就是自己的專業(yè)課老師、系主任；

如果申請人已經(jīng)開始工作，那么工作單位也需要推薦人，這個推薦人呢最好是自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)、對你了解并且接觸最多的同事。

找這些人作為推薦人，正因為他們對你的了解夠多，夠深刻，能更直觀全面的對你有個評價。

2、推薦信的內(nèi)容

如果是自己的專業(yè)課老師或者系主任之類的，那當(dāng)然主要是從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)能力、項目能力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等各方面進行評價；

如果是單位同事之類的， 那主要就是從申請人的辦事能力、解決問題的能力、溝通能力、執(zhí)行能力等多方面進行評價。

不同的人對申請人的評價是不一樣的，學(xué)校通過不同人對申請人的評價，可以對申請人有一個更全面的了解。

3、推薦信應(yīng)該怎么提交

推薦信是需要推薦人寫好以后直接簽字，并且把推薦信放在信封里面，并將其密封，密封后再次簽字。

當(dāng)然，有些學(xué)校會對申請人的推薦信有格式要求，那就需要按照學(xué)校要求的格式來寫推薦信；

也會有一些學(xué)校會要求推薦人直接通過學(xué)校系統(tǒng)來上傳并填寫推薦信，所以一定要按照學(xué)校要求來提交推薦信。

推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)的

如果申請人是一個還在校的'學(xué)生，那比較好的選擇應(yīng)該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人；如果申請人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)作為推薦人。沒必要找一個和申請人的專業(yè)不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。

推薦人要熟悉申請人的學(xué)習(xí)和工作

推薦人要清楚的知道申請人出國留學(xué)的動機和學(xué)習(xí)計劃，最好有過比較密切的交流。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學(xué)校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當(dāng)然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人；如果推薦人是跟所申請的學(xué)校沒什么關(guān)系，那么就要找在申請人所申請的專業(yè)內(nèi)很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經(jīng)常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的；所以對于大部分申請人來說，找推薦人還是以找熟人為主，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。

其它需要注意的地方

有些學(xué)校已經(jīng)提供了推薦信表格，這樣只要把內(nèi)容填進去就可以了。如果沒提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，并用激光打印機打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學(xué)校的聯(lián)系地址，以便對方學(xué)校核查。

申請就讀碩士研究生或者博士研究生一般都需要3封推薦信。通常最好選擇不同類型的人如公司的直接領(lǐng)導(dǎo)、同事，大學(xué)的老師或者班主任，這樣可以從不同的側(cè)面描述申請人的優(yōu)點，也可以讓學(xué)校的評審委員更多方面了解申請人。作為錄取委員會對申請者的考察標準之一，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信會幫助申請者拿到學(xué)校的取錄和獎學(xué)金，而差的，尤其是那些泛泛而論的，內(nèi)容混亂的推薦信往往會導(dǎo)致申請功虧一簣。

突出重點，主線明確

清楚有力地表達您的求學(xué)動機，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國內(nèi)有一種錯誤的觀點，要“煽情”才能有效果。立思辰留學(xué)指出，有的留學(xué)申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。要知道，你是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)（獎學(xué)金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。

結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密

留學(xué)文書其實是你個人的廣告！要重點突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的？許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是：招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻。我們的理念是簡明而富有創(chuàng)意的。

符合西方思維習(xí)慣

文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點的看法上不盡相同。我們在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請人表達出來的“優(yōu)點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學(xué)術(shù)問題毫無主見；而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認為這些能表現(xiàn)出申請人布滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜怼?/p>

2025年加拿大退休年齡是多少(6篇)四

如早晨初升的太陽，無盡希望；如青翠挺拔的樹苗，茁壯成長；如大海中泛起的層層波浪，活力無限；如春天里的暖風(fēng)，瀟灑飄逸。這就是我們——21世紀的青少年，祖國未來的接班人。

青春的腳步悄然而至，人生的花季已經(jīng)到來。在屬于自己的花季里，我們青春飛揚，開朗陽光。為了自己的理想，我們拼搏向前，努力向上。我們每個人都在以不同方式來釋放自己的能量，展現(xiàn)自己的青春。

瘋狂叛逆的我們

在我們這個年齡，我們會有點瘋狂，有點叛逆。十五六歲，是人生中最美好的時光。我們會在假期和朋友瘋狂地說一整天，然后晚上回家開夜車，熬夜成為“大熊貓”；我們也會在家里瘋狂地睡很長時間，被別人取笑成“豬”卻毫不在乎；我們還會在心情不好時瘋狂地吃東西，吃完才說后悔。媽媽關(guān)切的叮嚀，老師一遍又一遍的講解，被我們認為是多余的啰嗦。認準了一件事情就一定要去做，誰阻攔都不行。我們會認為父母“思想課”上的觀點真的是太老土了，從心里反對那些無聊又沒趣的東西。這個年齡的我們從一頭溫順聽話的小綿羊變成了一頭暴躁易怒的獅子。

懂事孝順的我們

在我們這個年齡，雖然我們有些瘋狂叛逆，但是我們還是孝敬長輩的。隨著年齡的增長，我們知道父母養(yǎng)育我們的不易，知道心疼父母。雖然有時會與父母小爭小吵，但事后還是像往常一樣，刷鍋、洗碗，幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。父母累時，我們會主動遞上一杯泡好的熱茶。假期中會幫助父母燒飯，讓父母一回來就能吃到熱騰騰的飯菜。父母有時會對瘋狂叛逆的我們生氣，而更多的時候則是被懂事孝順的我們所感動。

努力拼搏的我們

在我們這個年齡，正面臨著中考嚴峻的挑戰(zhàn)。我們有學(xué)習(xí)上的壓力，更有向前沖的動力，我們每個人都會認真對待每一次挑戰(zhàn)，失敗了沒關(guān)系，還有下次。我們雖被壓力悶在枯燥的題海中，但卻依舊開朗。沒有人會輕言放棄，緊張的學(xué)習(xí)生活卻讓我們倍感充實與快樂。為了自己的前途，我們上課認真聽講，不漏下一個重點，課下認真復(fù)習(xí)，不放過一只“攔路虎”，雖然困難重重，繁雜的習(xí)題攪得我們頭都大了，但我們始終相信貴在堅持，努力就有收獲，為了一個共同的目標，我們正努力地以不同方式去實現(xiàn)它。

在我們這個年齡，我們有點叛逆。但更多的是懂事與努力。這個年齡的我們青春飛揚，活力無限，瀟瀟灑灑又精彩無限。

2025年加拿大退休年齡是多少(6篇)五

我們的青春，美好的年華，就像繁星，格外璀璨。題記

幸好在這個年華，遇到你們，我的初中生活色彩斑斕。

慶祖國七十華誕之際，學(xué)校舉辦了書畫比賽，剛踏入初中校門的我，還有時間施展才華，于是我報名參加了。

看著眼前的作品紙，我暗自為自己鼓勁――加油！一定不負眾望，一定為班爭光！

書法作品要寫好是個巨大的工程，對于天賦平平的我來說更是難上加難。為了能寫出優(yōu)秀作品，筆體生疏的我不得不在家獨自練習(xí)。一周后，我把自己認為很成功的練習(xí)作品交給老師，滿懷信心等待老師評價，卻沒想到潑了一頭冷水：你看，筆畫不舒展，用美工筆就必須認真，再看你的落款，每個字大小應(yīng)該一樣。我的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，灰心喪氣回到座位上筆畫舒展、不能涂改、行筆流暢這些要求仿佛一座座大山，壓得我喘不過氣來。多次想放棄，想想古人懸梁刺骨、聞雞起舞，對！不能逃避，既然報名了，就不能退縮！正視困難，一張張練習(xí)紙堆積成山；胳膊酸痛，中指關(guān)節(jié)變紅疼痛；每次作品都有瑕疵好不容易有一次滿意，卻不小心打翻墨蓋，頓時作品變花臉，真是心疼！最后只能默默拿起筆來，重頭再來。

每次模擬我都努力寫出最好的作品。一起參加比賽的小伙伴們也都認真投入，我們都渴望在賽場上留下自己最優(yōu)秀的作品。我們知道我們都會燃燒出生命的火花。只有做最好的自己，才能在這個年華不留下遺憾。

日子一天天過去，比賽的日子如約而至。

一聲哨聲，我們展開筆墨紙硯奮筆疾書，字體如行云流水，我恍惚忘了自己在賽場時而走在黃四娘家的小路上尋找嬌鶯和戲蝶，時而看那飛流直下三千尺的瀑布又一聲哨聲，比賽結(jié)束?？粗约菏种械淖髌?，我欣慰一笑。偌大的校園，我留下了汗水，也收獲了成績書法比賽二等獎。

在新希望校園里，我奮斗，我拼搏，只爭朝夕，不復(fù)韶華。對！我們這個年華，就是付出努力的年華！

我愿繼續(xù)拼搏進取，早日盛開絢麗的青春之花！

2025年加拿大退休年齡是多少(6篇)六

當(dāng)風(fēng)箏厭倦了天空，是否會選擇墜入大海？——引子

鐘表里的指針不停運轉(zhuǎn)，偷走了我很多。驀然回首，我已不在燈火闌珊處。世間萬千百態(tài)，你一定會為誰停留。我啊，放蕩不羈，正是我想要的。

我厭倦眼前。

你知道口是心非么？我亦是如此。當(dāng)然明白作為學(xué)生，學(xué)習(xí)對我意味什么。屢次抱怨，卻放不下它，如磁鐵，相互吸引，相互排斥。學(xué)習(xí)真的那么重要？也許。

去擁抱那些禁錮已久的靈魂。我只把學(xué)習(xí)擱置在心中一個小小的位置，很小，足矣。講真，我只單純喜歡語言學(xué)科，其余的，竟有厭煩之意。

眼前的一切讓我窒息。

你會不會，會不會覺得我幼稚呢。不好意思，讓君見笑了。在我們這個年齡的想法，到底會不會改變？小時候有很多憧憬，到現(xiàn)在，飄散如煙。關(guān)于學(xué)習(xí)，我開始動搖，但并未改變最初的想法。

一直認為在我們這個年齡，應(yīng)趁著美好時光縱情享樂，邂逅最純真的友情，挑戰(zhàn)自己絕不可能做到的事情。如此放蕩不羈，該多好。

黃昏將至，我的影子被拉的好長好長。還在想，現(xiàn)在過早妄下結(jié)論，真的好嗎？

如夢初醒，世間萬物都不盡完美。我們無法世事隨心所欲，那順應(yīng)眼前的一切，必將是最好的選擇。鐘表里的指針依舊如昔日般轉(zhuǎn)動，我抬起頭，望著它，瞬間明白這時間就好似大大的鐘表，缺少了什么都無法轉(zhuǎn)動。

我重新認識學(xué)習(xí)，愿它余生多指教。它沒變，在我心中依舊占領(lǐng)那個小的可憐的地方，但我并沒有忘記它啊。真是，我總是很討厭它，可是，卻放不下它。這就是它的魅力，我恨之入骨，愛之心切。

在我們這個年齡，我看到最真實的自己。我厭倦了天空，墜入大海，沒于汪洋，縱情吐息，然后浮出水面，擁抱烈陽。