方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
夾彈珠活動游戲方案篇一
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡稱朗藝團(tuán))舉辦的,是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上,并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動,旨在更好的活躍校園文化,服務(wù)學(xué)生生活,給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺,一個實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。
本活動將采取:
參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位,進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力,更需要有高尚的職業(yè)道德,如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識,那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨,他的聲音就無法感動聽眾,震撼心靈,朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn),這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量,保證我們的活動更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過本次詩詞朗誦會,我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺,培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高朗誦技巧和能力,積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品,培養(yǎng)他們積極參與社會實(shí)踐,提高朗誦氣質(zhì),培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感,促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案
活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開?;顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段,所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才,為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動,一方面可以豐富工大的校園活動,另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能,為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進(jìn)展計(jì)劃(包括起止時間及各階段內(nèi)容)
大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段
初賽:時間:四月下旬
征集范圍:有此愛好的全體在校學(xué)生
作品要求:內(nèi)容健康,題材新穎,具有教育啟迪作用
參賽者要求:熱愛朗誦,敬業(yè),能持之以恒的全體在校學(xué)生
培訓(xùn):時間:四月下旬
指導(dǎo)內(nèi)容:對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
排練:時間:四月二十五日
地點(diǎn):
形式:按活動流程排練
決賽:時間:四月二十六日
地點(diǎn):
具體內(nèi)容:朗誦藝術(shù)表演
三、活動企劃書
活動名稱:紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會
內(nèi)容:比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分
初選:
時間:四月下旬
具體內(nèi)容:參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位,本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求:鼓勵原創(chuàng),要有完整的文字稿作品,思想健、積極、活潑向上。形式多樣,要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限,展示手法自擬。另注明:每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)
培訓(xùn):
時間:四月二十二日
地點(diǎn):
彩排:
時間:四月二十四日
地點(diǎn):
決賽:
時間:四月二十六日
地點(diǎn):
活動內(nèi)容:
朗誦藝術(shù)表演:鼓勵作品原創(chuàng),朗誦表演大方得體、自然生動、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征,在語言表達(dá)方面要吐字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì),朗誦作品有新意,創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方,背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程
1.《沁園春·長沙》
第一章:五四時期的代表作品
2.《爐中煤》
3.《太陽吟》
4.《冰心的故事》
5.《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章:現(xiàn)代的愛國詩篇
6.《我驕傲,我是中國人》
7.《孩子,快抓緊媽媽的手》
8.《向五四青年敬禮》
第三章:青年人的詩篇
9.《我為少男少女們歌唱》
10.《冬天的雪》
11.《春天花會開》
12.合:《祖國,用青春的名義為你歌唱》
夾彈珠活動游戲方案篇二
為了豐富我校陽光體育活動,切實(shí)把民族傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代的陽光體育有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真貫徹教育局進(jìn)修校的指示精神,開展好學(xué)校體育活動,形成全體師生人人參與大課間活動的'良好氛圍。努力營造具有我校特色的陽光體育。讓學(xué)生在陽光下健康成長,積極鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)的拼搏精神。為此將舉行全校師生共同參與的跳繩比賽。
20xx年11月
學(xué)校操場
1、以小組為單位,同學(xué)之間比賽。
2、參賽人員匹配:每組6人
3、一分鐘計(jì)時,以次數(shù)多為勝
4、每組6名,錄取前三名(1、2、3等獎)
(一分鐘計(jì)時)
1、雙腳跳繩
2、單腳交換跳繩
3、花樣跳繩(每一組派一名或兩名代表)
4、雙人跳
1、各班級按規(guī)定場地站好
2、遵守賽場紀(jì)律,保持場地衛(wèi)生
3、發(fā)揚(yáng)“友誼第一,比賽第二”的精神,搞好團(tuán)結(jié)
1、1-11小組
1、每組取前三名,按計(jì)數(shù)排序
1、獎狀:以小組為單位,取一名團(tuán)體獎
2、獎品:第1、2、3名,各5名。
夾彈珠活動游戲方案篇三
:為了更進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同學(xué)們的合作精神,努力創(chuàng)建文明和諧校園,增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會,提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,以提高我系學(xué)生合作和堅(jiān)韌不拔的精神。
創(chuàng)建文明校園,增進(jìn)同學(xué)之間的交流,集體榮譽(yù)感及凝聚力。
:經(jīng)管系學(xué)生會
院籃球場
1、以班級為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2、每班至少報一隊(duì),每隊(duì)共10人,男生7人,女生3人,各班體育委員為隊(duì)長。(特殊班級可借助外援)
1、比賽時由于雙方都是最大拉力,所以拔完一場后不可立即松繩,以免造成對方隊(duì)員受傷,各體育委員謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。
2、各班級需努力完成比賽,不可有縮水現(xiàn)象,參賽成員應(yīng)提前5分鐘到比賽現(xiàn)場。
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊(duì)不可上場幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
:采取三局兩勝制
1、把通知派發(fā)到體委處。
2、報名工作負(fù)責(zé)人。
3、選手通知聯(lián)系工作。
4、租籃球場場地
5、活動現(xiàn)場布置。
6、嘉賓負(fù)責(zé)
夏穎欣
1、主持人開場白,介紹出席會議的領(lǐng)導(dǎo)以及參加人員,并邀請黃曼麗輔導(dǎo)員做開幕詞(預(yù)計(jì)6-分鐘)
2、按班級抽取比賽順序,連號隊(duì)伍比賽(如:1、2隊(duì)比;3、4隊(duì)比…以此類推,由于有九個班級,9號隊(duì)伍先不比,分出四個優(yōu)勝隊(duì)后四個隊(duì)伍重新抽取比賽順序,9號隊(duì)伍與此時的1號隊(duì)比賽,獲勝者與2號隊(duì)伍比賽;3、4號隊(duì)伍比賽,最后兩隊(duì)的獲勝者進(jìn)行最后的決賽分出冠亞軍)
3、比賽結(jié)束后選出另2個獎項(xiàng),最佳團(tuán)隊(duì)獎,最佳風(fēng)采獎.將此獎頒給最具團(tuán)隊(duì)精神和最有活力的團(tuán)隊(duì)。
2、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi):一等獎一名(獎狀一張,獎勵班級經(jīng)費(fèi)30元)、二等獎一名(獎狀一張,獎勵班級經(jīng)費(fèi)20元)、最佳團(tuán)隊(duì)將和最佳風(fēng)采獎各一名(獎狀一張)、總計(jì)70元。
3、現(xiàn)場布置:氣球,彩帶等等(50元)
夾彈珠活動游戲方案篇四
在21世紀(jì)一零年代的今天,英語在國際交流與對外活動中發(fā)揮著越來越大的作用,作為魯大新時代的大學(xué)生,學(xué)好英語,能說一口流暢的英語是順應(yīng)社會發(fā)展所必須的'素質(zhì)。為了提高在校大學(xué)生的口語水平,豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,同時增強(qiáng)校園英語學(xué)習(xí)的良好氛圍,鑒此我院決定舉辦名為魯東大學(xué)食品工程學(xué)院第四屆樺林英語演講比賽的比賽。
1.活動名稱:
魯東大學(xué)食品工程學(xué)院第四屆英語口語演講比賽
2.活動目的:
為了培養(yǎng)我院學(xué)生的英語口語表達(dá)能力,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,同時增強(qiáng)校園英語學(xué)習(xí)的良好氛圍,激發(fā)我院學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,特此舉辦這次演講比賽。
3.活動時間:
待定
4.活動對象:
魯東大學(xué)食品工程學(xué)院大一學(xué)生
5.承辦單位:
食品工程學(xué)院學(xué)生會、食品工程學(xué)院華林英語bar
6.邀請嘉賓:~~~~
7.活動宣傳:海報通知、負(fù)責(zé)人通知
8.報名方式:待定
9.報名時間:待定
夾彈珠活動游戲方案篇五
積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動、健康
二、活動目的:
增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會,提供展現(xiàn)個人、集體風(fēng)采的舞臺。通過拔河比賽,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)組織凝聚力,使學(xué)生們體會集體的力量。
三、賽事主辦及管理
本次比賽由研究生部團(tuán)委主辦,研__級五中隊(duì)二班承辦
四、比賽地點(diǎn):
雁塔校區(qū)籃球場
五、比賽時間:
周一、周二、周三的下午4點(diǎn)(具體日期待抽簽結(jié)束后另行通知)。
六、參加要求
1、以班為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2、各班限報領(lǐng)隊(duì)1名。
七、拔河比賽規(guī)則
1、報到:
比賽開始前,各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊(duì)員的學(xué)生證,無學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊(duì)伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽,因特殊原因需要調(diào)換場次的,請?zhí)崆巴ㄖ?/p>
2、隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定:
每一拔河隊(duì)上場比賽隊(duì)員20人,每隊(duì)位男、女各10人。參加比賽的隊(duì)員必須是本校研究生院學(xué)生,其余人員不得參加。
八、比賽方法:
1、比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長抽簽決定。
3、淘汰賽:每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時,比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。視參賽隊(duì)伍的多少決定淘汰賽的輪數(shù),最終勝利的四只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。
4、半決賽:由隊(duì)長進(jìn)行抽簽分組,每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽,獲勝隊(duì)進(jìn)入決賽。
5、決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。
九、注意事項(xiàng):
1、每場比賽16:15準(zhǔn)時開始,各代表隊(duì)需在16:00到達(dá)比賽場地(雁塔籃球場)。
2、賽前15分鐘點(diǎn)名檢錄,核對學(xué)生證,三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動棄權(quán)。
3、為避免損傷和力求美觀整齊,要求穿長袖運(yùn)動衫、平底膠鞋,不準(zhǔn)帶手套,不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。
4、參賽人員不得冒名頂替,啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績及參賽資格。
5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊(duì)抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀(jì)律,友誼第一,比賽第二。對違反比賽規(guī)則,又不聽從勸阻的,判輸。
7、獎勵辦法
比賽取前三名,給予一定獎勵。
夾彈珠活動游戲方案篇六
為了迎接兒童節(jié)的到來,我校擬開展“快樂童年” 的唱歌比賽活動,力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
“快樂童年”校園之聲歌詠比賽
1、選歌及演唱要求
1)自選曲目一首:思想健康、反映時代潮流、新世紀(jì)兒童朝氣蓬勃?dú)庀⒌母枨?/p>
2)演唱要求:服裝統(tǒng)一、精神面貌好;音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,聲音洪亮;演唱歌曲有一定的表現(xiàn)力和感染力。
2、本次比賽分1—2年級、3—4年級、5—6年級三個時間進(jìn)行,各班通過抽簽形式確定比賽順序。
3、為了給更多的學(xué)生展示的舞臺,各班可先進(jìn)行班級的歌詠比賽,再從班里挑選多名學(xué)生參加學(xué)校的歌詠比賽。(注:每班選出1—2個節(jié)目參加比賽)
4、演唱形式:獨(dú)唱、重唱、小組唱。
5、具體時間安排:
1)請各班主任在 4月8日前到胡培紅老師處報歌名、參賽人數(shù)并抽簽。
6、活動地點(diǎn):多媒體室
7、評比辦法按照年級評比,每個年級按照比例進(jìn)行設(shè)獎,一、二等獎各一半 。
8、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
1)各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處并輸入電腦,注明班級、曲目、順序。
2)道具、服裝、化妝等一律由各班自己準(zhǔn)備。
9、注意事項(xiàng):
1)各班按照比賽順序提前2個節(jié)目候場,候場時不能影響比賽班級。
2)演員從舞臺左側(cè)進(jìn)場,舞臺右側(cè)退場,進(jìn)退場要有秩序,不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。
3)各班班主任要加強(qiáng)本班學(xué)生的安全教育與管理,比賽時場內(nèi)要保持安靜,確?;顒诱i_展。
10、工作人員安排:
1)總指揮:陳校長,副指揮:周校長、羅主任、龔主任、
2)現(xiàn)場指揮:顏敏、陳偉強(qiáng)
3)舞臺設(shè)計(jì)、布置:陳明生、羅彧梅
4)音響、話筒:張銀亮
5)錄像:陳明生
6)攝影:羅彧梅
7)節(jié)目串詞:李紹剛
8)主持人指導(dǎo):胡培紅
8)化妝:各班主任自己負(fù)責(zé)
10)統(tǒng)分:龐敏紅
11)會場紀(jì)律檢查:李紅衛(wèi)、賴霜飛、夏慧君
夾彈珠活動游戲方案篇七
為了適應(yīng)新時期課改要求,提高我校學(xué)生英語應(yīng)用能力,創(chuàng)建良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,豐富我校的校園文化,豐富我校文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容,政教處、校團(tuán)委、高二英語備課組決定聯(lián)合舉辦20xx年慶“五·四”英語演講比賽。
提高學(xué)生英語口語水平, 營造英語學(xué)習(xí)氛圍,豐富學(xué)生課余生活。
高二年級學(xué)生
比賽分兩個階段進(jìn)行:初賽和決賽。
(一)初賽
初賽話題:
my life(人生)
love(愛)
environment protection(環(huán)保)
(可自擬小標(biāo)題)
初賽形式:
各班自行組織英語演講比賽,可以聘請英語老師做評委,也可以聘請本班學(xué)生做評委。
初賽要求:
各班應(yīng)廣泛動員學(xué)生參與演講比賽活動,并在英語老師的指導(dǎo)下完成演講詞的撰寫,各位選手參賽時必須是脫稿的,比賽流程要和決賽的`流程一樣,充分準(zhǔn)備,擇優(yōu)選擇,確保參加決賽選手的水平。
初賽時間:
各班在4月10日前完成,并上報參加決賽學(xué)生的名單。
(二)決賽:
演講題目:同初賽。
參賽資格:各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽。
比賽環(huán)節(jié):
1、抽簽決定出場順序;
2、定題演講:
每位選手首先進(jìn)行5分鐘以內(nèi)的有準(zhǔn)備發(fā)言
3、回答問題:
由英語教師負(fù)責(zé)就演講的內(nèi)容提問,1~2個問題,回答時間為2分鐘。
4、評分:
5~7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。
5、各班可組織英語文藝節(jié)目,包括短劇、英語歌曲等,擇優(yōu)在比賽過程中進(jìn)行表演。
6、在全年級擇優(yōu)挑選學(xué)生主持人。
評委組成:
評委團(tuán)由5~7名英語教師組成(具體人員待定)。
比賽場地:水泥操場
比賽時間:4月下旬
設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽。
定題演講( 60% )
回答問題( 40% )
內(nèi)容要求:
主題:
內(nèi)容清楚、切題、中心突出,全部文字為個人原創(chuàng);
結(jié)構(gòu):
合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強(qiáng);
表達(dá):
生動不枯燥,無語言錯誤,語言地道,有修辭技巧,吸引注意力。
語言要求:
使用較標(biāo)準(zhǔn)英國英語或美國英語;
語音準(zhǔn)確度:
發(fā)音清晰,音調(diào)、音高合適,用詞準(zhǔn)確、相關(guān);
語言流暢度:
連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏。
技巧要求:
表現(xiàn)力:
有適度的幽默感,手勢、眼神、表情、肢體語言恰當(dāng)適度;
情緒:
有感情與氣勢,精神飽滿有自信。