確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
分揀中心設(shè)備維護(hù)方案篇一
根據(jù)區(qū)內(nèi)當(dāng)前疫情防控形勢，學(xué)院及早謀劃，啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，部署疫情防控重點(diǎn)工作，嚴(yán)格校園封閉管理，全面啟動(dòng)線上教學(xué)。戰(zhàn)“疫”進(jìn)行時(shí)，師生牽手“云端”，在做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化教學(xué)方式方法，加強(qiáng)線上教學(xué)監(jiān)督反饋，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
面對(duì)突發(fā)疫情，學(xué)院及時(shí)制定《寧夏大學(xué)新華學(xué)院第8周至第10周教學(xué)工作預(yù)案》，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制。各教學(xué)單位履行在線教學(xué)主體責(zé)任，教務(wù)處在線教學(xué)協(xié)調(diào)協(xié)助教師開系統(tǒng)調(diào)試。迅速建立“師生聯(lián)系群”“教學(xué)監(jiān)督群”，成立教學(xué)運(yùn)行組、質(zhì)量監(jiān)督組、技術(shù)保障組，從運(yùn)行，監(jiān)督，技術(shù)三個(gè)層面全面做好線上教學(xué)工作準(zhǔn)備。
在做好前期充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，確立了“分批分類有序推進(jìn)、線上線下無縫銜接”的原則，從10月25日開始，學(xué)院各教學(xué)單位全面暫停學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐和線下教學(xué)活動(dòng)，第一時(shí)間轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，開展線上教學(xué)。截止10月31日，共開線上教學(xué)課程379門，占應(yīng)開課程門數(shù)的，6434名學(xué)生參與線上教學(xué)活動(dòng)，出勤率占100%，整體教學(xué)秩序平穩(wěn)有序運(yùn)行。
切實(shí)保障疫情防控期間線上教學(xué)工作的有序開展，學(xué)院制定《疫情防控期間寧夏大學(xué)新華學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作組工作方案》，成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作組，搭建院、系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行全面監(jiān)控，確保教學(xué)活動(dòng)線上線下同質(zhì)同效。建立線上教學(xué)督導(dǎo)日?qǐng)?bào)告機(jī)制，教學(xué)單位對(duì)本部門課程進(jìn)行全覆蓋巡課。各級(jí)督導(dǎo)深入線上課堂，通過巡課、聽課兩種形式，隨機(jī)開展線上教學(xué)精準(zhǔn)監(jiān)控與督導(dǎo)，做到一天一反饋，一課一督導(dǎo)。
每周發(fā)布《線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況通報(bào)》，各教學(xué)單位和教學(xué)督導(dǎo)及時(shí)分析線上教學(xué)存在的不足，總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣線上教學(xué)亮點(diǎn)和特色，提出線上教學(xué)改進(jìn)措施，實(shí)現(xiàn)“教師不停教、學(xué)生不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”，為進(jìn)一步提高學(xué)院線上教學(xué)質(zhì)量和水平、深入開展線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“云端課堂”既是抗擊疫情的應(yīng)急之舉，也是推進(jìn)教育信息化的重要實(shí)踐。教學(xué)過程中新華學(xué)院廣大教師積極參與、主動(dòng)思考、多方式進(jìn)行，確保線上線下同效。
分揀中心設(shè)備維護(hù)方案篇二
8、兼多功能廳的維護(hù)管理工作，負(fù)責(zé)召開會(huì)議、舉辦培訓(xùn)時(shí)設(shè)備的調(diào)試?yán)?，根?jù)公司活動(dòng)安排，定時(shí)對(duì)職工開放卡拉ok音樂。 9、負(fù)責(zé)員工生日送祝福及點(diǎn)歌活動(dòng)。
11、服從上級(jí)安排，及時(shí)完成辦公室交辦的臨時(shí)任務(wù)。
分揀中心設(shè)備維護(hù)方案篇三
運(yùn)營企業(yè)購置食品，須按國家規(guī)定開展索證，應(yīng)相對(duì)性固定不動(dòng)食品購置的場地，以確保其品質(zhì)。
嚴(yán)禁購置下列食品：
（1）嚴(yán)禁購置霉變、油脂酸敗、發(fā)霉、長蟲、污濁不清沾有臟東西或有其它感觀樣子出現(xiàn)異常、帶有毒有害物或被有害、有害物環(huán)境污染，將會(huì)對(duì)身體健康危害的食品。
（2）沒經(jīng)寵物醫(yī)生衛(wèi)生檢測或是檢測不過關(guān)的肉類食品以及工藝品。
（3）超出保存期或不符食品標(biāo)準(zhǔn)要求的定形氣裝食品。
（4）其它不符食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的食品。
1、食品存儲(chǔ)理應(yīng)歸類、分架、隔斷墻、離地存放，定期維護(hù)妥善處理霉變或超出保存期的食品。
2、食品存儲(chǔ)場地嚴(yán)禁存儲(chǔ)有害、危害物件及本人衣食住行物件。
3、用以儲(chǔ)存食品的冷庫設(shè)備務(wù)必貼有標(biāo)示。生食品、半成品加工和熟食品需分柜存放。
4、用以原料、半成品加工、制成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、毛巾及其其它專用工具、器皿務(wù)必標(biāo)示顯著，保證分離應(yīng)用，精準(zhǔn)定位存放，保持干凈。
1、食堂的炊事員務(wù)必選用新鮮、清潔的原料制做食品。不可加工或應(yīng)用腐敗問題霉變和感觀特性出現(xiàn)異常的食品作原料。
2、加工食品務(wù)必保證爛熟，必須熟制加工的塊狀食品，其管理中心溫度不少于70度。
3、加工后的熟工藝品理應(yīng)與食品原料或半成品加工分離存放，半成品加工理應(yīng)與食品原料分離存放，避免交叉式環(huán)境污染。食品不可觸碰有有害物質(zhì)、不干凈的物。
4、不可售賣腐敗問題霉變或是感觀特性出現(xiàn)異常有可能危害學(xué)員健康的食物。
1、食堂從業(yè)者和技術(shù)人員務(wù)必把握相關(guān)食品環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)規(guī)定。
2、食堂從業(yè)者每一年務(wù)必開展健康體檢，新參加工作和臨時(shí)性參加工作的食品企業(yè)安全生產(chǎn)工作人員都務(wù)必開展健康體檢，獲得身心健康證實(shí)側(cè)后方可參加工作。
3、食堂從業(yè)者在出現(xiàn)干咳、拉肚子、發(fā)燙、惡心嘔吐等有礙于食品環(huán)境衛(wèi)生的病癥時(shí)，應(yīng)先擺脫崗位，待查清發(fā)病原因，清除妨礙食品環(huán)境衛(wèi)生的癥狀或愈側(cè)后方可再次入崗。
4、食堂從業(yè)者需有優(yōu)良的本人生活習(xí)慣務(wù)必保證：
（1）工作中前，解決食品原料后用香皂及流動(dòng)性冷水洗手消毒；觸碰立即通道食品以前應(yīng)洗手消毒。
（2）配戴清理的工作中衣、帽，并把秀發(fā)放置帽內(nèi)。
分揀中心設(shè)備維護(hù)方案篇四
根據(jù)疫情防控需要及學(xué)院工作整體安排，確保按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)方案。
1.堅(jiān)持“一課一策”原則。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)條件，靈活選用教學(xué)方式。
2.堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則。在線教學(xué)不降低目標(biāo)，不減少課時(shí)，精心組織，確保教學(xué)質(zhì)量。
3.堅(jiān)持“全員參與，主動(dòng)作為”原則。各教學(xué)單位和全體教師要以高度的政治責(zé)任感做好疫情防控期間教學(xué)工作，把疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)造成的不利影響降到最小限度。
（一）時(shí)間安排
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)開始時(shí)間為2月28日，嚴(yán)格按照教務(wù)系統(tǒng)本學(xué)期課程表進(jìn)行上課，線上教學(xué)具體上下課時(shí)間見附件1。
（二）課程安排
1.公共選修課
公共選修課程擬于第三周由教務(wù)處組織學(xué)生通過教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行線上選課，并按照課程表進(jìn)行線上教學(xué)。
2.專業(yè)課
專業(yè)課原則上按照課程表進(jìn)行線上教學(xué)，整周實(shí)踐課若能按照項(xiàng)目課程進(jìn)行設(shè)計(jì)，則按照原排課課程表進(jìn)行線上教學(xué)。若確實(shí)無法線上組織，由系部于2月27日前提出調(diào)整申請(qǐng)，由系部領(lǐng)導(dǎo)簽字，報(bào)教務(wù)處審核備案，待學(xué)生返校后組織教學(xué)。
3.公共基礎(chǔ)課
公共基礎(chǔ)課程嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行線上教學(xué)。
分揀中心設(shè)備維護(hù)方案篇五
易點(diǎn)易動(dòng)設(shè)備管理系統(tǒng)是集設(shè)備巡檢管理、保養(yǎng)管理、維修管理、備件管理、附屬資產(chǎn)管理為一體的平臺(tái)。它將企業(yè)的設(shè)備數(shù)據(jù)進(jìn)行一體化管理，能為設(shè)備的巡檢、維修、保養(yǎng)等自動(dòng)生成報(bào)表，讓管理員和企業(yè)管理者隨時(shí)掌握設(shè)備巡檢的運(yùn)行狀態(tài)，實(shí)行有效的預(yù)防性維修，改善設(shè)備的工作性能，減少停機(jī)時(shí)間，提升設(shè)備利用率，延長設(shè)備使用壽命。
2)巡檢數(shù)據(jù)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析, 節(jié)省人力成本，且分析結(jié)果準(zhǔn)確，不易出錯(cuò)。
4)操作高效簡單,可設(shè)置維修班組、巡檢班組、保養(yǎng)班組。巡檢員可在每個(gè)巡檢點(diǎn)掃描唯一的二維碼, 系統(tǒng)還可以對(duì)巡檢人員進(jìn)行定位，上傳實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，保證巡檢信息真實(shí)有效。
5)巡檢人員可用手機(jī)直接對(duì)設(shè)備進(jìn)行報(bào)修，管理員收到后安排維修，所有進(jìn)度一清二楚。
