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2025年物理教學工作總結(jié)高中(大全14篇)

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2025年物理教學工作總結(jié)高中(大全14篇)
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總結(jié)是一種對過去所學和所做的回顧和總結(jié),有助于我們更好地規(guī)劃未來。總結(jié)要注重邏輯性和條理性,將內(nèi)容分為幾個主要方面,有條不紊地進行敘述。希望這些總結(jié)范文對大家寫好一份完美的總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。

物理教學工作總結(jié)高中篇一

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學期的工作作總結(jié)。

一、思想認識。

在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,我還積極參加各類教學業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面,整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《高中物理題解》、《高中實驗詳解》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,"學生"們?nèi)喽加羞M步,有的進步非常快。

物理教學工作總結(jié)高中篇二

怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為了適應(yīng)這種新的要求,在教學中,我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,讓我的教學水平又上了一個新的臺階。

本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境;把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想;把物理教學看成是師生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。認真?zhèn)湔n,鉆研教材,吃透教材,查找資料,和同行探討,力爭寫出最優(yōu)的適應(yīng)我們學生的教案。課后寫教學反思,教學案例,記下教學中得與失,寫下學生學習過程中的閃光點或困惑地方,得到了教師最寶貴的第一手資料,為今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用。

教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,而這些都并非是一朝一夕就能完成的。需要每一位教師不斷學習、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個長期而非常有價值的努力過程。我在總結(jié)自己教學的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,把仍在困惑著我的許多問題,逐個得到解決。努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,重視培養(yǎng)學生應(yīng)用物理的意識和能力,重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。堅持以人為本,促進學生全面發(fā)展。

怎樣提高學生成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。經(jīng)過這一半年的實踐,取得了一定的成績。

教學無定法,學習無止境。我將在以后的工作中,牢記創(chuàng)新的思想,扎實的工作,做一個適應(yīng)新形勢下的好老師。

物理教學工作總結(jié)高中篇三

為了更好的把教學工作搞好,堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習,自始至終把學高為師,身正為范作為自己的行為準則。每天堅持收看新聞,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要,堅持以校為家,以教為樂,做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),力爭精業(yè)。

積極參加各種培訓和業(yè)務(wù)學習、教研活動為了不斷提高教學水平和教學質(zhì)量,積極參加各種培訓和業(yè)務(wù)學習、教研活動,向同事們學習和交流取長補短。本學期,組織并參加了《初中理化實驗教學課堂實效性研究》市級立項課題研究。

二、精心備課全面了解和把握新課程標準。

通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱,課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案,在上每個一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛,充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎(chǔ)制定教學計劃、方案、教學設(shè)計等。

三、正確把握中考物理命題思路和方向,能有效的提升復習效果。

中考命題以《物理課程標準》的目標、理念、內(nèi)容標準為依據(jù),全面體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度的要求。近兩年的中考命題特點與20__年中考命題特點是:

1.突出基礎(chǔ)性。

中考題特別注重考查學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查,使多個知識點融合在-起,要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。

2.注重考查學生的情感、態(tài)度、價值觀。

通過學生對問題情景的分析與解決過程來考查學生認識世界和理解世界的能力。

3.注重科學探究,注重過程與方法。

中考題更加注重學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,注重過程與方法。

4.注重考查學生處理和表達信息的能力。

中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,要求學生運用所學知識,選擇適當?shù)姆椒?,對題給信息進行處理、分析、綜合。

5.關(guān)注社會熱點問題。

中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想,突出科學性與人文性的有機結(jié)合。

物理教學工作總結(jié)高中篇四

本學期我擔任高二(1)班物理教學工作,本學期以來,我認真學習,努力工作,在教學過程中以學生為本,針對學生學習的實際情況開展教學,現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:

本人能遵守學校的各項紀律,團結(jié)同事,關(guān)心愛護學生,在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,認真學習,嚴格要求自己,為人師表,努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。

1、在備課方面。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

(1)備教材。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),

重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

措施。

(3)備教法??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

并且堅持每周參加集體備課,對上周教學工作進行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容,認真寫好教案。

2、在教學教法上。

在教學中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,讓學生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節(jié)省出時間給學生精練,讓學生在課堂上當場掌握,一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔,二是可以促進學生提高上課效率,有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進式教學。

本學學期的教學內(nèi)容多、知識點多,知識點多但對知識點的應(yīng)用的要求并不高。結(jié)合課程標準,在教學過程調(diào)整了教學方法,重難點突出,有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)學生掌握,使學生學習效率更高。

3、反思教學中存在的問題:教學一段時期后,要進行教學反思。

注重培養(yǎng)學生的能力:物理教學的重要任務(wù)是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。

在業(yè)余時間,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己,為己所用。

總之本學期本人順利完成了高中物理教學,并從中學到了很多,回顧過去,為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰,真正地體會到“教與學的快樂”。同時也看到自己工作的許多不足,總結(jié)過去,望眼明天,我將更好更努力的工作。

物理教學工作總結(jié)高中篇五

下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。三班的具體做法:

1、三班物理成績較差,尤其是基礎(chǔ),學生反應(yīng)慢,作業(yè)相互有抄襲現(xiàn)象。針對本班具體情況,制定了一系列對這種情況,本人采取了“低起點,低難度,注重基礎(chǔ),結(jié)合物理高考綱要”的教學方針,對學生的問題盡量做到耐心、細致,不厭其煩地反復講解,直到學生弄懂為止。

2、對學生的作業(yè)做到全批全改,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,單獨找個別學生輔導,對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,做好學生的思想工作,屢教不改的給予適當?shù)奶幜P。

3、課前反復研究高考綱要,對考綱中的知識點做到心中有數(shù),對學生忽略的問題加以強調(diào),對考綱中的重點考點反復講解,反復練習,讓學生對考綱中的每一個考點都熟練。

4、查閱大量教學雜志,對各地的新信息、新題型及時反饋給學生,并把較好的資料,較好的新題復印出來,張貼出來,讓學生及時了解高考的新動向,有針對性的復習。

5、對學生復習中的重點、難點反復練習,特別是實驗題,學生尤其頭疼,對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚,更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換,進行實驗的設(shè)計。針對這些問題,除了仔細給學生講解實驗的原理等,還讓學生對實驗的設(shè)計反復訓練,反復體會,讓學生逐步克服心理障礙,掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗,使學生更進一步掌握了實驗題的做法。

6、針對當前高考的特點。在注重基礎(chǔ)考查的同時,特別注重能力的.考察。在平時的教學工作中,特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。

七班的具體做法:

1、針對高二(7)班的特點。兩班物理成績差生也較多,基礎(chǔ)薄弱。根據(jù)這一特點,采取抓兩頭的做法,讓尖子學生吃的好,吃的飽。在平時的教學工作,讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外,適當補充一些難度教大的習題,以便提高學生的能力,讓他們在以后的高三中打下堅實的基礎(chǔ)。對學習比較困難的學生,特別是捐助生,讓他們根據(jù)自己的實際情況,重在雙基的落實,但是決不能抄襲。

2、充分閱讀教材,熟習物理新大綱,備好每堂課。在教學中把握難度,在教學中貫徹“低起點,低難度,逐步到位的”教學思想。

3、學習習慣,物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。在平常的工作中,注重聽課要求學生必須認真聽講,作好筆記。完成作業(yè)必須獨立認真,不準抄襲。作業(yè)批改后,必須認真糾正,并對典型問題作好記載。能力的培養(yǎng)是長期教學的過程的結(jié)果。在平時的教學過程特別注重邏輯思維能力,空間想象能力,發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。

經(jīng)過以上的工作,有部分學生由厭學到喜歡。在這個學期中經(jīng)過大家的努力五個班的物理成績都取得了一定的進步。其中,3班的進步更為明顯,每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。當然在工作中還有很多不足之處,望批評指。

物理教學工作總結(jié)高中篇六

本學期我擔任高一的物理教學工作。在教學中,我認真執(zhí)行物理規(guī)定的教學工作計劃,努力轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,取得了一定的成績。

怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為了適應(yīng)這種新的要求,在教學中,我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,讓我的教學水平又上了一個新的臺階。

本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境;把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想;把物理教學看成是師生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。認真?zhèn)湔n,鉆研教材,吃透教材,查找資料,和同行探討,力爭寫出最優(yōu)的適應(yīng)我們學生的教案。課后寫教學反思,教學案例,記下教學中得與失,寫下學生學習過程中的閃光點或困惑地方,得到了教師最寶貴的第一手資料,為今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用。

教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,而這些都并非是一朝一夕就能完成的。需要每一位教師不斷學習、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個長期而非常有價值的努力過程。我在總結(jié)自己教學的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,把仍在困惑著我的許多問題,逐個得到解決。努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,重視培養(yǎng)學生應(yīng)用物理的意識和能力,重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。堅持以人為本,促進學生全面發(fā)展。

怎樣提高學生成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。經(jīng)過這一半年的實踐,取得了一定的成績。

教學無定法,學習無止境。我將在以后的工作中,牢記創(chuàng)新的思想,扎實的工作,做一個適應(yīng)新形勢下的好老師。

物理教學工作總結(jié)高中篇七

本人本學期擔任高一和高二四個班的物理教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足?,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

加強學習,提高思想認識,樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果.

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教一節(jié)公開課,尤其本學期,自己執(zhí)教的公開課,學校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚,上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù),導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

1、加強學習,學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。

3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思,加大教學投入。

物理教學工作總結(jié)高中篇八

在學校和學科組的指導下,認真貫徹落實了學校教育教學工作計劃,結(jié)合科組工作計劃和學生實際情況制定了本學科的教學工作計劃,把本學科的教學工作抓緊抓實抓好,使學生掌握了本學科的基礎(chǔ)知識和基本技能,提高了學生實驗?zāi)芰蛻?yīng)用能力;幫助學生樹立了正確的學習心態(tài),明確了學習目的,培養(yǎng)了學生科學的世界觀和實事求是的科學態(tài)度。通過師生的共同努力和積極配合,圓滿完成了本學期的教學工作任務(wù),并取得了較好的教學成績。

1、認真學習了新課程教學計劃和課程標準,準確把握教學目的要求,結(jié)合學生實際制定了本學期的教學工作計劃及教學進度,并根據(jù)計劃有目的地實施了課堂教學工作,取得了一定的成效。

2、精心備好了每一節(jié)課。由于學生學習基礎(chǔ)比較差,智力水平較低,理解能力較弱,因此每一節(jié)課都得充分準備,不管是理論課還是實驗課或者是習題課,都要合理安排好教學內(nèi)容、教學時間。合理設(shè)計教學過程,適當應(yīng)用多媒體課件輔助教學,增加課堂容量,增加實驗?zāi)芤姸龋瑢τ柧氼}進行認真組織,使每一次的課堂訓練都有適度性和針對性。

3、認真上好了每一節(jié)課,落實“問題主導”、“先學后教”的教學模式,注重啟發(fā)引導,充分調(diào)動學生的主動性和積極性,合理應(yīng)用多媒體輔助教學,增加課堂容量,增加能見度,注重課題練習訓練,及時鞏固和加深理解所學知識,培養(yǎng)和提高了學生的分析能力、解題能力,做到精講、精練、精評,從而優(yōu)化了課堂教學,提高了教學效率。

4、加強了實驗教學,體現(xiàn)學科特點。注重實驗探究,本學期按計劃安排。

學生進行了兩次學生實驗,并創(chuàng)造條件增加了課堂演示實驗,增加學生的感性認識,幫助學生更好地理解物理規(guī)律和物理概念,培養(yǎng)了學生的動手操作能力和實驗探究能力,培養(yǎng)了學生科學的世界觀和實事求是的科學態(tài)度。

5、加強了學習方法的指導,幫助學生樹立學好物理科的信心,樹立正確的學習觀,明確學習目的,端正學習態(tài)度,指導學生掌握正確的學習方法,掌握解題思路,加強練習訓練,適當布置課后練習作業(yè)并及時批改,培養(yǎng)學生規(guī)范解題的習慣,充分挖掘?qū)W生的潛能。

6、積極參加教學研究活動,充分利用校內(nèi)外的教學資源,及時掌握最新信息,及時調(diào)整教學策略,積極進行聽課評課活動,虛心學習,努力進取,不斷改善教學方法,提高課堂教學效率,提高教學教研水平。

本學期按計劃,理科班完成了高中物理選修3-2第二章《交變電流》和選修3-3、選修3-5三個模塊的課程教學,幫助學生掌握了高中物理的基礎(chǔ)知識和基本技能,掌握了一定的解題技巧;培養(yǎng)了學生的實驗操作能力和實驗探究能力,培養(yǎng)了學生科學的世界觀和實事求是的科學態(tài)度,組織學生參加了模塊學習考試和期末教學質(zhì)量檢查考試,并取得了較好的成績,圓滿完成了本期的教學工作任務(wù)。

物理教學工作總結(jié)高中篇九

高中物理教學工作總結(jié)本學期我擔任高一的物理教學工作。在教學中,我認真執(zhí)行物理規(guī)定的教學工作計劃,努力轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,取得了一定的成績。

怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為了適應(yīng)這種新的要求,在教學中,我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,讓我的教學水平又上了一個新的臺階。

本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境;把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想;把物理教學看成是師生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。認真?zhèn)湔n,鉆研教材,吃透教材,查找資料,和同行探討,力爭寫出最優(yōu)的適應(yīng)我們學生的教案。課后寫教學反思,教學案例,記下教學中得與失,寫下學生學習過程中的閃光點或困惑地方,得到了教師最寶貴的第一手資料,為今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用。

教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,而這些都并非是一朝一夕就能完成的。需要每一位教師不斷學習、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個長期而非常有價值的努力過程。我在總結(jié)自己教學的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,把仍在困惑著我的許多問題,逐個得到解決。努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,重視培養(yǎng)學生應(yīng)用物理的意識和能力,重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。堅持以人為本,促進學生全面發(fā)展。

怎樣提高學生成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。經(jīng)過這一半年的實踐,取得了一定的成績。

教學無定法,學習無止境。我將在以后的工作中,牢記創(chuàng)新的思想,扎實的工作,做一個適應(yīng)新形勢下的好老師。

物理教學工作總結(jié)高中篇十

止。

2、對學生的作業(yè)作到全批全改,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,單獨找個別學生輔導,對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,做好學生的思想工作,屢教不改的給予適當?shù)奶幜P。

3、課前反復研究考綱,對考綱中的知識點做到心中有數(shù),對學生忽略的問題加以強調(diào),對考綱中的重點考點反復講解,反復練習,讓學生對考綱中的每一個考點都熟練。

4、查閱大量教學雜志,對各地的新信息、新題型及時反饋給學生,并把較好的資料,較好的新題、信息題復印出來,張貼出來,讓學生及時了解高考的新動向,有針對性的復習。

5、對學生復習中的重點、難點反復練習,特別是實驗題,學生尤其頭疼,對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚,更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換,進行實驗的設(shè)計。針對這些問題,除了仔細給學生講解實驗的原理等,還讓學生對實驗的設(shè)計反復訓練,反復體會,讓學生逐步克服心理障礙,掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗,使學生更進一步掌握了實驗題的做法。

6、針對當前高考的特點。在注重基礎(chǔ)考查的同時,特別注重能力的考察。在平時的教學工作中,特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。具體做法:。

1、針對學生的特點。該班原先物理成績較差,基礎(chǔ)博弱,差生較多。根據(jù)這一特點,采取抓兩頭的做法,讓尖子學生吃的好,吃的飽。在平時的教學工作,讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外,適當補充一些難度教大的習題,以便提高學生的能力,讓他們在以后的竟賽中有所收獲。對學習比較困難的學生,特別是捐助生、特批生,讓他們根據(jù)自己的實際情況,重在雙基的落實,但是決不能抄襲。

2、充分閱讀教材,熟習物理新大綱,備好每堂課。在教學中把握難度,在教學中貫徹“低起點,低難度,逐步到位的”教學思想。

3、學習習慣,物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。在平常的工作中,注重聽課要求學生必須認真聽講,作好筆記。完成作業(yè)必須獨立認真,不準抄襲。作業(yè)批改后,必須認真糾正,并對典型問題作好記載。能力的培養(yǎng)是長期教學的過程的結(jié)果。在平時的教學過程特別注重邏輯思維能力,空間想象能力,發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。

經(jīng)過以上的工作,有部分學生由厭學到喜歡,兩個班的物理成績有了較大的提高。

物理教學工作總結(jié)高中篇十一

回顧一年來高三物理復習教學經(jīng)歷,感觸頗多。我是剛剛送走04屆高三畢業(yè)生,又接手05屆畢業(yè)生,不同的是,04屆我手把手教了三年。a、b班各一個,結(jié)果出了個“理科狀元”,考入清華。05屆我只教了一年,b、c班各一個,成績不如去年,預料之中。

我一向的觀點是“三年磨一劍”。要想高三出成績,須從高一抓起,教師要相對穩(wěn)定。高中三年,或高三一年,教師換人,不得已而為之。

高中生源質(zhì)量逐年滑坡,是大小環(huán)境造成的,已不是教師所左右得了的。而高三教師只有應(yīng)對逐年滑坡的學生,在鉆研教學,備考的同時,投入更多的精力去維持教學秩序,把不想學的學生所造成的消極影響降到最低程度,而使想學的學生在有限的時間內(nèi)學有所得,這但是當今高三c班老師必備的教學技能。

當今的教師恐怕都有一個體會:當今的學生批評不得,尤其在c班,老師要是較“真”,這課就不能上。但是有一點,我有深刻體會,真正不學的只是少數(shù),毛病多,學習有困難,有畏難情緒的學生,又不甘心放下,還占多數(shù),如何鼓勵,激勵他們,使他們既使落在后面,也不要停步不前。幫忙、監(jiān)督他們克服“惰”性,保留住一點點信心。事實也正是如此:我所教的b、c兩個班高考理綜平均分比一摸理綜平均分都高出10分以上,說明基礎(chǔ)再差的學生,只要自己不放下,都會有進步,只但是幅度大小不同而已。

最后,理綜成績偏低,高三復習課時分配沒嚴格按考分比例分配,是原因之一,亡羊補牢,為時過晚;其次,理綜三科協(xié)調(diào)、統(tǒng)一抓的力度不夠,時間過晚,也不容忽視。

本學期我任教高一(2)、(3)、(4)班的物理教學任務(wù),我在教學中認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學方法,把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設(shè)想結(jié)合起來,認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,積極主動觀察課堂,向其他教師學習。收到較好的效果,現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下:

為了不斷提高教學水平和教學質(zhì)量,我多次積極的參加各種培訓和業(yè)務(wù)學習以及縣內(nèi)組內(nèi)的教研活動。

本學期,為保證新課程標準的落實,在課堂教學中,堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動,創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境,使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想,把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。課前精心備課,撰寫教案,課后認真寫反思,記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中,堅持學生為主體,提倡自主性學習,學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,獲得知識。關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的學習物理的積極性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學物理的興趣,圍繞學校教學模式,采取30+10的時間分配,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質(zhì)有較大的提高。

對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導。要提高后進生的成績,首先要解決他們心里,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

結(jié)合本組實際,開展物理興趣小組活動,帶領(lǐng)興趣小組的同學一起到實驗室去做一些有趣的實驗,讓同學們感受到了物理的神奇和對社會的巨大貢獻,更進一步的增加了學生對學習物理的興趣。

通過這半年的教學,我感到最大的滿足是教和學之間的互動進入一個良好狀態(tài),師生間平等民主的探索與交流,推動了我教學水平的提高,同時也使學生感受到學習歷史的樂趣和意義。

本學期物理教學,雖然積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

物理教學工作總結(jié)高中篇十二

高一物理是高中物理學習的基礎(chǔ),許多物理學的基本研究方法和思維方法要經(jīng)過高一的學習初步構(gòu)成,僅有在高一階段掌握了學習物理的方法,打好基礎(chǔ)才能學好高中物理。從初中物理到高中物理最大的變化就是知識要求的變化,初中物理是經(jīng)過現(xiàn)象認識規(guī)律,有些同學在初中學習物理時,以記憶為主,并且效果也不錯,但高中物理則是經(jīng)過對規(guī)律的認識理解來解決一些實際問題、解釋一些自然現(xiàn)象,如果此刻學生還以記憶的方法學習高一物理就會導致在物理學習中不求慎解,必將成為高中物理學習的一大障礙,此刻應(yīng)當培養(yǎng)分析理解的本事了。物理教師要對高中物理教材和學生狀況分析,引導學生去理解物理規(guī)律、研究教學重點和難點,設(shè)置合理的教學層次、實施適當?shù)慕虒W方法,降低“臺階”,保護學生物理學習的進取性,使學生樹立起學好物理的信心,教師必須認真研究教材和學生,掌握初,高中物理教學的梯度,把握住初,高中物理教學的銜接,才能教好物理,使學生較順利的完成高中物理學習任務(wù)。

物理是一門科學,僅有有著良好學習習慣的學生才能學好物理。經(jīng)過教學實踐,我發(fā)現(xiàn)此刻的學生學習習慣有些差,所以我們有必要加強學生學習習慣的培養(yǎng)。一是嚴格作圖。教師首先要以身作則,規(guī)范作圖,然后嚴格要求學生,使學生也養(yǎng)成一個規(guī)范作圖的習慣,并且善于把一個物理問題準確地用圖表示出來。二是努力提高數(shù)學運算本事。從答卷情景看,學生的數(shù)學運算本事普遍不好,需要加強訓練。三是規(guī)范解題過程。要能完整地表達出自我的思維過程,表述、論證要有初步的層次性和邏輯性,至少應(yīng)通順。四是做作業(yè)時只顧完成任務(wù),過分的依靠教材、參考資料或同學,獨立完成作業(yè)的意識不強,教師應(yīng)從道理上講清獨立完成作業(yè)的重要性,并在布置作業(yè)精挑細選習題。五是培養(yǎng)獨立思考的習慣與自學本事。

培養(yǎng)本事是物理教學的落腳點。本事是在獲得和運用知識的過程中逐步培養(yǎng)起來的。在銜接教學中,首先要加強基本概念和基本規(guī)律的教學。要重視概念和規(guī)律的建立過程,使學生明白它們的由來;對每一個概念要弄清它的內(nèi)涵和外延,來龍去脈。講授物理規(guī)律要使學生掌握物理規(guī)律的表達形式,明確公式中各物理量的意義和單位,規(guī)律的適用條件及注意事項。了解概念,規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系,如:運動學中速度的變化量和變化率,力與速度,加速度的關(guān)系,動量和沖量,動量和動能,沖量和功,機械能守恒與動量守恒等,經(jīng)過聯(lián)系,比較,真正理解其中的道理。經(jīng)過概念的構(gòu)成,規(guī)律的得出,模型的建立,培養(yǎng)學生的思維本事以及科學的語言表達本事。

中學物理教學中常用的研究方法是:確定研究對象,對研究對象進行簡化建立物理模型,在必須范圍內(nèi)研究物理模型,分析總結(jié)得出規(guī)律,討論規(guī)律的適用范圍及注意事項。例如:平行四邊形法則,牛頓第必須律,物理模型的建立都是如此。建立物理模型是培養(yǎng)抽象思維本事,建立形象思維的重要途徑。要經(jīng)過對物理概念和規(guī)律建立過程的講解,使學生領(lǐng)會這種研究物理問題的方法;經(jīng)過規(guī)律的應(yīng)用培養(yǎng)學生建立和應(yīng)用物理模型的本事,實現(xiàn)知識的遷移。

物理思想的建立與物理方法訓練的重要途徑是講解物理習題。講解習題要注意解題思路和解題方法的指導,有計劃地逐步提高學生分析解決物理問題的本事。講解習題時,要把重點放在物理過程的分析,并把物理過程圖景化,讓學生建立正確的物理模型,構(gòu)成清晰的物理過程。物理習題做示意圖是將抽象變形象,抽象變具體,建立物理模型的重要手段,從高一一開始就應(yīng)訓練學生作示意圖的本事,如運動學習題要求學生畫運動過程示意圖,動力學習題要求學生畫物體受力與運動過程示意圖等等,并且要求學生審題時一邊讀題一邊畫圖,養(yǎng)成習慣。

解題過程中,要培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解答物理問題的本事。學生解題時的難點是不能把物理過程轉(zhuǎn)化為抽象的數(shù)學問題,再回到物理問題中來,使二者有機結(jié)合起來,教學中要幫忙學生闖過這一難關(guān)。如在運動學中,應(yīng)注意矢量正,負號的意義以及正確應(yīng)用;講解相遇或追擊問題時,注意引導學生將物理現(xiàn)象用數(shù)學式表達出來;講運動學圖象時,結(jié)合運動過程示意圖講解,搞清圖象的意義,進而學會用圖象分析過程,解決問題。

新課程在高一階段學生要應(yīng)對較多科目,學生課后可自由支配的時間也較少,如何在較少的時間內(nèi)既要完成教學任務(wù),又要讓學生理解所學的知識,提高課堂效率尤其重要,例如:在講解人走路所受摩擦力時,應(yīng)用flash動畫講解起來十分容易,用很短的時間就能把問題講清楚;從而提高了課堂效率。“堂上一分鐘,堂下十年功”這一老話充分說明了課堂的重要性,也充分說明了抓住課堂與提高效率的關(guān)系,僅有守住了課堂這塊陣地,才能真正提高學習效率,才能使我們的夢想成為現(xiàn)實。

興趣是最好的教師,是求知的動力,是學生學習主動性和進取性的源泉。僅有對物理學習有了濃厚的興趣,才能主動學習,發(fā)掘課本上沒有的知識,這點很重要。從教師那里學來的東西是遠遠不夠的,你要有自我的想法,不拘泥于教師所授、課本所講。有的同學就是因為對物理沒興趣、學習不主動,總是把物理題中描述的事件停留在紙面上。作為物理教師,我們應(yīng)當根據(jù)學生的身心特點和認知規(guī)律,創(chuàng)造良好的物理情境,讓學生帶著愉快的心境和濃厚的興趣去學習物理知識,應(yīng)用物理知識。如在講“超重和失重”之前播放神舟飛船發(fā)射過程的視頻和航天員在太空翻跟頭圖片,這樣的引入,能迅速激發(fā)學生興趣。

總之,必須要從學生的實際情景出發(fā),順應(yīng)學生思維的發(fā)展規(guī)律,注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),堅持循序漸進的教學原則,順利的完成高中物理教學任務(wù)的同時提高了學生分析解決問題的本事,也就到達了我們的目的。

物理教學工作總結(jié)高中篇十三

本學期我擔任高二(1)班物理教學工作,本學期以來,我認真學習,努力工作,在教學過程中以學生為本,針對學生學習的實際情況開展教學,現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面。

本人能遵守學校的各項紀律,團結(jié)同事,關(guān)心愛護學生,在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,認真學習,嚴格要求自己,為人師表,努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。

二、教育教學方面。

1、在備課方面。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

(1)備教材。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),

重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

措施。

(3)備教法。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

并且堅持每周參加集體備課,對上周教學工作進行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容,認真寫好教案。

2、在教學教法上。

在教學中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,讓學生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節(jié)省出時間給學生精練,讓學生在課堂上當場掌握,一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔,二是可以促進學生提高上課效率,有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進式教學。

本學學期的教學內(nèi)容多、知識點多,知識點多但對知識點的應(yīng)用的要求并不高。結(jié)合課程標準,在教學過程調(diào)整了教學方法,重難點突出,有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)學生掌握,使學生學習效率更高。

3、反思教學中存在的問題:教學一段時期后,要進行教學反思。

注重培養(yǎng)學生的能力:物理教學的重要任務(wù)是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。

三、業(yè)務(wù)學習方面。

在業(yè)余時間,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己,為己所用。

總之本學期本人順利完成了高中物理教學,并從中學到了很多,回顧過去,為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰,真正地體會到“教與學的快樂”。同時也看到自己工作的許多不足,總結(jié)過去,望眼明天,我將更好更努力的工作。

物理教學工作總結(jié)高中篇十四

本年度本人擔任高中物理教學工作。在這一年中,本人針對所教班級的實際情況,取了一系列措施,使高中的物理成績有了較大的進步,具體做法如下:

(1)針對高中的具體情況,制定了一系列的補差方案:物理成績不是很好,尤其是基礎(chǔ)教差,學生反應(yīng)慢,作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種情況,本人采取了“低起點,低難度,注重基礎(chǔ)”的教學方針,對學生的問題盡量作到耐心、細致,不厭其煩地反復講解,直到學生弄懂為止。

(2)對學生的作業(yè)作到全批全改,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,單獨找個別學生輔導,對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,做好學生的思想工作,屢教不改的給予適當?shù)奶幜P。

(3)課前反復研究考綱,對考綱中的知識點做到心中有數(shù),對學生忽略的問題加以強調(diào),對考綱中的重點考點反復講解,反復練習,讓學生對考綱中的每一個考點都熟練。

(4)查閱大量教學雜志,對各地的新信息、新題型及時反饋給學生,并把較好的資料,較好的新題、信息題復印出來,張貼出來,讓學生及時了解高考的新動向,有針對性的復習。

(5)對學生復習中的重點、難點反復練習,特別是實驗題,學生尤其頭疼,對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚,更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換,進行實驗的設(shè)計。針對這些問題,除了仔細給學生講解實驗的原理等,還讓學生對實驗的設(shè)計反復訓練,反復體會,讓學生逐步克服心理障礙,掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗,使學生更進一步掌握了實驗題的做法。

(6)針對當前高考的特點。在注重基礎(chǔ)考查的同時,特別注重能力的考察。在平時的教學工作中,特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。

(1)堅持課堂隨時練在平時教學中,有些章節(jié)知識容量非常豐富,學生是否掌握對下一節(jié)學習影響很大。我堅持進行了課堂10分鐘隨時小練習。通常情況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進行課堂小練習,有助于學生形成課后復習的好習慣,又進而促進教學。

(2)堅持周周定時練。

我每周都要抽一節(jié)晚自習,讓學生對本周所學的知識要點進行檢測,根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律,知識的遺忘先快后慢,每周一練將有助于學生對本周知識形成系統(tǒng),及時地彌補知識,更好地進行下一階段的學習。

(3)堅持章節(jié)單元練。

每學完一章之后,我都要對本章加以復習鞏固。我精選習題,統(tǒng)一時間,統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元練習,不僅有助于提高學生的綜合能力,而且更有助于學生把知識串聯(lián)起來。

教學一段時期后,要進行教學反思。我每個班隨機學生進行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學習中自己最成功的地方有哪些,不足的地方有哪些,老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些,應(yīng)該避免哪些,你對教學中有哪寫建議。有一些同學很有潛力,但往往考試不盡如人意。也有些學生入學時基礎(chǔ)差,但我并不因此而忽視他們。除了平時主動接近他們,和他們談話之外,還專門為他們開激勵會。告訴他們成績只能代表過去,老師相信你們能行?,F(xiàn)在落后只是暫時的,只要你們堅持不懈的努力,相信成功就在不遠方。

沒有探索,就沒有創(chuàng)新;沒有嘗試,就沒有進步。探究與實踐共行,汗水與心血同伴。憑著強烈的責任感、事業(yè)心,去奮斗、去探索。在教學上,沒有捷徑可走,沒有固定的模式可循,必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水,需要腳踏實地的去探究。在今后,我一定要更加積極認真的投入工作中去,為提高我校教育教學質(zhì)量而努力!

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做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。因此,我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計劃
總結(jié)是對我們的學習和工作生活等方面表現(xiàn)進行概括和總結(jié)的重要書面材料。在撰寫總結(jié)時,應(yīng)注意邏輯嚴密,語言流暢,避免重復和啰嗦。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題
總結(jié)要圍繞具體的工作、學習或生活事項展開,避免泛泛而談??偨Y(jié)要注意語氣的抑揚頓挫,給讀者留下深刻印象。這些總結(jié)范文展示了一些成功的經(jīng)驗和教訓,值得我們注意和借鑒
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
報告中應(yīng)該包括問題陳述、解決方案、成果展示等內(nèi)容,以便讀者能夠全面了解工作情況。報告的結(jié)構(gòu)要清晰明了,包括引言、正文和結(jié)論等部分,以使讀者能夠更好地把握整個內(nèi)容
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習
計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
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計劃還可以幫助我們提醒自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),以避免拖延和浪費時間。了解任務(wù)的具體要求是制定計劃的第一步。如果你正在尋找一些成功案例,以下是一些計劃的成功故
總結(jié)是一種自我反省的過程,讓我們更加了解自己的優(yōu)點和劣勢。在總結(jié)中,我們可以提出一些具體的改進措施和建議,以期更好地發(fā)展。下面是一些總結(jié)的實用技巧和注意事項,希
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整
當面臨一個復雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的
通過制定計劃,我們可以更好地協(xié)調(diào)各方面的需求和利益,實現(xiàn)個人和團隊的共同目標。在制定計劃時,可以尋求他人的建議和意見,以獲取更全面和客觀的視角。計劃是人們對未來
通過總結(jié),我們可以更加深入地理解和運用已學知識,提高學習和工作的質(zhì)量??偨Y(jié)應(yīng)圍繞主題展開,不要過多涉及細節(jié),盡量突出重點。這些總結(jié)范文涵蓋了工作、學習、生活等多
在我們的日常生活中,計劃是一種非常重要的管理工具,可以幫助我們有效地組織時間和資源。要對計劃進行風險評估和調(diào)整,做好應(yīng)對不確定因素的準備。以下是小編為大家收集的
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對
在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,我們需要制定計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的
總結(jié)可以幫助我們回顧過去并規(guī)劃未來。利用清晰明了的語言表達,避免使用模棱兩可或含糊不清的語句。如果你正在寫一篇總結(jié),下面是一些總結(jié)范文,供你參考。手足口病活動總
制定計劃可以讓我們更有條理地進行工作和學習,避免做出盲目的決策。制定計劃時,要考慮相關(guān)因素的風險和不確定性,做好備選方案。以下是一些經(jīng)驗豐富的人士分享的計劃范文
總結(jié)不僅可以幫助個人成長,還可以為團隊和組織的發(fā)展提供有益的借鑒。充分了解總結(jié)的目的和對象,明確總結(jié)所需包含的要素和重點。請大家注意,這些總結(jié)范文僅供參考,要根
總結(jié)的語言要簡練明了,避免使用復雜的詞匯和句式。寫一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家參考和學習。電氣設(shè)計工作總結(jié)篇一時間總是
在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下我給大家整理了一
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文
報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解
計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)
在總結(jié)的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為今后的發(fā)展提供指導。寫總結(jié)時可以參考一些經(jīng)典范文,借鑒別人的成功經(jīng)驗,同時要保持自己的獨立思考和創(chuàng)新精神。通過總
在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫
計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能
計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,我們需要制定計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)
圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。什么樣的總結(jié)才
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。什么樣的總結(jié)才
當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希
計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面
通過報告,我們可以詳細描述問題、提出解決方案,并對相關(guān)數(shù)據(jù)進行分析和解釋。在寫報告之前,我們需要對相關(guān)領(lǐng)域的文獻和前沿研究進行深入了解,確保我們的報告具備獨特性
當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計劃。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)的時間表和資源
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是思考的過程,可以幫助我們回顧和思考自己在學習或工作中的做法是否得當,有什么需要改進的地方??偨Y(jié)應(yīng)該實事求是,既要客觀評價自己的成績,也要坦然面對自己的不足
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供
寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能
計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面是小編整理的個人今后的計
計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
總結(jié)的過程是對過去的回顧,也是對未來的規(guī)劃。此外要注意總結(jié)的整體框架和篇章結(jié)構(gòu),使文章有條不紊地展開。下面是小編為大家準備的一些關(guān)于總結(jié)的范文和參考資料,希望對
計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。那么下面我就給大家講一
總結(jié)的同時,我們也要注意保持客觀、中肯的態(tài)度,不過分夸大或貶低自己的表現(xiàn)。在寫總結(jié)之前,要先收集和整理相關(guān)的資料和信息。盡管這些總結(jié)范文僅供參考,但它們是從實際
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計劃的實施需要我們付諸行動,只有真正去行動才能實現(xiàn)預期的目標。做好計劃前的準備工作是制定完美計劃的關(guān)鍵。計劃是實現(xiàn)夢想和目標的重要工具,以下是一些成功人士的計劃
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體??偨Y(jié)怎么寫才能
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時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,
在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫
在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,我們需要制定計劃。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。衛(wèi)生院
總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀、具體、實事求是,要關(guān)注問題的本質(zhì)和根源,并提出解決問題的建議和思路。在寫總結(jié)時,要遵循簡潔明了、準確表達的原則,避免冗長和模糊。小編精心整理
總結(jié)是對經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和總結(jié)。在總結(jié)中要突出重點,突出自己的亮點和創(chuàng)新點。以下是一些總結(jié)的佳作,可以幫助讀者更好地了解總結(jié)的寫作要點?;瘖y品工作總結(jié)篇一20x
計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。人武部年度工
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。因此,我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便
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在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,我們需要制定計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下
總結(jié)的定義和作用寫總結(jié)時,可以采用時間線、問題→原因→對策等思維導圖的方式,使總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰且邏輯嚴密。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧
計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。通過制定計劃,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作效率
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會
在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,我們需要制定計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的個人今
在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,我們需要制定計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的個人今
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。那么你知道心
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己在學習和工作中的錯誤。一個完美的總結(jié)應(yīng)該包含關(guān)鍵要點和精華部分。這里有一些寫作總結(jié)的樣例,可以給你提供一些寫作思路和參考。工程資
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求
總結(jié)可以提醒我們重視經(jīng)驗教訓,避免重蹈覆轍。總結(jié)要著重強調(diào)成果和收獲,展示自己在工作和學習中的努力和成就。在閱讀這些總結(jié)范文時,大家可以思考其中的結(jié)構(gòu)和思路如何
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。急診科
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
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