對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2025年駐點指導組工作匯報 指導軍訓工作總結實用篇一
軍訓工作是學校一項常規(guī)工作，學校歷年來都十分重視這項工作。在學校黨支部、行政會的正確領導下，依據上級有關文件精神，學校成立國防教育領導小組，建立起以分管校長為組長、教導處主任為副組長、政治教師為成員，明確分工、責任到人、層層落實、協(xié)調一致，統(tǒng)一領導學校高一年級新生軍訓工作。
二、制度健全 注重落實
如何使軍訓工作落到實處而不流于形式，對于這一問題，學校首先是統(tǒng)一教師的思想認識，其次是注重制度的制定與落實。這些年來，學校教導處就軍訓工作先后制定了《安慶市楊橋中學軍訓工作條例》、《安慶市楊橋中學軍訓期間學生管理暫行辦法》等有關制度，通過制度的制定，使學校軍訓工作步入“法”的軌道，有效地克服了軍訓工作的隨意性，增強了軍訓工作的嚴肅性，從而為軍訓工作提供了制度上的保障。
軍訓效果的取得關鍵在于制度的落實。在軍訓工作開始時，我們就組織了相關人員認真學習、理解有關軍訓方面的制度，從思想上保證了軍訓制度的貫徹執(zhí)行。而在制度的實行中，我們還注重檢查，通過檢查來發(fā)現(xiàn)軍訓過程中可能出現(xiàn)的問題并及時予以糾正、解決。
比如，我們要求每天早晨六點三十分學生到班上上自習，班主任老師要到班點名，并根據實際，開展班會課，學習學校有關管理制度，使學生在此期間了解學校制度，遵守學校紀律，熟悉新同學，熟悉新環(huán)境;我們要求班主任在每天晚自習后到寢室查房，通過檢查，了解學生的思想動態(tài)，關心學生的生活，走進學生心靈，使學生能迅速適應高中生活;我們還要求行政干部及時同班主任溝通，從整體上把握學生心理和班級管理狀況，保證在軍訓期間紀律和安全;我們同楊橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，安排一名醫(yī)生作為校醫(yī)，針對訓練過程中可能出現(xiàn)的意外情況及時采取必要的處理措施。
我們還對軍訓期間的動員大會、閱兵式、后勤保障、教官的紀律要求都做了相應的規(guī)定，并明確了相關的責任人。
2025年駐點指導組工作匯報 指導軍訓工作總結實用篇二
工作總結的種類很多，如思想總結、學習總結、生產總結、工作總結、個人總結、集體總結、階段總結、季度總結、學期總結等等。這些只是劃分的角度不同而有不同的名稱。但在寫作上卻有總的規(guī)律。
總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。
標題即總結的名稱，有時可以將主要內容、性質作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結——學賴寧的體會》。這里便是兩個標題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結的目的、方法等等。
主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過程、做法、體會、經驗、教訓，并且要作理論的概括，總結出規(guī)律性的東西。總結的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
寫工作總結要有一說一，有二說二，老老實實，認真負責。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實，弄虛作假。
1：條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。
2：三段式，即從認識事物的習慣來安排順序，先對總結的內容作概括性交代，表明基本觀點;接著敘述事情經過，同時配合議論，進行初步分析;最后總結出幾點體會、經驗和存在問題。
3：分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經過，再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。
4：漫談式，如向別人介紹自己的學習經驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。
2025年駐點指導組工作匯報 指導軍訓工作總結實用篇三
年度總結不同于平時的工作小酷，兩者有聯(lián)系，但寫作重點不一樣。工作小酷側重寫平時工作中的經驗、教訓和體會，以及針對經驗教訓采取的辦法;但年度總結不需要這樣寫的，年度總結在敘述某項工作過程及得失時要重點說明個人所起的作用，所擔負的責任。
闡述清楚自己在每項工作中所起的作用，即是起主導作用還是起輔助作用，是起促進作用還是起阻礙作用;是支持同事或部下的工作，還是領導著部下去完成某項工作。只有說清楚個人所起的作用，才能看出述職者與業(yè)績的關系，準確地評價述職者的業(yè)績。同時，也便于區(qū)分在存在的問題和過失中，述職者應負的責任，是負領導責任還是負直接責任。
一般來說，年度總結可分三大部分，字數以1800字為宜，如需發(fā)言，以20分鐘較合適。
1.標題、抬頭和緒言。緒言是年度總結的開場白。在這里應交待清楚你的身份和職責，主要說明所分管的工作、崗位職責和工作目標。
2.主要業(yè)績。這是年度總結的重要部分。主要內容是履行崗位職責情況、工作目標完成情況、突出業(yè)績及自我評價等。通俗地說，就是寫你做了哪些工作，是怎樣去做的;取得了哪些成績，其效益如何;從質和量兩方面進行自我評價。
3.問題和改進措施。在這部分主要講述在履行職責中的問題和責任，以及今后改進的具體方法。注意敘述時不要談空話，要切合實際，一個問題一個問題地分別敘述，不能籠統(tǒng)地混在一起分不清主次，措施辦法要有可操作性。總之，正文一般采取拘敘夾議的方法，以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，并對具體績效做出評述，而對整個項目的成功得失不要去做超越自己職責的論斷。
如有可能，可以用ppt版式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的word文檔。這是因為，ppt版式可以添加一些圖表、鏈接，令述職者更直觀地展示自己的工作業(yè)績，也便于大家在總結會上相互交流。過去年度總結是員工對領導和hr單方面的匯報，寫好上交就算完成了?，F(xiàn)在，許多單位的年度總結已經轉變了這種單一的功能，而成為年底大家工作交流的一種工具。圖文并茂的ppt除了敘述工作業(yè)績以外，同時也展示出述職人的創(chuàng)意思維和策劃能力。
一份好的年度總結，一篇有說服力的述職報告不是流于形式，大話滿篇，空洞浮躁，而是將每項業(yè)績陳述具體、到位、客觀，盡量量化，并與年初訂立的目標進行對照，在實際、可量的業(yè)績基礎上給自己一個客觀公正的評價。定性的敘述必不可少，但定量的指標完成情況更便于領導和hr作為年度考核的依據。
單位工作總結寫法
1、重視調查研究，熟悉情況
總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。
2、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務
熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業(yè)務，如果對業(yè)務不熟悉，就難免言不及義。
3、堅持實事求是的原則
總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來?？浯蟪煽儯瑘笙膊粓髴n，違反作總結的目的，是應該摒棄的。
4、重點在出經驗，找規(guī)律
總結的最終目的是得出經驗，吸取刻訓，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結不能停留在表面現(xiàn)象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結論來。
1、情況回顧
這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。
2、經驗體會
這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。
運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經驗。
3、今后打算
這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之后，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發(fā)揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。
1、要善于抓重點
總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄?，F(xiàn)在有些總結越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。
2、要寫得有特色
特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同?，F(xiàn)在一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統(tǒng)一
總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。
4、語言要準確、簡明
總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。
2025年駐點指導組工作匯報 指導軍訓工作總結實用篇四
在學校領導的高度重視下，我們數控車工實訓取得了良好的成績，使學生學習了數控車編程理論，同時大大提高了實際操作能力，增強學生的安全文明生產的意識和企業(yè)意識。
興趣，根據學生自身情況，促進學生理論與實踐的結合，加快學生理論知識轉化為扎實操作技能。
2、培養(yǎng)學生的實際操作能力，而這種實際操作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實作車間，因為學生面臨的是社會就業(yè)。讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工原理和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，達到加工要求，進行實件加工。用實踐去體會一個從事機械加工工人的基本素質和要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。
1、實訓期間我們的實訓指導工作是以“安全第一”為思想教育指導，嚴格要求我們的學生要注意安全問題，要嚴格遵守車間市場的規(guī)章制度。采取課前講安全、課中復強調。實習期間，沒有學生出現(xiàn)過受傷或者其他重大安全事故。
2、通過直接參與加工的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，達到理論聯(lián)系實際，使理論與實踐知識都有所提高，到達了實訓基本目的。首先是讓學生了解、復習理論知識。熟悉數控車（gsk980tdb數控系統(tǒng)、hnc21t數控系統(tǒng)）的基本操作方法及編程，接著是數控車床的實際操作，有了理論學習的基礎，操作機床變的簡單易懂，保證在一周的時間，學生便可獨力完成部分簡單的實踐操作，隨著操作技能的提升，從難到易進行實體加工。把握校企合作的契機，推薦部分學生在校園企業(yè)中進行產品生產，增強學生企業(yè)意識。本期實訓在領導的大力支持下、學生們的共同努力下圓滿地完成了教學實踐任務，學生基本達到中級工以上水品。這次的實訓，提高了學生的實際工作能力，為今后學習以及將來的工作奠定了一定的基礎，同時取得了一些寶貴的實踐操作經驗。
3、本次實訓最大的成功是每個學生都能獨立的完成課件安排，還能獨立的設計、編程、制造工藝品類零件加工。每一個作品都對他們有著實訓的紀念意義。激發(fā)今后學習的積極性。
4、學生的實習實訓總結，每天每周我們都進行大小總結。課堂教學、課后交流。通過學生的總結，了解了學生對本次實訓的態(tài)度，可以看出學生都很珍惜這次的實作機會，并收獲了許多書本上沒有的知識。
這學期的工作取得的成績是顯而易見的，圓滿完成教學上的安排，這些都是學校領導對本期實訓工作的大力支持和同學們的積極配合，才能取得這么耀眼的成績。成績只能是過去、經驗，將在下期的工作中不斷創(chuàng)新，力爭更上一層樓。
2025年駐點指導組工作匯報 指導軍訓工作總結實用篇五
以學生軍事訓練為主要內容的學校國防教育，是實施素質教育的重要內容，是全民國防教育的基礎，是國家法律賦予學校的一項政治義務。華中農業(yè)大學從99年開始實施新生軍訓工作以來，已經走過了十年的路。在這十年里，我們堅持“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指導，嚴格按照《中華人民共各國兵役法》的有關規(guī)定和《中國教育改革和發(fā)展綱要》及《高等學校學生軍事訓練教學大綱》的要求，在校黨委、校行政的正確領導下，在中國人民解放軍通信指揮學院的大力支持下，從學校的實際出發(fā)，充分發(fā)揮各職能部門和各院系的作用，真抓實干，開拓進取，努力提高學生的政治、軍事素質，使學生掌握了基本軍事知識和技能，深化了學生的國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)了學生嚴明的組織紀律性和集體榮譽感，磨練了學生堅忍不拔、力爭優(yōu)秀的堅強意志，為學生上好了進入大學的第一課，圓滿完成了各項任務，達到了預期目的。
10年以來，我們本著“育人為本、磨練意志、增長才干”的原則，認真細致的完成了各項工作。三萬余名學生以優(yōu)異成績完成軍訓以后，不管是在學校的學習生活中，還是在走上社會以后的工作崗位上，都能夠嚴格要求自己，秉承著“勤讀力耕、立己達人”的華農校訓，求真務實，開拓創(chuàng)新，為社會積極貢獻自己的一份力量。
下面從組織、管理、內容、保障、宣傳和評價這幾個方面總結一下軍訓工作。
關鍵詞一：組織
1、健全制度，注重落實
為增強軍訓工作的嚴肅性，提供切實保障，華中農業(yè)大學十分注重軍訓制度的制定工作，出臺了詳細的制度和指導文件，做到有制可依，有令必行。每年學校軍訓工作領導小組都會制定《新生軍訓工作安排》、《軍訓工作領導小組辦公室工作人員分工及聯(lián)絡辦法》、《新生軍訓計劃》、《華中農業(yè)大學學生軍訓工作制度》、《學生軍訓技能訓練成績評定及軍訓工作先進集體、先進個人評選辦法》、《新生軍訓建制安排》等相關文件，從各個方面保證了軍訓工作的順利完成。
軍訓效果的取得關鍵在于制度的落實。在軍訓工作開始時，我們就組織了相關人員認真學習、理解有關軍訓方面的制度，從思想上保證了軍訓制度的貫徹執(zhí)行。而在制度的實行中，我們還注重檢查，通過檢查來發(fā)現(xiàn)軍訓過程中可能出現(xiàn)的問題并及時予以糾正、解決。我們還對軍訓期間的動員大會、閱兵式、后勤保障、教官的紀律要求都做了相應的規(guī)定，并明確了相關的責任人。
2、密切配合，整合力量
加強與承訓方的密切合作，做到目標一致，情感交融。通過多種形式加強與承訓官兵的交流，密切了軍民關系。在整個軍訓過程中，全體政工干部戰(zhàn)斗在第一線，與教官朝夕相處，培養(yǎng)了深厚的感情。在工作上雙方及時溝通，發(fā)現(xiàn)問題，共同討論解決，雙方都以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。在整個軍訓期間，軍地雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。
3、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排
每年軍訓伊始，就成立了軍事訓練組、內務整理組、宣傳鼓動組、后勤保障組等，各機構職責明確，如后勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調配等;宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學工干部和新生輔導員組成，專人負責。同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地開展起來。
關鍵詞二：管理
1、計劃嚴密，責任落實
各部門間配合協(xié)調，責任到位各部門嚴格按照組織的分工辦事，做到既責任明確，又通力協(xié)作。各成員單位、各級干部都在各自的崗位上為訓練任務的完成發(fā)揮了重要作用。軍訓期間，學工部工作人員深入訓練現(xiàn)場，靈活采取檢查或抽查的形式對各參訓學員、輔導員、班主任的參訓情況及工作情況進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并處理突發(fā)情況。除此之外，學工部還負責學生內務工作的檢查評比，并在特殊天氣情況下統(tǒng)一安排組織學生學習。
2、科學管理，注重實效
軍訓實行師、團、營(連)、排的四級建制，由學校有關領導整體協(xié)調各個部門，強化管理;各院系輔導員擔任相應營(連)的指導員，確保能夠及時掌握學生的訓練和思想狀況，學工部負責對政工干部的考核。為保障軍訓工作的順利進行，保持信息通暢，軍訓領導小組定期開會，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、機動靈活，協(xié)調到位
在每年的軍訓過程中，在訓練內容之外，針對出現(xiàn)的特殊情況，軍訓領導小組都會及時布置，合理安排時間，既保證突發(fā)事件的合理解決，又確保訓練內容的完整和訓練計劃的延續(xù)性。每逢下雨無法正常訓練，或是安排整理內務，或是組織軍事講座，或是進行理論學習，通過合理的安排時間，協(xié)調計劃，保證軍訓的正常進行。
關鍵詞三：內容
1、合理安排，統(tǒng)籌兼顧
嚴格按照《普通高等學校軍事課教學大綱》的規(guī)定，在不少于14天的時間內，針對學生特點，結合社會實踐，組織開展國防科技、革命傳統(tǒng)、黨的先進性教育等活動，開展內容豐富、健康向上的文體活動。訓練方面，進行隊列、軍體拳、匕首操、戰(zhàn)術知識、閱兵式、分列式、學唱軍歌等教育訓練內容，同時穿插進行國防教育、軍事基本理論和知識教育等方面內容的講授。
2、磨練意志，嚴明紀律
針對大學擴招以來，獨生子女增多，個性增強，集體意識淡漠的情況，我們軍訓有意識增強了吃苦和感恩教育。通過嚴格的訓練，克服嬌氣和驕氣，增強學生的意志品質，樹立克服困難的信心和決心。樹立集體主義觀念，嚴明紀律性，把學生的個性有機融入集體的共性之中，通過樹立集體主義意識和增強紀律觀念，為大學的學習和生活打下良好的基礎。
3、科學施訓，提高效率
軍訓是軍訓是新生邁入大學的第一課，是實現(xiàn)中學生到大學生角色轉換的起點，是增強國防觀念競爭與合作意識、培養(yǎng)軍事技能、意志品質、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。在訓練過程中，我們沒有一味的搞“疲勞戰(zhàn)術”，延長訓練時間，增大訓練強度;而是科學的安排內容，合理配置時間，增強訓練效果，提高訓練效率，保證學生既能夠體驗吃苦的過程，又能在有限時間內達到最佳的訓練效果。
4、訓教結合，立足成才
學校是育人場所，所有的工作都要圍繞培養(yǎng)學生成才的目的來展開。軍訓是學生成長的第一步，同時也是十分關鍵的一步，所以在軍訓過程中，不僅要注重身體的訓練和意志品質的考驗，也要注重學生良好個性品質的培養(yǎng)和健全人格的塑造。
在整個軍訓過程中，全體輔導員老師投了了大量的精力，與學生溝通和交流，掌握學生的具體狀況，及時了解學生的思想動態(tài)，有針對性的進行思想教育和引導工作。在面對觸犯紀律的學生的時候，我們的老師不是進行簡單的懲罰和機械的說教，而是通過大量的溝通和有效的引導使學生逐漸意識到自己的錯誤，真正從思想上實現(xiàn)轉變，改正缺點，以更充足的精力投入到訓練中去。
在繁重的訓練任務之中，穿插《新生心理健康手冊》、《新生安全常識手冊》、《新生消防常識問答》等知識的講授，使得新生盡快的適應大學環(huán)境，轉變角色，開始全新的大學生活。
2025年駐點指導組工作匯報 指導軍訓工作總結實用篇六
時間在忙忙碌碌中飛快流逝，轉眼間來到修文已經半年多了，對我來說這一學期是幸福的，也是充滿挑戰(zhàn)的。一學期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，讓我在修文這個大家庭里一步步的成長。在教學方面，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學的民主，使學生學有所得，不斷提高學生在體育技能和素質方面能力，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面總結一下本學期的教學經驗及教訓。
一、教育教學
1、認真?zhèn)湔n。
平時做到周前備課。虛心向同組老師學習、請教。為了能夠上好每一節(jié)課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、難點，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。根據所任班級學生的實際情況進行修改，既要備學生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課以及該班級作出總結。
2、常規(guī)課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力爭做到每個孩子都學會，不但要會而且要做到標準、到位。還運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性，增強上課技能，提高教學質量，加強師生交流，使他們增強對體育課的興趣。剛剛開始上課時還總覺得心里沒底，但孩子總歸是孩子，只要用我們美好的心靈去感化他們，他們都是非?？蓯鄣模壹o律越來越好，感覺到上課是我最開心的時刻。每當孩子有問題時，我都會蹲下來耐心的作出回答。上課時我們是友好的師生關系，而下了課我們就會變成無話不談得好伙伴。
3、學習。
在教學上，有疑必問，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。抓住學校安排每一次聽課的機會，認真聽課、評課、觀摩、研討活動，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。教學研究活動，老師們積極參與，在教學中自覺養(yǎng)成學習、反思、研究的習慣。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，不斷總結，共同提升。在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，教育教學需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學中也顯示出自己的不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。
我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
2025年駐點指導組工作匯報 指導軍訓工作總結實用篇七
今年__月，小學教育專業(yè)實習團隊來到我們校園實習。他們都充滿了青春活力。從他們對學生的熱愛，我們可以看出他們對教師職業(yè)的熱愛。我對指導三位實習老師的工作有著光榮的理解。在一個月的時間里，我感受到了他們的勤奮、責任和向上的精神，并盡力幫助他們。以下是我在此期間工作的總結。
1、第一周見習聽課，第二周開始聽課。在給實習生上示范課的時候，我備課非常用心，思考如何讓實習生在各處學到更多的東西。每節(jié)課突出一個重點教學法，讓實習生體驗學習。在班級管理的時候，我也讓他們在旁邊學習，為班主任接下來的正式上課和實習打好基礎。
2、我關心實習生思想、工作、生活安全的方方面面，為他們營造良好的實習氛圍。引進校園名師，讓他們去聽課，讓他們學到更多的教學風格和方法。
3、實習之初，我介紹了中英文的教學，班級的常規(guī)情況和我的經驗。和實習生一起制定實習計劃。
4、我專注于指導實習生做常規(guī)的教學工作，尤其是備課和上課。讓實習生提前備課，然后給予指導，指導實習生如何鉆研教材教法，設計教學。實習生修過語文、數學、英語、思維等課程。上課前，教案必須由我提前批準，然后他們經過指導修改后才能走上講臺。課后及時交流，提出傾聽意見，要求發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點進行改進。
5、我?guī)ьI實習生逐一參與并指導各班管理。三位實習老師輪流當一周的實習班主任，負責做練習、早上學習、看報、離校等。以及教育學生、溝通和交談等。而我則監(jiān)督和指導、交流和指導工作方法。
6、我的指導工作是在實習教師工作的全過程中進行的。實習生講課的時候我上課。我從來不把任何工作完全交給實習生，或者把某個階段的所有課都交給實習生。如果實習生在課堂上有任何缺陷，下節(jié)課會給他們上一節(jié)示范課，彌補知識的遺漏，演示如何達到教學要求。比如在古詩詞教學中，他們不知道如何引導學生在朗讀中感受、理解和感受，于是課堂就變成了問答分析的討論。所以在第二天的示范課上，我精心設計了富有詩意的教學語言，用自己的感受感染了全班同學，反復閱讀，感動不已，也讓聽課的實習老師們學會了教學方法。我給他們上了下一節(jié)課，真的進步很大。
7、實習結束，我給每個實習生寫了評語，提出了評價結果。
8、下班后，我?guī)ьI整組老師和實習生聚在一起，在中秋節(jié)給他們送月餅。讓我感動的是，三位實習生雖然家境不算富裕，但還是帶著感激之情邀請了我們的幾位導師共進晚餐，這也體現(xiàn)了我們的合作非常愉快。
實習老師的到來，給同學們增添了很多歡笑和歡笑，也給校園和老師們的工作帶來了很多幫助。他們讓我們的校園充滿了更多的生機和活力。我代表年級組全體師生，祝愿實習老師們學業(yè)有成，前程似錦。
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸能夠代表教育教學實踐實習指導教師發(fā)言。首先，感謝學校給予我們這次實踐、實習的機會，同時，對全程參與本次活動并取得圓滿成功的全體同學和指導老師，表示由衷的祝賀。下面，我將和大家一起分享這三個月的實習活動帶給我們的感動和收獲。
一、凡事預則立不預則廢
本次活動的成功開展，得益于學校的正確領導和相關職能科室的鼎力支持。學校領導詳細解讀了《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等相關文件，教務科、招就科結合學校實際，專門成立了活動領導小組，委托二年級組負責實施，開展這次為期三個月的二年級師生集中教育教學實踐實習活動。學校為了確?；顒禹樌M行，先后組織相關人員深入企業(yè)調研，與兄弟學校溝通，利用假期走訪、溝通，協(xié)同班主任與學生、家長座談，向學生和家長發(fā)放問卷調查，對可能出現(xiàn)的各種問題進行反復商談。學校多次召開研究此項工作的座談會，指導年級組制定出臺了《師生集中實踐、實習答家長20問》，編制了《教師集中實踐實習活動手冊》、《學生教育教學活動實踐實習手冊》等必要的措施規(guī)定和管理資料。與此同時，年級組進行精密部署，全面設計，多次召開班主任會議，在會議上，我們針對實習進行過程中有可能遇到的各種問題以及如何應對開展多次探討。在學生離校前，年級組協(xié)同班主任以班為單位分別召開了學生、家長動員會，明確并強調本次活動促進學生全面完成學業(yè)任務和高質量就業(yè)的意義，并與學生、家長共同簽訂了《學生集中實踐實習協(xié)議》。這些都極大程度地保障了組織到位，管理到位，最終使活動取得了圓滿成功。
二、紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行
課堂，極大地開闊了我們的視野，提高了我們對職業(yè)教育辦學方向的認識，轉變了我們的授課理念。
教育家陶行知在他的《生活教育論》中提到：生活即教育，社會即學校，教學做合一。所以，結合當前社會對技能型人才的要求和將來中職學生的就業(yè)導向，學生通過課本學習的東西是遠遠不夠的，而且與社會需求是脫節(jié)的，只有通過實踐實習這個環(huán)節(jié)才能彌補理論與實踐結合的短板，這也是中職學生學習內容中不可或缺的重要組成部分。而實踐實習更是促使專業(yè)與市場對接、教學與需求對接、技能與崗位對接的有效途徑。所以，這次活動為我們的學生成功進入職場是具有積極的探索意義。
在實習過程中，我們進一步感受到“教學做”緊密結合的重要性，按照“教學做”合一的原則開展教學，努力提高課堂教學的質量和效率。以前我們的“做”是不夠的，我們教育的主渠道是課堂，將來怎樣把課堂變成實驗場、實習場，使知識傳授與技能訓練融為一體，這是需要改革的核心。而這次實踐實習活動讓我們在生產一線看到了學生用學得的理論指導實踐，通過實踐提高理論的成果，更深層次地體會到本次活動的現(xiàn)實意義。
對學生的評價，在實習活動開展之前，一切僅停留在成績是否好、是否聽話、是否遵守紀律的標準層面，通過實踐實習，與學生零距離、長時間相處，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，學生在實踐過程中表現(xiàn)出來的吃苦精神、探索精神、健康的生活情趣、同學之間的團結友愛、與人相處的憨厚坦誠、工作時的韌勁和毅力等，都使我們對學生有了新的認識，他們的良好表現(xiàn)絕非一日之功，他們的良好素質是實現(xiàn)自己人生理想的重要奠基，他們能夠快樂地實踐必然注定他們的人生出彩。
問題，如在實習過程中，有部分學生意志力差，有懶惰思想，不聽從實習安排，曠工，早退，逃避等，給我們的學生管理工作顯得很被動。但是通過和其他指導老師的不懈努力和忘我工作，都將困難和矛盾解決在初級階段，這使我深刻地認識到，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，還有很多要學習的，所以我要努力加強自身技能和人格感染力等方面的修養(yǎng)，努力增強個人的教育和管理能力，把自己的專業(yè)成長與學生的成長成才有機結合，爭取做一名合格的職教老師。
三、學生的成功是我們最大的快樂
我們的大部分學生都在此次實踐實習活動中受益匪淺。
從實習開始時部分學生由于不適應實習環(huán)境的無所適從，到通過指導教師的開導幫助后的沉著應對;從一個生產線上手足無措的生手，變?yōu)橐粋€駕輕就熟并能指導新人的優(yōu)秀員工。他們的學習能力、動手操作能力和環(huán)境適應能力都有了很大的提高。
(1)在人際交往方面，他們不但能夠很快熟練掌握崗位技術，還改變了以往在學校的自由散漫的不良習氣，在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步，普通話水平有了很大提高;(2)工作方面，學會了嚴謹的工作態(tài)度，精益求精的工作作風，增強了團隊意識和團隊協(xié)作能力;(3)在思想方面他們變得成熟了，理解了“責任”二字的真正含義，學會了一絲不茍地做事;(4)在學習方面，他們認識到了學習文化知識的重要性，明白了只有認真學習，充分利用好中職教育政策調整的難得機遇，掌握豐富的專業(yè)理論知識，用來指導專業(yè)技能的提高，將來才有機會實現(xiàn)自己的人生理想，為社會做出自己的貢獻;他們通過自身實踐體會，更加懂得了感恩和回報，學會了體諒父母的辛苦，也明白了父母提供給自己所用所花的來之不易，也學會了珍惜自己的勞動成果，不亂花錢，不浪費。
在活動過程中，我們的學生干部，在學生安全管理和社團活動開展方面成為了指導教師的左膀右臂。我們嚴格履行早晚檢查寢室制度，檢查衛(wèi)生、督促上班、督促休息，期間學生干部緊密配合，督促實施，使我們的管理起到了事半功倍的效果。為了使我們的學生在工作之余能夠放松心情，增強班級凝聚力，我們策劃了一些社團活動，雖然在實施過程中由于學實習班次的差異出現(xiàn)了很多組織方面的困難，但在學生干部的配合下，我們成功舉行了“迎國慶”男子籃球賽，女子拔河、跳繩、踢毽子比賽活動;舉行了中秋節(jié)師生聯(lián)誼活動，結合傳統(tǒng)節(jié)日，進行感恩教育;組織了“上海歡樂谷”一日游活動。在這里，我代表所有實習指導老師對你們說一聲謝謝。
實踐、實習的工作實錄，確實有太多讓人感動的細節(jié)，在這里就不一一列舉了。為期三個月的教育教學實踐、實習活動已經圓滿劃上了句號。但由于我個人能力有限，不能全面地將本次活動的精髓在這里展示。好在此次活動的主要內容已經由年級組通過宣傳欄的方式向大家展示，以便大家能對本次活動有更全面，更深刻的了解。希望此次活動能夠為今后類似活動的開展留下啟示。玉壺存冰心，朱筆寫師魂。我們將繼續(xù)盡心盡責地教書育人，為我們所熱愛的職教工作盡自己的綿薄之力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
2025年駐點指導組工作匯報 指導軍訓工作總結實用篇八
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧?？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的博客指導工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從有幸成為博客指導教師，到靜下心來回顧一年的博客指導工作，若白駒過隙，忽然而已。蝸居斗室，細思量卻忽然發(fā)現(xiàn)自己與大家相比，做的鳳毛麟角，但卻時時感受著網絡教研的沖擊力，被象春苗大姐、武秀華老師一樣的同行堅守博客陣地，默默無聞的戰(zhàn)斗者感動；為象翟玉蘭、鄭璘玲等等這些推薦400余篇日志的強人的工作成果而心生敬佩；被象任景業(yè)、輝煌、務實等一批嚴謹治學、見解獨道的專家們的想法所感染。
在近一年的時間里，我所負責的三個基地：吉林遼源龍山基地、吉林市長春市基地、東北師大附屬小學基地，共計128個基地個人博客，其中包括部分指導教師博客。截止目前日志數1817篇，其中包括原創(chuàng)日志與推薦日志。作為指導教師，我個人博客共發(fā)表和推薦日志數35篇，點擊率近1800，發(fā)表評論135次，被關注評論63次，接受和發(fā)布評論數十余次。
參與新思考論壇主題交流百余條，特別是在20xx年“第二屆新世紀研究與應用基地教學設計與課堂展示”活動中，在做好日常教研工作的同時，抓緊一切時間，登錄新思考論壇與博客，認真研習各位選手的教學設計與反思，悉心拜讀廣大熱心網友的評論與建議，更不會錯過，象任景業(yè)老師、王永老師及輝煌、務實等行家的精彩點評。大家認真鉆研的精神與獨特見解無時無刻不在激勵著我，感覺這是巨大的、寶貴財富，這種辛苦并快樂著的愜意，只有置身其中才會真切的領悟。因為如此，才再次覺得其實研課的過程，遠比結果更重要！我們收獲著過程，收獲著友誼！同時也在感受著成長，由衷的為參賽的選手能有這樣的.機會而感到高興！特別是大家的熱情參與更讓人倍覺欽佩！
感謝小數、感謝各位專家，各位教育同行，為我們提供這樣的學習、提高、交流的好機會！感謝春苗老師一直指導與幫助！“日出江花紅似火，春來江水綠如蘭藍”。相信，網絡教研在小數的引領下明天更加美好！
作為一名博客指導，與所在基地的領導、教師溝通不夠，是阻礙推進博客教研的效果的關鍵因素，之所以我所在的基地一直是安于現(xiàn)狀，很大程度是指導本身的事情，就是與我的搭檔——巢湖之濱的溝通都很少啊。
每一篇原創(chuàng)博文，實際都有很多地方值得商榷，在發(fā)現(xiàn)亮點的同時也會看到某位教師，甚至是某個地區(qū)教學上存在的問題，都應該有必要指出來，并給出建設性的意見，并引導同行深度思考，以便確定努力方向，但在這方面，往往優(yōu)點提的多，鼓勵的話多，這不便于激活大家研討的興趣。
良好的氛圍，是博客交流的氧氣，網絡教研實際也是校本教研的另一種形式，應該以解決教師最直接、最根本的問題為主線，但作為指導，我沒能做到這一點，沒有給老師一種“溫馨如家”的感覺，沒有交流的欲望，這也就談不上積極性了。
以上只是源于我作為指導的主觀因素造成的不足。
（1）與基地負責人保持聯(lián)系
（2）與共同負責基地指導保持聯(lián)系
（3）與小數博客負責人保持聯(lián)系
（4）盡可能與有關博客指導工作的人員聯(lián)系
采取適當的方式，避免博客教研的隨意性，采取有組織與自主相結合的方式，使基地教師既有方向性同時又不受束縛，這樣能在一定程度上保證博客交流的質量，實現(xiàn)基地博客管理“本土化”，交流指導“區(qū)域化”。
（1）任務驅動式網絡教研
（2）問題式網絡教研
（3）主題式網絡教研
（4）反思式網絡教研
（5）專題式網絡教研
（6）協(xié)作式網絡教研
（7）教師自主的網絡教研
2025年駐點指導組工作匯報 指導軍訓工作總結實用篇九
一、集體備課、資源共享
1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數學思想及數學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、教學設計應以課程標準為準繩，根據教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
二、認真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學中落實素質教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數學，更重要的是讓學生“會學”數學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間。為了上好一節(jié)課，新教師石杰主動向老教師請教、取經，這位教師進步很快。
三、課后輔導
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天每位數學教師都要用幾個小時來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。
四、教科研活動：
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關，要求每一節(jié)公開課前都經過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課。
五、教研組建設的設想：
1、新課標學習與鉆研還要加強;
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;
3、全組走出去聽課;
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善;
5、青年教師多上公開課。
2025年駐點指導組工作匯報 指導軍訓工作總結實用篇十
一、領導重視，機構完善。
我中心高度重視扶貧工作，把定點幫扶工作作為一項重要的政治任務來抓，成立了以中心主任李興建為組長的扶貧工作領導小組，明確專人具體分管，工作組下設，確定辦公室主任為聯(lián)絡員。
二、有力，資金落實。
年初，中心扶貧領導小組到達定點幫扶的xx鎮(zhèn)梓南村，確定了20戶幫扶對象，并與之簽訂《扶貧工作目標書》，為貧困戶脫貧致富想辦法出主意，制定經濟發(fā)展的、措施。我中心決定在“科技、科技示范、科技”三個方面為幫扶提供幫扶措施。直接到村上門服務5次，期間幫助該村搞好環(huán)境綜合治理規(guī)劃，協(xié)助搞好計劃“三結合”工作。結合蘆溪鎮(zhèn)伍柏村的實際困難,向每戶貧困戶捐贈錢物達400元，共計8000元，切實地為貧困戶辦、辦實事。中心領導班子成員在金秋助學中,對1名貧困生進行了現(xiàn)金資助,資助金額達xx元,幫助其解決學費及生活上的一些困難。
三、開展科技服務，提供致富信息 。
我中心利用自身優(yōu)勢，組織惠民培訓，針對貧困戶缺知識、少技能、外出務工難的的實際情況為其免費進行了電工、焊工、縫紉、計算機、家政服務等職業(yè)技能培訓，力爭讓幫扶的貧困戶逐漸擺脫貧困。
四、進行法制宣傳，開展法律知識送上門活動。
在幫助貧困戶脫貧致富的同時，我中心還對定點幫扶梓南村農戶開展普法教育，進行法制培訓，發(fā)放法制宣傳，幫助村民提高了法律意識，幫扶對象全年無一例違法現(xiàn)象發(fā)生。期間，我中心選派骨干工作人員到村、到組、到戶，進行了大量的群眾走訪，了解群眾疾苦，切實解決當地群眾的生產和生活困難。
一、及時調整領導小組，夯實工作責任。
根據我局2015年班子分工，及時調整了我局雙包雙促精準扶貧領導小組和辦公室，由局長***親自任組長，副局長***任副組長，局班子其他同志為成員的工作領導小組，領導小組下設辦公室，落實了專人具體辦公，細化了工作任務，明確了工作職責。
二、及時制定工作計劃，落實扶貧任務。
年初我局及時制定了***村雙包雙促精準扶貧工作計劃，確定了以發(fā)展牛羊養(yǎng)殖和魔芋種植為主導產業(yè)的六大類10個扶貧項目計劃，并逐一落實了包扶責任，為2015年工作開展奠定了良好的基礎。
三、開展春節(jié)慰問活動，關心群眾溫暖。
春節(jié)前夕，我局節(jié)約辦公經費，購買了大米、面粉、油等慰問品**份，由分管精準扶貧的.*局長帶領干部職工親自送到村民手中，及時把縣委和縣政府的關懷送到群眾手中，既拉近了干群關系，又為貧困戶群眾過上祥和溫暖的春節(jié)盡了一點綿薄之力。
四、及時啟動幫扶工作，扶貧效果顯著。
一是2月份我局下?lián)芰?015年精準扶貧啟動資金**萬元，協(xié)調落實發(fā)展資金***萬元；二是3月份協(xié)調村上購回魔芋種**萬斤并已經發(fā)放種植到位，目前長勢良好；三是計劃發(fā)展的20戶牛羊養(yǎng)殖大戶項目目前已經有11戶標準化圈舍動工新建，羊種正在聯(lián)系購買中；四是籌建牛羊養(yǎng)殖合作社1個，預計8月份可以組建完畢。
下半年，我局將繼續(xù)努力按照縣委縣政府和我局工作計劃安排，圍繞**村的發(fā)展實際，加大基礎設施建設，開展農業(yè)技術培訓，促進貧困人口就業(yè)，大力發(fā)展***，抓緊落實發(fā)展資金，突出抓好脫貧增收，加快推進探索發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)促貧困戶脫貧試點建設，力爭讓全體***貧困群眾早日脫貧致富奔小康。
**縣**局
2015年6月29日
一、扶貧村基本情況
我鎮(zhèn)荊溪、排竹、信立、群觀、文定、陽家等6個省定扶貧村均分布在山區(qū)，共有50個村民小組，723戶3079人，貧困人口2354人，占總人口的76.4%。上述6個村境內交通不便，歷史自然條件差，人口整體素質低，村民文化程度不高，科技扶貧難度大;特色產業(yè)多以零星種養(yǎng)為主，尚未形成品牌和經規(guī)規(guī)模，生產水平低下，群眾生活困難，扶貧底子薄弱，開發(fā)任務艱巨。 2015年，縣委決定實施荊溪等6個村為期兩年的扶貧整村推進工作，派縣人大辦、縣民政局等17個單位進駐6個村開展扶貧整村推進工作。
二、扶貧整村推進主要工作情況
1、完善機構，建章立制，加強扶貧組織建設
扶貧工作開展的關鍵在于加強領導，有了完整的領導組織機構，才能確保各項扶貧工作順利開展。我鎮(zhèn)高度重視扶貧工作，加大了對扶貧工作的領導，將扶貧工作列入重要議事日程，多次召開會議研究部署扶貧工作。成立扶貧工作領導小組，進一步明確主要領導作為幫扶工作的第一責任人，并明確分管領導，落實具體人員，確定工作目標，完善工作機制。同時，同時，各扶貧村也成立了由支部書記任組長的扶貧開發(fā)領導小組，聘請村里有威望的老黨員、老干部、有文化的年青人、婦女干部以及關心公益事業(yè)的農民群眾參與扶貧開發(fā)、資金監(jiān)督和項目實施。突出抓好了村支兩委班子建設，增強了村支兩委班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力、公信力，為扶貧村脫貧致富、全面發(fā)展提供堅強的組織保證，健全了村規(guī)民約，建立了“三會一課”等制度。為保證扶貧資金用在刀刃上，確保扶貧工作取得實效，從規(guī)范管理與民主理財角度出發(fā)，我鎮(zhèn)引導各扶貧村通過召開黨員組長會議，民主產生了村理財小組，成立了村監(jiān)督委員會，產生了紀檢委員與村報帳員，重點項目的實施與招投標工作均通過組長、黨員、村民代表大會討論決定，按階段公布扶貧資金的使用情況，保證了扶貧資金使用公開、公正、透明。
2、明確重點，理清思路，狠抓扶貧項目建設。
讓農民群眾提出本村經濟發(fā)展思路，從自身實際出發(fā)提出致富增收的想法，并將各種建議匯總，了解貧困戶的真實愿望。在此基礎上，我鎮(zhèn)積極開展調查、規(guī)劃、設計與項目實施等工作，結合各扶貧村實際情況和村民愿望，突出抓好了重點項目建設，改善了群眾的生產條件，提高了村民的生活質量，一定程度上改變了貧困村貧窮落后的面貌。一是完善基礎設施建設。投入508.5萬元建成了排竹、信立等村11.3km通暢工程，解決了16個組群眾出行難問題;投入4萬元實施了群觀3組1km的通達工程;投入6萬元新修文定村高標準渠道1.01km，解決了3個組近100畝水田的灌溉難題。二是修建村級活動場所。投入75.3萬元修建了排竹、信立、陽家、群觀等4個村的村級活動中心，解決了村里無處辦公、無地開會等問題。三是實施人畜飲水工程項目。投入10萬元實施了荊溪村人畜飲水工程項目，解決了11、14等4個個組的飲水難題。四是實施農網改造項目。投入140.2萬，實施荊溪、文定等村改造線路15.5km，其中高壓1.2km，新裝電表253塊，投入5萬元對排竹村低壓線路進行改造，進一步提高了三個村的群眾照明質量。
3、群策群力，發(fā)揮特色，拓寬增收渠道。
4、以人為本，協(xié)調推進，突出民生保障。
內婦檢率達100%，上訪戶為零，安全事故為零。
二、存在的問題
我鎮(zhèn)自實施整村推進扶貧工作以來，在縣、鎮(zhèn)、村三級的共同努力下，雖然取得了一些成績，貧困現(xiàn)狀得到了一定的改善，但要鞏固扶貧成果，全面推進社會主義新農村建設，形勢依然嚴峻：一是實施整村推進扶貧工作，需建設項目多，且工程量大，項目資金總量大，各扶貧村經濟基礎薄弱，啟動資金不足，無資金周轉能力。二是年初部分計劃項目還未完成。由于缺乏資金，年初計劃實施的高標準渠道、人畜安全飲水工程、產業(yè)項目等還處在啟動階段，至今還未落實到位，欠任務較多。三是農民思想認識不高，對實施改善基礎設施條件的整村推進項目抵觸情緒大，工作難度大。農民思想認識不高是影響扶貧開發(fā)進程的一個重要方面，主要表現(xiàn)在趕超求進思想不強，得過且過，缺乏學習和接受新生事的思想認識，思想保守，不思進取，等、依、靠思想嚴重，久而久之形成思維定勢，對參與式扶貧開發(fā)項目的實施存在抵觸心理，配合程度不高，導致部分扶貧項目不能得到很好的實施，在很大程度上阻礙了扶貧開發(fā)進程。
三、下步打算
在以后的工作中，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大對扶貧工作的支持力度，幫助貧困村以整村推進扶貧工作為契機，以項目建設為重點，鞏固扶貧成果，帶領村民脫貧致富奔小康。一是繼續(xù)加大扶貧開發(fā)宣傳力度，切實轉變貧困戶脫貧致富觀念，鼓勵和幫助有勞動能力的扶貧對象通過自身努力擺脫貧困。二是著力抓好以下重點項目建設，提高群眾的生產生活水平。三是緊緊圍繞村集體增收和貧困戶脫貧的中心任務，建立增加村集體收入和貧困戶穩(wěn)定脫貧的長效機制。
