工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美術寫生實踐總結(jié)篇一
結(jié)合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識,具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。
三、教學工作
(一)附科課
1.教本
(1)附科課教本的處理,在寒假備課的前提下,根據(jù)實習學校及指導老師的具體安排作出相應的.調(diào)整,進一步完善。
(2)教學內(nèi)容的組織:
a.遵從指導老師的安排,完成相應教學內(nèi)容。
b.按照專題教學要求,在教學中要突出各種文體的特點,引導學生掌握相關知識要點,并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來,進行比較閱讀研究,從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內(nèi)容完成之后,組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作,及時查漏補缺。
c.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學,引導他們自主鉆研課文,獲得學習興趣,自奮其力,自力得知;要突出研究性學習的特點,拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解;要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,相互討論,切實提高美術創(chuàng)作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下,根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課,向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等,提高自己的備課能力。
2.讀本,動手,想象,畫
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則,做到課本、讀本對應銜接;以“讀,動,聽,畫”為主,組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性;以寫促讀,布置讀畫筆記的動手能力,促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分,結(jié)合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料,促進學生對讀本學習的興趣。
(二)活動想象教學
1.依據(jù)教材編寫體例,完成教本上活動的有關訓練。
2.結(jié)合指導老師的教學計劃,遵從其實習工作安排,活動練習分步驟進行達標訓練,要求學生逐漸達標。
3.提高學生考場作畫的完成速度,在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4.調(diào)動學生參與作品觀察與點評,提高觀察實效。
5.作品教學重講評,示范,通過講評示范明得失,知方法。要引導學生自評自改。
6.鼓勵學生作品后和作品反思,做自我總結(jié),提高作品作畫的能力。
(三)課時進度
實習三個月,其中二天見習,二個月二十四天來實習,四天總結(jié)。具體由實習指導老師安排。
美術寫生實踐總結(jié)篇二
這次我們的美術寫生實習被安排在太行山石板巖,一個風景很優(yōu)美,同時又很有靈性的地方。其實早就想去這個地方,所以這次有這個機會讓我如此接近的去感受這種延續(xù)了幾百年的文化氛圍,我感到十分高興。寫生給我們留下了許多美好的回憶,不僅僅在我心中,也深深印在所有參加寫生充滿希望的年輕人心里。
在石板巖寫生的日子是美好的日子,也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物,也使我的心境逐漸平靜,也再次學到了,思考到了以前并不知道的東西。
石板巖的居民有什么特色?當?shù)亓鱾髦@樣的民謠:“石梯、石樓、石板房,石地、石柱、石頭墻,石街、石院、石板場,石碾、石磨、石谷洞,石臼、石盆、石水缸,石桌、石凳、石鍋臺,石廟、石爐、石神像······”即使你從沒有到過石板巖,也可以從民謠中聽出來,石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里,你不管走到哪個村,見到的都是石頭房。一開始同學們看到這么多的石板、房子有點手足無措,不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解,先構(gòu)圖,注意疏密關系,畫多了自然就好了。
晚上,我們進行討論和總結(jié),老師點評。由于畫的是速寫,對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里,我們看到了很多名家作品,知道速寫非常嚴謹,線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業(yè)知識,而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境,真是無法用確切的、精美的詞句去描寫,太美了。校外寫生,讓我們學到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語,感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。
一、提高藝術修養(yǎng)和審美能力;
二、培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力和感受力;
三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法,加強對素描色彩的掌握能力;
四、增加班級集體榮譽感。
這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn),但我們還是有很多的不足,適應能力和應變能力也有待提高。學校給我們這次外出寫生的機會,把握這次機會我們學會了也懂得了許多,包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。
寫生使我對這門課有了進一步的了解,不再單純地認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。提高藝術修養(yǎng)和審美能力,有些平凡的的事物盡管平凡,但它是美的,要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的觀察力去研究美,用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美,去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉,不再漫無目的的去做一件事,幾像老師說的那樣,即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙地亂畫,因為那根本就不能算是作品,只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術也是一門哲學,從中可以體會出人生的哲理。
美術寫生實習不僅教會了我們的審美,更讓我們懂得了什么叫文化的.相融。有機會我還會來的,一定,我想。
美術寫生實踐總結(jié)篇三
^v^作為偉大的無產(chǎn)階級革命家,他的形象之所以光彩照人,世人景仰,不僅在于他留下了許多閃光的思想,豐富了^v^人的理論寶庫;也不僅在于他創(chuàng)造了許多光輝的業(yè)績,推進了中國革命和建設事業(yè);而且還在于他給后人留下了不朽的革命精神,豐富了^v^人的精神寶庫。今天面對新的形勢和新的任務,深入研究、準確把握和大力弘揚^v^精神,對于加強社會主義精神文明建設,具有十分重要的現(xiàn)實意義。我院把以^v^精神為強大動力,積極推進學校事業(yè)的科學發(fā)展作為辦學特色,是非常恰當?shù)摹?/p>
^v^的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進取的一生。首先,是追求真理,崇尚理想。^v^少小求真之心極盛,目睹患難之中國,年僅13歲的他就莊重地確立了“為了中華之崛起而讀書”的堅定信念。為了追求真理,雖幾經(jīng)反復,但毫不氣餒。他東渡日本、遠赴歐洲考察,在彷徨中決意另辟“新思想”,最終選擇了共產(chǎn)主義這個拯救中國的良方。從此,對共產(chǎn)主義堅信不疑。為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一崇高理想,^v^在中國革命的各個歷史階段都站在斗爭的最前列。
二、活動意義
通過各種途徑宣傳^v^的生平事跡,開展一系列豐富多彩、富有意義的活動。通過這些活動,使同學們對周平凡而光輝的一生更為深刻的了解,把周當做行動楷模、學習的榜樣,更加堅定為中華崛起而讀書的信心和決心,并從中學習^v^的優(yōu)秀精神品質(zhì)。
三 、活動主題
學習^v^精神 爭創(chuàng)^v^班級
四、 活動時間
20xx年5月13日
五 、活動地點
鄭州市豫鑫公司
六 、活動參加對象
物流xx32班全體同學
七、活動主辦單位
物流xx32班團支部主辦,其他班委輔助
八、活動前期工作
1、活動內(nèi)用準備:團支部成員負責內(nèi)用籌劃、安排活動形式及具體內(nèi)容
2、宣傳委員負責宣傳工作
3、組織委員負責所需活動器材、物資
4、其他班委及同學積極輔助、配合團支部工作
九 活動內(nèi)容及流程
1、活動前宣傳
2、活動主題班會
3、去公司實習實踐,學習^v^精神
4、實習后總結(jié)會議
5、實習心得交流
十、其他事項
1、我們班此次活動自愿接受學生會的監(jiān)督和評比
2、活動結(jié)束后全班每位同學寫一篇心得
3、活動結(jié)束后由團支書向系學生會交相關材料
4、活動將按計劃進行,除特殊情況外
美術寫生實踐總結(jié)篇四
備好課是上好課的關鍵,我從備課抓起,讓實習老師從思想上充分認識到備課的重要性。本著誰講課誰主備相互協(xié)商的原則,在教材的重點,難點的把握上與實習老師一起探討。引導他根據(jù)學生的實際情況,確立教學目標,重點,難點,并能根據(jù)本校的教學實際,確立切實可行的教學方法,提高實習老師對教材的理解駕御能力。
先讓實習教師熟悉教材一周,第二周隨堂聽指導教師講課,學習課堂教學,聽課中盡可能有電化教學,指導實習教師恰當、熟練地運用現(xiàn)代教育技術輔助教學,第三周實習教師開始登臺講課,課后進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,提高實習老師的課堂教學能力。
與馬友倫老師共同設計一節(jié)公開課,聽取本學校其他老師的意見和建議,進一步提高實習教師的教育教學能力。
美術寫生實踐總結(jié)篇五
如期,我們的美術素描實習安排在了皖南,一個風景優(yōu)美,充滿靈性的地方。其實我一直想去這個地方,白墻白瓦的天堂。因此,我很高興有機會如此近距離地感受這種延續(xù)了數(shù)百年的文化氛圍。
我們先去了宏村。宏村位于安徽省宜縣東北部,占地公頃。建于南寧邵熙時期(公元1131年),距今已有800多年的歷史。背靠黃山的洋山嶺和雷崗山,地勢較高。它往往布滿云朵,有時像潑墨重彩,有時又像溫柔的筆觸和寫意。它就像一幅風景的長卷,集自然景觀和文化景觀于一體,被譽為“中國畫中的鄉(xiāng)村”。
后來聽村里的人說,安徽省易縣西遞和宏村兩處古民居,因為保存完好的傳統(tǒng)風格,被列為世界文化遺產(chǎn)。它是中國繼北京之后第二個同時擁有兩處以上世界遺產(chǎn)的城市,也是世界上第一個將民居列為世界遺產(chǎn)的城市。其實宏村并不是很大,益縣是一個只有十萬人口的小縣城。在全國這么多古村落里享受這種榮耀真的不是一件簡單的事情。難怪李白曾夸贊:“黟縣是小桃源,陰霾百里。遍地都是草和樹,人們還穿著古代的衣服?!边@也是皖南農(nóng)村特有的意境:美景、民俗。
全村真好看!當我們走過南湖的小橋,腳底劃過一片綠色的荷葉,水中的倒影微微晃動;當我們走過南湖學院的時候,似乎還能聽到里面書的聲音。當我們走在駁船的車道上,聽著溝里流水的聲音,漸漸淡化的色彩,隱約可以看到當初的繁華;當我們來到月亮沼澤時,在池邊洗衣服的女人、頑皮的孩子和搖蒲扇的老人就像一張黑白的歷史照片,盡管那是很久以前的事了。
宏村有個很有意思的名字,叫“牛星村”。因為從高處看,整個村子就像一只綠色的奶牛躺在山前的小溪上。村里半月形的“月沼”叫“牛胃”;一條長400多米,九彎十八彎的河流,盤繞在“牛肚”里,被稱為“牛腸”;村西玉山河上,有四座木橋作“牛腿”;村口的兩棵大風水樹是“牛角”;這樣就形成了一個牛型的村莊,山是牛頭,樹是角,房子是牛的身體,橋是牛的腳。
在宏村,137座明清古建筑靜靜地矗立著。高大雄壯的馬頭墻,有驕傲自大的表情,也有墜入云霄的魅力;房子灰色的墻壁被時間涂上斑駁的線條,有一種凝重寧靜的效果;還有宗祠、書院、牌坊和宗譜。當你走進任何一棟住宅樓時,你都能看到美麗的磚雕、石雕和木雕。門套、天井、花園、漏水的窗戶、橫梁、屏風和家具都在默默地展示著精致的設計和精湛的工藝。
雖然我們已經(jīng)完全沉浸在美麗的風景中,但每天還是要畫——幅畫,一幅水粉,五支筆來寫生。當時宏村很熱,早上達到30多度。但是,我們很多同學一大早連飯都沒顧上就去景區(qū)畫畫了。一幅畫是一整天,一個熟悉的身影經(jīng)常出現(xiàn)在小巷的角落。晚上老師會和我們坐下來,評論我們的畫,在鼓勵中指出我們的不足。這里特別要提一下吳老師,她總是一個接一個地點評,詳細分析每幅畫的特點和風格,以及需要改進的地方,讓我們很感動,真的。在宏村的日子快樂而短暫,很快我們就要去藝術素描實習的第二個也是最后一個地方了,——茶記——,那里大部分人都姓查。雖然過黃山花了整整四個小時,拐上蜿蜒山路的人雖然想吐,但下車后還是有一絲喜悅,但后來喜悅消散了。這是什么地方?外面就一條街。當你走在街上時,你可以看到一個幾乎完全凌亂的村莊。參差不齊的樹木,貧瘠的雜草,廢棄的小屋和破碎的墻壁。這也是天堂嗎?說實話,當時我就開始納悶,老師為什么帶我們來這個地方。
但是后來我漸漸開始習慣了,漸漸開始愛察吉。不是嗎?沒有宏村的優(yōu)雅,沒有宏村的繁華,沒有宏村的繁華;然而,茶雞有它自己的獨特之處,它的寧靜,它的溪流潺潺。在這個中國最大的古代住宅群中,有許多壯觀的遺跡。明清古民居綿延數(shù)十里,雕梁畫棟,屋檐傾斜。茶雞的水系也有自己的獨特之處。與宏村的水不同,它總是給人一種綠色的感覺。茶雞的水清澈見底。而且由于查濟河落差大,河水流如瀑布,沿河散布著許多拱形石橋、板橋、洞石橋,連接著海峽兩岸的房屋。滄桑的石橋,藤蔓環(huán)繞,遠遠望去像碧玉劃過水面,呼應著海峽兩岸的青磚黑瓦。
每天一個人,提著一個畫框,來到一個空曠的角落,打開筆記本,靜靜地畫著畫??赡苡写迕衤愤^。他們不像宏村的游客一樣唧唧歪歪,指指點點。他們只是靜靜地做著自己的事情,因為風景是共享的,所以一切總是那么和諧。其實很久以前就有一首關于茶集特色的詩,說“十里岔村煙九里,三溪匯成千戶,廟堂樓閣影下,小橋杏花流”。據(jù)說,古代察冀地區(qū)共有祠堂108座,寺廟108座,橋梁108座?,F(xiàn)在我們看到的是一個古老而破碎的場景。