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粵劇特色學(xué)校(實(shí)用14篇)

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粵劇特色學(xué)校(實(shí)用14篇)
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總結(jié)有助于思考問(wèn)題的根本原因,從而更好地解決問(wèn)題。如何使文章更具有感染力?讓我們一起來(lái)研究一下。隨著社會(huì)的發(fā)展,總結(jié)已經(jīng)成為衡量個(gè)人能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一,以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。

粵劇特色學(xué)校篇一

為了貫徹落實(shí)全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議和劉延?xùn)|副總理講話精神,高度重視全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))遴選和申報(bào)工作,把其作為推動(dòng)學(xué)校體育工作的有利契機(jī)抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。迎合上級(jí)部門(mén)的要求,我校現(xiàn)正式向上級(jí)部門(mén)進(jìn)行足球特色學(xué)校申報(bào)。

一、學(xué)?;厩闆r介紹。

平方米,包括一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的7人足球場(chǎng)及一個(gè)200米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

沐溪小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向來(lái)都很重視體育工作這一塊,特別是對(duì)足球運(yùn)動(dòng),學(xué)校花了很大的人力和財(cái)力去發(fā)展。就在武江區(qū)第二屆中小學(xué)生男子足球比賽,我校男子足球隊(duì)勇奪季軍,這是對(duì)我們學(xué)校重視和發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)的充分肯定。

二、基礎(chǔ)設(shè)施介紹。

我?,F(xiàn)有200米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(煤渣)一個(gè),里面設(shè)一個(gè)7人草地足球場(chǎng)。200米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可讓運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的長(zhǎng)短跑熱身和體能鍛煉,7人足球場(chǎng)則可以提供兩到三之五人球隊(duì)進(jìn)行簡(jiǎn)單訓(xùn)練。而足球場(chǎng)雖然沒(méi)有設(shè)專(zhuān)人管理,但是學(xué)校也會(huì)定期對(duì)球場(chǎng)進(jìn)行維護(hù)。如夏天草的繁殖很迅速,很快就會(huì)長(zhǎng)得有膝蓋一樣高,這時(shí)學(xué)校就會(huì)請(qǐng)人來(lái)進(jìn)行修剪維護(hù)。

三、學(xué)校重視程度。

我校一向以來(lái)都很重視足球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),特別是武江區(qū)第二屆足球賽上取得好成績(jī)后,更加將定了我們發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)的信心。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我校在領(lǐng)導(dǎo)的指示下已經(jīng)組織中高年級(jí)五個(gè)班(四至六年級(jí))各組織一支五人足球隊(duì),再由教練員選拔組成校隊(duì)。現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練,我校的足球隊(duì)已經(jīng)漸成規(guī)模了,并寄望在第三屆足球賽中爭(zhēng)取好成績(jī)。

足球的發(fā)展需要從青少年做起、從校園做起。雖然我們沐溪小學(xué)的足球設(shè)備設(shè)施還是比較簡(jiǎn)陋,但是我們?nèi)熒幸活w共同的心,那就是熱愛(ài)足球的心。希望藉貫徹落實(shí)全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))遴選和申報(bào)工作的機(jī)會(huì),我校特向上級(jí)部門(mén)申報(bào)建立特色足球?qū)W校。

韶關(guān)市武江區(qū)沐溪小學(xué)。

2015年1月31日。

粵劇特色學(xué)校篇二

在世界進(jìn)入多元化、國(guó)際化的今天,培養(yǎng)知法、學(xué)法、懂法、守法、用法的世界級(jí)人才,是我國(guó)教育發(fā)展的方向。那么,法律學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子進(jìn)入小學(xué)的那一天起,已經(jīng)被教育界廣泛認(rèn)同。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育,能給孩子們從小植入法律的種子,在學(xué)習(xí)法律基本知識(shí)的沃土中,將自己的成長(zhǎng)根系用法律進(jìn)行培育和滋養(yǎng),在主意識(shí)里深深埋下依法行為的文化營(yíng)養(yǎng),將是為國(guó)家培育世界級(jí)人群和人本資源的重要手段。

學(xué)校特色建設(shè)的主要功能是文化的建立和傳承,絕不是搞幾個(gè)音樂(lè)、美術(shù)、體育、技能的項(xiàng)目就稱(chēng)得上是學(xué)校特色。基于這樣的認(rèn)識(shí),根據(jù)我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女,學(xué)生家長(zhǎng)屬于中低階層的現(xiàn)狀,又根據(jù)我校教師年輕、積極上進(jìn),學(xué)習(xí)法律主動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)際情況,自xx年始,我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向,進(jìn)行了探索性的實(shí)踐:

一、進(jìn)入校園,法律信息映滿(mǎn)眼。

根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的基本原則要求:“中小學(xué)法律教育要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn),適應(yīng)中小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式,采用通俗鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的典型事例,體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性,增加吸引力和感染力,提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。”我們?cè)谟邢薜目臻g里,營(yíng)造出適應(yīng)孩子們理解和特點(diǎn)的法律信息處處可見(jiàn)的校園環(huán)境,以漫畫(huà)、兒歌、連環(huán)畫(huà)的形式不斷向孩子們輸送法律知識(shí)的信息,用無(wú)意識(shí)接受的兒童心理特點(diǎn)技術(shù),逐漸滲入法律常用條例。

二、進(jìn)入課堂,法律信息周周見(jiàn)。

我們本著"普及為基礎(chǔ),養(yǎng)成是關(guān)鍵,漸進(jìn)促發(fā)展,活動(dòng)貫全程"的宗旨,實(shí)行課堂教育和課外活動(dòng)兩個(gè)渠道并重。我們組成了法律教學(xué)專(zhuān)業(yè)組織,申報(bào)了省級(jí)立項(xiàng)課題,編寫(xiě)了校本課程教師用書(shū)《小學(xué)生法律教育讀本》,將法律教學(xué)納入教學(xué)課程,每周將品德與社會(huì)的課程拿出一課時(shí),保證每個(gè)班級(jí)一課時(shí)的法律課程學(xué)習(xí)。采取聘請(qǐng)法律專(zhuān)家和培訓(xùn)教師的方法,造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊(duì)伍,雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實(shí)施。做到長(zhǎng)計(jì)劃,有安排,講實(shí)效,可操作,努力形成法律特色的教育模式,逐步建立全校師生共識(shí)的、依法規(guī)范個(gè)人行為的文化意識(shí),達(dá)到特色學(xué)校主功能的效果。

三、進(jìn)入法庭,年年當(dāng)當(dāng)小法官。

培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及,我們建立了一套完整的特色建設(shè)評(píng)價(jià)制度,獎(jiǎng)勵(lì)制度,以保證學(xué)校特色教育的深入、有效、持久的展開(kāi)。鼓勵(lì)全校師生積極參與法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,做到班班有學(xué)法小分隊(duì),高年級(jí)的學(xué)生能運(yùn)用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進(jìn)行法律實(shí)踐活動(dòng)。我們每年進(jìn)行一次學(xué)校級(jí)別的法律巡回賽和法律單項(xiàng)技能賽,評(píng)選“年度知法英雄”張榜表彰,在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場(chǎng),感受法律的神圣和正義,我們邀請(qǐng)法律專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),全部由學(xué)生參加,排演一次學(xué)校的模擬法庭。

四、進(jìn)入家庭,小手大手搞共建。

我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律、在家宣傳法律,學(xué)生家長(zhǎng)在社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)法律、在家與孩子一起探討法律問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合起來(lái),做到法律知識(shí)一進(jìn)學(xué)生課程課表,二進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校,家長(zhǎng)學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料《學(xué)好法律、做好家長(zhǎng)》,做到教師、教案、課時(shí)三到位。我們還進(jìn)行了讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起收集對(duì)方在沒(méi)有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問(wèn)題,與其學(xué)習(xí)法律知識(shí)后行為的變化進(jìn)行對(duì)比,通過(guò)觀察對(duì)方的變化,對(duì)自己或家庭有什么影響,學(xué)生和家長(zhǎng)的感受是否一樣的活動(dòng)。xx-2011年,我們先后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了5次問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)卷3697份,收卷數(shù)為3358份,同時(shí),對(duì)學(xué)生也進(jìn)行了法律知識(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查,實(shí)際收效對(duì)比說(shuō)明:87%的家長(zhǎng)法律意識(shí)增強(qiáng),81%的學(xué)生開(kāi)始自覺(jué)維權(quán),敢于和家長(zhǎng)講法律、講道理,糾正不良家庭行為。

五、進(jìn)入社區(qū),宣傳法律受稱(chēng)贊。

我校不但把法律教育納入到課程之中,使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律、安全教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí),還聘請(qǐng)了洛陽(yáng)師院政法系的教師為我校特色建設(shè)項(xiàng)目顧問(wèn),與政法系聯(lián)合,在我校轄區(qū)的每個(gè)社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負(fù)責(zé)的普法宣講活動(dòng)。我們還與澗西區(qū)人民法院聯(lián)合,與社區(qū)聯(lián)合,每年組織社區(qū)居民聽(tīng)一次法律專(zhuān)家的專(zhuān)題講座,給家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢(xún)的機(jī)會(huì),在學(xué)生放假回到社區(qū)時(shí),請(qǐng)轄區(qū)派出所的干警指導(dǎo)學(xué)生向社區(qū)居民講法律常識(shí)和有關(guān)案例,受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱(chēng)贊。

六、未來(lái)人生,身正根壯好前程。

8年的法律特色建設(shè)工作實(shí)踐,使學(xué)校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升,我們大膽提出“從小學(xué)法律,12歲當(dāng)上學(xué)法‘小學(xué)士’”“積極參與全國(guó)青少年網(wǎng)上普法知識(shí)大賽”口號(hào),得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的積極響應(yīng),目前,我們學(xué)習(xí)了《憲法》《國(guó)旗法》《國(guó)徽法》《國(guó)防法》《保守國(guó)家秘密法》《國(guó)防教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《著作權(quán)法》《文物保護(hù)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《殘疾人保障法》《老年人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)?,F(xiàn)在,全校師生和家長(zhǎng)基本形成了“知法、學(xué)法、懂法、守法、用法”的共識(shí),“學(xué)法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào)。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級(jí)學(xué)校的認(rèn)可。

法律特色學(xué)校建設(shè)的長(zhǎng)期扎實(shí)工作,使學(xué)校的各項(xiàng)工作隨即得到提升,學(xué)校由原來(lái)的生源不足發(fā)展到生源以每學(xué)期20%的速度增加,由原來(lái)的6個(gè)班110名學(xué)生增加到今天的12個(gè)班近600名學(xué)生,政府為學(xué)校興建了教學(xué)大樓,分配了數(shù)名新教師,為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了新局面。

粵劇特色學(xué)校篇三

第三步為創(chuàng)建深層次特色學(xué)校階段,達(dá)到辦學(xué)有多方面的特色且形成獨(dú)特風(fēng)格,全體學(xué)生各有特長(zhǎng),并且辦學(xué)質(zhì)量高,社會(huì)聲譽(yù)好。

在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后,要圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學(xué)校的人、財(cái)、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合,使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性,將校長(zhǎng)的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺(jué)行為。同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校管理,制定一整套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度,建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗,勤奮工作的風(fēng)氣。

四、工作要求。

(一)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),營(yíng)造特色氛圍。各中小學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署,整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境,使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志。

1、在教學(xué)樓內(nèi)開(kāi)辟作品欄,懸掛學(xué)生的美術(shù)、書(shū)法、電腦作品,擺放一些有價(jià)值的圖書(shū),展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明,讓學(xué)生在特長(zhǎng)展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象,為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。

2、教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫(huà)像,治學(xué)和教育的名言警句,書(shū)寫(xiě)催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ),如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容,體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。

3、主要的體育活動(dòng)場(chǎng)所,塑造以體育運(yùn)動(dòng)為主題的雕像、標(biāo)語(yǔ)等。

4、做好校園的凈化、美化和綠化工作,時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔、美觀,確保良好育人環(huán)境。

(二)強(qiáng)化內(nèi)部管理,構(gòu)建保障機(jī)制。建立規(guī)范有序的學(xué)校管理制度,是搞好校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障。各中小學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度、班級(jí)管理制度、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度,把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級(jí)目標(biāo)管理體系,同教學(xué)科研工作一起部署,一起落實(shí),一起檢查,確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展。

1、要充分發(fā)揮學(xué)生的作用,建立行為規(guī)范執(zhí)勤隊(duì)、校園文明監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站等,增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制。

2、要建立“人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與特色和校園文化建設(shè)”的局面,引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事,形成導(dǎo)向機(jī)制。

3、要組織開(kāi)展有關(guān)活動(dòng),以活動(dòng)為載體,促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn),特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地整合起來(lái),形成活動(dòng)機(jī)制。

4、要建立特色文化建設(shè)、特長(zhǎng)教師、特長(zhǎng)生的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績(jī)突出的教師,給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,形成激勵(lì)機(jī)制。

(三)優(yōu)化師資,挖掘資源,建設(shè)校本課程。各中小學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮教育科研作用,培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念、廣博的知識(shí)修養(yǎng)和一專(zhuān)多能的優(yōu)秀教師。學(xué)校要用他們的開(kāi)拓意識(shí),創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生鼓動(dòng)起智慧的雙翼。無(wú)論歷史長(zhǎng)短,無(wú)論中學(xué)小學(xué),每一所學(xué)校都或多或少擁有自己的教育資源和文化傳統(tǒng)。各中小學(xué)校還要把校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分挖掘校內(nèi)外教育資源,建設(shè)校本課程。

(四)加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè)。學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的核心,體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌,是學(xué)校特色建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力,催人奮進(jìn)。校風(fēng)最集中的體現(xiàn)是學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。教風(fēng)應(yīng)堅(jiān)持以教師發(fā)展為本的教育理念,以師德師風(fēng)建設(shè)為核心?!皩W(xué)風(fēng)”建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持“育人為本”,把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的首要位置。要持之以恒對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民主法制、心理健康教育,堅(jiān)決糾正重智育、輕德育的現(xiàn)象,糾正重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象,絕不能讓學(xué)生“學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去,道德品質(zhì)降落下來(lái)”。

(五)進(jìn)一步提升理念、增強(qiáng)執(zhí)行力。創(chuàng)建特色學(xué)校,是一項(xiàng)周期較長(zhǎng)的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們計(jì)劃用二至三年的時(shí)間,傾心打造一批精品特色學(xué)校,今年的教育教學(xué)工作評(píng)估,將結(jié)合全鄉(xiāng)特色工作巡查一并進(jìn)行。做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),使我鄉(xiāng)的特色學(xué)校創(chuàng)建工作躍上新的臺(tái)階。

(六)完善責(zé)任機(jī)制。

1、督導(dǎo),中心學(xué)校行政人員分片跟蹤督查,及時(shí)指導(dǎo),既確保特色學(xué)校建設(shè)工作順利進(jìn)行,又能更好地使全鄉(xiāng)工作步調(diào)一致。

2、納入考評(píng),特色學(xué)校創(chuàng)建是我鄉(xiāng)教學(xué)工作的重中之重,關(guān)系到今年全縣工作的整體部署,為了此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,將特色學(xué)校創(chuàng)建納入期末檢查考評(píng)的重要指標(biāo),同時(shí)也作為校長(zhǎng)考績(jī)的依據(jù)。

粵劇特色學(xué)校篇四

黎明九校始建于1993年,坐落在黎明辦事處穆家溝村,是一所普通的農(nóng)村小學(xué)?,F(xiàn)有教師16人,學(xué)生137人,共有五個(gè)教學(xué)班,2005年我校和黎明五校合并后,生源包括團(tuán)結(jié)村、穆家溝村兩個(gè)村屯。雖然我校地處偏遠(yuǎn)、校型偏小,但是我校的領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全,分工明確、精誠(chéng)合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,在教師中具有較高的威信,在各項(xiàng)工作中也能夠積極發(fā)揮引領(lǐng)作用。另外我校還擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,其中35歲以下中青年教師占教師總?cè)藬?shù)的80%,他們有活力,有能力,有上進(jìn)心,而且作為農(nóng)村教師,他們甘于奉獻(xiàn),踏實(shí)肯干,工作態(tài)度認(rèn)真,工作熱情高,是一支師德高尚的教師團(tuán)隊(duì)。

2007年,根據(jù)地區(qū)和學(xué)校的實(shí)際,在詳細(xì)分析了當(dāng)前的招生形勢(shì)后,我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),提高辦學(xué)水平,保證生源,因此確定了“以質(zhì)量求生存、以活動(dòng)促發(fā)展”的辦學(xué)理念。四年來(lái),經(jīng)過(guò)全體教師的努力實(shí)踐,我們的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高,學(xué)校管理、辦學(xué)水平發(fā)生了很大的變化,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍認(rèn)可,招生人數(shù)逐年上升。在實(shí)踐辦學(xué)理念的過(guò)程中,我校的德育工作一方面抓好常規(guī)工作求“穩(wěn)”,一方面抓好特色工作求“活”,把德育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起到了導(dǎo)向和保障的作用,取得了突出的成績(jī),現(xiàn)將我校德育特色工作總結(jié)如下:

一.抓好德育常規(guī),讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生幸福成長(zhǎng)。

我校學(xué)生75%以上的學(xué)生都是外來(lái)務(wù)工人員子女,他們隨同父母親友來(lái)到本地,靠打工租房度日,家長(zhǎng)不重視對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育,造成學(xué)生行為散漫,穿著邋遢,成績(jī)落后,不懂禮貌。教育的核心是培養(yǎng)健康人格,而培養(yǎng)健康人格的最佳選擇,應(yīng)當(dāng)從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。從兒童教育來(lái)說(shuō),幼兒園和小學(xué)、中學(xué)是一個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)學(xué)生一生學(xué)業(yè)和事業(yè)的發(fā)展都是至關(guān)重要的。養(yǎng)成良好的習(xí)慣也是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福。我校本著教學(xué)生五年,為學(xué)生想五十年,為國(guó)家民族想一百年的理念,把“好習(xí)慣益終生”作為德育常規(guī)管理工作的主題,注重對(duì)學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

我校倡導(dǎo)“每位教師都是德育工作者”的教育理念,將禮儀教育、環(huán)保教育、傳統(tǒng)文化的教育等都融入到養(yǎng)成教育之中,培養(yǎng)學(xué)生從小就講文明、懂禮貌,愛(ài)父母、敬師長(zhǎng),關(guān)心他人,樂(lè)觀向上的好習(xí)慣,用自己良好的行為提高個(gè)人素質(zhì),用自己優(yōu)秀的品質(zhì)提高個(gè)人修養(yǎng)。同時(shí)充分利用“午間30分”的校園廣播、每日新聞板報(bào)、德育實(shí)踐活動(dòng)課、升旗校會(huì)、校園標(biāo)語(yǔ)等作為德育宣傳的陣地,用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲的教育。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的探索和實(shí)踐,我們以學(xué)生日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、待人接物習(xí)慣、品德習(xí)慣、思維習(xí)慣等行為習(xí)慣的養(yǎng)成為切入點(diǎn),制定了《黎明九校學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》,將學(xué)生在校期間的行為規(guī)范具體化,從學(xué)生早晨上學(xué)到下午放學(xué)一天中的上課、下課、游戲、活動(dòng)等行為都納入到養(yǎng)成教育的范圍中,例如:關(guān)于紀(jì)律習(xí)慣文明禮儀的常規(guī)要求包括早晨:學(xué)生到校師生、生生互相問(wèn)好,學(xué)生問(wèn)好行禮即可,放學(xué)師生再見(jiàn);早晨值日生同學(xué)最晚7:10到校,抓緊時(shí)間掃除,不準(zhǔn)打鬧、做其他事情。非值日生同學(xué)到校后在班級(jí)里要保持安靜,不允許亂竄班級(jí),不允許在操場(chǎng)停留。學(xué)生3:40放學(xué),教師4:00下班,下班前做好明天的教學(xué)準(zhǔn)備、布置好早自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)。中午:學(xué)生中午12:25吃完午飯,離開(kāi)教室出去活動(dòng),值日生12:30開(kāi)始掃除;各班學(xué)生12:40到校,12:45練習(xí)豎笛,班主任老師深入班級(jí)。放學(xué):各班檢查好門(mén)窗,教師組織學(xué)生站隊(duì)送出校園;個(gè)別留下同學(xué)最晚同老師一同離校。升旗間操時(shí)要求:教師要趕在學(xué)生前面組織站隊(duì),(后回來(lái)的同學(xué)站在后面)升旗或做操時(shí)教師站在班級(jí)隊(duì)伍后面,不要搞小動(dòng)作,師生同做廣播體操,升旗、做操時(shí)不允許上廁所,做完間操進(jìn)教室時(shí)不允許有哪個(gè)班級(jí)停下來(lái)學(xué)生上廁所,值周生跟隨班級(jí)隊(duì)伍后面進(jìn)入教室。大型活動(dòng):要做到排隊(duì)整齊無(wú)聲,腳步輕輕,不亂跑、不擁擠,有秩序進(jìn)出會(huì)場(chǎng),遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、互相謙讓。在活動(dòng)開(kāi)始前各班自行組織,章顯特色。個(gè)人衛(wèi)生:學(xué)生每天來(lái)到學(xué)校必須保持臉、脖子、手、衣服、紅領(lǐng)巾整潔干凈,女同學(xué)小辮梳的利索、漂亮,男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)。個(gè)人用品如:三帶、書(shū)包、書(shū)桌堂內(nèi)、書(shū)本整齊干凈。每人自備一個(gè)垃圾袋等等。

我們從小處做起、從小事做起,對(duì)每件小事都明確要求,教師首先做榜樣,并輔導(dǎo)幫助學(xué)生將《規(guī)范細(xì)則》落實(shí)到具體行為中,通過(guò)監(jiān)督檢查、影響教育,再將這些行為轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng),逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練培養(yǎng)我校的學(xué)生行為習(xí)慣有了很大的改觀,他們陣容整齊、文明守紀(jì)、知書(shū)達(dá)理、勤奮上進(jìn)。在歷年來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和團(tuán)體活動(dòng)中都以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)獲得精神文明獎(jiǎng)、團(tuán)體表演獎(jiǎng)等各種榮譽(yù)。現(xiàn)在獲得的這些獎(jiǎng)勵(lì)都是暫時(shí)的,但學(xué)生擁有的好習(xí)慣卻是能夠受益終生的,相信這些好習(xí)慣也會(huì)為他們的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、搞好德育活動(dòng),讓真本領(lǐng)引領(lǐng)學(xué)生成為棟梁。

根據(jù)多年從事從村教育工作的經(jīng)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子他們?cè)谥橇?、能力、悟性等方面并不比城市的孩子差。他們一樣的聰明活潑、上進(jìn)鉆研,一樣的有理想有追求,有對(duì)未來(lái)美好生活的向往。只是由于受到農(nóng)村環(huán)境的限制、地理位置的偏僻、家庭經(jīng)濟(jì)條件的制約,他們?cè)谥T多方面表現(xiàn)不如城市的孩子。作為生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村,又從事農(nóng)村教育的老師們來(lái)說(shuō),我們希望盡自己的綿薄之力為我們學(xué)校這些農(nóng)村孩子插上理想的翅膀,幫助他們享受到和城市學(xué)生同等優(yōu)質(zhì)的教育,所以我校制定了三年的特色發(fā)展辦學(xué)目標(biāo),即深入挖掘?qū)W生潛力,發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作:1.紅歌傳唱經(jīng)久不息,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

農(nóng)村的孩子愛(ài)唱歌,愛(ài)音樂(lè),更愛(ài)音樂(lè)課。我們發(fā)揮音樂(lè)老師的特長(zhǎng),在完成教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生唱校本歌曲、區(qū)本教材歌曲以及經(jīng)典紅歌。學(xué)生每學(xué)期能夠?qū)W會(huì)10首以上的紅歌,不僅掌握單聲部的演唱技巧,還適當(dāng)進(jìn)行多聲部編排。組織校合唱隊(duì),以點(diǎn)帶面,師生同唱,掀起了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)紅歌的高潮。

為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)之情,按照區(qū)教育局的工作部署,結(jié)合中心校工作安排,我校將紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)深入開(kāi)展,制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,選擇革命歌曲、德育區(qū)本教材歌曲進(jìn)行教、唱、傳活動(dòng)。我們充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、音樂(lè)課、紅領(lǐng)巾廣播等途徑聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)、傳唱紅色經(jīng)典革命歌曲,充分發(fā)揮各中隊(duì)干部和文娛骨干的帶頭作用,在學(xué)校形成傳唱紅歌的良好氛圍。在傳唱過(guò)程中,讓全體師生了解紅色歌曲的創(chuàng)作背景、感人故事、詞曲含義,真真切切的感受紅歌無(wú)窮的魅力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)紅色經(jīng)典歌曲的熱愛(ài)和理解,增強(qiáng)對(duì)黨、社會(huì)主義祖國(guó)和人民的熱愛(ài)之情,珍惜目前美好的生活環(huán)境,使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的精神動(dòng)力。我們一起在美妙的歌聲中,勾起了對(duì)過(guò)去的懷念,燃起了對(duì)未來(lái)的希望,激起了奮進(jìn)的信念和信心!

2011年5月30日,我們以全體師生共同參與的歌詠形式,以“做主人、立志向、紅歌獻(xiàn)給黨”為主題開(kāi)展校園紅歌演唱會(huì)。校合唱隊(duì)和各班分別演唱三首歌曲:一首音樂(lè)教材歌曲,一首區(qū)本教材歌曲、一首經(jīng)典紅歌,教師團(tuán)隊(duì)也合唱了三首歌曲,全校師生共同唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的主旋律,營(yíng)造出了喜慶、熱烈、昂揚(yáng)、振奮的氛圍,展現(xiàn)了我校廣大師生銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的壯志豪情。這次活動(dòng),對(duì)于堅(jiān)定廣大師生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的良好精神面貌,對(duì)待工作和學(xué)習(xí)都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)這次活動(dòng)在潛移默化的浸潤(rùn)老師和學(xué)生的心靈,使之在心靈深處真正得到啟迪和教育。這次活動(dòng)我們有幸請(qǐng)到了教育局邱局長(zhǎng),以及德育辦,宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)、中心校的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)這次活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)和一致的認(rèn)可,《黑龍江晨報(bào)》對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳和報(bào)道。

2.花樣跳繩有趣有益,促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)。

“大課間體育活動(dòng)”是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果,增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。它是我校校風(fēng)校紀(jì)的集中反映,也是我校養(yǎng)成教育管理的集中體現(xiàn),更是我校素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性的充分體現(xiàn)。我校每天上午30分鐘的大課間活動(dòng)集健身、娛樂(lè)、文化于一體,融合了校園自編操、廣播體操、花樣跳繩、隊(duì)列表演等五項(xiàng)內(nèi)容,讓孩子們?cè)谧霾俚耐瑫r(shí),強(qiáng)身健體,放松心情,從運(yùn)動(dòng)中體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)生疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì),因?yàn)槲覀兩钪獙W(xué)生不是知識(shí)灌輸?shù)臋C(jī)器,他們是一個(gè)個(gè)有著鮮明個(gè)性、獨(dú)立人格、不同愛(ài)好、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的少年兒童,積極推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)是符合他們生長(zhǎng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展需要的?!拔疫\(yùn)動(dòng),我健康”,“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”既是我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的口號(hào)又是不斷深化的動(dòng)力。我們所追求的大課間活動(dòng)是師生共同參與,融體育、美育、藝術(shù)于一體,既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),又能愉悅學(xué)生的身心,也能提高學(xué)生的審美能力,更能陶冶學(xué)生的情操。

花樣跳繩活動(dòng)是我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的一部分。跳繩能促進(jìn)血液循環(huán),保護(hù)心臟,提高肺活量,還能優(yōu)化人體的協(xié)調(diào)性,它強(qiáng)身健體,開(kāi)發(fā)智力,有益身心健康,是一項(xiàng)耗時(shí)少、耗能大的有氧運(yùn)動(dòng),是特別適合少年兒童的體育運(yùn)動(dòng)。而且跳繩活動(dòng)不受時(shí)間空間限制,一人一繩,多人一繩都可以活動(dòng),而且不受經(jīng)濟(jì)條件限制,所有的學(xué)生都能做到人手一根繩。我校每天都讓學(xué)生鍛煉至少一小時(shí),讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,不僅要跳得好,還要跳得妙,跳出花樣,跳出水平。我校跳繩活動(dòng)突出花樣繁多,功夫全在腳上的變換,經(jīng)過(guò)兩年來(lái)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練,越來(lái)越多的學(xué)生掌握了較難的花樣跳繩技巧,而且有很多學(xué)生會(huì)自己編創(chuàng)花樣。現(xiàn)在從一年到五年級(jí)每個(gè)孩子都會(huì)跳四五種花樣繩,有的孩子能夠跳出10多種花樣,跳繩成了課余生活中最受學(xué)生歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的跳繩,不論是烈日炎炎還是嚴(yán)寒酷暑,我們每天都堅(jiān)持跳繩,現(xiàn)在學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高。以前一到春秋兩季,師生們就會(huì)出現(xiàn)很多感冒發(fā)燒的現(xiàn)象,而現(xiàn)在由于師生常年的堅(jiān)持跳繩運(yùn)動(dòng),體質(zhì)增強(qiáng),抵抗力增加,很少出現(xiàn)感冒發(fā)燒的現(xiàn)象。而且學(xué)生從一年級(jí)入學(xué)到五年級(jí)畢業(yè)平均身高較沒(méi)跳繩的學(xué)生高2厘米,而且身體更加健康,不易患各種流行性傳染病,身體素質(zhì)普遍提高。在近幾年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校學(xué)生在各項(xiàng)技能的比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī),這些成績(jī)?nèi)〉煤艽蟪潭壬系靡嬗谒哪陙?lái)堅(jiān)持不懈的跳繩活動(dòng)。

3.豎笛吹奏彰顯特色,讓學(xué)生足不出戶(hù)掌握一技之長(zhǎng)。豎笛演奏也是我校的一項(xiàng)特色工作,我們將豎笛與音樂(lè)課相結(jié)合,不僅提高了音樂(lè)課堂的教學(xué)效果,而且讓學(xué)生掌握了吹奏豎笛的技能。通過(guò)對(duì)豎笛的學(xué)習(xí),學(xué)生的識(shí)譜能力很強(qiáng),對(duì)比較復(fù)雜的曲目也能夠吹奏,現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)能夠吹奏十多首豎笛曲目,如《小白船》、《軍港之夜》、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》《雪絨花》等。學(xué)生通過(guò)自己識(shí)譜,用豎笛吹奏,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)后,就可以進(jìn)行表演,可以獨(dú)奏、小組表演、全體表演。在2009年我校的教育教育成果展示會(huì)上我校的豎笛表演得到了教育局中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。這種特長(zhǎng)為這些在農(nóng)村生活的孩子們的課余生活增添了一抹亮色,而且他們足不出戶(hù),不花一分錢(qián),就掌握了一項(xiàng)特長(zhǎng),獲得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

另外,我校還結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),先后開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)等系列活動(dòng)。在校本課中開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)主要目的是通過(guò)讓學(xué)生朗讀和熟背中國(guó)古詩(shī)文中的經(jīng)典作品,豐富學(xué)生的積累,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。再配合以各種節(jié)奏、動(dòng)作,將音樂(lè)、體育與古詩(shī)誦讀結(jié)合,使學(xué)生在繼承傳統(tǒng)文化精髓的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)奏的感受能力、手腦協(xié)調(diào)能力?,F(xiàn)在,我校1—5年級(jí)全體學(xué)生都能熟背最少60首優(yōu)秀古詩(shī)文,吟唱20首經(jīng)典詩(shī)詞,這種誦讀使得學(xué)生的記憶力得到鍛煉,而且陶冶了情操;硬筆書(shū)法課也是我校的特色課程,與寫(xiě)字課相結(jié)合,由專(zhuān)業(yè)的教師授課,向?qū)W生系統(tǒng)講授硬筆書(shū)法知識(shí),開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的硬筆書(shū)法訓(xùn)練,同時(shí)注重對(duì)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。另外,我校的繪畫(huà)特長(zhǎng)小組,在美術(shù)老師的指導(dǎo)下常年堅(jiān)持練習(xí),已經(jīng)取得了非常好的成績(jī)。近三年來(lái)我校學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽,先后有100多人次獲獎(jiǎng),我校被評(píng)為500強(qiáng)學(xué)校.如今,在老師們悉心培育下,我校的學(xué)生文明守紀(jì),積極向上;他們能說(shuō)會(huì)唱,能跳會(huì)吹;他們不但身體健康,而且樂(lè)觀向上,綜合素質(zhì)有了大幅度的提高。按照我校的三年特色發(fā)展目標(biāo),我們下一步的規(guī)劃是通過(guò)一系列的活動(dòng)挖掘?qū)W生的潛力,改變農(nóng)村孩子的“落后”面貌,培養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì),使他們成為有知識(shí)、有文化、有修養(yǎng)的優(yōu)秀小學(xué)生。

以上就是對(duì)我校德育特色工作的匯報(bào)。在今后的工作中我校的全體師生將會(huì)不斷的追求和探索,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神走出一條適合我校發(fā)展的特色之路,辦一所教師有專(zhuān)長(zhǎng)、學(xué)生有特長(zhǎng)、學(xué)校有特色的新型農(nóng)村小學(xué),辦讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意的教育。為深入實(shí)施新課程改革不斷努力、為培養(yǎng)出優(yōu)秀人才不懈追求!

2011年10月13日。

粵劇特色學(xué)校篇五

1、樹(shù)立現(xiàn)代教育理念,引導(dǎo)學(xué)校和諧發(fā)展。

2、大力實(shí)施名師工程,建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

3、教學(xué)與科研共同進(jìn)步,校風(fēng)與學(xué)風(fēng)相輔相成。

4、教育第一,道德教育第一,質(zhì)量第一。

5、千言萬(wàn)語(yǔ)教人求真,千言萬(wàn)語(yǔ)學(xué)做人。

6、同心同德,勤奮教學(xué),爭(zhēng)創(chuàng)教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。

7、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,共同保障人民滿(mǎn)意教育。

8、進(jìn)入新課程,學(xué)習(xí)更容易。

9、教研階段輔助教育桃李、書(shū)畫(huà)正輝飄香。

10、在畫(huà)柴禾的藝術(shù)中,唱著豐迪美麗的歌曲。

11、帶頭推進(jìn)教育現(xiàn)代化,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

12、弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù),辦有特色的學(xué)校。

13、新課程改革是培養(yǎng)學(xué)生能力、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的法寶。

14、淡泊寧?kù)o,胸懷大志,崇尚科學(xué),追求真理。

15、講文明,樹(shù)新風(fēng),促和諧,我們的`明天更美好。

16、讓科研帶動(dòng)創(chuàng)新,讓書(shū)畫(huà)點(diǎn)綴生活。

17、和諧校園,科學(xué)發(fā)展,言行文明,幸福安康。

18、加強(qiáng)師德教育,建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

19、全面貫徹教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育。

20、明理誠(chéng)信傳播美德,團(tuán)結(jié)友愛(ài)促進(jìn)和諧。

21、教學(xué)與科研并重,建設(shè)與管理并重。

22、改掉壞習(xí)慣,樹(shù)新風(fēng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

23、感受文明,了解文明,實(shí)踐文明。

24、與我共修榮辱,共修文明。

25、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

26、重視差異,和諧發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育。

27、生活,因?yàn)槔硐攵?;在樵夫身上,因?yàn)闀?shū)籍的氣味而美麗。

28、十年科研創(chuàng)磨一劍,揮灑一日益陽(yáng)柴火的芬芳。

粵劇特色學(xué)校篇六

1、匯聚世界人才,創(chuàng)造世界未來(lái)。

2、以一流的品質(zhì),創(chuàng)百年名校。

3、為中國(guó)教育盡我們最大的努力。

4、廣泛而深刻的,公正的'軍事戰(zhàn)略。

5、努力耕耘桃李芬芳,伴春華秋實(shí)發(fā)展。

6、以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,培養(yǎng)新時(shí)期高素質(zhì)人才。

7、大力培養(yǎng)技能型人才,全面提高大學(xué)生素質(zhì)。

8、優(yōu)質(zhì)全面多元化、高效誠(chéng)信國(guó)際化。

9、有最好的資源,最好的學(xué)校。

10、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促發(fā)展,以自力更生促自我完善。

11、與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造偉業(yè),春風(fēng)化雨譜華章。

12、堅(jiān)持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念,為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

13、在博客上,每個(gè)孩子都可以成為未來(lái)世界的巨人。

14、高水平的教育,多元化的發(fā)展。

15、打破語(yǔ)言隔閡,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

16、今天的博古通今,文的軍事戰(zhàn)略。立志學(xué)習(xí),各有所長(zhǎng)。

17、教育沒(méi)有國(guó)界,最先贏得未來(lái)。

18、與世界接軌,培養(yǎng)世界人才。

19、博古通今的中國(guó)思想,溫濤武學(xué)的世界觀。

20、讓每個(gè)孩子都得到最好的發(fā)展,讓每個(gè)家庭都享有最大的幸福。

粵劇特色學(xué)校篇七

根據(jù)我校特色學(xué)校創(chuàng)建方案,結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際,本年度,學(xué)校特色創(chuàng)建主要從以下方面開(kāi)展工作。

一、借助經(jīng)典誦讀項(xiàng)目,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園

(1)、啟發(fā)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)

學(xué)校仍然將圖書(shū)發(fā)給班級(jí)管理,班主任利用早讀時(shí)間,課表中的閱讀課,組織學(xué)生多讀書(shū),有選擇性的讀好書(shū),讀經(jīng)典,讀古詩(shī)文,倡導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交朋友,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣,逐步提高寫(xiě)作能力。

(2)、形式多樣的經(jīng)典、古詩(shī)文誦讀活動(dòng)

文誦讀競(jìng)賽;開(kāi)展“優(yōu)秀書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”等評(píng)選活動(dòng);在校園網(wǎng)站創(chuàng)建“書(shū)香校園”專(zhuān)題日志,創(chuàng)辦《起航》書(shū)刊等一系列有創(chuàng)新的書(shū)香校園活動(dòng)。

二、繼續(xù)做好校園六化建設(shè)。

1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。要利用春秋季

植樹(shù)時(shí)節(jié),在校園種植松樹(shù)、柳樹(shù)以及一些花樹(shù)花草, 提高校園綠化率,爭(zhēng)取做到三季有花,四季常青。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建

設(shè),不斷改進(jìn)班風(fēng),形成不同特色,突出文化特色,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

3、加強(qiáng)學(xué)校法制化建設(shè),堅(jiān)持依法治校,依法治教。

要在全校師生當(dāng)中不斷進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng),努力提高全

校師生的法制觀念和學(xué)法、懂法、用法的意識(shí),逐步推進(jìn)學(xué)校工作向法制化軌道邁進(jìn)。

三、抓好體衛(wèi)藝工作,彰顯藝體特色。

(一)、藝體工作內(nèi)容

1.體育工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于

加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,重點(diǎn)加強(qiáng)體育工作的教育管理。本學(xué)期,學(xué)校將充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施和資源,舉辦第二屆冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。保質(zhì)保量上好每一節(jié)體育課,嚴(yán)格體育課標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)查,及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生體質(zhì)健康登記冊(cè),認(rèn)真落實(shí)好“三操兩活動(dòng)” 計(jì)劃。成立各種體育活動(dòng)小組并定期開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2.衛(wèi)生與健康工作。一要加強(qiáng)督促檢查,充分發(fā)揮值

周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理作用,保證班級(jí)衛(wèi)生,區(qū)域衛(wèi)生長(zhǎng)期干凈整潔。二要以衛(wèi)生防疫工作和食品安全為重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)傳染病的防控和公共衛(wèi)生管理,認(rèn)真落實(shí)早蛋工程,按照學(xué)校早蛋工程實(shí)施方案,認(rèn)真履行職責(zé),保證學(xué)生用餐安全,確保學(xué)生每天都能吃到一個(gè)新鮮的熟雞蛋,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。進(jìn)一步完善晨午檢制度,確保學(xué)生健康和生命安全。三要加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),加大對(duì)衛(wèi)生方面的宣傳工作,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。

3.藝術(shù)工作。藝術(shù)教育要成為我校的特色,本學(xué)期,

為宗旨,形式要豐富多樣,生動(dòng)活潑,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念,提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(二)、藝體工作措施

1、多渠道開(kāi)展藝術(shù)教育,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到藝術(shù)的

熏陶。

(1)創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境讓學(xué)生走進(jìn)校園就能感受到濃濃的藝術(shù)氣息。優(yōu)美的校園環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū)。學(xué)校的每一個(gè)地方都是學(xué)校的一個(gè)個(gè)宣傳窗口,對(duì)學(xué)生的思想行為有著潛移默化的影響。我們用生動(dòng)形象的藝術(shù)圖片,閃耀藝術(shù)之光的文字代替生硬的標(biāo)語(yǔ),讓他們接受藝術(shù)的熏陶。

(2)在櫥窗、板報(bào)中開(kāi)辟“藝術(shù)園地”,擴(kuò)大藝術(shù)教育的輻射范圍。我們積極組織學(xué)生懼一些藝術(shù)圖片,優(yōu)秀作品在櫥窗、板報(bào)中展出,同進(jìn)配上精彩的解說(shuō)詞提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,更重要的是要經(jīng)常把學(xué)生自己創(chuàng)作的一些書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品參與藝術(shù)表演的圖片制成作品,布置在展室,輪流定期展出,以鼓勵(lì)學(xué)生欣賞藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)的熱情。

利于學(xué)生理解,還播放一些藝術(shù)家的事跡和藝術(shù)生活片斷,讓學(xué)生從藝術(shù)家的藝術(shù)生涯中尋找藝術(shù)真理,完善自我,誘發(fā)獻(xiàn)身藝術(shù)的熱情。

2、以課堂為起點(diǎn),在各學(xué)科中滲透藝術(shù)教育。

我校要求教師根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),在教學(xué)中有計(jì)劃、有目的、有系統(tǒng)地滲透藝術(shù)教育,并通過(guò)藝術(shù)教育提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

(1)教學(xué)立足于學(xué)生發(fā)展,超越學(xué)科本位,充分挖掘藝術(shù)教育困素。例如:語(yǔ)文學(xué)科,在音樂(lè)聲中讓學(xué)生走進(jìn)課堂,體會(huì)崇高的思想美、真摯的情感美、活潑的語(yǔ)言美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)美、高雅的文學(xué)美等;數(shù)學(xué)學(xué)科,則要體現(xiàn)出數(shù)字美、簡(jiǎn)潔美、思維美,把數(shù)學(xué)演繹成“思維的體操”

(3)結(jié)合藝術(shù)課內(nèi)容,在課內(nèi)外組織學(xué)生為主體的發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的活動(dòng),將藝術(shù)教育引向深入。編排課本劇、課堂小品等,延伸到各學(xué)科的課堂教學(xué)中,讓學(xué)生們用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式既學(xué)習(xí)了知識(shí),又提高了藝術(shù)技能。 通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)空間拓展,促進(jìn)了各學(xué)科知識(shí)的融合和應(yīng)用,促進(jìn)了師與生、生與生的合作,促進(jìn)了他們生活和體驗(yàn)、知識(shí)和能力的和諧統(tǒng)一。

3、構(gòu)建了育人的新平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

(1)讓藝術(shù)教育陶治學(xué)生的情操。對(duì)美的感受與追求,

可以使人的精神生活變得更加絢麗多彩。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持藝術(shù)教育,陶治了學(xué)生的心靈,讓學(xué)生每演奏一個(gè)曲目,每完成一幅書(shū)畫(huà)作品,都能得到美的享受。

(2)讓藝術(shù)教育豐富學(xué)生的知識(shí)。在音樂(lè)美術(shù)訓(xùn)練中,孩子們進(jìn)入了藝術(shù)的殿堂,他們不僅審美、創(chuàng)造美的能力增強(qiáng),而且懂得了更多的書(shū)法、美術(shù)知識(shí)、民族知識(shí)、歷史知識(shí)。排練節(jié)目的過(guò)程也是豐富學(xué)生知識(shí)的過(guò)程。

(3)讓藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生智力和非智力的發(fā)展。藝術(shù)教育活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的精神生活,拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野,學(xué)生思維的廣闊性、想象的豐富性,注意力的穩(wěn)定性大增強(qiáng),同時(shí)磨練了學(xué)生的意志品質(zhì),促進(jìn)他們逐步形成了堅(jiān)韌不拔,勇于克服困難的精神。

四、各項(xiàng)工作相得益彰,共同提高。

我們?cè)谧ヌ厣ㄔO(shè)的同時(shí),絕不能放松其他工作。要以德育工作為主線,以教學(xué)質(zhì)量為核心,抓精細(xì)化管理,創(chuàng)平安和諧校園,使得常規(guī)工作和特色建設(shè)相得益彰,促進(jìn)學(xué)校工作有新突破。

粵劇特色學(xué)校篇八

特色學(xué)校的建設(shè),是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要,是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,為了深化課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平,加快特色學(xué)校建設(shè)步伐,切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,結(jié)合我校實(shí)際,確定“文學(xué)的殿堂,藝術(shù)的搖籃”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的項(xiàng)目。

一、目標(biāo)設(shè)定。

(一)辦學(xué)思想。

以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“以質(zhì)量促發(fā)展,以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,力爭(zhēng)從特色學(xué)校建設(shè)中求突破,提升辦學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中逐步形成人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的較為鮮明的辦學(xué)特色。堅(jiān)持長(zhǎng)期性、獨(dú)特性、穩(wěn)定性、先進(jìn)性的特色辦學(xué)特點(diǎn),開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的教育科研,總結(jié)一套特色辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn),建設(shè)一支有教育特色的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批有較高綜合素質(zhì)的學(xué)生,提高辦學(xué)質(zhì)量,提升社會(huì)聲譽(yù)。做到“讓校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)生命活力!讓學(xué)校的每一位學(xué)生文學(xué)和藝術(shù)素養(yǎng)得到提升!讓學(xué)校的每一位師生體會(huì)到成功和快樂(lè)!”

(二)目標(biāo)的選定。

特色學(xué)校具有獨(dú)特性,它是指學(xué)校在具有一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上,又有著與眾不同的個(gè)性,即:“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”,這是特色學(xué)校的主要特征。我校在作文教學(xué)、文學(xué)校園、創(chuàng)辦??矫?,經(jīng)過(guò)幾年的努力,無(wú)論是師資力量還是學(xué)校的整體氛圍等都能集中體現(xiàn)學(xué)校的整體風(fēng)貌。因此,我們認(rèn)為創(chuàng)建“文學(xué)的殿堂”符合特色學(xué)校的獨(dú)特性特征。

另外,我校在藝術(shù)方面特別是版畫(huà)制作方面有著雄厚的師資力量和悠久的傳統(tǒng),版畫(huà)這種藝術(shù)形式早已在我校深深扎根,根植在每一位師生的心中。曾有多幅版畫(huà)作品獲得省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),版畫(huà)制作已經(jīng)成為我校的的傳統(tǒng)。因此,我們把“藝術(shù)的搖籃”作為我校的特色建設(shè)項(xiàng)目。

“文學(xué)的殿堂,藝術(shù)的搖籃”這一特色建設(shè)項(xiàng)目在以往的課題研究中凸現(xiàn)了我校的特色,得到各方領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

(三)目標(biāo)的針對(duì)性和科學(xué)性。

縱觀農(nóng)村小學(xué)當(dāng)前的作文教學(xué)現(xiàn)狀,呈現(xiàn)出一派灰色之風(fēng)。受應(yīng)試教育的影響,不少教師疏忽習(xí)作教學(xué),一味地迎合“應(yīng)試”教育的思想,讓學(xué)生“背抄湊”,即讓學(xué)生背作文,抄作文,或讓學(xué)生剪刀加漿糊,東編西湊,敷衍了事。如此以來(lái),則教者輕松,學(xué)生樂(lè)意,而事實(shí)上,學(xué)生的習(xí)作水平未有長(zhǎng)進(jìn)。為了應(yīng)試“背作文”,學(xué)生在習(xí)作時(shí),不要?jiǎng)幽X,只回憶就行了。為了應(yīng)試編作文,學(xué)生胡思亂想,東拉西扯,不能成文。為了應(yīng)試湊作文,讓學(xué)生養(yǎng)成了惰性,學(xué)生只要找到類(lèi)似的習(xí)作,東剪西糊,湊成了一篇類(lèi)似補(bǔ)丁的習(xí)作。而真正的習(xí)作水平、能力都沒(méi)有提高。究其“灰色”原因,主要原因是傳統(tǒng)的作文教學(xué)過(guò)分強(qiáng)調(diào)命題的統(tǒng)一,立意的高深,結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),章次的巧妙,嚴(yán)格脫離小學(xué)生的實(shí)際,成為束縛學(xué)生的靈感桎梏。學(xué)生在單一封閉的教室里寫(xiě)作,往往按老師的需求,按書(shū)本上的要求,“奉命練筆”“應(yīng)試作文”枯燥無(wú)味。學(xué)生沒(méi)有形成良好的寫(xiě)作習(xí)慣,不少教師的理念陳舊,缺少豐富的文化底蘊(yùn)。

現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為,教學(xué)不僅僅是一種特殊的認(rèn)知活動(dòng),而且是師生的生命活動(dòng)。從生命活動(dòng)層面看習(xí)作教學(xué),習(xí)作首先應(yīng)當(dāng)是學(xué)生生命的原生態(tài)體現(xiàn),即真情實(shí)感的自由思想和自由表達(dá)。追求習(xí)作的“本真”,倡導(dǎo)“舒暢作文”,這就是我校提出的“綠色作文”的理念。綠色作文,就是要擯棄刻意的矯飾與編造,學(xué)會(huì)用心靈去感悟人生,將自己真切的思想和情感了然于字里行間,情動(dòng)于衷而形于文。還學(xué)生生活的本真,讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)為文做人,讓學(xué)生對(duì)習(xí)作產(chǎn)生濃厚的興趣,養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。綠色作文的思想,體現(xiàn)了對(duì)小學(xué)生人生的關(guān)懷,人性的關(guān)懷,使習(xí)作重歸回于展示心靈的自由、宣泄個(gè)體情感的本色,成為放飛童心、敘寫(xiě)童趣、彰顯童真的自由之作。而不是用套話、假話、空話按照僵硬的套路組裝成篇的技術(shù)性操作。為了配合綠色作文的實(shí)施,我校努力打造“文學(xué)校園”,讓學(xué)校的每一面墻都會(huì)說(shuō)話,每一個(gè)角落都有文學(xué)的氣息。并每期舉行兩次自編作文選評(píng)選活動(dòng),創(chuàng)辦《毛毛蟲(chóng)專(zhuān)刊》,為提高每一位學(xué)生的文學(xué)素質(zhì)創(chuàng)造良好的氛圍、提供展示的平臺(tái)。

另外,針對(duì)大多數(shù)學(xué)校注重文化教育而忽視藝術(shù)教育的缺陷,埋沒(méi)了很多具有藝術(shù)天分的人才,結(jié)合我校美術(shù)方面雄厚的師資力量,把“藝術(shù)的搖籃”作為我校的特色建設(shè)項(xiàng)目,符合素質(zhì)教育要求,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展需要。

(四)目標(biāo)的普遍性和可行性。

我校的特色項(xiàng)目是在領(lǐng)導(dǎo)組研究確定,交全體教師論證并通過(guò)而最終確立的,并且得到了廣大家長(zhǎng)的支持和配合。有切實(shí)可行的特設(shè)建設(shè)規(guī)劃方案,具體目標(biāo)如下:

1、近期目標(biāo)。

(1)研究確定特色項(xiàng)目,建立完善領(lǐng)導(dǎo)小組,建立特色項(xiàng)目研究小組,健全各種規(guī)章制度,建立切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃。

(2)全面開(kāi)展特色項(xiàng)目,并及時(shí)進(jìn)行階段性評(píng)估,形成階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、中期目標(biāo)。

(1)打造校園文化,創(chuàng)建文學(xué)長(zhǎng)廊,為學(xué)生營(yíng)造濃厚的文學(xué)氛圍。(2)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。如:經(jīng)典誦讀比賽、古詩(shī)詞背誦比賽、自編作文選展評(píng)、版畫(huà)作品展評(píng)、“綠色作文”教學(xué)研究、版畫(huà)教學(xué)研究活動(dòng)等。

(3)總結(jié)開(kāi)展特色建設(shè)工作的做法和經(jīng)驗(yàn),舉辦匯報(bào)活動(dòng),迎接上級(jí)特色學(xué)校的驗(yàn)收。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo)。

(1)使“綠色作文教學(xué)”成為我校的一個(gè)教學(xué)品牌,在社會(huì)上有一定的影響。

(2)把??睹x(chóng)》辦成一個(gè)有影響的期刊。豐富其內(nèi)容,具有一定的水平。

(3)使學(xué)生的寫(xiě)作水平有一個(gè)質(zhì)的突破,閱讀量達(dá)到或超過(guò)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,并使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

(4)使學(xué)生受到藝術(shù)熏陶,人人都會(huì)版畫(huà)制作,具有初步的審美情趣審美水平,有更多作品獲獎(jiǎng)。

二、創(chuàng)建內(nèi)容。

(一)辦學(xué)特色。

以“讓校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)生命活力!讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生文學(xué)和藝術(shù)素養(yǎng)得到提升!讓學(xué)校的每一位師生體會(huì)到成功和快樂(lè)!”作為我們的辦學(xué)理念。

(二)教學(xué)特色。

綠色作文訓(xùn)練上,方法多種多樣:

實(shí)地觀察法。農(nóng)村山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,純樸古老的人情風(fēng)俗發(fā)生了日新月異的變化,為學(xué)生的習(xí)作輔導(dǎo)提供了廣闊的空間。教師有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中遨游,;讓學(xué)生參加農(nóng)忙勞動(dòng),體味勞動(dòng)的艱辛與歡樂(lè)。組織學(xué)生觀察,讓學(xué)生寫(xiě)自己見(jiàn)聞感受,文章才能真切自然。

親身嘗試法。俗話說(shuō),你要知道梨子的滋味,你得親口品嘗。親自嘗試,才能真正體味到酸甜苦辣。如三八婦女節(jié)到了,我們結(jié)合時(shí)政適時(shí)提出自制小制作作為獻(xiàn)給母親禮物的要求。并將制作過(guò)程、感受、見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)。

比賽競(jìng)爭(zhēng)法。即設(shè)計(jì)一系列比賽競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生在比賽活動(dòng)中發(fā)揮他們的聰明才智,在力爭(zhēng)上游中親身體驗(yàn),留心觀察,待比賽結(jié)束,獲得豐富的寫(xiě)作素材,一篇篇佳作便可產(chǎn)生。

隨記練習(xí)法。提倡學(xué)生寫(xiě)隨記,就是把平時(shí)的見(jiàn)聞感受寫(xiě)下來(lái)。養(yǎng)成一個(gè)仔細(xì)觀察、勤奮寫(xiě)作的習(xí)慣。定期搞一個(gè)隨記交流展覽評(píng)比。隨記本上的文章要求完全是自由的、開(kāi)放的。自己命題,可寫(xiě)各種文體,學(xué)生自有樂(lè)趣。隨記的文章可以是日記,也可以是周記。

改寫(xiě)續(xù)寫(xiě)法。古詩(shī)言簡(jiǎn)意賅,每篇古詩(shī)都蘊(yùn)含著豐富的意境。古詩(shī)改寫(xiě),學(xué)生興趣濃。首先引導(dǎo)學(xué)生讀懂詩(shī)意,引發(fā)想象,創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)入詩(shī)的境界,感受作者當(dāng)時(shí)的思想,才能將一首古詩(shī)改寫(xiě)一篇詩(shī)意濃郁的散文。這類(lèi)改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)等想象作文,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣,開(kāi)拓思路,有很大幫助。

活動(dòng)表演法。適當(dāng)?shù)亟M織一些活動(dòng),讓學(xué)生快樂(lè)地玩?zhèn)€痛快,表演一番自己的才能,然后讓學(xué)生寫(xiě)。如進(jìn)行“擊鼓傳花”小活動(dòng)、“畫(huà)像活動(dòng)”、人人都來(lái)“露一手”活動(dòng)等?;顒?dòng)結(jié)束讓學(xué)生把剛才的所看、所感寫(xiě)下來(lái),往往事半功倍。

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練法。我們不但培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)的本領(lǐng),更要讓學(xué)生感受寫(xiě)的樂(lè)趣,享受成功的喜悅。,如評(píng)選“寫(xiě)作能手”、“每周一星”等等。光榮感驅(qū)使學(xué)生創(chuàng)造好成績(jī),激勵(lì)他們?nèi)?zhēng)奪冠軍,爭(zhēng)取發(fā)表。

講練結(jié)合法。小學(xué)生喜歡聽(tīng)故事,也喜歡講故事,有目的地組織他們講故事,然后再寫(xiě)故事,既鍛煉了口頭表達(dá)能力,又培養(yǎng)了書(shū)面寫(xiě)作能力。開(kāi)一個(gè)小小故事會(huì),自講自寫(xiě),自寫(xiě)自講,評(píng)比名次,其樂(lè)無(wú)窮。

開(kāi)展“自編作文選活動(dòng)”,創(chuàng)建《毛毛蟲(chóng)》???,為學(xué)生寫(xiě)作搭建展示自我的平臺(tái)。

通過(guò)多種形式的作文訓(xùn)練,和綠色作文教學(xué)研究,我校已經(jīng)形成了獨(dú)特的作文教學(xué)課堂文化。

另外,圍繞特色學(xué)校建設(shè),我校開(kāi)發(fā)了校本課程,編寫(xiě)特色校本教材,《兒童詩(shī)歌欣賞與創(chuàng)作》、《中外優(yōu)秀文學(xué)作品賞析》、《版畫(huà)的種類(lèi)及制作方法》等,每月進(jìn)行兩次專(zhuān)題講座,效果良好。并開(kāi)設(shè)文學(xué)欣賞與創(chuàng)作、版畫(huà)制作選修課,使每一位學(xué)生得到自主快樂(lè)的發(fā)展。

(三)文化特色。

在兩年多特色學(xué)校建設(shè)的摸索與實(shí)踐中,我校逐步形成里自己的文化特色:學(xué)校具有濃厚的文學(xué)氣息和藝術(shù)氛圍,每一位學(xué)生都會(huì)在這種氛圍的影響下自覺(jué)主動(dòng)的去提升自己的文學(xué)或藝術(shù)素養(yǎng),并內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣,如喜歡文學(xué)、喜歡讀書(shū)、喜歡寫(xiě)作、喜歡美術(shù)等。

三、實(shí)施過(guò)程。

(一)管理機(jī)制。

學(xué)校成立了特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,司建山校長(zhǎng)為組長(zhǎng),常曉慧副曉長(zhǎng)主抓,成立綠色作文教學(xué)研究小組和版畫(huà)制作教學(xué)研究小組。制定研究計(jì)劃和方案,定期開(kāi)展教研,解決創(chuàng)建過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。同時(shí)制定考評(píng)方案,為創(chuàng)建提供制度保證。在建設(shè)經(jīng)費(fèi)上,學(xué)校提供強(qiáng)有力的支持,只要是特色建設(shè)所需經(jīng)費(fèi),學(xué)校總是特批。

(二)運(yùn)作過(guò)程。

把特色創(chuàng)建和校本課程開(kāi)發(fā)相結(jié)合。我校的校本課程開(kāi)發(fā)是為特色創(chuàng)建服務(wù)的。在這一方面我們摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)和做法:首先根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況,兼顧到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要,樹(shù)立著眼于學(xué)生發(fā)展的教育價(jià)值觀,把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)當(dāng)作校本課程的基本價(jià)值取向。其次校本課程開(kāi)發(fā)的主體是教師小組,而不是單個(gè)教師。校本課程是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況而開(kāi)設(shè)的課程,在開(kāi)發(fā)過(guò)程中主要依靠學(xué)校的自身力量來(lái)完成,所以要充分考慮本校老師隊(duì)伍的整體實(shí)力,科研水平及學(xué)生的發(fā)展情況,還有學(xué)校的設(shè)備資金等因素,目標(biāo)不能遠(yuǎn)離實(shí)際。

然后校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,需要教師的充分參與,在課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施中要重視教師的主動(dòng)精神,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,使校本課程得到更大的開(kāi)發(fā)。同時(shí),還要充分了解和反映學(xué)生的實(shí)際,重視學(xué)生參與,注意學(xué)生的反饋信息,不斷根據(jù)學(xué)生的需要完善優(yōu)化校本課程。最后,校本開(kāi)發(fā)不是一兩個(gè)人能完成的,是由校長(zhǎng)、課程專(zhuān)家、教師、學(xué)生家長(zhǎng)等共同參與的。學(xué)校要形成開(kāi)發(fā)校本課程的組織網(wǎng)絡(luò),形成領(lǐng)導(dǎo)小組——教研組——教師——學(xué)生的開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò),通力合作,共同創(chuàng)建“文學(xué)的殿堂,藝術(shù)的搖籃”。

把特色創(chuàng)建和具體組織和活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。我校的特色創(chuàng)建除了和課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)以外,還和具體的組織和活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)設(shè)了“文學(xué)欣賞”、“綠色作文”、“版畫(huà)制作”三門(mén)選修課,學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。這三門(mén)選修課分別在每周一、三、五下午課外活動(dòng)開(kāi)課。學(xué)生參與度在80%以上。同時(shí),為配合特色創(chuàng)建活動(dòng),我校還組織各種活動(dòng),如:作文競(jìng)賽、版畫(huà)展評(píng)、創(chuàng)辦《毛毛蟲(chóng)》校刊、自編作文選展評(píng)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。為學(xué)生展示自我、提高自我提供了廣闊的舞臺(tái)。

我校的特色建設(shè)自2009年建校以來(lái),一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,兩年多的探索與努力使我校的特色創(chuàng)建水平有了很大的提高。

(三)教育科研。

把特色創(chuàng)建和教育科研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。每學(xué)年初我們就成了特色教研小組,制定了特色教研計(jì)劃,并定時(shí)開(kāi)展特色教研活動(dòng)?;顒?dòng)開(kāi)展至今,較好的體現(xiàn)出:與學(xué)校教學(xué)常規(guī)相結(jié)合;與學(xué)科組教研活動(dòng)相結(jié)合;與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)。通過(guò)教育科研,解決了創(chuàng)建工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,教師們的水平有了很大的提高,并且總結(jié)出了不少的經(jīng)驗(yàn)。

四、創(chuàng)建效果。

(一)發(fā)展要素。

“文學(xué)的殿堂,藝術(shù)的搖籃”這一特色創(chuàng)建工作,促進(jìn)了我校辦學(xué)水平的提高,形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)校有了特色品牌形象,提升了學(xué)校的聲譽(yù)。同時(shí)也推動(dòng)了我校教師個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,促進(jìn)了全體學(xué)生的個(gè)性健康和諧發(fā)展。

(二)特色要素。

我校特色項(xiàng)目的確立是基于我校的實(shí)際情況,體現(xiàn)了我校自身的工作實(shí)際、歷史底蘊(yùn)、文化優(yōu)勢(shì)和個(gè)性資源,具有鮮明的校本性;我校的特色自2009年建校以來(lái)到現(xiàn)在,已經(jīng)持續(xù)和發(fā)展了兩年多的時(shí)間,已經(jīng)成為成熟的教育個(gè)性和學(xué)校傳統(tǒng),不因校長(zhǎng)、教師或其它外界環(huán)境的變化而改變,具有相對(duì)的穩(wěn)定性;同時(shí)我校特色已經(jīng)具有了在改革中發(fā)展的條件和基礎(chǔ),具有可持續(xù)的發(fā)展性。

千里之行,始于足下。我們的創(chuàng)新之路還很漫長(zhǎng),我們會(huì)在這條路上堅(jiān)持不懈的走下去。

粵劇特色學(xué)校篇九

1、扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),根據(jù)我校的實(shí)際,我們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中把讀詩(shī)詞、誦詩(shī)詞、寫(xiě)心得作為讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn),學(xué)校將80首詩(shī)詞連同小學(xué)生一日規(guī)范印刷成冊(cè),下發(fā)給學(xué)生,人手一本。并以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典著作為主,讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力;每天一條規(guī)范,讓學(xué)生在潛移默化中受到影響,在不知不覺(jué)中得到指引。現(xiàn)在學(xué)生背、教師背,吟誦詩(shī)詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的一部分,成為師生自覺(jué)意識(shí)和行為,拓展了課堂教學(xué),提高了學(xué)生文化內(nèi)涵。積極開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),我校幾年來(lái)把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”,“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書(shū)室和閱覽室;“兩有”即師師有書(shū)看,生生有書(shū)讀。

“兩保證”保證讀書(shū)時(shí)間,做到每天一晨讀,設(shè)立讀書(shū)課;保證讀書(shū)質(zhì)量,勤檢查、勤督促;“一建立”即建立圖書(shū)管理制度,做到了三個(gè)結(jié)合,讓讀書(shū)活動(dòng)與寫(xiě)心得、與記札記相結(jié)合,讓讀書(shū)同活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合,同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中做到了特色鮮明,圖書(shū)室和閱覽室全天開(kāi)放,學(xué)生每人每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一本課外讀物放在班級(jí)的讀書(shū)角互相借閱。還組織學(xué)生按年級(jí)不同書(shū)寫(xiě)適合學(xué)生實(shí)際的讀書(shū)筆記,現(xiàn)在高年段學(xué)生每生每學(xué)期讀書(shū)達(dá)15冊(cè)。我們還堅(jiān)持做到校長(zhǎng)讀、教師讀、學(xué)生讀,引導(dǎo)家長(zhǎng)讀,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,讓讀書(shū)成為習(xí)慣。每學(xué)期開(kāi)展閱讀之星、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

2、開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉,重視大課間活動(dòng)。組織學(xué)生齊跳阿拉伯之夜健身舞,四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青年長(zhǎng)拳表演,場(chǎng)面壯觀、氣氛熱烈。教師和學(xué)生共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂(lè),融洽了師生關(guān)系,培養(yǎng)了集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3、開(kāi)展“三帶”活動(dòng),針對(duì)我校與校之間發(fā)展不平衡的實(shí)際,我們采取強(qiáng)校帶弱校、名師帶普師、優(yōu)生帶差生。在幫扶活動(dòng)中,實(shí)行自主結(jié)對(duì),對(duì)口支援、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),達(dá)到了互相促進(jìn)、共同提高的目的,融洽了相互關(guān)系,構(gòu)建了和諧美好的校園。

4、開(kāi)辟第二課堂,滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的不同需求。低年級(jí)開(kāi)設(shè)《我愛(ài)泥塑》、高年級(jí)開(kāi)設(shè)《學(xué)學(xué)剪窗花》校本課程。成立美術(shù)興趣活動(dòng)小組,由學(xué)生自主進(jìn)行選擇,有效地發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。音樂(lè)和體育成立了訓(xùn)練隊(duì),設(shè)立專(zhuān)職教師、開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所、建立專(zhuān)項(xiàng)制度,做到培養(yǎng)特色化,活動(dòng)經(jīng)?;?,教育專(zhuān)業(yè)化,效果最大化。少先隊(duì)成立了“馬寅初小分隊(duì)”,定期開(kāi)展計(jì)劃生育宣傳教育活動(dòng),豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的'內(nèi)涵和外延,在全市歷次學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中均取得了比較好名次。

在教學(xué)樓走廊墻壁,定期展示學(xué)生藝術(shù)作品。建立文體活動(dòng)展室,及時(shí)展示學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作成果,豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和水平。展室中作品栩栩如生、惟妙惟肖,前來(lái)參觀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已。藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,不但完善了學(xué)校課程體系,擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響,激發(fā)了辦學(xué)活力,提升學(xué)校辦學(xué)品位,更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)。

粵劇特色學(xué)校篇十

開(kāi)展積極的心理健康教育,對(duì)于提升教師從事教育事業(yè)的責(zé)任感、幸福感,消除職業(yè)倦怠,為辦優(yōu)質(zhì)教育提升、學(xué)校辦學(xué)水平提供了源源不斷的動(dòng)力。我校堅(jiān)持“和融”辦學(xué)理念,注重師生心理健康教育,現(xiàn)將本年度心理健康教育總結(jié)如下:

學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,確定校長(zhǎng)為學(xué)校心理健康教育工作的總負(fù)責(zé)人,明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的責(zé)任和義務(wù),規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作,保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校專(zhuān)門(mén)指定了心理健康教育教師,保證學(xué)校心理健康教育工作得到規(guī)范有序的開(kāi)展,提高了工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

建立學(xué)生心理健康檔案并使之逐步規(guī)范化,它將有助于確定具體的、有針對(duì)性的學(xué)生心理教育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與途徑,有助于對(duì)的診斷、分析、解釋與評(píng)價(jià)。

為了消除教師、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)心理健康教育的偏見(jiàn),讓廣大家長(zhǎng)、教師以及學(xué)生對(duì)心理健康教育持有一種正確的觀念和態(tài)度,學(xué)校通過(guò)各種途徑,開(kāi)展心理健康教育的宣傳工作,讓廣大師生員工提高開(kāi)展心理健康教育的積極性,增強(qiáng)心理保健的意識(shí),具備識(shí)別與幫助他人化解心理沖突的能力。

各班級(jí)通過(guò)講解、討論、談話、游戲等形式,對(duì)男女生之間的差異、正確的異性交往表現(xiàn)、異性交往的注意事項(xiàng)等問(wèn)題進(jìn)行了討論?;顒?dòng)的舉行,幫助學(xué)生樹(shù)立了健康的異性交往觀,端正異性交往態(tài)度,增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康水平。

父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)的影響是巨大的,從某種意義上講,未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與其說(shuō)是孩子們的競(jìng)爭(zhēng),毋寧說(shuō)是家長(zhǎng)教育能力的競(jìng)爭(zhēng)。在孩子綜合能力及人格素質(zhì)等方面的培養(yǎng)上,家庭承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。我校堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次家庭教育報(bào)告會(huì),每學(xué)期舉行一次家庭教育征文,不定期的宣傳家庭教育和心理知識(shí)。與過(guò)去相比,家長(zhǎng)的教育觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,家教水平和家長(zhǎng)的素質(zhì)也大大提高,學(xué)校在感覺(jué)到欣慰的同時(shí)也深感任務(wù)的巨大。今后,學(xué)校還將在提高家長(zhǎng)的家教水平和親子關(guān)系方面加大投入,并不遺余力的堅(jiān)持下去。

一年來(lái),在全校師生的共同努力下,在家長(zhǎng)的配合下,學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高,相信在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生及家長(zhǎng)的共同努力下,我校的心理健康教育工作將迎來(lái)更加輝煌的明天!

粵劇特色學(xué)校篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!我叫xxxx,20xx年出生,大學(xué)本科畢業(yè),20xx年參加工作,20xx年調(diào)入本校任教,主要擔(dān)任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級(jí)教師。20xx年擔(dān)任校女子排球隊(duì)教練,帶隊(duì)獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。20xx年從事普高部辦公室工作,20xx年任綜高二部主任助理,分管學(xué)生工作。今天,我競(jìng)聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件:

1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

從教近20年來(lái),我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問(wèn),我無(wú)論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行,工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)。在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,從不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失。因此我先后多次被評(píng)為校優(yōu)秀工作者。

2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

自參加工作以來(lái),我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).04年參加全國(guó)成人高考,20xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。我積極參加各種學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平,積極參加公開(kāi)課比賽,獲得市級(jí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)一次,并被推薦為市級(jí)觀摩課,獲得區(qū)級(jí)公開(kāi)課二等獎(jiǎng)一次。

3、管理過(guò)辦公室,去年還擔(dān)任部門(mén)主任助理分管學(xué)生工作。

工作中積極認(rèn)真,踏踏實(shí)實(shí),始終以學(xué)教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施,這更鍛煉了我各方面的能力,這些都為我擔(dān)任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔(dān)任主任助理以來(lái),積極協(xié)助部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)搞好本部門(mén)學(xué)生工作,加強(qiáng)班主任的管理,積極貫徹學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理政策,不斷與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,通過(guò)多種渠道實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全日侯的管理,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生零違紀(jì)。同時(shí)以建設(shè)和諧學(xué)校為契機(jī),加強(qiáng)和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作,把復(fù)雜的學(xué)生個(gè)體管理統(tǒng)一到班集體的層面,提高了學(xué)生管理的效率。此外主動(dòng)向?qū)W校學(xué)生處和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,以獲得多方面的管理經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)與兄弟部門(mén)的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)校學(xué)生管理的聯(lián)動(dòng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,綜高二部學(xué)生的管理工作較以前有了了較大的提高,獲得學(xué)校以及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

4、我更能理解老師同時(shí)能和各年齡層次的老師以及學(xué)生家長(zhǎng)溝通。

我今年39歲,這個(gè)年齡正是承上啟下的年齡,也是一個(gè)人最成熟、精力最旺盛的時(shí)期。在近20年的體育教學(xué)中鍛煉了我潑辣干練的工作作風(fēng),這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢(shì)。激情與夢(mèng)想同在,理智與沉穩(wěn)共體,既有開(kāi)拓的勇氣,又有嚴(yán)格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問(wèn)題,理解才是本質(zhì)。

假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),堅(jiān)持貫徹學(xué)校學(xué)生管理的要求,不斷進(jìn)取,勇于開(kāi)拓,執(zhí)著探索符合我校實(shí)際的學(xué)生管理之路。

謝謝大家!

粵劇特色學(xué)校篇十二

我校自創(chuàng)建特色學(xué)校工作開(kāi)展以來(lái),充分利用本校的人才和智力資源,“質(zhì)量為核心,特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思路逐步明晰,辦學(xué)目的逐步明朗。一年來(lái),伴隨著學(xué)校特色教育的手段不斷創(chuàng)新,德育品牌的形成和乒乓球特色學(xué)校的發(fā)展,層面不斷拓展,使學(xué)校特色教育氛圍更加濃烈,創(chuàng)建特色學(xué)校,是優(yōu)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升學(xué)校品位的重要舉措?,F(xiàn)就特色校創(chuàng)建以來(lái)所作的一些思考和實(shí)踐總結(jié)如下。

創(chuàng)建之初,成立了由趙新躍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。書(shū)記、副校長(zhǎng)和工會(huì)主席為副組長(zhǎng),各教研組指導(dǎo)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。思想上、組織上高度重此項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)在看來(lái),對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的有效實(shí)施起了關(guān)鍵作用。

1、特色活動(dòng)從組織到實(shí)施,制定了活動(dòng)方案、學(xué)生開(kāi)展現(xiàn)狀的分析等,學(xué)校從整體上做了周密的統(tǒng)籌安排。學(xué)校為各個(gè)特色建設(shè)做簡(jiǎn)介、制定活動(dòng)安排的同時(shí),還提出了活動(dòng)要求。要求不只針對(duì)學(xué)生,也針對(duì)指導(dǎo)教師。學(xué)校為指導(dǎo)教師和學(xué)生代表下聘書(shū),提高了教師和學(xué)生的參與熱情。教師們也認(rèn)真填寫(xiě)了校本課任課教師介紹。內(nèi)容包括:特色課程設(shè)置內(nèi)容;內(nèi)容設(shè)置目的;授課形式。

2、乒乓球運(yùn)動(dòng)的全員參與。這不只是一句口號(hào),二十三中人正是用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著這個(gè)目標(biāo)。學(xué)校從硬件上加大投入,在經(jīng)費(fèi)并不充裕的情況下,購(gòu)置了乒乓球桌案。體育組老師制定了很有特色的乒乓球課程。

教學(xué)。

計(jì)劃,同時(shí)也對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行方法、技巧的指導(dǎo)。特別值得一提的是,激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)和參與熱情。

3、教育教學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的活動(dòng)。向?qū)W習(xí)型學(xué)校目標(biāo)看齊。全校教師努力在自己的日常教學(xué)中進(jìn)行探討、實(shí)踐、改革和創(chuàng)新。而學(xué)校也積極搭建展示平臺(tái),促進(jìn)交流和切磋。每學(xué)期,各任課教師都要上一節(jié)大練兵展示課,教研組和校領(lǐng)導(dǎo)班子,積極參與聽(tīng)評(píng)課,及時(shí)反饋信息,提出指導(dǎo)性建議,使教師特別是中青年教師快速的成長(zhǎng)進(jìn)步。

4、由趙校長(zhǎng)親自牽頭的德育品牌創(chuàng)建已見(jiàn)成效,學(xué)生養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣。特別是《感恩教育》和《文明禮儀教育》學(xué)習(xí)有聲有色。而且班主任還經(jīng)常針對(duì)《感恩教育》和《文明禮儀教育》中提出的問(wèn)題,聯(lián)系生活實(shí)際,做出解答。這些都很好的起到了德育教育的作用。更好的幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,把其潛移默化的成為良好的習(xí)慣品質(zhì)。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,在教師中形成了團(tuán)結(jié)向上、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體;在學(xué)生中形成遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作、孝敬父母以及奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。

1、特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,因?yàn)樘厣珜W(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入,也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變,管理行為的落實(shí)。否則將無(wú)法開(kāi)展。作為學(xué)校,創(chuàng)建工作必須是一把手工程,否則推動(dòng)的力度很難保障。

2、由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項(xiàng)極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面,有許多理論和實(shí)踐問(wèn)題值得進(jìn)一步研究和探討,因此,我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來(lái)來(lái)追求特色的真實(shí)性和實(shí)效性。這就需要由教師引領(lǐng),與科研同行,這樣才能確??茖W(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實(shí)效。

3、特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個(gè)教育教學(xué)工作的方方面面,學(xué)校的特色不只限于某一點(diǎn),而應(yīng)是“以點(diǎn)帶面”,最終使學(xué)校整體工作,全方位都反映出這種特點(diǎn),因此,學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個(gè)中心來(lái)計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、反思、改進(jìn)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是學(xué)校的每一個(gè)成員,只有把富有個(gè)性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個(gè)個(gè)體的自覺(jué)行動(dòng)并且持之以恒地去努力實(shí)施,學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

雖然任重而道遠(yuǎn),但我們也相信在構(gòu)建和諧校園的新形勢(shì)下,我校審時(shí)度勢(shì),注學(xué)生接受思想道德教育的過(guò)程中思想的變化;注重了教師在新形勢(shì)下對(duì)工作環(huán)境和氛圍的要求。有利于學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,有利于教師個(gè)性的充分發(fā)展,緩解工作壓力,對(duì)我校教育教學(xué)的開(kāi)展起到了重要作用。

粵劇特色學(xué)校篇十三

發(fā)展航空航天對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是非常重要的,近年來(lái)我國(guó)在航空航天方面取得了舉世矚目的成就,包括神舟九號(hào)、嫦娥一號(hào)、天宮一號(hào)、大飛機(jī)、神舟十號(hào)與天宮一號(hào)載人交會(huì)對(duì)接等。航空航天事業(yè)要從小抓起,所以在中小學(xué)開(kāi)展航空特色活動(dòng)是非常有必要的。我校作為航空特色學(xué)校,又位于航空新城的三灶鎮(zhèn),開(kāi)展航空特色活動(dòng)更顯得有意義。由于特色活動(dòng)是一項(xiàng)難度較大的活動(dòng),各方面的要求都較高,我校這方面的'基礎(chǔ)也比較薄弱,場(chǎng)地也不太理想,所以開(kāi)展起來(lái)有一定難度。相信有學(xué)校的重視、支持和有關(guān)師生的努力,各種困難一定能夠迎刃而解?,F(xiàn)制定本學(xué)期航空特色學(xué)校工作計(jì)劃如下:

組長(zhǎng):xx(副校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):xx(教務(wù)處主任)

組員:xx

特色校園文化,普及航空航天知識(shí),激活學(xué)生對(duì)航空航天的興趣,培養(yǎng)一批能熟練掌握輕型飛機(jī)、民航飛機(jī)模擬駕駛,航模操控與制作核心小組成員。爭(zhēng)取和北理工珠海航空學(xué)院合作,合作共建航空專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)生源基地。

1、加大宣傳力度。宣傳航空航天知識(shí)文化,營(yíng)造航空特色學(xué)校氣氛。在校園多張貼一些和航空相關(guān)的海報(bào),使同學(xué)們多點(diǎn)了解航空,提高航空方面的興趣。最好能購(gòu)買(mǎi)一套空航天展板和航空模型,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初在校園主校道展示一周,并定為航空特色周。平時(shí)可以把展板陳列在航模室旁邊的平臺(tái),利用第8節(jié)組織初一和高一新生參觀(每次一個(gè)班),還可以找些航空航天方面的視頻資料放給他們看,參觀完要進(jìn)行航空航天知識(shí)小測(cè)。

2、招募新成員。人是第一要素,隊(duì)員的挑選很關(guān)鍵,主要挑選興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)以及家長(zhǎng)能大力支持的學(xué)生。

3、邀請(qǐng)專(zhuān)家加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。航空學(xué)會(huì)廣東分會(huì)梅會(huì)長(zhǎng)已經(jīng)給我們派了航模專(zhuān)家做技術(shù)顧問(wèn),希望能請(qǐng)到其它專(zhuān)家如現(xiàn)役飛行員給我們指導(dǎo)飛機(jī)的駕駛,以及開(kāi)設(shè)航空知識(shí)講座等。

4、增加航空教學(xué)設(shè)備、材料。航空小組的建設(shè)離不開(kāi)教學(xué)設(shè)備和材料,建議學(xué)校增加航模器材。航模高手何先生給我們介紹一些比較容易操縱的航模,對(duì)新手訓(xùn)練應(yīng)該很有幫助。

5、走出去。知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,走出去多參觀航空航天方面的場(chǎng)所(如機(jī)場(chǎng)、飛機(jī)制造廠、航空學(xué)院等),能使學(xué)生真正感受到航空航天的魅力,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高興趣。

6、舉辦各種航空航天類(lèi)的競(jìng)賽,如航空航天知識(shí)競(jìng)賽、紙飛機(jī)比賽、橡皮筋動(dòng)力航模比賽、直升機(jī)航模比賽、民航飛機(jī)模擬駕駛、固定冀航模比賽等。

7、每天下午第八節(jié)和星期六、日為航模小組活動(dòng)時(shí)間。

時(shí)間 內(nèi)容 參加人員

第1~2周 招收航模新成員 xx及有關(guān)人員

第3~4周 航空知識(shí)培訓(xùn) xx及有關(guān)人員

第1~21周 飛機(jī)模擬駕駛培訓(xùn)、航模實(shí)飛訓(xùn)練、模擬飛行訓(xùn)練 xx、航模小組

第7周 本校航模比賽 xx、航模小組

第8周 模擬飛行比賽 xx及有關(guān)人員

第9周 參加全國(guó)模擬飛行比賽 xx及有關(guān)人員

第10~11周 搖控航模飛機(jī)飛行比賽 航模小組

第12~16周 參加全國(guó)航空模型公開(kāi)賽 xx、航模小組

第17~19周 橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)比賽 xx、航模小組

第20~21周 本校航模比賽 xx、航模小組

粵劇特色學(xué)校篇十四

為了深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)校體育工作條例》,推進(jìn)學(xué)校的體育工作,增進(jìn)學(xué)生的身心健康,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展,提高全員體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和體育競(jìng)技水平,我校申報(bào)參加縣體育特色學(xué)校的評(píng)選。現(xiàn)將我校自檢自查的情況報(bào)告如下:

一、基本情況。

我?,F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班,師生共1984人,是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)校。我校一直全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首,以體育教育為特色,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的特色目標(biāo)。我們始終堅(jiān)持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿(mǎn)意”為辦學(xué)宗旨,秉承“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),以“人本教育”為核心,以藝體教育為特色,以精細(xì)化管理為保障,以深化教育改革為動(dòng)力,注重可持續(xù)發(fā)展,逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、科學(xué)、求實(shí)”的教風(fēng),形成了“民主、和諧、開(kāi)放”的育人環(huán)境。我校先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。我校在申報(bào)創(chuàng)建以田徑項(xiàng)目為特色學(xué)校的過(guò)程中,主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視制度健全。

體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求,學(xué)校體育課時(shí)開(kāi)齊開(kāi)足,體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)正常開(kāi)展。積極推進(jìn)體育新課程改革,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,為學(xué)生樹(shù)立終身體育觀念奠定了基礎(chǔ)。體育課經(jīng)過(guò)教學(xué)改革實(shí)踐,取得了良好的效果,得到了上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

我校已成制度化的體育活動(dòng)有每年一度的體育節(jié)、田徑賽,以及日常的課外活動(dòng)等。體育節(jié)以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為主,突出競(jìng)技性;課外體育活動(dòng)能正常開(kāi)展,我們制定了課外體育活動(dòng)輪流表,安排體育教師到場(chǎng)指導(dǎo),同時(shí)結(jié)合我校每年的“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)方案”,認(rèn)真組織長(zhǎng)跑活動(dòng)。學(xué)校采取各種措施以保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,合格率為95%以上。

此外,我校還經(jīng)常開(kāi)展拔河賽、15人×200米男女混合接力賽、排球賽等,既注重競(jìng)技性,更考慮參與面,平均每班參與人數(shù)達(dá)90%。

三、場(chǎng)地規(guī)范器材充足。

我校擁有1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的200米塑膠田徑場(chǎng),4個(gè)籃球場(chǎng),2個(gè)排球場(chǎng),擁有6張室外乒乓球臺(tái),6副杠鈴、10支標(biāo)槍、15個(gè)鉛球、20副橡皮筋、1副列木、50副啞鈴、8副起跑器、6個(gè)橡膠輪胎等體育器材,這些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與器材為我校田徑項(xiàng)目的訓(xùn)練提供了物質(zhì)保障,創(chuàng)造了有利條件。

四、經(jīng)費(fèi)保障訓(xùn)練正常。

保訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)、人員和器材等落實(shí)到位。運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間分課余訓(xùn)練(每周5次,每次60—90分鐘)和假期集訓(xùn)、比賽。

五、師資雄厚成效顯著體育教研組現(xiàn)有教師10人,是一個(gè)中、青搭配的團(tuán)隊(duì),均為大學(xué)本科學(xué)歷。田徑隊(duì)教練4人,其中國(guó)家二級(jí)裁判1人,體育教師每年在初中一二三年級(jí)選拔體育特長(zhǎng)生充實(shí)田徑隊(duì)的后備力量。

1、組建校田徑隊(duì),舉辦校運(yùn)會(huì)和體育節(jié)。

我校自建校以來(lái),籌建校田徑隊(duì),參加相關(guān)的市縣級(jí)比賽。學(xué)校一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),既作為學(xué)校一項(xiàng)特色性的群眾體育活動(dòng),又作為校田徑隊(duì)征戰(zhàn)市縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前的賽前練兵,每年一屆,從未間斷。2006年開(kāi)始,學(xué)校又增設(shè)了“陽(yáng)光體育”活動(dòng),大力開(kāi)展綜合性群體活動(dòng),著力打造“陽(yáng)光、活力”校園,有力地推動(dòng)了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。

2、堅(jiān)持科學(xué)帶訓(xùn),體育業(yè)余訓(xùn)練質(zhì)量高。

自校田徑隊(duì)組建以來(lái),學(xué)校就組建了以體育教研組長(zhǎng)任主教練的四人田徑教練組,進(jìn)行科學(xué)化、經(jīng)常性的艱苦訓(xùn)練。正常學(xué)期內(nèi)堅(jiān)持每天早、晚兩訓(xùn),寒、暑假期間分別進(jìn)行為期一個(gè)月的集訓(xùn),日均訓(xùn)練時(shí)間不少于2小時(shí)。為提高訓(xùn)練質(zhì)量,帶訓(xùn)教練堅(jiān)持訓(xùn)前計(jì)劃、訓(xùn)后小結(jié),嚴(yán)格按照目標(biāo)、階段任務(wù),科學(xué)安排課時(shí)訓(xùn)練內(nèi)容,做到訓(xùn)有內(nèi)容、練有目標(biāo)、科學(xué)合理、循序漸進(jìn)、注重實(shí)效。在校際間體育競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天,我校能夠長(zhǎng)期技?jí)喝盒?,?dú)占鰲頭,與科學(xué)、規(guī)范、人性化的業(yè)余訓(xùn)練是分不開(kāi)的。

3、堅(jiān)持從嚴(yán)治隊(duì),運(yùn)動(dòng)員管理規(guī)范。

校田徑隊(duì)從隊(duì)員選拔,到日常訓(xùn)練管理,都由教練組專(zhuān)人負(fù)責(zé),并建有完整的檔案資料,堅(jiān)持從嚴(yán)治隊(duì)、規(guī)范管理,避免隨意性、“放羊式”現(xiàn)象發(fā)生,確保各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)的落實(shí)、訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。隊(duì)員入隊(duì)必須經(jīng)過(guò)事先考察,小學(xué)體育教師推薦,最后由學(xué)校面試合格后特招錄取。

4、積極參加市縣田徑比賽,切實(shí)提高體育競(jìng)技水平。

2009年,我校參加縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲團(tuán)體第五名,2010年,我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲團(tuán)體第三名,2011年,我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲團(tuán)體第二名,多年來(lái)學(xué)生參加縣各級(jí)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)一直位于全縣農(nóng)村初級(jí)中學(xué)前茅。

六、展望未來(lái)策馬揚(yáng)鞭。

增強(qiáng)青少年體質(zhì),促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),關(guān)系國(guó)家和民族的興盛。我們積極響應(yīng)國(guó)家增強(qiáng)青少年體質(zhì)的號(hào)召,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)更多更好的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,百倍努力抓好學(xué)校體育。

1、合理安排,解決好師生人數(shù)多,場(chǎng)地相對(duì)窄小的問(wèn)題,使每個(gè)學(xué)生得到鍛煉,健康成長(zhǎng)。

2、注重特色,選拔和培養(yǎng)后備人才。

3、加大投入,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,增添體育場(chǎng)地和設(shè)施。

4、群策群力,共同努力,多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我們雖然付出了一定的努力,也取得了一些成績(jī),但是,肯定也存在著一些不足之處。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力提高創(chuàng)建體育特色學(xué)校的工作質(zhì)量。我們相信,在縣教委和體衛(wèi)藝科的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我校今后的體育教育教學(xué)工作一定會(huì)色彩斑斕,更上一層樓!

官壩初級(jí)中學(xué)二o一一年九月。

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有計(jì)劃地組織自己的時(shí)間和資源,可以提高工作效率和生活質(zhì)量。制定計(jì)劃時(shí),我們可以借助工具和技術(shù)手段,提高計(jì)劃的可行性。范文中的計(jì)劃可以幫助大家更好地理解和掌握計(jì)劃
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計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。新店開(kāi)業(yè)工
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做好計(jì)劃可以避免拖延癥的發(fā)生,讓我們更專(zhuān)注和高效地完成任務(wù)。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮到自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以便更好地利用和發(fā)揮。為了更好地規(guī)劃和管理時(shí)間,以下是一些建
計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更好的個(gè)人和集體發(fā)展。計(jì)劃的制定需要考慮到長(zhǎng)期和短期的目標(biāo),確保自己的行動(dòng)和決策與之一致。與他人分享自己的
制定計(jì)劃可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,不至于在茫茫人海中迷失自己。制定具體的行動(dòng)步驟是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的關(guān)鍵。了解別人的計(jì)劃可以讓我們從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。教務(wù)工作
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。那么下面我就給
擁有一個(gè)清晰的計(jì)劃可以減少?zèng)_動(dòng)行為,讓我們更加理性地做出決策。那么,如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,我們應(yīng)該明確目標(biāo),確定自己想要實(shí)現(xiàn)的具體成果。然后,制定一份
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。相信許多人會(huì)覺(jué)
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)
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在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,
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圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地分配資源,提高生產(chǎn)力。一個(gè)成功的計(jì)劃應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)。通過(guò)學(xué)習(xí)以下范文,可以提高自己的計(jì)劃制定能力。保險(xiǎn)員工作計(jì)劃篇一加強(qiáng)
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好的計(jì)劃能夠帶來(lái)明確的方向感,避免迷失在日?,嵥橹小T诰帉?xiě)計(jì)劃時(shí)要適度考慮靈活性,以便根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)參考范文,我們可以了解到不同人不同行業(yè)的計(jì)
在實(shí)施計(jì)劃之前,必須仔細(xì)制定一個(gè)詳細(xì)的方案。方案的安排和時(shí)間的合理調(diào)度是一個(gè)成功方案的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)各種方案案例,能夠拓寬我們的思維和創(chuàng)新能力。擬定工作方
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又
在我們的日常生活中,計(jì)劃起著至關(guān)重要的作用,幫助我們組織時(shí)間和資源。首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和期望,以便制定一個(gè)有針對(duì)性的計(jì)劃。下面是一些成功人士的計(jì)劃案例
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),提高自己的時(shí)間管理能力。合理安排時(shí)間和任務(wù)的優(yōu)先級(jí),確保計(jì)劃的可行性和有效性。學(xué)會(huì)借助科技手段,更好地管理和實(shí)施你的計(jì)
計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的路線,避免遇到困難時(shí)措手不及。首先,明確你的目標(biāo)和期望,將其寫(xiě)下來(lái),并確保它們具備可實(shí)現(xiàn)性和可衡量性。制定計(jì)劃可以讓我們擺脫無(wú)計(jì)劃的迷
在制定計(jì)劃時(shí),我們需要先明確目標(biāo),并將目標(biāo)具體化為可操作的任務(wù)。要編寫(xiě)一份完美的計(jì)劃,我們首先需要明確目標(biāo)和預(yù)期的結(jié)果。計(jì)劃是一種思維方式,以下是一些培養(yǎng)計(jì)劃思
有效的計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。制定計(jì)劃前,我們需要明確自己的目標(biāo)和需求。計(jì)劃范文中的案例可以幫助我們更好地理解如何將理論應(yīng)用到實(shí)踐。酒
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。工
計(jì)劃可以幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù),使之變得更加可行和可管理。在制定計(jì)劃時(shí),要充分調(diào)研和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),借鑒成功的案例和做法。計(jì)劃是一個(gè)行動(dòng)的指南,幫助我們有條
只有進(jìn)行總結(jié),我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力,并進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了,不要使用過(guò)多的行話和術(shù)語(yǔ)。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法,希望
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計(jì)
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整
通過(guò)總結(jié),我們可以不斷優(yōu)化自己的工作和學(xué)習(xí)方法,提高工作效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以選擇適當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式,給讀者留下深刻的印象。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家提
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家
總結(jié)可以概括我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的收獲和成就。編寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和范圍。下面是一些總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作要領(lǐng)。
不僅要制定計(jì)劃,還要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)不同階段的需求和變化。一個(gè)完美的計(jì)劃需要具備清晰的目標(biāo)和明確的方向。下面是一些計(jì)劃執(zhí)行中可能遇到的問(wèn)題和解決方案,
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!酒店淡季培
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。新年工作
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
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