在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
筆譯實訓(xùn)總結(jié)報告篇一
1．完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)；提高教學(xué)能力；
3．加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進教學(xué)效益的提高；
二教育教學(xué)指導(dǎo)思想
結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。
三教學(xué)工作
（一）附科課
1．教本
（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進一步完善。
（2）教學(xué)內(nèi)容的組織：
a．遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。
b．按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時查漏補缺。
c．提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習(xí)的特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實提高美術(shù)創(chuàng)作能力。
（3）教材的備課
在自己備好課的前提下，根據(jù)實習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。
2．讀本，動手，想象，畫
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學(xué)生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實施；在練習(xí)、檢測時以讀本為材料，促進學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。
（二）活動想象教學(xué)
1．依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。
2．結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計劃，遵從其實習(xí)工作安排，活動練習(xí)分步驟進行達標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達標(biāo)。
3．提高學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4．調(diào)動學(xué)生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。
5．作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評自改。
6．鼓勵學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力。
（三）課時進度
實習(xí)三個月，其中二天見習(xí)，二個月二十四天來實習(xí)，四天總結(jié)。具體由實習(xí)指導(dǎo)老師安排。
筆譯實訓(xùn)總結(jié)報告篇二
“學(xué)無止境”，對老師來說尤為深刻。要對青年教師進行一對一的指導(dǎo)，指定有經(jīng)驗的中老年教師與他們“結(jié)對”，跟著導(dǎo)師上課，取長補短，提高青年教師駕馭課堂的能力。每周至少聽兩次優(yōu)秀老師的課，豐富自己的知識，從而豐富自己的專業(yè)，和讀書的感覺大不相同。通過集體備課，注重課前備課指導(dǎo)，提高青年教師駕馭教材的能力。通過教研組的活動，引導(dǎo)青年教師規(guī)范教學(xué)風(fēng)格，提高專業(yè)素養(yǎng)。
首先，學(xué)校每周至少為年輕教師安排一次課堂教學(xué)報告課。首先，教師講課，備課小組對他們進行評價，讓他們了解自己的優(yōu)缺點，讓年輕教師在提高中樹立自信心，提高教學(xué)能力。最后，顯示學(xué)期終端的結(jié)果，以總結(jié)工作、評估和選擇模型。
其次，組織這群老師聽課、評課，肯定和鼓勵課堂上表現(xiàn)出來的優(yōu)勢和長處；同時，及時糾正課堂上的問題。
此外，應(yīng)指派年輕教師擔(dān)任班主任，以鼓勵他們創(chuàng)造性地工作。讓他們理解學(xué)生，熱愛學(xué)生，掌握班級管理中的學(xué)習(xí)情況。由于青年教師和學(xué)生的年齡差距較小，他們的思想容易產(chǎn)生共鳴，更容易將民主思想融入班級管理，創(chuàng)造出獨特的教學(xué)方法應(yīng)用于教學(xué)實踐。對教學(xué)和班級管理成績突出的青年教師，應(yīng)給予獎勵，鼓勵其積極工作。工作能力不足的青年教師應(yīng)與下一輪青年教師一起認真調(diào)整和培訓(xùn)，防止損害其工作積極性，造成心理障礙。半學(xué)期后盡量勝任。
總之，青年教師能否盡快適應(yīng)工作的要求，成為新世紀(jì)合格的教師。
筆譯實訓(xùn)總結(jié)報告篇三
人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。通過腫瘤內(nèi)科實習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握腫瘤內(nèi)科的基礎(chǔ)理論，在實踐中得到基本技能的訓(xùn)練，理論結(jié)合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人。
1、實習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。
2、因事不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。
3、尊敬老師，認真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習(xí)資格。
4、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。
5、要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負責(zé)，并取消帶教資格。
第一周：
1、入科介紹：（1）環(huán)境介紹：搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度，病區(qū)房間位置。（2）人員介紹：科主任、護士長、醫(yī)護人員護理帶教老師（3）勞動紀(jì)律：介紹各班工作時間，不遲到不早退，服從護士長排班，了解護士禮儀規(guī)范，遵守各項護理工作規(guī)章制度，按護理技術(shù)操作要求，嚴格執(zhí)行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下完成，不能獨立完成。
2、評估學(xué)生的基本素質(zhì)情況，制定具體帶教計劃。
3、掌握各班工作職責(zé)。
4、進行正確的操作示范。
5、掌握鋪床法及生命體征的測量及記錄。
第二周：
1、向?qū)嵙?xí)生講解腫瘤內(nèi)科基礎(chǔ)知識，進一步講解腫瘤內(nèi)科常見疾病，常見病的發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)觀察要點，同時講解老師自已在工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)及心得體會，通過靈活的教學(xué)，使實習(xí)生盡快掌握學(xué)習(xí)要點。各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣教健康指導(dǎo)的方法。熟悉危重病人的接診及搶救程序。
2、掌握病人出入院工作流程。
3、了解護理病歷書寫原則及方法。
4、掌握各種無菌操作技術(shù)，嚴格執(zhí)行“三查七對”
5、了解常規(guī)藥物的使用及觀察。
6、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。
7、掌握各種標(biāo)本的留取方法及各種輔助檢查的注意事項。
第三周：
1、熟悉各專種穿刺的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護理。
2、掌握專科常用護理操作技術(shù)如吸氧、口腔護理、picc護理、鎮(zhèn)痛泵使用及各種引流管道護理等。
3、掌握科里常用儀器使用如心電監(jiān)護、電動吸痰器、血糖儀、脈氧儀、注射泵、熱療機、免疫機。
4、熟悉?？萍膊∮^察要點及護理。
5、護理查房不定期對學(xué)生提問，以了解學(xué)生知識掌握程度。
6、在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成基礎(chǔ)護理及?？撇僮?，在老師的指導(dǎo)下完成較復(fù)雜的專科護理操。
7、完成實習(xí)大綱各項操作要求。第四周：
1、征求實習(xí)生對本科帶教工作的意見。
2、對實習(xí)生進行理論答卷和技術(shù)操作考核及綜合素質(zhì)能力測評。
3、填寫實習(xí)鑒定。
實行雙相考評互相促進?？荚u包括兩個方面：一是對護生考評，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、理論知識和技術(shù)操作考試，以此來檢驗學(xué)生腫瘤內(nèi)科的實習(xí)效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學(xué)生對帶教老師的意見和建議，認真總結(jié)帶教經(jīng)驗及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。
總的來說，按照教學(xué)計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的職業(yè)形象，順利完成角色轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護理事業(yè)的進步，護理專業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護理人才，更好的為患者服務(wù)。
筆譯實訓(xùn)總結(jié)報告篇四
法律文秘20xx級實習(xí)時間：4月13日——6月19日，總共10周。
最后一周返校撰寫實習(xí)報告和填寫實習(xí)鑒定表。
二、實習(xí)組織
1.實習(xí)組織
為了做好法律文秘專業(yè)學(xué)生實習(xí)的組織和指導(dǎo)工作，根據(jù)系部的統(tǒng)一要求，文法系由教研室牽頭，成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間同時接受所在實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。
中期實習(xí)為無報酬的頂崗實習(xí)，實習(xí)單位由系統(tǒng)一組織安排，學(xué)生不得自行聯(lián)系。每個實習(xí)單位均由一名校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師與一名校外實習(xí)指導(dǎo)老師共同進行指導(dǎo)。
由校內(nèi)實習(xí)帶隊老師和校外實習(xí)帶隊指導(dǎo)老師各一名。
2.實習(xí)單位：法律文秘專業(yè)校外實習(xí)基地、公檢法機關(guān)、其他黨政機關(guān)、企事業(yè)單位。
三、實習(xí)要求
1.遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守實習(xí)紀(jì)律，聽從校內(nèi)外指導(dǎo)老師安排，隨時與實習(xí)指導(dǎo)教師保持聯(lián)絡(luò)。
2.遵守實習(xí)時間，未經(jīng)實習(xí)老師批準(zhǔn)不得擅自離崗或外出，自行外出如發(fā)生意外，則由本人負責(zé)。
3.尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師，與相關(guān)工作人員融洽相處。
4.不得泄露實習(xí)單位秘密，不做危害實習(xí)單位利益、損害實習(xí)單位形象的行為。
5.不得在實習(xí)單位會見私客，不得私自使用或占有實習(xí)單位設(shè)備和財物，不得私自接受饋贈。
6.做到積極合作、主動溝通，顧全大局、樹立集體榮譽感。
7. 在規(guī)定時間內(nèi)完成實習(xí)任務(wù)，填寫實習(xí)鑒定表、撰寫實習(xí)報告。實習(xí)報告統(tǒng)一格式見公用信箱。
希望同學(xué)們用心學(xué)習(xí)，謙虛謹慎，努力掌握專業(yè)技能，不斷提高自己的辦事能力。勇于創(chuàng)新，不斷進取，提高綜合素質(zhì)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，取得優(yōu)秀的成績，為太原大學(xué)及文法系樹立良好形象。
筆譯實訓(xùn)總結(jié)報告篇五
一、 班級情況分析
班主任工作實習(xí)班級——高一(20)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人，走讀生24人。班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，責(zé)任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。
2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。
(2)在紀(jì)律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶校卡、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會紀(jì)律等。
(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
筆譯實訓(xùn)總結(jié)報告篇六
這些天一直都領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)著我去工作，從下一周開始我要每一天主動地去工作，細心地觀察身邊的事，關(guān)心身邊的人。
主要計劃有：
1.整理晨會記錄晨會紀(jì)要（8:10-8:25）
2.工作技能的學(xué)習(xí)：
（1）招聘：把未記熟的崗位職責(zé)進行背誦，把領(lǐng)導(dǎo)之前給我的招聘資料上的初級崗位評測以及問答進行背誦（每天10分鐘），然后進行簡歷的篩選（兩個小時）
（2）培訓(xùn)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)交給我的方法，在培訓(xùn)新員工的時候我會試著去運用。（每天30分鐘幫助其他同事培訓(xùn)進步）(3)績效考核：通過每天對同事的觀察，要清晰同事的崗位職責(zé)，觀察同事的工作方法，以及工作的完成情況（隨時）
3.應(yīng)用文寫作：每天下午3:30鐘開始進行應(yīng)用文寫作的書寫，整理一天的工作，反思自己的不足，在下一次再做類似工作的時候要及時改正。
4.關(guān)心身邊的人（隨時）
筆譯實訓(xùn)總結(jié)報告篇七
辦公室對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的.負責(zé)人，自己清醒地認識到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標(biāo)前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草、提供調(diào)研資料、數(shù)量都要為決策提供一些有益的資料，數(shù)據(jù)。有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有著落。
1、理順關(guān)系，辦理公司有關(guān)證件。在公司成立伊始，各項工作幾乎都是從頭開始，需要辦理相關(guān)的手續(xù)及證件。我利用自己在xx部門工作多年，部門熟、人際關(guān)系較融洽的優(yōu)勢，積極為公司辦理各類證件。通過多方努力，我只用了月余時間，辦好了xxx證書、項目立項手續(xù)xxxx產(chǎn)權(quán)證產(chǎn)等。充分發(fā)揮綜合部門的協(xié)調(diào)作用。
2、及時了解xxxxx情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。作為xxxxx企業(yè)，土地交付是重中之重。由于xxx的拆遷和我公司開發(fā)進度有密切關(guān)聯(lián)，為了早日取得土地，公司成立土地交付工作小組。我作小組成員之一，利用一切有利資源，采取有效措施，到xx、xx拆遷辦等單位，積極和有關(guān)人員交流、溝通，及時將所了解的拆遷信息、工作進度、問題反饋到總經(jīng)理室，公司領(lǐng)導(dǎo)在最短時間內(nèi)掌握了xxxxxx及拆遷工作的進展，并在此基礎(chǔ)上進一步安排交付工作。
3、積極響應(yīng)公司號召，深入開展市場調(diào)研工作。根據(jù)公司(0x號辦公會議精神要求，我針對目前xx房地產(chǎn)的發(fā)展情況及房屋租售價格、市場需求、發(fā)展趨勢等做了詳細的市場調(diào)查。先后到土地、建設(shè)、房管部門詳細了解近年房地產(chǎn)開發(fā)各項數(shù)據(jù)指標(biāo)，走訪了一些商業(yè)部門如xx，xx又到xx花園、xx花園、xx小區(qū)調(diào)查這些物業(yè)的租售情況。就x號地塊區(qū)位優(yōu)勢提出"商業(yè)為主、住宅為輔、凸現(xiàn)區(qū)位、統(tǒng)籌兼顧"開發(fā)個人設(shè)想。
認真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項規(guī)章制度基礎(chǔ)上進一步補充、完善各項規(guī)章制度。及時傳達貫徹公司有關(guān)會議、文件、批示精神。
7、做好公司董事會及其他各種會議的后勤服務(wù)工作。董事會在xxxx召開期間，認真做好會場布置、食宿安排工作。落實好各種會議的會前準(zhǔn)備、會議資料等工作。
由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了辦公室工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
半年來，本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，辦公室主任對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求。
在新的一年里，自己決心認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟跨越式發(fā)展，貢獻自己應(yīng)該貢獻的力量。我想我應(yīng)努力做到：第一，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)專業(yè)業(yè)知識和相關(guān)法律常識。加強對房地產(chǎn)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)，要對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù);第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;第三，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強管理，團一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務(wù)水平。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
在辦公室工作不足主要有：
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;
4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等.
筆譯實訓(xùn)總結(jié)報告篇八
根據(jù)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的安排及該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科生必須經(jīng)過專業(yè)實習(xí)。通過實習(xí)，把所學(xué)的專業(yè)理論性知識與實踐相結(jié)合，進一步加強實踐能力，分析和解決問題能力，以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會，為走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)制定20xx級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實習(xí)計劃。
工業(yè)實習(xí)是高等院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生非常重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，可以使學(xué)生進一步了解我國（或本地區(qū)）化學(xué)工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)工人、工程技術(shù)人員及科技人員的崇高品質(zhì)和敬業(yè)精神。工業(yè)實習(xí)將專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹立實踐觀念、創(chuàng)新精神和獨立思考的能力，從而達到鞏固、加深和拓寬課堂所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的目的，并通過工業(yè)實習(xí)，使學(xué)生更加熱愛專業(yè)，提高學(xué)習(xí)的自覺性。
本課程的實踐教學(xué)活動內(nèi)容以生產(chǎn)實習(xí)為主，主要包括對化工企業(yè)生產(chǎn)特點、與實習(xí)內(nèi)容相關(guān)的化工生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝流程、主要設(shè)備、產(chǎn)品檢測技術(shù)及廠房結(jié)構(gòu)等的初步了解。另外，在進入廠區(qū)內(nèi)參觀生產(chǎn)裝置之前，須進行必要的安全教育，以確保整個實習(xí)期間的生產(chǎn)安全和人身安全。
（2）掌握1—2個主要化工設(shè)備的工作原理，結(jié)構(gòu)特點和操作條件；
（5）了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法；
（6）培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課知識和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的能力；
（7）建立初步的工程技術(shù)觀點；
（8）實習(xí)結(jié)束，要求每位學(xué)生寫一份實習(xí)總結(jié)，每個小組分別寫一份小組實習(xí)總結(jié)。
柳州化工股份有限公司。
1、實習(xí)方式：集中實習(xí)（四組輪換）。
2、實習(xí)時間：6周。
每次輪換對調(diào)實習(xí)應(yīng)提前安排好計劃，不僅每個學(xué)生和教師要知道，還要提前遞交實習(xí)工廠和車間。
3、具體時間安排：
第1周（7月16日—7月22日）
要求學(xué)生做好此次實習(xí)相應(yīng)準(zhǔn)備工作（如火車票聯(lián)系、住宿地點的確定、生活用品的準(zhǔn)備、應(yīng)急藥品的攜帶等）；系里召開實習(xí)動員大會（7月19日，周四下午3：00，地點：化階），布置專業(yè)實習(xí)工作要求，7月21日出發(fā)赴柳州。
第2—5周（7月23日—8月18日，為下工廠時間）
第一實習(xí)組：下到凈化分廠；
第二實習(xí)組：下到合成分廠；
第三實習(xí)組：下到硝酸分廠；
第四實習(xí)組：下到硝銨分廠。
注意：實習(xí)1周以后各實習(xí)組崗位輪換對調(diào)！
第6周（8月20日—8月26日）
實習(xí)生認真進行實習(xí)總結(jié)，寫出實習(xí)報告；實習(xí)組長寫好書面總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：朱萬仁；副組長：秦榮歡劉衛(wèi)兵。
學(xué)生組長：覃波、余德飛、何曉良。
秦榮歡、劉衛(wèi)兵。
一、實習(xí)紀(jì)律
為了保證實習(xí)任務(wù)的順利完成，學(xué)生必須遵守以下紀(jì)律：
1、嚴格遵守工廠所制定的各項規(guī)章制度，愛護實習(xí)廠區(qū)花草樹木。
2、尊敬老師，聽從指導(dǎo)；尊重當(dāng)?shù)厣睢⒐ぷ髁?xí)慣，講文明禮貌，虛心向工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，搞好群眾關(guān)系。
3、不得無故缺席。如有疾病等不可抗原因不能參加實習(xí)者，須書面請假；缺現(xiàn)場實習(xí)達三分之一者，不能獲得及格成績。
4、每日現(xiàn)場實習(xí)必須攜帶實習(xí)紀(jì)錄本，并進行必要的紀(jì)錄，按時完成實習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作內(nèi)容。
5、時間觀念要強，認真遵守實習(xí)作息時間，不得遲到，不得提前離開實習(xí)崗位，不得私自提前離開實習(xí)單位。
6、在工廠區(qū)內(nèi)嚴禁抽煙；在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)嚴禁觸摸自控儀表，嚴禁打鬧，嚴禁聽隨身聽、mp3或mp4、讀雜志期刊、看小說、玩手機游戲等與實習(xí)無關(guān)且對安全有危害，或影響不好的各種行為。
7、實事求是，嚴肅認真。
8、發(fā)揚集體主義精神，團結(jié)互助，取長補短，保證實習(xí)任務(wù)順利完成。
9、提高警惕，注意安全。
10、違反實習(xí)紀(jì)律者，將受到批評、責(zé)令檢查、補充實習(xí)乃至停止實習(xí)的處分。
二、注意事項：
1、要求學(xué)生認真對待、積極參加工業(yè)實習(xí)活動，勤學(xué)好問。增加對社會的了解和對本專業(yè)的認識。特別強調(diào)！赴校外實習(xí)，安全第一。實習(xí)同學(xué)要時刻保持高度的安全防患意識。
2、聽從指揮，愛護公物，不隨意觸摸工廠儀器設(shè)備，不影響工人操作，不能單獨行動，露出地面的管道不能隨意亂踩，隨身攜帶的手機進車間之前要關(guān)機。
3、培訓(xùn)過程中認真聽取安全報告，注意生產(chǎn)安全，尊重技術(shù)人員，認真聽取技術(shù)人員的講解，不得大聲喧嘩，有問題舉手提問。
4、嚴格遵守工廠的生產(chǎn)安全操作規(guī)程，避免發(fā)生安全事故；如有違章者按實習(xí)單位制度進行處理。
5、參觀過程中不宜穿拖鞋、高跟鞋、短裙、中褲，要求穿長袖的衣服、長褲、膠底鞋，必要時可攜帶雨具；按照工廠的要求戴好安全帽。
6、有不懂的地方要積極主動詢問相關(guān)技術(shù)人員或安全員，不能自作主張、隨意亂動。
7、行進時要保持隊形密集，要求動作迅速，保持肅靜。
8、嚴格遵守實習(xí)紀(jì)律。在整個實習(xí)過程中，聽從指導(dǎo)老師的安排，不缺席、不遲到、不早退、不無故離開實習(xí)隊伍，有事須單獨外出時，須向指導(dǎo)老師請假，經(jīng)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)后方可外出。
9、處理好工廠與學(xué)校，學(xué)生與工程技術(shù)人員、工人之間的關(guān)系。尊重實習(xí)單位員工，聽從崗位操作人員的指揮與調(diào)度，力爭建立與職工的友善關(guān)系，要善于同實習(xí)單位員工進行交際及交流。
10、實習(xí)期間在生產(chǎn)區(qū)休息時，應(yīng)在各工段所屬范圍內(nèi)的安全、通風(fēng)、不影響正常生產(chǎn)的場所休息，應(yīng)避免聚集在交通要道、通道或?qū)嵙?xí)單位的辦公場所等地。
11、晚上絕對不能外宿，要在指定地點住宿。外出活動至少三人以上結(jié)伴而行，晚上22∶40前要回到住宿地點。每晚22∶50分各小組組長檢查本組人數(shù)并上報本班大組長，23：00由大組長將檢查結(jié)果上報指導(dǎo)老師。
萬一發(fā)生意外，不要驚慌，要發(fā)揚集體主義精神，團結(jié)互助，并迅速報告帶隊指導(dǎo)教師！
化學(xué)與生物系化學(xué)工業(yè)實習(xí)小組
20xx年7月17日
筆譯實訓(xùn)總結(jié)報告篇九
本學(xué)期學(xué)校德育工作以夯實德育基礎(chǔ)，強化德育常規(guī)為重點，建立學(xué)校德育導(dǎo)師制度，加強和改進學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性，實現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)層次化、德育內(nèi)容系列化、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標(biāo)。
1、夯實德育基矗加強師德建設(shè)，為學(xué)校德育工作的開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實家長學(xué)校制度，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能；組織開展適應(yīng)于兒童身心特點的系列教育活動，在活動中加強少年兒童思想道德建設(shè)，20xx年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動；落實德育科研課題，加強德育科研工作，促進學(xué)校德育健康有序發(fā)展。
2、開展“中某小學(xué)生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動。進一步加強“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動”工作力度，未達標(biāo)班要提高對創(chuàng)建活動的重視程度，早日達標(biāo)；已達標(biāo)班在總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班。
3、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、書香校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、文明校園和人文校園，爭取早日通過“六大校園”的達標(biāo)驗收。
4、繼續(xù)開展德育特色班、示范班創(chuàng)建活動，引導(dǎo)班級端正辦學(xué)思想，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建新的辦學(xué)模式，彰顯辦學(xué)特色，形成辦學(xué)品牌。
5、加強班級管理工作。發(fā)揮班主任的示范、協(xié)調(diào)作用，使每一個班級都建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃、凝聚力強、紀(jì)律嚴明的集體。
1、切實轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校要組織好全體教師認真學(xué)習(xí)教育理論，堅持以人為本，為學(xué)生終身健康發(fā)展負責(zé)，圍繞新課程改革和實施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢，學(xué)好新課程，用好新課程，創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式。
2、加強課程管理。學(xué)校要嚴格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學(xué)課程設(shè)置和課程安排精神，開齊國家規(guī)定的所有學(xué)科，開好每一門學(xué)科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時，嚴禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，引導(dǎo)學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理，協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系，積極進行教情和學(xué)情分析，努力擴大優(yōu)秀學(xué)生群體，提高教學(xué)的針對性和實效性，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì)。加強對學(xué)校教學(xué)過程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量管理考評。改進對學(xué)校的評價辦法，把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)作為評價學(xué)校的重要依據(jù)。積極探索對學(xué)生的考核評價辦法，科學(xué)地評價學(xué)生全面發(fā)展情況。
4、加大實施新課程的力度。要求各年級各科教師學(xué)好、用好新課程標(biāo)準(zhǔn)，同時通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型，并組織全體教師通過集體備課，學(xué)習(xí)、研討和觀摩，整合教育信息資源，共同開發(fā)課件，實行資源共享等措施，切實掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)實質(zhì)。為學(xué)校順利實施新課程標(biāo)準(zhǔn)和加強新課程管理提供一個及時交流切磋的平臺。
5、嚴格執(zhí)行“一費制”。根據(jù)省制定的“一費制”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費，加大對學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)的檢查力度，不允許學(xué)校以任何理由任何借口亂收費。必須發(fā)生的費用，必須經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局審批后再實施。
1、在“規(guī)范化辦學(xué)”方面實現(xiàn)新突破，努力提升教育形象
牢固確立“辦人民滿意教育”的理念，深入、持久地開展教育的“規(guī)范化”建設(shè)。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上，緊緊抓裝收費”、“辦班”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴格規(guī)范招生行為、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范非正常教學(xué)時間辦班行為。依法加強對學(xué)校財務(wù)、基建、資金使用、大宗物品采購等工作的管理；規(guī)范學(xué)籍管理作為提升學(xué)校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊、抓實；深化教育行風(fēng)建設(shè)和校（政）務(wù)公開，進一步規(guī)范教育信息公開，強化教育電子政務(wù)建設(shè)與安全管理。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，促進教育管理的規(guī)范化和***化。
2、在“教育教學(xué)管理”方面實現(xiàn)新突破，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量
著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平；深入研究教育教學(xué)規(guī)律，依托課程改革，規(guī)范課程設(shè)置；嚴格專任教師任課原則，確保學(xué)科專任；樹立“細節(jié)決定成敗”意識，細化“環(huán)節(jié)管理”，加大“過程管理”力度，規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。加快各類示范學(xué)校的建設(shè)步伐，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成果。
3、在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”方面實現(xiàn)新突破，努力提高教育的現(xiàn)代化水平
以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應(yīng)用能力為突破，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的作用。將教育教學(xué)中信息技術(shù)以及各類電教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的重要指標(biāo)納入教育督導(dǎo)評估，以機制和制度促進全鄉(xiāng)某小學(xué)教育信息化工作健康發(fā)展。通過實施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術(shù)”推進“新課程”），使全鄉(xiāng)教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學(xué)行為的能力有明顯提高，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學(xué)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。
4、在農(nóng)村的“學(xué)前教育”方面實現(xiàn)新突破，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
堅持思路創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，用好、用足政策，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用，擴大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模。促進全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步、健康發(fā)展；全面落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強化辦園資格審驗制度，加強督查整改，進一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學(xué)行為；通過培訓(xùn)，鼓勵進修，施行教師資格認定等方式，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)；通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動示范基地，大力普及科學(xué)，提高家庭教育水平。
筆譯實訓(xùn)總結(jié)報告篇十
組長：李永華
副組長：楊永貴、張書銀
成員：廖江濤、鄧霽嵐、蔡艷、周志農(nóng)、徐麗蓉、郝艷亮
工作分工：廖江濤負責(zé)實習(xí)生校內(nèi)訓(xùn)練的安排與指導(dǎo)教師的分配工作，鄧霽嵐負責(zé)學(xué)院與各地教育局、實習(xí)單位聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，蔡艷負責(zé)實習(xí)生下園頂崗安排、調(diào)度與管理工作，周志農(nóng)負責(zé)實習(xí)生接送教師的安排、接送車輛的調(diào)度與安全工作，徐麗蓉、郝艷亮負責(zé)頂崗實習(xí)工作的具體實施以及學(xué)生的思想動態(tài)了解、反饋，學(xué)生實習(xí)中相關(guān)問題的收集與處理、反饋與協(xié)調(diào)。
崗前培訓(xùn)2周，9月10日之前完成。
頂崗實習(xí)頂崗時間：9月11日——12月14日。
在12級學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生中擇優(yōu)遴選219名。
1.幼兒園一日工作常規(guī)錄像觀摩與研討
2.幼兒園教育活動設(shè)計備課與研討
3.分組模擬試教、評教
潛江 10人
天門 13人
仙桃 53人
宜昌猇亭 7人
宜昌枝江 10人
宜昌西陵 7人
宜昌點軍 10人
恩施 25人
黃岡 60人
咸寧咸安 14人
咸寧崇陽 10人
合計219人
注：實習(xí)生頂崗實習(xí)的具體去向由教育學(xué)院與相關(guān)縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商安排。
