一鍵復(fù)制
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
河中石獸的閱讀題及答案河中石獸閱讀理解及答案實(shí)用篇一
【甲】一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。
——《河中石獸》（節(jié)選）
【乙】居衛(wèi)河側(cè)者言：河之將決，中流之水必凸起，高于兩岸；然不知其在何處也。至棒椎魚集于一處，則所集之處不一兩日潰矣。父老相傳，驗(yàn)之百不失一。棒椎魚者，象其形而名，平時(shí)不知在何所，網(wǎng)釣亦未見(jiàn)得之者，至河暴漲乃麇①至。護(hù)堤者見(jiàn)其以首觸岸，如萬(wàn)杵齊筑，則決在斯須間矣，豈非數(shù)哉！然唐堯洪水，天數(shù)也；神禹隨刊②，則人事也。惟圣人能知天，惟圣人不委過(guò)于天，先事而綢繆，后事而補(bǔ)救，雖不能消弭，亦必有所挽回。
——《閱微草堂筆記》卷十五（中華書局20xx年版）
①麇（qún）:成群。 ②隨刊：實(shí)地勘察，因勢(shì)利導(dǎo)。
6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4 分）
(1)爾輩不能究物理 物理： (2)嚙沙為坎穴 嚙：
(3)象其形而名 名： (4)雖不能消弭 雖：
7.下列對(duì)畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）
8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4 分）
(1)如其言，果得于數(shù)里外。 (2) 至河暴漲乃麇至。
9.智慧源于生活。我們可以分別從甲乙兩文中悟出什么道理？（5分）
6.（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：解釋正確，每個(gè)1分。
（1）事物的道理、規(guī)律 （2）咬，在這里是侵蝕、沖刷的意思（寫出侵蝕或沖刷即可）
（3）命名（被命名、得名） （4）即使
7.（3分）c
8.（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：翻譯正確，表達(dá)通順，每句2分。
（1）按照他的話，（1分）（大家）果然在數(shù)里外的地方找到了石獸。（1分）
（2）到了河水暴漲之時(shí)（1分），（它們）才集合到一起。（1分）
9.（5分）要點(diǎn)與評(píng)分：甲文能圍繞“不可只憑主觀臆斷”來(lái)說(shuō)明道理，得3分，乙文能圍繞“先事而綢繆，后事而補(bǔ)救”來(lái)說(shuō)明道理得2分。摘抄原文內(nèi)容正確的，每處只得1分，總的最高得2分。
示例：甲文告訴我們對(duì)待事情不可只憑主觀臆斷，而要結(jié)合實(shí)際情況，分析原因，做出判斷。乙文告訴我們要善于利用經(jīng)驗(yàn)，在災(zāi)難發(fā)生前做好準(zhǔn)備，發(fā)生后及時(shí)補(bǔ)救。
河中石獸的閱讀題及答案河中石獸閱讀理解及答案實(shí)用篇二
【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。
(選自紀(jì)昀《河中石獸》)
(選自司馬遷《史記》)
①言兵事：議論用兵打仗的事。②難：駁倒。③易置：撤換。④縱奇兵：調(diào)遣派出變化莫測(cè)的軍隊(duì)。
9.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是()(2分)
a.竟不可得竟然b.爾輩不能究物理事物的道理、規(guī)律
c.佯敗走假裝d.而絕其糧道截?cái)?/p>
10.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義判斷有誤的一項(xiàng)是()(2分)
a.山門圮于河介詞，在b.如其言代詞，他(的)
c.以天下莫能當(dāng)連詞，因而d.而括易言之連詞，表轉(zhuǎn)折
11.下列關(guān)于【甲】【乙】?jī)晌牡臄⑹觯徽_的一項(xiàng)是()(2分)
a.甲文作者以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過(guò)及其令人驚訝的結(jié)局，而且從中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“據(jù)理臆斷”的道理。
b.甲文中寺僧只注意到“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，忽視了水流的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；講學(xué)家過(guò)高估計(jì)了水流的推力而忽視了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”。只有老河兵綜合考慮多方因素，做出了正確推斷。
c.乙文講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)名將趙奢之子趙括“紙上談兵”的故事。趙括年輕時(shí)熟讀兵法，后來(lái)接替廉頗為趙將，只知道按兵法行事，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。
d.兩篇選文都闡明了“實(shí)踐出真知”的道理。甲文中寺僧和講學(xué)家都脫離實(shí)際、主觀臆斷，老河兵實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，因而能提出正確的看法；乙文中趙括雖懂兵法卻不會(huì)實(shí)際作戰(zhàn)，因而戰(zhàn)敗。
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的.意思。(4分)
(1)是非木杮，豈能為暴漲攜之去？
(2)使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。
9.a
10.c
11.b
12.
1)這(石獸)不是木片，怎么能被大水帶走呢？
2)假使趙國(guó)不讓趙括做將軍就罷了，如果一定要他擔(dān)任將軍，(那么)毀掉趙國(guó)軍隊(duì)的一定是趙括。
河中石獸的閱讀題及答案河中石獸閱讀理解及答案實(shí)用篇三
①滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。
②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。
1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
⑴一寺臨河干（）⑵山門圮于河（）
⑶閱十余歲（）⑷但知其一（）
2.指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今異義。(4分)
⑴如是再嚙古義：（）今義：（）
⑵爾輩不能究物理古義：（）今義：（）
3.下面句中的“之”用法不同的一項(xiàng)是（）(2分)
a.聞之笑曰b.當(dāng)求之于上流
c.一老河兵聞之d.其反激之力
4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)
⑴是非木柿，豈能為暴漲攜之去？
翻譯
⑵然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？
翻譯
5.這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？(2分)
1.⑴靠近⑵倒塌⑶經(jīng)歷⑷只
2.⑴這樣判斷動(dòng)詞⑵事物的道理物理學(xué)
3.d
4.⑴這不是木片，怎么能被河水沖走呢？
5.事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。（言之成理即可）
