一鍵復(fù)制
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
自我信篇一
作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
在教育教學(xué)方面，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起，用正確的輿-論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無(wú)傷害事故。
1、政策理論水評(píng)不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。
2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒(méi)有一定的高度。
3、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動(dòng)腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。
3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。
7、作為第二黨小組長(zhǎng)在組織黨小組活動(dòng)上，要求個(gè)人學(xué)習(xí)多，集體學(xué)習(xí)較少。在今后的活動(dòng)中，我要落實(shí)黨委的精神，把黨員集體學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心接受周圍的同學(xué)對(duì)我提出建議和意見(jiàn)，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
自我信篇二
上學(xué)期是五年級(jí)第十周，這學(xué)期我進(jìn)步很大。
在我看來(lái)，這學(xué)期我做的最好的事情就是能把老師布置的事情做好，比如改聽(tīng)寫，背書等。雖然以前很在意班級(jí)風(fēng)格，但是我覺(jué)得和班級(jí)的關(guān)系沒(méi)有現(xiàn)在這么大。以前看到不好的被扣了也不擔(dān)心，現(xiàn)在扣了班里一分就焦慮了。我終于明白當(dāng)班主任的樂(lè)趣了。
以前上課的時(shí)候，經(jīng)常不專心聽(tīng)課。我總是忍不住和別人說(shuō)話，但現(xiàn)在我想我有時(shí)會(huì)忍不住和別人說(shuō)話。
以前作業(yè)有時(shí)候?qū)懙暮茈S便，現(xiàn)在寫的很好，完全應(yīng)付不來(lái)。我媽經(jīng)?？湮?。我覺(jué)得我在這一周和這十周都取得了很大的進(jìn)步。
我覺(jué)得我做的不好的是老師上課不說(shuō)話，我在以后的學(xué)習(xí)中一定要積極的上課說(shuō)話。
現(xiàn)在我知道一點(diǎn)，無(wú)論做什么都要認(rèn)真做，只要你以認(rèn)真的態(tài)度完成每一項(xiàng)任務(wù)，那么就會(huì)有進(jìn)步。
從現(xiàn)在開始，我要發(fā)揚(yáng)我做得好的，改變我做得不好的，努力做好學(xué)生，做好老師的幫手。
自我信篇三
在大學(xué)期間，我以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀?，F(xiàn)在珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足之處，回顧自己走過(guò)的路，也是為了走好將來(lái)要走的路。
我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我秉承服務(wù)社會(huì)的宗旨努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，廣泛閱讀各個(gè)領(lǐng)域的書籍，開拓自己的視野。所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞一點(diǎn)也不放松。我堅(jiān)信“一份耕耘一分收獲”，對(duì)于我們中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽醫(yī)藥衛(wèi)生方面的書籍，曾多次協(xié)助老師做科研課題，取得了不錯(cuò)的.成績(jī)，并有兩篇文章分別在《今日藥學(xué)》和《海峽藥學(xué)》雜志上發(fā)表。更重要的是在此期間我學(xué)會(huì)了書本以外的一些道理與知識(shí)——做事情需要有智慧、毅力和恒心，同時(shí)學(xué)會(huì)了現(xiàn)代儀器的使用，為我以后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，我知道當(dāng)今這個(gè)社會(huì)是快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落后，所以我通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
我的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，我結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力與分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織與管理能力。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)刻，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，邁好人生新旅程的第一步。
自我信篇四
一、堅(jiān)定信念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)能力
作為一名年輕的黨員干部，我思想上積極追求進(jìn)步，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。本人在積極參加處組織的中心組學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)的同時(shí)，還充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)方針政策、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，全文通讀了作的報(bào)告，學(xué)習(xí)了在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的講話、在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上的講話等，不斷提高了自己的思想素質(zhì)。
在業(yè)務(wù)方面，我始終保持積極的上進(jìn)心和強(qiáng)烈的求知欲望，抱著干一行愛(ài)一行的工作心態(tài)，在工會(huì)工作期間，始終堅(jiān)持邊學(xué)邊干，積極學(xué)習(xí)了有關(guān)工會(huì)方面的相關(guān)法律法規(guī)和專業(yè)書籍，逐步提升了自身的業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)在，我作為凍三項(xiàng)目部支部書記，為盡快進(jìn)入角色，熟悉自己的工作崗位，我繼續(xù)學(xué)習(xí)黨有關(guān)文件及工作流程、任務(wù)等知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。
二、立足崗位、勤奮工作，盡職盡責(zé)奉獻(xiàn)企業(yè)
來(lái)到新的崗位，我通過(guò)自身的努力和積極的工作態(tài)度，我已很快便適應(yīng)了項(xiàng)目部的工作節(jié)奏，并能夠很快的融入大家。作為一名支部書記，穩(wěn)定職工思想，加強(qiáng)職工的思想教育培訓(xùn)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的大家氛圍是我的主要工作，因此在今后的工作中，我將秉承服務(wù)職工、服務(wù)項(xiàng)目部的宗旨，努力做到多思考、勤總結(jié)、求創(chuàng)新，使自己的工作在一步一個(gè)腳印中，工作效率不斷提高，業(yè)務(wù)更加熟練，工作的方法更加科學(xué)。
三、嚴(yán)格自律、勤奮自勉，保持共產(chǎn)黨員本色
工作上的嚴(yán)肅認(rèn)真是必不可少的，同時(shí)在自身修養(yǎng)和行為舉止方面，本人也是十分的注意，工作中能夠時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，做到自律、自勉、自勵(lì)，始終保持樸素、勤勞、踏實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同事，工作有朝氣、有活力。在近一年的工作中，表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)突出，并得到了廣大職工的認(rèn)可。
自我信篇五
;自我定位自我提升
今年暑假我幸運(yùn)的成為市三小的一員，在經(jīng)過(guò)假期中短短的四天培訓(xùn)，我領(lǐng)略了三小領(lǐng)導(dǎo)的大將風(fēng)范；在聽(tīng)完老師們的試講與培訓(xùn)心得交流之后，我見(jiàn)識(shí)了三小教師的卓越才華。我一面感嘆三小真是個(gè)臥虎藏龍的地方，一面也在暗自思忖，應(yīng)給自己在三小定一個(gè)什么樣的位置呢？我是三小的一名教師，思來(lái)想去，還是拋開大話，目標(biāo)定在一名能讓三小家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師上吧。
本期學(xué)校提出了“比學(xué)習(xí)、比習(xí)慣、比貢獻(xiàn)”的三比活動(dòng)，既然對(duì)自己已有了定位，那就借著此次“三比”活動(dòng)理清思路，做好準(zhǔn)備，為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要組成部分，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師
陶行知先生在《教師自主動(dòng)進(jìn)修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個(gè)永久不會(huì)畢業(yè)的學(xué)生。因此很容易停止長(zhǎng)進(jìn)，甚而至于未老先衰。只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)，也就是常青不老之保證。”
教師的勞動(dòng)是創(chuàng)造性勞動(dòng)，他和工人制造零件不一樣，不能周而復(fù)始地使用一個(gè)固定不變的流程，教學(xué)不能套用現(xiàn)成的模式。因此，教師寫每一篇教案，上每一節(jié)課都是一次小小的“創(chuàng)造”。這就要求我們不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地研究新情況、新問(wèn)題，選擇最佳的教學(xué)方法和策略，以求達(dá)到最佳的教學(xué)效果。為了使我的教學(xué)方法更有創(chuàng)意，更有新意，做到常教常新，在今后工作中，我會(huì)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)所，向書本學(xué)習(xí)，充實(shí)理論，武裝頭腦；向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，反思領(lǐng)悟，總結(jié)提升；向校內(nèi)外老師學(xué)
習(xí)，取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己所短；向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，永懷童心，多笑多樂(lè)。時(shí)刻提醒自己，在三小這個(gè)舞臺(tái)上面對(duì)是一位位蓬勃上進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能跟的上三小的潮流。要通過(guò)各種渠道，引道道清泉，聚座座富礦，集百家所長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己，不斷積累、碰撞、總結(jié)、反思，努力成為一名優(yōu)秀的三小教師，以深厚的素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)、淵博的知識(shí)贏得學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)各界人士的信賴與認(rèn)可。
二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生樹立典范
大家都知道：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！弊鳛槔蠋煟覀兲貏e注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，但一個(gè)同等重要的問(wèn)題被忽略了，那就是教師自身習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。我們知道，學(xué)生具有很強(qiáng)的依賴性和向師性，教師具有極高的權(quán)威性和示范性。我們自身的好習(xí)慣是影響學(xué)生最有力的無(wú)聲語(yǔ)言，是學(xué)生最好的行為典范。我打算從以下幾方面培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣：
1、敬畏孩子，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)。
孩子作為一個(gè)生命個(gè)體是值得尊重的，孩子又以他們善良的天性向我們展示生命原生態(tài)的可敬可畏。我會(huì)時(shí)刻提醒自已注意這一點(diǎn)，把教學(xué)提高到生命教育的高度，放下師道尊嚴(yán)，對(duì)孩子要多理解，循循善誘，關(guān)注孩子的生命體驗(yàn)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，和孩子們一起書寫人生的華彩篇章。
2、認(rèn)真對(duì)待每堂課。
首先要做充分的準(zhǔn)備，備好每一堂課──認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教參、相關(guān)雜志，做到備內(nèi)容、備教法、備學(xué)生，盡量做到“胸中有數(shù)”再走進(jìn)課堂，
時(shí)刻提醒自己：千萬(wàn)別給自己太多“現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮”的機(jī)會(huì)！
其次要認(rèn)真對(duì)待每一堂課──輕易不要對(duì)自己說(shuō)“今天我心情不好，今天我累了或今天沒(méi)什么心情上課，隨便上上吧”。要經(jīng)常提醒自己：不要因自己的情緒影響學(xué)生。美國(guó)教育家林格倫在《課堂教育心理學(xué)》中說(shuō)：“當(dāng)他的老師對(duì)待所教的學(xué)科馬虎了事，毫無(wú)熱情并且沒(méi)有生氣，那么他的學(xué)生也很少會(huì)積極熱情地學(xué)習(xí)這門學(xué)科?！?/p>
3、及時(shí)寫教學(xué)后記。
有時(shí)在課堂上隨著學(xué)生的應(yīng)答、課堂氣氛的變化，我們往往有一些備課時(shí)不易產(chǎn)生的靈感──聯(lián)想到更有益的知識(shí)點(diǎn)或找到更適合的教學(xué)方法，不過(guò)這些靈感好像小火花一樣，如果不把它記錄下來(lái)，下課后它可能很快熄滅了，所以自己一定要及時(shí)把這些“閃光點(diǎn)”通過(guò)教學(xué)后記的形式收集起來(lái)，做到一課一得或多得，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充下一步教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，下一次在講同樣內(nèi)容的時(shí)候，記錄下來(lái)的這些靈感就是寶貴財(cái)富。
4、做個(gè)知識(shí)收藏家。
“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”，一個(gè)教師的知識(shí)儲(chǔ)備不足，教學(xué)必然捉襟見(jiàn)肘。只有具備既專又博的知識(shí)，在教學(xué)中才能從容自如。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，在日常工作中我要督促自己養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，為自己準(zhǔn)備一個(gè)可以隨身攜帶的小本子，遇到與教學(xué)有用的知識(shí)立刻把它摘錄下來(lái)。積沙成塔，集腋成裘，點(diǎn)滴積累會(huì)使涓涓細(xì)流匯成知識(shí)的汪洋大海。
三、奉獻(xiàn)自我，為學(xué)校的和諧發(fā)展做貢獻(xiàn)
陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”將教師的奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)
到極致，“身正為范，德高為師”。由于教師職業(yè)的特殊性，社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德提出了更高的要求。教育這條路，注定是一條清苦的路，奉獻(xiàn)的路，寂寞的路。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、物欲橫流的時(shí)代，自己既然選擇了這條路，就要甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、厚德向善。突然想起第一批到達(dá)市三小的六位領(lǐng)頭人，這個(gè)酷暑難耐的夏天他們是怎么過(guò)的呢？沒(méi)有周末，沒(méi)有假期，當(dāng)我們吹著空調(diào)、吃著冷飲在家上網(wǎng)時(shí)，他們正頂著火紅的太陽(yáng)，奔波在未建成的校舍與招生地之間，當(dāng)我們陪著家人圍著孩子其樂(lè)融融時(shí)，他們拋開情思不厭其煩地一遍遍為家長(zhǎng)做宣傳，將最真摯、最友好的微笑送給將要來(lái)三小的孩子們，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。在以后的工作中，自己也要和他們一樣任勞任怨、不計(jì)得失，不為名、不圖利，從身邊小事做起，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。
三小的命運(yùn)與我們個(gè)人的命運(yùn)休戚相關(guān)，如果把我們的三小比作一艘搏擊在大海風(fēng)浪里的航船，那么我們每一個(gè)人都是這航船上各司其職的水手，我們只有奮力劃槳，同舟共濟(jì)，這希望之舟才能承載著我們的事業(yè)、追求和夢(mèng)想，駛向光明的彼岸。
在今后的工作中，我們共同來(lái)堅(jiān)持“比學(xué)習(xí)、比習(xí)慣、比貢獻(xiàn)”，三小的明天才會(huì)更美好，我們自己也才能在三小這塊肥沃的土地上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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通過(guò)近一段時(shí)間對(duì)自身在工作當(dāng)中的不足和缺點(diǎn)進(jìn)行反省發(fā)現(xiàn)自己在工作中確實(shí)存在不同程度的缺點(diǎn)。下面就從現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中自身存在的問(wèn)題以及下一步改進(jìn)措施兩個(gè)方面簡(jiǎn)要敘述。
一、工作中的不足以及造成原因
1工作上滿足于正?；狈?chuàng)新。
造成原因:在工作當(dāng)中遇到事情，有時(shí)心浮氣躁、急于求成、平穩(wěn)有余;處理問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單化、想得不周到、不全面，沒(méi)有主觀能動(dòng)性，沒(méi)有創(chuàng)新的概念，自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不夠高，重大事件的應(yīng)急處理能力不夠強(qiáng)。
2工作當(dāng)中服務(wù)意識(shí)淡薄，過(guò)于懶散。
造成原因:作為一名共產(chǎn)黨員，工作當(dāng)中淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，主動(dòng)性較差，以自我為中心，自認(rèn)為高高在上，總覺(jué)得是群眾有求于我，自身官僚主義較濃厚沒(méi)有服務(wù)意識(shí)。其次，為基層服務(wù)、為基層排憂解難方面總是說(shuō)得多做得少，為群眾服務(wù)缺乏主觀能動(dòng)性，仍需在實(shí)踐中進(jìn)一步加強(qiáng)真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事。
3全局意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏組織能力，能動(dòng)性較差。
造成原因:在工作中服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)樹立的還不夠牢固，現(xiàn)實(shí)工作中不能好好團(tuán)結(jié)同事，只是埋頭單干，沒(méi)有全局意識(shí)。
二、下一步改進(jìn)措施
1繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中遇到問(wèn)題多思考、多考證，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題能力;深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己對(duì)事業(yè)的責(zé)任感，用新理論武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。
2.時(shí)刻牢記黨的綱領(lǐng)，遵紀(jì)守法，把全心全意為人民服務(wù)宗旨放在首要位置，主動(dòng)大民排憂解難，放下身段，去掉官僚主義，做好人民公仆。
3在實(shí)際工作中，積極主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，并聽(tīng)取同事的意見(jiàn)。通過(guò)多問(wèn)、多聽(tīng)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力，在工作過(guò)程當(dāng)中不斷摸索、探索，創(chuàng)新工作方式、方法，提高工作效率。
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學(xué)生自我反省材料
自我信篇七
我來(lái)自行知學(xué)院工管066班，我是一個(gè)有思想的進(jìn)步青年。我擁有對(duì)國(guó)家付出一切的思想理念，希望在身邊的小事做起，漫漫的發(fā)揮自己，燃燒自己，把自己的全部獻(xiàn)給國(guó)家。他深知自己的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，以后的路還很遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多很多，事在人為，相信在以后的工作中他會(huì)有更好的表現(xiàn)，為運(yùn)行事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
先進(jìn)的思想激勵(lì)我前進(jìn)，這種思想要從我小時(shí)講起，由于我的父親是村里的干部，受他的影響我養(yǎng)成奉獻(xiàn)的精神，處處為別人著想，再苦在累也要做好自己的工作。從此我以父親為榜樣不斷的完美自己那不成熟的思想。現(xiàn)在，我已是個(gè)具有良好思想的大學(xué)生了。
這種思想主要有：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，善于相處等，在人生這條漫漫長(zhǎng)路上，這思想帶領(lǐng)我走的更遠(yuǎn)。
思想成就一個(gè)人，生活造就另一個(gè)人。假如思想與生活完全隔絕，這將出現(xiàn)兩個(gè)不同性格的人，我們社會(huì)所需的是思想以生活相聯(lián)系的，而造就出言行統(tǒng)一的人，有了這保障，我的人生道路更加的完美。
思想給我前進(jìn)指明方向，生活讓我有新的體魄，兩者的完美結(jié)合讓我有了挑戰(zhàn)命運(yùn)的決心。
小學(xué)的我很自卑，面對(duì)生活上的事感到無(wú)奈，無(wú)從下手，讓我苦惱，但我由于有思想與生活的結(jié)合，將我這些不成熟通通掃除，達(dá)到了現(xiàn)在自信的我，充滿生機(jī)的我。
越是困難的事，就越有信心去克服。漫漫長(zhǎng)路只有生活與思想未免有些單調(diào)，“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識(shí)無(wú)止境，學(xué)習(xí)更無(wú)止境。作為一名團(tuán)員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。
從小到大我一直把學(xué)習(xí)放在重要的地位，是因?yàn)楦改傅募?xì)心教導(dǎo)，還是社會(huì)生活塑造的，就不得而知了，但是我始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)能帶領(lǐng)我走向更加高遠(yuǎn)的地方，創(chuàng)出自己的一偏天地。
由于，這種思想在我腦海中這么的根深蒂固，使我對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未知的探索充滿著熱情。首先，在我讀小學(xué)的時(shí)候，在鍛煉自己身體的同時(shí)，也在不斷的充實(shí)自我，期末考試總會(huì)有優(yōu)秀的成績(jī)，受老師的表?yè)P(yáng)，并且得到我應(yīng)得的獎(jiǎng)賞，這樣的激勵(lì)，給我學(xué)習(xí)增添了信心。
其次，初中生活讓我明白了學(xué)習(xí)不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，讓我明白實(shí)踐也是非常重要的。正所謂實(shí)踐是思想的延續(xù)，現(xiàn)實(shí)的展現(xiàn)。從那以后我不斷的從實(shí)踐中充實(shí)自己我那單純的理論性的頭腦，黃天不負(fù)苦心人，讓我以優(yōu)越的成績(jī)考入了重點(diǎn)高中。
最后，在高中那緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，我不斷的將學(xué)習(xí)溶入生活，以生活的樂(lè)趣淡化學(xué)習(xí)中的緊張。雖然，我校進(jìn)行著封閉式的教育，讓我學(xué)習(xí)與實(shí)踐有了地理上的隔離，但是由于我的思想過(guò)硬，有良好的習(xí)慣支撐著我，讓我不至于被這緊張的、辛苦的高中生活所打垮?？傊?，生活讓我在學(xué)習(xí)中更加富有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)，一切的苦難都一笑過(guò)之，我還是那么的熱觀、開朗。
高中生活并不是完全單調(diào)無(wú)趣的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。在期末我一以優(yōu)越的成績(jī)，連續(xù)兩年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金，這讓我鼓舞，讓我興奮。給我面對(duì)未來(lái)的信心。
永不放棄才是真正的勇者，就如文人所說(shuō)：“人生不是因?yàn)槭《Y(jié)束，而是因?yàn)榉艞壎Y(jié)束。”一切的一切源于那個(gè)追求高遠(yuǎn)完美的心。別長(zhǎng)久的滯留，沉滯不是寧?kù)o，將使生命萎縮，所以說(shuō)我們應(yīng)該永不止步，追求完美。
步入大學(xué)這神圣的殿堂，有幾分沖動(dòng)，有幾分茫然，是因我太多的幻想，還是過(guò)度的追求讓我產(chǎn)生了疑惑。從上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)來(lái)看我對(duì)所謂的社團(tuán)活動(dòng)感到無(wú)法理解，我認(rèn)為他們好像是在浪費(fèi)時(shí)間，以活動(dòng)為“遮眼布”真正有意義的是要為社會(huì)，為那些需要幫助的人，盡我們的綿薄之力。這樣即鍛煉了自己，同時(shí)也造福社會(huì)。能力并不是完全是從活動(dòng)中得來(lái)的，也可以從交談中獲得。社會(huì)上人的經(jīng)歷是我們最好的人生素材，這給我們的前進(jìn)敞開了光明的道路。
只要我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有的幸福時(shí)光全部刻下來(lái)?；孟牒翢o(wú)價(jià)值，計(jì)劃渺如塵埃，就要我以實(shí)際行動(dòng)證明自己，展現(xiàn)自己。
仔細(xì)回想入團(tuán)的幾年來(lái)，可以毫不客氣的說(shuō)我與優(yōu)秀團(tuán)員還有一段差距。為了在以后的生活中更好地履行團(tuán)員義務(wù)，近階段我也在不斷的努力，試圖來(lái)糾正自己以往與團(tuán)員身份不相符的行為，效果當(dāng)然是明顯的。
展望未來(lái)，大學(xué)直接影響就業(yè)。我將向上學(xué)期一樣，以全班前十名的成績(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將思想、生活、學(xué)習(xí)、工作緊密的聯(lián)系在一起為自己的目標(biāo)奮斗。因?yàn)槌煽?jī)不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
相信中國(guó)在未來(lái)里，因有我們的拼搏而更加富強(qiáng)，因有我們的努力而更加精彩，因?yàn)橛形覀兊某煽?jī)而更加燦爛，讓我們一同創(chuàng)造美好生命，強(qiáng)大的國(guó)家。不要再沉默，用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽(yáng)，當(dāng)陽(yáng)光普照大地，就將會(huì)有新種子的萌發(fā)，我們將會(huì)繼續(xù)向遠(yuǎn)處的眺望，前進(jìn)。
作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài)，樂(lè)觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神，和集體榮譽(yù)感?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為!”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長(zhǎng)期的養(yǎng)成過(guò)程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會(huì)違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點(diǎn)，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個(gè)真正的成功者。因此，在進(jìn)入大學(xué)初，我就為自己設(shè)立了四年的短期目標(biāo)，以達(dá)到激勵(lì)自己不斷前進(jìn)的目標(biāo)。同時(shí)還送給自己四個(gè)字：切忌懶惰。爭(zhēng)取能夠在大學(xué)四年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學(xué)習(xí)的能力。
仔細(xì)回想入團(tuán)的幾年來(lái)，可以毫不客氣的說(shuō)我與優(yōu)秀團(tuán)員還有一段差距。為了在以后的生活中更好地履行團(tuán)員義務(wù)，近階段我也在不斷的努力，試圖來(lái)糾正自己以往與團(tuán)員身份不相符的行為，效果當(dāng)然是明顯的。
最后，我將做自己力所能及的事情，積極向黨組織靠攏。
自我信篇八
當(dāng)我跑完全程后，我露出了久違的笑容，這笑容不是成功后燦爛的笑，而是挑戰(zhàn)自我后開心的笑?；叵肫鹋懿綍r(shí)的種種困難，種種意想不到的挫折，我不禁悟出了許多道理：挑戰(zhàn)別人不如挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己不如超越自己。挑戰(zhàn)是一種隱藏的能量，只有在你到達(dá)“極限”時(shí)才釋放出來(lái)的;挑戰(zhàn)是一個(gè)長(zhǎng)梯，幫助你登上成功的頂峰;挑戰(zhàn)是一本“人生的書”，幫助你更好地領(lǐng)悟人生的含義。只有挑戰(zhàn)了自己，才會(huì)讓你走進(jìn)一個(gè)新的領(lǐng)域，讓你對(duì)人生觀的全新認(rèn)識(shí)。
成功來(lái)源于挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)最好的對(duì)象就是自己。來(lái)吧!讓我們都挑戰(zhàn)自我，收獲成功吧!
：挑戰(zhàn)自我是不是很好呢?希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助!
自我信篇九
此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
1、通過(guò)參觀棘洪灘蓄水樞紐站和打漁張灌區(qū)，使我對(duì)灌溉工程有了很深的了解，對(duì)整個(gè)灌溉工程的組成和各部分儀器設(shè)備也有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，了解了它們的工作原理以及它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防洪工作的重要作用。
2、通過(guò)校內(nèi)微噴灌系統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)微噴灌技術(shù)有了很全面的了解，它的組成、安裝、安裝后檢查以及使用，我都得到了很全面的認(rèn)識(shí)，特別是在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用和其具有的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為應(yīng)該得到廣泛的推廣。
3、通過(guò)觀看各種灌水技術(shù)的錄象，我認(rèn)識(shí)到了很多新的灌溉技術(shù)，有很多是我們平時(shí)不曾見(jiàn)過(guò)的，特別是現(xiàn)在灌溉技術(shù)的核心問(wèn)題是如何最大限度的節(jié)約用水，使我感觸良深。通過(guò)此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。
實(shí)習(xí)中有許多知識(shí)課本上是沒(méi)有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機(jī)會(huì)。
通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找農(nóng)田水利工程應(yīng)用實(shí)例。在短短的幾天中，使得同學(xué)們?cè)谠S多方面得到了很大的鍛煉和提高：運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設(shè)計(jì)，合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到了鍛煉和提高；對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高；認(rèn)知并了解了水利樞紐的工作流程。
