一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
個(gè)人意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇一
根據(jù)學(xué)校《進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施辦法》的通知，學(xué)院按照學(xué)校的要求開展了一系列的意識(shí)形態(tài)工作?，F(xiàn)將近期意識(shí)形態(tài)工作自檢自查情況匯報(bào)如下:一、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院高度重視意識(shí)形態(tài)工作，實(shí)行意識(shí)形態(tài)工作黨委主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實(shí)書記抓和抓書記工程，切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓意識(shí)形態(tài)工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立了黨委書記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)院副職處級(jí)干部任副組長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、組織學(xué)習(xí)學(xué)院召開全院教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)《中共xx大學(xué)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施辦法》、《xx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情管理實(shí)施辦法》、《xx大學(xué)講座、論壇、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)管理辦法》、《xx大學(xué)標(biāo)語(yǔ)宣傳品設(shè)置管理辦法》、《xx大學(xué)各級(jí)各類官方微博、微信管理辦法(試行)》五個(gè)文件的精神。學(xué)院各個(gè)支部也對(duì)每個(gè)文件的重要精神進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí)。
三、思想引領(lǐng)學(xué)院書記通過專題黨課，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平總書記系列的重要講話。啟發(fā)全院職工要以思想引領(lǐng)為核心，進(jìn)一步深化理想信念。
(1)成立由xx為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作小組，建立由12名學(xué)生骨干組成網(wǎng)絡(luò)輿情管理員隊(duì)伍，經(jīng)常性地關(guān)注學(xué)院師生的網(wǎng)絡(luò)輿情。
(2)學(xué)院推選屈xx負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護(hù)更新工作。
(3)學(xué)院建立了各類講座審批制度，嚴(yán)格按照學(xué)校文件要求審批。
(4)加強(qiáng)教職工的聯(lián)系和信息發(fā)布，學(xué)院建有教職工qq群、各系部教師qq群。
(5)學(xué)院組織6次學(xué)院黨委中心組學(xué)習(xí)。學(xué)院處級(jí)干部均按照學(xué)校要求攥寫了學(xué)講話用講話心得體會(huì)和微心得各1篇。學(xué)院完成了以20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作為題材的實(shí)踐案例材料1篇。
(6)查找不嚴(yán)不實(shí)問題8個(gè)，整改不嚴(yán)不實(shí)問題8個(gè)。
(7)20xx年7月2日，邀請(qǐng)馬列學(xué)院xxx教授進(jìn)行了舉辦以全面深化改革中國(guó)改革進(jìn)行時(shí)為題目的理論文化講壇。
個(gè)人意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇二
當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及對(duì)策當(dāng)今世界處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革和調(diào)整時(shí)期，各種思想文化相互滲透影響、交流交融交鋒異常頻繁，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況復(fù)雜多變、斗爭(zhēng)尖銳嚴(yán)峻，面臨著許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，高校是知識(shí)和思想的創(chuàng)造源和集散地，也是各種思潮和價(jià)值觀念爭(zhēng)奪的前沿。當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)工作面臨著多種思潮交織和交鋒的新特征，對(duì)高校的辦學(xué)方向、教學(xué)科研以及學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來了新的挑戰(zhàn)，把握高校意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)形勢(shì)緊迫、意義重大。
近年來，經(jīng)過各級(jí)主管部門和高校師生的共同努力，高校意識(shí)形態(tài)工作得到了較大的改善和加強(qiáng)。但我們也要清醒地看到，高校意識(shí)形態(tài)工作與中央的要求、形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)生的期待還有不少差距，在教育實(shí)效上還存在不少問題，主要體現(xiàn)在：
1.教育模式存在弊端。隨著高等教育發(fā)展的大眾化、國(guó)際化及教育需求的多樣化，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)落后于發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，特別是高校意識(shí)形態(tài)教育，隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)際環(huán)境的變化，各種意識(shí)形態(tài)出現(xiàn)新情況、新問題，錯(cuò)中復(fù)雜。然而高校意識(shí)形態(tài)教育模式卻未能與時(shí)俱進(jìn)、及時(shí)轉(zhuǎn)型。意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)涵更為全面、更為廣泛，而許多教師更為注重理論體系的完整性，而對(duì)實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)以
及學(xué)生感興趣的問題關(guān)注不足。一方面，青年學(xué)生對(duì)意識(shí)形態(tài)理論課的認(rèn)同的程度較低，相當(dāng)一部分的學(xué)生上課僅僅是為了拿學(xué)分。另一方面，授課老師的教學(xué)內(nèi)容過于固定，對(duì)現(xiàn)代新現(xiàn)象、新問題、新科技、新觀念反映得不夠，使得意識(shí)形態(tài)教育與社會(huì)實(shí)踐相脫離，變成遠(yuǎn)離生活的理論說教，降低了理論課的教育實(shí)效，也在一定程度上扭曲了青年學(xué)生的意識(shí)形態(tài)。
2.教育理念認(rèn)識(shí)缺失。在高校意識(shí)形態(tài)教育理念方面，部分任課教師存在著注重知識(shí)教育，而忽視價(jià)值教育的現(xiàn)象。在思想政治理論課教學(xué)中，部分教師沒能正確地認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，沒能理解思想政治理論的真正的價(jià)值目標(biāo)所在，僅僅將課程教學(xué)內(nèi)容當(dāng)作理論體系加以灌輸，只注重學(xué)生對(duì)知識(shí)信息的掌握，而沒有對(duì)理論體系本身所蘊(yùn)含的價(jià)值目標(biāo)分析和解讀，從而無法實(shí)現(xiàn)課程的意識(shí)形態(tài)教育目的。在其它非意識(shí)形態(tài)課程教學(xué)過程中，許多任課教師沒有正確的政治立場(chǎng)，往往否認(rèn)意識(shí)形態(tài)教育在高校教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性，在教學(xué)實(shí)踐中沒有甚至排斥意識(shí)形態(tài)的滲透教育，在個(gè)別學(xué)科科學(xué)領(lǐng)域中，部分教師無視我國(guó)的國(guó)情、社情，總是不加分析地運(yùn)用西方的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)批判當(dāng)下的中國(guó)實(shí)際，極大消解了主流意識(shí)形態(tài)教育的影響力，在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。
3.教育合力不足。高校意識(shí)形態(tài)教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工
程，需要高校各個(gè)部門和教師的相互配合與密切協(xié)作。但當(dāng)前的高校意識(shí)形態(tài)教育主體普遍是各自為政，各行其是，難以形成教育合力。在課程設(shè)臵上，專業(yè)課與思想政治理論課設(shè)臵比例不合理，重視專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)，忽視甚至以實(shí)用課程代替政治教育、人文教育，忽視學(xué)生的人文素質(zhì)提升和精神價(jià)值所求，導(dǎo)致高校意識(shí)形態(tài)教育邊緣化;在日常管理中，有些高校的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者只關(guān)注業(yè)務(wù)工作，重視學(xué)校的發(fā)展規(guī)模和辦學(xué)效益，而忽視了學(xué)生的日常思想教育工作，這大大削弱了意識(shí)形態(tài)教育工作的實(shí)效性。
4.教育環(huán)境復(fù)雜化。高校意識(shí)形態(tài)教育的困境不僅來自其內(nèi)部，還來自其外部社會(huì)環(huán)境的挑戰(zhàn)和壓力。在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代背景下，多元文化在相互沖擊與碰撞，高校作為教育基地，是知識(shí)與信息的傳播之地，青年學(xué)生受社會(huì)環(huán)境和社會(huì)信息的影響更為激烈，他們強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握，使他們更容易掌握和了解全球化過程中呈現(xiàn)的多元思想。然而一些國(guó)家甚至一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)載體、各種文化產(chǎn)品等渠道公開或隱蔽地傳播其價(jià)值觀念、意識(shí)形態(tài)和生活方式，或刻意放大和攻擊我國(guó)當(dāng)前的黨風(fēng)問題和社會(huì)問題，青年學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀正處于形成和發(fā)展時(shí)期，對(duì)不良的社會(huì)意識(shí)形態(tài)缺乏科學(xué)理性的判斷，容易盲從，從而影響青年學(xué)生的思想觀念和行為方式。同時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，多元、多樣、
多變的價(jià)值觀念不斷地投射和滲透進(jìn)高校，“極端個(gè)人主義”、“功利主義”、“拜金主義”、“消費(fèi)主義”等思潮和價(jià)值觀念在高校潛滋暗長(zhǎng)，反馬克思主義、反社會(huì)主義、反對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的言論以及鼓吹西方憲政民主、普世價(jià)值的思潮在校園里不時(shí)泛起，個(gè)別教師缺乏職業(yè)自律，以學(xué)術(shù)自由為由，突破政治、法律、道德底線，濫用課堂話語(yǔ)權(quán)，在課堂上公然發(fā)出“抹黑中國(guó)”、“扭曲歷史”、“美化西方”的言論。
1.對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性認(rèn)識(shí)尚不到位。高校管理者和教師對(duì)意識(shí)形態(tài)工作和高校業(yè)務(wù)工作辯證關(guān)系的認(rèn)識(shí)存在偏差，尚未形成學(xué)校各部門協(xié)同創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)工作的合力。
2.對(duì)教師在高校意識(shí)形態(tài)工作中的關(guān)鍵作用認(rèn)識(shí)不到位。高校師資隊(duì)伍建設(shè)重視專業(yè)能力而忽視思想政治、職業(yè)道德等素質(zhì)，缺乏對(duì)教師進(jìn)行法律、政治、道德底線教育。
3.馬克思主義學(xué)院作為高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主力軍，在部分高校實(shí)際處于弱勢(shì)地位。高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)有待提升，意識(shí)形態(tài)教育一定程度上存在“雙軌制”，即思政課強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)教育，個(gè)別專業(yè)課則有意無意淡化主流意識(shí)形態(tài)，甚至唱反調(diào)。
4.對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的社會(huì)思潮和錯(cuò)誤言論缺乏有力有
效的回應(yīng)和反擊。對(duì)馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究不夠，對(duì)當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)問題的解釋力不足，對(duì)國(guó)際形勢(shì)和熱點(diǎn)問題認(rèn)識(shí)不清，對(duì)社會(huì)輿論特別是網(wǎng)絡(luò)輿論的傳播機(jī)制和規(guī)律把握不足，未能在重大問題上占有主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，發(fā)聲不夠，影響有限。
高校是理論研究創(chuàng)新的主陣地，也是思想活躍的大講堂，是人文社會(huì)科學(xué)建設(shè)和新理念新思潮的策源地，比其他任何領(lǐng)域都更直接、更系統(tǒng)、更深入地接觸各種社會(huì)思潮和理論體系，各種意識(shí)形態(tài)和社會(huì)思潮的斗爭(zhēng)和沖突在此表現(xiàn)得更加直接和尖銳。高校只有掌控好意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)、引領(lǐng)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，才能守住宣傳思想陣地，鞏固壯大主流思想輿論，使擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，擁護(hù)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)新時(shí)期治國(guó)理政總方略，是當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的積極主流，才能弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，激發(fā)和凝聚全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
1.強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變高校意識(shí)形態(tài)教育工作理念面對(duì)國(guó)際和國(guó)內(nèi)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的復(fù)雜的局面，高校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)高校意識(shí)形態(tài)工作作為戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程的極端重要性，要正確認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)教育的地位和作用，始終保持高度的政治警惕性，堅(jiān)持理論創(chuàng)新，講究方法策略，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，積極開展主流意識(shí)形態(tài)宣傳和教。
個(gè)人意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇三
（一）嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度有待提高
按照“三會(huì)一課”制度要求，每月應(yīng)至少召開1次支部委員會(huì)，每月至少召開1次黨小組會(huì)，每季度至少召開1次黨員大會(huì)，每季度組織黨員上1次黨課，黨支部書記每年至少給黨員講1次黨課。對(duì)照上述標(biāo)準(zhǔn)，我支部均能按照公司黨委要求定期召開支部黨員大會(huì)，但存在支部委員會(huì)及黨小組會(huì)議召開頻度不夠的問題。
（二）活動(dòng)形式相對(duì)比較單一，學(xué)習(xí)效果不太理想
一是工作主動(dòng)性不夠，工作方式單一。我支部“三會(huì)一課”主動(dòng)性還不強(qiáng)，存在“等待上面安排”的思想。特別是在組織學(xué)習(xí)上，更多的是執(zhí)行上級(jí)黨組織的安排和要求，僅僅以傳達(dá)上級(jí)文件和學(xué)習(xí)政治理論為主，理論原文學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)時(shí)間偏少，開展專題研討不多，存在過眼不過心的問題，學(xué)習(xí)效果還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是內(nèi)容枯燥，比較死板，缺乏生動(dòng)活潑的氛圍。在學(xué)習(xí)貫徹“三會(huì)一課”制度上，規(guī)定內(nèi)容做的翔實(shí)，自選動(dòng)作很少，和廣大青年黨員的期待有一定差距的問題。
（三）談心談話制度落實(shí)不到位
支委班子成員與各黨小組長(zhǎng)之間、各黨小組長(zhǎng)與小組黨員之間談心談話不經(jīng)常，對(duì)黨員的工作生活主動(dòng)關(guān)心不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際困難，不能針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督，沒有把思想政治工作落實(shí)到實(shí)際工作中去。
（四）黨建材料記錄保存不規(guī)范
支部“三會(huì)一課”個(gè)別會(huì)議記錄不全、不規(guī)范，預(yù)備黨員、入黨積極分子思想?yún)R報(bào)、談心談話記錄收集不全。
針對(duì)上述存在問題，黨支部將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面努力，認(rèn)真加以整改解決。
（一）強(qiáng)化制度落實(shí)。堅(jiān)持從基本制度、基本活動(dòng)、基本內(nèi)容抓起，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”，增強(qiáng)組織生活嚴(yán)肅性。一方面重點(diǎn)抓支委班子建設(shè)，帶頭落實(shí)黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)要求，著力發(fā)揮支委班子領(lǐng)頭雁作用，加強(qiáng)支委班子黨務(wù)工作培訓(xùn)力度，不斷提高支委班子履職能力，切實(shí)開好支委會(huì)，謀劃支部黨建工作。另一方面要切實(shí)發(fā)揮好黨小組主陣地作用，制定完善黨小組活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)制度，支委班子成員帶頭參加所在黨小組活動(dòng)，推動(dòng)小組活動(dòng)常態(tài)化。
（二）創(chuàng)新黨支部工作的方式方法。新時(shí)代新形勢(shì)下，盡可能豐富理論學(xué)習(xí)的形式，充分運(yùn)用“兩微一端”等新媒體，謀劃好政治生活載體。同時(shí)堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，積極探索主題黨日、黨員活動(dòng)日等創(chuàng)新做法，增強(qiáng)組織生活時(shí)代性。
（三）履職盡責(zé)，突出黨支部的思想政治功能，不折不扣地落實(shí)談心談話制度，及時(shí)掌握黨員思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛護(hù)人，調(diào)動(dòng)黨員的積極性，增強(qiáng)支部黨員的凝聚力、戰(zhàn)斗力，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
（四）加強(qiáng)黨務(wù)臺(tái)賬檔案建設(shè)，建立黨支部基礎(chǔ)工作臺(tái)賬，確保全程紀(jì)實(shí)、過程留痕、有跡可查。對(duì)黨員名冊(cè)、“三會(huì)一課”記錄、黨員黨費(fèi)繳納登記、黨支部工作計(jì)劃總結(jié)等檔案臺(tái)賬確保及時(shí)收集、分類歸檔，支部學(xué)習(xí)教育、組織生活開展情況以及其他相關(guān)工作記錄內(nèi)容完備、要素齊全、格式規(guī)范。
個(gè)人意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇四
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)?
校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視意識(shí)形態(tài)工作，及時(shí)調(diào)整了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)班子意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任，由支部書記牽頭，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)，其他成員分工負(fù)責(zé)的工作格局，明確工作責(zé)任，狠抓責(zé)任落實(shí)，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全，為推進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境，提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
（二）召開專題會(huì)議，全面安排部署??
于年初組織全體黨員干部職工召開了意識(shí)形態(tài)工作專題會(huì)議，及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹有關(guān)文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作重要講話精神和中央、自治區(qū)、及我市相關(guān)文件精神，并對(duì)2019年意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了安排部署，進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。?
（三）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升思想認(rèn)識(shí)??
以學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)為平臺(tái)，結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把意識(shí)形態(tài)工作納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)抓好干部職工思想教育和理論學(xué)習(xí)工作。一是制定了黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃并將學(xué)習(xí)納入到“三會(huì)一課”中。今年上半年，組織黨員干部集中學(xué)習(xí)意識(shí)形態(tài)6次，講授意識(shí)形態(tài)黨課1次。二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和十九屆一中、二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為理論學(xué)習(xí)第一位。三是建立黨員干部個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，將黨員干部的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等集中收集整理，記錄黨員干部學(xué)習(xí)歷程。?
參照上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件，我校對(duì)意識(shí)形態(tài)工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析研判，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行逐一排查，主要存在的風(fēng)險(xiǎn)和隱患有：?
（一）意識(shí)形態(tài)談心談話開展相對(duì)較少。不能及時(shí)、準(zhǔn)確地把握黨員、群眾思想動(dòng)態(tài)和本領(lǐng)域輿情動(dòng)向。?
（二）本單位管理的公眾號(hào)、微信、qq工作群等輿論陣地的建設(shè)與管理管控不嚴(yán)，可能出現(xiàn)發(fā)布、傳播不實(shí)、甚至轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤言論的現(xiàn)象?
（三）開展愛國(guó)主義教育、思想政治教育、形勢(shì)政策教育、警示教育較少。?
（四）班子及成員對(duì)分管領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作抓落實(shí)還不夠，意識(shí)形態(tài)工作“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位。?
（五）黨員干部八小時(shí)之外監(jiān)管力度不夠。?
（六）對(duì)本單位黨外人員意識(shí)形態(tài)教育管理不夠嚴(yán)格。
（七）對(duì)本單位宗教信仰情況信息掌握不全面。?
一是要把握意識(shí)形態(tài)工作的核心。要充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系在學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的統(tǒng)領(lǐng)作用，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，讓全體黨員干部職工在學(xué)校發(fā)展的道路上始終充滿激情，弘揚(yáng)正氣，同心同向，通過培育核心價(jià)值觀占領(lǐng)思想陣地，形成積極向上的校風(fēng)。?
二是要切實(shí)抓好政治理論學(xué)習(xí)，注重在正面引導(dǎo)中筑牢思想防線。從強(qiáng)化廣大教學(xué)人員政治意識(shí)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)大家自覺抵制各種錯(cuò)誤行為，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。?
三是注重在紀(jì)律約束中規(guī)范舉止。要加大規(guī)章制度的落實(shí)和警示教育力度，教育廣大教學(xué)人員自覺守紀(jì)律講規(guī)矩，自覺凈化“工作圈”“生活圈”“娛樂圈”，樹立黨員良好形象，做一名嚴(yán)守紀(jì)律的教學(xué)工作者；結(jié)合廉政教育，定期組織教學(xué)人員觀看警示教育片、參觀警示教育基地，用反面典型和案例警示教育教學(xué)人員，做到警鐘長(zhǎng)鳴。?
四是切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。認(rèn)真開展談心談話，教育學(xué)校全體員工不在qq、微信、微博、移動(dòng)手機(jī)端等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)具有負(fù)面影響的信息；嚴(yán)禁本學(xué)校干部職工在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布消極的言論和低級(jí)庸俗的圖片視頻等；需在網(wǎng)站上發(fā)布的政務(wù)信息，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核通過才能在網(wǎng)上發(fā)布；堅(jiān)持不信謠，不傳謠，不妄議，切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。?
五是狠抓意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的落實(shí)。要在認(rèn)真總結(jié)、分類分析當(dāng)前學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作存在問題的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)研究，認(rèn)真謀劃，周密部署，細(xì)化量化工作任務(wù)，補(bǔ)短板，提能力，切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落到實(shí)處。?
今后，我學(xué)校將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。對(duì)研判發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)采取針對(duì)性措施，梳理抓好意識(shí)形態(tài)工作的思路，增強(qiáng)憂患意識(shí)、政治意識(shí)，增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí)，進(jìn)一步建立健全意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)規(guī)章制度。
個(gè)人意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇五
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位。局黨組始終堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作擺在極端重要位置，納入黨組會(huì)議重要議事日程，專題研究部署意識(shí)形態(tài)工作，開展半年度和年度工作研判，及時(shí)向黨委報(bào)告情況，不斷提高對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的認(rèn)識(shí)，始終確保在思想上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強(qiáng)黨組班子成員抓意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)。
2.健全工作機(jī)制、壓實(shí)工作責(zé)任。嚴(yán)格按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，層層落實(shí)責(zé)任分工，認(rèn)真履行意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任。把意識(shí)形態(tài)工作作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，與黨建工作和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，做到同部署同檢查同考核，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。同時(shí)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的新情況、新問題，研究和改進(jìn)方式方法，提高意識(shí)形態(tài)把控能力和網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力建設(shè)。全局全體干部職工進(jìn)一步提高政治站位，全力抓嚴(yán)抓實(shí)抓出成效。
（二）加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”
1.強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定理想信念。結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育，通過黨組中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等方式，其中集中開展了9次黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神和市委部署的專題內(nèi)容、有關(guān)部門要求的必學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)習(xí)往心里走、往深里走、往實(shí)里走。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，做好“兩個(gè)維護(hù)”。局黨組自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，著力建設(shè)“信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、敢于擔(dān)當(dāng)、風(fēng)清氣正”的黨組班子。局機(jī)關(guān)支部加強(qiáng)了對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等制度。通過黨員干部教育培訓(xùn)，提高黨員干部言行的甄別能力、輿情的引導(dǎo)能力，堅(jiān)決杜絕了黨員干部發(fā)表和傳播違背黨的理論和路線方針政策等錯(cuò)誤觀點(diǎn)的行為。深入實(shí)施“黨建領(lǐng)航工程”，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》，抓黨支部“五化”建設(shè)。
（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，確保意識(shí)形態(tài)正確導(dǎo)向。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)。對(duì)于確定需要對(duì)外發(fā)布的內(nèi)容，始終堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向。凡上報(bào)的信息，均需經(jīng)辦公室審核、分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后方能報(bào)送，重要敏感性事件由一把手簽字把關(guān)，全年未出現(xiàn)違背主流意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容。暢通與宣傳部門、黨委政府辦公室部門的信息傳達(dá)渠道，發(fā)揮黨建宣傳輿論引導(dǎo)、統(tǒng)一思想、振奮精神的積極作用，在第一時(shí)間處理負(fù)面輿論，杜絕或最大程度控制社會(huì)負(fù)面影響。
（四）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)各項(xiàng)方針政策。做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。不折不扣落實(shí)上級(jí)黨組織的決策部署，做到不變形、不走樣。同時(shí)，通過“五聯(lián)五問”大調(diào)研，走進(jìn)機(jī)關(guān)，走近干部職工，開展交心談心，聽取意見建議，保障了機(jī)構(gòu)改革期間各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
（一）黨建宣傳陣地建設(shè)亟待加強(qiáng)。陣地問題成為制約和影響意識(shí)形態(tài)工作陣地作用的重要問題。
（二）意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。一是面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜、紛繁多變的輿情、社情新形勢(shì)，做好思想政治工作和群眾工作的能力有待增強(qiáng)。二是自身宣傳意識(shí)缺乏，挖掘報(bào)道正能量信息不多。干部停留在來事做事的階段，事后總結(jié)也僅僅是拍拍圖片、寫寫日記，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)不強(qiáng)，升華到意識(shí)形態(tài)的能力更是薄弱。三是信息宣傳力量不夠，在界定宣傳的內(nèi)容時(shí)，過于謹(jǐn)慎，沒有充分利用各類宣傳平臺(tái)。
（三）意識(shí)形態(tài)工作方式方法有待創(chuàng)新。宣傳教育引導(dǎo)多以灌輸式、平面式、階段式為主，方式方法單一，滲透力、感染力、持久力有待進(jìn)一步提高。目前，我局邀請(qǐng)專家學(xué)者講座不多，不利于引導(dǎo)廣大黨員干部運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，抵御各種誘惑，增強(qiáng)辨別是非的能力。意識(shí)形態(tài)工作成果運(yùn)用不強(qiáng)，尤其是重點(diǎn)理論文章發(fā)表不夠，不利于黨員干部將業(yè)務(wù)工作和意識(shí)形態(tài)工作有機(jī)結(jié)合。
（四）對(duì)干部職工的教育引導(dǎo)還不夠。一是嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的意識(shí)不強(qiáng)，少數(shù)同志有“重業(yè)務(wù)輕思想”的想法，認(rèn)為本職工作做好了，就是意識(shí)形態(tài)在實(shí)踐中的具體體現(xiàn)，意識(shí)形態(tài)工作的敏銳性、主動(dòng)性、積極性不高。二是對(duì)于相關(guān)文件精神還沒有學(xué)深悟透，存在生搬硬套，之其然，而不知其所以然。三是意識(shí)形態(tài)工作開展得不夠深入，導(dǎo)致部分干部職工思想上的一些不良苗頭傾向難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和教育，不利于服務(wù)形象的樹立。
（一）以“不忘初心、牢記使命”主題教育回頭看為契機(jī)，學(xué)懂弄通悟?qū)嵙?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大力宣傳黨帶領(lǐng)人民所創(chuàng)造的豐功偉績(jī)，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，筑牢思想防線，唱響主旋律，進(jìn)一步抓好意識(shí)形態(tài)工作學(xué)習(xí)教育，提振精氣神，不斷夯實(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。
（二）完善思想文化陣地建設(shè)。一是把黨建學(xué)習(xí)室建設(shè)起來。在符合《黨政機(jī)關(guān)辦公用房管理辦法》的基礎(chǔ)上，按照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全局黨員干部的實(shí)際，結(jié)合“五化”建設(shè)的具體要求，盡快完成學(xué)習(xí)室的建設(shè)。二是把宣傳信息工作強(qiáng)起來。以巡察工作為契機(jī)，按照巡察組要求，及時(shí)發(fā)布進(jìn)駐新聞稿，公布巡察組進(jìn)駐信息等。突出弘揚(yáng)正能量這個(gè)重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)如信息的發(fā)布、解決群眾關(guān)切的問題等，大力弘揚(yáng)工作中的先進(jìn)形象，努力提高全局意識(shí)形態(tài)工作水平。
（三）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作常態(tài)化建設(shè)。一是豐富學(xué)習(xí)的方式方法。把意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)納入干部培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合黨務(wù)工作培訓(xùn)、干部集中輪訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)和宣傳，增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的思想自覺、行動(dòng)自覺，提高意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的能力和水平，創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)工作方式方法，營(yíng)造良好的意識(shí)形態(tài)工作氛圍，筑牢意識(shí)形態(tài)工作基礎(chǔ)。二是進(jìn)一步健全完善意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制，壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，明確意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任和要求，把意識(shí)形態(tài)工作納入年終績(jī)效考核范圍，加大督查和考核力度。
（四）完善事業(yè)單位黨組織建設(shè)。以工作人員定責(zé)定崗為契機(jī)，進(jìn)一步完善二級(jí)事業(yè)單位的黨組織建設(shè)，將意識(shí)形態(tài)工作作為指引事務(wù)工作發(fā)展的“明燈”，使中心工作不偏位、不越軌，在局黨組這個(gè)火車頭的拉動(dòng)下，加速跑起來。
個(gè)人意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇六
《臺(tái)賬》下發(fā)后，學(xué)校高度重視，對(duì)照工作臺(tái)賬中的整改事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真梳理排查，查找出學(xué)校所存在的問題，針對(duì)存在的問題及時(shí)研究并制定了整改方案，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室及整改時(shí)限，確保整改工作落到實(shí)處，并形成制度常態(tài)化堅(jiān)持。
(一)、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)
學(xué)校黨支部、校委會(huì)將意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。召開了支委會(huì)會(huì)議和校委會(huì)會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議精神，并結(jié)合我校實(shí)際，制定了學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格追究問責(zé)，將意識(shí)形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。
(二)、明確工作職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體系
學(xué)校成立了意識(shí)形態(tài)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書記擔(dān)任組長(zhǎng)，是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校意識(shí)形態(tài)工作。黨支部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管年級(jí)、科室的意識(shí)形態(tài)工作。按照“整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限”的要求，把整改事項(xiàng)落實(shí)到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、和具體責(zé)任人，明確完成目標(biāo)和時(shí)限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，確保一件一件落實(shí)、一條一條兌現(xiàn)。
根據(jù)整改落實(shí)工作需要，我們堅(jiān)持即知即改、立行立改，對(duì)每一項(xiàng)整改措施都要求責(zé)任單位提供臺(tái)帳依據(jù)，確保整改成效。
存在問題：1.在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想表面化程式化，系統(tǒng)深入不夠。
整改情況：進(jìn)一步落實(shí)黨支部理論學(xué)習(xí)，依規(guī)管理從嚴(yán)治學(xué)。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，把《習(xí)近平治國(guó)理政》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》作為必讀教材。綜合運(yùn)用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)報(bào)告、交流研討、個(gè)人自學(xué)等多種形式開展學(xué)習(xí)，學(xué)校把黨員干部的意識(shí)形態(tài)教育滲透進(jìn)黨支部“三會(huì)一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計(jì)劃之中，通過組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，在平時(shí)工作中踐行“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位和政治自覺，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨支部開展“一把手”上黨課、“主題黨日”等形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳和教育培訓(xùn)活動(dòng)。利用黨課，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)總書記系列講話精神，提高黨員干部和廣大教職工對(duì)意識(shí)形態(tài)方向的認(rèn)識(shí)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為平時(shí)工作的指導(dǎo)思想，不但要完成自身工作任務(wù)，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
存在問題：2.落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的自覺性不夠，齊抓共管的工作格局沒有完全形成。意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)上具體行動(dòng)不足，把意識(shí)形態(tài)工作納入黨組會(huì)、民主生活會(huì)重要內(nèi)容的要求沒有完全落實(shí)到位，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作存在缺失。
整改情況：把意識(shí)形態(tài)工作作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，學(xué)校支部每年至少兩次專題研究意識(shí)形態(tài)工作，把意識(shí)形態(tài)工作納入民主生活會(huì)和班子成員述職報(bào)告重要內(nèi)容，納入干部年度考核，學(xué)校學(xué)期目標(biāo)責(zé)任制考核體系、考核結(jié)果作為黨員干部、教師評(píng)價(jià)使用的重要依據(jù)。同時(shí)做到“三報(bào)告”，即每年至少 2 次專題研究意識(shí)形態(tài)工作、匯報(bào) 1 次意識(shí)形態(tài)工作、及時(shí)向上報(bào)告意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見。
整改情況：提高意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核中的權(quán)重，制定考核方案，把考核結(jié)果運(yùn)用到干部使用、工作評(píng)價(jià)、責(zé)任追究上來。把意識(shí)形態(tài)工作全面落實(shí)到學(xué)校管理之中，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題硬起手腕嚴(yán)肅追責(zé)，絕不姑息。
(二)關(guān)于宗教在各個(gè)領(lǐng)域與黨爭(zhēng)奪思想陣地、爭(zhēng)奪人心，非法宗教、邪教滲透形勢(shì)嚴(yán)峻的問題。
整改情況：排查黨員干部信教、搞封建迷信活動(dòng)的情況，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理想信念教育，把是否信教、搞封建迷信活動(dòng)作為民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人說明事項(xiàng)，作為組織生活會(huì)普通黨員宗教信仰政策教育內(nèi)容。教育約束黨員干部不得信仰宗教，不能參加宗教活動(dòng)，對(duì)信教的黨員干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理。積極宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，傳播愛國(guó)、愛家、愛校、愛己正能量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了公民基本道德規(guī)范及社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育等宣傳教育活動(dòng)，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育，廣泛開展科學(xué)文化知識(shí)和無神論宣傳教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和加班人，通過各種宣傳和學(xué)習(xí)手段，讓主流意識(shí)形態(tài)在校園占據(jù)主導(dǎo)地位，不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力、影響力。
存在問題：1. 主陣地和主流思想輿論不夠壯大
整改情況： 持續(xù)深入宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央重大決策部署，著力講好習(xí)近平總書記治國(guó)理政故事，在黨員干部中開展專題演講、講故事比賽等，運(yùn)用各種媒體、采取不同形式進(jìn)行宣傳。10月份做好用“黨的創(chuàng)新理論宣講進(jìn)基層”宣講活動(dòng)，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。實(shí)施時(shí)代新人培育工程，組織師生參與積極開展推薦“漯河好人”“十佳市民”“感動(dòng)漯河任務(wù)”“道德模范”等該項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)。
存在問題：2.輿情應(yīng)對(duì)引導(dǎo)能力不強(qiáng)
整改情況：提高敏感輿情態(tài)勢(shì)的感知力發(fā)現(xiàn)李力，提高廣大黨員干部的媒介素養(yǎng)和輿情意識(shí)。引導(dǎo)干部職工積極關(guān)注各級(jí)黨委政府微信公眾號(hào)，利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體創(chuàng)建機(jī)關(guān)黨建及業(yè)務(wù)工作新平臺(tái)，做到傳播正能量，不造謠傳謠，以積極、正面的姿態(tài)去適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。
今后的工作中，我們將按照已經(jīng)確定的整改方案，堅(jiān)持目標(biāo)不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減的原則，樹立“整改工作永遠(yuǎn)在路上”的意識(shí)，常抓不懈，鞏固成效。
(一)強(qiáng)化思想引領(lǐng)，營(yíng)造良好氛圍。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)” ，進(jìn)一步完善抓意識(shí)形態(tài)工作方式方法，結(jié)合工作實(shí)際，在理論學(xué)習(xí)中注重實(shí)效，輿情引導(dǎo)講究方法，充分利用各種資源，創(chuàng)新形式，鞏固壯大主流思想文化陣地。
(二)繼續(xù)抓好整改，確保措施落實(shí)。堅(jiān)持整改目標(biāo)不變、力度不減，對(duì)已經(jīng)完成的整改任務(wù)，適時(shí)組織開展“回頭看” ，鞏固整改成果。
(三)著力建章立制，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。在抓好整改的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)。針對(duì)存在的共性問題和工作中出現(xiàn)的新動(dòng)向、新情況，及時(shí)分析成因，健全完善整改和防范措施。不斷健全完善規(guī)范的管理制度、廣泛的監(jiān)督制度和科學(xué)的考評(píng)制度，提高工作的制度化、規(guī)范化水平。
個(gè)人意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇七
一、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)院高度重視意識(shí)形態(tài)工作，實(shí)行意識(shí)形態(tài)工作黨委主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實(shí)書記抓和抓書記工程，切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓意識(shí)形態(tài)工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立了黨委書記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)院副職處級(jí)干部任副組長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、組織學(xué)習(xí) 學(xué)院召開全院教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)《中共xx大學(xué)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施辦法》、《xx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情管理實(shí)施辦法》、《xx大學(xué)講座、論壇、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)管理辦法》、《xx大學(xué)標(biāo)語(yǔ)宣傳品設(shè)置管理辦法》、《xx大學(xué)各級(jí)各類官方微博、微信管理辦法(試行)》五個(gè)文件的精神。學(xué)院各個(gè)支部也對(duì)每個(gè)文件的重要精神進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí)。
三、思想引領(lǐng) 學(xué)院書記通過專題黨課，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和總書記系列的重要講話。啟發(fā)全院職工要以思想引領(lǐng)為核心，進(jìn)一步深化理想信念。
四、學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作成績(jī) (1)成立由xx為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作小組，建立由12名學(xué)生骨干組成網(wǎng)絡(luò)輿情管理員隊(duì)伍，經(jīng)常性地關(guān)注學(xué)院師生的網(wǎng)絡(luò)輿情。
(2)學(xué)院推選屈xx負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護(hù)更新工作。
(3)學(xué)院建立了各類講座審批制度，嚴(yán)格按照學(xué)校文件要求審批。
(4)加強(qiáng)教職工的聯(lián)系和信息發(fā)布，學(xué)院建有教職工qq群、各系部教師qq群。
(5)學(xué)院組織6次學(xué)院黨委中心組學(xué)習(xí)。學(xué)院處級(jí)干部均按照學(xué)校要求攥寫了學(xué)講話用講話心得體會(huì)和微心得各1篇。學(xué)院完成了以20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作為題材的實(shí)踐案例材料1篇。
(6)查找不嚴(yán)不實(shí)問題8個(gè)，整改不嚴(yán)不實(shí)問題8個(gè)。
(7)20xx年7月2日，邀請(qǐng)馬列學(xué)院xxx教授進(jìn)行了舉辦以全面深化改革中國(guó)改革進(jìn)行時(shí)為題目的理論文化講壇。
個(gè)人意識(shí)形態(tài)工作存在的問題及原因分析篇八
習(xí)總書記在十九大報(bào)告中明確提出“要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。當(dāng)前，我們正沿著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義正確道路進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，我們面臨各種風(fēng)險(xiǎn)和重大挑戰(zhàn)，這就要求我們必須以高度的政治責(zé)任感，認(rèn)真做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作。
本人意識(shí)形態(tài)工作中主要存在以下幾個(gè)問題：一是意識(shí)形態(tài)鑒別力不強(qiáng)，不善于從政治的角度看問題。二是意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)力不強(qiáng)，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系相關(guān)理論，不了解當(dāng)前思想領(lǐng)域的突出問題。三是意識(shí)形態(tài)思考力不強(qiáng)，不善于從政治角度去觀察和認(rèn)識(shí)問題。四是意識(shí)形態(tài)創(chuàng)新力不強(qiáng)，不善于打破思維，開展理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新，日常工作中習(xí)慣于用老思維、老方法解決新問題。五是意識(shí)形態(tài)表達(dá)力不強(qiáng)。
針對(duì)上述問題，我將從以下幾方面加以改進(jìn)：
一、提升意識(shí)形態(tài)鑒別力。一是善于從政治的角度看問題，黨的十九大報(bào)告指出：旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。所以要講政治，要善于講政治，要勇于講政治。黨組織首先是一個(gè)政治組織，黨員身份是第一身份，政治是第一位的。二是把握一條基本原則，毛澤東同志曾經(jīng)講過：“誰(shuí)是我們的敵人？誰(shuí)是我們的朋友？這個(gè)問題是革命的首要問題。”他又講，馬克思主義的政治，就是把敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的。把這兩句話聯(lián)系起來，運(yùn)用到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，體現(xiàn)為一條基本的原則。三是心里裝著幾把尺子第一把要裝馬克思主義的指導(dǎo)思想這把尺子，這把尺子是黨員干部的看家本領(lǐng)，沒有這把尺子就心中無數(shù)，心里就沒底；第二要裝中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位這把尺子，有了這把尺子，黨就不會(huì)變色；第三要裝一把中國(guó)特色社會(huì)主義的尺子，有了這把尺子，紅色江山就不會(huì)變質(zhì)；第四還要裝中國(guó)的國(guó)家利益與國(guó)家形象這把尺子，有了這把尺子，就不會(huì)做出有損國(guó)格的事情出來。
二、提高意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)力。首先要把系統(tǒng)掌握馬克思主義理論作為看家本領(lǐng)；其次要適當(dāng)了解思想意識(shí)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題。理論本身是一回事，理論的應(yīng)用是一回事，理論在不同時(shí)空?qǐng)鼍爸械膽?yīng)用恐怕比理論本身的推演更重要，更加值得我們思考。
三、提升意識(shí)形態(tài)思考力。一是要善于觀察問題，要“運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，堅(jiān)定理想信念，提高辯證思維能力，做到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚?！倍且朴谧プ￡P(guān)鍵問題。三是要善于進(jìn)行分析，要從理論上、事實(shí)上進(jìn)行分析，同時(shí)還要觀察當(dāng)今世界的重大現(xiàn)實(shí)問題。
四、提升意識(shí)形態(tài)創(chuàng)新力。提升黨員干部意識(shí)形態(tài)創(chuàng)新力，主要是黨員干部要保持思想上的敏銳性和開放性，避免陷入思想的僵化和某種思維定勢(shì)。關(guān)鍵是要做到三點(diǎn)：一是要善于進(jìn)行理論創(chuàng)新；二是要善于進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)新；三是善于進(jìn)行應(yīng)用創(chuàng)新。在大是大非面前，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，敢于亮出自己的觀點(diǎn)，維護(hù)好意識(shí)形態(tài)健康和諧的發(fā)展。
五、增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)說服力。意識(shí)形態(tài)要有話語(yǔ)權(quán)、有吸引力需要從理想信念、價(jià)值關(guān)懷等方面打動(dòng)人，真正的科學(xué)的意識(shí)形態(tài)必須緊扣時(shí)代，直面問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向的原則，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，就是真正堅(jiān)持馬克思主義、社會(huì)主義。因?yàn)?，根?jù)實(shí)踐和時(shí)代的變化，中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持問題導(dǎo)向，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，而這個(gè)理論是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和現(xiàn)代化的正確理論，這樣的理論能夠說服人，這樣的理論才是有話語(yǔ)權(quán)的。
總之，我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提升黨員干部意識(shí)形態(tài)能力，充分發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作的思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)和文化支撐作用，全力以赴實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
