一鍵復(fù)制
積極樂(lè)觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶，它讓我們看到希望。寫總結(jié)時(shí)要注意圍繞主題進(jìn)行論述，避免畫蛇添足，將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上?？偨Y(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)的集中評(píng)述，值得我們細(xì)細(xì)品味。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇一
這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒(méi)有技條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不一樣的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！
爾后，潛艇經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等危險(xiǎn)，安然駛向印度洋。這時(shí)發(fā)生了一件離奇的事。尼摩船長(zhǎng)從海面上望見(jiàn)了什么，突然充滿了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里，并強(qiáng)迫他們?nèi)怂?。翌日，阿龍納斯醒來(lái)，尼摩船長(zhǎng)請(qǐng)他治療一個(gè)身受重傷的船員。船員不治身死。尼摩船長(zhǎng)哀痛地帶著送葬隊(duì)伍，把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里。他說(shuō)：在那里，珊瑚蟲(chóng)會(huì)把死者永遠(yuǎn)封閉起來(lái)，不受鯊魚(yú)和人的欺負(fù)！
印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯理解尼摩船長(zhǎng)的提議，步行到海底采珠場(chǎng)。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身跟鯊魚(yú)搏斗。在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒，危在旦夕對(duì)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(zhǎng)救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自我口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意：一是他無(wú)比勇敢，二是他對(duì)人類的犧牲精神。看來(lái)，這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬?cái)嗨麗?ài)人類的感情。
從紅海到地中海，若走好望角，需繞行非洲一周。但尼摩船長(zhǎng)沿著他所發(fā)現(xiàn)的一條阿拉伯海底通道潛行，不到二十分鐘，就經(jīng)過(guò)蘇伊土地峽，到達(dá)地中海。書(shū)中寫道：
諾第留斯在沿著又黑又深海底地道直沖過(guò)去。隨著地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。地道兩邊狹窄的高墻上，只見(jiàn)飛奔的速度在電光下所畫出的輝煌紋路，筆直成條。令我們心跳不止。
潛艇向康地島駛?cè)?。這時(shí)，又發(fā)生了一件蹊蹺事：隨著凌晨潛艇窗前一個(gè)潛水人的出現(xiàn)，尼摩船長(zhǎng)從櫥內(nèi)取出數(shù)百萬(wàn)黃金，寫上地址，派人用小艇送走。這么多金子送到哪里呢阿龍納斯覺(jué)得，神秘的尼摩與陸地仍有某種聯(lián)系。
潛艇穿過(guò)桑多林島火山區(qū)海域的沸騰的水流，從直布羅陀海峽出來(lái)，駛到大西洋，停在維多灣海底。那里是1702年時(shí)的海軍戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)給西班牙政府運(yùn)送金銀的船只在此沉沒(méi)，海底鋪滿了金銀珠寶。尼摩派出船員，把千百萬(wàn)金銀裝進(jìn)潛艇。阿龍納斯對(duì)這許多財(cái)富不能分給窮人表示惋惜。船長(zhǎng)聽(tīng)了激動(dòng)地回答：“我打撈這些財(cái)物是為了我自我嗎你以為我不明白世上有無(wú)數(shù)受苦的人們，有被壓迫的種族，有要報(bào)仇的犧牲者嗎”阿龍納斯于是明白了尼摩船長(zhǎng)那次途經(jīng)康地島時(shí)送出去的數(shù)百萬(wàn)金子是給誰(shuí)的。
在大西洋海底，阿龍納斯隨尼摩船長(zhǎng)去做了一次新奇旅行；他們腳踩在沉沒(méi)了的大陸——一大西洋洲的一座山峰上，觀賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市—一整個(gè)沉沒(méi)水底的龐貝城。書(shū)中描述傳說(shuō)中的海底古城：
遠(yuǎn)處是一座火山。山峰下頭，在一般的石頭和渣滓中間，一個(gè)闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流，四散為火的瀑布，沒(méi)入海水里，照著海底下的平原，一向到遠(yuǎn)方的盡頭，我的眼下是一座破壞了的城市，倒塌的房屋，破損零散的拱門，倒在地上的石柱。遠(yuǎn)一點(diǎn)，是一些小型工程的廢墟。更遠(yuǎn)一些，有一道道倒塌下來(lái)的城墻，寬闊無(wú)人的大陸，整個(gè)水下淹沒(méi)的龐貝城，此刻都復(fù)活過(guò)來(lái)，出此刻我眼前了。
然后，諾第留斯號(hào)大膽向南極進(jìn)發(fā)，潛艇航行在成群的鯨魚(yú)中間。尼德·蘭要求追打鯨魚(yú)。尼摩部長(zhǎng)不一樣意傷害這些善良無(wú)害的長(zhǎng)須鯨。當(dāng)海面上出現(xiàn)殘酷的大頭鯨向長(zhǎng)須鯨進(jìn)攻時(shí)，尼摩船長(zhǎng)決定援救長(zhǎng)須鯨。諾第留斯號(hào)用它那鋼制的沖角，直穿大頭鯨。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡斗，海上滿浮著大頭鯨的尸體。穿過(guò)南極點(diǎn)后，潛艇又歷經(jīng)冰山封路、章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情，都是尼摩船長(zhǎng)以驚人的冷靜和毅力，帶領(lǐng)船員戰(zhàn)勝了困難。
最終，潛艇駛過(guò)被稱為風(fēng)暴之王的大西洋暖流，來(lái)到了一艘法國(guó)愛(ài)國(guó)戰(zhàn)艦沉沒(méi)的地點(diǎn)。尼摩滿懷活力地講述了這艘“復(fù)仇號(hào)”戰(zhàn)艦的歷史。這引起阿龍納斯的注意，把尼摩船長(zhǎng)和他的同伴們關(guān)掉在諾第留斯號(hào)船殼中，并不是一種普通的憤世情緒，而是一種十分崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎那個(gè)葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號(hào)引起的沖突的犧牲者嗎而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器！
阿龍納斯目睹這場(chǎng)慘景，對(duì)尼摩船長(zhǎng)極端厭惡：“雖然他從別的方面可能受過(guò)很大的痛苦，但他沒(méi)有權(quán)利來(lái)做這樣殘酷的報(bào)復(fù)?！卑埣{斯在船上聽(tīng)到了尼摩船長(zhǎng)的最終幾句話：“全能的上帝！夠了！夠了！”
在挪威沿岸一帶的危險(xiǎn)海域中，阿龍納斯和尼德·蘭、康塞爾，乘坐小艇脫離了諾第留斯號(hào)，結(jié)束了這次穿過(guò)太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋的海底兩萬(wàn)里環(huán)球旅行。阿龍納斯期望：“如果尼摩船長(zhǎng)老是居住在他所選擇的海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息！……但愿他這個(gè)高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探工作！”
這部小說(shuō)中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)趣味，既是藝術(shù)的語(yǔ)言，又是科學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明人木三分，惟妙惟肖。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇二
兩萬(wàn)里，該是個(gè)多長(zhǎng)的距離;而兩萬(wàn)里的海底旅行，因?yàn)槠渎吠镜倪b遠(yuǎn)和環(huán)境的特色，顯得更加撲朔迷離。兩萬(wàn)里的海底世界你是否看過(guò)呢？你是否知道兩萬(wàn)里的海底世界有什么呢?這些都可以隨著小編的腳步去了解，下面是小編為大家整理的。
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名書(shū)，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
在這本書(shū)中，我很喜歡尼摩船長(zhǎng)。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。
除了故事中的人物形象，那些驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事情節(jié)同樣令人驚嘆。
其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝：
上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長(zhǎng)，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書(shū)還寫到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
海底行程中遇到很多意想不到的驚險(xiǎn)，有時(shí)甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)，但是航海家仍要觀察潛藏在地球海底系統(tǒng)的全部秘密，要看到前人沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西。“鸚鵡螺”在印度洋的波濤中壁浪前進(jìn)，船長(zhǎng)向航海家展示了一只體積龐大的珠貝，他在那里培育了一顆如椰子般大小的珍珠，那是價(jià)值不可估量的稀世珍寶?！胞W鵡螺”通過(guò)地下通道，到達(dá)了地中海，然后到達(dá)南極。南極的景色美不勝收，冰體的英姿壯麗無(wú)比。航海家們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于完成了海底兩萬(wàn)里的行程，給世人留下了最寶貴的資料和財(cái)富。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
在讀完這部書(shū)之后，自己也感觸良多，也學(xué)習(xí)到了很多以前沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西。航海家們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，毫不退縮，利用自己的勇氣和智慧出色完成了任務(wù)。這本書(shū)不僅故事情節(jié)曲折感人，扣人心懸，還讓人感覺(jué)到它的真實(shí)，讀者的身心會(huì)被主人公深深地感染，充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇三
寒假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的'書(shū)深深地吸引了。這是一本神奇的科幻小說(shuō)是法國(guó)著名小說(shuō)家儒勒·凡爾納的杰作。
在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，自然科學(xué)家阿羅納斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與康塞爾、尼德·蘭掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”
這本書(shū)情節(jié)跌宕起伏懸念叢生漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。
《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)讓我們的心靈在自然科學(xué)有更大的收獲。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇四
自從讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，它便更加的激起了我對(duì)大海的好奇心。每逢深夜，尼摩船長(zhǎng)都會(huì)駕著他的那頭“獨(dú)角鯨”在我的夢(mèng)境中遨游。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當(dāng)時(shí)，有許多的船只在海上航行時(shí)發(fā)現(xiàn)了一頭“獨(dú)角鯨”，并有船只遭到“獨(dú)角鯨”的襲擊。于是，在公眾的呼吁下，出于對(duì)航海安全的考慮，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“獨(dú)角鯨”進(jìn)行追捕。
阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當(dāng)時(shí)的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動(dòng)中來(lái)了。結(jié)果，追捕“獨(dú)角鯨”的戰(zhàn)艦反被“獨(dú)角鯨”追逐起來(lái)，并遭到“獨(dú)角鯨”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后，被“獨(dú)角鯨”所救，此后便跟隨“獨(dú)角鯨”周游四海。
從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。最后，他們因不適海底世界過(guò)于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回了陸地。伴隨著這部書(shū)由始到終的人物有：寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長(zhǎng)。
最令我敬佩的便是這本書(shū)的作者——儒勒·凡爾納。我們知道，按當(dāng)時(shí)的科技水平，是無(wú)法造出當(dāng)今的潛水艇，也就是文中的“鸚鵡螺號(hào)”艦船。但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現(xiàn)了自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的世界描繪得和現(xiàn)代高科技探測(cè)的海底景象相差無(wú)幾，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
這本書(shū)讓我體會(huì)到一個(gè)真理：只要我們有夢(mèng)想，然后朝著自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就像儒勒·凡爾納一樣，他有著遠(yuǎn)大的理想——制造出文中的“鸚鵡螺號(hào)”，雖然他沒(méi)有真的去造潛水艇，但是他的理想給了后人以啟迪，根據(jù)他的理想制造出了今天的潛水艇。
隨著地球上資源的不斷短缺、氣溫逐漸變暖、災(zāi)難頻繁發(fā)生，各國(guó)的科學(xué)家都在爭(zhēng)先恐后探索著宇宙中的其他星球，以尋求一個(gè)可以讓我們?nèi)祟惿娴男乔?。我相信，隨著科學(xué)家們不斷的努力，在不久的將來(lái)，我們?nèi)祟悓?huì)在外太空的另一個(gè)星球上生存，那個(gè)星球上有我們?nèi)≈槐M的資源和優(yōu)美的環(huán)境，是我們賴以生存的“第二個(gè)地球”。
平凡的人因有理想而偉大，所以我們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。讓我們?yōu)樽约哼h(yuǎn)大的理想去奮斗吧！創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇五
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描述的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)??！
就這樣，我懷著一種崇敬的情緒，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相。當(dāng)?shù)臍v史文化的禮貌古國(guó)。書(shū)中都包容了超多的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。
阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者理解起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇六
寒假里，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。書(shū)中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦，還把我?guī)肓松衿婷利惖拇蠛Ｖ小?/p>
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作，這部作品講述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅游的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇，阿龍納斯和他的伙伴們跟隨尼摩船長(zhǎng)駕駛著潛水艇，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入了大西洋?？吹搅嗣利惖乃律帧⒇S富的海洋底礦物、巨大的殺人烏賊、無(wú)數(shù)的沉船和金銀財(cái)寶。經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等種種險(xiǎn)情的故事。
《海底兩萬(wàn)里》讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理知識(shí)，它真是一本值得一讀的好書(shū)。同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你們也一起來(lái)讀一讀，讓我們一起遨游在美麗而神奇的海洋里吧！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇七
賞析：這句話表明了康賽爾生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪。總是那么氣定神閑，為人隨和，以及對(duì)阿龍納斯教授的忠誠(chéng)。：“...我也同樣希望，在那最可怕的漩渦中，尼莫船長(zhǎng)那強(qiáng)有力的船能戰(zhàn)勝大海，“鸚鵡螺號(hào)”能在那眾多船只葬身的地方幸存下來(lái)！如果事實(shí)真是入此，如果尼摩船長(zhǎng)永遠(yuǎn)生活在他寄居的祖國(guó)的海洋里，但愿仇恨在他那可憤世嫉俗的心中平息！但愿靜觀那么多的奇觀能熄滅他心中的復(fù)仇之火!但愿判官逝去，而學(xué)者繼續(xù)在平靜的海底勘探!如果說(shuō)尼摩船長(zhǎng)的命運(yùn)是離奇古怪的，那他也是崇高的，難道我自己不了解他嗎？難道我不是親身經(jīng)歷了10個(gè)月那種超自然的生活嗎？因此，對(duì)于6000年前，《圣經(jīng).傳道書(shū)》中提出的那個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)曾能探測(cè)深淵的深處呢？”現(xiàn)在，我相信人類中有兩個(gè)人有資格來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。那就是我和尼莫船長(zhǎng)?！?/p>
賞析評(píng)價(jià)：《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，于一八七0年問(wèn)世，暨今已逾百年，而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見(jiàn)其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。主張書(shū)不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面；故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。
《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)是凡爾納三部曲中最具科幻魔力的，小時(shí)候我也讀過(guò)此書(shū)，但是通過(guò)假期對(duì)這本書(shū)的重讀，我對(duì)這個(gè)作品有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為這本書(shū)是一本好書(shū)，它主要講述的是這樣一個(gè)故事：一位教授阿隆納斯先生，一為魚(yú)叉手尼德師傅和仆人康塞爾三人為了捕捉所謂的海怪——“鸚鵡螺”號(hào)，被請(qǐng)到了“林肯”號(hào)船上。這艘船與“海怪”進(jìn)行了十分激烈的搏斗，“林肯”號(hào)發(fā)生了震蕩，而這三位主人公便掉進(jìn)了大海中。他們又爬到了船上——“鸚鵡螺”號(hào)上，接下來(lái)被“抓”到了船中，“鸚鵡螺”船長(zhǎng)熱情的招待他們，他們也和船長(zhǎng)一起，經(jīng)歷了在海底的“旅行”，其中大都是一些可怕的場(chǎng)面。最后，他們都逃走了，但是又遇到了北冰洋大風(fēng)暴漩渦，幸運(yùn)的是，他們活了下來(lái)。他們共在船上生活了十個(gè)月，走過(guò)了兩萬(wàn)里，本書(shū)也以此為題目。
接下來(lái)我要對(duì)這本書(shū)作出些評(píng)論：首先，這本書(shū)具有很強(qiáng)的科學(xué)性，據(jù)我了解，凡爾納的作品向來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)著稱。這本書(shū)中涉及到了很多有關(guān)海洋的知識(shí)，而這些知識(shí)在其他的海洋小說(shuō)中是無(wú)法尋覓的。從此可見(jiàn)作者具有豐富的科學(xué)知識(shí)，而書(shū)中對(duì)海底細(xì)致的描寫又體現(xiàn)出他的想象力之豐富。
此外，《海底兩萬(wàn)里》中對(duì)不同對(duì)象的描寫也是十分逼真的。通過(guò)看這本書(shū)，我仿佛到了海底世界，乘著潛水艇到處探險(xiǎn)；我仿佛在海底世界觀看海底生物在開(kāi)會(huì)；仿佛到海底的森林中漫步。有了生動(dòng)形象地描寫，要塑造人物性格就不是什么難事。
最后，說(shuō)一說(shuō)凡爾納在這本書(shū)中對(duì)不同人物的塑造。這些人物是十分豐滿的，因此我不得不佩服這位人物塑造大師。這位大師成功塑造了一位不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)的教授形象。這給我留下了十分深刻的印象：如果我是那位教授，面對(duì)一個(gè)個(gè)不懂的問(wèn)題，可能會(huì)礙于面子，不會(huì)主動(dòng)的向船長(zhǎng)問(wèn)清，因此我要仔細(xì)體會(huì)這個(gè)形象，好好學(xué)習(xí)這位教授這種不恥下問(wèn)，敢于放下架子的好品質(zhì)。除此以外，一個(gè)對(duì)主人十分忠誠(chéng)，自己又充滿才能的仆人康塞爾，以及一個(gè)充滿神秘色彩的尼摩船長(zhǎng)也為這本本來(lái)很出色的著作增色不少。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇八
假期里，我用激動(dòng)的心情看完了法國(guó)著名作家——儒勒。凡爾納寫的名著《海底兩萬(wàn)里》。讀完后，我的心里頗有感想。
我先來(lái)說(shuō)一下書(shū)的內(nèi)容吧：海上不知何時(shí)，來(lái)了個(gè)大怪物，它的速度非?？欤拔摇焙团笥涯岬?。蘭，等一些船員一起調(diào)查此事。船員們看見(jiàn)怪物就打，怪物也生氣了，將船打翻，我們掉入水中，無(wú)意中被這只怪物收留。原來(lái)，這怪物是艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺號(hào)”。船長(zhǎng)名字叫內(nèi)莫，船長(zhǎng)因?yàn)閰拹宏懙厣疃鴽Q定在海上生活，永不登陸。于是，他乘著“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)始了他的海上生活。
海底的世界是多么美麗啊，有五顏六色的珊瑚；有千奇百怪的各種海魚(yú)；有神秘莫測(cè)的海底火山；還有光怪陸離的海底植物。
但是這些海底奇觀需要用我們敏銳的雙眼去探索，去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，在我們的生活中也有太多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思索。如果我們不能用科學(xué)知識(shí)去解釋它們，那么它們就會(huì)成為一個(gè)個(gè)不可知的謎團(tuán)，人類社會(huì)前進(jìn)的腳步也會(huì)停止不前。
當(dāng)然，除了要有勇于探索的精神，還需要我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜，就像書(shū)中的內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣。當(dāng)他們的船只穿越北冰洋抵達(dá)北極時(shí)突然被冰山所困，內(nèi)莫船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜的面對(duì)。最后，終于在他冷靜而正確的引導(dǎo)下，船員們成功地突破了冰山圍困。
所以，我們要想推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展，不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘，不斷創(chuàng)造更多的財(cái)富，那就得學(xué)習(xí)內(nèi)莫船長(zhǎng)的精神，不論是在生活中遇到任何的.困難和挫折，我們都必須冷靜的去面對(duì)，勇敢去克服。我們堅(jiān)信：任何困難都將無(wú)法阻擋我們?nèi)祟惽斑M(jìn)的腳步！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇九
凡爾納，是19世紀(jì)法國(guó)一位著名的科幻小說(shuō)作家，《海底兩萬(wàn)里》就是他所寫的一部著作，他的這部小說(shuō)在全世界風(fēng)靡至今，也是他的代表作。我讀了之后，它給帶來(lái)了很大的震撼。
這部小說(shuō)是一個(gè)探險(xiǎn)故事。1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)來(lái)歷不明的怪物，這怪物形似獨(dú)角鯨。但比一般的獨(dú)角鯨要兇猛，也更神出鬼沒(méi)，一時(shí)間引起巨大的恐慌。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參與追捕這一怪物的行動(dòng)，他帶著仆人登上了一艘驅(qū)逐艦，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不但“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學(xué)家和他的仆人。以及一名魚(yú)叉手都成了怪物的俘虜。原來(lái)這個(gè)怪物是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”。這艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)很巧妙。生物學(xué)家和他的仆人以及魚(yú)叉手雖然成了俘虜，但卻受到了潛水艇主人熱情的款待。接下來(lái)，三位不速之客和潛水艇一道，在海底穿行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入了大西洋。一路上遇到了數(shù)不盡的險(xiǎn)阻，見(jiàn)到了無(wú)數(shù)的千奇百怪的海底生物和奇異的海底景觀，最后潛水艇到達(dá)的挪威海域，生物學(xué)家等三人借此成功逃離了鸚鵡螺號(hào)。
讀完了這部小說(shuō)，我從中得到了許多知識(shí)和道理。
第一是隨著阿龍納斯一行，游歷了海底世界。作者的生花妙筆，給我一種身臨其境的感覺(jué)。當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我替他們捏了一把汗。當(dāng)他們脫離險(xiǎn)境，我也替他們舒了一口氣。盡管沒(méi)有親見(jiàn)，但作者筆下的奇異景觀，卻讓我是印象深刻，沒(méi)想到平靜的海面下，竟然是一個(gè)如此奇妙的世界。
第二是從書(shū)中的主人公身上，學(xué)到了很多在不同環(huán)境下求生的能力。書(shū)中的主人公各有特點(diǎn)，不管是生物學(xué)家阿龍納斯，還是他忠心耿耿的仆人和身手不凡的捕鯨手，都給人很深的印象。但最讓我佩服的還是“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)科學(xué)家，對(duì)海底世界的熟知程度，簡(jiǎn)直讓人懷疑他是愛(ài)因斯坦，似乎就沒(méi)有他不知道的。
第三是讀完這部小說(shuō)，我對(duì)大海的了解又深了一層，大海對(duì)我少了一分神秘，多了一分親近，我對(duì)大海的向往也多了一分向往，對(duì)海底光怪陸離的景觀，形形色色的動(dòng)植物，也充滿了向往。真希望有一天能像尼摩船長(zhǎng)那樣，自己造一艘船，盡情的在大海里遨游。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇十
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
1.你只有探索才知道答案。
2.平常采到一個(gè)有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒(méi)有珍珠的.
3.我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家!”
4.信不信，到底也沒(méi)有什么關(guān)系。
5.固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。
6.但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息!
7.這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒(méi)有技條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了!
8.那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎?那個(gè)葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號(hào)引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器!
《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)是凡爾納三部曲中最具科幻魔力的，小時(shí)候我也讀過(guò)此書(shū)，但是通過(guò)假期對(duì)這本書(shū)的重讀，我對(duì)這個(gè)作品有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為這本書(shū)是一本好書(shū)，它主要講述的是這樣一個(gè)故事：一位教授阿隆納斯先生，一為魚(yú)叉手尼德師傅和仆人康塞爾三人為了捕捉所謂的海怪——“鸚鵡螺”號(hào)，被請(qǐng)到了“林肯”號(hào)船上。這艘船與“海怪”進(jìn)行了十分激烈的搏斗，“林肯”號(hào)發(fā)生了震蕩，而這三位主人公便掉進(jìn)了大海中。他們又爬到了船上——“鸚鵡螺”號(hào)上，接下來(lái)被“抓”到了船中，“鸚鵡螺”船長(zhǎng)熱情的招待他們，他們也和船長(zhǎng)一起，經(jīng)歷了在海底的“旅行”，其中大都是一些可怕的場(chǎng)面。最后，他們都逃走了，但是又遇到了北冰洋大風(fēng)暴漩渦，幸運(yùn)的是，他們活了下來(lái)。他們共在船上生活了十個(gè)月，走過(guò)了兩萬(wàn)里，本書(shū)也以此為題目。
接下來(lái)我要對(duì)這本書(shū)作出些評(píng)論：首先，這本書(shū)具有很強(qiáng)的科學(xué)性，據(jù)我了解，凡爾納的作品向來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)著稱。這本書(shū)中涉及到了很多有關(guān)海洋的知識(shí)，而這些知識(shí)在其他的海洋小說(shuō)中是無(wú)法尋覓的。從此可見(jiàn)作者具有豐富的科學(xué)知識(shí)，而書(shū)中對(duì)海底細(xì)致的描寫又體現(xiàn)出他的想象力之豐富。
此外，《海底兩萬(wàn)里》中對(duì)不同對(duì)象的描寫也是十分逼真的。通過(guò)看這本書(shū)，我仿佛到了海底世界，乘著潛水艇到處探險(xiǎn);我仿佛在海底世界觀看海底生物在開(kāi)會(huì);仿佛到海底的森林中漫步。有了生動(dòng)形象地描寫，要塑造人物性格就不是什么難事。
最后，說(shuō)一說(shuō)凡爾納在這本書(shū)中對(duì)不同人物的塑造。這些人物是十分豐滿的，因此我不得不佩服這位人物塑造大師。這位大師成功塑造了一位不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)的教授形象。這給我留下了十分深刻的印象：如果我是那位教授，面對(duì)一個(gè)個(gè)不懂的問(wèn)題，可能會(huì)礙于面子，不會(huì)主動(dòng)的向船長(zhǎng)問(wèn)清，因此我要仔細(xì)體會(huì)這個(gè)形象，好好學(xué)習(xí)這位教授這種不恥下問(wèn)，敢于放下架子的好品質(zhì)。除此以外，一個(gè)對(duì)主人十分忠誠(chéng)，自己又充滿才能的仆人康塞爾，以及一個(gè)充滿神秘色彩的尼摩船長(zhǎng)也為這本本來(lái)很出色的著作增色不少。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇十一
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的由來(lái)可是本人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才弄來(lái)滴，也不知是哪天突發(fā)奇想了？自己穿著一身全白色的衣服，就帶著自豪感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書(shū)店——三毛書(shū)城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國(guó)文學(xué)的一個(gè)架子上找到了。頓時(shí)，我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)！蒼天啊，大地啊。終于找到了。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)書(shū)其實(shí)并不是很感興趣的、但是畢竟這是自己好不容易找到的。便安安靜靜的坐下來(lái)看書(shū)了。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽(tīng)便是很有深度的作者。
文章一開(kāi)頭以一只類似于鯨魚(yú)的“怪獸”為開(kāi)頭，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險(xiǎn)。要將謎底揭開(kāi)，忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來(lái)船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國(guó)籍的尼摩船長(zhǎng)所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，還認(rèn)識(shí)了一位擅長(zhǎng)捕魚(yú)的加拿大人。后來(lái)阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船——鸚鵡螺號(hào)，誰(shuí)知遭遇險(xiǎn)境，還好三人成功逃出。
對(duì)于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長(zhǎng)。他和他的船員都充滿著神秘的氣息。文章到最后還是沒(méi)有交代尼摩船長(zhǎng)來(lái)自哪一個(gè)國(guó)家，為什么對(duì)軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對(duì)于尼摩船長(zhǎng)看著那照片的表情，讓人不得不相信，這位表面冷酷無(wú)情，無(wú)血無(wú)肉的冷酷船長(zhǎng)，在深深的心底還是有著赤子般的跳動(dòng)的心。
同是海底那美麗的“奇觀”，也同時(shí)成為一道亮麗的風(fēng)景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場(chǎng)，等等等等。海底是一個(gè)神秘而又誘人的奇境，但是它又無(wú)不散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息，警告人們不許輕易接近它。
《海底兩萬(wàn)里》在向我們介紹海洋的時(shí)候也在告訴人們這其中的個(gè)中故事。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇十二
1、“是野蠻人！”尼摩船長(zhǎng)帶著諷刺的語(yǔ)氣應(yīng)答著，“您覺(jué)得奇怪吧，教授先生，你們的腳一踏上那地球的陸地，就在那里發(fā)現(xiàn)了野蠻人？一些野蠻人，陸地上哪一處沒(méi)有？再說(shuō)，您稱之為野蠻人的那些人，會(huì)比其他別的人更壞嗎？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我到處都碰到過(guò)這樣的野蠻人?！?/p>
賞析：語(yǔ)言描寫，直接表達(dá)出尼摩船長(zhǎng)對(duì)于生活在陸地上文明社會(huì)里的人們的痛恨，相對(duì)于文明社會(huì)人性的黑暗，這些海島上的“野蠻人”更顯得樸實(shí)純凈。
2、這客廳簡(jiǎn)直就是一間博物館！四周的墻壁上掛著美麗的壁毯，上面懸掛著三十多幅珍貴的.名畫。
3、二十分鐘后，我們登上了“鸚鵡螺號(hào)”。嵌板是敞開(kāi)著的。我們將小艇拴好了之后，便進(jìn)入到船里去了。
賞析：細(xì)節(jié)描寫，敞開(kāi)的嵌板說(shuō)明尼摩船長(zhǎng)對(duì)于阿龍納斯教授三人在海島可能發(fā)生的一切已經(jīng)了然于胸，并且做了完全的準(zhǔn)備；呼應(yīng)上文尼摩船長(zhǎng)爽快地答應(yīng)教授上島的提議，因?yàn)樗麍?jiān)信教授三人一定會(huì)回到“鸚鵡螺號(hào)”上的情節(jié)。
4、成熟是一種明亮而耀眼的光輝，成熟和沉悶的聲音，平靜的氣氛中，不需要看別人，最后停止吸引周圍的氣氛，一個(gè)微笑，不關(guān)心的聲音，一種極端冷漠，沖走，一種厚沒(méi)有聲音，一種并不陡峭的高度。
5、人生就是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)和微笑，要透過(guò)障礙看向未來(lái)；人生就是用心靈的剪枝，在人生的道路上剪下綠色的樹(shù)枝；人生就是要面對(duì)迷?；蚝诎?，靈魂深處的光芒用大豆子展現(xiàn)卻燦爛而微笑。
6、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
7、“一只貝殼不能同一個(gè)人的生命相比呀！”我對(duì)他說(shuō)道?！昂?，混賬！”康塞爾高叫著，“我寧可他將我的肩胛骨打碎！”
賞析：語(yǔ)言描寫，直接表達(dá)出康塞爾不可抑制的憤怒，在他的眼里，生命不如一只左旋貝來(lái)得珍貴；康塞爾所代表的“文明人”的眼里，金錢的價(jià)值至高無(wú)上。
8、發(fā)光的部分在海面上形成一個(gè)巨大的橢圓形，拉得很長(zhǎng)，橢圓形中心是白熱的焦點(diǎn)，射出不可逼視的光度，這光度漸遠(yuǎn)漸淡，至于熄滅。
9、他微微動(dòng)了一下，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)道：“啊！是您呀，教授先生。那么，你們獰獵好吧？你們采集植物標(biāo)本卓有成效嗎？”
賞析：語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)知道了外面的情況并且有了應(yīng)對(duì)之策，對(duì)教授的遭遇亦有一些幸災(zāi)樂(lè)禍。
10、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
11、“噢！”尼摩船長(zhǎng)平靜地應(yīng)答著道，“那些人是乘他們自己的獨(dú)木舟？”
賞析：語(yǔ)言描寫，尼摩船長(zhǎng)的回答非常冷靜，暗示尼摩船長(zhǎng)曾經(jīng)與這些土著人交過(guò)手。
12、有幾只翠鳥(niǎo)在沿著岸邊飛來(lái)飛去，但它們卻不讓人接近。它們的謹(jǐn)慎使我明白，這些飛禽懂得怎樣躲避我們，于是我得出結(jié)論，這島上即使無(wú)人居住，但起碼是時(shí)常有人前來(lái)。
賞析：做鋪墊，海鳥(niǎo)的謹(jǐn)慎暗示著海島可能存在著原著居民，而且這些居民不好接觸，狩獵本領(lǐng)高強(qiáng)，甚至有些危險(xiǎn)；為后文阿龍納斯教授三人在海島上被居民攻擊的情節(jié)埋下伏筆。
13、但是，還沒(méi)有等大家提到嗓子眼的心回到原處，只聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的巨響，劃破了沉寂的夜空，有如高壓水柱的。
14、我在留心地觀察著，這些土人的出現(xiàn)會(huì)不會(huì)將“鸚鵡螺號(hào)”船上的一些人吸引到船的平臺(tái)上來(lái)?？墒菦](méi)有。這龐大的機(jī)器此刻橫臥在海上，而且完全不見(jiàn)動(dòng)靜。
賞析：埋伏筆，暗示尼摩船長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)海島極為了解，對(duì)于海島上可能發(fā)生的一切都了然于胸，并且都有應(yīng)對(duì)之策。
15、戰(zhàn)艦的甲板上馬上就擠滿了人，水手和軍官像水流一般地從布棚下涌出來(lái)了。人人都心頭跳動(dòng)，眼光閃爍，注視著鯨魚(yú)的行動(dòng)。我非常注意地看著，看得眼睛發(fā)黑，簡(jiǎn)直要變成瞎子了。
16、在歐洲人和野蠻人之間，歐洲人應(yīng)當(dāng)是反擊，而不是進(jìn)攻。
賞析：諷刺的手法，阿龍納斯教授代表的歐洲人擅自在土著人居住的海島上狩獵，侵犯在先，土著人屬于正當(dāng)防衛(wèi)，此處卻將是非顛倒過(guò)來(lái)，突顯出歐洲人代表的文明社會(huì)所標(biāo)榜的“文明”并非真正的文明。
17、康塞爾和我，都在聚精會(huì)神地欣賞著我們的這只寶貝，用它去豐富我們博物館的珍藏呢?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，倒霉的事情發(fā)生了：一個(gè)土人投來(lái)了一塊石子，打碎了康塞爾手中的那件珍品。
賞析：土著人開(kāi)始反擊了，這成為整場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，表明戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。
18、而這卻真令我興奮！事實(shí)上，正如博學(xué)家們所觀察到的那樣，右旋是自然的法則。行星以及它們的衛(wèi)星，其公轉(zhuǎn)或是自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，都是從右向左的。大自然通常是依據(jù)這一法則，造出了貝殼類的紋路，貝紋都是向右旋，極少是例外。而一旦貝紋偶有左旋，那些喜好收藏的人便是以重金將之買下了。
賞析：交代左旋貝的知識(shí)背景，解釋了康塞爾興奮的原因和左旋貝的稀有，側(cè)面揭示了這片海島所處海域的富饒。
19、天黑了，我們緊張地等待著機(jī)會(huì)。尼德迫不及待地想跳進(jìn)海里，我勸慰著他，讓他不要沖動(dòng)。依我看，鸚鵡螺號(hào)將會(huì)在海面上攻擊對(duì)方，我們可以乘人不備很容易地逃走。
20、我看到有些漂亮的鳥(niǎo)兒正在空中飛翔，它們波狀起伏的姿勢(shì)，它們?cè)诳罩酗w翔時(shí)的那優(yōu)美曲線，它們身上鮮艷奪目的色澤，是足可吸引著、迷惑著人們的眼光。
賞析：通過(guò)描寫海鳥(niǎo)飛翔時(shí)美妙的身姿，暗示盡管海島表面上看起來(lái)美麗平靜，實(shí)則暗藏危險(xiǎn)的特點(diǎn)。
21、我們果真必須向后退。有二十來(lái)個(gè)土人，手中拿著彎弓和石器，出現(xiàn)在與我們相隔不到百步之遙的矮樹(shù)叢邊緣。
賞析：應(yīng)承上文埋下的伏筆，教授三人在海島上遇到了危險(xiǎn)，同時(shí)也側(cè)面解釋了尼摩船長(zhǎng)為什么會(huì)爽快地答應(yīng)阿龍納斯教授上島的提議。
22、海上風(fēng)平浪靜，天空清朗無(wú)云。長(zhǎng)長(zhǎng)的船身差不多感不到海洋的闊大波動(dòng)。一陣輕微的東風(fēng)吹皺了洋面。夭慚全無(wú)煙霧，可以望得很遠(yuǎn)。我們望不見(jiàn)什么。望不見(jiàn)暗礁，望不見(jiàn)小島。
23、我們終于接觸到久違的陸地。空氣中彌漫著海水咸咸的氣息和青草芳香的氣味，那種踩在泥土上綿綿的質(zhì)感，是多么令人向往的美妙感受。
賞析：從嗅覺(jué)和觸覺(jué)的角度描寫出阿龍納斯教授三人在登上陸地后美妙的體驗(yàn)。
24、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇十三
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。曾寫過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著名書(shū)籍。1828年2月8日，凡爾納生于南特，1848年赴巴黎學(xué)習(xí)法律，寫過(guò)短篇小說(shuō)和劇本?！逗５變扇f(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
1863年起，他開(kāi)始發(fā)表科學(xué)幻想冒險(xiǎn)小說(shuō)，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。代表作為三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。
凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《神秘島》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。
尼摩船長(zhǎng)的潛艇——這個(gè)在水底秘密游行的“鸚鵡螺”號(hào)，帶我們經(jīng)過(guò)了神奇的海底旅行!從珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和景色，又經(jīng)歷擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊......這驚險(xiǎn)的一幕幕，更讓我們領(lǐng)會(huì)到“鸚鵡螺”號(hào)的威力。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯先生等人的不辭而別到把他所知海地秘密公布于世，結(jié)束了這十個(gè)月的海底兩萬(wàn)里之行。
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫神秘色彩喜愛(ài)孤獨(dú)和自由的人。根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿?jìng)５咨?他十分博學(xué)，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個(gè)潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動(dòng);他沉穩(wěn)，能用冷靜的頭腦想問(wèn)題。;孔塞伊是一個(gè)忠實(shí)的仆人他癡迷于分類，卻不清楚生物的樣子。內(nèi)德蘭德是一個(gè)粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動(dòng)，喜愛(ài)美味，又是他又會(huì)顯得很難相處。
這不只是一本簡(jiǎn)單的幻想的書(shū)，它不但解讀了這神秘的旅程，也讓我們知道了古人的智慧與文明。還告說(shuō)人們：保護(hù)海洋生物!小說(shuō)中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語(yǔ)言，又是科學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明人木三分，惟妙惟肖。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇十四
1、你只有探索才知道答案。
2、平常采到一個(gè)有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒(méi)有珍珠的。
3、我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家！”
4、信不信，到底也沒(méi)有什么關(guān)系。
5、固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。
6、但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息！
7、我沉迷在這種昏睡中有多少時(shí)候，那我不能估計(jì)；但當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，看看太陽(yáng)已經(jīng)向西邊低下去了。
8、愿上天讓我的同伴和我不要葬在別樣的墳?zāi)怪小?/p>
9、我能為了完全個(gè)人的利益，損害我的同伴們的將來(lái)嗎？我負(fù)得了這種責(zé)任嗎？
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。能看到這本著作，我真榮幸。
皮埃爾。阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨‘，在船上認(rèn)識(shí)了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨(dú)角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來(lái)了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨(dú)角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開(kāi)，原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開(kāi)始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來(lái)，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了。
因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們?cè)谶@次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來(lái)船長(zhǎng)告訴教授，他的潛艇的動(dòng)力是來(lái)源于電，海洋中的電，這一切多么不簡(jiǎn)單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過(guò)程中，看到了許多美麗的生物，加上陽(yáng)光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚(yú)的海鵝，后來(lái)又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，真是刺激好玩又危險(xiǎn)。跟著，在通過(guò)托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過(guò)了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來(lái)遇上了土人，他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長(zhǎng)的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，潛艇離開(kāi)的托雷斯海峽。他們來(lái)到了珊瑚王國(guó)，觀賞著美麗的珊瑚，同時(shí)又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無(wú)目的地在印度洋漫游著，后來(lái)船長(zhǎng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú)，船長(zhǎng)英勇的救護(hù)使采珠人脫險(xiǎn)，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長(zhǎng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過(guò)一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長(zhǎng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒(méi)的城市，教授很疑惑，后來(lái)才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡?，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺(jué)，第二天，安然無(wú)恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書(shū)。
如果我是啊龍納斯教授，當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎？不，當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變積極自救；當(dāng)我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì)象他那么樂(lè)觀向上嗎？不，雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的”旅游’，但失去自由我會(huì)瘋的，一個(gè)人家財(cái)百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當(dāng)啊龍納斯落水后，我會(huì)象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì)全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當(dāng)啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì)不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會(huì)丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。。如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì)立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì)逃走回船上，另謀計(jì)策。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的.勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)再次讀完這本書(shū)，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密，可恨沒(méi)有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇十五
作者是儒勒·凡爾納，他是法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家，創(chuàng)作了很多科幻小說(shuō)，其中科幻想象如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)，因此被人譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家＂和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父＂。
而海底兩萬(wàn)里，這是他的代表作之一，小說(shuō)中展現(xiàn)了海洋的美麗和兇殘，科技的發(fā)展和令人驚訝效果，并且可患了一個(gè)栩栩如生的人物，如尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯、康塞爾、尼德。蘭等人，其中尼摩船長(zhǎng)是本書(shū)中的核心人物，采用自己設(shè)計(jì)制造出來(lái)的潛水艇“諾第留斯號(hào)”。在大海中自由航行災(zāi)情有名鸚鵡螺號(hào)鸚鵡螺是一種軟體動(dòng)物大殼中有許許多多的小室，所以尼摩船長(zhǎng)才任名為“鸚鵡螺”號(hào)。
整本書(shū)描繪了一個(gè)奇幻的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入海，自由翱翔的夢(mèng)想，從而顯示了作者非凡的想象力。
當(dāng)然，作者寫這部書(shū)不只是想讓讀者體驗(yàn)一個(gè)奇妙的科幻世界，其實(shí)該書(shū)還有一個(gè)重要的主題，那就是反對(duì)殖民壓迫主人公尼摩船長(zhǎng)，不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是一個(gè)英勇頑強(qiáng)，反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士在他的身上體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)主義和人類平等的不懈追求。
讀了這部書(shū)后，我看到尼摩船長(zhǎng)雖然痛恨陸地，但也奮不顧身去救自己的同胞，如在印度采珠場(chǎng)上，一個(gè)采珠人被鯊魚(yú)襲擊，尼摩船長(zhǎng)奮不顧身的拿著匕首與鯊魚(yú)搏斗，另外，尼摩船長(zhǎng)還是一個(gè)關(guān)心船員的人，一位船員因潛艇劇烈震蕩受傷而死，給他舉行了葬禮，并且安葬在一個(gè)珊瑚地中。
整篇小說(shuō)波瀾起伏，展現(xiàn)了一個(gè)奇幻美妙，但又險(xiǎn)象叢生的海底世界，小說(shuō)中刻畫的人物都是有血有肉，重情重義的整篇小說(shuō)讀來(lái)耐人尋味。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇十六
儒勒·凡爾納，《海底兩萬(wàn)里》的作者，無(wú)疑是法國(guó)乃至全世界范圍內(nèi)，一位想象力驚人的科幻作家。
儒勒·凡爾納的驚人之處，不只是他所寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是：他在書(shū)中所寫的鸚鵡螺號(hào)潛水艇，在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們竟然制造出了的真實(shí)的潛水艇，這實(shí)在太令人贊嘆了!
暑期，我?guī)е鴿M滿的期待，“乘坐”上鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始了“我”奇幻的海洋之旅。
鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，但又知識(shí)淵博的人。他和他的船員們?cè)谝恢軆?nèi)游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋?？吹搅撕５自S多常人看不到的景觀，甚至還看到了早已沉入海底的失落之城——亞特蘭蒂斯。
這本書(shū)的精妙之處還在于它對(duì)自然知識(shí)精妙的解釋，并把這些解釋融合到書(shū)的故事情節(jié)當(dāng)中，使讀者在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)到了更多的知識(shí)，而且，這些知識(shí)簡(jiǎn)單，易懂，比那些字典上的專業(yè)術(shù)語(yǔ)好懂的多。
在這本書(shū)中，包含了很多對(duì)我們有益的地理知識(shí)，讀來(lái)見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)不少，更重要的是：這本書(shū)中，對(duì)人類不可任意捕殺海洋動(dòng)物的倡議，現(xiàn)在看來(lái)，稱得上遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。
身處人和自然尚且比較和諧，自然生態(tài)并未被嚴(yán)重破壞的200多年前，作者看到了潛在的危險(xiǎn)，從而發(fā)出了他的倡議，而直到現(xiàn)在，這一話題被我們每天在討論，這不得不令我贊嘆，作者非凡的預(yù)見(jiàn)性!
同時(shí)，我也想到：如果人類能更早從這本書(shū)中得到啟示，那么這個(gè)世界上很多生物就不會(huì)面臨滅絕了。例如海洋動(dòng)物。他們是供我們觀賞的，而不是用來(lái)食用的。現(xiàn)在的人們?yōu)榱藵M足自己，大量地捕殺鯨魚(yú)、鯊魚(yú)等保護(hù)動(dòng)物。魚(yú)翅的確很美味，但它的制作過(guò)程卻是極其殘忍。人們把鯊魚(yú)慢慢引誘到沙灘上，等鯊魚(yú)漸漸缺氧，人們就把他的翅膀切下來(lái)。所以，為了生態(tài)平衡，也為了海洋動(dòng)物能更好的生活，不能再亂捕殺海洋動(dòng)物了!
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣，它作為一本不是憑空捏造，而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但讓對(duì)海底知識(shí)了解不夠的讀者懂得了更多的知識(shí)，也讓后人看到了那個(gè)時(shí)代作家的智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)。
