時間總是不經意間流逝，總結讓我們記住成長的足跡?？偨Y應該集中在我們的成長和進步上，不要過于苛求完美。經濟是社會資源分配和利益協(xié)調的學科，關系到社會的繁榮和穩(wěn)定。那么我們該如何提高自己的數學水平呢？以下是小編為大家整理的一些數學題目，希望能幫助到大家。
我的高三600字篇一
我進入高三的時候，每天都是3.1分的生活，學校還規(guī)定我們三周可以回家一次，這樣我們就可以全心全意的學習，但是對我來說是一種煎熬，因為我以前一周回家一次。當我把校規(guī)告訴父親的時候，他并沒有我想象的那么驚訝，只是說：“好好學習就好?！?。
高中生活正式開始，每天課程的壓力讓我喘不過氣來。中午沒時間睡覺，因為要完成各科老師布置的作業(yè)。如果今天任何一科的老師沒有布置作業(yè)，我們都要非常感謝他。
高三的生活只有一個字。累，除了累還是累，每天天不亮就起床，跑步去上課，拿課本，大聲背誦，都是我們經常做的事情。當然，每次臨近考試的時候，學生都比較。有的人在床上用小手電筒偷偷看書，有的人甚至在浴室用臺燈看書，就是為了考個好成績。
每天的辛苦讓我越來越少的想家。有時候偶爾給爸爸打個電話。電話里說的一樣是好好學習，但我就是同意，因為我也知道我應該好好學習。畢竟高考是我人生的分水嶺，更重要的是，我們班沒有一個同學放松。
這是我的高三生活，一段只有疲憊的時光。
我的高三600字篇二
如今我坐在這里，是他們，給了我重新站起來的機會。太多的話語不知如何表達，任何文字在那一刻都顯得那么蒼白和脆弱。我知道，爸媽不容易，我知道，我不能輸！我要改變這個家。
我的知識是他們傳的，我的德行是他們教的，我的人格是他們塑造的，他們是我的榜樣！
有他們陪伴，我的求學路才不至于走得艱難；有他們的忠言，我的人生道路就少拐幾個彎；辛勤的園丁，靈魂的工程師，蠟炬成灰的人心啊，你們辛苦了！總想為你們爭口氣，雖然成績總是那么不盡人意，可我還會加倍努力！
自信和陽光是他們的特權，真誠和善良是他們的專利。平凡的他們陪我走過不平凡的路，我好慶幸自己的生命里留有他們的記憶，讓我有夢的夜里不會孤單。在挫折面前依然勇敢，他們是上天派來的天使，陪我度過一段段快樂的時光。即便天使回歸到天國，但我依然幸福、勇敢。
我是幸運的，他們讓我堅信，荒漠里一定有綠洲，雪地里一定有火焰，黑暗里一定有光明！
陌生人，我也為你們祝福初中，愿你們有一個美好的前程，愿你們有情人終成眷屬，愿你們在塵世獲得幸福。
太多的他們成就了我，我也要像他們一樣，成為他們的他們！
我的高三600字篇三
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當聽到楊洪基那雄渾的歌聲，我的心湖會泛起美妙的漣漪，思想便穿越時空隧道，去追溯那段令人蕩氣回腸的歷史。
全書中，給我印象最深的當數曹操、孫權、劉備。
羅貫中在書中給曹操的評價著實不高，他不是“英雄”是“奸雄”；不但是“賊”，而且是“國賊”；諸如此類。在我看來，并非如此這般。
回首當年曹操與劉備“青梅煮酒論英雄”時，他說袁術是“冢中枯骨”，袁紹是“色厲膽薄、好謀無斷；干大事而惜身、見小利而忘命”，說劉璋“雖系宗室、乃守戶之犬耳”，說張繡、張魯、韓遂等人為“碌碌小人”。我原本以為，這只是一種蔑視、一種霸氣，但讀到后面，這些話全部應驗，由此可見，曹操看人的眼光實在很準。他手下的武將“李典、樂進、典韋、于禁、許褚”等個個是猛將，全都死心塌地地跟著他出生入死，為曹操打了無數的勝仗，成為曹軍中的中流砥柱。他的文臣“荀彧、荀攸、程昱、郭嘉、劉曄、滿寵、呂虔”等人則幾乎全是北方最優(yōu)秀的文臣、軍師，這些人中許多是從曹操的敵人那里過來的，由此可見曹操求賢若渴的心情無人能及，單從這方面說，他比劉備更占據“人和”。
小時候聽別人說曹操占盡了“天時”，看過書之后才懂，因為曹操在消滅袁紹的時候實際上已經占據了北方（其他軍閥往往自相殘殺、兩敗俱傷），這樣他就有機會休養(yǎng)生息、恢復經濟，而且北方人口眾多，所以曹操的軍隊也得以迅速擴充至五十多萬，真是占盡了天時。
再說孫權，孫權相比于曹操、劉備，優(yōu)勢在于他擁有父親、哥哥留給他的富饒的江南大地和眾多的賢臣良將。這使得他成為一個“繼承者”而非“創(chuàng)業(yè)者”，但繼承者絕不可無能，孫權就是一個典型的例證，他獨具慧眼，提拔了“呂蒙、陸遜”等一大批智勇雙全的將軍，不但奪回了荊州、還讓蜀國元氣大傷，成功坐穩(wěn)了第二把交椅。我覺得孫權長人之處還在于他的韜光隱晦，他主動受魏文帝冊封為“吳王”，避免了與魏的再次戰(zhàn)爭，得以壯大實力。孫權占據地利又認真經營，使得吳國穩(wěn)穩(wěn)地成為三國之中最長壽的國家。
最后說說劉備，劉備起初就不斷遭遇戰(zhàn)爭，沒有建立起穩(wěn)固的.根據地，兵將都少得可憐，占領益州后又丟了荊州，總之非常艱難，但劉備打著漢代宗室的旗號，依仗著諸葛亮、五虎上將等的鞠躬盡瘁，在紛亂的東漢也為自己謀得的一席之地。創(chuàng)立了蜀國，建國之后，蜀魏還是打個不停，他們拼的是消耗，但劉備忘了蜀國的經濟、軍事力量跟魏國差得太遠了，拼消耗怎能抵得過魏國？這就導致諸葛亮、姜維為此奮斗一生、無所進展。再加上個不爭氣的兒子劉禪，蜀國就這么完了！成為三國中最短命的皇帝。其實劉備可以讓關羽先撤出荊州修養(yǎng)生息、積累實力，鞏固孫劉聯(lián)盟，那樣歷史也許就要重寫了。
《三國演義》里蘊涵的東西太多了，這只是我這個十二歲男孩對這三個人物的一些粗淺的看法。一個個鮮活的面容，怎憑我三言兩語能說清。如今，硝煙散去，英雄不在。黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。
總而言之《三國演義》不但在中國家喻戶曉，而且被世界上很多國家作為軍事教材，它就像一盞明亮而永不熄滅的燈，照亮我們的人生之路，啟迪我們孜孜不倦地反復翻閱汲取它的營養(yǎng)價值，以此來祭奠三國古戰(zhàn)場里的英魂。
我的高三600字篇四
我沒有見過這種場面，頓時嚇得不輕。老老實實地回答：就是我，我就是您剛才批評的人。那個糊涂的人。
神似乎震驚，不敢置信：你——你就是——猶大？是你？
對，是我。您沒有猜錯。正是我。我不卑不亢而又謙卑地說。
混賬！你還有臉面來這兒！不是找死么？神的臉色很壞。大聲斥責。
我到了這兒，就已經預料到您會憤怒，以至于想要殺我?？墒俏蚁虢忉屢幌?，我知道您當年的感受。當我看到主受磨難，釘十字架，我深感內疚。我知道犯了重罪。您殺了我吧。我盡量冷靜地說。
神哈哈大笑：你這諷刺的人，早知如此何必當初！我能拯救蒼生，可是我救不了你，你太過于殘忍，你的虛偽人盡皆知。事到如今，我只得殺了你。他慢慢走了過來，手持長劍，氣勢逼人。
我默然，也不躲閃。直視他。
神很疑惑：我沒見過像你這樣的人。你不怕死么？劍鋒落下。
我微笑：正如您所說，一切都是天命。您何不順天而為。處死我，一是復仇，二是天命。沒有人會非議您。
神似乎覺得有趣，回劍入鞘：你這人，真是卓爾不群。讓我想想該怎樣處死你好。我要用你的死亡給圣子做祭奠。我不會忘記他的痛苦。我等這么多年，終于你來了。我終于可以得遂心愿?？墒菍捤〔攀钦?。我很為難。因為你是一個背主之人，我必須給予你懲罰。你要記住，沒有人會同情你。你將在萬國之中拋來拋去，受盡苦楚。
悉聽尊便。我的生命的所有權和我的榮耀都將歸于您。您看著辦吧。恭敬地說完后，我轉身離去。悄悄的返回了莊園。
我的高三600字篇五
支教時，我是五年級語文老師兼班主任，同時教授三、四、五年級的《科學》。在四五年級的《科學》中都有一章關于“植物生長”的知識。如何教授這一章呢？這令我很是費腦筋。照本宣科吧，太無趣太枯燥，學生也不能很好的理解植物生長的知識；展示模型吧，又失去了知識原本的面貌；做實驗吧，又想不出從何入手。馬上就是開講了，我還在為如何講授這一章糾結著。
一日，我在校園散步，忽然看見教室東邊有一大塊荒置的空地，心中猛然一亮——“啊哈，有了！”一個“科學實驗田”的想法浮現在我腦海中。
經過校長的同意，我的“科學實驗田”計劃開始實施了。我將那一塊荒地劃分為七小塊，分別分給七個科學小組。那天下午，孩子們用自己從家?guī)У墓ぞ撸轰z頭、小鏟、木锨等先將荒地上的雜草除掉，又模仿著大人的樣子給自己的小土地松土、平地。土地整理好后，孩子們紛紛拿出從自己家里帶來的種子，小心翼翼的挖坑、埋種、施肥、澆水，不敢半點含糊，生怕一點差錯種子就出不來了。經過孩子們一下午辛勤的勞作，一塊塊的“科學實驗田”就被孩子們“開墾”出來了?！伴_墾”的過程中，孩子們一個個熱情似火、豪情萬丈，雖然額頭已經掛滿了汗珠，絲毫不減他們勞動的熱情，我不禁為孩子們這種熱情而感動。
此時正是陽春三月，植物生長的季節(jié)。幾天后，孩子們的植物陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)芽了。閆新璐小組的玉米和花生像約定好了似的：一排排、一行行地一齊發(fā)芽，整整齊齊，甚是喜人，別的小組又是羨慕又是嫉妒；孫法玲小組都是學習上的尖子，在種植上也不甘人后，他們別出心裁的將玉米、花生、辣椒等植物按照不同的形狀進行混搭著種植，雖然發(fā)芽率有點不盡人意，但是遠遠看去各種形狀綠瑩瑩的，讓人感覺挺有創(chuàng)意；姚麗君小組很是傷心，因為他們種的植物只有寥寥幾棵發(fā)芽了，為了保護僅有的幾棵小嫩芽亦或者是為了遮丑，他們在自己土地的周邊架上了一圈籬笆，引來了不少孩子的光顧和效仿；四年級的可能是因為年齡太小，總是種不活東西，大部分剛發(fā)芽就死掉了，于是他們各種植物換了一茬又一茬，像插花一樣，倒也別有一番情趣。
實驗田里的植物一天天的生長著，孩子們像呵護幼兒一樣呵護著自己田里的植物，每天細心地記錄著植物的變化，用手指頭指著去數有幾片葉子，用尺子去量植物有多高了。植物稍有枯萎的跡象便又是澆水又是打藥，甚至幾個小男生用干草為那幾棵發(fā)蔫的植物搭了個“小帳篷”生怕其曬著?？上驳氖?，在支教結束的前幾天，孩子們的植物大都開花了，孫法玲他們小組種的辣椒竟然結果了：一個小小的辣椒漂漂亮亮的掛在枝葉中間。
小小的一塊“科學實驗田”，孩子們在種植的過程中體味著勞動的辛苦與快樂，在觀察中真真切切的學習了植物生長的全過程，在小組的配合中培養(yǎng)了集體意識和團隊精神，在收獲中學會了珍惜來之不易的勞動成果。作為老師的我，看到孩子們種植的植物一株株的成長起來，我很欣慰，我知道孩子們一顆顆小小的心靈也成長了。
我的高三600字篇六
那個哨子，站起來，離開。
離開考場，離開高三，離開青春...
那些奮斗的痕跡，那些逝去的過去，那些燦爛的臉龐...
一切，在六月的大雨中，在深藍色的天空下，結束了。
曾經以為高考是云中之神，一眨眼，我們就顛倒了命運。
閻羅曾經認為他高考是地獄，他咧嘴笑著折磨我們。
太多的期待，太多的恐懼，讓我充滿了特殊的感情，渴望一場轟轟烈烈的戰(zhàn)斗。
而現在，一切都結束了，但我什么感覺都沒有。除了路口的交警，公交車，還有夏天的暴雨，我找不到任何高考的痕跡。
本來高考并沒有我想象的那么偉大。原來，奮斗三年，也沒有值得追求的痕跡。原來，一眨眼，我就不知不覺長大了。
在車上，我們嬉鬧著，笑著說，回憶起以后的高考，很深刻。那年夏天，下起了傾盆大雨，我們撐著油紙傘站在一中門口。
有點搞笑，哪里有油紙傘，哪里有雨巷里的油紙傘，怎么受得了高考的'風波？陪我們避雨的應該是嘉禾人壽的宣傳傘，我們在路邊免費拿到的。
就像和我一起度過高三，不是外面那些瘋狂的日子，而是黑暗的教室里旋轉吊扇下那張汗?jié)竦哪槨?/p>
我很慶幸自己沒有錯過這場戰(zhàn)斗，也很慶幸自己沒有在這場戰(zhàn)斗中沉入沙里。雖然最后的結果沒有出來，但至少可以說沒有遺憾，我掙扎過，我笑過，我哭過。清晨的操場上，有一個我跑步的身影，午夜的床上，有一盞我晚上看書的燈。
今年六月，雖然沒有我想象的那么美好，但卻是我人生中的重要時期。為了高中，為了高考，為了青春，這個六月值得我們痛苦。
六月，我用墨水哭了...
我的高三600字篇七
被級部主任稱為“準高三生”的時候，我的心立刻緊縮了一下。然后我聽到身旁一位哥們小聲嘀咕說不是還有一年嘛，我無可奈何地笑了起來，直到笑臉僵硬，慢慢地消逝在深深的回憶里。
44級高考結束那天，我站在連廊上目送苦學生涯告一段落或者一段都告落的高三學子們離校。他們走的很“熱鬧”，卻也很沉重。那些將要走出校門步入社會生活的年輕人們或許會很迷茫吧，或許他們還沒有走出校園生活模式的狀態(tài)吧。不管他們對學校生活是否留戀，或著早已疲憊，此時他們必須離開。我們都向往的大學生活，那個獨立、自由，可以做很多以前我們不可以做的事情的大學生活，當它離我們很近卻一下子變得遙不可及的時候，年輕的我們應該怎樣去面對，去繼續(xù)生活，去安撫那顆失落、痛苦的心。其實，高中生活是一個人的戰(zhàn)役，打得贏還好，打不贏也要打。因為它不可能給你投降的機會，最重要的是，沒有人敢說自己輸得起，別拿前途開玩笑。
我甚至對我匆匆離去的高一生活毫無印象，多可悲。那些本應有陽光和鮮花的日子就在我們抱怨生活無味的時候從手里大把大把的逃逸，我多想攥緊拳頭，哪怕留一星半點的痕跡。沒有人在意你是否過的充實，哪有人會一直陪伴著你，所以才會在拿信的時候盼望出現熟悉的筆跡，直到偌大的校園里全都變成了熟悉的面孔.這個多愁善感、優(yōu)柔寡斷的年紀，每個人都有著略帶頹廢又留戀般的傷感。于是我們得到一些不符合這個年紀的東西。可是，貪圖享受的我們，誰思考過太早的擁有其實是一種不幸。
生活中有太多的人從你身旁走過，可沒有誰愿為你停留，于是我竭力抓緊在那個男生與女生比例為一比五的班級里的日子，那個曾被我以為是一盤散沙和一盤石子的班級里的日子。教我用不要命和不要臉玩法打籃球的陶k，在周末早晨放棄睡懶覺的大好時光卻拉我去校外的小吃攤上蹭早餐；給我講戰(zhàn)術的大鳥，常常用冷笑話逗我們卻又露出一副不在乎的表情，惡心的自詡為風一樣的男子；還有班長桿子，小說迷金庸……其實把我們班的男生都介紹完也不費勁，一共才十二個人，巧的是真好湊夠一個宿舍。兄弟們就這么天南地北的聊著，他們的聲音與笑容早就成了我的依賴，總有一天我們都要東西而散，可憐的我只剩下那些不值錢的記憶而已。當有一天我覺得這些記憶最珍貴的時候，那或許也是我寂寞到一無所有的時候吧。大鳥在不久前不再住校，真的飛走了。
值得一提的是我碰到了李文，然后參加了青春采風社，并有幸能當上社長。沒想到那個跟我聊了一節(jié)課的“同學”李文會是一個實習老師，更沒想到能在以后的日子里一起交流并且創(chuàng)建組織采風社。每一位成員的真誠與熱情給我留下了極深的印象，使我理解了團隊的含義。我知道“準高三生”的我們不管有多留戀都要與采風社說再見，祝福它能越辦越好。
就這樣吧，算是對自己有個交代。
高三，來吧！
我的高三600字篇八
有時候看著鏡子里的自己，嘴唇紅，牙齒白，眼睛重，化淡妝，頭發(fā)整齊。雖然，好像從來沒有人說過他好看。無論是以前還是現在。
沒錯，上面描述的鏡子里的男人就是現在的`我。自從去年臘月剪短了頭發(fā)，就再也沒有扎過以前沒變過的馬尾辮，因為頭發(fā)太短，扎不起來。而且從今年正月開始，我也學會了化妝。每天早上起來都會對著鏡子給自己畫個淡妝。涂上口紅和眼影。
但是，看著鏡子里的自己，已經不是那個扎著馬尾辮，素顏，孩子氣的自己了。我不知道我現在是否喜歡自己。我還是喜歡幼稚的自己。
我記得以前，很多人遇到我說，你看起來好小，像個孩子。但是，現在好像沒人再說我像個孩子了?，F在，如果你看著鏡子里的自己，你找不到任何像孩子一樣的東西。
小的時候一直想長大，長大了又怕很快變老。之前聽人說自己像個孩子，就暗暗慶幸。我還年輕，不老。
只是，現在的我，臉上沒有孩子氣，腦子里卻成熟了一點。他們雖然會浮躁，但也會任性。但是，很少會像孩子一樣不知所措，像孩子一樣哭。
相比之下，我覺得我現在很喜歡自己。畢竟人是要長大的?，F在，長大了，我成了我喜歡的人！
我的高三600字篇九
我喜歡夜晚的靜謐，因為有黑色的深沉；我喜歡自然的和諧，因為有綠色的清新。兩種顏色的交織，讓我在我平淡的世界中體驗到了生命的奇特。
城市篇。
城市在勞累了一天之后進入了奇幻的夢之旅，花兒們也都收起了自己的裙擺，鳥兒也在為明天的歌唱積蓄著精力。白天，蟲子們似乎懼怕著什么，但現在，也許就是他們的天地。
夏夜的酷熱不得不使我獨自一人趁著這暫時的寧靜來到天臺乘涼，清風徐來，帶著絲絲涼意，絢麗奪目的燈光也已放棄了無人欣賞的舞臺。仰望著這浩瀚無邊的星空，不禁讓我想起曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪情壯志來。
心中似乎又恢復了平靜，漸漸地，我好像也被這城市的睡意所感染，搖籃曲溫和的旋律瞬間傳便了全身，軟綿綿的，真像身下是棉花糖做的云朵一般。忽而，夜來香那甜美的氣味又撲鼻而來，雖說甜美但不覺膩味，真不愧是“十里飄香，千里傳情”。
美麗的雙眸早已抗拒不住困倦的誘惑，絲滑的長發(fā)伴著清風的起伏還在夜空下飄舞著，這樣的夜是如此的短暫。當陽光開始向大地傳播溫暖，人影開始由模糊變?yōu)榍逦?，城市又如往常一樣喧鬧起來時，我向往的平靜世界又要與我saygoodbye！
自然篇。
潺潺的流水，湛湛的天空，清山綠樹，翠草紅花，在配上鳥兒的歌唱聲，走在狹小的土路上，任裙擺在草叢間劃過，任可愛的舞步在頑石上留下痕跡，這一切的一切都是那么的平淡，但其中的快樂卻永遠只屬于自己。
捧一捧溪水拍向臉面，找個竹筒，打一杯喝下，涼意頓時從頭頂蔓延到腳跟，心曠神怡的含義不必了解，也能從中體會。
玩夠之后選一棵蒼天大樹坐下或是躺下，任憑不規(guī)則的金色四邊形陽光順著枝縫直射向臉時，不必遮擋，因為樹葉在微風的吹拂下會頑皮的戲弄你。
拿出美味的野餐，聽著這天籟之音，華麗而高級的服務是大自然的贈禮，鳥兒也抵制不住面包的美味，一跳三退，左顧又盼才終于放下一點心來，啄一塊又很快離開，就這樣一次又一次向我展示出它的可愛與滑稽來，我心中暗自窺笑，鳥兒呀鳥兒，膽子真是名副其實的小??！
戴上草帽，提起籃子，抖去裙擺上的泥土，倘過小溪，又要對這純潔的世界說再見了。
我的世界對于一些人來說，似乎是平淡的，但我絕對不承認平淡就無奇的說法，因為我的世界雖平淡但有奇。
后記。
我的高三600字篇十
以前啊，我總是希望我的人生有時候也像王子和公主的童話般浪漫，但是現在的我特別容易被滿足.
有個男孩，他不羈放縱，又有點叛逆，說話也是能說出一大堆我喜歡聽的道理，而且讓我感受頗深.我告訴他，我其實心里特別在意那些人心里對我的想法和眼光，他聽后，嘴角有個好看的弧度.他說，沒事，做自己就好啦，不要管別人，他們否定不了你的人生...那有磁性的聲音總是在我耳畔想起，像微風吹過臉頰的感覺，讓我好生心動.
他不是我見過最帥氣的男孩，但卻是我內心深處陽光般溫暖的存在.我喜歡和他在一起玩耍的感覺，喜歡和他在一起說笑的感覺，他總是愛說我傻瓜，我也笑著回一句笨蛋.我有時候犯錯，他不但不生氣，還摸摸我頭說:“下次別這樣了.”還刮我鼻子說我犯錯的樣子好可愛.
我不高興他就來哄我，傷心就給我一顆大白兔奶糖，他說糖果甜甜的，吃了就會開心了，他總是寵著我，讓著我.我一做錯了事情，他就會說是他干的，有什么不好的事情都是他擋在我前面...我有一次問他，為什么偏偏對我這么好，他說我傻傻的，怕我被別人拐走，所以他要保護我.我笑了，笑的那么開心，他說我笑起來的樣子好好看.
我喜歡他牽我手的時候，抱我的'時候，摸我頭的時候...喜歡他的笑，他的聲音，他的不羈...現在，長大成人了，在一起了，也就滿足了.
感謝命運讓我心中的那個男孩還沒走遠前推了我一把.感謝相遇?
我心中的那個男孩，你可知道，我一直深愛著你。
我的高三600字篇十一
不知不覺，我已經過了十六歲的年紀，錯過了彈箜篌的歲月，早就與早戀擦肩而過。十八歲，我居然感覺到滄桑。
高考之前，過成人門的時候，我的內心是平靜而無波瀾的。那個時候我總感覺人生規(guī)劃似乎離我還有很遠，我絲毫不擔心一切接踵而來，讓我目不暇接。我以為還有足夠的時間，可以讓我任性，讓我再做一回孩子。
可是，原來心智成熟的同學，早就為自己的未來做好了打算，去哪里上大學，是否還要考研，將來從事什么工作，一步步地走向自己的軌跡?？墒俏也桓市模凑兆约旱挠媱澨ぬ崒嵉匾徊讲阶呦氯?，我覺得人生苦短，總要有一些意想不到的事情發(fā)生，無論好壞，都可以讓自己學到更多。
無論是誰，被人給我規(guī)劃好的人生，還是自己制定的計劃，我都不愿意就這樣走下去，走到路的盡頭，一輩子也就輕輕松松地結束了。我想，我骨子里有一種不安天命的成分，我渴望另一種人生，我喜歡刺激，可是同樣充滿著懼怕和好奇。
我想，我真是個很奇怪的人。
即使這樣，我還是不會放棄去追求，無論是哪種生活，注定都會演繹著我自己的悲歡離合。我不去羨慕別人，我只在意自己的心的感覺。無論得失，我不會放棄追求，不會害怕挫折。
我的高三600字篇十二
我的童年，充滿了歡樂，充滿了幸福，充滿了對理想的追求。那么，就聽一聽我的夢想吧！
當我跨進學校大門的那一刻，老師慈祥的目光，親切的笑容已經深深地打動了我。我暗暗發(fā)誓長大后要當一名優(yōu)秀的老師，因為我認為老師是幸福的。
“桃李滿天下”就是老師的幸福。當老師看到自己的學生離開學校，在各個地方施展才華，在賽場獲得一項項榮譽，有了和睦的家庭……老師的內心該多么高興，這種感覺就像看到自己辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹開花結果。
“春蠶到死絲方盡”就是老師的偉大。每當上課鈴聲想起的時候，老師走進教室，站在講臺上，面對著我們，那生動而又形象的講解把我們帶進了知識的海洋。我發(fā)現老師知識淵博，好像世界的一切都在老師腦子里一樣，沒有什么是老師不知道的。有時，老師對我們很嚴格；有時，老師又像好朋友一樣陪著我們說話。老師無私地奉獻著，想要把全部知識都傳授給我們，這一點值得我們尊敬和愛戴。
我要成為園丁，讓學生茁壯成長；我要成為紅燭，奉獻出自己的光和熱，為學生的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引學生攀上高峰，摘采成功的果實……這就是我的夢想。
我的人生因有夢想而充實，現在我要為夢想編織翅膀，我要努力學習，讓夢想在現實中展翅高飛，我要為夢想而努力！
讓我們插上夢想的翅膀，去追求美麗的夢想吧。雖然，在這條通往夢想的路上，我們會遇到很多困難，但我相信，只要有堅持不懈的努力和堅定的信念，就能達到目標，實現夢想。
我的高三600字篇十三
您，是我的奶奶，這已經是你離開我的第二個年頭了，但我對你的思念卻從未有時間的流逝而散去。這是我第一次為你寫的文章，在你生前，我后悔沒有把我對你的愛大聲說出來，借此，我想告訴你，你永遠是我最親愛的奶奶！
小時候，我一直生活在父母的呵護下，從來不知道你對我的愛一點也不少于他們。六年級的時候，我回到了老家。從此便與你和爺爺生活，剛從大城市中回來的我，對一切都顯得那么無知，我不知道怎樣趕鴨子回窩，不知道怎樣幫你種菜，甚至不知道你每天的勞作有多么辛苦。每當太陽落山時，我總會看見你的肩上背著一把鋤頭，我會笑著跑過去幫你接過鋤頭，你用手擦擦汗和藹的說道：“真聰明，你力氣太小了哩，你還拿不起呢！走，回家吧?！庇谑俏移^一笑，扯著你的衣角活蹦亂跳的向家走去，在以后的日子里，我就這樣和你一起度過了很久，我希望你永遠也不要離開我！
可是，這只是我幼稚的想法而已，你還是離開了我。
那一天我永遠不會忘記，寒風刺痛了我滿是淚痕的臉，我跪在你的靈柩前，兩眼早已紅透了，你真的離開我了嗎？不，我不想你離開我，奶奶，我還未告訴你我得了獎，還沒來得急告訴你在我的心目中你永遠是我最好的，外面的風呼呼的吹，似乎也為你哀悼，奶奶，以后我會更努力的學習，我知道你會在天上一直守護著我！
今天的我，已是一名高中生了，我長大了，我想告訴你，你永遠在我心中，我會一直快樂的生活，我永遠愛你！
我的高三600字篇十四
清晨，略顯刺骨的風迎面而來，依稀可見星光在淡淡閃爍，勉強照亮我的前方。我猛吸一口氣，整個心肺都涼了，頓時，也清醒了。從那扇大門，到教室的小門，短短幾分鐘的步程，我聽到的都是匆匆的腳步聲。
好像時間疾行，那是一個個追夢人永不停息的步伐。
你有親眼見證太陽的緩緩升起嗎？你手捧一本《唐詩宋詞選讀》，忘我地朗讀背誦，當眼前幾行文字上的光影從亮白的燈光漸漸變?yōu)闇睾偷娜展?，你很快適應了這種溫和，抬起頭把目光送到了天際，訝異地發(fā)現一輪滾燙的紅日不知何時已然升上了東方的天空，你舔了下干澀的嘴唇，感到一股熱血在涌流，在沸騰，于是你收回了目光，瑰麗的紅日已經給了你力量，你便不再停滯，把整個心都撲在了書本上。
我們是幸運的。有多少人想要親臨日出的莊嚴與瑰麗，卻總悔于一次次的遲晚，而披星戴月的我們，縱是夙興夜寐，縱是身心俱疲，卻能真實地感受到時間的流逝就在指間。我們同時間賽跑，在仰望星空璀璨的夢想中尋找腳踏實地的真實感。高三學子的夢想啊，是那么的觸手可及卻絕不是一蹴而就。
我很愿意稱自己為旅行者。在高三一年的時間里，我背負著行囊，心中盛滿了十二年跋涉的充實感與成就感，奔赴一個與六月許下的諾言。師者是善解人意的，將一路點綴得花香彌漫，使我這個穿枝拂葉的旅行者，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。伴者是古道熱腸的，把一路的歌聲唱上九重天，使我這個孑然一身的旅行者，含著秋風，不覺得凄冷，無語凝噎，卻不是失落。當有一天，我們趕到了六月，緩緩放下背了一路的行囊，一手扶腰，一手擦汗，用最深情的目光遙望天邊的紅日，于是我們的夢想，亦在這深情凝望中飛翔，燃燒，炸響，響徹云霄！
保爾·柯察金說：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當是這樣度過的：當他回首往事的時候，既不會因為虛度光陰而羞愧，也不會因為碌碌無為而悔恨。
十八歲的青春韶華，因為夢想而更顯珍貴，因為追逐夢想的步伐而熠熠閃光，因為最終把夢想照進現實的一刻而動人。
我的高三，是一場動人的旅途。在我的執(zhí)著追求下，在我的拼搏奮斗下，我將不會遺憾。因為，只要出發(fā)，就一定會到達！
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我的高三600字篇十五
搖搖晃晃走過高一的門檻，迷迷糊糊飛出高二的密林，走在高三的洞口來回張望，卻只瞅見自己模糊的背影，有點頹廢，有點消沉?？粗L長的通道，望望身邊同樣迷惘的臉，我對著洞口高高的天空大聲宣讀——我的高三宣言。
站在洞口，我有些懊悔，悔恨沒有扎扎實實走過高一的平地：沒有認認真真攀過高二的頂峰；但是，我卻要游過可能出現的大海，我可以么？要整理的太多，零零亂亂的撒在海面上，整理是“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭?！币俏野炎约禾M水里一本本的撈，也未必撈的完。面對第一輪復習的大?！恢?。
假想一下，也許我們在爬出大海的時候，可能會遇見第二論復習的沼澤。一張張白地刺眼的紙蓋在上面，給人一種假相——很結實。從水里匍匐上岸的我，興沖沖的想感受一下腳踏實地的感覺，誰知我還沒踏穩(wěn)，便開始下沉。我大聲疾呼看見上面有著幾根稻草，卻已好像看見了希望。在沼澤里，我飽嘗著a、b、c的雨淋，雨的狂大，使我全身發(fā)燒；跌跌撞撞的我不斷的撞上化學式的礁石；我吹著xyz的風，在古人“之乎者也”中穿梭；面對自己身體的不同構造，我咬著筆尖思索；桌子上的蘋果在來回滾動，我腦子里的定律來回碰撞，渴望找到正確的碰撞方向，碰出靈感的火花。面對第二輪復習的沼澤——云霧穿梭。
走出沼澤地我已披著厚厚的泥甲，我有了護身符。我得雙腳第一次真正的踏在了大地上。大地的土地，不是溫潤的，是被厚厚的沙子覆蓋的。被太陽考熱的沙子，冒著熱騰騰的氣息。我得泥甲經受著太陽的灼燒裂開了一道道縫。我彎腰，雙手抓住沙粒填補身上的裂縫。第三輪復習的沙漠——我找到方向。
走出沙漠，我來到了最后一站。本以為只要在走過洞口就徹底解放，誰知“唐僧八十一難，還有一難未完?！倍纯谠谖业难矍白詣臃珠_成若干條，但我堅信，我一定行。我毅然找到自己的洞口，堅定的朝著目標前進，尋找自己通向天堂的階梯。
出來了，出來了。銀白色的月牙，照耀著破甲而出的我，柔柔的銀光，映照著全身。沒有完全掉的泥塊活著浸濕眼角地淚水，一寸寸，一遍遍流過臉頰。我終于成了真正擁有青春的我，跳躍的不安，一瞬間變成了微笑的祝福。
成長的腳步太快，我們被期待；高考來得太猛烈，我們用心面對。我們用我們的激情沖擊高考。我們不在掩面哭泣，我們會對這天空微笑。堅強、不言敗是我們的作風?！笆昶D苦磨一劍”既然高考大軍已來。我們何不——亮劍！
我的高三600字篇十六
高中時期是一個快樂并痛苦的過程，我在這里用了兩年的時間去尋找我來這兒的目的，現在我找到了，可是呢？它只給我留了一年的時間去達到那個目的，這一年叫做高三。
高三了，在洶涌澎湃的壓力下，那些擱淺的夢想，其實一直潛伏心底，未曾遠離……。
漫天的試卷會代替優(yōu)哉游哉的云朵，復習資料會塞滿書桌，這就是高三！在這里，躲沒有用，學會面對困難，給成長這道命題羅列一道堅實的論據。
有時候，感覺到高中生活就像不段按下“復制”和“粘貼”鍵，匆匆忙忙，索然無味…。
有時候，卻又感覺到像是在不斷按下“空格”鍵，大把大把的時間，在發(fā)呆與說笑中溜走…。
高考對我說：現在你只剩下一張紙，而且是白色的。
