總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案。為了提升總結(jié)的質(zhì)量，我們可以采用系統(tǒng)性的思維方式，對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估。以下是一些經(jīng)過(guò)精心編輯和整理的總結(jié)寫(xiě)作范文，希望能給大家提供幫助。
初中德育工作總結(jié)篇一
在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿(mǎn)意教育，做人民滿(mǎn)意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)開(kāi)展了有效德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效，具體如下：
一、常規(guī)教育
1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
3為幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。利用教學(xué)開(kāi)放日召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。
5、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)作用。
7、政教處每天對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月將檢查情況反饋給各班主任。
8、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部，定期召開(kāi)會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開(kāi)一次政教處工作會(huì)議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班會(huì)情況、各種上交資料等，每周向全校公布，并計(jì)入班主任考核中。
（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）
（2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。
三、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jī)
1、寒假學(xué)生生活豐富多彩，開(kāi)展的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”、“我和長(zhǎng)輩比一比”踐行活動(dòng)收效較好。學(xué)生能認(rèn)真按照表格設(shè)計(jì)內(nèi)容開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行分析、總結(jié)，并能結(jié)合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。
2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開(kāi)展了衛(wèi)生安全法制專(zhuān)題教育并開(kāi)展了系列主題班會(huì)活動(dòng)。以“雷鋒就在我們周?chē)苯M織團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)干部深刻體會(huì)了“全心全意為人民服務(wù)”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿-論氛圍，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會(huì)是好公民”我校于三月初啟動(dòng)了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開(kāi)展了中小學(xué)生安全知識(shí)專(zhuān)題教育并組織了安全知識(shí)測(cè)試。
3四月份以“強(qiáng)化安全教育、突出重大節(jié)日活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題，在各班級(jí)開(kāi)展了作文展示活動(dòng)。文章的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學(xué)生零花錢(qián)使用利與弊”，。本次活動(dòng)本著“培養(yǎng)能力，創(chuàng)新思維、拓寬視野，展示個(gè)性，加強(qiáng)交流、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果。
4五月份以“紅色五月繼承革命傳統(tǒng)教育、燦爛五月豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”為主題開(kāi)展了系列活動(dòng)。主要活動(dòng)有教育教學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)中產(chǎn)生了家長(zhǎng)委員會(huì)組織并召開(kāi)了常務(wù)委員會(huì)議；驗(yàn)收了三至八年級(jí)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)；以“金色的五月”為主題出了第三期板報(bào)；以“端午節(jié)”、“世界無(wú)煙日”為專(zhuān)題進(jìn)行了廣播周教育活動(dòng)；5月27日按團(tuán)工作部署號(hào)召學(xué)生“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)。了“激蕩的旋律歡快的六一”慶祝 5六月份以“陽(yáng)光六月安全六月快樂(lè)的六月”為主題開(kāi)展活動(dòng)；在6月5日世界環(huán)境日到來(lái)之際我校按上級(jí)方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動(dòng)起來(lái)”環(huán)保教育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力，為創(chuàng)建平安文明校園，為營(yíng)造良好的社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
在突出“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動(dòng)中對(duì)校園安全月活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國(guó)旗下講話(huà)；進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌文明——點(diǎn)燃心靈之窗一周”專(zhuān)題廣播周活動(dòng)；各班級(jí)出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識(shí)板報(bào)；舉辦一次“安全伴隨我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)（收到稿件二十二篇、優(yōu)秀征文三篇）；組織了一至八年級(jí)《關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全》主題班會(huì)活動(dòng)；月末對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)測(cè)試，收效甚佳。6月17日下午為使學(xué)生掌握地震、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識(shí)，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí)，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)、并舉行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動(dòng)。
我校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書(shū)。
六主要經(jīng)驗(yàn)
1、深入領(lǐng)會(huì)文件精神，因地制宜開(kāi)展活動(dòng)
認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)省市教育會(huì)議精神，把握各項(xiàng)政策法規(guī)，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開(kāi)展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時(shí)局，只有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作才能收到良好的效益。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織過(guò)程，創(chuàng)新工作思路是開(kāi)展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實(shí)責(zé)定當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，把每一次上級(jí)號(hào)召開(kāi)展的活動(dòng)都能任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過(guò)程，抓活動(dòng)效果，抓工作總結(jié)。
3、強(qiáng)化措施、確保活動(dòng)順利進(jìn)行
學(xué)校德育工作總結(jié) 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話(huà)細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅歌廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿-論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通
過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
德育工作總結(jié)初中（一）
本年度，我校在區(qū)教育局和教育學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極認(rèn)真地開(kāi)展了一系列德育活動(dòng)。活動(dòng)中注重了德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、基本情況
我?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1300人，教職員工147名，其中專(zhuān)任教師120名，全校師生違法犯罪為零。近年來(lái)，我校先后被省政府授予“省級(jí)文明校園”、渭城區(qū)委授予“思想政治工作先進(jìn)單位”、市教育局授予“素質(zhì)教育示范校”、渭城區(qū)委、區(qū)政府授予“文明單位”、渭城區(qū)教育局授予初中升學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀單位”。2015年，張紅飛等8名同學(xué)分別榮獲“全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力咸陽(yáng)賽區(qū)競(jìng)賽”一、二等獎(jiǎng)；孫園園等4名同學(xué)榮獲“全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽”一、二、三等獎(jiǎng)；劉坤、陳小康同學(xué)獲教育局“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；邊國(guó)喜等8名同學(xué)榮獲“渭城區(qū)中小學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)習(xí)作及書(shū)法繪畫(huà)大賽活動(dòng)”一、二、三等獎(jiǎng)。
二、德育特色工作
近年來(lái)，我校開(kāi)展了特色德育工作。組織開(kāi)展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)，促進(jìn)我校學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范化、程序化、具體化，使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一是開(kāi)展“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起，“十字”、向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別，“三別”、把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝順帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)的“四帶”和地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟語(yǔ)“五無(wú)”活動(dòng)。
二是培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成即：禮儀習(xí)慣、健身習(xí)慣、唱歌習(xí)慣、合作習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、讀記習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和做作業(yè)、記日記的習(xí)慣。
三是清明節(jié)開(kāi)展了“學(xué)習(xí)勞模，爭(zhēng)做小勞?！被顒?dòng)，積極組織學(xué)生清明節(jié)祭掃，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉。
四是“五四”青年節(jié)進(jìn)行“愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)演講比賽活動(dòng)”。
五是在教師節(jié)進(jìn)行“我為老師獻(xiàn)愛(ài)心“的實(shí)踐活動(dòng)，和“感恩”教育演講。通過(guò)為老師做一件小事，一次演講來(lái)體現(xiàn)對(duì)老師教育的回報(bào)。
六是在國(guó)慶節(jié)進(jìn)行“喜迎國(guó)慶演講比賽”，讓學(xué)生感受祖國(guó)60年偉大變遷，感受幸福生活來(lái)之不易，從而弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
三、創(chuàng)新思路，新穎形式，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。
1、為強(qiáng)化德育工作的管理力度，促進(jìn)我校的德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化的管理。今年我們將《中學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》在往年評(píng)估的基礎(chǔ)上又重新進(jìn)行完善，從德育機(jī)構(gòu)、學(xué)生管理、師德建設(shè)、制度建設(shè)、校園文化、德育活動(dòng)、德育成效七個(gè)方面（15個(gè)評(píng)分點(diǎn)）
對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行量化評(píng)估。
2、緊密結(jié)合德育目標(biāo)，積極構(gòu)建和諧文明校園，增加和融入德育內(nèi)容，有機(jī)和諧地貫穿德育主線(xiàn)。校園文化重點(diǎn)營(yíng)造辦公室文化、班級(jí)文化、走廊文化建設(shè)三種。使校園洋溢著書(shū)香氣息和文化氛圍。有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。分層次、分階段、有目標(biāo)的進(jìn)行專(zhuān)題教育，使各年級(jí)德育內(nèi)容專(zhuān)題化、規(guī)范化。把習(xí)慣養(yǎng)成分階段分層次落實(shí)，注重選準(zhǔn)切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的日常生活習(xí)慣。從而收到德育的實(shí)效性。
3、根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，規(guī)范德育管理。注重師德教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)組織班主任研討培訓(xùn)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)學(xué)習(xí)交流管理經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新。
4、德育工作繼續(xù)堅(jiān)持“抓基礎(chǔ)、嚴(yán)管理、重建設(shè)、創(chuàng)特色、求實(shí)效”的工作思路。強(qiáng)化德育工作的基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，做到德育工作有特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效、有痕跡。以禮儀教育為重心，鞏固并深化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。具體措施：
（1）抓德育組織隊(duì)伍的建設(shè)
建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的相對(duì)穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，明確目標(biāo)，健全體制。定期組織德育專(zhuān)題培訓(xùn)，組織參觀學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
（2）抓行為規(guī)范，落實(shí)《守則》、《規(guī)范》，明確目標(biāo)、細(xì)化要求
積極推進(jìn)德育工作的創(chuàng)新，貫徹學(xué)習(xí)新的《守則》、《規(guī)范》，學(xué)生的行為規(guī)范率達(dá)99%以上，犯罪率為零。抓這項(xiàng)工作，我們認(rèn)真總結(jié)以往的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，堅(jiān)持過(guò)去好的做法，改進(jìn)不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和時(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，分層次有真對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，開(kāi)展豐富多彩的、系列的教育實(shí)踐和過(guò)程體驗(yàn)活動(dòng)。努力使學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、文明禮貌等好的行為習(xí)慣。規(guī)范班級(jí)管理工作，對(duì)各班文明禮儀教育開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，檢查結(jié)果作為本年度德育工作評(píng)估的一個(gè)重要內(nèi)容。
（3）抓德育制度建設(shè)，建立完善每年一次的德育評(píng)估制度、檔案管理制度，并根據(jù)新形勢(shì)的要求，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，制定了《規(guī)范德育管理實(shí)施方案》。
（4）加強(qiáng)德育基地建設(shè)，密切學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，利用德育教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育和家鄉(xiāng)教育等內(nèi)容的思想道德教育。真正做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、計(jì)劃措施到位、主要工作落實(shí)到位。
（5）繼續(xù)實(shí)施班級(jí)量化管理，每月一匯總評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以增加學(xué)生的榮譽(yù)感的教育和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。
（6）實(shí)施學(xué)校多層次的值班管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班；各年級(jí)安排的值班；各時(shí)段的值班監(jiān)控；重點(diǎn)部位的值班；做到有記錄。
（7）召開(kāi)“安全之我見(jiàn)”主題班會(huì)系列活動(dòng)。
5、抓好新的教育形勢(shì)下的教師隊(duì)伍建設(shè)。以落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本內(nèi)容，抓好教師的師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，并列入學(xué)校工作的重要議事日程。
（1）從提高教師的思想道德素質(zhì)入手。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)規(guī)范的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，不斷更新、完善師德教育的實(shí)施計(jì)劃和評(píng)定方法。利用好有效的師德評(píng)價(jià)機(jī)制，全校推出先進(jìn)典型。真正給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。使教師的教育行為也更加人性化。
（2）重點(diǎn)抓班主任隊(duì)伍的建設(shè)，特別要關(guān)注青年班主任的成長(zhǎng)。嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級(jí)的管理水平，學(xué)生思想教育、綜合能力的培養(yǎng)、特色活動(dòng)的效果等。每學(xué)期至少評(píng)估一次，以此不斷提高班主任工作的管理水平。組織評(píng)選優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)和交流，組織開(kāi)座談會(huì)等形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新。
6、組織安全應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
7、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)法制教育。
制觀念和自我防范意識(shí)。
四、今后努力方向
我校各項(xiàng)德育工作的開(kāi)展，意義深遠(yuǎn)，對(duì)提升學(xué)校德育工作水平起到了巨大推動(dòng)作用。
1、德育常規(guī)教育、文明禮儀教育常抓不懈，進(jìn)一步探究如何保持德育效果的長(zhǎng)效性。
2、努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、專(zhuān)業(yè)化水平高、管理學(xué)生有方法的班主任隊(duì)伍。
3、進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校、心理輔導(dǎo)室建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范、推進(jìn)我校家校合作和心理健康教育工作。
德育工作總結(jié)初中（二）
本年度德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1、建立健全德育隊(duì)伍，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，完善了校內(nèi)和校外相結(jié)合的兩套德育工作網(wǎng)絡(luò)，在校內(nèi)建立了校德育領(lǐng)導(dǎo)小組――政教處――團(tuán)委――學(xué)生會(huì)――班主任的工作網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)德育工作；在校外建立了校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組――鎮(zhèn)綜治辦――派出所――城-管大隊(duì)――共建社區(qū)――門(mén)衛(wèi)保安的工作網(wǎng)絡(luò)，維護(hù)校門(mén)口正常教學(xué)秩序和和整治校園周邊環(huán)境。由于組織健全，職責(zé)明確，極大地促進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展。
2、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。完善班主任考核辦法，采取多種途徑加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。組織班主任老師參加各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，特別是大部分班主任老師參加了心理健康培訓(xùn)并取得了c級(jí)證書(shū)，還組織班主任去杭十三中考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理理念和方法。通過(guò)努力，我校再次被評(píng)為慈溪市良好班集體建設(shè)學(xué)校，何勝鋒老師被評(píng)為慈溪市十佳班主任，704、801、805、806、906五個(gè)班級(jí)被評(píng)為鎮(zhèn)良好班集體。
3、注重校園社團(tuán)和興趣小組建設(shè)，拓展德育工作渠道。校九葉社團(tuán)多次開(kāi)展講壇活動(dòng)，邀請(qǐng)慈溪市名教師歐陽(yáng)凱和感動(dòng)慈溪人物龔學(xué)明來(lái)校作講座，同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了多種形式的興趣小組活動(dòng)，既極大了豐富了學(xué)生的課余生活，又讓學(xué)生在活動(dòng)中提高了能力、陶冶了情操。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、大力推薦“書(shū)香校園”建設(shè)。結(jié)合新校舍的建設(shè)，學(xué)?；罅鈩?chuàng)建了優(yōu)美的文化氛圍，名人名言，警示用語(yǔ)隨處可見(jiàn)，學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的定期開(kāi)放，每周一的國(guó)旗下講話(huà)，學(xué)校黑板報(bào)、宣傳窗的定期展出等等，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
2、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。以創(chuàng)建寧波市綠色環(huán)保學(xué)校為契機(jī)，積極開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)，環(huán)保主題班會(huì)、環(huán)保征文知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，從而形成了良好的行為規(guī)范，今年我校被評(píng)為寧波市綠色環(huán)保學(xué)校。
3、利用重大節(jié)日，開(kāi)展節(jié)日文化建設(shè)。節(jié)日是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要契機(jī)，為此，每逢重大節(jié)日，學(xué)校都組織開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)。清明節(jié)的網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，五四青年節(jié)的入團(tuán)儀式和文藝匯演，國(guó)慶節(jié)的弘揚(yáng)和培訓(xùn)民族精神月活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。
三、以四項(xiàng)競(jìng)賽為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育
1、完善四項(xiàng)競(jìng)賽檢查和崗位值周制度。本年度來(lái)，政教處完善了崗位值周制度，更佳明確了值周教師和值周學(xué)生的職責(zé)，使分工更細(xì)，責(zé)任到人，讓每一個(gè)學(xué)生參與到值周工作中來(lái)，讓學(xué)生在檢查別人的同時(shí)，自己也接受教育，從而促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)的形成。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，開(kāi)始實(shí)施了《德育導(dǎo)師制》和《學(xué)生德育積分制》，形成了德育工作人人參與的良好局面，把對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)放在平時(shí)和過(guò)程的監(jiān)控中，德育導(dǎo)師制把在校品行有偏差的同學(xué)集中到一起管理和幫教，收到了很好的成效。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)
1、通過(guò)多種途徑，增進(jìn)家校聯(lián)系。家長(zhǎng)的理解和支持是學(xué)校工作有效開(kāi)展的基礎(chǔ)，為此，我們開(kāi)辟了多種家校聯(lián)系的途徑，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系手冊(cè)、家訪(fǎng)、告家長(zhǎng)書(shū)等，本年度我們又化大力氣，讓絕大部分家長(zhǎng)加入了校訊通，使家長(zhǎng)能更好的了解學(xué)校所開(kāi)展的工作和孩子在校的情況。
2、齊抓共管，形成管理合力。學(xué)校德育工作的開(kāi)展離不開(kāi)社會(huì)的配合和支持，本年度，我們深化警校共建工作，聘任了法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育，綜治辦和城-管配合學(xué)校做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作，同時(shí)，我們又開(kāi)展了社區(qū)共建工作，簽訂了共建協(xié)議，讓師生走進(jìn)社區(qū)。使社區(qū)了解學(xué)校。
存在問(wèn)題： 1、部分學(xué)生特別是初一學(xué)生的行為規(guī)范存在偏差，遵紀(jì)守法意識(shí)淡薄。 2、家長(zhǎng)學(xué)校至今還未建立，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系溝通缺少紐帶。 3、對(duì)個(gè)別新班主任的幫扶力度不夠，使得他們成長(zhǎng)較慢。
今后工作思路：
1、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)“如何培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范”等方面的德育課題研究，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓好學(xué)生心理健康教育，使之我校德育工作的特色。
德育工作總結(jié)初中（三）
過(guò)去的一年，我校全體干部教師緊密團(tuán)結(jié)在以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體周?chē)?，深入學(xué)習(xí)和貫徹三中全會(huì)精神，努力增強(qiáng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任感和緊迫感；緊密聯(lián)系我校的工作實(shí)際，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平，扎實(shí)推進(jìn)構(gòu)建和諧校園的建設(shè)步伐。
普教系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以及區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)兩年分獲第五名和第六名的好成績(jī)。
現(xiàn)將一年來(lái)的德育工作總結(jié)如下：
一、建立科學(xué)、健全的德育工作管理體系，力求達(dá)到德育要求的整體性、均衡性、內(nèi)涵性、發(fā)展性和社會(huì)性。
1、積極探索班主任隊(duì)伍建設(shè)的新思路、新辦法。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，突出班主任隊(duì)伍建設(shè)是有力保障。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，我校對(duì)全體班主任，從年齡、學(xué)歷、能力等多方面進(jìn)行分析，詳細(xì)掌握了班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀，完善制定了《加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，調(diào)整充實(shí)了班主任隊(duì)伍，增強(qiáng)了班主任作為靈魂工程師的使命感和責(zé)任感；暑假教師自覺(jué)提前進(jìn)入工作崗位，并根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，自發(fā)組織學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺(jué)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，不僅解決班主任隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展問(wèn)題，而且還提高了班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，為扎實(shí)做好學(xué)生思想政治教育工作打下良好基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持貫徹全員育人、全程育人的方針，通過(guò)抓好德育教學(xué)改革工作，增加德育的實(shí)效性。06年我校舉行了2次以研究“新課標(biāo)”為前提的教學(xué)改革研討觀摩課，使德育教學(xué)貼近實(shí)際，學(xué)科滲透德育的舉措淡化了教育痕跡，但強(qiáng)化了教育效果；對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育如春雨般真正地浸潤(rùn)到教師的每一天的教學(xué)工作中，浸潤(rùn)到學(xué)生的心靈深處，并取得了良好的效果。
3、運(yùn)用校園文化載體，加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。
結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，組織全校一百多名團(tuán)員積極開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)員在學(xué)生中的模范帶頭作用。充分利用各種契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，如：組織學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)員積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、社區(qū)共建活動(dòng)、各類(lèi)志愿者活動(dòng)等；帶領(lǐng)學(xué)生參觀烈士陵園，緬懷先烈們的豐功偉績(jī)；組織構(gòu)建我校學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生在自我管理，自我教育中健康成長(zhǎng)；學(xué)校不斷加大財(cái)力物力投入，努力辦好學(xué)校十二塊校園宣傳櫥窗，努力辦好各班的黑板報(bào)，突出宣傳陣地的作用；為了實(shí)踐：“教育是鮮活的”這一育人思想，學(xué)校專(zhuān)門(mén)定制了50塊大型展板和100幅宣傳鏡框，分別以八榮八恥、奧運(yùn)、人文、科技、安全、名人名言和養(yǎng)成教育為主題，使整潔優(yōu)美的教學(xué)樓充滿(mǎn)了文化氣息，學(xué)生們從中既得到了大量的課外知識(shí)又在無(wú)形之中陶冶了情操！
為實(shí)現(xiàn)教育的整體性，我們實(shí)行每周一早讀時(shí)間的“班會(huì)課”制度，即：每周一早讀時(shí)間用大約10到15分鐘學(xué)生自己總結(jié)本班上一周在各個(gè)方面所取得的成績(jī)和存在的不足，有則改之，無(wú)則加勉，并持之以恒，堅(jiān)持不懈；針對(duì)我校地處農(nóng)村的實(shí)際，加強(qiáng)午間休息的管理。很多學(xué)生中午因各種各樣的原因不回家或者早到校，也因此給學(xué)校管理帶來(lái)了一定難度，為避免學(xué)生因此引發(fā)負(fù)面問(wèn)題，我校嚴(yán)格規(guī)定：中午到校，一安靜休息，二踏實(shí)學(xué)習(xí)。初中生有活潑好動(dòng)的天性，但校園要張弛有度，要在該“沸騰”的時(shí)候“沸騰”；校園就要“書(shū)聲朗朗”，就要“風(fēng)來(lái)翰墨香”。
因?yàn)楣芾韲?yán)謹(jǐn)，措施得當(dāng)，在學(xué)生的思想教育方面我們達(dá)到了防微杜漸、防患于未然的
教育目的。多種形式的教育活動(dòng)為校園帶來(lái)了新的氣息，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，在活動(dòng)中日益成長(zhǎng)。
4、廣泛開(kāi)展心理健康教育與咨詢(xún)，疏導(dǎo)心靈。
心理健康教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校一直關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中心靈的完善，努力培養(yǎng)學(xué)生擁有積極、健康、良好的心態(tài)。開(kāi)設(shè)班主任“空中心理教室”（班主任用手機(jī)、電話(huà)、電腦等通訊手段和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通的方式），開(kāi)辦心理輔導(dǎo)室，堅(jiān)持面向所有學(xué)生開(kāi)放。今年，我校特別選派何艷芳老師參加心理課程的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)并承擔(dān)心理輔導(dǎo)室的工作，為全校學(xué)生服務(wù)，取得了滿(mǎn)意的效果。
5、進(jìn)一步深化升旗儀式改革，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育工作的實(shí)效性。以前我校升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)都有學(xué)生完成，從實(shí)效看，(motivational model http://)效果不明顯，學(xué)生演講稿寫(xiě)作水平有限，學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)或聽(tīng)不進(jìn)去，升旗紀(jì)律差，效果不理想。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們改革為由教師完成國(guó)旗下講話(huà)，教師們的演講可謂“曉之以理，動(dòng)之以情”，聲情并茂的演講牢牢地吸引了同學(xué)們的注意力，每一次升旗同學(xué)們受到了深刻的不同主題下的教育和啟迪，真正地達(dá)到了預(yù)期的教育效果。
二、建立學(xué)生自主管理機(jī)制，構(gòu)建學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)。
我們?cè)谛袨橐?guī)范養(yǎng)成教育中充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，精心創(chuàng)設(shè)各種教育情景，在滿(mǎn)足學(xué)生需要的過(guò)程中，提高學(xué)生需要的層次，使行為規(guī)范養(yǎng)成成為學(xué)生的一種自主選擇的活動(dòng)，使學(xué)生在一種并不感到教育的氛圍中受到最好的學(xué)會(huì)做人的教育，真正體驗(yàn)到主體的價(jià)值。
1、以學(xué)生社團(tuán)管理中心、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部為核心，進(jìn)行學(xué)生自主管理。
各種學(xué)生社團(tuán)，如學(xué)生自律委員會(huì)（各班以班委為單位組成）、學(xué)生廣播站、志愿者服務(wù)等組織，是學(xué)生自主管理的組織保障。建立相應(yīng)的制度，學(xué)生紀(jì)律檢查制度、班容班貌檢查制度，衛(wèi)生檢查制度，學(xué)生會(huì)組織管理章程等，保證學(xué)生自主管理的實(shí)施。學(xué)生自律委員會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等組織從進(jìn)校、兩操、自習(xí)、課間休息，教室衛(wèi)生到離校等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和監(jiān)管，同時(shí)做出評(píng)估和反饋，檢查出來(lái)的問(wèn)題決不停留在紙面上，而是記錄下來(lái)，然后及時(shí)反饋到各班主任，由班主任及時(shí)予以糾正和改進(jìn)，進(jìn)一步向管理要實(shí)效，切實(shí)把工作落到了實(shí)處。
2、以班級(jí)為單位，實(shí)施“勞育課”學(xué)生勞動(dòng)制度。
移默化的約束力。
3、以全校學(xué)生為參加主體，組織廣泛豐富的課外活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
學(xué)校圍繞青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、我與奧運(yùn)同行、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)長(zhǎng)征革命精神，學(xué)習(xí)八榮八恥，養(yǎng)成教育培養(yǎng)等多方面內(nèi)容為教育契機(jī)，以第二課堂及各團(tuán)體活動(dòng)為主要形式，以運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、歌詠比賽為載體，開(kāi)展音樂(lè)、美育等健康有益的知識(shí)講座，組織“法制大家談”、“誠(chéng)信教育宣傳周”、“感恩教育宣傳周”、“節(jié)能教育宣傳周”、“安全教育宣傳月”、“語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳”等專(zhuān)題教育活動(dòng)，以及環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具備和諧的個(gè)性和全面發(fā)展的潛能。在這些活動(dòng)中，初三四班的付帥同學(xué)獲得了北京市“弘揚(yáng)長(zhǎng)征革命精神大型征文活動(dòng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中牢固樹(shù)立“人人都能成功，人人都會(huì)發(fā)展”的理念，并通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)發(fā)展，鍛煉了處事和處世的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，全面提高了綜合素質(zhì)。
三、行為規(guī)范訓(xùn)練與法制教育相結(jié)合。
學(xué)法、懂法、守法是一個(gè)“社會(huì)人”言行的底線(xiàn)。開(kāi)展法制教育，是學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的起點(diǎn)。
我校聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)嘏沙鏊拿窬瘬?dān)任法制教育課外輔導(dǎo)員，舉辦了專(zhuān)題錄相講座——《徐濤教你防范》；各班設(shè)立“行為規(guī)范監(jiān)督員”；開(kāi)展“法制學(xué)習(xí)宣傳月”宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)教育法律法規(guī)，開(kāi)展“預(yù)防艾滋病教育”專(zhuān)題宣傳、團(tuán)委舉辦“禁毒”教育活動(dòng)等。平時(shí)，學(xué)校利用各類(lèi)宣傳載體，通過(guò)設(shè)立校園法制教育宣傳欄，班級(jí)墻報(bào)，學(xué)校廣播和法制教育課或在有關(guān)課程中增加法制教育的內(nèi)容等方式，加大-法制宣傳教育的力度。通過(guò)舉行“法制大家談”為題的班會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，融法律常識(shí)教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。其中在開(kāi)展“反對(duì)邪教”的專(zhuān)題教育活動(dòng)中我校獲得了順義區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，有2名同學(xué)獲征文二等獎(jiǎng)，6名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
今后，我們將堅(jiān)持以德育為核心的素質(zhì)教育，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生行為養(yǎng)成訓(xùn)練，使我校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹各級(jí)有關(guān)德育工作意見(jiàn)要求，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”，樹(shù)立大德育觀，強(qiáng)化德育常規(guī)，建設(shè)德育隊(duì)伍，探索德育創(chuàng)新機(jī)制和德育特色。
一、德育工作思路
我校德育工作堅(jiān)持以 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為準(zhǔn)繩，貫徹我?！白灾靼l(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)、合作創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)理念，學(xué)校以努力培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)與良好習(xí)慣為目標(biāo)；以立德樹(shù)人為根本，以提升工作效率，提升工作質(zhì)量為重點(diǎn)；以全員育人，學(xué)科滲透為途徑，尊重未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，教育規(guī)律，努力踐行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色，“讓每一位學(xué)生有尊嚴(yán)的在二中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”，“讓每一位老師健康、幸福、自主的在二中工作和生活”。全面落實(shí)未成年思想道德建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估和文明學(xué)校創(chuàng)建的要求，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)合作精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)代公民，推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。
二、主要工作目標(biāo)
1．以“課改文化”建設(shè)為核心，在“自主發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)、合作創(chuàng)新、追求卓越”的 辦學(xué)理念下推進(jìn)學(xué)校“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色。
2．加強(qiáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“文明石獅、禮儀石獅”及《新守則》教育，積極推動(dòng)石獅市十大“文明新風(fēng)”行動(dòng)實(shí)施。
3．認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”安全工作，創(chuàng)建平安校園。
4．開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育。
5．開(kāi)展系列化主題活動(dòng)，并滲透“三節(jié)”、“三愛(ài)”教育。
三、具體工作落實(shí)
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平
1、強(qiáng)化我校德育工作理念，即以情感德育為核心，有意施教、無(wú)意受教的育人理念，體現(xiàn)德育教育即生活體驗(yàn)的教育思想，提升育人的自然性、流暢性，進(jìn)而探索出我校德育的特色：幸福德育。
人的格局。
3. 倡導(dǎo)先進(jìn)工作方法。本學(xué)期，德育組為每位班主任配訂了《福建教育（德育專(zhuān)版），組織班主任集中學(xué)習(xí)研討。規(guī)范各班級(jí)主題班會(huì)，開(kāi)創(chuàng)德育新亮點(diǎn)。做到每周定主題，形式多樣，并組織班主任互相觀摩研討。期初和期末均組織召開(kāi)班主任工作會(huì)議，了解學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。針對(duì)班主任年齡層次不同，對(duì)班主任工作會(huì)議進(jìn)行改革，新老班主任結(jié)對(duì)進(jìn)行傳幫帶，集中配合有問(wèn)題班級(jí)的班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)材料等。
量化和先進(jìn)班級(jí)體評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。
5．發(fā)揮年段工作職能。更新觀念，充分發(fā)揮各年段領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職能。各年段組能及時(shí)制定本學(xué)期工作計(jì)劃，七、八、九三個(gè)年段組工作重點(diǎn)突出，行之有效，年段主任分工明確，敢管、善管，各年段都形成獨(dú)具特色的年段精神風(fēng)貌。
6．發(fā)揮學(xué)生干部作用。重視學(xué)生會(huì)工作，團(tuán)委會(huì)組織新一輪學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競(jìng)選，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。通過(guò)學(xué)生干部來(lái)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開(kāi)學(xué)初政教處召開(kāi)學(xué)生干部和合作學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，抓文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生會(huì)干部對(duì)升旗儀式、廣播操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級(jí)學(xué)生干部在工作中鍛煉了能力。
7．發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)作用。大多數(shù)班主任有針對(duì)性地約請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校交流，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)子女的`教育作用，通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)共同研究、探討教育學(xué)生的最佳途徑和有效方法。各年段開(kāi)展的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的肯定，收效顯著。不斷完善“校訊通”工作，密切家校聯(lián)系，家長(zhǎng)及時(shí)了解和掌握了學(xué)校主要工作和學(xué)生情況。
8. 政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭(zhēng)創(chuàng)，政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開(kāi)拓創(chuàng)新、有所作為”。
（二）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚
1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育，廣泛開(kāi)展精神文明教育。結(jié)合《新中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和“八禮四儀”教育，開(kāi)展有效宣傳和活動(dòng)。期初對(duì)七年級(jí)新生開(kāi)展常規(guī)整訓(xùn)，學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《新守則》《、石獅二中學(xué)生一日行為規(guī)范》以及德育校本教材有關(guān)紀(jì)律、常規(guī)方面的材料，開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練，并都進(jìn)行了考評(píng)。本學(xué)期，德育組通過(guò)強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育、活動(dòng)，來(lái)推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成。進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的二中學(xué)生形象，迎接市德育測(cè)評(píng)、未成年思想道德建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估和文明學(xué)校創(chuàng)建。
2．堅(jiān)持不懈抓日常行為規(guī)范，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)道德。通過(guò)全面強(qiáng)化常規(guī)管理、 常規(guī)檢查，來(lái)推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。本學(xué)期，政教處繼續(xù)推行行政值班制度，加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。重點(diǎn)對(duì)廣播操和大課間活動(dòng)檢查和評(píng)比，對(duì)各班的教室衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果并督促整改，做到常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合。
3.實(shí)施自主與責(zé)任教育工程。德育組以我?！跋葘W(xué)后教、高效課堂”小組合作學(xué)習(xí)課題為抓手，在小組合作學(xué)習(xí)中做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì)、值周班、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。
4. 關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體。根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，班主任能深入了解每個(gè)學(xué)生，因材施教，切實(shí)關(guān)愛(ài)貧困生、留守學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，關(guān)注他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細(xì)、做到位。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的個(gè)別同學(xué)，班主任能主動(dòng)聯(lián)系政教處和學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)地處理和教育。特別是2015年9月，我校2015屆（4）班李小梅同學(xué)被評(píng)為被列為2015年度全國(guó)“百名美德少年” ，她的感人事跡引起社會(huì)廣泛關(guān)注和關(guān)愛(ài)。
師隊(duì)伍在人員配備和教師素質(zhì)方面達(dá)到國(guó)家要求。深入開(kāi)展心理健康教育志愿服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展免費(fèi)心理咨詢(xún)和心理健康講座，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式進(jìn)行宣傳，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)未成年人心理健康的重視程度，創(chuàng)新心理健康教育服務(wù)方式。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體建立溝通交流渠道，并面向未成年人免費(fèi)開(kāi)展心理輔導(dǎo)、加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)，解決學(xué)生的厭學(xué)、心理挫折和人際交往等方面的心理問(wèn)題。
6，加強(qiáng)學(xué)生審美教育。政教處每日貫徹“生活德育”工作風(fēng)格，堅(jiān)持課間教育十分鐘，做到德育生活化。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對(duì)是非、丑美的界限是模糊的，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求，即“一樹(shù)”，樹(shù)立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”，出言無(wú)臟話(huà)，地面無(wú)雜物，公物無(wú)損壞，墻壁無(wú)腳印，糧食無(wú)浪費(fèi)。
7．嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)教育。教育學(xué)生抓住美好的青少年時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試；加強(qiáng)考試管理和保衛(wèi)?？荚嚻陂g，在七、八年級(jí)試點(diǎn)設(shè)置“誠(chéng)信考場(chǎng)”，實(shí)行無(wú)人監(jiān)考制，班主任重視學(xué)生考勤，認(rèn)真安排考試衛(wèi)生保潔工作，政教處認(rèn)真安排考試保衛(wèi)工作。
（三）安全法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作
1. 我校組織全體班主任在微機(jī)室進(jìn)行了學(xué)校安全教育平臺(tái)使用專(zhuān)題培訓(xùn)。 此次培訓(xùn)由政教主任朱文澤主持，政教處邱健康主任主講。邱健康主任以某一班主任帳號(hào)登錄安全教育平臺(tái)，就平臺(tái)的使用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和詳細(xì)介紹，確保培訓(xùn)如期順利進(jìn)行，我校平臺(tái)開(kāi)通使用情況居全市中學(xué)前列。
2、完善安全制度預(yù)案。制定了本學(xué)期《石獅二中安全教育活動(dòng)方案》，每月德育工作要點(diǎn)明確，安全教育重點(diǎn)突出，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持安全隱患排查月上報(bào)制度，及時(shí)將檢查和教育情況上報(bào)教育局、消防大隊(duì)等部門(mén)。政教處連同各班主任開(kāi)展安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3．抓好安全教育宣傳。充分利用櫥窗、廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳，使學(xué)生能切實(shí)意識(shí)良好行為習(xí)慣的重要性，進(jìn)而從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。根據(jù)天氣變化、治安環(huán)境和道路交通狀況等，積極落實(shí)市教育局開(kāi)展的“每日一分鐘，安全記心中”警示教育活動(dòng)，做到“能根據(jù)季節(jié)和天氣變化，及時(shí)進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生如何避雷，如何防滑、防凍，特別要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中注意騎車(chē)安全。抓住初三體育達(dá)標(biāo)考試為契機(jī)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
4．開(kāi)展消防安全教育。三月集中對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，通過(guò)緊急避險(xiǎn)安全演練等多種途徑，加強(qiáng)用電、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，使師生員工了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防知識(shí)，掌握消防器材的正確使用方法，明確公共設(shè)施疏散路線(xiàn)圖，提高了師生的消防安全意識(shí)和事故防范能力。
5．加強(qiáng)交通安全教育。交通安全教育班主任時(shí)刻不放松，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁騎車(chē)帶人；政教處舉辦了交通安全教育報(bào)告會(huì)，出了專(zhuān)題宣傳欄，四月份組織學(xué)生參觀 “交通安全宣傳”圖片展，進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)防踩踏教育，教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行；禁止學(xué)生在校園內(nèi)騎車(chē)，按規(guī)定停放車(chē)輛；教育學(xué)生上下樓梯，嚴(yán)禁擁擠推搡，防止傷害事故發(fā)生。
6．突出食品衛(wèi)生安全教育。抓住石獅市防治傳染病工作檢查契機(jī)，邀請(qǐng)了石獅市疾控中心和錦尚鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生對(duì)全校師生進(jìn)行健康知識(shí)講座。我們完善了預(yù)防傳染病和流行病相關(guān)制度，認(rèn)真做好預(yù)防措施，加大小賣(mài)部檢查力度，堅(jiān)持衛(wèi)生掃除。各班通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，教育學(xué)生不要吃“三無(wú)”食品，要搞好個(gè)人衛(wèi)生。
7．加強(qiáng)防暴-力侵害教育。班主任利用班會(huì)再三教育學(xué)生遵紀(jì)守法，不要去網(wǎng)吧、ktv、臺(tái)球室、奶茶店等場(chǎng)所，不要和陌生人搭訕，不要為“小事”打架滋事，也不要觀看打架，更不要帶人“傳話(huà)”；教育學(xué)生遇到暴-力侵害須告知監(jiān)護(hù)人或老師，要及時(shí)報(bào)警（打110電話(huà)）。政教處還與深埕邊防派出所共建，定期安排警力對(duì)校園周邊進(jìn)行巡邏。
8．開(kāi)展自救自護(hù)教育。利用宣傳欄、校廣播和網(wǎng)站，宣傳消防法規(guī)、消防安全和防雷擊防溺水等自救自護(hù)知識(shí)。以“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”為主題，召開(kāi)自救自護(hù)安全教育主題班會(huì)。11月， 以“女生如何自我保護(hù)？”為主題開(kāi)展了專(zhuān)題安全教育。
9．進(jìn)行暑假安全教育。第13周周二班會(huì)課各班加強(qiáng)了學(xué)生暑假安全教育，教育學(xué)生 暑假外出時(shí)要遵守交通規(guī)則；安全用水、用餐、用電；并教育學(xué)生要文明上網(wǎng)，不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息；同時(shí)，教育學(xué)生不要私自下海游泳，防止意外溺水事故。政教處發(fā)放了教育局統(tǒng)一印制的《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。
10．嚴(yán)抓校園治安保衛(wèi)。本學(xué)期我校從保安公司聘請(qǐng)了兩名保安，有效地凈化校園環(huán)境，杜絕“小混混”混入校園，繼續(xù)推行行政人員24小時(shí)值班制，不留真空時(shí)段，行政值班加大巡查力度；督促學(xué)校保安認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)校園巡邏，防患于未然。
11．加大-法制教育力度。繼續(xù)開(kāi)展青少年陽(yáng)光普法活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校上課，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，教育學(xué)生懂得社會(huì)生活離不開(kāi)法律，不但要學(xué)法、守法，還要懂得用法律保護(hù)自己，增強(qiáng)全體學(xué)生的法制觀念。圍繞全國(guó)法制宣傳教育日，開(kāi)展了以“預(yù)防青少年犯罪”為主題的教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”活動(dòng)。
12．做好學(xué)校綜治工作。學(xué)校綜治安全工作做到有計(jì)劃有總結(jié)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，工作成績(jī)顯著，材料分類(lèi)裝盒，檢查時(shí)受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。及時(shí)查處違紀(jì)事件，做好維穩(wěn)工作?！鞍踩珶o(wú)小事，責(zé)任重于泰山”。政教處積極協(xié)助總務(wù)處每月進(jìn)行一次安全大檢查，若發(fā)現(xiàn)安全隱患或感覺(jué)有點(diǎn)問(wèn)題第一時(shí)間及時(shí)上報(bào)處理。
（四）扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成
1．開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，滲透“三愛(ài)”教育。開(kāi)學(xué)初通過(guò)櫥窗、板報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳。布置學(xué)生觀看“9.3”閱兵，寫(xiě)出觀后感、并組織評(píng)比。各班觀看抗日電影。七、八年級(jí)舉行了詩(shī)朗誦、唱紅歌；九年級(jí)舉行了“銘記歷史，珍愛(ài)和平”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽；七年級(jí)進(jìn)行“我了解的抗戰(zhàn)”手抄報(bào)比賽；七、八年級(jí)進(jìn)行了“緬懷抗日英烈，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”繪畫(huà)書(shū)法比賽。
3. 創(chuàng)新開(kāi)展“道德早餐”活動(dòng)。本學(xué)期政教處把升旗儀式作了改革，每周都由一個(gè)班級(jí)主持，做到內(nèi)容系列化，樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，開(kāi)展的“三愛(ài)·三節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，把節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，引導(dǎo)正確的輿-論。德育組充分利用國(guó)旗下講話(huà)這一重要的德育基地，以“生活化德育早餐”方式，分別以文明創(chuàng)建、良好習(xí)慣、安全防范為主，做到內(nèi)容系列化。樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。
中學(xué)2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)
中學(xué)2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)
本學(xué)期學(xué)校綜合治理有序開(kāi)展，在德育、安全和衛(wèi)生等工作有條不紊，教育效果非常明顯?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、狠抓德育工作 提高師生道德水平
范》和《班級(jí)德育評(píng)價(jià)細(xì)則》要求，認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)教育、管理和評(píng)價(jià)。實(shí)行學(xué)校三級(jí)值日及德育部門(mén)的考評(píng)，采取“月評(píng)”“周評(píng)”方式，對(duì)各班教育、管理情況、班主任崗位目標(biāo)完成情況及施教效果進(jìn)行了逐月、周評(píng)定，注重宣傳優(yōu)秀班主任典型案例，充分利用國(guó)旗下的講話(huà)等全校師生集會(huì)的途徑介紹先進(jìn)事跡。根據(jù)每月的工作重點(diǎn)，分期分批表彰了各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)班級(jí)、部門(mén)和個(gè)人。
2、開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活,陶冶學(xué)生的情操。組織開(kāi)展了以下主題教育活動(dòng)：“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”、“民族精神代代傳”、“快樂(lè)健身”、“禁燒秸稈、保護(hù)環(huán)境”、“我為父母獻(xiàn)愛(ài)心”、“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命”、 “國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”、“憲法宣傳日”的大型讀書(shū)演講活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了國(guó)防教育片，開(kāi)展法制教育活動(dòng)，組織全體學(xué)生在國(guó)旗下進(jìn)行守法宣誓，從而提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力；組織部分學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，這些寓教于樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了我校學(xué)生自理、自治、自律、自護(hù)和自學(xué)的能力，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。特別是在“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，表現(xiàn)出了許多感人肺腑的好人好事。
3、多渠道開(kāi)發(fā)教育資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)全員育人，在學(xué)科中滲透德育；發(fā)揮社區(qū)、街道、派出所的作用，搞好校園周邊綜合治理工作；進(jìn)一步完善與家庭的聯(lián)系制度，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須知道班主任和校長(zhǎng)的聯(lián)系方式，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，“留守兒童之家”活動(dòng)開(kāi)展正常，始終按照“學(xué)校無(wú)小事、事事皆教育”原則，積極探索特色鮮明的學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校廣播、櫥窗、黑板報(bào)、橫幅等陣地的作用，及時(shí)宣傳報(bào)道。目前，我校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成有明顯進(jìn)步，校園秩序井然，工作有條不紊，贏得同行和社會(huì)輿-論的普遍贊譽(yù)。
二、狠抓常規(guī)管理 提高辦學(xué)品位
有總結(jié)、每周有行政辦公會(huì)和周工作安排，間周有教職工大會(huì)；加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保在校生的鞏固率。
2、針對(duì)教職工普遍關(guān)注的學(xué)?？?jī)效工資分配、學(xué)校食堂改造、學(xué)校文化建設(shè)、財(cái)務(wù)收支、校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律等重大決策問(wèn)題，通過(guò)多種形式廣泛征求意見(jiàn)并及時(shí)公開(kāi)，接受教職工的監(jiān)督；各類(lèi)考核、評(píng)先和表彰、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考勤等都做到第一時(shí)間公示，使各項(xiàng)工作透明化。
3、開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”為基本內(nèi)容的“節(jié)約就在我身邊”的主題教育活動(dòng)；總務(wù)處著力管好學(xué)校財(cái)物，一方面加大檢查力度，做好學(xué)校節(jié)水、節(jié)電管理，另一方面極力為教育教學(xué)服好務(wù)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭節(jié)約。本學(xué)期，雖然天氣漸熱，學(xué)校用電卻大幅下降，廣大教職工有時(shí)在“蒸籠”環(huán)境下工作，但也享受了“節(jié)能”成果下的快樂(lè)！學(xué)校財(cái)物保管，制度完備，手續(xù)健全。
4、開(kāi)展“說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范字”活動(dòng);學(xué)校關(guān)心教職工切身利益，改善了辦公和食堂環(huán)境。校黨支部和工會(huì)關(guān)心離退休、體弱和困難教職工，能隨時(shí)掌握教職工生病、結(jié)婚生子、痛失親人等家庭重大情況，并及時(shí)進(jìn)行慰問(wèn)；采取多種措施，豐富教職工的文體生活，國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)都開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。學(xué)校組建了教工籃球、乒乓球隊(duì)，成立了相關(guān)社團(tuán)，并跟兄弟學(xué)校進(jìn)行籃球、乒乓球友誼賽。
5、開(kāi)放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，充分發(fā)揮學(xué)校體育資源的優(yōu)勢(shì)。課外時(shí)間，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)前來(lái)鍛煉的居民摩肩接踵，已成為校內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。開(kāi)放工作雖然給學(xué)校安全管理帶來(lái)了不便，但是方便了居民，學(xué)校與社區(qū)、居委會(huì)和居民的關(guān)系更加和諧了，此舉得到了社區(qū)居民的贊揚(yáng)。
三、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
初中德育工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立?！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的***校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
(一)以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展，開(kāi)展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開(kāi)展學(xué)校德育工作調(diào)研。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，在原有的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng)的依據(jù)，同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
初中德育工作總結(jié)篇三
在這一學(xué)期中，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛(ài)黨的'教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的德育工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
我在教學(xué)中，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中，取得了較好的結(jié)果。因?yàn)閷W(xué)生可塑性、模仿性強(qiáng)，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教，以身作責(zé)，為人師表，注重自身儀態(tài)。通過(guò)自身字跡優(yōu)美、重難點(diǎn)突出的板書(shū)，條理清晰、邏輯性強(qiáng)的教學(xué)語(yǔ)言，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，造成“此時(shí)無(wú)聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛(ài)。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的教師，首先意味著是一個(gè)怎樣的人。他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和憂(yōu)傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己曾是一個(gè)孩子?！边@樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)告誡我們要懂得去愛(ài)學(xué)生，尤其要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生，尊重他們，對(duì)他們熱情關(guān)懷，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。主動(dòng)在感情上接近他們，使師生間架起和諧的情感之橋。比如有這樣的一個(gè)學(xué)生，他在班內(nèi)的紀(jì)律，學(xué)習(xí)方面都比較落后，面對(duì)這種情況，我們不能無(wú)端的去責(zé)怪他，而應(yīng)該通過(guò)各種有效途徑詳細(xì)調(diào)查，找出他落后的原因。原來(lái)他是因?yàn)樨澩嫒狈W(xué)習(xí)興趣，一時(shí)下來(lái)破罐子破摔，愈來(lái)愈差，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理、對(duì)抗心理。
針對(duì)這種情況，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)他一起去打球、談心、講故事、交流感情等，從心理上清除與老師之間那種無(wú)形的隔閡，并把老師當(dāng)作真誠(chéng)可信賴(lài)的朋友，講出自己的心里話(huà)。這樣，在經(jīng)過(guò)一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo)，對(duì)癥下藥解決了他心中的困惑，從而使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，成績(jī)逐漸上升，并對(duì)班集體的事也積極主動(dòng)了。這時(shí)，老師便可適時(shí)地給他提出不同的需求與期望，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標(biāo)，這樣促使他獲得一個(gè)又一個(gè)成功，逐步轉(zhuǎn)化成一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生。
在備課時(shí)，仔細(xì)分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心、興趣情感、思維方式和價(jià)值觀等方面出發(fā)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生心目中的地位不斷提高。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)設(shè)法讓學(xué)生懂得，學(xué)好知識(shí)是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來(lái)的需要。
總之，本學(xué)期工作已順利圓滿(mǎn)完成，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在下一學(xué)期的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)成績(jī)，爭(zhēng)取德育教學(xué)工作再上一新臺(tái)階。
初中德育工作總結(jié)篇四
“務(wù)使個(gè)個(gè)成人”是揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，也是學(xué)校向家長(zhǎng)作出的鄭重承諾，為了把這個(gè)目標(biāo)真正落到實(shí)處，學(xué)校十分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系：
1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度，全方位規(guī)范學(xué)生管理工作。(班級(jí)管理細(xì)則等材料)
2、以常規(guī)管理百分賽為載體，每天在櫥窗公布，促進(jìn)班級(jí)的日常管理工作。(常規(guī)管理考核的材料)
1、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，落實(shí)學(xué)校和政教處的各項(xiàng)管理制度，聽(tīng)取班主任的反饋意見(jiàn)，不斷完善班主任工作。
2、加強(qiáng)對(duì)班主任的隊(duì)伍的培訓(xùn)。(王志剛來(lái)校講課的材料)
3、加強(qiáng)對(duì)班主任的隊(duì)伍的考核。(政教處考核班主任的材料)
1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和民主意識(shí)。(政教處打印的班干部一覽表)
2、對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性和經(jīng)常性的指導(dǎo)。(班干部職責(zé)，班干部培訓(xùn)的材料)
1、每周一的升旗活動(dòng)。(部分國(guó)旗下講話(huà)材料)
2、以班級(jí)為單位，上好每次的主題班會(huì)。(部分主題班會(huì)材料)
3、以重大紀(jì)念日為契機(jī)，以活動(dòng)為載體，大力開(kāi)展青年學(xué)生思想道德教育。(體育組、團(tuán)委組織活動(dòng)的相關(guān)材料)
元旦期間，高二年級(jí)舉行“我心中的歌”征文競(jìng)賽;“五四”期間，舉辦“擎五四火炬，立成才之志”演講比賽;盧溝橋事變紀(jì)念日，邀請(qǐng)抗日老人追憶烽火歲月，講述抗日故事，與同學(xué)們共唱抗日救亡歌曲;教師節(jié)期間，我們舉辦“感念師恩”朗誦會(huì);國(guó)慶節(jié)期間，我們舉行“祖國(guó)在我心中”征文比賽;南京大屠殺紀(jì)念日，我們舉辦“勿忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平”主題團(tuán)課活動(dòng)。這些鮮明生動(dòng)的主題教育活動(dòng)培育和弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，促進(jìn)了良好思想道德體系的構(gòu)建?！短┲萃韴?bào)》、泰興電視臺(tái)對(duì)上述多項(xiàng)活動(dòng)作了報(bào)道，產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響。
1、加強(qiáng)法制安全教育。
(1)開(kāi)展法制講座(照片);
(2)設(shè)立法制班長(zhǎng)(政教處設(shè)立法制班長(zhǎng)的材料);
2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。(常春芳老師提供的心育材料)
在高一年級(jí)各班設(shè)心育聯(lián)絡(luò)員，了解班級(jí)學(xué)生的一些情況，聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)室，對(duì)健康的心理知識(shí)加以宣傳;學(xué)校心理室采用個(gè)別輔導(dǎo)的方法，接受咨詢(xún);針對(duì)一些較普遍的心理問(wèn)題，開(kāi)設(shè)講座，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。
3、關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。(學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的材料)
學(xué)校對(duì)特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施，通過(guò)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)等形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，鼓勵(lì)莘莘學(xué)子克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。
學(xué)校分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系;每次放假都發(fā)放將學(xué)校的管理情況、子女在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，假期結(jié)束后都要將《家校聯(lián)系卡》收齊裝訂，歸納家長(zhǎng)意見(jiàn)并主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。(家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡的相關(guān)材料)
通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī)，(相關(guān)的榮譽(yù)、表彰：如學(xué)校團(tuán)委被團(tuán)市委、市教育局授予xx年年度泰興市學(xué)校共青團(tuán)工作先進(jìn)集體等)今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階!
初中德育工作總結(jié)篇五
（1）在政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織安排下，8月30日至9月1日，對(duì)xx屆全體學(xué)生進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)教育活動(dòng)，在教官的辛勤教育下，學(xué)生在坐姿、站姿和內(nèi)務(wù)整理等方面進(jìn)行了規(guī)范的教育，也磨練了學(xué)生的意志，鍛煉了學(xué)生的韌勁，收到了良好的效果。
（2）校規(guī)校紀(jì)教育。軍訓(xùn)期間各班利用軍訓(xùn)期間的晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)的教育，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市第十二中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市十二中學(xué)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處罰條例》和《xx市第十二中學(xué)學(xué)生儀表儀容要求》。
（3）學(xué)習(xí)校訓(xùn)和三風(fēng)。各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)。每一個(gè)學(xué)生都能牢記校訓(xùn)和三風(fēng)，做到校訓(xùn)在腦中，三風(fēng)在心中。
這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為。促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，起到了很好的效果。
2、開(kāi)展了主題教育活動(dòng)。根據(jù)政教處的安排，每一月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)主題的主題教育活動(dòng)，9、10、11、12月分別開(kāi)展了文明守紀(jì)、愛(ài)國(guó)愛(ài)校、集體精神為主題的主題教育活動(dòng)。各班利用主題班會(huì)課、班刊、晨會(huì)，有的班級(jí)還利用板報(bào)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行主題教育，各班規(guī)定的主題教育內(nèi)容不少，自選教育內(nèi)容有特色、有針對(duì)性。主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了積極的作用。
3、扎實(shí)開(kāi)展了儀表儀容檢查督促工作。在xx屆級(jí)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查督促的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開(kāi)展了儀表儀容的檢查督促工作，各班選派了一名學(xué)生共20名學(xué)生，分成5個(gè)小組，每周對(duì)20各班學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查，對(duì)分析不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行教育，督促及時(shí)糾正。級(jí)部于十月份和十二月份進(jìn)行了2次儀表儀容的專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)不合要求的學(xué)生予以糾正。根據(jù)每周的檢查評(píng)分每一月進(jìn)行一次文明行為星的評(píng)比。這一活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育起到了積極的作用。
4、開(kāi)展了星級(jí)班級(jí)和文明示范班級(jí)的評(píng)比。根據(jù)政教處的要求，每一個(gè)月進(jìn)行一次星級(jí)班級(jí)和文明示范班級(jí)的評(píng)比，七2班的14個(gè)班被評(píng)為文明示范班級(jí)，其中8班2次被評(píng)為文明示范班級(jí)。20個(gè)班級(jí)都獲得若干顆星。星級(jí)班級(jí)和示范班級(jí)的評(píng)比，對(duì)形成我級(jí)部“在競(jìng)爭(zhēng)中和諧，在和諧中競(jìng)爭(zhēng)”的良好級(jí)部風(fēng)尚，起到了積極的作用。
5、開(kāi)展了勵(lì)志教育活動(dòng)。11月初開(kāi)展了勵(lì)志班歌比賽，11月下旬開(kāi)展了班級(jí)風(fēng)采展示報(bào)告會(huì)，12月份與xx中學(xué)進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流，12月份組織全體班主任參加了xx三校首屆班主任，xx年12月29日在報(bào)告廳舉辦了xx年有點(diǎn)晚會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)激勵(lì)全體師生奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，努力工作和學(xué)習(xí)，起到了一定的作用。
6、認(rèn)真開(kāi)展了安全教育和衛(wèi)生工作。 各班利用主題班會(huì)課、晨會(huì)和班刊等教育陣地認(rèn)真開(kāi)展了安全教育和衛(wèi)生教育工作。先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、預(yù)防防寒保暖、防摔傷、預(yù)防傳染病、預(yù)防結(jié)核病等安全衛(wèi)生教育。還利用七年級(jí)教學(xué)開(kāi)放周請(qǐng)高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會(huì)課。高老師的精心準(zhǔn)備，加上精美的課件和幽默的語(yǔ)言，博得了全體觀課老師的高度贊譽(yù)。
7、成功召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。12月2日下午召開(kāi)了第一次學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)安師大xx教授為全體走讀班的家長(zhǎng)做了“架起兩代人的心靈橋梁————談與學(xué)生溝通的藝術(shù)”，政教處xx主任和級(jí)部長(zhǎng)xx主任，為全體寄宿班學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)了廣播校會(huì)，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了我校我級(jí)部的情況，對(duì)家庭教育提出了要求，各位班主任在班級(jí)教室里有召開(kāi)了班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)對(duì)加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通，共同教育學(xué)生健康成長(zhǎng)，起到了積極班的作用。
8、開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童的工作。各班在學(xué)期初建立健全了留守兒童的資料，為留守兒童召開(kāi)主題班會(huì)，關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)。為留守兒童共同撐起成長(zhǎng)的藍(lán)天。
1、學(xué)生的行為規(guī)范教育 是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，還需繼續(xù)努力和堅(jiān)持。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步加強(qiáng)教育。
下一學(xué)繼續(xù)在學(xué)校和政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，扎實(shí)開(kāi)展政教活動(dòng)。繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展安全、衛(wèi)生和思想教育工作，努力打造積極向上、和諧競(jìng)爭(zhēng)的xx屆級(jí)部。
看過(guò)去，我們忙碌充實(shí)；展未來(lái)，我們信心百倍。期待明天會(huì)更好！
（）
我校以市第二次德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)區(qū)教委1231德育工作思路，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，深入落實(shí)德育八大領(lǐng)域工作。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的使命感和緊迫感開(kāi)展德育工作，努力實(shí)現(xiàn)全員德育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班年級(jí)管理，提高德育實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng)。
加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，落實(shí)崗位育人職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)全員育人。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)xx市第二次德育工作會(huì)議精神，思考和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，研究制定新措施，拓寬視野，營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍，將“育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中，不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平。
以落實(shí)《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn)，注重發(fā)揮各類(lèi)人員在本職崗位上的育人功能。《南中青年教師培養(yǎng)方案》的實(shí)施，從教師抓起，從青年教師抓起，提高素質(zhì)，突出教師的榜樣示范作用，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性，有效地促進(jìn)了我校德育工作。
學(xué)校號(hào)召全體教師人人作德育工作者，發(fā)揮學(xué)科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用，增強(qiáng)育人效應(yīng)。以備課組為單位，開(kāi)展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育為一體，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合新課程的實(shí)施，利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問(wèn)題，取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過(guò)程中，每位教師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo)，加大實(shí)施學(xué)科德育的力度，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，悄然提升人文素養(yǎng)。
加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，致力打造一支理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、責(zé)任感強(qiáng)、年富力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。在班級(jí)管理上，注意充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)及班主任的作用，網(wǎng)絡(luò)分明、層次清楚。為進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，發(fā)揮班主任的職能作用，強(qiáng)化班級(jí)管理和教育，激發(fā)班主任的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將班級(jí)綜合考核納入到班級(jí)日常工作管理中，以考核促進(jìn)班集體建設(shè)，促進(jìn)班主任發(fā)展。對(duì)班級(jí)管理一日常規(guī)堅(jiān)持天天檢查、公布，采取月評(píng)價(jià)制，形成激勵(lì)機(jī)制，有力地保證了班級(jí)工作持之以恒地開(kāi)展。通過(guò)對(duì)班主任的量化考核，促進(jìn)了班主任工作的積極性。通過(guò)量化評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)了班主任的主觀能動(dòng)性，各個(gè)班級(jí)比學(xué)趕超，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體，也涌現(xiàn)出一批管理水平高，有創(chuàng)新意識(shí)、教育能力強(qiáng)、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時(shí)考評(píng)也為班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)選先進(jìn)等提供了依據(jù)。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。
以學(xué)校《青年教師培養(yǎng)方案》為載體，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用，多學(xué)習(xí)，多交流，多反饋，多總結(jié)，多反思，廣大教師寫(xiě)出班務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和典型個(gè)案上百篇，體現(xiàn)了良好效果。在07年11月成功組織開(kāi)展第一屆班主任工作研討會(huì)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期4至6月開(kāi)展了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話(huà)細(xì)節(jié)”主題征文活動(dòng)，為學(xué)校第二屆班主任工作研討會(huì)的召開(kāi)打下了良好的基礎(chǔ)。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。
我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作。教學(xué)區(qū)內(nèi)，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)400米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、漂亮的主席臺(tái)、300平方米乒乓球活動(dòng)區(qū)、兩個(gè)籃球場(chǎng)、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施。完善了綠美化建設(shè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開(kāi)欄。各班教室懸掛國(guó)旗，定期更換板報(bào)，室內(nèi)、樓道布置名人畫(huà)像和格言警句等。自備路布置安全、文明類(lèi)警語(yǔ)牌64塊，校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專(zhuān)欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭，鮮花綻放，做到“美化、綠化、凈化”，讓每一面墻、每一條路、每一棵樹(shù)都會(huì)說(shuō)話(huà)，提高了育人效果。
遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律，把握整體，分層推進(jìn)。實(shí)施全員德育，齊抓共管，建立了以班主任為核心、班級(jí)建設(shè)為主途徑、教學(xué)為主渠道、自我教育為主的教育機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，全體師生唱響國(guó)歌。進(jìn)一步完善升旗模式及程序，本學(xué)期以班為單位成立國(guó)旗班，從出旗、班級(jí)事跡介紹、主持、升旗及國(guó)旗下講話(huà)等方面，進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，全部由學(xué)生自主進(jìn)行，調(diào)動(dòng)了學(xué)生、班主任、年級(jí)教師的積極能動(dòng)性，培養(yǎng)了愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感。三月開(kāi)展“尊師愛(ài)生活動(dòng)月”主題教育活動(dòng)，增進(jìn)了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步深化奧運(yùn)德育，組織開(kāi)展了“感受新農(nóng)村，激情迎奧運(yùn)”遠(yuǎn)足活動(dòng)。讓學(xué)生走出校園，了解家鄉(xiāng)，了解社會(huì)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，弘揚(yáng)了奧林匹克精神，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神以及良好的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。以汶川大地震為契機(jī)，在全校開(kāi)展“愛(ài)心、責(zé)任、愛(ài)國(guó)”主題系列教育活動(dòng)。全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。學(xué)生捐款3692。2元，老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無(wú)比強(qiáng)大的集體力量，無(wú)比強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛(ài)心。每一位南中人都深深明白：祖國(guó)遇到大災(zāi)大難，我們的老師會(huì)更加關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作；我們每一位同學(xué)會(huì)更加管好自己，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)更快更高更強(qiáng)的奧林匹克精神來(lái)展現(xiàn)南中風(fēng)采，圓滿(mǎn)完成我們的任務(wù)和目標(biāo)，這就是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的最好支援，對(duì)面臨災(zāi)難祖國(guó)的最好表現(xiàn)，這是我們南中人的精神，這是真正的愛(ài)國(guó)精神。大力開(kāi)展“明榮辱，迎奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，了解奧運(yùn)知識(shí)，深入開(kāi)展文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)文明習(xí)慣”，增強(qiáng)學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會(huì)交往能力。樹(shù)立學(xué)生榜樣，評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵，不斷增強(qiáng)榮辱觀教育的具體性、形象性和實(shí)效性，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”，以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為載體，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。陽(yáng)光體育鍛煉、尊師主題班會(huì)、感恩母親征文、校園廣播等等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓了視野，陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣，提高了素質(zhì)，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性，收到了良好的教育效果。
在以班級(jí)建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機(jī)制中，把以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的“班級(jí)綜合考核細(xì)則”納入到日常的班級(jí)管理中去，讓“人人有事做，事事有人管”。著名教育家葉圣陶說(shuō)“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽覀冏⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。實(shí)行班級(jí)值周制度，讓學(xué)生參與部分管理，對(duì)學(xué)校日常工作檢查評(píng)比、組織主題教育等活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查，諸如：胸卡佩戴、自行車(chē)管理、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操、眼保健操等檢查，成立了校園文明監(jiān)督崗、校園文明禮儀崗等。以《xx區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》為載體，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，采取多元化評(píng)價(jià)方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(zhǎng)。這些措施的有效實(shí)施無(wú)疑為學(xué)生走入社會(huì)，走向成功奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生自主管理，規(guī)范了學(xué)生校園文明行為，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識(shí)，鍛煉了能力，促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
1、踏踏實(shí)實(shí)抓好安全教育。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，我們始終把安全教育放在首要位置。樹(shù)立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，把學(xué)校制定的《安全管理細(xì)則》作為校本課程，把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中，納入到日常的具體工作之中，時(shí)時(shí)、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下，加強(qiáng)學(xué)生安全工作，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人，教學(xué)秩序穩(wěn)定。學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動(dòng)形式增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，班年級(jí)穩(wěn)定，學(xué)校穩(wěn)定，保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。
2、創(chuàng)建心理咨詢(xún)室。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格，積極進(jìn)取的生活態(tài)度，及時(shí)排解學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理咨詢(xún)室，設(shè)有專(zhuān)門(mén)辦公室，配有一名專(zhuān)職教師，開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。
3、加強(qiáng)法制教育，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教育基地校為契機(jī)，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律。五月請(qǐng)區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課，利用廣播、板報(bào)宣傳法律知識(shí)，采用多種活動(dòng)方式，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在教師范圍內(nèi)強(qiáng)化“沒(méi)有差生”的觀念。充分發(fā)揮全體教師的作用，行政干部帶頭幫教后進(jìn)生，教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子，建立品德偏差生登記卡，進(jìn)行跟蹤教育。方法上強(qiáng)調(diào)有愛(ài)心、信心和恒心，具體工作上從細(xì)微處入手，尊重學(xué)生個(gè)性及人格，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持正面激勵(lì)和“賞識(shí)教育”，樹(shù)立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的典型，并給予表彰。一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象，得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。
家長(zhǎng)接待工作是班主任接待家長(zhǎng)工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸，是學(xué)校開(kāi)放工作的窗口。一年來(lái)，家長(zhǎng)接待室接待家長(zhǎng)幾百人次，每次接待都有詳細(xì)記錄，不僅加強(qiáng)了班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，為學(xué)校積累了詳實(shí)的教育資料，樹(shù)立了良好的學(xué)校形象。
三個(gè)年級(jí)在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開(kāi)了共計(jì)六次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)做了家庭教育知識(shí)培訓(xùn)，共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)情況，家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)初見(jiàn)雛形。
積極鼓勵(lì)教師家訪(fǎng)，通過(guò)面對(duì)面家訪(fǎng)，獲得了家長(zhǎng)的大力支持，家?；?dòng)，密切合作，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性更加高漲，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教師的責(zé)任感更強(qiáng)，師生關(guān)系更加和諧，教學(xué)秩序穩(wěn)定，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也在社會(huì)上樹(shù)立了南中良好形象。
不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會(huì)工作廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容，積極地營(yíng)造全社會(huì)都關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍，使學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)地結(jié)合在一起，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
我校開(kāi)展了一系列的工作，取得了一些成效。但我們深深感到工作中還存在著不足和欠缺，我們相信，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將帶領(lǐng)全體教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，讓南中的明天更美好！
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
1、加強(qiáng)了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)了德育研究，召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話(huà)和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。
1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布，每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。
3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。
4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，彰顯出班級(jí)個(gè)性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
6、開(kāi)展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線(xiàn)；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。
2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開(kāi)班主任會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，并辦一期以“珍愛(ài)生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。
本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書(shū)香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。
回顧半年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗！
初中德育工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校”的辦學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的***校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展，開(kāi)展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開(kāi)展學(xué)校德育工作調(diào)研。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，在原有的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性。
堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng)的依據(jù)，同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。
通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
1.以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國(guó)歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，使學(xué)生在國(guó)旗下，在國(guó)歌聲中，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，宣傳國(guó)內(nèi)外大事。
2.大力開(kāi)展安全教育。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽。
3.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”、“紅色之旅”、“迎奧運(yùn)，做陽(yáng)光少年”、“點(diǎn)擊心靈，愛(ài)心奉獻(xiàn)”、“起航”、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動(dòng)。
4.積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。
5.積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增強(qiáng)健康意識(shí)，打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》，開(kāi)展xx教育，狠抓“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動(dòng)。
2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規(guī)范升旗儀式。開(kāi)學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長(zhǎng)親自組織升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，平時(shí)由各班輪流進(jìn)行，講話(huà)稿由德育處審閱并收集存檔，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，又使學(xué)生自己教育了自己。
5、組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。全校師生捐款金額達(dá)33378.6元，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。
開(kāi)學(xué)初，德育處制定了法制教育計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保***》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開(kāi)展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。
1、期初，我們邀請(qǐng)后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的《交通法規(guī)》教育活動(dòng)，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識(shí)，提高了學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)。
2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)滲透教育，并多次開(kāi)展法律知識(shí)教育講座，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級(jí)學(xué)生到港區(qū)***大隊(duì)參觀交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。
初中德育工作總結(jié)篇七
一年來(lái)，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營(yíng)造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使德育工作落實(shí)到實(shí)處。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
總結(jié)一年來(lái)特別是本學(xué)期以來(lái)的工作，可以概括為突出一個(gè)中心，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心，抓住一條主線(xiàn)，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線(xiàn)，帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”，舉行一系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間巡查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家。
我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹(shù)立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏的事件”，對(duì)學(xué)生課間操及放學(xué)時(shí)段的疏散提出具體的要求。
根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對(duì)全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練。演練前，由校長(zhǎng)制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對(duì)參加演練的教師做了具體分工，對(duì)學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門(mén)和兩個(gè)安全門(mén)撤出教學(xué)樓來(lái)到操場(chǎng)站隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)后無(wú)一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡(jiǎn)單的逃生常識(shí)，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。
為了廣泛宣傳有毒物品危害，進(jìn)一步提高師生的法制意識(shí)，在6月26日國(guó)際禁毒日來(lái)臨之際，我處開(kāi)展了一系列禁毒教育活動(dòng)，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》，各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離有毒物品”主題班會(huì)，出禁毒宣傳黑板報(bào)等。我處還召開(kāi)“同建禁毒陽(yáng)光路，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會(huì)，將學(xué)校禁毒教育活動(dòng)推向高潮。每個(gè)班派出學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離有毒物品”簽名活動(dòng)，保證要遠(yuǎn)離有毒物品。通過(guò)開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，廣大師生充分認(rèn)識(shí)到了有毒物品的危害性和禁毒工作的重要性，學(xué)生們紛紛表示要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制有毒物品危害，積極參與禁毒斗爭(zhēng)。
安全教育是學(xué)校必須長(zhǎng)期抓、細(xì)心抓的一項(xiàng)日常工作，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo)，經(jīng)常性通過(guò)各種形式的、大大小小的會(huì)議和活動(dòng)對(duì)學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、黑板報(bào)、廣播、宣傳櫥窗、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防盜等安全教育。各班每月至少利用一節(jié)班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)和進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。政教處在“五一”長(zhǎng)假、暑假等長(zhǎng)假期前專(zhuān)門(mén)利用校會(huì)向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育，并印發(fā)通知，把安全要求通知到家長(zhǎng)，并要求班主任在放假后及時(shí)收回通知，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。
一年以來(lái)，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表?yè)P(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，以安全教育為主題開(kāi)展主題班會(huì)。第三，政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī)，工作的重點(diǎn)在于狠抓校紀(jì)校風(fēng)。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個(gè)中學(xué)生的儀表儀容不相稱(chēng)，上課隨意出入教室，上課趴臺(tái)睡覺(jué)，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開(kāi)校會(huì)都不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，聯(lián)合各年級(jí)長(zhǎng)、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求，對(duì)儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時(shí)要求其整改。政教處工作人員和年級(jí)長(zhǎng)在上課期間還經(jīng)常巡堂，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)登記并在課后對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，以督促其改正。
下半年，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變，但不文明行為如走廊大聲喧嘩，說(shuō)臟話(huà)，打架，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。為此，學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真抓，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時(shí)，加大懲治力度，本學(xué)期，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分，起到了警示作用。
本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作，每月兩次的班會(huì)課做到了有布置，有檢查，既調(diào)動(dòng)了班主任，班委會(huì)的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。
堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)待進(jìn)生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們總是給以及時(shí)地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用。
政教處、級(jí)長(zhǎng)對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比，對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。
加強(qiáng)學(xué)生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。為此，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓，對(duì)于沒(méi)有認(rèn)真做操的班級(jí)都留下繼續(xù)整改。
切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本年度各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃，有布置，有檢查，每周五大掃除。本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)班級(jí)管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評(píng)，效果良好。開(kāi)展“文明班”、“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)班，愛(ài)校意識(shí)，政教處繼續(xù)通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為、規(guī)范進(jìn)行檢查，開(kāi)展“文明班”，“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)，使各班通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到共同進(jìn)步。
班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力：
1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，政教處就召開(kāi)班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作，規(guī)范他們的工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。
2、制定了班主任管理計(jì)劃，要求各個(gè)班主任開(kāi)學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班約，定期召開(kāi)了班主任會(huì)。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
3、修訂《班級(jí)量化考核方案》，以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。
4、多次組織青年班主任座談，在經(jīng)驗(yàn)交流中掌握正確、有序、智慧的方式做好班級(jí)管理工作及學(xué)生的德育教育。絕大多數(shù)青年班主任工作早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級(jí)管理得井井有條，且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。
為提高德育效果，本學(xué)期學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。
1、啟動(dòng)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，提高我校師生的文明素養(yǎng)，樹(shù)立文明之風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園，我校在3月下旬舉行了以“樹(shù)文明之風(fēng)，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動(dòng)。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召大家要講文明，講誠(chéng)信，互友互愛(ài)，勤儉節(jié)約，講衛(wèi)生不亂扔垃圾，文明學(xué)習(xí)，文明上網(wǎng)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“文明人”。
2、組織全體學(xué)生到江門(mén)英雄山烈士陵園開(kāi)展“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”掃墓活動(dòng)。我校本次掃墓活動(dòng)，旨在紀(jì)念革命先烈，永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠(yuǎn)不忘他們的革命遺志和不懈追求，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)接受了生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，并決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展以“拒絕盜版，從我做起”為主題的系列活動(dòng)。4月26日是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”，為進(jìn)一步加大保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度，增強(qiáng)師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，學(xué)校在早上的升旗儀式上對(duì)開(kāi)展本次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版，從我做起”的倡議，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在cctv-12播出的由中國(guó)全國(guó)“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署、國(guó)家版權(quán)局、中央電視臺(tái)共同舉辦的大型主題晚會(huì)“綠書(shū)簽行動(dòng)20xx”。在下午的班會(huì)課上，全校各班召開(kāi)了“拒絕盜版，從我做起”的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版、拒絕閱讀有害出版物的意識(shí)。
4、開(kāi)展5·12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。今年的5月12日是全國(guó)第二個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為貫徹落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作，學(xué)校開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救基本技能，以全面提高師生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、知識(shí)水平和避險(xiǎn)自救能力，并結(jié)合汛期到來(lái)和夏季天氣炎熱的特點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了交通、防雷電、防溺水等安全教育，同時(shí)還組織全校師生參加江門(mén)市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽。
5、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來(lái)之際，召開(kāi)“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”的主題校會(huì)，拉開(kāi)了學(xué)校感恩教育活動(dòng)的帷幕，讓同學(xué)們懂得了什么是感恩，懂得了作為兒女應(yīng)該感激父母的養(yǎng)育之恩，作為學(xué)生應(yīng)該感激老師的教育之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。并向同學(xué)們發(fā)出倡議，要求同學(xué)們把感恩之心落實(shí)到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在未來(lái)的生活中少一份抱怨，多一分感激，希望同學(xué)們“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”。
6、組織初一學(xué)生開(kāi)展六一游園活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。中學(xué)生已開(kāi)始逐步有鮮明的個(gè)人意識(shí)，自主性較強(qiáng)。因此，中學(xué)生進(jìn)行德育教育不能單一的進(jìn)行思想的灌輸。為了更充分地發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性及主人翁意識(shí)，我們?cè)诒緦W(xué)期利用“六一國(guó)際兒童節(jié)”來(lái)臨之際，組織初一學(xué)生開(kāi)展六一游園活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生在活動(dòng)中接受集體主義教育，也增進(jìn)了師生間的感情。
7、加強(qiáng)法制和安全教育。在國(guó)旗下講話(huà)和主題班會(huì)上有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育，使學(xué)生的安全意識(shí)法制意識(shí)和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高。
8、以慶祝廣州亞運(yùn)會(huì)為契機(jī)，舉行“講文明、樹(shù)新風(fēng)——我為亞運(yùn)添光彩”的少先隊(duì)員的演講比賽以及“低碳生活，綠色出行”的全校學(xué)生征文比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)行，激發(fā)了學(xué)生自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。
9、為了豐富我校學(xué)生的文化生活，舉辦培英初中20xx年元旦藝術(shù)花會(huì)，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象，展示青春活力的平臺(tái)，也是同學(xué)自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。
一年來(lái)，工作中雖取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有一些不足，如請(qǐng)示工作、匯報(bào)工作不及時(shí)、不到位；學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠；工作方法的藝術(shù)性不夠。
總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會(huì)更加輝煌！
初中德育工作總結(jié)篇八
寒冬臘月，寒氣襲人，忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首不平凡的一學(xué)期，學(xué)校德育工作以濱海新區(qū)-塘沽教育局德育工作部署和我校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)德育工作，并且順利地完成了“天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)”工作，工作中繼續(xù)堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，同時(shí)圍繞“知禮明責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)做文明濱海人”責(zé)任教育年度目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)德育工作，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)結(jié)合工作情況，召開(kāi)班主任工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置相關(guān)工作。達(dá)標(biāo)結(jié)束后德育處每周進(jìn)行德育周小結(jié)，同時(shí)下發(fā)每一位班主任及科任教師，在小節(jié)中既有工作的整體完成情況梳理也有工作中的典型教師事跡與工作中的一些不足現(xiàn)象。
年教師，為了使他們健康成長(zhǎng)，我們開(kāi)展了青年教師(見(jiàn)習(xí)班主任)教育工作拜師結(jié)對(duì)”工作。2011年11月德育處精心組織了“青年教師拜師會(huì)”，本學(xué)期里，師傅們定期與徒弟們進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與座談，徒弟們虛心向師傅們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的活動(dòng)青年教師們從思想上、業(yè)務(wù)上不斷夯實(shí)，正在穩(wěn)步前行。
二、團(tuán)結(jié)一致、全員奮戰(zhàn)，完成“天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)”工作。
2011年是我校校史上不平凡的一年，學(xué)校面臨著“現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)工作”，可以說(shuō)對(duì)于我們這樣一所師資力量薄弱的學(xué)校難度可以想象。面對(duì)達(dá)標(biāo)工作我們?nèi)w小學(xué)部老師積極奮戰(zhàn)，通力合作，書(shū)寫(xiě)了“順利達(dá)標(biāo)”這一任務(wù)。在達(dá)標(biāo)中，德育處積極進(jìn)行著材料的整理，我們的班主任們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，嚴(yán)抓學(xué)生的文明禮儀教育，積極配合學(xué)校體育組進(jìn)行大課間活動(dòng)的演練，以昂揚(yáng)的斗志進(jìn)行教室布置、“三風(fēng)一訓(xùn)”的學(xué)生背誦檢查及相關(guān)材料的撰寫(xiě)工作。在達(dá)標(biāo)中班主任們付出了更多的汗水，付出了更多的心血，我想：班主任們是達(dá)標(biāo)工作的核心力量、同時(shí)更是我們達(dá)標(biāo)工作的排頭兵。
三、繼續(xù)積極開(kāi)展班級(jí)常規(guī)量化評(píng)比工作。
本學(xué)期德育處繼續(xù)以“星級(jí)班集體”評(píng)比為主線(xiàn)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，繼續(xù)設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”，堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結(jié)合的方式開(kāi)展班級(jí)常規(guī)行為檢查工作，同時(shí)德育處每天利用小黑板反饋各班成績(jī)，每天下發(fā)各班扣分及不足情況明細(xì)單，并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀班級(jí)，對(duì)于執(zhí)勤工作中的問(wèn)題，德育處定期召集執(zhí)勤生會(huì)議，梳理及時(shí)，分析到位，最大限度地保證了評(píng)比的公正性。在開(kāi)學(xué)之際，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常常規(guī)行為，讓學(xué)生明確學(xué)校德育常規(guī)要求，使學(xué)生盡快地融入到新學(xué)期的校園生活當(dāng)中來(lái)，夯實(shí)我校學(xué)生和班級(jí)的“常規(guī)養(yǎng)成教育”，德育處開(kāi)展了“常規(guī)行為訓(xùn)練周”活動(dòng)。
三、以評(píng)促行，不斷強(qiáng)化德育工作的表彰與激勵(lì)機(jī)制。
(1)順利、圓滿(mǎn)的完成了“文明學(xué)生”評(píng)選工作。依照“文明學(xué)生”評(píng)優(yōu)方案，較為順利、圓滿(mǎn)地完成了“2011年文明學(xué)生評(píng)選工作”。評(píng)優(yōu)前我們制定了我校的工作方案，經(jīng)評(píng)選動(dòng)員、民主測(cè)評(píng)、征求意見(jiàn)等環(huán)節(jié)，學(xué)生各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作較為順利。
(2)德育處繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)生在校日常行為跟蹤記錄”活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)是我校幾年來(lái)一貫堅(jiān)持的工作，是落實(shí)養(yǎng)成教育的一項(xiàng)舉措。跟蹤內(nèi)容融合了學(xué)生德育、智育等方面，學(xué)生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)，一周一向家長(zhǎng)反饋。本學(xué)期德育處更是常抓不懈，并要求各班主任要重視此項(xiàng)工作，要利用班會(huì)課部分時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并以此規(guī)范學(xué)生言行。一學(xué)期來(lái)，小學(xué)部德育處定期進(jìn)行檢查與抽查，并進(jìn)行了入班實(shí)地檢查與詢(xún)問(wèn)，我們這樣的作法是督促各班把此項(xiàng)工作做好、做實(shí)。與此同時(shí)我們還要求各班每周、每月要評(píng)選出一位“跟蹤記錄示范生”，并利用了升旗儀式的時(shí)間為他們佩戴“文明禮儀之星”胸牌，通過(guò)這樣的做法樹(shù)立了典型，營(yíng)造了比、學(xué)、趕、超的氛圍。
四、法制、科技等教育，我們已初具成效。由于學(xué)校生源少只又少、師資力量薄弱等特殊情況，上述工作為學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)，自上學(xué)年起，以上各項(xiàng)教育工作我們已經(jīng)開(kāi)始逐漸規(guī)范落實(shí)。我們要求各班要定期調(diào)劑召開(kāi)法制，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的教案(留下工作痕跡);本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“社團(tuán)活動(dòng)”，1-2年級(jí)為剪紙課、3-4年級(jí)為海綿畫(huà)課、5-6年級(jí)為十字繡課，學(xué)生100%參加。12月份學(xué)校還開(kāi)展了“校園班級(jí)合唱比賽”活動(dòng)。我們深知我們的上述教育活動(dòng)還不是很完善、很豐富，但我們有決心、也有信心，打破一切艱難險(xiǎn)阻，搞好我校的上述教育工作。使學(xué)生接受各方面收益。
五、以重大節(jié)日為契機(jī)、結(jié)合責(zé)任教育開(kāi)展主題活動(dòng)，使學(xué)生得到各方面的教育。
(1)九月十日教師節(jié)之際，為了弘揚(yáng)“尊師重教”的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生形成尊敬師長(zhǎng)的良好品行，學(xué)校在全體學(xué)生中開(kāi)展了“對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)”，為老師獻(xiàn)上1份“具有意義”的小禮物活動(dòng)，一些班級(jí)還自發(fā)地開(kāi)展了班內(nèi)的慶?；顒?dòng)，在那一刻精彩呈現(xiàn)，師生關(guān)系是那樣的融洽。
(2)積極開(kāi)展“責(zé)任教育主題班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)”。11月份我校召開(kāi)了以“知禮明責(zé)”為主題的班會(huì)課評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開(kāi)展。在活動(dòng)中各聯(lián)合班級(jí)的班主任們積極進(jìn)行籌備，此次的班會(huì)課效果也好于往次活動(dòng)的質(zhì)量。3-4年級(jí)班主任們積極籌備利用課余時(shí)間對(duì)班會(huì)課進(jìn)行準(zhǔn)備，從課的設(shè)置、細(xì)節(jié)的處理的方面不拘一格，學(xué)生在班主任們的指導(dǎo)下，能力得到了很大的提升;1-2年級(jí)的班主任們結(jié)合學(xué)生年齡小的特點(diǎn)，在班會(huì)課中安排了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的小故事，并自己花錢(qián)購(gòu)置了節(jié)目道具，班主任們更是逐字逐句對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。5-6年級(jí)的班主任們也是積極地進(jìn)行排練。通過(guò)評(píng)比3-4年級(jí)的班會(huì)課獲得一等獎(jiǎng)，并代表我校參加了區(qū)內(nèi)的評(píng)選活動(dòng)。
(3)在學(xué)生中開(kāi)展“讀勵(lì)志書(shū)籍”活動(dòng)，在班主任中開(kāi)展撰寫(xiě)“責(zé)任教育”論文活動(dòng)。
12月份，德育處在1-6年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“勵(lì)志書(shū)籍”活動(dòng)，并在3-6年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了“撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、體會(huì)活動(dòng)”，用過(guò)讀“勵(lì)志書(shū)籍”，樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大的理想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任主義的教育。結(jié)合德育課“評(píng)選責(zé)任教育論文活動(dòng)”，小學(xué)部開(kāi)展了班主任“責(zé)任教育論文撰寫(xiě)活動(dòng)”，經(jīng)評(píng)選楊麗博、喻傳龍老師的論文上報(bào)德育科參加局級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
本學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期即將到來(lái)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在即將到來(lái)的新學(xué)期，讓我們學(xué)校的全體德育工作者團(tuán)結(jié)一致，群策群力，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜地開(kāi)展好各項(xiàng)德育工作。我們有決心，也有信心會(huì)把工作做得更好!
工作的不足與反思：
1、工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，工作還不夠細(xì)致。(今年計(jì)劃中的一些內(nèi)容沒(méi)有落實(shí)。)。
2、班主任例會(huì)的不能按時(shí)召開(kāi)，對(duì)班主任業(yè)務(wù)的培訓(xùn)不夠。
3、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項(xiàng)工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。
4、工作的思路狹隘、創(chuàng)新性不強(qiáng)、
1、德育處重新醞釀并修訂班主任評(píng)估制度，按章進(jìn)行評(píng)估，采創(chuàng)設(shè)氛圍、樹(shù)立典型，用一切積極因素調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
2、建立班主任每月材料檔案袋，工作化整為零，并做好班主任工作的反饋。
3、以“養(yǎng)成教育”為基石，結(jié)合學(xué)?！岸Y儀課”，開(kāi)展學(xué)生“養(yǎng)成教育”，從文明禮貌、接物待人、文明言語(yǔ)、“座立行”姿態(tài)、上課紀(jì)律、活動(dòng)秩序(大課間、自習(xí)課、社團(tuán)課)等反面強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)行為。同時(shí)開(kāi)展“五星爭(zhēng)章”活動(dòng)，每周或每月各班評(píng)選“文明禮儀星”、“勤奮好學(xué)星”、“藝體最棒星”、“勞動(dòng)光榮星”、“班級(jí)貢獻(xiàn)星”。
4、學(xué)校結(jié)合責(zé)任教育及重大節(jié)日開(kāi)展系列活動(dòng)，活動(dòng)要求上層次、有效果，同時(shí)下學(xué)期各班結(jié)合責(zé)任教育要開(kāi)展一次班級(jí)自主活動(dòng)。
5、繼續(xù)發(fā)展社團(tuán)活動(dòng),開(kāi)展相關(guān)比賽活動(dòng)。
6、強(qiáng)化板報(bào)、墻報(bào)、常規(guī)跟蹤記錄的檢查與評(píng)比，使上述三項(xiàng)工作常規(guī)化，具有實(shí)際的意義、做實(shí)。
