總結(jié)是一個(gè)總結(jié)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，可以激發(fā)自己的動(dòng)力和目標(biāo)感。一個(gè)較為完美的總結(jié)需要具備較高的思維邏輯和表達(dá)能力，使讀者得到啟發(fā)和思考?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和思路可能會(huì)啟發(fā)我們，讓我們?cè)诳偨Y(jié)時(shí)更有思路和靈感。
高一月考總結(jié)會(huì)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
一朝一夕，光陰似箭。分科后的新學(xué)期開(kāi)始也有一個(gè)多月了，我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知。通過(guò)月考的檢驗(yàn)，不知大家適應(yīng)的如何?現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
當(dāng)然，我選擇了文科。首先，文科和理科是不一樣的。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力。自然，記憶是必不可少的，但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行。在背誦的基礎(chǔ)上理解、加工、合成，變?yōu)樽约旱某恋?。文科學(xué)習(xí)是潛移默化的，提高在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下面我與大家分享三點(diǎn)：
第一是自習(xí)。有人說(shuō)，自習(xí)是效率的分水嶺。的確，或許我們的差距就在自習(xí)中拉開(kāi)。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出，是完善的最后一環(huán);正如老師們所要求的，安靜與獨(dú)立思考是重中之重?；蛟S你在自習(xí)課不知作何，又或許面對(duì)一門門的作業(yè)措手不及，應(yīng)接不暇。這時(shí)就需要合理的規(guī)劃，按自己的方式有序進(jìn)行?；蛴梢椎诫y，或由興趣的高低，學(xué)科強(qiáng)弱項(xiàng)的分布，各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋，我們每個(gè)人都是不同的，都是獨(dú)特的自己。
第二是目標(biāo)。關(guān)于目標(biāo)的例子不計(jì)其數(shù)，有許許多多成功的榜樣。正如大家所知的，目標(biāo)有大有小。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺(jué)”，或許志高達(dá)遠(yuǎn)“我要成為一個(gè)xx的人”。又不得不回歸我們的月考，成績(jī)與名次，仔細(xì)審查是否完成了自己心中的目標(biāo)?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個(gè)明確的目標(biāo)，或許是嶄新一頁(yè)的開(kāi)始。
最后是心態(tài)。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名，是幾家歡喜幾家愁。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績(jī)表面，更應(yīng)是其背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？己门c提高自然值得歡喜，而某重意義上說(shuō)有待提高的成績(jī)更是收獲。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)錯(cuò)誤，不斷完善，是終究登上舞臺(tái)的階石。
一點(diǎn)一滴，花開(kāi)花落。每個(gè)人的明天都多姿多彩，未來(lái)充滿絢爛繽紛。月考已過(guò)，希望大家在實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的道路上，奮發(fā)向前!
高一月考總結(jié)會(huì)篇二
大家好!今天下午，我們?cè)谶@里召開(kāi)九月份月考表彰會(huì)。我們表彰了年級(jí)總分前一百名，單科前十名，各班考試成績(jī)與上學(xué)期末考試相比較進(jìn)步幅度最大的五位同學(xué)。首先，我要祝賀獲獎(jiǎng)的各位同學(xué)，特別是獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)。目前來(lái)說(shuō)，在我們八年級(jí)，成績(jī)讓人滿意只是小部分同學(xué)。大部分同學(xué)的成績(jī)距離學(xué)校給我們提出的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)。今年九年級(jí)的師哥師姐們的成績(jī)，就是14年我們中考畢業(yè)時(shí)需要達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn)。如果我們同學(xué)能像這些獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)一樣，聽(tīng)從老師，父母教導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，就一定會(huì)創(chuàng)造屬于自己的成長(zhǎng)奇跡。在這些獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)單中，很多人的進(jìn)步幅度都在百名以上，有的甚至是兩三百名。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要考試排名，就有第一，有倒數(shù)第一，這很正常。我們老師所說(shuō)的進(jìn)步，是要求成績(jī)考前的同學(xué)不滿現(xiàn)狀，把自己放到更大的范圍中，超越自我，不滿足課堂，不滿足書本，超前學(xué)習(xí)，與更高年級(jí)的同學(xué)比拼，這不是笑話，完全有可能實(shí)現(xiàn)。排名靠后的同學(xué)，奮力拼搏，縮小和優(yōu)秀同學(xué)的差距。齊頭并進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)是每個(gè)老師期望的。俄羅斯大文豪列夫·托爾斯泰著名的小說(shuō)《安娜·卡列尼娜》中有一句話廣為人知，是這么說(shuō)的：幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸.我想把它改動(dòng)下，優(yōu)秀的學(xué)生都是相似的，落后的學(xué)生各有各的問(wèn)題。這些問(wèn)題中，有一個(gè)問(wèn)題是相同的，那就是態(tài)度問(wèn)題。
有句名言：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成個(gè)性，個(gè)性決定命運(yùn)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，態(tài)度決定成績(jī)。請(qǐng)你捫心自問(wèn)：老師布置的每項(xiàng)作業(yè)，你認(rèn)真完成了嗎?未上的新課，你按老師教的方法提前自學(xué)了嗎?課堂上，你是否認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解，同學(xué)的回答?你是否在積極思考老師提出的問(wèn)題?面對(duì)難題，你是迎難而上，不解決不放過(guò)?還是能抄襲就抄襲，或是放在一邊不予理睬?我以上所列舉的問(wèn)題，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。
有同學(xué)總為不理想的成績(jī)找理由自我麻醉：基礎(chǔ)不好，記憶力不如人，反應(yīng)慢一點(diǎn)點(diǎn)。作為老師，我們講道理，講科學(xué)，會(huì)很客觀地評(píng)價(jià)每個(gè)同學(xué)。但是請(qǐng)記住，這些都不是決定成績(jī)的關(guān)鍵因素。唯有態(tài)度上的差異，才會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大差別。講一個(gè)距離我們很近的名人故事吧：著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍結(jié)束運(yùn)動(dòng)員生涯后開(kāi)始了的求學(xué)之路，分別在清華大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)和劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，先后獲得英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位、中國(guó)當(dāng)代研究專業(yè)碩士學(xué)位和經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。
從進(jìn)入大學(xué)時(shí)連26各英文字母都認(rèn)不全，到如今英文達(dá)到母語(yǔ)水平，并用英文完成博士論文，鄧亞萍付出了艱苦的努力。這就是態(tài)度。“她是這樣總結(jié)求學(xué)之路的：“我覺(jué)得只要敢想，并且腳踏實(shí)地去做，你還是可以成功的?！?/p>
人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。同學(xué)們，學(xué)期很快過(guò)半，此時(shí)醒悟，改變自己的態(tài)度，同樣可以像今天獲獎(jiǎng)的同學(xué)一樣，享受成功的快樂(lè)。希望通過(guò)今天的表彰會(huì)，在座的每位同學(xué)以后都能做到，日有所悟，周有所獲，月有明顯變化。請(qǐng)記住：在每位老師心目中，英雄不僅是那些成績(jī)名列前茅的同學(xué)，同樣包括那些通過(guò)努力，取得進(jìn)步的同學(xué)。
高一月考總結(jié)會(huì)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
老師們，同學(xué)們，大家早上好！今天我講話的題目是《樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，開(kāi)始新的征程》。
同學(xué)們，9月月考已落下帷幕，通過(guò)這次考試和老師們平時(shí)教學(xué)和生活上的了解，反映出一些問(wèn)題。比如學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)間觀念不強(qiáng)、學(xué)習(xí)效率低下等等。
面對(duì)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，很多人難免會(huì)產(chǎn)生一些不適，有這樣或那樣的焦慮困惑。那么，剛跨入高中大門的新生，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活？我想和同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>
第一，心理上要自覺(jué)擺正心態(tài) 開(kāi)始新的征程
順利升入高中的`學(xué)生，初中時(shí)大都是班級(jí)的佼佼者，有不少還擔(dān)任過(guò)班干部，心理上不自然地會(huì)有一些優(yōu)越感。進(jìn)入高中后，有些同學(xué)以往的優(yōu)勢(shì)難免不復(fù)存在，名次有所波動(dòng)，一時(shí)難以承受，就可能產(chǎn)生一種心理落差。如果不能很好的看待、消除這種心理落差，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、興趣和態(tài)度 。
先說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo)，巴爾扎克說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有偉大的愿望,就沒(méi)有偉大的天才”。在學(xué)習(xí)中有時(shí)我們要不斷地反問(wèn)自己，我真的就只能獲得這樣的成績(jī)嗎？我的潛能真的完全發(fā)揮出來(lái)了嗎?如果你期待自己的未來(lái)遠(yuǎn)勝于今天，那么現(xiàn)在就是你下定決心給自己訂出一個(gè)奮斗目標(biāo)的時(shí)候了!訂下一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，相信你在向它挑戰(zhàn)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的機(jī)會(huì)，會(huì)使你的學(xué)習(xí)成績(jī)攀上一個(gè)新臺(tái)階。
的難度都顯著加大，對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的要求很高，老師講完課后 ，更多的是要學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。加上學(xué)習(xí)任務(wù)重，在校時(shí)間長(zhǎng)，很多新生可能會(huì)覺(jué)得比初三時(shí)還要累。
因此，從高一開(kāi)始，同學(xué)們就應(yīng)該努力培養(yǎng)自學(xué)能力，尋找科學(xué)適宜的學(xué)習(xí)方法，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。另外 ，上課要專心聽(tīng)講，作業(yè)要按時(shí)完成，課下要及時(shí)鞏固，多思好問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要牢記年級(jí)組織大家學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)一日常規(guī)”，真正做到“朝讀零拖沓”“ 課堂零走神”“ 課間零吵鬧”“ 自習(xí)零抬頭”“ 作業(yè)零拖交”“ 寢室零玩鬧”。只有這樣，才會(huì)起到事半功倍的效果。
第三，生活上要慢慢調(diào)整適應(yīng) 學(xué)會(huì)生活自理
進(jìn)行高中后，不少學(xué)生開(kāi)始住校，很多同學(xué)由于從未離開(kāi)過(guò)父母，剛住校時(shí)難免想家。因此，要有意識(shí)地學(xué)會(huì)與人交往，積極參加集體活動(dòng)，盡量不讓自己獨(dú)處或空閑著。當(dāng)你慢慢熟悉了新的環(huán)境，與師生漸漸熟識(shí)后，情形自然就會(huì)好起來(lái)。
第四，處事上要合理處理人際關(guān)系 先學(xué)如何做人
進(jìn)入高中后，很多新生感到老師不像初中老師那樣關(guān)心自己，每位同學(xué)個(gè)性與家庭環(huán)境的不同，有些同學(xué)便把自己封閉起來(lái)，與同學(xué)關(guān)系冷淡、疏遠(yuǎn)，甚至出現(xiàn)孤抑、注意力不能集中等現(xiàn)象。也有一些學(xué)生過(guò)于張揚(yáng)，有時(shí)說(shuō)話太直接，以致有意無(wú)意地傷害了其他同學(xué)。本來(lái)自信是一件好事，但是過(guò)于自信，乃至高傲自大，就很容易引起周圍同學(xué)的反感，影響同學(xué)之間的相處。而人際關(guān)系處理不好，反過(guò)來(lái)會(huì)影響學(xué)習(xí)。
高中不同于初中，人際關(guān)系更應(yīng)該注意，做人處事上都要謙虛、低調(diào)。此外，還應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)集體觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力等。
同學(xué)們，剛才，我們對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行了表彰，希望獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)戒驕戒躁，繼續(xù)努力，更進(jìn)一步；希望其他班級(jí)和同學(xué)不氣餒，不退縮，迎頭趕上；希望全年級(jí)同學(xué)根據(jù)學(xué)校部署，年級(jí)安排，遵規(guī)守紀(jì)，不折不扣，惜時(shí)如金，夯實(shí)基礎(chǔ)，我們要從這一次的考試中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把這次考試當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，克服困難，努力拼搏，爭(zhēng)取在11月的期中考試中取得好成績(jī)。謝謝大家！
高一月考總結(jié)會(huì)篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我講話之前我想請(qǐng)同學(xué)們猜個(gè)謎語(yǔ)：“世界上哪樣?xùn)|西最長(zhǎng)又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的?沒(méi)有它，什么事情都做不成;它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕”。對(duì)，是時(shí)間：“最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無(wú)窮無(wú)盡;最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗乖S多人的計(jì)劃都來(lái)不及完成;對(duì)于在等待的人，時(shí)間最慢;對(duì)于在作樂(lè)的人，時(shí)間最快;它可以無(wú)窮無(wú)盡地?cái)U(kuò)展，也可以無(wú)限地分割;當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不加重視，過(guò)后誰(shuí)都表示惋惜;時(shí)間可以將一切不值得后世紀(jì)念的人和事從人們的心中抹去，時(shí)間能讓所有不平凡的人和事永垂青史?！?/p>
今天是20xx年12月22日，時(shí)間老人已經(jīng)把我們帶入了期末考試的沖刺階段，元月9日開(kāi)始我們將迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的期末考試。在此，我不禁要感慨時(shí)間過(guò)得太快，期中考試和月考的硝煙似乎剛剛退去，期末考試的號(hào)聲又已經(jīng)吹響了。今天，我們?cè)僖淮温≈鼐蹠?huì)表彰月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)，在這里我要向剛才獲得表彰的學(xué)生和班級(jí)表示熱烈的祝賀，同時(shí)也要提醒大家戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的勝利!愿沒(méi)有獲獎(jiǎng)的學(xué)生，更加努力，相信自己，只要努力，就一定會(huì)有收獲!
大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，剛才這些取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生都有一個(gè)共同的特征，那就是勤奮!人生的許多偉大成就都是通過(guò)一些很平凡的人經(jīng)過(guò)自己的不斷努力而取得的。人的幸福就在于沿著已有的道路不斷開(kāi)拓進(jìn)取，永不停止勤奮的腳步。
天道酬勤，命運(yùn)掌握在那些勤勤懇懇地工作和學(xué)習(xí)的人手中。有人問(wèn)過(guò)魯迅，有如此淵博的知識(shí)靠的是什么?他回答說(shuō)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了讀書上?！彼舱沁@樣做的，即使在他病危前，也還在一刻不停地寫作。確實(shí)，古往今來(lái)，只有靠勤學(xué)苦練的人，才能造就不朽的成功。王羲之如果不是刻苦練字，把整個(gè)池塘都染成了墨池，就不會(huì)有天下第一行書《蘭亭序》的誕生;陳景潤(rùn)為了證明“歌德巴赫猜想”，打草稿的稿紙都裝了幾麻袋，最后終于摘取了這顆數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。大發(fā)明家愛(ài)迪生也曾說(shuō)：“天才，是99%的汗水加1%的靈感?！边@99%的汗水指得就是勤奮。
勤奮能使本來(lái)“愚笨”的人變聰明，使本來(lái)“柔弱”的人變堅(jiān)強(qiáng)。任何偉大的成功都不可能唾手可得。請(qǐng)記?。簩?duì)于想取得成功的人來(lái)說(shuō)，勤奮是最好的資本。只有勤奮，我們才能順利地考上更高更好的學(xué)府;只有勤奮，我們才能找到成功的大門;只有勤奮，我們才能無(wú)悔青春，勇敢前進(jìn)!只要我們邁著勤奮的腳步，成功之路將在我們腳下延伸!
同學(xué)們，月考優(yōu)異成績(jī)屬于過(guò)去勤奮的學(xué)生。期末考試的優(yōu)異成績(jī)，一定屬于現(xiàn)在勤奮的學(xué)生!期末考試就快到了，愿大家永不停止勤奮的腳步，百尺竿頭，更進(jìn)一步!爭(zhēng)取在期末考試中取得理想的成績(jī)!
圣誕節(jié)和元旦即將來(lái)臨，最后祝大家雙節(jié)快樂(lè)，心想事成!
謝謝大家!
高一月考總結(jié)會(huì)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
試卷就像一面鏡子，反映出我平時(shí)的弱點(diǎn)。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我真的后悔了。這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)，試卷上的錯(cuò)誤反映了我平時(shí)的不足，尤其是作文，被扣了3分。
一想到月考，就有點(diǎn)自負(fù)。一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)注月考，學(xué)習(xí)也不好，學(xué)到了更多的課外知識(shí)。那天晚上做完作業(yè)，我就去看電視，把老師吩咐復(fù)習(xí)的東西忘了。
云外。考試時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)鞏固好，思考的時(shí)間太長(zhǎng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴(yán)重。
我想，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì)扎實(shí)，課外知識(shí)會(huì)更加豐富，作文水平也會(huì)提高，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手，成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦!
這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!
高一月考總結(jié)會(huì)篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
月考成績(jī)出來(lái)了，我考的不理想。
我語(yǔ)文110分，數(shù)學(xué)只有102.5分，英語(yǔ)只有83分。這三科都沒(méi)有達(dá)到我自己的分?jǐn)?shù)。我自己的分?jǐn)?shù)是95分加10分，也就是105分。語(yǔ)文達(dá)標(biāo)，但是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考的不好。
我分析了一下：數(shù)學(xué)粗心。舉個(gè)例子，在展開(kāi)題的第一個(gè)問(wèn)題里，我算出來(lái)的數(shù)字是100.5，但是我寫出來(lái)的是160.6。你認(rèn)為我粗心嗎？另一個(gè)問(wèn)題是第二個(gè)大問(wèn)題的第四個(gè)小問(wèn)題的第一個(gè)問(wèn)題：“底是60，高是85”，算出來(lái)的數(shù)字應(yīng)該是5010，但我寫的是1010；這些題算錯(cuò)的時(shí)候只扣了10分，說(shuō)明我粗心，考完之后沒(méi)仔細(xì)檢查，更別說(shuō)扣了17.5分，都是粗心造成的。再加20分，四大題，每題分?jǐn)?shù)不一樣。我在我能做的問(wèn)題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。你以為我是什么？比如有個(gè)問(wèn)題：420-63 42-370很簡(jiǎn)單，數(shù)字一定是4200，但我寫的是8400；另一個(gè)問(wèn)題是(如圖):bcef是平行四邊形，abc是直角三角形，bc長(zhǎng)8厘米，ac長(zhǎng)9厘米，陰影部分的面積比三角形adh的面積大4平方厘米。計(jì)算hc的長(zhǎng)度。也很簡(jiǎn)單，連四年級(jí)的學(xué)生都能做到，但是我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
胡老師有個(gè)分析說(shuō)：豎算，豎式寫了，橫答沒(méi)寫。就像每天施肥、澆水、播種一塊地；秋天，當(dāng)果實(shí)生長(zhǎng)時(shí)，你不接受它。即使最好的水果長(zhǎng)在那里，也已經(jīng)很飽了。再長(zhǎng)就越來(lái)越爛了。也就是說(shuō)，你每天施肥、澆水、播種，但最后還是會(huì)收到糧倉(cāng)里的金果，這樣冬天就不怕餓了。不接受就不會(huì)餓死。另一方面，就像你提了一個(gè)問(wèn)題卻沒(méi)有寫答案，是同一個(gè)原因嗎？現(xiàn)在想想老師說(shuō)的很有道理，我要牢記在心！
今天中午，我把試卷拿回家給媽媽看。當(dāng)時(shí)我媽沒(méi)打我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么期中考試的？我不明白你為什么英語(yǔ)沒(méi)有達(dá)到平均分。你的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)怎么了？如果你想找原因和好，我不會(huì)說(shuō)你語(yǔ)文考試及格了。我低著頭低聲回答：數(shù)學(xué)是粗心造成的，沒(méi)有檢查；英語(yǔ)是因?yàn)闆](méi)有抓住重點(diǎn)造成的。她又對(duì)我說(shuō)：下次考試?yán)^續(xù)努力，考出你理想的分?jǐn)?shù)。別讓我再看到這個(gè)分?jǐn)?shù)。我說(shuō)：“我明白了。下一次，我會(huì)繼續(xù)努力，取得理想的成績(jī)。".我一邊說(shuō)，一邊上樓。剛爬上第二步的時(shí)候，我媽又說(shuō)了句：我知道你很努力，但是我覺(jué)得你下次一定會(huì)更努力，一定會(huì)得到理想的結(jié)果。我說(shuō)：好的，我會(huì)的。下次我會(huì)繼續(xù)努力，取得理想的結(jié)果。
下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，媽媽問(wèn)我：你們班的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)都是誰(shuí)考的？我說(shuō)：張家瑞，他三門加起來(lái)被扣了3.5分；全年呢？我說(shuō)：也應(yīng)該是張家瑞。我媽說(shuō)：那你應(yīng)該從張家瑞開(kāi)始好好學(xué)習(xí)！下課后，我經(jīng)常和他交流，看看他的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我說(shuō)：知道了。
因此，我必須向張家瑞尋求建議和經(jīng)驗(yàn)。我相信我下次考試會(huì)取得好成績(jī)
高一月考總結(jié)會(huì)篇七
親愛(ài)的孩子們：背負(fù)著沉重的課業(yè)，頑強(qiáng)不屈地學(xué)習(xí)著的孩子們，很高興能在高三第二次月考表彰會(huì)上跟大家談心，高三進(jìn)行到這個(gè)階段，高升入高三時(shí)的三分鐘熱度已經(jīng)褪去，復(fù)習(xí)的深度、知識(shí)的廣度不斷的擴(kuò)充，大家遇到的困難多了起來(lái)，身體越來(lái)越疲憊，心里越來(lái)越脆弱，快要堅(jiān)持不下去了，但是孩子聽(tīng)我說(shuō)：挺一挺，再挺一挺，當(dāng)別人喊苦喊累的時(shí)候，你，你們，必須比別人更苦，更累；甚至，只要一息尚存，就要玩命的學(xué)習(xí)。老師、家長(zhǎng)逼你刻苦學(xué)習(xí)，是為了讓你將來(lái)活得更好。當(dāng)別人喊苦喊累的時(shí)候，說(shuō)明他們堅(jiān)持不下去了，你堅(jiān)持下去，熬下去，無(wú)非是最后這八個(gè)月，而你幸福的，是三十年五十年。如果你熬不下去，半途而廢，辛苦的將是三十年五十年。這一輩子，如論如何都是要辛苦的。現(xiàn)在少辛苦，將來(lái)不辛苦或少辛苦?，F(xiàn)在松懈一陣子，將來(lái)吃苦一輩子。
我想首先跟同學(xué)交流一下對(duì)高考的態(tài)度：面對(duì)八個(gè)月后的高考，有人害怕，有人憎恨，有人期待。但我認(rèn)為高考是我們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。央視著名節(jié)目主持人白巖松有一句特別經(jīng)典的談高考的話說(shuō)：“中國(guó)高考有萬(wàn)千毛病，卻是目前最公平的一種方式。沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代、官二代嗎？”中國(guó)恢復(fù)高考36年的高考經(jīng)驗(yàn)告訴我們，高考最能出人才，高考最公平，高考是通往人生富裕的捷徑。確實(shí)有些人，沒(méi)有高考，也成功了，也富裕了，但是，那是極少數(shù)。你不是比爾蓋茨，沒(méi)有他的智商，沒(méi)有他的眼光，所以就老老實(shí)實(shí)的參加考高吧。千萬(wàn)不要拿著極少數(shù)去否定大多數(shù)，因?yàn)槟壳澳悴粚儆跇O少數(shù)范圍的人。毋庸諱言，社會(huì)是不平等的，有貧富的差異，有官民的不平等。人活在世界上，活得是不是順利，是不是幸福，關(guān)鍵是你占有的社會(huì)資源多少。乞丐為什么生活艱辛呢，他占有的社會(huì)資源最少。省長(zhǎng)為什么活得舒服呢，他能占有全省的大部分社會(huì)資源。富豪為什么奢華呢，他有錢，能花錢去占有社會(huì)資源。你們現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)，就是將來(lái)去占領(lǐng)更多的社會(huì)資源，說(shuō)白了，你占的社會(huì)資源，超過(guò)人均資源的平均數(shù)，你才會(huì)比別人舒服。而高考，是你通往占領(lǐng)更多社會(huì)資源的必經(jīng)之路，而且是難得的公平的道路。你闖不過(guò)高考這道坎，你將來(lái)就沒(méi)有更順的途徑去占有更多的社會(huì)資源。當(dāng)然你可以搶劫，你有那個(gè)膽量嗎，你能冒那個(gè)風(fēng)險(xiǎn)嗎？毫不客氣地講，未來(lái)你們賴以生存的社會(huì)資源，已經(jīng)被形形色色的二代們占領(lǐng)一半兒。你們現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)，就是長(zhǎng)本領(lǐng)，一方面想方設(shè)法去爭(zhēng)取二代們的資源，同時(shí)跟平二代們競(jìng)爭(zhēng)。在整個(gè)群體的廝殺中，最后微笑著的，得勝的，就是你們當(dāng)中最刻苦的，最聰明的，最有持久力的那一群孩子。記住，你們鉆不了空子，目前，最好的出路，除了高考，別無(wú)選擇。
所以孩子們，我們應(yīng)該感謝高考，感謝他給了我們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)；我們應(yīng)該直面高考就象魯迅先生所說(shuō)“真的勇士敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血”高考不需要流血，但他需要流汗；我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待高考，他值得我們勵(lì)精圖治、臥薪嘗膽、殫精竭慮、懸梁刺股，不遺余力、全力以赴去戰(zhàn)斗，總而言之就是玩命去學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在不玩命，將來(lái)命會(huì)玩你。
其次我想跟大家談?wù)剷r(shí)間的利用。衡中在我們眼里是殘酷的，也有很多人批評(píng)衡中的應(yīng)試教育搞壞了整個(gè)河北的教育，衡中培養(yǎng)了無(wú)數(shù)高分低能的書呆子。但我要說(shuō)今年衡中有96名同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄?。ㄆ渲星迦A63人，北大33人）。66分以上2109人，那么衡中的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的一、衡中的節(jié)奏很快，一頓飯真正坐下來(lái)吃的時(shí)間是不會(huì)超過(guò)4分鐘的，來(lái)回路上還要完成一定的背誦任務(wù)，晚上8分鐘要從教室到宿舍洗漱完躺在床上，白天課間8分鐘也是要求高效利用去改錯(cuò)的，強(qiáng)調(diào)課間自習(xí)化，自習(xí)考試化，考試自習(xí)話。衡水中學(xué)的生活是以分鐘計(jì)時(shí)的，把每一分鐘規(guī)劃好，無(wú)處不在的卷子、課本、筆記本、積累本包圍著，突破了卷子的包圍，那才叫“破繭成蝶”“涅盤重生”。
二、衡中的卷子很多，一天30張卷子雷打不動(dòng)。有個(gè)衡中的牛人說(shuō)“你的身高可能比不上姚明，但高三一年你做過(guò)的卷子一定比你高”，衡中的高三一年卷子費(fèi)是1200元，這樣你就明白了也許當(dāng)初你還在一個(gè)班里，跟你是同桌，為什么三年以后高考成績(jī)差距會(huì)那么大？卓越的高考成績(jī)就是建立在卷子上，就是來(lái)自時(shí)間的利用上的。上帝給了每個(gè)人24小時(shí)，但利用的有效時(shí)間不同，如果我們讓時(shí)間非常緊湊，我們等于延長(zhǎng)了自己的24個(gè)小時(shí)。點(diǎn)滴積累有大差距比如我們有12個(gè)課間，每個(gè)課間我們擠出5分鐘，就一天比別人多出了一個(gè)小時(shí)，這還算三餐、玩午休擠出的時(shí)間。擠出的是時(shí)間去自主學(xué)習(xí)呀，去突破弱小科目，增長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科呀。千萬(wàn)不要說(shuō)玩是孩子的天性，那樣太書呆子了，我會(huì)瘋掉的。青春是最沒(méi)有資格去玩的，是最沒(méi)有資格去浪漫的，因?yàn)槟銢](méi)本事，沒(méi)能力，沒(méi)給人生奠定發(fā)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，傻呵呵的東磂西逛、閑談聊天、談戀愛(ài)、玩手機(jī)，有你哭的一天。
最后我還要跟同學(xué)們談心態(tài)的問(wèn)題。要勇敢，既然選擇了高考，選擇了這個(gè)獨(dú)木橋，就要對(duì)得起自己，不能做懦夫，不能做逃兵。可以考不好，但絕對(duì)不能給自己留遺憾?？梢钥?，但絕對(duì)不能后悔。時(shí)常提醒自己是個(gè)戰(zhàn)士，你要戰(zhàn)斗。《亮劍》中李云龍說(shuō)過(guò)古代劍客和高手狹路相逢，假定這個(gè)對(duì)手是天下第一劍客，你明知不敵該怎么辦？是轉(zhuǎn)身逃走還是求饒？當(dāng)然不能退縮，要不你憑什么當(dāng)劍客？這就對(duì)了，明知是個(gè)死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍，沒(méi)這個(gè)勇氣你就別當(dāng)劍客。倒在對(duì)手劍下算不上丟臉，那叫雖敗猶榮，要是不敢亮劍，你以后就別在江湖上混啦。咱獨(dú)立團(tuán)不當(dāng)孬種，鬼子來(lái)一個(gè)小隊(duì)咱亮劍，來(lái)一個(gè)大隊(duì)也照樣亮劍.狹路相逢勇者勝。同學(xué)們高考來(lái)了要敢于亮劍。要踏實(shí)，成績(jī)的提高時(shí)一個(gè)過(guò)程，急不來(lái)的。你已經(jīng)放松了兩年了，欠下的帳太多了，你必須一點(diǎn)點(diǎn)的還上欠的債。完成從量變到質(zhì)變的飛躍。誰(shuí)要半途而廢、急于求成，只能是說(shuō)明你的心理還不夠成熟。
孩子，你要記住，人生的境界要想高，必須有學(xué)問(wèn)，有技能，能吃苦。有學(xué)問(wèn)，就有精神境界。有技能，就能掙錢。能吃苦，是做到前兩者的途徑。你還沒(méi)吃苦，你沒(méi)學(xué)問(wèn)沒(méi)技能，在社會(huì)上只能混在草根，只能被別人呼來(lái)喝。
孩子們，你的高考牽動(dòng)父母的心，關(guān)系家庭榮辱，關(guān)系學(xué)校聲譽(yù)。為了你的成長(zhǎng)每個(gè)家長(zhǎng)都已經(jīng)全力以赴了。此刻，你耕耘的時(shí)期到了，你不能有任何的遲疑和懈怠。你必須像沖鋒的戰(zhàn)士，一鼓作氣，贏得戰(zhàn)斗的勝利。你的父母、你的師長(zhǎng)、時(shí)刻等待著與你一起收獲豐收的喜悅。
高一月考總結(jié)會(huì)篇八
老師們、同學(xué)們，大家上午好!
激動(dòng)人心的10周年校慶活動(dòng)剛剛落下了帷幕，但是那些激動(dòng)人心的時(shí)刻和場(chǎng)景卻始終縈繞在我們所有平東人的腦海里，深深地鐫刻在每一個(gè)平東人的記憶中。這是一次成功的盛典，這是一次難忘的回憶，它必將永久載入學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)10周年校慶工作總結(jié)表彰大會(huì)。目的是為了把我們?cè)谛c工作中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好精神、好品格，轉(zhuǎn)變?yōu)榧?lì)全校師生齊心協(xié)力促進(jìn)學(xué)校更快更好發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，開(kāi)創(chuàng)對(duì)平東學(xué)校更加美好的未來(lái)。
10周年校慶活動(dòng)的成功舉辦，完全達(dá)到和超過(guò)了預(yù)期目標(biāo)：一是進(jìn)一步展示了辦學(xué)實(shí)力，提升了學(xué)校的社會(huì)形象和社會(huì)聲譽(yù);二是鍛煉了隊(duì)伍，提高了全體師生“辦大事”和“打硬仗”的能力;三是以校為榮，校凝聚力、戰(zhàn)斗力、親和力達(dá)到了新高度。十周年校慶取得的所有成績(jī)，歸功于全體平東人集體的智慧和辛勤的工作，是全體平東人集體的功勞和自豪，成績(jī)屬于萬(wàn)眾一心、奮力拼搏、永遠(yuǎn)都有愛(ài)校之心的每一位平東人。在這里，我代表學(xué)校，向所有關(guān)心、支持、參與校慶工作的各位行政、各位老師以及親愛(ài)的同學(xué)們，表示衷心的感謝!
回顧半年來(lái)的校慶籌備工作，任務(wù)是繁重的，工作是艱苦的，成績(jī)是顯著的。我想需要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)很多。在校慶過(guò)程中，學(xué)校各部門、各位老師，心懷大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、振奮精神，體現(xiàn)出舉全校之力辦大事的良好狀態(tài)，這是我們寶貴的精神財(cái)富，非常值得我們?nèi)タ偨Y(jié)，去繼承，去發(fā)揚(yáng)光大。在此，我想從校慶工作基本情況、校慶留給我們的經(jīng)驗(yàn)與啟示、今后工作等三個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍└惺埽?/p>
一、校慶各項(xiàng)工作緊張而有序。
自二月初制定校慶籌備工作方案以后，校慶籌備工作就開(kāi)始啟動(dòng)。學(xué)校組建了籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作小組，開(kāi)展了近四個(gè)月緊張而有序的工作。特別是進(jìn)入6月份以后，學(xué)校將校慶作為重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)一步加大了工作的力度，進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員，調(diào)動(dòng)了全校上下的積極性。在此期間，我們中小學(xué)主要行政、許多教師都沒(méi)有休息，進(jìn)行緊張的籌備。其中，有很多感人的事跡，在這次大會(huì)上受到表彰的老師和同學(xué)就是杰出的代表。
為籌備好十年校慶，學(xué)校成立了校慶籌委會(huì)，它是校慶工作的綜合協(xié)調(diào)部門，擔(dān)負(fù)著整個(gè)校慶工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。其頭緒紛繁而復(fù)雜，除處理日常事務(wù)外，著重協(xié)調(diào)解決在校慶籌備工作中遇到的各類問(wèn)題。先后還組織完成了校慶紀(jì)念品購(gòu)買、分發(fā)等工作。
校慶接待工作是展示學(xué)校形象的重要途徑，在籌委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，接待組召開(kāi)多次校慶接待專題會(huì)議，從迎賓、慶典、午宴到來(lái)賓接送等每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，制定了“總體協(xié)調(diào)、分組接待、全程負(fù)責(zé)”的接待方案，確定了各個(gè)崗位人員的主要職責(zé)，確保了校慶接待工作的圓滿完成。
宣傳工作是我校十周年校慶活動(dòng)的重點(diǎn)工作，學(xué)校策劃制作了《十年成長(zhǎng)，一路拾穗》紀(jì)念畫冊(cè);編輯出版了校慶校報(bào)特刊;出版了《向十年校慶獻(xiàn)禮》文化展板和條幅標(biāo)語(yǔ);以校園各處櫥窗為載體，開(kāi)展了“攜手十年，鑄就輝煌”為主題的大型圖片展;克服種種困難，加班加點(diǎn)，完成了具有較高水平的13分鐘學(xué)校形象宣傳片。校慶期間，通過(guò)社會(huì)媒體先后多次對(duì)學(xué)校進(jìn)行報(bào)道，特別是校慶當(dāng)天共接待校外媒體3家，集中發(fā)布了學(xué)校校慶的新聞報(bào)道，為展示學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)，擴(kuò)大學(xué)校影響作出了巨大貢獻(xiàn)。
文藝匯演是校慶的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是展示我校師生精神面貌的窗口，所以大家的關(guān)注度很高。校慶節(jié)目編排組隊(duì)伍龐大，參加演出的師生員工近300人，是我校建校十年來(lái)最大的一次文藝資源的整合。工作人員放棄了一個(gè)又一個(gè)節(jié)假日，一心撲在工作上，加班加點(diǎn)對(duì)節(jié)目精益求精。所有演職人員都能堅(jiān)守崗位，聽(tīng)從指揮，保持了良好的秩序，種種情景令人感動(dòng)，拼搏的背后是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這種精神正是校慶演出成功的關(guān)鍵。
從接受任務(wù)到演出結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在各部門的大力支持和積極配合下，演職人員全情投入，圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)，很好地展示了平東人昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
校園環(huán)境的美化和整理是校慶籌備工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，后勤保障組根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)校園進(jìn)行了整理布置。對(duì)校園內(nèi)文化環(huán)境進(jìn)行了重新布置，新置校園文化展板20塊，并租用汽球四個(gè)、拱門1個(gè)，購(gòu)買近百盆花卉和二十多個(gè)花籃，分別在學(xué)校大門內(nèi)兩側(cè)，營(yíng)造出了濃厚的節(jié)日氣氛。
在學(xué)校決定以政府廣場(chǎng)作為慶典會(huì)場(chǎng)后，后勤處完成了校慶慶典會(huì)場(chǎng)的規(guī)劃和布置，在充分考慮會(huì)場(chǎng)安全問(wèn)題的前提下，在會(huì)場(chǎng)周邊布置了多個(gè)安全疏散通道，使整個(gè)會(huì)場(chǎng)完全符合大型活動(dòng)的應(yīng)急疏散要求。整個(gè)校慶慶典進(jìn)行得非常順利，燈光、音響供應(yīng)正常，各方設(shè)備沒(méi)有出現(xiàn)任何故障和異常情況，后勤保障組圓滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。
十周年慶典是學(xué)校建校以來(lái)規(guī)模最大的一次活動(dòng)，學(xué)校積極尋求地方政府給予支援，與三鄉(xiāng)公安分局進(jìn)行聯(lián)系，得到他們的大力支持。三鄉(xiāng)公安分局多次派員了解現(xiàn)場(chǎng)情況，提出寶貴意見(jiàn)，并于校慶當(dāng)天，親臨現(xiàn)場(chǎng)，幫助維持會(huì)場(chǎng)秩序，為我校校慶活動(dòng)順利進(jìn)行提供了有力保障。校慶期間，未出現(xiàn)任何安全事故，萬(wàn)無(wú)一失。
為了讓廣大學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩、施恩，經(jīng)學(xué)校多次邀請(qǐng)和精心策劃，6月16日上午，“中國(guó)感恩教育校園萬(wàn)里行專家演講團(tuán)”走進(jìn)了我校，舉辦了感恩教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由中國(guó)感恩教育講師團(tuán)成員、國(guó)家心理咨詢師李一鳴老師主講，內(nèi)容包括感恩父母、感恩老師兩個(gè)方面，歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)。
李一鳴教授首先從古代“烏鴉反哺，羔羊跪乳”的事例來(lái)引出感恩是一種美德，自古以來(lái)我們中華民族有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)，也深深地滋養(yǎng)著一代代人。李教授用一個(gè)極具感染力的汶川地震的遺孤的聲音、給天堂媽媽一封信的故事、武漢母親為燒傷女兒植皮的故事來(lái)帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛，在那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一件件催人淚下的故事的感染下，同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們都留下了感人之淚。在李一鳴老師的引導(dǎo)下，“爸爸，我愛(ài)你”、“媽媽，我愛(ài)你”、“老師，您辛苦了”的喊聲響徹云霄，同學(xué)們的愛(ài)心、孝心、感恩之心一下子被激發(fā)了出來(lái)，在親子互動(dòng)、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，很多孩子緊緊抱著自己的父母、老師泣不成聲。父子擁抱、母女撫愛(ài)、師生簇?fù)?，許多學(xué)生泣不成聲，感恩現(xiàn)場(chǎng)真情四溢飛灑。感恩、感悟、感動(dòng)如花般在這里綻放，震撼著、滌蕩著在場(chǎng)的每一位師生、家長(zhǎng)的心靈。
這場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的報(bào)告，使我們十周年的校慶活動(dòng)在每一位師生心中留下了深刻的印象。
二、校慶活動(dòng)取得的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
學(xué)校十周年校慶取得了巨大成功，所取得的經(jīng)驗(yàn)也是我們今后開(kāi)展工作的寶貴財(cái)富。主要有以下3個(gè)方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得當(dāng)，是校慶成功的保證。
作為今年學(xué)校工作的重頭戲，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)校慶籌備工作傾注了大量的心血。從方案的制定到活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施都予以了高度重視。校慶領(lǐng)導(dǎo)小組及各個(gè)工作組成立以來(lái)，開(kāi)展了大量的前期工作，為十周年校慶成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)組成員與各工作組組長(zhǎng)以及各學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)，既要保證日常工作，又要準(zhǔn)備校慶，時(shí)間緊，任務(wù)重。但各部門各工作組之間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)合作，狠抓落實(shí)，確保了校慶工作緊張有序，忙而不亂，在做好校慶工作的同時(shí)也保證了學(xué)校正常教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
2、齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，是校慶成功的基礎(chǔ)。
在這次校慶籌備和慶典活動(dòng)期間，全校師生迸發(fā)出巨大的熱情，真正表現(xiàn)出主人翁精神，涌現(xiàn)了很多的感人事跡。校慶各籌備小組雖各有分工，但很多工作是交叉的，有時(shí)一項(xiàng)工作的完成需要多個(gè)部門甚至所有部門的通力合作。在編輯出版《十年發(fā)展，一路拾穗》宣傳畫冊(cè)的過(guò)程中，學(xué)校董事、廣大教師提供了大量資料，確保了畫冊(cè)的如期完成;在組織拍攝學(xué)校形象宣傳片的過(guò)程中，各學(xué)部、后勤部門均大力支持，集團(tuán)兩位董事長(zhǎng)親自坐鎮(zhèn)安排拍攝任務(wù)，宣傳片的高質(zhì)量完成離不開(kāi)他們的辛勤付出;在組織文藝匯演的選拔與彩排過(guò)程中，涉及演出任務(wù)的學(xué)部、班級(jí)、相關(guān)人員服從大局，聽(tīng)從調(diào)度，可以說(shuō)，文藝匯演的出色表現(xiàn)有他們的功勞。事實(shí)證明：平東人是團(tuán)結(jié)的、協(xié)作的、實(shí)干的、奉獻(xiàn)的，這是我們事業(yè)的成功之本，力量之源。
3、宣傳先行，輿論支持是校慶成功的關(guān)鍵。
在十周年校慶籌備階段，學(xué)校在三鄉(xiāng)電視臺(tái)發(fā)布了校慶各類公告通知、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察指導(dǎo)、學(xué)校各部門校慶活動(dòng)、學(xué)?；厩闆r及辦學(xué)特色等有關(guān)信息。這給廣大關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各界人士提供了了解我校校慶工作和學(xué)校近幾年所取得成就的重要渠道。
此次校慶，吸引了多家媒體的關(guān)注，中山電視臺(tái)、中山日?qǐng)?bào)、三鄉(xiāng)電視臺(tái)紛紛報(bào)道了學(xué)校十周年校慶的盛況，向社會(huì)展示了一個(gè)奮發(fā)向上、處處煥發(fā)著勃勃生機(jī)的平東學(xué)校。通過(guò)宣傳學(xué)校，不僅擴(kuò)大了學(xué)校的影響，展示了學(xué)校的新形象，而且得到輿論各界的關(guān)注與支持，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。
三、繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)校慶精神，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展校慶是途徑，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又快又好發(fā)展是目的。校慶結(jié)束后，我們要在認(rèn)真總結(jié)校慶經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)校慶精神，把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次上來(lái)。本次校慶活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)取得了圓滿成功，產(chǎn)生了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。校慶對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大機(jī)遇。她在董事會(huì)全體股東以及全體師生員工心中播下了平東學(xué)校值得我們?nèi)?ài)、值得我們?nèi)橹畩^斗的信念;她宣傳了學(xué)校的輝煌歷史和今天的變化，宣傳了學(xué)校師生員工意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌。校慶圓滿成功的意義已經(jīng)超越了校慶本身，它告訴我們，只要我們團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有克服不了的困難，就沒(méi)有完不成的工作，這種精神、這種凝聚力是我們力量之源、立校之本。面對(duì)今天機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新形勢(shì)，我們?nèi)w師生員工都必須站在學(xué)校和諧發(fā)展的新高度，充分利用蘊(yùn)蓄了整整十年的文化積淀，以只爭(zhēng)朝夕的精神，果斷抓住機(jī)遇，不斷樹立新的發(fā)展理念，積極推進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)層次工作。
我相信，經(jīng)過(guò)我們一代，甚至今后幾代平東人的不懈努力，到校慶、30年校慶之際，我們一定能在世人面前展現(xiàn)出一個(gè)更新、更強(qiáng)、更好的平東學(xué)校。讓我們從現(xiàn)在做起，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，迎難而上，一步一個(gè)腳印，為實(shí)現(xiàn)我們的美好愿景而努力奮斗!
高一月考總結(jié)會(huì)篇九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好!
很榮幸能在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我想，學(xué)習(xí)有兩個(gè)方面可以講究。一是狀態(tài)，學(xué)習(xí)的狀態(tài)，二是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
現(xiàn)在是四月初，高中水平考試則是在6月10號(hào)左右，這是課改后的首次高中水平考試，與高考錄取掛鉤。大家已經(jīng)不能再用舊觀點(diǎn)看待這一次考試了。所謂課改，一定會(huì)有什么不一樣的驚喜等著我們，可我們收得起嗎?學(xué)習(xí)本就要求保持各學(xué)科平衡發(fā)展，誰(shuí)知道讀理科的你進(jìn)入社會(huì)后一定不會(huì)從事文科類工作，誰(shuí)又不知道牛頓既是一名科學(xué)家更是一名哲學(xué)家呢?所以，請(qǐng)大家認(rèn)真謹(jǐn)慎的面對(duì)會(huì)考，全面完善自己。
以上，便是我所能夠講的。最后再送大家?guī)拙湓挘骸吧倌曜杂猩倌昕?，藐昆侖，笑呂梁。磨劍?shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金剛。”
謝謝，我的講話完了。
高一月考總結(jié)會(huì)篇十
一、由xxx公布各科各班平均分及名次（老師們帶筆記本）。
1、對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行分析有的學(xué)科平均分比較均衡，有的學(xué)科平均分相差較大20分。
同樣的班級(jí)同樣的學(xué)生，為什么有的學(xué)科成績(jī)好，有的學(xué)科成績(jī)差，有學(xué)生的原因，更多的是我們老師的原因，希望相差較大的老師找一下原因，看看哪兒方面需要改進(jìn)。
（6）班主任盡心竭力，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面對(duì)學(xué)生教育。
4、高一現(xiàn)關(guān)分析。
劣勢(shì)：高一學(xué)生的入學(xué)成績(jī)與劉田莊中對(duì)比高分少。
四、奮斗目標(biāo)。
盡可能的縮短與劉中的差距期中考試提高一檔次。
五、工作重點(diǎn)。
1、抓基礎(chǔ)，繼續(xù)咱們開(kāi)會(huì)說(shuō)的“限時(shí)隨堂練”，把隨堂練落到實(shí)處，肯定有效（少講精練）。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，各班樹立領(lǐng)頭羊，帶動(dòng)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
4、備課要充分，不用反復(fù)講，但要反復(fù)練。
5、上早操情況，各任課教師，跑操前到值班班清查學(xué)生人數(shù)及時(shí)報(bào)給班主任，并寫到日志本上，班主任也要每天檢查，班干部匯報(bào)（高一6班做的好，程志平做的好）。
六、班主任工作。
1、課間操出勤紀(jì)律，班主任休禮拜更需注意。
2、住校生紀(jì)律。
3、文明禮貌教育。
4、相鄰班主任相互協(xié)作，到班之后幫忙管理。
5、早戀。
6、打鬧，很可能造成打架。
