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學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法(十四篇)
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  • 小編:小熊努力努力再努力
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學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法(十四篇)

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學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法(十四篇)
    小編:小熊努力努力再努力

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學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇一

第一條為了加強學校采購業(yè)務管理,規(guī)范采購業(yè)務行為,防范采購業(yè)務活動中的差錯和舞弊,根據(jù)財政部《內(nèi)部會計控制規(guī)范-采購與付款》等法律法規(guī),結(jié)合本校采購業(yè)務特點和管理需要,制定本制度。

第二條本制度所指采購業(yè)務包括采購計劃、采購訂單、合同訂立、物資入庫、購貨發(fā)票、登記應付賬款和支付貨款等業(yè)務。

第三條本制度適用于集團各單位的采購業(yè)務管理與控制。

第四條建立采購業(yè)務崗位責任制,明確規(guī)定各崗位的職責與權(quán)限,確保辦理采購業(yè)務的不相容崗位相互分離、制約和監(jiān)督。

第五條物資采購業(yè)務嚴格規(guī)范和執(zhí)行如下程序:

一、計劃與審批;

二、請購與審批;

三、詢價與核價;

四、確定供應商;

五、訂立合同;

六、采購與驗收;

七、物資入庫;

八、賬簿登記與支付采購款。

第六條采購業(yè)務的基本分工如下:

一、倉儲部負責編制物資儲存計劃;

二、采購部負責編制物資采購計劃,填制請購單、詢價與價格談判、簽訂合同、采購物資等業(yè)務;

三、財務部負責結(jié)算采購款項、登記存貨及應付賬款等;

四、倉儲部負責根據(jù)物資儲存計劃和采購計劃辦理物資入庫,登記保管賬等;

五、品質(zhì)部負責物資入庫前的質(zhì)量驗收;

第七條辦理物資采購、核價與付款業(yè)務的員工應當具備良好的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德,辦理采購、核價與付款業(yè)務的人員在同一個崗位上連續(xù)工作時間不得超過三年。

第八條物資的采購價格、付款政策要嚴格執(zhí)行學校授權(quán)文件的規(guī)定,各級審批人要在授權(quán)范圍內(nèi)行使職權(quán),不得超越審批權(quán)限。

第九條授權(quán)采購部、品質(zhì)部、倉儲部、財務部分別辦理物資訂購、檢驗、收發(fā)存和付款業(yè)務,其他任何部門均無權(quán)經(jīng)辦采購與付款業(yè)務。

第十條對于重要的、技術(shù)性較強的采購業(yè)務,應當專家評審、集體決策制度。

第十二條學校對采購業(yè)務實行嚴格的計劃管理和采購目標責任制。每年12月份,理事會與采購部經(jīng)理簽訂下一年度的《采購目標責任書》,明確全年的采購目標、價格目標、費用指標政策。

第十三條采購部要將年度采購目標層層分解落實到各個采購崗位,并將目標分解落實情況報學校備案。

第十四條實施物資采購的具體依據(jù)是《物資請購單》?!段镔Y請購單》的填制、審批程序如下:

一、采購部填制《物資請購單》,《物資請購單》中須列明如下事項:

1.采購物資的依據(jù);

2.采購物資的名稱、規(guī)格型號、數(shù)量和技術(shù)要求;

3.使用部門及物資用途;

4.采購員及采購部負責人簽字。

第十五條《物資請購單》首先經(jīng)倉庫部門簽字確認:學校倉庫是否有該物資。如有,則無需采購,由使用部門統(tǒng)計員開具物資領(lǐng)料單,直接到倉庫領(lǐng)用;如無,則按下列流程審批:

《物資請購單》應由使用部門(采購發(fā)起人、部門主管)、采購部(采購業(yè)務員、采購部門主管)簽字后,報校長簽字審批。

經(jīng)過學校領(lǐng)導審批的《物資請購單》,是采購物資及辦理驗收、入庫及付款的依據(jù)。

第十六條物資采購過程中的價格決策要做到科學有效、公開公正、比質(zhì)比價、監(jiān)督制約,杜絕采購過程中的不正當行為發(fā)生。

第十七條采購部要廣泛收集采購物資的質(zhì)量、價格等市場信息,掌握主要采購物資的信息變化。

第十八條物資采購價格的確定要履行詢價、談判、審批、和備案五項程序:

一、詢價:采購部按照學校批準下達的《物資采購計劃》,根據(jù)采購項目的時間要求,在了解市場行情、參考過去采購記錄的基礎上,向供應商咨詢價格。接受詢價的供應商應在三家以上,詢價過程和供應商的報價要如實登記備案。

二、談判:采購部與供應商進行價格談判,力爭以較低的價格簽訂采購合同。

三、審批:合同須經(jīng)校長審批后,加蓋合同專用章。

四、備案:采購部與供應商簽訂的《物資采購合同》原件,交財務部備案、保管。

第十九條根據(jù)采購物資的性質(zhì)不同,分別采取如下采購方式:

一、一般采購物資在貨比三家的基礎上,采用訂單或合同訂購方式采購;

二、小額零星物品采用擇優(yōu)定點采購方式;

三、符合《招標管理制度》的.采購業(yè)務及設備購置一律實行招標采購。

第二十條除僅有唯一供貨單位或本校有特殊要求外,主要物資的采購應當選擇兩個以上的供貨商,要從質(zhì)量、價格、供貨能力、信譽等方面擇優(yōu)定點采購。

第二十一條主要物資采購及有特殊要求的物資采購,應當審查供貨單位資格;對已確定的供貨單位,應當及時掌握其質(zhì)量、價格、信譽的變化情況。

第二十二條物資采購到校,需辦理如下驗收入庫手續(xù):

一、倉庫保管員核實到庫物資是否與《物資請購單》規(guī)定的品名、數(shù)量、供貨廠家相符。檢驗物資是否合格(特殊物資應由專業(yè)人員檢驗,如設品質(zhì)部則由其檢驗)。凡核實無誤的,保管員根據(jù)發(fā)票及送貨清單開具《物資入庫單》;

二、《物資入庫單》經(jīng)保管員簽字后生效,財務部據(jù)此登記賬簿和辦理有關(guān)結(jié)算事宜。

第二十三條到庫物資與《物資請購單》不符或質(zhì)量檢驗不合格的,一律不予辦理入庫和結(jié)算手續(xù)。

第二十四條質(zhì)量檢驗人員應當嚴格按標準和程序進行檢驗,并對檢驗結(jié)果承擔責任。

第六章貨款支付與賬目核對

第二十五條采購物資的付款由財務部負責,付款的依據(jù)要同時滿足如下條件:

一、訂有采購合同的,要參照合同規(guī)定的時間、方式、金額付款;

二、要在貨幣資金預算范圍內(nèi)付款;

三、要在對采購發(fā)票、驗收證明等相關(guān)憑證的真實性、完整性、合法性及合規(guī)性進行嚴格審核、確認無誤的前提下,辦理付款。

第二十六條采購付款時,由采購部填寫《付款申請單》,報領(lǐng)導審批,財務按經(jīng)批準的《付款申請單》支付款項。

第二十七條財務部要加強應付賬款管理,辦理結(jié)算與付款事宜。

第二十八條財務部往來核算會計負責應付賬款的核對與清理,要每個季度至少與供應商核對一次賬目,核對結(jié)果要填制《應付賬款核對表》備案;核對出的未達賬項,要逐項逐筆查明原因,杜絕串戶等錯誤現(xiàn)象的發(fā)生。

第二十九條采購部統(tǒng)計員要按供應商設置物資采購臺賬,及時登記每一供應商的供貨、開票、付款及應付賬款余額增減變動情況。

第三十條采購入庫的物資在保管或使用過程中,發(fā)現(xiàn)數(shù)量和質(zhì)量不符合要求的,采購部要及時與供應商聯(lián)系,并分別情況按以下程序進行處理:

數(shù)量不足的,要求供應商予以補足;

質(zhì)量問題,尚能使用的,要求供應商給予價格折讓;

不能使用的,要求供應商退貨或換貨。

退貨通知單應及時報送財務部入賬。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇二

為了加強??服務中心物資采購的管理,規(guī)范大件、大親物資采購工作,從源頭上預防不正之風,治理腐敗,促進學校廉政建設,根據(jù)政府推行政府采購制度的有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,特制定物資采購暫行辦法。

物品為每件金額達(10)萬元及其以上;大宗物資為每批金額(5)萬元及其以上。

在界定標準以上的,采取議標方式或以采購小組方式采購。在界定標準以下的,數(shù)量較多,金額較大的也應以采購小組方式采購。

1、保證質(zhì)量,價廉物美。

2、公開程序、公平競爭、公正操作。

3、擇優(yōu)選點,統(tǒng)一批量購買。

4、減少中間環(huán)節(jié),降低成本,維護公司利益。

教學類:課桌椅、黑板、玻璃等;

基建維修類:包括基建或維修項目中供應的各種批量材料、大型設備;

行政辦公類:包括空調(diào)器、取暖器、辦公自動化等電器設備和桌、椅、櫥、柜及大批量圖書架等;

學生用品類:包括學生宿舍用床和公寓化生活用品,校服的集中采購等;

醫(yī)藥類:包括醫(yī)療器械、藥品等;

伙食服務類:包括米、面、食油、豬肉、家禽、燃料、炊具等;

其他類:包括音像設備、圖書文獻資料、綠化苗木以及其他批量物資。

根據(jù)采購任務,學校成立相應的物資采購領(lǐng)導小組,組長由分管校領(lǐng)導擔任,成員由學校辦公室總務處部門負責人組成。

(一)物資采購領(lǐng)導小組的主要職責為:

1、審定采購內(nèi)容;

2、成立專項物資購議標工作組。議標工作組注意吸收使用單位工作人員以及有關(guān)專家參加,專家人選根據(jù)采購工作的需要臨時選聘;

3、確定采購方式和程序;

4、領(lǐng)導采購工作,確定采購人員,并組織采購;

5、對采購中和采購后的情況進行檢查、監(jiān)督。

1、申請采購任務的單位采用填空《物資采購申請表》報學校領(lǐng)導批準。

2、學校物資采購領(lǐng)導小組,根據(jù)領(lǐng)導批準的物資采購申請表確定采購人員。

3、采購人員進行市場調(diào)研,了解其他學校購置物品的情況,了解有關(guān)廠家供貨的情況,了解該物資的品牌廠家及當前價格。

4、如要議標的,由議標工作組制定議標文件或詳細購物標準,安排購物日程,準備有關(guān)資料。

5、向有關(guān)廠家或單位發(fā)出采購物品的名稱、規(guī)格、性能、質(zhì)量、數(shù)量等信息或邀標函,要求他們在規(guī)定時間內(nèi)提供樣品、文字材料、報價書等,競標廠家或單位應具有國家權(quán)威部門頒發(fā)的產(chǎn)品檢驗合格證書、資質(zhì)證明、營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、經(jīng)營許可證、衛(wèi)生許可證等規(guī)范證件和說明企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的基本材料,外地產(chǎn)品應具有進揚許可證。所有文字材料要指定專人先行審核,報價書或標書由供貨單位蓋章并封存,形成暗標,存入保險柜,議標會前任何人不得拆封。

6、如確有必要,在議標工作前應排人員到有關(guān)廠家或單位考察。

7、舉行議標會議,對各廠家或單位的樣品編號后按購物標準進行語匯議,當場拆封暗標,綜合質(zhì)量、價格,確定一家或幾家為中標單位。

8、申請采購部門和中標的供貨單位簽訂購物協(xié)議,規(guī)定成交物品的交接時間、驗收方式、付款辦法及違約處罰等內(nèi)容,貨款結(jié)算應嚴格執(zhí)行質(zhì)量保證金規(guī)定。購物協(xié)議由財務處審核后,方可付款。

9、大件、大親物品由使用單位負責驗收,采購領(lǐng)導小組參加,重要物品和精密儀器還需請專業(yè)質(zhì)檢人員參加。發(fā)現(xiàn)問題,采購領(lǐng)導小組應追究責任。

10、采購完成后,須將全套議標材料分類立成卷宗,歸入公司綜合檔案室。

1、采購大宗物品必須集中進行,不得化整為零處理。

2、在大件、大宗物品采購的過程中,經(jīng)辦人員不得接受供方贈送的禮品、禮金和回扣,不得接受供方的宴請。如實在無法謝絕,應按規(guī)定及時登記上報,否則將追究紀律責任。

3、議標人員必須遵守采購工作中的保密要求,不得直接或間接向供貨方泄露公司內(nèi)部有關(guān)采購的秘密。

4、采購物品的驗收,要以樣品為準,嚴格把好質(zhì)量關(guān)。如因?qū)嵨锱c樣品不符或出現(xiàn)數(shù)量不足等問題應按協(xié)議精神追究供貨方責任并及時上報,經(jīng)辦人不驗收或發(fā)現(xiàn)問題不報告,必須追究紀律責任交給予經(jīng)濟處罰。

5、一些需要長期購買的批量物資,應對供應物資實施跟蹤監(jiān)控,并對供貨單位實行淘汰制,定期評議并重新議標,不搞一次議標定終生。

6、學校購置大件、大宗物品未按本辦法執(zhí)行,學校財務部門一律不得報銷或預付貨款。

7、為了保證校級領(lǐng)導清正廉潔,防止因親屬關(guān)系影響公務,在物資采購時,校級領(lǐng)導特定關(guān)系應回避。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇三

為加強對單位采購活動的內(nèi)部控制和管理,防范采購過程中的差錯和舞弊,結(jié)合單位實際,特制定本制度。

1、辦公室采購人員負責按照采購預算實施采購活動,包括確定采購方式、詢價議價、擬定采購合同、完善采購文件。

2、辦公室倉庫保管人員負責所購貨物的驗收與入庫,并完善相關(guān)記錄。

3、單位聘請法律顧問負責對采購合同協(xié)議的審核。

4、單位聘請項目監(jiān)管部門負責對貨物、工程驗收的審核。

5、分管副主任負責審核采購價格、驗收入庫和監(jiān)督完善采購文件。

6、主任負責對采購合同、付款的審批。

7、財務科負責審核確定采購方式、發(fā)票真?zhèn)巍⒅Ц敦浛睢?/p>

1、各科室根據(jù)實際所需填寫“申購單”,經(jīng)科室負責人審批同意后,定期報辦公室。

2、辦公室將各科室申購單匯總后,每月統(tǒng)一提出申購計劃,先報分管領(lǐng)導審核,然后經(jīng)主要領(lǐng)導審批同意后交由采購人員實施采購。大宗物品須經(jīng)主任辦公會研究同意后實施采購。

3、單項2千元(含)以上或批量2萬元(含)以上的大宗物品、1萬元(含)以上的維修工程,必須通過政府采購途徑購買;單項2千元以下或批量2萬元以下的小額零星物品、1萬元以下的維修工程,可以自行購買,并索要正式、合格發(fā)票。

對小額零星采購,按照“比質(zhì)比價、貨比三家”的詢價原則,確保公開透明,降低采購成本。

4、對大宗物品,辦公室負責與供貨單位擬訂采購合同,然后由法律顧問審核,報主任審批后存檔備案。

5、對到貨物品,由辦公室倉庫保管人員進行驗收入庫,出具驗收證明。對重大采購項目或維修工程要成立驗收小組。對驗收不合格的物品要及時上報處理。

6、辦公室采購人員將應付款項目報財務科審核,并經(jīng)逐級審批同意后由財務科執(zhí)行付款結(jié)算。

1、單位應當確保辦理采購業(yè)務的不相容崗位相互分離、制約和監(jiān)督,并根據(jù)具體情況對辦理采購業(yè)務的人員定期進行崗位輪換,防范采購人員利用職權(quán)和工作便利收受商業(yè)賄賂、損害單位利益。

2、加強采購業(yè)務的記錄控制。由檔案室負責妥善保管采購業(yè)務的相關(guān)文件,包括:采購預算與計劃、各類批復文件、招標文件、投標文件、評標文件、合同文本、驗收證明、投訴處理決定等,完整記錄和反映采購業(yè)務的全過程。

3、對于大宗設備、物資或重大服務采購業(yè)務需求,由單位領(lǐng)導班子集體研究決定,并成立由單位內(nèi)部資產(chǎn)、財會、審計、紀檢監(jiān)察等部門人員組成的采購工作小組,形成各部門相互協(xié)調(diào)、相互制約的機制,加強對采購業(yè)務各個環(huán)節(jié)的控制。

4、加強涉密采購項目安全保密管理。涉密采購項目,應當在政工科的監(jiān)督指導下,嚴格履行安全保密審查程序,并與相關(guān)供應商或采購中介機構(gòu)簽訂保密協(xié)議或者在合同中設定保密條款。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇四

為了提高學校經(jīng)費使用效率,合理采購,杜絕浪費,經(jīng)學校行政會研究決定,特制定如下物資采購管理制度,請遵照執(zhí)行。

學校物資和辦公用品實行“申購--審批--采購--驗收--保管--領(lǐng)用(借用)--維修”一條龍制度。

1、申購

⑴各處室及年段(教研組)凡要采購教學用品、教學設備等,均應填寫物品采購申請表。特殊情況應事先征得部門和領(lǐng)導同意后,并及時補填物品采購申請表。

⑵各處室、年段(教研組)一般應在開學初制定采購計劃,報總務主任統(tǒng)籌安排。

2、審批

凡請購學校辦公用品,300元以內(nèi)的由分管校長審批,300元以上的均應由學校校長審批。

3、采購

⑴購買儀器、設備、材料等各種物品,價值在1000元以內(nèi)的物資,由總務處按計劃統(tǒng)一安排采購小組購買,超過1000元的物資,須由總務處參與購買,各使用科室不得自行購買。在特殊情況下,必須自已購買時,須經(jīng)校長批準,由總務處驗收入庫。

⑵采購小組必須憑領(lǐng)導審批的物品采購申請表采購,特殊情況,如:教學儀器設備可選派內(nèi)行的同志協(xié)助采購,并辦理交接驗收手續(xù)。

⑶采購員必須認真負責,確保采購用品的質(zhì)量,采購的用品必須交總務人員驗收、登記、保管。

⑷采購員不得將未進庫的物品交請購者使用。

4、驗收

保管員必須嚴格審核物品采購申請表、發(fā)票與采購的物品是否相符,然后驗收簽名,并登記造冊。

5、報銷

采購員向出納報銷時,應出示原始稅務發(fā)票及明細清單,發(fā)票應有采購員的`經(jīng)辦簽名,保管員的驗收簽名及學校領(lǐng)導的簽批,同時要把物品采購申請表一齊上繳,出納員方可給予報銷。

6、領(lǐng)用

⑴所購物品,必須實行登記入帳制度,屬固定資產(chǎn)類要填寫固定資產(chǎn)增加憑證,屬低值易耗品要由學校保管員登記入帳后再領(lǐng)用。所購物品要切實做到帳帳相符,帳物相符。

⑵凡屬易耗物品,以不浪費為原則,根據(jù)工作需要,由使用者經(jīng)總務處批準向保管室辦理領(lǐng)用登記手續(xù)。

7、借用

凡屬耐用性物品,都應填借條或借用物品登記表,期限一到應及時歸還。

⑴校內(nèi)教職工或處室借用,由總務主任審批出借。

⑵校外單位或個人借用,須經(jīng)學校領(lǐng)導審批,保管室方可出借。

⑶若出現(xiàn)人為損壞或遺失,應照價賠償。每學期結(jié)束時,教職工向保管室借用的東西應全部歸還,否則不得辦理離校手續(xù)。

8、維修

⑴各處室、年段(班級)應在期初和期末按時把財產(chǎn)損壞情況書面報送總務處(或保管員),以便及早統(tǒng)一安排維修。

⑵學校財產(chǎn)的大宗維修一般安排在假期進行,特殊情況另行安排。

⑶未經(jīng)學校許可私自安排維修的,維修費用自付(特殊情況除外)。

本制度從頒布之日起執(zhí)行。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇五

1、學校物品(教育教學生活辦公物品及教學用品等)采購,分學期采購計劃和臨時采購計劃。執(zhí)行先請購、后采購,先入學校財產(chǎn)帳、后財務報銷的制度

2、物品采購采用預報申領(lǐng)制度,每學期開學初由各處、室、辦、年級組、教研組負責人填寫學校物品采購請購單,預報學期采購計劃。要如實填寫采購物品的名稱、數(shù)量、用途、金額等,由部門負責人或主管領(lǐng)導簽字后,報校長辦公室。臨時采購計劃作為學期采購計劃的補充。

3、物品請購流程:⑴各處、室、辦、年級組、教研組制定學期采購計劃或臨時采購計劃,填寫物品請購單。⑵物品請購單統(tǒng)一送交校長辦公室匯總。⑶校辦送校長室審批。⑷校長室同意后,交總務處采購經(jīng)辦。⑸采購物品驗收入庫。⑹物品請購人到保管室填寫物品領(lǐng)用單或借用單,領(lǐng)取采購的物品。

4、總務處主任收到預報的物品請購單后,會同總務人員和財產(chǎn)保管員,清點庫存物品,確定需要采購的物品清單。

5、總務處物品采購原則

⑴一般性的、急需的且金額較小的教學用品、辦公用品等物品的采購,采取就近采購。

⑵凡數(shù)量較多、金額在1000元以上50000元以下的一般性教學用品、辦公用品、學生生活用品、學習用品,采取定點購買統(tǒng)一結(jié)帳的方式,由總務處主任、保管員、財會人員共同選擇2-3家交通便利、信譽良好、質(zhì)量可靠、價格公道、商品齊全的較大型的商店作為對口固定性采購單位。

6、專業(yè)性較強或選擇性較活的物品采購時,請使用部門派出專業(yè)管理人員協(xié)同采購,以保證采購物品的`質(zhì)量。

7、采購人員必須具備高度責任感,認真負責地做好采購工作,嚴格遵守財務制度。做到以下幾點:

⑴充分了解產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)性能、規(guī)格、廠商信譽、價格等情況,擇優(yōu)擇廉選購。

⑵實際價格超過預算價格20%以上的,應先請示后購置。

⑶沒有嚴格的經(jīng)濟合同手續(xù)及負責產(chǎn)品質(zhì)量的不購。

⑷有回扣金不折算沖減價格的不購。

⑸未經(jīng)批準或批準手續(xù)不全的不購。

⑹計劃外項目,經(jīng)費不落實的不購。

8、在特殊情況下,經(jīng)校長同意,可委托有關(guān)人員進行專項采購。

9、非常規(guī)性物品,特殊需要的物品,確需購置時需事先申請經(jīng)費,待校長批準落實經(jīng)費后,??畈少彙?/p>

l0、所有采購物品,都必須經(jīng)過總務處財產(chǎn)保管人員清點驗收入庫登記入冊簽名后,報校長簽字同意,才能進行財務報銷手續(xù)。

1、所有學校采購的物品,都必須辦理驗收、入庫手續(xù),由總務處財產(chǎn)保管人員登記入冊后方能領(lǐng)用。

2、所有入庫物品,總務處財產(chǎn)保管人員必須建立完整的財產(chǎn)帳冊。按物品的價格分別入固定資產(chǎn)賬、易耗用品賬等。

3、總務處保管人員要定期清點,做到帳帳相符,帳物相符,學校財產(chǎn)去向清楚,領(lǐng)用、借用手續(xù)完備。

1、學校各部門所需物品,一律由總務處保管員負責發(fā)放。

2、一般性常規(guī)性物品,由申領(lǐng)人填報“物品領(lǐng)用單”,經(jīng)總務處主任簽名后到校務財產(chǎn)保管人員處領(lǐng)取。申領(lǐng)時,一律簽名登記,寫明領(lǐng)取時間、用途,必須歸還品還需寫明計劃歸還日期。

3、貴重物品、儀器、電器等設備的領(lǐng)用,必須由總務處主任簽字,報校長批準,方可領(lǐng)取,使用管理人員簽名登記負全責保管。

4、總務處財產(chǎn)保管人員必須嚴格執(zhí)行有關(guān)制度,不徇私情,及時按標準發(fā)放物品,認真做好各類物品的入庫、領(lǐng)用登記,所有“物品領(lǐng)用單”統(tǒng)一保存,以備查驗。固定財產(chǎn)帳目必須永久保存,易耗物品每學期總清點一次,列帳備查。

5、凡領(lǐng)取必須歸還的物品,至計劃歸還日期時(一般為一學期),應按時送還倉庫,保管人員要嚴格檢查是否有損壞、殘缺情況,分情況上報總務處主任再報校長處理,發(fā)現(xiàn)情況不報,或未按時收還,則由保管人員負責。

6、如果遇領(lǐng)取必須歸還物品的人員離職調(diào)崗或離校,則必須到總務處辦理妥歸還手續(xù)或移交手續(xù),方可辦理離校手續(xù)。如遺失、損壞則應查明原因,照章處理。如因保管人員瀆職未予追還,則由保管人員承擔賠償責任。

7、學校財產(chǎn)原則上不外借,如遇特殊情況,應由借用人(校外單位借用本校財產(chǎn)必須持有單位證明)填寫借用單一式二份,經(jīng)校長、總務處批準后,方能出借,一份交借用人,另一份作財產(chǎn)借用憑單。借用人對借入財產(chǎn)應負經(jīng)濟責任,如有損壞由借用人照價賠償。所借財產(chǎn)用畢及時歸還。

8、對違反財務制度甚至違反國家法律法規(guī)的行為,將依法追究當事人責任。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇六

學校危險物品管理制度是對易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑、藥品、氣體、液體等易對師生產(chǎn)生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。為確保易燃易爆物品在保管、發(fā)放、使用過程中不發(fā)生意外事故特制訂本管理制度:

1.學校危險物品主要包括保管室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑等易對師生產(chǎn)生危害和造成安全事故的物品。

2.學校危險物品的配備由上級主管部門負責,在實際教學中確需該類物品須經(jīng)學校領(lǐng)導批準,派專門的教師外出購買。

3.危險物品的采購、存放、保管由學校安排一名責任心強的教師負責,該教師要嚴格保管、經(jīng)常檢查、檢測、嚴格領(lǐng)取、使用、銷毀登記制度。

4.負責對危險物品管理的教師要作到防火、防盜、防曬、防光。

5.學生使用危險藥品進行實驗時,必須嚴格按照老師的要求去做,要一切行動聽指揮。

6.若因有關(guān)人員不按上述要求去做,發(fā)生的后果將由其本人負全部責任。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇七

本制度規(guī)定本公司的物資采購和管理工作內(nèi)容及要求。本制度適用于本公司內(nèi)的材料采購、驗收等管理工作。

1、材設科是本公司工程材料設備和管理的歸口管理部門。

2、施工單位具體實施工程材料設備的采購、驗收發(fā)放使用等管理工作。

1、按照批準的物資采購計劃和文件,按質(zhì)量準確采購各項目部所需的工程材料、工程設備,遵守國家有關(guān)法律法規(guī),執(zhí)行本公司《采購控制程序》的有關(guān)規(guī)定。

2、材料采購實行分級管理,物資種類分為:

重要物資:鋼材、水泥、商品砼、設備。

主要物資:砂、石類、紅磚、門窗、防水材料、電焊條、管材、電線電纜等各類地方材料。

輔助物資:其他建筑材料、燃料、周轉(zhuǎn)材料等。

3、材料采購計劃編制:

a、工程項目需用材料清單。

b、工程項目進度表(如遇計劃更改,應補充計劃表),在需用材料清單中應注明品種、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量要求以及供貨時間等內(nèi)容。各使用單位每月應提前將所需材料清單按物資種類報送質(zhì)量科組織采購。

c、材設科接到需用材料清單應結(jié)合庫存情況,統(tǒng)一策劃,分別編制材料采購計劃。

d、重要材料采購計劃須經(jīng)公司經(jīng)理或各施工項目部負責人進行審核批準后實施,主要材料及其它材料采購計劃由各施工項目部負責組織實施。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇八

1、新購物品要隨時驗收、賬物要相符,財務和總務要同時造帳登記,做好注冊工作。

2、學校各處的物品要分別列帳,各處要有專人負責并保管,如有遺失,要隨時上報,并追究責任??倓仗幟繉W年末和學年初各清點一次,結(jié)果由責任人簽字,如有遺失和損壞,要追究責任。

3、非正常使用損壞物品要按價賠償,由總務處確定賠償金額,由財會收取現(xiàn)金并出示收據(jù)。

4、正常使用損壞的物品或消耗品由學校更新,但需要到總務處說明并以舊換新。

5、外借物品由領(lǐng)導簽字,貴重物品由校長簽字。學校所有物品沒有領(lǐng)導簽字而擅自動用或帶出校外,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按偷盜學校財務處理。

6、學校大門處要加強外出管理,特別是攜有物品物資外出人員和車輛,要有綜治辦和總務處的批條或批示。學校內(nèi)的財產(chǎn)和物資任何個人和部門無權(quán)拿出校外。

7、校園各處戶外物資如配電照明設施,排水排污設施,清潔設施等,任何人不得亂動,因擅自亂動而造成損失和后果的,由亂動者完全負責。

8、調(diào)離人員離校前,要到各處室領(lǐng)導處簽字確認已無借用學校物品后,方可辦理調(diào)離手續(xù)。

9、報廢物品要由總務處批準,報財會室備案。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇九

第一條為進一步規(guī)范學校的采購行為,加強學校的物資采購管理,根據(jù)我校的實際情況,特制訂本物資采購管理辦法。

第二條本著對學校負責、降低采購成本的目的,加強對物資采購的管理工作,使采購過程中的決策、價格監(jiān)督、質(zhì)量檢驗等工作進一步規(guī)范化、制度化。

第三條采購原則

1.采購過程實行“三比”(即比質(zhì)比價比服務)的采購原則。

2.采購實行“三審一檢”(即采購計劃審核、價格審核、合同及票據(jù)審核和質(zhì)量檢測)的控制原則。

第四條學校各部門所需的物資用品,單價或批量采購預算在萬元以上五萬元以下需填報詳細的物資采購計劃,附采購申請報告,報送縣級主管部門。主管部門根據(jù)所掌握的情況進行分類分口把關(guān),核實匯總后,再根據(jù)庫存情況確定、編制采購計劃,經(jīng)主管部門決定后由校長審批執(zhí)行。

第五條學校各部門購買儀器、設備等金額較大的物資,必須由黨政聯(lián)席會議和相關(guān)部門負責人通過會議或其它形式實行集體決策,增加透明度。

第六條嚴把進貨渠道關(guān),本著科學有效、公正公開、比質(zhì)比價、監(jiān)督制約的原則。在比貨、比價、比信譽、比售后服務的基礎上實行定點采購。

第七條后勤處要廣泛收集所采購物資的質(zhì)量、價格等市場信息,掌握主要采購物資的信息變化情況,進行比質(zhì)、比價采購。對單項或批量采購預算達到萬元以上的物資采購,具備招標條件的,一律實行招標采購。

第八條對需要招標采購的物資,由后勤處編制招標文件,由學校領(lǐng)導安排成立招標工作組,根據(jù)采購物資的特點,臨時組建相關(guān)專業(yè)人員進行評標,評標人員采取不固定的方式進行組合。

第九條物資采購按照“先考察,再比較,后確定”的程序進行,對所購物品至少要考察三個以上廠家的同類產(chǎn)品。從質(zhì)量、價格、售后服務等方面進行認真比較,充分論證,確定所購物品。

第十條后勤處對每次招標文件及投標單位的資料進行整理歸檔,做好資料保存,凡參與招標人員對招標有關(guān)事項嚴格保密,工作人員不得將投標單位的報價及招標情況私自泄漏。更不得有損害學校利益的情況發(fā)生。

第十一條學校采購物資,在與供貨商談判價格時,必須有兩人或兩人以上參加談判定價,價格質(zhì)量監(jiān)督組參與,最終購買價由校長決定。

第十二條采購人員將物資采購回來,由價格質(zhì)量監(jiān)督組成員憑發(fā)票審查實際采購價格和質(zhì)量,驗證簽字后,校領(lǐng)導方可簽字報銷。

第十三條價格質(zhì)量監(jiān)督組定期向?qū)W校黨政聯(lián)席會議匯報監(jiān)督實施情況,并提出有關(guān)意見或建議。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇十

為了確保學校公共財產(chǎn)和師生員工私有財產(chǎn)的安全,防止學校財產(chǎn)流失,進一步規(guī)范物品出入管理秩序,切實做好門衛(wèi)工作,結(jié)合我校實際,特制定本規(guī)定。

一、凡攜帶教育教學設備、基建材料、實訓設備器材等公物出門,須持后勤處和保衛(wèi)處共同開具的物品外出單,方可出門。安保人員須收回物品外出單預留備查。同時安保人員有權(quán)查驗,對可疑、手續(xù)不全物品有權(quán)扣留待查。各類公物夜間(非特殊情況)一律不準出門。

二、師生攜帶電腦或其它私物出門,請自覺接受安保人員核實和登記后方可外出(學生須憑借班主任簽條認可)。

三、部門或個人有處理廢棄物需要出門,必須要有主管部門領(lǐng)導和保衛(wèi)處的簽字認可,再憑借“物品出入單”方可出校門。

四、校園內(nèi)食堂、超市及各類營業(yè)場所的物品進出校區(qū)時,請相關(guān)負責人主動提前到保衛(wèi)處辦理相關(guān)證明,在進出校園時向安保人員出示,在安保人員核實登記后方可進出。

五、未經(jīng)許可,任何人員不準將易燃、易爆、有毒、放射性物品帶入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即移交公安部門依法處置。如因工作需要攜帶上述物品進入校園,須事先持有關(guān)證件到保衛(wèi)處登記,并由相關(guān)部門到校門口接洽確認后,由專人負責,方可進入。

六、處理的廢棄物、污染物等有害物品,應預先告知保衛(wèi)處,并由后勤處協(xié)同相關(guān)部門安排專人回收并在指定地點統(tǒng)一銷毀處理。

七、所有出入物品,須按安保人員指定的路線搬運,以免影響校園正常秩序。

八、校園“物品出入單”由學校保衛(wèi)處統(tǒng)一印制,發(fā)放各處室系部。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇十一

1.學校設立部門財產(chǎn)登記帳目,每學期核查一次。教學物品每學期末歸還庫房統(tǒng)一保管。

2.辦公和衛(wèi)生用品開學初一次性發(fā)放,中途需補領(lǐng)及領(lǐng)取其它物品應由總務主任批準,并憑領(lǐng)物條領(lǐng)取。

3.各科組所借學校物品,須確定專人負責,并應在使用前向有關(guān)人員請教物品使用方法、保管方法。如物品發(fā)生損壞須及時報告教務處,并交電教人員檢查維修。對不愛惜公物導致物品損壞甚至遺失者,須照價賠償,情節(jié)嚴重者予以行政處分。

4.凡借學校公物出校的單位或個人,必須經(jīng)過總務主任批準。攜物出校時,須向門衛(wèi)交付由總務主任簽署的出門條,否則,門衛(wèi)有權(quán)不予放行。

5.公用辦公用品的領(lǐng)用

(1)公用的辦公用品,指沙發(fā)、公共家具、茶具、掛鐘、電話、空調(diào)等不能指定專人使用的公用物品。

(2)領(lǐng)用制度:由學校按統(tǒng)一標準配發(fā),各部門指定專人總簽領(lǐng);簽領(lǐng)人調(diào)離原部門時,由總務部門清點核實,辦理移交手續(xù)。

6.個人辦公用品的領(lǐng)用

(1)個人辦公用品,指辦公桌、椅、及配套物品。

(2)領(lǐng)用制度:使用人填寫物品領(lǐng)用單,總務處長主任簽具意見后,由倉管員發(fā)給。

7.消耗性辦公用品的領(lǐng)用

(1)消耗性的辦公用品,指紙、筆、墨、文件夾、信封、信箋、清潔衛(wèi)生用品等。

(2)領(lǐng)用制度:實行定額管理,領(lǐng)用人填寫物品領(lǐng)用單,所在部門領(lǐng)導簽具意見后,由倉管員發(fā)放。

8.公用設施用品的領(lǐng)用

(1)公用設施用品,指公共場所內(nèi)供眾人使用的物品。

(2)領(lǐng)用制度:相應部門的經(jīng)辦人填寫物品領(lǐng)用單,所在部門領(lǐng)導簽具意見后,由倉管員發(fā)放。

9.特殊辦公用品的領(lǐng)用

(1)特殊辦公用品,指學校提供給專人使用的辦公計算機設備、電教設備、科研設備、廣播電視設備、攝影音像設備和其他教學儀器設備等。

(2)領(lǐng)用制度:使用人填寫特殊辦公用品登記卡,校級領(lǐng)導簽具意見后,由電教員發(fā)放。使用人如有工作變動,須及時到電教員處辦理歸還手續(xù)。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇十二

1.各分公司及采購部采購食品添加劑前必須向生產(chǎn)品控部進行申請備案,經(jīng)備案批準后才可實施采購。

2.采購食品添加劑時必須向供貨商及經(jīng)銷商索取經(jīng)營單位的工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證和產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告等復印件和進貨票據(jù),留存?zhèn)洳椤?/p>

3.產(chǎn)品標簽上應有衛(wèi)生許可證編號、品名、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等內(nèi)容。沒有使用范圍、使用劑量等說明內(nèi)容的添加劑不能購買和使用。

4.嚴禁采購、存放、使用亞硝酸鹽。

1入庫檢驗

1)每次進貨時庫管應按照《原輔料驗收標準》實施檢驗,并應注意所進食品添加劑必須有包裝標識,標識內(nèi)容包括:品名、產(chǎn)地、廠名、衛(wèi)生許可證號、規(guī)格、配方或者主要成分、生產(chǎn)日期、批號或者代號、保質(zhì)期限、使用范圍與使用量、使用方法等,標識上應明確標示“食品添加劑”字樣,檢驗合格后填寫進貨檢驗記錄,不合格者退回。

2)添加劑感官應具有添加劑本身應有的顏色、形狀等。

3)要求提供衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照、生產(chǎn)許可證和產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告等。做到證書齊全,標注規(guī)范,帳物相符。

4)添加劑應密封,置于通風、陰涼、干燥處,嚴防光照、受熱,禁止與有毒物品混合存放。

2稱量使用

1)食品添加劑必須使用國家批準中允許使用的品種和在標準的范圍內(nèi)使用,使用人員要嚴格按照gb2760《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》要求進行使用。

2)使用人員每次稱量添加劑時,應注意添加劑的包裝標示,保質(zhì)期限、嚴格按照標識規(guī)定的使用范圍與使用量、使用方法進行使用,稱完之后應填寫《食品添加劑使用記錄表》。

3)使用時應嚴格按照配方稱量,嚴防多稱或混入其他雜物,稱量完后應放在專用容器內(nèi),并標示清楚,以防誤用。食品添加劑要做到專人負責使用、保管、儲存,稱完之后應填寫《食品添加劑使用記錄表》。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇十三

為了規(guī)范采購行為,保證采購質(zhì)量,控制采購價格,提高采購效率,特制定該物資采購管理制度。

1、設立物資采購領(lǐng)導小組,由校長、分管校長和總務處、工會人員等組成。物資采購領(lǐng)導小組是學校物資采購的領(lǐng)導機構(gòu),負責對物資采購的程序、采購物資的質(zhì)量、價格等進行監(jiān)督。

2、成立物資采購小組,由總務主任、專職采購員和需要采購的部門臨時選派1-2名人員組成。物資采購小組是全校物資采購的實施部門,辦公室設在總務處。

1、學校各部門所需采購的物資(金額在壹萬元以內(nèi))必須先提出采購計劃,報需要采購部門的領(lǐng)導、主管校長和校長審批后,方可交給物資采購小組集中采購和集體采購。

2、凡國家規(guī)定實行政府采購的物資(金額在壹萬元以上)均應報市米購辦統(tǒng)采購。

1、采購物資本著公平、公正、公開的原則,實行陽光采購;必須堅持秉公辦事,維護學校利益的原則,本著處處節(jié)約的原則,并綜合考慮質(zhì)量、價格及售后服務等方面,擇優(yōu)選購。

2、采購小組在接到經(jīng)過審批的采購計劃后應迅速組織相關(guān)人員(一般不少于3人)限期將所需物資采購到位,不得拖延,影響工作。

3、采購小組在采購物資時要憑校長審批的購物計劃方可外出采購。在采購物資時,要堅持勤跑多問,堅持集體談價,真正采購價廉物美、質(zhì)量可靠、經(jīng)久耐用的物品。

4、一次性采購量較大,市場上質(zhì)價差異較大且涉及范圍較廣的物資采購可采取公開招標的形式進行采購。

5、采購人員應認真檢查物資質(zhì)量,力求價格合理、質(zhì)量合格,如因失職而采購偽劣產(chǎn)品,采購人員應負一定經(jīng)濟責任。

物資采購發(fā)票應先由物資和采購人員簽好經(jīng)手人和證明人后,由財產(chǎn)保管人員簽字驗收,再由分管采購主任簽字認可,最后給主管財務副校長審批報銷。

物資采購發(fā)票應先由物資和采購人員簽好經(jīng)手人和證明人后,由財產(chǎn)保管人員簽字驗收,再由分管采購領(lǐng)導簽字認可,最后給校長審批報銷。

學校食堂物資采購管理制度 學校物資采購管理辦法篇十四

為規(guī)范公用物品的采購、申領(lǐng)行為,強化財政性支出管理,加強支出的準確性和可控性,特制定本制度。公用物品采購范圍具體包括基本建設工程支出,消耗性物品(設備、車輛、辦公文化用品等)支出和會議支出、招待用品支出、生活用品的支出。凡需列入財務的所有辦公經(jīng)費支出項目都屬于本制度規(guī)定的采購范圍。

1、倉庫公用物品采購由辦公室統(tǒng)一負責。

2、實行公用物品采購年度預算制度,各部門于年初提交年度公用物品采購計劃,經(jīng)財務辦、辦公室審核,報庫領(lǐng)導批準,由辦公室制訂采購計劃;原則上無計劃的物品不得采購。

3、公用物品采購由辦公室制訂月采購計劃,經(jīng)庫辦公會議討論,經(jīng)庫首長簽發(fā),由辦公室兩人以上外出采購。

4、各部門如需追加公用物品采購計劃,500元以上的,必須由辦公室、財務辦審核,庫領(lǐng)導批準方可實施。

5、不得擅自變更物資集中采購計劃,若需臨時采購,由辦公室列出需采購物資清單,經(jīng)庫首長簽發(fā),財務辦配合辦公室實施采購。

6、公用物品原則上實行定點采購,500元以內(nèi)可用現(xiàn)金支付,500元以上用支票支付。

7、公用物品的報銷,由辦公室列出所購物資清單,經(jīng)手人、辦公室負責人簽字,經(jīng)庫首長雙簽,辦公室統(tǒng)一報銷。

1、所有公用物品由辦公室統(tǒng)一存放、專人負責管理。

2、庫存公用物品的種類和數(shù)量要科學確定,合理控制。常用、易耗、便于保管和適于批量采購的公用物品可適量庫存。要避免不必要的儲存或過量積壓,確保供應好、周轉(zhuǎn)快、消耗低、費用省。

3、批量購入的公用物品應即時入庫存儲,物品采購員和倉庫保管員要搞好驗收交接,在《辦公用品入庫登記本》上如實填寫接收物品的名稱、規(guī)格、單價和數(shù)量,并簽字。

4、加強對公用舊物的管理。階段性使用和暫時閑置的物品要妥善保管,隨時待用;辦公室對替換下的各類公用物品負責保管,并及時回收,登記造冊,修舊利廢,充分利用。

5、定期進行公用品庫房盤點,確保帳物相符。隨時掌握庫存物品的數(shù)量、質(zhì)量和需求情況,適時增加庫存,保障供給。

6、辦公室建立公用物資分類登記表,詳細登記所有物資。

7、辦公室每月將各部門公用物品消耗情況上報庫領(lǐng)導。

1、庫黨委設置各部門物資申領(lǐng)的權(quán)限,明確申領(lǐng)公用物品價格權(quán)限和批準權(quán)限。

2、各部門的公用物品領(lǐng)取,由各部門負責人辦理,其他人員不得向辦公室提出申請。對于手續(xù)不全,不按規(guī)定申請物品的一律不予辦理。

3、各部門因工作需要,領(lǐng)用辦公用品,應本著節(jié)約、效用原則,辦公室嚴格掌握發(fā)放數(shù)量。

4、對于超過200元以上的公用物品領(lǐng)取須經(jīng)為庫領(lǐng)導核批,并提前與辦公室預約。

5、臨時性的物資領(lǐng)取(僅限接待任務),由部門提出申請,庫領(lǐng)導審核,辦公室具體辦理。

6、庫領(lǐng)導申領(lǐng)公用物品,由辦公室辦理,并做好登記。

7、公用物品借用,由辦公室造冊登記,并限時歸還。

1、在采購中不得濫用職權(quán)、徇私舞弊;不得玩忽職守;不得侵吞、挪用、截留采購經(jīng)費;不得對采購物品的質(zhì)量問題弄虛作假、隱情不報。

2、不得防礙物品采購工作。

3、不得指定特定供應商、特定品牌。

4、不得擅自變更物資集中采購計劃。

5、不得挪用采購資金。

6、組織采購不得違反采購方式與程序。

7、在物品采購中不得泄露秘密,與供應商串通侵害集體利益。

8、借用的公用物品因使用不當,人為造成損壞的,直接責任人應負賠償責任。

9、辦公用品應為辦公所用,不得據(jù)為己有,挪作私用;不得用辦公設備干私活,謀私利;不許將辦公用品隨意丟棄廢置。

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。寫總結(jié)要注重邏輯性,先后關(guān)系要合理,層次分明。接下來是一些總結(jié)的范例,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,希望能幫
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報告范文,
總結(jié)可以幫助我們更清晰地了解自己的優(yōu)點和不足,進而改善自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)的內(nèi)容應該圍繞主題進行展開,避免跑題和離題。在這篇文章中,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)樣
通過總結(jié)可以清楚地了解自己在學習和工作中的進展和成果,從而更好地評估自己的努力和付出。寫總結(jié)之后,還需要不斷完善和提升自己的總結(jié)能力,不斷進步。5.以下是一些經(jīng)
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的價值和作用。在總結(jié)中要注意用事實和數(shù)據(jù)來支持觀點。以下是一些時間管理的技巧和策略,希望對大家有所幫助。我與祖國共成長征文800
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教
總結(jié)是一種能夠提高我們學習和工作能力的有效手段??偨Y(jié)需要具備可操作性,即可以轉(zhuǎn)化為具體行動和改進措施。以下是我搜集的一些寫作總結(jié)的典型范文,希望能對大家有所啟示
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點
報告是一種通過書面形式對特定主題進行詳細描述的文本。報告的結(jié)論應該準確、明確,與報告的目的一致,同時可以給出相應的建議或展望。這是一份有關(guān)環(huán)境保護的報告,對相關(guān)
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文
在忙碌的生活中,計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。實際行動是計劃成功的關(guān)鍵,制定計劃后要積極主動地付諸實施。通過制定計劃,我們可以更好地規(guī)劃自己的時間,提高
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!小學教師個
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供
計劃可以幫助我們在工作中更好地調(diào)整和優(yōu)化,以便更好地適應變化和挑戰(zhàn)。設定明確的時間節(jié)點和進度安排,避免任務拖延或過度緊張。如果你正在尋找一種科學合理的計劃制定方
這個方案是根據(jù)多年的經(jīng)驗總結(jié)出來的,非常實用。制定方案時,要充分發(fā)揮團隊成員的智慧和創(chuàng)造力,共同探討和決策。以下是一些精選的方案模板,你可以根據(jù)自己的實際情況進
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。總結(jié)的結(jié)尾應總結(jié)全文,強調(diào)關(guān)鍵觀點和意義,給讀者以啟發(fā)和反思。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學習。店員個人
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
總結(jié)可以幫助我們梳理思路,提高學習和工作的效率??偨Y(jié)應該具備客觀性,避免個人情感和偏見的干擾。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。采購
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎
通過總結(jié),我們能夠更全面地了解自己在某個時間段內(nèi)的表現(xiàn)和成長。首先,寫總結(jié)前要明確總結(jié)的目的和對象,確定好要總結(jié)的內(nèi)容范圍。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗和心得分
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范
通過制定計劃,我們能夠提前預判可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),做好充分準備。與他人分享計劃,尋求意見和反饋,可以獲得更多的思路和建議。通過學習這些范文,我們可以更好地掌握
環(huán)境問題是人類社會面臨的重大挑戰(zhàn),我們需要積極采取行動保護環(huán)境。制定一個明確的總結(jié)目標是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。這是一些文學作品的解讀與鑒賞,希望能夠幫助大家更好地欣賞
總結(jié)是對經(jīng)驗和知識的鞏固和提煉,使其更有價值和意義。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。希望以上總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫作水平,寫出更加精彩和優(yōu)秀的
領(lǐng)導力是指個人具有影響和激勵他人的能力,良好的領(lǐng)導力可以提高團隊的凝聚力和效率??偨Y(jié)是回顧過去、展望未來的橋梁,我想我們需要運用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。以
編寫報告需要收集、整合和分析大量的信息和資料。對于重要的報告,我們可以組建團隊進行合作,分工明確,提高報告的質(zhì)量和可信度。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
心得體會不僅僅是對經(jīng)驗的簡單回顧,更是對自己成長和發(fā)展的思考。寫心得體會時,要注意把握好篇幅和重點,突出自己的核心觀點和體會。通過閱讀這些心得體會范文,你能夠更
在工作和學習中,報告被廣泛用于向上級匯報工作情況或向同事分享研究成果。要寫一篇較為完美的報告,首先需要明確報告的目的和受眾。通過閱讀這些報告范文,我們可以學習到
總結(jié)是對我們經(jīng)歷的一段時間內(nèi)所學到的知識、經(jīng)驗和感悟進行梳理和歸納的過程。時間是不可逆轉(zhuǎn)的流逝,我們應該合理利用時間,追求自己的價值和成就。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾?/div>
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文
報告可以幫助我們系統(tǒng)地整理和展示所掌握的知識和信息。寫報告時要注重語法和拼寫的準確性,避免出現(xiàn)錯誤。下面是一些精選的報告范文,供大家參考和學習。學校教務處主任述
經(jīng)常進行報告撰寫和交流可以提升自己的表達能力和思維邏輯。在報告中要注意選擇合適的信息和數(shù)據(jù),以支撐論證和結(jié)論。注意在參考報告范文時,避免直接抄襲,要根據(jù)自己的研
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢?
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大
報告可以幫助組織和個人了解問題的現(xiàn)狀、解決方案及未來的發(fā)展方向。報告中可以適當運用一些引用、比喻或故事等方式,增強可讀性。最后,希望以下范文對你在寫報告時有所幫
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
總結(jié)可以讓我們更清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢。需要反思過去的經(jīng)驗和教訓;請看以下總結(jié)范文,或許能夠給你一些靈感和啟示。退出部門申請書篇一尊敬的政法學院團委學生會
網(wǎng)絡上的購物方式給我們帶來了很大的便利,但同時也存在一些潛在的風險和問題。深入挖掘思考,將過去的經(jīng)驗和教訓轉(zhuǎn)化為寫一篇完美總結(jié)的動力。這里有一些總結(jié)展示,希望能
總結(jié)可以激發(fā)我們的思維潛力,發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵,并提出解決方案。寫一篇出色的總結(jié)需要我們具備清晰的觀點、扎實的分析能力和精準的表達方式。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑,我們應該多讀書多積累。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對大家寫總結(jié)時能有所啟
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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使我們能夠更好地評估自己的進步和發(fā)展。如何處理好學習與生活的平衡?總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想
科學是我們認識和改造世界的工具,它推動了人類社會的進步。在總結(jié)中,要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐,盡量以客觀的證據(jù)證明觀點的正確性。以下是小編為大家收集的范文,希望能給
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是我給大家
報告的內(nèi)容應當客觀真實,分析深入,有助于解決問題和提出建議。報告應該具有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯,可以根據(jù)主題進行分節(jié),清晰地展示材料和觀點。注意在參考報告范文時,避免
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀合
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文
報告可以是個人或團體針對某個主題或問題所做的詳細調(diào)查和分析的結(jié)果。使用清晰簡潔的語言表達觀點,避免使用廢話和冗長的描述。這些報告涵蓋了各個領(lǐng)域和主題,可以幫助我
報告的語言應該正式、準確,不能夾雜個人情感和主觀色彩。要注意報告的風格和格式,遵循相關(guān)的規(guī)范和要求。這些范文展示了不同層次和領(lǐng)域的優(yōu)秀報告,可以激發(fā)我們對寫作的
報告可以通過圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方式來支持和展示觀點。報告中的每個段落應緊密圍繞主題展開,不要偏離主題和引入無關(guān)信息。報告的目的是為了分享和傳達信息,引發(fā)深思和討論
報告通常包含背景介紹、調(diào)研方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容。在寫作之前,要明確報告的目的和受眾,以確定報告的內(nèi)容和寫作風格。以下是小編為大家收集的報告范文,供大家參考
報告的撰寫需要我們保持客觀、準確和全面,同時也要注重語言的清晰和簡潔。在報告中,可以適當運用一些案例分析或?qū)嵗齺碓黾訉嵶C和可信度。附上一份關(guān)于公司內(nèi)部管理問題的
制定計劃可以提高我們的目標實現(xiàn)率,增強個人成就感。計劃制定后,需要進行有效的溝通和協(xié)調(diào),確保所有相關(guān)人員都能理解和支持。以下是一些關(guān)于計劃編制的專家建議,希望對
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報
在寫報告之前,我們需要對相關(guān)信息進行搜集和整理,確保準確性和可信度。對于一個優(yōu)秀的報告來說,首先要明確自己的寫作目的和受眾。最后,希望大家能通過寫作報告,提升自
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
報告的結(jié)尾應該進行總結(jié)和展望,給讀者留下深刻的印象。撰寫階段是將收集到的資料整理成文本,并進行適當?shù)姆治龊徒忉?。當然,這些范文只是供大家參考,寫報告時還應根據(jù)具
環(huán)保是我們每個人的責任,我們需要采取行動保護地球。提高工作學習效率是合理安排時間的關(guān)鍵。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學習。投資風險協(xié)
報告是對工作、研究或調(diào)查成果進行系統(tǒng)描述和總結(jié)的一種方式。那么我們該如何撰寫一份有效的報告呢?首先,要明確報告的目的和受眾,確保內(nèi)容能夠全面、清晰地傳達給讀者。
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。幼兒教
總結(jié)是一種對自己成長軌跡的記錄,可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。怎樣應對壓力和挫折,保持積極向上的心態(tài),持之以恒地追求目標?以下是我為大家準備的一些總結(jié)范文
心得體會是我們在學習和工作生活中的一種反思和總結(jié),它能夠幫助我們對自己的經(jīng)驗和學習成果進行梳理和歸納。心得體會是一種很有價值的寫作方式,它可以讓我們更好地理解和
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求
學校是我們求知的殿堂,培育了我們的知識和品德。寫總結(jié)要注意用詞準確,不要使用模棱兩可的詞語。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考;家長會通知書篇一您好
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。婦科護
通過撰寫報告,我們可以加深對相關(guān)問題的理解,并從中反思和總結(jié)經(jīng)驗。平衡報告的詳細信息和可讀性。這份報告詳細介紹了某一重要課題的研究方法和實驗結(jié)果。教導主任個人述
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