一鍵復(fù)制
作者在這本書中通過對歷史的總結(jié)，呈現(xiàn)了一個世界上最大的古代文明之一。合理安排訓練時間和休息時間，可以避免過度疲勞和受傷。總結(jié)范文是對過去工作的總結(jié)和概括，可以啟發(fā)我們的思考。
初一說明文篇一
辛勤的農(nóng)民，渾沉的牛叫，美麗的花兒，青青的草地，蒙蒙的細雨，清脆的霹靂，美妙的笑聲……這一切，都代表著什么?對了，這一切，都代表著春的來臨。呵呵，春天，它是我最喜歡的季節(jié)!
no.1春天的田野。
春天，在田野里，是一眼望不到邊的碧綠。在這片碧綠之中，還可以看見一些農(nóng)民伯伯和正“哞——，哞——”叫著的水牛呢。農(nóng)民伯伯穿上雨靴，戴上斗笠，正在田里插秧。豆大的汗珠從他們的臉上流下，可他們好似天生就是為了應(yīng)付這種勞累似的，一直在田里埋頭苦干。水牛則在農(nóng)民伯伯后面不緊不慢地跟著。他們這時的辛苦是為秋天的豐收打好基礎(chǔ)。農(nóng)民伯伯的這種勤勞品質(zhì)，真的是值得我們好好學習。
no.2春天的雨。
春天的雨，可不像夏天的暴風雨，而是蒙蒙細雨，似霧似煙，纏纏綿綿。一聲驚雷，大地上開始熱鬧起來。冬眠的小動物們都蠢蠢欲動。小青蛙在池塘里自由自在的游著。小熊爬出了洞*。小蛇也開始在地上緩緩地蠕動著。
no.3春天的花草。
每到春季，人們就不得不想到花兒。美麗的山茶花、金黃的迎春花、粉紅的桃花……好一個百花爭艷!當走到這些花兒旁邊，聞一聞那花香，一股沁人心脾的芳香就會撲面而來；摸一摸那花瓣，那上面還有一點點濕滑。如果捏一捏花瓣，里面還會滲出一些汁水，滋潤著你的手，手染成了紅的、黃的、甚至是藍的，也變成了一朵五彩繽紛的迎春的花。小草兒鉆出嫩綠的小腦袋。從遠處看，是一片隱隱約約的青綠色?？墒且蛔呓?，卻好似什么也沒有!柳樹的枝條上也長出了小苞子，很快就會長出嫩綠的小柳葉了。
no.4春天的笑語。
春天來了，小朋友們迫不及待的脫下厚重的冬衣，換上心儀的春裝。他們來了沙灘上，來在草地里，放風箏，捉蝴蝶，嬉笑著，奔跑著，好像有無窮的能量，難以靜止，也不想停下。他們每個人都是我們祖國大花園里那快樂的小鳥和幸福的花朵。
初一說明文篇二
親愛的老師，在過一段時間我就要離開你了，心里有太多難以割舍的東西，我們都不想和你分開，如果可以，我們希望可以永遠和你在一起。
初來乍到，我不適應(yīng)環(huán)境，學習一落千丈，整天垂頭喪氣，幸虧有你讓我重新鼓起勇氣。最難忘剛開學的第一次數(shù)學測驗，我破天荒考了80分，自信心深受打擊，你把我叫到走廊，為我分析原因，鼓勵我，我感動得流下了眼淚，并且下決心要繼續(xù)努力。你又親自和我的父母電話溝通，你們一起開導(dǎo)我，使我清醒的意識到我身上存在的毛病。當我一點點改正，生活，學習慢慢步上正規(guī)時，我看到你露出了贊許的微笑。
我經(jīng)常會犯錯誤，雖然有時很嚴重，可你很寬容，很少批評我，只是幫我分析原因，教著我以后怎么做。老師你知道嗎？有時我會無精打采，甚至會哭，其實我心里并不是委屈，而是自責，我并不是個愛逃避的學生，所以今后我哪里不對，請盡管批評我，不要總那么小心翼翼的呵護我的小小的自尊心，因為每一次你和我談話后我總感覺擁有了多啦a夢的大口袋，全身充滿了力量和智慧！
無論做什么事都要全力以赴，努力了就不后悔了?！袄蠋熌３Ｕf讓我們吃好飯睡好覺，愛惜自己，但您唯獨忘了自己，老師，同學們多么希望您回家休息休息，陪陪自己的11歲的女兒。其實您不在我們身邊的時候，同學們表現(xiàn)的同樣好，甚至更好，因為誰也不忍心讓我們的宋媽媽擔心?？靸赡炅?，我們這個大家庭有56個人了，我們每一個都努力做得最好，我們希望看到宋媽媽充滿微笑的眼神。其實我們很愛你，就像小孩子一樣永遠依賴你，我們是你的56個兒女，加上你的女兒57個，我們永遠在一起！
不管將來我們在哪里，不管偉大還是卑微，貧窮還是富裕，我們的心都將與你在一起。謝謝你，我最親愛的老師。
初一說明文篇三
快樂的走在金黃色的秋天，金色的秋天，天高云淡，秋高氣爽，火紅的太陽更紅更嬌了；快樂的走在金色的秋天，金色的秋天，早晨的空氣更清新了，空氣中還飄著一陣陣濃濃的梨花香。
秋風小姐姐在廣闊的田野中開心的打著滾，秋風小哥哥在羊腸似的小路上開心地奔跑；秋風小姐姐輕輕抓一把桂花的香氣，用手把桂花的香氣輕輕灑向天空，把夏天哥哥炎熱的腳印輕輕地覆蓋。
稻穗哥哥已經(jīng)成熟了，像一顆顆金沙粒。蟬弟弟一夏天都在唱歌，唱累了秋天也來了，它很快進入了甜美的夢鄉(xiāng)。成熟的向日葵脖子都酸酸地低下了頭去，野菊花的香氣，飄在那細長的羊腸小路上。牛兒們和羊兒們都長得非常壯了。
蘋果弟弟們說冷了，要穿上紅色的棉襖，葡萄妹妹們說冷了，要穿上紫色的袍衣。
五米伯伯舉著紅纓樂了，忘掉了一個夏天的煩惱。高粱紅著臉蛋笑了，一曲酒歌在心中慢慢釀造。
秋風姐姐像一把柔韌而結(jié)實的梳子，把田野梳理得井井有條，秋光哥哥像閃閃發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃的在廣闊的田野上閃亮。
走在金色的秋天，頭頂有火紅的太陽照射。撿一片枯黃的樹葉珍藏，秋天永遠會向我們微笑。
初一說明文篇四
你來自深山，經(jīng)千萬道工序，翻過千山萬水，阡陌小路，終于找到了你的主人——我。此時，我的房間里到處是你。書桌上，床頭邊，柜子里。無論怎么說，現(xiàn)在的我已經(jīng)愛上了你，即使我一下子成了世界上最貧窮的人，你也是我唯一的財產(chǎn)———書。
回想起我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的曲折情感，我更加視你為生命中的最愛。
上幼兒園的時候，爸爸媽媽總逼著我看書。說什么不看書的孩子沒出息，不看書的孩子沒人喜歡?？晌移幌矚g看書，但凡見了我的叔叔阿姨都挺喜歡我的，還說我有靈氣，長大后能干大事。于是，工作忙碌的爸爸媽媽也不再逼我，但要求我抽空看完彩圖版的《上下五千年》。于是，我把書往抽屜里一塞，嘿嘿，眼不見心不煩。漸漸地，我迷上了電子游戲機。有一回，媽媽提早回家，我來不及藏，被逮了個正著。那晚，“竹筍燒肉”成了我的晚餐。于是，我開始恨你，正是你讓我一連疼了幾天。
幼兒園畢業(yè)那年的暑假，我被送到了爺爺奶奶家。每天，面對兩位五旬老人，實在覺得沒勁。于是，我把爸爸媽媽給我?guī)У耐婢?、書籍一股腦兒地倒了出來。沒想到，那本《上下五千年》躺在最底層。我翻了幾頁，還真好看。尤其是讀了《比干剖心》這個故事，實在氣憤不已！難怪后來百姓要推翻紂王的統(tǒng)治。我一看就是3個多小時。慢慢的，你迷住了我。我決定調(diào)整戰(zhàn)略，暫時同你達成停火協(xié)議。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學三年級的學生了。我發(fā)現(xiàn)我的生活中已經(jīng)少不了你。每天，我在知識的海洋里遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文？帶給我無窮的歡樂。
和你在一起，快樂無極限！
初一說明文篇五
國慶長假，我們?nèi)チ伺_州大陳島。大陳島位于東海，分為上大陳和下大陳，這次我們?nèi)サ氖窍麓箨?。在地圖上看，下大陳島的形狀就像一把紅纓槍。
我們從椒江碼頭坐船前往大陳島。在船上，我度過了一個半小時的時間。從船窗里望出去，兩岸的建筑慢慢消失了，只剩下一片無邊無際的汪洋，海水的顏色也從渾濁的暗**逐漸變成了清澈的藍色。
到了大陳島，我們先品嘗了非常新鮮的小海鮮，然后在酒店休息了一晚。
第二天天蒙蒙亮，我就興奮得睡不著了，迫不及待地出門游玩。我們先來到了甲午巖，它是一塊高高聳立的巨大礁石，中間像被神斧劈開一樣，左邊一半像一把寶劍的劍鋒，右邊一半像一面船帆。它孤獨地立在大陳島邊上，好像兩個守衛(wèi)島嶼的士兵。
接著，我們?nèi)チ死送ㄩT。那里原來是一個鋼筋水泥筑成的大壩。1997年的時候，一場大臺風襲擊了大陳島，大壩被臺風掀起的巨浪撞擊得后退了十多米，然后坍塌成了一堆碎石?，F(xiàn)在，我們可以在碎石堆上面玩海浪、撿貝殼、吹海風……我都玩得流連忘返了。
我們還去了島上的少年宮和山頂?shù)募o念碑，那里的圖片資料和雄偉的紀念碑，講述著大陳島英勇的抗戰(zhàn)歷史和艱苦奮斗的建設(shè)歷程。
美麗的大陳島就像東海上的一顆明珠，在閃閃發(fā)光。
初一說明文篇六
阿波羅登月只是輕描淡寫的描述了地球的外貌等等，而對背對地球的月球的背面卻是一字不提。昨天美國解密了月球ufo事件。在月球背面有一個心型坑，其實那是外星人的門。通道長有4公里，在里面就是龐大的外星基地。而月球是這些外星人造的。外星人其實也不是外星人，應(yīng)該稱為史前文明。而我們看到的飛碟其實是外星人的戰(zhàn)機，他們戰(zhàn)機是使用雙重重力廠提供動力的，就是在飛機上在制造個重力場，和星球重力場兩個場，以同向相斥，異向相吸來提供飛機動力。月球人生活在史前大洪水前，由于地球自然災(zāi)害，他們不得不移居別的星球。月球人中的保守派不想丟去自己的家園，而創(chuàng)新派主張尋找新的星球。保守派就在地球旁邊建立了月球基地，創(chuàng)新派去了銀河系外的天狼星座。后來洪水退后，科技被毀了。部分保守派主張從新建設(shè)我們的家園，于是少部分人從新回到地球，由于科技毀了，教育嚴重缺乏，在子孫后代慢慢的科技也就丟失了。而月球人提出不干涉地球文明，只是幫助地球文明的口號。因此就演變成今天的狀況。其實地球許多文明就是月球人提供的，比如核武器，天氣武器等等都是外星人冒名成地球科學家搞來的。
自從阿波羅號登陸月球后，人們對于月球的神秘感似乎降低了。以往，人們在中秋節(jié)舉家團圓，吃著月餅的時候，抬頭一看天上的明月，心中不免對它感到好奇與疑惑。好奇的是月亮上究竟有什么？疑惑的是這個月亮是哪里來的呢？宋朝文學家蘇東坡的《水調(diào)歌頭》最能表達中國人對于月亮的好奇與憧憬：
明月幾時有？
把酒問青天。
不知天上宮闕，
今夕是何年？
航天員登陸月球后，人們知道月球表面是一片荒涼的沙漠，只有無盡的太空塵埃。不過，登陸月球后一些鮮少為人知的發(fā)現(xiàn)，反而使科學家對于月球的起源更加迷惑。目前，科學家對于月球的了解已超越當年未登陸月球前的想象，這些新發(fā)現(xiàn)的證據(jù)可以使人們打開新的思維，重新認識與思考自己與生命的起源。
令人驚異的巧合。
經(jīng)過長期的觀察，人們發(fā)現(xiàn)月亮會自轉(zhuǎn)，而自轉(zhuǎn)的周期剛剛好跟他繞著地球轉(zhuǎn)的周期是一樣的。所以不管月球跑到哪里，人們在地球上看到的月亮都是同一面。人們還注意到，月球的大小跟太陽看起來是一樣大的。后來天文學家發(fā)現(xiàn)，太陽距離地球的距離剛剛好是月球距離地球的395倍，而太陽的直徑也剛剛好是月球的395倍，所以在地面上看到的月亮就恰好跟太陽一樣大。
科學家們發(fā)現(xiàn)，月球是一個異乎尋常的天體，它比自然天體的衛(wèi)星大得多。請看下列數(shù)據(jù)，地球直徑12756公里，月球的直徑3467公里，為地球直徑的27%?；鹦侵睆?787公里，有兩個衛(wèi)星，大的一個直徑23公里，是火星的0。34%。木星直徑14。28萬公里，有13個衛(wèi)星，最大的一個直徑5000公里，是木星的3。5%。土星直徑12萬公里，有23個衛(wèi)星，最大的一個直徑4500公里，是土星的3。75%。其他行星的衛(wèi)星，直徑都沒有超過母星的5%，但是月球卻達到27%，這表明月球不是一般的天體。
而且，月球不是繞地球旋轉(zhuǎn)，而是伴著地球?qū)D(zhuǎn)。其反常軸向自旋，速度非常之快，遠遠快于大孝距離與其類似的行星所應(yīng)有的速度。一般天然衛(wèi)星的軌道都是橢圓的，而月球軌道卻是圓形的，根據(jù)常識，只有人造地球衛(wèi)星的軌道是圓的。月亮與同樣大小的行星相比，密度要小得多。預(yù)示它不同于其他行星，它內(nèi)部可能是空的。
地球?qū)υ虑虻囊h遠小于太陽對月球的引力，但月球卻沒有被太陽吸引過去而仍留在地球的軌道上。如果月球是一顆宇宙中的天然星體，那么它一進入太陽系就會被個大無比的木星吸引過去而不會跑到地球身邊。所以，很難想象月球是在宇宙中自然形成的。
地球?qū)儆陬惖匦行?，而類地行星除地球外，其他的都無衛(wèi)星。也就是說月球不是地球的衛(wèi)星，它更象人造天體。
這些令人驚異的巧合使得天文學家開始思考一個問題，月球是天然形成的嗎？
登陸月球后的新發(fā)現(xiàn)。
比地球巖石更古老的月巖。
阿波羅號宇宙飛船1969年登陸月球后，科學家不再只能遠遠望著月球了，航天員在月球表面上采集巖石標本，放置許多的測試儀器，對于月球的結(jié)構(gòu)可以收集更深入的數(shù)據(jù)做分析。
從采集到的巖石做年代分析后發(fā)現(xiàn)，月球的巖石非常古老，有許多巖石的年代超過地球上最古老的巖石。根據(jù)統(tǒng)計99%的月巖年齡超過地球上90%的古老巖石，計算出的年代是43億年到46億年之前。而月表土壤的的年代也非常古老，有些甚至比月巖的時間還提前10億年。
月震實驗：月球是空心的。
月震的實驗也許可以說明月球的結(jié)構(gòu)。登陸月球的航天員要出發(fā)回到地球之前，會駕駛登月小艇飛離月球表面，與返回地球的太空艙結(jié)合后，登月小艇便被拋棄至月球表面。設(shè)置在72公里外的月震儀測得月球表面的震動，這個振動持續(xù)超過15分鐘，就像用錘子用力敲擊大鐘一樣，振動持續(xù)很長時間才慢慢消失。
舉個例子，當人們用力敲擊一個空心鐵球時，它會發(fā)出嗡嗡而持續(xù)的振動，而敲擊實心鐵球的時候，只會聽到短暫的振動。這個持續(xù)振動的現(xiàn)象讓科學家開始設(shè)想月球是否是空心的。
另外，一個實心的物體遭受撞擊時，可以測出兩種波，一種是縱波，一種是表面波，而空心的物體只能測到表面波?？v波是一種穿透波，可以穿透物體，由表面的一邊經(jīng)過物體中心傳導(dǎo)到另一邊。表面波如同它的名字一樣，只能在極淺的表面?zhèn)鬟f。但是，放置在月球上的月震儀，經(jīng)過長時間的記錄，都沒有記錄到縱波，全部都是表面波。根據(jù)這個現(xiàn)象，科學家非常驚訝地發(fā)現(xiàn)：月球是空心的！
包著金屬殼的月球。
人們看月亮都會看到有一塊塊黑影子，這就是科學家所稱的黑影區(qū)。當航天員拿起他們的電動鉆想在那兒鉆一個洞時，他們發(fā)現(xiàn)很費力。仔細地分析此類區(qū)域的地表組成成分，發(fā)現(xiàn)大部分是硬度很高、用來建造宇宙飛船的鈦金屬。所以，月球的整體構(gòu)造可以說就像是一個空心的金屬球。
這個發(fā)現(xiàn)讓一個長久以來困惑專家的問題有了解答。月球上的隕石坑數(shù)量非常多，不過奇怪的是，這些坑洞都相當?shù)臏\?？茖W家推算一顆直徑16公里的小行星以每小時5萬公里的速度撞毀在地球上，將會造成一個直徑四到五倍深的大坑，也就是應(yīng)該有64—80公里深。然而在月球表面最深的一個加格林隕石坑，它的直徑將近300公里，深度卻只有6。4公里。如果科學家的計算無誤，造成這個坑的隕石如撞在地球上，將會造成至少1200公里深的大坑！
科學猜想：月球是人造的。
那么，是誰有這樣大的本領(lǐng)制造了月球呢？持“月球制造”說的人認為是史前人。他們說，早在人類歷史之前地球上就生活著史前人。史前人擁有極高的科技文明，他們?yōu)榱四撤N需要而制造了月球。
曾有兩位蘇聯(lián)的科學家提出大膽假說，認為月球是外表經(jīng)過改裝后中空的宇宙飛船。這個假設(shè)很大膽，也引起不少的爭論，現(xiàn)在大部分科學家仍然不敢承認這個理論。然而不爭的事實是，月球的的確確不像是天然形成的。
科學家還發(fā)現(xiàn)，月球面對地球的一面是相當光滑的，幾大月海都是在月球的正面，背面則是密密麻麻的環(huán)型山。難怪月球能以非常高的效率反射太陽光，在夜晚的天空發(fā)亮。如果將時光倒回遠古月球剛剛成型之時，光滑的月表沒有被隕石攻擊的坑坑疤疤，中秋節(jié)夜晚的月光一定比現(xiàn)在更皎潔。
此外，還有人認為月球以光滑的一面面對地球，而以粗糙的一面背對地球是為了地球的照明。
目前科學家不能解釋、不敢承認的事情，當人們放開思想并懂得用理智去分析，就會發(fā)現(xiàn)很多難以解釋的現(xiàn)象其實非常簡單。
以科學家發(fā)現(xiàn)的證據(jù)早已透露出月球形成的不尋常之處，為什么沒有引起科學界的重視，進一步探討呢？因為史前人類的存在，可以說是科學家的禁忌，大部分的科學家研究的證據(jù)不管多么充分，理論多么正確，一遇上與進化論相反的觀點時，誰也不敢提出來了。求“真”的精神應(yīng)該是科學研究里的最高原則，如果現(xiàn)代人能跳出前人思想的框框，不難想象有許多的科學研究將有一個非常迅速的飛躍。
那么，是誰有這樣大的本領(lǐng)制造了月球呢？持“月球制造”說的人認為是史前人。他們說，早在人類歷史之前，地球上就生活著史前人。史前人擁有極高的科技文明，是他們?yōu)榱四撤N需要而制造了月球。
月球是外星人制造的？
迄今為止，并沒有任何證據(jù)能夠證明“史前人”的確曾經(jīng)存在過，因此“史前人”造月的觀點被絕大多數(shù)科學家所懷疑。相比之下，有關(guān)外星人造月球的說法就有一定的市場了。
但是，即便月球是空心的，也不能據(jù)此認定月球就是外星人制造的。于是瓦西里的擁躉又找出了其他的新證據(jù)：
有關(guān)月球上發(fā)現(xiàn)不明飛行物的消息，更是把月球與外星人聯(lián)系到了一起：
紛紛紜紜的有關(guān)月球與外星人相聯(lián)系的消息，讓人迷惑，于是有些人就提出：月球很可能不是地球的自然衛(wèi)星，而是一顆某種智慧生物（外星人）制造的類星體，是外星人用來監(jiān)視地球人活動的“空間站”。這不是癡人說夢，因為持上面觀點的人中有大多都是世界著名的科學家！
初一說明文篇七
我們的校園美麗漂亮，她坐落于的五大道風情街，簡約的建筑風格體現(xiàn)出親切與莊重。紅磚樓體上“昆明路小學”幾個燙金大字在陽光的照耀下，閃爍著金色的光輝。
走進校園，迎面是一座“h”型的教學樓，a、b兩座教學樓由一座天橋連接，既實用方便，又增添了建筑物的觀賞性，真可謂獨具匠心。教學樓窗戶上閉合的遮陽傘，好像綠色花邊，把教學樓裝點得格外美麗。天橋外懸掛著電子屏幕，滾動顯示的內(nèi)容為我們提供了重要信息。教學樓內(nèi)側(cè)墻體上懸掛的“和諧校園、書香校園、平安校園”宣傳畫充分體現(xiàn)了我們的校園文化。
穿過天橋，眼前豁然開朗，一個大約平方米的操場出現(xiàn)在我們的面前。在操場的正中間是國旗臺，鮮艷的五星紅旗高高飄揚。怎能忘記我代表班集體擔任國旗手的那一刻，是何等的驕傲與自豪！國旗臺兩側(cè)是花壇，春天來了！花兒競相開放，爭奇斗艷，草兒隨風擺動，好像在與我們打招呼：“嘿，朋友！你們好嗎？”操場兩側(cè)種植的海棠樹、槐樹高大而茂密，樹葉在微風的吹拂中，好像綠衣仙子翩翩起舞。他們像忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。聽！操場上時而傳來鼓掌喝彩聲，時而傳來助威吶喊聲，那是我們在舉行“六·一”聯(lián)歡會和校園運動會。歡樂的笑聲充滿了整個校園。
走進教學樓，你就會立即被濃厚的文化氣息所包圍，樓道墻壁上懸掛的名人故事，時刻感染個每個人。教室里窗明幾凈，陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了同學們一雙雙求知的眼睛。朗朗的讀書聲，優(yōu)美的鋼琴聲，還有偶而傳來甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。
和藹的老師、可愛的同學、干凈整潔的校園、綠樹紅花，組成了一幅生動的校園風景畫。
我們在這美麗的校園內(nèi)學習，增長知識。學校就像一個神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進知識海洋。啊！學校給我的童年帶來了無盡的幸福和歡樂。我愛祖國，愛家鄉(xiāng)，更愛我的學校！
初一說明文篇八
xx年級的時候，教室的窗口迎著陽光，一年四季都擁有得天獨厚的溫暖。陽光總是親昵地透過樹葉縫隙送來熱情的問候，還來到桌椅間跳躍著嬉戲，活像個調(diào)皮的孩子。凡是它留下印記的地方，都是一片片璀璨的金黃，曼妙如畫。
窗外是一條落紅稀少的小徑，卻是芳郊綠遍盡收眼底。兩旁有巴掌大的芭蕉葉、頂天立地的落葉喬木，星星點點的碎花遍地皆是。最為奇特的，當數(shù)那顆我們不經(jīng)意間一起發(fā)現(xiàn)的“圓夢樹”了，也許在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大樹，但此刻卻顯得貌不驚人——光禿禿得只剩下一個幾尺高的樹墩，上面有深深淺淺的年輪，這是歲月饋贈給它的痕。
樹墩前有一個石碑，上面鐫刻著鎏金字“圓夢樹”，多少一心懷著復(fù)旦夢的菁菁學子在此放飛夢想，多少意氣消沉的人又重整旗鼓、勇往直前！
樹干上結(jié)著拳頭大的青色碩果，滾圓滾圓的，像是一直半生不熟那樣，和我們一樣，但愿一直停留在稚氣未退的花季。
秋日里，楓葉滿地。它們像是在舉行一個落寞又肅穆的儀式，惹人傷懷、發(fā)人深思。莊嚴的時刻過后，樹靜而風不止，吹落了一瓣瓣凋零的心，給小徑鋪上厚厚的毯。葉片隨處可見：有的在枝頭簌簌顫抖，哽咽著道聲珍重、嘆聲離別；有的甘愿葬身在大樹身邊，靜待來年得以化作春泥更護花；有奇異的心形葉瓣圍成圈，訴說著短暫的心事。
它們靜候著，每天來來往往的過客。留駐了不知幾份紛飛的回憶和約定。
初一說明文篇九
在大地的東方，有一只雄雞，它孕育了美麗的五千年文化，它創(chuàng)造了黑眼睛黃皮膚的華人；黃河滾滾東逝水，那是它的靜脈；不盡長江滾滾來，那是他的動脈。這里有盤古開天辟地的傳說，這一劈，劈開了幸福；這里有女媧造人的神話，這一造，造出了千古美談。
在這片土地上，可以任意馳騁，去遠古看蚩尤大戰(zhàn)炎黃，到東野觀諸葛亮舌戰(zhàn)群儒。你可以盡情聆聽貞觀長歌，也可以奔馳于元朝那遼闊的疆域之上。一路顛簸，我們來到了1949，當?shù)谝幻嫖逍羌t旗迎風飄揚，我們的歷史邁向了一個新的紀元——幸福。是的，從此，中國人將靠自己的雙手打造出屬于我們的幸福。
中國革命的勝利是靠千千萬萬戰(zhàn)士的英勇獻身換來的，是靠中國人民自強的精神換來的，只有來之不易，才能讓我們倍加珍惜。
“一九七九年，有一個老人，在中國的南海邊畫了一個圈……”從這首歌開始，中國走向了一個新的紀元，創(chuàng)造了一個又一個奇跡；從這首歌開始，我知道了一個親切而偉大的名字——鄧小平。
十一屆三中全會，“改革開放”這個偉大決策的誕生之時，一股暖暖的春風拂過大江南北，在這個決策的帶領(lǐng)下，中國在進行著一次次的發(fā)展、飛躍，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們把一個一窮二白的新國家變成一個生機勃勃、奮發(fā)前進的國家，是改革開放讓中國這頭沉睡的巨獅驚醒，是改革開放帶來了歷史性的變化。在改革開放的道路上，我們的生活水平有了大大的提高，國家的`日新月異的發(fā)展及惠農(nóng)惠民的政策給老百姓帶來了優(yōu)越感和幸福感。
老人把當年的苦都當做了一種回憶講給孩子聽，孩子在教室里快樂學習，在社會上健康成長，這就是所謂的幸福，是簡單的，但卻是幾代人辛苦拼搏的結(jié)果，幸福的笑臉中夾雜著幸福的淚花。
建設(shè)“幸福中國”就是要讓大多數(shù)人盡可能實現(xiàn)幸福，就是讓國家更富強，社會更公平。在“十一五”中，黨領(lǐng)導(dǎo)人民邁開腳步，一步一個腳印走來，與困難作斗爭，贏得了一場場勝利。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國平安度過了它六十歲的生日，譜寫了中華民族發(fā)展史上最美麗的華章。
從改革開放起，幸福就馬不停蹄的向我們走來。祖國富強，人民幸福，這是我們每個人的心愿。作為二十一世紀的接班人，讓我們在未來一起努力譜寫幸福的新篇章！
初一說明文篇十
我們的學校有兩大塊地方，一個是四合院，另一個是運動場。
走進學校的大門，在左邊就是一個涼亭。涼亭四周種著很多的五顏六色的花。眼睛直看過去，就會看見一個很大的運動場。運動場里鋪著一層塑膠，綠綠的，就像一張超大的綠氈子。里面有幾個籃球場。環(huán)繞著球場的是一條紅色的跑道。紅綠互襯，看上去十分舒服！
再走進去，就會來到我們的四合院。不說你不知道，我們學校在大朗是頗有特色的。這個四合院看上去很古典，有種“家”的味道。四周是我們的教學樓與老師的辦公樓。每天，從四周傳出的瑯瑯讀書聲，回蕩在四合院中。中間就是如同天井一樣的四合院了。
別看它小，可小得很精致，很美。你看那四合院中那幾棵高大的荔枝樹，綠綠的枝葉盡情地舒展著，從高處望下去，如同幾把綠色巨傘撐在那里。它為我們遮擋著烈日，讓我們在課間能盡量地玩耍。每當下課鈴響起，本來安靜的四合院就會頓時沸騰起來了，孩子們的歡笑聲響徹整個校園。
四合院中有兩個小水池，也是我們最愛的地方。其中一個小池里，有座小小的假山。在旁邊看它，還真的“橫看成嶺側(cè)成峰“的詩意呢！假山四周是水，里面可多魚兒了。小朋友們最愛看這里的小魚了。這些小魚，有的是黑色的，有的是金色的，有的是紅色的……色彩斑斕，在水池中盡情地暢游著，有時還會跟小朋友們捉迷藏呢！小池中有幾只烏龜，有時爬上假山，有時浮在水面曬太陽，有時頑皮地跟魚兒嬉戲，可愛極了！另一個小池，像一個躺著的8字，很有特色！這里面種著各種顏色的睡蓮！田田的蓮葉上，偶爾你會看見一只小青蛙在呱呱呱地叫，逗得觀看的低年級小朋友在旁邊咯咯咯地笑！
這里是我們的樂園！我愛我美麗的校園！
初一說明文篇十一
四季各有自己的顏色"現(xiàn)在我這個？四季導(dǎo)游、就來介紹一下??！
春，是綠色的。春的到來讓冬眠的萬物蘇醒：讓大地生機勃勃”充滿生機，筍芽被春雨澆醒“被春雷喚醒“桃樹發(fā)芽？長出一片片嫩綠的桃葉‘在微風中搖擺著身子：在跳舞；舞蹈‘小松鼠在溫暖的洞里伸了個懶腰？伸出小腦袋四處張望。
夏，是紅色的"夏天的到來使河里的小魚；小蝦更加快樂’他們在水中游泳’嬉戲？玩耍？人們因為炎熱而游泳/和小魚‘小蝦一起‘因為夏天來了’他把大地曬的干干的/辛勤的蚯蚓努力地工作。
冬，是白色的、冬天一到？人們穿上厚厚的棉衣"防止受凍“動物冬眠了，在靜靜地等待春天的到來“大地白茫茫的一片美極了/有的孩子在溜冰‘堆雪人/打雪仗？玩的可開心了！這就是四季美麗的顏色！
初一說明文篇十二
中國人的名字向來比較有意思。
名字凝聚著長輩濃濃的親情和微妙的心態(tài)。盼子心急，望孫心切，取名這種最能釋放急切心情的事情歷來受到長輩們的重視。在第三代還未出世之前，他們就戴著老花眼鏡，翻著字典詞典精心選擇，而且大多是構(gòu)思一個男孩的姓名――好像一個好的男孩名字會帶來個白胖孫子似的。等到“開寶”后得知是孫女，那他們便帶著幾許憮然，幾許無奈，自認“押錯了寶”，隨便丟下個“秀”、“芬”之類的大眾化的名字了事。
聽媽媽講，我在她肚子里時，喜歡藝術(shù)，卻最終還是沒有能成為藝術(shù)家的爸爸早給我想好了叫“韻飛”，這個名字雖然算不上華麗，但我十分喜歡——一則寫來簡單，二則讀來上口，三則幾乎沒有重名?！绊崱弊忠馑家埠茫耙簟弊峙约觽€“勻”，很容易讓人聯(lián)想到和諧的音樂旋律，而“韻”字本身又充滿了意境之美，耐人尋味，再加上后面的“飛”字，更增添了飛揚的動感，很有精神。整個名字既啟人遐思，又含蓄飄曳。是不是很有點藝術(shù)感染力啊。看來，爸爸媽媽是想我將來能成為一個有品味的人，至少也是一個有點藝術(shù)細胞的人。而我現(xiàn)在正是對吉他，美術(shù)之類的有興趣，似乎還真沒有辜負了他們當初的那片苦心。至于將來會不會真的就當個搞藝術(shù)的，或與此有關(guān)的工作的人，那還得看我的努力和機緣，看命運為我怎樣安排了。不過我想，學點藝術(shù)，懂得點藝術(shù)鑒賞也是好的，對今后提高生活質(zhì)量也是會大有益處的。
名字寄托著父母的美好祝愿和期待。有的期望孩子做有道德的人，于是取名仁、容、德、賢、良、正、清、義、誠、直等等；有的期望孩子學識淵博，博學多才，于是取名穎、靈、睿、哲、慧、學、思、文、書、勤等等；有的期望孩子身體健康、姿容俊美，于是取名俊、健、帥、偉、雄、姿、媚、婉、麗、美等等；有的期望孩子生活富足、事業(yè)有成，于是取名達、耀、興、榮、華、旺、盈、豐、昌、盛等等；有的期望孩子自立自強、功成名，于是取名毅、剛、強、衡、韌、恒、堅、力、志、意等等。
名字承載著文化傳統(tǒng)和思想。古人的名字很有講究，自幼得有個乳名，供親師叫，以示喜愛；平輩中又以字相稱，以示尊重；自稱則用名，以示自謙；肚子里有點墨水時再給自己添個號，以示志趣和性格，例如“五柳先生”，“青蓮居士”，“少陵野老”……而近代處在社會大變革的時代，一些人注重的不是組字的精巧，而是其內(nèi)在的含義，“魯迅”是周樹人的筆名，他是中國無產(chǎn)階級革命文學的主將，他主張舊中國要革命，“革命”譯英為vevolutien，而“l(fā)ution”正是“魯迅”的諧音。到了當代，人們追求的是美的意境，女孩的名字一般則為“竹秀”、“云飄”、“夢境”……而男孩的名字則富含哲思，一個個欲展鴻圖的樣子。
關(guān)于名字的學問還深得很呢！才疏學淺的我，也只好就此打住。
初一說明文篇十三
鳥兒擁有幸福，藍天是它自由的家。
魚兒擁有幸福，海洋是它快樂的家。
我們擁有幸福，天地是我們快活的家。
在幸福面前，久久回憶，細細體會。幸福若有若無，仿佛蒙上了一層神秘的面紗。
多想想別人，想想自己，不要再任性，一次次傷透父母的。
